中秋节知识竞赛题目
中秋节知识竞赛题目
一、在“吴刚折桂”这个故事中，吴刚伐的是什么树？
A、桃树
B、松树
C、桂树
D、榕树
二、在典故中，月亮上有一只什么动物？
A、松鼠
B、猫
C、狗
D、兔子
三、下列是关于中秋节的诗句的是？
A、月上柳梢头，人约黄昏后。B 、天上若无修月户，，桂枝撑损向西轮
C、当时明月在，曾照彩云归
D、三功名尘与土，八千里路云和月
四、以下哪个不是中秋节传说？
A、嫦娥奔月
B、吴刚伐桂
C、玉兔捣药
D、迎涛神说
五、在古代月圆和月缺一般形容什么？
A、悲欢离合
B、天气的好坏
C、凶吉的象征
D、身体是否健康六、中秋节是每年的（）。
A、公历八月五
B、农历九月九日
C、农历八月五七、中秋的传说（）
A、嫦娥奔月
B、牛郎织女
C、鹊桥相会八、潮汐跟什么有关？
A太阳B星星C月亮D风九、蒙古族人中秋节爱做什么游戏？
A、追月
B、行月
C、串月
D、跳月、下面哪一副是关于中秋节的对联？
A、天上一轮满人间万里明
B、千载招魂悲楚仕万人抚卷叹离骚
C、盛世千家乐新春百家兴
D、月光皎洁银烛辉煌
一、中秋节又称什么节？（答两个）
二、在中秋节的时候主要吃什么？
三、说出三个带月字的成语
四、中秋节与哪三个节日并称为中国汉族的四大传统节日？
五、在中秋节的时候有哪些传统活动？（答两个）六、说两个关于中秋节的神话传说。七、“明月几时有，把酒问青天”的作者是谁？八、“不知天上宫阙，今夕是何年。”的诗名是？九、京津月饼的口味特点是？
二、在古代月圆和月缺一般形容什么？二
一、在中秋节的时候有哪些传统活动？（答两个）二
二、中秋节吃月饼相传始于什么朝代？二
三、月饼最初是用来做什么的？
A、祭奉月神的祭品
B、馈赠亲友的礼物
C、节日食品
D、地方小吃二
四、以下哪个国家中秋节不吃月饼？
A、美国
B、日本
C、意大利
D、英国二
五、下面哪首不是关于中秋节的歌曲？
A、五的月亮
B、在银色的月光下
C、彩云追月
D、三潭印月二六、下面哪一副是关于中秋节的对联？
A、天上一轮满人间万里明
B、千载招魂悲楚仕万人抚卷叹离骚
C、盛世千家乐新春百家兴
D、月光皎洁银烛辉煌二七、月饼还有哪些其他叫法？
（可多选）
A、胡饼
B、月团
C、贡饼
D、团圆饼
E、宫饼二八、中秋成为哪个朝代的固定节日？
A、明
B、元
C、宋
D、唐二九、以下哪个不是中秋节传说？
A、嫦娥奔月
B、吴刚伐桂
C、玉兔捣药
D、迎涛神说三、中秋节从几几年起就为国家法定节日？
8、中秋与重阳_20121128092203547
8、中秋与重阳(1) 教学目标： 1、情感与态度：通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 2、行为与习惯：尊老敬长是社会文明行为的体现，小学生要从小尊老敬长，奉献爱心。 3、知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，了解习俗中的科学道理。了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。 4、过程与方法：学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题。 活动准备： 教师：制作多媒体课件。 学生：搜集相关资料。 教学过程： 一、初识中秋节： 1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师就说一个请你们来猜一猜。 “迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。” 这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？（生齐：中秋节！） 板书：中秋节 2、介绍中秋节。 3、讨论哪天是中秋？ （介绍农历知识）（农历的节日你还知道哪些？……） 4、中秋节有哪些风俗习惯？（学生课前搜索：吃月饼、赏月） 师：同学们，你们每年的中秋节是怎么过的？（找同学说说）
二、感知中秋情： 1、师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学习一下。 2 、老师讲各地中秋的风俗习惯： 教师补充、出示图片。（我们安徽有的地方有洗菊花澡的习俗） 3、我们这儿是怎么过的呢？ 生答：送贺卡、月饼、家人团聚、吃糖粥等 知道为什么要吃月饼吗？（学生介绍） 师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话。平时你或你的父母会说些什么？ （找同学说说） 4、小结板书：幸福团圆 三、了解中秋知识： 1、其实中秋的知识还有很多很多，我们可以讲有关中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有关的歌，朗诵跟月亮有关的诗歌（静夜思古朗月行……）都可以，谁愿意来表演？（小组准备，代表上场。） 2、中秋的传说、故事交流。 师讲故事――嫦娥奔月（媒体播放课件） 四、月球揭密爱科学： 1、刚才我们讲了中秋的传说，好听吗？同学们说一说，月亮上真的有嫦娥吗？ 2、师：那么月亮上到底有什么呢？谁知道？（教师介绍月球情况） 3、你还知道哪些跟月亮有关的知识？ 月亮怎么会那么亮？（介绍月球知识，媒体播放课件）
中秋节趣味知识竞赛题目
游戏规则：每组家庭选派1-2名代表上台共同答题可以现场使用手机百度（提高客户参与度），但需在2分钟内回答15道题目，规定时间内回答题目正确数量最多的家庭将有机会获得大奖，场下的家属不能告知答案或者暗示，反之则题目无效作废。 第一组： 1、月饼最初是用来做什么的？（A） A、祭奉月神的食物 B、馈赠亲友的礼物 C、节日食品 D、地方小吃 2、传说中的嫦娥是吃了谁送的灵药才飞进广寒宫的？(A) A、西王母 B、东王母 C、玉帝 D、太白金星 3、.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日A A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 4、《霓裳羽衣曲》描写唐朝哪位皇帝向往神仙而去月宫见到仙女的神话故事？C A.唐太宗 B.唐玄宗 C.唐肃宗 D.唐中宗 5、“定知玉兔十分圆，已作霜风九月寒。寄语重门休上钥，夜潮留向月中看。”描述的是中秋节的哪种民间活动？C A.吃月饼 B.观潮 C.赏月 D.燃灯 6、中秋菊盛开——打一成语C A.月黑风高 B.闭月羞花 C.花好月圆 D.众星拱月 7、八月飘香——猜一城市名D A.长沙 B.重庆 C.烟台 D.桂林 8、有方有圆，甜甜蜜蜜——打一中秋节食品B A．面包B．月饼C．汤圆D．粽子 9、榜上有名心不愁——打一传统节日D A.春节 B.清明 C.七夕 D.中秋 10、她常伴我身边——打一传说人物B A．吴刚B．嫦娥C．女娲D．玉帝 11、四通八达——（猜一成语）头头是道 12、皇帝的新衣——（猜一字）袭 13、上下四方都无险——（猜一安徽省地名）六安 14、人间四月芳菲尽——（猜一中草药名）春不见 15、一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗——（猜一字）兽 第二组： 1、八月十五又称什么节？（B） A.月饼节 B.团圆节 C.故乡节 D.诗人节 2、传说中的嫦娥，是谁的妻子？（B） A. 黄帝 B. 后羿 C. 大禹 3、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？A A.王安石 B.李白 C.杜甫D白居易
中秋节主题活动策划方案
中秋节主题活动策划方案 引导语：在中秋节即将到来的时候，学校要求班级举办相关的主题活动，那么，活动的方案应该如何策划呢?以下是小编为大家整理的中中秋节主题活动策划方案范文，欢迎阅读。 中秋节主题活动策划方案范文一中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。 9月21日——10月10日 1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。 2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。 1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，
展示在教室布置及黑板报“特色板块”中; 2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。 3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。 1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级) 2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写验日记。(三、四年级) 3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。 中秋节主题活动策划方案范文二中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿
《我们的节日》知识竞赛试题
必答题：第一轮：单项选择题： 第一组： 1、下列选项中不属于我国法定节假日的是：（C ） A、元旦 B、春节 C、中秋 D、国庆 2、你认为以下四种活动，哪一种属于春节的传统习俗：（C ） A、和父母一起外出旅游 B、和同学一起到游乐场游玩 C、跟这父母给亲戚拜年 D、欣赏中央电视台转播的春节联欢晚会 3、下列节日中，全部属于外国节日的是（A ） A、感恩节、圣诞节、狂欢节、母亲节、愚人节 B、圣诞节、情人节、狂欢节、端午节、愚人节 C、狂欢节、母亲节、愚人节、中秋节、圣诞节 D、母亲节、愚人节、中秋节、圣诞节、端午节 第二组： 1、下列选项不属于我国传统节日的是：（A ） A、元旦 B、端午 C、重阳 D、元宵 2、下面是四则民间传说。你认为，哪一个与元宵节的起源有关。（B ） A、牛郎织女的故事 B、东方朔设巧计让那位宫女与父母双亲相见 C、嫦娥奔月的传说 D、爱国诗人屈原含愤投江报国的传说 3、以下各个选项中，全是传统节日的是（C ） A、元旦、春节、中秋、国庆、七夕 B、元旦、春节、中秋、七夕、重阳 C、春节、元宵、端午、中秋、重阳 D、春节、清明、建军、中秋、重阳 第三组： 1、下列选项不属于世界性节日的是：（D ） A、三八 B、五一 C、六一 D、十一 2、以下内容，哪项属于七夕节的风俗？（B ） A、乞巧、祭拜钟馗、登高、赏月 B、乞巧、祭拜魁星、晒衣、晒书 C、乞巧、祭拜钟馗、晒衣、晒书 D、乞巧、团圆、祭拜魁星、饮菊花酒 3、我国传统节日中，最希冀家人团圆的两个节日是（D ） A、中秋节、七夕节 B、中秋节、重阳节 C、中秋节、春节 D、中秋节、元宵节第四组： 1、你认为下列哪个节日是我国的教师节？（D ） A、5月1日， B、6月6日 C、8月27日 D、9月10日 2、下列节日属于外国节日的是：（A ） A、感恩节 B、植树节 C、教师节 D、环卫工人节 3、在以下内容中，哪项与中秋节起源的节俗完全相符？（B ） A、嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、燃放鞭炮和张贴耀武扬威的门神 B、嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、拜月赏月赏玩神气活现的兔儿爷 C、嫦娥奔月、拜月赏月、祭祖扫墓、龙舟竞渡和祭拜面目狰狞的钟馗 D、嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、晒衣晒书和祭拜相貌丑陋的魁星爷 第五组： 1、xx年中国国际动漫节将在（A ）举办。 A、杭州 B、上海 C、北京 D、南京
企业中秋节的活动方案
企业中秋节活动方案 一、活动目的 借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能以更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。巩固企业文化氛围。 二、活动主题 同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联 三、活动时间 20**年中秋月圆之夜 四、活动地点：***** 五、活动人员：公司全体员工 六、相关准备 由行政、人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排; 相机; 准备好员工通讯录，确保在活动中与每位员工联系。 七、活动安排 1、吃饭：A、**小南国 B、绍兴饭店
2、唱歌 3、互动游戏(可定为饭桌上的游戏) 3.1、人在江湖飘 一开始，两人同时喊人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~，然后比划手指，可以出一到五，并且嘴里要喊几(跟比划的手指数相同)刀砍死你呀。规定，五大过四、四大过三、三大过二、二大过一、一大过五，如果没有压到又继续。 3.2、007 由开始一人发音零随声任指一人，那人随即亦发音零再任指另外一人，第三个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者不发音不作任何动作，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而扬手作投降状。出错者饮! 适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了! 3.3、果园，菜园，动物园 比如第一个人先说动物园，第2个人说有什么，然后下面的就接着讲出一种动物的名称，谁没有接上或者反应慢了就罚酒!!!很好玩的，特别有气氛。 3.4、真心话大冒险： 我()手机里有一款娱乐软件叫真心话大冒险，参与人坐在一起(饭桌上)全桌人划拳比输赢(剪刀石头布也行)，然后输家摇晃手机。如果银屏中显示是真心话就是说什么你都要回答，无论什么样的隐私
第课中秋与重阳
第8课中秋与重阳 常州市清凉小学荀海燕 本课教学目标： 1.通过了解家乡的风俗习惯，渗透传统文化内涵，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐，生活甜美的幸福，懂得尊老敬长。 2?丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，知道月光的形成等一些初步的自然科学常识。 3?学会在搜集了解风俗习惯的过程当中提出问题，思考问题，学会运用科学小实验的方法进行探究活动。 第1课时 一、课前准备 1?制作关于月亮的多媒体动画。 2?学生课前收集关于中秋的传说、风俗习惯和关于描写月亮的诗文。 3?每人准备一个月饼，一面小镜子和一个小手电筒。 二、教学过程 (一)话中秋 1.创设情景导入： 忙碌的一天过去了，夜晚很快降临，(多媒体课件出示中秋月夜的美好画面。) 一轮明月慢慢升上蓝色的夜空，月亮的清辉照耀着大地，那么光亮，那么祥和宁静。 2?揭示课题 (1)同学们知道这天是什么日子吗？ (2)对，这天是农历八月十五，是我国的传统节日——中秋节。中秋节是欢庆丰收的节日。中秋节的传统食品是月饼。圆圆的月饼，象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。 (3)今天，我们就要一起赏明月、吃月饼、话中秋(板书)，说说和中秋有关的话题。 设计思路：本环节的设计旨在用音乐、画面、语言来营造中秋夜的美好，把学生带入节日的气氛，为下一环节“聊习俗”做好铺垫
二）聊习俗 1．过渡：中秋节是我们中华民族的传统节日，关于它的由来，还有许多美丽的传说呢，现在就让我们一起走进这些美丽的传说中吧。 2．说故事 （1）多媒体播放《嫦娥奔月》的故事。 （2）你们还知道哪些传说呢？小组内交流。 （3）全班交流（《吴刚伐桂》、《朱元璋与月饼起义》等） 3．聊习俗 （1）从这些故事中你了解到了中秋的哪些习俗？你还知道哪些习俗？（中秋节的来历，中秋节赏月、吃月饼等） （2）中秋节这一天大家是怎么渡过的呢？ （3）小组交流后再全班交流。（吃团圆饭，赏月，吃月饼，尝水果……） 4．唱儿歌 中秋夜，亮光光， 家家户户赏月忙。 摆果盘，烧线香， 大家一起拜月亮。 分月饼，切蛋黄， 赏罢月亮入梦乡。 乘火箭，月宫逛， 看看嫦娥和吴刚。 5．吃月饼 让我们也一起来品尝一下这香甜的月饼吧！（小组活动） 设计思路：故事，对儿童最富吸引力，中秋的传说也是耳熟能详，但课堂中配合着多媒体动画再听，就更生动了。学生联系自身的生活经历聊聊习俗，月饼，在这样 品尝一个愉快的氛围中感受着中秋的美好和快乐。 （三）识月球 1．小问号 （1）“八月十五月儿明” ，中秋的月亮最明亮，关于月亮你知道些什么？（2）生交流课前收集的有关月球的一些小知识。 （3）月球到底是怎样的呢？多媒体播放月球表面的照片，人类首次登月的录像。 4）你们看到的月球是怎样的？ （5）你知道月亮会发光吗？
2017年“中秋”知识竞赛试题
2017年“中秋”知识竞赛试题 公文 2017年“中秋”知识竞赛试题 （一） 一、选择题 1. 月饼最初是用来做什么的？A A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃 2. 以下哪个不是中秋节传说？D A嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说 3. “春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？A A王安石 B李白 C杜甫 D白居易 4. “海上升明月，天涯共此时。”是脍炙人口的中秋名句。您知道它出自哪位大家之手吗？D A李白 B苏轼 C杜甫 D张九龄 5. 月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？B
A唐朝 B元末 C宋朝 D明朝 6 .在古代月圆和月缺一般形容什么？A A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康 7. 下面哪些不是中秋节的起源？C A. 嫦蛾奔月 B. 秋报的遗俗 C. 因为杨贵妃喜欢吃月饼所以有了中秋节 D. 朱元璋月饼起义 8、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？A A王安石 B李白 C杜甫 D白居易 二、判断题： 1. 中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。（对） 2. 在宋代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。北宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。元明以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。（对） 3. 中秋传说之一：嫦娥奔月，传说之二：吴刚折桂，传说之三：吴广与月饼起义。（错） 4. 一些地方形成了很多特殊的中秋习俗。除了赏月、祭月、吃月饼外，还有香港的舞火龙、安徽的堆宝塔、广州的树中秋、晋江的烧塔仔、苏州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族
社区中秋节活动方案(完整版)
社区中秋节活动方案 社区中秋节活动方案 第一篇： 201X年社区中秋节活动方案 201X年社区中秋节活动方案安排 一、《爷爷为我打月饼》音乐引入，幼儿唱歌。 二、主持人开场白 尊敬的家长、亲爱的小朋友： 大家晚上好！秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。 三、主持人介绍中秋节 小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。 四、歌曲《让爱驻我家》
在这团圆的时刻，每个家中都弥漫着爱的芬芳，让爱永留在我们的心里，让爱永驻我们的家中，请欣赏犀利哥一家带来的歌曲《让爱驻我家》。 五、游戏《齐心协力吃果果》 “心往一处想，劲往一处使”，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，下面我们来玩个游戏《齐心协力吃果果》。 游戏玩法： 妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。 游戏规则： （1）参赛选手必须是全家三口。 （2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 六、古诗吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》 玩过有趣的游戏，现在我要考考小朋友，你们知道哪些和月亮有关的古诗啊？……对，有许多古诗词家喻户晓，例如大诗人李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”，《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天”，那我们一起来朗诵《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》，（幼儿朗诵）我知道我们4栋2单元的小朋友特别聪明，特别喜欢表演，还会用京剧的腔调，把这两首古诗唱出来，掌声有请4栋2单元的小朋友古诗吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》。 小朋友表演的真棒，现在我也有一个问题要考考你们，你们知道古诗中的“京口”现在在什么地方吗？那“瓜洲”呢？古诗中的
中年级中国传统文化知识竞赛题
中年级中国传统文化知识竞赛题 （选择题） 春节、元宵 一、选择题 1.春节历史悠久，起源于（） A夏朝 B商朝 C周朝 D春秋 2.以下哪个少数民族不过春节（） A回族 B藏族 C 彝族 D苗族 3.自汉朝的哪个皇帝开始以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来，延续至今。（） A汉高祖 B汉元帝 C汉武帝 D汉景帝 4.中国人民过春节有多少年的历史？（） A4500年 B4000年 C3500年 D 3000年 5.春节有很多别称，下列选项不是春节的别称的是（） A岁日 B元日 C正旦 D元首 6.第一届春节联欢晚会是在那一年举办的？（） A1982年 B1983年 C1984年 D1985年 7新旧年交替的时刻一般为夜半时分，除夕守岁是最重要的年俗活动之一。守岁之俗由来已久，这一习俗源于（） A 春秋 B汉朝 C唐朝 D宋朝 8.我国废除农历，采用阳历是在什么时候？（） A1912年 B1937年 C1949年 D1951年 9.下列选项不是元宵节的习俗的是（） A吃元宵 B赏花灯 C舞龙、舞狮 D贴窗花10.元宵节最早可追溯到（） A秦朝 B西汉 C东汉 D三国 11.元宵节的兴起与哪个宗教有关？（） A道教 B伊斯兰教 C基督教 D佛教
12.元宵节又被称为（） A上元节 B中元节 C下元节 D灯谜节 13. 下列传说与元宵节无关的是（） A 东方朔与元宵姑娘 B汉文帝纪念平吕 C点彩灯 D敖年守岁 14.猜灯谜是元宵节的一项重要习俗，猜灯谜源于（） A周朝 B春秋战国 C秦朝 D汉朝 15.元宵是元宵节必不可少的食物，元宵流行于（） A唐朝 B五代十国 C宋朝 D元朝 答案1-5BACDA 6-10CDABD 11-15DADCC 清明 1.下列哪项描绘的不是清明（） A.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 B. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C. 试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。 D.远上寒山十近斜，白云深处有人家 2.扫墓活动通常是清明的什么时候（） A前十五天 B.前二十天 C.前十天或后十天 D.前五天 3.以下不属于清明的风俗的是（） A.扫墓 B.踏青 C. 门旁插柳和戴柳枝帽 D.种花 4. 下列传统节日中，（）来源于二十四节气。 A.元宵节 B.中秋节 C.端午节 D.清明节 5.中国有多少个名族过清明节( ) A15 B.50 C.25 D.30 6.以下不是清明节的别称的是( )
中秋节活动方案
中秋节的活动方案 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。下面是中秋节的活动方案，一起来看一下吧。中秋节的活动方案【一】本次活动以联谊会的形式进行，邀请华侨城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的华侨城铜锣湾中秋联谊会。1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。 2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。 3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进
行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。报纸：深圳特区报、晶报、深圳商报、深圳晚报、南方都市报、南山日报、侨城报刊物：华侨城《家园》、网络：华侨城内部网其它：海报、喷绘、条幅中秋节的活动方案【二】为了迎接中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。矢志不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚，既要管物，更要管人。1、为了迎接中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。2、矢志不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚，既要管物，更要管人。3、寓教于示地建立新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进管理处较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。(一)、夹弹子：1、在30秒钟的时间内用游戏指定的筷子从杯中夹出弹子放进酒瓶内，数量越多越好。2、在夹弹子过程中不得用另一只手辅助或用其他外力及物品进行辅助，否则成绩无效。若在夹出弹子
端午节知识竞赛题库
1、屈原是我国春秋时期哪国人? A秦国 B魏国C楚国 D赵国 正确答案 C 2、端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等代表的意义是什么？ A吉祥 B、一种装饰C治病防身 D 驱邪避瘟 正确答案D 3、南方的粽子一般是什么口味？ A甜味 B咸味 C都不是 正确答案B 4、古人端午节涂饮雄黄酒的意义是？ A解毒 B纪念白蛇 C驱邪避瘟 D吉祥幸福 正确答案C 5、最早的粽子并不是端午节的特产，那粽子是什么时期被正式定为端午节食品的？ A南北朝时期 B春秋时期 C晋代 D周商时期
正确答案A 6、赛龙舟是端午节的主要习俗之一，相传起源于古代楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。其实，“龙舟竞渡”早在（）时期就有了 A南北朝时期 B、商周时期C、战国时期 D、春秋时期 正确答案D 7、下列哪项不是端午节的习俗? A 吃粽子 B 赛龙舟 C 登高采菊 D 饮雄黄酒 正确答案C 8、粽子最早叫什么 A米角 B米包C角黍 D米黍 正确答案C 9、端午节是哪一天 A 农历六月初五 B 阳历六月初五 C 阳历五月初五 D 农历五月初五 正确答案D
10、端午节在我国有不同的称呼，以下哪个不是端午节的称呼？ A 五月节 B 菖蒲节 C 六月节 D 沐兰节 正确答案 C 11、农历五月初五是端午节，请问这个“端”字在这里是什么意思？ A 端正 B 开端 C 末端 D 端着、托着 正确答案B 12、宋代描述端午节有“角黍包金，菖蒲泛玉”的诗句，请问“角黍”指的是什么？ A 玉米 B 豆角 C 粽子 D 树叶 正确答案C 13、端午节要防的五毒除蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎以外，还有什么？ A 蜥蜴 B 青蛙 C 蟾蜍 D 毛毛虫 正确答案C
有关中秋节活动主题方案
有关中秋节活动主题方案 中秋节活动主题方案一设计思考： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 主题目标： (1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯; (2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受; (3)在活动中感受节日的欢乐气氛 活动准备： 1、有关中秋节的资料。 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 活动安排： 活动一： 活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》 活动目标： 1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。 活动准备：
1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。 2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。 活动过程： 1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指导语：听完这首歌曲，有什么感觉? 2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。 指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。 3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。) 4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。 活动二： 活动名称：认识中秋节 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。 活动准备： 1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《嫦娥奔月》 活动过程： 1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么? 4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。 A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢? C、老师小结。 D、分享月饼。 活动总结： 中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。 中秋节活动主题方案二一、主题：中秋博饼活动 二、目的：一年一度的中秋佳节即将来临，为丰富员工
(完整版)《红楼梦》知识竞赛试题和答案
《红楼梦》知识竞赛和答案 1.下面肖像描写写得是《红楼梦》那个人物？（） 她姿容美丽，出场时总是满身锦绣，珠光宝气，“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。A．林黛玉B．薛宝钗C．王熙凤D．秦可卿 2. 判词“可叹停机德，堪怜咏絮才；玉带林中挂，金钗雪里埋”，写的是哪两位主人公？（）A．探春、迎春B．宝钗、黛玉C．元春、黛玉D．宝钗、惜春 3. 诗句：“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务， 愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤”描写的是（） A．宝玉B．贾琏C．贾蓉D．贾环 4. 对《红楼梦》中的情节概述不准确的一项是（） A．晴雯撕扇B．黛玉葬花C．宝钗扑蝶D．元春远嫁 5.下列语句不出自《红楼梦》的一句是（） A．字字看来都是血，十年辛苦不寻常 B．女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人C．话说天下大势,合久必分,分久必合 D．世人都晓神仙好,惟有功名忘不了 6、贾珠是贾宝玉的哥哥，那么贾环是贾宝玉的（） A、哥哥 B、姐姐 C、弟弟 D、妹妹 7.王夫人与黛玉、凤姐、宝钗的亲属关系分别是______、______、______。（） A.姑母姨母舅母 B.舅母姑母姨母 C.姨母舅母姑母 D.舅母姨母姑母 8. “机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”指的是谁？（） A、元春 B、探春 C、凤姐 D、袭人 9.“枕霞旧友”是_______的别号，“蕉下客”是________的别号。 A.贾探春史湘云 B.贾探春贾惜春 C.史湘云贾探春 D.贾迎春贾探春 10.贾宝玉在太虚幻境看到了金陵十二钗的判词，其中“情天情海幻情身，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”说的是___________。（） A.秦可卿 B. 袭人 C.晴雯 D. 王熙凤 11.下列人物中不是“金陵十二钗”的是：（） A．薛宝钗B．薛宝琴C．贾巧姐D．史湘云 12．“金陵十二钗”中最先病逝的是（） A．林黛玉B．秦可卿C．妙玉D．李纨 1-12题答案： 1.C， 2.B， 3.A， 4.D 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.A 11.B 12.B （13）“莫向东风怨别离”诗句是大观园中何人所作？ C A、宝钗 B、黛玉 C、探春 D、湘云 （14）黛玉作《秋窗风雨夕词》是仿古代何人所作格调？ A A、张若虚 B、温庭筠 C、陈后主 D、隋炀帝
“中秋节·重阳节”主题活动方案
“中秋节·重阳节”主题活动方案 中秋和重阳节是我国的重要传统节日，凝聚着中华民族的民族传统和民族精神。下面是由小编为大家整理的“‘中秋节·重阳节’主题活动方案”，欢迎阅读。 “中秋节·重阳节”主题活动方案 为进一步深化和丰富传统节日的内涵，引导人们认知、尊重、传承、弘扬传统，按照中央、自治区和我市“我们的节日”工作安排，市文明办决定在全市组织开展“我们的节日——中秋节·重阳节”主题活动。现将活动有关事宜通知如下： 一、活动主题 以“庆丰收庆团圆”和“敬老孝老”为主题，广泛开展文化娱乐、传统民俗、志愿服务、经典诵读、科普宣传、美化环境等活动，过好传统节日，感受传统文化，增强爱国情感，营造节日氛围。 二、活动内容 1.开展民俗文化活动。围绕节日主题，结合风俗民情，利用好文化阵地，广泛开展群众乐于、便于参与的，形式多样的文化表演、联欢会、剪纸、书画摄影展览、民俗故事会、民俗文化展、经典诵读等群众性民俗文化活动，展现地区精神文明新风貌和节日文化新风采。 2.开展网上庆佳节活动。节日期间，要积极借助网络、
微信、微博、抖音等现代技术平台，组织引导干部群众开展网上庆佳节活动，为广大网友搭建中秋赏诗、联欢聚会、交流家书、民俗娱乐的平台，表达节日问候、家国情怀，弘扬传统文化，增进民族凝聚力，扩大节庆活动的参与度和影响力。 3.开展志愿服务活动。以传统佳节为契机，依托志愿服务站、社区服务中心等志愿服务和文化阵地，利用民族民间文化资源，精心设计开展民俗宣传讲座、文体文化等志愿服务活动。同时，发动广大志愿者为孤寡老人、空巢老人、残疾人、留守儿童等弱势群体开展走访慰问、心理疏导、精神慰藉、联谊会等活动，并为贫困人员送关爱送温暖，传播志愿服务精神，传承传统文化精髓。 4.开展讲文明树新风活动。各地区各有关部门单位要利用传统节日，积极组织开展形式多样的文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明礼仪等宣传教育活动，倡导文明有礼过节，同时组织广大干部群众、志愿者积极开展美化环境活动，引导市民践行行为规范，增强人们生态文明意识，营造健康文明的节日氛围。 三、活动要求 1.高度重视，加强领导。各地区各有关部门单位要把开展好“我们的节日——中秋节·重阳节”主题活动作为精神文明创建活动的一项重要内容，制定切实可行的活动方案，
中秋节节日活动方案
中秋节节日活动方案 中秋节节日活动方案【1】 活动主题 亲情xx公司人——与你同行的明天 活动目的 1.让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大 家庭的氛围。 2.实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台 下交流。 3.有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作， 让大家感受到xx公司的发展和进步。 同时包装xx公司，促进其外部形象和内部文化的形成策划方案。 4.通过xx公司生活秀使xx公司人认知及发现自我，为未来的 bi行为识别系统改善进行一定的铺垫。 xx公司总部及xxx公司员工 活动时间:xx年月日晚 活动地点:xxx公司总部食堂 主办单位xxx公司 承办单位x策划公司 活动内容 一.节目征集：
1、总部各部门，每一部门至少表演一个节目;x公司不少于3 个节目 2、本周四11点前完成节目申报工作 3、本周五进行排练 4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd 二.xx年中秋晚会现场 主干时间分配：1民乐中秋宣传片 又一段短小的宣传片作为晚会的开端 2领导致辞 由现场主持人介绍嘉宾邀请xx先生给xx公司员工致辞，并邀请大家共同举杯 3演出由各个部门选报的活动(具体编排待订) 4xx公司生活秀 说明：此项活动旨在让xx公司人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。 今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个xx公司的形象，从而使观看者也从中受益。 活动的参与性和观赏性很高。 有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3-4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。 来参加这场xx公司人的生活秀。
中秋节和重阳节
新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 思品与社会教案 编订：XX文讯教育机构
中秋节和重阳节 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。 本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标： 1.培养学生尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统。了解科学技术能拓展人类对自然界的认识。 2.探究月亮的奥秘，培养学生收集资料的能力和与他人交往的能力。 3.知道中秋节和重阳节是秋季里的民族传统节日,了解月亮的一些基本概况和人类探索月亮的相关信息。 教学重点：引导学生认识中秋节和重阳节 教学难点：了解两个节日与人们生活的关系。 教学过程： 第一课时： 中秋节： 1.秋天里的节日有很多，你知道秋天里有哪些节日吗？
2.听歌曲《常回家看看》，会唱的同学一起唱。 3.唱完这首歌，你有何感想？ 4.看图：说说他们在干什么？他们为什么吃月饼赏月亮？ 5.说说自己家是怎样过中秋节的。 6.介绍中秋节的来历。 7.看图听故事：讲嫦娥奔月回家给家人讲一讲这个故事 8.你知道月球上是什么样子吗？说一说。图片 9.教师介绍人类首次登上月球的情况。说一说嫦娥一号 第二课时： 重阳节： 1.小表演：谁是爷爷奶奶？ 2.说一说，他们这样对待老人对吗？为什么？ 3.说说自己和爸爸妈妈是怎样照顾家里的老人的？ 4.我们国家自古就有尊老的优良传统，你知道农历九月初九是什么节日吗？ 5.教师介绍重阳节的来历。 6.看图：小朋友们是怎样给老人过节的？你打算怎样做？
清明节知识竞赛
1.以下不是的传统节日是哪个？ A.清明节 B.端午节 C.重阳节 D.中秋节 2.端午节是国家法定的传统节日，今年的端午节是在阳历的哪一天？ 月28日月5日月8日月15日3 .以下各个选项中，全是传统节日的是哪组？ A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕 B.元旦、春节、中秋、七夕、重阳 C.春节、元宵、端午、中秋、重阳 D.春节、清明、建军、中秋、重阳 4.我国传统节日中，最希冀家人团圆的两个节日是什么？ A.中秋节、七夕节 B.中秋节、重阳节 C.中秋节、春节 D.中秋节、元宵节 5.屈原和下列哪个中国传统节日有联系？ A.重阳节 B.青年节 C.元旦 D.端午节 6.南宋词人辛弃疾中“东风夜放花千树”、“风萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”描绘的是（）晚上的狂欢情景。 A.中秋节 B.元宵节 C.七夕节 D.端午节 7.中国的三大传统节日是哪些？ A.春节、端午节、中秋节 B.春节、重阳节、中秋节 C.清明节、端午节、中秋节 D.春节、端午节、七夕节 8.我国的“文化遗产日”是哪一天？ 9.下列选项中属于我国的是哪些[多选题] A.元旦节 B.春节 C.中秋节 D.七夕节 E.国庆节 F.端午节 二、历史篇 10.端午节是哪一天 A.农历六月初五 B.阳历六月初五 C.农历 D.阳历五月初五 11.端午节在我国有不同的称呼，以下哪个不是端午节的称呼？ A.五月节 B.菖蒲节 C.六月节 D.沐兰节 12.端午节又叫什么[多选题] A.午日节 B.重五节 C.浴兰节 D. E.天中节 F.龙日 13.以下不属于端午节来源的典故是哪个 A.纪念 B.纪念 C.纪念屈原 D.纪念 14.端午节距今有多少年的历史了？ A.五百多年 B.一千多年 C.两千多年 D.三千多年 15.端午节的来源与史上的百越族有关。百越族的图腾是什么？ A.恐龙 B.狮子 C.龙 D.老虎 16.端午节是古老的传统节日，始于中国哪个历史时期？
中秋节活动方案
月圆人团圆 中秋节活动策划案 活动目的：丰富会员活动，提高会员满意度，维护会员忠诚度。邀约非会员参与，展示新爱婴形象，促进会员转化。亲子活动，突出中秋佳节合家团聚的温馨氛围。 活动概要 活动主题: 月圆人团圆 活动地点：xx中心 活动时间：201x年x月x日（建议x或xx日举办） 参与人员：会员家庭、非会员家庭、工作人员、合作伙伴等 活动费用：建议每个参与家庭收费xx元，一个会员家庭带一个非会员家庭参与共xx元（具体费用按中心情况安排） 环节设置 中心环境布置 活动形式： 中秋节前夕，将中心布置成有中秋氛围的环境，例如：悬挂或在墙壁上粘贴圆月，
挂彩灯，或模仿月宫的传说摆放桂花树模型，挂纱帘等。 人员安排：老师 地点：中心 1.表演剧 活动形式： 老师提前排练一场与中秋节来源或嫦娥奔月相关的歌舞剧或表演剧，向小朋友讲解节日背景，介绍当天的活动内容 人员安排：全体人员 地点：中心大厅或教室 物料准备：表演道具 2.嫦娥奔月-趣味接力赛（欢动教室） 活动形式： 将参加活动家庭分为2-3组，每组由1名老师带领，分别在欢动、音乐、艺术教室活动，然后轮换。 欢动教室中设接力赛线路：爬行穿越障碍（隧道等）-问答题-技巧（倒立、滚翻等）-问答题。 每组选派2名宝宝和2名家长组队参赛，2名宝宝负责爬行越障和技巧练习，老师负责协助技巧动作，2名家长负责问答题，题目与中秋有关，比如：唱一句带月字的歌，朗诵一句中秋有关的诗词等。完成时间最短的一组优胜有奖，所有参与家庭有纪念奖。 人员安排：全体人员 地点：中心大厅或欢动教室
物料准备：教具，问答题，奖品 3.广寒仙境-自由艺术创作（艺术教室） 活动形式： 老师简单讲解广寒月宫中的嫦娥，玉兔，吴刚，桂花树和宫殿等大致环境，提供画笔，蔬菜，树叶，棉花，彩纸等不同材质的材料，由小朋友自由创作，并在完成后进行讲解，描述自己心中的广寒仙境。 人员安排：全体人员 地点：艺术教室 物料准备：创作材料和工具 4.月饼DIY 活动形式： 准备冰皮和豆沙等食材和模具，由家长和宝 宝一起做月饼，鼓励创新。 可以发给宝宝研钵和臼子，让宝宝用豆子， 枣等材料自己制作馅料。 人员安排：全体人员 地点：中心大厅 物料准备：材料 5团圆全家福 活动形式： 邀请儿童摄影机构，在活动结束前为每个家庭拍摄一张团圆全家福留念。 人员安排：全体人员
中秋节知识竞赛
预赛第一轮 、选择题 1.中秋节是从在哪个朝代开始成为固定的节日？ 答案： ④唐 ①明② 宋③ 元④ 唐 2.月饼最初是用来做什么的？ 答案： ① 祭奉月神的祭品 ① 祭奉月神的祭品② 馈赠亲友的礼物③ 节日食品④ 地方小吃 3、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？ 答案： ②王安石 ① 李白② 王安石③ 杜甫④ 白居易 二、问答题 1、歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。比如猪八戒照镜子——里外不是人；水仙不开花——装蒜等等。那么有些歇后语是跟中秋节有关的，请问“八月十五办喜事”这句歇后语的后半句是什么？ 答案： 人月共团圆 2、中秋节的月饼有很多口味，例如起源于广东地区的广式月饼，它口感松
软细滑，表面光泽，多以莲蓉为馅料；起源于上海，江浙地区的苏式月饼，它的馅料有豆沙、玫瑰花、桂花等，皮薄，馅大，油多，甜度很高。请问饼皮疏松，有独特的火腿香味，馅料咸甜适口的滇式月饼起源于我国那个地区？ 答案： 云南，贵州地区 3、在我国的某个省市，他们那的中秋节有个习俗叫“剥鬼皮”，有辟邪消灾之意，请问这是我国的的哪一个省？ 答案： 广东 预赛第二轮 -?-. 选择题 1、在中秋节的有关典故中,吴刚伐的是什么树？ 答案： ② 桂树 ① 槐树② 桂树③ 柳树④ 杨树 2、以下哪个国家中秋节不吃月饼？ 答案： ③日本 ① 美国② 意大利③ 日本④ 英国 3、在古代月圆和月缺一般形容什么？ 答案：
① 悲欢离合 ① 悲欢离合② 天气的好坏③ 凶吉的象征④ 身体是否健康 -*?. 问答题 1、有关中秋节的歇后语。请问“八月十五看桂花”的下半句是什么？ 答案： 花好月圆 2、和月饼有关。我国月饼的始祖是“太师饼”，话说武王伐纣，纣王派了个太师率兵抵御，这个太师制作了一种甜味糕饼，作为行军干粮。后来这种饼传到民间，就被叫做太师饼。请问做这个“太师饼”的人，他是谁？ 答案： 闻仲 3、"还是跟“剥鬼皮”这个习俗有关，请问“剥鬼皮”指的是吃哪一种食物？ 答案： 芋头 4、中秋节的首推美食就是月饼，关于月饼的起源说法有很多，有一种是说元朝末年，朱元璋想要联合反抗力量来推翻元朝统治，但元兵搜查严密，苦于无从传递消息。朱元璋手下一个谋士想出用月饼来传递消息，请问这个谋士是谁？ 答案： 刘伯温
2020中秋节主题活动方案
2020中秋节主题活动方案 一、活动目的： 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是 内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生 熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。 二、活动主题： 月圆国圆，传承经典 三、活动时间： 9月21日——10月10日 四、活动内容： (一)中秋读月 1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。 给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到 “家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法 团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣 富强、早日统一立下壮志。 2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。 (二)中秋忆月
1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中; 2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。 3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。 (三)中秋赏月： 1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级) 2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。(三、四年级) 3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。 一、背景分析： 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要