20xx电工电子实训报告标准范本

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编号:QC/RE-KA4623

20xx电工电子实训报告标准范

The new situation in operation, especially the emergency, makes the information open and transparent by reporting the details, and then forms a closer cooperative relationship.

(工作汇报示范文本)

编订:________________________

审批:________________________

工作单位:________________________

20xx电工电子实训报告标准范本

使用指南:本报告文件适合在为规范管理,让所有人员增强自身的执行力,避免自身发展与集体的工作规划相违背,按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度,快速掌握所需了解情况的效果。文件可用word任意修改,可根据自己的情况编辑。

一.实训目的:

电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力,使我们能够识别常见的电子元器件,能够操作相应的电工工具,使用相关的仪器,了解电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,掌握收音机的实际生产知识和装配技能,培养我们理论联系实际的能力!

具体来说有以下几点:

1) 掌握电烙铁的正确使用方法,熟悉

手工电焊工具的使用与维护。

2) 基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3) 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

4) 能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

5)学会读电路图,熟悉电子元器件符号的识别,掌握电子产品的焊接和电路的调试。

6) 了解部分常见电子产品的构造及其

工作原理。

二、实习内容

1) 了解规范操作及安全用电的常识,学习识别简单电子线路,学习正确的焊接方法,认识收音机的组成。

2) 了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程,了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法,掌握如何正确选择电元器件。

3) 学习焊接的操作方法和注意事项,练习并掌握电子焊接技术。

4) 分发与清点电子器件,学习使用工具测试电子器件,检测器件是否正常工作。

5) 学习读解电路图,完成电路板的焊

接,调试收音机正常工作。

三、实习器材:

1) 电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30 w,烙铁头是铜制。

2) 螺丝刀、镊子等必备工具。

3) 松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散布在金属表面,焊接牢固,焊点光亮美观。

4) 两节5号电池。

四、实习原理

电器元件

电阻

1) 电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属

氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2) 电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分,4环电阻误差比5环电阻要大,一般用于普通电子产品上,而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻,主要用于精密设备或仪器上。

电容

按结构可分为:固定电容,可变电容,微调电容;按介质材料可分为:气体介质电容,液体介质电容,无机固体介质电容,有机固体介质电容;按极性分为:有极性电容和无极性电容。

1) 电解电容

标称值的判别:从电容侧面可以读出

电容的容值和耐压值

2) 瓷片电容

直接标称法。如果数字是0.001,那它代表的是0.001uf,如果是10n,那么就是10nf,同样100p就是100pf

不标单位的直接表示法:用1~3位数字表示,容量单位为pf,如103=10103 pf

色码表示法:(类似电阻的色码)

焊接技术:

金属焊接方法有40种以上,主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类

下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法:

1) 准备施焊;左手拿焊丝,右手握烙

铁,进入备焊状态。要求烙铁头保持干净,无焊渣等氧化物,并在表面镀有一层焊锡。

2) 加热焊件;烙铁头靠在两焊件的连接处,加热整个焊件全体,时间大约为1~2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说,要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。

3) 送入焊丝;焊件的焊接面被加热到一定温度时,焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意:不要把焊锡丝送到烙铁头上!

4) 移开焊丝;当焊丝熔化一定量后,立即向左上45°方向移开焊丝。

5) 移开烙铁;焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后,向右上45°方向移开烙铁,结束焊接。

(从第三步开始到第五步结束,时间大约也是1~2s)

根据电元器件的铺列方式,金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。

另外金属焊接应注意以下几点:

1) 在焊接前,烙铁应充分加热,达到焊接的要求。

2) 用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接,焊接时锡量应适中。

3) 焊接时两手各持烙铁、焊锡,从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后,撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后,剪掉多余的管脚引线。

4) 每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短(5秒左右)。时间太长,容易使焊盘铜箔脱落,时间太短,容易造成虚焊。

无线电原理

1) 声音信号都是一样的,如果不处理就向空中发射,则所有电台的声音信号将混在一起,将互相干扰变成杂音而无法接收。因此必须利用调制将不同信号调制的不同频段上。

2) 低频电磁波传输距离不如高频电磁波,且要求较长的发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。

调频调谐原理

1) am 工作原理:中波广播信号

520—1620khz,通过l3与co—3组成的输入回路选择后,送到cxa1691bm集成电路(ic)10脚,与本振信号混频。本振信号是有ic内电路5脚外接b1,c8,co—4构成本振回路产生的。混频后ic14脚输出各种组合信号,有b2与cf1组成455khz 中频选频回路,将高频载波变为统一中频载波(455khz),然后从ic23脚输出,内经ic4脚外接音量电位器rv控制,送入ic24脚进行音频放大和功率放大,再从ic27脚输出,c23耦合到喇叭上。从ic23内输出另一路与外接c16送入ic22脚内agc电路,进行自动增益控制。

2) fm工作原理:调频信号64—

108khz从ant拉杆天线输入,经l1与c1

送入q1预选放大,又经c2耦合到l2与c3组成的输入回路,得到64—108khz范围的选择,在竟c4到ic12脚。输入高频波得到高频放大,有l4,co—1组成高放回路,选择接受fm电台节目。fm本振回路有l5,co—2组成。co—1和c0—2是有同轴可变电容器,目的是本振信号频率跟随fm信号频率变化而变化,始终相差10.7mhz。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器cf2选择,使得fm高频载波变成统一中频载波。在输入ic17脚进行中频放大,又经过鉴频回路和附加回路b3,将音频信号解调下来,从ic23脚输出。内经ic4脚外接音量电位器rv控制后,输出到ic24脚经c23耦合到喇叭上。鉴频输出

的10。7mhz偏移,通过ic内部afc回路,到ic21脚输出,通过c15,r13,送入ic6脚来实现的。

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电工实训心得体会范文.docx

电工实训心得体会范文 电工实训心得体会范文1 我们这次电工实训主要分为两个部分。 第一个是三项异步电动机的正反转控制。这个看似简单的实验,其实没想象中的简单。为了做好这个实验,我们整整花费了两天的时间!但我觉得收获还是很丰厚的,通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查方法;通过学习低电压电器的有关知识,我们了解了控制电路基本环节的作用,并掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理。 这个部分我最大的感触就是要有心细、谨慎的工作作风,在接线的时候一定要保持注意力高度集中,哪里接错了一根线都不会出效果。同时还要有耐心,面对越来越多的接线,不要有怕麻烦的心理,思路不要乱,对照电路图耐心细致地接好每一根线。接好线路后再仔细检查一遍,用万能表检测电路是否连通,确定无误后再交付老师评分。 第二个是收音机的组装。虽然这是个选做的实验项目,但这个实验很有意思,所以大部分同学都选择了这个项目!通过这个实训,我们了解了收音机的基本知识,初步掌握了焊接技术,和简单电路元器件装配,并对故障的诊断和排除以及对收音机的远离工作也有了一定的理解。 这个部分我最大的感触就是一定要细心、和冷静!在那么小的电路板上要焊接上几十个元件,如如果不集中精力,稍微不小心就可能前功尽弃了!虽然练习了一下午的焊接,但一到真正开始焊接的时候,同学们都有一种感觉,就是手会发抖,经过几个点的焊接以后我们渐渐掌握了诀窍,终于可以焊出圆锥型的光亮圆滑焊点了。当看着自己亲手焊接的收音机能接收到电台的时候,心里是何等的高兴啊! 虽然这次实训为期不长,但内容丰富,包含了多种能力和技术的训练,它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,元件识别能力、组装能力、以及万用表测量能力等等。给平日只学理论知识

电工实训报告范文1500字(三)

电工实训报告范文1500字(三) 通过一个星期的实训学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获: 一、实训目的和意义 通过实习,为学生今后的专业实验、毕业设计准备必要的工艺知识和操作技能,同时培养学生严谨的工作作风和良好的工作习惯。既是基本技能和工艺知识的入门向导,又是创新实践的开始和创新精神的启蒙。 二、实训内容 实训项目一:安全用电 (一)必须认识到安全用电的重要性 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中,要使用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触危险的高电压,如果不掌握必要的安全知识,操作中缺乏足够的警惕,就可能发生人身、设备事故。所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上,掌握一些安全用电知识,做到防患未然。 (二)触电及相关防护策施 1、触电的种类: (1)电伤,电伤通常有灼伤、电烙伤、皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的。 (2)电击,是指电流流过人体,严重影响人体呼吸、心脏和神

经系统,造成肌肉痉挛、神经紊乱,导致呼吸停止,严重危害生命的触电事故。触电死亡大部分是电击造成的。决定电击强度的是流经人体的电流,而非电压。 2、影响触电造成人体伤害程度的因素:电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻。人体电阻会随着人体皮肤的干燥程度和人的年龄而变化。干燥时可呈现100 000欧姆以上,二潮湿时,电阻可降到1000欧姆以下,并且随着人的年龄的增加而变大。 3、触电原因:直接触电、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电。 4、防止触电的技术措施: (1)保护接地和保护接零。 (2)触电保护装置。 还有一点比较重要就是若真的看到别人发生触电,该采取些什么样的措施。先保证把电源断开或用绝缘体把电线从触电者身上移开,若触电者呼吸停止但有心跳,应对其进行人工呼吸或胸外心脏挤压。 实训项目二:常用工具的使用 (一)照明电路的组装常用工具:熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。有螺丝刀、钳子、电工刀等。 (二)一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装。线路上依次火线接开关,白炽灯、之后接零线,便构成回路。 (三)日光灯照明电路的组装:其主要由开关、启辉器、镇流器和日光灯等部分组成。

电子电工教学总结

《电子技术基础与技能》教学总结 到学校教学已经快有一年的时间,回望这一年的时间来,自已 主要任电子电工科的教学,主要教学的课程有:《电子技术基础与技能》等。回顾这将近一年以来的对我校的课程和的教学过程中,总结 其中的不足和值得借鉴的地方,改正不足,希望自己在下个学期的教学过程中能做得更好。这个学期我认真做好了备课、上课、听课、及 时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,深入实际操作为主,使学生学有所得,不断提高,从而也不断提 高自己的教学水平和操作能力,并顺利完成本学期目标教育教学任务。 《电子技术基础与技能》作为电技班的专业基础课,是学生具备 电子电工技术、是电工高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工电子技术基本知识及基本技能。通过对本课程的学习可以初步具有解决实际问题的能力,为其他专业技术打下基础。同时本课程的知识面广,内容丰富,实践性强,教材中还涉及了当前电工电子领域中的新知识、新技术、新工艺、新方法。所以在本学期的教学中,我始终以 理论教学为主,实训操作为辅的方式,结合学生们的基础薄弱、积极 性不高的现状,最大限度地激发学生的学习兴趣。下面是我这段时间以来的工作总结及教训: 教学计划完成情况:1、理论基础理部分:这段时间以来带动学生学习了电子基础部分:二极管、三极管及直流稳压电路、放大

电路等知识。让学生对电子电路有了基本的认识,对各种常规的电子元器件有了一个基本的认识,学会了简单电路的认识、计算基本物理量;掌握了常用低压电器的外形特征、表示符号、常用功能以及简单 控制电路的连接和排除故障,学习了二极管三极管的基本结构、工作原理以及常规连接方式,认识了三极管在放大电路的连接。 2、实训操作部分:这段时间以来的实训课程也主要是配合理论教学开 展的,从对基本电子元器件的认识,万用表的正确操作,基本并联、 串联电路的连接,放大电路输出波形的观察的实训操作 学生学习情况:这段时间以来部分学生对《电子技术基础与技能》等这门课程理论部分的学习还是较好的,部分学生能基本了解所授课程的主要内容,同时也能完成布置的部分作业。对基本电子元器件、 二极管、三极管、数字电路部分基础知识等都能掌握。对于实训操作 部分,学生们掌握了万用表的电压、电流和电阻的测量及正确读 数。大部分学生平时上课都还是比较认真,能按时完成布置的课 外作业,只有部分学生学习积极性和主动性不高,总是喜欢迟到旷课。《电子技术基础与技能》这门课程也是理论性比较强的一门课,学习难度肯定是有的,而且它与其他的基础课联系也比较大,由于其他课程的进度有时和这门课的知识不一定同步,所在学习的过程学生多少有些感觉困难也是在所难免。 教学情况反思:这段时间以来的任教,自己也有很多做得不 足的地方,希望自己能通过不断的总结教学中的经验和不足,在今后的教学中加以改正,学习其他老师的优点来弥补自己的不足,争取自

电工实训 实习报告

题目: 电工实训学院: 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 时间:

Ⅰ、实习目的: 1. 1)了解电气安全常识。 2)了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复,以及网线的制作与测试作过程。 2. 1)掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理 2)掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3)能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 3. 能够安装电动机启停及正反转的控制电路 4. 能够掌握焊接的基本知识以及断线报警器,多路电子彩灯的焊接,日光灯焊接 Ⅱ、实习设备: 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头 Ⅲ、实习内容: 一、用电安全 1、电工安全操作规程 电工的安全操作规程让我们了解到电工最基本的要求。同时,电工的生产岗位限制了电工的工作范围,我们必须熟练的掌握电工安全操作的各项规定,了解电工生产岗位责任制,学会文明生产 (1)电力安全标志有哪些? 禁止吸烟禁止使用禁止堆放易禁止启动禁止用水标志明火标志燃物标志标志救火标志

禁止合闸禁止靠近注意安全当心触电当心电缆 标志标志标志标志标志 (2)安全电压 交流工频安全电压的上限值,在任何情况下,两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。我国的安全电压的额定值为42、36、24、12、6V。 2、预防触电 ①在进行电工安装与维修操作时,必须严格遵守各种安全操作规程,不得玩忽失职。 ②进行电工操作时,要严格遵守停、送电操作规定,确实做好突然送电的各项安全措施,不准进行约时送电。 ③在邻近带电部分进行电工操作时,一定要保持可靠的安全距离。 ④严禁采用一线一地、两线一地、三线一地(指大地)安装用电设备和器具。 ⑤在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。 a 触电的原因: 1)电器设备的安装过于简陋,不符合安全要求。 2)电气设备老化,有缺陷或破损严重,维修维护不及时。 3)作业时没有严格按照遵守电工安全操作规程或粗心大意。 4)缺乏安全常识。 b 触电的种类: 1)单相触电; 2)两相触电; 3)跨步电压触电; 4)间接接触触电。 3、防雷保护 雷电流产生的大量热能会引起火灾,产生机械破坏作用会造成建筑物的倒塌,破坏电力系统的运行等。多了解一些防雷常识,我们的生命安全就多一份保障。雷电的主要危害是雷电流引起的,有以下几种: 1)直接雷电;

电子电工实习总结3篇

电子电工实习总结3篇 一、实习主要内容: 焊接技术的要领可用“五步法”概括:准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁。 焊接前我们要1.清除元件表面的氧化层(对于元件管脚镀层未氧 化或有效时间不长的,本过程可以省略)。2.元件引脚的弯制成形。 左手用镊子紧靠电阻的本体,夹紧元件的引脚,使引脚的弯折处, 距离元件的本体有两毫米以上的间隙。有的元件安装孔距离较大, 应根据线路板上对应的孔距弯曲成形。 我们进行了立方体焊接和练习板上焊接的操作。练习时不断总结,把握加热时间、送锡多少,以便为电子套件的组装焊接奠定基础。 2、电子套件的组装 (1)元器件的识别和检测:电子套件中有许多元器件,有二极管、三极管、电阻、电容、驻极体等等。在组装之前要对元器件进行识 别和检测,看标称值与实测值是否相近,一边确定元器件是否符合 要求。需要注意电阻应该按照色换来区别其电阻值,二极管、电解 电容的正负极,三极管的三个引脚连接顺序等等。 (2)印制电路板的焊接:将元器件按照电路图组装在电路板上, 然后焊接好。 二、实习收获 3、比较具体的收获:①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用 万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上 数据,以提高下一步的焊接速度;②知道了哪些是整流二极管、稳压 二极管、开关二极管、发光二极管;学会了怎样测量二极管及怎样辨 认二极管的正负极;测整流二极管时可以将二极管接到万用表的蜂鸣档,红表笔接正极,黑表笔接负极,测正向电压,若显示是0,表 示短路;若显示1,表示开路或反向;③学会了怎样利用万用表测量

三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”、“e”、“c”的三个 管脚;④学会了电容的辨认及读数,瓷片电容,不分正负极;电解电 容的长脚为“+”,短脚为“—”。⑤知道了什么是驻极体、石英晶 振等原来没有接触过的元器件。⑥知道了焊接原理和技术和技巧。 ⑦知道了电子产品的大致生产过程。 4、提高了我的团队协作能力。比如:组装电话机的时候,经常 需要别人帮忙摁住电路板或者需要别人帮忙拿住吸锡器等,我们几 个做电话的同学总是在需要帮忙的时候相互帮忙,一起讨论所碰到 的问题,这些过程极大地培养了我的团结协作能力。 1、焊接的时候,先把电烙铁在焊点处放一会儿,然后送焊锡丝 过去,待锡丝熔化部分之后,把焊锡丝放到烙铁对面就可以焊出比 较好的焊点。 3、做任何事情,一定要细心和有耐心。无论是焊接操作还是电 子套件的组装,都很需要耐心和细心。焊接的时候,稍不注意就把 两个焊点焊在一起了,容易造成短路,这就需要我们格外细心。组 装电子套件的时候,电路板上焊点多而且密,要是没有足够的耐心,是没法完成组装任务的。 4、很享受电子电工实习带来的充实感与成就感。从上第一节课起,我对这门课始终是热情高涨的,一直都很集中注意力。无论是 焊接立方体还是练习板焊接练习或是电子套件的组装,我都非常投 入其中,一旦开始,便可以忘记时间的流逝,每次完成一个步骤, 我都像孩子那样高兴,很享受这门课给我带来的“充实感”和“成 就感”。 5、任何事情只要我们用心去做,其实并不难。刚开始拿到检测 电子套件的元器件的时候非常头疼,因为除了电阻几乎就不认识别 的元器件,拿出一堆的电容、二极管,却分不清具体是什么电容、 什么二极管。核对物料清单的时候,很多东西都不知道是什么,只 好对着物料清单上的型号规格,企图在元器件上面的标称值中可以 找到信息。组装套件的第一次课下来,我还没有把元器件清点检测 完全,当时我很担心自己能否在下一次课完成组装任务。为了能够 完成任务,上第二次组装课之前我对比着寝室的电话机,仔细研究

电工实习报告-范文

电工实习报告 电工实习报告 在这次为期一周的电工实习,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。 以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,但没有亲自去做,就不会懂理论与实践是有很大区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方,也与我们的想象不一样,这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的在好,如果不付诸于实际,那一切都是空谈。只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培养了我们的责任感。 这次实习很累,在安装过程中我们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大区别的,许多事情需要自己去想,只有付出了,才会得到,有思考,就有收获,就意味着有提高,就增强了实践能力和思维能力。 通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点: 1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识; 2.了解了简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯、导线开关的安装; 3.本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 实习结束了,我学到了许多课堂上学不到的东西,增长了许多学识和见识,受益匪浅。通过实践,深化了一些课本上的知识,获得了许多实践经验,另外也认识到了自己部分知识

大学生电工实训总结

大学生电工实训总结 篇一:大学生电工电子实习报告 实习内容及目的:收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。 辨认测量:①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上数据,以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数,“╫”表示元片电容,不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意:电解电容的长脚为“+”,短脚为“—”)。 焊接体会:在电焊的收音机的时候,学会电焊应该是我最大的收获,下面简单介绍以下焊接的体会,焊接最需要注意的是焊接的温度和时间,焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡,但是不能太高,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好,焊接的时间不能太短,因为那样焊点的温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象。

焊接顺序:①焊接中周,[大学生电工电子实习报告]为了使印刷电路板保持平衡,我们需要先焊两个对角的中周,在焊接之前一定要辨认好中周的颜色,以免焊错,千万不要一下子将四个中周全部焊在上面,这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上,我们要按R1——R13的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值,后面的数字表示零的个数),紧接着就是焊电解电容了,特别要注意长脚是“+”极,短脚是“—”极→④焊接二极管,红端为“+”,黑端为“—”→⑤焊接三极管,一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意: [V1,V2,V3,V4]和[V5,V6,V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了,用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上“”状的间断部分,我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。 调试与检测:调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务,但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步

电工的实验报告(完整版)

报告编号:YT-FS-3025-90 电工的实验报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

电工的实验报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 中国地质大学(武汉)电工实验报告 姓名:汪尧 班级:072141 姓名汪尧班号072141学号20xx1002094 日期20xx。 10。27指导老师张老师成绩 实验名称微分积分电路的研究 实验名称:微分电路与积分电路实验目的: (1)进一步掌握微分电路和积分电路的相关知识; (2)学会用运算放大器组成积分微分电路; (3)设计一个RC微分电路,将方波变换成尖脉冲波; (4)设计一个RC积分电路,将方波变换成三角波。

主要仪器设备:EE1641C型函数信号发生器/计数器;双踪示波器;电子实验箱;导线若干。输入波形:实验内容:微分电路:上图所示是RC微分电路(设电路处于零状态)。输入的是矩形脉冲电压u1,在电阻两端输出的电压为u2。通过改变电阻R和电容C来记录u2的变化情况。微分电路参数R/Ω300 100 100 300 1k C/μF 0。10 0。10 0。22 0。 22 0。47 2、积分电路:上图所示是RC积分电路(设电路处于零状态)。输入的是矩形脉冲电压u1,在电容两端输出的电压为u2。通过改变电阻R和电容C来记录u2的变化情况。积分电路参数R 1k 300 300 100 100 C 0。47 0。47 0。22 0。22 0。10 实验结果:微分电路与积分电路是矩形脉冲激励下的RC电路。若选取不同的时间常数,可构成输出电压波形与输入电压波形之间的特定(微分或积分)的关系。微分电路:输出信号与输入信号的微分成正比的电路,称为微分电路。微分电路可把矩形波转换为尖脉冲波,此电路的输出波形只反映输入波形的突变部分,即只

电工电子实习心得体会

电工电子实习心得体会 电工电子实习心得体会(一) 电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习,当然,在大一的时候,我进行过金工实习的训练,虽然对于实习我有一定的认知和了解,也有一定的经验,但是,在进行电工电子实习的时候,还是难免会犯一些错误, 不过,好在我不是一个人在战斗,在我们2010级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下,我们克服了许多困难,也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中,我所学到和收获的,不仅仅是收音机的工作原理和架构组成,还有如何分析处理解决问题的方法和能力,当然,我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。 在整个实习过程中,我感受颇深,从简单的焊接,到最后复杂的组装,使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的,少了哪一样,都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了,但学海无涯,知识的海洋浩瀚无边,我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始,只有继续以电子实习的感受和经验为基础,渐渐学习总结下去,才能使自己得到更多的提高 对于这次实习,我获得的心得体会大致总结如下: 1.我对电子技术有了更直接的认识,对放大和整流电路也有了更全面的了解,虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机,但与这次的相比,无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。 2.对焊接程序也有了更清晰的认识,也更熟悉了焊接的方法技巧。 3.对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我犯了很

多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成块等等,随着实习的进行,我深刻体会到了事前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。 4.对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛,从第一次接通电源它一点反应都没有,到最后可以收听多个频道的广播,我进行了多天的调试和纠错,在仔细检查每一个焊点,分析电路板的接线后,最终才完美解决了问题。 5.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助,虽然抓烙铁的是一只手,可是后面有许多个头脑在指挥和支持着,大家一起分析电路图,一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻,班级更加团结了! 电工电子实习心得体会(二) 通过这周的实训,我学习到了很多从前没有接触过的知识。使我们把知识和动手实践有效的结合起来。让我们也深深的体会到了动手和理论是密不可分的。在实训中,我们认识了很多电动设备,了解了它们的性能,使用方法及作用。它们为我们的生活带来了很多的便捷。通过实训,同学们的友谊也增进了不少,很多不太会做的实验在同学们的帮助下完成了。我们通过相互学习,相互沟通,一起研究,让很多的实验都做得相当的成功,心中的成就感与自豪感油然而生。班级的那种团结氛围填满了整个实训间。 还有我们兢兢业业的老师,他们也顶着酷热和我们一起忙活,看着围在他身边的那一圈圈的人,他也总会耐心的为我们讲解,直到我们听懂为止。所以要特别感谢我们的老师!老师,您辛苦了!

电工实习报告模板三篇

电工实习报告模板三篇 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大 学时光就要结束了,在这个时候,我们被学校安排其来xx光电,实习 完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的准确性。在这个时候,我来到xx煤矿,在这里实行我的毕业后的顶岗实习。 二、实习单位及岗位介绍: xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习,我在里面做电脑组装和物料管理,xx煤矿建于2001年,现在具有现代化管理,我在这里当电工。 三、实习内容及过程 20XX年的7月,我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校安排 到来厦门其实习,在此期间我学到在学校和在社会的不同经历,2012 年2月23日,我在xx煤矿中我找到了自己的岗位,在机电组当一名 小小的电工。在工作中我遇到很多难的问题,但是我都在老师的指导 下完成,通过在实际中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学 校到的底细啊,2012年5月4日,我在写这份实习报告。回顾这将近 一年的实习,有过欢笑有过泪水,酸甜苦辣尽在心头。在这个年脱离 学校的锻炼中,我在社会中持续努力逐步得以立足,并得到了最快速 的成长。 四、实习总结 我怀着美好的期盼来到xx煤矿开始为期几个月的实习生活。每 一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我的收获 是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单调又重复,但这是磨练意志最有效地方法,我告诫自 己要认真完成,对每项工作都要认真的对待,做到每一件事过程中遇 到困难,一定要争取不放弃,坚持到最后。只要希望还在,胜利一定 属于我。作为一名刚毕业的学生,理论是我们的优势,但是怎么样把

大学生电工实训总结报告

大学生电工实训总结报告 篇一:大学生电工电子实习报告 实习内容及目的:收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手水平及严谨的工作作风。 辨认测量:①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上数据,以提升下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c” 的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数,“╫”表示元片电容,不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意:电解电容的长脚为“+”,短脚为“—”)。 焊接体会:在电焊的收音机的时候,学会电焊应该是我的收获,下面简单介绍以下焊接的体会,焊接最需要注意的是焊接的温度和时间,焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡,但是不能太高,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好,焊接的时间不能太短,因为那样焊点的温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象。 焊接顺序:①焊接中周,[大学生电工电子实习报告]为了使印刷电路板保持平衡,我们需要先焊两个对角的中周,在焊接之前一定要辨认好中周的颜色,以免焊错,千万不要一下子将四个中周全部焊在上面,这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上,我们要按R1——R13的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值,后面的数字表示零的个数),紧接

电子电工实训报告

课程名称:电子电工技术 班级:XX级应用化学(X)班学号:20XX0635XX 姓名:XXX 指导老师: XXX 教师评语:

目录 实训目的 (3) 实训内容 (3) 项目一:双联开关两地控制 (3) 项目二:电动机可逆运行控制 (4) 项目三:LM317稳压电源电路 (5) 参考文献 (6) 实训总结 (7)

电子电工实训报告 实训目的 1.熟悉双联开关的结构与工作原理。 2.正确联接用两只双联开关在两地控制一盏灯的控制线路。 3.了解三相异步电动机正反转控制的工作原理。 4.了解低压电器:交流接触器、热继电器、小型通用直流继电器的构造与工 作原理。 5.正确联接和调试电机正反转控制的控制线路。 6.了解稳压电源的工作原理。 7.熟练使用电烙铁。 8.正确联接和调试稳压电源电路。 实训内容 项目一:双联开关两地控制 木板上。按图(1)所示图上的编号,正确联接好,自我检查一遍。 (2)经老师检查确认接线正确后,合上单相闸刀开关QS,接通电源,观察两只双联开关动作后,灯泡亮暗变化的情况。 ●故障分析与处理 实验过程中可能会出现按动开关键,灯泡不亮的情况,这个时候,要参考着实验原理图,检查排线、安装是否正确,接线柱是否松动,灯泡要拧紧。这样才能有效的解决本实验的有关问题。

项目二:电动机可逆运行控制 ●工作原理 原理图如图(2)所示。 图(2) ●实训步骤 按照图(3)正确连接线路。 图(3) 先接控制电路,再接主电路;经指导教师检查后,方可进行通电操作,具体实验步骤如下: (1) 按控制屏启动按钮,接通三相交流电源。

(2) 按正向起动按钮SB1,电动机正向起动,观察电动机的转向及接触 器的动作情况。按停止按钮SB3,使电动机停转。 (3) 按反向起动按钮SB2,电动机反向起动,观察电动机的转向及接触 器的动作情况。按停止按钮SB3,使电动机停转。 (4) 按正向(或反向)起动按钮,电动机起动后,再去按反向(或正向) 起动按钮,观察现象。 (5) 电动机停稳后,同时按正、反向两只起动按钮,观察有何情况发 生? (6) 失压保护:按起动按钮SB1(或SB2)电动机起动后,按控制屏停止 按钮,断开实验线路三相电源,模拟电动机失压(或零压)状态,观察电动机与接触器的动作情况,随后,再按控制屏上启动按钮,接通三相电源,但不按SB1(或SB2),观察电动机能否自行起动。 (7)实验完毕,按控制屏停止按钮,切断实验线路电源。 ●故障分析与处理 1.不启动;原因之一,检查控制保险FU是否断路,热继电器FR接点是否用错或接触不良,SB1按钮的常闭接点是否不良。原因之二按纽互锁的接线有误。 2.起动时接触器“叭哒”就不吸了;这是因为接触器的常闭接点互锁接线有错,将互锁接点接成了自己锁自己了,起动时常闭接点是通的接触器线圈的电吸合,接触器吸合后常闭接点又断开,接触器线圈又断电释放,释放常闭接点又接通接触器又吸合,接点又断开,所以会出现“叭哒”接触器不吸合的现象。 3.不能够自锁一抬手接触器就断开;这是因为自锁接点接线有误。 项目三:LM317稳压电源电路 ●工作原理 原理图如图(4)所示。 图(4)

电工电子实习心得体会

电工电子实习报告 在为期两周的实习中,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识, 再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。 而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。 通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获: 在电子电工知识方面 1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表。.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。 在电工方面我掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面,系统地学习了:①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用。 在实习过程中自己的一些思考 实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识,更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获 实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。这次的表贴电路的焊接。培养和锻炼我的实际动手能力,使我成为理论知识与实践充分地结合,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。 实习,使我更深刻地了解到了实践的重要性,通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理,终于体会到“实习前的自大,实习时的迷惘,实习后的感思”这句话的含义了,有感思就有收获,有感思就有提高。

电工实训报告优秀范文三篇

电工实训报告优秀范文三篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告,那么实训报告该如何写呢?下面是由 ___网精心为大家的关于电工实训报告范文,更多优秀文章尽在 ___网,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助! 通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获: 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。 实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

三、实习课程实习让我们学到了很多课本上没有办法学到的很多实用的东西 通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中,并且得到延伸以及拓展。不仅增强了实际动手能力,也同时深化了我们对课本知识的了解,以及运用。真正的做到发现问题,提出问题,解决问题的自主学习,在实践中找寻问题的所在,并运用自己所知道的知识去解释,与同学互帮互助,共同探讨共同进步。 我学会了基本的焊接技术,电路的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,知道了整机的装配工艺,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应该也是很有用的 通过了电子电工实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。通过这一次的电子电工实训,增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关控制电路,由于自己的动手能力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原

电工实训总结

第一篇电工实训总结 《2017公司电工实习小结》 公司电工实习小结 在这次为期40天的电工实习,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性,范文之心得体会:中级电工实习心得体会。只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。 本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实际操作能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,但没有亲自去做,就不会懂得理论与实践是有很大区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方,也与我们的想象不一样,这次的实训就是要我们跨过这

道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好,如果不付诸于实际,那一切都是空谈。只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累,在安装过程中我们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大区别的,许多事情需要自己去想,只有付出了,才会得到,有思考,就有收获,就意味着有提高,就增强了实践能力和思维能力。 通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点 掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了兆欧表的使用方法等基本常识; 了解了简单电工横杆的安装方法,掌握了一般开关的倒闸方法; 本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 通过实践,深化了一些课本上的知识,获得了许多实践经验,另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显,激励自己以后更好的学习,并把握好方向。信息时代,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要

电工实训报告

电工实训报告 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

成绩: 班级: 学号: 姓名: 指导老师: 实训时间:

一.实习目的: 1. 1)了解电气安全常识。 2)了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复,以及网线的制作与测试作过程。 2. 1)掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理 2)掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3)能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 3. 能够安装电动机启停及正反转的控制电路 4. 能够掌握焊接的基本知识,多路电子彩灯的焊接。 二. 实习设备:(常用电工工具与器件) 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关、控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头、 电烙铁、焊丝 三. 实习内容: 1 .用电安全 1)安全用电标志 一般采用的安全色有以下几种: 1、红色:用来标志禁止、停止和消防,如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。 2、黄色:用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。 3、绿色:用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。 4、蓝色:用来标志强制执行,如“必须带安全帽”等。 5、黑色:用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。

2)安全用电的注意事项: l、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。 6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。 3)安全操作知识 1、电器线路在未经测电笔确定无电前,应一律视为“有电”,不可用手触摸,不可绝对相信绝缘体,应认为有电操作。 2、工作前应详细检查自己所用工具,测量仪表是否安全可靠,穿戴好必须的防护用品,以防工作时发生意外。 3、电器设备拆卸和检修线路,必须在停机后切断电源,拉开隔离开关,在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌,防止他人中途送电。 4、使用测电笔时要注意测试电压范围,禁止超出范围使用,电工人员一般使用的电笔,只许在五百伏以下电压使用。 5、工作中所有拆除的电线要处理好,带电线头应包扎好,以防发生触电。 6、配电箱的闸刀开关,禁止带负荷拉合闸。带电装卸熔断器管时,要用绝缘夹钳,并站在绝缘垫上工作。 7、动力、照明配电盘、配电箱、开关箱、变压器等各种电器设备附近,不准堆放各种易然、易爆、潮湿和其它影响操作的物品。 8、电器设备发生火灾时,应立即切断电源,使用四氯化碳和二氧化碳灭火器灭火,严禁用水扑救。

电工电子实习感想

电工电子实习感想 在这次为期5周的电工实习中,我学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的意义和重要性,只具有理论知识是不行的,更要有动手能力,平时我们学习中的眼高手低,只看不动手是不行的,特别是自己作为测控技术与仪器专业的学生,对动手能力应该有更高的要求。通过本次实习我更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。 本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装调试有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实际操作能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,但没有亲自去做,就不会懂得理论与实践是有很大区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方,也与我们的想象不一样,这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好,如果不付诸于实际,那一切都是空谈。只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。 1、焊接的体会 实习刚开始的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”:准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,

移开烙铁,这5步看似容易,实则需要长时间练习才能掌握。我们的第一个任务就是焊一个立方体,看似简单,但是操作起来却着实不易。三根导线要互相垂直的焊接并且是一个人独立完成(每个人都有自己的进度,很难一起合作),所以花了很长时间才完成了任务,而且焊点还不是很美观,但是在不断挑战自我的过程中,焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手能力的信心。接下来的在板子上焊接电阻,贴焊环节,虽然不是那么熟练,但是在不断在焊接过程中摸索,总结,总算使自己的焊接技术有了一定的提高和进步。电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。所以我很珍惜这次机会,认真的学习和练习,争取在课程结束的时候能够让自己的动手能力上一个台阶。 2、表贴收音机制作过程体会 我的实习作品是焊接制作一个卡通型FM表贴式收音机。在领到元器件的时候,心中很是兴奋,但当自己真正开始动手焊的时候发现并不像我想的那么简单。表贴元器件的尺寸远比我想象的要小很多,以至于我刚开始焊的时候,就有两个电容贴片被我一口气给吹跑了,另外还有一个贴片电阻在拆包装的时候不知道被弹到哪去了,让我一顿好找,总算

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