人教版六年级品社上册第四单元测试卷

六年级《品德与社会》上册

第四单元试题

一、我会填（20分）

1、请写出我国周边国家名称各一个：东南西北。

2、新加坡国名源于本岛的形状。因其岛的形状像个，在马来语中“新加”是“”之意，“坡”是“”的意思。

3、蒙古国是一本民族的名称而得名的，“蒙古”一词包含“”和“”两个意思。

4、埃及金字塔展示了四千多年前的智慧，称为古代奇迹最为的代表，其中胡夫金字塔是这些金字塔中最有名的，也成为。

5、纽约是美国最大、最繁华的城市，这里的是最具特色的地方，是世界的金融中心，标志性建筑是雕像。

6、圣诞节是许多国家的重大节日，时间是每年的月日。其中《》讲的就是发生在圣诞节的故事。《》是为此节做的歌曲。

7、因纽特人是地球的居民。他们住的是传统的，

是他们主要的交通工具。

二、判断（20分）

1、每个国家都有自己不同的历史、文化背景和生活环境。（）

2、自古以来，我国与周边国家都保持友好和睦的关系。（）

3、印度人都信仰印度教。（）

4、日本人喜欢樱花，他们每年都过樱花节。（）

5、泰国女性一般都身着纱丽。（）

6、泰国民间有“没有辣椒不算菜“的俗语，他们最爱吃的民族风味是”咖喱饭“。（）

7、奥林匹克运动会起源于三千多年前的古希腊。（）

8、罗马被称为“露天历史博物馆“。（）

9、日本人的见面礼节是“双手合十”。（）

10、在非洲大草原上，现在已经没有打猎为生的人了。（）

三、选择（共20分）

１、下列国家中，与中国隔海相望的是（）

A 美国

B 俄罗斯

C 日本

2、地跨赤道，由太平洋和印度洋之间的一万三千多个岛屿组成的国家是（）

A 印度尼西亚

B 马来西亚 C菲律宾

3、下列食物中，印度人喜欢吃的是（）

A生鱼片B牛肉 C 咖喱类菜

4、下列说法正确的是（）

A 胡夫金字塔是玛雅人建造的

B 越南建筑多为法式风格，因为越南曾是法国殖民地

C 因纽特人传统的住房是土房

5、下列地点与其美誉对应正确的是（）

A 新西兰——骑在羊背上的国家

B 巴西——狂欢节之乡

C 纽约——艺术之都

四、问答题（40分）

1、在越南有很多法式建筑，在我国东北的长春等地也保留了很多日式建筑，你能说一说这是为什么吗？

2、中国一直坚持和周边的国家建立睦邻友好的关系。你能根据所学的知识说一说这样做的重要性吗？

3、阿拉伯人生活在沙漠广布的阿拉伯半岛上，他们用很厚的土来做墙壁，窗户一般都很小，光线很难照进去。想一想，不同国家和地区的人们的生活特点与他们的生活环境有什么关系呢？举几个例子说一说。

六年级《品德与社会》上册

第四单元试题答案

一、填空（每空1分，共20分）

1、朝鲜印度巴基斯坦蒙古（其它的只要对也可）

2、狮子狮子岛

3、勇敢朴素

4、古埃及人典型大金字塔

5、时代广场自由女神

6、12月25日卖火柴的小女孩铃儿响叮当

7、最北部冰屋雪橇

二、判断（每题2分，共20分）

1、√

2、√

3、×

4、√

5、×

6、√

7、×

8、√

9、× 10、×

三、选择（每题4分，共20分）

1、C

2、A

3、C

4、B

5、B

四、问答题（1、2题12分，3题16分）

1、答：因为越南受法国殖民近百年，我国东北的长春等地也被日本侵略过，所以当地的建筑受到了外来文化影响。

2、答：国为我国自古以来，都与周边国家建立友好关系，而且与周边国家建立友好关系可以促进各国的共同发展。

3、答：人们的生活特点很大程度上受文化和生活环境的影响。例如：因纽特人生活在冰天雪地里，他们因地制宜，盖起了冰屋，雪橇是他们主要的交通工具。

人教版六年级上下册品德与社会复习资料

人教版六年级上册品德与社会资料总结第一单元：走向文明 1、人类走向文明的过程，也是社会在不断向前发展的过程。 2、科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。 3、科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说，我们每时每刻都在享用着科学技术给我们带来的好处和方便。 4、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。 5、科技是一把“双刃剑”，人们在享受科技成果的同时，发现它也会给我们带来许多新问题，如（电子垃圾、残留农药、废旧电池等）。怎样理解科技是一把“双刃剑”：（1）一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；（2）另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 6、克隆就是复制，1996年科学家克隆的小羊叫多利。 7、我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 8、作为小学生，我们应该崇尚科学，反对迷信和邪教。在中国曾经有一个邪教组织叫法轮功。 9、当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。 10、扔一张纸，吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。 11、每个人都有一块属于自己的生活空间。保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人隐私和权利的尊重。在我们的实际生活中，谁处都有这样一道看不见的“一米线”。 12、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。我们塑造自己的文明形象，做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受欢迎的人，而且也是在参与文明建设， 13、请给自已设计文明形象：出入公共场合衣着要大方整洁、说话要文明，对人

人教版小学《品德与社会》六年级上册全册教案

第一单元走向文 1、站立起来的中国人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：激情导入，回顾激动人心的时刻。人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象）师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？（向世界证明了中国的体育实力。）师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案

是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下：（中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。）中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。耻辱。气愤。 ……) 【设计意图：我精心地通过播放申奥成功录象使学生喜悦的情感萌动，在已经萌动喜悦的情感中把学生带入旧中国国力衰败而被讥笑为“东亚病夫”的资料汇报中，让学生自觉地通过这一喜一怒的对比进入一种体验学习的境界，自然而然地通过体验来让学生得到“新中国确实让中国人站立起来的自豪感”的正确道德认识。这是第一次对比。】

人教版品社六年级上册第四单元单元复习资料

第四单元：漫游世界 1、举出至少五个与我国相邻的国家（朝鲜、韩国、日本、新加坡、马来西亚、泰国等）。 2、印度有（牛首之国）和（月亮之国）之称。印度女性传统的服饰是（纱丽），不吃牛肉，有最原始的用餐方式（手抓饭）。 3、日本最喜欢（樱花），（和服）是日本的传统服饰，（生鱼片）是日本特有的生食佳肴。 4、唐朝僧人（鉴真）东渡日本讲学，被称为（日本文化的大恩人）。明朝（郑和）七下西洋。 5、围棋起源于（中国）。西天就是现在的印度，中国的佛教文化就是从印度传过来的。 6、埃及的（胡夫）金字塔是最有名的，也称（大金字塔）。“狮身人面像”表示（武力与智慧的结合体）。狮身代表（武力），人面代表（智慧）。 7、西方文明的摇篮（希腊），奥林匹克运动会起源于（古希腊）。“给我一个支点我可以撬动整个地球”是希腊大科学家（阿基米德）的名言。物理学上的（浮力定律）就是他发现的。“木马计”出自（荷马史诗）。 8、艺术之都（巴黎）是法国的首都。（埃菲尔铁塔）是巴黎的标志性建筑。（卢浮宫）是巴黎最负盛名的建筑。三件镇馆之宝是（胜利女神像、维纳斯雕像、蒙娜丽莎像）。 9、音乐之都是（维也纳），国际大都会（纽约）是美国最大、最繁华的城市。（时代方场）是纽约最具特色的地方，被称为（世界大熔炉）和（万国之国），（华尔街）是纽约的金融中心。 10、意大利的首都（罗马），最著名的有（罗马广场和大竞技场）。 11、土耳其的首都是（伊斯坦布尔）横跨（亚洲和欧洲），被称为亚欧大陆的枢纽。把东方文明和西方文明巧妙地融合在一起了。 12、12月25日，是西方国家（圣诞节）。（关心和救助穷苦人）是圣诞节的一项重要活动。 13、每年11月的最后一个星期四是美国早期移民的（感恩节）；（开斋节）是全世界穆斯林盛大的节日。巴西有“狂欢节之乡”之称。 14、见面礼是人们交往中的重要礼节，它们或表（敬意），或表示（祝福）与（友善），其中，（握手）是当今世界最流行的见面礼节。 15、（因纽约特人）是地球最部的居民，（雪橇）是他们的主要交通工具。 16、（澳大利亚）有“骑在羊背上的国家”的美誉；仙人掌的王国是（墨西哥）。 17、1993年是联合国确定的（国际土蓍人年），每年的（8月9日）被定为（国际土蓍人日）；每年的2月21日为（世界母语日）。 18、古埃及的（金字塔）和（狮身人面像）中美洲的（古玛雅）都是人类文明史上的难解之迷。简答题： 1、写出中国与邻国友好交往交往的事例（至少三件）。答：1、鉴真东渡日本；2、郑和七下西洋，足迹遍布东南亚；3、唐僧西天取经。4、中日韩三国围棋擂台赛、锦标赛。 2、写出四个世界闻名的节日，并说说你对其中一个节日的了解。答：有圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节。圣诞节是每年的12月25日，关心和救助穷苦人是圣诞节的一项重要活动，为穷人捐款捐物，让他们也能分享、感受圣诞节的快乐。 3、写出你从教材中了解的的印度？

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（）（2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（）（3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？（1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（）（3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（）（4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（）（5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只

五年级下册品社第四单元活页作业及答案

五年级（下）品社《课程标准》达标练习题第四单元同在蓝天下一、我会填（34分） 1、2010年第_10___届残疾人亚运会在我国__广州____举行，中国共获_185______枚金牌。 2、每年5月的第三个星期天，是全国的_助残________日。 3、残疾人用自己的__努力和汗水__________，实现了人生的价值，得到了社会的__承认和尊重__________。 4、伸出我们的手，为残疾人献上一片__爱心_______ ，让他们的生活多一点__快乐______，少一点__烦恼_______。 5、1976年的__唐山大地震使整座城市变成一片废墟，死亡_24万人。 6、我国有 8500 万残疾人，我们要帮助残疾人。 7、__自然灾害__________—是自然界中发生的异常现象。 8、全面停止长江、黄河流域上中游天然林采伐，__封山植树，退耕还林。 9、__1998____年，长江流域发生了百年不遇的大洪水。 10、___1990___年我国制定了《中华人民共和国残疾人保障法》。二、火眼金睛辨。（20分）（√）1、残疾人理应得到我们的尊重。（√）2、1988年3月，国家成立了中国残疾人联合会，各省、市、县也设立了相应的组织机构。

（√）3、国家规定，高层建筑物要进行防震设计。（×）4、泥石流的形成对植被破坏没有关系。（×）5、雷雨天时可以在大树下避雨。（√）6、帮助别人，是一种美德，更是一种幸福。（√）7、洪涝灾害是对人类影响最大的自然灾害之一。（×）8、地震是我们应争先恐后的向楼下跑。（×）9、1990年，我国制定了《残疾人教育条例》（×）10、国际残疾人日是每年的10月15日。三、穿针引线（6分） 1990年《残疾人教育条例》 1994年《中华人民共和国残疾人保障法》 1988年 3月中国残疾人联合会 1976年汶川大地震 2008年5月12日唐山大地震 2003年9月广东省台风四、我是“小百科全书”（共20分，每小题5分） 1、说一说，你知道的勇于面对困难的少年英雄？藏族学生皱雯舍己救人林浩救人事迹 2、列举你知道的自然灾害的种类，说一说我国曾经发生过哪些自然灾害？自然灾害的种类：地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪

六年级上册品德与社会第四单元测试题及答案

六年级上册品德与社会第四单元测试题品德与社会第四单元复习题 1填空 1、（）是印度教的神物，印度被称为“( ）” 2、（）是日本民族最珍爱的传统服装。 3、唐朝的时候，（）东渡日本讲学。 4、明代初年，为了加强中国与东南亚国家的友好交流，（）七下西洋。 5、西天就是现在的（）。 6、历史上的友好交往（）了我们和周边国家的关系，（）了各国的共同发展。如今，我国和周边国家在(、、、、)等方面的交流变得更加频繁。 7、（）被人们称为“丛林中的神殿” 8、（）位于喜马拉雅山山脚下。 9、在人类的文明史中，还有许多人类之谜，它们展示了人类的（），也给我们留下了（）的空间。 10、奥林匹克运动会起源于（），希腊被誉为（）的摇篮。 11、“给我一个支点，我就可以撬动整个地球！”这是古希腊科学家（）的名言。

12、法国的首都是（），巴黎最负盛名的建筑是（），馆内的收藏品达（）件以上。卢浮宫有三件镇馆之宝，（和）都是古希腊雕刻作品中的杰作，（）是著名画家达·芬奇的稀世珍品。 13、音乐之都是（）。 14、美国最大最繁荣的城市是（），标志雕塑是（）。。 15、土耳其首都伊斯坦布尔被称为（）。 16、圣诞节的时间是每年的（）。 17、常用的见面礼有（、、、），其中（）是当今世界最流行的见面礼。 18、因扭特人主要的交通工具是（），享有“骑在羊背上的国家”的美誉是（），仙人掌的王国是（）。二、例举题 1、例举我国的邻国四个以上。答：…… 2、例举两个国家的文化习俗。 4、例举三个以上国内外重大的节日。三、连线

埃及埃菲尔铁塔法国狂欢节巴西自由女神美国狮身人面像六年级上册品德与社会第四单元测试题 1填空 1、（牛）是印度教的神物，印度被称为“（牛首之国）” 2、（和服）是日本民族最珍爱的传统服装。 3、唐朝的时候，（鉴真）东渡日本讲学。 4、明代初年，为了加强中国与东南亚国家的友好交流，（郑和）七下西洋。 5、西天就是现在的（印度）。

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：激情导入，回顾激动人心的时刻。人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象）师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？

（向世界证明了xx的体育实力。）师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下：（中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。）中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。耻辱。气愤。 ……)

六年级品德与社会第一、二、三、四单元测试题

1、中华民族具有（悠久）的历史和（灿烂）的文化，在世界文明发展进程中做出巨大贡献。我们的祖先引以骄傲的有（医学）、（天文）、（数学）等很多方面。 2、中医起源于（黄帝）时代。春秋战国时期出现了许多各有专长的名医，他们采用（汤药）和（针灸）为人治病。 3、扁鹊是（春秋战国）时期民间著名的医生，他采用（望色）、（闻声）、（问病）、（切脉）“四诊法”为人治病。 4、华佗是（东汉）时期著名的医学家，他发明了世界上最早的麻醉药（麻沸散）.在总结前人的基础，模仿各种动物，如（虎）、（熊）、（鹿）、（猿）、（鸟）的动作，创编了一套健身体操。 5、 (张仲景)也是东汉时期著名的医学家，他编写的（《伤寒杂病论》）奠定了我国中医治疗学的基础，一直被后世奉为经典之作。 6、（郭守敬）是元代杰出的天文学家、他参加编制的当时世界上最精确的历法（《授时历》），比现行公历早（ 300 ）年。 7、春秋时期的鲁国史书《春秋》中有关于哈雷彗星的最早记录。 8、《九章算术》是我国现存最早的一部数学专著。 9、（算筹）是珠算发明前最为有效的计算工具。 10、世界上第一次把圆周率准确算到小数点以后第七位的是我国南朝时期杰出的科学家（祖冲之）。 11、我国（东汉）时期的科学家（张衡）创制了世界上第一个测定地震方位的仪器——(地动仪)。地动仪的发明，比欧洲早（1700）年，表现了我国古代地震学的先进水平。 12、目前世界上最大的青铜出土文物是（司母戊鼎）。 13、中国的造纸术传到朝鲜的时间是在（4世纪）。 14、人类的工业文明经历了两个重要阶段，一是 18 世纪（60）年代开始的，以发明和使用机器为代表的蒸汽革命时代；一是 19 世纪（70）年代前后开始的，一电气和汽车发明为代表的工业革命时代，两次工业革命大大推动了人类历史的进步。 15、科学技术是（双刃剑）。 16、（蒸汽机）的发明促成了第一辆蒸汽机车的研制。蒸汽机车的出现也带动了（铁路）的修建，同时，（蒸汽轮船）也随之诞生。 17、世界上第一台电子计算机于（1946）年诞生在（美国）的宾夕法尼亚大学。它的主要功能，是能按照人编写的程序自动进行计算，每秒中进行（5000）次加法运算。 18、（1996）年克隆羊“多利”诞生，它是世界上第一只克隆的（哺乳）动物,意味着人类可以利用动物的一个（组织细胞），创造出大量的生命体。 19、在信息时代，（电脑）已经进入寻常百姓家，成为社会生活的重要标志。 20、“法轮功”不仅（骗人），危害（他人生命），还破坏（社会秩序）。了解（邪教）组织制造的生命悲剧，向周围的人进行（宣传），揭露他们的（罪行）。 21、科学是对付封建迷信的法宝，人类对自然世界建立的科学正确的认识，是无数科学家和探险家为了（追求真理），不（依附权威），不（相信教条），（捍卫科学）的结果。 22、提起科学，同学们往往有一种神秘的感觉，认为那是(科学家们)的事。其实，科学并不神秘，它和人们的生活（息息相关），发明和创造并非大科学家才能做到，我们（小学生）也可以有所作为。 23、在墓地里，有时候可以看到蓝色的火焰，这些火焰是（尸体中磷的燃烧）。 24、因传播“日心说”，被活活烧死的科学家是（布鲁诺）。 25、麦哲伦的环球航行依次经过（大西洋、太平洋、印度洋） 26．圆明园遗址公园向我们挑拨离间着近代列强对中国的（掠夺）和对中华文明的（破坏），我们感到的是民族（耻辱），历史的（悲壮）。 27． 1897年11月，德国以武力占领（胶州湾）后又强租（胶州湾），山东成为德国的“（势力范围）”。 28．鸦片严重损害了中国人民的（身心健康），当时的有识之士和老百姓深恶痛绝，纷纷展开抵制鸦片的斗争，（林则徐虎门销烟）就是典型的代表。 29． 21世纪是以（和平）与（发展）为主题的世纪，但刚刚过去的20世纪，却是人类历史上发生战争最为频繁的世纪，在世纪之初的（50）年内，两次世界大战夺去了无数人的生命。 30第二次世界大战从（1939）年到（1945）年，历时（6）年，人员死伤（5000）多万，（600）万尤太人遭到集

人教版六年级上品德与社会练习册答案知识分享

第一单元走向文明（1）科技带给我们什么一、选一选 1.② 2.④ 3.③ 4.③ 二、连一连封建迷信：算命、神仙算命网、喜鹊叫好事到。科学现象：闪电、日食和月食、摩擦起电。三、小调查 2.以前人们做饭用煤火，又脏又慢，现在人们做饭用电磁炉，又干净又快。 3.以前人们照明用蜡烛，又暗又不安全，现在人们照明用电灯，又明亮又安全。 4.以前人们出行靠骑车，又慢又累，现在人们出行多样多，又方便又快。 5.以前人们联系靠写信，又慢麻烦，现在人们联系用电话和互联网，又快又方便。四、填一填开汽车利：方便快捷，弊：污染环境玩电脑游戏利：丰富业余生活，放松身心，弊：容易上瘾影响身心健康刷信用卡：方便安全，弊：容易透支，不利于节约五、读一读 1.不能，巫婆治病是封建迷信。 2.老年人没受过教育，不知道巫婆治病是迷信，如果我在身边，会劝说她把孩子送到医院治疗。 3.有，比如相亲看八字，这是不科学的。六、写一写手机，移动电话随便打，一边耕田一边打（2）社会文明大家谈一、填一填 1.黄 2.权利隐私二、辨一辨1.对，从小事做起才能养成良好的习惯。 2.错，讲文明不分大小，我们今后也要长大。 3.错，自己讲不讲文明跟清洁工人没关系，难道每个人在公园里玩的时候身边总跟着一名清洁工给你扫垃圾？三、选一选 1.③ 2.④ 3.③ 4.④ 四、判断对错错，对，对，错，错，对五、想一想，写一写在医院：1.保持安静。2.人多时排队取药或就诊。3.讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。（3）健康文明的休闲生活一、连一连健康的打太极，做志愿者，野游，玩航模，不健康的：沉迷电脑游戏，抽奖，打麻将。二、小调查社区内健康文明的休闲活动：晚饭后跳舞社区内品位不高的休闲活动：打麻将，沉迷电玩城我的建议：社区里建立小公园，有专门的娱乐休闲设施，有文化活动室，有图书室等。三、填一填好书分享卡书名：《尼尔斯骑鹅历险记》作者：瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙推荐理由：尼尔斯调皮捣蛋，好捉弄小动物，变小后骑鹅去旅行，遇到许多动物，学到不少动物身上的优点，回来后变成温柔、善良、乐于助人且勤劳的好孩子。最让自己受感动的地方：被野鸭收留受到的启示：要爱护动物，乐于助人，勤劳还得勇敢。四、想一想，写一写 1.不一定都适合我们传唱，因为有些流行歌曲情呀爱呀，死呀活呀不适合我们学生。 2. 一二三四五六七，我为校园来出力，搞卫生，做宣传，点点小事先做起。点点小事都做起，我是班级小主人，守纪律，爱劳动，身边事儿要注意，身边事儿要注意，爱学习，勤思考，讲文明，有礼貌，我是金城好苗苗。五、说一说，画一画 1.打篮球，读书，打篮球能锻炼身体，读书能净化心灵。 2.略（4）学会拒绝一、判断对错 1.错 2.对 3.错 4.错 5.错二、选一选 1.②③④ 2.①②③④ 3. ①②③④ 4. ①②③ 三、说一说做到健康上网要做到：1.合理安排上网时间。2.在家里和大人一起上网，不去黑网吧。3.使用专用的儿童浏览器上网，过滤掉不健康的内容。四、读一读，回答问题 1.烟和酒都对身体有害。 2.有，把烟和酒的对话告诉他，请珍惜自己和别人的健康。五、做一做 1.爱妻爱子爱家庭，喝酒开车等于零。 2.吸烟有害健康。

五年级品社下册第三单元知识点整理

五年级品社下册第三单元知识点整理第三单元文化，是一个民族区别于另一个民族的特征。说起西班牙，你可能会想起斗牛士，提起巴西，你会想到足球。在中国几千年的历史中，对中国的思想和文化的形成及发展影响最大，最久远。两千多年来，孔子一直被尊称为‘圣人“，影响着一代代的中国人，由于他的世界影响力，他也被尊为世界文化名人。孔子生活在距今两千五百多年的春秋时期。是我国宏伟的思想家，教育家，他生前广收弟子，教学授徒，曾有弟子3000人，其中72人品行优异，被称为72贤人。《论语》--------是我国古代文献中的一部著作，它记载了孔子和他的弟子们的言行，是我们后人研究孔子思想的主要资料。其中许多思想对我国乃至世界文化都产生了强大影响，即使在今天，其精华部分依然是我们为人处事的至理明言。课本63页两句名言带解释写下来6、孔庙大成殿。位于省的是两千多年前春秋战国时期鲁国的都城。也是的故乡，曾在此著书讲学。今天我们为什么还要几年生活与两千多年前的孔子呢？司马迁写《史记》--------《史记》为我们传承者宝贵的历史记忆。司马迁是我国历史上出名的文学家和历史学家。曾触犯汉武帝，遭受宫刑。用了18年时完

成《史记》，这本书不仅为我们描绘出衣服生动真实的历史画卷，也浸含着司马迁锲而不舍，奋斗不息的宏伟精神。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛-------司马迁。解释：人本来都要死的，但死的意义有例外，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿雁的羽毛还轻。 0、设想，司马迁著书会遇到哪些困难，他这句话反映了他什么意思。答：他可能会遇到困乏，被人不理解等困难。----要把生命活的有意义。 1、《史记》是我们部，它记载了从到时代三千年间的历史。《史记》不仅有很高的而且有高水平的。它第次以人物为中心，把有关的历史事件和人物联系起来，其影响所及，已经远远超出中国的范围。《史记》成为古今中外一部不朽的杰作。李时珍27年完成；司马光19年编写；贾思勰10年编写。民族英雄：----------、古代人物传3 出名皇帝：古代科学家：中国的世界文化遗产：北京：陕西：甘肃-： x藏：东--------------- 江苏------- 湖北--------------

(人教版)品德与社会六年级上册全册教案

六年级品德与社会教学计划一、学生情况分析六年级学生共203人，本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。二、教材分析：人教版六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材，本册教材在体现人教版《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。（一）学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富，包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。（二）教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广，教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合，打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线，将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起，让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展，人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活，一步步走向文明。（三）强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。史地内容在六年级上册教材中所占的比例为四分之三。根据课程标准要求，小学阶段历史内容学习与初中的历史、地理学习的价值观不同之处是：品德与社会课程中的史地内容是以“散点”式的方式呈现，重点突出情感态度价值观的教育。（四）重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。六上教材在史地内容编写时，重视历史与现实、乃至未来之间的关系；历史内容在现实生活中的沉淀、浮现；儿童在生活中能发现、理解和感受到的一些社会现象、社会事实，引导儿童走进历史中，去感悟，去认识，去理解。（五）注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。教材注重让学生通过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会生活中的许多问题，都应当联系地看、历史地看、辩证地看。如第二单元，教材通过新旧中国的纵向事实比较，如两次洛杉矶奥运会；两个世纪开端的不同性质的两个事件；中国在世界上国际地位不断增强的事实和发展趋势，引导学生历史地、发展地、联系地看待祖国的发展。如第三单元教材通过新旧中国的纵向事实比较，引导学生从餐桌上的变化，即农产品的变化，以及日常工业用品从无到有的变化，体会祖国工农业生产的迅猛发展，及其对人民生活的影响，让学生体会和思考日常生活与工农业生产之间的联系，学会综合地、联系地看待社会的进步与发展。如第四单元，教材引导学生认识周边国家人们的生活习俗与该国地域环境、气候特点、历史文化、宗教信仰等有着十分密切的联系，让学生学会联系地看问题的

五年级品社第四单元我们生活的地球

第四单元我们生活的地球 1、------------是我们的家园，我们是地球的----------。 2、地球是-------中的一颗行星。从太空中看地球，---------的表面，-----------缭绕，就像罩着一层薄薄的面纱；海洋和陆地，----------，展现着人们不同的生存环境。 3、1961年4月12日，苏联宇航员-----------是人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人。 4、古希腊的-----------是最早测算地球大小的人。他计算出地球赤道周长约为------------千米。 5、人们通过多发面的观察，逐渐发现“-------------”的说法与实际情况不符。特别是---------环球航行的成功，证明了地球是------------的。 6、（1519—1522）历时3年的----------环球航行，第一次通过实践向世人证明地球是------的。 7、地球是目前所知的宇宙中唯一有--------的星球，因此，它是我们人类的唯一-----------。 8、2004年7月28日，我国在挪威斯瓦尔巴群岛的-----------建立了-------------，这是中国第一个北极科学考察站。它的建成，将对我们科学的了解北极地区的-----------，及其对-----------的影响有重大的作用。 9、人们要认识地球，研究地球，最好是进行--------。人们仿照地球的---------，并按照一定的--------缩小，制作了地球的模型——-------------。 10、南北半球的分界线----------，东西半球的分界线-------------。0·经线又叫--------。 11、七大洲：------、------、------、-------、------、------、------。四大洋：------、------、-------、-------、 12、------是面积最大，人口最多的一个洲。------是国家分布最多的洲。 13、亚洲的全称是--------，意思是“-----------”，其名称是古代------所起。 14、地球村--------、-------，为人们展现了不同的自然环境和风光。 15、--------是世界第一长河，流淌在--------东北部，全长------多千米。在-----和------地区形成了一条“---------”。------------是------------的主峰，海拔--------米，是地球上第一高峰。-----------是世界最大的平原，这里覆盖着地球上面积最大的-------。它有着丰富的--------，是珍贵的------。第一个到那里进行科学考察的中国人------博士。 16、---------是世界最长的山脉。----------是世界上最大的沙漠。----------是世界上最高的高原。-----------是澳大利亚美丽的珊瑚礁。------------是委内瑞拉的大瀑布。 17、目前世界上有-------多个国家和地区。在众多的国家里，有些国家面积广大，人口也很多，如------、-------、-------和-------，面积都在几百万千米以上。而有些国家则很小，面积不足100平方千米，甚至几平方千米，如-----、-----、------。国家不分大小，都是-------的。18、世界上的人，根据他们的--------，主要可以分为--------、--------、和--------。人种虽然不同，但没有------之分，都是------的。不同种族的人都是我们地球村的-------。 19、每个种族都有不同的-----和各自的-------，我们的世界也因此而多姿多彩。 20、在人种形成的早期阶段，受------的影响比较明显，人种分布有一定的-------。 21、人种最初的演变受-------的影响，因此，人种的分布具有明显的------。然而，随着人类的------，人种的分布也在不断地发生变化。因此而形成了独特的------、-------共居的特点。如美国既有--------，又有------和-------。 22、-------是黄种人集中地地区之一。---------是白种人集中地地区之一。非洲大陆中部和南部是------集中分布的地区之一。住在------的人，身高体胖的比较多。 23、世界各地的人们，使用着不同的-------。现在至少有---------------种。要知道，光是-------有1000种以上，但是使用人数超过100万的语言只有----多种。 24、不同的语言反映了不同的--------，如果我们不理解，就会造成------或闹出-----。各个国家和民族要相互-----和------。 25、山下小百合，-----是姓，-----是名字。日本人的许多姓是从----演变过来的。

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书科任教师：二〇一三年九月第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学过程：第一课时活动一：走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）。 2、课前，老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：（1）表格展示式科技成果

甸尾小学五年级《品德与社会》(上)复习资料第四单元.doc

甸尾小学五年级《品德与社会》（上）复习资料姓名：第四单元班级：安全伴我行 1、常言道：（十灾九大意）。生活中许多不经意的小事都有可能酿成（灾祸），给我们的（生命）和（财产）带来损失。（生命）只有一次，我们必须珍爱（生命），关注（安全）。掌握一定的（安全）知识，养成良好（安全习惯），学会（自救自护）的本领，让（灾难）远离我们。 2、（家）是呵护我们成长的港湾。 3、（家庭的安全），是我们（平安）（健康成长）的保证。但是，（意外伤害）常常发生在家庭生活中，给家庭和社会带来（痛苦）和（灾难）。因此，居家生活我们要从（小事）做起，（预防灾难）的发生。 4、使用煤气时要谨防因泄露引起的（煤气中毒）。 5、煤气罐着火，要用（浸湿的被褥、衣物等捂盖）灭火，并迅速（关闭阀门）。 6、煤气中毒急救办法：（通风）、（人工呼吸）、拨打（120）急救电话等。 7、家用电器或线路着火，要先（切断电源），再用（干粉或气体灭火器）灭火。&如果家中不慎起火，千万别慌张，要保持（镇静），火势加剧时，切记要以（逃生）为第一原则。 9、现代生活中，衣食住行无不与（电）在打交道，没有电的生活是不可设想的。但如果在使用中缺乏（安全意识），电就会像一只发怒的（老虎）, 给我们带来极大的（危险）和（灾祸）。因此，我们一定要小心（“电老虎”）! 10、人是（导体），电流容易通过。如果人体接触到（带电体），电流会立即进

入人体，轻则有（针刺）、（麻木）、（剧痛）的感觉；重则会发生（痉挛）、（心律不齐）、（血压升高）、（呼吸困难）等症状，甚至在很短时间内因心跳停止而（死亡）。 11、家用电器（说明书）会注明电器正确的使用方法。 12、学会看（说明书），正确使用电器。 13、发生触电事故。要立即（切断电源）。如不能及时找到（电源），可以用（绝缘）性能好的器具将（触电者）与（带电体）分开。切莫将带电体触碰（自己和他人身体），避免触电现象再次发生。如遇触电者痉挛紧握电线，可以用干燥的、带木柄的斧头或有绝缘的钢丝钳切断电线。抢救触电者一定要（及时），不能拖延一分一秒，因为（触电时间越长，危害就越大，生命越危险。）14、（干木棒），（干布带）或（干绳子）等是绝缘性能好的器具。 15、如果触电事故严重，要迅速拨打（急救电话）。 16、（交通法规）是（交通顺畅）和（人身安全）的保证，遵守交通法规, （人人有责）。 17、（交通标志）是交通安全的保证。无论在哪个交通要道，我们都可以看到一些（标志牌），它们表示不同的意思。念是（人行横道）标志，A

人教版六年级下册品社复习资料

六年级品社复习资料第一单元你我同行１.男女同学如何愉快相处？如果我们希望男女同学愉快相处就要留意异性同学的闪光点,用欣赏的眼光去看待对方，这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。２.为什么男女生交往的过程中会有许多烦恼,我们应该怎么做呢？随着年龄的增长，我们会发现男女生在生理和心理上的差异越来越明显，女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉，如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突,所以我们要学会理解和尊重对方,站在对方的立场上去思考问题。３．仅仅有外在的形象能否给他人留下好印象? 外在的形象虽然重要，但真正给人留下好印象的，不仅仅是外在形象,更取决于内在的气质,和良好的品行修养。 4．什么样的朋友是真正的朋友？朋友在我们的生活中是不可缺少的,在我们不开心的时候带来欢乐,在我们需要帮助的时候伸出援手的朋友才是真正的朋友。 5．可以把朋友比喻成什么？朋友是一颗大树,让我们疲惫时有所依靠；朋友是一叶扁舟,让我们乘风破浪抵达远方;朋友是一架云梯让我们登高远眺；朋友像一本书给我带来无尽的知识；朋友像一把伞，为我遮风挡雨;朋友像一杯水，滋润我的心田;朋友像一面镜子,反映出我的缺点。 6.有益于友谊发展的行为有：信任、帮助、理解、尊重。有损友谊的行为有：猜疑、误解、自私。７.我们怎样才能与他人和谐相处呢？孔子有一句话说到“己所不欲，勿施于人”,这告诉我们，想要与他人和谐相处，不能把自己的喜恶强加在别人身上，自己不想做的事情，也不能强迫别人去做。 8．当同学、朋友之间发生冲突之后应该怎么办呢? 当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，和站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定，即使主动去和解,也要讲究技巧,选择恰当的方式，我们会因此拥有更多的朋友。９．当与长辈、父母之间发生冲突之后我们应该怎么处理矛盾呢? 当你与父母以及长辈意见不一致,或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通，以增进互相之间的理解要选择沟通。可以通过写信、发短信或者当面跟长辈、父母讲清楚等方式表达自己内心的想法。 10．朋友之间交往的正确方式:理解朋友,信任朋友,不给朋友起外号，不嘲笑朋友,不在背后说他的坏话。朋友之间交往的不好行为：欺骗朋友，嘲笑朋友，在朋友的背后说他的坏话，给朋友起外号。 11.在以下场合我们应该遵守哪些规则? 在家里：我们应该孝敬父母尊敬长辈，做一些力所能及的家务事。在学校:我们应该遵守纪律，不乱扔垃圾，保护校园公物,努力学习,团结同学，尊敬老师。在公共场所:我们不应随地扔垃圾,不应大声的喧哗,不应插队。在与他人相处时：应该多站在对方的立场上去思考问题，要尊重他人。