必修一知识点填空

生命活动离不开细胞：

1.病毒是由和组成的无细胞结构的生物。

2.病毒生活方式：缺乏细胞所具有的酶系统和能量，寄生在中，利用活细胞中的物质进行增殖。

3.病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。（不一定死亡）

4、单细胞生物依靠单个就能完成一系列生命活动

5、多细胞生物依靠各种的细胞密切合作，完成一系列复杂的生命活动。在子女与父母之间，

和充当了遗传物质的“桥梁”。

6、病毒寄生在活细胞中，离开活细胞不能进行正常的生命活动。

是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。是地球上最基本的生命系统

7草履虫（单细胞生物）：－－－－生态系统－生物圈

8高等植物：没有层次

9高等动物：细胞—组织—器官—系统－个体－种群－群落－生态系统－生物圈

10病毒：生命系统。一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。

显微镜

１、闪记：高倍镜的使用“四字诀”

找：先在倍镜下“找”到物像，并调节至清晰移：将观察点“移”到。

转：“转”动，换上高倍物镜。调：调节光圈或反光镜及准焦螺旋，使物像清晰。

２、(1)放大倍数与长短的关系

①物镜螺纹，越长，放大倍数越，距装片距离越近。

②目镜螺纹，越长，放大倍数越。

(2)显微镜放大倍数的含义

①显微镜放大倍数是的放大倍数。②总的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。３、高倍镜与低倍镜观察情况比较

物像大小看到细胞数目物镜与玻片的距离视野范围视野亮度

高倍镜大少近

低倍镜小多远

４、（1）显微镜成放大倒立的虚像，上下左右均是颠倒，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。（2）显微镜下看到的物像在偏右上方，实际物像在载玻片左下方，装片应向移动，方能移向视野中央。

原核细胞和真核细胞

1、本质区别：原核细胞

2、蓝藻：有能进行，是生物，常见的有：

3、正确识别带有菌字的生物：凡是“菌”字前面有字、字、字的都是细菌。

4、病毒在结构上不同于原核细胞与真核细胞的显著特点是

5、原核细胞与真核细胞的统一性表现在它们都有的结构是。

6、原核细胞没有的是。（ 1细胞核 2染色体 3核仁 4细胞膜 5细胞壁 6细胞质 7核糖体8核膜）

7、染色体是由和组成。

六、细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

元素及化合物

一、组成细胞的元素

①大量无素： ②最基本元素：一般情况下活细胞内含量最多的化合物是，含量最多的有机化合物是。构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的说明生物界与非生物界具有，组成生物体的元素在生物体内和无机自然界中的含量相差很大说明生物界与非生物界具有

二、鉴定

1、还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与反应生成；

脂肪可被染成；淀粉（是多糖）遇碘变；蛋白质与试剂产生反应。

2、实验注意问题

(1)还原糖鉴定的实验材料要求

①浅色：不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料，防止颜色干扰。

②还原糖含量高：不能用马铃薯(富含淀粉不是还原糖))、甘蔗、甜菜(富含蔗糖不是 )。

唯一需要加热——还原糖鉴定，且必需水浴加热，不能用酒精灯直接加热。

(2)唯一需要显微镜——脂肪鉴定，实验用50%酒精的作用是。

(3)斐林试剂，现配现用，甲乙液后加入；双缩脲试剂，先加A 液，后加B 液，且B 液不能过量。两者成分相同，但CuSO4溶液的浓度不同，所以不能混用。 (4写错别字提示：“斐林试剂”中的“斐”不可错写成“非”，双缩脲试剂中“脲”不可错写成“尿”。

蛋白质（由元素构成）

1、基本组成单位是氨基酸，含有元素,有些含有S 、Ｆe(在Ｒ基中)

2、氨基酸结构通式为，各种氨基酸的区别在于的不同。

3、结构特点每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH 2）和一个羧基（—COOH ），并且都有一个氨基和一个羧基连接在碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个Ｒ基因。

4、一个氨基酸分子的羧基（－COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（－NH2）相连接，同时脱去一分子的水的结合方式叫做。连接两个氨基酸分子的化学键叫肽键（）。一个肽链，至少有氨基一个，羧基一个，位于。

5、脱水缩合中，脱去水分子的个数 = = 蛋白质分子量 = 氨基酸平均相对分子量 ╳ - ╳ 18

6、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的千变万化，蛋白质

的不同。

７、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：

① 结构蛋白：如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白； ② 催化作用：如绝大多数酶；

③ 传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素； ④ 免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；

⑤ 运输作用：如红细胞中的血红蛋白。

核酸的结构和功能

１、核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称；一类是核糖核酸，简称。２、核酸：由５种元素构成

３、核酸的基本单位是 (8种)

４、盐酸改变细胞膜，使染色体中的蛋白质与分离

分布

主要在、其次还有线粒体、叶绿体主要存在显色反

遇呈绿色遇呈红色

碱基

五碳糖

所含核酸遗传物质细胞生物 RNA 病毒ＲＮＡ

DNA 病毒ＤＮＡＤＮＡ

DNA RNA

组成单位４种４种

细胞中的糖类

1、糖类叫化合物，由____、_____、____三种元素组成的。功能：

_______________________________。糖类大致可以分单糖、二糖、多糖。

2、单糖是指不能______可被细胞直接______的糖。常见的单糖有______________________，其中_______

是细胞的主要能源物质，被称为生命的燃料，分子式是___________。单糖又分为五碳糖和六碳糖，五碳糖有__________、___________分别是构成DNA与RNA的成分。植物特有的单糖是_________________，动物特有的单糖是__________________，植物与动物共有的单糖是_____________________。

3、二糖是指由______单糖脱水缩合成，必须______成单糖才能被细胞所吸收。植物细胞中常见的二糖有

_____________和__________；人和动物乳汁中含有丰富的_________。麦芽糖、蔗糖和乳糖分别是由___________和_________；__________和______________；_________和____________脱水缩合而成的。

4、多糖有________________。_________是植物细胞中的储能物质，_________是构成植物细胞壁的成分，

___________是人和动物细胞中储能物质，多糖的基本单位都是________。多糖的功能不同的原因是它们的_____________不同。

5、植物特有的糖有____________________________，动物特有的糖有__________________，动植物共有

的糖有______________________

6、常见的还原糖有_______________________，可与_______________试剂反应生成砖红色沉淀。非还原

糖有__________________________。

细胞中的脂质

1、脂质通常都_____溶于水，而_______脂溶性有机溶剂。脂质分子中______的含量远远________糖类，

而Ｏ的含量_________糖类。

2、脂肪是细胞内良好的_______物质，部分动物皮下厚厚的脂肪起到______作用，分布在动物内脏器官周

围的脂肪具有___________________________作用，组成脂肪的化学元素是___________。

3、磷脂是构成______的重要成分，也是______的重要成分，化学元素只有___________。

4、固醇类物质包括____________、___________和____________等。胆固醇是构成________的重要成分，

在人体内还参与血液中______________；（但是饮食中如果过多地摄入胆固醇，会在血管壁上形成沉积，造成血管________。）性激素能促进人和动物________的发育以及__________的形成；维生素D 能有效地促进人和动物肠道对_______的吸收，因此补钙时也要补充维生素Ｄ。

生物大分子以碳连为骨架

１、________、___________、_______等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为____________，这些生物大分子又称为________________。每一个单体都以若干相连的__________为基本骨架；多聚体由许多___________连接成。

２蛋白质的单体是___________，多糖的单体是__________，核酸的单体是____________

水存在形式

(1)自由水（含量占95.5%）：以游离的形式存在，可以流动，易散失。

作用：良好溶剂；参与生物化学反应；为细胞提供液体生活环境；运送营养物质及代谢废物；

注意：一般而言，含量越高，代谢越旺盛

(2)结合水（含量占4.5%）与细胞内其它物质结合，是的组成成分，与生物抗逆性有关。

例如：种子烘干时结合水转化为，而散失。水果放入冰箱时，自由水转化为结合水。

烘干减少，晒干减少自由水

（3）无机盐绝大多数以形式存在。

作用：1.组成细胞中的：Mg是组成叶绿素的主要成分，Fe是人体血红蛋白的主要成分

2.维持细胞和生物体的生命活动：哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；

3.维持细胞的酸碱平衡

4.维持细胞的正常形态

2.生物大分子（糖类、脂质、蛋白质、核酸）以________为基本骨架，它们是构成细胞的基本框架，其

中_______是主要的能源物质，_______是主要储能物质，________是生命活动的主要承担者，________作为遗传物质

细胞膜

1、制备细胞膜用将其放入清水中，吸水胀破，在通过可制备细胞膜

2、细胞膜主要由组成，还含有少量的糖类。在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜中的种类和数量越多。

3、细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开；2控制3、进行细胞间的。

4、细胞壁主要组成，功能是对植物细胞有作用。

细胞器

1.分解衰老死亡的细胞,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌是。

2.生产蛋白质的机器是。

3.维持植物细胞的形态，内含有色素是。

4.与细胞的有丝分裂有关是。

5.动物细胞中参与细胞分泌蛋白的形成，植物中形成细胞壁是。

6①植物细胞特有的细胞器是。

②动物和低等植物细胞特有的细胞器是。

③原核细胞与真核细胞共有的细胞器是。

7无膜（无磷脂）的细胞器是。双层膜的的细胞器是。

8光学显微镜可以看到的细胞器是。

9能量转换有关的细胞器。

10含色素的细胞器。

11 是专一性染线粒体的染料，可以使线粒体呈现色

11获得细胞器用方法

12含DNA的细胞器是，

13分泌蛋白合成场所，

14.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，依次经过的结构是，经过的膜结构是，

15 有4个细胞器参与分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，他们是，

16 研究方法叫做，17分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，膜的面积的变化是膜减少，膜不变，增加

18、生物膜系统由组成，成分相似，在结构和功能上紧密联系

19、细胞器都无膜，不属于生物膜系统

20、（原核生物/真核生物）没有细胞核与也没有有膜的细胞器，故不属于生物系统。

细胞核

1、染色质（体）由构成，易被碱性染料染色

2、是大分子物质的进出细胞核的通道。与RNA的合成及核糖体的形成有关。

3、是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。核膜线粒体叶绿体都是层膜。

质壁分离

1、发生渗透作用的条件和

2、必需是的植物细胞才能发生质壁分离，死的植物细胞和动物细胞及根尖分生区细胞不能发生质壁分离。

3、发生质壁分离的条件，外因是外界溶液浓度于细胞液浓度，内因是相当于一层半透膜及细胞壁的伸缩性于原生质层。

4、发生质壁分离时，宏观上，植物由坚挺变萎蔫，微观上，细胞失水原生质层变小，液泡颜色变.

5、动物细胞的相当于半透膜

6、细胞壁是全透的，用蔗糖使植物细胞发生质壁分离时，细胞壁与细胞膜之间是充满

7、蔗糖换成KNO 3，会出现质壁分离，植物细胞可以吸收KNO 3，使细胞液浓度升高，吸水，一段时间后会发生现象生物膜

1、生物膜主要有组成，还有少量糖类

2、构成膜的基本支架

4、分布细胞外侧，因此可根据其判断细胞内、外侧，又叫。

5、生物膜的结构特点：（磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的）。功能特点，这与细胞膜上的种类数量有关

6 溶于脂质的物质更容易通过细胞膜，说明细胞膜含有，磷脂头部是。（亲水/疏水） 7选择提取细胞膜，因为。 8

被动运输主动运输名称

自由扩散协助扩散主动运输浓度

载体

能量

酶

１、酶的本质及生理功能

来源

活细胞产生的具有作用的有机物本质

绝大多数酶是少数酶是组成单位

20种 4种合成场所主要是细胞核所有的细胞都可以产生酶，酶在细胞外也可以发挥作用。酶的性：一种酶只能催化一种或一类化学反应 2不同条件下加快化学反应的原因：加热为H 2O 2 使H 2O 2分解加快的,Fe3+和酶能 ,但酶更能降低化学反应的活化能,故酶具有高效性. 3分子从转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为 . 4与无机催化剂相比，酶的催化效率。催化剂只能化学平衡所需

的时间，加快反应速率，不能增加的量，不能改变化学反应

的。

5能使脂肪水解的酶是 ,能使脂肪酶水解的酶

是 .

6 据图分析

(1)催化剂可加快化学反应速率，与无机催化剂相比，酶的率更高。

(2)酶只能达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的。

(3)酶只能催化自然条件下能发生的化学反应。

7.酶是蛋白质的验证实验(利用双缩脲试剂)

实验设

计思路

????实验组：待测酶液＋双缩脲试剂―→是否出现紫色反应对照组：已知蛋白液＋双缩脲试剂―→紫色反应实验结果分析：通过对照，实验组若出现紫色，证明待测酶的化学本质是；不出现紫色，则该酶液的化学本质不是蛋白质。

8．酶具有催化作用的实验设计思路及结果分析

实验设

计思路?????实验组：底物＋相应酶液――→检测

底物是否被分解对照组：底物＋等量蒸馏水―

―→检测底物不被分解实验结果分析：根据底物性质利用相应试剂检测，若底物被分解，则证

明酶具有，否则不具有催化作用。

9．影响酶活性的曲线

(1)甲、乙曲线表明：①一定温度(pH)范围内，随温度(pH)的升高，酶的

催化作用增强，达到最适温度（pH ）时，酶的活性，超过最适温度(pH)，酶的催化作用逐渐。

② 使酶的空间结构破坏而失活，而低温只是酶的活性，酶空间结构未被破坏，温度升高活性。

(2)从丙图可以看出：反应溶液pH 的变化不影响酶作用的温度。

10．底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响（右图）

(1)在其他条件适宜，酶量一定条件下，酶促反应速率随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶，酶促反应速率不再增加。

(2)在底物充足，其他条件适宜的条件下，酶促反应速率与成正比。

在做温度对酶活性的影响实验时，不宜选用过氧化氢酶催化过氧化氢分解，因为过氧化氢酶催化的底物过氧化氢在加热的条件下分解也会加快。

ATP （是生命活动的能源物）

1．结构简式：ATP 全称是三磷酸腺苷，其中A 代表 (由和组成)，T 代表“3”， P 代表，其结构简式是，其中“－”代表普通化学键，“～”代表。组成元素：。

2．ATP 和ADP 的相互转化

(1)转化过程

①在有关酶的催化作用下，ATP 分子中的那个高能磷酸键很容易水解，储存在这个高能磷酸键中的能量释放出来，ATP 就转化成ADP ；

反应式：ATP ――→酶Ⅰ ＋＋能量。

②在有关酶的催化作用下，ADP 可以能量，重新形成ATP 。

反应式：ADP ＋Pi ＋能量――→酶ⅡATP 。

①从反应条件上看：ATP 分解是一种水解反应，催化该反应的酶Ⅰ属于酶；生成ATP 是一种反应。 ②从反应场所上看：ATP 合成的场所有、和；而ATP 分解的场所比较广泛，消耗能量的部位一般都有ATP 的分解。因此，其合成与分解的场所不完全相同。

③从能量上看：ATP 水解的能量是储存在高能磷酸键内的化学能，释放出来后供各项生命活动利用，不能再由Pi 和ADP 形成ATP 而储存；而合成ATP 的能量主要是有机物中的化学能和太阳能，因此，反应中的能量流向是 (可逆、不可逆)的。

综上所述，ATP 和ADP 相互转化的过程中，酶是 (是、不是)相同的，物质 (是、不是)可逆的，能量 (是、不是)可逆的，故ATP 和ADP 相互转化不是可逆反应。

(3)ADP 合成ATP 时所需要的能量来源

①动物、人和大多数微生物：来自时有机物分解释放的能量，ATP 合成的场所有、。

②绿色植物：来自和，ATP合成的场所有、和

(4)ATP在生物体内含量，但转化，从而使细胞中的ATP总是处于一种动态平衡中。

(5)直接提供能量,主要能源物质,良好储能物质,最终能源来源 ,

细胞呼吸

1 呼吸作用可分为___________和_________两种类型。

2 是细胞呼吸的主要形式，有氧呼吸的主要场所是 ,可以向部位移动,线粒体内膜向内折叠形成增大膜面积.

3 有氧呼吸过程:

第一阶段场所：___________ ,葡萄糖分解为__________，产生少量____，并且释放出少量的_______ 第二阶段场所：_______________,丙酮酸和_______ 反应生成___________并释放出少量能量。

第三阶段场所：___________,前两阶段产生的_______和_______结合，生成______并释放出______能量。

4 总反应式：______________________________________________________________________________

5 有氧呼吸过程中生成物H2O中的H来自于_________________，O来自于__________；CO2中的C来自于________，O来自于__________

6 CO2使变混浊, CO2使溴麝香草酚蓝__________，__________在酸性条件下与酒精发生反应，变成。

7.4 无氧呼吸与氧呼吸第一阶段相同,葡萄糖分解产生少量的释放出少量的 ,第二阶段丙酮酸分解为乳酸或 .

8.5 无氧呼吸只有第一阶段产生 ,第二阶段不能产生[H]和能量,人不能进行产生酒精的无氧呼吸原因是,体内无相应的 .

9．有氧呼吸过程中，反应物中的葡萄糖、水、O2分别在________ _______ _______ 被利用，产物中的CO2和H2O分别在_______ _______ 形成。

10．原核生物如好氧细菌无_______，但有些生物仍能进行有氧呼吸。

11有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]用于第三阶段与O2结合生成；无氧呼吸第一阶段产生的[H]用于第二阶段将丙酮酸还原为或乳酸。

12 有氧呼吸中H2O既是反应物，又是生成物，且生成的H2O中的氧全部来自____。

13酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于_______菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的CO2，在进行无氧呼吸时能产生_______________。

捕获光能的色素和结构

1．实验：“绿叶中色素的提取和分离”

(1)实验原理

①绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。

②不同色素在中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得，反之则慢。因而，色素会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。

(2)实验步骤分析

①提取色素时，加入研钵内的物质：A二氧化硅少许，作用是使；B碳酸钙少许，作用是；C无水乙醇10 mL，作用是。

②过滤③制备滤纸条时，剪去两角的作用是防止色素带不整齐，画滤液细线的要求是细、齐、直，还要重复画几次。④色素分离时，加盖的目的是防止层析液挥发；关键应注意层析液不要没及滤液细线，否则。

(3)实验结果

①色素带的代表了色素的含量多少，含量最多的是最少的是 ,

②色素扩散的和溶解度成正比，离滤液细线最远的是，

溶解度最大的是

小贴士如果得到的色素提取液颜色过浅，可能的原因有：①研磨不充分，色素未能充分提取出来。②称取绿叶过少或加入无水乙醇过多，色素溶液浓度小。③未加碳酸钙或加入过

少，色素分子部分被破坏。

2．色素的性质

(1)叶绿素对光和光的吸收量大；胡萝卜

素对光的吸收量大；叶绿素基本不吸收，

所以叶片呈现绿色。

影响叶绿素合成的因素

(1)光照：光是叶绿素合成的必要条件，植物在黑暗

中叶呈。

(2)温度：低温抑制叶绿素的合成，破坏已有的叶绿

素分子，从而使叶片变黄。

(3)镁等无机盐：镁是构成的主要成分，缺镁叶片变黄。

光合作用

1．写出各种物质的名称或者符号

①叶绿体中的；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ 。

2．写出反应过程的名称

Ⅰ：；Ⅱ：；Ⅲ：；Ⅳ：； Ⅴ：。

3．光合作用的过程

(1)光反应:①场所：在上进行。②条件：必须有、叶绿体中的和酶。 ③过程:水的光解：2H 2O ――→光能4[H]＋； ATP 的生成：ADP ＋Pi ――→光能酶

。 ④能量转变：光能―→ 中活跃的化学能。

(2)暗反应

①场所：在中进行。 ②条件：需要多种酶参与。

③过程 CO 2的固定：CO 2＋ ――→酶 2 ； C 3的还原：2C 3＋ ――→ATP 酶

(CH 2O)＋C 5 ④能量转变：A TP 中活跃的化学能―→ 中稳定的化学能。

项目

光反应暗反应条件

需、酶不需叶绿素和光，需要多种酶场所

在叶绿体的薄膜上进行在叶绿体内的中进行物质

转化

利用光能将水光解产生[H]、O 2，同时产生ATP 将CO 2固定，然后还原为(CH 2O) 能量

转换

光能→A TP 中的化学能 ATP 中活跃的化学能→ 中稳定的化学能联系

光反应为暗反应提供；暗反应为光反应提供和

人教版高一物理必修一知识点整理

人教版高一物理必修一知识点整理【一】一、曲线运动（1）曲线运动的条件：运动物体所受合外力的方向跟其速度方向不在一条直线上时，物体做曲线运动。（2）曲线运动的特点：在曲线运动中，运动质点在某一点的瞬时速度方向，就是通过这一点的曲线的切线方向。曲线运动是变速运动，这是因为曲线运动的速度方向是不断变化的。做曲线运动的质点，其所受的合外力一定不为零，一定具有加速度。 (3)曲线运动物体所受合外力方向和速度方向不在一直线上，且一定指向曲线的凹侧。二、运动的合成与分解 1、深刻理解运动的合成与分解 (1)物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的，由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成；由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。运动的合成与分解基本关系： 1分运动的独立性； 2运动的等效性（合运动和分运动是等效替代关系，不能并存）； 3运动的等时性； 4运动的矢量性（加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则。） (2)互成角度的两个分运动的合运动的判断合运动的情况取决于两分运动的速度的合速度与两分运动的加速度的合加速度，两者是否在同一直线上，在同一直线上作直线运动，不在同一直线上将作曲线运动。 ①两个直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 ②一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动是曲线运动。 ③两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的合速度的方向与这两个分运动的合加速度方向在同一直线上时，合运动是匀加速直线运动，否则是曲线运动。 2、怎样确定合运动和分运动 ①合运动一定是物体的实际运动 ②如果选择运动的物体作为参照物，则参照物的运动和物体相对参照物的运动是分运动，物体相对地面的运动是合运动。 ③进行运动的分解时，在遵循平行四边形定则的前提下，类似力的分解，要按照实际效果进行分解。 3、绳端速度的分解此类有绳索的问题，对速度分解通常有两个原则①按效果正交分解物体运动的实际速度②沿绳方向一个分量，另一个分量垂直于绳。（效果：沿绳方向的收缩速度，垂直于绳方向的转动速度） 4、小船渡河问题（1）L、Vc一定时，t随sinθ增大而减小；当θ=900时，sinθ=1,所以，当船头与河岸垂直时，渡河时间最短， (2)渡河的最小位移即河的宽度。为了使渡河位移等于L，必须使船的合速度V的方向与河岸垂直。这是船头应指向河的上游，并与河岸成一定的角度θ。根据三角函数关系有：Vccosθ─Vs=0.

人民版高中历史必修一知识点总结

必修一知识点古代中国的政治制度 1.世袭制:夏朝王位世袭制确立，家天下形成，宗族关系从此成为基本的政治关系； 2宗法制：宗法制的特点和作用目的：确定和巩固父系家长在本族的地位。 (1)特点 ①以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性。 ②血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”结合。 ③大宗与小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。 ④形成森严的社会等级。 (2)作用 ①对西周：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。是西周政治的建制原则和指导思想。 ②对后世：影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼，甚至过分强调家庭本位和重视人情关系等。商朝时期实行宗法制。 3、分封制目的：巩固周王朝统治基本内容：①分封对象和主要国家：A、王族(姬姓贵族)；B、功臣；C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋权利和义务：受封者获得世袭的统治权，但承担一定的义务：服从周王的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。特点：层层分封，等级森严，政治与血缘关系紧密结合。影响：A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带走向大一统的秦汉政治 1、六王毕公元前230年到公元前221年秦灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一北击匈奴蒙恬收回河套地区,修筑长城和“直道”,加强北部边防,设九原郡统一岭南地区修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水,岭南设郡（南海郡）,归入中央王朝管理的开始 “西南夷” 开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始秦朝统一的历史意义：它结束了中国长期分裂割据的局面。它奠定了中国辽阔的版图，加强了中原和边疆以及汉族和少数民族之间的联系，对后世产生了巨大的影响。它促进了中国社会的飞速发展。秦统一后，中国社会进入快速发展一途。

高中英语必修一Unit 课文及课文语法填空

B O O K1U N I T 1 Anne’s best friend Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feeling and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through. Anne Frank want the first kind, so she made her diary her best friend. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War Ⅱ .Her family was Jewish so they had to hide or they would be caught by the German Nazis. They hid away for twenty-five months before they were discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, “I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do. But I want this diary itself to be my best friend, and I shall call my friend Kitty. Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942. Thursday 15th June 1944 Dear Kitty, I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. That’s changed since I was here. For example, one evening when it was so warm, I stayed awake on purpose until half past eleven in order to have a good look at the moon by myself. But as the moon gave far too much light, I didn’t dare open the window. Another time five months ago, I happened to be upstairs at dusk when the window was open. I didn’t go downstairs until the window had to be shut. The d ark, rainy evening, the wind, the thundering clouds held me entirely in their power; it was the first time in a year and a half that I‘d seen the night face to face…. Sadly…I am only able to look at nature through dirty curtains hanging before very dusty w indow. It’s no pleasure looking through these any longer, because nature is one thing that really must be experienced. Y r A e 一、阅读课文完成填空：

高中历史必修一知识结构图75586

精品文档考试教学资料施工组织设计方案第一单元古代中国的政治制度夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 2、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 (1)分封制 5、正派赋役早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 3、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里）西周政治制度 ①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 (2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系（嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） ③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。御史大夫建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里）太尉古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝推恩令（是中央集权得到加强）中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权）国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 ③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 ④元朝：行省制度（加强了中央集权）的政①汉朝：内外朝制度（加强军权）治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执）制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权) (秦朝至清朝) 汉：察举制

人教版高一数学必修一重点知识点总结5篇

人教版高一数学必修一重点知识点总结5篇学习高一数学知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高一数学知识点进行归纳整理。下面就是给大家带来的人教版高一数学必修一知识点，希望能帮助到大家！人教版高一数学必修一知识点1 指数函数 (1)指数函数的定义域为所有实数的集合，这里的前提是a 大于0，对于a不大于0的情况，则必然使得函数的定义域不存在连续的区间，因此我们不予考虑。 (2)指数函数的值域为大于0的实数集合。 (3)函数图形都是下凹的。 (4)a大于1，则指数函数单调递增;a小于1大于0，则为单调递减的。 (5)可以看到一个显然的规律，就是当a从0趋向于无穷大的过程中(当然不能等于0)，函数的曲线从分别接近于Y轴与X轴

的正半轴的单调递减函数的位置，趋向分别接近于Y轴的正半轴与X轴的负半轴的单调递增函数的位置。其中水平直线y=1是从递减到递增的一个过渡位置。 (6)函数总是在某一个方向上无限趋向于X轴，永不相交。 (7)函数总是通过(0，1)这点。 (8)显然指数函数。人教版高一数学必修一知识点2 空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系 1、直线与平面有三种位置关系： (1)直线在平面内——有无数个公共点 (2)直线与平面相交——有且只有一个公共点 (3)直线在平面平行——没有公共点指出：直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外，可用aα来表示 aαa∩α=Aa∥α 2.2.直线、平面平行的判定及其性质 2.2.1直线与平面平行的判定

1、直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。简记为：线线平行，则线面平行。符号表示： aα bβ=a∥α a∥b 2.2.2平面与平面平行的判定 1、两个平面平行的判定定理：一个平面内的两条交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。符号表示： aβ bβ a∩b=Pβ∥α a∥α b∥α 2、判断两平面平行的方法有三种：

人教版高中英语必修一 Unit1_Reading课文语法填空 Word版含答案

Unit 1 Reading课文语法填空 Anne’s Best Friend 一、语法填空(根据课文内容、依据语法规则完成下面短文） Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War II. Her family was Jewish 1________ they had to hide or they would be 2________ (catch) by the German Nazis. Du ring that time she wasn’t able to go 3________ (outdoor) for so long that she had grown so crazy about everything 4________ (do) with nature. One evening, she stayed 5________ (wake) on purpose to have a good look at the moon by herself, but she didn’t dare open a window. Another time she happened to be upstairs at dusk 6________ the window was open. The dark, rainy evening, the wind, the thundering clouds held her 7________ (entire) in their power. It was the first time in a year and a half that she 8________ (see) the night face to face. Anne felt very lonely without seeing her old friends, so she had to make 9________ new friend, her diary Kitty, whom she could tell everything to. 10________ (sad), at last, her family was discovered and caught by the German Nazis.

高中物理必修1知识点总结

高中物理必修1知识点归纳 1．质点：一个物体能否看成质点，关键在于把这个物体看成质点后对所研究的问题有没有影响。如果有就不能，如果没有就可以。不是物体大就不能当成质点，物体小就可以。例：公转的地球可以当成质点，子弹穿过纸牌的时间、火车过桥不能当成质点 2．速度、速率：速度的大小叫做速率。（这里都是指“瞬时”，一般“瞬时”两个字都省略掉）。这里注意的是平均速度与平均速率的区别：平均速度=位移/时间平均速率=路程/时间平均速度的大小≠平均速率（除非是单向直线运动） 3．加速度：0 t v v v a t t -?==?a ，v 同向加速、反向减速其中v ?是速度的变化量（矢量），速度变化多少（标量）就是指v ?的大小；单位时间内速度的变化量是速度变化率，就是v t ??，（理论上讲矢量对时间的变化率也是矢量，所以说速度的变a ，不过我们现在一般不说变化率的方向，只是谈大小：速度变化率大，速度变化得快，加速度大）速度的快慢，就是速度的大小；速度变化的快慢就是加速度的大小；第三章： 4．匀变速直线运动最常用的3个公式（括号中为初速度00v =的演变）（1）速度公式：0t v v at =+ （t v at =）（2）位移公式：2012s v t at =+ （21 2s at =）（3）课本推论：2202t v v as -= （22t v as =）以上的每个公式中，都含有4个物理量，所以“知三求一”。只要物体是做匀变速直线运动，上面三个公式就都可以使用。但是在用公式之前一定要先判断物体是否做匀变速直线运动。常见的有刹车问题，一般前一段时间匀减速，后来就刹车停止了。所以经常要求刹车时间和刹车位移至于具体用哪个公式就看题目的具体情况了，找出已知量，列

高一历史必修一知识点汇总.

第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构: 1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。 2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制定义: 目的:巩固周的统治(奴隶主的统治主体:同姓亲族宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。核心:嫡长子继承制内容:确立大宗、小宗体系作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权工具:礼乐制度第2课中央集权制度的确立知识结构: 1.统一 (1群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法:秦国商鞅变法。 (2统一:时间:前221年;人物:赢政。 2、中央集权的确立

(1确立: A. “皇帝制”:皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央 C. 郡县制(地方 (2加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。 (3影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。第3课中央集权与地方分权的斗争知识结构: 1. 汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 4. 宋加强中央集权 (1措施①收精兵:“三衙”、枢密院、原则; ②削实权:设通判、文臣任州郡长官; ③制钱谷:财赋大部分运往京师; (2影响利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权; 弊:造成“积贫积弱”的后患。第4课专制皇权的不断加强

人教版高中物理必修一知识点大全

人教版高中物理必修一知识点大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）必修一知识点大全 1．参考系 ⑴定义：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的假定不动的物体，叫做参考系。 ⑵对同一运动，取不同的参考系，观察的结果可能不同。 ⑶运动学中的同一公式中涉及的各物理量应以同一参考系为标准，如果没有特别指明，都是取地面为参考系。 2．质点 ⑴定义：质点是指有质量而不考虑大小和形状的物体。 ⑵质点是物理学中一个理想化模型，能否将物体看作质点，取决于所研究的具体问题，而不是取决于这一物体的大小、形状及质量，只有当所研究物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响很小，可以将其形状和大小忽略时，才能将物体看作质点。 ⑴物体可视为质点的主要三种情形： ①物体只作平动时； ②物体的位移远远大于物体本身的尺度时； ③只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。 3．时间与时刻 ⑴时刻：指某一瞬时，在时间轴上表示为某一点。

⑵时间：指两个时刻之间的间隔，在时间轴上表示为两点间线段的长度。 ⑶时刻与物体运动过程中的某一位置相对应，时间与物体运动过程中的位移（或路程）相对应。 4．位移和路程 ⑴位移：表示物体位置的变化，是一个矢量，物体的位移是指从初位置到末位置的有向线段，其大小就是此线段的长度，方向从初位置指向末位置。 ⑵路程：路程等于运动轨迹的长度，是一个标量。当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 5．速度、平均速度、瞬时速度 ⑴速度：是表示质点运动快慢的物理量，在匀速直线运动中它等于位移与发生这段位移所用时间的比值，速度是矢量，它的方向就是物体运动的方向。 ⑵平均速度：物体所发生的位移跟发生这一位移所用时间的比值叫这段时间内的平均速度，即t v x =，平均速度是矢量，其方向就是相应位移的方向。 ⑶瞬时速度：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，其方向就是物体经过某有一位置时的运动方向。 6．加速度 ⑴加速度是描述物体速度变化快慢的的物理量，是一个矢量，方向与速度变化的方向相同。 ⑵做匀速直线运动的物体，速度的变化量与发生这一变化所需时间的比值叫加速度，即t v v t v a 0-=??= ⑶对加速度的理解要点：

(完整word)人教版高中英语必修一课文语法填空

【高考必备】人教版高中英语必修一 unit1 Friendship Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War II. Her family was Jewish 1________ they had to hide or they would be 2________ (catch) by the German Nazis. Du ring that time she wasn’t able to go 3________ (outdoor) for so long that she had grown so crazy about everything 4________ (do) with nature. One evening, she stayed 5________ (wake) on purpose to have a good look at the moon by herself, but she didn’t dare open a window. Another time she happened to be upstairs at dusk 6________ the window was open. The dark, rainy evening, the wind, the thundering clouds held her 7________ (entire) in their power. It was the first time in a year and a half that she 8________ (see) the night face to face. Anne felt very lonely without seeing her old friends, so she had to make 9________ new friend, her diary Kitty, whom she could tell everything to. 10________ (sad), at last, her family was discovered and caught by the German Nazis. 参考答案: 1.so 2. caught 3. outdoors 4. to do 5. awakes 6.when 7. entirely 8. had been 9. a 10. sadly Unit 2 Reading课文语法填空 The Road To Modern English 一、语法填空(根据课文内容、依据语法规则完成下面短文) So why has English changed over time? 1________ (actual) all languages change and develop when cultures meet and communicate with each other. At first the English 2________ (speak) in England between about AD 450 and 1150 was quite different from the English spoken today.

高中物理必修一知识点总结 (1)

物理（必修一）——知识考点归纳考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．。．．等于路程。一般情况下，路程≥位移的大小

考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x －t 图象和v —t 图象。 1. 理解图象的含义：（1）x －t 图象是描述位移随时间的变化规律（2）v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义：（1） x －t 图象中，图线的斜率表示速度（2） v —t 图象中，图线的斜率表示加速度考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理 1. 基本公式： (1) 速度—时间关系式：at v v +=0 (2) 位移—时间关系式：202 1at t v x + = (3) 位移—速度关系式：ax v v 22 02=- 三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。解题时要有正方向的规定。 2. 常用推论：（1）平均速度公式：()v v v += 02 1 （2）一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t += =02 2 1 （3）一段位移的中间位置的瞬时速度：2 2 202 v v v x += （4）任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）： ()2aT n m x x x n m -=-=? 考点二：对运动图象的理解及应用 1. 研究运动图象：（1）从图象识别物体的运动性质（2）能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义（3）能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义（4）能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义（5）能说明图象上任一点的物理意义

高一历史必修一第一单元知识点总结

高一历史必修一知识点总结第一单元复习提纲学习本单元，一要把握一条基本线索：我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现；商周时期，经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响，同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续，但整体趋势是专制皇权日益加强。突出四个重点：一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制；二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制；三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变，明清君主专制制度日益强化，清朝达到了顶峰。第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构： 1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。 2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度第2课中央集权制度的确立知识结构： 1.统一（1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。（2）统一：时间：前221年；人物：赢政。 2、中央集权的确立（1）确立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央） C. 郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。（3）影响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。第3课中央集权与地方分权的斗争知识结构： 1. 汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中

高一数学必修一知识点必考难点总结5篇分享

高一数学必修一知识点必考难点总结5篇分享高一是高中学习生涯中打好基础的一年，而高中数学也是比较难的一门学科。那么，如何学好高一数学呢?下面就是我给大家带来的高一数学必修一知识点，希望对大家有所帮助！高一数学必修一知识点1 集合有以下性质若A包含于B，则A∩B=A，A∪B=B 集合的表示方法集合常用大写拉丁字母来表示，如：A，B，C…而对于集合中的元素则用小写的拉丁字母来表示，如：a，b，c…拉丁字母只是相当于集合的名字，没有任何实际的意义。将拉丁字母赋给集合的方法是用一个等式来表示的，例如：A={…}的形式。等号左边是大写的拉丁字母，右边花括号括起来的，括号内部是具有某种共同性质的数学元素。常用的有列举法和描述法。1.列举法﹕常用于表示有限集合，把集合中的所有元素一一列举出来﹐写在大括号内﹐这种表示集合的方法叫做列举法。{1，2，3，……}2.描述法﹕常用于表示无限集合，把集合中元素的公共属性用文字﹐符号或式子等描述出来﹐写在大括号内﹐这种表示集合的方法叫做描述法。{x|P}(x为该集合的元素的一般形式，P为这个集合的元素的共同属性)如：小于π的正实数组成的集合表示为：{x|0 4.自然语言常用数集的符号：(1)全体非负整数的集合通常简称非负整数集(或自然数集)，记作N;不包括0的自然数集合，记作N_(2)非负整数集内排除0

的集，也称正整数集，记作Z+;负整数集内也排除0的集，称负整数集，记作Z-(3)全体整数的集合通常称作整数集，记作Z(4)全体有理数的集合通常简称有理数集，记作Q。Q={p/q|p∈Z，q∈N，且p，q互质}(正负有理数集合分别记作Q+Q-)(5)全体实数的集合通常简称实数集，记作R(正实数集合记作R+;负实数记作R-)(6)复数集合计作C集合的运算：集合交换律A∩B=B∩AA∪B=B∪A集合结合律(A∩B)∩C=A∩(B∩C)(A∪B)∪C=A∪(B∪C)集合分配律A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C)集合德.摩根律集合Cu(A∩B)=CuA∪CuBCu(A∪B)=CuA∩CuB集合“容斥原理”在研究集合时，会遇到有关集合中的元素个数问题，我们把有限集合A的元素个数记为card(A)。例如A={a，b，c}，则card(A)=3card(A∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B)card(A∪B∪C)=card(A)+c ard(B)+card(C)-card(A∩B)-card(B∩C)-card(C∩A)+card(A∩B∩C)1885年德国数学家，集合论创始人康托尔谈到集合一词，列举法和描述法是表示集合的常用方式。集合吸收律A∪(A∩B)=AA∩(A∪B)=A集合求补律A∪CuA=UA∩CuA=Φ设A为集合，把A的全部子集构成的集合叫做A的幂集德摩根律A-(BUC)=(A-B)∩(A-C)A-(B∩C)=(A-B)U(A-C)～(BUC)=~B∩~C～(B∩C)=~BU~C~Φ=E~E=Φ特殊集合的表示复数集C实数集R正实数集R+负实数集R-整数集Z正整数集Z+负整数集Z-有理数集Q正有理数集Q+负有理数集Q-不含0的有理数集Q 高一数学必修一知识点2 对数函数对数函数的一般形式为，它实际上就是指数函数的反函数。因此指数函数里

教科版物理必修一知识点

教科版高一物理必修1知识点总结第一章运动的描述机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等运动形式． ①运动是绝对的，静止是相对的。②宏观、微观物体都处于永恒的运动中。注意：植物开花不是机械运动，为什么？结合定义好好理解下，还有哪些不是机械运动？ 1.1、质点参考系空间时间 1.1.1质点：研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小属于无关因素或次要因素，对问题的研究没有影响或影响可以忽略，为使问题简化，就用一个有质量的点来代替物体．用来代替物体的有质量的点．．．．．．．．．．做质点．可视为质点有以下两种情况 ①物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略，可以把物体当作质点。 ②作平动的物体由于各点的运动情况相同，可以选物体任意一个点的运动来代表整个物体的运动，可以当作质点处理。物理学对实际问题的简化，叫做科学的抽象。科学的抽象不是随心所欲的，必须从实际出发。像这种突出主要因素,排除无关因素,忽略次要因素的研究问题的思想方法,即为理想化方法,质点即是一种理想化模型． 1.1.2参考系（就是初中说的参照物）参考系：在描述一个物体运动时，选作标准的物体(假定为不动的物体) 1描述一个物体是否运动,决定于它相对于所选的参考系的位置是否发生变化,由于所选的参考系并不是真正静止的,所以物体运动的描述只能是相对的. 2.描述同一运动时,若以不同的物体作为参考系,描述的结果可能不同, 3.参考系的选取原则上是任意的,但是有时选运动物体作为参考系,可能会给问题的分析、求解带来简便, 一般情况下如无说明, 通常都是以地球作为参考系来研究物体的运动． 1.1.3、时间时刻：是指某一瞬时，在时间轴上表示为某一点，如第3s末、3s时(即第3s末)、第4s初

人教版高中数学必修一知识点总结

高一数学必修1各章知识点总结第一章集合与函数概念一、集合有关概念 1.集合的含义 2.集合的中元素的三个特性： (1)元素的确定性如：世界上最高的山 (2)元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y} (3)元素的无序性: 如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 3.集合的表示：{ … } 如：{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} (1)用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} (2)集合的表示方法：列举法与描述法。 ◆注意：常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集）记作：N 正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 1）列举法：{a,b,c……} 2）描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。 {x∈R| x-3>2} ,{x| x-3>2} 3）语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形} 4）Venn图: 4、集合的分类： (1)有限集含有有限个元素的集合 (2)无限集含有无限个元素的集合 (3)空集不含任何元素的集合例：{x|x2=－5｝二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 A?有两种可能（1）A是B的一部分，；（2）A与B是同一集合。注意：B ?/B或B?/A 反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A 2．“相等”关系：A=B (5≥5，且5≤5，则5=5) 实例：设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等” 即：①任何一个集合是它本身的子集。A?A ②真子集:如果A?B,且A≠B那就说集合A是集合B的真子集，记作A B(或B A) ③如果 A?B, B?C ,那么 A?C ④如果A?B 同时 B?A 那么A=B 3. 不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ 规定: 空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。 ◆有n个元素的集合，含有2n个子集，2n-1个真子集

高考历史必修一知识点汇总

高考历史必修一知识点汇总【一】高考历史关于西周的知识点整理西周的宗法制与分封制 1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏; 2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制(内容、特点、意义) 特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。意义：加强统治，巩固王权 4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制; 影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。 5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对【二】中国社会产生了深远的影响。重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响 1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。 2、中央集权制度的形成 (1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇

权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁 (2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制【三】秦朝中央官僚机构的特点： 1、它是以皇权为中心的中央行政体制 2、充分体现出“家天下”的特点。(封建时代的统治特点——国与家同治) 废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。 3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： (1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展;②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。 (2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。【四】“冷战”阴影响下的国际关系 1、加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。

高中数学必修一知识点总结(全)

第一章集合与函数概念课时一：集合有关概念 1.集合的含义：集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们能意识到这些东西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。 2.一般的研究对象统称为元素，一些元素组成的总体叫集合，简称为集。 3.集合的中元素的三个特性：（1）元素的确定性：集合确定，则一元素是否属于这个集合是确定的：属于或不属于。例：世界上最高的山、中国古代四大美女、教室里面所有的人…… （2）元素的互异性：一个给定集合中的元素是唯一的，不可重复的。例：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y} （3）元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的，并且改变位置不影响集合例：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 3.集合的表示：{…} 如：{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} （1）用大写字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} （2）集合的表示方法：列举法与描述法。 1）列举法：将集合中的元素一一列举出来 {a,b,c……} 2）描述法：将集合中元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合。 {x R| x-3>2} ,{x| x-3>2} ①语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形} ②Venn图:画出一条封闭的曲线，曲线里面表示集合。 4、集合的分类：（1）有限集：含有有限个元素的集合（2）无限集：含有无限个元素的集合（3）空集：不含任何元素的集合例：{x|x2=－5｝ 5、元素与集合的关系：（1）元素在集合里，则元素属于集合，即：a A （2）元素不在集合里，则元素不属于集合，即：a A 注意：常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集）记作：N 正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R

必修一Unitone课文语法填空

Dear Kitty, I wonder if it's because I haven't been able to be outdoors for so long _____ I've grown so crazy about everything to do with nature. I can well remember that there was a time ______ a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. That's changed since I came here ...For example, one evening when it was so warm, I stayed awake on purpose until half past eleven in order to have a good look at ____ moon by myself. ____ as the moon gave far too much light, I didn't dare open a window. Another time five _______(month) ago, I happened to be upstairs at dusk when the window was open. I ______ go downstairs until the window had to be shut. The dark, _______(rain) evening, the wind, the thundering clouds held me ________(entire) in their power; it was the first time in a year and a half that I____________(see) the night face to face... _____(sad)...I am only able to look at nature through dirty curtains _______(hang) before very dusty windows. It’s no ple asure _______(look) through these any longer because nature is one thing ______ really must be experienced. Yours, Anne

必修一知识点 填空