《C语言编程基础》习题及答案

C语言编程基础(第2版) 习题答案

前言

《C语言编程基础(第2版)》每章后面都安排了一定数量的习题,这有利于读者理解、消化和掌握各单元的学习内容。习题中,除了有填空题、选择题、回答问题等适合掌握基本概念的题型外,大部分是分析程序运行结果和要求编写实用程序,这有利于读者训练编程技巧和增强编程能力。应广大读者要求,特别是一线教学老师的要求,我们给出全部习题答案,供读者参考。编程答案只是实现题目算法要求的一种,并不一定是最好的。希望读者自己多做思考,利用多种方法进行编程,用以提高自己的程序设计水平和锻炼自己的创新能力。由于作者水平所限,错误和不当之处在所难免,恳请批评指正。

习题一

1、填空题。

⑴ C语言程序由__函数__组成,其中必须有且只能有一个名为_main__的函数。C程序的执行从___名为main的主__函数开始。

⑵每个C语句必须以__分__号结束。

⑶标识符只能由_英文字母_、__数字_和_下划线__三类符号构成,而且标识符的第一个字符必须是__英文字母__或__下划线__。

⑷关键字是指___C语言编译系统所固有的、具有专门意义的标识符___。

⑸ C程序中,注释的内容应放在__/*_和_*/__符号之间。

2、选择题。

⑴下面合法的C语言标识符是___ C ___。

⑵ C语言中主函数的个数是___ A______。

⑶以下有关注释的描述中,错误的是___ C ___。

⑷ C程序中,main函数的位置____ D___。

3、指出并改正下面程序中的错误。

⑴ main 应为 main()

⑵应在本程序最后加上大括号 }。

⑶语句结束应有分号。如:

int a,b;

a=1;b=2;

printf("%d",a+b);

4、分析下列程序,写出运行结果。

1

⑴该程序是计算两个整数a和b的乘积并赋值给c,运行结果为: c=30

⑵该程序输出一个字符串和一排星号,运行结果为:

Hello!

*****************

5、编程题。

⑴按题目要求,编写输出固定信息的程序如下:

main()

{

pt();

printf(" Welcome!");

pt();

}

pt()

{

printf("*****************");

}

⑵按题目要求,编写输入数据输出其表达式的程序如下: main()

{

int a,b,c;

scanf("%d",&a);

scanf("%d",&b);

c=a*b+10;

printf("c=%d",c);

}

习题二

1、单项选择题。

⑴ C语言中的变量名只能由字母、数字和下划线组成,且第一个字符_C _。

⑵合法的常量是__ D ___。

⑶ C语言中的基本数据类型所占存储空间长度的顺序是__ D___。

⑷下列符号串中与123.0相同的合法常量是__ C___。

2、填空。

⑴ C语言中的基本数据类型包括____整型(int)_、____浮点型(flot)__ 和_字符型(char)_三种。

⑵整型常数有_十进制整数_、_八进制整数_和_十六进制整数_三种表示形式; 整型变量可分为四类: _一般整型(int)_、_短整型(short)_、_长整型

(long)_、_无符号型_。其中_无符号型_又可分为_无符号整型(unsigned int)、_无符号短整型(unsigned short)和_无符号长整型(unsigned long)_3种。

⑶有10个用指数形式表示的符点常数:

请指出合法的有___③④⑥⑧⑩___。

⑷在C中,没有专为存贮字符串的变量,但可以用__字符型数组__ 或__字符型指针变量_存贮字符串。其定义格式为_ char str[6];_和_ char *a;_。

⑸数据类型混合运算时, 要进行同型转换, 转换方式分为__自动转换(隐式转换)__和__强制转换(显式转换)__两种。

3、写出下列程序运行结果。

⑴ 215/9=23 (8)

⑵ 97 b

⑶ 4.000000

4、编写程序。

⑴按题目要求编写求三个已知数的乘积,程序如下:

main()

{

int a,b,c;

a=19;

b=22;

c=650;

printf("a*b*c=%d\n",a*b*c);

}

⑵按题目要求,编写将值整数化后赋值的程序如下:

main()

{

int a1,a2;

float b,c;

b=35.425;

c=52.954;

a1=(int)(b*c);

a2=(int)c%(int)b;

printf("a1=%d;a2=%d\n",a1,a2);

}

⑶按题目要求,编写计算圆周长、面积和圆柱体积的程序如下: main()

{

int r,h,c,s,v;

r=15;

h=3;

c=2*3.14*15; s=3.14*r*r; v=s*h;

printf("c=%d, s=%d , v=%d\n",c,s,v);

}

习题三

1、填空题。

⑴设有int x=11;则表达式(x++*1/3)的值是_____3____。

⑵已知数学表达式y=x2-2x+5,写出对应的C语言表达式_y=x*x-2*x+5_。

⑶已知a=10,则表达式x=(a=a+b,a-b)的值为__x=10__。

2、选择题。

⑴在C语言中,下列运算符的操作数必须是int类型的运算符是(D)。

⑵假设所有变量均为整型,则表达式(a=2,b=5,a++,b++,a+b)的值为(A)。

⑶已定义int m=6,n=5;,则执行m%=n-1;之后,m的值是(B)。

⑷已有int a=1,b=1;则执行b=(a=2*3,a*5),a+7之后,a,b的值是(B)。

⑸已有int x=2,y=1;则执行x++==y--;的结果是(D)。

3、求下面算术表达式的值。

⑴ 2.500000

⑵ 3.500000

4、分析下列程序,写出运行结果。

⑴注意,在C语言中,因为函数调用中参数按从右到左的顺序求值,因此该程序执行打印输出的结果为:

3 1 1

⑵该程序在计算条件表达式的值赋给a时,其x值已为6,y值已为7,因此运行结果为:

a=7,b=0,c=6

⑶该程序利用运算符与结合性的优先级不同,而取得a与b的值。(因为该题使用了逻辑运算符,可在学了第5章以后再详细分析)运行结果如下:

a=2,b=1

⑷该程序应用复合的赋值运算符和从右至左结合性的运算规则,求取n的值,运行结果如下:

n=28

⑸该程序在执行语句“y=x++-1;”时,y为0而x在执行后变为2;在执行语句“z=--y+1;”时,z为0而y便成了-1。运行结果如下:

x=2,y=-1,z=0

5、编程题。

⑴用符号常量编写简单计算程序如下(复杂应用应在第9章学习后再做): #define N 12

#define M 25

main()

{

float c;

printf("N+M=%d\n",N+M);

printf("N-M=%d\n",N-M);

printf("N*M=%d\n",N*M);

c=(float)N/M;

printf("N/M=%f\n",c);

}

⑵查看i++与++j运算结果差异的程序,编写如下:

main()

{

int i=20,j=20;

printf("i++:%d\n++j:%d\n",i++,++j);

}

⑶查看m--与--n运算结果差异的程序,编写如下:

main()

{

int m=20,n=20;

printf("m--:%d\n--n:%d\n",m--,--n);

}

习题四

1、单项选择题。

⑴下列叙述不正确的是__B__。

⑵当输入数据为12345678时,下面程序运行的结果是__C___。

⑶ putchar函数可以向终端输出一个__D___。

⑷按格式输出的格式符__ C__。

2、回答问题。

⑴在键盘上输入数据格式如下:

12,24,Aa□2.58□-2.58□1□68.5↙

(□代表空格,其中数据1是为了对付%*f占位,↙代表回车)

⑵该题是求输入任意两个整数a与b的和。若读入a=b=5,其运行结果为: type a number please!a=?

5↙

type another please!b=?

5↙

a sum

b is 10

3、写出下列程序的执行结果。

⑴执行结果:

32767,-32768

2147483647,-2147483648

65535,0

⑵执行结果:

yes,I am computer.

⑶执行结果:

a\b’□□□□□tw

123

⑷执行结果:

58.887299,555.677979

58.887299□□□,555.677979

□□58.887, □555.678,58.887,555.678,58.887299,555.677979 5.88873e+01, □□□5.6e+02

B,66,102,42

7567890,34675022,7a12

11232,25740,2be0,11232

COMPUTER, □□ABC

4、编写程序。

⑴对输入的大写字母改用小写输出的程序,编写如下:

#include

main()

{

char c;

printf("输入一个大写字母:\n");

c=getchar();

putchar(c+32);

}

⑵计算三门课总成绩等数据的程序,编写如下:

#include

main()

{

float a,b,c,sum,ave,mod;

printf("输入三门课程的成绩:\n");

scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);

sum=a+b+c;

ave=(a+b+c)/3;

mod=fmod(sum,3);

printf("总成绩=%5.1f,平均成绩=%5.1f,总成绩除3的余值=%3.1f\n",sum,ave,mod);

}

⑶已知数据,按输出结果的要求编写输出程序如下:

main()

{

int a=1,b=2,c=3,g=12345;

float d=7.2,e=-5.5,f=1.56;

long h=123456;

char i='o',j='p';

printf("a=%d b=%d c=%d\n",a,b,c);

printf("d=%f,e=%f,f=%f\n",d,e,f);

printf("d+e=%4.2f e+f=%4.2f d+f=%5.3f\n",d+e,e+f,d+f);

printf("g=%7d h=%ld\n",g,h);

printf("i=%c or %d\nj=%c or %d\n",i,i,j,j);

}

习题五

1、单项选择题。

⑴ C语言用__C__表示逻辑量为“假”

⑵要求当A的值为奇数时,表达式的值为“真”;A的值为偶数时,表达式的值为“假”。以下不满足要求的表达式是__D__。

⑶在if语句的嵌套中,else总是与__C__配对。

⑷下面对for循环概念描述正确的是__D__。

2、填空题。

⑴ switch后面的“表达式”,通常为_整_型或_字符_型表达式;每个case的常量表达式的值__不能相同__。

⑵如果不算goto语句构成的循环结构,那么C语言可以构建循环的语句一共有_3_种,分别是__for循环、while循环、do-while循环__。

⑶ continue语句与break语句在使用时,有两点主要的不同:①它不适用于_switch_语句;②它跳转时是__跳过循环体中下面的语句从下一次循环开始__。

⑷把下面的两条if分支语句合并成一条if分支语句应该写成:

if(x>=y) printf(”m=%d\n”, m=2);

else printf(”n=%d\n”, n=1);

3、指出以下程序的打印结果。

该程序运行结果如下:

x=11 y=10

x=55 y=10

x=8 y=10 z=10

x=2 y=2

x=3 y=3

x=4 y=4

x=5 y=5

x=6 y=6

x=7 y=7

x=8 y=8

x=9 y=9

x=2 y=2

x=1 y=1000

x=2 y=100

x=3 y=10

4、编写程序。

⑴按要求,用两种循环方式编写相关程序如下: ⑴-①的for循环

#include

main()

{

int r;

float v;

for (r=1;r<=100;r+=2)

{

v=4/3*3.14*pow(r,3);

printf("r=%d,v=%f\n",r,v); }

}

⑴-①的while循环

#include

main()

{

int r;

float v;

r=1;

while (r<=100)

{

v=4/3*3.14*pow(r,3);

printf("r=%d,v=%f\n",r,v);

r+=2;

}

}

⑴-②的for循环

main()

{

int s,i;

s=0;

for (i=13;i<=103;i+=10) s=s+i; printf("s=%d\n",s);

}

⑴-②的while循环

main()

{

int s,i;

s=0;

i=13;

while (i<=103)

{

s+=i;

i+=10;

}

printf("s=%d\n",s);

}

⑵找出学生成绩中的最高分和最低分的程序,编写如下: main()

{

int max,min,n;

printf("请输入成绩,-1结束:");

scanf("%d",&n);

max=min=n;

while (n!=-1)

{

if (n>max) max=n;

if (n

scanf("%d",&n);

}

printf("最高分:%d,最低分:%d\n",max,min);

}

⑶输出“水仙花数”的程序,编写如下:

#include

main()

{

int n,a,b,c;

for (n=100;n<=999;n++)

{

a=n/100;

b=n%10;

c=(n%100-b)/10;

if (pow(a,3)+pow(b,3)+pow(c,3)==n) printf("%d\n",n);