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纪录片拍摄制作体会

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纪录片是我在8月初至9月底期间拍摄的作品。这部作品主要是记录一个女孩为了梦想而努力，一个人在陌生的城市学舞蹈的生活。这是我的毕业作品。

这篇文稿是写我在制作这部纪录片的过程中的真实体会，含概了我在前期怎样策划、如何选题的，在拍摄及后期制作中自己遇到的问题，在完成这部作品的过程中获得的收获与不足以及作品中运用了哪些理论知识，和自己的理解。

关键词:纪录片拍摄策划制作体会

Abstract

KEYWORDS:

III

1、作品产生经

过 ..................................................................... (1)

1.1 作品产生背

景 ..................................................................... . (1)

1.2 作者在作品中承担的具体工作，岗位，署名情

况 (1)

1.3 作品完成过程中主要工作环节说

明 (2)

1.3.1 前期策

划 ..................................................................... .. (2)

1.3.2 作品大致方

向 ..................................................................... (3)

1.3.3 拍

摄 ..................................................................... . (3)

1.3.4 后期 ......................................................... 错误～未定义书签。

2、作品完成期间的收获与不

足 .....................................................................

2.1 获得的收

获 ..................................................................... .. (4)

2.1.1 写作的收

获 ..................................................................... . (4)

2.1.2 摄像的收

获 ..................................................................... . (6)

2.1.3 后期收

获 ..................................................................... (6)

2.2 存在不

足 ..................................................................... (7)

2.2.1 策划的不

足 ..................................................................... . (7)

2.2.2 沟通的不

足 ..................................................................... . (7)

2.2.3 拍摄的不

足 ..................................................................... .......... 6 3、理论概

括 ..................................................................... .. (9)

3.1 纪录

片 ..................................................................... . (9)

3.1.1纪录片解说词的作

用 (9)

3.1.2 纪录片解说词的撰

稿 (10)

3.1.3字

幕 ..................................................................... (10)

3.2 后期制

作 ..................................................................... (8)

3.2.2 摄像中采访的拍摄方式 ......................... 错误～未定义书签。

3.2.1 段落的组合与剪辑(电视画面编辑 198) ...........................

4、建

议 ..................................................................... .................................. 10 致

谢 ..................................................................... .....................................11 参考资

料 ..................................................................... .... 错误～未定义书签。

附

件 ..................................................................... . (12)

1、作品产生经过

1.1 作品产生背景

大学期间我一直把跳爵士舞当成兴趣爱好，梦想着成为一个顶级的舞者，但舞蹈的技能是一步一步积累的，需要在时间与大量的练习里才能找到出口、看到结果。我很清醒的认识到自己还是个初级舞者，有时真的希望自己能够倒退很多岁，在那个时候有人引领我走进舞蹈的世界，所以特别羡慕那些专业舞者，同时对舞蹈的世界写满了憧憬。舞蹈一直是我深深热爱的东西，同时这个题材也是我真正深有体会的题材，制作自己喜欢的东西才会更加的投入、用心，我一直都在筹备之中，并且决定把这部真实纪录自己生活的片子作为毕业作品，对自己有很大的意义。1.2 作者在作品中承担的具体工作，岗位，署名情况

这部作品是由我和我的好友共同完成的，由于要拍成自传的形式，从纪录片的角度来讲我不可能自己拍自己，那样会被自己的主观思想所干扰，同时违背了自己纪录这部作品的最初意愿。

我在此作品中担任前期策划，部分摄像工作，后期制作还有与拍摄地点工作人员的协商。

作品中的解说词是由作品主要对象，也就是我本人撰写、配音录制的。

1.3 作品完成过程中主要工作环节说明

1.3.1 前期策划

(1)选题产生

在我向这个梦想前进的时候，有很多想法很多东西想表达。在我们这个年纪，青春和梦想是很多大学生常说的词。我觉得很多有梦想的人都是相似的，也许各自追求的梦想不同，但心情都是一样的。

可是追求梦想的过程其实是很艰苦的，很多人因为现实而没有坚持下来，也有很多人想追寻梦想却没有勇气跨出那一步，所以我想做一部关于追寻梦想的作品，鼓励和我们一样有梦想的人，希望他们能坚持下来。也希望能鼓励没有勇气追求梦想的人，希望他们看了以后能够鼓起勇气跨出那一步，不问结果，只求无憾。

(2)选题确立

最开始我是想拍我与我的好友，以友情为出发点，表现两个人在陌生的城市，彼此照顾，彼此鼓励，为同一个梦想一起努力一起奋斗的过程。

但是因为这部片子是我一个人策划的，如果要表现我们两个就得找别人来拍摄，比较受限制。由于我的好友不愿意出镜，最后在商议之下，决定以我为纪录片的主要人物，拍摄我在武汉这两个月学习舞蹈的生活。想要表达这样一种心情:在追求梦想的过程中，虽然混着汗和泪，虽然有太多的不容易、虽然很艰辛，但是一定会坚持下来，不想要放弃的那些种心情。

1.3.2 作品大致方向

在正式拍摄前，我确定了这部作品大概由几部分组成，怎么串联整部作品的故事性，确定了解说词以及拍摄时需要哪些镜头，以及采访的大概方向。

1.3.3 拍摄

这部作品是一部纪录片，这部作品的拍摄内容也就是我在武汉学习舞蹈的生活内容，所以每一个画面都是真实经历的，在表现手法上以纪实为主。在那的生活是

什么样，就怎么拍，不加过多的镜头技巧和灯光，多以自然光为主，不加过多的修饰。

2、作品完成期间的收获与不足

这部作品经过最初的构思、策划、前期准备、开机拍摄，每个环节都是我尽心完成的。这些经历都是我最最珍贵的宝藏，为以后进入社会工作奠定了基础。

2.1 获得的收获

2.1.1 写作的收获

在制作这部作品时，我是一个人独立完成了策划书，解说词的写作。

在此期间，充分锻炼了我自己的写作能力，把上课老师教的写作知识，写作技巧，逐步温习了一遍。

在我的这部作品中，解说词主要是起叙事和过渡的作用。在写解说词的时候，我翻看了电视片写作中的解说词写作，里面有一点讲的是解说词与画面的关系。

我在之前上课的时候并没有对此有多大的体会，在我自己制作作品的过程中，我深刻体会到了这个的重要性，而我也把画面和解说词配合到了一起。

2.1.2 摄像的收获

我只参与了部分的镜头拍摄，拍摄过程中增强了我的拍摄动手能力。

在拍摄手法上，我学到了推拉摇移跟这些拍摄手法什么时候该用什么手法比较好，该怎么运用。在拍摄角度上，我学会了区分哪种角度更符合自己要表达的想法。

在此次作品的拍摄中我弄懂了了很多之前不明白的东西，让我把理论知识贯穿到了实践操作之中。

2.1.3 后期收获

后期这次也是我一个人制作的，在制作过程中，我更加熟悉运用了PR这个软件。在画面与画面连接的过程中，我更注重了画面之间相互呼应的镜头组接。

在剪辑采访时，由采访者说的内容引出想要表现的画面内容，更符合逻辑的对应转换。

在这次后期制作中，对于后期剪辑的“动接动”、“静接静”、“动静相接”有了更深的体会，并把它运用到了后期制作中。

2.2 存在不足

2.2.1 策划的不足

在对此次作品进行的策划写作时，对于细节我写的并不是很清楚，都是在开始拍摄的时候才发现有很多细节缺失，才再对细节进行描写。

在写策划时，我还忽略了很多现场的可行性，总是单从主观角度进行写作，考虑的不太全面，在后来进行拍摄的过程中，遇到了很多问题。才在当时重新进行写作整理，耽误了一些时间。

在解说词的写作中，我发现我的写作能力还是有些欠缺，有很多东西自己心里很清楚却不知道该怎么把它用语言表达出来。

2.2.2 沟通的不足

舞蹈室上课基本上是不允许拍摄的，虽然跟工作人员商议后允许拍摄，但因为场地以及上课允许拍摄的时间限制，导致很多细节没办法完成拍摄，只能多数进行大中场景的拍摄，有一些重要镜头欠缺，导致了后期制作的困难加大。

2.2.3 拍摄的不足

拍摄技巧:没有进行多角度的选择拍摄。

画面构图:在拍摄过程中，脑子里想好的画面在进行实际操作的时候，因为自己欠缺经验，不能够用镜头表达出来。

3、理论概括

3.1 纪录片

纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的。所有的纪录片，都是以真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术的表现形式。纪录片的核心为真实。

这部作品建立在丰富的理论知识下，这部作品是一部以纪实风格为主的纪录片，本片以同期声和人物自述的形式相结合，摄像方法没有过多的技巧展示，主要就是真实，朴素。

3.1.1纪录片解说词的作用

纪录片的解说不是对画面的内容的语言重复，它讲究与电视画面的配合，最后形成特定的屏幕语言与观众见面。

纪录片的解说与画面在功能上有很强的的互补性。解说词具有是补充和阐释画面含义，丰富画面内容，承上启下，交代画面过渡，叙事，表达创作思想，增强画面的感情色彩等功能

第一，叙事，解说词的叙事功能主要体现在交代环境，补充画面背景上。在纪录片中，片子的前面，有一段是网上下载的网络资源，是老师舞蹈的视频。如果没有解说词，这段视频会让观众觉得莫名其妙，不明白作者想要表达什么意思。

第二，承上启下，转场过渡。这部纪录片总体结构采用的是时间顺序，是有选择的记录下来被摄主体在武汉的生活，按照时间的逻辑性来制作

的，穿插采访。因为基本上都是在舞蹈室的生活片段，要使这部纪录片有故事性，就必须以解说词来连接过渡，起到一个承上启下的作用，是上下画面的衔接顺畅，从而将这部纪录片更好地呈现在观众面前。 3.1.2 纪录片解说词的撰稿

我的这部纪录片采用的是自述的形式。我采取这种形式的原因，是我认为这样更能体现出纪录片的真实性。因为所有的一切都是当事人---我本人亲自经历的，所以对此我更有体会，更容易表现出情感，从而更有说服力。

3.1.3字幕

在这部作品中，我学会用字幕的形式说明故事发生时间和结束时间。以字幕最后进行总结。在此之前，我从没做过字幕，导致第一次添加字幕面对了很大难题。字体选择、字幕所放的位置、字体颜色等等都出现了错误，但是在老师的指导下我知道了字幕该怎么制作，并且完成了它。 3.2 后期制作

3.2.1 段落的组合与剪辑(电视画面编辑 198)

段落镜头的组合表现形式分为叙事和表现这两种类型。

这部纪录片主要采取的是叙事剪辑方式。叙事剪辑是以描述动作、讲述事件、发展情节为目的的组合方式，也称叙事性蒙太奇。

而我的这部片子采取的是镜头叙事的前进式，由远到近，由大到小。在影片中有一段是讲述上课前的元素练习，我利用这种方式将观众的眼球随镜头引向纪录片的主要对象，顺序展开时间的发展，我之前是不会运用

这种镜头的，但是在独立制作完成这部片子的过程中，学会了很多新的知识。

独立完成后期制作，对于我来说是一个不小的进步。

4、建议

致谢

参考资料

附件12

纪录片拍摄计划方案书格式

纪录片拍摄计划方案书格式 (一) 题目：《夕望》 (二) 拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。 (三) 拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。 (四) 拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。 (五) 拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。 (六) 拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。 (七) 拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。 (八) 拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。 (九) 拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，

对景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。 (十) 设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。 (十一) 片长：约27——30分钟 (十二) 职务安排：导演：摄影师：场务：文字编辑：配音：剪辑：美工： (十三)后期制作录音：后期的解说词在录音室完成。剪辑：AE Pr PS Au等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。拍摄提纲 (一) 拍摄思路以及纪录片大致情节发展：清晨张奶奶迈着矫健的步伐步入大学校门，进入英语学习班，在课堂上他们积极学习，与老师互动，下课后他们与同学们话家常，探讨学习，中间可以插入我们的采访，采访他们现在的奋斗目标，以及现阶段的梦想，紧接着镜头随着张奶奶的身影进入到一楼的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影让观众很难想象这是一群70,80岁的老人的舞姿。随着时间的推移，夕阳西下了，一群老伙伴们有说有笑出了校门踏上回家的路。

纪录片航拍中国观后感心得体会700字

纪录片航拍中国观后感心得体会700字《航拍中国》这是一部大型纪录片，以空中视角展示中国的全貌，让我们看到中国的人文环境、自然地理风貌和经济发展，这是一个美丽的中国、文明的中国，让人自豪的中国。下面给大家带来的是纪录片航拍中国观后感心得体会700字。大型纪录片《航拍中国》播出后，给我的感受是非常震撼的。在中国960万平方公里的辽阔疆域里，四季轮转的天地，冰与火演奏的乐章，都超乎你想象。寒假里，我观看了《航拍中国》篇，50分钟的空中旅程，给我了一个前所未有的极致体验。谈论起，大家都知道它邻国最多，是中国陆地面积最大的省份，北部是阿尔泰山，南部是昆仑山，中部有天山，很多人可能认为，是非常干旱的地方，大部分甚至全部地区寸草不生，而且阳光照射强烈，昼夜温差极大，可能还认为人类无法居住，但是，我现在告诉你，，并非你所想的那样。让我们把目光投向乌鲁木齐的石河子市，在，万物都是色彩搭配的高手，9月石河子的棉花率先登场，的棉花除了白色，还有彩色，棕色棉花铺满石河子。棉花可以用来制作纸币，比如，人民币的主要成分就棉花。石河子阳光充足，每年的棉花产出需要9000辆卡车才能装完。番茄，是我们非常喜欢的蔬菜，它喜欢充足的日照和剧烈的

温差，而正好可以满足它的愿望，全年日照时间为2500小时，昼夜温差高达十几摄氏度，来到，番茄算是找对了婆家，今天，的番茄加工量，仅次于美国和意大利，全球每4瓶番茄酱中，1瓶就。的辣椒是美丽的。在人们喜欢把辣椒晾晒在戈壁滩上，炎热干燥的大地和强烈的光照是天然的脱水加工厂，但并不是所有辣椒都被甘心吃掉，这儿的辣椒很爱美，他们被做成色素，成为口红的原料。万里之外的大西洋，在伊犁河谷大展魔力向西打开的谷口，最大限度的迎接大西洋的水汽，丰沛的降雨和雪山融水，打造了这片塞上江南。每到4月，伊犁河谷的杏花、油菜花和许许多多花儿就争先恐后开放，山坡就成了一幅花花绿绿的油画，漫山遍野的色彩交错，好似人间天堂。上世纪60年代，中国的薰衣草原料全靠进口，为了改变这种情况，人们在几个省分别进行试种，6年之久，最后在伊犁培育成功。今天，全国95%的薰衣草都伊犁，是一块不平凡的土地，我们为此庆幸，现在，你还认为是个寸草不生之地吗？内容仅供参考

纪录片拍摄策划方案

纪录片拍摄策划方案【篇一：纪录片拍摄策划案】纪录片拍摄策划案张健成 1032011307039 一．题目：《身在“魔都”》二．选题说明：上海作为一个国际性的大都市，每年都有来自全国各地的大学毕业生来到这边寻找机会。在很多人眼中，大城市和大机遇是可以划等号的。对于一个个出身平凡却又渴望出人头地的大学毕业生来说，上海这样的大城市就是他们获取成功的希望所在。然而，大机遇不是凭空而来，是需要很大的压力来承受的。北上广深的广大漂泊者，每个人都有很多属于自己的故事。从衣食住行到亲人、爱人、朋友等各方面的压力接踵而至。虽然每个人的故事不太一样，但是从这些故事中却多少可以看出一些共性的东西，看出大部分身在魔都打拼的大学生的现状，以此来给想去魔都打拼的后来人一个参考。成功的毕竟是少数人，是为了获取成功还是为了锻炼自我，让年轻不留下遗憾，我想，这是大多数去打拼的大学生应该思考的问题。目的不一样，心态也就不一样。三．拍摄目的 1.讲述上漂族的艰辛故事。 2.展示大都市的繁华风貌。 3.了解主人公艰辛背后的信念以及心理因素。 4.了解年轻一代的现状以及思考方式。四．拍摄地点主要在上海市徐汇区以及其他上海地区五．拍摄方式跟踪拍摄、采访六．拍摄流程 1.首先和主人公的单位取得联系，查看单位的场地，构思拍摄。 2.在拍摄主人公的同时找寻和主人公有关联的单位的代表性人物进行部分跟踪拍摄。 3.随机选择路人进行相关主题的采访（穿插在整个拍摄进程中） 4.回到主人公的家里询问家人的看法以及周围同学朋友的观点

5.找寻有代表性的上海特色进行拍摄作为空镜（穿插在整个拍摄进程中）七．后期制作视频采集视频剪辑： 1.片头：青春励志，昂扬向上 2.主片：开头以空镜介绍一下大上海的整个的风貌、繁华。让人一眼感受到国际化大都市的五光十色，从外在展示上海对于大学生的吸引力。之后根据拍摄的流程和相关故事的发展脉络进行剪辑，从内在上展示上海这座城市的魅力。包括相关字幕，背景音乐，同期声以及相关镜头的调色。结尾用相关的语言配合空镜给人一个思考的空间。八．注意事项 1.设备带全并确保有一套备用设备，防止主设备出现损坏不能继续拍摄。同时，要注意保护好设备。 2.尊重当地的人文风俗，爱护景点文物，随时关注天气情况。 3.后期编辑采用素材的时候注意相关的版权问题。【篇二：纪录片《夕阳下的城市》纪录片拍摄计划】《夕阳下的城市》纪录片拍摄计划 1. 选题：“中国大妈”被诉扰民前几天，“中国大妈”在美国跳广场舞被起诉扰民一事在网上炒得沸沸扬扬，这在折射出我们的国民素质低、未能考虑到他人感受而打扰他人正常生活的同时，也反映了美国人民对我国中老年人健身方式的不理解。通过这个选题，希望能让更多的人（不单是外国人）了解中国中老年人的丰富多彩的健身方式、如何正确的运动健身以及健身的重要性，从而展现“中国大妈”的精神面貌，树立中国中老年人积极的正面形象，传递正能量。 2．主题毛泽东同志曾比喻“青年人好像早晨八九点钟的太阳”，按此推理中老年人应该就算是“夕阳”了。本选题希望通过他们的视角看待城市生活，通关过他们的户外锻炼来展现他们的生活态度。取名“夕阳下”的城市，不是要拍城市的夜生活、或者人们在工作一天后的感受之类的。而是要拍摄“夕阳红”们通过户外锻炼，愉悦身心、保持健康的生活状态。

纪录片拍摄手法

关于纪录片的拍摄纪录片是对某一政治、经济、文化、军队生活或历史事件做长篇纪录、报道的电影或录像节目。纪录片直接拍摄真人真事，不容许虚构事件，它的基本手法是采访摄影，即在事件发生、发展的过程中，用挑、等、抢的拍摄方法，纪录真实环境、真实时间里发生的真人真事。这里，真实性是纪录片的生命。正如匈牙利电影美学家贝拉.巴拉兹说的那样，在纪录片里“艺术不在于虚构，而在于发现。艺术家必须在经验世界的广阔天地中发掘出最有特征意义的、最有趣的、最可塑造的、最有表现力的东西，并且把自己的倾向性和思想意图异常鲜明地表现出来”。 1.形象化的政论苏联于1928年出版的《西方的电影和我们的电影》一书中，卢那恰尔斯基回忆了列宁在1921年关于国际新闻片的口头指示。据卢氏说，列宁讲话内容是“广泛报道消息的新闻片……要有恰当形象，就是说，它应该是形象化的政论”。因此，列宁所说“形象化政论”仅指新闻片。后来，苏联纪录片理论家格黎格里耶夫等人把“形象化的政论”解释为列宁对纪录片的定义。此后，以讹传讹，在很长的时期内影响人们对纪录片的观念，并使纪录片选题、风格越来越刻板、僵化。 2．纪录片的体裁有几种（1）有一种常见的形式是，通过展开一个广阔的面，通过若干个互相关联的典型的连贯报道，宣传同一个中心主题或表现一种概貌。我们可以称之为“概述片”，如《大连漫游》、《西德印象》等。（2）集中、突出地介绍一个典型单位，剖析某一个矛盾或解决、克服某一个困难的过程，我们可以称之为“特写片”。如伊文思的《须德海》，及我国的电视纪录片《放鹿》、《成渝铁路》、《深山养路工》、《向青石山要水》等，这是电视纪录片最常用的体裁。（3）旅游片。是摄影机纪录下来的旅游见闻或地理、风光散记。它常常缺乏中心内容，更多的是即兴拍摄的风土人情和人民生活场景，给观众一个概括的印象。一些优秀的风光片常常寓情于景，通过对风光、物产及人民生活的客观反映，寄托记者的思想、情感，给人以极大的鼓舞教育。比如伊文思的名作《早春》，我国优秀纪录片《在激流中》等。这一类影片对摄影和编辑、剪接技巧要求很高，不然会搞成枯燥无味的“大拼盘”。比较好的风光片还有南斯拉夫的《春》、《夏》，我国电视片《青岛》、《西藏见闻》、《瑶山行》也属这一类。（4）集锦片。比如体育纪录片、舞台纪录片，以及介绍工艺美术、绘画雕塑等纪录片，其欣赏性、知识性较强，也不一定有鲜明、突出的中心内容。比如《首都节日的舞台》、《体操》、《邯郸陶瓷》等。（5）专访片。它是对特定对象进行深入访问的摄影纪录。 3.纪录片的主线主线就是贯穿纪录片的主要线索，它包括揭示矛盾、展示矛盾、形成冲突、解决矛盾的过程。比如《清流满壮乡》、《向青石山要水》等纪录片都是在“水”字上做文章，围绕水利建设这个中心矛盾来展开影片的主题的。作为视觉形象的宣传教育形式，在抓住主线的基础上，还应考虑安排贯穿全片的主要形象。

纪录片策划文案(精简版)

（定稿版）纪录片策划文案纪录片策划文案。背景。一个80后少女的7 年经历。很新颖却又很现实的题材。讲述了一个少女到年轻的单身母亲的曲折过程。二、拍摄意义因为这样的故事现在社会有很多，我希望能教育年轻的少女不要轻易的做出决定。伤害了自己和家人。毁掉了自己的一生。在遇到人生的转折点的时候，能勇敢努力坚强的走出困境。为自己寻找一条希望和生路。三。拍摄内容她为她取名叫摩西。23 岁，16 岁离开家独自来到北京成为了一名空姐。也算是名北漂吧。整日飞来飞去，但是回家的时候总是为了省钱做火车。一次火车的邂逅他遇到她第一个真正的爱人李胜利。他们开始了漫长的恋爱。他来自上海，她不知道关于李胜利的更多事。她只相信他是一个可以托付终身的人。他们每周见一次，她费尽心思终于调整到了北京到上海的航班。他们的感情逐渐稳定。而突然一年后，他说有事出差三个月没见，之后便是李胜利去世的消息。她崩溃了，这在外生活的一年多，他是她的全部，是她的归属地，而他却死了。他为她留下了处房产，她难过的说不出来，选择了卖掉房产辞去工作，独自去了西藏。在西藏她想随她而去。几次失败之后她还是回到的北京，遇见了她的第二个男人，她满脑子都是李胜利的影子。她选择结婚不过是为了给心一个留宿。令她想不到的是，这个大她20 岁男人，在她怀孕生产的日子与前妻不断联系，让她无法承受，于是患上了产后抑郁症。她恨她的孩子。对所有不信任。她想念死去的李胜利。这个男人带她回了太原，开始新的生活。她却走不出心里的阴影。总是犯病，每天按时吃药，控制情绪。终于在终日争吵疯狂的生活中，这个男人受不了她这样而选择离婚。她留下了女儿，她不会让她跟着这样的父亲走，而后的新生活她开始学习心理学。为了自己和女儿的未来。她要走出来，走下去。现在23岁的她，带着3 岁的女儿，成为了一名心里医生。（定稿版）四。拍摄地点。北京东方航空。拍摄她在北京空姐的生活的日子。北京拍摄她结婚生子丈夫出轨的生活。西藏墨脱。拍摄她寻找死亡的那段。

观看纪录片《信仰》心得体会

观看《信仰》有感 2013年6月7日晚法律与政史系全体党员、预备党员在二阶二观看历史文献纪录片《信仰》。这部片子以中国共产党90多年光辉的奋斗历程为背景，用革命、建设、改革各个时期优秀党员的感人故事，生动诠释了共产党人的核心价值观和信仰的力量，相信它对广大党员和人民一定能够起到积极的引导作用。这部片子的突出特点之一，就是事例很多、生动具体、有血有肉，不空洞、不说教，贴近实际生活和群众的情感，看起来不觉得遥远和虚渺。比如，片子一开始不是过多地阐述信仰的概念，也没有去多讲人们所熟知的陈独秀、李大钊的情况，而是通过彭湃孙女的讲述和实地的拍摄，真切地表述了共产党人并非个人或家庭的生活所迫才去追求真理、才去参加革命、才有共产主义的信念。彭湃烈士的事迹非常感人，他家当时拥有的田产乌鸦都飞不过去，影片里他家的那一大片房屋至今犹存。衣食无忧且能留洋学习的彭湃完全是出于对国家前途的思考、对人类前途的思考，才坚信马克思主义的，才走上革命的道路并且努力改造自己、用生命诠释自己所崇信的主义的。这样的例子在片子里很多，这是历史文献纪录片的一大创新。通过观看《信仰》，让我深深地思考：如何选择信仰，如何建坚守信仰，如何取得信仰的胜利……。的确每个人心中都需要一份信仰，因为信仰指明了我们心中的方向，让我们内心更加坚定。信仰是崇高的，“信仰”是一种自觉，是一种力量，简单的说，就是把一件事干成了，“没有条件创造条件也要上”，是“献了青春献子孙”把北大荒变成北大仓，是“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”。作为一名中共预备党员，选择以共产主义为信仰，首先就要坚定信仰，坚定信仰就是胜利，作为中国共产党员我们必须坚定信仰不动摇，为共产主义事业奋斗终身。要认真学习马克思主义,学习教育科学，学习专业文化知识,不断

纪录片影评写作方法

那么，下面我们就详细讲讲。首先，什么叫影评具体概念？有人会说，那不就是看完电影对影片的评价吗？错！你说的观后感，观后感与影评最大的区别：前者是人主观上的感受，而后者是客观专业的分析；前者强调他的思想内容和教育意义，后者是从专业的角度：比如从结构，画面，色彩，表达方式，剪辑是否流畅，拍摄手法，同期声表现等等更加深层次的分析，凸显现实意义和成功之处！影评通常评什么类型的片子？如果影评是编导的重点的话，那么纪录片就是影评的重中之重。但总体范围归为三类，记录片，专题片，艺术片。前两者可以归为一类，在国外，前两者统称为纪录片，因为他们具有很多共性，真实时间真实环境发生的真人真事。而国内由于诸多原因把它分开，其实没有本质区别。由上述分析，我们就可以理解纪录片最大的特点就是纪实性，纪录片的本性应当是客观物质现实的复原。在纪录片的创作中，集中反映不经人为控制的叙事结构，坚持纪录片的纪实本性，并不排斥可以拥有其他属性，如艺术性政论性文学性哲理性等，但他们都服从于纪实性，而且通过纪实性来表现。通俗点说，纪录片就是一部人物形象环境事件真实真实反映生活的新片种，客观反映极少有编导主观色彩。但是无论这部电影反映的一系列属性，前提必须真实。那么该怎么评纪录片呐？在这里向大家讲一个固定格式套路：结构——真实性——画面——色彩，如果你按这个套路走的话，即使你语言不够华丽，分数也差不到哪去，不会看着很乱，没有条理。值得注意的一点是，在纪录片的分析中，把握长镜头是非常重要的，长镜头伴随纪录片至始至终，通过长镜头记录特写画面，用中景全景对人物的表情，景物的描述，反映人物内心世界烘托气氛，从而阐述现实意义，比较成功之处。而艺术片因为不是重点（不是重点不代表不会考）在这里不多说了。但在大致套路跟记录片差不多：结构——画面特点——色彩，唯一不同的地方少一个真实性。除了上述，艺术片需语言优美，词汇华丽才能体现其艺术性。 1.评主题。力求有独到见解，深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了毛泽东的形象，将马列主义与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到，影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程，从这一新的视角展开评论。 2.评现实意义。也与主题有关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如《孔繁森，我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。 3.写观后感。要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊;或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策。中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成"故事简介+自我对照"，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论。如

电视纪录片策划方案教学提纲

电视纪录片策划方案一、基本情况小组成员：唐睿、谢志云、王艳、尹云果、周荃节目名称：我们的实践课节目性质：纪实作品题材来源：大学校园节目时长：15分钟小组分工：编导：谢志云摄像：唐睿、尹云果制作：周荃、王艳指导老师：罗梦二、拍摄目的：我们常常说大学的学习应该是理论与实践的完美结合，不管是学校还是老师亦或是学生都希望能够在枯燥乏味的理论课的基础上增加实践课的比重，一方面用以检验课堂学习的成果，一方面能够让学生尽早了感受实践操作，更加贴近专业。但是我们也不得不思考这么一个问题，各种各样的实践是不是真的达到了当初设定的教学目标？同学们在实践课上是不是真的有所收获？在自由度响度较大的实践课上，同学们是不是真的做到自觉、自主的去学习？而老师方面，给予的辅导是不是能像在室内课堂上一样的更加具体，更加实际？增加的那么多的实践课，对于学生毕业以后是不是真的能够起到作用，让这些课堂上学到的东西用到实处？带着这一系列的疑问，我们决定拍摄这部展现大学生实践课过程的纪录片，以此来为前面的提问做一个解答，我们选择的拍摄目标是广电2010级的《电视策划》实践课。选择这个班级的原因有如下三点： 1、广播电视新闻学专业是我们学校实践课相对较多的专业。

2、各媒体机构对于新闻专业的从业人员动手操作能力有较高的要求。 3、我们可以充分利用周围的资源（包括自己身边的同学、老师、以及本专业已经毕业的学生）希望大家能从这部纪录片中得到一定的反思以及启示。三、拍摄简介： 1、拍摄时间：2012年9月26日、10月10日星期三早晨，两个半天。 2、拍摄地点：不固定（随其他组的拍摄地点而定） 3、人物：广播电视新闻学专业2010级1班全体成员、指导老师罗梦 4、选题特点：这个选题看似只是在单纯的展现一个真实的实践课场景，实则我们是想要引出后面的一个思考——大学里不断在增加、越来越重视的实践课程到底能够给学生们带来什么？这才是我们拍摄这个主题的最终目的。 5、拍摄中可行性：除了拍摄一些同学积极参与实践课的场景以外，也会有一些其他的画面，例如指导老师的指导画面、已经毕业的本专业学生的工作，以及一些细节，当然，在拍摄过程中肯定会遇到一些困难，例如一些同学的拒绝拍摄，因此我们会尽我们最大的力通过抓拍、抢拍、偷拍、跟拍等一系列手段努力做到拍摄真实的情景。 6、结构介绍：我们的这部纪录片将采取板块式的结构，第一部分是同学们的实践课场景，第二部分是已经毕业的本专业学生的工作场景。四、拍摄要求: 1、按照拍摄日程安排，进行有步骤的拍摄。提高时间观念。 2、小组同学之间要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，产生分歧的时候投票表决，少数服从多数，力争经过我们大家的努力，顺利的完成这次拍摄。

纪录片拍摄感想

摄像是一场有“预谋”的战争 --拍摄感想熊梅芳在我看来，拍摄是一场有预谋的战争。未雨绸缪在摄像中的重要性是不言而喻的，就像一场战争，若没有充分准备，十有八九便是要输的。古语有云，兵马未动，粮草先行，说的便是这个道理。所以，在摄像中，若没有事先充足的准备，一切都免谈，而这些准备必须包括以下三个方面，其中缺少任何一方面都会让一部好的作品频频“难产”，甚至“胎死腹中”。这都是我的教训。一、资料准备在我们小组确定要拍以吉庆街为主题的宣传纪录片之后，我查阅了大量的资料，既有新闻报道也有杂志专栏，随笔与游记以及齐追航拍摄过的与吉庆街有关的纪录片《江湖三姐胡幕萍》、《吉庆街四大天王》和齐追航为吉庆街的草根艺人录制的唱片等，在对吉庆街由一定了解之后，便敲定了这个选题，但因为时间紧促，所以这样的准备也不算十分充分，所以陈静雯便先写了拍摄方案，暂定下了分镜头脚本，后期主要是我在修改--按照王老师的提议，要充分体现出吉庆街的历史文化内涵，也会根据具体的拍摄进行修改。其实，若是当时能预先到吉庆街进行实地走访，那么后面的那些突发状况也会少了许多，对于整个纪录片的拍摄进度也能有序把握，减少一些无用功。在第一次实地走访了吉庆街之后，我们先与当地的老板—园园大排档老板胡幕萍的弟弟胡先生进行了闲谈，观察了吉庆街的游客与艺人，并与他们进行了交谈，对吉庆街的了解也不止于资料之上。在这次实地了解之后，我们对吉庆街的汉味文化有了一定的了解，对我们原先的拍摄方案与脚步也有了进一步的改动，不断完善。每一次拍摄之后，我都会对拍摄方案与脚本进行修改，解说词也改了无数遍，力求精简，富有文化内涵。《我在故宫修文物》的事先准备时间极其充分，导演花了近五年的时间做了十万字的调查报告，然后进行了几个月的拍摄，最终剪辑出了这部精致且受欢迎的纪录片，相比之下我们的准备便显得十分粗糙了。二、拍摄准备在确定拍摄方案之后，我们先在园园大排档（园园大排档在吉庆街已经有二十多年的历史，是一家老字号大排档）品尝了吉庆街的几样特色美食，并拍摄了部分美食镜头。因为胡幕萍出差，所以我们便选择了胡幕萍的弟弟胡先生作为采访对象。因为我们在店消费，加上那天

纪录片拍摄策划书模板

三一文库（https://www.360docs.net/doc/9b12881472.html,）/策划书〔纪录片拍摄策划书模板〕纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。下面小编为大家分享纪录片拍摄策划书模板，欢迎大家参考借鉴。 (一) 题目：《夕望》 (二) 拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。 (三) 拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。 (四) 拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。 (五) 拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。 (六) 拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创

作，以客观的视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。 (七) 拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。 (八) 拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。 (九) 拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。 (十) 设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。 (十一) 片长：约27——30分钟 (十二) 职务安排：导演：摄影师：场务：文字编辑：配音：剪辑：美工： (十三)后期制作录音：后期的解说词在录音室完成。剪辑：AE Pr PS Au等软件进行编辑制作，并在网上搜

纪录片心得体会

毕业设计心得体会通过近一周的拍摄，我们有了很大的收获。在做毕业设计的过程中，我们感触最深的是团队合作的精神。我们的专业决定了我们完成一部作品必须要团队的合作，否则靠一个人的力量是无法完成的。在制作的过程中，我们遇到了很多的困难，其中有机器的使用，拍摄手法的运用，以及后期制作的艰辛。从这些困难中我们充分的感受到了学习的重要性。大学三年，我们的专业课程很多，但是我们学到的东西却很少，这是我们个人的原因，我们缺少自主学习的精神，所以在拍摄的过程中，许多的简单问题我们都无法快速的解决。同时在整个的制作过程中，我们认识到要想获得别人的尊重，首先就要尊重别人！并且要积极地配合，一起解决遇到的困难，这样才能顺利的完成作品。大学因毕业设计而完整，而我们大学生活的最后阶段，却因毕业设计的创作而变得更加精彩。纪录片被誉为人类的“生存之镜”。在对客观现实的放映上，纪录片动态影象和声色并茂的优势是文字、绘画和照相等传统手段所难以比拟的，正因为如此，“真实”成为纪录片经典定义中不可或缺的词汇。但纪录片真的像镜子一样“真实”的反应了现实吗？不尽然。纪录片摄像时的开机时间、镜别和角度的选择，后期制作时的剪辑加工等工作，无不渗透了制作者个人的创作理念和表达欲念，所以，纪录片只是“创造性地处理现实”（格里尔逊语），只是“抓住现实地片段，将期有意义地结合起来”（维尔托夫语），它不是复制现实的一面镜子，而是面向现实的一条渐近线。我们只能尊重客观现实进行重新演绎，以得到“真实”的记录。努力的付出，出来的成果并不一定能得到认同，第一次纪录片成品出来，我们组拿给老师看，老师一边看一边评，给出了很多缺点和不足。老师拖拉着进度条，并没有完全看。老师要求第一次制作纪录片的我们能拍出深刻的东西。我的心还是有一点凉透的感觉，倒不是纪录片拍得不好的原因，而是，我们的想法跟老师出现好多分歧。最后在老师耐心讲解下，我们对纪录片进一步了解了。一种思考的方式。一种发人深省的思考，一种态度鲜明的个性观点，这就是纪录片的意义。但没有什么窍门。如果说在纪录片或者其他片子的成功中有窍门的话，如果谁知道成功的窍门这一秘密的话，所有的制作人就都成亿万富翁了，都发家致富了。孤独的眼睛，看见了不一样的世界。我们付出了我们所有的精力，

微纪录片策划案学习资料

微纪录片（时代的纪录者）策划方案

微纪录片微纪录片即微型纪录片，是新世纪逐渐兴起的纪录片新类型。具有故事性和可观赏性。时长从三分钟，到五分钟不等。微纪录片是微时代——网络时代的纪录片形式，微纪录片之“微”不仅在于微时长、微制作、微投资，更是同传统的“大纪录片”相对应，以其短小、精练、灵活的形式风靡于中国互联网。微纪录片作为一种新的艺术传播形式，创作不受条条框框的束缚。微纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。微纪录片是应传播媒体的发展和变化，由传统的纪录片发展而来，具有传统纪录片所有的特性和特点，适应于电视、网络、手机、流媒体传播。时长3-5分钟。一：创作理念时代在发展，每个行业都有对时代发展的所思所感；滏瑞特文化传媒携手每个行业的他们讲述在时代发展中的所

思所想，让大家近距离地感受他们随时代进步的经历。二：传播目标 1、打造品牌高度：让人们更深刻的了解拍摄的行业，通过行业的文化以及品味，从而创造行业的品牌高度。 2、制造社会影响力：打造时代话题性，提升中产阶级精英家庭中对品牌的认同感，成为他们对更好生活方式的选择。三：目标人群 1、整体描述：25-55岁，中产阶级、新富阶层 2、有文化，有家庭四：创意亮点用时代发展前后对比内容的短片形式来记录不同行业的社会精英，和更多的消费者分享他们在时代发展中的所思所想。五：媒介执行 1、优酷、腾讯、乐视、爱奇艺等视频网站 2、微信公共平台、微博 3、公交车车载电视、户外室内大屏幕六：执行案例

人物纪录片摄像与剪辑技巧应用

人物纪录片摄像与剪辑技巧应用人物纪录片以纪录人物为主，是对人的生活场景和真情实感的纪录。它通过人物的喜怒哀乐与生活百态折射社会现实，客观展现人物的生存状态，从而引发观众的思考。文章阐述了人物纪录片创作的原则、创作的类型、创作结构及摄像与剪辑技巧，供与大家分享。标签：人物纪录片摄像剪辑技巧应用影像语言生活场景目前新闻媒体中人物纪录片的制作是一项集体创作，它从符号学和语言学的角度上来说，是创作者利用影像符号的排序组合及互动冲突来创造带有一定浓郁风格作品的象征。一般它是由策划、拍摄、采访、撰稿、剪辑、后期制作与包装等多个创作环节构成。其中，摄像和剪辑是人物纪录片制作中最为关键的两个环节，它们在图像基本规律的把握、表达要素的创作及主题挖掘等驾驭得如何，很大程度上决定着人物电视作品的优劣。一、人物纪录片创作的原则人物纪录片创作的原则首先是要忠实于现实生活的自然流程，但是，从文本意义上来讲，它是具有物质属性的话语载体及话语的组织结构，在一定意义上来说这就意味着拓展话语的空间及结构话语的技巧具有多样的可能性和能动的创造性。其次，创作主体应当体现强化人物活动的时代背景。也就说人物纪录片要以注重记录具有时代精神和时代意义的人物或者事迹为主，充分展示他们特有时代中的风貌，抓住时代的脉搏挖掘他们身上的特性。二、人物纪录片创作的类型现在人物纪录片的内容还是比较丰富多彩的，如果按照拍摄的主题来分的话可以分为人物命运型，歌颂人物品质型等，按照拍摄对象来分，可以分为艺术家、普通老百姓等，按照表现方式可以分为纯客观记录型或影响加解说词等。但不管哪一種在拍摄中都要发掘他们人物生活中不平凡的生活故事为己任。三、人物纪录片的创作结构拍摄人物纪录片时，一般地内容本身是没有结构的，有的是内在的联系和逻辑。所谓的结构就是由段落结构构成的，那么这个段落结构怎样来安排，这就出现了层次安排问题。而层次安排的方法一般也很多，比如说时间顺序，认识人物的过程，时空交叉平行剪辑等。文章拿时间顺序安排层次结构的人物纪录片《嫂子》来说，它是随着人物事件发展过程把故事内容介绍给观众，所以顺序不能颠倒，因为内容顺序的颠倒就是时间的颠倒，这样就会给观众造成视觉上的混乱，故事情节也会被无形的打乱。

电视纪录片拍摄方案

电视纪录片拍摄方案一、基本情况小组成员：孙宇叶艳佳谷雅婷郑丽邱韵琪刘俊朦片名：《助学金》长度：15分钟内传播受众：社会普通大众以及在校学生纪录片主题说明：在大学里清扫寝室卫生的阿姨，是我们每天都会看到的人，但我们却对她们了解的很少，甚至不知道她们叫什么名字，她们对我们来说就是最熟悉的陌生人。通过拍摄打扫卫生的阿姨一天的生活，使学校师生增加对阿姨生活及工作的了解，而不再是最熟悉的陌生人。拍摄主要内容：二、拍摄背景记录清扫宿舍卫生阿姨的工作生活，展现她们认真工作的面貌，反映其艰辛的工作，希望通过此纪录片引起更多学生对阿姨的关注，理解阿姨工作的辛苦，从而不再乱丢垃圾，提高宿舍楼的环境质量。三、拍摄进度 1、前期准备拍摄场地勘测、与阿姨事先沟通交流、准备拍摄器材及工作人员的任务安排。具体分工暂略

2、拍摄时间预计拍摄3天，后期制作与剪辑3天。 3、大体拍摄结构以阿姨一天的生活为主要线索，通过记录阿姨一天真实生活展开阐述。共分为三个部分，即前言、中期拍摄、结尾展望。前言部分为片名和片头；中期拍摄以分镜头从不同角度展现阿姨一天的生活，抓去独特的有震撼力的画面，力求全方面体现主人公们的摄影历程。结尾展望则是对阿姨认真工作精神面貌的赞颂，呼吁广大学生自觉维护寝室公共区域的卫生环境。四.实现手法用写实与写意手法结合，以写实为主记录寝室阿姨的一天。五.风格故事、纪实六.情节冲突（人物冲突，吸引人的地方） 1. 人与物的冲突：保洁阿姨、学生与事件现场的冲突保洁阿姨看到一大堆垃圾时发出的情不自禁的抱怨 VS路过学生见此情景的表情神态； 2. 人与人的冲突：保洁阿姨与学生的冲突寝室学生乱扔垃圾的行为，碰到被保洁阿姨制止时，学生表现出的不屑一顾与顶撞VS阿姨默默不语和弯腰清理垃圾的动作；（特写）

纪录片的拍摄心得感受

纪录片的拍摄心得感受纪录片拍摄的过程就像是与陌生人的社交经历，只是把我们的眼睛变成镜头，把我们看见的一切用镜头语言记录下来，真实而又不失趣味，让人欲罢不能，这是我们在拍摄纪录片的过程中感受到的它的魅力。首先是选题的确定，一个好的选题是成功的纪录片的第一步也是最重要的一步，我们综合了时代价值、创新视角、故事叙述、形象审美等几个纪录片选题原则后，确定了我们现在的主题《去留研》。因为我们身边也有不少同学选择出guo读研究生，甚至我们小组的创作人员中也有要出guo读研的同学，但是许多同学对出guo读研的过程并不十分了解，甚至是正在准备中的同学也对其一知半解，因此我们想通过本纪录片帮助同学们了解“留研”这件事。选题确定完之后，我们开始寻找合适的采访对象，因为特殊原因，我们小组的时间比别的组短了一周多，本来就紧凑的时间又不得不压缩，因此我们决定从身边相关的人入手，选定采访对象，节省与采访对象相处的时间。想要带同学了解留研的过程，但是又没有足够的时间去跟踪拍摄一个人的留研全过程，于是我们选择了四个分别处于留研不同阶段的对象进行采访，从正在准备语言考试的尹盼同学，到已经通过语言考试和申请得到offer的陈天懿，到已经留研归来在英语机构教口语的徐臻老师，到在留学中介工作的梁珂，每一个人在

经历留研中的一环，我们希望通过对这四个对象的采访能为观众完整呈现留研的全过程。接下来是拍摄大纲的撰写，和采访问题的准备，我们是先准备采访问题，然后在脑子里有个大概的画面，依据这些画面来撰写拍摄大纲，这部分的难度因人而异，多看些纪录片就会有感觉了。因为选题定得好，因此我们的拍摄没有什么特别困难的地方，采访对象都非常配合也比较好相处，没有畏惧镜头，面对镜头也非常自然，这使我们的拍摄工作异常顺利。我们向学校借了一台DV和三脚架拍摄一些固定的镜头，我也自己带了手持云台，辅助拍摄一些动态镜头，在没有动态镜头需要拍摄时，给云台装上三脚架也可充当固定机位。拍摄过程中，我们有个问题就是固定镜头太少，推拉摇移太多，这对于纪录片来说比较不可取，我们下次会特别注意这一点。另外，我们对于采访对象的提问过多，导致他们自己阐述的部分较少，并且不连贯，这也是我们采访过程中的问题之一，我们吸取同学们分享的经验，以后采访前会让对象浏览一遍我们的问题并准备，然后让他们自己围绕这些问题进行阐述，就比较好了。

观看纪录片策划书.doc

观看纪录片策划书范文大全文秘知识活动方案〔观看纪录片策划书〕．片子说明：这是一份介绍厦门大学“骄阳行动”情况为广大师生而拍的分钟长（）毫米影片的策划书。２．背景与需求： XX年以来“关爱民工子弟共享一片蓝天”一直是热门话题。农民工子弟教育问题得到了社会各界的广泛关注。在政府和好心人士的帮助下民工的子女可以在城里上学了而且有的城市的一些公办学校还取消借读费向民工子女敞开了大门。这无疑是一件好事其意义非同小可。但是好事如果不用心去办好也会变成坏事。尽管许多城市的主管部门都在承诺着手解决农民工子女教育问题实际上却收效甚微。目前的情况是民工的子女进城后有的上了公办学校更多的却只能在城市私立学校乃至民工自己办的学校上学。这些学校和公办学校相比各方面的条件之差用天壤之别来形容一点也不过分。简陋的校舍不合格的教师不健全的教学制度民工子弟学校本身存在师资力量薄弱基础设施较差学生基础差水平参差不齐等问题。

而支教、捐助……一些帮助又只是流于形式并没有使民工子弟上学困难问题得到真正解决相反或许还影响了他们正常的教学工作。．主题：这部片子着眼于厦门大学生命科学学院对厦门民工子弟学校安厦学校“学生兴趣小组”进行义务辅导的“骄阳行动”。由此本片将提出一系列根本性问题民工子弟学校自身存在哪些问题？面对外来帮助孩子们是怎么想的？来自社会的关注使民工子弟得到了怎样的帮助这种“好意”又给他们带来了怎样的困扰？在发现和解决问题的过程中我们期望能寻找到一种最好的方法和形式去帮助他们。．制作媒体：拍摄媒体jvc的hdv摄像机后期制作媒体院里的机器．拍摄长度：计划片长分钟．观众对象：组织一次纪录片展邀请全校师生前来观看。．拍摄手法：风格：我们将跟踪一位支教老师a和一位安厦学生b的典型的一次兴趣小组活动片子风格是人物叙述是个人心理与情感世界的表达。

纪录片拍摄技巧

纪录片的拍摄技巧在我们生活中，纪录片是很常见的，那么怎么制作纪录片呢？传媒配音网给大家总结了一些经验，供大家参考，在制作一部记录片之前，摄像师必须要了解这部纪录片所要表现的主题是什么，只要先确定了所要表达的中心，我们才可以有一个明确的方向，要表现这个主题需要哪些内容，拍摄时要突出哪些重点，只有知道了这些我们心中有数，才能去等待细节、发现细节，才能去“挑”真正需要的细节，才能更明确的去寻找和主题相关的材料。纪录片最重要的是细节，只有让细节更多、更生动细节是纪录片的灵魂，一部纪录片给人最深印象的，往往就是那些细节，一个好的细节，效果远远超过一大堆平淡的镜头。而一部纪录片要有更多、更生动的细节，关键就在摄像师。在纪录片拍摄中，很多摄像师常常感到细节很难拍到，也很难拍好，细节拍摄确实很难，但只要你认真去拍，就一定会拍到更多、更生动的细节。那么我们如何去寻找细节呢，只有细心的去发现，我们才能把握住细节，细节的拍摄需要等，更需要发现，一个摄像师必须要有发现细节的能力。要发现细节，就要求摄像师要时刻观察，也要勤动脑筋，因为很多细节就在摄像师的身边。这些细节主要有两种，一种存在于拍摄对象的生活环境中，它往往是一个很细小的东西，但却能生动地表达主题，经过特写拍摄后，它往往会给观众留下很深的印象，像《日子》中两只小狗状的热水袋、两位老人靠在一起的两头白发，另一种则存在于拍摄对象的日常生活中，它一般经常会出现，但你如果不留意就不会去拍，像《日子》中老太凝视老伴的眼神，两位老人坐在一起时偶尔拉着的手。要注意拍细节之后的细节，细节之后，往往还会有细节，甚至更好的细节，摄像师在拍好一个细节后，最好再拍一段，一个更生动的细节，也许就在这时被你拍到了。《日子》中，笔者在老伯老太吃饭时拍到了老伯给老太夹菜的细节，但笔者没有关机，在７、８秒钟后，又拍到老太给老伯夹菜的镜头，这两个连续的细节，生动表现了两位老人的恩爱，而另一次，笔者拍到了老伯给老太弹灰尘的细节。一般细节的发现，纪录片作者运用主观镜头观照被写事物，主观镜头虽是基于作者本人的视角，但首先要符合受众的观赏心理，简单地说就是要满足受众探究的需求，合理地替代观众的眼睛，这才是成功的视觉引导，比如在《走进南沙》前期拍摄中，画面中的小艇剧烈地摇曳、海水沿面扑向镜头、晕船呕吐的痛苦的表情，这些是摆拍所不能达到的，画面充分展现了南中国海的“凶险”。这以细节被展现出来了，能有如此强烈感染力的镜头段落，这是拍摄之前所没有想到的。这段运动构图的长镜头为纪录片增色许多，它把艺术的真实和生活的真实融为一体，构建了真正的完美。这总细节往往能触动观众的共鸣。纪录片走上商业化道路纪录片走商业化道路，在国际上早已形成气候。欧洲的一些商业电视台通常设有专门的纪录片频道，或者有专门的纪录片播出时间，而且大多是黄金时间段。纪录片不像新闻节目制作纪录片收回成本需要的时间也比较长，但是随着时间的

浅谈电视纪录片的创作与拍摄技巧

浅谈电视纪录片的创作与拍摄技巧作者：桂云涛来源：《记者摇篮》2020年第11期【摘要】纪录片的制作主要包括创作和拍摄技巧的运用，想要提高电视纪录片的质量，必须从这两个角度入手。本文结合电视纪录片的制作过程进行深入探究，希望能够为今后的相关工作提供一些参考。【关键词】电视纪录片; ;创作; ;拍摄技巧电视纪录片来源于生活的真实情景，以真人真事作为艺术的创作对象，目的在于向观众展现独具特色的真实生活情境，让人们认识到生活中的艺术。随着社会生活的快速发展，人们更多地将目光投放在娱乐节目上，而忽视了电视纪录片的重要性。这是因为电视纪录片很多进展缓慢、娱乐性不强，只能让小部分人欣赏，很难融入到大范围的社会生活中。为促进电视纪录片的快速发展，必须从其创作和拍摄技巧出发，不断开拓创新。一、电视纪录片的创作 1.确定立意电视纪录片的创作过程中首先的一点就是确定立意，立意的准确鲜明，能够給纪录片的制作带来更为明确的方向。在确定电视纪录片的立意时，一定要考虑到观众所关注的热点内容，基于正确价值观的弘扬来找到纪录片创作的中心内容，从而带动观众的思维情感，让社会主义核心价值观进一步弘扬。纪录片的立意多以文化为基础，加入对具体细节的描述。 2.科学选材电视纪录片的主题内容以及人文情怀的展现，必须依靠材料的科学选取。所以选材是纪录片制作的重点。纪录片材料传递着更为鲜明的情感特色和任务思想，并必须和主要立意相配合，选取符合主题内容的材料。不仅要关注纪录片的表现形式，同时还要贴合主要构思，让纪录片所传递的思想情感与观众的内心相结合，引起观众共鸣。例如在纪录片《人与自然》的选材过程中，更加贴近动物与人相似的情感表达，选择与人完全不同的猛兽，但却能够表达出与人类类似的亲情。这种反差较大的艺术形象能够更加吸引观众的注意，让整体的立意更为鲜明，从更为深层次的角度触发人们的内心情感共鸣。 3.文稿与画面处理

纪录片拍摄计划样式

纪录片拍摄计划样式题目-------- 导演-------- 摄像师-------- 剪辑--------- 1、工作前提及说明。你想通过本片中展现的世界来说服什么？也即你要在反复论证之后浮现的主要意见是什么？参考以下文字写出工作前提： A.在生活中我相信---------（你持什么样的生活哲学和生活态度） B.我的作品将会由发现-----------证明这一点。 C.本片的主要冲突是在---------和-----------之间。 D.我片子的视点，或它的视点角色，将是-------- E.我希望我的影片的结构由-------决定 F.拍摄对象和视点暗示的一种风格是---------- G.最终我希望观众可以感觉------------- H.并且了解到---------- 2．题目和解说，就下列两事写下精简的段落： A..拍摄的对象（人、团体、环境、社会事件等） B．解释性信息（事实或其他背景资料）。由此观众才能了解你的影片将带领我们进入的封闭世界。 3．事件段落（一个段落指的是在一个地点一个时间内的描写或表现同一主题的材料组合在一起）每一段落包含以下内容：

A．这个段落的预期活动 B. 有助于影片的信息和见解。 C．证据之间的冲突 D．所有有用的潜在的意义的隐喻。 E．他将包含的任何特别的或象征性的意向。 F．事件的结构 G．对于整部影片，这个段落能提供什么 4．主要人物。 A．他们的身份、名字，在片中他们和其他人的关系，以及他或她的品质。 B．他们对你影片故事的帮助 C．这个和其他人、事相关的人物，他的隐喻性角色。 D．这个人想得到或做什么事情，这件事与他人或环境有何相关。 E.关于这个人的任何直接引语应鲜明地直接地表达出来。 5．冲突。片中的争论点是什么。你要明确： A．人物知道他们为什么冲突吗？ B．你能看到人物间为什么冲突吗（自身没有完全意识到）C．你看待问题时的其他准则（观点、见解、视角等） D你的影片会在何处、何时、怎样表现一方力量与另一方力量相遇（对抗） E．就你所见，这个或其他对抗的发展趋势。