学生顶岗实习表格

学生顶岗实习表格
学生顶岗实习表格

焦作大学学生顶岗实习档案

姓名:班级:学号:指导老师:辅导员:

学生需打印:

一、实习前需要交的包括

附件1:焦作大学学生顶岗实习安全教育协议书附件2:焦作大学顶岗实习协议书(学校与企业)附件3:焦作大学顶岗实习协议书(学院与学生)附件 4:焦作大学学生顶岗实习申请表

附件 5:顶岗实习联系函

附件 6:顶岗实习学生指导教师信息表

二、实习结束时需要交的包括

附件 10:焦作大学顶岗实习周志

附件11:顶岗实习报告

附件12:焦作大学学生顶岗实习考核表

附件1

焦作大学学生顶岗实习安全教育协议书

为确保我校学生在顶岗实习期间能够安全稳定的完成实习任务,并顺利返校,各学院应在进行顶岗实习工作开展前,加强对学生的安全责任教育,使学生明白顶岗实习期间的有关安全问题。下列是学校针对学生顶岗实习中某些环节的安全教育内容,供各学院参考,各学院可以针对本学院学生顶岗实习的特点,在此基础上进行增加和完善。

一、生产岗位安全

1、明确生产实习任务,遵守安全操作规程,注意保密工作,严格遵守劳动纪律、工艺纪律、操作纪律、工作纪律。严格执行交接班制度、巡回检查制度,禁止脱岗,禁止与生产无关的一切活动。

2、实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度,学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系,工作中要积极主动,遵守纪律,服从实习指导人的工作安排,对重大问题应事先向实习指导人反映,共同协商解决,学生不得擅自处理。要认真执行岗位安全操作细则,防止刀伤、碰伤、棒伤、砸伤、烫伤、踩膜跌倒及身体被卷入转动设备等人身事故和设备事故的发生。

3、开机前,必须全面检查设备有无异常,对转动设备,应确认无卡死现象、安全保护设施完好、无缺相漏电等相关条件,并确认无人在设备作业,方能启动运转。启动后如发现异常,应立即检查原因,及时反映,在紧急情况下,应按有关规程采取果断措施或立即停车。

4、严格遵守特种设备管理制度,禁止无证操作。正确使用特种设备,开机时必须注意检查,发现不安全因素应立即停止使用并挂上故障牌。

5、按章作业,搞好岗位安全文明生产,发现隐患(特别对因泄漏而易引起火灾的危险部位)应及时处理及上报。及时清理杂物、油污及物料,切实做到安全消防通道畅通无阻。

二、人身和财产安全

1、要有预防的意识,保持良好的防护习惯。

2、用法律维护自己的人身财产安全。特别是面对暴力犯罪,要坚决制止不法侵害。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为。

3、发生案件、发现危险要快速、准确、实事求是的报警求助。

4、留心观察身边的人和事,及时规避可能针对自己的侵害。注意防火,防盗,防交通意外

5、积极预防不法侵害危及的人身安全

①抢劫的预防。注意观察,及时识别;选好外出行走路线;不在陌生人面前暴露自己的行踪;保持行车途中及住地警惕;遇到抢劫时沉着冷静应付;及时报案,以便组织追捕。

②滋扰的预防。慎重处置;依靠集体力量,积极制止违法犯罪行为;注意策略,防止事态扩大;自觉寻找证据,用法律保护自己。

③性侵害的预防。正确识别性侵害;注意自身的言行举止;尽量避免在开放性场所独处;加强教育,增强性自卫能力;遭遇性侵害时,要沉着冷静对待,努力消除性侵害成功的机会和条件;加强性侵害过程中的自身防卫;积极报案,提供证据;人最宝贵,安全第一。我要安全,安全为我。互让半步,处处通途。步步小心,平安是金。

三、防盗

1、出租屋或者宿舍防盗措施。锁好门、关好窗;不要留宿外来人员;注意盘查形迹可疑人员;防止推销小商品人员顺手牵羊;宿舍内不放大量现金;贵重物品不要放在明处;安装防盗门窗;及时修复损坏的防盗设施;保管好自己的钥匙;选址安全 ,谨慎交友。

2、现金防盗措施。现金存入银行;日常生活费用贴身携带。

3、存折、银行卡,电话卡宿舍防盗措施。设置一个既保密又不会遗忘的密码;保管好存折、银行卡;参加体育锻炼时应锁在柜中;被盗或丢失要立即挂失。

4、发生盗窃案件的应对办法。发现被盗时要迅速叫上他人,寻找和围堵嫌疑人;保护盗窃现场,切勿出入和翻动现场物品;发现存折、银行卡、校园卡被盗,立即挂

失;配合调查。

四、防抢

1、要有遭遇抢劫、抢夺的心理准备。

2、夜间不要单独到偏僻的地方行走。

3、女生注意首饰小包。

4、不要外露财物。

5、不走偏黑路。

6、乘坐有营运执照的正规车,或者出租车。

7、攻心感化作案人。

8、伺机逃脱。

9、在有人时大声呼救。

10、对抢夺作案人边追赶边呼救。

11、急救创伤。

12、在第一时间报案。

五、防骗

诈骗花样有合同诈骗、假金元宝诈骗、借口帮忙诈骗、利用求财求子等心理诈骗、在特定场所如银行门前诈骗、中大奖骗局、利用公话诈骗、碰撞丢钱诈骗等。针对大学生诈骗主要是求职陷阱,包括试用期陷阱,收费陷阱,工资陷阱,智力陷阱。

1、多学习观察。

2、不贪钱财,不图便宜。

3、保守自我信息秘密。

4、慎重交友,不感情用事。

5、多与同学和老师斟酌。

6、慎重对待他人的财物请求。

六、防传销

传销,是指组织者或者经营者发展人员,通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬,或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益,扰乱经济秩序,影响社会稳定的行为。

1、消除快速成功的心理。

2、正确对待就业困难。

3、学会用《禁止传销条例》保护自己。

4、杜绝非法传销渗透的空间。

5、尽快脱身,防止越陷越深。

6、主动配合打击。

七、防网络犯罪

1、互联网对犯罪心理形成的影响

①色情信息容易导致性犯罪。②暴力游戏容易促生暴力犯罪。③网络虚拟性容易导致诈骗犯罪。

2、预防互联网对人身和财产安全造成的危害

①树立正确的网络使用意识。②慎交网友。③建设网络文明。④不登陆色情网站,不下载色情软件,不观看色情信息,不到不规范网吧。⑤举报网络违法犯罪。

实习学生签名(我已经知悉上述内容,我承诺遵守其中的要求和规定):

附件2

焦作大学顶岗实习协议书

甲方:焦作大学乙方:

甲乙双方现就甲方学生到乙方顶岗实习事宜,在平等自愿、友好协商的基础上达成如下协议:

一、甲方根据乙方需要,推荐应届毕业生到乙方参加顶岗实习工作。乙方提供实习场地及实习指导,并保障实习学生的实习待遇。

二、实习协议期限:年月日~年月日。

三、甲方的责任及义务:

1、甲方负责按乙方的具体要求向乙方提供符合条件的顶岗实习学生。

2、甲方有责任向乙方提供符合乙方要求的顶岗实习学生档案资料。(身份证复印件、实习推荐表、学生证等。)

3、甲方有权利监督乙方的实习教学,可以提供合理化意见和建议。

4、顶岗实习期间,甲方应参与对实习学生的管理,及时了解学生实习的表现,协助乙方做好学生思想工作。

四、乙方的责任和义务

1、乙方负责甲方学生在企业实习期间的岗位培训、提供符合国家要求的劳动保障条件,负责实习期间的生产、生活安全。乙方应遵照法律、法规保障甲方学生的合法权益。

2、实习期间,乙方应为学生办理人身意外伤害保险。甲方顶岗实习学生在乙方企业实习工作、生活期间或上、下班途中产生工伤事故、意外伤害,由乙方依据《劳动法》及相关法律、法规负责解决。

3、在正常作息时间内,乙方向甲方的实习学生支付实习工资标准为元/月。上班时间为每周5天,每天8小时,超出时间按加班计算,平时加班按正常工资11标准的倍,周六周日加班为正常工资标准的倍,法定节假日加班为正常工资标准的倍。

4、在实习期间,乙方不得以任何形式向甲方学生收取任何费用。

5、甲方学生在完成正常时间工作后,有权拒绝每天工作8小时以后的加班。

6、为保证甲方学生顺利毕业,甲方学生在毕业前办理相关毕业手续时,乙方应积极配合。

7、乙方应为甲方学生提供安全稳定的食宿条件。

8、乙方在甲方学生实习期满取得毕业证后,在甲乙双方自愿的情况下,对参加实习的甲方学生有优先留用权,并给甲方学生签订正式劳工合同。

9、甲方学生如果不适应乙方实习生活,可以解除实习协议。

10、学生实习结束后,乙方应对学生在实习期间的表现,给予综合评价。(填写甲方提供的有关表格)

11、为保证甲方学生能够按照甲方的教学计划,修完规定的课程,顺利毕业,乙方应配合甲方在乙方提供上课地点,在不影响乙方正常生产的同时,合理调整实习学生的工作时间,并免费提供甲方上课教师的食宿。

12、如有甲方学生违反实习纪律行为,造成严重影响的,乙方可与甲方学生解除实习协议,并及时通知甲方;如甲方学生自行解除实习协议并离开实习单位,乙方应及时通知甲方。

五、其他

1、因不可抗拒因素(指自然灾害、病疫、战争动乱等)而造成本协议不能继续履行的,双方可终止或解除合同,互不承担责任。

2、本协议在履行中如发生争议,由双方协商解决,协商不成时甲乙任何一方可起诉至法院进行裁决。

本协议自双方签订、盖章之日起生效、本协议一式二份,甲乙双方各一份。未尽事宜双方可以通过附件加以补充,附件为本合同的有机组成,具有同等的法律效力。

甲方:焦作大学乙方:

年月日年月日

法人代表签字:法人代表签字:

附件3

焦作大学学生顶岗实习协议书(学院与学生)

甲方:学院

乙方:

根据中华人民共和国有关法律、法规之规定,甲乙双方经平等协商,自愿签订本协议,共同遵守本协议所列条款。

第一条实习期自年月日至年月日。

第二条:顶岗实习期间,毕业生要遵守纪律、遵纪守法。自觉接受学院组织的安全教育,严格执行学校和实习单位有关安全等方面的规章制度。

第三条:每位学生要购买人身保险,否则不予安排实习。

第四条:由学校负责组织顶岗实习的毕业生,在实习期内,由于实习单位的责任,造成学生安全问题,由学校和学生共同向实习单位方追究责任。学生个人自主选择实习单位,如出现安全问题由学生自己负责处理。

第五条:学生到达实习单位后,应遵守国家法规法令;遵守实习单位的有关规定,未经许可不得擅自操作仪器设备,如违反相关规定造成安全事故,均由学生本人承担责任。

第六条:学生到达实习单位后,确需中途离开单位或终止工作,应事先在实习单位办理有关手续,并在离开前告知指导教师和辅导员,必须办理相关手续,经学校批准后方可离开。否则,由此引发安全责任,由学生本人承担。

第七条:自己联系单位实习的毕业生应主动定期的与自己所在学院的领导、指导老师及辅导员进行联系,记录好工作日志,定期汇报实习的情况(一周至少一次,工作日志每周不得少于200字),工作日志递交方式可通过信件或电子信箱。如没有按此要求执行的,指导教师可视为该学生顶岗实习成绩不合格,不予毕业。由学校组织顶岗实习的毕业生,顶岗实习期间应严格接受指导教师的管理,如违反学校规章制度和指导教师管理而造成的安全事故由学生本人承担。

第八条:遵守所在接受实习单位的安全、保卫规定,严格遵守操作规程和劳动纪律。

第九条:遵守地方法规,爱护老百姓一草一木,注意饮食卫生及往返学校途中交通安全,如违反交通法规造成的安全事故由学生本人承担一切后果;讲文明、礼貌,维护学校声誉。

第十条:应注意校外住宿安全,人走落锁关窗,贵重物品妥善保管。不和陌生人交往,不向

他们通报个人的信息、家庭电话和地址,不接受陌生人“馈赠”的礼品。洁身自好,同实习单位工作人员保持正常工作联系。

第十一条:顶岗实习期间如发生事故及时向所在单位报告,并迅速报告学校。

第十二条:以上未尽事宜,双方协商处理。本协议一式两份,学院和学生各留一份。双方签字后生效。

甲方:乙方:

焦作大学土建学院(盖章)签字:

附件4

焦作大学学生顶岗实习申请表

学院专业

备注:1、此表由自已联系顶岗实习单位的学生如实填写;2、学生联系方式有更改时应及时与辅导员取得联系;3、必须按学院要求按时参加相关考试,毕业信息采集等,否则不能正常毕业。

附件5

焦作大学学生顶岗实习联系函回执

备注:本回执由实习单位和家长填写后,由学生于年月日前负责带(寄)回学校

焦作大学学生顶岗实习联系函回执

附件6

顶岗实习学生指导教师信息表

附件10

焦作大学学生顶岗实习周志

附件11

顶岗实习报告撰写要求

顶岗实习报告是学生顶岗实习实训过程的全面总结,是表述其实训成果、代表其专业综合水平的重要资料,是学生顶岗实习过程、体会、收获的全面反映,是学生技能实践中很重要的一个环节,对于今后学生就业具有指导意义,因此,应认真写好顶岗实习报告。

报告由综述、主体和总结三部分组成。

综述是报告主体部分的开端,是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。

综述部份一般为300字以上。

主体部分,主要是实习过程介绍(做了些什么事)、实习体会、对学校开设课程的建议,学生实训成果的展示和表述,是整个顶岗实习实训过程的再现,本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅。

主体内容要求思路清晰,合乎逻辑,用语简洁准确、明快流畅;内容务求客观、科学、完备,要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容,应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的,应用表或图来陈述。

主体部份一般2000字以上。

总结是实习过程的总体结论,主要回答“得到了什么”。它是对全文的收束,是顶岗实习成果的归纳和总结,同时,也包括对整个实习过程的感想。

撰写总结时应注意:明确、精炼、完整、准确、措辞严密,不含糊其词;结论要一分为二,一方面包括实训成果(得),另一方面就是值得改进的地方(失)。

致谢

致谢是对企业提供实训指导的领导、师傅、同事及指导教师相关人员的一种感谢。

顶岗实习报告正文字数为3000字左右。

顶岗实习报告

附件12

焦作大学学生顶岗实习考核表

此表应双面打印

WORD排版-实训报告

实训报告一 开课教研室:电子商务教研室2017 年5月15日 系别电商学院年级、专业、班姓名 课程名称实验项目名称WORD排版练习 一、实训目的 1.了解WORD排版的常用功能; 2.掌握图片内容抓取,转换文字的操作。 二、实训要求 认真独立完成实训,记录实训步骤(附图),分析试验结果,写出完成实训过程中的感想体会,撰写实训报告。 三、实验内容 一、排版 操作要求: 将双横线(======)下面的文字进行如下排版操作: 1、将主标题“NetMeeting的安全呼叫”设置为黑体、二号字、加粗、阳文、居中; 2、将正文中的序号1.、2.、3.分别用⑴⑵⑶替换; 3、将正文设为隶书、小四号字;正文每段首行缩进2个字符;行距设置为1.25。 4、将正文中的“非安全呼叫”设置为红色、下标; 5、将文中的所有的“证书”二字加蓝色边框; 6、将正文中的“数据”替换成“信息”; 7、将页面加艺术型边框。 8、将正文中所有的“信息”两个字设置为红色、加粗、倾斜并加黄色底纹; 9、将正文加“禁止复制”字体为隶书、尺寸为标准型、颜色为红色半透明、输出为斜线的水印。 10、将文中的第二段分成三栏,栏宽相等,且要分隔线。 11、将文中的第二段中的首字下沉4行;字体为隶书。 12、将正文中的“计算机”设置为绿色删除线; 13、将正文中的“身份”设置着重号; 14、将第一段中的“安全呼叫”四个字设置为“艺术字库”对话框中的第1行第3种形式。 15、插入页眉,内容为主标题“NetMeeting的安全呼叫” 16、插入页码。要求:居中,在页脚位置。 17、插入任意图片,大小设为原大小的60%,格式,居中,且浮于文字上方 18、插入三角形,底色为蓝色。 =============================================================================== NetMeeting的安全呼叫 https://www.360docs.net/doc/9a16940567.html,Meeting 发出非安全呼叫。安全呼叫可以加密数据、使用身份验证证书来验证会议参加 者的身份、以及进行密码保护。 2.当您在安全呼叫或会议中交换数据时,数据将被加密,因此只有目标接收者才能阅读它。 NetMeeting 提供专有证书,允许在发送信息时将其加密,然后在接收者的计算机上将其解密。身份验证可以确认您正在与之交流的人是您期望的人。最普通的身份验证办法是使用证书。身份验证证书是一套验证某人身份的数据。被称为“证书颁发机构”的组织或实体在验证了某人的身份后签发证书。身份验证证书可以用于加密信息,确保发送者和接收者使用同样的密钥。 3.呼叫仅传输数据。在安全呼叫中,您可以使用聊天、白板、共享程序和文件传输程序等,但

毕业生顶岗实习用表格共12个汇总

附件: 1. 临沂职业学院学生实习三方协议 2. 学校指导教师指导记录 3. 临沂职业学院学生校外实习申请表(集体) 4. 临沂职业学院学生顶岗实习申请表(个人) 5. 学生实习考核表(校方指导老师用) 6. 学生实习考核表(实习单位用) 7. 临沂职业学院学生顶岗实习联系函/回执 8. 临沂职业学院学生实习周记 9. 临沂职业学院学生实习报告 10.学生实习检查情况记录表 11.临沂职业学院学生实习安排情况汇总表 12.临沂职业学院学生实习成绩统计表 临沂职业学院 2016年9月19日

附件1: 临沂职业学院学生实习三方协议 甲方:临沂职业学院会计金融学院 乙方:(实习单位) 丙方:(学生) 为明确实习期间学校、实习单位和学生的责任与义务,根据国家有关法律、法规,本着平等自愿的原则,经甲、乙、丙三方协商一直,签订本协议。 一、实习期限及工作时间 丙方到乙方顶岗(跟岗)实习,实习期间自年月日起,实习期为个月。乙方安排专门的管理人员对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理;丙方顶岗/跟岗实习应自觉遵守乙方劳动纪律,遵纪守法,认真实习。实习期后若丙方胜任乙方安排的工作岗位,若乙方正式招收录用,须于年月日前与丙方签订就业协议,甲方协助办理有关就业手续。 二、实习工资福利待遇 依照按劳取酬的原则,按乙方现行制度确定实习期间丙方工资待遇,日工资人民币元或月工资元,加班费另计。实习期间,乙方为丙方提供食宿方便。 三、实习期间应遵守以下规定 1.丙方参加乙方顶岗/跟岗实习前,由甲方负责进行思想动员和安全纪律教育,使学生明确实习的目的、意义,注意安全遵守纪律。 2.丙方实习应遵守国家的法规法律,遵守乙方的各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度,乙方可以根据情节轻重报请甲方给予丙方必要的纪律处分或终止实习。 3.丙方因个人过错造成他人或集体人身损害和财产损失的,或因违反实习单位的劳动安全操作造成的安全事故,由丙方承担责任。 四、劳动保护

Word案例实训

4.1 案例1:Word 的基本应用——制作课程设计方案 4.1.1目标要求 用Word 字符、段落格式的设置、格式刷的应用、表格和制表位的制作、项目符号和编号的使用、页眉页脚的创建、页面背景和页面边框的设置等基础操作制作出如图4-1所示的Word 文档。 4.1.2操作过程 1. 制作课程设计文档 图4-1 案例1样文

(1)启动Word,在文档1中输入案例1—计算机应用基础课程设计方案的内容。如图4-2所示。 图4-2 课程设计方案内容 (2)单击【文件】/【保存】(或另存为)命令,或单击【常用】工具栏中的【保存】按钮,打开【另存为】对话框。 (3)在【保存位置】下拉列表框中选择“桌面”选项,在【文件名】文本框中输入“课程设计方案”,如图4-3单击【保存】按钮。

注意: 一般第一次保存文档打开如上所示的另存为窗口,如果不选择保存路径,系统一般将文件保存到默认文件夹——我的文档文件夹中,如果要将文件保存到其它路径下面,就要在另存为窗口左边的我的电脑中找到用户自己所创建的文件夹来进行保存。 2. 为文档设置密码 在Word中单击“工具︳选项”菜单项。在“选项”对话框中的“安全性”选项卡中,可以进行密码设置。 3. 设置字符格式 (1)选定标题“《计算机应用基础》课程教学设计方案(各专业)”,在【格式】工具栏的【字体】下拉列表中选择“华文行楷”,在【字号】下拉列表中选择“小二号”,在【字体颜色】下拉列表中选择“蓝色”,单击【加粗】按钮。也可以单击单击【格式】/【字体】命令,在【字体】对话框中进行设置,如图4-4所示。 (2)单击【格式】/【字体】命令,打开【字体】对话框,选择【字符间距】选项卡,在【间距】下拉列表中选择“加宽”选项,在对应的【磅值】框中输入“1.5磅”,如图4-5所示。单击【确定】即可。 (3)选中小标题“一、课程概况”,用上述方法设置为“黑体,倾斜,四号”,然后单击【格式】工具栏中的【格式刷】按钮,鼠标指针就变成刷子形状,依次选中“二、课程教学媒体设置及内容安排”、“三、教学手段及学习建议”、“四、教学内容和要求”和“五、复习与考核”,即可复制字符的格式。 (4)选定“教学手段及学习建议”的七个步骤,设置为“华文仿宋,加粗,小四号,绿色”;再借助Ctrl组合键,依次选中不连续的“期末复习:”和“考试:”,设置为“加粗”,并单击【格式】工具栏中的【字符底纹】按钮加上底纹。 图4-4 设置“字体”图4-5 设置“字符间距” 图4-3 “另存为”对话框

学生顶岗实习申请审批表

学生顶岗实习申请审批表 姓名性别 班 级 籍 贯 省市(县) 镇 原 住寝 室 实习单 位 学 生 类 (全日制三年大专/高级技工/五年制高职/其它性质)划 “√” 家庭电 个 人电 话 实 习 方 (学院推荐/系部推荐/自主择(创)业/其它方式)划 “√” ①个人顶岗实习申请: (可另附书面申请书) 申请人签名:年月日②家长签署意见: (可由家长邮寄或传真书面承诺代替) 家长签名:年月日 ③辅导员审查意见: (签署意见、登记信息) 辅导员签名:年月日 ④系(院)审查意见: (审核、登记信息) 系(院)(签章) 系(院)经办人签名:年月日 ⑤图书馆图书资料验收: (图书馆102室) 图书馆(签章) 图书馆经办人签名:年月日 ⑥公寓中心查验寝室、公物: (先公寓各栋查验寝室和公物,后送一栋公寓中心签章) 公寓损坏赔偿: 公寓中心(签章) 公寓中心经办人签名:年月日 ⑦财务处缴费与结算: (办公楼224室) 财务处(签章) 财务处经办人签名:年月日 ⑧教务处审查意见: (办公楼221室) 教务处(签章) 教务处经办人签名:年月日 ⑨学工部审查备案: (办公楼215室) 学工部(签章) 学工部经办人签名:年月日 ⑩主管院领导审批: (办公楼316室,如为正常时间离校顶岗实习则跳过该步,如为提前离校顶岗实习必须经领导签字同意) 领导签名:年月日

注:1、请按标注顺序办理审批手续,表格最后交系部二次审核保存; 2、自主择业的学生需提供用人单位《接收函》(原件或传真件)附后,自主创业的学生需提供创业项目相关证明资料附后。 (此页正面打印)

学生毕业前校外顶岗实习承诺书 我是系专业班学生,已完成教学计划规定的校内授课任务,现经家长批准,本人自愿,申请毕业前校外顶岗实习。有关学业、安全方面的问题特此做出承诺: 1、办理顶岗实习离校手续,提前缴纳实习期间学杂费,愿意承担并缴纳年度寝室床位资源计划占用费(仅适用于“2.5+0.5”模式);按要求参加校外顶岗实习,完成实习任务。 2、实习期间,保证及时与学校、老师保持联系,通报实习工作情况。 3、遵守用人单位劳动用工管理规定,遵守学校实习纪律。 4、按学校通知参加有关学业课程考试,如不能返校参加正常考试,同意按照教学考试管理规定参加毕业补考/重修。 5、实习期满,返校申领《毕业证》等有关证书。 6、缴纳大学生医保和“学平险”保费,享受校方提供的基本保险服务;与实习工作有关的保险,个人与用工单位协商购买。 7、遵守实习安全管理规定,严防个人安全责任事故。 8、其它承诺: 。 承诺人:年月日 监护人:年月日 附:顶岗实习单位等详细信息 单位名称: (撰写全称) 单位地址: 单位邮编: 单位电话: (区号)(必须为座机) 单位联系人姓名: 单位联系人电话: (区号)(必须为座机) 单位联系人手机: 个人联系电话:①② 第三方联系电话(本人无法联系时):

顶岗实习所交表格

附件3 焦作大学学生顶岗实习协议书 甲方:学院 乙方: 根据中华人民共和国有关法律、法规之规定,甲乙双方经平等协商,自愿签订本协议,共同遵守本协议所列条款。 第一条实习期自年月日至年月日。 第二条:顶岗实习期间,毕业生要遵守纪律、遵纪守法。自觉接受学院组织的安全教育,严格执行学校和实习单位有关安全等方面的规章制度。 第三条:每位学生要购买人身保险,否则不予安排实习。 第四条:由学校负责组织顶岗实习的毕业生,在实习期内,由于实习单位的责任,造成学生安全问题,由学校和学生共同向实习单位方追究责任。学生个人自主选择实习单位,如出现安全问题由学生自己负责处理。 第五条:学生到达实习单位后,应遵守国家法规法令;遵守实习单位的有关规定,未经许可不得擅自操作仪器设备,如违反相关规定造成安全事故,均由学生本人承担责任。 第六条:学生到达实习单位后,确需中途离开单位或终止工作,应事先在实习单位办理有关手续,并在离开前告知指导教师和辅导员,必须办理相关手续,经学校批准后方可离开。否则,由此引发安全责任,由学生本人承担。 第七条:自己联系单位实习的毕业生应主动定期的与自己所在学院的领导、指导老师及辅导员进行联系,记录好工作日志,定期汇报实习的情况(一周至少一次,工作日志每周不得少于200字),工作日志递交方式可通过信件或电子信箱。如没有按此要求执行的,指导教师可视为该学生顶岗实习成绩不合格,不予毕业。由学校组织顶岗实习的毕业生,顶岗实习期间应严格接受指导教师的管理,如违反学校规章制度和指导教师管理而造成的安全事故由学生本人承担。 第八条:遵守所在接受实习单位的安全、保卫规定,严格遵守操作规程和劳动纪律。 第九条:遵守地方法规,爱护老百姓一草一木,注意饮食卫生及往返学校途中交通安全,如违反交通法规造成的安全事故由学生本人承担一切后果;讲文明、礼貌,维护学校声誉。 第十条:应注意校外住宿安全,人走落锁关窗,贵重物品妥善保管。不和陌生人交往,不向他们通报个人的信息、家庭电话和地址,不接受陌生人“馈赠”的礼品。洁身自好,同实习单位工作人员保持正常工作联系。 第十一条:顶岗实习期间如发生事故及时向所在单位报告,并迅速报告学校。 第十二条:以上未尽事宜,双方协商处理。本协议一式两份,学院和学生各留一份。双方签字后生效。 甲方:乙方: 焦作大学机电工程学院(盖章)签字:

WORD上机实训文档

实训一 Word2003的基本操作 实训要求与目的 1、认识与熟悉Word2003的工作界面 2、掌握Word2003的基本操作 实训任务 ◇认识Word的窗口、菜单、工具栏、对话框等工作界面。 ◇视图方式:普通视图、WEB版式、页面视图、全屏、打印预览、调整显示比例之间的切换。 ◇WORD的基本操作:启动和退出WORD;新建、打开、保存文档;采用模板和向导新建文档;文本的选定操作;文本、符号和时间等的输入与修改;选择、复制、移动对象的操作;英文拼写与语法检查;查找与替换;撤消与恢复。设置自动保存文件的时间。 实训题

任务点:文字输入;页眉;艺术字标题;插入图片文件;段落分栏;插入项目符号;下划线;文本块颜色设置。 操作指南 这个案例是某商场的2009年国庆与中秋节促销活动的启事,最终的效果如图所示。 创建新的文档 步骤1:双击桌面上的Word2003的快捷方式图标,或者单击【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office Word2003】命令,启动Word2003。步骤2:执行【文件】/【另存为】命令/【另存为】对话框/【文件名】输入框中输入“sam ple1”/【保存】按钮。 输入标题 在光标停留处输入“迎双节惊喜大酬宾”。 设置标题格式 选中标题文字后,在工具栏的【字体】下拉框选择“幼圆”,再在【字号】下拉框中设置字号大小为“28”,然后单击【居中对齐】,使标题居中,效果如图所示。

提醒:先选中,再操作 输入“HOT” 在标题的末尾输入一个空格,然后输入“HOT”并选中它,再将字体设置为“Verdana”,字号设置为“二号”,并单击加粗按钮,使文字加粗显示,最后将字体颜色设置成红色。 设置字体格式 步骤1:单击【格式】/【字体】命令/【字体】对话框。 步骤2: 选中【字体】选项卡/【效果】栏/【上标】复选框/【字符间距】选项卡/【位置】下拉列表框中选中选择“提升”/【磅值】设置为“14”。在下面的预览栏中,可以看到设置后的效果。

完整word版,Java实习总结4000字

Java实习总结4000字 一转眼,这段实习的生活过去了,回首这段时间的实习,的收获 是学到了更多的知识,增加了自己的经验,锻炼了自己,提升了自己 的水平。下面,我将实习的工作总结如下: 在注重素质教育的今天,社会实习一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。毕业实习是学校教育 向课堂外的一种延伸,也是推动素质教育进程的重要手段、大学生进 入社会的桥梁。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实 习也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。鉴于毕业实习的以上的优点,我怀着一颗 真诚学习的心成为了其中的一员。 来到实习单位,我首先面对的是个人角色的转换及整个人际关系 的变化。学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生,而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位,身边接触的人变成了我的前 辈我的同事我的师傅,相处之道完全不同。在这样的转变中,对于沟 通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善 于沟通。当然,适合新的环境是需要过程的,所以我相信时间和实践 会让我很快完成这种角色的转变,真正融入到工作单位这个与学校全 然不同的社会大环境中。我还要努力实践,自觉实行角色转化。只有 将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实 践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实 现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰现人的意志。 在公司中做不出成绩时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同 事的嘲讽。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日仅仅上上课, 很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间 虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。 只有拥有自信才能够克服一切,去实现自己的理想,创造自己的人生。

WORD实验报告

word基本操作实验报告 一、实验目的与要求 1.掌握word的基本操作; 2.掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术; 3.掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术; 4.熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作; 5.学会自己提出问题,并得出解决问题的方法。 二、实验内容与方法 1.word的基本操作,通过上机摸索,并查阅书籍网络了解。 2.word的字符格式,段落格式和页面格式等排版技术,通过上机摸索,并查阅书籍网络了解。 3.word的图文混排、表格处理和邮件合并技术,通过上机摸索,并查阅书籍网络了解。 4. 通过word进行个人名片或毕业论文的设计与制作,通过上机摸索,并查阅书籍网络了解。 三、实验步骤与过程 1.word的基本操作:①启动word软件 (1) 启动“开始”菜单中的microsoft word程序 (2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的c:\program files\microsoft office\office11\winword.exe程序 (3) 双击word 文档文件(*.doc) (4) 双击桌面上的word图标 (5)开始-运行-输入“winword”②认识word2003窗口(1)标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏,由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化(还原)按钮、关闭按钮组成。(2)菜单栏 菜单栏位于标题栏下面。使用菜单栏可以执行word的许多命令。菜单栏共有九个菜单:文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。当鼠标指针移到菜单标题上时,菜单标题就会凸起,单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时,被选中的菜单项就会高亮显示,再单击,就会执行该菜单所代表的命令。如“文件”—“打开”,就会弹出“打开”文件对话框。(3)工具栏 标题栏下面的是工具栏,使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下,word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。 “常用”工具栏:新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏:字体、字号、下划线、边框、对齐方式等 如果想了解工具栏上按钮的简单功能,只需将鼠标指针移到该按钮上,过一会儿旁边会出现一个小框,显示出按钮的名称或功能。 word窗口中可以有许多工具栏,可以根据需要在“视图”—“工具栏”中增加或减少工具栏。每一个工 具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置,所以又称为浮动工具栏。工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作。如我要打开一个文件,除了可以使用菜单栏外,还可以使用工具栏上的按钮。 (4)编辑窗口 再往下的空白区域就是word的编辑窗口,输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标,代表文字的当前输入位置。(5)标尺 在编辑窗口的上面和左面有一个标尺,分别为水平标尺和垂直标尺,用来查看正文的高度和宽度,以及图片、文本框、表格的宽度,还可以用来排版正文。( 6)滚动条在编辑窗口的右面和下面有滚动条,分别为垂直滚动条和水平滚动条,用来滚动文档,显示在屏幕中看不到的内容。可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏览文档。(7)显示方式按钮

学生顶岗实习表格(学生填写)

石家庄城市职业学院电子信息技术系 学生顶岗实习报告撰写要求 顶岗实习是高职院校学生人才培养过程中非常重要的学习环节,是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验,而且还是对学生的毕业资格认证的重要依据。 为了保证顶岗实习报告质量,做到在内容和格式上统一和规范,我系特提出规定如下: 一、顶岗实习报告的装订顺序 顶岗实习报告按统一顺序装订:(1)封面;(2)目录;(3)正文(4)顶岗实习总结;(5)参考文献;(6)必要的附录部分。 二、顶岗实习报告内容 顶岗实习报告应包括以下内容:实习单位简介(对实习单位的性质、总体发展状态作简要报告)、实习目的、实习任务要求、实习岗位的基本业务流程与所需知识技能、实习主要过程和任务完成情况、所在岗位问题分析与建议等、实习总结。 三、顶岗实习书写格式要求 1、封面(如后面样本所示) 2、目录(要求目录单独占一页) 目录样例如下所示,目录的字体字号要求见样例括号中的内容。该样例仅供作目录格式参考,学生可以根据顶岗实习的具体情况安排内容。 目录(字体字号为小三黑体) 一、实习单位介绍(字体字号为四号宋体) (1) 1、计算机(字体字号为小四宋) (1) 2、计算机(字体字号为小四宋) (5) 二、实习岗位及主要内容(字体字号为四号宋体) (8) 1、计算机(字体字号为小四宋) (8) 2、计算机(字体字号为小四宋) (12) 三、实习主要过程(字体字号为四号宋体) (20) 1、计算机(字体字号为小四宋) (20) 2、计算机(字体字号为小四宋) (22) 四、实习总结(字体字号为四号宋体) (24)

Word排版实训报告

优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章,这种便利是与在纸上写文章所无法比的。本节介绍字处理的常规方法,主要以Word 2002为蓝本,也兼顾金山文字2002软件(简称为WPS)的特点介绍。Word 2002在原有功能的基础上,增加了不少新功能,这些新功能在其他Offce XP组件中也同样具有。 关键字:文字处,Word,功能,命令

1文字处理概述 (1) 1.1 字处理软件的发展 (1) 1.2 Word 2002的功能 (1) 2文档的输入 (3) 2.1键盘输入 (3) 2.2语音输入 (4) 2.3联机手写输入 (5) 2.4扫描输入 (5) 3文档的编辑 (7) 3.1 文本的选定、编辑 (7) 3.1.1选定文档 (7) 3.1.2复制、剪切与粘贴 (7) 3.1.3剪贴板 (7) 3.1.4撤销和重复 (7) 3.2 拼写检查、查找与替换 (7) 3.2.1拼写检查 (8) 3.2.2 查找与替换 (8) 4文檔的排版 (8) 4.1 字符排版 (9) 4.1.1字符格式及设置 (9) 4.1.2中文版式 (10) 4.2 段落排版 (10) 4.2.1对齐方式 (11) 4.2.2文本的缩进 (11) 4.2.3行间距与段落间距 (12) 4.2.4边框和底纹 (12) 4.2.5.项目符号和编号 (13) 4.2.6分栏 (14) 4.3 页面排版 (14) 4.3.1页眉和页脚 (15) 4.3.2脚注和尾注 (15) 4.3.3页面设置 (16)

1文字处理概述 1.1 字处理软件的发展 随着计算机技术的发展,文字信息处理技术也进行着一场革命性的变革,用计算机打字、编辑文稿、排版印刷、管理文档,是五彩缤纷的高效实用新技术的一些具体内容。优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章,这种便利是与在纸上写文章所无法比的。 最早较有影响的是MicroPro公司在1979年研制的WordStar(文字之星,简称WS),并且很快成为畅销的软件。风行于80年代。汉化的WS在我国非常流行。 1989年香港金山电脑公司推出的WPS(Word Processing System),是完全针对汉字处理重新开发设计的,与WS相比其优点主要表现在:字体格式丰富、控制灵活、表格制作方便、下拉菜单方便、模拟显示实用有效。在当时我国的软件市场独占熬头,但不能处理图文并茂的文件。从WPS97起,吸取了Word软件的优点,功能、操作方式与Word相似,成为国产字处理软件的杰出代表。 1982年,微软公司开始了字处理软件的市场争夺,比尔·盖茨将微软开发的这款字处理软件命名为MSWord。1983年,MSWord正式推出,成千上万的观众被Word1.0版的新功能所倾倒。人们第一次看到Word使用了一个叫“鼠标”的东西,复杂的键盘操作变成了鼠标“轻轻一点”。Word还展示了所谓“所见即所得”的新概念,能在屏幕上显示粗体字、底划线和上下角标,能驱动激光打印机印出与书刊印刷质量媲美的文章……这一切造成强烈的轰动效应。随着1989年Windows的推出和巨大成功,微软的字处理软件Word成为文字处理软件销售的市场主导产品。早期的字处理软件是以文字为主,现代的字处理软件可以集文字、表格、图形、图像、声音于一体。 1.2 Word 2002的功能 作为字处理软件,一般具有如下功能: (1)文档管理功能文档的建立、搜索满足条件的文档、以多种格式保存、文档自动保存、文档加密和意外情况恢复等,以确保文件的安全、通用。 (2)编辑功能对文档内容的多种途径输入、自动更正错误、拼写检查、简体繁体转换、大小写转换、查找与替换等,以提高编辑的效率。 (3)排版功能提供了对字体、段落、页面的方便、丰富、美观的多种排版格式。

职业学校学生顶岗实习协议(范本)

职业学校学生顶岗实习协议(范本) 甲方(职业学校): 地址: 法人代表/委托代理人: 联系电话: 乙方(实习单位): 地址: 法人代表/委托代理人: 联系电话: 丙方(学生): 身份证号: 家庭住址: 联系电话: 根据国家相关法律法规及《职业学校学生实习管理规定》(教职成[2016]3号),甲方拟安排级专业学生

(丙方)赴乙方参加顶岗实习。为明确三方的权利和义务,在平等自愿的基础上,经协商一致,签订本协议。 1.实习时间、地点、岗位及内容 1.1实习时间:年月日至年月日 1.2实习地点: 1.3实习岗位及内容(可另附页): 2.实习组织及实习管理 2.1甲方集体组织的实习前,可对乙方进行考察,了解乙方的相关资质和生产管理制度并作出评估。甲方应安排丙方到丙方专业相关的实习岗位。乙方应按照约定提供与丙方专业相关的实习岗位。 2.2甲方会同乙方制定顶岗实习方案,并协助乙方落实。方案应明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、考核标准等。 2.3实习开始前,甲方应完成与实习岗位相关的专业知识与基本技能训练的教学任务,使丙方能适应实习岗位的基本要求,并对丙方进行初步培训,使丙方了解实习的目标、任务和考核标准。 2.4乙方负责丙方的岗前培训,培训内容包括但不限于安全生产、岗位工作任务及流程、相关设备操作规范、工作纪律及其他

需要培训的内容。 2.5甲方安排担任丙方实习指导教师(联系方式: ),负责丙方实习期间的业务指导和日常巡视,掌握实习动态,做好丙方的思想教育工作,并全程跟踪服务。 2.6乙方安排担任丙方实习指导人员(联系方式: ),对丙方实习进行业务指导和管理,确保丙方接受合格的岗位技能训练。 2.7甲乙双方协商,建立丙方实习情况通报制度。遇重大问

word实验报告

word实验报告 课程实验报告 计算机应用基课程名称班级日期 2011.6.2 础教程 姓名学号实验成绩 计算机Word文档的创建与排版实验名称 实验目的:掌握创建文档的方法,全面认识排版的功能,熟练掌握修饰文字和实验的段落的基本方法和技巧。掌握插入剪切画和外部图片的方法并在文档中实现图 文混排的效果,掌握页面设置与设置页眉页脚的方法,学会使用打印预览来调目的和整文档。 要求 中文版Windows XP 实中文版Word 验 环 境 任务一:创建 Word新文档及常规任务二:插入外部编辑对象 任务三:修饰文字实 验 内 容 步骤1:操规

算法作新建Word文档的方法:?双击桌面;?通过开始菜单程序启动Office中的Word;?点击鼠标右键也可以新建Word文档。描述步骤2:文本输入练习:?在输入文本时,字符总是位于光标所在的位置,随着字符的输入光标不断右移。?Enter 键可以开始一个新的段落。?及实 Backspace键删除插入前面的字符;Delete删除后面的一个字符。?可以用“替换与查找”调整已经输入过的文本。验步步骤3:学会用快捷键或工具栏进行“复制”“剪切”与“粘贴” 步骤4:文档保存:执行“文件|保存”命令,打开“另存为”对话框,设置骤 文件保存信息,再单击“保存”完成新文档的保存操作。 任务二:插入外部编辑对象 步骤1:插入外部文档:?将光标定位在文档起始处。?执行“插入|文件”的命令,打开插入文件的对话框。?再“查找范围”中选定素材存放的位置,然后单击“插入”按钮。 步骤2:插入剪切画:?将光标停放在合适位置。?执行“插入|图片|剪切画”命令,打开“剪切画”任务窗格找到所需的剪切画?单击图片右侧的小三角按钮,打开一个快捷菜单,单击“插入”,然后再关闭即完成剪切画的插入。 步骤3:插入外部图片:?光标停在要插入图片的位置。?选择“插入|图片|来自文件”命令,打开“插入图片”对话框,插入自己所要的图片。 步骤4:保存文件:输入文件名和选择正确的文件类型,保存到合适的位置 任务三:修饰文字 步骤1字符格式化:可以通过工具栏或文字设置选项设置文字的字体、字号、大小写、粗体、斜体、上标、下标、字体颜色等。 步骤2:字符位置与间距调整:?利用“字体”对话框中的“字符间距”选项来调整字符间的间距和字符的垂直位置。?使用“字体”对话框中的“文字效果”选项

顶岗实习学生情况登记表

顶岗实习学生情况登记表

学生顶岗实习家长知情书 尊敬的家长您好: 为了全面贯彻国家教育方针,实施素质教育,坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,培养学生职业道德和技能,依据教育部颁布的《职业学校学生定岗实习管理规定》及河南省《学生定岗实习管理规定》,您的孩子即将参加社会顶岗实习,该环节是中职学校教案模式不可缺少的一个重要组成部分。通过实习不仅能使学校获得学校不能学到的社会知识,更是对学生吃苦耐劳精神、遵守劳动纪律和组织纪律观念的培养的一种重要方式。 为了做好本次学生顶岗实习,本着育人为本、学以致用、理论与实践相结合的原则,学校作了大量的细致周密工作,并制定了完整的计划和管理制度。第一,学校组织专人深入顶岗实习企业考察实际工作性质、工作内容、工作环境、生活环境以及健康、安全防护等多方面因素,最后甄选确定了顶岗实习企业名单。第二,学校和实习单位联合建立实习指导教师制度,安排思想品德好、经验丰富的教案和技术人员担任实习指导教师,全程指导和管理学生的顶岗实习。第三,学校和实习单位共同开展实习期间的学生职业培训工作,实习指导老师会积极引导学生在实习期间加入企业培训体系。第四,学校和实习单位还建立了定期信息通报等制度保障措施,以保证学生在顶岗实习期间的工作和生活安全。 根据学校教案计划和用人单位用人需求,在学生本人愿意情况下,拟组织学生于年月日赴进行顶岗实习,实习期至年月日共个月,学校将以三方(学生、企业、学校)协议的形式保障学生各项权益,实习结束后学生请您督促学生迟早返校提交实习报告,办理相关手续。顶岗实习报告将作为学生第三学年成绩存入学生档案,实习期满如学生愿意继续留在企业实习应提前书面通知学校招生就业处。 为搞好本次顶岗实习工作,我们校方希望取得您的配合与支持,共同促使学

word20XX的实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除word20XX的实验报告 篇一:word实验报告 实验报告 课程名称计算机应用基础实验项目名称word综合练习班级与班级代码12级新闻1班实验室名称(或课室)ss1-201专业新闻学任课教师刘松学号:12251204102姓名:蔡晓童实验日期:20XX-04-11 广东商学院教务处制 姓名实验报告成绩 评语: 指导教师(签名)年月日 说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。 一、实验目的 1、2、 掌握常用的word编辑方法 综合运用word桌面排版功能(字符排版、段落排版、

页面排版、图文混排、艺术字等)进行实际文档的处理。 二、实验设备 1、2、 计算机word20XX软件 三、实验步骤 1、新建一个word文档,输入文章。 2、选择“插入”→“图片”→“艺术字”,选择艺术字样式→在对话框中设置字体、字号。 3、选择“插入”→“图片”→“来自文件”,选择所要插入的图片,在合适的位置插入相应的图片,并对图片的格式进行定义。 4、选中要分栏的段落,选择“格式”→“分栏”命令,显示“分栏”对话框,在预设类型中选择一种类型,单击“确定”按钮。 5、将第一段的“潮”字首字下沉,点击【格式】→【首字下沉】→【下沉】,单击“确定”。 6、选择“编辑”→“查找”,输入要查找的内容,然后选择“你”,再进行字体变换。 7、进行字符格式设置,如改变字型,大小,颜色等。8、进行页眉(学号和姓名)和页脚(页码)格式设置。 四、实验结果 如下页所示

五、实验分析与体会 通过本次实验,我了解了word字符格式、段落格式和 页面格式等排版技术和图文混排等技术的使用,今后可以更好的运用word在生活中工作中制作文档。而且通过这次试验,我觉得自己动手排版非常有趣。因为我对word文档的 操作的不熟悉,所以,我的速度一直很慢,而且,还不可以更具自己想要的效果自由的进行操作,但是在经过一边查书,一边操作的过程中,经过自己的努力,终于完成了我的文档。我越来越熟悉它的操作,并且能够运用其中大部分的工具,来完善自己的文档。而且我也明白了,word文档的操作是很基础的计算机运用,也是使用范围非常广泛的程序。因此,学习这一门课程是非常重要和必要的。 广□播站潮州市高级中学云里之音○ 作为校园文化的传媒机构,以丰富学生的校园生活,传播校园资讯为目的,以"努只为把声音传得更远"为口号,力,陪伴高级 走过了许多风风雨雨。在高级中学团中学 学生会的管理下,委会、广播站一如既往地坚持发扬广播不怕苦,不怕累的精神,努力唱响青春,唱响热情。 mondaysunshineAfternoon:品味生活点滴享受午后阳光;为你带来新鲜的生活资讯,介绍生活小常识。Tuesdaywindow:ListeningListeningwindow,

学生顶岗实习申请审批表

学生顶岗实习申请审批表 姓名性别班级籍贯省市(县) 镇原住寝室 实习单位全称学生 类别(全日制三年大专/高级技工/五年制高职/其它性质)划“√” 家庭电话个人 电话 实习 方式(学院推荐/系部推荐/自主择(创)业/其它方式)划“√” ①个人顶岗实习申请: (可另附书面申请书) 申请人签名:年月日②家长签署意见: (可由家长邮寄或传真书面承诺代替) 家长签名:年月日 ③辅导员审查意见: (签署意见、登记信息) 辅导员签名:年月日④系(院)审查意见: (审核、登记信息) 系(院)(签章) 系(院)经办人签名:年月日 ⑤图书馆图书资料验收: (图书馆102室) 图书馆(签章) 图书馆经办人签名:年月日⑥公寓中心查验寝室、公物: (先公寓各栋查验寝室和公物,后送一栋公寓中心签章) 公寓损坏赔偿: 公寓中心(签章) 公寓中心经办人签名:年月日 ⑦财务处缴费与结算: (办公楼224室) 财务处(签章) 财务处经办人签名:年月日⑧教务处审查意见: (办公楼221室) 教务处(签章) 教务处经办人签名:年月日 ⑨学工部审查备案: (办公楼215室) 学工部(签章) 学工部经办人签名:年月日⑩主管院领导审批: (办公楼316室,如为正常时间离校顶岗实习则跳过该步,如为提前离校顶岗实习必须经领导签字同意)领导签名:年月日 ○11招就处审查备案: (办公楼212室,审核、登记信息) 招就处(签章) 招就处经办人签名:年月日○12系(院)收表备案存档: (系<院>二次审核) 系(院)(签章) 系(院)经办人签名:年月日

注:1、请按标注顺序办理审批手续,表格最后交系部二次审核保存; 2、自主择业的学生需提供用人单位《接收函》(原件或传真件)附后,自主创业的学生需提供创业项目相关证明资料附后。 (此页正面打印)

WORD知识点实训

Word综合操作题 1、【表格综合练习】请打开doc\533015.doc文档,完成以下操作: A.将表格第二列与第三列交换,按图例使用合并及拆分功能操作第四列; B.将第一行中第二到第四列的字体设置为楷体_GB2312,绿 色; C.表格内的单元格水平及垂直方向居中对齐,整个表格居中 排列; D.在表格第一行第一列按表头“样式一”绘制斜线表头及填 充内容,按图所示。(使用其它方法画斜线不得分) E.表格宽度为10厘米; F.在表格底部增加一行,该行第一列填入“总分”,其它列为 该行课程的总分,必须使用sum函数计算该值; G.设置表格底纹为红色,表格四周边框为蓝色双波浪线,无内边框; H.保存文件。(题分:5.0 得分:0.0) 2、【自选图形练习】请打开doc\531083.doc文档,完成以下操作:(注:没有要求操作的项目请不要更改,操作该题目前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插入自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中) 利用“绘图”工具中的自选图形功能,建立以下自选图形,位置可任意设置。注意:请按A、B、C标示的顺序建立自选图形,图形中的英文字母请通过“添 加文字”功能实现,字号:3号,对齐方式:居中。 说明: 1.A为直径3厘米的圆形,A的环绕方式为浮于文 字上方,图形线条颜色为红色。 2.B为高度和宽度为2厘米的右箭头,B的环绕方式为浮于文字上方,图形线条颜色为红色。 3.C为高2厘米、宽3厘米的距形,C的环绕方式为浮于文字上方,图形线条颜色为红色。 4.保存文件。(题分:5.0 得分:0.0) 3、【艺术字练习】请打开doc\531070.doc文档,并按指定要求进行操作。请在文档任意处插入艺术字,要求如下:(注意:没有指定的选项请勿设置,文字内容不含标点符号) 艺术字文字:“双核新贵”;字体:黑体;字号:28;字形:倾斜,粗体;式样:第三行第四列,艺术字形状:倒三角;文字环绕:四周型;艺术字竖排文字;艺术字字符间距:很松。保存文件。(题分:5.0 得分:0.0)

WORD实训二

WORD实训二 自己下载一篇和自己专业相关的论文,内容不能低于35页,根据以下我院的论文要求,进行排版。 注:全班同学论文内容不得一致。 一、撰写规范 (一)文字与标点符号 1、论文撰写一般用汉语简化文字书写,论文必须在计算机上输入、编排与打印。 2、标点符号的用法应该以GB/T 15834—1995《标点符号用法》为准。 (二)页码编排 摘要、目录等前置部分的页码用罗马数字单独编排,正文及正文以后的页码用阿拉伯数字编排。页码应位于页面底端居中。 (三)名词术语 科技名词术语及设备、元件的名称,应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。采用英语缩写词时, 除本行业广泛应用的通用缩写词外, 文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。 (四) 量和单位 量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93。 (五)数字 按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》, 除习惯用中文数字表示的以外, 一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数,如2000年不能写成00年。(六)标题层次

毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。 各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写,后空一格接写标题,末尾不加标点;第三级和第四级标题均空两格书写序数,后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C……和a.b.c.……两层,标题均空两格书写序数,后空一格写标题。 (七)引用文献 引用文献标示方式应全文统一,并采用所在学科领域内通用的方式,置于所引内容最末句的右上角,用5号字体。 (八)表格 1.每个表格应有自己的表序和表名,表序和表名置于表格上方中间位置,表序后空一格书写表名。表格可以统一编序(如:表15),也可以逐章单独编序(如:表2-5),采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续,不得重复或跳跃。 2.表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用“同上”、“同左”和其它类似用词,应一一重新标注。表中数字空缺的格内用“-”字线表示。 3.表格跨页接写时,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××"。 (九)插图 1.插图应符合国家标准及专业标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。 2.每个图均应有图题(由图序和图名组成, 图序与图名之间空一格)。图序和图名置于图下方中间位置。图序可以连续编序(如图

excel实训心得体会Word

excel实训心得体会 excel实训心得体会一 摘要:文字处理是当前社会用处最广泛的东西,因此Word的出现,带来了许多的方便。随着办公自动化在企业中的普及,作为Microsoft Office重要组件之一的Word越来越得到广泛使用,它可以帮助用户创建、编辑、排版、打印各类用途的文档,成为用户日常工作、学习和生活中信息处理的好帮手。也是现代办公室不可缺少的软件之一。 关键词:Word排版办公软件图文混排 Excel优点Excel的普及性 Word学习心得 熟练的应用Word也是当前社会必不可少的技能。从我开始接触Word到现在我学会了不少的应用与操作,大部分操作命令能够熟练的使用。比如,从创建文档到编辑文档最后保存文档等基本操作。下面,我对自己这阶段的学习做以下总结: 1.表格制作及计算: 表格的制作可以手动绘制也可以自动生成,对于创建和编辑好的表格,如果对它们再做一些修饰,例如,进行边框的处理,或给部分单元格添加底纹,则会突出所要强调的内容或添加表格的美观性。在表格中还可以利用公式工具进行一些数据的计算与统计。

2.图文混排: 插入艺术字和图片以及文本框并进行修改美化。例如,环绕方式四周型、嵌入型等的运用,修改艺术字、图片以及文本框的字体颜色、大小、形状和边框等操作。 3.段落格式: 段落是两个段落标记之间的文本内容,是独立的信息单位,具有自身的格式特征。段落的格式化包括段落对齐、段落缩进、段落间距、添加分栏设置等。 4.设置页面版式: 在编辑文档时,直接用标尺就可以快速设置页边距、版面大小等,但是这种方法不够精确。如果需要制作一个版面要求较为严格的文档,可以使用“页面设置”对话框来精确设置版面、装订线位置、页眉、页脚等内容。 页眉和页脚通常用于显示文档的附加信息,例如页码、日期、作者名称、单位名称、徽标或章节名称等。其中,页眉位于页面顶部,而页脚位于页面底部。Word可以给文档的每一页建立相同的页眉和页脚,也可以交替更换页眉和页脚,即在奇数页和偶数页上建立不同的页眉和页脚。 Excel学习心得 EXCEL中的函数很多,功能也非常强大,如能掌握一些常用的函数,将给日常的数据处理带来很大的便利。本人认为想要学习excel至少要具备两个条件:一是兴趣,动力来

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