二年级数学下册2表内除法一用26的乘法口诀求商例1学案新人教版

二年级数学下册2表内除法一用26的乘法口诀求商例

1学案新人教版

班级姓名

【学习目标】

1．经历自主探索，理解求出除法算式的商的方法。

2．了解用乘法口诀求商的思路，初步掌握用乘法口诀求商的方法。

3．体会乘法与除法之间的联系，感受用乘法口诀求商的简便，体验探究的乐趣。

【学习过程】

一、复习旧知，回顾经验

看图写算式.

□×□=□

用了哪句口诀?

二、创设情境，引导探究

（1）从图中知道了什么？

（2）怎样解答？

（3）你还有其他方法吗？（可以在图中圈一圈画一画）

（4）你更喜欢哪种方法？

三、学以致用，升华认识

1. 先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出一道乘法算式和两道除法算式。五（）三十四（）十六

___________________ __________________

____________________ ___________________

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2.用自己喜欢的方法计算。

12÷6＝6÷3＝12÷4＝

8÷2 ＝ 9÷3＝ 10÷5＝

四、全课总结

今天我们学习了表内除法，你更喜欢哪种方法？你还有其他问题吗？

答案：

一、复习旧知，回顾经验

看图写算式.

3×5=15

用了哪句口诀? 三五十五

二、创设情境，引导探究

（1）从图中知道了什么？

有12个桃子，每只小猴分3个，问题是可以分给几只小猴。

（2）怎样解答

方法1：每只小猴分3个，12-3-3-3-3=0

3个3个减一共减去了4次，也就是说12里面有4个3，所以可以分给4只小猴。方法2：想：1只猴分3个；2只猴分6个；3只猴分9个；4只猴分12个。

方法3：想3和几相乘得12？三（四）十二，商是4。

（3）你还有其他方法吗？（可以在图中圈一圈画一画）

从图中可以看出，一只小猴分3个，12个桃子可以分给4只小猴。

（4）你更喜欢哪种方法？

略

三、学以致用，升华认识

1. 先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出一道乘法算式和两道除法算式。

五（六）三十四（四）十六

5×6=30 4×4=16

30÷6=5 16÷4=4

30÷5=6

2.用自己喜欢的方法计算。

12÷6＝2 6÷3＝2 12÷4＝3 8÷2 ＝4 9÷3＝3 10÷5＝2 四、全课总结

略