大学水电管理办法

大学水电管理办法
大学水电管理办法

大学水电管理办法

第一章总则

第一条为加强学校供水供电工作的管理,合理有效地利用学校的水电资源,保证教学、科研、生活的正常进行,根据国家及省市有关规定,结合我校用水用电的实际情况,制定本办法。

第二条后勤管理处为学校水电管理职能部门,其主要职能是负责全校水电的运行、管理、收费等工作及协助学校其他部门,做好全校水电规划,水电设施的新建、改建、维修工作。

第三条凡使用学校水电的校内外单位和个人(以下简称水电用户)所用水电一律实行装表计量,并按国家和学校公布的价格和收费标准交费。

第四条学校对教学、科研、行政等单位的用水、用电逐步实行定量定额管理。学校水电管理部门和财务部门根据各有关单位的具体情况核定其水电定量,并依据水电定量核定水电经费,以预算方式下达给各单位包干使用。

第五条学校各水电用户必须服从学校水电管理部门的统一管理,遵守学校水电管理制度,自觉维护学校良好的用水用电秩序。

第二章用水用电的管理

第六条学校新建基建项目必须同时考虑相应的水电增容及配套设施建设,并纳入项目经费预算。新建水电配套设施项目需符合水电建设规划要求,如有变化,必须进行充分的论证。新建水电配套设施

项目开工前,水电管理部门参与施工技术协调,参加工程竣工验收。工程竣工验收后,基建部门需向水电管理部门提交一套水电竣工图存档备案。新建水电配套设施在保修期间由基建处负责管理、保修。保修期满,在验收合格后交由水电管理部门管理。

第七条校内改造项目(含单位内部改造)在保证负荷分配平衡,确保供电系统稳定的前提下,凡需更改水电线路、设施的,必须事先将设计图交水电管理部门审核后方能施工。未经审批的项目竣工使用后所增用水用电概不纳入水电费预算核定范畴。

第八条在校内从事经营的新增用户,必须到校水电管理部门申报,并与水电管理部门签订相关协议后方能使用水电。

第九条为进一步加强水电管理,保证学校水电设施安全,任何单位和个人不得以任何理由私自乱接或更改供电线路,不得擅自开头接水。

第十条学校水电管理部门应认真抓好对全校供水供电设备、设施的运行维护工作,严格执行有关水电管理的规章制度,建立巡视制度,确保安全供水、供电,杜绝各类事故发生。对于突发性故障,水电管理部门必须立即组织抢修,确保供水供电尽快恢复。

第十一条水电用户要爱护学校水电设施。若计量水电表出现问题,应及时通知校水电管理部门处理(更换水电表成本费用原则上由水电用户自理),否则水电管理部门有权参照相应行业规则估码计量收费。

第十二条实行预算包干的单位,其水电费一律按表计量,并从

预算经费中列支,按时上缴学校。

第十三条学校经营单位一律实行按表计量,每月按时到水电管理部门交纳水电费。第十四条基建项目施工,开工前由施工队到学校水电管理部门办理用水用电申请,并交纳押金。水电管理部门按其使用负荷装表计量。施工队每月应按时到水电管理部门交纳水电费。施工完毕,结清余额,退还押金。

第十五条居民用水用电实行按表计量、逐月据实结算的收费方式。

第十六条全校水电用户水电表由总公司水电管理部门负责管理,安装、拆迁均需报水电管理部门批准备案。任何水电用户不得私装、私拆,香则按违章论处,并承担由此造成的一切损失。

第十七条教学、科研、行政等单位,利用单位用房从事出租和经营活动,必须到校水电管理部门申报装表计量,其水电费按出租和经营类标准收取,其耗用的水电量不作为房屋出租单位水电费预算的考核范围。

第十八条各水电用户在接到水电管理部门交费通知单后三天内到校水电管理部门交纳水电费,逾期不交者每日按应交水电费增收 5%的滞纳金。

第三章转供水、电、气管理办法

第十九条凡需我院转供水、电、气的单位或个人,必须向学院后勤管理处提出书面申请,报经分管副院长审批后,并与学院后勤管理处签订水、电、气转供协议,方能安装使用,否则按违章处理。对

已和我院原各校区存在转供事实的用户,也需与四川理工学院后勤管理处签订水、电、气转供协议,明确相关的权利和义务。

第二十条凡经学院同意转供水、电、气的用户,必须按学院要求,由学院指定专业人员进场安装(所产生的费用均由用户负责),经院方验收合格符合安全规范后,方能使用。

第二十一条用户在使用过程中,不得随意更改管径及线路、超容量使用,否则由此发生的安全责任事故由用户全权负责。

第二十二条为了加强管理,凡经我院转供的水、电、气,需收取 1000~500 元的保证金。凡违章使用者,停止水、电、气供应,并没收其保证金。

第二十三条凡经我院转供的水、电、气,根据其使用属性在相应社会价格的基础上酌情收取附加成本费,用于管线损失、系统维护管理等。

第二十四条对已安装使用的水、电、气管线,学院相关职能部门将不定期进行安全检查,凡存在安全隐患的必须按整改要求,在规定期限内进行整改,否则院方将停止水、电、气供应。

第四章违章与处理

第二十五条有下列违章之一者,水电管理部门除按最大用量计算追回水电费(含滞纳金)外,有权停止供水供电并通报全校: (1)凡违反学校用水用电管理规定,并造成不良影响的。

(2)凡在校内从事经营活动的水电用户,不按规定办理用水用电手续或不按时交纳水电费超过一月者。

(3)利用科研、教学、行政办公用水用电从事经营活动的水电用户,拒不交纳水电费的。

(4)采取各种手段窃水、窃电的。

第二十六条窃用水、电量按下列方法计算确定:

(1)在学校供水、供电设施上,擅自接管接线用水用电的,所窃水、电量按私接设备额定容量(千伏安视同千瓦)乘以实际使用时间计算确定。

(2)以其他行为窃水、窃电的,所窃电量按计费电能表所标定电流值(对装有限流器的,按限流器整定电流值)所指的容量(千伏安视同千瓦)乘以实际窃用的时间计算确定,所窃水量按相应口径水表单位时间最大流量乘以实际窃用时间计算确定。

(3)窃用水、电时间无法查明时,其窃用时间至少以一百人十天计算。对每日窃电时间,电力用户按 12 小时,照明用户按 6 小时计算。

第二十七条窃用学校水、电者,除按上述规定补交水、电费外,还应承担补交水、电费三倍的违约使用水电费。对拒绝承担违章责任的,水电管理部门将依照相应管理规定予以处理。

第二十八条因违章用水用电或窃用水、电造成水电设施损坏的,责任者必须承担水电设施的修复费用或进行赔偿。因违章用水、电导致他人财产、人身安全受到侵害的,受害者有权要求违章者停止侵害、赔偿损失。

第二十九条任何单位或个人均有权监督水电用户遵守学校水电

管理的规章制度。对检举、查获窃用水、电或违章用水、电的有关人员应予以奖励,其奖励办法由学校相关部门另定。

本管理办法从发文之日起执行,原有关合同、协议的协定与本管理办法不符的,一律按本办法执行。

第五章附则

第三十条定量定额单位水电费核定的具体管理办法由学校相关部门另行制定。

第三十一条学校对学生宿舍、教学楼的用水用电实行计量管理,实施细则另行制定。

第三十二条本办法自发布之日起施行。

第三十三条本办法由学校水电管理部门负责解释。

水利水电工程问题汇总

程问题汇总 1.水利水电工程管理的就业方向是什么? 答:本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 来源: 2.水利水电工程专业好不好 答:我国现在正处在新一轮的水电开发高潮中,可以说,大多数水利水电工程专业(以下简称水工专业)的毕业生就业前景还是很好的!据说这轮水电开发高潮会持续到2020年,所以水工专业的毕业生基本上处于紧缺型的,主要去业主单位,设计院,工程局等。主要学工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。我就是学水利的,专业不错 来源: 3.水利水电工程难学么 答:我本科就是学的那个专业,给你说说,这个专业对于男生就业比较好,去施工单位的多,女生就业就不是很好了,不过这个专业的女生一般都考研了。而且女生学习比较好,考的也是武汉大学,河海大学,水科院这些好的学校或科研单位,课程的话,力学是关键啊,理论力学,材料力学,结构力学,弹性力学,水力学,土力学都要学,当然还有测量,水工建筑物,水工钢筋混凝土结构,工程管理,造价,工程经济之类的,难得还是力学,尤其是前面所说的四大力学,学好是关键! 来源: 4.水利水电工程专业本科生就业毕业去向问题 答: 1)最好是先考虑业主,五大发电集团(华能,华电,大唐,中电投,国电),二滩,广东粤电,重 庆三峡水电股份公司等等。业主还是很多的,成绩一般也没有问题,只要自己多努力,就一定可以进的。不过一定要问清楚工作内容、地点相关问题。告诉你一个网站叫北极星水利英才网,有很多信息。 2)然后是小一点的设计院也是要本科生的。刚开始待遇一般,不过慢慢学东西吧,至少在城市。网 上自己多查,多打电话联系。 3)万不得已就进施工单位吧,能不去千万不要去,施工单位一年走那么多人不是没有原因的,什么 磨练意志,学东西等等,都是扯淡 来源:

浙江中医药大学重点学科建设管理办法

浙江中医药大学重点学科建设管理办法 (征求意见稿) 重点学科代表高校的办学特色、学科优势和科研水平。是培养高层次专门人才,开展基础性研究和高新技术研究的重要基地,是解决经济建设,社会发展中重大科技问题和实际问题的主要力量。根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》、《国家重点学科建设和管理暂行办法》等有关文件精神,为了加强我校重点学科建设和管理,特制定本办法。 一、重点学科建设的目标 巩固与发展已有重点学科的优势,进一步发挥临床学科的优势,加强生命科学中前沿学科的建设,努力提高人才培养水平和科技创新能力,争取更多的学科跻身国家级重点学科的行列或达到国家级重点学科的水平。 二、重点学科的主要任务 学科自身建设要办出特色,强调学科交叉协作,带动相邻学科的发展,逐步形成学科群体优势,提高我校总体学术水平。 (一)科学研究:力争多渠道承担国家和省级的重大科研项目,解决医疗卫生保健事业发展中的重大科技问题和实际问题。 (二)人才培养:抓好不同层次人才培养工作,尤其要培养我省和国家中医药事业急需的高级专门人才。 (三)社会服务:充分发挥和利用学科优势,为医药保健事业和经济发展提供服务,创造更多的社会效益和经济效益。 (四)实验室的建设:努力建设成为国家级重点实验室、省部(科技部、教育部)共建重点实验室或全国性行业主管重点实验室等。三、重点学科申请的基本条件 (一)申请国家重点学科按照《国家重点学科建设和管理暂行办法》

有关条件执行。 (二)申请省部级、厅局级重点学科按照《浙江省高等学校重点学科管理试行办法》等有关条件执行。 (三)申请校级重点学科,按照下列条件进行。 1.原则上在具有硕士学位授予点的学科内择优选择。 2.具有一定优势、特色和发展潜力,具有稳定的研究方向。 3.具有较高学术水平,较强组织协调能力的学术带头人,以及中青年学术骨干和合理的学术梯队。 4.已承担省部级项目,有较好的实验设备和教学科研设施。 四、重点学科的申请与确定 (一)申报国家级、省部级和厅局级重点学科按上级通知规定的时间和要求进行申报,由学校学术委员会评议推荐。 (二)校级重点学科申报 根据学校申报重点学科的通知要求,填写《重点学科申请表》,经所在部门审核后,上报科研处,由学校学术委员会评议,择优推荐,报校长办公会议审定批准。 五、重点学科的日常工作管理 (一)学科建设规划的制定与实施。各重点学科必须制定明确的学科建设规划,提出人才培养与教学改革、科学研究、学科队伍建设、实验室建设等发展目标,以及年度实施计划。 (二)各级重点学科申请重点学科专项资金,应编制经费预算。申请下年度经费时,必须通过重点学科上年度检查。 (三)学科年报表的填报。各级重点学科必须认真填报学科年度报表。(四)各学科因研究目标、主要研究内容作重大调整,需对经费使用方向进行相应调整时,必须报上级有关部门审批。 (五)重点学科设立二级管理。 1.学校重点学科建设管理委员会:由学校领导、职能部门以及各学

附则一石河子大学水电收费及用水用电管理细则

附则一石河子大学水电收费及用水用电管理细则 依据《石河子大学水电管理试行办法》,制定本细则 一、水电收费机构 学校委托水电暖服务中心为校内收取水电费的唯一指定单位,其他单位和个人不得擅自收取。 二、水电费收缴范围 1、校区居民(包括单身教工)水电费; 2、校区内校办产业、后勤各中心及其他经济独立核算单位水电费; 3、校内各建筑及维修工程施工队水电费; 4、校内外来经营服务单位及校内个体户水电费; 5、独立使用、独立管理、独立计量的水电使用单位(公共教室、图书馆、会堂、游泳馆、体育馆、老干、校医院等)及教学、科研、行政办公单位的水电费; 6、校内临时居住单位(户)水电费。 三、水电使用单位的水电经费指标核定办法 (一)校区内居民生活用电凭卡购买、用水暂按3方/人/月收费,执行市居民用水用电价格,由学校按比例补贴沿途线损、变损、渗漏、管线日常维护费等。 (二)经营性单位(校办产业、承包单位、商业网点、基建维修项目)自装水电表,不核定用水用电指标(加收容量占用费、设施维护费、排污费等),由水电暖中心依据市行业收费标准,按实际发生额收取水电费。 (三)由校切块划拨至各学院的年度运行经费中,已包含各学院正

常开展教研、办公、实习试验、党团学生活动等所发生的水电费。各学院年度水电支出预算的编制,应结合本学院学科办学特点,充分考虑实际拥有的资源量及使用频度,由各学院自主编制预算,学校不做硬性规定,不搞一刀切。执行校批准的水电收费价格。 (四)已划归学院或职能机构管理的公共实验室、专业实验室,其发生的水电费由学院或职能机构负担,课题试验或研究应由课题负责人按实际耗用量支付水电费,其它类课题按课题经费总额的一定比例提取水电费划至学院,由学院统筹平衡本单位水电收支差额。执行校批准的水电收费价格。 (五)公共场所(教室、图书馆、会堂、老干处、体育馆、校医院等)按照“近3年平均使用量*下浮系数(5%—8%)”公式确定经费总额,包干使用;路灯类按照“灯数*功率*小时数*电价”公式确定经费总额,由水电暖中心包干使用。执行校批准的水电收费价格。 (六)后勤各中心实体水电经费指标的核定,以近3年度的平均耗用量为参照,在此基础上下浮5%—8%。执行校批准的水电收费价格。 (七)公益性和经营性混合单位(宾馆、培训机构、招待食堂、游泳馆)用水用电按照市颁布的行业标准价格计收费,由校按比例补助公益性部分,变暗补为明补。 四、水电价格 为弥补一级表计与二级、三级表计间存在的变损、线损、表损、渗漏、功耗、表误等带来的统计偏差,发挥价格在节能降耗中的杠杆调节作用,参照疆内同类高校的通行做法,拟在市供电公司、水务公司对学校执行的分类计价标准的基础上,电加价0.05元/度、水加价0.1元/方,

中部华科建设集团有限公司_中标190920

招标投标企业报告中部华科建设集团有限公司

本报告于 2019年9月19日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息:工商信息 2. 招投标情况:中标/投标数量、中标/投标情况、中标/投标行业分布、参与投标 的甲方排名、合作甲方排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息:经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息:工程人员、企业资质 * 敬启者:本报告内容是中国比地招标网接收您的委托,查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。

一、基本信息 1. 工商信息 企业名称:中部华科建设集团有限公司统一社会信用代码:91360125087134633X 工商注册号:360121210055115组织机构代码:087134633 法定代表人:/成立日期:2014-01-07 企业类型:/经营状态:存续 注册资本:15000万人民币 注册地址:江西省南昌市红谷滩新区凤凰中大道890号萍钢总部大楼主楼第20楼2008室 营业期限:2014-01-07 至 2034-01-06 营业范围:公路养护工程的设计与施工;地基与基础工程的设计与施工;机械设备的租赁;市政公用工程;建筑装饰装修工程;土石方工程;机电工程;房屋建筑工程;建筑幕墙工程;计算机软件技术开发、技术维护、销售;城市道路照明工程;水利水电工程;环保工程的设计及施工;公路工程;公路路基路面工程;桥梁工程;公路交通安全设施工程;建筑劳务分包;园林绿化工程。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)*** 联系电话:*********** 二、招投标分析 2.1 中标/投标数量 企业中标/投标数: 个 (数据统计时间:2017年至报告生成时间) 3

江苏大学校级重点学科建设与管理办法

江苏大学校级重点学科建设与管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实江苏大学第二次学科建设与研究生教育工作会议精神,建立并完善国家、省和校三级重点学科建设体系,推进校级重点学科建设,规范校级重点学科管理,特制订本办法。 第二条校级重点学科是根据学校学科发展战略,择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地。其建设目标是:强化学科特色,提升学科水平,增强学科竞争力,培育新的博士点、博士后流动站和省级重点学科。 第三条校级重点学科建设要与其它校级教学、科研创新团队等重点建设项目有机结合,发挥各类校级重点建设资金的整体效益。鼓励各学科整合多渠道资源进行建设,并在建设中予以政策倾斜。 第四条校级重点学科以现行《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中的一级学科为建设对象进行建设。 第五条所在一级学科含有国家级重点学科,或已被确定为江苏省一级学科重点学科的,不再列入校级重点学科建设范畴。 第二章组织管理 第六条校学科建设领导小组负责校级重点学科建设规划、实施方案的审定,评估验收的组织以及建设过程中重大问题的决策。 第七条研究生处负责校级重点学科申报、遴选、建设、评估、验收的日常组织管理工作。 第八条校级重点学科实行项目负责人负责制,项目负责人一般应由学科带头人担任。项目负责人统筹安排校级重点学科建设资源,并负责具体落实校级重点学科的建设任务。各学院(中心、研究院、研究所,下同)应为校级重点学科的建设提供支持和保障,并在建设过程中进行指导和监督。 第三章申报与遴选

第九条为整合资源、凝聚力量、促进学科发展,申报学科分布在多个单位的,要在明确牵头单位的基础上,联合申报,共同建设。 第十条申报学科须满足下列条件: (一)学科基础较好,至少应具有硕士学位授予权。 (二)拥有一支规模适当、结构合理的高水平学术团队。其中教授或相当职称者不少于3 名。 (三)近五年至少获1 项省部级科研成果二等奖或教学成果一等奖;或2 项省部级科研成果三等奖或教学成果二等奖;或主持5 项省部级科研、教学教改项目;或主持2 项国家级科研项目。 第十一条校级重点学科遴选程序: (一)各学院根据上述规定,对符合申报条件的学科认真组织申报材料,填写《江苏大学一级学科重点学科申报表》,经学院学位评定分委员会讨论通过后,将申报材料报研究生处。 (二)研究生处组织专家对申报材料进行评议。 (三)校学科建设领导小组根据专家评议结果,评选出校级重点学科和校级重点建设学科。 (四)评选结果经公示后报校长办公会议审定公布。 第四章建设 第十二条校级重点学科建设的主要任务: (一)凝练学科方向,构建学科发展平台,力争学科整体实力达到国内先进水平。 (二)打造学科队伍,改善办学条件,提高学科自我发展的能 力。 (三)承担重大科研项目,产出高水平科研成果。 (四)不断提高人才培养质量,力争获得高水平教学成果奖励。 第十三条校级重点学科的建设周期一般为2?3年。 第十四条学校根据各校级重点学科的建设目标,分档资助,并在队伍建设、人才培养、科学研究等方面予以政策倾斜。 第十五条各校级重点学科要根据本学科发展趋势、国家和社会发展需要,结合本学科的特点和基础,制定《江苏大学一级学科重点学科

大学水电使用管理办法

大学水电使用管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为了加强学校的水电管理,减少水电资源的消耗,降低办学成本,特制定本办法。 第二条本办法是依据《中华人民共和国电力法》、《供电营业规则》、《中华人民共和国水法》、《湖南省取水许可和水资源费征收管理办法》、《物权法》以及学校的实际情况而制定的。 第三条本办法的执行范围包括所有由我校供水供电的单位、集体、个人和住户。 第二章管理体系及职责 第四条学校水电实行二级管理负责制,后勤处代表学校对全校的水电进行管理,水电使用单位(个人)负责本单位(个人)水电的日常使用管理。学校委托后勤服务部门对水电的供应设备和设施进行管理并负责水、电使用费代收。 第五条后勤处负责编制全校水电规划,水电增容、维修、更新改造、节水节电工程的实施方案和工程的招投标工作;核定各部门的水电指标;监督后勤服务水电管理部门对供水供电设施、设备的日常维护和供水供电的保障情况;根据长沙市的水电收费政策制定学校的收费标准;建立水电管网档案。 第六条水电使用单位(个人)负责落实本单位(个人)的安全

用水用电、节水节电工作,并按时支付水、电费。 第七条后勤服务部门依据协议承担学校水电公用基础设施的维护、维修、保养等日常管理工作,保障学校水电基础设施设备的安全运行和水电的正常供应。负责对学校水电用户、公共场所的水电安全进行巡查,消除水电安全隐患,宣传用水用电的安全知识。依《供电营业规则》查处违规的用水用电行为,并按《供电营业规则》执行处罚规定。 第三章供水供电保障与使用程序 第八条学校保障电的供用,电网供电紧张时,则按负荷等级保障重要负荷的供应。白天负荷按三级分类供用:一类负荷:教学楼、实验楼、学生食堂、医院;二类负荷:教学楼、实验楼、学生食堂、图书馆、办公楼、学生宿舍、一般生活用电;三类负荷:教学楼、实验楼、学生食堂、图书馆、办公楼、学生宿舍、一般生活用电、工厂企业、商业、体育场馆、其它。晚间重点保障学生宿舍和家属宿舍的用电。 第九条为了确保学校重大活动的正常用电供应,承办单位须于活动开始15 天前向学校提出书面申请,后勤供电部门以学校名义向长沙市供电部门申办保供手续。 第十条后勤服务部门应制定故障处理应急方案报学校备案,如遇校外线管网或校内的供水供电设备出现故障停水停电,学校供水供电部门应及时向学校报告,并提出相应的应急处理措施(包括通告等),报学校批准后执行。 第^一条校内因设备检修或其它临时区域停电停水,必须预先通告,尽量避免停水停电给师生造成生活影响,尽量避免停水停电单位造

水利水电工程专业(水利水电建设与管理方向)

水利水电工程(水利水电建设与管理方向)专业本科培养方案 学科门类:工学专业大类:水利类专业名称:水利水电工程 专业代码: 081101 学制:四年授予学位:工学学士 一、培养目标 本专业培养具备水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的专业知识与专业技能,能在水利、水电、能源、交通、土木等部门,从事水利水电工程规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 二、培养要求 培养的学生必须达到如下的知识、能力与素质基本要求: 1. 具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德; 2. 具有从事工程工作所需的相关自然科学知识以及一定的经济管理知识; 3. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。掌握必要的工程基础知识以及本专业的基本理论、基本知识;受到本专业实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的基本训练,具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力; 4. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法; 5. 了解国家对于与本专业相关职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法规,能正确认识工程对于自然和社会的影响; 6. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和较强的人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力; 7. 具有对终身学习的正确认识和学习能力,具有适应发展的能力; 8. 具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力。 三、主干学科 水利工程、土木工程、环境工程、管理科学与工程 四、主要课程 1. 土木水利类学科主要课程:高等数学、大学英语、大学物理、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质(含水文地质)、工程测量、工程水文学、工程经济学、工程材料、钢筋混凝土结构和钢结构。 2. 专业学科主要课程:水资源规划及利用、水工建筑物、水电站、工程施工、工程项目管理、工程项目控制、工程项目估价、工程项目合同管理。 3. 全英文课程:工程项目估价、工程项目合同管理、国际工程承包。 4. 研讨课程:土木水利专业导论、工程项目风险管理 5. 专业核心课程:工程施工、水工建筑物、水资源规划及利用、水电站 五、实践教学 包括课程实习(工程测量、工程地质、计算机应用等),课程实验(物理、化学、水力学实验、力学实验、工程材料实验、土力学实验、水工建筑物实验、水电站实验),专业实习(认识实习、生产实习)、课程设计(钢筋混凝土结构、钢结构、水资源规划及利用、水工建筑物、水利工程施工、工程项目估价等)和毕业设计(论文)等。 六、所含专业方向及特色 包括以下两个专业方向。 1.水工方向:根据本专业人才培养目标和要求,发挥传统优势,注重水利水电工程规划、设计、施

985工程二期建设平台、基地和投入

985工程二期建设平台和基地数量 ●科技创新平台+哲学社会科学创新基地● 学校Ⅰ类Ⅱ类总数国家(亿)地方(亿)总投入(亿)+自筹资金(亿) 北京大学14 9 23 18 - 18 清华大学7+? 7+? 22 18 - 18 (8个哲社) 浙江大学 ? ? 18 ? ? 16? (13个科技 5个哲社) 复旦大学 11 5 16 9-10 ? 16? 中国人民大学 10 1 11 ? ? 10? 南开大学 9 2 11 4 4 8 武汉大学 8 5 13 4 ? 9? 中山大学 8 3 11 4 ? ? 南京大学 7 8 15 8 ? ? 吉林大学 7? 6? 13 4? 4? 8? (科技8个,哲社5个) 上海交通大学 5+1? 8+1? 15 ? ? 16? (2个哲社) 厦门大学 6 3 9 3? 3? 6? 天津大学 6? 3? 9 4 4? 8? (8个科技 1个哲社) 华中科技大学 4 10 14 4 0.6 4.6+1.475 山东大学 4 8 12 3 5 8+1.24 四川大学 3+? 5+? 12 4? 4 8? 北京理工大学 3 3 6 ? ? 8 北京航空航天大学 2 7 9 ? ? ? 西北工业大学 2? 7? 9 ? ? ? 西安交通大学 2 6 8 ? ? ? 哈尔滨工业大学 2 6 8 5+5 ? 10? 中国农业大学 2 6 8 3 3? 6? 同济大学 2 5 7 ? ? ? 中国科技大学 2 4 6 6 3 9 重庆大学 1 7 8 ? ? 6.6 湖南大学 1 3 4 ? 3 ? 中国海洋大学1? 1? 2 ? ? ? 电子科技大学 1 0 1 2 2? 4? 东南大学 ? ? 11 3 ? ? (10个科技 1个哲社) 中南大学 2 6 8 ? ? ? 大连理工大学 ? ? ? ? ? ? 华南理工大学 ? ? ? ? ? ? 兰州大学 ? ? ? ? ? ? 东北大学 ? ? 6 ? ? ? (5个科技 1个哲社)

北京航空航天大学学科建设项目管理

北京航空航天大学学科建设项目管理暂行 办法 第一章总则 第一条学科是学校组织结构中的基本骨架和核心,是产生创新性成果和培养高水平人才的基地,学科建设是我校总体规划要始终贯彻的主线。为了规范学科建设项目的管理,明确学科建设项目中各级的责任,充分发挥专家的咨询和评审作用,确保学科建设资金使用的合理性和有效性,提高学科建设项目的质量和效益,特制定本管理办法。 第二条学科建设项目是指中央及部门专项资金或学校自筹资金安排,由我校组织实施的用于提升学科水平或改善学科条件的项目,包括学科建设专项、“211工程”、“面向21世纪教育振兴行动计划”以及各级重点学科建设专项等资助的项目。 第三条学科建设项目应按照统筹兼顾、突出重点、优化配置、提高效益、公平竞争、择优支持的原则遴选。 第四条学科建设项目可分为重点投资项目、一般投资项目和公共服务体系建设项目等三种。 重点投资项目应面向国家或国防战略需求,并与我校的性质定位和总体发展目标密切相关,具有明显提升重点学科或学科群的整体水平及其在国内外的学术地位的作用。 一般投资项目主要用于改善和提高某个学科及其相关学科的基础研究条件,用于支持跨学科的创新群体或有特色的新兴研究方向。公共服务体系建设项目用于改善对学科建设和发展有整体促进或带动作用的公共基础设施、平台和系统。 第二章管理体制

第五条学科建设项目(简称项目)的管理采取三级管理体制,即学科规划与建设领导小组和学科规划与建设办公室、院(系)、项目负责人。 第六条学科规划与建设领导小组(以下简称领导小组)负责制定学科建设的目标、规划和投资计划;根据各类专项资金的使用要求,结合学科建设的目标和规划,确定专项资金的投资原则;审批立项和确定项目经费,处理项目建设过程中出现的重大问题。重大事项报校长办公会审定。 第七条学科规划与建设办公室(以下简称校学科办)负责起草立项指南和申请要求,受理项目申请并组织评审,检查项目建设情况,组织项目验收,以及协调项目建设过程中出现的问题。 第八条承担学科建设项目的院(系)必须将学科建设任务作为本单位的重点工作,落实项目所需条件,进行监督检查,解决存在的问题,确保建设工作顺利进行。 第九条学科建设项目实行项目负责人负责制。项目负责人应对项目的申请、实施和总结全面负责。项目组的主要职责如下: (1)做好项目的可行性论证; (2)落实项目自筹资金,保证自筹资金按时到位; (3)组织项目实施,控制经费支出,确保投资效益、建设进度和质量; (4)向校学科办和所在院(系)汇报项目实施情况、上报年度进展报告,协商解决有关问题; (5)做好项目的总结和材料归档,配合做好与项目相关的检查、验收工作。 第十条项目负责人应有强烈的事业心和责任感,有较强的组织协调能力,办事公道。 重点投资项目的负责人应为本学科的学科带头人,一般投资项目的负责人应为院(系)或其下属单位的负责人或学科带头人,并须经所在学术分委会或学科群建设核心小组审核通过。

浙江大学水电管理办法

浙江大学水电管理办法 发布日期:2004-08-03 稿件来源:浙江大学后勤集团 为了加强对水电资源的科学管理,使有限的水电资源更好地为学校教学、科研、生产、生活及其他用户服务,根据有关用水用电管理规定,并结合我校实际情况,制定以下管理办法。 一、水电资源管理的职能部门及其职责范围 浙江大学水电中心为学校水电资源管理的职能部门。保证学校水电的正常供应;负责供水管线、泵房,输电线路、高低配的日常维护、巡查及值班;受理各单位及个人用水用电申请;参与学校供电、供水、排水的规划和改造工作;完成学校水电全面计量收费工作;负责与地方各行业部门的业务联系。 二、水电资源的申请及受理 1、凡需要开户用水用电的单位或个人,须向水电中心提出局面申请报告,水电中心派技术人员进行现场勘察,经审查批准并按学校有关文件规定缴纳用电增容费和用水开户费后,方可接水接电。各单位可委托水电中心负责施工,施工涉及的有关工程费用由申请单位解决。 2、申请接水接电的单位须在提出申请的同时向水电中心提供施工安装图纸等有关资料。 3、水电中心与用户签订"水电供用合同",按合同规定确定双方的权利、义务与经济责任。在签订合同的同时按实际使用数收取一定的水电费押金,待双方解除供用关系,用户交讫最后一期水电费后,水电中心退还用户水电费押金。 4、用户如需变更用水用电性质,变更户名,暂停或停止用水用电,移动表位或迁址用水用电,均应事先向水电中心办理申请手续。 三、水电工程管理 1、任何单位(包括施工企业)未经水电中心同意,不得在校水电中心管辖的外管(线)接水、接电。

2、用户如需更换、移位、拆除、停用和新装、改装电气线路及设备,必须按水电申请程序提出申请,经水电中心审核,报上级有关部门批准后方可进行。施工完毕后,经水电中心派出工程技术人员进行验收,申报手续不完整和工程质量达不到要求的,不予供电。 3、凡新建、改建、扩建的项目工程竣工,应由房产部门、水电中心进行验收并收有水、电竣工图各一份,以备维护修理,否则水电中心有权不予接水接电,接收后,水电中心应做好日常维护、保修工作。 4、学校的供水工程及输变电工程一般由水电中心组织施工。如需外单位施工的,各行业管理部门或具有相关资质的施工单位可通过招投标程序实施,以确保工程的安全和质量。 5、凡人为造成的倒杆、断线、挖断电缆、损坏变压器。掘断水管等供水供电设施使用户造成经济损失,甚至造成人身伤亡的,除对肇事者处以经济赔偿外,并视情节轻重追究肇事者的法律责任。 四、水电计量及收费管理 (一)表计管理 1、凡是属于浙江大学管辖的水电用户均应在不同的供水点和受电点安装计量表,每个水、电表作为一个计费单位。难以分装水电表计量的,经双方协商可用其它方法解决。 2、计量表计及其附件的购置、安装、移动、更换、校验、拆除、加封、启封存等均由校水电中心负责。 3、临时用水用电(指用水用电时间不超过15天)的用户,一般应安装计量表计。对未安装计量表计者,应按水表流量或用电设备容量、水电使用时间、用水用电类别计收水电费。 4、用户对水电表计应负责保管,如有遗失应负责赔偿;如因用户责任造成表计损坏,应由用户赔偿或负担修理费;由于用户原因需要移动表位的,工料费由用户负担。 5、对于指标化管理单位的水电表安装到系、部、处一级,水电表安装经费由学校支出。各系、部、处为了内部结算水电费需安装水电表计的,可委托水电中心安装,安装经费由各单位承担。非指标化管理单位的水电表新装或换装所产生的工程费用由各单位承担。 6、经水电中心测试若计量表计误差超出允许范围或记录不准,水电中心应按实际误差及起讫时间,退还

各专业学科对应高校参照

各专业学科对应高校参照 (一)经济学 政治经济学:北京大学中国人民大学南开大学复旦大学南京大学厦门大学西南财经大学 经济思想史:上海财经大学 经济史:南开大学 西方经济学:中国人民大学武汉大学 世界经济:南开大学辽宁大学复旦大学武汉大学 人口、资源与环境经济学:中国人民大学 国民经济学:北京大学中国人民大学辽宁大学 区域经济学:中国人民大学南开大学兰州大学 财政学:中国人民大学上海财经大学厦门大学中南财经政法大学 金融学:中国人民大学中央财经大学南开大学复旦大学厦门大学西南财经大学 产业经济学:中国人民大学北方交通大学东北财经大学复旦大学暨南大学 国际贸易学:对外经济贸易大学 劳动经济学:中国人民大学 统计学:中国人民大学厦门大学 数量经济学:清华大学吉林大学 (二)法学 法学理论:北京大学吉林大学 法律史:中国政法大学 宪法学与行政法学:北京大学中国人民大学 刑法学:北京大学中国人民大学

民商法学:中国人民大学 诉讼法学:中国政法大学 经济法学:北京大学西南政法大学 环境与资源保护法学:武汉大学 国际法学:对外经济贸易大学厦门大学武汉大学 政治学理论:北京大学复旦大学 科学社会主义与国际共产主义运动:北京大学华中师范大学中央党校中共党史:中国人民大学中央党校 马克思主义理论与思想政治教育:中国人民大学武汉大学中山大学 国际政治:北京大学 国际关系:复旦大学 社会学:北京大学中国人民大学 人口学:中国人民大学 人类学:北京大学中山大学 民俗学:北京师范大学中央民族大学云南大学 (三)教育学 教育学原理:北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学课程与教学论:华东师范大学 教育史:北京师范大学华东师范大学 比较教育学:北京师范大学 学前教育学:南京师范大学 高等教育学:厦门大学

大学全日制本科专业建设管理办法

大学全日制本科专业建设管理办法 第一章总则 第一条为加强全日制本科专业建设,科学、规范设置与调整专业及专业方向,优化专业结构体系,促进学校办学规模、结构、质量、效益的科学协调发展,制定本办法。 第二条专业建设的指导思想是:以科学发展观为指导,以国家、地区和行业经济社会发展需求为导向,以学校发展战略规划为依据,以提高人才培养质量和就业质量为根本,遵循教育发展规律,坚持“稳定规模、优化结构、强化特色、提升内涵、保证质量”的基本方针,构建特色鲜明的学科专业结构体系。 第三条专业建设总体目标是:着力构建国家、省、校三级专业建设体系,加强内涵建设,实施5年一个周期对专业的校内专业评估。 第四条学校教务处是学校专业建设的职能部门,其主要职责是:制订学校专业建设发展规划;开展专业建设调研,组织对各专业建设检查和评估;组织增设与调整专业的评审与申报;协调行业专业评估与认证,组织校内专业评估等。 第五条学校教学指导委员会负责专业增设与调整的评审,专业建设的检查与评估,审议专业建设的重大事项,为学校专业建设和发展提供决策和咨询意见。 第二章专业设置与调整 第六条学校专业设置与调整坚持下列原则: (一)坚持需求性原则。设置与调整专业应当符合国家、地区和行业对人才的实际需求,有相对稳定的人才需求量。 (二)坚持一致性原则。设置与调整专业应当与《普通高等学校本科专业目录(2012年)》及《普通高等学校本科专业设置规定(2012年)》的要求相一致。 (三)坚持效益性原则。设置与调整专业应当有利于提高教育教学质量和办学效益,形成合理的学科专业结构布局,推进学校事业科学发展。 (四)坚持协调性原则。设置与调整专业应当与学校办学定位、办学理念和办学特色相协调,与学校发展战略规划相协调,与已有学科专业群的发展相协调。

大学教学管理规范

大学教师教学管理规范 教学工作是学校的中心工作。教师在教学和教学改革中起着主导作用。为适应教学改革、发展的需要。建立良好的教学秩序,增强教师的工作责任心,使教学与教学管理工作逐步科学化、规范化,特制订。。。。教师教学工作规范。 一、教师的基本要求 1、坚持四项基本原则,坚持社会主义办学方向,忠诚党和人民的教育事业,主动承担教学任务,积极完成本职工作。 2、为人师表,遵纪守法,作风正派,团结协作,教风严谨,教书育人,全面关心学生,严格要求学生。 3、系统掌握本学科的基本理论、基本知识和专业技能,努力学习和掌握现代科学及相关学科知识,注重实践,勇于探索,积极进取,开拓创新,不断提高学术水平。 4、认真学习高等教育理论,了解教育教学规律,不断更新教育观念,不断总结和积累教学经验,提高教学质量。 二、任课资格 任课资格要求: (1)课程的主讲教师一般应具有中级职称以上或获得研究生班毕业以上学历资格者,须降低条件者,由教研室主任审试并报请院分管领导同意后方可执教主讲。 (2)青年教师必须经过岗前培训,并通过考核。

(3)没有从事过高等学校的教学工作的教师,须有半年以上的备课时间熟悉所主讲的课程,并经过试讲后方可执教。 (4)实行助教制度。没有高等学校教学经验的教师,正式执教前必须由教研室指定;跟随一名有丰富教学经验的教师从事半年以上的助教工作。指导助教的教师要关心、负责助教的业务进步,并制订切实可行的指导计划。 三、备课 1、认真研究教学计划,明确本课程在教学计划中的地位和作用,以及与其它课程的关系,处理好本课程与其他课程的衔接,要了解学生的学习基础。 2、课程教学大纲应根据教学计划制定,由教研室负责起草,经院审定通过,并报学校教务处备案,执行中基本内容一般不能擅自更动。教师应熟悉所任课程的教学大纲和教学基本要求。 3、任课教师应按教学大纲的要求,认真钻研教材,准确理解和掌握有关概念、理论和技能,明确重点、难点,广泛阅读有关文献和教学参考资料,能够统览学术动态,做到教学内容具有先进性和科学性,写出较详细的备课笔记。要不断更新和充实教学内容,改革教学方法,充分运用现代化教学手段以适应学科发展和实际应用需要。

大学水电管理办法范本

工作行为规范系列 大学水电管理办法(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-41304 大学水电管理办法 University Hydropower Management Measures 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 大学学校水电管理办法 第一章总则 第一条为加强学校的水电管理,构建节约型高校,不断增强师生员工的节约意识,努力提高水电资源的使用效益,降低办学成本,更好地为学校各项事业服务。依据《中华人民共和国电力法》、《供电营业规则》、《中华人民共和国水法》、《公共机构节能条例》以及学校的实际情况制定本管理办法。 第二条学校通过加强计量基础条件建设,逐步全面实行用水、用电分类、分项、分户计量管理,利用经济杠杆对水电使用进行调节,建立“定额管理,有偿使用”的用水用电机制。 第三条学校建立分级管理的模式。依据定额,合理测算二级单位的水电使用指标,推进二级单位水电管理制度的建

立,细化和完善各独立用户的水电使用指标。 第四条学校对水电用户水电用量情况进行审核,建立监管监控机制,保障使用,杜绝浪费。定期公布水电用量数据,实行能耗审计及公示制度。严格考核和奖惩制度,实行节约有奖,超支自付。按照“谁使用,谁付费”的原则,建立水电费由学校、单位、个人共同承担的运行机制。 第二章管理体制 第五条学校设立建设节约型校园工作领导小组,负责协调和落实全校建设节约型校园的工作,下设办公室,负责节能管理的具体工作。 第六条水电管理职责划分 水电管理工作实行三级管理、条块结合的管理模式(建设节约型校园工作领导小组、后勤管理处、各学院(部)和机关及直属单位)。定期召开水电工作例会,并向建设节约型校园工作领导小组书面汇报工作情况。 1.后勤管理处对学校水电实施宏观管理,制定相关规定,明确学校水电管理的目标和任务;负责新增用水用电的审批;做好学校水电管网图纸和建筑物水电竣工图纸及相关资料

《华中科技大学毕业生登记表》填写说明2016

《华中科技大学毕业生登记表》填写说明 《毕业生登记表》是高校毕业生档案材料的重要内容,是毕业生基本情况的全面反映,要严肃认真、客观真实地填写。为保证统一规范,现说明如下: 1、表内所列项目须全部填写,如无此项情况应填写“无”; 2、所有项目一律用黑色钢笔或签字笔填写,否则一律作废; 3、字迹端正、无错别字、不涂改; 4、封面填表日期:2016年6月10日 5、姓名、曾用名:姓名须与本人身份证、学籍用名一致;有曾用名者应如实填写,无曾用名者,填写“无”; 6、照片为一寸免冠彩色登记照; 7、出生年月:统一使用阿拉伯数字,如“1994年1月”; 8、民族:填写全称,如“汉族”、“土家族”、“维吾尔族”等; 9、健康状况:“健康”、“良好”、“一般”; 10、学历、学位:分别填写“大学本科”、“学士”; 11、家庭出身:工人、农民、教师、干部、职员、商人等; 12、本人成份:学生; 13、籍贯:填写本人出生地或祖居地,具体到县(市、区)级; 14、现家庭住址:填写详细通信地址,后面写邮政编码。 如“XX省XX市(县)XX乡XX村XX组(邮编)”; 15、是否华侨、侨居何处:如实填写; 16、何时何地何人介绍加入共产党或共青团: 党员填写入党、入团2项,团员填写入团1项。填写格式为: “XXXX年XX月XX日在华中科技大学XXX学院由XXX、XXX介绍加入共产党” 或“XXXX年XX月XX日在XXXX中学由XXX介绍加入共青团”; 17、家庭成员及主要社会关系:父母及兄弟姐妹健在的必须填写,其他亲属及共同生活、

经济上相互依赖的成员、与本人关系密切的亲友至少写一个。 所在单位或生活所在地:单位写全称、所在地写到地市级; 政治面貌:群众、共青团员、中共党员、民主党派(用全称:中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟等); 18、个人简历:从小学填起,依时间顺序详细填写,年月要衔接,中途间断学习和工作的时间也要填入,并加说明。 起止时间:阿拉伯数字,参考格式为“2012年9月-2016年6月”; 学习或工作单位:填写学校或单位全称; 担任职务:班长、学习委员等,没有担任职务的填写“无”; 证明人:班主任、辅导员等; 19、爱好及特长:如实填写; 20、学习语种及掌握程度:通过考试等级或获得的证书; 21、何时何地因何原因受过何种奖励或处分:主要填写在大学期间所获得校级以上(含校级)的荣誉称号及处分情况,如:“XXXX年XX月获华中科技大学优秀共青团员称号”。处分为“记过”及以上的填写,“记过”以下的不填写; 22. 毕业实习单位及实习内容:填写毕业实习的单位全称,相关工作内容可以分条填写; 23、毕业设计或毕业论文题目及摘要:填写毕业论文或设计的详细名称及摘要; 24、本人工作志愿:填写想要从事或适合从事的工作,也可填写已签约单位名称、录取国内外大学学校名称; 25、自我鉴定: 由学生本人对在校期间的政治表现、思想道德修养、组织纪律、学习态度、身体锻炼和劳动态度等方面进行总结、鉴定。要求实事求是,对成绩和进步要充分肯定,对缺点和不足要认真分析总结; 26、院系鉴定:由院系填写,辅导员签字,填写鉴定日期,加盖院系党章。

大学教学管理工作总结经典范文

大学教学管理工作总结经典范文 导语:每一次教学,有每一次不同的收获,你呢?有收获了吗?下面是整理的大学教学管理工作总结经典范文,欢迎查阅,谢谢! 大学教学管理工作总结经典范文 一、日常教学管理 在日常教学管理上,为了确保日常教学工作的制度化、规范化,开始制定教学周历,制定教学日常管理内容和流程工作计划,开学初修改制定《美术系学生考勤、请、销假的规定》,对学生纪律等问题严格要求,加强教学过程监控,在期初、期中、期末教学检查中对教师执行教学大纲情况,考勤、授课、作业布置批改、存档等进行监控管理,要求老师规范工作流程,制定颁布《美术系教学工作规范化程序》等一系列教学管理文件。 问题点:落实、强化日常教学管理巡视制度,健全巡视制度中对教师教学和学生管理的监控方法与制度;加强对教师课程监控与学生学风的教育。 二、教学质量监控新举措 迎评促建的核心内容之一是对教学质量监控问题的评估。本学期开始尝试建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。提出将制度化的工作要求,纳入年终量化考核,以制度促进教学管理质量的提升。 4月底在系部支持下成立教学管理委员会,制定《美术系教学管理委员会工作条例》,把教学管理委员会的工作主要落实在制定和

执行教学管理监控制度与实施方法上,随之配套建立了教学信息反馈制度和教学信息员制度,通过对《苏州科技学院美术系学生教学信息员制度实施办法》从学生中建立长期的教学信息反馈机制,同时,与院配套的系学生教师课堂教学质量评分制度建立,出台《xx科技学院美术系学生评教实施细则》用多种形式进行评教活动(学生评价、教研室评价、教师评价、督导评价),用更加公平合理的方式进行对学生评教的评估。目前都以实施,成效显著。 为了建立有效公正的评估监控制度,在制度上把评教、日常教学工作和各级考核作为共同的、整体的评价指标,把包括考勤、批改作业、存档及执行教学大纲等多种教学活动和教学过程情况与教师教学质量相挂钩,避免过去简单武断地以单一评价结果考核教师业绩的状况,同时注意评教过程的分析研究,具体问题具体分析,并将评价意见及时反馈,真正做到促进教学,提高教学质量的作用。 问题点:考核委员会运作方法和制度的建立;量化考核的积分与计算方法确定;量化考核中对出现问题的教职工的奖惩方法;归正制度中责任人和问责制度。 三、教学档案制度完善与建立: 管理经系领导工作会议研究决定,由系领导负责牵头组织,办公室主任全面协调布置进行。在整体把握的前提下推进档案管理科学化、规范化,本学期工作成效显著。

学校水电的管理办法

学校水电的管理办法 一、安全用电、节约用水人人有责,学校水电管理。 二、水电安全工作是小学的重要工作,水电工要严格按规范要求操作,保证正常的水电运行,维护正常的教学和生活秩序。 三、未经小学同意,不准随便接线接管,确保线路管道畅通。 四、各种水电设施、设备要经常检查、维修保养。 五、遇管道阻塞,水笼头破损,水管破裂,电灯损坏,路灯不亮,要及时维修。 六、遇停电、停水等情况,要采取应急措施,保证食堂等部门及时供应上水电。 七、若发生紧急情况,不能急时排除故障,必须做好安全防范措施,挂上警示号牌,确保安全。 八、安装和维修电器设备线路,必须由电工按《电力设备技术规范》进行操作,安装接电时需向用电管理部门申请,经审核批准后由电工负责施工。 九、因工作需要必须架设临时用电线路的,应由使用部门用电管理部门提出申请,经审查批准后方可安装,安装的临时电气线路必须符合电器安装规范的有关,保证安全用电,用后及时拆除,管理办法《学校水电管理办法》。 十、临时电器线路使用期间,由使用部门监督,电工负责维护,操作人员停止使用时必须及时切断电源,临时电器线路限期使用,最多不得超过一周,确需延期使用的必须办理延期审批手续,否则由电工按期拆除。 十一、非电工人员严禁拆装、挪移临时电气线路,否则造成事故的,由使用部门负责人与肇事者承担全部责任。 十二、电器设备的操作人员,必须严格遵守安全操作规程,并定期对设备进行检查、维护,及时发现问题及时,由专业人员负责维修,工作结束后必须切断电源,做到人走电断。 十三、每季度对电气线路进行一次全面检测、维修,并做好记录。 十四、明火作业管理 1、禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火。 2、因特殊情况需要进行电、气焊等明火作业的,动火部门和人员应当办理《明火作业许可证》,许可中应注明动火级别、申请部门和动火部位、动火人

华中科技大学-新能源考试题

华中科技大学新能源技术复习题库 一、填空题 1.一次能源是指直接取自自然界没有经过加工转换的各种能量和资源。 2.二次能源是指由一次能源经过加工转换以后得到的能源产品。 3.终端能源是指供给社会生产、非生产和生活中直接用于消费的各种能源。 4.典型的光伏发电系统由光伏阵列、蓄电池组、控制器、电力电子变换器和负载等 组成。 5.光伏发电系统按电力系统终端供电模式分为独立光伏发电系统和并网光伏发电 系统。 6.风力发电系统是将风能转换为电能,由机械、电气和控制3大系统组合构成。 7.并网运行风力发电系统有恒速恒频方式和变速恒频方式两种运行方式。 8.风力机又称为风轮,主要有水平轴风力机和垂直轴风力机。 9.风力同步发电机组并网方法有自动准同期并网和自同步并网。 10.风力异步发电机组并网方法有直接并网、降压并网和晶闸管软并网。 11.风力发电的经济性指标主要有单位千瓦造价、单位千瓦时投资成本、财务内部收 益率、财务净现值、投资回收期和投资利润率。 12.太阳的主要组成气体为氢和氦。 13.太阳的结构从中心到边缘可分为核反应区、辐射区、对流区、和太阳大气。 14.太阳能的转换与应用包括了太能能的采集、转换、存储、传输与应用。 15.光伏发电是根据光生伏特效应原理,利用太阳电池将太阳光能直接转化为电能。 16.光伏发电系统主要由太阳电池组件、中央控制器充放电控制器逆变器、和蓄 电池蓄能元件及辅助设备3大部分组成。 17.太阳电池主要有单晶硅太阳电池、多晶硅太阳电池、非晶硅太阳电池、碲化镉太阳 电池与铜铟硒太阳电池5种类型。 18.生物质能是绿色植物通过叶绿素将太阳能转化为化学能而储存在生物质 内部的能量。 19.天然气是指地层内自然存在的以碳氢化合物为主体的可燃性气体。

相关文档
最新文档