〖最新〗七年级道德与法治下册学案(人教版)_102 我们与法律同行共3份

第四单元走进法治天地第十课

第2课时我们与法律同行

一、学习目标

1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。

2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。

3.知道法律与道德的关系。

二、自主预习

1.法律的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

2.遇到问题需要解决，应当通过，表达自身合法的诉求和愿望。

3.法律的源自人民的内心拥护和真诚信仰。

4.青少年不仅是法治中国建设的，更应该成为参与者和。

三、合作探究

洋洋利用课余时间认真学习《时事》，收获很大。在学习过程中，他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录洋洋的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑。

(1)【时事要闻】2014年10月20日至23日，中国共产党十八届四中全会在北京召开。

这次会议的主题是什么？说一说全面推进这一主题的总目标。

(2)【释疑解惑】①一次，我的邻居小华喝了在网吧认识的朋友给他的一瓶“神

仙水”，之后不能自拔，原来水里掺了毒品。后来，小华被强制戒毒。

这则案例对我们青少年学生有什么启示？

②今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。途中，爸爸因酒驾被交警拘留。

爸爸酒驾被捕，这件事说明了什么？

(3)【学习体会】法律与我们的生活息息相关。建设法治中国，人人有责。

对此我们青少年应该怎样做？

四、随堂演练

1.法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该( )

A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了

B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰

C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的

坚定捍卫者

D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底

2.依法办事，遵循法律而生活，就要做到( )

①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望③自觉维护他人和集体的合法权益④养成学法尊法守法用法的习惯

A．①②③④ B．②③④

C．①③④ D．①②④

3.对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该( ) ①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复②依法维护自己的合法权益③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争④不惜一切代价与坏人搏斗

A．①② B．②③

C．①④ D．②④

4.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( )

①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为④“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”

A．①② B．②③

C．③④ D．①③

5.14岁的小科为了弄钱去上网，和网友小刚商量出了合伙偷走堂哥的出租车，以此向堂哥要钱的鬼点子。一天晚上，小科等3人在偷车时被堂哥发现，民警和30名的哥合力追击，将被盗车截住。目前，小科和网友小刚因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们( )

①在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路

②网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因

③我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定

④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性

A．①②③ B．①③④

C．②③④ D．①②③④

6.“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为( )

A．道德比法律更有约束力

B．道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性

C．法律是道德建设的保障

D．道德更适用于小事情

五、课后反思

【答案】

合作探究（1）依法治国。建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

（2）①吸毒违法，要学会依法办事，遵守各种法律法规，远离毒品。②法律具有规范作用，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处罚；酒驾是违法行为，要受到法律的追究，承担法律责任；实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。(回答其中一点即可)

（3）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年应该：①依法办事，遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

随堂演练

1.C

2.A

3.B

4.D

5.B

6.B

第2节我们与法律同行

1．生活在法治国家，我们要学会依法办事，具体该怎么做？

2．法治时代，道德的重要性主要体现在哪里？

3．青少年应该怎么为推动法治中国作出自己的贡献？

一、学会依法办事

1．原因

国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。

2．要求

(1)依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

举例：

中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往晓程头

上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”

(2)依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

二、树立法律信仰

1．原因

建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。

2．要求

卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。

3．法治与道德水平的关系

法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。

4．法治建设对青少年的要求

(1)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。

(2)青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

(3)推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。

一、辨析题

1．努力学习，完成规定的学习任务是学校对学生的纪律要求，与法律无关。

2．法治时代，道德就没有存在的必要。

二、选择题

3．国无法不治，民无法不立。我们要学会依法办事，就要()

①自觉遵守各种法律法规

②依法维护他人和集体的合法权益

③学会通过法治方式，表达自身的合法诉求和愿望

④养成学法尊法守法用法的习惯

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④

4．公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是()

A．以其人之道，还治其人之身B．寻找机会用更严厉的手段报复对方

C．采取忍让退避的方式D．运用法律武器维护自身的合法权益

5．面对校外不良分子的勒索，学生小周和小李选择了不同的做法。小周为了避免挨打，主动把身上的钱掏出交给勒索的不良分子；而小李则迅速跑到学校报告老师，再报警，最后抓获了勒索者。对于两位同学的不同做法，正确的认识是()

A．小周、小李都正确，小周不吃眼前亏，小李敢于用法律武器维护合法权益

B．小周正确，钱是小事，被打伤身体可是大事；小李冒险，犯不着

C．小周正确，因为给了勒索者钱，以后就太平了，而小李以后的麻烦就多了

D．小李正确，运用法律武器进行自我保护，维护合法权益不受侵害；小周的做法只会使勒索者更加嚣张

6．就法治而言，青少年健康成长的基本要求是()

A．增强法治意识，依法办事B．自觉维护集体荣誉

C．弘扬中华民族的传统美德D．认真学好科学文化知识

7．(2017·绍兴)漫画《不归路》给我们的警示有()

①人一旦违法，必将受刑罚处罚②防微杜渐，避免沾染不良习气

③珍爱生命，远离毒品，维护身体健康④一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．(2017·嘉兴)据报道，浙江省未成年人犯罪人数从2014年的10 142人下降到2016年的6 849人，降幅达32.4%。这表明未成年人()

①法律意识得到增强，学会了依法自律②知识学习受到重视，提高了考试成绩

③道德修养获得提升，抵制了不良行为④义务意识得以提高，遵守了劳动纪律

A．①②B．①③C．②④D．③④

9．某电大女生遭多名女生扒光衣服殴打并拍照上传网络，四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别领刑2年半至6年半不等，其中3名被告案发时还未成年，这一案例警示我们() A．法律面前人人平等，要自觉养成尊法守法习惯

B．遏制校园暴力我们无能为力，只能依靠法律

C．避免与他人争吵，学会构建和谐的人际关系

D．面对校园暴力，要学会规避，善于巧妙化解

三、简答题

10．阅读材料，回答问题。

国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

(1)图1和图4分别体现了未成年人得到了哪两个方面的良好保护？请你从图2、图3中，概括出不利于未成年人健康成长的三个原因。

(2)法律与道德、纪律相比较，具有什么特征？

(3)青少年怎样做到尊崇和遵守法律？

11．阅读材料，回答问题。

材料一：中国青少年研究中心2015年公布“校园霸凌”后处理方式的调查报告，以下是调查报告结果。

(1)材料一反映了什么现象？

(2)请结合材料一，从不同角度就遏制校园欺凌事件提几条合理化建议。

材料二：近日，公安部公布《治安管理处罚法(修订公开征求意见稿)》。有人提议将行政拘留执行年龄从16周岁降低至14周岁。此建议遭到了法律人士的反对，认为降低未成年人行政拘留执行年龄应当慎重。

(3)请你结合所学知识，说明反对的理由。

参考答案

第2节我们与法律同行

【自主学案】

1．①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

2．法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。

3．增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。

【当堂巩固】

一、1.错误。努力学习，完成规定的学习任务是义务教育法规定的受教育者应该履行的义务。

2．错误。法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。

二、3.D 4.D 5.D 6.A7.D8.B9.A

三、10.(1)图1和图4分别体现了良好的家庭保护、司法保护。学校对未成年人的教育保护

还存在诸多不足；存在不利于未成年人健康成长的社会环境(或：社会保护方面明显不够)；有的未成年人自我保护意识和能力弱等。(2)①国家制定或认可；②由国家强制力保证实施；③对全体社会成员具有普遍约束力。

(3)①青少年尊崇和遵守法律，需遵守各种法律法规。②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③养成学法尊法守法用法的习惯。

11．(1)学生法律意识淡薄，以法护权的能力较弱，不能以正确的方式维护自身的合法权益。(2)给予未成年人特殊的关爱和保护，尤其是加强学校保护和家庭保护；受害者要寻找正确的方式解决问题。(或：找老师或校方领导进行沟通解决，对严重侵犯者，拿起法律武器，通过法治方式，表达自身合法的祈求和愿望)(3)因为未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。国家对未成年有司法保护的义务。

A．法律的强制力

B．法律的普遍约束力

C．人民的内心拥护和真诚信仰

D．法律是由国家制定或认可的

4．树立法律信仰，要求我们（）

A．发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律

B．把法律铭刻在大理石上

C．把法律铭刻在铜表上

D．制定越来越多的法律法规

B卷

一、单项选择题

1．中学生小强，最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。一天，他为争一个游戏座位被他人敲诈30元。第二天，他找了几个无业人员把敲诈者暴打一顿。你对小强的行为的看法是（）

①青少年认识能力低，有点过激行为可以谅解

②为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段

③没有很好地珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务

④没有通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

2．针对下边漫画所示内容，几位同学展开讨论，其中看法正确的是（）

A．小明：“网络谣言需要道德来约束。”

B．小红：“我们不能在网上发表言论。”

参考答案

自主预习

1、尊崇和遵守法律后果

2、法律法规法治方式合法权益

3、学法尊法崇尚者捍卫者

4、共同事业受益者真诚信仰

5、尊崇法律遵守法律法治精神

6、道德尊法守法法治生活

7、健康成长受益者参与者

互动探究

探究活动一：

国无法不治，民无法不立。法律保障人们的幸福生活，法律的保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。我们要树立法律意识，日常生活中，要常想一想，什么可以做，什么不可以做，要考虑违背法律的后果，进而学会依法办事。

探究活动二：

小宇应该依法办事，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。具体来说，小宇应该搜集爸爸打骂妈妈的证据，通过法律途径向人民法院提起诉讼。晓程应该向学校、老师及同学反映情况，寻求帮助，以解决问题。依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

探究活动三:

小明的著作权受到不法侵害后，他和父亲应该运用《民法通则》和《著作权法》的有关规定同出版社论法、论理，以维护自己的著作权。小明还可以到人民法院提起诉讼。依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

老师PPT展示知识拓展：未成年人维护自己合法权益的方式和途径：

非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉。如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。

诉讼途径：“打官司”诉最权威、最有效、最正规、最终的维权途径。

探究活动四:

一、可以树立宪法的权威；二、可以让国家工作人员树立宪法意识，可以为全社会尊重和遵守宪法起强烈的示范引领作用。这既体现了依法治国的理念，也体现了政治文明的进步。

探究活动五:

建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时法治精神就会铭刻在我们心中。

探究活动六：

法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。

互动训练

A卷

1、答案：B

解析：①②③④都是依法办事的要求，故选B。

2、答案：A

解析：遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，A 的做法正确。B的做法是违法行为。C的做法是错误的，也无法维护自身合法权益。D的做法是缺乏法律意识的表现。故选A。

3、答案：C

解析：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，故选C。

4、答案：A

解析：树立法律信仰，要求我们发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律，故选A。

B卷

1、答案：C

解析：法律保障我们的幸福生活，我们要学会依法办事。①②是对小强的行为的错误认识；③④是对小强的行为的正确认识。故选C。

2\答案：C

解析：本题为漫画题，需要学生准确把握漫画中的提示性文字“法律监管”，答案为C。