(完整版)英语必修三unit3知识点总结
Part 1. Warming up
1.He was brought up in Hannibal，Missouri，along the Mississippi River.他在密西西比河边的密苏里州的汉尼拔长大。
bring up 抚养；培养；呕吐；教育；提出
He left her to bring up the three young children on her own.(抚
养) I shall bring up this question at the next meeting. (提
出) He was so sick that he brought up everything.(呕吐)
In my day, children were brought up to respect the law. (教育) 拓展：bring about 引起；致使；造成；达成 bring along/on 带来
bring back 使记起；归还；恢复
bring down 使减低；降低；挫伤(傲气) bring forth 产生；产出；生
产 bring forward 提出；出示；展示 bring out 揭露；显示，解释；出
版 bring to (oneself) 使复苏 bring in 引进；引来；赚得巧学助记：
The plan he brought up has brought down the cost of production and brought in a lo t of profit,which brought the company back to life.他提出的方案降低了成本，带来了大量利润，使公司恢复了生机。
①Can you make a sentence to bring out the meaning of the phrase?你能造个句子来讲清楚这个短语的意思吗？
②The fine weather is bringing the crops on nicely.这样的好天气使庄稼更加茁壮成长。
④The photographs brought back many pleasant memories.那些照片给人带来很多美好的回忆。⑤Science and technology has brought about many changes in our lives.科学技术给我们生活带来了诸多变化。
⑥He made every effort to bring down the cost of living.他竭力降低生活费
用。 2.He is known for his novels set in his boyhood world on the river,… be set in 以。。。为背景
set about doing sth.开始做某事 set aside 留出 set off动身；使爆
炸 set out 出发；着手做 set down记下；放下 Part 2. Pre-
reading, reading and comprehending 1．scene n. (戏剧)一场；现场；场面；景
色 the scene of the crime 犯罪现场
behind the scenes 暗中，秘密地，在幕后 (come) on the scene 出现，到场，在场
set the scene (为……)作好准备，(为……)设置舞台
[即学即练1](1)Our reporter was the first person_______________(到现场)．
(2)The rocking boats along the river bank____________________(构成一道美丽的风景)． (3)The boy led his mother to ________________________________________ _(事故现场)． on the scene
make a beautiful scene the scene of the accident
2.Two old and wealthy brothers, Roderick and Oliver, have made a bet.
bet1) n. 赌博，赌注；预言，可组成短语： make a bet with sb. on sth. 跟某人就……打赌 win/lose a bet 打赌赢/输
place/put a bet on sth.在……上下赌注 2) v. 打赌，赌博
I bet him 100 yuan that I would climb to the top of the mountain without any help.我和他打赌100块钱，说我不需要帮助就可以爬到山顶。
We made a bet on the fifth horse in the race. 在这次比赛中，我们赌5号马。
My bet is that he is to turn up at the party. 我想他一定会出席晚会的。特殊句式：
1）I bet that... 我敢肯定
2）you bet 你可以确信，的确，当然
I bet that he will fail in the exam. 我敢肯定他考试不及
格。 3.Permit me to lead the way, sir.
permit vt. 允许，许可 n．[C]许可证，执照 permission n. [U]许可，准许，允
许 permit doing sth. 允许做某事
permit sb. to do sth. 允许某人做某事
with/without one's permission＝with/without the permission of sb. (不)在某人的允许下
[即学即练2](1)She refused to ______________________.她拒不同
意。 (2)Do you have a driver's ______？你有驾驶执照吗？
(3)_______________， we'll go out for a picnic.时间允许，我们就去野
餐。 (4)The policeman ________________________ there.
＝The policeman _______________________________ there.警察允许他在那里停车。 give her permission permit
Time permitting
permitted his parking permitted him to park
(2012银川一中月
考)Only under special circumstances to take those tests. A.are freshmen perm itted B.freshmen are permitted C.permitted are freshmen D.are permitted fr eshmen
4.I wonder, Mr.Adams, if you’d mind us asking a few questions. I wonder + if 从句：不知某人……（it is）no wonder that….难怪…
I wonder if you could lend me your dictionary.不知你能否借你的词典给我。即时强化练习：翻译下列句子：
1)不知他是否自视太高。
2) 不知他是否听到了我们的讲话。
【答案】
1) I wonder if he thinks too much of himself. 2) I wonder if he has heard what we w ere talking about.
mind1）v. 照看，留心；对某物介意，反对某事物 mind sth. 当心某物
mind sb./one’s doing sth. 介意某人干某事 2）n. 感知，思维和感觉的能力
make up one’s mind 下决心 have sth. in mind 想到，考虑到
keep in mind 记住
change one’s mind 改变主意 Never mind 不要紧，没关系例句:
Mind your behavior and words while at the party. 聚会期间注意你的言行。
Would you mind my not telling the truth? 我没讲实话你介意吗？
It is easy for him to make up his mind and also easy to change it. 他下决心容易，
但改变主意也一样容易。【词汇网络】
1) make up one’s mind 下决心，做决定 make a decision下决心，做决
定 2) minded 有头脑的 open-minded 头脑开放的，坦率
的 3) mind doing sth=care to do sth 介意做某事
5.go ahead 前进；(用于祈使句)可以；往下说；说吧；干吧 go ahead with开始做某事
(be) ahead of 在之前；领先于；胜过 ahead of time / in advance 提
前 ahead of time/schedule提前 easy ahead!慢进！
full speed ahead!全速前进。
[即学即练7]写出下列句中go ahead的意思。
(1)If you think you can settle the problem, go ahead.____________
(2)The police examined the cars and allowed them to go ahead._________________ _____ (3)—I'm afraid I have to trouble you with a question.—
Go ahead. _______________
(4)The government intends to go ahead with its privatization plans.______________ ______ 开始干吧继续前行请说吧
推行；开始做
go up上涨；上升；攀登 go off离去；爆炸
go against 违反，违背
go over 走过去；仔细检查；复习 go all out (to do)全力(去做) go out 熄灭 go by流逝；过去
go without 忍受某事物的缺乏；没有某事物也可应付
She went against her mother’s wishes.她违背了她母亲的意愿。
As time went by，I was made smaller.随着岁月的流逝，我被做的越来越小
There is a slim/slight chance that...不大可能……
[即学即练9](1)You should never __________________ when driving a car.开车时千万别冒险。 (2)We hadn’t planned to meet. We met ______________.我们原未打算相见，是偶然遇见的。 (3)_________________________ she’
s already heard the news.可能她已经听到那则消息了。 take chances by chance Chances are that
3.As for the bill, sir, please forget it . as for 关于；至于
[即学即练10](1)_______________ the cause of the fire, I don't know anything.至于火灾的原因，我一点也不知道。
(2)We had a wonderful time in the country. _________ the traffic, we had no difficul ty.我们在乡下度过了一个愉快的周末。至于交通，我们没遇到任何困难。
拓展：as for与as to都是介词短语，意思相近，都是“至于，关于；就……而言，就……来说”之意。as with“与……一样”。
As to the journey, we must decide about that later.至于旅行，我们必须以后再作决定。 as to关于，有关 as follows 如下
as usual 照例，照常 as is usual with...……和往常一样
as it is/was 事实上，照现在/后来的样子 as with 如同……一样；就像……一样
As is usual with her，she bought the pair of shoes impulsively.她像往常一样，很冲动地买了那双鞋。
I wanted to go to Tokyo for vacation，but as it is，I’
ll be lucky if I can go camping here. 我本想去东京度假，但事实上，如果能在这里野
营就不错了。
4.You must come whenever you want and have whatever you like. 您什么时候想来，您想吃点什么，你就一定要来呀！
(1)whenever, wherever, however 引导让步状语从句，相当
于 no matter when/where/how。 (2)whatever, whoever, whichever, whomever 既可引导名词性从句，也可引导让步状语从句，在引导让步状语从句时相当
于 no matter what/who/which/whom。
(3)“no matter＋疑问词”只能引导让步状语从句，可放在主句前或主句
后。 (4)however 的用法主要有以下三点需要注意：
①用做连接副词，相当于 no matter how，引导让步状语从句，意思是“不管怎样……；无论如何……”，具体结构为：
however＋形容词/副词＋主语＋谓语。例如：
However rich people are, they always seem anxious to make more money. 无论人们
有多富裕，他们似乎总是渴望挣到更多的钱。②用做连词，表示“不管用什么方法”。
③however 还可作“然而”讲，是副词，不能引导从句，常用逗号隔
开。 (5)whichever, whatever 在句中还可做定语。 Eat whichever cake you like.
你可以吃任何一块你想吃的蛋糕。
[即境活用
3] (1)_____ hungry I am, I never seem to be able to finish off this loaf of bread.
A．Whatever B．Whenever C．Wherever D．However 解析：“however＋adj.＋主＋谓”表示“无论多么……”。答案：D
(2)______team wins on Saturday will go through to the national championships. A．No matter what B．No matter which C．Whatever D．Whichever
解析：根据句子结构可知，本题考查名词性从句，排除A、B项。whatever
和 whichever 的不同在于前者没有范围而后者有范围，本句中指“周六参加比赛的获胜队”，是有范围的，故选 whichever。
运用所学语言基础知识，补充完整下面短文，并背诵之
When I was twelve years old, I found an interesting play written by Mark Twain (1)______________ (偶然
地)．The writer told us an unbelievable story.I did like it very much and (2)_______ ____________ ( 正是这个故事 ) made me interested in Mark Twain's works.In the story, two rich English brothers (3)___________________ (对……打
赌) penniless Henry, who was (4)________________ ( 衣衫褴
褛), giving im a million pound bank note.With the bank note, he met many adventur es.Because of his (5)________________( 寒酸的外表 ),Henry received bad servic es in many places.But after they saw the bank note, those who (6)_______________ _(看不起；轻
视) him all changed their attitude.Even one of the rich brothers' daughter (7)__
______________ ( 爱上 ) him.The story happening to Henry (8)____________ vivid ly ________( 对……作出解释) the money society those days.
by accident/chance it was this story that made a bet on in rags poor appearanc e looked down upon fell in love with accounts for
本单元语法——宾语从句和表语从句
1．(2011·安徽皖南八校联考)—You know，I’m poor in Chinese，
you are not good at English，and...
—That’
s________we should help each other. A．when B．where C．how D．what 解析：考查名词性从句。where引导的从句作表语，where在句中的意思是“……的地方”。答案： B
2．(2011·北京东城区期末)Water，which seems so simple and common，
is________makes life possible.
A．what B．that C．which D．how
解析：考查表语从句。名词性从句的解题原则是“缺什么补什么”，此处表语从句“________makes life possible”中缺少“主语”，同时“主语”不表示“人”，用what(表示人时应该选用who)。答案： A
3．(2011·北京海淀区期末)Sorry I’m so late，
but you cannot imagine________great trouble I took to find your house. A．what B．how C．which D．why
解析：考查宾语从句。take great trouble to do something表示“不辞辛劳地做某事”。在此，what引导的宾语从句同时是一个感叹句，what修饰名词trouble。而how在感叹句中修饰形容词或副词。答案： A
4．(2010·成都毕业班诊断性检
测)Professor Backman took up scientific research for decades，
and this is________he devoted all his life to.
A．which B．what C．where D．how
解析：考查名词性从句。what引导表语从句且在从句中作介词to的宾语，表示“什么”。答案： B
5．After five hours’ drive，
they reached________they thought was the place they had been dreaming of. A．where B．what C．which D．that
解析：考查宾语从句。句意为：驱车五个小时之后，他们来到了他们认为是他们一直梦寐以求的地方。句中what引导宾语从句，且作从句的主语，其中they thought是插入语。答案： B
初中英语知识点总结重点要看的
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
高中英语必修三知识点总结
高中英语必修三知识点总 结 Final approval draft on November 22, 2020
必修三u n i t1 1.take place / happen / break out 无被动 2.starve to death 饿死 starve to do渴望做.. starve for 渴望得到.. 3.in memory of 纪念 4.dress up 穿上盛装，打扮 5. play a trick / tricks on play a joke / jokes on 6.award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物 reward sb. for sth. 因... 而报答，奖赏某人 reward sb. with sth. 用...报答，酬谢某人 7.look forward to doing *以介词to结尾的短语 pay attention to (doing) devote… to (doing) attach… to (doing) attach great importance to... 认为...很重要 8.without permission.未经许可 permit doing sth. permit sb.to do sb be permitted to do 9.turn up 出现,调高 turn down 拒绝，调低 turn out (to be ) 结果是 turn to sb (for help) 求助 10 keep one’s word守信用；履行诺言hold one’s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11.set off （for...) = set out（for...) 动身，出发 12.remind sb. of sth. /sb.使某人想起… remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 14.mean to do打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对…感到满意 satisfying 令人满意的 16lead to 导致；通向，通往 17. It is/was obvious that。。。很明显…… 18.get/be married to U2 1. have / keep a healthy diet
初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
高中英语必修三知识点总结98656教学提纲
高中英语必修三知识点总结98656
必修三 unit1 1.take place / happen / break out 无被动 2.starve to death 饿死 starve to do渴望做.. starve for 渴望得到.. 3.in memory of 纪念 4.dress up 穿上盛装，打扮 5. play a trick / tricks on play a joke / jokes on 6.award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物 reward sb. for sth. 因... 而报答，奖赏某人 reward sb. with sth. 用...报答，酬谢某人 7.look forward to doing *以介词to结尾的短语 pay attention to (doing) devote… to (doing) attach… to (doing) attach great importance to... 认为...很重要8.without permission.未经许可 permit doing sth. permit sb.to do sb be permitted to do 9.turn up 出现,调高 turn down 拒绝，调低 turn out (to be ) 结果是 turn to sb (for help) 求助
10 keep one’s word守信用；履行诺言hold one’s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11.set off （for...) = set out（for...) 动身，出发 12.remind sb. of sth. /sb.使某人想起… remind sb. to do sth. 提醒某人做某事14.mean to do打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对…感到满意 satisfying 令人满意的 16lead to 导致；通向，通往 17. It is/was obvious that。。。很明显…… 18.get/be married to U2 1. have / keep a healthy diet have / keep a balanced diet be / go on a diet 节食 2.show curiosity about sth do sth out of curiosity satisfy one’s curiosity be curious about 3. get away with cheating / lying 作弊 / 撒谎做而不受惩罚 4. lie to sb / tell a lie to sb 原形过去式过去分词现在分词 撒谎 lie lied lied lying 躺，位于 lie lay lain lying 放置，铺设；下蛋 lay laid laid laying 5．at a discount
外研版二年级英语上册知识点总结
二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。
外研版高中英语必修三全册重要知识点归纳
必修三知识点汇总 Module 1 Europe 重要短语： because of be covered by/with be known for/as/to make A out of B on the coast work on have…in common refer to have control over/of have a population of little by little on the other hand in one’s thirties compared with belong to increase to/by in terms of be faced with ever since 重要句型： 1. It is one of the most beautiful cities in the world. one of the +形容词最高级+ 可数名词复数最。。。。之一 2. Portugal is to the west of Spain. ①表示位置: A is/lies in/on/to/off the+方向+of B A is located/situated in/on/to/off the+方向+of B ②位置+距离: A is (about)+距离+（to the）+方向+of B in ,on和to表地理方位的区别 （1）表示A在B的范围内（即A是B的组成部分之一）时用in.如：our school is in the west of the town.我们学校在城西。 （2）强调A和B两地接壤时，用on.如： Korea is on the east of China.朝鲜与中国东部接壤。 （3） A在B的范围之外，两者之间没有所属关系时用to。如：Our school is to the west of the hospital.我们学校在医院的西面。 3. on the coast和off the coast on表示“位于河畔或铁路，公路及海岸等沿线上”；off表示“稍离陆地，在沿岸的海里”。如： 语法要求： 一：一般现在时和一般过去时的被动语态 被动语态由“be+及物动词的过去分词(+by) ”构成。被动语态发生时态变化时只变be的形式，过去分词不变。 现在时被动语态：am/ is/ are + 过去分词 过去时被动语态：was/ were + 过去分词 二：主谓一致：本单元主要强调第二个原则 语法一致原则。句子的主语是单数，谓语动词用单数形式；主语是复数，谓语动词用复数形式。 注意：(1) something, everybody, nobody , either, neither, each等不定代词作主语时，谓语需用单数。 (2) 当主语后面跟有with, together with, as well as, like 等时，谓语动词的单复数形式仍然要与这些词语前面的主语保持一致。 2. 意义一致原则。 一些集合名词，如：family, enemy, class, population, army等作主语时，谓语动词的
初中英语全部知识点总结
初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What abo ut… 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s… It is…/ It’s… 7. Where is… It’s…. 8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus… It’s…. 12. I think… 13. Who’s this This is…. 14. What can you see I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they) It’s (They’re)… 17. Whose …is this It’s…. 18. What time is it It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are y ou I’m fine, thank you/thanks. And you 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法；
高中英语必修三学习知识点总结计划.doc
必修三unit1 take place / happen / break out 无被 starve to death 死 starve to do 渴望做 .. starve for 渴望得到 .. in memory of 念 dress up 穿上盛装，打扮 5.play a trick / tricks on play a joke / jokes on award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物reward sb. for sth. 因... 而答，某人 reward sb. with sth. 用...答，酬某人 look forward to doing *以介 to 尾的短 pay attention to (doing) devote ? to (doing) attach?to (doing) attach great importance to......很重要without permission. 未可 permit doing sth. permit sb.to do
sb be permitted to do turn up 出 ,高 turn down 拒，低 turn out (to be ) 果是 turn to sb (for help) 求助 10 keep one’ s word守信用；履行言hold one’ s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth set off （ for...) = set out（for...)身，出 remind sb. of sth. /sb.使某人想起?r emind sb. to do sth. 提醒某人做某事14.mean to do 打算做 mean doing意味着 15 be satisfied with?感到意 satisfying 令人意的 16 lead to 致；通向，通往 17.It is/was obvious that。。。很明?? 18.get/be married to U2 1.have / keep a healthy diet have / keep a balanced diet be / go on a diet 食
二年级上册英语知识点汇总
二年级上册英语知识点 汇总 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的 词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太 句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。 （“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫 词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看 句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎
高中英语必修三知识点总结
必修三unit1 1.take place / happen / break out 无被动 starve to death 饿死2. .. 渴望做starve to do .. 渴望得到starve for in memory of 纪念3. dress up 穿上盛装，打扮4.play a trick / tricks on 5. play a joke / jokes on授予某人某物6.award sb. sth.=award sth. to sb. 而报答，奖赏某人reward sb. for sth. 因 ... ...reward sb. with sth. 用报答，酬谢某人look forward to doing 7. 结尾的短语以介词to *pay attention to (doing) to (doing)devote? to (doing)attach? attach great importance to...很重要...认为8. without permission.未经许可permit doing sth.permit sb.to do sb be permitted to do 9. turn up调高,出现 turn down拒绝，调低 turn out (to be )结果是
turn to sb (for help)求助keep one10 hold one' s breath屏息；屏气守信用；履行诺言' s word11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth11. set off动身，出发for...)（（for...)= set out remind sb. to do sth.提醒某人做某事使某人想起?12. remind sb. of sth. /sb. 14.mean to do 打算做 mean doing意味着 15 be satisfied with对?感到满意 satisfying令人满意的 16 lead to 导致；通向，通往 17.It is/was obvious that。。。很明显??18.get/be married to U2 1.have / keep a healthy diet have / keep a balanced diet be / go on a diet 节食show curiosity about sth2. do sth out of curiosity satisfy one's curiosity be curious about 3. get away with cheating / lying作弊/ 撒谎做而不受惩罚 4. lie to sb / tell a lie to sb 现在分词过去式过去分词原形
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
高中英语必修三第四单元知识点总结
高中英语必修三第四单元知识点总结第四单元 ）solid 作名词，表示“固体”。 作形容词，表示“固体的，坚固的；实心的，纯的，牢靠的，立体的”。 beinsolidwithsb受某人的重视，与某人关系很好。 feelsolidaboutsth对某事心里有底。 2）explode 表示“爆炸，（感情）迸发，迅速增加”。 explodewith/intosth冲动，激动。 3）surface 作形容词，表示“表面的，水面的”。 作名词，表示“水面，表面，外表”。 onthesurface在表面上，在外表上。 作动词，表示“加表层，重新出现，睡醒”。 4）dissolve 表示“溶解，融化，分解”。 表示“解散，解除，消除”。 5）multiply 表示“乘”，multiplyAbyB表示“A乘以B”。 表示“繁殖，增加”。
6）generally 表示“一般地，通常地”，可以放在谓语动词之前或者系动词之后。 generallyspeaking表示“一般来说，总的来说”常放在句首作状语。 7）spread 表示“伸展，展开，传播”。 spread…with…把……铺在……上，把……涂在……上。 spread…on…在……涂抹……。 spreadoneself伸展四肢仰卧，夸夸其谈。 spreadone’snet布下落网。 8）prevent 是动词，后面可以直接跟宾语。 prevent…from…阻止，制止。from可以省略。 9）depend dependon/upon依靠，依赖，取决于。 it（all）depends，thatdepends表示“看情况而定”，单独使用，或用于句首。 0）exist 表示“生存，存在”。 existin存在于……中。 existon，existby都表示“靠……生活”。但existo后
苏教版英语一二年级学习重点总结
低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。 、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础 一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！ 时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚
称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生 水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄 颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色 玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人 动词:6 Sing 唱歌
最新高中英语必修三知识点外研版
必修三Module 1 ⒈be located/ situated ( on/ in / to…) = lie/ stand (on/ in/ to) 位于…的；坐落于…的；处于…地位（状态的） ⑴我们学校坐落于一个美丽的地方，周围有青山绿水环绕。 Our school is situated in the beautiful place, with green mountains and clear rivers around. ◆ situation n. 立场；局势；形势 in a …situation 处于….状况中；在…形势下 1). In the present situation, I wouldn?t advise you to sell your house. 在目前的形势下，… 2). You?re putting me in a very embarrassing situation. 你使我处于非常尴尬的境地。 3). With no rain for three months and food supplies running out, the situation here is getting worse. 三个月无雨，食品供应也将消耗殆尽，这里情况越来越糟糕了。 ⒉face 1). face up to 勇敢面对（接受并处理） (be) faced with 面对；面临 face (to the) south/north/east/west 面朝南/北/东/西 2). face to face 面对面(地) in (the) face of 面对；在…面前 make a face at 向…做鬼脸 save/lose face 保全/丢面子to one?s f ace 当着某人的面 stare sb. in the face 盯着某人 turn red in the face 涨红了脸 be+过去分词+介词（这些词作状语或定语时用ed形式,be 去掉） be faced with；be compared with be seated；be hidden； be lost / absorbed/occupied in be abandoned/ addicted to（沉溺于）； be born；be dressed ；be tired of （厌烦）等 ⒊表示“某物在哪个方向”可用south/north/east/west等，构成以下几种表达方式。 (1). …is in the south of 在…的南部（在内部） …is on the south of 在…的南边（接壤） …is to the south of 在…以南（在外部） …is south of 在…的南部（不指明在内部还是外部） (2). 把表示方位、地点的介词或副词短语放在句首，句子用完全倒装语序。 ①.Jiangsu is on the south of Shandong. South of Shandong is Jiangsu. ②.East of our school lies a railway. ⒋倍数表示法： as…as ◎A is …↓… (more than) times -er than B 倍数the N. of size, length, height, weight…
初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳 Unit 1 Playtime （游戏时间 ） play 玩耍 football 足球 play football 踢足球 fly 飞;放飞 kite 风筝 fly a kite 放风筝 ride 骑 bike 自行车 ride a bike 骑自行车 make 制作 model 模型 plane 飞机 make a model plane 制作飞机模型 swim 游泳 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 can 能;会 can not=can ’t 不能;不会 can 的句型 ① I can play football. 我会踢足球。 （can 后接动词原形） ②否定句：can 后加not ： I can ’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句： 把can 提前，并大写，I 变You ，别忘记。 Can you play football?你会踢足球吗?
句子： 1.Can you swim?你会游泳吗? 2.Can you play football?你会踢足球吗? 3.Can you fly a kite?你会放风筝吗? 4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗? 5.Can you make a model plane? 你会制作飞机模型吗? 6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗? 7.Sorry，I can’t.对不起，我不会。 Unit 2 Weather （天气） rainy下雨的 cloudy多云的 snowy下雪的 windy刮风的 sunny晴朗的 umbrella雨伞weather天气 wow哇 lets=let us让我们相关句型： 1.It’s rainy/cloudy/windy/sunny/snowy..... (it指代天气)。 天气是下雨的/多云的/刮风的/晴朗的/下雪的..... 2.Let’s后接动词原形： Let’s play football. 让我们去踢足球。
人教版高中英语必修三知识点总结
高中英语必修三知识点总结 Unit 1 1.mean doing sth. 意味着; mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 2.take place 发生；举行 3.of all kinds 各种各样的 4.starve to death饿死be starved of 缺乏, starve for sth, starve to do,渴望 5.plenty of 大量; 充足 6.be satisfied with感到满意to one’s satisfaction感到满意是 7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人 8.in the shape of呈…的形状，以…的形式 9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人 10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装 11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖reward sb. for sth. 因…奖赏某人；reward sb. with sth. 用某物酬劳某人 12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人 13.look forward to期望，期待，盼望 14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐( have a good time, enjoy oneself.) 15. turn up.来；出现;把(收音机等)音量开大些turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助 16．keep one’s word 守信用；break one’s word, 失信