外研社六年级上册英语课件汇编

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外研社六年级上册英语课件

引导语:外研社六年级上册英语课件如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!

外研社六年级上册英语课件一教学内容:Unit 1 The Great Wall

学习任务:These postcards are great!

It’s a picture of the Great Wall .

功能:

讲述关于某个地方或某件事物的情况。

教学过程:

一、热身复习:

1、老师热情的问候学生们,欢迎他们在暑假过后回到学校。

(How are you ,boys and girls?Welcome back to school)

2、老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方,做了哪些事情,有没有特别有趣的经历。

(Where did you go in summer holiday? What did you do in summer holiday ?Have you got interesting things to tell me ?)

3、建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况,可以使用句型“It’s a picture of ,It’s very .”等。

二、任务呈现与课文导入:

1、老师从学生的图片或照片中选取比较典型的并提问:

“Do you know this place?”引导全班学生自由回答。

2、回答完毕后,老师总结:These photos are great .

出示长城的明信片,复习单词postcard . 老师问:Do you know this place ? 引导学生回答:Yes ,it’s the Great wall . It’s a picture of the Great Wall .老师再问:Is it long or short ? It’s long .

3、告诉学生:在这个暑假里,Daming 去了美国旅游,并在那里经历了很多有趣的事情。刚到表哥Simon家,行李还没有收拾好,Daming 和Simon就迫不及待的聊开了。

三、课文教学:

1、将本课的挂图贴在黑板上,播放录音,呈现SB活动1,让学生看书,听听Daming 和Simon 的对话,听完之后,让学生说一说:Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ?

2、让学生打开书,放录音,学生边听边看书,勾画出课文中的生词。教师讲解单词:

Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada

3、再放录音,让学生勾出文中的重要信息,引导学生回答以下问题:

(1)明信片上画的是哪里?(2)关于长城、纽约和北京,他们都谈了些什么?

4、讲解课文重点句型:

1. These postcards are great .

2. It’s a picture of the Great Wall .

3. How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers .

4. How big is Beijing ? It has got eight million people .

5、把全班分成两组,表演对话。

四、课堂练习:

1、全班完成AB练习1。

2、老师带领学生共同完成SB活动3的游戏。

五、课后作业。

外研社六年级上册英语课件二教学内容:Unit 2 New York is in the east of America .

学习任务:Where is New York ? It’s here, in the east .

Canada is north of America and Mexico is south of America.

功能:讲述某地的地理位置和相关的基本信息。

教学过程:

一、复习:

1、老师出示一张中国地图。与学生进行交流:并进行介绍:

What’s this ?(It’s a map of China.) Yes, it’s a map of China .I’m from Beijing . it's in the north of China.

2、向学生提问:

外研版(三起)六年级英语上册全册教案

·全册总备课 一.全册教材分析: 本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主,引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面,本教材介绍了美国的一些相关知识,有纽约、旧金山等著名城市,也有感恩节等外国节目,同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识,让学生既放眼世界,又不忘祖国。 二.教学方法: 1.确定恰当的教学目标。我们在使用本教材时,不要要求学生一学习课文就能“自由地”说出课文的所有内容,甚至不要求学生能“自由地”朗读课文,因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容,并不要求学生能够“读”。所以我们应根据教学建议来合理地确定教学要求,不宜要求学生掌握教材上的全部文字内容。 2.创造良好的学习氛围。 3.在课堂上尽量使用英语,适当使用汉语。 4.纠正学生的语言错误 5.利用录音带或CD-ROM,有效使用现代教育技术 Module 1总备课 知识与技能:全体学生能朗读课文,阅读相关短文,并能按要求完成语句书写。 过程与方法:对所学内容主动复习和归纳。 情感态度与价值观:乐于接触外国文化,增强祖国意识。 第一课时 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long. 【教学目标】: 知识与技能: 1. These postcards are great . 2. It’s a picture of the Great Wall . 3. How long is the Great Wall ?

It’s about six thousand seven hundred kilometers . 过程与方法:讲述关于某个地方或某件事物的情况。 情感、态度和价值观: 【重点】: words and phrase: postcard more thousand kilometer million Mexico Canada 【难点】:Sentences: Tell me more about the Great Wall. It’s a picture of great wall. 【课时安排】:1课时 【教学过程】: (一)导入: 老师热情地问候学生们,欢迎他们在暑假过后回到学校。老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方,做了哪些事情,有没有特别有趣的经历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况,可以使用句型“It’s a picture of.__It's very…”等。 (二)探究新知: 1.将本课的挂图贴在黑板上,播放录音,呈现SB活动1,让学生看书,听听Daming 和Simon的对话,听完之后,让学生说一说:Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ? 2.让学生打开书,放录音,学生边听边看书,勾画出课文中的生词。教师讲解单词: Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada 3.再放录音,让学生勾出文中的重要信息,引导学生回答以下问题: (1)明信片上画的是哪里?(2)关于长城、纽约和北京,他们都谈了些什么? (三)巩固新知: 1.讲解课文重点句型: (1) These postcards are great . (2)It’s a picture of the Great Wall . (3)How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers . (4) How big is Beijing ? It has got eight million people . (四)作业布置: (五)小结:本单元我们学习了我国的名胜古迹长城,还学了一些关于提问方面的问题。 (六)板书设计: Unit 1 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall . (七)教学反思: Module 1 第二课时 Unit 2 It’s in the west. 【教学目标】: 知识与技能:Where is New York ? It’s here, in the east . 过程与方法: 情感、态度和价值观:讲述某地的地理位置和相关的基本信息。 【重点】:用east/west/south/north来表述方位 【难点】:地名的读法

外研版新标准英语六年级上册全册教

外研版新标准英语六年级上册全册教案(三年级起点) 英语第七册备课 Module 1 第一课时 教学内容:Unit 1 The Great Wall 学习任务:These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall . 功能: 讲述关于某个地方或某件事物的情况。 教学过程: 一、热身复习: 1、老师热情的问候学生们,欢迎他们在暑假过后回到学校。 (How are you ,boys and girls?Welcome back to school) 2、老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方,做了哪些事情,有没有特别有趣的经历。(Where did you go in summer holiday? What did you do in summer holiday ?Have you got interesting things to tell me ?) 3、建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况,可以使用句型“It’s a picture of,It’s very .”等。 二、任务呈现与课文导入: 1、老师从学生的图片或照片中选取比较典型的并提问:“Do you know this place?”引导全班学生自由回答。 2、回答完毕后,老师总结:These photos are great . 出示长城的明信片,复习单词postcard . 老师问:Do you know this place ? 引导学生回答:Yes ,it’s the Great wall . It’s a picture of the Great Wall .老师再问:Is it long or short ? It’s long . 3、告诉学生:在这个暑假里,Daming 去了美国旅游,并在那里经历了很多有趣的事情。刚到表哥Simon家,行李还没有收拾好,Daming 和Simon就迫不及待的聊开了。 三、课文教学: 1、将本课的挂图贴在黑板上,播放录音,呈现SB活动1,让学生看书,听听Daming 和Simon 的对话,听完之后,让学生说一说:Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ? 2、让学生打开书,放录音,学生边听边看书,勾画出课文中的生词。教师讲解单词:Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada 3、再放录音,让学生勾出文中的重要信息,引导学生回答以下问题: (1)明信片上画的是哪里?(2)关于长城、纽约和北京,他们都谈了些什么? 4、讲解课文重点句型: 1. These postcards are great . 2. It’s a picture of the Great Wall . 3. How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers . 4. How big is Beijing ? It has got eight million people . 5、把全班分成两组,表演对话。 四、课堂练习:

最新外研社六年级英语上册单词表

最新外研社六年级英语上册单词表more than超过 thousand -千 kilometre 千米.公里something 某事物.某种东西million 百万 map地图 right正确的 country 国家 dancing 跳辫,舞蹈 Chinatown 唐人衙.中国城sometimes 有时 shop商店 then既然是这样,那么 strong坚固的 collect收集 stamp邮票 hobby业余爱好 doll玩取娃娃 bicycle 自行车 Thanksgiving (Thanksgiving Day) 感恩节 flag旗;国旗 Flag Day (美国)国旗制定纪 念日 fly(使)(旗帜)飘扬 special特殊的,特别的 meal餐 sound听起来 football (美式}橄榄球 moon cake 月饼 the Mid-Autumn Festival 中秋节the Dragon Boat Festival端午节race比赛,竞赛 lantern灯笼 the Lantern Festival 元宵节hang悬挂,吊 pen friend笔友 Pleased to meet you! 很高兴见到佑address地址 French法语。“(强 age年龄 story故事 candy耱果

world世界 often经常 difficult 困难的 knife智刀:刀子 fork餐叉:叉 chopsticks (常复)筷子Japanese 日本的 believe 相信 snake 蛇 DVD 数字化视频光盘.DVD 光盘 together -起,共同 lucky幸运的 bamboo 竹子 its它的 body身体 come out of从……中出来 ‘flute笛子 get变得,变成 frightened 恐惧的,害怕的long ago 很久以前 I’d love to我很乐意 not really不全是,事变上没有stop (使)停止 clean打扫:(使l清洁camera照相机 show把……给(某人)看never从不 around在四周,到处 all around到处,遍及member state 成员国 inside向室内,向里面 should应该 line f等侯的)长队,队列stand in line}{}队 close关门,关闭 librarian 图书涫管理员 rule规定,规章 quiet安静的 problem 麻顷,困难.旧题No problem 没问题。cross穿过(马路等);渡过

外研版六年级英语上册单元知识点(1起)

外研版(1起)六年级英语上册单元知识点Module 1 重点单词: 1. postcard 2. more 更多 3. thousand 一千 4. kilometre 公里 5. million 百万 6. Mexico 墨西哥 7. Canada 加拿大8.方位名词东 east 南 south 西 west 北north 2. 3. 重点短语: 1. look at 看 2. a picture of the Great Wall 一副长城的图片 3. dayand night 日夜 4. tellme more about……告诉我更多关于……的事 5. in the east of America 在美国的东部6.something about Beijing关于北京的一些事 7. lots of 许多 8. from…to…从……到…… 9. a map of America 一副美国地图 10. in New York 在纽约 11. eight million people 八百万人口 12. sixthousand seven hundred kilometers 六千七百米 2. 3. 重点句型 1. Howlong is it? 它有多长?It’s about six thousand sevenhundred kilometers. 它大约六千七百米长。 2. Howbig is it? 它有多大?It\\\\\'s got eight million people. 它有八 百万人口。

3. You tellme more about New York.告诉我更多关于纽约的事。 4. 感叹句What + a/an +形容词+名词!Whata big map ofAmerica!多 么大的一张美国地图啊! 5. He’s in New Yorkwith his cousin, Simon. 他和他的表哥西蒙在纽约。 Module 2 重点单词: 1. miss 思念 2. sometimes 有时 3. restaurant 饭馆 4. really 真的 5. dancing 舞蹈 6. square 广场 2. 3. 重点短语: 1. ride bicycles to work 骑自行车去上班 2. send an email to my family 发送一封电子邮件给我的家人 3. miss china 想念中国 4. go to Chinatown 去唐人街 5.want to do 想要干 6. Chinese restaurants 中餐馆 7.Chinese dancing 中国舞蹈 8. goto Chinatown 去唐人街9.the Changjing River 长江 10. the Tian’anmen Square 天安门广场 11. the Huangshan Mountain 黄山12. the West Lake 西湖 2. 重点句型 1. There is a Chinatown in New York. 纽约有一个唐人街。

外研版六年级英语上册全册教案

外研六上Module 1 Unit 1 【教学目标】 1. 学会听、说句子These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall. 2. 运用Tell me more的操练来了解讲诉某个地方(事件)的情况。 3. 学习新单词: postcard, more, thousand, kilometre, million 4. 学会听How long,How big开头的特殊疑问句。 5. 用景点进行说话练习。 【教学重点难点】 重点 1. 学会听、说句子:These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall. 2. 运用Tell me more的说话操练来了解The Great Wall , New York, Beijing 情况。 难点 1. 流利说一些简单的表达It ’s very big. It’s got --- . That is big. That’s a lot. 2. 了解关于数词的表达about eight million people ,about six thousand seven hundred kilometres 【教学过程】

Step 1 Lead-in 老师问候学生们,询问假期里都去了哪里? Where have you been in the summer holiday? I have been to (九寨沟,西安,北京ect) 建议他们通过展图片和照片介绍相关的情况,并要求使用 It’s a picture of ----. It’s very---. 老师从学生的图片中取几张比较典型的进行提问:“Do you know this place?”引导学生自由回答. Step 2 Presentation 1. 师拿出一张名信片说“look,a beautiful postcards”板书跟读几遍。介绍名信片(背面可以用来书写,邮寄,另一面是漂亮的图片)师出示一些名信片说“在明信片的一面printed a lot of beautiful pictures,such as, the Great Wall, The Huangshan Mountain, 师说“It’s a picture about the Great Wall. 跟读板书,学生看图片练习说It’s a picture---句子。 2.学生跟读后(长城)学生将课前准备收集好关于的资料用汉语进行讨论,当两三个学生说一部分时师:“刚才讲得很好,Tell me more(板书)两三个学生再介绍长城时师又说Tell me more. 3. 学习单词, 师拿出hundred thousand million ,kilometer,people卡片跟读师问“Tell me more about the Great Wall. How long is it? 再跟读twenty thousand seven hundred kilometers long师问“Tell me something about New York. How big is it? 学生用汉语回答后,师出示It’s got 8,000,000人再跟读eight million people师问“Tell me something about Beijing . How big

最新外研版英语六年级上册语法知识点总结

最新外研版英语六年级上册语法知识点总结 1. How long 问,长度(metre/kilometre)答 How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers. 2. How big 问,人口(people)答 How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people . 3.How many 问,数字+名词复数答. How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN. 4. Where问,地点/方向答 Where’s New York? It’s in the east of America. 5.When 问,时间答 When is the UN building open? The UN building is open at 9:45. 6.What time 问,钟点答. What time is it? It’s ten to five. 7. What…doing 问,动词ing答 What are you doing ? I’m sending an email. 8. What(is…的hobby)问,爱好答 What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps. 9. What…do问,动词(事情)答. What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal. 10.Who 问,人物答. Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend. 11.Why 问,because 答. Why can Jim be your pen friend? Because he can speak French. 12.What 问,物品答. What is it? It’s a train. What问,职业答. What are you? I’m a pupil. What 问,节日答. What is your favourit festival? Thanksgiving is my favourite festival. What问,动物答. What are they?They are pandas. *同义句转换 1.has got/have got =There is/are 有 Beijing’s got about fourteen million people.北京有一千四百万人口. =There are fourteen million people in Beijing. 2.nort h←→south北南east←→west东西 Mexico is south of America 墨西哥在美国的南部. = America is north of Mexico 美国在墨西哥的北部. 3.......from+国家= 国家的…… 国家:China中国Mexico 墨西哥America 美国Canada 加拿大England英国Japan 日本 国家的:Chinese中国的Mexican 墨西哥的American 美国的Canadian 加拿

外研社英语六年级上册知识点整理

外研社英语六年级上册学生用书第七册(供三年级起使用)一、重点短语: 1.look at 看 2.a picture of 一张…的照片 3.how long 多长 4.how big 多大 5.in 在…里边 6.on 在…上面 7.under 在…下面 8.want to do sth. 想要干某事 want sb. to do sth. 想要某人干某事 9.lots of=a lot of 许多的;大量的 10.t he Changjang River 长江 11.t he Tian’anmen Square 天安门广 场 12.ride bicycle to work 骑自行车 去工作 13.the West Lake 西湖 14.t he Huangshan Mountain 黄山 15.t he Great Wall 长城 16.c ollect stamps 集邮 17.C hinese stamps 中国邮票18.M exican stamps 墨西哥邮票 19.A merican stamps 美国邮票 20.C anadian stamps 加拿大邮票 21.E nglish stamps 英国邮票 22.c arry flags 举旗 23.s ing songs 唱歌 24.a special meal 一顿特殊的饭 25.D ragon Boat Festival 龙舟节 26.S pring Festival 春节 27.L antern Festival 元宵节 28.M id-autumn Festival 中秋节 29.s peak English 说英语 30.o f course 当然 31.p lay the violin 弹奏小提琴 32.p lay football 踢足球 33.l ike doing sth. 喜欢干某事(经常 性的动作) like to do sth. 喜欢干某事(一时的动作) 34.i n English 用英语 35.play computer games 玩电脑

外研版小学英语六年级上册

外研版小学英语六年级上册 Module 2 Unit 1 There’s Chinese dancing. 一、Teaching aims 1.The pupils can know the words: Chinatown ,sometimes, shop, then, dancing. sentences: There’s Chinese dancing. 2.They can use: ”there be”to express the things will happen. 二、Teaching importance and difficulties 1.They can read and know the words:Chinatown,sometimes,dancing. 2.They can use”there be”to say some things and discuss with the others. 三、Teaching procedures Step 1 Warming up 1.Greetings. T:Good morning,boys and girls,how are you today? S:I’m fine,thank you,and you? T:I’m very well,thank you. 2.Revision. Show the pictures of the Great wall and Beijing to review the sentences of the last class. Step 2 Leading in

六年级上册英语课件

六年级上册英语课件 六年级上册英语课件 引导语:六年级上册英语课件哪里有?怎样设计一份六年级上册英语课件?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读! 一. Teaching Time: Date: Lesson Time: 二.Teaching aims and demands: (一)1. Four skills: month, January, February, March, April. 2. Three skills: January is the first month of the year. 3. Let's make and talk. 制作相册。要求用以下句式进行交流:It’s January. She is skating. In March, the children plant trees. 4. Let's read and chant. (二)Teaching Affection 1. To promote Ss’ interest and confidence.

2. To teach the Ss how to say the first month to fourth month of the year. 三.Teaching important points and difficult points: 1. Words: month, January, February, March, April. 2. Sentence: January is the first month of the year. 四.Teaching methods: 1. Communication Teaching Method. 2. Direct Teaching Method. 3. Reading and writing. 4. TPR. 五.Teaching aids: 1.准备教师卡片,图片和录音磁带。 2.教师准备硬纸片;数量相等的1~4月的小纸条,按照学生人数准备每人一套。 3.学生准备几张照片,最好是有1~4月日期的或是能反映出时间的。 六.Lesson type: New Lesson 七.Teaching Steps: 1. Warming-up / Revision (3’) 1)Sing a song: Months of the Year.

外研版六年级英语上册教案

外研版六年级英语上册教案 一.全册教材分析: 本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主,引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面,本教材介绍了美国的一些相关知识,有纽约、旧金山等著名城市,也有感恩节等外国节目,同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识,让学生既放眼世界,又不忘祖国。本册书共有11个模块,第11模块为复习单元,每个模块分别有2个单元。 二、学生情况分析: 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,更加重视激发学生的学习兴趣,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,为顺利升入初中打好基础,特别是把好语音、书写和音标关。 三、教学目标: 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆 开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和 录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 四、教学重难点: 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆 开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和 录音。

最新外研版英语六年级上册课文及翻译Unit1-Unit6

Module 1 Unit 1 It ’s more than twenty thousand kilometers long. 1 Listen and chant. This is the Great Wall. 这是长城。 It ’s very beautiful. 它非常美丽。 It ’s long and old. 它很长也很古老。 And we love it all. 我们都喜欢它。 2 Listen, read and act out. Simon: These postcards are great! 这些明信片太棒了! Daming: Yes, they are. And look at this one. It's a picture of the Great Wall. 是的,它们很棒。看这一张. 它是一张长城的照片。 Simon: Tell me more about the Great Wall. How long is it? 告诉我更多关于长城的事吧。它多长? Daming: It ’s more than twenty thousand kilometers long. 超过两万公里长。 Simon:Wow! It ’s really lo!ng 哇!它真长! Daming: Can you tell me something about New York? How big is it? 你能告诉我一些关于纽约的事情吗? Simon: It's very big. It has got more than eight million people. 它非常大。它有超过八百万的人 Daming: That is big. 那是很大。 Simon: How big is Beijing? 北京多大? Daming: Beijing has got about twenty million people. 北京大约有两千万人。 Simon: Wow! It ’s really big! 哇!那真大! 3 Listen and say. A: These postcards are great! 这些明信片太棒了! B: Yes, they are. 是的,它们很棒。 A: Tell me more about the Great Wall. How long is it? 告诉我更多关于长城的事吧。它多长? B: It ’s more than twenty thousand kilometers long. 它超过两万公里长。

外研社六年级英语课文上册重点

六年级英语daisy版本 Module 1 1.How long/how old 的特殊疑问句 问某物有多长我们可以用how long…….? How long……? 还可以用来询问时间长短。后面的be动词随着人称和数的变化而变化主要构成方式:how long +be 动词+物体 举例:How long is the Great Wall? 长城有多长?(注意长城前要加the ,并且要大写)How long are road s? 这些路有多长? 2.tell sb about sth tel l…..about….. 告诉某人关于某事 举例:Tell me more about China 告诉我更多关于中国的东西 tell……to…… 对………讲 举例:I told my adress to Amy. 我把我的地址告诉了Amy。 ask……about….. 询问某人关于某事 举例:I asked Amy about chinese food. 我问Amy关于中国食物的事情。 3. tall和high 它们都是用来形容“高的”,”tall”主要用来形容人的身高,而”h igh”形容建筑、山等物体高。 举例:You are so tall. 你真高 There is a high hill. 那儿有一座高山。 hundred thousand million 百千百万 注意:不管几百几千还是几百万,百、千、百万这几个词都没有复数形式。 举例: I t?s about six thousand seven hundred kilometre s. Fourteen million! North ↑ West←→East 东南西北方位图一定要记清 ↓ South

外研版小学英语六年级上册教材梳理

外研版小学英语六年级(第七册)教材内容的梳理 Module 1.America A.能够听、说、认读和写的词和短语:great, postcard, more, big, tell sb more/sth about sth, in the east/west/north/south, the Great Wall, N ew York, Canada, San Francisco, Washington D.C America, Mexico B.重点句型:These postcards are grea t. It’s a picture of the Great Wall. Tell me m ore about the Great Wall. How l ong is it? Where is New Y ork? It’s here, in the east. /It’s in the east of America.并能在具体的语境中运用 C.功能:讲述关于某个地方或某件事物的情况;讲述某地理位置和相 关的情况 Module 2.China A. 能够听、说、认读和写的词和短语:miss, sometimes, really, restaurant, square B. 重点句型:There’s a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops/restaurants there. (There are lots of bicycles in China. There is a very famous river.)并能在具体的语境中运用 C.功能:用“there is/are”描述事物 Module 3.Hobbies A. 能够听、说、认读和写的词和短语:collect, stamps/dolls/books/pens, hobby, men, women, another, be from B. 重点句型:I’ve got lots of stamps. Do you collect stamps? Yes, I do. Collecting stamps is my hobby.These are some s tamps from Canada. This stamp is from China.并能在具体的语境中运用 C.功能:谈论和介绍个人的爱好;询问他人的爱好

外研版六年级英语上册知识点汇总

外研版六年级英语上册知识点汇总 Module1 重点单词: 1.postcard 2.more更多 3.thousand一千 4.kilometre公里 https://www.360docs.net/doc/9a17970755.html,lion百万 6.Mexico墨西哥 7.Canada加拿大 8.方位名词东east 南south 西west 北north 重点短语: 1.look at看 2.a picture of the Great Wall一副长城的图片 3.day and night日夜 4.tell me more about……告诉我更多关于……的事 5.in the east of America在美国的东部 6.something about Beijing关于北京的一些事 7.lots of 许多 8.from…to…从……到…… 9.a map of America一副美国地图 10.in New York在纽约 11.eight million people 八百万人口 12.six thousand seven hundred kilometers六千七百米重点句型

1.How long is it?它有多长?It’s about six thousand seven hundred kilometers.它大约六千七百米长。 2.How big is it?它有多大?It's got eight million people.它有八百万人口。 3.You tell me more about New York.告诉我更多关于纽约的事。 4.感叹句What+a/an+形容词+名词!What a big map of America!多么大的一张美国地图啊! 5.He’s in New York with his cousin, Simon.他和他的表哥西蒙在纽约。 Module2 重点单词: 1.miss思念 2.sometimes有时 3.restaurant饭馆 4.really真的 5.dancing舞蹈 6.square广 重点短语: 1.ride bicycles to work骑自行车去上班 2.send an email to my family发送一封电子邮件给我的家人 3.miss china想念中国 4.go to Chinatown去唐人街 5.want to do想要干 6.Chinese restaurants中餐馆 7.Chinese dancing中国舞蹈

外研版小学英语六年级(上册)课文翻译

Module 1 Unit 1 part1 这是长城。 它非常美丽。 它很长也很古老。 我们都喜欢它。 part2 大明正在美国游玩。 他和他的表哥西蒙一起在纽约。 这些明信片太棒了! 是的,它们很棒。 看这一张。 它是一张长城的照片。 告诉我更多关于长城的事吧。 它多长? 它超过两万公里长。 哇!它真长! 你能告诉我一些关于纽约的事情吗?它多大? 它非常大。 它有超过八百万的人。 那是很大。 北京多大? 北京大约有两千万人。 哇!那真大! Module 1 Unit 2 part1 西湖在哪里? 它在中国东部。 它很漂亮。 是的,它是。 part2 多么大的一张美国地图啊! 纽约在哪里? 它在这儿,在东部。

那旧金山呢? 它在西部。 波士顿在北部,休斯敦在南部。 没错。 美国是一个大的国家。 是的,它是。 中国也是一个大的国家。 Module 2 Unit 1 part1 在纽约有一条唐人街。 噢,那很好。 中国有唐人街吗? 噢,在中国所有的城镇都是唐人街! part2 大明,你在做什么? 我正给在中国的家人发送一封电子邮件。你思念你的家人吗? 有时。 你想去唐人街吗? 是的!你能告诉我更多关于唐人街的事吗?那里有许多中国商店和饭馆。 真的吗? 是的,还有中国舞蹈。 让我们现在就去唐人街吧! 现在我们不能去。 太晚了。 那么我们明天去吧。 啊!你的确很思念中国啊! Module 2 Unit 2 part1 黄山很高。 长江很长。 西湖很美。 长城很坚固。

看!这些是我的来自中国的明信片。 在中国有很多山。 安徽有一座名山。 它是黄山。 这是著名的长江。 它超过六千公里长。 在中国有很多美丽的湖泊。 这是西湖。 它在杭州。 这是著名的长城。 它超过两万公里长。 Module 3 Unit 1 part1 你有什么玩具? 我有一些玩具狗。 噢,它不是一个玩具! part2 西蒙,你集邮吗? 是的,我有许多邮票。 集邮是我的业余爱好。 那些是什么? 这些是来自加拿大的邮票。 它们上面有著名人士。 你有一些来自中国的邮票吗? 是的,我有。 这张邮票来自中国。 这些邮票也全部来自中国。 噢!这些邮票是我的信上的! 说对了! 看,孩子们!你们的信! 有我的信吗? 是的,有。这封信是你妈妈寄来的。 太棒了!西蒙,现在你又有一张中国邮票了。Module 3 Unit 2

外研版六年级英语上册全套试卷

外研版六年级英语上册全套试卷 特别说明:本试卷为最新外研版小学生六年级试卷。 全套试卷共26份。 试卷内容如下: 1.第一单元使用(2份) 2. 第二单元使用(2份) 3. 第三单元使用(2份) 4. 第四单元使用(2份) 5. 第五单元使用(2份) 6. 第六单元使用(2份) 7. 第七单元使用(2份) 8. 第八单元使用(2份) 9. 第九单元使用(2份) 10. 第十单元使用(2份) 11. 期中测试卷(1份) 12. 期末测试卷(1份) 13. 期末词汇、句型、写作、阅读理解测试卷(4份)

Module 1过关检测卷 (40分钟100分) 开始计时: ________ Part 1 Listening 听(30%) 一、听句子,选出你所听到的数字或单词。(每小题2分,共10分) () 1. A. 20,000 B. 2,000 C. 20,000,000 () 2. A. many B. more C. much () 3. A. Houston B. Boston C. America () 4. A. million B. thousand C. hundred () 5. A. east B. west C. south 二、听录音,根据所听内容给下列图片排序。(每空2分,共10分) () () () () () 三、听录音,判断句子与录音是(T)否(F)相符。(每小题2分,共10分) () 1. New York is in the east of the US. () 2. These books are very interesting. () 3. Can you tell me something about Mexico? () 4. Tell me more about the West Lake. () 5. It is a picture of my family. Part 2 Reading and Writing 读和写(70%) 四、选出不同类的单词。(每小题1分,共5分) () 1. A. Canada B. America C. New York () 2. A. south B. where C. north () 3. A. kilometer B. million C. hundred () 4. A. long B. big C. about () 5. A. people B. farmer C. teacher 五、单项选择。(每小题1分,共5分)

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