投沙包与游戏教案
投沙包与游戏教案Prepared on 21 November 2021
小学体育实践课教案
小班体育教学设计丢沙包
小班体育教学设计丢沙包 ［活动目标］ 1.练习幼儿双腿夹物跳动作及准确投掷能力。 2.培养幼儿大胆参与游戏情感，体验游戏快乐。 3.发展幼儿动作协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿耐力。 ［活动准备］ 小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。 ［活动重点难点］ 练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。 ［活动过程］ 一.开始部分 “宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。 二.基本部分 1.“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁玩法多，与其他宝宝不同”。 2.幼儿自由玩沙包，教师观察指导。 （幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体、有踢沙包、有像小乌龟一样背着沙包爬、有夹在腿间像小白兔跳、有用头顶、肩扛，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩玩法）。 3.师生共同讨论沙包多种玩法，幼儿相互模仿。 （让幼儿展示自己与其他幼儿不同玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏快乐。） 4.重点练习双腿夹物跳、准确投掷. （1）龟兔赛跑
把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。 （2）炸碉堡 把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米墙（橡皮筋），钻过直径60厘米“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多对为胜。 三.结束部分 “宝宝们敌人碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。 多元价值分析： 1.小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。 2.通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。 3.通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏情感。
幼儿园游戏丢沙包教案
幼儿园游戏丢沙包教案 老师今天给小朋友带来了礼物(沙包)，小朋友喜欢吗?(喜欢)老师也很喜欢，我来一下，(做扔、踢的动作)哦，原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想，看谁想的玩法多?一起看看幼儿园游戏丢沙包教案!欢迎查阅! 幼儿园游戏丢沙包教案1 [活动目标] 1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。 2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。 3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。 4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。 5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。 [活动准备] 沙包一人一个。 [活动过程]
1、听音乐做一下热身运动。 2、老师今天给小朋友带来了礼物(沙包)，小朋友喜欢吗?(喜欢)老师也很喜欢，我来一下，(做扔、踢的动作)哦，原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想，看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。 3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。 4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作(如：抛、扔、投、踢、打等)。奖励玩法特别的小朋友。(奖励星星) 5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗?(想)。拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复比赛几次。
再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。(各奖一颗小星星) 6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗?(好) 7、开着火车返回教室。 幼儿园游戏丢沙包教案2 [活动目标] 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 [活动准备] 小沙包20个、小兔头饰10个、乌--饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。 [活动重点难点] 练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
小学一年级体育教案__投沙包
体育教案 水平: 教学内容 授课班级：一年级 1.投沙包 授课教师: 上课人数: 2.游戏“春种秋收新授 教学目标1、认知目标：学生能够了解投掷的动作结构和基本方法 2、技能目标：学生能试做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作 。 3、情感目标：学生能听从指挥，相互协作，体会成功的喜悦。 重点难点重点：把沙包从肩上投出。 难点：快速挥臂（即鞭打动作）的初步教学。 课的结构 运动负荷 课的内容 组织教法 及教学要求 授课人调整 1 2 3 4 5 6 .课堂常规： .体育委员整队。 .报告人数。 .师生问好。 .检查服装。 .安排见习生。 .宣布本课内容。 .身体基本准备： .自然地形慢跑。 .原地四种泳姿的模仿 操。 .专项准备 .双人压肩。 .腕关节活动。 组织: XXXXXXXXX 〉 XXXXXXXXX X 00000000 00000000 000 000 一.投沙包 动作：侧对投掷方向，两 脚左右开立（如右手持投 掷物，左侧对投掷方 向），右手持投掷物向后 引伸，然后右脚蹬地，自 然挥臂经过肩上头侧把投 掷物向标志的方向。 重点：肩上屈肘 正面挥臂 教学过程： 1.教师示范。 2.徒手模仿练 习。 1-2 次 20 分 钟 5 次 5 次 一.投沙包教法： 1. 教师做镜面、侧 面、背面徒手示 范。 2. 教师结合分解动 作讲解动作要领。 3. 教师持沙包做完 整示范。 学法： 1. 学生徒手模仿练 习。 2. 学生两人一组互 相学习观摩。
3.持沙包分组练习。 4.教师巡视纠错。 5.抽生演 示。 6.评价（师生、生生）3.学生持沙包分组练习。 教学组织 1.示范、模仿练习时将学生组织成四列横队成体操队形。 二.游戏“春种秋收” 游戏 方法：在场地一端根据学生分 组人数分别画四块 “田”每块田内又分成与学生 人数相等的小格子“田”。游 戏开始后，学生以接力的形式 从起点出发分别将“种子” 里。回， （沙包）种进小格子 “田” 全部种进后，再依 次收先种、收完的队获 胜。 场地 器材 课后 小结x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o 2.学生分组练习时将学生分成四组，分别对着四个篮球架的篮板进行练习。 二、游戏的组织 1.场地如下图 1. 做手部和肩部的放松练习。 2. 组织总结： 和学生进行交流，小结。积极交流，交换体验 3. 收拾器材。 4. 宣布下节课教学内容，布置课下练习。 篮球场一块，并画好游戏场地；沙包每人一个。教法： 在教师的口令下，教师领做放松操。学法： 学生随老师一起做放松操要求：动作自然优美身体极度放松
小班体育游戏活动反思教案《有趣的沙包》
小班体育游戏活动反思教案《有趣的沙包》 一、活动目标 1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。 2、初步了解沙包的制作过程。 二、活动准备 沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。 三、活动过程 （一）导入： 带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。 教师出示沙包说：小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？ 幼儿：沙包。 （二）过程： 老师：沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？
幼儿：好。 师幼共同做沙包。 1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。 2、教师帮忙缝好口袋。 3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么 不同。（从大小、重量、图案等方面比较。） 老师：老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛， 看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？（引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法，及 时发现孩子与众不同的玩法。） 老师：小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友 轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。 老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、 背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。
四、活动结束： 老师：【小班教案/xiaoban/】小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。） 五、活动延伸：老师儿分成2组，进行沙包比赛。 夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。 小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行小蚂蚁运粮比赛，在指定时间内看谁运的多。 托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。 活动反思： 整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注
小班体育教学设计：丢沙包
小班体育教学设计：丢沙包 小班体育教学设计:丢沙包 小班体育教学设计:丢沙包 ［活动目标］ 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 ［活动准备］ 小沙包20个、小兔头饰10个、乌*＊饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为６0厘米)、垫子２块、球网1个。 [活动重点难点］ 练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。 ［活动过程] 一、开始部分 “宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰,弯弯腰，踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。 二、基本部分 1、“宝宝们沙包有许多玩法，让们动脑想一想,看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。 ２、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。 （幼儿积极参与,想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法）。 3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。 （让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。)４、重点练习双腿夹物跳、准确投掷 （１)龟兔赛跑 把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳（沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。 (2）炸碉堡 把幼儿分成两队,分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋),钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈),两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子）拿起“手榴弹”（小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手,然后站到队尾。如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜。 三、结束部分 “宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。 多元价值分析: 1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物,根据幼儿这一年龄特点,设计本次活动。 2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。 3、通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感。 1 / 1
人教版体育与健康二年级-《投掷沙包》教学设计
《投掷沙包》教学设计 对象二年级 一、设计理念： 根据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，突出以学生发展为中心，培养学生对体育活动兴趣为本的理念；通过练习，让每一个学生都能体验运动与成功的快乐，使学生的个性得到充分发展；回归体育本色和体育教学的本位，注重培养学生的技术技能和发展学生的灵敏性及奔跑能力。 二、教学分析 1、学情分析： 小学二年级学生是生理和心理发生变化的转折期，也是个性发展的关键时期，情绪及心理素质极不稳定，此时身体开始发育，但力量素质和身体控制能力相对较差，从学生掌握教材的情况分析，已经学过了“肩上屈肘”的正面投掷方法，平时接触投掷的内容较多，有一定的投掷能力，但技能比较差，特别是蹬地转体，快速挥臂，出手角度的动作不是非常好。 2、教材分析： 本课的教学内容是原地侧面投掷轻物和快速跑。投掷是人体的基本活动技能之一，水平二的投掷内容主要是在水平一自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，投掷项目属于小学体育课的主要教学内容之一，该项目集游戏、竞技等于一体，作用是发展学生的上肢力量与协调能力。跑是人最基本的运动能力，快速跑是小学体育教学的主要教材，该内容练习方便，健身效果好，练习形式变化多样，是小学生非常喜欢的一项练习内容。本课即有发展上肢力量的投掷练习，也有发展学生快速奔跑能力的跑动练习，使学生能够在欢乐的情境中自主能动的学习，并在练习中获得愉快的运动感受。 3、教学目标： ①创设情景，激发学生对投掷及游戏的兴趣，使学生乐于学习。 ②通过游戏使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感觉，提高投掷能力。 ③在游戏中学会与同伴友好相处，并表现出良好的合作精神。 4、教学重难点 教学重点：学生基本做到挥臂用力方向正确、轻物出手角度适中、挥臂动作协调。 教学难点：学生投掷时蹬地、转体、挥臂引球动作的协调性、连贯性。 三、教学策略： 1、教法： 为达成教学目标，我选用的教学方法有：情景教学法、演示法、讲解示范法、游戏法、比赛法。首先通过教学情境的设置，激发学生参与活动的兴趣；再通过直观的挂图演示，辅助教师的讲解与示范，学生直观的了解投掷动作的方法，最后通过游戏与比赛的方法，再次激发学生参与活动的兴趣，并进一步体会动作的方法，提高动作的质量。 2、学法： 本课在学法上运用了观察法、尝试法和对比法以及循环练习法。首先，让学生通过观看教师的示范动作、观察挂图了解投掷的正确动作，接着在尝试练习中发现问题，比较正确动作与错误动作之间的区别，从中悟出正确的动作要领和方法，提高学生练习的积极性和主动性。
幼儿园小班活动教案：丢沙包_1
幼儿园小班活动教案：丢沙包 活动准备 小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。 活动重点难点 练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。 活动目标 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力，培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。 2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 [活动过程] 一、开始部分 “宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。 二、基本部分 1、“宝宝们沙包有许多玩法 ,让我们动脑想一
想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”。 2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。 (幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。 3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。 (让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。) 4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷 (1)龟兔赛跑 把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。 (2)炸碉堡 把幼儿分成两队,分别站在起跑线,教师发出信号:“出发!”每队第一个幼儿立即跑出,跳过高30厘米的墙(橡皮筋),钻过直径60厘米的“山洞”(竹
中班体育游戏教案《好玩的沙包》
幼儿教育：________ 中班体育游戏教案《好玩的沙包》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
中班体育游戏教案《好玩的沙包》 幼儿园中班游戏教案：好玩的沙包 活动设计意图： 运动课程是我园的园本教研。本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。 活动目标： 一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。 二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。 三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。 活动准备： 一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包(筐装好放置在预定位置)，若干小星星贴画(智勇双全小星星)。 二、场地布置： 宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线(小沟)，并排放置约5米长的平衡木两根(桥)，铺约10米长的垫子(草地)。 三、操节音乐：《世界真美好》 活动过程： 一、准备活动 第 2 页共 5 页
1、队列队形练习： 幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，(喊口令：一~二~三~四，一二三三四。)左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。 2、热身活动 小动物们做早操：《世界真美好》 二、玩沙包 师：听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?你们想知道么?看!在那边。 1、抢沙包：聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回来。 2、比赛： 师：喜欢兔妈妈的玩具什么?喜欢吗?兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?那我们来比一比，怎么样?。比赛过程中，要注意什么呢?﹙注意安全、讲秩序，互相帮助﹚。看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!努力!加油! (1)、夹物跳：双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至“小沟”处 (2)、夹包比远：两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。然后跳过“小沟” 顶沙包：把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，小心地走过“桥”。一直走到“草地”边。 、背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地(小动物可以 第 3 页共 5 页
幼儿园小班扔沙包教案
幼儿园小班扔沙包教案 幼儿园小班扔沙包教案 扔沙包的活动不仅仅可以调动了幼儿参与游戏的积极性，还可促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。下面是小编为大家整理的幼儿园小班扔沙包教案，希望能够帮助到你们。 幼儿园小班扔沙包教案1 设计意图游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。将民间游戏渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。 教学目标: 1．双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。 2．培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐。 3．培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。 设计准备:
一人个沙包。 教学过程一、开始部分: 1．到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。 2．每人到筐子里拿一个沙包。 二、基本部分: 1．沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多？注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。 2．师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。 小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢？现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。 3．重点练习双腿夹物跳、准确投掷师幼一起玩沙包游戏，《龟兔赛跑》: 幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。 活动结束:
丢沙包教案说课材料
丢沙包教案
教学设计 一．指导思想： 学校体育应以学生发展为本，本着“健康第一”的指导思想。根据三年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，本课重在培养学生参与运动的积极性，通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促使其良好的行为品质与思维能力的发展，同时也为学生的终身体育奠定基础。 二．教材分析： 丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大中小学生开展和普及。丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、和协调能力，具有重要意义。通过本单元设计一系列分层教学，有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。 三．学情分析： 三年级是处于水平二的学生，学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性较大，富有弹性，不易骨折，所以该时期是培养学生速度、腰腹力量的敏感时期。在心里方面调节和控制自己的能力有所提高，好奇心强，易被新颖的内容所吸引，兴趣广泛，但注意力不够集中。本课正是抓住
学生这些特点利用名族名间体育项目----丢沙包来培养学生的体育兴趣、参与运动的积极性。 四．教学目标： （1）培养学生的运动兴趣。 （2）进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力。 （3）培养学生的竞争意识、团队精神。 五．教学重难点： 游戏的组织及规则的讲解。 六．教法与学法： 教法： 通过讲解与示范引导学生学习，了解和领会游戏的目的意思。 学法： 学生通过听讲解、看示范认真领会，遵守游戏规则七．教学流程： （一）准备部分： （1）集合整队。 （2）讲解课堂常规，特别强调纪律问题。 （3）徒手操练习。 （二）基本部分： （1）对游戏做一个简单的介绍。
幼儿园体育游戏丢沙包教案三篇
幼儿园体育游戏丢沙包教案三篇 导读：本文幼儿园体育游戏丢沙包教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一［活动目标］ 1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。 2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。 3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。 4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。 5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。 ［活动准备］ 沙包一人一个。 ［活动过程］ 1、听音乐做一下热身运动。 2、老师今天给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）老师也很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。 幼儿园大班游戏教案：《丢沙包》 3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，
不要打到其他小朋友。 4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。奖励玩法特别的小朋友。（奖励星星） 5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗？（想）。拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复比赛几次。 再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。（各奖一颗小星星） 6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗？（好） 7、开着火车返回教室。篇二[活动目标] 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 [活动准备] 小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。 [活动重点难点] 练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。 [活动过程]
小班体育游戏教案详案及教学反思《沙包》
小班体育游戏教案详案及教学反思《沙包》 设计意图： 小班体育游戏活动沙包教案(附教学反思)主要包含了设计意图，教学目标，设计准备，教学过程，活动结束，教学反思等内容，双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法，培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看沙包教案吧 游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。将民间游戏渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。 教学目标： 1.双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。
2.培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐【小班教案 /xiaoban/】。 3.培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。 4.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 设计准备： 一人个沙包。 教学过程 一、开始部分： 1.到活动场地，师生共同念儿歌"今天天气真正好，小朋友们来 做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳"。 2.每人到筐子里拿一个沙包。 二、基本部分：
1.沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练 习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多?注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。 2.师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩 法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。 小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢? 现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。 3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷 师幼一起玩沙包游戏，《龟兔赛跑》： 幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。 活动结束： 1.把沙包放回箩筐，整理场地。
水平三：《上步掷沙包》示范教案(附教学说明)
小学体育课教案设计说明 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以激发学生的学习兴趣，提高学生投掷能力，发展学生上下肢力量、灵敏度、协调等身体素质，培养学生的合作精神为教学设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平（三）目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平；做到人人会锻炼，人人会学习，掌握运动基本技能和基本方法作为主要内容的学习，培养学生终身喜欢体育意识，教学中围绕着“练中学”、“学中思”、“思后做”的教学思想来指导教学。 二、学情分析 现在的学生投掷的机会很少，往往忽视对完整投掷动作的形成，学生的运动能力和性格爱好都有很大差异，但学生的思维能力逐渐增强，荣誉感强，动作的模仿能力较强，因此，在教学中根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。 三、教材分析： 教材中“上步投掷沙包”是新课标中一项重要教材，学生通过练习“上步投掷沙包”能有效改进投掷沙包的动作技术，同时对发展学生上肢力量及协调、平衡、控制能力有很大帮助，为今后的助跑投掷和其它项目投掷打下良好基础。因此，本课将上步投掷沙包作为重点
内容，上步投掷沙包技术动作重点是投掷用力顺序正确，动作协调。难点是出手快速，出手角度适中，上下肢配合用力。夹沙包跳游戏能够发展学生下肢力量、身体灵敏、协调性等素质，培养学生的团结协作精神。 四、教学策略 本课教学中采用小组练习的方式，同学之间互相观察、互相帮助合作学习中，纠正动作，共同提高，使学生在练中学、学中思、思后做。 本课分为开始部分、基本部分、结束部分三个部分进行教学。根据课程标准水平（三）的特点和学生特点合理安排教学内容。 开始部分采用趣味小游戏激发学生兴趣，既达到准备活动的目的，又是分发器材的过程，然后运用器材做简单的彩带操和各种玩法的练习，活动各关节，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。基本部分学生在教师的带领下学习上步投掷沙包的技术动作，学会自主体会动作，掌握动作要点，在同伴之间的配合下了解上步投掷沙包动作的全过程。利用彩带解决出手角度的问题，并进行达标升级赛。采用一物多用的原则，利用沙包做夹沙包跳游戏，培养学生的团结协作精神，学生在游戏过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣。最后的结束部分在优美的音乐伴奏下，师生共同跳起舞蹈，身心放松总结本课所学内容，对学生做出积极评价，使学生在评价中增强自信，建立终身体育的意识。
小班体育教学设计：丢沙包.doc
小班体育教学设计：丢沙包 ［活动目标］1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。［活动准备］小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2 个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。［活动重点难点］练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。［活动过程］一、开始部分"宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动"。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌"今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳"。二、基本部分1、"宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同"。2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。（幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。）4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷（1）龟兔赛跑把幼儿分
成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。（2）炸碉堡把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号："出发！"每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的"山洞"（竹圈），两手两膝着地爬过"封锁线"（垫子）拿起"手榴弹"（小沙包）向敌人"碉堡"（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中"碉堡"次数最多的对为胜。三、结束部分"宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了"。一起做放松运动、结束活动。多元价值分析：1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。3、通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感。 ［活动目标］1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。［活动准备］小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2
投掷沙包教案
《投掷沙包》教学设计 西牛镇中心小学：陈建威 授课对象：四年 级课 时：第一课时 一、设计理念： 根据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，突出以学生发展为中心，培养学生对体育活动兴趣为本的理念；通过练习，让每一个学生都能体验运动与成功的快乐，使学生的个性得到充分发展；回归体育本色和体育教学的本位，注重培养学生的技术技能和发展学生的灵敏性及奔跑能力。 二、教学分析 1、学情分析： 小学四年级学生是生理和心理发生变化的转折期，也是个性发展的关键时期，情绪及心理素质极不稳定，此时身体开始发育，但力量素质和身体控制能力相对较差，从学生掌握教材的情况分析，已经学过了“肩上屈肘”的正面投掷方法，平时接触投掷的内容较多，有一定的投掷能力，但技能比较差，特别是蹬地转体，快速挥臂，出手角度的动作不是非常好。 2、教材分析： 本课的教学内容是原地侧面投掷轻物和快速跑。投掷是人体的基本活动技能之一，水平二的投掷内容主要是在水平一自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，投掷项目属于小学体育课的主要教学内容之一，该项目集游戏、竞技等于一体，作用是发展学生的上肢力量与协调能力。跑是人最基本的运动能力，快速跑是小学体育教学的主要教材，该内容练习方便，健身效果好，练习形式变化多样，是小学生非常喜欢的一项练习内容。本课即有发展上肢力量的投掷练习，也有发展学生快速奔跑能力的跑动练习，使学生能够在欢乐的情境中自主能动的学习，并在练习中获得愉快的运动感受。 3、教学目标： ①创设情景，激发学生对投掷及游戏的兴趣，使学生乐于学习。
②通过游戏使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感觉，提高投掷能力。 ③在游戏中学会与同伴友好相处，并表现出良好的合作精神。 4、教学重难点： 教学重点：学生基本做到挥臂用力方向正确、轻物出手角度适中、挥臂动作协调。 教学难点：学生投掷时蹬地、转体、挥臂引球动作的协调性、连贯性。 三、教学策略： 1、教法： 为达成教学目标，我选用的教学方法有：情景教学法、演示法、讲解示范法、游戏法、比赛法。首先通过教学情境的设置，激发学生参与活动的兴趣；再通过直观的挂图演示，辅助教师的讲解与示范，学生直观的了解投掷动作的方法，最后通过游戏与比赛的方法，再次激发学生参与活动的兴趣，并进一步体会动作的方法，提高动作的质量。 2、学法： 本课在学法上运用了观察法、尝试法和对比法以及循环练习法。首先，让学生通过观看教师的示范动作、观察挂图了解投掷的正确动作，接着在尝试练习中发现问题，比较正确动作与错误动作之间的区别，从中悟出正确的动作要领和方法，提高学生练习的积极性和主动性。 四、教学流程： (一)新兵入伍（1分钟） 课堂常规（略） 教师导语：你们喜欢解放军吗？为什么？这节课，同学们就当一回解放军战士，一起进行军事演练，体验一下军营生活。 （设计意图：采用鼓励语言使所有的学生以饱满精神投入到课堂里。） (二)新兵集训，徒手操练。（4分钟） 教师导语：欢迎新战士们入伍，接下的我们将要进行新兵集训，希望战士们不怕困难，认真学习本领。 1、队列训练 2、教师带领学生做徒手操
中班下学期晨间,户外活动《丢沙包》
中班下学期晨间、户外活动 活动名称《丢沙包》 材料准备：沙包、长方形场地 玩法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。 指导要点：锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 活动名称《对胸夹球走》 材料准备：皮球若干 玩法：4人为一组。男女共8组。2人对胸夹球，双臂平伸，哨声响后侧身走，先到达终点为胜。老师为其颁发奖品。活动名称《雷公爷爷》 材料准备： 玩法：大家围成一圈儿坐下，选一个人当雷公爷爷坐在正
中央。开始做游戏时雷公爷爷一直喊“轰隆、轰隆、轰隆”，其他人手拉手地传递一件小东西（可以是一个小弹球，也可以是一个小纽扣或是一个小贝壳）。雷公爷爷喊一声“冬”，大家就停止传递，然后让雷公爷爷猜小东西在谁手里。取胜的诀窍是即使小东西不在自己手里，自己也要做出假装往下传的样子骗雷公爷爷。 活动名称《连体人》 材料准备：报纸若干、平衡木 玩法：请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。 活动名称《盲人抓鱼》 材料准备：圆圈、布条 玩法：画个直径3～5米的圈做“池塘”，扮“鱼”的幼儿在"池塘"里随意走动、拍手、大笑、说话，但不能跑出“池塘”。一位幼儿用手绢蒙住眼睛当“盲人”，到池塘捉“鱼”。哪只“鱼”被捉到就与“盲人”更换角色，游戏继续进行。 活动名称：互抛互接球 玩法：热身活动。把幼儿分为两组，各组面对面分别站在场地两条相距2-3米得点上，教师发口令，两组幼儿把自己手中的球抛向对面幼儿，对面幼儿再把对方抛过来。游戏活动。幼儿分
大班游戏教案《扔沙包》
幼儿教育：________ 大班游戏教案《扔沙包》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
大班游戏教案《扔沙包》 【活动目标】 1、发展幼儿的躲闪跑能力。 2、培养幼儿的注意力和观察力。 3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。 【活动准备】 沙包若干。场地布置。 【活动过程】 1、复习民间游戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的游戏中引出活动材料。 2、引出沙包，介绍游戏。 教师讲解游戏重点，幼儿俩俩合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量避免被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中者，就为输者，游戏重新开始。 集中，讲解游戏中的不足点，游戏再进行一遍。 难度加深，三人一组，两头个站一人，中间站一被扔者，(教案.出自：屈老师.教案网)沙包在谁的手里，中间人脸就看谁，若中间人被沙包扔中，两人交换，游戏重新开始。 集中讲解，再次练习。 3、游戏：“踢沙包” 沙包宝宝和我们做游戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。 第 2 页共 5 页
大班游戏教案《朋友船》 【活动目标】 1、遵守游戏规则，发展大肌肉动作。 2、感受与同伴合作的快乐，体验竞技的快乐。 【活动过程】 一、导入。 师：小朋友们，你们有没有坐过船? 二、两个人合作变成一艘船 师：今天，老师要带你们去坐一坐不一样的船，他们是可以再陆地上行驶的船。这艘船还有个特别的名字，他叫“朋友船”。老师现在要请两个表现最棒的先来坐一坐这艘特别的船。请你们两个出来，跟老师一起去坐一坐这不一样的船。 师：先请你们面对面站好，然后再请你们把你们的小屁股坐到另一个小朋友的脚背上，最后请你们把手拉好。看，我们的朋友船造好了吧?你们说，我们怎么样猜能让我们的朋友船开动呢? 三、想一想，试一试，开动我们的朋友船。 师：现在，请你们找到自己的好朋友，一起先把朋友船造好，然后，再请你们想一想，有没有什么好办法，能让你们的朋友船开动，想到好办法的小朋友可以试着去开动一下你们的朋友船，等一下老师请一两组小朋友来分享一下他们让朋友船开动的好方法。 师：请你们来说一说你们想到的好办法。 第 3 页共 5 页
幼儿园小班体育教学设计：丢沙包
幼儿园小班体育教学设计：丢沙包 ［活动目标］ 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及确凿投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的喜悦。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、确凿性及培养幼儿的耐力。 ［活动准备］小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。 ［活动重点难点］练习双腿夹物跳、爬及确凿投掷。 ［活动过程］ 一、开始部分 “宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。 二、基本部分 1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝例外”。 2、幼儿解放玩沙包，教师观察指导。 （幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。 （让幼儿展示自己与其他幼儿例外的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的喜悦。）
4、重点练习双腿夹物跳、确凿投掷 （1）龟兔赛跑 把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。 （2）炸碉堡 把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。 三、结束部分 “宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。 多元价值分析： 1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。 2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，确凿投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、确凿性。 3、通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感。
幼儿园小班健康教案丢沙包教案
幼儿园小班康健教案丢沙包教案 [活动目标] 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及确凿投掷的能力。 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的喜悦。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、确凿性及培养幼儿的耐力。 [活动准备] 小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。 [活动重点难点] 练习双腿夹物跳、爬及确凿投掷。 [活动过程] 一、开始部分 “宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。 二、基本部分 1、“宝宝们沙包有许多玩法,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝例外”。 2、幼儿解放玩沙包,教师观察指导。 (幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。 3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。
(让幼儿展示自己与其他幼儿例外的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的喜悦。) 4、重点练习双腿夹物跳、确凿投掷 (1)龟兔赛跑 把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。 (2)炸碉堡 把幼儿分成两队,分别站在起跑线,教师发出信号:“出发!”每队第一个幼儿立即跑出,跳过高30厘米的墙(橡皮筋),钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈),两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去,在从两侧跑回,排第二个幼儿的手,然后站到队尾。如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜。 三、结束部分 “宝宝们敌人的碉堡炸掉了,咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。 多元价值分析: 1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳,又喜爱模仿小动物,根据幼儿这一年龄特点,设计本次活动。 3、通过游戏活动,幼儿积极参与游戏,培养了幼儿大胆参与游戏的情感。