2017年教师资格证考试真题卷

2017年教师资格证考试真题卷

?本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只要一个最契合题意）

1.课程方针具有下列规则性（）。

A．时限性、抽象性、猜测性和操作性

B．时限性、详细性、猜测性和操作性

C．时限性、抽象性、反思性和操作性

D．延展性、详细性、猜测性和操作性

参考答案：D

2.青少年喜爱寻求时髦、赶时髦，这在心思学上叫做（）。

A．晕轮效应

B．从众

C．仿照

D．恪守

参考答案：B

3.教师的均匀工资水平应当（）当地公务员的均匀工资水平。

A．相当于

B．不低于

C．略高于

D．略低于

参考答案：B

4.下列各项中，不归于教师享有的权力的是（）。

A．参与进修或练习

B．进行教育教育活动。展开教育教育变革和试验

C．从事科学研讨、学术沟通

D．批判和抵抗有害于学生健康生长的现象

参考答案：D

5.不归于教书育人的正确办法的是（）。

A．改动教育观念.变革育人的办法

B．活泼进行教育变革。行进讲堂教育的质量

C．严厉照搬教材

D．把教书育人浸透到课外活动和社会实践中去

参考答案：C

6.（）是指教师心思上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感领会。

A．师德情感

B．道德情感

C．教师良知

D．教师责任

参考答案：A

7.最常见的、简直适用于全部学科的一种板书办法是（）。

A．语词式板书

B．表格局板书

C．大纲式板书

D．头绪式板书

参考答案：C

8.布鲁姆把讲堂发问划分为回想发问、了解发问等六品种型的分类根据是（）。

A．教育的使命和内容

B．发问的一般办法

C．学生的才干凹凸

D．教育的方针层次

参考答案：D

9.班主任在班级办理中，发明夸姣的情形来感染和熏陶学生的办法是（）。

A．情感鼓舞法

B．说理法

C．自我办理法

D．鼓舞法

参考答案：A

10.被称为“课程理论之父”和“教育点评之父”的教育家是（）。

A．布鲁纳

B．泰勒

C．斯滕豪斯

D．赫尔巴特

参考答案：B

11.首要运用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）。A．艾拉斯莫斯

B．鲁迅

C．斯宾塞

D．孔子

参考答案：A

12.确保教育质量的首要条件是（）。

A．言语表达水平

B．层次分明

C．体系完好

D．内容的科学性和思想性

参考答案：D

13.根据教育意图和使命，教师安排学生进行实地调查、研讨，从而使学生获取新常识，稳固、验证旧常识的教育办法是（）。

A．试验法

B．观赏法

C．演示法

D．操练法

参考答案：B

14.愉快教育法的首要倡导者是上海特级教师（）。

A．李吉林

B．倪谷音

C．刘京海

D．邱学华

参考答案：B

15.不是根据教育中运用的首要办法来划分课的品种的是（）。A．新授课

B．试验课

C．操练课

D．演示课

参考答案：A

16.儿童展开是一个持续不断的进程，不同年纪阶段体现

出不同的特征，儿童展开的阶段性特征决议了教育作业要__ A．按部就班

B．有针对性

C．对症下药

D．抓关键期

参考答案：B

个别在不同的年纪阶段体现出身心展开不同的全体特征及首要矛盾，面临着不同的展开使命，这便是身心展开的阶段性。在

此阶段牢记“一刀切”。所以，小学生身心展开的阶段性启示咱们，在教育中要有针对性。因此选B.

17.“现在咱们教育中将引起的改动是重心的搬运......在这里，儿童变成了太阳，教育的全部办法要环绕他们而安排起来。”这一儿童中心思念出自教育家__

A．洛克

B．康德

C．杜威

D．培根

参考答案：C

杜威建议“儿童中心”，对立传统的“教师中心”，他以为校园日子安排应该从儿童的喜好动身，以儿童为中心，使得全部教育首要是为儿童而不是为教师。题目中的话出自杜威的《民主主义与教育》一书，因此选C。

18.小学班级办理中，既是做好班主任作业的根底条件，又是决议班主任作业成效的首要要素的是__

A．班主任作业责任

B．班主任本身本质

C．班主任学生的质量

D．对班级学生了解

参考答案：D

班主任有用作业的条件是了解和研讨学生，这也是确保班主任作业科学性、针对性、实效性的条件，因此答案选D。

19.“让校园的每一面墙面都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育办法是__

A．熏陶教育

B．典范演示

C．实践练习

D．道德点评

参考答案：A

“熏陶教育”是指教育者使用崇高的情感、夸姣的事物和美丽的环境感染和熏陶学生的办法。“让校园里的每一面墙面都开口说话”着重的是校园环境对学生耳濡目染的教育作用，因此选A。

20.根据1993 年公布的《我国教育变革和展开大纲》的相关规则，小学施行__

A．校长负责制

B．党支部领导下的校长负责制

C．书记负责制

D．教职工代表大会制

参考答案：A

根据1993年公布的《我国教育变革和展开大纲》的相关规则，小学施行校长负责制。

21.根据过度学习的研讨，假设小学生读4 遍后能够完好背诵一首诗，要到达最佳回想作用，还应背诵__

A．2 遍

B．4 遍

C．6 遍

D．8 遍

参考答案：A

过度学习指在学习进程中，实践学习的次数要恰当超越刚刚能够回想起来的次数。研讨标明，学习程度以150%为佳。超越150%，会因为学习疲惫而产生“酬劳递减”现象，学习的作用会逐步下降。因此选A.

22.小学展开经典朗读活动时，对传统文明要取其精华，

去其糟粕。这阐明教育对文明具有__

A．承继功用

B．传递功用

C．挑选功用

D．立异功用

参考答案：C

教育对文明具有挑选功用，即“取其精华，去其糟粕”，因此答案选C

23.张教师在安排学生考虑和评论时，常常鼓舞学生尽量

罗列全部或许，这种思想练习办法是__

A．分合法

B．清单法

C．试误法

D．脑筋风暴法

参考答案：D

脑筋风暴是练习学生发散思想的极好办法。发散思想又名求异思想、涣散思想。是人们沿着不同的方向考虑、安排其时的信息和回想体系存储的信息，产生出很多、一起的心思想的思想。题中教师的做法是在培育学生的发散思想。因此选D.

24.在火情产生时，假设学生的衣服现已着火，教师首要

应该采纳的办法是__

A．大声呼救

B．让学生就地打滚

C．走开取水

D．用手敲打学生衣服上的火焰

参考答案：B

衣服着火时，应在地上来回翻滚，使用身体阻隔空气，掩盖火焰，窒息救活。但在地上翻滚的速度不能太快，不然火不简单压灭,因此，答案选B。

25.根据动机水平与学习作用的联络研讨，假设考试难度

较小，要想学习动机的最佳水平一般应该__

A．极高

B．偏高

C．中等

D．偏低

参考答案：B

一般状况下，学习动机水平添加，学习作用越好。可是动机水平并不是越高越好，当动机水平超过必定的极限时，学习作用会下降。研讨标明，动机的最佳水平跟着使命性质的不同而不同，在比较简单的使命中，作业效率随动机的行从而上升。因此选B.

二、多项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个契合题意）

1.泰勒的课程规划办法。

参考答案：

2.试述决议课程的行进和展开的内部根本矛盾(根本联络)。参考答案：

3.联络实践谈谈一个合格的教师的作业本质。

参考答案：

4.在教育作业中怎么遵从按部就班准则？

参考答案：

1)依照教程的体系性进行教育；

2)留意首要矛盾，处理好要点与难点的教育；

3)由浅入深，由易到难，由简到繁。

5.我国普通中学在美育方面的要求是什么？

参考答案：

1)行进学生感触美的才干；

2)培育学生鉴赏美的才干；

3)构成学生发明美的才干。

6.学习战略练习的准则有哪些？

参考答案：

1)主体性准则；

2)内化性准则；

3)特定性准则；

4)生成性准则；

5)有用的监控；

6)个人自我效能感。

7.研讨教材的根本要求有哪些？

参考答案：

1)通览教材,全面了解；

2)精读教材,深层领会；

3)精密加工,再创教材。

8.对学生进行办理的根本要求是什么？

参考答案：

1)注重学生的学习进程；

2)增强学生的自决心；

3)注重每位学生的展开。

9.校园施行心思健康的含义是什么？

参考答案：

1)防备精神疾病，确保学生心思健康的需求；

2)行进学生心思本质，促进其人格健全展开的需求；

3)对校园日常教育教育作业的合作与弥补。

10.家长会后，学生家长甲、乙沟通教育孩子的领会。家长甲：“仍是袁教师方才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉！这一招可真灵，现在他一放下书包一准儿写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对，仍是袁教师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有出路，对孩子有必要用强制手法。家长在管束孩子上必定要硬气一点，不要心软。所以，我在家里预备了教鞭，立了家规，不听话就请他挨鞭子……”试运用所学的教师作业道德常识对袁教师的做法进行剖析。

参考答案：

1)袁教师的做法是极端过错的。

2)袁教师的做法违反了依法执教这一教师作业道德规范。依法执教，教师要阻止有害学生身心展开的各种行为，不能体罚学生，更不能鼓动家长体罚学生。

3)袁教师的做法违反了酷爱学生这一教师作业道德规范。酷爱学生是教师的本分，教师只要深化地了解学生，才干发现学生的优缺点，顺水推舟；只要酷爱学生，才干使教师更好的与学生家长沟通，一起探寻有用的教育办法。

11.某高中青年教师薛某，因不满校园的住宅分配方针，

对在该校园作业失去了决心，所以向校园提出了请调报告，要求当即调走。其时校园正值学期中心，作业十分严峻，而且薛某担任的课程还未完毕，其与校园签定的聘任合同也还未到期。因此，经研讨，校园决议暂不考虑薛某的调集问题，并派人做他的思想作业，劝其仔细考虑，最好仍是能持续在校园任教。薛某却以为校园这样做是有意阻拦不放其走，因此拒不上课，致使其所担任的课程被逼叫停。校园领导屡次找薛某做作业，但他仍不去上课。试运用所学的教育法规常识进行剖析：薛某的做法对吗？为什么？

参考答案：

1)薛某的做法不对。

2)《教育法》规则，教师在享有教育教育权的一起，也应实

行教师的各项责任。薛某在任职期间不上课，给校园教育教育作业构成丢失，是一种严峻的渎职行为。

3)薛某私行停课导致学生不能参与正常教育教育计划安排的

教育活动，违反了《教育法》的有关规则，侵犯了学生的受教育权。

12.结合实践阐明教师在教育进程中应怎么培育学生的发明性。

参考答案：

1)创设有利于发明性产生的适合环境；

2)注重发明性特性的刻画；

3)开设培育发明性的课程，教授发明性思想战略。

13.论说教育对政治经济制度的影响。

参考答案：

1)教育为政治经济制度培育所需求的人才；

2)教育是一种影响政治经济制度的言论力气；

3)教育能够促进民主。

14.人的全面展开的历史条件。

参考答案：

15.泰勒关于课程规划办法的根本观念。

参考答案：

16.在教育中教师应怎么遵从体系性准则？

参考答案：

17.学生团体的教育作用。

参考答案：

18.校园的责任。

参考答案：

19.试述中学德育的根本使命和内容。

参考答案：

20.试述教育作业施行的一般进程和要求。

参考答案：

21.简述约束教育内容的首要要素。

参考答案：

教育内容是构成教育活动的一个必要要素，是教育活动得以顺畅展开的根据，也是教育活动具有必定含义的集中体现。必定的教育内容关于完结教育意图，挑选教育办法、途径、办法、点评教育作业等都有重要的含义。教育内容的设置与编列受多种要素的影响和约束，这些要素归纳起来首要有以下几点：（1）教育意图教育意图是指社会对教育所要造就的社会个别的质量规范的总的想象或规则，教育意图是教育活动的动身点和根据，也是教育活动的归宿。关于确认教育内容，教育意图其者决议性的辅导作用，它约束着教育内容的设置。

（2）生产力和科技展开水平生产力是推进社会展开的决议性要素。社会生产力的展开，人类文明科学常识的不断更新和发明，一方面为课程不断添加新的内容，另一方面也要求课程设

置要跟上生产力行进的脚步，习惯科学技术现已到达的展开水平，并促进其展开。校园课程的设置从少到多、从人文学科到天然学科的不断更新的展开史，充分反映了生产力和科技展开水平对教育内容的约束作用。

（3）社会政治经济的需求必定社会政治经济的需求是约束教育内容的一个重要要素。在阶级社会里，教育是为统治阶级服务的，教育内容是统治阶级利益的集中体现。在封建社会封建典章被奉为至宝，咱们的社会主义教育内容是反映社会主义建设和体现现代人特征的德、智、体等全面展开的内容。

（4）文明传统因为各国的文明传统不同，即便在生产力、科技展开水平、政治经济制度附近的一些国家中对教育内容的详细规则上也具有差异性，体现了各国的特征。如东方各民族的教育，注重培育个人对社会的责任感，而西方各国则杰出个人的自在展开。

（5）受教育者的身心展开规则和水平在教育进程中，教育内容终究要为受教育者所掌握。因此，在挑选教育内容时，要考虑到受教育者的身心展开规则和水平。教育内容的深度、广度及安排安排，既要契合受教育者的展开水平，又要促进他们的活泼思想活动；既要契合他们在有限的时刻内承受很多前人知道作用的特征，以教授间接经验为主，又要体现人类的一般知道展开规则，确保他们获得丰厚的理性常识；既要以文明科学

常识和技术装备他们，使其承继好前人的精神财富，又要展开他们的智力，使他们成为应变才干强，富于发明和开拓精神的新式人才。

22.简述三结合教育合力的重要含义。

参考答案：

教育合力是指校园、家庭、社区三种教育力气彼此联络、彼此和谐、彼此沟通，共同教育方向，构成以校园教育为主体，以家长教育为根底，以社区教育为依托的一起育人的力气，使校园、家庭、社区教育一体化，以行进教育活动实效。三结合教育合力的重要含义首要包含以下几个方面：

（1）三结合教育合力有利于教育的完好联接

“三教”结合使教育在纵向时刻上延伸至人生的两头，把学前教育、青少年教育、成人教育直至晚年教育联接起来，构成终身教育网络。在横向空间上扩展到社会的各个方面，使校园教育与社会要求有机地联接起来，战胜教育和社会展开相脱节的现象，树立教育社会一体化教育体系。因此，“三教”结合有利于普通教育与作业技术教育彼此浸透，使普通教育参与作业教育成分，作业教育渗入了普通教育的内容，使二者向着归纳方向展开。也有利于教育内容之间、正规教育与非正规教育之间、国家微观教育办理体制与当地教育办理体制之间的严密联接。

（2）三结合教育合力有利于共同教育方向

校园教育、家长教育、社区教育虽然在教育环境、教育内容、教育办法、教育办法等方面有所不同，在青少年的生长中发挥着不同的作用。但三方面教育的对象是一起的，都是正在生长中的青少年。三者有共同的安排领导，共同的辅导思想；有一起的意图和希望；三方面教育的全体方向是共同的，在于促进青少年健康地展开。

（3）三结合教育合力有利于发挥教育的互补作用

校园、家庭、社区三方面教育结组成一个有机全体。在这个全体中，三方面教育各自都有其一起的作用。它们彼此不能彼此替代，只要彼此和谐，扬长避短，充分发挥各自的优势和多途径共同影响的叠加效应，才干获得最佳的全体教育作用。23.简述社会实践的根本要求。

参考答案：

社会实践是指校园为完结教育意图，有计划地安排学生走出校门，走入社会，在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动。其根本要求首要包含以下几个方面：

（1）清晰的意图性与缜密的计划性

①社会实践是完结校园教育意图的重要途径之一，每一次详细活动的安排与安排都应有清晰的意图为辅导。只要意图清晰，才干挑选好活动的内容与办法，确保活动的质量。