2013年-2009年山东高考语文大阅读答案

2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文答案（一）19.小说中老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括。（4分）

【答案】①老迈年高；②饱尝活着的痛苦和艰辛；③表现出生命的韧性。

【解析】通读全文，按顺序分析提炼，由表及里，同时注意结合文本。

20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分）

（1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。（2分）

【答案】运用比喻，将牛比喻为自己的孩子，形象生动地体现老人对亲人的渴望。

（2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。（2分）

【答案】细节描写，通过“沾满了泥”、“微微晃动”等细节表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。

【解析】分析句子的表达效果可从句子使用的修辞手法、表现手法等角度着手，再结合文章内容分析。

21.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（4分）

【答案】①点出了老人的乡间生活环境；②透露出乡间的生活都顺应着自然的规律；③以此结尾深化主题，增添了小说的意味；④照应开头环使文章结构完整。

【解析】小说环境描写的作用有交代背景、渲染气氛、烘托心情、衬托形象、推动情节、升华主旨等，本文最后一段景物描写可从以上几个角度和结构角度进行思考。

22.结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分）

【答案】①“活着”概括了老人、老牛的生存状态；②让读者体味“活着”的滋味；③产生如何对待生命的思考；④形象生动，言简意丰，耐人寻味。

（答出三点即可。其他答案，只要言之成理，即可酌情给分）

【解析】分析文章题目可从内容、结构、情感、主旨等角度进行。

（二）19.本文第②段介绍“我”与定和初见时的情形，在文中有何作用？（4分）

【答案】①交代了定和选择音乐的过程和原因；②引出“音乐迷”的由来，呼应题目，为后面写他对音乐的痴迷作铺垫。

【解析】通读第二段后分析提炼段落内容可知，定和转为学习音乐的原因，突出了他对艺术的虔敬及其艺术情怀，并且点题。

20.理解文中两处画线兔子的含意。（4分）

（1）凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪的人物，早已把定和征服了。（2分）

【答案】①肖邦等西方音乐大师一生沉迷于音乐，又用音乐长期影响了世界；②定和被他们的作品征服，同时也像他们一样痴迷于音乐。

【解析】前半句体现了音乐艺术在国外盛行已久深入人心，后半句体现定和对音乐家的崇拜、对音乐的熟悉、对音乐的痴迷。

（2）过去的“迷”既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。（2分）

【答案】①定和痴迷音乐并有了相当大的成就；②作者认为他不会满足当前成就，而会在音乐之路上更坚定地走下去。

【解析】定和不仅迷音乐，更是迷艺术迷生活，这份痴迷还会让他取得更大的成就，收获更多的人生意义。

21.本文③④段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷？请作简要概括。（4分）

【答案】①定和在上海痴迷于古典音乐的情形；②定和在逃亡途中放弃其他而独带乐谱；

③重庆避难时继续迷醉音乐并以此为事业。

【解析】耳朵倾听音乐，身体表演音乐，内心热爱音乐，战争中不弃乐谱，教授音乐，创作音乐。

22.定和追求音乐的经历带给我们怎样的启示？请结合文本谈谈你的认识。（6分）

【答案】①根据自身情况和爱好，确定目标，并为之付出最大的心力，当会有所收获。②真正追求艺术，应保持单纯的气质和忠诚的态度，不能急功近利。③要成事就必须持之以恒，不能因外部环境的变化而改变。④艺术能激发我们的勇气和信心，即使在困难之中，也能给予我们鼓舞与力量。（答出三点即可。其他答案，只要言之成理，即可酌情给分）

【解析】结合文章第5段进行提炼概括，可从年轻人应该热爱艺术热爱音乐，做人需要勇气和信心，对不良现象敢于怀疑，直面困难勇于经受挫折等角度结合文本谈体会。

2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(山东卷)答案

六、(18分)

本题为选做题，考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答，不能全选。

(一) 19.本文采用了什么叙述方式？有何好处？(4分)

【答案】(1)思路：顺叙。(2)好处：内容：①按时间依次写了古村人们一天的生活，②强调了古村人们按部就班，不慌不忙，完全符合自然地悠悠节奏，③表达了平凡比非平凡可能更有价值，上帝或者说，平凡乃是非平凡的极限的主题。结构：④点题。

20.如何理解文中画线部分的含意？(4分)

解析：理解句子需要理解形象和抽象的句子。本句兼有形象和抽象，需要抽象词语“这一动作”在语境中具体含义“斧头上下挥动，从高过头顶的地方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间”，理解“这一被压缩了的短暂时间”这一比喻，理解“舜的以前或舜的以后”这一借代、对比，“从未改变”在语境中具体含义。

考点定位：体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力，能力层级D(鉴赏评价)

21.以③④段为例，简要分析本文语言的两个主要特点。(4分)

【答案】提示：①口语化；②多用短句；③整散结合；④运用比喻、拟人等手法。

【解析】语言特点从字、词、句、篇考虑，考虑语言艺术特色和风格。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力，能力层级D(鉴赏评价)

22.你认为本文表达了怎样的思想感情？请结合文本作简要分析。(6分)

答案：提示：对按部就班又日日常新的生活的赞颂向往；对清淡、恬淡、恬静的基本秩序的赞颂，对城市生活的批判；完全符合自然的悠悠节奏的赞颂，对平凡比非平凡可能更有价值的领悟。

解析：归结文章每部分包含的情感，注意最后一段。

(二)19.本文为什么从英国间谍对一家小工厂的破坏写起？(4分)

答案：提示：①内容上，用地方普通却被间谍重视的对比，写出重水的重要作用；②结构上，讲述故事，吸引读者阅读兴趣；引出对下文重水的介绍，与第三段“重水因之成为举足轻重的战略物资。当年德国人失去重水之后，整个制造原子弹的计划不得不推迟”照应。

20.请从文中概括出重水的主要用途。(4分)

答案：①重水是非常理想的中子减速剂，它能使链式反应进行下去，实现原子弹的爆炸，因之成为举足轻重的战略物资。②重水能生产出制造氢弹的主要原料氘

21.第③④段的语言有哪些特点？请做简要分析。(4分)

答案：提示：①列数字，语言准确，①作比较。③拟人，设问

22.你认为本文的标题合适吗？请写出两条理由，并结合文本加以分析。(6分)

答案：提示：(1)合适。(2)理由：①“古怪”吸引读者阅读兴趣；①是文字讲述的重点

2011年高考山东卷语文试题答案

（一）19．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）

【答案】外貌丑陋；吃苦耐劳；深爱自己的孙子并为之全力付出，说假话维护孙子的形象；孙子不孝，晚景凄凉。

20．结合文意赏析两处划线部分。（4分）

【答案】1）、侧面描写，通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋。在世俗人的眼光里，做人体模特也是“丑”的。

2）、心理描写，“坠”字形象地刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。

21．小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。’”体现了人物怎样的心理？（4分）【答案】反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外，在同情老人的同时，还是理解了他的一片苦心；无定憎恨小臭儿的不孝，却仍然愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。

22.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）

【答案】（1）标题一语双关（或反讽）。（2）审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论），老人成为学生的审丑对象。（3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。（4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。

（二）19.作者在文章开头描述的东西方宗教中“天堂”的目的是什么？（4分）

【案】（1）描述“天堂”中的情境，与下文月球、金星、火星的情况作对比。（2）突出所谓“天堂”的虚幻性，引起下文。

20．结合文章，简要分析两划线部分的修辞手法和表达效果。（4分）

【答案】（1）运用了拟人手法，将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动地说明了金星不适宜人类生存的情况。（2）运用了比喻，以小飞船比喻地球，用触礁、漏水比喻地球灾变，强调了地球对人类的重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。

21.文中为什么重点介绍金星的情况？（4分）

【答案】（1）描述金星大气与地表的状况，从而论证人类移民外星球的不可能性。（2）金星环境原来与地球相似，后来因为二氧化碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地，这样写更能警示人们要保护地球环境。

22.请结合文章探究“没有天堂”这一标题的意蕴。（6分）

【答案（1）东西方宗教中的“天堂”是虚幻的，宇宙太空中没有其它星球适合人类移民和生存。（2）地球是我们唯一的家园；人类应面对现实，放弃各种幻想。3）、地球已经出现各种问题，人类应该立即行动起来，解决这些问题，保护地球。

2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文答案

（一） 19.第一段中划线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（4分）

【解答提示】口语化、善用短句，对比。应举例分析。

20.第二段开通对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。（4分）【解答提示】通过年龄、身体状况、相貌、个头，写刘四爷的虎相，照应上文对刘四爷性格为人的描写，引出“虎妞”和祥子，为下文刘四爷对待祥子的态度作了铺垫和对比，为后来祥子做女婿作了铺垫。

21.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（4分）

【解答提示】有追求，有理想；勤劳本分；保持本色，真诚自然；讲究干净；脾气好，受人言语。

22.你认为本人的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。（6分）

【解答提示】祥子。写刘四爷是为了引出祥子，侧面详写了祥子的性格。

(二)19.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出的时间，有什么好处？（4分）

【解答提示】（1）表明小女孩生命危急，时间紧迫，（2）清晰显现出援救进展；（3）表明人们援救行动之快，体现人们的仁慈的爱心；（3）给读者以时间紧迫的阅读感受。

20.柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”？（4分）【解答提示】“你们”指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们，进行电话寻找，协调各个部门，迅速找到青霉素，快速运到医院，这是医生做不到的。K]

21.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分做简要分析。（4分）【解答提示】将青霉素称为“仁慈的东西”，应为它能救小女孩的性命；将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦，对人们的爱心的赞颂。

22.这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。（6分）

【解答提示】（1）对生命的尊重，（2）世间有大爱，（3）在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼。注意注释的作用。

2009年高考语文(山东卷)答案

（一）19. 作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，说明人们都有好奇心，肯定了下文人生路途上“世界上闯荡，去建功立业，支探险猎奇，去觅情求爱”是无可非议的；从自己写起，从现实生活中的走路写起，给人亲切的感受，自然地引出“人生也是如此”。

20 （1）永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，没有真正的内心生活。

（2）他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。

21．文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界（人的精神家园、或自我的精神坐标）；作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。

22. 一个人不论伟大还是平凡，他应该顺应自己的天性，去寻找自己真正喜欢做的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。

（二）19. 民族感情、写作动机、诗歌前景、中文现状

20. （1）余光中所说的乡愁乡愁超出了地理的某一点，融入了历史的、文化的内容，升华或者普遍化为了整个民族的感情寄托。

（2）诗歌贵在含蓄，“就要差这两个字”，省略号所包含的内涵就更丰富，更耐人寻味，余味无穷，更有诗意。

21.（1）人的内心世界可能很复杂，不能只从从表面上看，离开大陆是他心中永远挥之不去的痛。

（2）诗言志，心中有复杂的情感才有创作的强烈动机，才能写出好的诗歌作品。

22.可以谈要保持中文的纯粹性，为汉语的纯粹性而奋斗，规范网络语言，保持中文特色；也可以谈网络语言是历史发展的必然，要包容。言之有理即可。