小学申报美术基地综合材料
新乡市卫滨区中召小学申报美术基地综合材料
目录：
一、学校基本情况
二、师资队伍情况
三、美术教学教研成果
四、艺术实践活动
五、发展规划
附：图片
一、学校基本情况：
新乡市卫滨区平原乡中召小学，创建于1946年，1995年迁入新校址。2010年元庄小学并入到本校。学校位于平原乡中召村南，占地总面积6589平方米，建筑面积1386平方米，8个教学班，学生人数345人，在编教师10人，校内建筑和活动区域安排有序，为学生的学习提供了良好的环境。
多年来，按照“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学宗旨，学校确立了“以孝道礼仪扎根，以阳光体育强体，以剪纸艺术育品”的特色文化发展目标。学校先后被授予“新乡市一类学校”、“新乡市红领巾文明学校”、“新乡市绿色学校”、“卫滨区示范校”、“卫滨区一类学校”，连年荣获“先进基层党支部”等多项荣誉称号。
特别是乡村少年宫的建立，使我校五育统筹安排真正得到落实。室外场地有篮球、排球、足球等活动场地。室内场地有美术室、剪纸陈列室、图书阅览室、仪器室、微机室、音乐舞蹈室、实验室、多媒体教室等，给孩子们提供了充足的活动场地。校园内布局合理,整洁美观，教学区和活动区自然分开，互不干扰。树木挺秀,绿草荫荫,鸟语花香,是一所花园式小学。
二、师资队伍情况：
学校拥有一个“与时俱进、勇于创新”的领导班子和教师队伍。学校在职教师10人，代课教师5人，学历、职称、年龄结构合理，共有小学高级职称6人，市级模范班主任1人，市级少先队辅导员1人，省级骨干教师1人，区级骨干教师2人，省级民间文艺家协会会员1人，省级综合实践活动教学委员会会员1人，市级音乐家协会会员1人。
学校现有美术专职教师1人，兼职美术教师8人，其中2人为美术专业小学高级教师，1人为省级民间文艺家协会会员，1名主抓技能学科副校长（美术专业小学高级教师）。
学校美术学科以上级教研室工作计划、意见为依据，以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育发展的工作精神，按照美术新课标的要求, 以课改为中心，以提高美术教学质量、促进全校美术教育发展为目标，全面实施素质教育，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的备课活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发
现美、欣赏美和创造美的能力，已使我校成为有美术特色的学校之一。在这个团队中，先后出现了市级优秀班主任、优秀教师、先进个人等荣誉。
三、美术教学教研成果：
1、优质课（14次）：
其中：省级二等奖1次、三等奖1次；市级二等奖4次；区级示范观摩课3次、一等奖2次、二等奖3次。
2、论文、优秀教学（科研）成果奖及科研课题研究：（21个）
其中：国家级5个；省级优秀教学（科研）成果一等奖3次，科研课题研究2个，论文一等奖2个；市级优秀教学（科研）成果奖2次，科研课题研究6个，论文二等奖1个。
3、优秀辅导教师奖：（19次）
其中：国家级2次；省级4次；市级8次；区级5次。
4、先进个人及优秀教师：（3次）
其中：省级1次，市级1次，区级7次。
5、其它类：（31个）
——包括美术作品、课件制作、专业技能比赛等
其中：国家级一等奖5个，二等奖3个；省级一等奖3个，二等奖2个；市级一等奖3个，二等奖3个；区级奖12个。
四、艺术实践活动
2010年9月底，学校正式将“剪纸艺术”作为校本课程纳入正常教学，全面启动了特色校园文化建设。剪纸活动作为一个特色项目在中召小学开展得如火如荼，2012年6月份，在中国第三届剪纸艺术节（暨国际蔚县第二届艺术节）活动中，我校学生崔冰淇和孔德鑫的作品获全国优秀奖，张志伟和杨连鑫的作品被中国蔚县剪纸博物馆收藏。2012年12月份，在中国三门峡第二届廉政剪纸艺术大赛中，我校参赛的《一生清廉》、《清白》、《警钟长鸣》等21幅作品中有15幅作品入选。2013年3月26日，中召小学剪纸课教师杨庆峰带四名学生剪纸作品参展于在河南汤阴岳飞庙举办的“精忠杯”河南剪纸大赛，张志伟和杨成冉的作品以及杨庆峰老师的作品均获得优秀奖。学生杨连鑫的剪纸《童年记忆》2013年被山西省右玉县收藏。2013年4月4日，杨庆峰老师带着四副学生作品和自己的作品参加中国第十一届民间艺术最高山花奖评比，我校学生作品得到专家的一致好评！
2012年元旦学校师生共创剪纸长卷《中华崛起巨龙腾飞》,卷长20.12米。2014年又新创剪纸《百骏图》，一百个剪纸骏马形态各异、栩栩如生，让人赞不绝口。
学校的剪纸活动先后被《新乡日报》，《大河报》，新乡市电视台《直播新乡》、《新乡大民生》、新乡教育台《社会视窗》、河南电视台《DV俱乐部》等多家媒体刊载播报，在社会引起了非凡影响。
现在，学校全体师生，每人一把剪刀，人人能剪出精美的剪纸作品。中召小学的剪纸活动作为一个特色项目已享誉新乡。
五、发展规划
1、让“在学习中开展研究，在研究中不断学习”成为我校教师谋求发展的座右铭，形成学习型、研究型的学习环境。有以下措施：
A、聘请各兄弟学校名师、专家、教学能手组成教师专家团，指导学科基地各项工作顺利进行。
B、科研引领，形成学习型、研究型的学习环境。充分利用我校美术骨干教师资源，研训结合，理念更新。集中美术学科特色，实现区域间、校际间、教师间的教学教研联合，在课题研究中探寻教育教学规律，更进一步推动美术教师教育科研能力。
2、进一步做好学校宣传推广活动
A、依托我校乡村少年宫，做好艺术节的规划，打造有影响力的技能展示周，做好美术专业的品牌活动，展示学校的美术实践活动优势与特色。
B、加强对课外、校外美术活动的管理和指导，广泛开展绘画、书法、剪纸、动画、摄影等美术活动，并逐步使其常态化，使学校的美术教育渠道得以拓宽。
C、实行走出去和请进来发展策略，加强教师专家引领带动作用，邀请教研室相关领导指导我校美术常规教学。继续聘请专业技能人员为指导师，指导我校美术特色活动的进一步开展。
总之，我校在美术教育教学方面取得了一点成绩，具备了一定的实力，希望通过美术教育基地的设立，进一步提高我校美术教育教学水平。
新乡市卫滨区中召小学 2014-4-12
附：部分相关图片
小学美术培训总结
小学美术培训总结 Last revision date: 13 December 2020.
小学美术培训总结 咸宁市实验小学蔡慧芳 在这美丽的九月，收获的季节，我很荣幸的参加这次中小学紧缺学科的短期美术科目的培训，这二十天培训对于我来说是一次心灵的洗礼，思想观念的提升，解决了我多年来对教学的诸多困惑，让我对小学美术教育有了一个全新的认识，此次培训与专家和同行的交流，从理论基础，教学技能，教学理念等方面有明显的提高和转变。 这次学习我最深的感受就是：作为一名教师应该是一名无畏的探索者，勤勉的学习者。这不仅仅是为了教学，也是对自己精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。我们应当做一名教育的有心人，做到有心地观察、有心地学习、有心地积累、有心地分析和总结。我现在就从一下几方面对本次培训学习活动作一小结： 一、调整心态，学做一个幸福的教师。 教师是一个特殊的职业，它要求从业人员具备较高的职业道德和主体意识。但是现在随着社会价值观的转变，教师每天重复着单调枯燥、高度紧张的生活，出现了越来越严重的职业倦怠，教师的幸福感不断下降。有人说：教师生活的幸福指数是衡量一所好学校的标准之一。教师没有了幸福感，情绪变化就会带到课堂上，直接影响了教学质量。所以，作为一名教师要首先调整心态，保持阳光心态，冲出“心理牢笼”，科学管理情绪，丰富自己的心灵，努力排解压力，用一颗阳光的童心去面对自己的学生。 二、认识了美术课程价值，更新美术课程的理念。
美术课程的价值就是陶冶学生的情操，提高学生的审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。美术课程的理念就是：使学生形成基本的美学素养；激发学生学习美术的兴趣；培养学生在广泛的情境中认识美术；提高学生创新和解决问题的能力；促进学生的发展而评价。 三、真正理解了课堂教学的三维目标。 作为课程目标，确确实实都应该关注情感、态度、价值观这三个方面的问题，对一个人的一生意义更加深远。知识、技能虽然是新课程重要的目标，但能力与情感、态度、价值观更重要。当然，能力的问题，情感、态度、价值观的问题，都是依附于知识的发生的、是在探索知识的过程中得以形成和发展的。三维目标不是独立存在的，而是一个整体。因为实际上在整个教学过程中，情感、态度、价值观是始终存在的，只不过没有关注罢了。其实学生在学习过程中，总是有一个态度、情感倾向的。可能是积极的，也可能是消极的，而且有可能有相当多的学生是带着消极的情感在学习。我们现在就是要把它变成积极的，让学生能够通过美术的学习，有意识地激发学生形成美术创新精神和技术意识。这也是美术课程价值赋于我们的教学任务之一。 四、重新认识了对学生的评价。 在学生的美术学习过程中，教师首先要重视学生的自我评价。尊重学生自己对知识的理解和探知，鼓励他们用自己的、创造性的方式去寻求答案，获取知识，给他们以引导，给他们以肯定；其次，教师还要注重对学生学习过程的评价。改变只用学习结果的优劣这一把尺子去评价一个学生的做法，有些学生虽未完成好教师提出的学习目标要求，但他们在整个学习活动过程中态度认真，
美术协会申请书
“PEN LANDER”美术社成立申请书 尊敬的院领导： 我是本校xxx的学生xxx，因为热爱艺术，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为本校的同学服务并在此过程中锻炼自己的综合素质，培养自己的兴趣爱好，为将来就业做好充分而有效的准备。于是向院团委递交此社团申请书。 启发： 大学校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如网络游戏和大学生对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体学术氛围。大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求，为我们大学生踏上人生道路之前提供一次充电学习的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的乐趣。 于是我发现有很多学校为此成立了很多学生社团，他们各具体色，为丰富我们的大生活做出了很多贡献，同时因为有校团委的大
力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社团活动的魅力所吸引。于是我经过认真而周密思考，在校团总支的牵头下，和几位志同道合的同学商议之后，我们决定一起把我们自己的社团活动搞起来。所以我们决心成立“”美术社。 一、社团简介 我们的社团全称为：《“PEN LANDER”美术协会》，筹备成立时间是x年x月，社团筹备组织人有xx老师、xx等人。为志向于发展自己，搞活学生社团活动的本校学生提供一个自我展示、锻炼成长的平台。 二、社团成立的初衷 现在的学生们在校期间无非就是上课、学习，仅有的课间休息时间有时也会用写作业来占掉，这样长期下去，学生自然会感到无聊乏味。所以，本社团将会推出一系列积极的活动来使同学们调整心情，使其对学校生活的感觉更多的是乐趣、多彩、丰富、充实，学习与娱乐放松都不少，才能让大家爱上学校，爱上多彩多姿的校园生活。使每一个参与社团的同学都能够在艺术的殿堂找到属于自己的一片天地。 三、社团的宗旨 严格按照校团委、校学生会的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校大学生业余文化生活而努力，配合团总支、学生会，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的社
小学美术教师培训心得体会五篇
小学美术教师培训心得体会五篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是搜集的20XX小学美术教师培训心得体会五篇，希望对你有所帮助。 这是我第一次参加小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益菲浅。虽然仅一个下午的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体会： 一、兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及
优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。 三、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。 四、在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体，都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。
小学美术学科教师培训讲稿.doc
美术学科教师校本培训讲稿 主讲人：*** 美术课是基础教育的一门必修课，在全面推进素质教育的进程中，起着非常重要的作用。因此，采用新的学习方式，去探索美术教学的改革是非常必要的。 一、美术新课程标准与学科中心的转变 【一】美术新课程标准的主要特点 (一)做到以下四个方面的突破: 1、在学生的学习方式上有所突破; 2、在改革以学科为中心组织学习内容方面有所突破; 3、在目标层次和课程多样化方面有所突破; 4、在评价方法上有所突破; 为此，在美术学科中，选择对学生发展有用的、感兴趣的，学生能够学会的知识与技能，再和学生的生活经验相联系，让他们愉快地学习、合作地学习、探究性地学习、综合地学习。改变只注重知识传授和训练学生绘画能力的传统教学方式，重视学生的全面发展，形成积极主动的学习态度，使学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 (二)新课程标准具有导向性、选择性 从素质教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。认清这一点，有助于我们学习和研究美术课程标准。理想的美术课程应该尽量使每一个学生积极参与美术学习，并且促使每
个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，而不是制定一个所有学生必须达到的硬性发展标准。并用一种统一的尺度来衡量学生的发展水平。美术“在所有的学科当中是最难以量化的。一味地去量化是没有实在意义的。”正是基于这一认识，课程标准特别注重导向性和选择性。 美术课程标准没有采取列出具体的知识点(大纲列出具体的知识点)的方式，而是提出具有一定概括性和导向性的内容标准，并提供指向这些标准的教学活动方式建议。这些教学活动方式建议也是选择性的。例如1-2年级的“欣赏?评述”学习领域的内容标准是:观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 上述内容标准非常概括，体现大的导向性，为了指向上述标准，有如下的教学活动建议供教师选择: 走出教室，观赏校园和所在地区的景色；欣赏自己和同学创作的美术作品；了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点；通过观摩录像、画册，对中外优秀的卡通艺术形象进行欣赏和讨论；欣赏描绘不同季节的中外美术作品；到阅览室翻阅画册、学生读物或观看学生美术作品，找出最喜爱的一件作品，并说明理由；欣赏民间玩具的造型与色彩，展示自己收集的民间玩具；欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型，通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段；欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品；欣赏大自然美丽的山川、动植物图片。 新课标与教学大纲相比较，“大纲”刚性太强，基本上是以开列知识点的方式构筑教学内容体系，而且知识点的规定比较具体、严格、具有较强的限制性。 (三)强调课标实施的可行性 1、为了帮助教师领会美术新课程的理念和精神，课标提供了具体可
课程基地建设汇报
课程基地建设汇报 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
追求有色语文课程涵养生命诗意成长 ——语文课程基地建设汇报材料 一、基地建设背景 1.语文现状 实施新课程以来，语文教育教学虽然出现了新的起色和亮色，但是，因为应试教学目前仍有较大的市场，一些老师仍以固有的思维习惯、陈旧的教学模式进行教学，学生的个性受到压抑，学习热情和能力没有得到充分的彰显和开发，语文学习处于比较浮躁和功利的状态，一定程度上削弱了新课程的有效推进。因此，为了改变这样的现状，急需建设一个能传递正能量的语文课程，给语文课堂注入活力，为学生精神发展奠基。 2.发展机遇 随着教育技术的不断发展，教育的信息化和开放化更加凸显，语文课程改革到了关键期和转型期，亟待创建一种适应这种变化的课程模式。恰逢常州市正在大力推动基础教育课程基地建设，为我校申报江苏省语文课程基地提供了机遇和动力。 二、项目建设基础 1.学校独特的地域环境 学校地处常州名巷——青果巷，巷内有各个朝代的民居建筑、有一百多位名人曾居住于此（李伯元、吴祖光、赵元任、周有光、盛宣怀、瞿秋白、张太雷、恽代英、史良等）、民俗文化资源丰富，无疑是一笔宝贵的财富，为我校开展语文课程基地建设提供了得天独厚的条件。 2.学校悠久的文化积淀 学校九十多年办学历史，文化精髓一脉相承，青果满园竞秀。目前，正处于着力推进三年主动发展的战略机遇期，致力于“彰显‘青果’特色，追求本真教育”，努力为学生营造和谐、发展、成功、幸福的成长环境，引领学生规划人生、发展自我、提升生命质量。在发展长河中，积淀了悠久而丰厚的文化底蕴，为语文课程建设打下扎实基础。
美术家协会申请书格式(精选多篇)
美术家协会申请书格式(精选多篇) 第一篇：德州美术家协会入会生申请书 德州市美术家协会 入会申请书 本人赞成德州市美术家协会章程，愿意履行会员义务，兹经推荐自愿入会，特此提出申请，请予审核。 此致 申请人： 德州市美术家协会 20年月日 第二篇：**市美术家协会 **市美术家协会渝美发[2014]2号 关于举办2014·纪念“毛泽东同志在延安文艺座谈会上的讲话”70周年**市美术作品展的 通知 **市各美术院（系）、**画院、**市群众艺术馆、各区县文化馆、美协：为了纪念毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话发表70周年，**市文学艺术界联 合会、**市美术家协会将隆重举办《2014〃纪念“毛泽东同志在延安文艺座谈会上的讲话”70周年**市美术作品展》。现将展览有关事项通知如下： 一、主办单位： **市文学艺术界联合会 **市美术家协会 二、展览时间： 2014年5月18日——5月29日（5月18日下午3时举行开幕式） 三、展览地点： **市美术馆（九龙坡黄桷坪四川美术学院内） 四、作品征集： 1、作品内容要求：提倡深入生活，反映时代发展，健康向上的作品；提倡百花齐放、百家争鸣，表现人类与自然关系的作品。 2、参展画种为中国画、油画、版画、雕塑、水彩水粉、漆画。作品尺寸规格：中国画装裱后尺寸不得超过2.2米（高）×2米（宽）；油画装框后尺寸不得超过2.2米（高）×2米（宽）；版画尺寸不得超过1.5米（高/宽）；雕塑最长边尺寸在1.5米以内；水彩水粉尺寸不得超过 1.8米（高/宽）；漆画装框后不得超过2米（高/宽）。超大作品须提前上报 **市美协，经同意后方可参与评选。
3、每位作者送交的参选作品不超过两件，每件作品收参评费100元。 五、作品评选： 由**市文联、**市美术家协会聘请专家组成评委会，负责作品的评选，评出参展作品及优秀作品。 六、作品收件日期和退件日期及地点： （1）、收件地点：**市美术馆（黄桷坪四川美术学院内） （2）、收件日期：2014年5月15日9时——17：00时 （3）、退件日期：2014年5月30日9时——17：00时，地点同上。 联系人：练恒 电话：67726892 **市文学艺术界联合会 **市美术家协会 二〇一四年三月六日 第三篇：中国美术家协会章程 中国美术家协会章程 ：本站2014-5-6 中国美术家协会章程 第一章总则 第一条中国美术家协会是中国共产党领导的、中国各民族美术家组成的人民团体，是党和政府联系美术界的桥梁和纽带，是中国文学艺术界联合会团体会员，是繁荣社会主义美术事业、发展社会主义先进文化的重要力量。 第二条本会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻执行党的基本路线，坚持文艺为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化，努力建设社会主义核心价值体系。团结、组织全国各民族美术家、美术工作者，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，弘扬、培育民族精神和时代精神，树立和践行社会主义荣辱观，致力于繁荣社会主义美术事业，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 第三条本会遵守中华人民共和国宪法及各项法律，坚持文艺贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，按照美术规律和特点积极主动开展工作。 第二章任务 第四条本会对会员有联络、协调、服务的职责，发挥组织、引导、维权的作用，通过组织学习、深入生活、美术创作、美术评奖、成果展示、理论研究、学术讨论、书刊出版、调查研究、人才培训、对外交流和权益保护等项工作，对会员进行业务
小学美术教师培训心得5篇
小学美术教师培训心得5篇 a;心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是搜集的小学美术教师培训心得5篇，希望对你有所帮助。 小学美术教师培训心得 20xx年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会： 一、转变角色，认真进入学习状态。 这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班
仪式上，省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。邢台市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色，认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。 二、聆听讲座，提升自己。 在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 河北师范大学硕士生导师宫六朝教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧，画色彩要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明了色彩画的技法技巧，宫教授以生动的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我
关于劳动技术课实训基地建设的申请报告
关于劳动技术课实训基地建设的申请报告 依照省教育厅《对于做好中央财政支持的职业教育实训基地建设项目规划和申报工作的通知》的精神和省教育厅有关指示，安达市老虎岗一中组织有关人员针对学校的办学能力、教学水平，特别是实习实训条件进行了全面、仔细的分析评估，经过对比检查和评估分析，我们认为学校符合《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》中有关条件要求，决定申请劳动技术课实训基地建设的项目。 一、学校基本事情 老虎岗镇第一中学建校于1968年8月，由老虎岗农业中学改办而成的一般农村中学，位于老虎岗镇政府东100米处。如今是农村典型初中和农村综合中学。 第一中学现占地面积为30000平方米，其中建造面积为4540平方米，校园规划科学合理，人文景观与自然景观交相辉映。环境育人的激励功能、陶冶功能、审美功能、益智功能作用齐全。在镇政府的支持和学校多渠道的筹措下，建成并装备了相对完善的物理实验室、化学实验室、生物实验室，还有阅览室、微机室、校医室、音乐室、美术室、体育室、语音室和多功能教室。学校治理及教育教学现代化程度达到了一定的水平。 第一中学坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学进展观为统领，坚持以人为本、全面育人、和谐进展为办学理念，以“两全”为导向，以“进展创新”为主题，以整体改革为途径，以创建“规范化加特色学校、达标加特点的教师、合格加特长的学生”为目标。形成“勤奋求学、开拓进取”的校风，“团结、求实、开拓、奋进”的班子作风，“敬业严谨，创新务实”的教风和“尊师求实、文明向上”的学风。教师树立了正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性进展，因材施教，促进学生全面健康地进展。 第一中学现有9个教学班，在校生418人，有教职工49人，专任教师38人，其中女教师18人，学历事情：本科28名，专科16人，学历达标率为100%，本科以上学历比例为57.1%，高级职称9人，中级职称19人，初级职称19人，中高级比例为57.1%；市县级以上骨干教师14人，骨干教师比例为37.5%， 近年来，在各级领导的正确指导下，学校领导班子说学习、说政治、说正气，务本求实、勤奋创新，是一具团结、坚毅、极具战斗力的集体，学校别断加强教师队伍建设，提高教师的思想素养和业务素养，坚固地树立了正确的职业道德观念、教育观念、持续进展观念和创新观念，使教师的整体素养别断提高，在教学工作中学校本着“打好基础、降实知识、进展潜力”的原则，进一步强化了师资队伍建设，一方面注重提高教师的业务水平和能力，注重教师基本技能的训练；一方面强化了教学常规治理，向常规要质量，向常规要效率，把教学工作中的各个环节都明确并纳入了教师的业务考核方案中，使教师队伍的整体素养别断提高。全校教师都能努力地工作，向更高的目标逐步迈进。 学校注重德育工作，全方位、多层次开展政治思想工作，加强学校一日常规建设，经常开展活动，实施“以政治方向教育为主导，以行为养成教育为主体，以爱国主义教育为主题，以道德品质教育为主线”的“四主”模式，形成了全员全程全方位的育人格局。 学校摆正了素养教育与教学质量提高的关系，突出教学工作中心的位置，实施教育教学工作的规范化治理，即领导体系规范化，教学环境规范化，课堂教学规范化、办公秩序规范化。强化课堂教学研究，强化教研科研活动，强化教师业务素养提高，强化教学工作全过程的监督和总结。 我校加强了学农基地建设，现有校田地350余亩，校办农场曾被评为省、地级甲级校办农场，别仅为劳动教育提供了场所，也为教育教学工作的全面开展提供了保障。 近年来，老虎岗一中多次受到国家，省、地、市的嘉奖并赋予了很高的荣誉。曾被国家教委和省教育厅授予实验室建设和使用先进单位，被评为地级规范化学校建设典型初中，被评为绥化市“两全”先进学校，地级先进中学，地级体育工作、卫生工作合格中学，被绥化市
中国美术家协会申请表
中国美术家协会 入会申请书 本人赞成中国美术家协会章程，愿意履行会员义务，兹经省、市、自治区美协推荐自愿入会，特此提出申请，请予审核。 此致 中国美术家协会 申请人： 20 年月日
注册号 照片姓名身份证号 笔名性别民族出生年月文化程度籍贯业务专长其他专长政治面貌 工作单位职务职称 通讯地址邮编 家庭电话手机 办公电话E-MAIL 个人简历（从高中至今） 年代学校或单位专业或工作内容所获学历职务年至年 年至年 年至年 年至年 年至年 年至年 年至年
年至年 年至年 年至年 美术组织工作成就 年代业绩与奖励 参展年代画种作品标题展览名称（全称）所获奖项 参 展 情 况 出版年代书名出版社名称编辑/专著编 辑 或 出 版 专 辑 美发表年代文类论文标题刊物名称、期刊号及所获奖励及 文
《》第期 《》第期 《》第期 《》第期 《》第期 《》第期 其 它 申请人所在单位意见： 盖章 20 年月日
省、市、自治区美术家协会讨论意见： 盖章 20 年月日中国美术家协会审核批准意见： 盖章 20 年月日 填表须知 1.申请表格是中国美术家协会档案的重要组成部分，请认真用钢笔或签字笔填写，字体要清晰，内容要真 实完整，因缺项而影响审核责任自负。
2.填写参展项目须优先考虑《历年与入会条件相关的展览》，所填写的展览项目须提供入选或获奖证书复 印件。 3.发表的专著、论文须提供出版物原件或复印件。复印件要真实、完整的显示出版社名称、书名、期刊号 及发表页号等。 4.填表人须提供身份证复印件；正、副高职称须提供职称证书复印件。 5.须提供三张有代表性的美术作品照片或高质量彩色印刷品。 6.像片处贴申报人近照（小2寸）并须另提供二张像片备用，像片背后要写明省份与姓名。 7.省（市、区）美协根据《中国美术家协会章程》及《中国美术家协会关于个人会员入会的暂行规定》扼 要写明意见及申请人具备入会的条件。 8.此表填写后连同其它材料一起统一由各省、市、自治区美协审核后上报中国美术家协会组织联络部待批。 批准入会者，其上报材料存档；未批准入会者，上报材料作废销毁，请申报者自留原稿，次年再上报时，须重新填写入会申请表。 9.此表需同申报光盘一并申报方有效，申报光盘包括内容有：电子版申报表格、个人照片、个人简历、艺 术成就、参加与入会有关展览的作品图片三幅以上，其他代表作品图片三至五幅、出版物封面照片二至三幅（以上图片资料不小于10兆、分辨率不小于300dpi）。 中国美术家协会组织联络部制
小学美术骨干教师培训心得
小学美术骨干教师培训 心得 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】
滕州市中小学美术骨干教师培训心得 姓名：郝迎艳 班级：三班 学校：滕州八一矿区学校 2015年11月5日，我有幸参加滕州市中小学美术骨干教师培训，虽然仅有四天培训学习时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天或半天都要面对不同风格的讲师，听到不同类型的讲座，都能感受到思想火花的冲击。总之这次的培训经历使我受益菲浅，以下是我的本次培训心得体会： 这次培训，听了五位老师的讲座，他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大师的风范。他们结合自身的教学经验，以丰富的知识内涵，使我的眼前豁然开朗。我对美术教学更加热爱。印象特别深的是蔡士靖老师的《美术作品鉴赏与教学方式》讲座。欣赏·评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。除了通过欣赏获得审美感受之外，还应用语言、文字等表述自己对自然美和美术作品等视觉世界的感受、认识和理解。应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体精神，克服以往以教师讲述为主的弊端，积极探索教学方式的多样化。同时，着重培养学生掌握美术欣赏最基本的方法，不断提高学生的欣赏和评述的能力，并以此作为教学评价的主要依据。她认为好的美术欣赏课堂分为以下几点 1、欣赏课的内容不可过深，超出了学生欣赏能力的东西，教师要少讲，甚至不讲，要欣 赏那些看得见、摸得着学生易于接受的直观内容。 2、欣赏的手段要多样化、生动化、艺术化，避免教师空洞枯燥的讲解、学生被动地干巴 巴听的现象，可以采用故事、提问、讨论、观察、悬念等多种形式，还要充分发挥幻
协会入会申请书5篇
协会入会申请书5篇 （252字） 敬爱的局工会组织： ×中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱是会员和职工利益的代表。 中国工会的主要社会职能是维护职工的合法权益和民主权利；动员和组织职工积极参加建设和改革，完成经济和社会发展任务；代表和组织职工参与国家和社会事务管理。 我自愿加入中华人民共和国工会，遵守工会章程，按时缴纳工会会费，执行工会决议，积极参加工会活动，为在本世纪内把我国建设成农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大的社会主义强国而奋斗。 申请人: 协会入会申请书二：协会入会申请书（292字） 尊敬的校团委学生会： 我是xx班的，我申请加入xx校团委学生会（如果加入系学生会，就写“系团总支学生会“）。 学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的
个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。 我是一名（自我简介，就不用我说了吧） 假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事“；要求自己“严于律己、宽以待人“；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！ 此致 敬礼！ 申请人： 年月日 协会入会申请书三：协会入会申请书（87字） 中国美术家协会： 本人赞成中国美术家协会章程，愿意履行会员义务，兹经xx省、市、自治区美协推荐自愿入会，特此提出申请，请予审核。 此致 中国美术家协会 申请人：20xx年xx月xx日 协会入会申请书四：协会入会申请书（75字） 计划生育协会：
美术教师培训的心得体会及感受
美术教师培训的心得体会及感受 这是通过我区第一次修订小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益菲浅。虽然仅二天的时间，让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些 兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。https://www.360docs.net/doc/9917030087.html,/ 言情小说全文免费阅读 在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间（优美的画面，轻柔的音乐），使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。 在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。
小学美术培训心得体会教学内容
小学美术培训心得体 会
小学美术培训心得体会 通过这次梅江区组织的美术教师课程培训学习,使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助;也让我知道了怎样上美术欣赏课，感受很多。兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。本文来自织梦教师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习兴趣，要让课堂充满生机。有时需要语言的激发;有时需要教学手段的多样化;有时需要教师知识的储量大，总之，对教师的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要学习的东西太多了。往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得自己知识太贫乏，迫切地需要去学习、充实自己，使自己适应时代发展的需要。织梦好，好织梦总之，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的思想，放下身子去学习，及时、虚心、坚持学习。培训活动已经结束，通过活动我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。在新一轮课改实施中，我们一定要与时俱进，抓住时代的脉搏，争当课改的排头兵，做人民满意
中国美术家协会入会申请表
中国美术家协会 入会申请表 本人赞成中国美术家协会章程，愿意履行会员的义务，兹经省、市、自治区美术家协会推荐自愿入会，特此提出申请，请予审核。 此致 中国美术家协会 申请人： 20 年月日 注册号
填表须知 1.申请表格是中国美术家协会档案的重要组成部分，请认真用钢笔或签字笔填写，字体要 清晰，内容要真实完整，因缺项而影响审核责任自负。 2.填写参展项目须优先考虑《历年与入会条件相关的展览》，所填写的展览项目须提供入选 或获奖证书复印件。 3.发表的专著、论文须提供出版物原件或复印件。复印件要真实、完整的显示出版社名称、 书名、期刊号及发表页号等。 4.填表人须提供身份证复印件；正、副高职称需提供职称证书复印件。 5.须提供三张有代表性的美术作品照片或高质量彩色印刷品。 6.像片处贴申报人免冠近照（小2寸）并须另提供二张像片备用，像片背后要写明省份与姓名。 7.省（市、区）美术家协会根据《中国美术家协会章程》及《中国美术家协会关于个人会 员入会的暂行规定》扼要写明意见及申请人具备入会的条件。 8.此表填写后连同其他材料一起统一由各省、市、自治区美协审核后上报中国美术家协会 组织联络部待批。批准入会者，其上报材料存档；未批准入会者，上报材料作废销毁，
请申报者自留原稿，次年再上报时，须重新填写入会申请表。 9.此表需同申报光盘一并申报方有效，申报光盘包括内容有：电子版申报表格、个人照片、 个人简历、艺术成就、参加与入会有关展览的作品图片三幅以上，其他代表作品图片三至五幅、出版物封面照片二至三幅（以上图片资料不小于10兆、分辨率不小于300dpi）。 中国美术家协会组织联络部制
中小学美术骨干教师培训心得体会
中小学美术骨干教师培训心得体会 20XX年11月，我有幸成为教育局组织的中小学美术骨干教师培训班的一员。本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家交流互动，美术课堂教学观摩等活动。我感到，此次培训准备充分，教学理念新颖，对教师教学实际有很大帮助。以下是本次培训的心得体会： 本次培训旨在为一线中小学美术教师解读美术新课程标准，提高美术教师对美术新课程标准的正确把握的能力。这一主题主要浙江湖州吴兴实验中学徐军教授讲解。徐教授是博士生导师，教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长，教育部中小学美术教材审查委员，中国美术教育专业委员会理事。他在报告中从学习与思考两种层面指向展开，深入剖析了美术新课程标准修订的教育背景与思考，美术课程方案与美术课程的位置，中小学阶段学生核心素养指标体系中的人文审美细化，美术课程的结构，几个值得大家思考的问题等多个方面为在场学员们做了翔实生动的讲解。 本次培训着重加强教师自我完善，自我提高，总结教学经验与反思的能力的培养，专家讲座中尤其印象深刻的是《美术教师教育研究与成果呈现的方法与技巧》讲座。讲述了论文撰写的注意事项，什么样的文章最受欢迎？认为编辑
在评审教育论文的标准是： 1、有观点，有灵魂。 2、内容充实，不空洞。 3、思路清晰，结构明确。 4、文字流畅，表达到位。 专家还讲到，艺术贵在创新，艺术教育研究也需要创新，而目前我国的绝大部分美术教师教育研究的课题缺乏创意，基本呈现一哄而上的态势。大部分研究都属于重复研究，资源被大量浪费，指导价值反而被重复。 我感到，许多一线的美术教师，教学经验丰富，一直是认真执着的追求者，努力在自己的本职工作中做出自己的贡献，但是，我们还缺乏先进的教育理念，缺乏理论总结的能力，在本次培训中能与崔老师这样近距离接触，了解教育研究与成果呈现的方法与技巧，确实对美术教师教学水平，教育研究，有很大帮助。 本次培训中注重提升美术教师课堂教学能力，使美术教师从思想上认识到提升课堂教学能力的重要性。蔡士静专家做了《国内外美术教育案例与比较》的报告。在报告中她为学员们介绍了一位美国教师的教学设计，解读了影响课堂的几个因素，教与学的条件，制作微视频的方法步骤，来自英国的案例。南京师范大学的秦华老师的《反思的力量》讲座中建议学员们做电子笔记并推荐了基本书，在讲座中还播放
体育与健康课程基地建设实施计划方
体育与健康课程基地建设实施方案 xx灌云高级中学 为贯彻落实省课程基地建设要求，进一步提升我校教育教学质量，推进我校体育特色建设，实现提高学生综合素质和实践能力的目标，确保我校体育与健康课程基地建设落实到位，特制定此方案。 一、指导思想 贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，深化基础教育课程改革，发挥学校体育特色优势，在体育与健康课程中引导学生了解体育，热爱体育，树立正确的体育锻炼意识，推动我校体育特色文化建设，实现办学模式和育人方式的多元化、个性化发展。 二、课程基地建设主要目标 我校坚持走特色办学之路，牢固确立“从体育强校向体育名校迈进，从学校特色向特色学校迈进”的发展方向，确定了“一体两翼”（一体：群众体育，两翼：篮球和田径）的体育发展框架，以篮球运动为引擎，篮球和田径双轮驱动，带动全校群众体育的蓬勃发展，从而实现体育教学和竞赛的双丰收，通过“育体——育德——育智”的三者结合，从而达到育人的根本目标。 课程基地建设要体现先进理念和有效实践结合的原则，坚持因材施教、学练结合的多元模式，提高体育与健康课程教学的科学性、实效性；坚持掌握技能与健身习惯相结合，大力开发校本教材，形成开放、创新、互动的教学创新载体；体现先行先为与分享共享结合，体现行政推动和学校主动结合，构筑体育与健康课程新高地。通过课程基地建设为实现新时期高中教育教学由统一向多元、由普遍向个性转变提供经典样板。 三、课程基地建设内容与措施 为了更好的建设体育与健康课程基地，我们围绕以下五个方面进行建设： （一）营造校园体育特色环境
我校篮球、田径项目盛名远扬，曾向国家、省、市专业队和知名高等体育院校输送500余名运动员，学校将充分利用深厚的体育文化资源，打造校园体育文化。 1.加强课程文化展示，主要做法有： ⑴建立我校历届优秀运动员xx长廊。 ⑵利用校园报刊栏、路灯栏、奥运百科知识室、篮球馆、乒乓球馆的墙壁展示我国体育及优秀运动员的骄人成绩。 ⑶利用电子屏、田径场护栏、各班黑板报普及各种体育赛会、体育赛制、比赛规则等知识。 ⑷邀请原国家女子篮球队主教练马跃南、国家青年女篮主教练宫鲁明、新疆男篮主教练崔万军、原跳高世界纪录保持者朱建华、南京邮电大学体育部主任薛雨平教授，南京工业大学体育部张天峰教授、李海兵副教授，江苏师范大学体育学院张伟教授等专家到我校讲学，使学生了解体育、关注体育、重视体育，更喜欢体育运动，在文化氛围中受到熏陶、得到感化。 ⑸邀请健康保健专家对我校学生定期进行心理健康、健康行为(生活习惯与生活方式)、卫生保健、医务监督、锻炼效果评价、饮食与营养、安全急救等方面讲座，增进学生的自我保健意识，提高学生自我保健能力，促进健康校园建设。 2.扩充校园文化内涵 始终贯穿“体育是健康、体育是素质、体育是艺术、体育是品质”的指导思想，始终强化以运动态度、道德修养、身心健康为主导的文化建设，加强多学科、多层次渗透，把不畏艰苦、团结协作、顽强拼搏的体育精神及体育文化渗透到师生日常行为中，让体育的文化和精神成为助推各种教育力量和教育资源优化的引擎。 操作流程为： ⑴召集相关人员制定校园体育文化实施方案。
协会入会申请书
协会入会申请书 >协会入会>申请书一：行业协会入会>申请书>>（252字）敬爱的局工会组织： ×中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱是会员和职工利益的代表。 中国工会的主要社会职能是维护职工的合法权益和民主权利；动员和组织职工积极参加建设和改革，完成经济和社会发展任务；代表和组织职工参与国家和社会事务管理。 我自愿加入中华人民共和国工会，遵守工会章程，按时缴纳工会会费，执行工会决议，积极参加工会活动，为在本世纪内把我国建设成农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大的社会主义强国而奋斗。 申请人: >协会入会申请书二：协会入会申请书>>（292字） 尊敬的校团委学生会： 我是XX班的，我申请加入XX校团委学生会（如果加入系学生会，就写"系团总支学生会"）。 学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻"全新全意为人民服务"的宗旨，有利于自己的成长和发展。 我是一名（自我简介，就不用我说了吧） 假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要
求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！ 此致 敬礼！ 申请人： 年月日 >协会入会申请书三：协会入会申请书>>（87字） 中国美术家协会： 本人赞成中国美术家协会章程，愿意履行会员义务，兹经XX省、市、自治区美协推荐自愿入会，特此提出申请，请予审核。 此致 中国美术家协会 申请人：20XX年XX月XX日 >协会入会申请书四：协会入会申请书>>（75字） >计划生育协会： 我自愿申请加入计划生育协会，承认并遵守协会章程，执行协会决定，履行会员义务，积极参加协会活动，为人口计生事业做出贡献。 申请人：
小学美术教师培训心得5篇
小学美术教师培训心得5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的小学美术教师培训心得5篇，希望对你有所帮助。 小学美术教师培训心得(1) 20xx年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会： 一、转变角色，认真进入学习状态。 这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。邢台市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。