8 木兰诗

8木兰诗

01积累运用

1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

可汗

．．()()机杼．()燕．山() 朔．气() 金柝．() 胡骑．()

傍．地走() 鞍鞯．() 理云bìn() pèi()头雄cí() 阿zǐ()

2．解释下列加点词的意思。

(1)旦．辞爷娘去()

(2)惟．闻女叹息()

(3)出郭．相扶将()

(4)木兰不用

．．尚书郎()

(5)朔．气传金柝()

(6)策勋

．．十二转()

(7)军书十二卷

．．．()

(8)赏赐百千强．()

3．分别写出下列加点词正确的意义。

(1)将军

．．()

．．百战死()出郭相扶将

(2)不闻机杼

．．()

．．声()万里赴戎机

4．对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是()

A．将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。

B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

5．对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是()

A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)

B．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)

C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)

D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)

6．根据课文内容填空。

(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：，。

(2)写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：，。

(3)从侧面描写木兰战功显赫的句子是：，。

(4)写木兰矫健雄姿的句子是：，。

7．同格中学七年级(2)班准备开展一次爱国主义教育活动，请你参与，并完成下列任务。

(1)【设计方案】请你为这次活动设计一个简要的方案。

(2)【拟写对联】请根据下面提供的下联，围绕“爱国”主题，对出上联。

上联：，；

下联：立大志，敢教日月换新天。

(3)【探究信息】阅读下面一则材料，从中探究出主要信息。

爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的房屋追求。坚持唯物史观，不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出历史贡献的英雄，都应得到尊敬、受到颂扬，被人民牢记、由文艺书写。

02课内精读

阅读“归来见天子”至结尾，完成下面的题目。

8．解释下列加点词语。

(1)愿为市鞍．马()

(2)出郭相扶将

．．()

(3)著．我旧时裳()

9．用现代汉语翻译下面的句子。

双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

译文：

10．请用“/”为下面的句子划分朗读停顿。(划两处)

当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。

11．选文共4段，可以分为三个层次，请概括前两个层次的故事情节。

第一层(第①段)：

第二层(第②～③段)：

第三层(第④段)：以双兔为喻，赞美木兰的才智。

12．体会下面句子中加点词的表达效果。

万里赴．戎机，关山度．若飞。朔气传．金拆，寒光照．铁衣。

13．联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。

03拓展阅读

新木兰辞

咣当复咣当，木兰在书房。不闻读书声，唯闻东西响。

拾起碎茶杯，问女何所想。女儿无所想，心中堵得慌。硕士毕业后，工作无处寻。应聘三十家，个个不让进。细细问原因，嫌是女儿身。决意女扮男，只身闯深圳。

东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。

白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑，业务节节上。同事喜合作，领导频表扬。总部见总裁，总裁走上前。肩膀拍三拍，奖赏十万元。总裁问所欲，木兰不贪钱与权，愿还女儿身，业绩超以前。

上司闻她回，满脸是迷茫。女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。开我公司门，坐我电脑旁。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东风习习来，满室飘清香。出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌？

14．这首《新木兰辞》记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。

15．作为一个硕士生，在家乡无用武之地，只能离别家乡，闯荡异乡，这其中的最根本原因是什么？这反映了当今社会在用工制度上存在怎样的弊端？

16．倒数第二段“女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。”两句中，你能揣测一下“女士”和“男士”的心态分别是什么吗？

17．木兰的成功经历证明了什么？(请用戏曲《花木兰》中那句著名的唱词来回答)在当今就业艰难的情况下，木兰不仅成功就业，而且做出了出色的成绩，这给你以什么启示？(请用成语或警句、俗语来回答)