汽车理论A教学大纲

《汽车理论A》课程大纲

一、课程简介

本课程根据作用于汽车上外力的特性，分析了汽车运动学有关的汽车各主要使用性能，介绍了各使用性能的评价指标和评价方法，建立了有关的汽车运动学方程式，分析了汽车及其部件的结构形式与结构参数对各使用性能的影响，说明了对性能进行预测的计算方法。提供了进行汽车设计，实验及使用所必须的专业知识。

二、本课程所支撑的毕业要求和课程目标

（一）本课程所能支撑的毕业要求如下

（二）课程目标

课程目标1：根据作用于汽车上外力的特性，分析汽车动力学有关的汽车各主要使用性能，了解汽车各使用性能的评价指标和评价方法。

课程目标2：建立了有关的汽车运动学方程式，分析汽车及其部件的结构形式与结构参数对各使用性能的影响，

（三）本课程内容与毕业要求指标点及课程目标的对应关系

三、教学基本内容

（一）理论教学基本内容

第一部分汽车的动力性

1.教学内容及基本要求：

掌握汽车动力性的计算方法，以及影响动力性的因素；熟练掌握汽车动力性的含义，指标，从分析汽车行驶时的受力出发，建立行驶方程式，并以图表的形式按动力性评价指标的要求评价汽车的动力性。

2. 重点和难点：

重点：影响动力性的因素，动力性的计算方法，以及影响动力性的因素。

难点：汽车驱动行驶时受力分析。

第二部分汽车的燃油经济性

1.教学内容及基本要求：

掌握汽车燃油经济性的计算方法，并对影响汽车燃油经济性的因素有具体了解，了解汽车燃油经济性的试验方法。

2. 重点和难点：

重点：等速百公里油耗的计算方法、影响汽车燃油经济性的因素。

难点：循环工况油耗的计算方法。

第三部分汽车动力装置参数的选择

1.教学内容及基本要求：

了解汽车动力装置参数的计算方法，并且从系统的角度出发，对动力装置参数的相互关系以及协调匹配有一定的认识。

2.重点和难点：

重点：动力装置参数的定义，以及选择的方法。

难点：动力装置参数的选择。

第四部分汽车的制动性

1.教学内容及基本要求：

掌握制动性的评价指标，制动时车轮的受力分析方法。掌握地面制动力、制动器制动力与附着力的关系、滑动率与附着系数的关系。掌握汽车的制动效能、制动距离与制动减速度、汽车制动效能的恒定性、制动时汽车的方向稳定性、制动跑偏与制动侧滑等内容。

2.重点和难点：

重点：制动性的计算方法，以及制动性的评价要求。

难点：汽车结构参数和制动力分配的协调。

第五部分汽车的操纵稳定性

1.教学内容及基本要求：

掌握操纵稳定性的评价方法、车辆坐标系及其运动微分方程式、轮胎的侧偏特性。了解汽车操纵系统的简化模型、了解二自由度汽车的运动微分方程式、汽车的稳态响应与瞬态响应、汽车的频率特性、汽车操纵稳定性与悬架、转向系的关系、悬架的侧倾特性等内容。

2.重点和难点：

重点：操纵稳定性的评价方法与分析。

难点：汽车操纵稳定性与悬架，转向系的关系、悬架的侧倾特性。

第六部分汽车的平顺性

教学内容及基本要求：

掌握汽车行驶平顺性的主要评价方法与指标。了解路面统计特性、路面的功率谱、汽车振动系统的简化和单、双自由度系统的振动模型。简单了解单自由度振动系统的动态特性及其在随机激励下的谱分析与方差（均方根值）的计算等内容。

2.重点和难点：

重点：汽车平顺性的评价方法及影响因素。

难点：汽车平顺性的评价方法。

第七部分汽车的通过性

1.教学内容及基本要求：

简单了解汽车通过性评价方法与指标，汽车间隙失效，通过性的几何参数等基本概念。

2.重点和难点：

重点：通过性的评价指标。

难点：通过性的分析。

（二）实验教学基本内容

第一部分汽车动力性实验

1.教学内容及基本要求：

要求了解实验设备机器的基本功能及连接使用方法、根据汽车动力性评价指标测定所需数据。

2. 重点和难点：

重点：根据汽车动力性评价指标测定所需数据。

难点：实验数据及曲线分析。

第二部分汽车燃油经济性实验

1.教学内容及基本要求：

要求了解实验设备机器的基本功能及连接使用方法、根据汽车燃油经济性评价指标测定所需数据。

2. 重点和难点：

重点：根据汽车燃油经济性评价指标测定所需数据。

难点：实验数据及曲线分析。

第三部分汽车制动性实验

1.教学内容及基本要求：

要求了解实验设备机器的基本功能及连接使用方法、根据汽车制动性评价指标测定所需数据。

2. 重点和难点：

重点：根据汽车制动性评价指标测定所需数据。

难点：实验数据及曲线分析。

《汽车理论A》课程教学要求

一、课程内容与学时分配表

二、本课程的教学方法

教学方法是实现教学目标、教学内容的重要环节。本课程涉及到的教学方法有“讲授法”、“讨论法”、“实验法”等，具体会根据教学内容和目标不同采取更合适的教学方法。

在本课程的授课中理论部分主要采用“讲授法”，因为这种教学方法能够让学生系统掌握本课程的知识点。具体实施可通过以下几个方面：

①给学生讲解“分析问题、解决问题”的思路方法等，说明与本次课程的关系，从而引入教学内容，进行讲授。

②强调本次课程的重点及学习本次课的目的，同时提出课后思考问题或布置作业。实验部分安排三项实验，通过“实验法”具体实施了解汽车基本性能测试的方法和评价方式。

三、本课程的教学手段

本课程利用现代化的教学手段，采用“多媒体”与“板书”两种手段相结合进行授课，“多媒体”可将抽象的内容生动化，“板书”可用于辅助表达，二者充分发挥优势，可扬长避短。

四、课外训练要求

教师需指导学生进行课外阅读。推荐学生能够利用多种手段获取信息，如利用互联网资源、校园网资源（校园网数据库）、图书馆资源（期刊、专业文献）等进行课外阅读。通过课外阅读，既能辅助某些教学内容的学习，又能增加学生的知识面，拓展专业视野。

五、课程考核及成绩评定方式

1、考核目标

考核的目标是衡量学生对本课程毕业要求综合的达成情况。最终成绩是最好的反应学生对本课程毕业要求综合的达成情况。若最终成绩评定通过，表示学生至少“及格”达成本课程的毕业要求；若未通过，表示未达成本课程的毕业要求指标。未达成本课程毕业要求的学生需重新学习。

2、考核方法

考核方法可按照考核方式采取不同的做法：

平时成绩（20%）：其中理论课考勤、实验课考勤和平时作业各占三分之一，无故缺勤 1/3 者，不允许参加期末考试。该部分成绩由任课课老师跟实验室老师整理评定。

期末考试成绩（80%）：采用闭卷考试的形式进行，最终得分作为该部分成绩。

3、成绩评定方法

成绩为百分制。考试内容须覆盖支撑全部毕业要求指标的授课内容。课程重点内容约占全部考试内容的80～90%，基本理论与应用约占考试内容的70%，编程部分约占考试内容的30%。期末成绩评定参考考勤、作业、随堂测验等，未完成平时要求者，不许参加期末考试。