带你去神奇的南非看多肉,大开眼界!
带你去神奇的南非看多肉，大开眼界！
和日本那些好肉体，各种小清新，各种凹造型，色彩绚烂，搭配精致，娇滴滴的，这个不能浇水，那个不能晒太阳，夏天一级戒备，杀菌灭虫，多肉植物被虐的死去活来，大家伙身心俱疲，累觉不爱，这么忙活着，无非是为了家里这些美好肉体们，殊不知，在地球的另一端，全天下最美好的多肉植物都云集于此，它们不用人们的精心呵护，纯粹靠天吃饭，却长得秀丽挺拔，非温室肉体能与之相比的。它们就是来自南非的多肉植物。
这个神奇的地方，就是大名鼎鼎的纳马夸兰，地处南非，在北开普省与西开普省间，它南临好望角，西濒大西洋，是一块荒凉、干旱的沙漠地区。今天小编就带大家探访南非的多肉植物。
别看它荒凉，这里可生长着1000多种肉质植物呢，大部分都是独一无二的，单单种类来说，就傲视群雄。尽管这里是非洲沙漠的一隅，贫瘠而干旱，但只要几场冬末初春的雨水，地面就像魔法一样，一夜间鲜花盛开，如入幻境，人们把这里叫做“沙漠花园”。
相比于仙人掌王国墨西哥，这里肉肉品种更多，拥有全世界品种最多的番杏科好肉体，此外还有一些不常见的，诸如景天科奇峰锦属、青锁龙属，菊科厚敦菊属，十二卷属、萝藦科等，每一款都是当地独有的，数量之多，品类之全，可以说，世界上最
美好的肉体，都被纳马夸兰承包了！
在沙滩上，岩石缝中，乱石滩下面，成片的好肉体自生自灭自，繁衍不息，与日本精致小巧的多肉盆景相比，这里的多肉以大地为盆，粗犷、壮美，桀骜不驯，坚强地存活着，这才是多肉植物的灵魂所在！
so~和小编一起，到那广袤的异域，去那辽远的非洲之南，寻那多肉植物的故乡吧！
Anacampserosmarlothii
马齿苋科回欢草属的萌物，极其罕见。
Conophytumficiforme
肉锥花属的一个品种。
Conophytumpiluliforme:都鸟
番杏科肉锥花属。
Euphorbiacaput-medusae：美杜莎
大戟科，大多生长在干旱的悬崖峭壁。
Dactylopsisdigitata：亲指姬
番杏科亲指姬属。
Crassulacolumella：绒塔
景天科青锁龙属。
Crassulacolumnaris：丽人
青锁龙属的好肉体，含苞待放。
Avoniapapyraceae：银蚕
马齿苋科银蚕属，不仔细看的话，还以为是一坨大号的鸟粪。
Haworthialockwoodii：洋葱卷
百合科软叶瓦苇属，外围的叶片尖端会干枯，像老化的洋葱皮，这是它们适应环境的一种特征。
Sarcocaulonmultifidum：黑皮月界
又叫黑沙罗，陇牛儿苗科龙骨葵属的珍奇肉体，生长缓慢，肉质的茎干盘龙卧虬，苍劲有力，花大而色彩艳丽，是高端的观赏好肉体。
Meyerophytummeyeri：冰糕
番杏科碧光环属。
Gethyllisnamaquensis：弹簧草
G属的一种弹簧草，在这里，国内玩家心中的圣物，像野草一
样随处可见。
Conophytumminusculumssp：翠卵
番杏科肉锥花属。
Anacampseroscomptonii：彩锦蚕
马齿苋科回欢草属，相当罕见的品种，初学者会误以为它们是生石花或者水泡，有些人把其看作鹅卵石，直接忽略。
Pleiospiloscompactus：紧凑凤卵
番杏科对叶花属。多肉植物,肉肉,南非的多肉植物。
Crassularupestris：舞乙女
景天科青锁龙属，自然环境下这么大的一群，真的成仙了！
Crassulapyramidalis：方鳞绿塔
青锁龙属。
Ornithoglossumundulatum：块根多肉
秋水仙科龙翅海棠属的块根好肉体。
Gibbaeumpubescens：立鲛
番杏科藻玲玉属，不知要多少年才能长成这么大一群呢！
Brunsvigiabosmaniae：南非灯台花
石蒜科灯台花属，开花着实让人惊艳。
Boophanehaemanthoides：巨凤之卵
石蒜科的好肉体，和著名的布冯Boophanedisticha是好基友。
Haemanthuscoccineus：血莲
血色的花瓣和花丝，让人过目不忘。石蒜科网球花属。有“来自西方的彼岸花”美称。
Euphorbiasuzannae：群铁瘤玉
大戟科的好肉体。
Epithelanthamicromeris：月世界
仙人掌科月世界属。
Mammillariapectinifera：白斜子
仙人掌科乳突球属。
Gibbaeumgibbosum：碧鲛
番杏科藻铃玉属。
Haworthiaretusa：青鸟寿
叶片的颜色与周遭环境融为一体。
Lithopskarasmontana：花纹玉
番杏科生石花属。花纹玉
Crassulatomentosavar.interupta：月晕
景天科青锁龙属，看到它的生长形态总感觉怪怪的！
Gethyllisciliaris：纤毛弹簧草
Gethyllissp：又见弹簧草
Adromischusmaculatus：御所锦
景天科天锦章属。夹缝求生，是对其最好的形容。
Haworthiamaraisii：莫瑞沙
一种原始种十二卷。窗面粗砺，颜色与周遭环境相仿，不仔细看很难发觉其存在。
Didymaotuslapidiformis
一种番杏科元宝花属的好肉体。
Crassulafragarioides：康兔子
青锁龙属，远远看上去像小兔子的形状。
Conophytumswanepoelianum：肉锥花属的好肉体有木有像柿饼，哈哈。
Huerniapillansii：阿修罗
萝藦科剑龙角属。
《大开眼戒》观后感三
《大开眼戒》观后感 《大开眼戒》观后感 起初看这部片子的时候当然是因为男神阿汤哥，当然也有题 目引人注目。看过片子后，真是令人震惊，里面的内容主要讲的是：医生威廉?哈佛携太太参加他的一位主顾，当地一个名流，家 里举行的晚会时，巧遇了他的一位大学同学，在晚会上担任钢琴 师的尼克。当晚，威廉?哈佛因公外出。料理完公事后，他在一家 酒吧再次遇到了尼克，尼克告诉了他有这样一个秘密舞会，在舞 会上，所有的人都穿着晚礼服，戴着面具，到处都是裸体的美女。威廉?哈佛禁不住好奇，再三乞求尼克，尼克告诉了他举行那个舞 会的地址和入门的暗语。威廉?哈佛匆匆准备后，展开了一次如幻 如梦的冒险之旅。过程充满了诡异和神秘，背后的玄机更是令人 无法参透。而这背后的玄机是。。。 说实话，我看过一遍，除了对里面秘密组织里的黄色片段， 以及男女主角的个人魅力，以及因地位悬殊造成的不同生活状态 所产生的感想外，里面的各种隐喻却没有领悟到，这种片子只有 多看几遍，把握每个细节后，才能领会到导演的意图。但有一点，我敢肯定的是，他所传达的一种因为等级对普通民众的操控，因 为等级对人类的操控，是很很多普通人难以意识到的，当你到达 一个阶级，你以为这高人一等，可以控制一切，却不知有另一种 力量高过你，控制着你；对快乐，幸福的定义，每个阶级都有自
己的快乐，地位高的人并不一定快乐，因为你没达到绝对的高层，那么你曾想这个高层具体指的是什么；还有在物质世界里，一些 巧合，一些人物设定都是那么惊人的相似。还有许多许多。。。 其中里面那个神秘组织格外引人注意，它或许就是社会上某 些组织的反应，比如共济会，光明会等，为什么像某些伟大的科 学家等最后都信了宗教，尽管宗教也是教条人的一种组织，但是 有一点是公认的，那就是上帝在操控一切，当然这里的上帝和宗 教不是一回事。某些发明家和科学家曾说：他们的发明与创造并 不是源于理性的思考，而是源于一种灵性的启发！大家可以想想。我们世界的所有行业事实上只是在某些富豪或极具影响力的人物 手里操控着，所谓的国家总统，各行各业的领袖只是一个表面的 实体，隐藏的自然是某些庞大的组织，影响着球发展。我们现在 看到的，理解的历史或许根本就不是真实的历史，而是高层希望 我们普通人看到的历史，我们学到的知识只是他们想让我们学到 的知识。曾看到一本书上写到：世界上只有一小撮人做的研究才 是有用的，其他所有人做的都是无用功，只是为了社会运转而操作。 其实像现在许多美国大片，或多或少都在暗示人们一些东西。以人的思维不可能无中生有，这或许会涉及人类基因中的编码等，所有发生的事物都有一定的依据，空穴来风不属于人类。我们大 部分几乎所有人都觉得那是科幻片，嗯哼，它只是以这种形式隐 示人类，该理解的自然会理解，理解不了的就当开脑洞啦。还有
形容想象的句子 描写想象的句子
形容想象的句子描写想象的句子 1、想象是心灵的天窗，它可以使心飞到任何地方。 2、有时能猜对了结果，也猜不对到来的方式，一须臾的改变，依然还是能打破想象中的泰然自若。 3、没有什么苦难熬但是，你永远比想象中的自我强大！ 4、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根 5、张家界不仅山好，雾也好。张家界的雾真白呀，眼前总是白茫茫的一片，像顽皮的小孩，挡住了我们的视线张家界的雾真神秘呀，美景在眼前若隐若现，一切都显得渺茫，为群岭增添神秘色彩张家界的雾真妙呀，妙就妙在它的飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。 6、随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。 7、该忘记的事为什么总是偏偏忘不了？该记起的事为什么总
是偏偏想不起？人们所真正惧怕的，通常都不是事物的本身，只不过是对那件事的想象而已…… 8、大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。 9、爱情是一昧的付出，结局却不如你想象中那般美好。 10、每一个成功者都有一段低沉苦闷的日子，我们几乎能想象得出来他们借酒浇愁的样子，也能想象得出他们为了生存而挣扎的窘迫。 11、对方的高度都是你给的！对方的魅力是你想象出来的！ 12、聪明的人考试靠实力，我考试一般只靠想象力。 13、有些路很远，走下去会很累。可是，不走，会后悔。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现；有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。虽然我表现得好像我不在乎，其实在我心里比你想象的还要在乎。 14、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 15、幸福的人之所以感到幸福，只是因为不幸的人们在默默地背负着自己的重担。一旦没有了这种沉默，一些人的幸福便不可想象，这是普遍的麻木不仁。真应当在每一个心满意足的幸福
形容眼睛的词
水汪汪、滴溜溜、火眼金睛、明眸、炯炯有神。神采奕奕，眉开眼笑，浓眉大眼，老眼昏花、目光混浊，清澈、雪亮、亮晶晶、水灵灵、浓眉大眼、水汪汪圆溜溜、明亮、单眼皮、眉清目秀、眼巴巴、目不转睛、眼花了乱、炯炯有神、虎视眈眈、炯炯有神、眼大无光 机灵的眼睛 犀利的眼睛 放光的眼睛 含泪的眼睛 绝望的眼睛 灵动的眼睛 明亮的眼睛 皓齿明眸皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。 回眸一笑眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。 明眸皓齿明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 鼓睛暴眼指眼睛突出的样子。 鼓眼努睛眼睛张大、凸起的样子。指使眼色。 画龙点睛原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。 火眼金睛原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。 金刚眼睛指目光锐利能洞彻原形的眼睛。 目不转睛眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 双瞳剪水瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。 盈盈秋水秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情 炯炯有神,鼠目寸光,顾盼神飞,回眸一笑百媚生 眼大无神。左右顾盼。神采飞扬。眼花缭乱 目不转睛目光如炬 炯炯有神,鼠目寸光,顾盼神飞,回眸一笑百媚生眼大无神。左右顾盼。神采飞扬。眼花缭乱目不转睛目光如炬一叶障目有眼无珠有目共睹眼不见为净苍天有眼目不暇接耳聪目明展眼舒眉眼花缭乱望眼欲穿手疾眼快肉眼凡胎眉来眼去过眼云烟大开眼界愁眉泪眼愁眉锁眼慈眉善眼大处着眼丢人现眼 点胸洗眼望眼欲穿画龙点睛目不识丁目光短浅目中无人目不忍睹目不交睫目不斜视目不转睛目瞪口呆目光如豆目光如鼠目空一切目无王法目无尊长
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(2)保护幼苗,加速成长。如一些品种如菊水,种子本身就特别的小,幼苗也是特别的小且生长非常缓慢,因此通过半闷养的保持一个相对偏高的湿度环境,帮助小苗的加速生长,同时盖子的存在增强了小苗对外界不确定因素的抵抗力。 (3)环境稳定,懒人养护。半闷养的情况下,换气孔的存在,播种盒不需要每天人为的去掀盖子换气,播种土不不像原先那样易干,降低了浇水频率,方便了养护。同时,有一个盖子的存在一定程度减少病虫害的入侵,也避免外界空气流动过强导致幼苗倒伏。 半闷养的方式也可以推广的番杏和景天的播种以及幼苗养护,可以帮盖子上面的洞打大一些,这样既保证了幼苗不会因为不透气而烂死,又保证了相对湿度的加速幼苗生长。 对于购买或者叶插的多肉小苗养护，上述半闷养法也适用，因为在相对高的温度和湿度下，植物都可以保持一个很好的状态，待植株大一些再逐渐适
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言语理解与表达之成语辨析
言语理解与表达之成语辨析 1. 湛江市徐闻县是我国重要的菠萝产区。有着粤西唯一的对外贸易口岸的地理位置优势。 然而作为如今“一带一路”大热背景下的重点港口城市，徐闻县因常规化的菠萝种植经营模式和观念上的，未能全面认识菠萝销售的信息化和“互联网+”对于菠萝种植生产经营的重要价值，因而出现了严重的滞销情况。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 不思进取 B. 因循守旧 C. 急功近利 D. 一孔之见 【京佳解析】B 成语辨析题（易）。文段表达意思为没有创新意识，不紧跟时代发展导致滞销。“不思进取”不能用来形容观念，排除A项；“急功近利”急于求成，贪图眼前的成效和利益，和观念搭配不合适，排除C项；“一孔之见”比喻片面的见解，一般用为个人的一孔之见，用在这里不合适，排除D项。“因循守旧”指的是沿袭旧规，不思革新，死守老一套，缺乏创新的精神，合适。故选B。 2. 作为材料界的变形金刚，聚氨酯在汽车中的应用。一辆家用汽车用到的聚氨酯泡 沫量就达到15公斤～18公斤，此外，还有很多造型特殊的连接件，以及轻量化要求的结构件等产品，也会用到聚氨酯材料。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 大有可为 B. 举足轻重 C. 首屈一指 D. 博采众长 【京佳解析】B 成语辨析题（易）。“大有可为”指有广阔的发展前途，能大大地发挥作用，文段中“聚氨酯”已经发挥很大的作用了，与文意不符，排除A项；“首屈一指”表示第一，文段只是阐述其作用多，并没有说明是最好的，与文不符，排除C项；“博采众长”广泛搜集采纳，从多方面吸取各家的长处，与文不符，排除D项。故选B。 3. 许多家长为了让孩子感受一下世界名校的氛围，趁暑假到海外转一圈，本，然而， 在对海外游学的目的和内容缺乏成熟考虑的情况下，不顾自身条件盲目跟风，这就值得商榷了。有家长抱怨，“花了钱心疼得不踏实，不花钱对不起孩子更不踏实”，显然这是因缺乏正确认识而的结果。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
园林花卉学复习资料
第一章绪论 1. 什么是园林花卉？ 广义的”园林花卉”是指适用于（人居环境）园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹、观赏针叶树等。 狭义“园林花卉”仅指广义园林花卉中的草本植物，有时也称为草花。 2. 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？（P3） 园林树木主要新生绿化的骨架，园林花卉以其丰富的色彩起到美化装饰作用。 3. 试举出中国古代著名的园林花卉著作10 部。 东晋《竹谱》、西晋《南方草木状》、南北朝《齐民要术》、唐《园庭草木疏》、宋《兰谱》、《洛阳牡丹记》、《本草图经》、明《瓶史》、《群芳图》、《长物志》、《瓶花谱》、清《花尘》、《花镜》、《广群芳谱》 4. 为何中国古代园林中草本花卉应用记载较少而国外的记载较多？ 第二章园林花卉分类 1. 园林花卉实用分类和植物的自然科属分类本质上有何不同？自然科属分类是按进化途径和亲缘关系为依据的植物分类系统。实用分类是依据花的生态习性及美学特征分类，依应用地生境、科属、观赏特性等分类。把相同习性或对某一生态因子要求一致的花卉归为一类，把统一科属的花卉归为一类，或把观赏特性相同的花卉归为一类。这些分类方法虽然不系统，但方便收集、栽培和应用。 2. 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举例说明。一年生花卉：一年生花卉是指当年完成全部生活史的花卉，从种子萌发、开花、结实到死亡在同一年内进行。如百日草、凤仙花。 二年生花卉：二年生花卉是指跨年完成生活史的花卉。从从种子萌发、开花、结实到死 亡跨年进行，第一年只进行营养生长，然后必须经过冬季低温，第二年才开花结实、死亡，整个过程实际上可能不足12 个月。如：须苞石竹，紫罗兰。 多年生花卉： a）宿根花卉：为多年生花卉中地下根系正常的种类。这类花卉地下部分可以存活多年，一些花卉的地上部分每年冬季枯死，如：芍药，宿根福禄考，荷包牡丹；而一些花卉的地上部分则可以跨年生存，呈常绿 状态，如土麦冬，沿阶草，君子兰。 b）球根花卉：为多年生花卉中底下器官变态肥大的种类。这类花卉地下部分可以存活多年，大多数种类的地上部分，每年夏季或冬季枯死，如：郁金香，水仙，大丽花；少数种类地上部分可以跨年生存， 呈常绿状态，如：蛤蟆叶秋海棠，白子莲。 3. 花卉依原产地气候型是如何分类的？各气候区的特点如何？举出3~5 种著名花卉。每个气候区所属的地理区域内，由于特有的相似气候条件，形成了某类野生花卉的自然分布中心。 1）中国气候型： 气候特点：冬寒夏热，年温差大，夏季降水较多。温暖型花卉：中国石竹，凤仙，半枝莲，石蒜冷凉型花卉：翠菊，荷兰菊，芍药
北师大版-数学-二年级上册-《寻找身体上的数字“秘密”》精品教案
《寻找身体上的数字“秘密”》精品教案 一课时 教学内容 寻找身体上的数学“秘密”。(教材第88、89页) 教学目标 1. 在活动中发现人的身体上特有的规律。 2. 培养学生估测物体长度的意识和能力,逐步形成一定的技能技巧。 3. 感受用身体的某部分测量物体的普遍性,养成估测意识。 重点难点 重点:在活动中发现人的身体上特有的规律。 难点:养成良好的学习习惯,逐步形成估测技能。 教学教具 课件、尺子。 教学过程 问题情境 师:同学们,你们知道我们的身体上蕴藏着很多的数学“秘密”吗?今天我们就一起来寻找我们身体上的数学“秘密”,你们有兴趣吗? 【设计意图:借助谈话的形式调动学生学习的积极性,以及学生参与活动的兴趣,感受数学就在我们身边。】 自主探究 师:淘气有什么发现呢?我们先一起来看看吧! 课件出示:教材第88页第一幅图。 生:淘气的妈妈告诉他拳头的一周和脚长差不多。 师:这是真的吗?太有趣了,让我们同桌两人为一组,合作测量进行验证吧。 学生合作测量,教师巡视,了解情况,组织学生交流汇报。 师:原来真的是这样的。我们的身体上还有哪些“秘密”是我们以前不知道的?现在我们就一起来测量一下吧。把测量的结果填写在教材第88页表格内。 学生同桌两人为一组,合作测量,完成表格。教师巡视,指导个别有困难的学生。 组织学生交流汇报,师生共同完成表格。
师:通过测量你发现了哪些有趣的“秘密”? 生1:我发现双臂平伸的长度和身高差不多。 生2:我发现一般头长的5倍就等于身高。 生3:我发现腰围是脖子一周长度的2倍。 …… 给学生充分的时间测量、观察思考,发现“秘密”。 师:大家发现的“秘密”还真多啊!现在就读一读教材第89页《我的身体是一把尺子》,读完跟同学说说你知道了什么。 学生自主交流。 师:请借助刚才测量的步长,用步测的方法测量我们教室的长和宽,然后用卷尺测量进行比较。 学生分组合作测量教室的长和宽。教师巡视,了解不同情况。 组织学生交流,汇报比较的结果。 【设计意图:在活动中经历发现身体上秘密的过程,感受估测的价值。】 总结提升 师:我们身体上有许多“尺子”。在测量物体的长度时,我们可以先用我们身上的“尺子”估一估,再选择适当的工具进行测量。 板书设计 教学反思 注重数学与生活的联系,注重发挥学生的主体作用。通过观察、操作、比较、分析、归纳等一系列活动,使学生主动建构,积极参与知识的形成过程,自己发现规律,并在合作交流中相互补充、修正,获得学习的成功体验。 课堂作业新设计 A类 列式计算。
语言表达准答案
语言表达准确、简明、连贯、得体答案 1. 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分）（山东卷） 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 【答案】①“寄奉”改为“惠赐”②“过目”改为“拜读”③“些许”改为“莫大”④“惠存”改为“珍藏”⑤“光临”改为“前往”。（答对四处即给满分） 2、请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。（5分）（安徽卷） 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，①。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②， 也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万晨之船，以小见大，从而获得了⑤。 【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。解题要审清题意要求，理解整个语段含意，抓住关键词“可游、可居、可望”之间的关系，注意层次条理，同时还要注意形式的特点，如一些关联词“不但、也、都是、而且、从而”等在行文中的提示作用。答题时不能离开“居、望、游”三个关键词。答案示例：①“望”最重要。②即便是“居”，③窗子起着“望”的重要作用。（窗子也很重要。窗子必不可少）④景色都不（尽）相同。⑤丰富的审美感受。 3、从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。（6分）（全国大纲卷） 我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。○1由于用“客”来称呼，可见不是戏曲界的专业人士。但是，凡说起他，②他在戏曲界人人都知道。他特别爱听戏、爱唱戏，后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏；买剧本，集唱片，淘剧照等，忙的不亦乐乎。③还有700余份戏单是他搜集的，而且都是上个世纪的。
形容眼睛漂亮的词语
形容眼睛漂亮的词语 眼睛作为视觉的重要组成原件,能够客观的将外界的图像信号转化为生理脉冲而被中枢大脑神经所识别,经过中枢神经分析以其指导动物做出各种动作和行为反应。为大家整理了形容眼睛漂亮的词语，供大家参考学习，希望大家喜欢。 形容眼睛漂亮的词语大全： 浓眉大眼明眸皓齿顾盼生辉炯炯有神目光敏锐 水汪汪回眸一笑百媚生眼大无神左右顾盼 神采飞扬眼花缭乱獐头鼠目亮晶晶双瞳剪水 形容眼睛漂亮的词语造句： 1. 看她眉似远山含黛,又兼双瞳剪水,真是楚楚动人。 2. 兰州MM叶子螓首蛾眉双瞳剪水，犹如一朵清纯的百合花。 3. 双瞳剪水的美人。俯身妖娆多情而不做作。 4. 哥哥曾经也是个两颊带笑，双瞳剪水，柔美飘逸，朦胧惺忪的十八妹纸啊。 5. 千年沉睡，双瞳剪水，红窗阁吹一曲古倾杯。 6. 看她，明眸皓齿、双瞳剪水、秀外慧中，是一位“闭月羞花”的女生，怎么看都好看。 7. 双瞳剪水,琼鼻秀挺,虽然穿着宽松的服饰,却依旧遮挡不住她骄人的身材,此刻她似乎有什么心事。
8. 那恬静的脸上圆润如玉,双瞳剪水似的充满温柔,真是好一个充满福气的大姐啊。 9. 她,花无意,双瞳剪水,螓首蛾眉,肤若凝脂,恰似春风中的三色堇美丽而娇柔。双瞳剪水造句z https://www.360docs.net/doc/983577185.html, 10. 不,双瞳剪水?不,任何词汇都无法描述的那份妩媚之色让大才只感觉全身的毛孔停止了呼吸,世界顿时变得如此明亮异常,如此让人兴奋。 11. 她很漂亮,明眸皓齿,十分动人。 12. 这位明眸皓齿的小姐，有很多的追求者。 13. 黄以少有的红唇造型出场，明眸皓齿愈发动人，诠释出时尚贵族女性休闲优雅的时髦风范。 14. 她生来明眸皓齿，十足是个美人胚子。 15. 她丰润高挑，明眸皓齿，十分美丽迷人。 16. 主妇们无论年龄大小，常常坐在一起，稍稍离开那些明眸皓齿的小姐、情郎和他们的喧笑声，因为在南方，妇女一结婚就不算美人了。 17. 那女童只有十二三岁年纪,生的粉妆玉砌、明眸皓齿,十足的小美人胚子。 18. 女孩一米六左右,生得明眸皓齿,肌肤赛雪,大大的眼睛中闪动着狡黠,柳腰轻摆,胸前的骄傲让人口干舌焦,称其为花容月貌丝毫不为过。 19. 而戊巳黄婆,则日引着明眸皓齿的三九郎君,与绿鬓朱颜的二
多肉叶插繁殖
多肉叶插繁殖 多肉植物的繁殖方式有2种，一种是授粉播种，另一种就是叶插繁殖，多肉授粉是个技术活，很少有人会，而且非常的麻烦，因此“叶插”繁殖成了多肉最主要的繁殖方式了，80%的多肉植物都是能通过叶子繁殖成功的。
多肉在生长的过程里，底部的叶子生长到一定的阶段就会自然的掉落，跟瓜熟落地是差不多的意思，叶子掉落在花土上，再经过一段时间，叶片就会长出几根毛细根来，随着叶片的不断枯萎，新的生命就诞生了，从叶子的伤口处，就会长出新的叶子来。 从叶子自然掉落，到长孕育出新的生命，大概需要30-40天的时间，因品种而异，有些多肉品种可能只需20天，有些可能需要更多的时间，叶片中的养分含量不同，在分化细胞的过程中，速度就会有快也有慢。
多肉扦插的基本条件：任何一种植物，在繁殖的过程中，都会受到外界自然因素的影响，像水分，温度，湿度，光照强度等等，环境适宜，多肉孕育新生就会快一起，如果扦插多肉的环境水分高，湿度高，孕育新生的过程就会慢，甚至出现各种不好的情况。
除了自然的因素外，扦插叶片是否健康也是需要格外注意的，有些多肉的叶子出现了化水，脱水，黑腐或者是被虫子给啃食的原因，也会导致扦插失败的。 多肉扦插过程：
首先要保证叶片的健康性，其实准备一些干净卫生并且疏松的花土，像我们家中繁殖多肉，并不需要那么多的技巧，只要把多肉的叶子采集下来，依次摆在花土上，用喷壶喷上一层水气，放在阳台上，多肉叶子就能自行生根。
多肉的叶子通常会先长出几根毛细根来，毛细根能吸收空气中的水分，继而再长出叶子来，这期间多肉的叶子也会慢慢的枯萎掉，新生命会吸收消耗原来的多肉叶子内的养分，在繁殖的过程中是不需要浇水的，间隔一周喷上一些水就够了。
形容知识渊博的成语
形容知识渊博的成语 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 形容知识渊博的成语 1、书读五车：形容读书多、知识丰富。 2、博览古今：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。 3、通儒达士：指知识渊博、明智达理的学者。 4、泓涵演迤：泓：水深；涵：包含；演：长流；迤：延伸。比喻学问渊博精深。 5、殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。 6、直谅多闻：直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。为人正直信实，学识广博。 7、宏儒硕学：指学问渊博的人。 8、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。 9、博通经籍：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。 10、鸿儒硕辅：学识渊博的学者，功勋卓著的臣士。 11、博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
12、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。 13、饱学之士：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。 14、举十知九：列举出的十件事情中，通晓的就有九件。比喻学识渊博。 15、陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。 16、沉博绝丽：沉：深长；博：渊博。指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。 17、好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。 18、杅杅富人：杅杅：广大。学问的渊博，就象富有的财产。 19、涵今茹古：涵：包容；茹：吃。包容吞吐古今。形容学识渊博，通晓古今。 20、钜儒宿学：钜：通“巨”，很大；宿：老成。指学识渊博，学术上有权威的人士。 21、如古涵今：包容吞吐古今。形容学识渊博。 22、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。 23、博物多闻：指见多识广，知识渊博。 24、达士通人：通人：学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达，
《寻找身体上的数学秘密》教学设计
《寻找身体上的数学“秘密”》 梅县区新城中心小学李苑娜一、概述 《寻找身体上的数学“秘密”》是北师大版，小学数学二年级上册，第88、89页数学好玩的内容。本课是一节综合实践课，本课的定位是让学生感受到数学好玩。如何才能体现出真的好玩呢？我们想到了人体本身，学生通过动手测量发现人体中存在着许多有趣的数据及彼此的关系，激发学生的兴趣。安排这样的实践活动不仅能加深对米和厘米这两个度量单位的认识，发现人体中的秘密，更重要的是让学生通过实践操作，锻炼和增强学生间的合作与交流意识，引导学生自觉地把所学的数学知识和生活实际相结合，培养学生应用数学知识去解决具体问题的能力。 二、教学目标： （1）认知目标：通过活动，了解人体中的有趣现象，从数学的角度感受人体中的秘密。 （2）能力目标：在获得自己的一拃、一步的长度后，能估测一些物体的长度，培养应用意识和估算意识。 （3）情感目标：通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。三、教学重点、难点： （1）教学重点：在获得自己的一拃、一步、一庹的长度后，能估测一些物体的长度，培养应用意识和估算意识。 （2）教学难点：通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。
四、教学资源与教具准备： 多媒体课件、软尺、直尺、卷尺、表格等 五、教学方法的选择和设计 设计本课时力求把新的教学理念融入到课堂教学中，所以整节课我放手让学生自己动手操作、自主探究、小组交流合作，让学生在活动中感知“数学从生活中来，运用到生活中去”。学生在轻松愉快的学习氛围中既获取了数学知识又激发了学习数学的兴趣。 六、教学过程 （1）情境导入，激发兴趣 出示情境图，利用情境图中的问题，组织学生进行验证。同桌相互测量，测量后发现拳头一周和脚长差不多是真的，激发学生进一步探索身体中其他秘密的欲望。 （设计意图：通过这一情境设计，激发学生进一步探索身体中其他秘密的欲望。） （2）小组合作，探究新知 利用学生想进一步探索身体中其他秘密的欲望，引导学生通过小组间的相互测量、分工合作，共同完成测量表格。课改后的课堂很重视合作学习，合作学习是指通过明确的分工合作，共同完成任务的一种方式，合作学习的方式不仅仅是一个认知的过程，也是一个交往的过程和分享的过程。本节课的一项重要活动就是测量，所有的数据都需要学生亲自动手，在这个环节中就需要老师引导学生自觉地把
大开眼界暑假游作文700字
大开眼界暑假游7月14号的清晨，我和爸爸一同踏上了前往南宁的路。那一天空气十分清新，天空也格外的明朗，使我总想高歌一曲，以表达心中的愉快。坐了4个小时的车，我们终于到了南宁。我们把沉重的背包放下，就直奔我朝思暮想的“加勒比·水世界”那儿门外车水马龙，里头也人山人海。那里的项目有很多，比如有：天旋地转、巨人碗、无敌大喇叭、一泻千里……我听到了这些名字都不由得打颤了一下。其中，我觉得比较好玩的是天旋地转。想玩它就必须爬到三四层楼的台阶上，躺在蜿蜒起伏的管道里滑到地上。我知道怎么完后，我就登上塔顶，滑了下去。在里头管道一会儿左拐，一会儿右弯，水不停地冲进鼻孔，冲着冲着就迷迷糊糊地到了水底，在水里我拼命地蹬脚，可任由我怎么蹬都蹬不到底。直到救生员把我救起我才知道我是躺着蹬脚的。那感觉就像是入水前座的是死亡列车，到水后就像想入了十八层地狱一样。之后还玩了点别的就回到宾馆去了。到了第二天，我们又去了科技馆，那里面有火箭模型、发电机内部构造、失重体验机……其中，我觉得失重体验最好玩。进去时先测体重，测完之后就按体重来分配重量。一切准备就绪，就可以上机器了。在机器上，我轻轻一跳就可以达到三两米的高度，下来的时间也要个六七秒。体验完了这个，我们又去体验“月球重量测量器”的东西，我见到后觉得非常的新鲜，就好奇的站了上去。“哇，我才7.3千克！”我大声惊呼。没想到月球上的重量和地球上的差距这么大。后来我才知道地球的重量是月球重量的6倍，也就是说：我在地球44千克，到了月球就7.3千克了。这次体验让我知道了很多知识。不久后，我就是个初中生了。可以玩的时间越来越少，我一定要不这难忘的记忆保存好，等到长大之后再拿出来观赏。啊，我宝贵的记忆，啊我宝贵的童年！
形容才艺高超的成语
形容才艺高超的成语 【移星换斗】：形容法术神妙或手段高超。 【艺高胆大】：技艺高超的人胆量也大。 【艺高胆壮】：本领高超的人，做事胆量就大。 【艺高人胆大】：技艺高超的人胆量也大。 【郢匠挥斤】：比喻纯熟、高超的技艺。 【郢人斤斧】：比喻成熟、高超的技艺。同“郢匠挥斤”。 【郢人斤斫】：比喻成熟、高超的技艺。同“郢匠挥斤”。 【郢人运斧】：比喻成熟、高超的技艺。同“郢匠挥斤”。 【郢人斫垩】：比喻成熟、高超的技艺。同“郢匠挥斤”。 【应弦而倒】：随着弓弦的声音而倒下。形容射箭技艺高超。 【游刃皆虚】：游刃：转动的刀锋;虚：空。刀锋所到之处都是空隙。形容技艺高超，运用熟练。 【运斤成风】：运：挥动;斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟，技术高超。 【运用之妙，存乎一心】：存乎：在于。意思是摆好阵势以后出战，这是打仗的常规，但运用的巧妙灵活，全在于善于思考。指高超的指挥作战的艺术。 【卓有成效】：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。 【炉火纯青】原指道士炼丹成功时的火候。后用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界。 【无所不通】通：通晓。没有什么不通晓。形容知道的东西很多。 【才高行洁】：才智高超，操行纯洁。 【才高八斗】形容人文才高超。 【才高气清】：指才能高超而气质清峻。 【才艺卓绝】：才：才能;艺：技艺;卓绝：高超无缘。才能技艺高超，无以伦比。
【材高知深】：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。 【超绝尘寰】：超：高超;绝：无比;尘寰：红尘寰宇，指人世之间。指在人世间高超无缘。形容某种造诣的高妙。 【多才多艺】具有多方面的才能和技艺。 【笔补造化】：笔墨可以弥补自然界的不足。形容笔墨的作用大，笔力高超。 【不吃烟火食】：烟火食：熟食。道教以为仙人可以不吃熟食。旧时用来称赞诗文立意高超，言词清丽，不同一般。 【不食人间烟火】：道教称神仙或修道者不吃熟食。比喻人有出世之意。也比喻诗画之意高超，不凡凡俗。 【不食烟火】：①指不吃熟食。道家修炼主张绝粒却谷，不吃世间烟火物。②指诗文立意高超，言词清丽，不同凡俗。 【超然绝俗】：高超得完全不同凡俗。指远过于寻常之辈。 【成风尽垩】：形容技艺高超。 【成风之斫】：形容技艺高超。同“成风尽垩”。 【独出手眼】：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。 【独具慧眼】：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。 【独擅胜场】：擅：独揽;胜场：取胜的场地。形容技艺高超。 【高才博学】：高才：才能杰出;博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。 【高才大学】：高才：才能杰出;大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。 【高才绝学】：①犹言才学高超。②指才学高超的人。 【高才硕学】：高才：才能杰出;硕学：学识渊博。才能高超，学识渊博。 【高才远识】：才能高超，见识深远。 【高才卓识】：才能高超，见识深远。同“高才远识”。 【高情逸兴】：清高超逸的情致。
多肉植物叶片扦插以及发芽后的管理
多肉植物叶片扦插以及发芽后的管理 一直觉得多肉植物叶片扦插出根出芽就直接浇水，放松看护，没关系了，但是其实并不是，手头的姬胧月、小精灵和初恋就是这样挂掉的，这里把度娘里的和自身经验结合，和花友们分享交流下。 多肉植物叶插初期还是挺简单的，没有太多要求，只要记住两点： 1、不要放在阳光下晒着 2、不要泡水里洗。 这是一个过渡期，在这期间叶片没有任何变化，大概10-20天左右，根系和小芽会增长增大。 (一)叶插用土 叶插土壤尽量疏松为主，叶插的土壤其实没有多大要求，方便根系生长，建加入蛭石。我的配土是腐殖土：煤渣6:4，土可以湿润，但是绝对要通风! 根据品种不同，出根、芽时间会有所不同，叶片质量、温度也会影响出根/芽时间和成功率。耐心点，有时候不去看它，不知不觉就大成花骨朵了~很神奇。 出根出芽以后的叶插需要水分，但是湿润的土壤容易发霉。我之前会用多菌灵拌土（我的土壤配比好以后，先会摊开在太阳下晒2-3天，然后用1:1000的多菌灵完全喷土至湿润后，然后用薄膜盖上，继续暴晒2-3天，），效果挺好。但是一旦发现有黑腐叶片处理不及时，就果断丢掉或转移，不然会传染其他小伙伴滴~
为什么我腐殖土用的比较多呢，因为我的经验来看，叶插需要保水保温保湿，并且小苗出土后需要大量的营养，但是根系极其脆弱，不适宜移植。小苗又比较脆弱，不能施肥，刚好腐殖土的肥力能补偿这个空缺。 (二)叶插阳光 叶插露出嫩芽，不要拿到太阳下暴晒，因为新生根系和新芽水分饱满，纤维质很少，根系多集结于土表，阳光下暴晒很容易干燥枯萎。枯萎的新芽和根系很难再生。放置在光线明亮处就行，土面变干再喷水。这个期间的小家伙们是灰常喜欢水分滴~只要不用水泡着养就行。 (三)叶插用水 叶插的新生根系扎根比较浅，虽然需水，但是一次性吸水量却很少。土壤保水太多，根系难以把土壤中的水分吸收蒸发，多余水分会挤占土壤中的空气所占空间，造成缺氧，引发黑腐。所以，叶插土壤不需要浇水太多。对于叶插的新芽可用喷水壶雾化喷撒，土表微润即可，也可浸盆，但是时间要短。 （四）叶插黑腐 如果叶片发黑，建议用牙签小心松土，整个拎起来看看，对着光亮处如果叶片发黑或者背面有很丑、皱巴巴的褶皱。。化水的前兆。 1、叶子末端发黑的处理办法：刀(不要用剪刀)用酒精消毒，叶片也消毒下，切掉发黑的地方(我会用平时消毒用的紫药水涂下切面)，通风处2-3天晾干，重新放回土上发根; 2、背面很丑、皱巴巴的基本就是要化水了，我曾把这样的叶片放干土上继续发，结果是叶片发疯似的长根，就是不冒芽，最后扔掉，太恶心了。。 (六)日常的养护最好早上给点柔和的日照，太阳毒辣的话最好加点防晒措施，比如我会把小的们和大肉肉一起放置，让它在大颗肉肉旁边乘凉~~ (七)幼苗多肉植物混种会有意想不到的效果，小多肉们会比一般情况下的长得更肥更大，而且生长速度也相对较快，也许是互相竞争，也许。。我心理作用~
复兴之路观后感(9篇)
《复兴之路观后感》 【篇1：复兴之路观后感】 复兴之路观后感 《复兴之路》给人的第一感受就是细致、深沉、雄浑、大气。 首先，《复兴之路》以夹叙夹议的叙述手法，简练、直白、概括性强并带有诗意的旁白娓娓道来，再加以中外学者观点鲜明的点评，让观者很容易理解并引起共鸣。 同时，《复兴之路》富有冲击力的画面，实地拍摄+电脑特效+影视剧画面节选，不仅仅 真实地还原了一个多世纪前的世界面貌，很好地用视听效果配合了解说词，而且让观众大开眼界、增长知识。 此外，《复兴之路》还有别于以往政论片论点有余而论据不足的缺陷，而是积攒了超多有说服力的实例，并十分注意突出细节。比如，第一集《千年局变》一开篇，先是从福建马尾造船厂建厂140年讲起，很自然地带出：改变中国命运的第一、二次鸦片战争、中日甲午战争 都是从海上而来的危机。 《复兴之路》不仅仅关注历史事件发生的背景、发展的轨迹与最后的影响，还着超多笔墨在历史人物的命运之上。林则徐、魏源、康有为、孙中山一个个在中国历史上振聋发聩的名字，正是他们的个人命运与国家、民族的命运紧密交织，才串起了中华民族的整部历史。 《复兴之路》提出了一个主题，那就是复兴。围绕着中华民族伟大复兴的艰辛之路，该片不断地提问、求证、论述直至最后得出结论，从中能够看出该片制作者严谨的态度和由衷的职责，这正是电视精品诞生的根本所在。 【篇2：复兴之路观后感】 复兴之路观后感 《复兴之路》分别围绕千年局变峥嵘岁月中国新生伟大转折世纪跨越继往开来六大主题线索，反映自1840年以来，中国艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国共产党领导下所取 得的伟大成就。振兴之路伟大成就《复兴之路》把焦点锁定现当代中国，即中国艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国共产党的领导下所取得的伟大成就，全片讲述屈辱、奋争以及复兴的历史。涵盖孙中山推倒帝制、毛泽东建立新中国、邓小平实施改革开放、江泽民深化改革以及胡锦涛继往开来等历史阶段，全面展示了近年来中央提出的三个代表科学发展观和谐社会等新思维。探索方向和平发展 《复兴之路》对于现代中国最重要的现实好处在于，在展示了中国近30年经济持续高速 增长，政治社会稳定繁荣所取得的非凡成就的同时，透过采访国内外权威专家对中国和平发展的成功经验进行总结分析，对中国复兴遇到的各种挑战带给了解决问题和未来发展的相关重要策略。《复兴之路》让观众看到，中国选取了一条具有中国特色的可持续发展道路，创造了一个西方认为难以理解的成功奇迹，已具备了复兴的初步条件，中国有可能为世界上其他国家走向富强和繁荣带给一个可参照的样本。 不懈探索唤起信心
寻找身体上的数学秘密
寻找身体上的数学“秘密”说课稿 一、说教材 1、说课内容： 本节课的内容是北师大版，小学数学二年级上册，第88、89页，“寻找身体上的数学秘密”。 2、教材简析： 这是一节综合实践课，是在学生已经学过了乘法口诀，用乘法口诀求商和认识长度单位的基础上进行编排的。本次活动的定位是让学生感受到数学好玩。如何才能体现出真的好玩 呢？我们想到了人体本身，学生通过动手测量发现人体中存在着许多有趣的数据及彼此的关系，激发学生的兴趣。安排这样的实践活动不仅能加深对米和厘米这两个度量单位的认识，发现人体中的秘密，更重要的是让学生通过实践操作，锻炼和增强学生间的合作与交流意识，引导学生自觉地把所学的数学知识和生活实际相结合，培养学生应用数学知识去解决具体问题的能力。 3、教学目标： （1）认知目标：通过活动，了解人体中的有趣现象，从数学的角度感受人体中的秘密。 （2）能力目标：在获得自己的一拃、一步的长度后，能估测一些物体的长度，培养应用意识和估算意识。
（3）情感目标：通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。 4、教学重点、难点： 教学重点：在获得自己的一拃、一步、一庹的长度后，能估测一些物体的长度，培养应用意识和估算意识。 教学难点：通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。 5、教具、学具准备： 多媒体课件、软尺、直尺、卷尺、表格等 二、说教法、学法 在教学中，我选择“情境教学法”、“自主实践法”、“合作交流法”，放手让学生自己动手操作、自主探究、小组交流合作，在轻松愉快的学习氛围中获取数学知识。 三、说教学过程 根据教材特点、目标的定位、教法，学法的要求，本节课，我设计了以下5个环节： 1、情境导入，激发兴趣 2、小组合作，探究新知 3、自读教材，开阔视野 4、联系生活，灵活运用 5、总结反思，深化认识 第一环节：情境导入，激发兴趣