2016-2017年北京外国语大学俄语学硕与二外英语经验分享

一、政治

政治方面撸主堪称“大白”，各种记不住、没常识，而且今年还碰上最偏难怪的一次，没出国家线前好是为政治捏把汗…最后将将过线，就在此不和大家分享神

马了。只是提醒大家一点，就是一点要根据自己的情况确定政治复习的时间。政治上薄弱的同学一定要提前准备，别学撸主十一了才磨磨蹭蹭买肖大大的书开始看。周围同学中的确有裸考政治比撸主考的还高的，真的有！但是一定要结合自身政治知识储备情况制定自己的复习计划。

网上那么多政治大神分享经验。最后还剩不少肖秀荣的资料没看，回头送给有需要的学弟学妹！

二、二外英语（和翻译硕士英语同一套卷子）

这门是北外自己出题，撸主感觉难度在专四左右，一般六级、专四过了就没问题，实在无需再英语上花太多功夫。撸主也问过老师，老师也说了知道都是小语种的同学，所以出题、判卷都不会为难大家。

撸主英语考了70，复习主要是做历年真题和专四试题。真题自己做了三遍，专

四的单选、完型和阅读也做了有两遍，边做边整理，同时总结出能用到作文、翻译中的积极短语、句式。

真题特别重要，因为每年单选题都会有那么几道原题，要么索性连选项顺序都不变，要么是把原来题干中某个词抠出来，换成考题。单选题的来源撸主也有搜过，除了字典中原句，专四真题、大学生英语竞赛、成人英语考试题，哪里都有。

今年在考场上才发现，往年0.5分一个的词汇题提高到了1分一个，而语法题倒是从1分降到了0.5分一个。所以词汇很重要！词汇方面感觉优先去把握真

题中出现的那些词，查清楚词意、用法、搭配，并且多次复习。有余力的时候再去抱着单词书去背。语法方面也和专四很接近，虚拟语气、时态、定语从句等都是常考点，有高中基础、再结合语法书复习看一下就好。

考试时间是3小时，一般同学都会富裕不少时间，所以在后面阅读完型的时候大

家不必太着急，读文章的时候耐心一些。例如今年最后一篇阅读，撸主没记错的话是讲植物的光合作用机理，第一次看的是云里雾里，但是耐心看下去发现还是能读懂做对题的。

最后的翻译和写作可能有点难度。小语种的同学有木有分分钟满脑子蹦自己专业的词汇、句子的赶脚……先提醒一点就是，平时一点要练习动笔写英文！（特别

是自己专业不使用拉丁字母的）。答题纸是大白纸一张，字迹上不求美观吧好歹得工整、认真，要不本来翻得就生硬、写的就没逻辑，字儿上再七扭八歪、涂涂改改，实在难得高分。当初学姐建议是用三级笔译的书去复习，里面有不少政经类的短语，撸主只是稍微看了一点，对于考试是有一点帮助的。六级的翻译和写

作也是完全可以拿过来自己练习的，但是一定要自己动笔去练习，别停留在看答案上，两种做法的差别还是很大的。

三、基础俄语

终于写到俄语专业的事儿了，学弟学妹们别嫌前面撸主太唠叨，马上到正题……考高翻学院俄英汉复语同传的同学，这一部分也适用~

今年学硕两门专业总分分数线是233，去年是232，差别不大。今年成绩还米有公布，但是撸主根据研究生院网上公布的去年复试考生名单，计算了一下考生的初试平均成绩，发现基础俄语要达到118分，而综合知识要打122分，所以每科要考到120分才能稳妥进复试，大家准备的时候应该对这一标准心里有数。

先说基础俄语。这科的难度是在专八之上的，而且考察的绝对是平时工夫，突击不得，每天都要保证一定量的复习。俄语综合知识有可能临阵磨枪（才不会告诉你们撸主就是三个月突击来的呢），但是基础俄语一你没有确切的复习书，二就算你把真题、专八刷了好几遍，这门分数可能还是提不上来。

先介绍一下题型吧，年与年之间变化不大。第一道单选，主要考词汇，几年前还是20个，一个1分，这两年变成了10个，一个2分，所以做起来压力还是蛮大的，有可能一个词的用法没弄清就虾米了。第二道选连词，从一篇文章中挖出来10个空，给出15个左右的连词填进去，所以说很有可能你写错一个就错了俩。第三道完型，考察的主要也是词汇、逻辑，10个。接着是阅读，解释5个文章中出现的词语，回答2个左右问题，5个用所给词造句。下一道是5个翻译句子，政治、经济无不涉及，每句5分。最后一道一般是命题作文，250字左右。整体上时间还是比较紧张的，所以大家平时练习的时候注意速度。

至于这一科的复习，撸主坚持用大学俄语（新东方）课本的5,6册，加上平时上课用的7册，辅助用一下第8册。五六册撸主前后看了有三四遍，结合教参，

发觉里面真的有不少重要内容。看时提炼出自己不太会用的词、短语，结合课后练习。课后练习中不少同根词辨析，在考试中经常考到，甚至就是练习题原句，所以有必要格外关注。每个单元都有每个单元的主题，对于相关词类积累很有帮助，翻译和作文中有可能用到。今年作文就是网络虚拟交流，在大二上学期我们

就接触过的主题。可能有的学校不用7册，但其实7册中也有不少考试中出现

的。例如今年考到解释скореевсего，就是在7册某一篇课文中出现的。Разве

что这个短语也幸好老师上课特别强调过。而且7册课后练习把近义词、同根词辨析明确标出来，很多都是前几年我们见到但是始终弄不太清楚的，有必要掌握。同样对于8册课后的练习，有时间的话也可以关注一下。

用课本的目的不光是在应对前面的单选，其实连词、阅读、作文等都有涉及。另外关于专八真题。选择部分撸主03-14的真题前后做了有3遍，坚持把自己去一道一道差，把里面每个选项弄清，自己总结了有大概十多张纸吧，这方面花了不小功夫…时间久一点的真题，考的有些偏，过细，如果时间不充裕建议大家

倒着年份做，从最近几年的做起，边做边总结，多复习。专八题中的语法部分建议和综合知识里语言学部分合起来复习，能在练习中运用起背过的语法知识理论。

对于连词那道题，大家注意速度，因为这道题做顺了可能一气呵成，做不顺会浪费不少时间。建议大家平时阅读文章的时候，第一遍读就要关注连词所带出来的前后逻辑关系、连词用法，并且适当自己总结。

阅读的文章有一定难度，因为涉及到的经常是涉及到文化背景、风俗习惯等。例如今年考的чувстволоктя，第一句话到最后一句一直再提这个词，平时一点没听过这个词，可能做起来就有难度。后面的5个造句，考察的大家就是基本功，

词汇的用法，注意有时会限定字数。回答问题涉及到对于文章理解和你自己看法，要求有实例。不要一时兴起狂拽，注意基本语法，这点老师特别强调过。

翻译。虽然大家不是考MTI，但是基础这张卷子里翻译分值还挺大的，涉及面很

广。撸主当时是根据翻硕的俄语翻译基础那张卷子的历年真题复习的，而且翻译课老师发过一些经典例句，在考试中有类似句子出现。

最后的作文一般都是让大家有话可说的，什么课内出现过的青年人、就业、互联网都是出现过的主题。审好题，记得有一年题目是человекнемыслимвнеобществе，不好好想想，写起来实在捉急，很可能写跑题。

总的来说这一课想拿高分难，保证120分比较稳妥。每天要坚持有一定的俄语输入，注意时常复习自己总结内容。

四、俄语综合知识

写到这儿真是心力憔悴……正如撸主上面说的，这一科突击是可以的，于是我就

报了一个专门针对北外专业课考研辅导的辅导班，叫做新祥旭，对我的短时间内提升还是不小的，挺开心。

撸主本来文学史、俄罗斯历史白痴，考前神马白银时代、黄金时代只停留在听说过这个词、具体神马都不知道的程度，连苏联三个“夫”领导人傻傻分不清楚，语言学各种专业术语大一语法老师就强调要背一背但一直赖着不背，最后这一科居然120+，自己都惊倒了。所以大家相信这一科只要有好的资料和一定准备方法是没问题的。撸主现在看一看当时总结的这科资料，也是奔儿有成就感……

这一科的复习要是写起来撸主都不知道得写多长，各位学弟学妹有哪一块儿的问题私聊吧！

现在回忆起整个考研过程还是感觉很充实。撸主全程告诉自己的就是“心思简单，全力以赴”。选择考研这条路，就建议大家就专心备考。大四面对各种选择，周围听到各种声音，不忘记读研的初心，全力以赴，相信你一定会成功~

英语自学经验分享终极篇

好吧，这应该是最后一篇总结自己自学英语的经历了。再往后写也没有什么新意了，只是一个重复的机械化动作了。学英语确实是有很多的瓶颈，当然这只是针对我这个英语菜鸟而言。就目前来看，我很庆幸自己已经把该走的路都走出来了。两年的时间说多不多，说少也不少。自问自己再英语自学上面所花的心思已经做到了自己能做的一切。而经验分享的文章这应该也是最后一篇了，自己的英语还有很大的上升空间，但是对于自学来说我应该不需要再去做一些特别的尝试了，坚持已是王道。越努力，越幸运！很感谢大家一直以来的关注，作为一个英语自学者我深知自学的难度。我虽说做培训，但更多的还是给别人提供一种思维，一种经验，一种自创的英语环境。让别人少走弯路短期提高口语，围绕英语实战更是我的核心。到目前为止我自学两年了，做培训一年了。虽然坚持的人少，但是还是有一位朋友一直到现在坚持了五个月，还有其他四个朋友坚持了三个月，现在还在一如既往的坚持着。而他们也经常给我反馈对比零基础的当时，现在的进步还是比较满意，而且也很明显。最重要的一点，他们说自始自终都信我，虽开心但还是有了几分压力。毕竟这社会，信任还是少有的。自己能够的就是提供该有的帮助，外面培训机构提供什么我既然也不会少。别人有老外，我给你们每个人都找好，只要你有能力去沟通。但是无论如何，感谢大家的信任与支持。很久以前就想做一个总结，不管是培训还是自学。其实没有什么好炫耀的，当然也没有什么好丢脸的，就算自己英语一般般。很多人学英语有目标，知道学了有什么用。我学英语就是觉得有用，但是怎么有用我自己也不知道。所以自己给自己的时间没有限制，努力便好。而对于很多人都喜欢给自己一个短期学习的时间，比如很多人觉得如果要他花两年时间把英语提上来他都觉得浪费时间，更不要说一年。不要总是以为花了钱自己去培训了，培训机构承诺的时间到了你就会说一口流利的英语，说来说去该努力的还是你自己。这跟花钱买文凭不一样，你不努力不下功夫，如果花钱能买到，估计满大街都有。所以你越是想短期提高，你就更得有自己的计划与方案，凭空等着培训给你解决问题永远都是行不通的。再者就是所有的培训机构不管再系统教学，再多老外资源，问题是你有没有认真去消化，这些资源在你身上有多少。培训一节课，自己说英语的计划就十几分钟，或者一个班十个人，自己压根不会说，或者会说没机会，这些其实你都应该去考虑清楚。自己身边英语培训过的人应该不少，那为什么不是所有的人培训了都说的一口流利的英文，原因什么都有。所以自学也好，培训也罢。不能一个月两个月没什么太大的效果立马就放弃了，这样浪费时间与精力的是自己。无论如何，希望各位在学习英语的道路上，一帆风顺。记得之前文章说到了我那个时候是会日常交流而且很熟练的那种。但是现在，应付一份工作主持一个会议应该不是什么问题了，去面试说自己会英语也更有底气。虽谈不上什么特别地道，什么优势，但是起码现在英语不再是什么劣势，我觉得这就够了。但是老实讲，人嘛，你需要去自己看清自己的状态跟水平，对于满足于现状得人基本很难再去提高。一般到了一定的阶段了很多人都容易心高气傲，目空一切。当然想再提高也还是得自己琢磨。我的内心一直都是平静的，有过情绪，但是没有想放弃的念头。既然敢开始，那么你就应该得到你在开始设想的那个结果，虽不是一模一样，但是八九不离十还是应该的。谁会想一无所有，你说呢？再过几天我就自学英语满两年了，在这里把自己这一路走过来遇到的一些问题，跟自己应对的一些方法简单的介绍了一下，希望给正在学习英语的你能有一些实质性的帮助。同时希望英语能力比我好的不要见怪，不喜勿喷。下面我围绕英语口语实战，从单词听说读写四大方面一一介绍一些常见的问题以及应对方法：

北京外国语大学考研辅导班二外法语考研资料

北京外国语大学考研辅导班二外法语考研资料目录 I．北外二外法语历年考试特点 A．按题型来看：单选（35分，侧重语法完形填空(15分，基本搭配以及上下文的连贯性阅读(20分，根植文化，有扩展性汉译法（15分，考查时态搭配及表达是否通顺法译汉（15分，考查对大意的掌握 B．总体特点语法的考查比重大词汇量较大，同时需要考生对法国国情有基本的了解多选取报道、书信类文章，语言原汁原味 II．复习建议 A.打好基础，基本的语法知识熟记于心 B.重积累，从阅读中培养语感 C.冲刺阶段每天坚持做2-3篇阅读及完型，保持对法语的亲切感 III. 大语法法语的时态 1）直陈式(l’indicatif) 现在时(le présent) 1，变位（3组动词）第一组动词以-er结尾，如aimer,envoyer,répéter ; 例外：aller,envoyer 第二组动词以-ir结尾，如finir 第三组动词avoir, être, faire, prendre, rendre, aller, dormir, ouvrir, recevoir, pouvoir... 2，用法 A, 表正在进行的动作

-Q u’est-ce que tu fais ? -Je regarde un film. B，表重复性的动作 Il fait du sport tous les jours. C，表永恒的现象或真理 La terre tourne autour du soleil. L’union fait la force. D，用在si引导的条件从句，表将来的动作 Si tu ne viens pas, tes amis seront dé?us. 过去时(le passé) 复合过去时(le passé composé) 构成：avoir(être)的直陈式现在时+过去分词过去分词 : être, avoir, sortir, servir, suivre, prendre, mettre, comprendre, apprendre, dire, écrire, faire, ouvrir ;attendre, boire, devoir, falloir, lire, pleuvoir, pouvoir, recevoir, rendre, savoir, vivre, voir, vouloir, na?tre, mourir ●由être引导的动词 : na?tre, monter, descendre, tomber, mourir, rester, devenir, arriver, entrer, venir, passer, partir, sortir, aller ;所有代词式动词 ●配合问题： Avoir做助动词，直宾提前时 Etre做助动词时代词式动词的配合未完成过去时(l’imparfait) 动词变位用法和复合过去时的区别用在由si引导的条件从句中愈过去时(le plus-que-parfait) 动词变位含义：表示过去的一个动作之前的已经完成的动作用在si引导的条件从句中最近过去时(le futur proche) 将来时（le futur）简单将来时(le futur simple) 动词变位 : être, avoir,aller, courir, devoir, faire, falloir, pouvoir, recevoir, savoir, venir,vouloir... 先将来时(le futur antérieur) 构成：avoir, être的简单将来时+

北外-北语-北大-人大-对外经贸二外法语考研法语试题1

北外，北语，北大，人大，对外经贸二外法语考研法语试题1 第一部分请选择正确的答案（7.5分） 1. Il ____ demande un roman fran?ais. A. le B. la C. lui D. / 2. Mon ami aime ____ aller au théaatre le Dimanche A. à B. d’ C. en D./ 3. Les vaca nces d’hiver vont bient?t ____. A. finir B. fini C. être fini D. avoir fini 4. Les paysans espèrent _____une bonne récolte. A. d’ B. à C./ D. De 5. Dans notre classe, plusieurs camarades ____ le fran?ais A. apprendent B.apprennent C. apprennont D. Apprend 第二部分请选择合适的搭配(7.5) ( ) 1.passer A. le repas ( ) 2.prendre B. ses études ( ) 3.faire C. un examen ( ) 4.envoyer D. une comédie ( ) 5.jouer E. une lettre 第三部分完型填空（20） On a construit une grande usine très __1__ à 20 kilomètre du village.Tout autour de __2__, on a bati des cités pour le personnel administrative et __3__. Au début, seulement quelques jeunes gens sont allés __4__ traviller, mais la population a vite __5__ et la ville, ainsi née __6__ l’usine, compte aujourd’hui 10000 haibitants. En effet, les plaisirs de la ville ont attiré les jeunes gens.Les jeunes __7__n’ont plus voulu rester à la ferme à attendre un mari. Elles ont eu envie, elles aussi, __8__ gagner de l’a rgent , comme les gar?ons. Certains pères de famille ont pensé à l’avenir de leurs jeunes __9__. Ils ont quitté le village, __10__ aussi ,pour aller travailler à l’usine. 1. A.vieille B. moderne C.mauvaise D.grande 2. A.des cités B.le compan ie https://www.360docs.net/doc/9b17226074.html, campagne D. l’usine 3. A. les ouvriers B.les étudiants C.les avocats D.les professeurs 4. A.en B.à C. y D./ 5. A.augmenté B.developpé C. developpée D. augmentée 6. A.loin de B.dans C.en D. près de 7. A. Enfants B.filles C. gar?on D.femmes 8. A.en B./ C.à D.de 9. A.filles B. enfants C.fils D.femmes

英语考编经验分享贴

英语考编经验分享贴执著坚持着教师的梦，最后的结果一定是成功（谢莹）作者简介：非师范类的一名英语专业学生，去年毕业，在经历了一年之后，决心回长专心考编。 20104月起征战宁乡、芙蓉、天心、岳麓、开福区。宁乡四分之差未入面试；芙蓉差两分，未入面试；天心差点点；岳麓进面试，发挥也不错，不过仍没最终进体检。最后的希望落在了开福区。一路抱着今年做炮灰见识题目，明年做标兵的心态。积极的准备，最后的终于很开心的过了开福区的面试。毕业首次考芙蓉区：大学毕业后，当时总觉得家在长沙，大学在长沙，想出去看看，然后考试完了芙蓉区的教师招聘考试（招三个，面试九个，我第十一名，无缘面试），就直接提着行囊到了深圳。受同学影响考教师资格：（之前因有同学准备做老师，所以我也一起考试了教师资格证，因没有和专八考试冲突，所以有时间认真准备教育学和心理学考试，认真背了两个星期书，顺利通过了这两门考试，普通话，湖南中小学信息高级资格证也一起考过了，建议大家一起把信息证过了，湖南教师招聘通用）深圳辞职，专心备考：在深圳做了满满九个月，觉得不喜欢那边的为了生存而不是生活的生活方式，所以今年三月二十二号我就辞职回来专心备考教师了。宁乡一中笔试四分落败：首先参加的是宁乡的教师招聘，4月七号笔试。笔试以四分之差，与宁乡一中英语面试无缘，宁乡高中英语招教试题：宁乡招聘命题一般都是变化的，无太多规律，今年考试十分教育学心理学，其他为英语，高考难度，只有语法题和阅读理解，考试小学的只做语法，中学的加阅读），结果出来后，因思量没有教学经验，所以在宁乡一所学校实习，一边备考长沙各区考试。

芙蓉区笔试差2分入围: 题型：无教育学心理学，中考难度。然后参加了芙蓉区的考试，今年的题目很有意思，没有出教育学、心理学的题目，考试内容还是像去年一样的，中考难度。结果出来了，又差了二分。感悟：黑幕，内幕，不关我事，实力证明一切。嘿嘿，论坛里面很多人会说是黑，有内幕，但是我想，每年凭实力上的总会有很多，有关系的人找关系，那是人家有那样的命，没关系的也有实力在呀，这是自己可以把握的，需要的只是努力而已，所以我会忽略群里的抱怨声，多去看有积极的帖子，群里的实力派本来就是这个群积极向上，给人动力的主导力量，很感谢她们给与的鼓励。人和人是需要相互鼓励和支持，多交流讨论的，只有这样，大家才会有更好的心态面对一轮又一轮的考试。考编，本来就是长期战线。天心区的考试：分数又差一点点。然后就是天心区的考试，记不大清楚考题了，只知道自己分数又差一点点，嘿嘿，继续努力。岳麓区：重感冒，发挥欠佳，幸运进面试。然后就是岳麓区的报名和考试，那天感冒很严重，（带了两包餐纸巾进考场，都用来擦鼻涕了，嘿嘿，大家考试时一定要注意身体哦），脑袋好晕的，头脑快清醒的时候也快考试完了，里面有个记忆的品质的题目，真没复习过，所以空着了，觉得自己真没有戏的时候，结果出来了，进了面试。五考成精，彻悟生活：生活本来就是很神奇的，在你觉得没有希望的时候往往是光明到来的时候，一路抱着今年做炮灰见识题目，明年做标兵的心态，没有太大压力，往往结果倒还更令人满意，考编路上，心态很重要，一轮又一轮的失败是常事，但绝不能失落，继续加油，继续奋进。开福区：入面试。然后就是开福区的报考和考试。开福区的报考很多人都去了湘雅路那边，我也不例外，在湘雅路与开福区政府那边奔波了两次后终于找到了报考的地方，嘿嘿，主要是开福区招聘信息也没有写详细，让人容易误解，大家下次如果去开福区报名要注意一下别像我花冤枉时间）。笔试出来，上了。然后就到了十五、十六的面试。

北外二外英语考研经验

北外二外英语即翻译硕士英语复习经验谈今天有个学妹问我备考北外的经验，说到了二外英语这个话题，她觉得一时无法下手，虽说学了这么多年英语，六级也过了，但面对没有真题，没有范围的北外二外英语，一时竟不知如何复习了。其实我在复习时也遇到过这样的问题，所幸遇到一个好学姐，多亏她的指导，才帮我走出迷茫。今天我也在这里写写我复习二外英语的一些经验，也希望能对后来的同学有些许帮助。 ◆题型介绍 1.单选题分为两个部分，即词汇和语法。词汇题20道，每题0.5分，共10分，语法题20道，每题1分，共20分。 2.阅读共4篇，每篇后有5个选择题，每题1.5分，共30分。 3.完形填空共20题，每题0.5分，共10分。 4.翻译一篇文章，150词左右，共15分。 5.作文写一篇不少于180词的文章，15分。 ◆复习方法其一，词汇。先说说我自己的英语水平，六级刚过，456分，词汇量一般。因为之前就听说北外对词汇的要求蛮高，所以就决定按照

考研英语的词汇量来对待。官网上提供了参考书，但是我借来看了一下，觉得有些杂乱，不利于背诵和理解用法，所以就买了新东方的考研词汇，其实这种考研词汇书都大同小异，建议大家选择适合自己的。其二，语法。主要考察基本的语法知识，像虚拟语气，倒装一般都会涉及。因为自己高中语法底子还不错，我就看了北外官网推荐的新编英语语法，然后做了一些练习，个人觉得这部分拿分其实比词汇要容易一些。其三，阅读和完型。这部分很难有范围，但总的来说，阅读与考研英语一的阅读相近，有不少生词，完型较为简单，类似于四级完型，我当时花了不到5分钟就做完了，基本没有卡壳的地方。复习的时候，我主要用考研阅读真题和四级完型真题练手，每天做一套，一周做三套，剩下时间把做过的复习一遍。其四，汉译英翻译。不得不说这部分还是很有难度的，也是比较难确定考点的地方。当时我主要借用了学姐留下的一些资料，自己又搜集了一些，看了几本翻译书，记了不少笔记。考试时考了一个关于文化的翻译题，还好之前有所准备，答的还算不错。其五，作文。北外二外的作文类似于雅思大作文，2015年的考题就直接考了一道之前的雅思作文题目。所以这部分我主要是看了一些雅思写作的书籍。这部分分值比较大，占总分15分，比起翻译要好拿分一些，应该好好准备。关于真题北外二外英语是不提供真题的，能找到的真题只有2010年和

英语学习的经验分享

英语学习的经验分享一关于日常的学习生活英语作为一种语言，最重要的是需要积累。积累的内容不外乎词汇、语法和高级的句式表达。经常能看到许多同学捧着3，500词汇在早读课背，课间背，连体育课都不放过。然而当随便问他一个单词时却毫无印象。我非常不赞成这种“tea，tea，茶，茶”的死?硬背的方法。这种方法或许有一定的效果，天道酬勤嘛。可是从长远来说，远不及结合语境记忆单词记得牢固。比如“hostile adj.”有“敌意的、不友好的”，我们就可以间接地在句子“But people who are cut off not only from foreign tourists，but even from theirown countrymen can be hostile to travellers” [新概念英语3 lesson 48]联系句意语境就不难记住“hostile”的意思了。用“间接法”记单词不仅记得牢，还能让我们更清晰地了解某个单词的具体使用语境、褒贬……从而达到“用得活”的目的。要知道，对单词的灵活运用，可以润色句式、改变文章声韵，从而给阅卷老师一次愉快的审美经历，得分自然也不会低。而且“间接法”还能让我们不断地复习已学过的知识。在例句中“cut off”、“not only...but lalso...”、情态动词can表示经逻辑分析后的可能性[常

考]。长此以往就会形成一张巨大的联系紧密的“词汇――句式――语法”网络，英语水平自然会得到大幅度提高。更重要的是，英语积累切忌与日常脱节。举个例子[DELI HROVP cO LTD]其中的CO和LTD分别是Corporation公司与Limited有限责任公司的缩写，再比如Tel...Fax...之类的。记得我一位老师小苏曾说，要培养“强迫症”，即走在大街上看到英语一定要翻译出来，什么“Geak，Cafe，China，Mobile”之类的。这些习惯虽小，但却对我们的词汇网络起到极大的巩固作用，不可小视。以上的仅是积累，尚未牵扯到应用。学习英语，不是为了单纯地应付考试，而是将其用作一种工具，方便沟通，汲取外国文化来提高自己。因此，不仅要提高自己的读写能力，还要提高口语能力，“会写不会说”是目前较为普遍的现象。一次我问同学“蚊子”的读法，他试着发音，半天发出来的都是错音，最后恼怒地说，“我不会读，我会写就行”。学这种哑巴英语有什么用？又有何意义？强化口语，我认为看英美剧不失为一种好方法（鉴于VOA 趣味性极低），看美剧时可以注意一下外国人是如何发音的。自己也可以边看边学，但这仅是看美剧的冰山一角，更重要的是看字幕，通过英文字幕，我们可以复习学过的单词、语法和句式。看中英文字幕对照还能理解生词的意思，岂不妙哉。最后看美剧时，不妨把手机拿开，练习自己的听力，并

2020年北京外国语大学英语翻译硕士考研择校分析、参考书、复习规划

2020年北京外国语大学英语翻译硕士考研择校分析、参考书、复习规划北京外国语大学有三个学院招生： 1、高翻（口译） 2、英语学院（笔译和口译）（★口译2016年刚开设） 3、专用英语学院（笔译）（★2016年新开设）这三个学院，初试考的都是一样的，总体北外招生人数扩招了，英语学院新增了英语口译，笔译新开设了专用英语学院。专用英语学院2018年没有招满还有3个调剂名额。北京外国语大学总分走的是国家线，但是对于两门专业课有单独的划线，总分过，同时达到院校单独的划线标准才能进复试，这对于考生的基础要求较高。三所学院划线标准不同。值得注意的是三个学院初试一样，只是复试和课程设置不同，从竞争激烈程度来看依次是高翻，英院和专用英语学院。北外是初试复试都涉及到对于二外考察的院校，对于二外也有单独划线，标注较高，建议没有二外基础或者二外较弱的考生慎考。建议本科重点院校本专业的考生报考。报考数据汇总

复习规划第一阶段（适应期）4月到6月（大三下学期开始） 1. 开始阅读理论书籍，了解简明英语的特点。同时，用三级笔译教材作为练习材料。每天翻译1小时左右，自我总结0.5小时。 2. 开始阅读外刊，如经济学人或金融时报，每天保持1小时阅读时间。这个阶段更多还是培养外刊阅读的习惯。第二阶段（过渡期）7月到9月上旬（大四上学期） 1.利用暑假时间，开始复习之前看过书籍中提及的理论部分，并且回看之前三笔练习中自我总结的部分。 2.做二级笔译教材练习，同时开始尝试北外真题，每两周1次，主要是了解风格，出题特点，暑期完成4套左右即可。 3.整理百科、词条、写作的资料与素材，为下阶段的背诵记忆打好基础。 4.继续保证每天一小时左右的外刊阅读时间。这个阶段需要通过外刊来提升阅读理解能力。新祥旭一对一辅导课程帮你制定完整复习计划。第三阶段（巩固期）9月中旬开始到12月上旬 1.继续完成剩余部分的真题，大约6套左右。每周完成一套，其余时间可以用剩余的二笔教材或真题辅助练习。不要只求量，要多反思，多总结。每天练习2小时，反思1小时左右。 2.针对基础英语的各题型，利用专业八级的辅导书籍，每天完成一定练习，查漏补缺。每天3小时左右。 3.背诵百科、词条、写作素材，同时开始做政治选择题。第四阶段（冲刺期）考前两周左右 1.这个阶段不适合做新题，以复习之前的互译笔译为主，每天可以练一小段翻译，保持手感。 2.对于基础英语这门，也是主要以回顾之前的题目为主，个别弱项可以每天做一些练习。 3.重点背诵百科、词条。写几篇大作文，几篇小作文。并且重点要背诵政治大题。参考书目及看书建议《中式英语之鉴》，Joan Pinkham、姜桂华著，2000，外语教学与研究出版社。《英汉翻译简明教程》，庄绎传著，2002，外语教学与研究出版社《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南著，2001，清华大学出版社《非文学翻译理论与实践》，罗进德主编，2004，中国对外翻译出版公司《非文学翻译》，李长栓著，2009，外语教学与研究出版社出版《非文学翻译理论与实践》，李长栓著，中国对外翻译出版公司《汉语写作与百科知识》，李国正主编，天津科技翻译出版有限公司【北外百科知识很少考查自然科技和翻译理论等方面的知识，主要是文学、哲学和时政为主。备考中建议大家有重点方向的去备考。二外参考用书

小学英语经验交流材料

小学英语“跨越式”发展实验教学方法分享和交流龙王庙希望小学李桂平尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是来自龙王庙总校龙王庙希望小学的英语实验教师——李桂平。首先我很感谢教研室的领导给了我这个向大家学习的机会。今天我主要想与各位一起分享本人在小学一年级英语“跨越式”试验中教学方面的一些做法和心得。在座的各位都是有着丰富教学经验的同仁，有不妥之处还望老师们批评指正。我们龙王庙总校的领导就决定抓住孩子们的语觉生长发育的关键期，在小学一年级进行“跨越式”课题的英语学科实验。我担起了一年级英语的教学工作。一直担任高年级英语教学工作的我，茫然了。因为我们没有一年级的英语教材，也没有这方面的经验可以交流与参考，毕竟一年级的孩子和五六年级的孩子各个方面的差别都很大，再有就是对于“跨越式”的理念也是一无所知，无名的压力便在我的心中油然而生。不过，经过专家组的第一次培训，我仿佛明了了许多，我便对能很好的把“跨越式”的理念运用到我的教学中充满了信心。现在，将我在这一年中的做法在这里与大家一起分享：一、了解学生特点，制定合理学案根据一年级孩子的年龄特点表明：他们年龄小，表现欲强；有广泛的情感需要；情绪容易兴奋；以自我为中心，全神贯注于他们自己的世界；容易分散注意力，也容易热情；学得更慢，忘得更快；他们是优秀的模仿者；对自己感兴趣的事情会长时间地集中注意力；记得快忘得也快。而且我们学校一年级共有3个平行班，每个班的孩子都表现出不同的学习特点：一班的孩子们活泼、好动；二班的孩子稳重、好强；三班的孩子却腼腆、扎实。

因此，我根据他们显现的不同特点以及新起点一年级英语教材的编写特点，每节课前我都会认真书写教学设计。例如，针对一年级孩子记得快忘得也快的特点，在每节课的前5分钟，我都会设计不同形式的单词复习：一班我会采取“猜一猜少了哪个单词”的游戏形式；二班我会采用“开火车”的游戏形式；而三班我则用“我问你答”的形式进行复习。然而，在针对一年级孩子容易分散注意力这一特点中，我在新知学习的环节中，主要采用动画呈现、动作模仿、歌谣吟唱等形式。二、营造良好的课堂气氛，讲求方法丰富课堂小学一年级的英语教学中，从小学生日常生活中接触到的物品的单词学习到日常会话，比较全面具体。内容涉及的范围也比较广泛，有水果、颜色、动物、文具、身体部位、1到10数字等等。但是虽然说具体广泛，使用起来还是有一定的难度。因为一年级的学生大都在六七岁之间。他们感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。所以，教学方法很重要。 1、创设生活情境。对于一年级的孩子们，教师可以抓住学生刚开始学英语的时机，进行一些“身势语言”的情景教学，让他们从直觉上感到“英语很有趣”。例如，在教低年级学生时，恰当地运用body language，让学生律动起来，会让学生很有兴趣。在讲animal这一单元时，我用大屏幕出示一幅动物园的图画，并且指着那里的兔子说“This is a rabbit。Rabbit、rabbit”然后，用两根手指在头上当作兔子耳朵，一边蹦一边说“Rabbit”。就这样连续做两次，孩子们就在快乐的学习氛围中学会了这个单词。再有就是，在教身体各部分的名称时，教到哪个单词，就让学生手指着自己的身体部位。Head,

英语教学经验分享

教学工作中的感想与体会尊敬的各位领导、老师：大家晚上好！今天能在这里和大家共同交流工作体会，我感到万分荣幸，感谢各位领导和老师给了我这样一次机会。今年是我从事教学工作的第三个年头，作为一名新教师，我相信在座的每位老师都有自己独特的经验之谈，而且你们的经验肯定比我丰富、多元化，这次我主要想说说我教学过程中的感想与体会。一、建立良好师生关系，做学生喜欢的老师从学生向老师身份转换，我深深地感受到“亲其师而信其道”，只有让学生喜欢你，他们才会信任你，向着你引导的方向发展。自己读书时候深有体会，如果对某位老师有好感，我们便对这位老师的课感兴趣并格外重视，肯花功夫学这门课。这种现象大概就是常说的“爱屋及乌”。反之，如果不喜欢某一位老师，由于逆反心理，我们也就不愿学或不学这位老师的课。当学生成绩不理想时，我就会反思，是他不喜欢我，还是对英语不感兴趣，抑或我的教学方法不当。所以，教师要深入学生，了解学生的兴趣爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。学生在成长过程中，需要知识，更需要关爱，如今，我越来越能体会到我们的办学理念——“教育是爱，更是服务”。关爱是一份情感，也是一份责任，作为老师，除了要有精湛的业务、敬业的精神、全面的知识，更重要的是在传道授业解惑时，做到爱生如子。人与人之间的感情是相互的，学生虽小，但他们都有着一颗敏感而真诚的心，只要你真心关爱他们，他们一定会有令你惊喜的回报。二、激发课堂学习兴趣，力求教学扎实有效在我的课堂教学中，我要求自己在备好课的基础上，再走上讲台。面向学生的那一刻，我会精神抖擞，讲课时也尽可能充满激情，抑扬顿挫。学生是可以感受到你的心情的，如果你把快乐的情绪、积极的心态传染给学生，他们的学习效率可能会成倍增长。

高三英语教学论文高考尖子生经验分享英语140分学习技巧

高考尖子生经验分享英语140分学习技巧在今年的高考中，我以较好成绩考入清华大学，其中英语成绩为140分。我愿意把学到的一些方法，并结合自己的英语应考经验与体会介绍给大家，希望能对各位有所帮助。我从两个方面讲：一是平时怎样打好基础，二是高考前怎样冲刺。 1. 平时打好基础。一般来说，高一高二是打基础的黄金时期，此时掌握科学的方法，会使你的词汇量、语感和语言运用能力都会迅速提高。方法： (1) 扎实学好课本，重视记录和整理笔记。高中老师一般会把课文中的语法点集中讲解。要做到认真听讲，详细记下词汇、词组和它们的衍生词汇及其搭配。最好记录老师的例句。回家一定要整理笔记，对于不甚清楚的地方，可以通过查词典进行补充。较好的词典如朗文的《英汉多功能词典》。 (2)要坚持背诵好的文章。我高一高二每周背诵一篇课文，这对增加词汇量和增强语感有很大帮助。 (3)扩大阅读量，多读原著。我高一高二读了许多英文原著小说，并摘录其中的好句子，练习写出段落大意。我感到读原著可以提高学习英语的兴趣，在愉快的阅读中，不知不觉中提高了英语水平。 2. 考前科学冲刺。英语高考题分为听力、单项选择、完形填空、阅读理解和写作五项。我想分别说一说我的应考经验。

(1) 听力。以模拟练习为主。书店里这方面的参考书很多，内容大同小异，可以挑一两本，每周做三四套自测题，还可以每天早晨听CRI的英语新闻，只要听懂主要意思就可以了。 (2) 单项选择。我建议不要花太多功夫做题、抠语法，只要把老师课上讲的弄懂就可以了，我高考前每天只用五分钟时间做这项工作。有的同学觉得自己在这类题上总出错，便花费大量时间做题，其实效果并不好。以扩大阅读来提高这方面的能力可以收到事半功倍的效果。 (3) 完形填空。可以每天做一篇练习，重要的是要对照答案找出出错的原因，所以最好选择每道题的答案附有详细解释的参考书。要多总结，争取培养出“题感”，就是当你面对几个模棱两可的答案时，可以揣摩到出题人的意图，从而选出正确的选项。同样，完形填空也可以通过扩大阅读来带动。 (4) 阅读理解。一定要坚持每天做两三篇阅读理解练习。我高三期间做过七八百篇阅读练习。对于做错的题，一定要认真分析，让自己的思路向答案的思路靠拢。很多时候，当我们选错了选项时，仍然觉得自己很有道理，此时要果断地中断自己的思路，静下心来为答案找理由。书店里这种书也很多，挑选时要注意质量，要挑选权威出版社出版的，最好答案后有分析，这样可以避免被印刷错误的答案误导。阅读理解的题目都出自原文，做题的时候紧紧围绕原文考虑问题。我在阅读时喜欢把文章中和题目有关的句段画出来，以防止自己想当然。做题时就从这些句段中分析作者的思路和写作意图，从而找出正确的答案。总之，做阅读理解题既不能想得太多，又不能想得太少，这中间有一个分寸，练习做得多了，自然就掌握了。我在英语高考中阅读理解得了满分，就得益于这个方法。 (5) 写作。写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。我在备考期间读了一本美国中学生的作文集，把精彩的段落和句子抄下来并仿写几句，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。

北京外国语大学英语翻译考研专业介绍

北外英语翻译考研专业介绍作为中国首屈一指的外语类大学，北外自然令有着翻译梦的各位心驰神往。可是你知道吗？北外的英语翻译也分为好几个专业，各有千秋。那么就请大家随北鼎一道，来看看北外英语翻译类的研究生专业都是什么样的吧！ 1.各专业概述北京外国语大学英语翻译类的专业包括以下五个：英语笔译MTI 、英语口译MTI 、翻译学、英汉同传以及复语同传；分别在英语学院、专用英语学院以及高级翻译学院招生。以下两图分别按照专业和学院对其进行了汇总，后面的数字是2017年的计划招生人数。 ?????? ????????????--??? ???????--???--1530--MA 9--60242040MTI 高翻复语同传高翻）英汉同传（英院翻译学学硕高翻英院英语口译专英英院英语笔译）（翻译硕士按专业???? ? ?????? ?? ?????-----???--601530MA 202440 口译复语同传）同传（高翻英语笔译专英英语口译英语笔译英院按学院2.各专业介绍（1）翻译理论与实践（英汉同声传译），简称MA ，也就是传说中的北外同传，是北外的王牌专业，培养目标是英汉同声传译应用型人才；属于外国语言学及应用语言学（专业代码050211）二级学科。（2）翻译理论与实践（X 英汉同传），即复语同传专业，目标是培养译员至少掌握三门语言，并能应用这三门语言从事会议同声传译和其它类型口笔译工作的应用型人才，分俄英汉、法英汉、德英汉、西英汉等方向的复语同声传译；属于外国语言学及应用语言学（专业代码050211）二级学科。（3）英语笔译翻译硕士，以培养高级英汉笔译实践人才为目标。专用英语学院2016年开设英语笔译专业，和英语学院的英语笔译相比，课程设置兼顾传统，更重视实用文体翻译，满足培养对象及社会的需求。专业代码为055101. （4）英语口译翻译硕士，以培养高级英汉口译实践人才为目标。高翻学院的口译翻译硕士和英汉同传专业虽然一个是专业型，一个是学术型，但课程和培养模式其实差别不大。专业代码为055102 （5）翻译学专业，学术型硕士，该专业培养模式理论与实践并重，毕业去向除了翻译之外，也适合做教师或继续读博深造。专业代码为0502Z2。 3.报考限制和初试科目复语同传各专业仅限本科对应小语种专业考生报考，其余各专业均无本科专业限制，欢迎跨专业考生报考。各学院英语口译和英语笔译MTI 的初试科目相同，包括：政治、翻译硕士外语（即二

上班族学英语-分享你们一些提高效率的经验

上班族学英语，分享你们一些提高效率的经验很多对未来很有想法和规划的童鞋，毕业之后，依然会不断提高自己，其中就有很多人选择重新学英语。上班族学英语，本身就很有挑战，既要工作，工作之余还要花精力学英语，一心要两用。如果不能很好地处理工作和学习的事情，不仅会影响到工作的成效，英语学习也可能浪费了时间和精力而得不到进步。

为了能让每一位在职场奋斗的年轻人能够少走弯路，少经受工作的苦闷（save steps and tedium from almost any task），告诉大家一些提高工作效率和英语学习效率的小技巧。文章稍微有点长，耐心看完，你会很有收获的。一、如何让英语学习更高效上班时经常听到有同事说，想重返学校进修又担心无法进入学习的状态。其实只要你想学，并且have a mind that is open to everything，就已经是一个良好的开始了。学习时还要注意心态，尽管很多时候我们都不得不为了晋升而去考证，但如若内心没有love, harmony, kindness, peace, and joy这些正能量，总是抵触心理，也就无法真心专注于自己的目标上。

并且，学习的过程本身也是心无杂物的过程，它需要我们一段时间远离媒体信息，沉思并逐渐回到自我控制的状态，并且更重要的一点是：give up your personal history。就像一艘向前行驶的小船，无论背后掀起了多大的涟漪，都与小船的前进无关。It does nothing to drive you forward. It’s just what’s left behind. 过去无论成功或失败、工作是否如意称心都与重新开始一段学习旅程的成败无关。当然，摇桨的方法必将影响未来的旅程，但绝不是过去存在的风浪与涟漪。也别让周围的负信息左右自己，包括那些评价你年龄、阅历不适宜学习的言论。人们通常否定别人的其实是反映他们自己内心真实的声音，若能回报之以理解、善意，必将为自己实现学习价值带来动力。同时，相信自己能够实现憧憬的一切，act as if you are already what you want to be，心理学上叫自我预言的实现，这样周遭所有的一切都能化身为助你成功的机缘。在做好这些心理建设后，其实英语学习并非难事。上班族学英语，如果是为了工作需要，个人还是建议报班学习，这样效率比较高。建议你们可以报一个在线的英语培训班，这样可以灵活安排上课时间，在家在公司以及其他地方，只要有网络，可以用电脑跟老师学习。对于一些有家有孩子的童鞋来说，还可以兼顾一下家里的事情。当然你要提前约好上课时间，毕竟在线上课并不是让你看视频，是老师直播授课。这里也给大家推荐一家创办比较久的在线英语培训机构——乐知英语（创办于2006年，“腾讯网十年最具影响力外语品牌”、“新浪教育最具口碑影响力外语教育机构）。想报班学习的童鞋，可以先去试听他们的英语课程，而且试听是免费的，觉得各方面合适再报名。这是试听课的链接：里面语音、词汇、语法、口语以及商务英语等课程都可以试听，比如你想提高英语口语，可以先试听几节口语方面的课程，看看外教老师上课水平怎么样，在线上课模式感觉如何。

2002-2009北外法语二外真题参考答案

2002~2009北外法语二外真题答案 2002年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选 1~5 C D D A B ; 6~10 A A C C D; 11~15 C B B B B; 16~20 A D D B A 21~25 A B A C B; 26~30 D C B B C; 31~35 A A A C A Ⅱ完形填空 36~40 A B C C A; 41 ~45 A D B A B; 46~50 D B B D A Ⅲ阅读理解 51~55 C B A D A; 56~60 B C A D D Ⅳ汉译法 61. Toute ma famille habitent à Jilin, il n'y a que moi qui travaille à Beijing. 62. Je crois que le fran?ais est effectivement plus difficile que le chinois, mais très utile. 63. Ce matin, elle m'a dit qu'elle était malade et qu'elle ne pouvait pas venir en classe. 64. Ce jour-là, quand je suis rentré chez moi, ma mère preparait le repas. 65. Bien qu'il n'ait pas beaucoup d'argent, il compte passer ses vacances d'été au Sud.（2009年8月11日注：francais这个单词，我打的是 ?，但是论坛显示不出来，大家将就一下吧） Ⅴ略 2003年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选 1~5 A D B A B ；6~10 D D A D C ；11~15 D B A C A ；16~20 C B D D A ; 21~25 C D B A B ; 26~30 B B C B A ; 31~35 D C D C D Ⅱ完形填空 36~40 D A A A D ; 41~45 C A C A D ; 46~ 50 C B A C D Ⅲ阅读理解 51~55 C A D B D; 56~60 C A B B C Ⅳ略 Ⅴ略 2004年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选

北外英语考研-北京外国语大学英语考研参考书目

北外英语考研-北京外国语大学英语考研参考书目专业介绍本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，北外英语考研，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。英语教育方向：该方向包含三门课程：英语教育概论、英语教学法1和英语教学法2，全面系统的介绍了英语教学的理论与实践技巧。通过学习可帮助学习者掌握英语阅读、听力、口语的教学方法，提高英语教学专业水平和职业技能，增加对英语教学的深刻理解。北外英语考研为日后从事英语教学行业打下坚实的基础。商务英语方向：该方向包括三门课程：新编商务英语概论、新编商务英语1和新编商务英语2，课程围绕通用商务英语及剑桥商务英语(BEC)中(高)级中的主要话题展开英语综合技能的训练，所有主题和课程内容都取材于实际商务环境，具有很强的实用性，可帮助学生了解、熟悉英语国家的商业文化以及一些重要的商务概念和策略，使学生在实际工作和生活中可以更恰当、准确地用英语表达和交流。该方向非常适合希望提高商务英语听说读写综合能力，以及准备参加剑桥商务英语(BEC)中(高)级考试的学习者。英语翻译方向：该方向包括三门课程：英语翻译概论、英语翻译1和英语翻译2，全面系统的介绍英汉与汉英翻译的专业理论及常用技巧，结合实践有针对性地进行练习，提高学生的实际翻译能力。北外英语考研课程的难易程度等同于中国翻译专业资格考试CATTI笔译二级，以及全国外语翻译证书考试NAETI笔译二级，在完成本课程的学习之后可尝试考取以上两个证书。法律英语方向：该方向包括三门课程：法律英语概论、法律英语1和法律英语2，该方向适用于具有中级以上英语基础，希望在法律领域中提高英语交际水平，以及备考ILEC的考生和在职人士。通过学习可帮助学生了解和熟悉法律领域里的相关重要知识，培养和提高在法律领域用英语获取信息以及用英语交流的能力。