教室日光灯控制系统设计
传感器应用课题
题目教室日光灯控制系统设计
专业电气控制与自动化
班级电气工程与自动化2010级2班
姓名/学号
2012年 11月 24日
教室日光灯控制系统设计
摘要：常言道“眼睛是心灵的窗户”,而灯则是指引心灵的方向标。在生活中，我们无时无刻不在地使用着灯,当我们在校园的时候我们需要来到教室里学习,然而当大家离开教室时有许多教室的灯依然亮着,这样就会造成大量资源浪费,因此我们设计一种既不浪费国家电力又很方便实用的照明灯系统是很有实用价值意义的一件事。
关键词：传感器；PLC; 延时电路
1课题研究的目
（1）锻炼学生自学能力和灵活运用所学知识的能力,写作能力和口头表达能力（2）锻炼学生团队协作精神
2课题设计的原理
当教室里有人时，日光灯就亮，当无人的时候，经过几分钟，灯熄灭。在白天光线很亮的情况下，即使教室中有人，日光灯也不亮。
3设计思路
(1).该设计需要两种传感器，热感应传感器与光线传感器。
(2).“当无人的时候，经过几分钟，灯熄灭。”由此可知在电路中热感应传感
器应该串联一个时间继电器。
(3).“在白天光线很亮的情况下，即使教室中有人，日光灯也不亮。”由此可知光线传感器应该实现电路的关断功能。
(4).要使该电路正常工作，那么光线传感器不应放置在教室内部，因为该电路控制的日光灯本身便会影响光感应传感器，使电路失效。
(5).电路有多种控制方法，我们选择PLC作为电路的控制部分，因为PLC.编程简单而且可以用PLC内部的定时器来代替时间继电器，节省成本、简化电路。
4资料查找
（1）热释电传感器
热释电传感器又称人体红外传感器，被广泛应用于防盗报警、来客告知及非接触开关等红外领域。
压电陶瓷类电介质在电极化后能保持极化状态，称为自发极化。自发极化随温度升高而减小，在居里点温度降为零。因此，当这种材料受到红外辐射而温度升高时，表面电荷将减少，相当于释放了一部分电荷，故称为热释电。将释放的电荷经放大器可转换为电压输出。这就是热释电传感器的工作原理。
当辐射继续作用于热释电元件，使其表面电荷达到平衡时，便不再释放电荷。因此，热释电传感器不能探测恒定的红外辐射。
（2）光线传感器
2002年的诺基亚7650(7650还带有扬声器感应)开始，便有了光线传感器，它的好处就是可以根据手机所处环境的光线来调节手机屏幕的亮度和键盘灯。比
如在光线充足的地方，屏幕很亮，键盘灯就会关闭；相反，在暗处，键盘灯就会亮，屏幕较暗(与屏幕亮度的设置也有关系)，这样既保护了眼睛又节省了能量，一举两得。而且光线传感器在进入睡眠模式的时候，会发出蓝色周期性闪动的光，甚是好看。
光线传感器位于前摄像头旁边的一个小点，如果在光线充足的情况下（室外或者是灯光充足的室内），大概在2-3秒之后，键盘灯会自动熄灭，即使你再操作机子，键盘灯也不会亮, 除非到了光线比较暗的地方，又一个键盘灯才会自动的亮起来；如果在光线充足的情况下，你试着用手将光线感应器遮上，2-3秒之后，键盘灯会自动亮起来，这个就是光线感应器的作用，是起到一个节电的功能，毕竟这个机子很费电。
怎样检测光线感应器是否有问题, 下面来看看你的光线传感器是不是正常工作的：
在待机状态下，将手机的副摄像头左边的光线传感器置于台灯或强光下，按“挂断”键，手机键盘灯应熄灭，LCD背景灯应常亮。
在待机状态下，将手机的副摄像头左边的光线传感器用手指遮住，按“挂断”键，手机键盘灯应开启，LCD背景灯应稍暗。
如果你的键盘灯不能像上述一样变化，而是在任何情况下都是常亮的话，那你的机器就是有问题的了。
（3）时间继电器原理
在交流电路中常采用空气阻尼型时间继电器,它是利用空气通过小孔节流的原理来获得延时动作的。它由电磁系统、延时机构和触点三部分组成。
时间继电器可分为通电延时型和断电延时型两种类型。
空气阻尼型时间继电器的延时范围大(有0.4～60s和0.4～180s两种) ，它结构简单,但准确度较低。
当线圈通电（电压规格有ac380v、ac220v或dc220v、dc24v等）时，衔铁及托板被铁心吸引而瞬时下移，使瞬时动作触点接通或断开。但是活塞杆和杠杆不能同时跟着衔铁一起下落，因为活塞杆的上端连着气室中的橡皮膜，当活塞杆在释放弹簧的作用下开始向下运动时，橡皮膜随之向下凹, 上面空气室的空气变得稀薄而使活塞杆受到阻尼作用而缓慢下降。经过一定时间，活塞杆下降到一定位置，便通过杠杆推动延时触点动作，使动断触点断开，动合触点闭合。从线圈
通电到延时触点完成动作，这段时间就是继电器的延时时间。延时时间的长短可以用螺钉调节空气室进气孔的大小来改变。吸引线圈断电后，继电器依靠恢复弹簧的作用而复原。空气经出气孔被迅速排出。[2]
（4）接触器
接触器（Contactor）狭义上是指能频繁关合、承载和开断正常电流及规定的过载电流的开断和关合装置。它应用于电力、配电与用电。接触器广义上是指工业电中利用线圈流过电流产生磁场，使触头闭合，以达到控制负载的电器。接触器由电磁系统（铁心，静铁心，电磁线圈）触头系统（常开触头和常闭触头）和灭弧装置组成。
（5）PLC
可编程逻辑控制器（Programmable Logic Controller，），它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。
PLC的优点
1.使用方便，编程简单
采用简明的梯形图、逻辑图或语句表等编程语言，而无需计算机知识，因此系统开发周期短，现场调试容易。另外，可在线修改程序，改变控制方案而不拆动硬件。
2.功能强，性能价格比高
一台小型PLC内有成百上千个可供用户使用的编程元件，有很强的功能，可以实现非常复杂的控制功能。它与相同功能的继电器系统相比，具有很高的性能价格比。PLC可以通过通信联网，实现分散控制，集中管理。
3.硬件配套齐全，用户使用方便，适应性强
PLC产品已经标准化、系列化、模块化，配备有品种齐全的各种硬件装置供用户选用，用户能灵活方便地进行系统配置，组成不同功能、不同规模的系统。PLC的安装接线也很方便，一般用接线端子连接外部接线。PLC 有较强的带负载能力，可以直接驱动一般的电磁阀和小型交流接触器。
硬件配置确定后，可以通过修改用户程序，方便快速地适应工艺条件的变化。
4.可靠性高，抗干扰能力强
传统的继电器控制系统使用了大量的中间继电器、时间继电器，由于触点接触不良，容易出现故障。PLC用软件代替大量的中间继电器和时间继电器，仅剩下与输入和输出有关的少量硬件元件，接线可减少到继电器控制系统的1/10-1/100，因触点接触不良造成的故障大为减少。
PLC采取了一系列硬件和软件抗干扰措施，具有很强的抗干扰能力，平均无故障时间达到数万小时以上，可以直接用于有强烈干扰的工业生产现场，PLC已被广大用户公认为最可靠的工业控制设备之一。
5.系统的设计、安装、调试工作量少
PLC用软件功能取代了继电器控制系统中大量的中间继电器、时间继电器、计数器等器件，使控制柜的设计、安装、接线工作量大大减少。
PLC的梯形图程序一般采用顺序控制设计法来设计。这种编程方法很有规律，很容易掌握。对于复杂的控制系统，设计梯形图的时间比设计相同功能的继电器系统电路图的时间要少得多。
PLC的用户程序可以在实验室模拟调试，输入信号用小开关来模拟，通过PLC上的发光二极管可观察输出信号的状态。完成了系统的安装和接线后，在现场的统调过程中发现的问题一般通过修改程序就可以解决，系统的调试时间比继电器系统少得多。
6.维修工作量小，维修方便
PLC的故障率很低，且有完善的自诊断和显示功能。PLC或外部的输入装置和执行机构发生故障时，可以根据PLC上的发光二极管或编程器提供的信息迅速地查明故障的原因，用更换模块的方法可以迅速地排除故
5所需元件
热释电传感器(SEBBA SB0072 )
光线传感器(SENBA D57系列)
时间继电器（SXJ48-V）
接触器(ZAJ9)
PLC(西门子S7-200 CPU224)
6项目电路设计
整个电路分两部分：控制电路与工作电路
（1）控制电路：以PLC为控制中心，热释电传感器、光线传感器作为PLC的两个输入端，PLC的输出端接控制日光灯开关的线圈。
（2）工作电路：包括接触器与日光灯
（3）系统原理框图
（4）PLC程序设计
PLC梯形图如下：
如图所示，热释电传感器与光线传感器分别接PLC的X0、X1两输入端，线圈Y0接接触器。
①当光线传感器得到感应时，即白天光线充足时，X1的常闭触点断开，
线圈不得电，电路无法工作。当光线传感器X1无信号或弱信号输出时，
即夜晚光线不足时，电路才能正常工作。
②当有人进入教室，热释电传感器得到感应，此时X0的常开触点闭合、
常闭触点断开，线圈Y0得电并自锁，此时日光灯亮。当所有人离开教
室，热释电传感器停止感应，电路启动断电延时程序，经180秒（3分
钟）后，线圈断电，日光灯灭。
③传感器位置图示
光线传感器位置a：此位置位于上方墙角，受到日光灯光照的干扰较小，适用于抗干扰力强，精度高，价格较昂贵的光线传感器。
光线传感器位置b：此位置位于窗台，基本上完全不受室内日光灯光线的干扰，但是传感器本身却易受到雨水等因素的影响，适用于抗干扰能力弱，精度较低，价格便宜的光线传感器。
7总结
本次课程设计选题是由我们小组3人讨论决定的，完成设计我们小组用时2个星期。在课题可行性的方面上我们觉得这个课题很适合我们现阶段的能力，在我们确定课题后，随即我们就分工任务。各自负责自己的部分，然后在一起讨论确定最佳的设计。
在编写课题设计时，我们一致认为最先确定设计的主要模块。开始认为在这个主要模块设计时不会花费很多的时间，之后才知道原来简单的事情自己动手也是这么的复杂。在很多细节的地方我们没有注意到。随后我们参考了很多的文献，也在网上收集了资料。不断修改，不断完善了我的课程设计。
在元器件的选择上，虽然没有要求做出实物，但是我们依然考虑到设计的经济适用，我们在网上收集了设计需要的元件。
这次课题设计培养了我们运用知识，分析问题，发现问题的能力。锻炼我们团队协作精神,通过这次课题设计我们也得到了深刻的感受。
参考文献：
[1] 郁有文常建程继红. 传感器原理及工程应用第三版; 西安电子科技大学出版社,2008
[2] 宋伯生. PLC编程理论第二版; 机械工业出版社 ,2009
[3] 李建兴.可编程序控制器应用技术；机械工业出版社，2004
精品未来教室信息化建设设计方案
北京XX科技有限公司 2019年X月
目录 第1章方案概述........................................................................................................................ - 1 - 1.1 前言 ................................................................................................................................. - 1 - 1.2 政策背景 ......................................................................................................................... - 1 - 1.3 建设内容 ......................................................................................................................... - 3 -第2章未来教室设计................................................................................................................ - 8 - 2.1 系统拓扑图 ................................................................................................................... - 10 - 2.2 未来教室示意图 ........................................................................................................... - 11 - 2.3 音频系统 ....................................................................................................................... - 13 - 2.4 视频系统 ....................................................................................................................... - 14 - 2.5 未来教室教学模式 ....................................................................................................... - 17 - 2.6 未来教室系统特点 ....................................................................................................... - 43 -第3章云录播系统应用平台.................................................................................................. - 47 - 3.1 平台应用 ....................................................................................................................... - 48 - 3.2 个人空间 ....................................................................................................................... - 54 - 3.3 优课活动 ....................................................................................................................... - 55 - 3.4 教研活动 ....................................................................................................................... - 56 - 3.5 平台管理 ....................................................................................................................... - 58 -第4章环境设计...................................................................................................................... - 61 - 4.1 普通常态化装修 ........................................................................................................... - 61 - 4.2 高端专业化装修 ........................................................................................................... - 62 - 4.3 教室建声环境 ............................................................................................................... - 64 - 4.4 教室灯光照明 ............................................................................................................... - 65 - 4.5 教室布局效果图 ........................................................................................................... - 67 - 4.6 教室布线、供电 ........................................................................................................... - 70 -第5章售后服务计划.............................................................................................................. - 71 -
小学数学二年级下册思维拓展训练题
二年级数学下册思维拓展训练题1 班级学号姓名总分 （一） 1、将3、4、5、6分别填入括号中，使等式成立 ( )+( )-( )=( ) 2、将10、12、14、16分别填入括号中，使等式成立 ( )+( )-( )=( ) 3、将3、 4、6、8、10、11这6个数分别填入括号里（每个数只能用一次），使两个等式成立。 ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) 4、将1 5、25、35、45、55、65分别填入括号里，使等式成立，每个数只用一次。 ( )+( )=( )+( )=( )+( ) 5、把2、4、 6、8、10、12、14、16这8个数分别填入下面的( )里，使等式成立，每个数只用一次。 ( )+( )-( )=( )， ( )+( )-( )=( ) （二） 1、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉( )人。 2、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩( )盏日光灯。 3、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩几个角，你能想到( )中情况。 4、○＋△=26，△,+△+○=30，△=( )，○=( ) 5、猎人去打猎，他的家离目的地有8千米，他离家走出3千米时，发现没有带猎枪，又回家去取。猎人最后到达目的地走得路程有多少千米？ （三） 1、○+○+○=15，○+△+△=19，求△-○=( ) 2、一座5层高的塔，最上边一层装了2只灯，往下每低一层多装4只灯，最下面一层要装多少只灯？
3、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。 4、△+△+△=12，△+○=10，△=( )，○=( ) 5、找规律填数： 4、8、12、16、20、( )、( ) 3、1、6、2、12、3、( )、( ) （四） 1、19路公交车经过2站后车里有乘客25人，到第3站下车了4人，上车了7人，到了第4站上车了5人，下车了3人，现在公交车里有( )人。 2、已知△+○=30，○=△+△，△=( ) ○=( ) 3、从62、27、5 4、73、38、28、46中选出合适的数填空。 ( )+( )=( )+( )=( )+( ) 4、5个草莓的重量相当于一个杏的重量，3个杏的重量相当于一个桃的重量，( )个草莓的重量是一个桃的重量。 5、△+△+☆+☆=14，,△+△+△+☆+☆=16，△=( )，☆=( ) （五） 1、1+2+3+4+5+6+7+8+9= 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19= 2、强强和小华打了2小时乒乓球，每人打了( )小时。 3、一筐苹果吃掉一半后，把剩下的拿出一半放在盘子里，这筐里还剩10个苹果。原来筐里有多少个苹果？ 4、小东和小梅踢毽，小梅三次一共踢了81下，小东第一次和二次都踢了26下，小东要想超过小梅，他第三次最少要踢多少下？
设备安装施工合同协议书范本
设备安装施工合同协议 书范本 文件编号TT-00-PPS-GGB-USP-UYY-0089
设备安装工程合同 定作人： 承揽人： 签订地点:（甲方所在地）签订时间：年月日 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国安全生产法》及相关法律、行政法规，遵循平等自愿、公平和诚信原则，双方就甲方----------------事宜经协商一致，达成如下合同条款： 1.1工程概况 1.1.1工程名称：-------------------。 1.1.2 施工地点：-------------- 1.1.3施工范围：依据甲方提供的设计图纸，乙方完成(施工内容)，验收标准以甲方提供的设计图纸及现场签证变更为准。 乙方负责辅材、人工、机械费用，设备及主材料由甲方供应。 1.2主要日期
工程完工日期：甲方发出开工令之日起30天（包括法定节假日）, 乙方在本合同签订后3日内向甲方提供工程施工进度运行大表。 1.3 质量标准 工程质量标准：依据设计图纸要求的标准及国标焊接标准。 1.4 合同价款 1.4.1 本合同总价款元人民币，大写整包干价；符合本合同工程建设方的工作量签证认可后，另行结算。 （施工内容）。 1.5 价款支付：（双发约定付款方式）。 1.6安全责任：乙方在施工期间，所有发生的一切与工程有关安全责任、经济责任，均由乙方负责，与甲方无关； 1.7合同生效 本合同经双方授权代表签字并加盖双方合同专用章（签字）后生效。
1.8 甲方违约责任 1.8.1因工程变更等产生的合同外费用由甲方另行承担。 1.9 乙方违约责任 1.9.1乙方未按照合同约定的质量进行施工，乙方应当进行维修或返工，仍不符合合同约定的质量标准的，乙方应当返还甲方已经支付的全部价款，并向甲方支付总合同价款的30%作为违约金，由此造成的损失由乙方负责。 1.10 争议解决 合同履行过程中发生的争议，首先由双方协商解决；协商不成向合同签订地法院提起诉讼。 1.11本合同共3份，甲方两份，乙方一份。 签订地点： 甲方：乙方： 法人代表：法人代表： 授权代表：授权代表： 开户银行：开户银行：
教室租赁合同
教室租赁合同 出租人（甲方）： 承租人（乙方）： 甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则达成以下协议，并承诺共同遵守。 一、租赁房屋 1.甲方将教室及桌椅，风扇等相关设备及物品出租给乙方使用。 二、租赁期限和用途 1.租赁期限自年月日至年月日止。 2.该处教室仅作培训教学使用，如果乙方要改变使用用途，需征得甲方同意。 三、租金、保证金费用及支付方式 1.该教室总租金人民币元整（小写：￥元）,乙方签合同之日一次性向甲方付清租金。 2.合同签订之日，乙方应向甲方支付人民币元整（小写：￥元）作为租赁保证金，租赁期满时乙方如不再续租，且乙方无任何违约行为时，甲方将该保证金全部无息退还给乙方。 3.租赁期间因乙方使用该房屋而产生的物管、水、电、气、闭
路、网络、电话、垃圾等费用由乙方支付。 四、房屋安全管理 1.在租赁乙方负责该房屋的安全管理，因自身原因造成的盗窃、火灾等事故自行承担损失，如对甲方的房屋及设备造成损害的，应对甲方进行赔偿。 3.乙方应合理使用其所承租的房屋及其屋内设备。如因使用不当造成房屋及设备损坏的，乙方应立即负责修复或经济赔偿。 4.乙方对租赁教室进行装修装饰的，在租赁期满或因其他原因终止后可自行拆除，甲方不予补偿。 5.租赁期内，乙方不得擅自将该房屋部分和全部转租、转借给第三人使用，否则甲方有权单方面解除和终止本合同而不对乙方进行任何赔偿。 五、权利与义务 1.甲方必须保证该教室权属明晰，同时保证乙方租赁期间内对该教室的使用权，若影响乙方对该房屋的使用，甲方负责向乙方赔偿因此造成的损失。 2.乙方不得在该房屋内进行违反法律法规有关规定的行为。 3.租赁期届满时，乙方享有在同等条件下的优先续租权。 4.合同终止后（含合同租赁期满或被解除等）10日内，乙方应将该教室腾空并恢复原状交给甲方。否则，甲方有权自行或委托他人腾空并收回该房屋，且乙方不得就此向甲方主张任何权利。 六、违约责任
未来教室解决方案
PGF未来教室解决方案 国家数字化学习工程技术研究中心 一、建设背景与目标 随着信息技术的快速发展和教育理论的进步，世界各国越来越多地倡导ICT 与教室的深度融合，以构建全新的教室学习环境来提高学习质量和效率。多媒体教室及其装备将向全数字化、虚拟化的未来教室方向发展，其特征主要体现为交互性、网络化、虚拟化、智能化等方面：交互性指从简单的幻灯片演示加传统黑板的教学模式，向全新的数字化白板、教师与数字化资源
的丰富互动、学生与数字化资源的互动、师生的课堂网络化互动方向发展； 网络化则指从传统的局部课堂教学，逐步向基于固网、移动网延伸到教室和 学校以外，将学习活动全面渗透到学校（School）、户外（Outdoor）和家庭（Family）的每个角落；虚拟化指应用虚拟现实、计算机视觉、图像处理等先进技术，建立真实的沉浸式虚拟学习环境，构建虚拟教室、未来教室等；智 能化则指在未来教室的设计和建设中引入越来越多的面向教育领域专门研发的智能技术和装备，从而为学习者营造更丰富、更有趣、更便捷、更高效的学习环境。 教室是一种物理环境，必须能够为课程的实施提供支撑。在传感技术、网络技术、富媒体技术及人工智能技术充分发展的信息时代，教室环境应是一种“能优化教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，具有情境感知和环境管理功能的新型教室” ，这种教室被称为未来教室。未来教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态。未来教 室的“智慧性”涉及教学内容的优化呈现、学习资源的便利性获取、课堂教学的深度互动、情境感 知与检测、教室布局与电气管理等多个方面的内容，可概括为内容呈 现(Showing)、环境管理(Manageab?、资源、获取(Accessible)、及时互动(Real-time In teractive)、情境感知(Test ing)五个维度，简写为“ S. M. A. R. T.”，这五个维度正好体现了未来教室( Smart Classroom)的特征，可称为“ SMART ”概念模型。 该解决方案面向基础教育需求，针对学科特色，建设以“学生学为中心”的未来教室教学环境集成解决方案。着重强调教育内容、教学手段和教学方法
_苏科版九年级物理第十三章电路初探章末习题(含答案)
苏科版第十三章电路初探章末习题 一、选择题 1.教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯由一只开关同时控制，则连接时要（） A.每两盏灯并联为一组，再分别与一只开关串联 B.每两盏灯串联为一组，然后三组并联 C.每三盏灯并联为一组，再与开关串联 D.这些灯都与开关并联 2、在选择电压表的量程时，正确的是（） A．尽可能选择大一些的量程 B．试触大量程接线柱时发现指针偏转很小，应选用小量程进行测量 C．选用大小不同的量程测量，测量结果同样精确 D．试触时电压表示数2.8V，选15V的量程更好些 3. 某同学用电流表的时候，本应用“十”和“3”两个接线柱，但误将“十”和“0.6”两个接线柱接入电路(“十”接线柱位置没有接错)，这样做的结果将是（） A．指针摆动角度变小B．指针反方向摆动 C．指针摆动的角度变大，电流表可能被损坏D．指针不动 4.下列电路中,当开关S闭合时,电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是（） 5、如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（） A．灯L1的接线短路B．灯L2的接线短路 C．灯L2的灯丝断了D．灯L1的灯丝断了
6.在用电压表测量如图所示电路中灯泡L两端的电压时，电压表应接在（） A.a、b之间，a与电压表“+”接线柱连接 B.a、b之间，b与电压表“+”接线柱连接 C.c、d之间，c与电压表“+”接线柱连接 D.c、d之间，d与电压表“+”接线柱连接 7．如图所示的电路，闭合开关，以下判断正确的是（） A．灯L1 、L2串联B．电流表测灯L1电流 C．电流表测灯L2电流D．电流表测总电流 8、如图所示的电路中，灯L1和L2都标有“3V0.25A”字样，电源由两节新干电池串联组成，则下列说法错误的是（） A、S闭合后，L1、L2并联，且都能发光 B、S闭合后，电路将发生短路 C、要想使L1、L2串联，可去掉导线b D、若将导线m从接线柱B改到接线柱A上，则两灯都能正常发光 9.如图所示，闭合开关S后，两电流表示数如图所示。下列说法正确的是（）
工程设备安装合同书范本(合同示范文本)
STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YW-BH-016877 工程设备安装合同书范本(合
工程设备安装合同书范本(合同示范 文本) 发包单位：____________________（以下简称甲方） 联系电话：_______________单位地址：_________ 甲方代表：_____________________________ 承包单位：______（以下简称乙方） 联系电话：______________单位地址：___________ 乙方代表：_________________________ 根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，在平等、自愿的基础上，甲乙双方就乙方安装xx设备设备达成如下协议： 第一条甲方订购及乙方安装的设备规格型号及数量，以及工程概况： 1、设备情况： 产品名称规格型号单位数量 2、安装工程概况： 和家网-全球中文家居门户 （1）工程地点及面积： （2）工程造价：元；
（3）开工日期：年月日； （4）竣工日期：年月日； （5）付款方式：（1）、现金（2）、转帐支票 第二条乙方工程材料进场时，由甲方确认并指定货物堆放地点（甲方指定的地点必须是具有安全保证的），工程材料的安全由甲乙方共同负责。乙方安装调试xx设备完毕，甲方现场验收合格，并签字验收认可;未有甲乙双方验收签字,材料、设备不得使用、安装。 第三条产品的安装、调试、验收： 1、乙方负责xx设备设备的安装、调试。 甲乙双方商定： （1）年月日之前，乙方派出工程技术及施工人员到达工地现场开始安装施工；（2）年月日之前，完成前期隐蔽工程施工并验收； （3）年月日之前，完成设备安装及系统的调试运转；全部xx设备工程完工及验收，与装修竣工时一同进行。所需材料均按双方约定时间进场到位。 2、安装质量标准按国家规范及行业要求，以及乙方和厂家提供的工程安装设计说明。乙方于工程竣工当天通知甲方验收，甲方在接到验收通知三天内组织人员对工程进行验收，认定工程质量和工程内容符合要求的，双方代表在工程验收单（表）上签字盖章。乙方负责提供产品合格证书、材料合格证、产品保修单、日常运行操作程序说明及故障咨询。产品安装方案以乙方提出并经甲方同意的设计图、选型方案为准；需更改设计方案的，须经双方协商同意；涉及机型调整的，应签定合同的补充文本加以确认。 第四条违约责任
培训教室租赁合同协议书范本
编号：_______________ 培训教室租赁合同 甲方：________________________ 乙方： _______________________ 签订日期： ___ 年____ 月_____ 日
甲方（出租方）：法定代表人： 地址： 联系方式： 乙方（承租方）： 法定代表人： 地址： 联系方式： 第1条甲方将 ___________________ 室有偿租用给乙方使用。 第2条乙方办理租用手续时要交纳租借押金人民币（大 写） _________________ （￥ _____ 一元）。乙方为 ________________ 学校所属部门时，押金从部门业务费中暂扣。 第3条甲方权利、责任、义务 3.1甲方按照规定时间将指定教室租用给乙方，保证教室正常使用及环境整洁。 3.2甲方严格按《__________________ 学校租用教室管理办法》对乙方进行管理。 第4条乙方权利、责任、义务： 4.1乙方应严格遵守《____________________ 学校租用教室管理办法》。 4.2乙方按照《__________________ 学校租用教室申请表》规定时间使用指定教室。 4.3乙方在使用过程中应遵守《教室规则》。 4.4乙方在教室内不得举办任何未在《_____________________ 学校租用教室申请表》中规定的活动。 4.5乙方对教室的设备要爱护使用，因使用不当造成损坏时，由乙方负责赔偿, 赔偿费用从押金
中扣除。扣除押金数额由甲方确定。 4.6乙方不得以任何理由、任何方式将教室转借或转让、转租他人使用。如甲方发现乙方将教室转借、转让或转租，甲方有权无条件终止乙方使用教室并扣除乙方全部押金。 4.7如遇学校的教育教学等工作与租用教室使用时间发生冲突，资产与后勤管理处将通知租用方对租用时间作适当调整，乙方应积极配合。 4.8乙方在未办理借用手续擅自使用教室内的多媒体设备或因使用教室和教学设备而对正常教学造成影响时，一律按教学事故进行处理；情节严重或影响重大者, 将追究当事人责任，报学校进行处罚。 第5条本合同一式两份，各方各执一份，具有同等法律效力。 第6条本合同未尽事宜，双方应另行协商并签订补充协议。本合同补充协议同 为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力。 签署时间：年月日 甲方（盖章）： 法定代表人或授权代表（签字）： 乙方（盖章）： 法定代表人或授权代表（签字）：
未来教室项目建设方案
未来教室项目建设方案 未来教室项目建设方案 未来教室项目建设方案:2014-10-1 18:05:40**市“未来教室”项目建设方案苏州市教师发展中心“先进教室”项目可行性报告华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心2013-10-11提示：本文原版含图表word版全文下载地址附后（正式会员会看到下载地址）。这里只复制粘贴部分内容或目录（下面显示的字数不代表全文字数）,有任何不清楚的烦请咨询本站客服。目录1. 建设依据 11.1 建设 背景和意义11.2 发展现状与趋势 22. 关键技术与设计方案 32.1 关键技术 32.1.1 PGP电子双板课堂教学平台32.1.2 Clicker师生互动系统52.1.3智能录播系统72.1.4资源平台 72.2 方案设计 83. 建设模式………………133.1模式一……………………..133.2模式二………………….143.3模式三………………151.建设依据1.1建设背景和意义《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》已明确指出：以教育信息化带动教育现代化，破解制约教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国（市）向教育强国（市）迈进的重大战略抉择。教育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是实现我国（市）教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。随着信息技术的快速发展和教育理论的进步，世界各国越来越多地倡导ICT与教室的深度融合，以构建全新的教室学习环境来提高学习质量和效率。多媒体教室及其装备将向全数字化、虚拟化的智慧教室方向发展，其特征主要体现为交互性、网络化、虚拟化、设备分散独立，操作方式复杂繁琐。在国际上，可以应用于教学的课件制作软件的发展已经相当成熟，但是这些软件一是无法兼容并包的支持各种格式教学资源，二是主要还局限于在一种顺序的展示，三是没有配套的硬件支撑，或者难以引进，使得教师，教学内容，学生之间即时的互动无法实现。课堂教学信息化经历了三个阶段：第一阶段以计算机、投影机和幕布组成的多媒体教室，在多媒体教室
未来教室什么样
未来教室什么样 VR（Virtual Reality，虚拟现实）在火遍科技、游戏、电影圈的同时，也走进了小学教室，出现在了上海高安路第一小学的“未来教室”。 带上专用的眼镜，用VR触控笔，虚拟全像图像可以从屏幕中“取出来”并使用触笔去操控。比如，学生在和一个虚拟心脏互动时，可以看到、听到、感觉到它在跳动。学生们还可以对此进行360 度观察，解剖其结构，更深入地了解内部运作。在讲到地球构造时，他们可以把地球模型一层层“剥离”开来，展示地壳、地核、地幔等，比3D电影更有身临其境之感。 这是高安路第一小学2016年2月新购入的教学设备，主要用于“未来教室”建设。 据《?t望东方周刊》了解，上海市2016年在徐汇、普陀、杨浦区开展中小学“未来教室”的试点建设工作，其中高安路第一小学、华东师范大学附属小学、五角场小学成首批三所“未来教室”试点学校。以互动取代单向教学“未来教室”是什么？ 上海市教委相关负责人告诉《?t望东方周刊》，“未来教室”是指打破传统教学模式和传统教室的时空限制，引进高
科技手段，学校进行创新教育、学生进行创新活动的专用教室。 除上海外，目前，苏州、郑州、深圳等地都提出或者已建成“未来教室”。其中，苏州提出以2017年为时间下限，建成200个能优化教学内容、便于学习资源获取、促进课堂交互开展并具有情境感知、环境管理功能的未来教室。 深圳市南山区从2014年开始，两年共投入1000万元资金，启动未来教室建设。到目前为止，已有两批共25所学校开展未来教室建设。 本刊记者获悉，在三年时间里，上海市每年都将对试点提供一定的资金支持。 不同于郑州等地将“未来教室”放在高中试行，上海选择了小学，并且是“小三门”课程（即音乐、体育、美术）。上海市教委相关负责人解释说，这是因为小学的课业压力比较轻，希望能够先在科技、艺术、体育课程先进行试验。 上海理工大学管理学院教师刘虹说，原来一想到课堂，就是一个老师、一群学生、一块黑板、一根粉笔，后来即便开始使用PPT，但还是没有特别大的变化，单向性还是很明显。 刘虹告诉《?t望东方周刊》，“未来教室”要把信息技术带入到课堂，增加课堂互动性，让学生成为学习的主人。 对于上海的三所试点学校来说，建设“未来教室”，在
二年级趣味题带答案
二年级趣味题 一、生活中的数学. 1、你今年（）岁，2008年，你就（）岁。 2、一个星期你在学校上学（5 ）天，在家（2）天。 3、 5只小鸟和4只小白兔共有（26）只脚。 4.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（24 ）米。 5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（4 ）人。 6 、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（8）盏日光灯。 7.一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（8）支笔。 8、用6根火柴，最多可以搭（ 3 ）个一样的三角形。 9、20个同学排成队做操，小红前面有11人，小红的后面还有（8）人。 10、4只猫4天抓4只老鼠，那么要在8天里抓8只老鼠需要（ 4 ）只猫。
11、小红与小华下棋，小红下了40分钟，小华也下了40分钟，他们一共下了（ 40 ）分钟。 12、时钟2点钟敲2下，2秒敲完，5点钟敲5下，（ 5 ）秒敲完。 13、弟弟今年6岁，哥哥今年10岁，10年后，哥哥比弟弟大( 4 )岁。 14、有4只小猫每只分得2个苹果，3个桔子，4个梨，还余2 个苹果，1个梨，原来一共有（39 ）个水果。 15、一只小熊和一只小老虎共重90千克，一只小熊比一只小老虎重10千克，一只小熊重（50）千克，一只小老虎重（40 ）千克。 16、一只蛤蟆掉在井里，井深18米，它白天爬3米，夜里滑下2米，爬到井口要用（16 ）天。 17、一场跳绳比赛，第一名跳90下，第三名跳80下，第二名跳的比第一名少的和第三名多的次数相同，第二名跳（ 85 ）下。 18、有两筐桔子，第一筐重26千克，第二筐重8千克，要使两筐桔子同样重，需要从第一筐中拿出（ 9 ）千克桔子放入第一筐。
设备安装合同协议书范本正式版
设备安装合同 甲 方： ________________________ 乙 方： ________________________ 签订日期： ____ 年 ____ 月 ____ 日 根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，在平等、自愿的基础上，甲乙双方就乙方安装 _______ 设备设备达成如下协议： 编号 号：
第一条甲方订购及乙方安装的设备规格型号及数量，以及工程概况： 1、设备情况： 产品名称 ________________ 规格型号 _________________ 单位 _______________ 数量 2、安装工程概况： （ 1）工程地点及面积： __________________ （ 2）工程造价： ____________________________________________________ 元； （3）开工日期： __________________ 年 ________________ 月 ________ 日； （4）竣工日期： __________________ 年 _________________ 月 ___________________ 日； （ 5）付款方式： （ 1）现金 _________________________________ （2）转帐支票 第二条 乙方工程材料进场时，由甲方确认并指定货物堆放地点（甲方指定的地点必须是具有安全保证的），工程材料的安全由甲乙方共同负责。乙方安装调试 _______________________ 设备完毕，甲 方现场验收合格，并签字验收认可 ;未有甲乙双方验收签字 , 材料、设备不得使用、安装。第三条产品的安装、调试、验收： 1、乙方负责 __________________ 设备设备的安装、调试。 甲乙双方商定： （1） ________________ 年 月 ________ 日之前，乙方派出工程技术及 施工人员到达工地现场开始安装施工； 月 （2） ________________ 年 ________ 日之前，完成前期隐蔽工程施 工并验收； （3） ________________ 年 月 ________ 日之前，完成设备安装及系统 的调试运转； 全部 __________________ 设备工程完工及验收， 与装修竣工时一同进行。 所需材料均 按双方约定时间进场到位 2、安装质量标准按国家规范及行业要求，以及乙方和厂家提供的工程安装设计说明。乙方于工 程竣工当天通知甲方验收， 甲方在接到验收通知三天内组织人员对工程进行验收， 认定工程质量 和工程内容符合要求的， 双方代表在工程验收单 （表） 上签字盖章。 乙方负责提供产品合格证书、 材料合格证、 产品保修单、 日常运行操作程序说明及故障咨询。 产品安装方案以乙方提出并经甲 方同意的设计图、选型方案为准；需更改设计方案的，须经双方协商同意；涉及机型调整的，应 签定合同的补充文本加以确认。
教室租赁协议书范本正式版
YOUR LOGO 教室租赁协议书范本正式版 After The Contract Is Signed, There Will Be Legal Reliance And Binding On All Parties. And During The Period Of Cooperation, There Are Laws To Follow And Evidence To Find 专业合同范本系列，下载即可用
教室租赁协议书范本正式版 使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 甲方（出租方）：___________ 乙方（承租方）：___________ 甲乙方本着平等互利自愿原则，现就租用______________学院教室签署以下合同： 一、甲方将______________教室有偿租用给乙方使用。 二、乙方办理租用手续时要交纳租借押金______元。租金共计____________元 三、租赁期共月天，出租方从xx年xx月xx日起将出租房屋交付承租方使用，至xx年xx月xx日收回。 四、甲方的权利、责任、义务： 1、甲方按照规定时间将指定教室租用给乙方，保证教室正常使用及环境整洁。 2.甲方严格按《______________学院租用教室管理办法》对乙方进行管理。 五、乙方权利、责任、义务 1.乙方应严格遵守《______________学院租用教室管理办法》。 2.乙方按照《______________学院租用教室申请表》规定时间使用指定教室。
研究生教室未来设想
信息技术工程学院研究生未来教室研究生教室设计 学院： 班级: 专业: 姓名：
研究生教室设计 第一部分：教室的硬件主要配置 1. 电子白板 品牌：普乐士单独机身尺寸（宽*高*厚）mm ：1470*1200*195机器包装尺寸（长*宽*高）mm ：1545*1310*260 书写面尺寸（高*宽）mm ：920*1300有效读取范围（高*宽）mm ：880*1240读取时间：11s/张体积m3。 价格： ￥5999.00 2. 多媒体讲台 品牌: 蓝汇星 型号: LHX-B8114 材质: 不锈钢 功能: 折叠 价格： ￥1750.00 3. 投影仪 品牌: 明基-MS3081 商务会议投影机 超高亮度+超长灯泡寿命+经典型号TS5276升级版(中小型会议解决方案) 。投影画面尺寸：35"-300" 投影方式：前投/背投，桌上/吊装 缩放比例：1.1：1。 价格： ￥2499.00
4. 教室电脑终端（1台） 品牌:联想（Lenovo）扬天R4900d 台式电脑（i7-3770 4G 1T 1G独显千兆网卡 DVDRW win8）容量：4GB 尺寸：20英寸；分辨率1600*900 价格：￥5799.00 5. 学生电脑终端（30台） 品牌:联想（Lenovo）扬天T4900V-00 台式电脑（i5-3470 4G 1T 1G独显 DVD刻录千兆网卡 DOS ）容量：4GB尺寸：20英寸；分辨率1600*900 价格：￥4799.00 6. 学生电脑桌（30） 品牌：康运 规格：长*宽*高：1.2*0.6*0.75米 材质说明：环保三聚氢胺板饰面，抗硬度性能良好，板材厚度25mm，PVC胶边封边。 价格：￥560.00 7. 交换机 品牌：思科（Cisco）SF200E-48 48口百兆智能交换机网络标准：EEE 802.3 10BASE-T、IEEE 802.3u 100BASE-TX VLAN：256个。 价格：￥2400.00
智慧教室建设方案
智慧教室建设解决方案 一、系统概述 1.1 智慧教室建设背景 在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键。现行的教学过程中，传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中，使用纸张签到，效率低且存在代签现象，结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中，教师给出简单选择后，学生举手或者口头回答，不能获得准确的统计数据，教师只能根据大体情况来判断是否进行教学，没有准确的数据，更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。 1.2 智慧教室主要用途 智慧教室设备能够体现物联网的三个层次(应用层、网络层、感知层)，运用传感器、射频识别(RFID)等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，通过可能的网络(如基于WIFI的无线局域网、移动通信、电信网等)接入方式，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物品的智慧化识别、跟踪、监控和管理。同时，智慧教室还能满足学校物联网技术专业开设的物联网导论、传感器原理及应用、无线传感器网络及应用、RFID技术及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程的实践实训教学需要，并为学生或教师的物联网技术应用项目开发提供平台。 使学生通过智慧教室实验平台，能掌握物联网技术基础理论、物理信息系统标识与感知、计算机网络理论与技术和数据分析与信息处理技术等知识，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广专业知识，具备一定的工程应用系统的开发、实践能力和科学研究能力。 二、智慧教室实验平台方案 智慧教室以物联网工程信息平台为基础，以光载无线交换机为核心，构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室，加上教室的有线网络交换机、网络路由器，
我们的教室作文300字
我们的教室作文300字 我们的教室作文300字一：我们的教室 我们的教室是一(4)班，在二楼。 我的教室有两扇结实的铁门，六扇干干净净的玻璃窗。 一进门就能看见老师的讲台，老师们每天站在这里上课多辛苦呀！讲台的后方是一个大黑板，老师们用粉笔在黑板上写下许许多多的知识供我们学习。前面的角落里有个大书厨，里面有很多的童话书、故事书，还有我带的《少年儿童百科》哦！ 讲台的前方有一排排整齐的课桌，我很爱我的课桌椅，从来都不在上面乱写乱画。 教室的后方有一个大花厨，花厨里有同学带过来的花草植物，有菊花、仙人掌、仙人球……那盆芦荟是我带来的。它们不仅美化了我们的教室，还净化了空气。 这就是我们的教室，宽敞、明亮、整洁，也是我们一 (4)班所有同学的另一个家，我们都爱它。
我们的教室作文300字二：我们的教室 师范附小的一楼天井边，就是我们三年级三班的教室。我们的教室大约有9米多长，7米多宽。走进教室会给你一种宽敞明亮的感觉。 我们的前黑板又大又宽，下面有绿色的墙裙，黑板上方还悬挂着一幅领袖毛泽东的照片，左右两边是“好好学习、天天向上”的学习标语。黑板右面有一个花架，上面整整齐齐的放着我们的作业。雪白的墙上贴着《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。雪白的天花板上挂着七 盏电灯，教室的正中央是摆放得整整齐齐的桌子和凳子, 那是我们天天学习的地方。后面的黑板上有我们王老师精心制作的黑板报。 □□ 右上方有一个书橱，里面经常放着许许多多的书，当我们 上阅读课时，我们就可以从里面学到许多知识，丰富我们的头脑。 我们的教室可漂亮了！它会陪伴着我度过三年级的学 习生活。 我们的教室作文300字三：我们的教室 我们的教室宽敞明亮，是我们学习的好地方。
设备安装施工合同范本
设备安装工程合同 定作人：西双版纳南扬商贸有限责任公司（以下简称甲方） 承揽人：（以下简称乙方）依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国安全生产法》及相关法律、行政法规，遵循平等自愿、公平和诚信原则，双方就甲方砂石生产设备安装事宜经协商一致，达成如下合同条款： 1.1工程概况 1.1.1工程名称： 1.1.2 施工地点：西双版纳勐罕镇曼听村砂厂 1.1.3施工范围：依据甲方提供的设计图纸，乙方完成(施工内容)，验收标准以甲方提供的设计图纸及现场签证变更为准。 乙方负责辅材、人工、机械费用，设备及主材料由甲方供应。1.2主要日期 工程完工日期：甲方发出开工令之日起40天（包括法定节假日）, 乙方在本合同签订后3日内向甲方提供工程施工进度运行大表。 1.3 质量标准 工程质量标准：依据设计图纸要求的标准及国标焊接标准。 1.4 合同价款 1.4.1 本合同总价款元人民币，大写整包干价；符合本合同1.1.3范围内的工程量价格不再做调整。因设计图纸变更或业主要求增加的工作量，得到工程建设方的工作量签证认可后，另行结算。 1.4.2以上价格包含：见合同附件（设备安装施工图）。 1.5 价款支付：
1.6安全责任：乙方在施工期间，所有发生的一切与工程有关安全责任、经济责任，均由乙方负责，与甲方无关； 1.7合同生效 本合同经双方授权代表签字并加盖双方合同专用章（签字）后生效。 1.8 甲方违约责任 1.8.1因工程变更等产生的合同外费用由甲方另行承担。 1.9 乙方违约责任 1.9.1乙方未按照合同约定的质量进行施工，乙方应当进行维修或返工，仍不符合合同约定的质量标准的，乙方应当返还甲方已经支付的全部价款，并向甲方支付总合同价款的30%作为违约金，由此造成的损失由乙方负责。 1.9.2乙方因技术及其他原因造成施工过程中，乙方损坏或损毁甲方提供的主材料，乙方照价赔偿并承担合同总额30%的违约金。 1.9.3乙方负责对施工的农民工工资的发放，如不按时对农民工发放工资，造成农民工围堵或聚众闹事，甲方有权从其工程款内扣除农民工工资发放。由此给甲方造成的影响及其损失由乙方承担。 1.10 争议解决 合同履行过程中发生的争议，首先由双方协商解决；协商不成向合同签订地法院提起诉讼。 1.11本合同一式叁份，甲方两份，乙方一份。 甲方：乙方： 联系人：联系人： 电话：电话： 年月日