重庆市九年级物理上学期期末试卷含答案

重庆市九年级物理上学期期末试卷含答案
重庆市九年级物理上学期期末试卷含答案

重庆市2015届九年级物理上学期期末试

卷(含答案)

重庆育才成功学校初2015级九年级(上)期末考试物理试题

(全卷共四个大题满分:80分;考试时间:与化学共用120分钟)

一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一个正确选项,每小题3分,共24分。)

1.以下说法最符合事实的是:()

A.家里电冰箱的功率约为800W

B.我国家庭照明电路的电压为380V

C.教室里一只日光灯正常工作时的电流约为0.2AD.12月份重庆主城区的平均气温可达20℃

2.下列说法中正确的是()

A.温度升高越多的物体,吸收的热量越多

B.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能

C.用锯条锯木板时,锯条发热,锯条的内能增加,木板内能减少

D.煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动

3.关于家庭电路,下列说法正确的是()

A.在家庭电路中,同时工作的用电器越多,总电阻越大B.微波炉是利用电流的热效应工作的

C.如果家庭电路中不安装保险丝,那么发生短路时,会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器

D.三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连

4.如图1所示的四个图可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是()

A.图甲可用来演示电磁感应现象B.图乙可用来演示磁场对电流的作用

C.图丙可用来演示电流的磁效应D.图丁用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

5.小明想设计一种能反映并可调节高低的电热毯电路,其原理是:顺时针转动旋钮型变阻器触片,通过电热丝的电流增大,产热加快,温度升高,反映温度高低的“仪表”(电压表)示数变大,在图2的电路图中符合设计要求的是()

6.在图3(a)(b)所示的电路中,电源电压相等且保持不变,若电流表A1、A3的示数相等,则电阻R、R1、R2的大小关系是()

A.R=R1+R2

B.RR2

C.RR2

D.R=

7、张明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为12V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来,按照图4所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看

见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻

R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化)()

A.R1>R2,P1>P2B.R1<R2,P1<P2

C.R1>R2,P1<P2D.R1<R2,P1>P2

8.如图5所示电路,电源电压不变.闭合开关S,当滑片P置于变阻器的中点时,电压表的示数为4V;当滑片P

置于变阻器的b端时,电压表的示数变化了2V,在15s

内定值电阻R1产生的热量为60J.则下列结果正确的是()

A.电源电压为10VB.R1的阻值为18Ω

C.滑动变阻器R的最大阻值为9Ω

D.R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3

二、填空作图题(第14题作图2分,其余每空1分,共12分)

9.科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程。

丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在则磁场,

第一个

揭示了电和磁之间的联系;而英国物理学家利

用逆向思维,通过十余年的探究,终于发现了电磁感应现象。

如图6所示闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路

中(选填“有”或“无”)感应电流

10.“55度,一个幸福的温度”目前,“喝水神器”——神奇

的“55度杯”在朋友微信圈中非常盛行,这款水杯是高科技产

品,往杯里倒入热水或凉水再经一分钟的摇晃后,能变成55摄

氏度适宜饮用的温水。据介绍,该款杯子的物理原理是在不锈

钢夹层中贮存了一种传热材料,它会随着温度的变化发生可逆

的固液转换。当水温高于55℃时,能够快速把热量传递到杯壁

并贮存起来,使水温降到55℃;当水温低于55℃时,该材料会缓慢释放热量,传热材料为纯物理相变(物态变化)环保材料。若杯内有0.5kg温度为95℃的开水,小田同学摇晃了一分钟后便开始饮用。请根据以上情景,提出

一个热学问题并解答。

问题:

解答:

11.如图8所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒A去接触验电器的金属球B,金

属箔张开一定的角度,金属箔张开的瞬间电流方向是

(选填“A到B”或“B到A”);金属箔能张开的原因是。12.如图9所示,电源电压U=18V且保持不变,小灯泡L 的额定电压

为9V,当滑动变阻器的滑片P移至中点时,小灯泡L刚

好正常发光;

当滑片P移至最右端时,小灯泡L的实际功率为6W,忽

略灯丝电阻变化,则小灯泡的额定功率为W,滑动变阻

器的最大阻值

为__________Ω。

13.如图10所示电路,电源电压保持不变,R为定值电阻。闭合开

关S,调节滑动变阻器,发现电流表示数从0.1A变为

0.3A,

电压表示数改变了4V。由此可判断在这一过程中滑动变

器连入电路的阻值(选填“变大”或“变小”),

定值电阻R的电功率变化了W。

14.(1)声控开关在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。某地下通道两端的人口处各装有一个声控开

关来控制同一盏螺纹灯泡,为确保行人不管从哪端进人,灯泡都能接通电源发光。请按题意将图11(a)的电路连接完整。

(2)通电螺线管的磁感线方向如图11(b)所示,请在图

11(b)中标出电源的“+”、“-”极.

三、实验探究题(第15题5分,第16题8分,第17题

9分,共22分)

15.为了探究水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的

装置做了如图12甲所示的实验。(1)在两个相同的烧

杯中应加入初温相同、相同的水

和煤油(ρ水>ρ煤油)。实验中选用相同电加

热器的目的是:使水和煤油在相同时间内。

(2)水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是,根据图乙可判断出在吸收相同热量时b

升温(选填“快”或“”慢),说明b吸热能力较(选填“强”或“弱”)

16.小张同学在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡正常发光的电压为2.5V。图13甲所示是已连接完整的实验电路。

(1)连接实验电路的过程中开关应。

(2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,同时观察(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图13乙所示时,其读数为V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向(选填“左”或“右”)端移动。

(3)另一组的小杜同学在连线时,不小心将线接错了,当开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,请分析产生这个现象的原因是

(4)电路正常后,改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图13丙所示的I-U图象。由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻约为____(保留一位小数)。

(5)接着,小杜换用另一未知电压的新电源和一些定值电阻(替换小灯)利用图13甲同样的电路又做了几次实验,保持滑动变阻器滑片在某一位置不变,记录了以下数据,有了新的发现:可以将电压表改成直接读出电阻值的欧姆表,请你帮他刻出5.0V处标为

Ω。

(6)小涛同学在实验中通过调节滑动变阻器,还测出了通过同一定值电阻的不同电流值和对应的电压值,如下

表所示:

小涛发现电流与电压不成正比,请你分析表中数据,判

断其原因是。

17.李明、小华和小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中所用器材规格均相同,小灯标有“3.8V”字样,电源电压为6伏且保持不变。

(1)李明连接的电路如图14所示,图中电路尚未连接完,请你用笔画线代替导线在图中正确连接。

李明同学实验步骤正确,闭合开关后,发现小灯泡

不亮,但电流表示数为0.3A,接下来他首先应进行

的操作是(选填字母序号)

A.检查电路是否断路

B.更换小灯泡

C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光

李明进行了上述正确的操作后,观察到小灯始终不亮,

电流表示数会变化、但电压表示数始终为零。若电路中

只有一处故障且只发生在小灯L或滑动变阻器R上,电路故障是。

(2)小华的实验电路连接正确,但在刚好连接好最后一根导线时,小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭,此刻他会

观察到电压表指针(“回到0刻度”、“达到某一刻度”或“超过满刻度)

小华实验时,其部分实验数据和现象记录如下表.

由于小华粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的

示数,于是他根据第一次实验数

据计算出灯泡电阻:R=U1/I1=1V/0.1A=10Ω,再计算出

灯泡两端电压为3.8V时的

功率:P=U额2/R=(3.8V)2/10Ω=1.444W.请你帮他判断,小灯泡的额定功率

应1.444W(选填“大于”、“等于”、“小于”)

(3)小红按电路图正确接线,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,灯泡正常发光时,电压表指针偏转角度较小,根据测量时电表示数超过所用量程的一半可以减少误差

的原则,小红将电路略做改动依然完成了实验(电源电压为6V且稳定不变),他的改动是:.然后闭合开关,移动变阻器的滑片,当电压表示数为________V时,小灯

泡正常发光,此时可得出小灯泡的额定了功率为

__________W.小红受到“伏安法测电阻”实验的影响,为减少实验误差,小红灵机一动,还测出了几组小灯泡

在不同电压下的电功率,并求出它们的平均值作为小灯

泡的额定功率。请你帮她判断,小红处理数据的方法是(选填“正确”或“错误”)的。

四、论述与计算题(第18题6分,第19题8分,第20题8分,共22分。解答应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不给分。)

18.如图15所示,滑动变阻器标有“50Ω1A”的字样,电源电压为18V恒定不变,当

开关S闭合后,电流表的示数0.5A、电压表的示数为

5V.求:

(1)电阻R1的阻值;(2)这时滑动变阻器连入电路的阻值;

(3)5min内R1消耗的消耗的电能是多少?

19.如图16所示,某品牌电热水壶的铭牌上标着如下表所示的数据,求:

(1)该电热水壶正常工作时的电阻;

(2)当电热水壶装满水后,从20℃加热到100℃,水吸收的热量?(C水=4.2×103J/(kg℃)

(3)若该电热水壶的效率为80%,烧开这壶水需要多少时间?

(4)如果在用电高峰期用电热水壶烧水,这时电热水壶发热时的实际功率为1620W,则该电热水壶的实际电压是多少?

20.某水果自动筛选装置如图17甲所示,它能将质量小于一定标准的水果自动剔除。其原理图如下:R为压敏

电阻,AB两点间接入定值电阻R0。当传送带上的水果经过检测点时,使压敏电阻R的阻值发生变化。AB间的定值电阻的电压也随之发生改变。当UAB≤3V时,机械装置启动,将质量不达标的小水果推出传送带,实现自动筛选功能。换用不同的定值电阻R0就可以筛选出不同质量标准的水果。已知:电源电压恒为15V,R0=20Ω,压敏电阻R的阻值随压力变化关系如图17乙所示。求:(1)当检测点上没有水果时,电路中的电流是多少?定值电阻R0上消耗的电功率是多少?

(2)当机械装置启动时,水果对压敏电阻的压力小于多少N时,水果将被推出传送带?

(3)不同等级的水果筛选的质量标准是不同的,顶级的奉节脐橙质量应达到250g,为了达到这一标准(不改变压敏电阻R),AB之间应该换用阻值为多少Ω的定值电阻R0?

1-8CDDCDBDC

9.法拉第,有;`

10.问题:(略)

解答:

11.A到B,同种电荷相互排斥;12.13.5,12;13.变小,1.6

14.

三、实验探究题(15小题5分,16小题8分,17题9分,共22分)

15.(1)质量,吸收热量相同;(2)水,

快,弱。

16.(1)断开;(2)电压表,2.1,

左;(3)电压表并联在滑动变阻器两端;

(4)8.3;(5)50;(6)电压表没调零。

17.(1)用笔画线在图中完成

电路连接(1分)

C,小灯泡短路;

(2)达到某一刻度值,小于;

(3)电压表并联在滑动变阻器两端,

2.2,0.836,错误。

18.(6分)

解:(1)10Ω(2)26Ω(3)750J

19.(8分)

解:(1)24.2Ω

(2)6.72×105J

(3)420s

(4)198V

20.(8分)

解:(1)0.125A(2分);0.3123w(2分) (2)0.5N(2分)

(3)10Ω(2分)

2020年重庆市中考物理试题(A卷)及答案

2020年重庆市中考物理试题(A卷)及答案(全卷共四个大题,满分80分与化学共用120分钟) 注意事项:1试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2作答前认真阅读答题卡上的注意事项, 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回 4.全卷取g=10Nkg,水的密度ρ=1.0x10 kg/m' 一、选择題(本题共8个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共24分。) 1下对物理量最接近实际的是( ) A.一支铅笔长约180 cm B-位初三学生重约500N C一节干电池电压为36 V D.重庆七月份平均气温约100C 2如图1所示,由于光的折射形成的是() A.倒立的“烛焰” B.变幻的“手影”C、.折断”的铅笔D金色的"日环” 3干列热现象中,描述正确的是( ) A.“结气而成露”露是液化形成的 B.“凝气而成成霜”.霜是升华形成的 C.滴水而成冰”,冰中分子陈止运动 D.“融雪自成溪”雪熔化时内能不变 4.电让我们的生生活丰富多彩,关于图2所示情景说法正确的是() A.甲图中的通电电螺线管,它的B端是螺线管的S极

B.乙图中的手摇发电机,工作时把电能转化好机械能" C.丙图中的插座,孔L没有连接火线或零线,完全无用. D.丁图中的测电笔,在使用时手应接触测电笔尾部的金属体. 5. 刚搬新家的小超对家里卫生间的电路进行探究,发现照明灯和换气扇能同时使用,也能独立使用,图3中最符合此卫生间电路特点的是() 6.力学知识的应用在我们的生活中随处可见,图4的物理情装中描速正确的是() A.甲图中跳水运动员起跳后上升过程中,重力势能转化为动能 B.乙图中关闭下游阀门B,打开上游阀门A,闸室和上游构成连通器 C.丙图中瓶盖上设计有条纹,是通过使接触面更相糙的方法来减小摩擦力 D.丁图中小丽穿溜冰鞋推墙,她对墙的推力与墙对她的作用力是一对平衡力 7.滑轮是提升重物时经常用到的一种机械,工人师傅用500N的拉力F,利用图5所示的滑轮将重800N的重物在30S内匀速提高了6m下列判断正确的是() A.绳端移动的速度为0.2 m/s B.该滑轮的机械效率为62.5% C.工人师傅拉绳子的功率为200W

初二物理试卷分析汇编

初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握,并且大部分以生活中的现象展现,让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达,渗透了“从生活到物理,从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察,重点突出在科学探究上,科学探究的考察范围从课内延伸到课外,从书内拓展到书外,强调了学生对探究过程的体验和感悟,突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人,最高分87分、平均分48.84。

三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量:题量比较适宜,全卷共有四道大题,选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型:。第一大题填空题包括12个小题(每小题3分,共36分);第二大题选择题10小题(共计27分);第三大题实验与探究共3小题(共计22分);第四大题综合体,两小题(共15分);满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题: 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻,对运用图像解决物理问问题不够熟练,今后教学中对重要知识一定要强化,不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识,反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例,不能认真把握题目中的关键细心,今后教学一定让学生把知识学活,学牢,另外还要让学生多练习,培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强,不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范,不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系,多数学生只学出了数学关系式,有些甚至连单位都未能带正确,这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施:

人教版九年级物理上期末试卷及答案

腾升教育九年级物理期末测试卷 (本试卷满分100分,考试时间90分钟) 一、选择题(本题共15题,每小题2分,共30分.每小题给出的四个选项中只有一个正确) 1.在手电筒电路中,提供电能的是( ) A .电池 B .灯泡 C .导线 D .开关 2.下列物体中,通常情况下属于绝缘体的是 A .金属 B .人体 C .铅笔芯 D .橡胶 3.下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,不正确的是( ) A .厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作,它们是并联的 B .马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的 C .楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的 D .一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是并联的 4. 对一确定的导体,其电阻R =U/I 所表示的意思是 ( ) A 加在导体两端的电压越大,则电阻越大。 B 导体中电流越小,则电阻越大。 C 导体的电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比。 D 导体的电阻与电压成正比,与电流成反比。 5.某电流表有两个量程,大量程为0-9A ,小量程模糊不清,为了确定小量程是多少。先将大量程接入电路,指针位置如图所示,然后改用小量程接入同一电路,指针位置如图所示,则该电流表的小量程是( ) A .0-0.6A B .0-2A C .0-3A D .0-6A 6 . 下列说法中正确的是( ) A .在串联电路中,电流表的位置越靠近电源正极,测得的电流越大 B .电流表既可以串联在电路中,也可以并联在电路中使用 C .两灯泡串联时,即使发光时亮度不同,通过它们的电流也是相同的 D .分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流,测得的示数一定是相同的 7.在探究串联电路电流的规律时,电路如图所示。闭合开关,用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A 、I B 、I C 。关于它们的大小关系,正确的是( ) A .I A <I B B .I A <I C C .I B >I C D .I A =I C 8.把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”,用电压表测量水果电池的电压,如图所示,下列说法中正确的是( ) 0 3 6 9 0 3 6 9 第5题图 1 L 2L B A C S 第6题图 第7题图

九年级物理上册期末考试试题

九年级物理上册期末考试试题 第一部分选择题(共39分) 一、单项选择题(选一个最优选项,每小题3分,共39分) 1.下列物体中,通常情况下属于导体的是() A.铅笔芯 B.干木材桌面 C.塑料瓶 D.橡皮擦 2.利用发光二极管进行实验,当开关闭合后,二极管不发光,如图甲所示。当只把电池反 接再闭合开关,二极管发光,如图乙所示,以下说法正确的是() B.图甲二极管不发光,开关肯定接触不良 C.发光二极管的正极接在A接线柱上 D.金属导线导电,靠的是带正电的原子核 3.小明发现玻璃棒很难被压缩,通过实验知道:跟丝绸摩擦后的玻璃棒带电,并与带负电的橡胶板相互吸引,以下说法正确的是() A.与玻璃棒摩擦后,丝绸带正电 B.与丝绸摩擦后,玻璃棒失去部分的电子 C.玻璃棒很难被压缩,说明玻璃中的分子间不存在间隙 D.玻璃棒很难被压缩,说明玻璃中的分子间存在引力 4.如右图所示,古人将一硬棒(质量忽略不计)悬挂在树枝上,绳对杆的动力F1使杆绕0点发生转动,提起水桶,下列说法正确的是() A.阻碍杆转动的阻力是水和水桶的总重力 B.阻碍杆转动的阻力是绳对杆(B点)的拉力

C.杆转动过程中,动力臂始终是OA D.此杠杆是费力杠杆 5.如右图所示,两个杯中的冰和水质量相同,温度都为00C,下列说法正确的是() A.水的内能较大 B.冰含有的热量较少 C.将水和冰混合时,热量从水传到冰 D.将水和冰混合时,热量从冰传到水 6.右图所连电路中,开关闭合后两灯都发光,电压表测量的电压() A.为L1两端的电压 B.为L2两端的电压 C.小于L1两端的电压 D.大于L2两端的电压 7.以下说法正确的是() A.根据(△t为物体升高的温度)可知:问题吸热越多,它的比热容就越大 B.根据可知:导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟电流成反比 C.根据(q为燃料的热值)可知,燃料的质量越大,其热值就越小 D.根据可知:有用功占总功的比例越大,机械效率就越大 8.下图所连电路中,开关闭合后小灯泡发光,要使其亮度变暗,则下() A.滑片P1向右移 B.滑片P1向左移

重庆中考物理试卷附详细答案及评分标准

重庆市2008年初中毕业生学业暨高中招生考试 物理试卷 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共21分) 1.图1是测电笔的结构示意图,其中由绝缘体构成的部分是( ) A .笔尾金属体 B .塑料外壳 C .电阻 D .弹簧 2.根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据最符合生活实际的是 ( ) A .中学生课桌高约为80cm B .两个普通鸡蛋中约为10N C .人正常步行的速度约为12m/s D .珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×105Pa 3.如图2所示的四种现象中,属于光的反射现象的是 ( )

A.小姑娘站在穿衣镜前照镜子B.自然界中的全日食现象 C.有趣的“一笔三折”现象D.老师在上课时,用投影仪展示图片4.如图3所示的四个事例中,用做功方式改变内能的是() ○1冬天,搓手会让○2冬天,嘴对手○3炒菜时,铁锅热○4水蒸气把软木塞冲手变暖和哈气取暖得烫手开时,温度会降低 图3 A.○1○2B.○2○3C.○3○4D.○1○4 5.如图4所示,关于生活中力现象的描述,正确的是() A B C D A.足球被福娃踢出后,会在惯性力的作用下继续向前运动 B.小张用吸管喝饮料,是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中 C.运动鞋底刻有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋子与地面的摩擦力 D.小王没有将地面上的箱子推动,是因为推力小了于箱子受到的摩擦力 6.物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法。下面四个研究中,采用“控制变量法”的是()A.研究电流时,把它与水流相比 B.研究磁场时,引入了磁感线来描述磁场 C.探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持了受力面积的大小不变 D.探究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替 7.如图5所示,家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现:当

初三物理期末试卷分析

初三物理期末试卷分析 一、题型分析 这是宣汉县2010年秋季期末九年级物理检测的试卷分析,考试班级为初三(8)班,总参与人数68人。 题型结构:选择题20道40分,填空题12道23分,作图题3道11分,实验探究题2道10分,计算题2道16分。选择题填空题主要考查学生的知识与技能,作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法,计算题主要考查学生的知识迁移及灵活应用能力。 三、试题错题分析 选择题大多考查基础知识。其中错误比较多的有第13、15、、17、18题,第13题是磁学综合应用题,15题是滑动变猪戚的使用规律,17题是是串联计算,18题是电阻的串并联特点应用; 填空题也是考查基础知识。其中错误比较多的有23、26题,第23题是用电能表测量功率的计算,26题是电学综合计算题的应用; 作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这两道题目比较简单,大部分都对了,但第34题仍有少许同学联结错误; 实验探究题主要考查学生的应用能力。2个实验都讲过,当学生失误较多,36题的电表读数,有少部分同学错误,37题判断电磁铁磁性强弱的方法,一半同学没有记住; 计算题38题(热学)错误较多,主要是涉及初二的机械功部分知识几公式,学生不能灵活应用。 四、原因分析

1、从学生来看,平行班的特点是学生的层次不同,一半学优生和中等生,少部分学差生。个别学生在初中没有形成良好的学习习惯,并且目标不明确,志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中,课下惰性强,不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。 2、做题如喝水,流过无滋无味。整张试卷没有一个没见过。在这种情况下,并没有看到应有的结果,有些同学做这些题只是似曾相识,而没有下笔如有神的快感。充分说明部分同学,对做过的题目的漠然,对就对了,错就错了,而没有好好的反思总结一下,对是怎么做对的,错又是如何思考错误的,如此泛泛的做了一道题又一道题,到头来只是竹篮打水——一场空。 3、审题不清楚,计算出错误。有些同学计审题不清楚,不清楚解题角度,如实验题选择仪器理解为选择量程,仪表读数错误,读正确了。又没看到额定电压。不能计算额定功率 五、本期补救措施 1.加强学生对基本知识的掌握,争取做到人人过关,每个基础知识点都到位!选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题,掌握基本概念。 2.加强学生在物理中的各种规范要求,必须加以明确,严格要求,比如实验规范、作图规范;书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。 3.多灌输学生将知识应用于实际生活的能力。培养会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息,并会用这些信息解决问题!实现从生活走向物理,从物理走向社会! 4、应加强对知识形成过程的教学,细化概念和规律的教学过程,提高物理基本知识的教学效率,提高答题正确率,重视对学生实验模仿,操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发,因材施教,分层教学;激发学习的动机,发挥学习的主动性;注重学法指导,开发学生潜能;优化课堂教学,体现以学生为主体,多给学生施展的空间,参与到探究实验中来;培养学习物理的方法,观察和实验,打好基础,激发兴趣,培养能力。

人教版九年级物理考试必备期末考试卷

人教版九年级物理考试必备期末考试卷 距离期末考试越来越近了,期末考试检验的是学生这一学期来的学习成果,此时,同学们都在紧张的复习阶段,希望下文的这篇九年级物理考试必备期末考试卷可以助大家一臂之力,能够帮助大家在考试中取得优异的成绩! 一、下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。 (共30分,每小题2分) 1.下列物理量中,以科学家欧姆的名字作为单位的是A.电流B.电功C.电阻 D.电功率 2.小青把以下物品分成两类:①铅笔芯、铜线、盐水;②塑料尺、橡皮擦、油。他分成两类后的物品分别属于 A.固体和液体 B.导体和绝缘体 C.金属和非金属 D.晶体和非晶体 3.2019年服装服饰类最佳科技成果某公司研制的首款能有效降低皮肤温度的T恤衫,它利用具有吸湿排汗功能的面料加快人体汗液从人体吸收热量,从而降低人体温度。汗液从人体吸收热量这个过程中发生的物态变化是 A.液化 B.熔化 C.升华 D.汽化 4.下列能源中,属于可再生能源的是 A.石油 B.风能 C.煤炭 D.天然气 5.下列用电器中,利用电流热效应工作的是 A.抽油烟机 B.电风扇 C.笔记本电脑 D.电热杯 6.图1为汽油机工作过程中某一冲程的示意图,此冲程的名称及能量转化是 A.压缩冲程,机械能转化为内能 B.压缩冲程,内能转化为机械能 C.做功冲程,机械能转化为内能

D.做功冲程,内能转化为机械能 7.小红家的电表允许通过的最大电流是10安,她家有4个标有220V、60W 的灯泡, 1个标有220V、1000W的热水器,1台制冷时耗电为140瓦的电冰箱和1台耗电为 80瓦的电视机,则 A.所有用电器可以同时使用B .电冰箱制冷时,其他用电器不能同时使用 C.除热水器外其他用电器可以同时使用 D.关闭电视机后其他用电器可以同时使用 8.下列事例中,通过做功的方式改变物体内能的是 A.在火炉上烧水,水温升高 B.炎热的夏天,太阳照射下柏油路面温度升高 C.两手相互摩擦,手的温度升高 D.在饮料中放入冰块,饮料变凉 9.如图2甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表(如图2乙所示).闭合开关后,两电流表的指针都正常偏 转且偏转角度相同,此时灯L1和L2的所消耗的电 功率P1和P2的比值为 A.4:1 B.1:4 C.5:1 D.1:5 10.为判断一段导线中是否有电流通过,手边有下列几组器材,其中最为方便可用的是 A.小灯泡及导线 B.铁棒及细棉线 C.带电的小纸球及细棉 D.被磁化的缝衣针及细棉 11.如图3所示为某商厦安装的光敏电阻自动计数器的示意图。其中A为光源,B为由电动机带动匀速运行的自动扶梯,R1为光敏电阻,R2为定值电阻,

2017年重庆市中考物理试卷及答案

物理试卷 第1页(共18页) 物理试卷 第2页(共18页) 绝密★启用前 重庆市2017年初中毕业生学业水平暨普通高中招生考试(A 卷)物理 ................................ 1 重庆市2017年初中毕业生学业水平暨普通高中招生考试(A 卷)物理答案解析 . (5) 重庆市2017年初中毕业生学业水平暨普通高中招生考试(A 卷) 物理 本试卷满分80分,考试时间65分钟。 本试卷g 10N/kg =,331.010kg/m ρ=?水。 一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项最符合题意) 1.下列物理量最接近实际的是 ( ) A .一名普通中学生的质量约为55 kg B .人感觉舒适的环境温度约为37℃ C .对人体的安全电压不高于3.6 V D .普通中学生步行速度约为11 m /s 2.下列光现象中,由于光的直线传播形成的是 ( ) A .水缸中的“身体” B .江面上的“倒影” C .阳光下的“影子” D .雨后的“彩虹” 3.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是 ( ) A .“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。”雾凇的形成是升华现象 B .“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象 C .“青青园中葵,朝露待日唏。”露的形成是汽化现象 D .“螣蛇乘雾,终为土灰。”雾的形成是液化现象 4.2017年1月,中国自主研发出圆珠笔的“笔尖钢”,用“工匠精神”诠释了“中国创造”。如图是同学们用按压式圆珠笔按压弹起的情景,下列分析恰当的是 ( ) A .笔杆的手握部分有粗糙的橡胶套,可以增大摩擦 B .笔在纸上写的字不易擦去,是因为分子不运动 C .笔弹起离开桌面继续上升是因为受到惯性的作用 D .笔弹起离开桌面上升过程中内能转化为机械能 5.关于下列各图所示的电和磁知识,描述错误的是 ( ) A B C D A .电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的 B .有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全隐患 C .梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子具有磁性 D .磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的 6.为治理雾霾天气,环保部门加强了对 2.5PM 的监测。下列各图是某兴趣小组设计的监测 2.5PM 的四个电路图,其中R 是气敏电阻,阻值随 2.5PM 浓度增大而减小,R 0是保护电 阻。现要求 2.5PM 浓度越大,电表的示数就越大,则符合要求的电路图是 ( ) A B C D 7.工人师傅用如图所示的滑轮组,将重为800 N 的物体缓慢匀速竖直提升3 m ,人对绳端的拉力F 为500 N ,不计绳重和滑轮转轴处的摩擦,则 ( ) A .绳子自由端移动的距离为9 m B .动滑轮的重力为200 N C .人通过滑轮组做的有用功为1 500 J D .滑轮组的机械效率为53.3% 8.如图所示电路中,电源电压恒为4.5 V ,灯泡L 标有“4.5 V 2.25 W ”字样(不计温度对灯丝电阻的影响),滑动变阻器R 最大阻值为50 Ω,电压表量程为“0~3 V ”,电流表量程为“0~0.6 A ”。在电路安全的情况下,下列说法正确的是 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ----------------

九年级(上)物理期末试卷分析

九年级物理期末试卷分析 于都二中朱仕文2011-2012学年上学期九年级物理期末考试已经结束,现将本次考试情况做出分析,以便发现教学中存在的问题,改进教学方法,达到进一步提高教学质量的目的。 一、试题分析 本次九年级物理期末考试试题,共四个大题:填空题(16分)、选择题(20分)、作图、简答或计算题(32分)、实验或探究题(32分)。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了26个小题,题量适中,保证试题有一定的信度,又不给学生增加过重的考试负担,并给学生留有一定的思考余地,保证每个学生都能积极动脑,认真思考每一个问题。 本试题的内容符合课标要求,体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的新理念,也符合近年来中考要求,而且能结合实际生活、生产和科技应用出题,突出了对重点知识的考查,体现了重点考查知识点和一般考查知识点的结合。试题的设计上体现了物理学科的特点和教改的动向,整份试题具有以下几个特点: 1.体现了对物理基础知识的考察,且灵活多变。 2.体现了对物理知识的理解能力的考查。 3.体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。 4.体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。 5.知识覆盖面较全,重点突出。 二、学生答题况分析 1、填空题: 第1、2、5题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好,但第3题答的不好,我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的讲授所至。第8题贴近生活,走进生活,让学生运用知识解决实际问题,学生做的较好的有第1、2、5、8题,第4题答的不好,其主要原因是学生对电路分析能力较差,运用知识不灵活,教师应该在教学中加强引导,采取适当的方法多多辅导。(填空题当中,计算的分量稍重了一些) 2、选择题: 这一大题出错学生最多,学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强(比如第10、14题)14题对电路分析要求较高,同时对用电器功率分析也有较高的要求。还有部分学生审题不清(比如第11、12、13题),选择题看似简单,拿高分却是不易,甚至有些学生得0分,教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导,力求学生少失分。(11题,在本题特定的条件下,似乎D选项也是对的) 3、简答或计算题: 这一大题总的答题情况要比选择题好得多,但也暴露了学生的一些问题。比如第17题考查了学生对扩散现象的本质的理解,以及对分子运动的相关因素的理解,很多学生在这个问题上出现差错。第15、16题属于基础题,18题属开放题,学生思路不开阔,无法根据图形的含义进行发散性思考,19、20当属常规题,答题情况正常,做得最差是21题,学生无法在大量信息中找出有用信息来解题,题目也确实难了点。 4、实验或探究题: 22、24、25、26题,题目比较常规,学生答题情况较好,23题学生答题较差,主要是没能正确理解“电压一定”这句话的含义,很多同学都把它与课本中“焦耳定律”实验混淆在了一起。 以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析,通过分析这张考试卷,发现了教学中存在的问题。

最新人教版九年级物理期末测试卷(全一册)

初三年级物理期末模拟试卷 一、选择题(215=30分) 1、关于温度、热量、内能的关系,下列说法中正确的是( ) A .温度高的物体一定比温度低的物体内能大 B .温度高的物体一定比温度低的物体热量多 C .物体的温度降低,它的内能一定减少 D .物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量 2、图是四冲程汽油机做功冲程的示意图。汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动。在活 塞向下运动的过程中,汽缸内气体的( ) A .内能增大 B .温度降低 C .密度增大 D .分子热运动加快 3、在试管中装入适量的水,试管口用塞子塞住,用酒精灯对试管加热,加热一段时间后,塞子冲出去了,则( ) A 、加热过程中酒精的化学能全部转化为水的内能 B 、塞子冲出前,试管内气体压强不断增大 C 、塞子冲出时,试管内气体温度不变 D 、塞子冲出时,塞子增加的机械能是由试管内气体的内能转的 4、下列关于热值说法正确的是( )A 燃料燃烧越充分热值越大 B.2Kg 的煤完全燃烧比1Kg 的煤完全燃烧热值大 C. 1Kg 煤燃烧放出的热量,则煤的热值为 D.热值是燃料的一种属性与燃料的质量无关,不同的物质热值一般不同。 5、用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min 记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为( ) 加热时间/min 0 1 2 水的温度/℃ 20 26 32 液体的温度/℃ 20 34 48 A .0.9×103J /(kg ?℃) B .1.8×103J /(kg ?℃) C .3.6×103J /(kg ?℃) D .1.2×103J /(kg ?℃) 6、如图所示,电源电压保持不变。闭合开关,当滑动变阻器的滑片P 从a 向b 滑动的过程中,设灯泡工作时的电阻不变。下列说法正确的是( ) A .L1灯逐渐变亮 B .L1灯逐渐变暗 C .电流表的示数逐渐变大 D .滑动变阻器两端的电压逐渐变大 7、下列情况中不属于防止电热危害的是( ) A .电视机的后盖有许多孔 B .电脑机箱内有小风扇 C .电动机外壳有许多散热片 D .家电长时间停用,隔一段时间应通电一次 8、在如图所示的电路中,闭合开关S ,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是( ) 9、白炽灯泡的灯丝断开后,可把断头搭接起来继续使用,这时灯丝的( ) A .电阻变大,电流减小 B .电阻变小,电流增大 C .电阻和电流都增大 D .电阻和电流都减小 10 、带负电的物体靠近一个轻小球,小球被吸引过来,则这个小球( ) A .一定带正电 B .一定带负电 C .可能带正电,也可能不带电 D .可能带负电,也可能不带 11、在如图所示的电路中,闭合开关,两表有示数,过一会后发现两只电表中有一只电表的示数明显变小,另一只电表的示数明显变大.下列判断中正确的是( ) A .可能是灯L 断路 B .一定是灯L 短路 C .可能是滑动变阻器R 断路 D .一定是滑动变阻器R 的滑片向左滑动 12、小明将额定电压是220V 的甲、乙二灯串联接在220V 的电源上,闭合开关后,甲灯发光,乙灯不发光,则( )w W MA .乙灯的灯丝断了 B .乙灯的电阻太小

2020最新人教版九年级物理上册期末试卷和答案

九年级物理测试卷 一、选择题(本题共30分) 1.在手电筒电路中,提供电能的是() A.电池B.灯泡C.导线D.开关2.下列物体中,通常情况下属于绝缘体的是V L 1 L 2 S 1 L 1 1 S V S V L 2 A.金属B.人体C.铅笔芯D.橡胶 3.下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,不正确的是() A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作,它们是并联的 B.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的 C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的 D.一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是并联的 4.对一确定的导体,其电阻R=U/I所表示的意思是() A加在导体两端的电压越大,则电阻越大。 A B C D 第9 题图 11.关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系,说法正确的是()A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B.导体中的电流跟导体的电阻成反比 C.在电压一定时,导体中的电流跟这段导体的电阻成反比 D.导体的电阻与导体中的电流成反比,跟导体两端的电压成正比 12. 将甲、乙两个导体接入同一电路中,现测得通过甲、乙的电流相等,则这两个导体在电路中的 连接方式() B导体中电流越小,则电阻越大。A一定是并联的 B 有可能是并联,也有可能是串联的 C导体的电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比。 D导体的电阻与电压成正比,与电流成反比。 5.某电流表有两个量程,大量程为0-9A,小量程模糊不清,为了确定小量程是多少。先将大量程接入电路,指针位置如图所示,然后改用小量程接入同一电路,指针位置如图所示,则该电流表的小量程是()A.0-0.6A B.0-2A C.0-3A D .0-6A C一定是串联的 D 以上都不正确 13.小明用如图所示的电路,探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外,还有一根金属丝,则() A.只能探究电阻与金属丝长度的关系 B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系 C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究 036 3 6 909 第5 题图 A B L 12 S 第6题图 C 第7题图 D.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究 第13题图 14.如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。当开关闭合时,灯L、L都不亮 电流表无 1 2 示数,但电压表示数较大,则故障原因可能是() A.L断路B.L短路C.L短路D.L断路 1 1 2 2 6 .下列说法中正确的是() A.在串联电路中,电流表的位置越靠近电源正极,测得的电流越大B.电流表既可以串联在电路中,也可以并联在电路中使用 C.两灯泡串联时,即使发光时亮度不同,通过它们的电流也是相同的L 1 L 2A S R 1 R 2 D.分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流,测得的示数一定是相同的 7.在探究串联电路电流的规律时,电路如图所示。闭合开关,用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I、 A I、I。关于它们的大小关系,正确的是() B C A.I<I B.I<I C.I>I D.I=I A B A C B C A C 8.把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”,用电压表测量水果电池的电压,如图所示,下列说法 中正确的是() A.水果电池把化学能转化为电能B.水果电池把电能转化为化学能 C.水果电池把内能转化为电能D.金属片B是水果电池的正极 9.在探究电路的电流规律实验时用了如图中的某个电路,已知R=R

第一学期九年级物理期末试卷分析

第一学期九年级物理期末试卷分析 涅阳三中 本次考试知识点全面,综合应用性强,注重对物理学科的观察、分析、理解、综合各种能力的考察.对我校物理教学提供了依据,指引了方向。 一答题分析: 现对九(3)、(4)班进行详细统计,情况如下:(以下百分数均为本小题得分率) (1)选择题:共计12小题,从得分情况显示,学生完成很不理想,其中2(70%)、3(65%)、7(80%)、8(74%)、、小题得分情况最好; 4(50%)、5(58%)、12(72%)小题得分情况较差;1(26%)、6(49%)、9(30%)、10(23%)、11(23%)小题得分情况最差,从以上答题情况说明学生的基础知识还存在不足,思维不够灵活。 (2)填空题:共计10小题,本题注重实用性,体现了物理来源于生活。从得分情况显示,学生完成不太理想,其中1(79%)、2(75%)、6(50%)、9(90%)、10(83%)小题得分情况最好;4(21%)、7(56%)、10(28%)小题得分情况最差。尤其是第7小题最为显著,通过本题显示学生对常识性知识和计算还存在很大问题。 (3)识图、1(89%)、2(86%)小题得分情况较好,3(40%)、4(45%)、5(20%)、小题得分很不理想。 (6)简答计算题:第一小题5人答错,得分情况最好;第二小题有

12人答错;第三小题有20人做对,第四小题(1)有30人做对,(2)有10人做对.本题反应出,学生计算能力较差,思维死板,不能灵活变通. 二试卷中反映出教学中存在的问题: (1)基础知识薄弱,计算能力差。课堂教学有待进一步优化提高。从统计情况来看,基础知识得分较低,这反映出学生的基础知识和基本计算能力较差,在今后有待进一步改进。 (2)学生两极分化问题严重。教师的教学观念有待进一步改进。从及格成绩统计来看,过差率29%,反映出教学中学生分化问题较为严重。 (3)学生的应试能力有待提高。从学生的谈话中了解中得知,部分学生明明会做这道题,却做错了,不能发挥出自己的水平。这一现象也影响着学生的考试成绩。 (4)从试题分析看出,有些题在教学过程作为重点,反复讲过,但仍有很多学生不能准确的得出结论,这说明学生书本知识、要点知识掌握不够深刻,这些学生上课不专心听讲,作业敷衍了事,导致考试时“似曾相识”但又不知从何作起。 三、在今后物理教学工作中的策略。 (1)继续作好学生思想工作,使其认识到学习的重要性和必要性,从而达到使其“乐于学习”,产生学习动力。这项工作比较重要,在短期内无法达到交好的效果,在今后的教学中,把思想教育贯穿与课堂之中,课外采取个别谈心,从而转变学生对物理学科的认识,达到

2017-2018年度九年级物理期末测试题含答案

2017-2018年度九年级物理期末测试题 介入教育 考试范围:全一册;考试时间:90分钟;命题人:葛老师 一.选择题(共10小题) 1.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是() A.0℃的水没有内能 B.同一物体的温度越高,内能越大 C.物体的温度越低,热量越少 D.对物体做功,物体的内能一定增加 2.一电路中有两灯泡都在工作,用电压表测出灯泡两端的电压相等,则说法正确的是() A.一定是并联 B.一定是串联 C.两灯泡规格一定相同D.无法确定 3.小明利用电能表测量某个家用电器的电功率,当电路中只有这个电器连续工作时,测得在1h内,消耗的电能为1.2?h,那么用这个电器是() A.液晶电视机 B.台式计算机 C.家用空调D.电冰箱 4.关于家庭电路和安全用电的说法中正确的是() A.电路中出现“跳闸”现象,一定是过载引起的 B.正常使用试电笔检测线路时,氖管一定发光 C.正常使用试电笔检测线路时,一定没有电流通过人体 D.控制电灯的开关一定要接在火线和灯泡之间 5.如图所示的四个装置分别演示一物理现象,则下列表述正确的是()

A.图甲可用来演示电磁感应现象 B.图乙可用来演示电流的磁效应 C.图丙可用来演示磁场对通电导体的作用 D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 6.如图所示,和是由铝制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,下列说法正确的是() A.段的电阻小于段的电阻 B.通电相同时间,段消耗的电能大于段消耗的电能 C.这两段金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的 D.若将段材料换成铜,其他条件不变,这两段导体的总电阻将变大 7.如图所示电路中,电源电压保持不变.当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P 向左移动时,下列说法正确的是() A.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变 B.电压表V1与电流表A的示数之比变大 C.电流表A的示数变大,电压表V2的示数不变 D.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变小

人教版九年级物理上册期末测试题及答案

人教版九年级物理上册期末测试题及答案本试卷共五道大题,43道小题,满分100分。考试时间120分钟。 一、单项选择题:下列各小题均有四个选项,其中只有—个选项符合题意。(共24分,每小题2分) 1.下列物理量中,以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是: A.电阻B.电流C.电压D.电功率 2.下列用品中,通常情况下属于导体的是: A.食用油B.陶瓷碗C.铅笔芯D.塑料勺 3.下列四种电器中,利用电流热效应工作的是 A.洗衣机B.收音机C.电动机D.电熨斗 4.如图1所示的四个电路图中,当开关S闭合后,三盏灯属于并联的电路是: 5.在汽油机工作的四个冲程中,将内能转化为机械能的是: A.做功冲程B.排气冲程C.压缩冲程D.吸气冲程6.如图2所示,小明家的四种家用电器,其中额定功率高于400W的是: 7.关于分子动理论及有关现象的叙述,下列说法中正确的是: A.物质都是由原子构成的B.扩散现象表明分子是很小的微粒 C.只有气体和液体能发生扩散现象D.分子间的引力和斥力同时存在 8.当温度一定时,比较两根铜丝电阻的大小,下列说法中正确的是:

A.长铜丝的电阻大 B.两铜丝粗细相同时,长铜丝的电阻大 C.细铜丝的电阻小 D.两铜丝长度相同时,粗铜丝的电阻大 9.关于安全用电,下列说法正确的是: A.用湿布擦正在发光的白炽灯或日光灯 B.家庭电路应安装保险盒或空气开关 C.人跟火线接触,一定会发生触电事故 D.更换灯泡不必断开控制灯泡的开关 10.下列实例中,利用热传递的方式使物体内能增加的是: A.两只手相互摩擦使手掌发热 B.阳光照射下,地表的温度升高 C.水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起 D.“神七”返回舱进入大气层与空气摩擦生热 11.如图3所示电路,电源两端电压保持不变。闭合开关S 后,在滑动变阻器滑片P由左端向右移到中点的过程中,下列判断正确的是: A.电压表V和电流表A1、A2的示数都变大 B.电流表A1的示数与电流表A2的示数之差保持不变 C.电流表A1示数变大,电流表A2和电压表V的示数不变 D.电流表A2示数变大,电流表A1和电压表V的示数不变 12.把标有“6V 3W”的小灯泡L与最大阻值为100Ω的滑动变阻器R w连接在总电压恒为18V 的电路中,如图4所示。电流表和电压表选择的量程分别为 “0~0.6A”和“0~15V”。要求闭合开关S后,两电表的示 数均不超过所选量程的最大测量值,且灯泡L两端电压不超 过额定值(设灯丝电阻不变)。下列说法正确的是: A.电路允许通过的最大电流为0.6A B.电路消耗总电功率的最大值为27W C.小灯泡L消耗电功率的最小值为0.75W D.滑动变阻器Rw允许调节的范围是24Ω~40Ω 二、多项选择题:下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。(共12

重庆市中考物理试题卷含答案

2019年重庆市中考物理试题B卷 一、选择題 1.下列物理量最接近实际的是 A. 一个普通鸡蛋的质量约为50g B. 重庆夏天的最高气温约为100℃ C. 初中学生课桌的高度约为 D. 成渝高铁列车的速度可达1000 km/h 【答案】A 2.如图所示,下列光现象主要是由于光的直线传播形成的是 【答案】B 3.中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识,下列说法正确的是 A. “月落乌啼霜满天”-----霜的形成是凝固现象。 B. “雾里山疑失,雷鸣雨未休”-----雾的形成是汽化现象 C. "遥知不是雪,为何暗香来”----香气袭来是分子的无规则运动 D. “可怜九月初三夜,解似珍珠月似弓”一露的形成是熔化现象 【答案】C 4.关于图所示电路的判断,正确的是 A. 只闭合开关S1时,灯泡L1、L3并联。 B. 只闭合开关S2,时,灯泡L2、L3并联。 C. 只闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联。 D. 闭合所有开关时灯泡L1L2并联,L3短路. 【答案】D 5.如图所示,在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B,杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将 A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不能确定 【答案】A 6.油电混合动力汽车逐渐走进普通家庭,混动汽车搭载了传统的内燃机,高效的电动机、发电机和蓄电池组。行驶过程中内燃机提供动力,同时可为蓄电池充电,也可以由蓄电池和电动机提供动力。下列说法正确的是 A. 油电混动汽车的工作效率可以达到100% B. 发电机的工作原理是利用电流能产生磁场 C. 蓄电池组充电时实现了化学能转化为电能 D. 电动机的工作原理是磁场对通电导体有力的作用 【答案】D 7.图是汽车在平直公路上行驶过程中紧急刹车时留下的长滑痕,并且颜色深浅不同。以下判断合理的是 A. 轮胎的内能在刹车过程中不断减少

九年级物理试卷分析

九年级第一次月考物理试卷分析 葛家彬 一、题型评价: 题型结构:选择题填空题主要考查学生的基础知识与技能,注重基本概念和规律、基本现象的理解。作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法,即基础知识的实际应用,同时也对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。有不少题分别考查了学生的理解能力、分析能力、物理思维能力、想象能力、分析处理信息能力、解决生活中简单的实际问题的能力等。 难度分析:本试卷难度中等,试题中的内容除了考查学生对基础知识的掌握外,对知识的运用能力要求也比较高,试题考核的知识点分布较广,应用性较强。 二、试卷分析: 1、选择题大多考查基础知识和基本方法。选择题得分率较高,其中出错比较多的有第9题。 2、填空题也是考查基础知识。其中出错比较多的有第3,4,6, 题. 3、作图题主要考查学生的作图动手能力,虽然比较简单,但很多同学没有注意细节,例如法线该用虚线,光线没有标箭头等,造成不必要的丢分。 4、计算题难度较大,得分率也较低,这说明平时的练习不够。阅卷中发现,部分学生不写物理公式,纯数字运算,缺乏正确的单位等。在平时教学中应给予必要的重视。 5、实验探究题实验题主要考查学生的应用能力,难度较大。实验探究最后一题考的是测量密度,该题对学生的理解应用能力要求非常高,该题充分体现出平时注重对基础知识理解的同时也更应该加强学生理解应用能力的提高。 三、今后教学的建议 1、重视基本知识的教学 新课程提出了“改变课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习”的要求这并不是不注重基本知识,而是要让学生经历观察物理现象、产生物理知识的过程,养成良好的思维习惯,把知识的学习作为培养能力的途径和载体。因此对物理基本知识的教学不是削弱而是加强了,要求更高、更科学了。 2、重视实验、探究教学

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