文化素质考试(数学)考试大纲

文化素质考试(数学)考试大纲
文化素质考试(数学)考试大纲

2019年河北省高职单招考试十类

和对口电子电工类、计算机类联考

文化素质考试(数学)考试大纲

一、考试总体要求

单招数学学科考试旨在测试中学数学基础知识、基本技能、基本方法,考查数学思维能力、归纳抽象、符号表示、运算求解以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。复习考试范围包括代数、三角、平面解析几何和概率与统计初步四部分。

考试内容的知识要求和能力要求作如下说明:

(一)知识要求

1.了解:要求考生对所列知识的含义有初步的认识,识记有关内容,并能进行直接运用。

2.理解、掌握、会:要求考生对所列知识的含义有较深的认识,能够解释、举例或变形、推断,并能运用知识解决有关问题。

3.灵活运用:要求考生对所列知识能够综合运用。

(二)能力要求

1.逻辑思维能力:会对问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括,会用演绎、归纳和类比进行推理,能准确、清晰、有条理地进行表述。

2.运算能力:理解算理,会根据法则、公式、概念进行数式、方程的正确运算和变形,能分析条件,寻求与设计合理、简捷的运算途径。

3.分析问题和解决问题的能力:能阅读理解对问题进行陈述的材料,能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,并能用数学语言正确地加以表述。

二、复习考试内容

(一)代数

1.集合和简易逻辑

(1)了解集合的意义及其表示方法,了解空集、全集、子集、

交集、并集、补集的概念及其表示方法,了解集合与集合、元素与集合的关系符号,并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系。

(2)理解充分条件、必要条件、充分必要条件的概念。

2.函数

(1)理解函数概念,会求一些常见函数的定义域。

(2)了解函数的单调性和奇偶性的概念,会判断一些常见函数的单调性和奇偶性。

(3)理解一次函数、反比例函数的概念,掌握它们的图象和性质,会求它们的解析式。

(4)理解二次函数的概念,掌握它的图象和性质,会求二次函数的解析式及最大值或最小值,能运用二次函数的知识解决有关问题。

(5)理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质,掌握指数函数的概念、图象和性质。

(6)理解对数的概念,掌握对数的运算性质,掌握对数函数的概念、图象和性质

3.不等式和不等式组

(1)了解不等式的性质。

(2)会解一元一次不等式、一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式,会解一元二次不等式。会表示不等式或不等式组的解集。

(3)会解形如|ax+b|≥c和|ax+b|≤c的绝对值不等式。

4.数列

(1)了解数列及其通项、前n项和的概念。

(2)理解等差数列、等差中项的概念,会运用等差数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题。

(3)理解等比数列、等比中项的概念,会运用等比数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题。

5.导数

(1)理解导数的几何意义。

(2)会求多项式函数的导数。

(3)了解极大值、极小值、最大值、最小值的概念,并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值。

(4)会求有关曲线的切线方程,会用导数求简单实际问题的最大值与最小值。

(二)三角

1.三角函数及其有关概念

(1)了解任意角的概念,理解象限角和终边相同的角的概念。

(2)了解弧度的概念,会进行弧度与角度的换算。

(3)理解任意角三角函数的概念,了解三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值。

2.三角函数式的变换

(1)掌握同角三角函数间的基本关系式、诱导公式,会运用它们进行计算和化简。

(2)掌握两角和两角差、二倍角的正弦、余弦、正切的公式,会用它们进行计算和化简。

3.三角函数的图象和性质

(1)掌握正弦函数、余弦函数的图象和性质,会用这两个函数的性质(定义域、值域、周期性、奇偶性和单调性)解决有关问题。

(2)了解正切函数的图象和性质

(3)会求函数y=Asin(ωx+θ)的周期、最大值和最小值,会由已知三角函数值求角。

4.解三角形

(1)掌握直角三角形的边角关系,会用它们解直角三角形。

(2)掌握正弦定理和余弦定理,会用它们解斜三角形

(三)平面解析几何

1.平面向量

(1)理解向量的概念,掌握向量的几何表示,了解共线向量

的概念。

(2)掌握向量的加、减运算,掌握数乘向量的运算,了解两个向量共线的条件。

(3)了解平面向量的分解定理。

(4)掌握向量的数量积运算,了解其几何意义和在处理长度、角度及垂直问题的应用,了解向量垂直的条件。

(5)了解向量的直角坐标的概念,掌握向量的坐标运算。

(6)掌握平面内两点间的距离公式、线段的中点公式和平移公式。

2.直线

(1)理解直线的倾斜角和斜率的概念,会求直线的斜率。

(2)会求直线方程,会用直线方程解决有关问题。

(3)了解两条直线平行与垂直的条件以及点到直线的距离公式,会用它们解决简单的问题。

3.圆锥曲线

(1)了解曲线和方程的关系,会求两条曲线的交点。

(2)掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系,能灵活运用它们解决有关问题。

(3)理解椭圆、双曲线、抛物线的概念,掌握它们的标准方程和性质,会用它们解决有关问题。

(四)概率与统计初步

1.排列、组合

(1)了解分类计数原理和分步计数原理。

(2)了解排列、组合的意义,会用排列数、组合数的计算公式。

(3)会解排列、组合的简单应用题。

2.概率初步

(1)了解随机事件及其概率的意义。

(2)了解等可能性事件的概率的意义,会用计数方法和排列组合基本公式计算一些等可能性事件的概率。

(3)了解互斥事件的意义,会用互斥事件的概率加法公式

计算一些事件的概率。

(4)了解相互独立事件的意义,会用相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。

(5)会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率。

3.统计初步

了解总体和样本的概念,会计算样本平均数和样本方差。

三、考试形式及试卷结构

(一)考试采用闭卷笔试形式,全卷满分为150分,考试时间为60分钟。

(二)试卷结构

1.试卷内容比例

(1)代数约占60%

(2)三角约占10%

(3)平面解析几何约占20%

(4)概率与统计初步约占10%

2.题型比例

(1)单选题约占40%

(2)判断题约占35%

(3)填空题约占15%

(4)解答题约占10%

3.试题难易比例

(1)较容易题约占50%

(2)中等难度题约占40%

(3)较难题约占10%

(三)样题

一、单选题(每小题6分,共60分)

1.一元二次方程2680

x x

?+=的两根1x,2x分别为()

A.2,4?

B. 2,4

??

? C. 2,4 D. 2,4

2.“22

=”是“x y=”的()

x y

A. 充分不必要条件

B. 必要不充分条件

C. 充分必要条件

D. 既不充分又不必要条件

3.已知直线2y x b =+过点(1,4),则b =( )

A.1

B. 2

C. 3

D. 4

4.已知A ∠为ABC ?的内角,4cos 5

A =,则sin A =( ) A. 35 B. 35? C. 34 D. 34

? 5.在ABC Rt ?中,C ∠为直角,8a =,6b =,则ABC ?的周长为( )

A. 24

B. 36

C. 48

D. 64

6.已知一圆的半径为3,则此圆的面积为( )

A.3π

B.6π

C.9π

D.12π

7.不等式36x ≤的解集为( )

A. (,2]?∞?

B. [2,2]?

C. [2,)+∞

D. (,2][2,)?∞?+∞

8.函数()2f x x =是( )

A.奇函数

B.偶函数

C.非奇非偶函数

D.既是奇函数又是偶函数

9.函数221y x x =?+的单调递减区间为( )

A. (1,)+∞

B. (1,)?+∞

C. (,1)?∞

D. (,1)?∞?

10.已知抛物线的标准方程为24y x =,则其准线方程为( )

A. 1x =

B. 1x =?

C. 1y =

D. 1y =?

二、判断题(正确的涂T ,错误的涂F ,每小题5分,共50分) 11.sin()sin παα?=.( )

12.若a 和b 都为实数,且ab=0,则a=b=0( )

13.已知集合{}2340A x x x =??>,则1A ∈.( )

14.若2,,8x 成等比数列,则4x =±.( )

15.函数2log (1)y x =?的定义域为全体实数.( )

16.已知数列0,3,8,15,24,,则它的一个通项公式为21n a n =?.( )

17.两直线2470x y ?+=与48110x y ??=的位置关系是垂直.( )

18.已知11a b

>,则a b <.( ) 19.已知21x =,则0x =.( )

20.盒内装有大小相同的3个白球1个黑球,从中摸出2个球,则2个球全是白球的概率为12

.( ) 三、填空题(每小题6分,共24分)

21.已知一扇形OAB 的圆心角为23

π,半径R 为3,则此扇形的弧长为 .

22.已知向量(1,2)a =,则向量的模a = .

23.平面上有4个不同的点,其中任意三点不在同一条直线上,过任意两点作一条直线,则共能作出 条不同的直线.

24.已知离散型随机变量ξ的概率分布为 则(1)P ξ== .

四、计算题(从以下二题中任选一题进行作答,共16分)

25.在等比数列{}n a 中,已知首项12a =,公比2q =,求:

(1)第7项7a ;

(2)前7项的和7S .

26.已知椭圆方程为22916144x y +=,求:

(1)椭圆的焦点坐标;

(2)椭圆的离心率.

参考答案 一、单选题(每题6分,共60分)

1---5 CBBAA 6---10 CBACB 二、判断题(正确的涂T ,错误的涂F ,每题5分,共50分) 11---15 TFFTF

16---20 TFFTT

三、填空题(每题

6分,共24分)

21.2π6 24.0.28

四、计算题(从以下两题中任选一题进行作答,共16分)

25.解:(1)由公式11n n a a q ?= 得 -------------4分

671a a q = -------------2分

∴6722128a =?= -------------2分

(2)由公式n s =1(1-)1-n a q q

得 ------------4分 772(12)

12s ?=?

-------------2分 7254s ∴= ------------2分 26.解: 22916144x y += 2

2

1169x y ∴+= ------------4分

(1)由题意可得:216a = ,29b = 4a ∴=,3b =

2227c a b ∴=?=,c =分

又因为椭圆焦点在x 轴上, 所以焦点坐标为

(, ------------4

分 (2)由椭圆离心率 c

e a = 可得:

4e = ------------4分

群众文化试题(卷)精选

专业押题 一、单项选择题 1、非物质文化遗产日是(A)。 A、每年6月的第二个星期六 B、每年7月的第二个星期六 2、文化工作应把(B)放在首位。 A、经济效益 B、社会效益 3、群众文化工作必须(A) A、为人民服务,为社会主义服务。 B、以经济建设为中心 4、群众文化工作是(A)文化事业。 A、公益性 B、盈利性 5.影响群众文化产品供需的根本原因是(d) A.供需主体因素 B.市场因素 C.环境因素 D.历史因素 6.在节日文化活动管理中,最关键要抓好(c) A.业务管理 B.安全管理 C.组织管理 D.效益管理 7.乡镇的文化中心管理委员会属于群众文化行政性管理机构中的(a) A.协调机构 B.专业机构 C.事业机构 D.行政机构 8.兼有群众文化行政和业务双重职能的群众文化机构是(a) A.文化站 B.群众文化处 C.群众文化科 D.群众文化司 9.1983年提出的新时期我国群众文化活动原则是(d) A.“业余自愿,小型多样,自娱自乐,为生产建设服务” B.“业余自愿,小型多样,自我教育,自我娱乐,为政治服务” C.“业余自愿,小型多样,节约” D.“业余自愿,形式多样,健康有益,勤俭节约” 10.社会性的群众文化供给,具有的显著特点是(c) A.计划性 B.公益性 C.行业性 D.直接适应性 11.具有严肃性、规范性和相对稳定性特点的群众文化管理方法是(b) A.行政 B.法律 C.经济 D.业务

12.我国的群众文化行政性管理机构主要有三类:一是专业机构,二是协调机构;三是(c) A.计划机构 B.服务机构 C.行政机构 D.决策机构 13.在节日文化活动管理中,居于主体地位的管理环节是(b) A.组织管理 B.业务管理 C.安全管理 D.效益管理 14.群众文化事业单位设备,可以分为文娱活动业务性设备和(c) A.静态性业务活动设备 B.动态性业务活动设备 C.行政性设备 D.关键性设备 15.曲艺和民间舞蹈属于群众文化流通领域中的( c )产品。 A.群众文化艺术 B.群众文化娱乐服务性 C.民间民俗艺术 D.工艺美术类 16.属于群众文化事业性管理机构的是(c) A.文化市场办公室 B.乡镇文化中心管理委员会 C.工人文化宫 D.城市群众文化管理委员会 17.群众文化事业机构的显著特色是运用(c)的手段来实现对群众文化的管理。 A.行政 B.法律 C.业务 D.经济 二、多项选择题 1.群众文化事业机构人员调配交流的形式中,不改变隶属关系的调配交流,主要有以下几种形式(ac) A.承包 B.招聘 C.借调 D.个别商调 E.组织调动交流 2.群众文化事业机构的组织业务管理的原则有(ACD) A.时效性原则 B.安全性原则 C.周密性原则 D.整体性原则 E.针对性原则 3.从中央到地方设立群艺馆作为群众文化事业机构的是(ABC) A.中央 B.省 C.市(地) D.县(区) E.乡镇

综合素质能力测验考试大纲

综合素质能力测验考试大纲 、考试科目 本次参照公务员事业单位公开招聘工作人员笔试科目为《综合素质能力测验》,采取闭卷考试方式。 综合素质能力测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综 合运用的能力。《综合素质能力测验》中的言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判 断、资料分析为客观性试题,材料作文为主观性试题,考试时限120 分钟,满分100 分。 二、作答要求 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。 如有答题卡,报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名 和准考证号,用2B 铅笔在指定位置上填涂准考证号和科目代码,客观题用2B 铅笔在答题卡指定位置上作答,主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答,在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。 三、考试内容 第一部分:言语理解与表达 主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语 句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。 本部分均为单项选择题,每小题给出的 4 个选项中,只有1个选项最符合题意,不选、多选或错选,该题均不得分。 例题1: 细节决定差异,但是,过早地于细节,会使你迷失在不重要的事物中,所以首先 要抓住基础,细节。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:o

A.纠结忽略 B.沉溺摒弃 C.致力考虑 D.集中发现 答案:A 例题2: 管理学作为实践性最强的一门学科,是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、 多维性的案例,才能成为教学中研究讨论的优秀母本,由此而来的观点因为有扎实案例的支 撑,也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费 公众宝贵的时间和热情。 这段文字中“由此而来”的“此”指的是: A.案例 B.实践 C管理学D.研究讨论 答案:A 第二部分:数量关系 主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。 本部分均为单项选择题,每小题给出的 4 个选项中,只有 1 个选项最符合题意,不选、 多选或错选,该题均不得分。 例题1: 每道题中提供一组数字,其中缺少一项,根据给出数字的排列规律,找出最符合题意的 答案。 例题:1,1,2,6,24, A、25 B、27 C、120 D、125 解答:正确答案应选C。

群众文化试题精选题目

一、单项选择题 二、1、非物质文化遗产日是(A)。 三、A、每年6月的第二个星期六 2、文化工作应把(B)放在首位。 3、 B、社会效益 4、3、群众文化工作必须(A) 5、A、为人民服务,为社会主义服务。 4、群众文化工作是(A)文化事业。 5、A、公益性 5.影响群众文化产品供需的根 本原因是( d ) 6. D.历史因素 7.6.在节日文化活动管理中,最关键要抓好( c ) 8. C.组织管理 7.乡镇的文化中心管理委员会 属于群众文化行政性管理机构 中的(a ) 8.A.协调机构 9.兼有群众文化行政和业务双 重职能的群众文化机构是 ( a ) 10.A.文化站 年提出的新时期我国群众文化 活动原则是( d ) D.“业余自愿,形式多样,健康有益,勤俭节约”10.社会性的群众文化供给,具 有的显著特点是( c ) C.行业性 11.具有严肃性、规范性和相对 稳定性特点的群众文化管理方 法是( b ) D.业务 12.我国的群众文化行政性管理 机构主要有三类:一是专业机 构,二是协调机构;三是 (c ) 13.C.行政机构 14.在节日文化活动管理中,居 于主体地位的管理环节是 ( b ) 15.B.业务管理 16.14.群众文化事业单位设备, 可以分为文娱活动业务性设备 和( c ) 17.C.行政性设备 18.15.曲艺和民间舞蹈属于群 众文化流通领域中的( c ) 产品。 19.C.民间民俗艺术 16.属于群众文化事业性管理机 构的是( c ) 17.C.工人文化宫 18.群众文化事业机构的显著特 色是运用( c )的手段来 实现对群众文化的管理。 19.C.业务 二、多项选择题 1.群众文化事业机构人员调配 交流的形式中,不改变隶属关系 的调配交流,主要有以下几种形 式( ac ) A.承包 C.借调 2.群众文化事业机构的组织业 务管理的原则有( ACD ) A.时效性原则 C.周密性原则 D.整体性原则 3.从中央到地方设立群艺馆作 为群众文化事业机构的是 ( ABC ) A.中央 B.省 C.市 (地) 4.根据价值取向的不同,群众文 化合理化指标可以分为 ( BC ) B.正指标 C.逆指标 5.从微观意义上说,群众文化格 局管理的对象有 ( ABCDE ) A.机构布局 B.设施布 局 C.网点布局 D.活动格 局 E.经费格局 6.根据文化投入形式不同,群众 文化合理化指标可以分为 (ce ) C.经济指标 E.非经济指标 7.无偿性群众文化产品消费主 要有以下几种管理方法 (abe ) A.分级管理 B.质量管理 E. 引导管理 8.与社会性方式管理不同,群众 文化的职能性方式管理有以下 特点( acd ) A.控他性 C.管理主客体 的确定性 D.管理标准的一 致性 9.群众文化管理的基本职能有 ( abcde ) A.决策 B.计划 C.组织 D.控 制 E.协调 10.目前,我国群众文化活动的 直接经费来源于( cde ) C.企业捐助 D.社会 集资 E.文化部门创收 资金 三、填空题 1.录用群众文化事业机构工作 人员应遵循的基本原则是公开 考核和择优录用。 2.群众文化事业机构财务管理 具有无偿性和灵活性的特点。 3.群众文化事业机构的岗位责 任制形式主要有以下三种,一是 行政后勤服务责任制,二是业务

2017年度尔雅《数学与文化》期末答案解析

2017年尔雅《数学文化》期末考试答案 一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1 有理数系具有稠密性,却不具有()。(1.0分)1.0分 ?A、 区间性 ? ?B、 连续性 ? ?C、 无限性 ? ?D、 对称性 ? 正确答案:B 我的答案:B 答案解析:

2 9条直线可以把平面分为()个部分。(1.0分) 1.0分 ?A、 29.0 ? ?B、 37.0 ? ?C、 46.0 ? ?D、 56.0 ? 正确答案:C 我的答案:C 答案解析: 3 某村的一个理发师宣称,他给而且只给村里自己不给自己刮脸的人刮脸,问理发师是否给自己刮脸?这一悖论是对()的通俗化表达。(1.0分)

?A、 费米悖论 ? ?B、 阿莱悖论 ? ?C、 罗素悖论 ? ?D、 诺斯悖论 ? 正确答案:C 我的答案:C 答案解析: 4 目前发现的人类最早的记数系统是刻在哪里?()(1.0分)1.0分 ?A、

? ?B、 牛骨 ? ?C、 龟甲 ? ?D、 狼骨 ? 正确答案:D 我的答案:D 答案解析: 5 “哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的?()(1.0分)1.0分 ?A、 阿基米德 ?

?B、 欧拉 ? ?C、 高斯 ? ?D、 笛卡尔 ? 正确答案:B 我的答案:B 答案解析: 6 如果运用“万物皆数”的理论,那么绷得一样紧的两根弦,若其长度比为(),最有可能发出谐音。(1.0分) 1.0分 ?A、 1:1.5 ? ?B、 1:2

? ?C、 10:11 ? ?D、 10:30 ? 正确答案:B 我的答案:B 答案解析: 7 任何大于1的自然数,都可以表示成有限个素数(可以重复)的乘积,并且如果不计次序的话,表法是唯一的。这是()。(1.0分) 0.0分 ?A、 代数基本定理 ? ?B、 算术基本定理 ? ?C、

《综合素质》考试大纲

附件3 2015年辽源市事业单位公开招聘工作人员 《综合素质》考试大纲 《综合素质》考试大纲(中学) 一、考试目标 主要考察应聘人员的下列知识、能力和素养:1.具有先进的教育理念;2.具有良好的法律意识和职业道德;3.具有一定的文化素养;4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 (一)职业理念 ⒈教育观:理解国家实施素质教育的基本要求;掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法;依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。 2.学生观:理解“人的全面发展”的思想;理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本;运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生;设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。 ⒊教师观:了解教师专业发展的要求;具备终身学习的意识;在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展;理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。 (二)教育法律法规 1.有关教育的法律法规:了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事

故处理办法》等;了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。 2.教师权利和义务:理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3.学生权利保护:了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利;依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 (三)教师职业道德规范 1.教师职业道德:了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则;理解《中小学班主任工作条例》文件精神;分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为:了解教师职业行为规范的要求;理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系;在教育教学活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养 了解中外历史上的重大事件;了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就;了解一定的科学常识,熟悉常见的科普读物,具有一定的科学素养;了解重要的中国传统文化知识;了解中外文学史上重要的作家作品;了解一定的艺术鉴赏知识;了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。 (五)基本能力 1.信息处理能力:具有运用工具书检索信息、资料的能力。具有运用网络检索、交流信息的能力。具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。具有根据教育教学的需要,设计、制作

群众文化基础知识考试题

一、填空题 1.从文化现象的层面讲,群众文化是人民群众以自身为活动主体,以文学艺术为主要内容,以满足自身精神文化生活需求为目的的社会历史现象。 2.“群众文化”这一专用词最早出现于中央苏区(1932年)(《关于四月的报告》)。 3.计划经济体制时期,群众文化发展的基本方针是为无产阶级政治服务、为人民服务。 4.公共文化服务体系建设阶段是中国特色社会主义群众文化的快速发展阶段,提出公共文化服务机构免费开放的政策,实现了文化馆(站)服务模式的根本性变革。 5.群众文化需求是通过自发的群众文化活动,公共文化服务和文化市场来实现的。 6.群众文化需求是群众文化发展的第一推动力。 7.群众文化的基本职能是保障群众的基本文化需求。 8.群众文化的文化环境包括历史文化传统、社会主流思想、人们的文化素质、文化产业的发展、外国文化的影响等。 9.中华文化之所以长盛不衰、历久弥新,其内涵是在于兼容并蓄和博采众长,其力量在于文化自觉和文化自信。 10.虚拟的群众文化新领域——网上文化馆、网上演出、网上展览、网上培训,它不受时间、场地、人数、距离的限制,使群众文化有了更大的沟通范围和施展影响力的时间和空间。 二、简答题 1.简述群众文化需求的三个层次。P13 娱乐休息的生存需求 审美愉悦的享受需求 表现创造力的发展需求 2.群众文化与其他文化现象的根本区别。P1

3.群众文化需求表现在哪些方面? 求知的审美的竞技的消遣的健身的社交的情感的……… 4.群众文化生存和发展的环境包括哪些方面? 群众文化的自然环境 群众文化的社会经济发展环境 群众文化的文化环境 群众文化的科学技术环境 5.群众文化服务的特点。P22 普及型、提高型、保障型、个性化 三、举例分析题 1.请例举政府直接供给群众文化产品和服务的方式,并分析。 政府举办的大型群众文化活动、公益性演出活动、文化下乡活动、进社区活动等 2.群众文化服务中保障型服务主要针对哪些人群,请举例,并分析。 残疾人、外来务工人员、特殊困难群体、老年人、未成年人、边远山区的农民等 四、论述题 1.群众文化应如何适应信息网络技术和现代传媒手段的广泛应用?

教师资格证-中学-2018-考试大纲

《综合素质》(中学)考试大纲 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养: 1. 具有先进的教育理念。 2. 具有良好的法律意识和职业道德。 3. 具有一定的文化素养。 4. 具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 (一)职业理念 1?教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。 2. 学生观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。 运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。 设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。 3?教师观 了解教师专业发展的要求。具备终身学习的意识。在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。 理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。 (二)教育法律法规 1. 有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。 2. 教师权利和义务 理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。 依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3. 学生权利保护 了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 (三)教师职业道德规范 1. 教师职业道德

2016.6.13数学文化考试答案满分

一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
单因子构件凑成法进一步被华罗庚以及他的一些学生发展,成为()。
1.0 分
?
A、
“孙子—华原则”
?
B、
“华罗庚原则”
?
C、
“罗庚原则”
?
D、
“孙子原则”
我的答案:A
2
贝克莱主教对牛顿微积分理论的责难,是集中在对公式中()的争论上。
1.0 分
?
A、
g
?
B、
t

?
C、
ΔS
?
D、
Δt
我的答案:D
3
点线图上的点,如果奇结点是()个,就不可能得到一笔画。
1.0 分
?
A、
.0
?
B、
1.0
?
C、
2.0
?
D、
3.0
我的答案:D
4
“中国剩余定理”即()的方法。
1.0 分
?
A、

大衍求一术
?
B、
辗转相除法
?
C、
四元术
?
D、
更相减损术
我的答案:A
5
在探讨黄金比与斐波那契数列的联系时,需要将黄金比化为连分数去求黄金比的近似值,这
时要运用()的思路。
1.0 分
?
A、
勾股定理
?
B、
递归
?
C、
迭代
?
D、
化归
我的答案:C

中学教师资格证考试《综合素质》考试大纲

中学教师资格证考试《综合素质》考试大纲 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养: 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 (一)职业理念 ⒈教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。 2.学生观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。 运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。 设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。 ⒊教师观 了解教师专业发展的要求。 具备终身学习的意识。 在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。 理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。 (二)教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。 2.教师权利和义务 理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行

为,依法从教。 依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3.学生权利保护 了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 (三)教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则。 理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 了解教师职业行为规范的要求。 理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 在教育教学活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养 了解中外历史上的重大事件。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。 了解一定的科学常识,熟悉常见的科普读物,具有一定的科学素养。 了解重要的中国传统文化知识。 了解中外文学史上重要的作家作品。 了解一定的艺术鉴赏知识。 了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。 (五)基本能力 1.信息处理能力 具有运用工具书检索信息、资料的能力。 具有运用网络检索、交流信息的能力。 具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。 具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。 具有根据教育教学的需要,设计、制作课件的能力。 2.逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。 准确而有条理地进行推理、论证。 3. 阅读理解能力

数学文化尔雅通识课期末考试

1 【单选题】“数学文化”一词最早进入官方文件,是出现在中华人民共和国教育部颁布的()。 ?A、《小学数学课程标准》 ?B、《初中数学课程标准》 ?C、《高中数学课程标准》 ?D、《大学数学课程标准》 我的答案:C得分:33.3分 2 【单选题】2002年,为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是()。 ?A、邓东皋 ?B、钱学森 ?C、齐民友 ?D、陈省身 我的答案:D得分:33.3分 3 【判断题】数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物,这是它与其他自然科学研究的一个共同点。() 我的答案:× 【单选题】1998年以后,教育部的专业目录里规定了数学学科专业,包括数学与应用数学专业、()。 ?A、统计学 ?B、数理统计学 ?C、信息与计算科学专业 ?D、数学史与数学文化 我的答案:C得分:33.3分 2

【判断题】数学目前仅仅是一种重要的工具,要上升至思维模式的高度,还需学者们的探索。() 我的答案:×得分:33.3分 3 【判断题】数学素养的通俗说法,是指在经过数学学习后,将所学的数学知识都排除或忘掉后,剩下的东西。() 我的答案:√ 【判断题】“数学文化”课是以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的。 () 我的答案:×得分:50.0分 2 【判断题】反证法是解决数学难题的一种有效方法。() 我的答案:√ 【单选题】“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的?() ?A、阿基米德 ?B、欧拉 ?C、高斯 ?D、笛卡尔 我的答案:B得分:25.0分 2 【单选题】数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。这句话出自()。?A、阿基米德 ?B、欧拉 ?C、恩格斯 ?D、马克思 我的答案:C得分:25.0分

共青团基础知识测试题

共青团法学院委员会 2010年共青团基础知识测试题 一、单项选择题(本题共23小题,每小题1分,共23分) ()1. 1925年l月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会上作出决定:将中国社会主义青年团改名为。 A.中国共产主义青年团B.中国共产青年团 C.中国少年共产党 ()2. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。 A.群众组织 B.群团组织 C.政府组织 ()3. 1957年11月17日,毛泽东在向中国留学生讲话:世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 A.贝尔格莱德 B.布达佩斯 C.莫斯科 ()4. 中国青年志愿者服务日是。 A.5月4日 B.3月5日 C.5月1日 ()5. 志愿者精神是“奉献、友爱、进步”。 A.互助 B.团结 C.和谐 ()6. “保护母亲河行动”中的“母亲河”是指。 A.长江 B.黄河 C.长江、黄河以及其他主要河流 ()7. 关于“青年文明号”的评选工作,下列说法错误的是:A.各级“青年文明号”每年年末都要重新提出申报 B.不是本级别的“青年文明号”,也可以申报更高层次的“青年文明号” C.“青年文明号”集体若有违法,将被强制撤销牌匾 ()8. 关于非公有制经济组织团的建设,共青团中央提出了独立建团、联合建团、依托建团、、社区建团等五种方式。 A.行业建团 B.公寓建团 C.混合建团 ()9. 共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是: A.全国先进基层团组织 B.全国五四红旗团委 C.全国红旗团总支()10. 中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以为行动指南,解放思想,实事求是,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。 A.马克思主义、毛泽东思想 B.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 C.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想 ()11. 我国把周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入协和组织的年龄界限。 ()12. 团章规定,被批准入团的青年之日起取得团籍。 A.上级团委批准 B.从支部大会通过 C.从入团宣誓 ()13. 新团员必须在团旗下进行人团宣誓。誓词如下:我志愿加人中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,,勤奋学习,积极工作,吃

最新《综合素质》(中学笔试大纲)

《综合素质》(中学) 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养: 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 (一)职业理念 ⒈教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。 2.学生观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。 运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。 设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。 ⒊教师观 了解教师专业发展的要求。 具备终身学习的意识。 在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。 理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。 (二)教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。 2.教师权利和义务 理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行

为,依法从教。 依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3.学生权利保护 了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 (三)教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则。 理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 了解教师职业行为规范的要求。 理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 在教育教学活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养 了解中外历史上的重大事件。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。 了解一定的科学常识,熟悉常见的科普读物,具有一定的科学素养。 了解重要的中国传统文化知识。 了解中外文学史上重要的作家作品。 了解一定的艺术鉴赏知识。 了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。 (五)基本能力 1.信息处理能力 具有运用工具书检索信息、资料的能力。 具有运用网络检索、交流信息的能力。 具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。 具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。 具有根据教育教学的需要,设计、制作课件的能力。 2.逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。 准确而有条理地进行推理、论证。 3.阅读理解能力

高考数学玩转压轴题专题7.1与数学文化相关的数学考题

专题7.1 与数学文化相关的数学考题 一、方法综述: 关注学生数学文化的意识的养成,努力推进数学文化的教育,已经成为当今数学教师与改革的一个重要特征,在新课改的数学命题中,数学文化已经得到足够的重视,但并没由得到应有的落实,造成数学文化教学的缺失的根本原因在于教师自身数学文化素养的缺乏,令人欣喜的是在近几年的高考试题中已经开始有意识的进行尝试和引导,在众多的经典试题中,湖北卷的数学文化题更超凡脱俗和出类拔萃,因此,我们特别策划了此专题,将数学文化与数学知识相结合,选取典型样题深度解读,希望能够给予广大师生的复习备考以专业的帮助与指导. 二、解答策略: 类型一、取材数学游戏 游戏可以让数学更加好玩,在游戏中运用数学知识,或蕴含着数学原理的智力游戏可笼统地称为数学游戏,把数学游戏改编为高考试题,既不失数学型,又能增加了考题的趣味性,充分体现了素质教育与大众数学的理念。 例1、五位同学围成一圈依次循环报数,规定: ①第一位同学首次报出的数为1,第二位同学首次报出的数也为1,之后每位同学所报出的数都是前两位同学所报出的数之和; ②若报出的数是3的倍数,则报该数的同学需拍手一次。 已知甲同学第一个报数,当五位同学依次循环报到第100个数时,甲同学拍手的总次数为。 探究提高:以数学游戏为素材的命制高考题目,创造了既宽松又竞争的环境,拉近了考生与数学的心理距离,但要注意游戏素材的选择应与考生的实际生活密切相关,便于考生更好地理解游戏。例如:2012年高考湖北卷第13题“回文数”,考查排列、组合和归纳推理等知识。本题以此为背景,以简单的游戏为分析计算对象,考查学生的阅读理解能力和合情推理能力。 举一反三:回文数是指从左到右与从右到左读都一样的正整数。如22,,11,3443,94249等。显然2位回文数有9个:11,22,33…,99.3位回文数有90个:101,111,121,…,191,202,…,999。则 (Ⅰ)4位回文数有______个; (Ⅱ)2n+1(n∈N+)位回文数有______个。

群众文化基础知识试卷

区县 专业 学号 姓名 密 封 线 北京市农业广播电视学校 2014 —2015学年度第一学期期末考试试卷 《群众文化基础知识》期末考试试题 2、群众文化活动: 3、 农村群众文化: 4、 家庭群众文化: __________ 的特点。 2、 群众文化供需系统的结构要素,从需求满足的方式上看,有 ______________________ 和 ____________________ 两 种。 3、 被正式写入“十 ?二五”规划纲要中。 4、 事业性的群众文化供给, 具有 和 的特点。 5、 群众文化活动原则是“ 、 、 、 、 。 6、 文化工作应把 放在首位。 7、 群众文化工作必须为 服 务, 为 服务。 8、 群众文化工作是 ______________ 文化事业。 9、 影响群众文化产品供需的根本原因是 — 10、 1983年提出的新时期我国群众文化活动原则是 1、在节日文化活动管理中,最关键要抓好安全管理。 () 2、乡镇的文化中心管理委员会属于群众文化行政性管理机构中的协调机构。 、名词解释 (每个5分,共20 分) 、填空题(每个2分,共40 分) (每个2分,共20 分) 1、群众文化:

4、社会性的群众文化供给,具有的显著特点是行业性。() 5、具有严肃性、规范性和相对稳定性特点的群众文化管理方法是行政。()法律 6、我国的群众文化行政性管理机构主要有三类:一是专业机构,二是协调机构;三是服务机构。 7、在节日文化活动管理中,居于主体地位的管理环节是安全管理。() 8、曲艺和民间舞蹈属于群众文化流通领域中的民间民俗艺术产品。() 9、属于群众文化事业性管理机构的是工人文化宫。() 10、群众文化事业机构的显著特色是运用法律的手段来实现对群众文化的管理。() (每个2分,共10分) 1、农村群众文化的主要特征有哪些 2、加强农村群众文化建设要注意哪些问题 五、论述题(每个1分,共10分)

2016尔雅《数学文化》期末考试答案解读

2016尔雅《数学文化》期末考试答案解读《数学文化》期末考试(20) 一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1《算法统综》的作者是()。1.0 分 A、 秦九韶 B、 李冶 C、 刘徽 D、 程大位 正确答案: D 我的答案:D 2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时,数学家先做的第一步是()。1.0 分 A、 分析 B、 概括 C、 推理 D、 抽象 正确答案: D 我的答案:D 3有理数系具有稠密性,却不具有()。1.0 分

A、 区间性 B、 连续性 C、 无限性 D、 对称性 正确答案: B 我的答案:B 4第24届“国际数学家大会”会议的图标,与()有关。1.0 分 A、 费马猜想 B、 勾股定理 C、 哥德巴赫猜想 D、 算术基本定理 正确答案: B 我的答案:B 5点线图上的点,如果奇结点是()个,就不可能得到一笔画。1.0 分 A、 .0 B、 1.0

C、 2.0 D、 3.0 正确答案: D 我的答案:D 6“阿基里斯追不上乌龟”这一悖论的含义,与下列哪句话类似,()0.0 分 A、 有限段长度的和,可能是无限的 B、 有限段时间的和,可能是无限的 C、 冰冻三尺,非一日之寒 D、 一尺之锤,日取其半,万世不竭正确答案: D 我的答案:B 7下列哪部作品的作者,因为数学研究方法的帮助,洗清了剽窃别人作品的罪名,()1.0 分A、 《安娜?卡列尼娜》 B、 《静静的顿河》 C、 《战争与和平》 D、 《复活》 正确答案: B 我的答案:B 8在探讨黄金比与斐波那契数列的联系时,需要将黄金比化为连分数去求黄金比的近似值, 这时要运用()的思路。1.0 分 A、

群众文化基础知识考题

9非物质文化遗产日是(A)。 A、每年6月的第二个星期六 B、每年7月的第二个星期六 10、化工作应把(B)放在首位。 A、经济效益 B、社会效益 11、群众文化工作必须(A) A、为人民服务,为社会主义服务。 B、以经济建设为中心 12、群众文化工作是(A)文化事业。 A、公益性 B、盈利性 13、乡镇互联网上网服务营业场所(B)乡镇文化站业务管理、指导范围。 A、不属于 B、属于.

14、我国的群众文化行政性管理机构主要有三类:一是专业机构,二是协调机构;三是( B) A.计划机构 B.服务机构 C.行政机构 D.决策机构 15.在节日文化活动管理中,居于主体地位的管理环节是( A) A.组织管理 B.业务管理 C.安全管理 D.效益管理 非物质文化遗产日是(A)。 A、每年6月的第二个星期六 B、每年7月的第二个星期六 17.曲艺和民间舞蹈属于群众文化流通领域中的( C)产品。 A.群众文化艺术 B.群众文化娱乐服务性 C.民间民俗艺术 D.工艺美术类 组织管理B.业务管理C.安全管理D.效益管理 18.影响群众文化产品供需的根本原因是( d ) A.供需主体因素 B.市场因素 C.环境因素 D.历史因素

19.在节日文化活动管理中,最关键要抓好( c ) A.业务管理 B.安全管理 C.组织管理 D.效益管理 20.乡镇的文化中心管理委员会属于群众文化行政性管理机构中的(a ) A.协调机构 B.专业机构 C.事业机构 D.行政机构 21.兼有群众文化行政和业务双重职能的群众文化机构是( a ) A.文化站 B.群众文化处 C.群众文化科 D.群众文化司 22.1983年提出的新时期我国群众文化活动原则是( d ) A.“业余自愿,小型多样,自娱自乐,为生产建设服务” B.“业余自愿,小型多样,自我教育,自我娱乐,为政治服务” C.“业余自愿,小型多样,节约.“业余自愿,形式多样,健康有益,勤俭节约” 23.社会性的群众文化供给,具有的显著特点是( c ) A.计划性 B.公益性 C.行业性 D.直接适应性 24.具有严肃性、规范性和相对稳定性特点的群众文化管理方法是( b ) A.行政 B.法律 C.经济 D.业务 25.我国的群众文化行政性管理机构主要有三类:一是专业机构,二是协调机构;三是(c ) A.计划机构 B.服务机构 C.行政机构 D.决策机构 26.在节日文化活动管理中,居于主体地位的管理环节是( b ) A.组织管理 B.业务管理 C.安全管理 D.效益管理 27.群众文化事业单位设备,可以分为文娱活动业务性设备和(c ) A.静态性业务活动设备 B.动态性业务活动设备 C.行政性设备 D.关键性设备 28.曲艺和民间舞蹈属于群众文化流通领域中的( c )产品。

综合素质能力测验考试大纲

综合素质能力测验考试大纲 一、考试科目 本次参照公务员事业单位公开招聘工作人员笔试科目为《综合素质能力测验》,采取闭卷考试方式。 《综合素质能力测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。《综合素质能力测验》中的言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析为客观性试题,材料作文为主观性试题,考试时限120分钟,满分100分。 二、作答要求 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。 如有答题卡,报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号,用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号和科目代码,客观题用2B铅笔在答题卡指定位置上作答,主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答,在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。 三、考试内容 第一部分:言语理解与表达 本部分均为单项选择题,每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题意,不选、多选或错选,该题均不得分。 第一种题型:选词填空。根据题意,从所给的选项中选出最恰当的一项填入空格内,从而使句子的意思表达得最准确。 例题:对那些______的年轻人,我们应该伸出热情之手,谁没有因一时糊涂而犯小错误的时候呢? A.弃旧图新B.改头换面C.弃暗投明D.误入歧途 解答:正确答案应选D。

第二种题型:语句表达。从词语运用、语法结构等方面对给出的语句进行判断,选出最符合题意的一项。 例题:下面句子中,没有歧义的一句______。 A.对小陈的父亲来说这不算什么难题。B.这次参加会议的有三个单位的领导。 C.最近,俄罗斯石油价格又上涨了!D.他来工作就还不到一个月,好多人都不认识。 解答:正确答案应选A。 第三种题型:阅读理解。仔细阅读分析给出的语段或短文材料,从所给的选项中选出最符合题意的一项。 例题:一个人在商场交款时,收银员说:“你这张100元是假的!”这人震惊地说:“不可能啊!这是刚刚便利店找给我的!” 对这段话的理解,正确的是______。 A.这人肯定在撒谎B.这人不善于交际 C.这人是被冤枉的D.这人受骗上当了 解答:正确答案应选A。 第二部分:数量关系 本部分均为单项选择题,每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题意,不选、多选或错选,该题均不得分。 第一种题型:数字推理。每道题中提供一组数字,其中缺少一项,根据给出数字的排列规律,找出最符合题意的答案。 例题:1,1,2,6,24,( ) A、25 B、27 C、120 D、125 解答:正确答案应选C。

尔雅数学文化期末考试答案(错题已更正)

考试(96.42分) 选择题(50分) 1、下列不属于开设数学文化课,学生收获的是:()(1.73分) A.了解数学的思想B.提高解数学题的能力C.学会以数学方式的理性思维观察世界D.都不对 2、上海陆家明发现的元朝玉挂,过去只有在印度才发现过这种“完全幻方”,这个玉挂的发现时间是:()(1.73分) A.1996年B.1986年C.1976年D.1982年 3、反证法是依据逻辑学的()而来的一种证明方法:(1.73分) A.同一律B.排中律C.不矛盾律D.都不对 4、数学文化这个词最早出现于:()(1.73分) A.1986年B.1974年C.1990年D.1996年 5、下列不属于黄金分割点的是:()(1.73分) A.印堂B.膝盖C.鼻子D.都不对 6、S(N)中任意两个元素, 相继作用的结果仍保持N整体不变,故仍在S(N)中,称之为S(N)中的运算满足:()(1.73分) A.幺元律B.封闭律C.结合律D.都不对 7、根据两个事物之间的相同或相似之处,推知它们在其它方面也有可能相同或相似的推理方法叫做:()(1.73分) A.演绎B.类比C.归纳D.推理 8、大多数植物的花瓣数都符合:(1.73分) A.黄金分割B.素数定律C.斐波那契数列D.都不对 9、相容的体系一定是不完全的,得出这个结论的是:()(1.73分) A.哥德尔第一定理B.哥德尔第二定理C.哥德尔第三定理D.哥德尔第四定理 10、直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,这个定理在西方叫做:()(1.73分) A.商高定理B.毕达哥拉斯定理C.勾股定理D.都不对 11、我们可以把平面图形对称中用到的运动分为三类,下列不属于其中的是:()(1.73分) A.折射B.旋转C.平移D.折叠 12、下列公式中不对称的是:()(1.73分) A.勾股定理B.海伦公式C.正玄定理D.都不对 13、现代数学起源于:()(1.73分) A.十九世纪初B.十九世纪末C.十九世纪二十年代D.二十世纪 14、下列不属于形式的公理化方法在逻辑上所要满足的要求的是:()(1.73分) A.客观性B.完全性C.相容性D.都对 15、高等数学的研究范围不包括:()(1.73分) A.变量B.无限C.常量D.都对 16、下列不属于数学起源的河谷地带的是:()(1.73分) A.非洲的尼罗河B.印度的恒河C.北美的密西西比河D.都不对 17、1820-1870年是现代数学的(): (1.73分) A.形成阶段B.繁荣阶段C.酝酿阶段D.衰落阶段 18、为了庆祝毕达哥拉斯定理的发现,当时的毕达哥拉斯学派为了庆祝而宰杀的是:()(1.73分) A.牛B.羊C.鸡D.猪 19、数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的科学,这个定义是()说的: (1.73分)

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