阅读诗词对人生的感悟

导读：《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的一首七言绝句。《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。

读了《冬夜读书示子聿》这首诗，它让我受益匪浅。我明白了我们要不遗余力，全力以赴的去学习，努力学习，掌握丰富而又有用的知识，长大了就会获得成就，不会有“少壮不努力，老大徒伤悲”的感慨了。还有一句谚语———一分耕耘，一分收获。说的也是同样的道理，只有辛勤劳动才能获得丰硕的果实。

在我国古代就有许多励志典故。“闻鸡起舞”“磨杆成针”“头悬梁，锥刺股”它们的精神就值得我们学习，他们在条件艰苦的时代还能如此。而我们在物质条件极大丰富的今天又为何不去发奋图强，努力学习哪？同学们，让我们努力学习，为了明天的甜，付出今天的辛苦吧！

首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

后两联，强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的.人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。

这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

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对人生感悟的句子

对人生感悟的句子对人生感悟的句子 1、你可以有一千个理由一蹶不振，但只要有一个理由你就要坚强站起! 2、真实，是件很难的事。人总怕被生活轻视，拼命活出一副坚硬的样子。久了，就离自己越来越远。要有多强大，才终于学会不掩饰。一生中最有分量的一个字，原来是——真。 3、生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。 4、如果你不努力发现有趣，那么空虚、无趣和无聊，甚至虚无，很快就会填满你的脑子，弥漫你的生活。 5、没钱并不可怕，怕的是一直要等人来救济;孤单并不可怕，怕的是一直孤单;失业并不可怕，怕的是一直不去找工作;生病并不可怕，怕的是一病不起;输了并不可怕，怕的是一败涂地。平坦，不是最佳道路，起伏，才有丰富人生，只有跨越一个个挫折，才能够不断的超越。真正的勇者就是：任时间考验，依然岩石般坚固! 6、奇怪的是当心灵不再设防后，别人反而很难再伤害到自己了，也许心不再有任何设防的时候其实就是一种最好的设防。一点点语录网 7、人生如一本厚重的书，有些书是没有主角的，因为我们忽视了自我;有些书是没有线索的，因为我们迷失了自我;有些书是没有内容的，因为我们埋没了自我……

8、只要你脚还在地面上，就别把自己看的太轻;只要你还活在地球上，就别把自己看的太大。人活着不是靠身体，而是靠心;这是真的。一个人活着快乐不快乐，喜悦不喜悦，关键在于你的心，而不是你的身体——你每天的所得所失。如果你的心是快乐的，那么，你在哪里都是快乐的;如果你的心是喜悦的，那么，你做什么都是喜悦的。有时候，决定我们心情的，不是别人，而是自己。 9、憧憬的生活让人轻松快乐，渴望的日子让人身心愉悦。因为憧憬花草烂漫，因为渴望星月璀璨，有了憧憬就多了坚持的决心，有了渴望就多了追求的信心。 10、年轻的时候，不懂的得;中年的时候，舍不得失;只有到了暮年，才知道有些东西，当你完全拥有时，才觉索然无味;有些东西，当你永远失去时，方知珍贵无比。 11、该发生的总会发生，不管你是否为此焦虑。向前走，向前看，生活就这么简单。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。 12、有的东西不过很久，是不可能去理解的。有的东西等到理解了，却又为时已晚。 13、也许你度过了很糟糕的一天，但这并不代表你会因此度过糟糕的一生。世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一

阅读,感悟人生之美

《阅读，感悟人生之美》作家蒋勋曾说过这样一段话： “美”是一种感觉，不一定要有钱才买得到。农夫眼中的良田美景、渔民在渔港看到的夕阳、或是风吹拂过溪水的水声，都可以带来心灵的报偿。正如康德说的：“美是一种无目的的快乐。” 生活中的美其实无处不在，然而现实的烦扰与喧嚣总不能让我们驻足欣赏。此时，书籍将带领我们进入另外一个世界。在《美的起源》中，蒋勋拿一朵花来阐释美的过程：从一粒种子开始，就是花自我实现的开始，经历了孕育、破土而出的萌芽、生长等过程，最终花开了，这是世人真正注意到它们的时刻，人们感慨于它们的美丽和娇艳，而对于花来说，前面已经付出了多少不为人知的努力，这是生命中极致绽放的时刻。最终花谢了，对于谢了这个字眼，蒋勋的解释是，活过了一生，有很多感谢在里面，它完成了自己。实际上，花的生命没有结束，花生命的终结是果实延续的开始，而果实的结束又是种子的开始……如此循环往复，得到永生。其实人的生命也是这样，在这样的循环和延续中，我们可以从花里面看到我们自己的生命状态。为花感叹感动之余，便是对自我人生的感悟，美也就自然而然地产生。因此，人生离不开阅读，阅读是生命的光合作用。因为阅读，生命才春意盎然。当我们在阅读中对人生有一定的感悟和思考后，便会对今后的人生有憧憬和规划。阅读，让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。你可以随李白纵酒放歌，也可以像辛弃疾金戈铁马，气吞万里如虎。你可以感受或清丽，或脱俗，或哲思的文字带来的美丽，醉心于文学的广袤深邃，有哲人指点人生，助你规划人生。然而，我们的学习生活忙碌又紧张，人心浮躁，各种诱惑纷至沓来，我们投注给阅读的目光似乎越来越少。阅读的脆弱，留给我们更多的是尴尬与悲哀。英国作家罗素说过：“美好的人生是以知识为引导，因爱而唤起的。”的确，读书让我们获得了知识，了解了这个多彩多姿的世

关于成长的人生感悟

关于成长的人生感悟导读：本文关于成长的人生感悟，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。【关于成长的人生感悟】 1. 生活如梦，但非梦，梦与现实总隔着千山万水。无数次睡着做梦，醒后打假，真相看透后反手把梦“咚咚”击碎，然后对着它惆怅地说，真是不堪一击，不过如此。生活不是梦，但有必要做点梦。 2. 生活太孤单，所以总想有人伴。想要精神与凡身随时有人相知相随，必经千锤百炼，必能百毒不侵，再附上蒲苇之韧，以应付生活突如其来的破碎与亘古不变的平庸平淡。即使这世界只余下你一人，你也不觉孤单。 3. 人生中的每一个存在，都是为了丰富我们的人生，都是为了让我们的人生更好。尤其那些不好的，让我们人生中的幸福美好的滋味更加珍贵独特。 4. 人往往会在不经意间失去很多东西，有些事物很微妙，有些东西很细小，细小得不曾在你的脑海里驻足，微妙得不容让你去仔细思考，就像石缝里一股涓涓细流轻轻地从你身旁滑过来，不及回味就流进了生活的沙漠里。 5. 生命本身只是一次单程的旅行，无论长短，无论沿途的风光是否美丽，我们拥有的只是唯一的一次机会。但这条路的长短却大多不被我们把握，我们能把握的就是拥有的瞬间，包括路途中的那些和

风细雨，那些亲情的抚慰爱情的滋润友情的包围。 6. 生命的芳华，总是用来被辜负的。有年少的无知，有年轻的狂妄，总觉得可以无限地透支，总觉得风景沿途都是，我们可以随意挥霍，却不想，当蓦然惊觉，好像错过了什么，再想回头，却无处可买到那张返程的“车票”了。 7. 生命中应时时让自己拥有一颗轻松自如的心，不管风起云涌，不管世事变化和沧桑变迁，拥有一片属于自己的满足而清静的天空，心中就一定是阳光明媚! 8. 世界上没有一个人是堪称完美的，当然也没有一件事是堪称完美的，凡事有得必有失，记住鱼和熊掌是不可能兼得的。 9. 人生犹如一本书，愚蠢的人将它草草翻过，聪明的人的人却会将它细细品读。为何如此?因为聪明的人知道，他只能读一次。 10. 世界自有它的脚步，至于它怎么行走，你无权过问。你管好自己的脚步方向就好。脚能踏稳一只船是本事，脚踏两只船就是叛逆，脚踏三只船那就是找死。 11. 最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。 12. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。 13. 有些伤口，时间久了就会慢慢长好;有些委屈，受过了想通了也就释然了;有些伤痛，忍过了疼久了也成习惯了……然而却在很多孤独的瞬间，又重新涌上心头。——其实，有些藏在心底的话，并不是

当你的人生感到迷茫时,请细心阅读这篇文章(精辟)_人生感悟

当你的人生感到迷茫时，请细心阅读这篇文章（精辟） _人生感悟人，不可以消沉，因为还有责任；心，不可以冰冷，因为还有朋友；爱，不可以绝望，因为还有亲人。命，不可以轻视，因为还有父母；泪，不可以轻流，因为还有自尊。不要去等明天，不要去相信永远，你所能做的，就是眼前。你所爱，为尔所为。没有人会等你，在这风雨飘摇的人生路上。你所能做的，就是让自己更快、更强。人生再多的幸运、再多的不幸，都是曾经，都是过去，一如窗外的雨，淋过，湿过，走了，远了。曾经的美好，留于心底，曾经的悲伤，置于脑后，不恋，不恨。心若计较，处处都有怨言；心若放宽，时时都是春天，若要计较，没有一个人或一件事能让你满意。人活一世，最重要的是心灵的安稳和平静，何必跟自己过不去。

人生几多时，也就百十年；琐事天天有，贵在心放宽。世间诸多事，不会都圆满；笑对烦琐事，恬淡心自宽。心态定成败，健康放在先；与其烦着过，不如顺自然。换种方式看，雨天也灿烂。劝君不要烦，开心每一天！累了，让心吹吹风；伤了，让梦醒一醒；痛了，让脚步停一停。一辈子是场修行，短的是旅途，长的是人生，也许旅行，能让你遇到那个更好的自己。有多少残酷，你就该有多少坚强;有多少努力，你就会有多少光芒。努力赚钱，不是因为爱钱，而是这辈子不想因为钱和谁在一起，也不想因为钱而离开谁。如果问爱情和面包我选择什么，我会说：你给我爱情就好，面包我自己买。给正在迷茫的你，所谓迷茫，就是才华配不上梦想，大事干不了，小事不肯干。不想做手边的小事，只想做天边的大事，但你必须知道，小事不肯干，大事也轮不到你，趁你跌倒还能站起来的时候，先学会脚踏实地。

关于感悟人生的说说

关于感悟人生的说说 1、繁华初上，花落花开———人生若只如初见当时只道是寻常 2、那些曾经身手相牵的过往那些洒落在岁月中的人生初识在记忆中成熟温暖一生 3、人生其实也就是这样，如果要比较，最公平的就是每个人最后都会死掉。 4、如果人生可以彩排，那么我选择退出舞台。 5、人生就是反复得失的过程你予我温暖我还你陪伴 6、人生就像斗地主刚还是一伙的一转眼就是敌人 7、他给你的人生多少钱，我分期付款 8、太完美的结局好像是在偶像剧才有的剧情，现实的人生里有没有平凡的美丽 9、不拼不搏人生白活，不苦不累人生无味。 10、人生的意义止步于责任与感情。 11、- 等一个为你人生谢幕的人。——感悟人生的说说 12、人生的目的就是，过一个有目的的人生。 13、分手之后，留下的只是零零碎碎的回忆，那回忆会让人生不如死，所以只能忘记 14、如果没有遇见你我将会是在哪里日子过的怎么样人生是否有珍惜 15、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。 16、人生至少有一次,为了某个人丢掉矜持,放下自尊,毁掉自己的全部原则。 17、无聊的人生，背叛的爱情。虚伪的世界，陌生的面孔。说出的分手，转身的要走。 18、人生是一个故事，但这个故事得由自己编写，我们都是主角。可悲还是可贺 19、人生是一场赌注 20、正因为人生苦短，累就停下喘一喘。 21、人生就像蒲公英一样，被风吹到哪里，就生活成那里的样子。

22、人在的时候，总以为有机会，其实人生就是减法，见一面少一面 23、昨天越来越多，明天越来越少，这就是人生。 24、人生的两大悲剧莫过于：得不到想要东西和得到不想要的东西。 25、人生如路,得从最荒凉的旅途中走出最繁华的风景来。 26、安晴: 人在的时候以为来日方长什么都有机会其实人生是减法见一面少一面 27、-什么时候谈起你我也能笑得云淡风轻人生有很多事情并不是我们就能决定。 28、人生如梦，我总失眠；人生如戏，我总穿帮；人生如歌，我总跑调；人生如战场，我总走火。 29、没关系，我的人生注定会有许多的坎坷，十几年都挺过来了，还怕将来的日子么，坎坷、苦难、多了就麻木了 30、人生本身就是枯燥的，但是你必须在这枯燥的人生中自己寻找乐子，这就是人生的价值。 31、人生难免遭遇危机，能主动应对当然好，若不能，就忍着等它过去。 32、漫漫人生路难走，交友勿交狗 33、人生就像是愤怒的小鸟，失败了总有几只猪在嘲笑 34、人生就像坐公交车，知道它有起点和终点却无法与之沿途的经历。(本文出自东莞大学生网) 35、人生有两种境界，一种是痛而不言，一种是笑而不语。有两种不联系，一种是忘记了，一种是放在回忆里。 36、当你人生遇到最抵触的时候，你身边的人都只是会对你冷嘲热风，假情假意，不是吗 37、人生很简单，做了决定就不要后悔。 38、这段人生路要怎么走,, 。 39、一个人生命中的得与失，总是守衡的，我们失去了的，总会在另一个地方找回来。 40、人生最远的距离不是生与死而是在未来丈母娘面前只能叫阿姨

诗歌鉴赏比较阅读

喀左高中2016高考诗歌鉴赏之比较阅读导学案（教师版）教学目的: 1、关注学情，运用比较的探究方式进行课程资源的开发建设。 2、了解高考诗歌比较鉴赏题的设题角度，学习答题思路，重点掌握诗歌意象、表现手法、思想感情的比较鉴赏方法，学会规范答题与自我评价。重点难点： 1、依据学情，促成学生的学习生成，有效地开发课程资源。 2、找准比较点，规范表达。教学过程：一、导入诗歌比较鉴赏是近几年高考诗歌鉴赏考查的热点，从2014年的14年新课标卷II卷、山东卷、湖北卷、天津卷、江苏卷，再到2015年北京卷、浙江卷、湖北卷等，都有诗歌比较鉴赏题。因此，诗歌比较鉴赏应引起我们高度重视。二、诗歌比较鉴赏题的设题角度：课前探究：诗歌比较鉴赏可以从哪些方面设置比较点，或者说，诗歌比较鉴赏题有哪些设题角度？答：从大方面看，比较阅读题一般从“求同”、“求异”两个方面来设计问题，从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题。具体有以下几个角度：诗歌比较鉴赏题五大题型（一）、同一诗歌不同版本用语的比较（二）、同一诗人抒写相似内容所表达思想感情的比较（三）、不同诗人描写同一景象所表达思想感情的比较（四）、不同诗歌描写相同对象所用表现手法和表达思想感情的比较（五）、不同诗歌选取同一意象的寓意比较（一）同一诗歌不同版本用语的比较： 1。对古诗中某一字词的比较鉴赏典例：阅读下面一首宋词，然后回答问题。蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。问题："绿水人家绕"中的"绕"字，有的版本写作"晓"。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。答案：①“绕”字好，围绕。具体地描绘了绿水环抱人家，村民安静生活的场景。此词使之生动形象，具有动态美。 ②“晓”字好，拂晓。清晨，燕子自由自在飞翔，绿水缓缓流淌。它既点明了时间，

生活感悟经典句子2019,对生活的感悟

生活感悟经典句子2019,对生活的感悟 1、你要生活得随意些，你就只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦和复杂些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。。 2、总有一个人，一直住在心里，却告别在生活里。 3、感谢生活，我热爱每一件原始粗俗的工作，我愿在完全自然的状态下，寄放我的欢乐，那种到养鱼池里钓鱼的事，我始终拒绝。 4、生活，习惯了给足自己，充足的时间写作，那灰色的，疼痛的，伤感的文字，总会第一时间感动我自己！ 5、多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。 6、生活就像一枚熟透的果实，甜美的另一面则是腐烂。 7、我们都学会了坚强，是因为生活欺骗了我们。 8、生活总会给你答案，但不会马上把一切都告诉你。 9、生活是一张网，放下累赘或许能够撑开它的口。 10、生活就像学知识，永远都不会干枯，永远学不完。 11、像有永生一样梦想，像明天就会死去一样生活。 12、生活是一本书，蕴涵着无尽的知识；生活是一条路，拥有着无数的曲折；生活是一本书，书中有着你与我。 13、人生活的是经历，幸福总是在路上。 14、在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚

至连对望一眼的机会都没有。 15、生活是用来经营的，不是用来的计较得！ 16、把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。 17、生活像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。 18、心若简单，生活就简单；心若复杂，生活就充满痛苦。 19、现实的生活，一点点磨掉了我对爱原本的信仰。 20、有时候决绝的伤害一个人，也许是对你们以后生活最大的救赎。 21、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。 22、生命像直线，要勇往直前，不能回头；生活是曲线，蜿蜒曲折能看到更多的风景。 23、生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏。 24、生活在这世界，最难做到的无疑就是放下。大多数自己喜爱的固然放不下，自己不喜爱的也放不下。因此，爱憎之念常常霸占住心房，这样哪里快乐自主呢？ 25、生活的美来源于你对生活的热爱，友情的纯真来源于你对朋友真诚的相待。 26、生活中并非全是玫瑰花，还有刺人的荆棘。 27、你可以被迫拥抱生活，但你不能放弃生活。

对人生的感悟优美文章

对人生的感悟优美文章对于美好的人生，你都有哪些感悟呢？下面是小编带来的关于对人生感悟文章，希望大家能从这些优美的文字里明白一些道理，获得一些启发。人生感悟文章1:人生需要未雨绸缪会开车的朋友都知道，开车时方向是最重要的，方向不稳，左右摇摆，就容易发生车祸。人生就像行驶的汽车，无论选择哪条道路，如果不能正确把握好人生的“方向盘”，难免在前进中遇上困难，甚至出“车祸”。人生如行驶在单行道上的汽车，大多数人虽有明确的目的地，却不知道沿途会经历什么。上下坡也好，曲直道也罢，要达到目标，就要把稳“方向盘”，把握好方向。方向对才能走得正、方向明才能行得快、方向定才能走到底。做到方向明确、正确，需要我们加强学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，补足精神之“钙”，增添激情动力，就好比汽车备足了燃料、把好了方向，从容应对各种路况，全力以赴朝向目标前进。人生丰富多彩，会“乱花渐欲迷人眼”，也会遇到各种坎坷挫折。这些都是无法回避的，就像开车前行，会遇到不同的路段。然而，沿途风景的美与不美，却完全取决于心境。成熟沉稳的人，就如同经验丰富的司机，会清醒认识到人生无论顺境逆境，都不过是一个个可以驶过的瞬间，在行驶的

过程中，盯住前行路况的同时不忘欣赏沿途风景，让自己有一个轻松愉悦的心情，把行驶的过程当成一个享受人生的过程。人生旅途不可能一帆风顺，只有始终把目光放在远处，车子才能行得直。这也启示我们，目光短浅，只顾眼前，没有远大理想和目标，对未来缺乏规划，只在乎眼前的得失，肯定成不了大事，没准儿还会栽跟头。就某一件具体的事情而言，如果对未来可能出现的问题判断和预计不够，就可能对遇到的障碍准备不足，甚至因此而导致失败。因此，人生需望远，未雨而绸缪，正所谓“人无远虑，必有近忧”。人生感悟文章2：莅住时光很久，没有在春日的阳光下，听歌，写字。然后，靠在窗前背过阳光安静的想念那些虚无缥缈的日子。仿佛，阳光依着褶旧的光影在每一天的时光里流动，然后又不断的变化着天气。于是，我眼里的光阴便多了与阳光有关的温暖。风绕过窗户，轻轻的拂面而过。喜欢，每一个与阳光谈心的日子，让心里那空旷好久的心房变得暖意葱茏，心情舒展;春天来的时候，我在花下筑梦，以桃花为诗，流云为音，清风为韵，与光阴说禅，与岁月品暖。彼时，写一些清凉若水的句子，念三寸日光的唯美。愿流年无恙，岁月安然。都说最美人间四月天，而我最愿，不管后来的以后我会变得如何如何，唯愿你曾经在我心上莅住过的痕迹还在，就

诗歌比较阅读教案

诗歌比较阅读邵建中 2014、03 教学目的: 了解高考诗歌比较鉴赏题的设题角度，学习答题思路，重点掌握诗歌意象、表现手法、思想感情的比较鉴赏方法，学会规范答题与自我评价。重点难点： 1、依据学情，促成学生的学习生成，有效地开发课程资源。 2、找准比较点，规范表达。教学过程：一、导入讲解“江西省百所重点中学模拟试卷”第14题（《岭南江行》第2题）诗意：雾气弥漫的江水向南流去，航行的船只犹如没入云烟。放眼望去，黄茅漫山遍野，它的尽头就是大海之边。雨后初晴，山腰里云气飘浮，变幻莫测形成象迹在呈现。深潭日照。蒸气升腾，水面似有蚊龙吐沫喷涎。江边的射工狡诈地窥探着，等待时机向游人施放凶险。阴沉的云气预示着飓风的来临，惊扰着航行中的客船。今后我忧虑的事啊，岂止是一桩一件? 尽管头发花白，年老力衰．也不能坐待时日，虚度华年。问题：（1）请简要分析象迹、龙涎、射公等四种意象的共同内涵。（2）请比较“从此忧来非一事，岂容……”与“故国神游……华发”两句思想感情的不同。答案：（1）诗中借岭南的特异风物象迹等，反映出当地荒凉落后的自然环境。也用象征的手法含蓄地抒写了自己被贬后政治处境的险恶。（2）不同点：柳诗意志不消沉，情感不低回，欲趁暮年有所奋发；苏词从“故国神游”跌入现实，自感苍老无为，壮志难酬，情绪低沉，自伤自叹。【分析：第二小题是比较阅读，抓住“多情应笑我，早生华发”和“岂容”等关键词理解。】

诗歌比较鉴赏是高考诗歌鉴赏考点之一，近几年高考都有诗歌比较鉴赏题，2011年湖北卷、2012年江西卷和浙江卷、2013年安徽卷都考到这种题型。因此，诗歌比较鉴赏应引起我们重视。二、了解诗歌比较鉴赏题的设题角度提问：诗歌比较鉴赏可以从哪些方面设置比较点，或者说，诗歌比较鉴赏题有哪些设题角度？ -----从大方面看，比较阅读题一般从“求同”、“求异”两个方面来设计问题。 -----从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题，具体有以下几个角度： 1、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较（2006年湖北卷）《丹阳送韦参军》严维和《暮春浐水送别》韩琮问题：两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。 2、诗与画的意境比较（2005年广东卷）《春日登楼怀归》寇准问题：北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“―船夫睡舟尾，横―孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗 ? 请说明你的理由。 3、同一诗歌不同版本用语的比较(2005福建卷 ) 《与夏十二登岳阳楼》李白问题：诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？ 4、不同诗歌相同用词的比较 (2005湖南卷 ) 《与浩初上人同看山寄京华亲故》柳宗元和《登崖州城作》李德裕问题：两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”…… 5、不同诗歌描写同一对象的表现手法比较(2005浙江卷 ) 《齐安郡中偶题》杜牧和《暮热游荷池上》杨万里问题：这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?

对人生感悟的优美句子

对人生感悟的优美句子导读：本文是关于对人生感悟的优美句子，希望能帮助到您！尽你所能的，尽你所可能的。往前走一步，离梦想就近了一步。下面为大家精心搜集了关于对人生感悟的优美句子，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 1、学习贵在快乐，有了快乐就有了热情，有了热情就有了信心。 2、“燕窝”中孵不出翱翔的鸟儿，“熊掌”下压死了太多的庸臣。 3、成功当然有诀窍，但更多的是必须具备充分而必要的条件。 4、热心公益事业，积极参加志愿者活动，为新农村建设奉献力量。 5、当然要以成败论英雄。一般法则是：成则英雄，败则草寇。 6、百折不挠屡败屡战堪称英雄，小疑必问大疑定问才是学生。 7、成功的失败令你虽败尤荣;失败的成功令你背上罪恶的包袱。 8、经验和教训是一对孪生兄弟;成功与失败是一对孪生姐妹。 9、青春，是一段为梦想追逐的旅程，脚步越踏实，旅程越精彩。 10、体现自己价值的最好方式，就是尽自己所能帮助更多的人。 11、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。 12、枪杆子对着敌人才能出政权;枪杆子对着人民必定丧失政权。 13、只有脚踏实地、勤恳努力、有志有才的人，才能走向成功。 14、吃苦耐劳，努力钻研业务知识;勤奋好学，不断提升个人能力。 15、要想学会做事，先要学会做人，想要学会做人，先要学会感恩。 16、当你满口粗话对人时，伤的是他人的心，损的是自己的形象。 17、除了自己，这世界上没有任何的东西，可以百分之百的被相信。

18、每见别人有大成，才说“从此努力”，这样的见贤思齐毫无意义。 19、一个连自己都征服不了的人，绝不会战胜人生和命运的挑战。 20、在这个世界上你不可能是主角，但在你的生命中你绝对是主角。 21、经营信为本，买卖礼当先。心态决定成败，有志者事竟成。 22、只要有梦想，年龄就不是问题。敢闯敢做，不让自己后悔。 23、会鉴赏诗词，不一定会作诗填词;会欣赏绘画，不一定会作画。 24、一颗心固然单薄，但千万颗就汇成太阳，足以照亮任何角落。 25、身为帝王，未必具有帝王胆略;身为百姓，未必没有帝王胆略。 26、当“捷径”人满为患时，那么荆棘之路也许才是真正的捷径。 27、人的价值观不能用拥有多少财富来衡量，而是作出了多少贡献。 28、就让快乐和烦恼留在这个思维和梦想所碰撞成的幻想世界吧! 29、道德永远不是被人移栽的生命，而是要在你内心深处扎根生长! 30、克林顿们，谁也不具备拿破仑、希特勒们的胆略。 31、压力变动力，靠的是外力;无压力却充满动力，靠的是内力。 32、命运让我们哭着来到这个世界，我们要用一生的笑来惩罚它。 33、逆风的方向，最适合飞翔。不怕被万人阻挡，只怕自己投降。 34、做自己喜欢的事，只要那是对的!勇敢自信的去追寻我的梦想。 35、伟人的成功在于他在正确的时间用正确的方法做了正确的事。 36、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。 37、帮助朋友不是责任，更不是义务，而是一种发自内心的快乐。 38、忍受别人所不能忍受的痛苦，是为了采撷别人得不到的收获。 39、即使在情绪低落时，也应寻找那凝聚着汗水和心血的调色板。 40、这片土地养育了我，我要用我的双手让这片土地硕果累累。 41、我走过很多路，我的袜子里装满错误，我的脚因此变得成熟。

巧用对比进行古诗文比较阅读

巧用对比进行古诗文比较阅读摘要：在教学中教师如果能把教材进行合理的整合，充分运用同一作家不同时期作品进行比较、不同作家不同风格作品进行比较、同一作家相同境遇下系列作品的比较，同一主题下不同风格不同内容不同体裁作品的比较，同一风格不同作家作品的比较等比较阅读的思想和手段进行教学，改变“译――讲――背”的教学思路，形成“读――比――思――解――悟”的教学形式，学生的视野得到拓展，学生的思想能和作家的思想交融碰撞，在深刻的文本对话、师生对话、生生对话中传承古典文学的精粹，在全面解读和感悟的基础上，实现语文教学先学作文，再学做人的目标，文言诗文教学会取得更好效果。关键词：对比;古诗文;比较;阅读古诗词、文言文一直延续传统的“译―讲―背”的教学模式，师生把大量时间花费在对字、词、句的机械记忆与理解之中，只用少量时间解读文章内容和写法，偏离了语文教学的主要目标，颇有丢掉西瓜专拣芝麻的嫌疑。怎样改变这一现状？在实施初中语文读写一体化教学过程中，必须巧设对比点，摆脱传统教学模式的束缚，采用比较阅读的方式，才是文言诗文教学的一条捷径。

比较阅读就是指把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读。在阅读过程中将其有关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。在古诗文教学中如何进行比较阅读呢？我们可以从以下几方面进行尝试。一、同一作家不同时期的作品比较对于同一个作家来说不同的生活境遇会在作家心目中留下特定的烙印。教师引领学生分析理解作家某一时期作品时，如果能将这一作家其它时期作品补充进来，让学生进行比较阅读，既能提高学生分析鉴赏能力，又拓宽了学生的阅读视野。如学习李清照前期作品《如梦令》时，就可以把把她前期作品《点绛唇》及后期作品《醉花阴》、《武陵春》放在一起阅读。学生比较分析李清照前后期作品的不同风格，在比较分析中教师适时引入时代背景，这样学生对李清照的个人生活、苦难经历及李清照的作品有了一个全面的认识，这样容易整体掌握李清照诗词特点。因此教师引导学生联系时代背景分析作品内容是同一作家不同时期作品进行比较阅读的关键点。二、同一作家相同境遇下的作品比较同一作家同一境遇下作品会有一个统一的感情脉络，教师在教学中如能引导学生分析作者是如何表达这一思想

诗歌鉴赏中的比较阅读

诗歌鉴赏中的比较阅读古诗鉴赏题历来是考生失分较多的题目，而比较阅读要求考生在比较中完成对诗歌的赏析则增加了题目难度。那么应该采取什么策略才能在答题中减少失误,赢得高分呢？首先，必须了解诗歌对比阅读的选材。题目材料一般选用不同的人所写的相同或相似的题材，或是思想感情不同，或是表达技巧不同，或是语言风格不同。其次，了解命题角度。从命题角度看，可以分为对诗歌语言的品味、对诗歌表现手法的理解、对诗歌形象的解读、对思想感情的把握等方面的比较。第三，从题型设置上，既有单一比较，但更多的应是综合比较。可以分为“同中求异”“辨别异同”两种类型，但又较多是“同中求异”这一类型。应对策略一、读懂诗歌，理清大意。两首诗放在一起对比阅读，难度是增加了，但是，只要读懂每一首诗，然后再比较，答题应该不难。怎样才能把一首诗读懂读通呢？应该是先读标题，因为标题可以告诉我们很多信息。其次读注解。最后读诗句，把从标题和注解中得到的信息用到诗句中去加以印证。读诗句时先把它当作古文来读，再把它当作古诗来读，抓住诗歌中的意象及诗歌营造的整体意境对诗歌作诗意的解读。二、辨别异同，知同辨异。诗歌鉴赏比较阅读应遵守的基本原则就是“知同辨异”：“知同”就是发现两首诗中相同、相似的东西，如题材相同；“辨异”就是分辨两诗中不同乃至相对、相反的东西。“知同”也好，“辨异”也好，重点都要落实到上面提到的一些主要对比点上去，都要从诗作中找到具体依据。鉴赏答题之际，可以从题干对另一诗的解说中得到启示，从“同”中比较，发掘出“异”处。例：阅读下面两首唐诗。根据提示，完成赏析。与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。登崖州城作李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。两诗写作之时，都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。（1）两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”（）（2）两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”，（）答案：（1）柳诗之“望”在末句，虚写置身峰头，收束全篇。既表现了对故乡的思念，更表达出对“京华亲故”出为援手的急切期待。

关于人生感悟的文章

关于人生感悟的文章我们几乎每一个人，总有可能会一段坎坷的经历，对谁来说，应该都是如此的。其实在我们的人生历程中，有许多的记忆都是在坎坷中产生的，它们旺旺是经典无比的，以至于许久过去了，我们还不忍心把它抛弃。我觉得回忆是一个过程，就想看看那一瞬间，自己是如何从那些艰苦的岁月里走出来的，拥有了一片海阔天空。尽管坎坷是一种困境，可是我们用心去体会，化就成了苦难。由此观出，困境和苦难是完全不同的。人生是由许多个微观元素组成的，其中最重要的是，内心的认识，也就是一种人生意识。人生意识高的人，无论怎么说总是会把苦难看作人生的成长，或者是心灵的蜕变。我们实在应该学会看待困境。困难之所以让我们难以忘怀，其中有着它本来的意义，任何的生命，喧嚣的，还是宁静的，没有经过苦难的磨练，是始终无法成长的。只看到每天不一样的变化，那是必定的生理变化。其实谁都想拥有一帆风顺的生命，不过那似乎太过于平淡了。生活之中我们讲究平淡，需要在一片沧海之中，慢慢的寻寻觅觅，直到发现了什么样的位置，最适合自己灵魂的栖息所，最容易听到心里最真切的声音。那是心灵的平淡，并不是所有的人都能做到平淡的，平淡是需要对人生，有一定的认识，悟性。也只有经过苦难的人，才能意识到平淡的韵味，那样的生活如同品茶一样，就是一种道。生命往往是需要品茶的，只有学会品茶的人，生命才会与其他的人完全不同，光说悟性，就要高了许多。品茶，品的是茶的芬芳，生活，活的是其中的韵味。并不是所有的人，都认为茶是用来品的，还有些人认为茶无所非咖啡类的饮品，是生活的一种享受。我觉得茶跟咖啡不同，茶除了是一种艺术，还是一种道；咖啡就只是一种艺术。善于为道而思考的人，喝茶总要讲究速度，不是很快，而是很慢。我就喜欢喝茶，我总慢慢的喝，我所要的是茶水过后一股清韵的幽香。我终于明白了一个道理，茶像人生，是需要细细的品的。我们的生命总有过度的时候，过度的时期常有孤独相伴。害怕孤独的人，总是逃避这一时期，认为所有的苦难都经历了，人生真的是很悲剧。有的人看待人生，不把主观的思想放在主要位置，他们相信一切皆有宿命。既是你的苦难，命运自有他的安排。这世界里的一切，只要是存在了的，总有存在的理由。要知道这种想法是富有哲学范畴的，哲学是一种思想，融入人生就变成一种态度。哲学的人生不简单，要哲学的生活，其实也很简单，只要你把一切看似平常，就是哲学。哲学来源于生活，我相信没有生活的哲学是毫无光泽的，黯然失色的。没有任何的哲学家不是从生活里走出来的，而且也都是经历了苦难的折磨，发现生

完整版诗歌鉴赏比较阅读教师版

诗歌鉴赏比较阅读学习目标：了解高考诗歌比较鉴赏题的题型及设题角度。学习重点：学习答题思路，掌握比较鉴赏的方法。一、探知部分（学生独立完成）（一）、诗歌比较鉴赏题的设题角度从大方面看：比较阅读题一般从"求同”、"求异”两个方面来设计问题。从小方面看：可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表达技巧等方面设题。真题再现：（2015年全国卷）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。发临洮将赴北庭留别① 岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。［注］①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。 ②轮台：庭州厲县?在今新鲁木齐。 &与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5分）答：《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，“闻说”表明不是亲眼所见，又如“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威”也间接描写了连年见雪飞的恶劣环境。 9 .诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）答：.尾联把作者忠君报国之志与思乡之情巧妙融合在一起。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。对全诗情感的抒发有点染和升华的作用。小结：答题思路 1、审题，找出比较点。 2、依照比较点，在单篇诗歌赏析的基础上进行求同寻异，比较鉴赏。二、研究部分（小组合作、展示交流、师生或生生评价）诗歌比较鉴赏题具体可以从以下几角度设置题目： 1、同一诗歌不同版本用语的比较 2、不同诗歌相同用词的比较鉴赏 3、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较 4、诗与画的意境比较 5、不同诗人描写同一情境所表达的思想感情比较 6、不同诗歌描写同一对象的表现手法比较 7、不同诗人对同一历史事件的观点比较（一）不同诗歌同一意象比较阅读下面两首唐诗，然后回答冋题。丹阳送韦参军（严维）丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日

关于人生感悟的句子赏析大全

关于人生感悟的句子赏析大全关于人生感悟的句子赏析大全 1. 遇到一件事，如果你——喜欢它，那么享受它;不喜欢，那么避开它;避不开，那么改变它;改不了，那么接受它;接受不下，那么处理它;难以处理，那么就放下它。——其实，人最难的是"放下"。放下了，就释然了。 2. 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。 3. 生命那么短暂，即使只能留下一瞬间的光彩，最后，自己也可以知足。 4. 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 5. 世界上总有很多人埋怨自己生不逢时，怀才不遇，得不到重用，可是，如果你真的是珍珠，究竟会有毡房出光彩的一天，埋天怨地，只是无能者的表现，这样的人也注定永远得不到重用 6. 天道酬勤!这个世界上的东西，如果你喜欢，随便你去拿，只要你付出相应的代价。 7. 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 8. 无论在世界什么地方，钱，永远都是最有效最直接的通行证。 9. 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀! 10. 这个世界上，没有什么东西是得不到的，只有抓不住而

从掌心中悄然流走的。 11. 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 12. 节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。 13. 今天就是生命，是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。 14. 狼就是不畏惧生死的战士。为了生存，它们会主动攻击比自己强大数倍的敌人，哪怕自己战死，它也要为其他的同类创造出机会。在物竞天择的法则中，狼是可敬的，但也是被人们所不理解厌恶的。 15. 流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会象流星那样短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。如果愿意，流星也可以变成永恒。 16. 路，不是靠一个人可以踩出来的，而是需要有一群人向同一个方向前进。若只单单为追逐结果去做事，而不懂的享受其中的过程，即使最终成功了，也会变的平淡无奇，索然无味。 17. 一个人一眼能够望到底，并不是因为他太简单，不够深刻，而是因为他太简单，太纯净。这样的简单和纯净，让人敬仰;有的人云山雾罩，看起来很复杂，很有深度，其实，这种深度，

作文：我对生活的感悟

作文：我对生活的感悟生活多姿多彩，同时也伴随着多多少少的不愉快，这才形成我们大家共同的生活。下面是小编收集整理的作文：我对生活的感悟，希望对您有所帮助! 【篇一：我对生活的感悟】生活既是多姿多彩，又是平淡无奇的。生活总是围着情绪转。心情好的时候，心里总觉得：花是多么的艳，草是多么翠，鸟鸣是多么的脆，天空是多么的蔚蓝，白云是多么的透明，河水是多么的清澈。一天下来，心情依旧阳光灿烂。睡觉时，还会说：“生活是多么美好!我喜欢生活!” 心情比较烦躁，生活又是怎样呢?当心情比较烦躁时，心里总觉得扭成了一条线，想：花怎么那样高傲，草怎么那样争强好胜，鸟儿怎么那样不堪一击，天空怎么那样高不可攀，白云怎样那样动摇不定，河水怎么那样触摸不到。并且觉得生活漆黑一片。心情特别不好的时候，又是另一种景象。总是会自言自语：“还不如死了算了。”花、草、鸟、天空、白云、河水，一切美好的世物都变得暗淡无色，毫无生机。这是，他会大喊：“我不想活了!” 生活多姿多彩，同时也伴随着多多少少的不愉快，这才形成我们大家共同的生活。【篇二：我对生活的感悟】生活就像品茶。茶的品

种繁多，生活的状态也因人而异。你所品的茶正是自己的生活写照，你若觉得这茶是苦的，那么你的生活也会很艰苦，你若觉得这茶是甜的，那么你的生活也会随之甜如蜜。因为不管这茶是苦是甜都是发自你内心的情绪的一种宣泄!人生在世，往往会因这样或那样的伤害而心痛不已，正是这些刻骨铭心的痛让我们懂得了珍惜生活，珍惜身边的人。与其喋喋抱怨，不如静下深思，流年似水，灼痛终将沉淀为一种经历，成为躲藏在灵魂深处的暗夜精灵。与其怒形于色，不如痛过之后，轻轻拭去眼角的残泪，用灿烂的笑脸遮藏明媚的忧伤，将暗涌深藏，再一脸阳光重新投入忙碌的生活。朋友之间的戏虐，遭人误解后的无奈，这时，过多的言辞申辩反让人觉得华而不实，莫不如留下一抹微笑，任他人作评。所谓君子坦荡荡，小人常戚戚。有时一个微笑可以让两个宿怨之人冰释前嫌，可以让身居他乡之人倍感温暖。世界上最简单的动作完美的诠释了人世间最复杂的道理。笑而不言留给人们更多遐想的空间，犹如蒙娜丽莎嘴角那抹淡淡的微笑，散发出来的魅力，让世人为之作出无数猜想，一个平凡的女人因为不平凡的微笑而感动了无数人，而世界也因此多了一份神秘美!朋友们，珍惜眼下自己所拥有的，不要等失去了才悔悟! 【篇三：我对生活的感悟作文】当你感觉人生没那么如意，当你对自己的表现没那么满意，当你对自己爱的人

说说你对人生的感悟

说说你对人生的感悟珍重事业。中国近代哲学史上有一位吴稚晖，他对人生的概括特别风趣，他的人生观有三层意思。第一层是“吃饭”的人生观。这有些类似于马斯洛需要层次理论的最底层——生存需要。人生在世最基础的需求是“吃饭”，即生存，温饱满足之后，才能谈到精神层面的追求。既然要“吃饭”，要生存，就必须劳动、工作、干事业。现阶段，几乎所有人工作的目的还是为了赚钱，维持自身及家人的生存和发展。事业被视为求生存的工具。马克思在100多年前就透析了这种“异化”现象，呼吁人们应积极地消除“异化”。消除异化，回归本真，就意味着工作和事业不再是谋生的手段和工具，而是人类自由自觉的创造性的活动。一个人不论处于“异化”状态还是“本真”状态，都应该珍重事业，干一行，爱一行，钻一行。爱岗敬业，努力钻研，不论做什么工作，都要坚持高标准。要有敢闯敢拼的精神，在工作的过程中体会创造的愉悦，在快乐中寻找到生命的价值。珍视友情。吴稚晖对人生概括的第二层涵义就是“招呼朋友”。这里的“朋友”不是指好朋友，而是指形形色色的人。“招呼朋友”的人生观说的就是每个人都要与不同的人打交道。人不可能孤立存在，1 ————来源网络整理，仅供供参考

人都是处在某一个群体中的，必然属于某一家庭，某一社会团体。因为在马斯洛看来，人还有“归属”的需要，马斯洛提出“归属感”就比吴稚晖的“招呼朋友”更进一层。“归属感”不仅仅是与不同的人打交道，而是在打交道的过程中建立友谊，从而生成“在家”的温暖感觉。可以说，友情是人生的基石，是前进的力量。要想生存质量高，必须要多交朋友，尊重朋友，努力协调周边的人际关系。珍爱家庭。吴稚晖对人生概括的最后一层意思就是“生小孩”。虽说成家是人生的一项重要内容，但吴稚晖在这里却把人生降格为爱欲，这是他人生观最不科学之处。珍爱家庭是灵与肉完美和谐，是对社会、对他人、对人生负责的表现。家庭是亲切的永恒。每个人都愿意沉浸在家庭的温暖中，体会只属于自己的等待、期盼和关怀。家庭是事业的支持、人生的依托。所以，必须对家庭负责，处理好夫妻、子女及家庭其他成员的关系。珍爱家庭也是珍惜人生的具体行动。信任是家庭稳定的基础；宽容是家庭和睦的关键；勤俭是家庭富裕的根本；自律是家庭和谐的保障。珍惜人生。人生中不仅包含了事业、友情、家庭，还包囊了喜怒哀乐、酸甜苦辣等所有情感和滋味。珍惜人生可以体现为珍重事业、珍视友情、珍爱家庭、珍惜每一个稍纵即逝的机遇等等，但它更 ————来源网络整理，仅供供参考 2

古代诗歌对比阅读鉴赏技巧训练

古代诗歌对比阅读鉴赏技巧训练古代诗歌的阅读能力考查，是高考语文试卷中必考题，从近几年高考特别是04年、05年试题看，重点是单诗的考查，因而对比性阅读很可能是今年高考中出现的一种新的主要的考查形式，古代诗歌鉴赏的对比阅读对考生的综合能力要求更高，因此作为考生，对古诗的对比阅读应该早做准备。古诗的比较阅读，考题常在以下几个方面设“比较”点： ①诗作的主要内容和情感；②诗句的意思和作用；③诗作塑造的主要形象、创设的具体意境； ④遣词的生动、形象、精巧；⑤诗句的前后勾联照应；⑥修辞手法的功能、作用；⑦诗作结构的总体安排等。还有一些典故的运用、反向衬托的作用等。下面就为应考者提供一些诗歌鉴赏比较阅读的训练题，以备考前练兵。１．阅读下面两首写春天的诗，做题。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。注：张十八，指张籍，他在兄弟辈的排行中是十八，曾任水部员外郎。 “天街”指皇城中的街道，“皇都”指京城长安（1）《早春呈水部张十八员外》中运用朴素的文字，描绘春色如画的美景，诗中“草色遥看近却无”一句与《春雪》的哪一句所描写的春色与所表现的心情是一样的？（２）“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”揭示一个重要的哲理，请予概括。（３）第二首诗“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”两句构思新巧。请简述。参考答案：（1）二月初惊见草芽（2）一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和力量。（3）白雪却等不住春天的晚到，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。一个盼春的诗人，如果自然界还没有春色，他就可以幻出一片春色来。初春时节，雪花飞舞，本来是“新年都未有芳华”的原因，可是诗人偏说白雪是因为嫌春色来迟，才“故穿庭花”纷飞而来，翻因为果。这可谓构思新巧。２．阅读下面两首李白的赠诗，回答问题。赠孟浩然吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。中圣：曹魏时徐邈嗜好饮酒，他将清酒称为圣人，浊酒称作贤人。“中圣”就是喝醉酒的意思。您现在阅读的文章出自语文轩，我们的域名是https://www.360docs.net/doc/9b9065277.html, 赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！（１）第一首赠诗中的“风流”在本诗中是什么意思？请结合本诗内容作简要说明。答：（２）两首诗的最后两句，在修辞手法上有何不同？答：参考答案：（１）“风流”一词在本诗中是洒脱、清高、超凡脱俗的意思。从第二联写他青壮