秋东北师大现代教育技术期末作业考核离线作业

秋东北师大现代教育技术

期末作业考核离线作业 Final revision on November 26, 2020

期末作业考核

《现代教育技术》

满分100分

一、名词解释（每题5分，共30分）

1．教育技术

答：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。2．教学媒体

答：教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教/学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。

3.文件传送协议FTP

答：文件传送协议FTP是Internet传统的服务之一，它也是Internet的一种标准协议。这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等，因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。目前FTP软件很多，常用的有Leapftp，Cuteftp等。

4．网络教室

答：网络教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服务于课堂教学，通常又称网络教室

5．电子邮件

答：电子邮件(E-mail：Electronic?mail)是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通信手段。它是Internet上使用最广泛的一种服务，是Internet最重要、最基本的应用。

6．研究性学习

答：研究性学习有广义与狭义之分，广义的研究性学习指的是一种学习方式，它不但可以在研究型课程中运用，也可以在基础型课程与拓展型课程中运用；狭义的研究性学习单指研究型课程，指“围绕一个主题或问题，以小组学习为主要形式，学生自主进行的探索性、实践性、开放性课程”。

二、简答题（每题10分，共40分）

1．简述教育技术的内涵

答：教育技术的内涵：（1）“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象（2）系统方法是教育技术的核心；（3）教育技术的根本目的是追求教育的最优化。

2．简述电视教材的开发过程？

答：电视教材的开发过程：选题、设计、编写稿本、制作、评价。

3．学习评价的功能有哪些？

4．

答：(1)教学评价具有能促进学生健康人格的形成和发展的功能。(2)教学评价具有保证教学目标实现的功能。（3）教学评价具有反馈教学，帮助师生改进教学信息的功能（4）教学评价具有激发师生主观能动性的功能。（5）教学评价是具有教学互动和交流功能。

4．电视的制式是如何划分的我国采用什么制式

答：电视制式是指信号的发送和接收方式，世界上主要有pal,ntsc,secam三种制式,我国为帕制式，现我国生产的都为全制式电视,全兼容,频道容量不少于200个。

三、论述题（每题15分，共30分）

1．简要论述加涅对学习结果的分类。

答：加涅根据学习结果的不同特点，概括出五种学习结果：言语信息、智力技能、认知策略、态度和动作技能。

2.论述多媒体教室的功能。

答：微格教室的功能（1）教室内除授课的教师和学生外，没有其他摄制和听课人员，整套工作是通过安装在墙上的摄像机及高灵敏拾音器完成的，上课人员感觉不到任何干扰；（2）控制人员可对教室内教师的教态、语态、板书以及学生活动进行全方位拍摄和录像；（3）控制人员可控制电台云台、多倍变焦镜头对教师动作、学生回答、板书内容拍摄特写镜头；（4）可对教室内的声音进行同期录音；（5）控制人员通过操作录像机制作成品教学录像带，课后教师本人和教学管理人员通过成品带进行对比、提高。

2016秋建筑施工技术离线作业

浙江大学远程教育学院《建筑施工技术》课程作业姓名：吴嘉珲学号： 716013328008 年级： 2016秋学习中心：衢州 ————————————————————————————— 土方工程一、填空题 1．土方工程的施工往往具有工程量大、劳动繁重、施工条件复杂等特点。 2．土方施工中，按照土的开挖难易程度划分，土可分为松软土、普通土、坚土、砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石八类。 3．土方施工中要考虑土的可松性，是由于土方工程量是以自然状态的体积来计算的，土的可松性用可松性系数来表示。 4．场地平整用三角棱柱体确定初步设计标高的计算公式 ()4321043241z z z z n z ∑+∑+∑+∑= 土方量计算中部分填挖方时的计算公式V 锥 = ))((63231332 H H H H H a ++? ； V= []1233231332))((6H H H H H H H H a ++-++ 5．最佳设计平面既能使土方工程量最小又能保证填方量相等，一般可用最小二乘法方法求解。 6．影响土方边坡稳定的因素主要有土质、开挖深度、施工工期、地下水水位、坡顶荷载、气候条件因素 7．计算水井系统时，水井可分成承压完整井、承压非完整井、无压完整井、无压非完整井 8．一般轻型井点的管路系统包括滤管、井点管、弯联管、总管 9．填土的压实方法有碾压、夯实、振动压实其中夯实、振动压实适用于非粘性土 10．防治流砂的方法有水下挖土法、冻结法、枯水期施工、抢挖法、加设支护结构、井点降水

11．挖土机根据工作装置可分成正铲、反铲、抓铲、拉铲等类型。二、简答题 1．何为无压完整井？答：布置在具有潜水自由面的含水层，其底部达到不透水层的水井。 2．土的可松性系数在土方工程中有哪些具体应用？答：土方调配，计算土方机械生产率及运输工具数量等 3．轻型井点系统有哪几部分组成？抽水设备中为什么既要设真空泵又要设离心泵？答：轻型井点设备由管路系统和抽水设备组成。真空泵，离心泵提高抽水设备的 4．试述流砂产生的机理及防治途径；答：土粒受到向上动水压力的作用。如果压力等于或大于土的浮重度，土的抗剪强度等于零，土粒能随着渗流的水一起流动。防治流砂的方法主要有：水下挖土法、冻结法、枯水期施工、抢挖法、加设支护结构及井点降水。 5．试述含水量对填土压实的影响；答：较干燥的土，土颗粒之间的摩阻力较大不易压实，当土具有适当含水量时，容易压实。.当含水量过大，使土体不能完全压实，还会形成“橡皮土”，压实无法正常进行。 6．井点降水的作用有何优点？答：可以防止地下水涌入坑内，防止边坡塌方，防止了坑底的管涌，使板桩减少了横向荷载，防止了流砂现象。三、计算题 1．湖州市中心医院2#主楼地下室基坑坑底面积为40×20m，深6.0m，地下水位在地面下2.0m，不透水层在地面下12.3m，渗透系数K＝15m/d，基坑四边放坡，边坡拟为1:0.5，现拟采用轻型井点降水降低地下水位，井点系统最大抽水深度为7.0m，要求：（1）绘制井点系统的平面和高程布置（1）高程布置基坑面积较大，所以采用环形布置，由于基坑较深，故基坑边开挖1m以降低总管埋设面（2）平面布置 C=145.6m 采用两套抽水设备 n为83根井点管间距为1.6m

现代教育技术(答案)

离线作业考核《现代教育技术》满分100分一、简答题（每题10分，共50分） 1、简述教学传播过程的基本阶段。答：教育传播过程是一个由教育者借助教育媒体向受教育者传递与交换教育信息的过程。这一过程可分为六个阶段：确定教育椽笔信息；选择教育传播媒体；通道传送；接受与解释；评价与反馈；调整再传送。 2、举例说明多媒体素材的获取方式。答：（1）利用Internet上现有的多媒体素材，可以在课件中连接、引用已获取网址的网上素材，亦可以先下载素材，再导入到课件中。（2）对现有的常规多媒体素材进行数字化处理，教师在日常教学中往往积累了大量的多媒体素材资源，这些资源大多数是以文字、图片或音视频形式存在。可以对这些资源进行数字化处理，使其满足一定的教学与学习需要。（3）交流与共享，近年来，国家和地方都在大力提倡“三通两平台”的建设与使用，强调人与人、班与班、校与校之间的资源交流与共享。该种方式获取的多媒体素材针对性与实用性较强。 3、学习管理系统的功能模块有哪些答：1.培训过程管理培训管理流程符合标准的ISO10015培训品质管理框架，整个培训管理全过程包括从培训需求收集、培训计划制定、培训实施到培训报表统计四个基本流程，每个流程系统都有相应的功能作为支撑，例如可以通过需求问卷调查收集需求，可以通过在线课程、培训班实施培训等。 2.在线学习通过在线课程能够让学员以网络在线的方式学习教学内容，内容的形式包括SCORM课件、AICC课件、OFFICE文档、视频、音频、PDF文档等。通过LearnEasy系统的在线课程管理，可实现对在线课程的在线内容、发布期限、先修课程、课程内容、计分规则、完成条件、报名设置、学员报名情况、学习情况跟踪等内容的管理。 3.在线考试学友LearnEasy学习版提供了强大、稳定、安全、快捷的在线考试功能，它将传统的课堂考试与先进的电子化模式相结合，使用户可根据企业需要快速构建测验、考试、练习、竞赛、调查、分析，从而轻松完成技能考核、岗位评估、产品认证、客服测评、销售选拔、渠道考核、招聘评鉴、需求调研、问卷调查以及知识竞赛等工作。 4.资源库管理系统的资源库全面支持各种电子化资源，包括SCORM课件、AICC课件、OFFICE文档、视频文件、音频、PDF文档、图片、FLASH、网页压缩包、作业和其他文档，其他功能可以很容易地引用这些资源，从而提高了资源的利用率和管理员的工作效率；而学员通过资源的高级搜索可以随时快速地查找和学习所需要的资源。

★离散数学东北师范大学离线作业与答案

离线考核《离散数学》满分100分一、计算题（共25分） 1. 设集合{}c b a A , , =，R 是A 上的二元关系，{}b c c a b a a a R , , , , , , , =，试求： (1) ()A P ；（8分） (2) R 的关系图与关系矩阵R M ；（8分） (3) ()R r 、()R s 、()R t 。（9分）设集合{}c b a A , , =，R 是A 上的二元关系，{b c a b a a a R , , , , , , , =，试求： (1) ()A P ； (2) R 的关系图与关系矩阵R M ； (3)()R r 、()R s 、()R t 。解：(1) (){}{}{}{}{}{}{} {}c b a c b c a b a c b a A P ,,,,,,,,,,,,Φ= (2) ???? ? ??=010000111R M 关系图为：

(3) (){}b c c a b a c c b b a a R r ,,,,,,,,,,,= (){}c b c a c c a a b b a a a R s ,,,,,,,,,,,= (){} R b c a b a a a R t ==,,,,,, 二、证明题（每小题15分，共75分。） 1.证明等价式：()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧。证明等价式： ()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧ 证明： ()() ()()() ()() ()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()C Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P A Q P A C Q P A C Q P A C Q P A C A Q P C Q P A C A Q P →?∧=→?∧?∨∧∧=→∨∧?∨??∧=→∨∧?∨?∨??=∨∨∧?∨?∨?=∨∨∨?∧?∨?∨?=∨∨∨?∧∨?∨?∨?=∨∨∨?∧∨∧∧?=∨∨→∧→∧∧ 2. 证明：树是一个偶图。证明：树是一个偶图。证明：设E V T ,=是一棵树，对任意的V u ∈，令 {}为奇数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=1 {}为偶数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=2 (1) 因为T 是连通的，所以对任意的V v ∈，必有1V v ∈或2V v ∈，因此V V V =?21，(2) 因为T 是树，v 与u 之间的基本通路有且只有一条，所以Φ=?21V V ， (3) 因为T 是树，T 中无回路，所以1V 或2V 中的任意的两个顶点不可能是相邻的。综上，T 是一个偶图。

电子技术基础离线作业

浙江大学远程教育学院《电子技术基础》课程作业模拟电子技术基础部分题1 在图1电路中,设V t v i ωsin 12=,试分析二极管的导电情况(假定D 均为理想二极管)。解:题中的电路就是二极限幅电路,对电路(a), 当输入电压幅度6+≥i v V 时, 二极管导电,输出电压电压6+≤i v 时D 截止,为+6V,当输入输入电压i o v v =;对电输出电压等于电压幅度6+≤i v V 时路(b),当输入二极管导电,输出电压为i o v v =,输入电压6+≥i v V 时,二极管截止,输出电压为+6V ;对电路(c),就是一个双向限幅电路,当输入电压6-≤i v V 时,D 1导电、D 2截止,输出为—6V ,当输入电压8+≥i v V 时,D 2导电、D 1截止,输出电压为+8V 。题2 电路如图2所示,分析在下述条件下各二极管的通断情况。设二极管D 的导通压降V D =0、7 V,并求出D 导通时电流I D 的大小。 (1)V CC1= 6 V,V CC2= 6 V,R 1= 2 k Ω,R 2= 3 k Ω; (2)V CC1= 6 V,V CC2= 6 V,R 1=R 2= 3 k Ω; (3)V CC1= 6 V,V CC2= 6 V,R 1= 3 k Ω,R 2= 2 k Ω。图2 解:(1)求出二极管两端的开路电压,如开路电压使二极管正偏,则二极管导电,然后再求出流过二极管的电流。二极管开路后流过R1与R2的电流:mA R R V V I CC CC 4.25 12 2121==++= ,则二极管两端的开路电压V IR V V IR V CC CC 2.11122=-=-=,由于二极管两端开路电压大于0、7V ,所以二极管导电,导电后,二极管二端压降为0、7V 。此时流过二极管的图1

建筑施工技术离线作业

浙江大学远程教育学院《建筑施工技术》课程作业姓名：学号： 713009328 年级： 2013春学习中心：金华土方工程 —、填空题 1. 土方工程的施工往往具有工程量大、劳动繁重 ____________ 、施工条件复杂 ________________ 等特点。 2. 土方施工中，按照 ___________________ 土的开挖难易程度划分，土可分为松软土、普通土、坚土、砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石八类。 3. 土方施工中要考虑土的可松性，是由于土方工程量是以自然状态的体积 ___________________ 来计算的，土的可松性用可松性系数 _____________________ 来表示。 4. 场地平整用三角棱柱体确定初步设计标高的计算公计算中部分填挖方时的计算公式 V 锥 6 (H 1 H3XH 2 H 3) 5. 最佳设计平面既能使 ________________ 土方工程量最小又能保证 ___________ 填方量相等 ______________________________ , 一般可用最小二乘法方法求解。 6. 影响土方边坡稳定的因素主要有土质、开挖深度、施工工期、地下水水位、坡顶荷载、气候条件因素 ________________________________________________________ 7. 计算水井系统时，水井可分成承压完整井、承压非完整井、无压完整井、无压非完整井 ____________________________________________________ Z o 1 4n z-i 2 z 2 3 z 3 4 z 4 土方量 2 石(H 1 H 3)(H 2 H 3) H3 H2 H ： H 1 V= ___

奥鹏18年3月离线作业《现代教育技术》试卷_答案

福建师范大学网络与继续教育学院现代教育技术期末考核试题一、什么是现代教育技术？请阐述其功能和作用。（20分）答：现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系，就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的最优化的新型教育方式。 A、现代教育技术的基本功能： 1、再现功能。它能不受时间、空间、微观、宏观的限制，能实现事物在大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的互相转化。可以不受空间的限制，重现从太空到海底的事物，如星云的运动、海底火山的运动、地壳的运动等，都可以通过现代教育技术手段表现出来，让学生充分感知。 2、集成功能。它能把图像的、声音的、文字的教学材料融合在一起，通过对学生的视、听等多种感官刺激，使学生获取知识信息。 3、交互功能。主要是实现“人—机”之间的双向沟通和“人—人”之间的远距离交流。 4、扩充功能。它所提供的大容量的多媒体软件和网络信息，极大地丰富了学生的学习资源。比如一张光盘的信息容量为650 MB，相当于3 4亿个汉字，而在互联网上传送的信息更是无穷无尽。 5、虚拟功能。由计算机仿真生成的虚拟现实世界，可以创造一种身临其境的感觉。比如培训宇航员，通过计算机仿真产生的与太空相似的环境，如失重等，可以让宇航员感受置身于太空的感觉，培训他们在太空工作的技能。 B、现代教育技术的基本作用： 1、提高教学质量。现代教育技术能通过声像并茂的方式把教学内容表现出来，使学生易于接受；有助于促进情感、态度和价值观的发展；能更好激发学生的学习兴趣，理解、记忆学习内容，促进学生知识和能力的发展；能更好地适应学生的个别差异，有利于因材施教；能使学生轻松愉快地学习，减轻学习负担，增进学生的健康；通过网络环境，共享教育资源，促进学生整体的发展。 2、提高教学效率。现代教育技术可以通过多媒体计算机和网络快速呈现、检索和传递各种信息，提高信息的传递速率和容量，大大减少学生获取信息的时间，提高教学效率。在学习中，现代教育技术通过对学生听觉和视觉的综合刺激，让学生多种感官并用进行学习，从而提高学习效率。 3、扩大教育规模。利用广播电视、卫星电视和计算机网络，向学校、家庭、社会传输教育课程，一个教师可以同时教成千上万的学生，大大节省了教育投资，扩大了教育规模。 4、促进教育改革。现代教育技术的实施，实现了教育手段的多媒体化，教育方式、方法及内容的多样化，教学评价方式的多元化，为基于新课程理念下的教师的教学方式、学生的学习方式、教学内容的呈现方式以及师生的互动方式的变革，提供了新思路。

东北师范大学离线作业考核-2020认知心理学

离线作业考核《认知心理学》满分100分一、分析判断（每题5分，共25分） 1、平行分布处理模型的基本思想是，通过使用一个处理单元或处理器，在同一时间内实现众多的信息处理。答：错。平行分布处理模型的基本思想是，通过使用数量众多且独立的处理单元或处理器，在同一时间内实现众多的信息处理。它的特点主要有：（1）处理单元间的联结强度不一样，其大小可以用权重来表示，一个单元得到的总输入量是其他各单元输入量乘以各自权重的和；（2）知识的表征是分布式的储存在单元与单元的联结上；（3）联结的强度可以因学习而加强；（4）一个单元受到破坏，整个知识却可以仍然保持，信息处理仍可继续进行；（5）网络是一种层次结构，同一层次的单元间互相抑制，不同层次的单元间互相兴奋。 2、我们上课或看电视时的聚精会神属于持续性注意。答：正确。持续性注意也称注意的持久性、注意的稳定性，它是指在一段时间内将注意保持在某个目标或活动上的过程。持续性注意指向的对象可以是经常出现的、可以预期的，也可以是那些偶发的、难以预测的事件。 3、模式识别是将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配的过程。答：正确。模式识别是指将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配，从而达到确认一个模式的过程，或者说是运用记忆中已经贮存的信息对当前出现的刺激模式进行有效解释的过程。 4、外显记忆测验要求材料驱动加工。答：错误。外显记忆测验是指直接测验方式，如再认、自由回忆、语义线索回忆等，要求概念驱动加工。概念驱动加工指通过对刺激项目的意义和语义信息的加工来完成测验的过程，要求进行有意义的加工、精细编码和心理映象等过程。内隐记忆测验是指间接测验方式，如知

2016秋新版浙大远程电子技术基础离线作业答案第一篇第4章习题

第一篇第4章习题题1.4.1 在图题1.4.1所示电路中，设BJT 的100=β，Ω=k r be 1，0=s R 。（1）求电路的下限频率L f ；（2）当信号源频率下降到下限频率L f 时，电压放大倍数为多少？输出电压与信号源电压的相位差为多少？图题1.4.1 图题1.4.2 答：（1）考虚了耦合电容和输入回路电阻后，可求得时间，然后计算Hz f L 159=；（2）141=vL A ，相位差-225o ；题1.4.2 电路如图题1.4.2所示，设BJT 的50=β，Ω=k r be 1。（1）求电路的下限频率L f ；（2）当信号源频率下降到下限频率L f 时，电压放大倍数为多少？答：（1）它的下限频率由输出回路决定，考虚了耦合电容和回路电阻后，可求得时间，然后计算Hz f L 8.39=；（2）36.1=vL A ；题1.4.5 某放大电路电压放大倍数的频率特性表达式为 ()() kHz 50/1Hz 10/1)Hz 10/(100jf jf jf A v ++-= 画出波特图，求其下限截止频率L f 和上限截止频率H f 。答：波特图如下。f L =10Hz ， f H =50kHz 。

题1.4.6 某放大电路电压放大倍数高频段的频率特性表达式为 ()() MHz 1/1kHz 100/1100jf jf A v ++-= 画出波特图，求其上限截止频率H f 的近似值。答：波特图为：图3.1.20 上限截止频率 f H ≈100kHz 。题1.4.7 已知某反相放大电路电压放大倍数的对数幅频特性曲线如图题1.4.7所示： (1) 写出该放大电路电压放大倍数的频率特性表达式； (2) 写出该放大电路电压放大倍数的相频特性表达式，画出对数相频特性曲线。图题1.4.7 答：（1）频率特性表达式为：（2）对数相频特性表达式为： )100/arctan()10arctan()1.0/arctan(180z f z f z f o MH -MH -MH --=? )100/1)(10/1)(1.0/1(104 . z jf z jf z jf A V MH +MH +MH +-=

东北师范大学离线作业《计算机应用基础》

2014年春季期末作业考核《计算机应用基础》一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？答：10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B 。 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？答：二进制101101，八进制55，十六进制2D。二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*. doc”，就显示全部doc的文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹中，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？答：PowerPoint2000中的超级链有“单击鼠标”和“鼠标移过”两种形式实现。当需要从幻灯片的一页转换到另一页时或其他文件时，使用超链接。超链接在“插入”菜单下的“超级链接”子菜单，有两种链接形式。 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符。“分页符”与“分节符”的功能不同：“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。要不要实现页面独立设置的关键就是工具栏的一个按钮“链接到前一条页眉”是否被选中，选中后，前后节的设置就是一样的，修改其中的一节就会影响到另外的节；不选中，就可以独立设置了，前后节之间不受影响。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？

西南交《数字电子技术基础A》离线作业

西南交《数字电子技术基础A》离线作业 1. 已知输入信号A、B、C的波形，试画出图2所示各电路输出（L1、L2、L3）的波形。设触发器的初态为0。（10分）图2 2. 如图3所示，为检测水箱的液位，在A、B、C、三个地方安置了三个水位检测元件，当水面低于检测元件时，检测元件输出低电平，水面高于检测元件时，检测元件输出高电平。试用与非门设计一个水位状态显示电路，要求：当水面在A、B之间的正常状态时，仅绿灯G亮；水面在B、C 间或A以上的异常状态时，仅黄Y灯亮；水面在C以下的危险状态时，仅红灯R亮。（10分）

3. 逻辑电路如图4所示，试画出Q0、Q1、Q2的波形。设各触发器初态为0。（10分） 4. 已知某同步时序逻辑电路的时序图如图5所示。（10分） 1．列出电路的状态转换真值表，写出每个触发器的驱动方程和状态方程 2．试用D触发器和与非门实现该时序逻辑电路，要求电路最简。画出逻辑电路图。

电路具自启动能力 5. 用移位寄存器74194和逻辑门组成的电路如图6所示。设74194的初始状态Q3Q2Q1Q0 =0001，试画出各输出端Q3、Q2、Q1、Q0和L的波形。（10分）解：

6. 电路如图7所示，图中74HC153为4选1数据选择器。试问当MN为各种不同输入时，电路分别是那几种不同进制的计数器。（10分） 7. 由555定时器组成的脉冲电路及参数如图8 a所示。已知vI的电压波形如图b所示。试对应vI画出图中vO1、vO2的波形；（10分）解： 8.逻辑电路如图2 a、b、c所示。试对应图d所示输入波形，分别画出输出端

L1、、L2 和L3的波形。(设触发器的初态为0) （10分）图 2 9.发由全加器FA、2-4线译码器和门电路组成的逻辑电路如图3 a所示。试在图b中填写输出逻辑函数L的卡诺图（不用化简）。（10分）

东北师范大学离线作业考核-2020学校管理

离线作业考核《学校管理》满分100分一、综合论述题（每题15分，计60分。） 1. 请结合实际谈谈人际关系理论对学校管理的影响。答:权变理论对学校管理的影响表现于许多方面。比较突出的是用“有组织的无序状态”和“松散结合”来分析学校组织行为的选择。“有组织的无序状态”是指教育处于有组织的无序状态，其特点是:有问题的偏好、模糊的技术和流动的参与。“有问题的偏好”是指有组织的无序状态的目的是不清楚的，即教育机构的目的是不清楚的，其目标往往是委婉地陈述的，对清晰的决策提供不了什么指导。 2.请结合实际谈谈教师自身应具备哪些素质。答:身心素质、道德素质、教学素质、研究素质、交往素质。 3.请结合实际谈谈学生激励的方式有哪些，在现实中应如何运用。答：目标激励、典型激励、信任激励。 4.结合实际，谈谈学校教学管理的意义是什么。答：有利于促进学生的发展、有利于提升教师的教学水平、有利于保障学校工作的有序进行。二、材料分析题（本题20分，计40分。） 1．阅读材料，按要求回答问题。 2014年4月28日上午，湖北咸宁市实验小学沸腾了。升旗仪式后，分管学生德育方面工作的副校长洪耀明当着4000余位师生的面，兑现一个月前的承诺，“只要学生们不乱扔垃圾，我就和猪亲嘴”。亲嘴的照片被发到网上，网友称他为“个性校长”。。阅读材料，请你谈谈校长应如何做好学校管理工作。答：校长作为学校管理的核心力量，自身具备良好素质至关重要。深思熟虑，制定明确的目标及政策，使成员为其后果负责，并提供合适的技术支持，以计划、协调及实施学校的政策和工作。支持成员，鼓励合作，提高成员的责任感及满足感，并肯定正面的人际关系。能说服有关人士互相团结及支持，并能有效地解决他们之间的冲突。具有信心和魅

(完整版)电大建筑施工技术形考作业全

电大建筑施工技术形考作业答案全形考任务1 1．从可将土石分为八类。建筑施工的角度，可将土石分为八类，其中根据（），可将土石分为八类。选择一项： A. 坚硬程度正确 B. 孔隙率 C. 承载能力 D. 粒径大小 2．根据土的坚硬程度，可将土石分为八类，其中前四类土由软到硬的排列顺序为（）。选择一项： A. 松软土、普通土、砂烁坚土、坚土 B. 松软土、普通土、坚土、砂烁坚土到硬的排列顺序为正确 C. 普通土、松软土、坚土、砂烁坚土 D. 坚土、砂烁坚土、松软土、普通土 3．在土石方工程中，据开挖的难易程度可将土石分为八类，其中（）属于六类土。选择一项： A. 特坚石 B. 次坚石正确 C. 软石

D. 坚石 4．土的天然含水量是指（）之比的百分率。选择一项： A. 土中水的质量与所取天然土样的质量 B. 土中水的质量与土的固体颗粒质量正确 C. 土的孔隙与所取天然土样体积 D. 土中水的体积与所取天然土样体积 5．土方建筑时，常以土的（）作为土的夯实标准。选择一项： A. 含水量 B. 干密度正确 C. 天然密度 D. 可松性 6．填土的密度常以设计规定的（）作为控制标准。选择一项： A. 压实系数正确 B. 孔隙率 C. 可松性系数 D. 渗透系数 7．基坑（槽）的土方开挖时，以下说法不正确的是（）。选择一项： A. 一般应采用“分层开挖，先撑后挖”的开挖原则

B. 土体含水量大且不稳定时，应采取加固措施 C. 开挖时如有超挖应立即整平正确 D. 在地下水位以下的土，应采取降水措施后开挖 8．填方工程中，若采用的填料具有不同的透水性时，宜将透水性较大的填料（）。选择一项： A. 与透水性小的填料掺合 B. 填在下部正确 C. 填在中间 D. 填在上部 9．填方工程施工（）。选择一项： A. 应由下至上分层填筑正确 B. 必须采用同类土填筑 C. 基础墙两侧应分别填筑 D. 当天填土，应隔天压实 10．可进行场地平整、基坑开挖、土方压实、松土的机械是（）。选择一项： A. 摊铺机 B. 平地机 C. 铲运机 D. 推土机正确

2016秋新版浙大远程电子技术基础离线作业答案第二篇第5章习题

第二篇第5章习题题2.5.1 一双电源互补对称电路如图题2.5.1所示，设已知V CC =12V ，R L =16Ω，v I 为正弦波。求：（1）在三极管的饱和压降V CES 可以忽略不计的条件下，负载上可能得到的最大输出功率P om =？（2）每个管子允许的管耗P CM 至少应为多少？（3）每个管子的耐压｜V (BR)CEO ｜应大于多少？图题2.5.1 解：(1) 负载上可能得到的最大输出电压幅度V om =12V (W 5.41621222 2=?== L om om R V P ) (2) (W)9.02.0(max)==om CM p P ∴CM P ≥0.9W (3) CEO BR V )(≥24V 题2.5.2 在图题2.5.2 所示的OTL 功放电路中，设R L =8Ω，管子的饱和压降｜ＶCES ｜可以忽略不计。若要求最大不失真输出功率（不考虑交越失真）为9W ，则电源电压V CC 至少应为多大？（已知v i 为正弦电压。）图题2.5.2

解：W 982)21 (2)21(2 2(max)=?==CC L CC om V R V P V CC =24(V) ∴电源电压V CC 至少24V 题2.5.3 OTL 放大电路如图题2.5.3所示，设T 1、T 2特性完全对称，v i 为正弦电压，V CC =10V ，R L =16Ω。试回答下列问题：（1）静态时，电容C 2两端的电压应是多少？调整哪个电阻能满足这一要求？（2）动态时，若输出电压波形出现交越失真，应调整哪个电阻？如何调整？（3）若R 1=R 3=1.2k Ω，T 1、T 2管的β=50，｜V BE ｜=0.7V ，P CM =200mW ，假设D 1、D 2、R 2中任意一个开路，将会产生什么后果？图题2.5.3 解：(1) 静态时，电容C 2两端的电压应为5V 。调整R 1、R 3，可调整上、下两部分电路的对称性，从而使C 2两端电压为5V 。 (2) 若出现交越失真，应调大R 2，使b １b 2间电压增大，提供较大的静态电流。 (3) 若D 1、D 2、R 2中任意一个开路，则(m A)58.3221 21=-==R V V I I BE CC B B I C1=I C2=βI B1=179(mA) P C =I C1·V CE =I Ｃ１·5V=895(mW)＞Pcm,∴功率管会烧坏。题2.5.4 在图题2.5.3电路中，已知V CC =35V ，R L =35Ω，流过负载的电流i L =0.45cos ωt （A ）。求：（1）负载R L 所能得到的信号功率P o ；（2）电源供给的功率P E ；（3）两个管子的总管耗P T 。解：(1) (W)54.3)2 ( 2≈=L Lm o R i P

建筑施工技术在线作业

1.沥青基涂料正确的施工顺序是： A 准备→基层处理→涂布→铺设 B 准备→涂布→基层处理→铺设 C 准备→基层处理→铺设→涂布 D 准备→铺设→基层处理→涂布正确答案:A 2.下列哪种不属于对无粘结钢筋的保护要求： A 表面涂涂料 B 表面有外包层 C 表面除锈 D 塑料套筒包裹正确答案:C 3.模板设计要求所设计的模板必须满足： A 刚度要求 B 强度要求 C 刚度和强度要求 D 变形协调要求正确答案:C 4.预制混凝土桩混凝土强度达到设计强度的（）方可起吊，达到（）方可运输和打桩： A 70%，90% B 70%，100% C 90%，90% D 90%，100% 正确答案:B 5.按桩的受力情况分类，下列说法错误的是： A 按受力情况桩分为摩擦桩和端承桩

B 摩擦桩上的荷载由桩侧摩擦力承受 C 端承桩的荷载由桩端阻力承受 D 摩擦桩上的荷载由桩侧摩擦力和桩端阻力共同承受正确答案:B 6.对配有多根预应力钢筋的构件，拉时应注意： A 分批对称拉 B 分批不对称拉 C 分段拉 D 不分批对称拉正确答案:A 7.扣件式脚手架属于下列哪种脚手架形式： A 框式 B 吊式 C 挂式 D 多立杆式正确答案:D 8.柱模板设计时，柱箍考虑的荷载： A 恒载+施工荷载 B 新浇混凝土的侧压力 C 倾倒混凝土产生的荷载 D 有效压头高度对模板的压力正确答案:D 9.下列哪种不是止水带的构造形式： A 埋入式 B 可卸式 C 涂膜式

D 粘贴式正确答案:C 10.先法放松预应力钢筋的原则是： A 对称放松 B 不对称放松 C 先细钢筋后粗钢筋 D 先粗钢筋后细钢筋正确答案:A 11.粘土砖在砌筑前应浇水润湿，一般提前时间为： A 0.5d B 0.5~1.0d C 1.0~1.5d D 1.5~2.0d 正确答案:B 12.槽式台座与墩式台座的不同点： A 设计原理 B 是否需要抗滑移验算 C 倾覆力矩的大小 D 台座构件变形的大小正确答案:C 13.下列那一种是无粘结预应力锚具端部的理方法： A 孔道中注入沥青 B 孔道中注入油脂 C 孔道中塞石膏麻丝 D 灌注普通水泥砂浆正确答案:B 14.常用的铝合金板墙的安装施工顺序是：

奥鹏平台东北师范大学计算机应用基础离线作业满分答案

期末作业考核《计算机应用基础》满分 100分一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？答：10GB=10240MB=10485760KB=10737418240B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？答：二进制是101101，八进制是55，十六进制是2D 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。答： 2.怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。答：打开D盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”,就显示全部doc文件，全选复制，然后打开e盘的“练习—”文件夹，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以通常情况下，需要跳转时使用级链接。在菜单“动作设置”选项中进行。三种方法：

（1）利用“动作设置”创建超链接，（2）利用“超链接”按钮创建超链接，（3）利用“动作”按钮来创建超链接 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用出来具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？答：（1）若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。（2）若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据，填充的效果是复制起始单元格的数据；若字符与数字混杂，同字符型数据的填充情形一样；若全为数字，与字符型数据不同的是，若整数部分数字位数不超过15位，都能实现序列填充。（3）若起始数据为日期型，则填充的效果是日期按天数递增或递减，如 2004-3-14、2004-3-15、2004-3-16. （4）若起始数据为时间型，则填充的效果是单元格的时间型数据按小时数递增或递减，如3:34、4:34、5:34. （5）若起始数据为已定义的“自定义序列”中的数据，则填充的效果是按自定义的特殊序列中的顺序循环填入. 三、论述题（每题15分，共30分） 1．请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。答；例如excel，是一个功能强大的工具，可用于创建电子表格并设置其格式，分析和共享信息以做出更加明智的决策。使用、丰富的直观数据以及数据透视表视图，可以更加轻松地创建和使用专业水准的图表。它能够方便的制作出各种电子表格，使用公式和函数对数据进行复杂的运算；用各种图表来表示数据直观明了；利用超级链接功能，用户可以快速打

2014建筑施工技术离线作业(答案)

浙江大学远程教育学院《建筑施工技术》课程作业姓名：学号：年级：学习中心： ————————————————————————————— 土方工程一、填空题 1．土方工程的施工往往具有工程量大、劳动繁重、施工条件复杂等特点。 2．土方施工中，按照土的开挖难易程度划分，土可分为松软土、普通土、坚土、砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石八类。 3．土方施工中要考虑土的可松性，是由于土方工程量是以自然状态的体积来计算的，土的可松性用可松性系数来表示。 4．场地平整用三角棱柱体确定初步设计标高的计算公式 ()4321043241 z z z z n z ∑+∑+∑+∑= 土方量计算中部分填挖方时的计算公式V 锥 = ))((632313 32 H H H H H a ++? ； V= [] 1233231332 ))((6H H H H H H H H a ++-++ 5．最佳设计平面既能使土方工程量最小又能保证填方量相等，一般可用最小二乘法方法求解。 6．影响土方边坡稳定的因素主要有土质、开挖深度、施工工期、地下水水位、坡顶荷载、气候条件因素。 7．计算水井系统时，水井可分成承压完整井、承压非完整井、无压完整井、无压非完整井 8．一般轻型井点的管路系统包括滤管、井点管、弯联管、总管 9．填土的压实方法有碾压、夯实、振动压实其中夯实、振动压实适用于非粘性土 10．防治流砂的方法有水下挖土法、冻结法、枯水期施工、抢挖法、加设支护结构、井点降水

11．挖土机根据工作装置可分成正铲、反铲、抓铲、拉铲等类型。二、简答题 1．何为无压完整井？答：布置在具有潜水自由面的含水层，其底部达到不透水层的水井。 2．土的可松性系数在土方工程中有哪些具体应用？答：土方调配，计算土方机械生产率及运输工具数量等。 3．轻型井点系统有哪几部分组成？抽水设备中为什么既要设真空泵又要设离心泵？答：轻型井点设备由管路系统和抽水设备组成。真空泵，离心泵提高抽水设备的最大抽吸高度，提高效率。 4．试述流砂产生的机理及防治途径；答：土粒受到向上动水压力的作用。如果压力等于或大于土的浮重度，土的抗剪强度等于零，土粒能随着渗流的水一起流动。防治流砂的方法主要有：水下挖土法、冻结法、枯水期施工、抢挖法、加设支护结构及井点降水。 5．试述含水量对填土压实的影响；答：较干燥的土，土颗粒之间的摩阻力较大不易压实，当土具有适当含水量时，容易压实。.当含水量过大，使土体不能完全压实，还会形成“橡皮土”，压实无法正常进行。 6．井点降水的作用有何优点？答：可以防止地下水涌入坑内，防止边坡塌方，防止了坑底的管涌，使板桩减少了横向荷载，防止了流砂现象。

东北师范大学离线作业考核-2020教育心理学

离线作业考核《教育心理学》满分100分一、简答题（每题10分，共40分） 1、什么是遗忘？遗忘的原因是什么？答：遗忘是指记忆信息的消失或不能提取。一种观点认为，遗忘是由于干扰造成的。干扰是指在学习之前或之后学习的别的东西分散了对当前学习的注意力从而造成了信息丧失。实验研究表明，干扰有两种，一种叫前摄抑制，是指先前学习对后继学习的干扰。另一种是后继学习对先前学习的干扰，叫倒摄抑制。在学习和回忆系列材料时，中间部分遗忘最多，称为系列位置效应。系列位置效应的产生原因是由于系列材料的中间部分同时受到前摄抑制和倒摄抑制的影响，因而遗忘最多。另一种观点认为遗忘和提取失败有关。许多研究者认为，当遗忘发生时，学习者并非真的“失去”了信息，而是学习者不能提取信息。在试图提取信息时，人们常常意识到他们在长时记忆中贮存了一些东西，但是他们无法准确地说出这些东西到底是什么。研究者把这种现象称之为“舌尖现象”。出现这种情况的原因是贮存时没有做适当的加工或者找不到适当的回忆线索。 2、如何增强学业自我效能感？答：1.让学生在学习活动中体验到更多的成功。 2.为学生提供适当的榜样示范。首先，教师自已在课堂教学中要为学生提供良好的榜样示范；其次，为学生提供多个不同水平、不同层次的同伴榜样。 3.指导学生树立适当的学习目标和作业目标。 4.给学生以积极的归因反馈，并指导学生学会适当的自我归因。 5.给学生以适当奖励。当学生取得进步时，对学生进行奖励，奖励便成为学生进步的标志，学生从中获得自己进步的信息，会增强自我效能。 6.给学生以学习策略的指导，使学生学会自我监控。 3、简述抗拒诱惑实验，它说明什么？答：该实验为沃尔斯特等人1963年所做。被试为5岁儿童，实验分为三个阶段。第一阶段，将儿童带入放有玩具的房间，让他们参观，并告诉儿童说：“这些玩具禁止玩，但可以翻字典。第二阶段，让儿

2016秋新版浙大远程电子技术基础离线作业答案第二篇第5章习题详解word文档良心出品

第二篇第5章习题题2.5.1 一双电源互补对称电路如图题2.5.1所示，设已知V=12V，R=16Ω，v为正弦波。求：ILCC （1）在三极管的饱和压降V可以忽略不计的条件下，负载上可能得到的最大输出功率CES P=？om （2）每个管子允许的管耗P至少应为多少？CM（3）每个管子的耐压｜V｜应大于多少？(BR)CEO 图题2.5.1 解：(1) 负载上可能得到的最大输出电压幅度V=12V om22V12om??4.5(WP?) om2R2?16L P?0.2p?0.9(W) (2) ∴≥0.9W P om(max)CMCM(3) ≥24V V CEO(BR)Ｖ｜可以忽略Ω，管子的饱和压降｜OTL功放电路中，设R=82.5.2 题2.5.2 在图题所示的CESL不计。若要求最大不失真输出功率（不考虑交越失真）为9W，则电源电压V至少应为多大？CC（已知v为正弦电压。）i 图题2.5.2 335 1122)((V)V CCCC22 解：W9P???(max)om8?R22L=24(V) V CC24V 至少∴电源电压V CC ，V=10V2.5.3所示，设T、T特性完全对称，v为正弦电压，题2.5.3 OTL放大电路如图题CC2i1Ω。试回答下列问题：R=16L C两端的电压应是多少？调整哪个电阻能满足这一要求？（1）静态时，电容2）动态时，若输出电压波形出现交越失真，应调整哪个电阻？如何调整？（2、=200mW，P，假设D、D，R=1.2kΩT、T管的β=50，｜V｜=0.7V）若（3R=23BE2CM111 R中任意一个开路，

将会产生什么后果？2 2.5.3 图题，可调整上、下两部分电路的对称5V。调整R、R解：(1) 静态时，电容C两端的电压应为321性，从而使。C两端电压为5V2间电压增大，提供较大的静态电流。，使bb (2) 若出现交越失真，应调大R22１V2V?CCBE中任意一个开路，则R (3) 若D、D、??I.58(mA)I?321221BB R21 II=I=β=179(mA) B1C2C1·5V=895(mW)＞∴功率管会烧坏。Pcm,·P=IV=I CEC1C （流过负载的电流i=0.45cosωtA）。Ω，已知2.5.4 题在图题2.5.3电路中，V=35VR=35，Ｃ１求： LLCC）负载（1R所能得到的信号功率P；oL；2）电源供给的功率P（E P。3（）两个管子的总管耗T i2Lm解：(1) (W)??P()R543.Lo2336 ??22 (2) t?cos?tdVV?d?i?t?0P?.45CCELCC???2?2??221 ??11 =(W)?545?0.?2?V CC?2 (3) (W).46P?P?1P?oTE题2.5.6 图题2.5.6功放电路中，设运放A 的最大输出电压幅度为±10 V，最大输出电流为±10mA，晶体管T、T的｜V｜=0.7V。问：BE12（1）该电路的电压放大倍数A=？vf（2）为了得到尽可能大的不失真输出功率，T、T管的β值至少应取多少？21（3）该电路的最大不失真输出功率P=？om（4）当达到上述功率时，输出级的效率是多少？每个管子的管耗多大？