(完整版)英语中介词的用法以及动词的用法讲解
英语中介词的用法
⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别：
表示时间时，in表示在一段时间里（在将来时句子中则表示在一段时间之后），on表示在具体的某一天或者某天的上下午等，at表示在某个时刻或者瞬间；
表示地点时，in表示在某个范围之内，on表示在某个平面上或与一个面相接触，at则表示在某个具体的场所或地点。如：He was born on the morning of May 10th.（他出生于五月十日的早晨）/ I usually get up at 7：00 in the morning.（我通常在早上的七点钟起床）/ His glasses are right on his nose.（他的眼镜就架在他的鼻子上）/ He is at the cinema at the moment.（此刻他正在电影院）
⑵ after与in表示时间的用法区别：“after+（具体时刻/从句）”表示“在…时刻之后”常用于一般时态；“in+（一段时间）”表示“在（多久）之后”，常用于将来时态。如：He said that he would be here after 6：00.（他说他六点钟之后会来这儿）/ My father is coming back from England in about a month.（我父亲大约一个月以后从英国回来）
⑶ since与for表示时间的用法区别：“since+（具体时刻/that-从句）”表示“自从…起一直到现在”，“for +（一段斶间）”表示“总共有…之久”，都常用于完成时态；如：Uncle Li has worked in this factory since 1970.（李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了）/ Uncle Li has worked in this factory for over 30 years. （李叔叔在这家工厂已经工作了30多年）
⑷ by、in与with表示方式的用法区别：都可以表示“工具、手段”，但是by 主要表示“乘坐”某个交通工具或“以……方式”，在被动句中可以表示动作的执行者；in表示“使用”某种语言/文字，with表示“使用”某个具体的工具、手段。如：We see with our eyes and walk with our feet.（我们用眼睛看东西，用双脚走路）/ Please write that article（文章）in English.（请你用英语写那篇文章）/ Let’s go to the zoo by taxi.（我们打的去动物园吧。）/ It was written by Lao She.（那是老舍写的）
⑸ about与on的用法区别：都可以表示“有关…”，但是about的意义比较广，而on主要表示“有关…（专题/课程）”。如：Tom is going to give a talk on the history of America.（汤姆要作一个美国历史的报告）/ They are very excited talking about the coming field trip.（他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游）
⑹through与across、over的用法区别：through指“穿过…（门洞/人群/树林）”；across和over可以指“跨越…（街道/河流）”，可互换，但是表示“翻过…”时只能用over. 如：Just then a rat （鼠）ran across the road.（就在那时一只老鼠跑过路面）/ There is a bridge across/over the river.（河上有座桥）/ They climbed over the mountain and arrived there ahead of time.（他们翻过大山提前到达了那里）/ The visitors went through a big gate into another park.（参观者们穿过一个大门来到另一个公园）
（7）as与like的区别：两个词都表示“像……”，但是as译为“作为……”，表示的是职业、职务、作用等事实，而like译为“像……一样”，表示外表，不是事实。如：Let me speak to you as a father.（我以父亲的身份和你讲话。）（说话者是听者的父亲）/ Let me speak to you like a father.（让我像一位父亲一样和你讲话）（说话者不是听者的父亲）
（8）at the end of、by the end of、to the end、in the end的用法区别：at the end of…既可以表示时间也可以表示地点，译为“在…末；在…尽头”，常与过去时连用；by the end of…只能表示时间，译为“在…前；到…为止”，常用于过去完成时；in the end与at last基本等义，表示“终于、最后”，通常用于过去时；to the end译为“到…的终点为止”，前面往往有表示运动或连续性的动词。如：By the end of last term we had learned 16 units of Book III.（到上学期期末我们已经学习了第三册16个单元）/ At the end of the road you can find a big white house with brown windows.（在路的尽头你能找到一幢有棕色窗户的白房子）/ They left for Beijing at the end of last week.（上周末他们动身去了北京）/ In the end he succeeded in the final exams.（他最终在期末考试中考及格了）/ We should go on with the work to the end.（我们应该把工作干到底）/ Follow this road to the end and you will see a post office.（沿这条路走到底就能看见一家邮电局）
（9）for a moment、for the moment、in a moment、at the moment的区别：for a moment“一会儿、片刻”（=for a while），常与持续性动词连用；for the moment“暂时、目前”，常用于现在时；in a moment“一会儿、立即、马上”（=soon; in a few minutes），一般用于将来时；at the moment“此刻，眼下”（=now），用于现在进行时。如：Please wait for a moment.（请稍等）/ Let’s leave things as they are for the moment.（暂时就维持现状吧！）/ I’ll come back in a moment.（我过会儿回来）/ I am very busy at the moment.（眼下我很忙）
（10）but的问题：用介词but引出另一个动词时，要注意：如果前面有do，后面就用原形动词，前面没有do时，后面的动词要加to。如：I could do nothing but wait.（我什么也做不了只能等）/ They had no choice（选择）but to fight.（他们没有选择只有战斗）
（11）in front of 与in the front of：in front of“在…的前面”，与in the front of“在…的前部”。如：A car was parking in front of the hall.（大厅跟前停着一辆汽车）/ In the front of the hall stood a big desk.（大厅前部立着一个大讲台）（12）except （for）与besides的区别：except“除了”，表示排除掉某人物，即不包含；而besides“除了”则表示包含，即“不仅……又……”。如：Everyone went to the Palace Museum except Tom.（除了Tom，大家都去了故宫博物院）（Tom 没有去故宫）/ Besides Chinese he also studied many other subjects.（除了汉语之外，他还学其他许多功课）（“汉语”也是他学的功课之一）
other than 除了......之外...... There 're nobody here other than me 与.....不同..... 与.....不同方式.....we can't get there other than by swimming.
Apart from : with the exception of ...; besides... Apart form a few scratches，the car was undamaged
动词用法
一、常跟动名词做宾语的动词。
结构：动词+doing
admit，stand（忍受，容忍），appreciate，avoid，complete，consider，enjoy，escape，excuse（原谅），fancy（imagine），finish，forgive，keep（continue），mind，miss（错过），pardon，practice，prevent，risk，suggest，advise，allow，permit，acknowledge，require，tolerate（容忍，忍受），favor（喜欢），involve，guarantee，approve（同意），encourage，ban（禁止），predict 其中advise，allow，permit后提到相关人，用to do此时不定式做宾补。
二、常跟不定式做宾语的动词。
结构：动词+ to do sth
agree，refuse，offer，promise，choose，decide，determine，attempt，intend，manage，fail，ask，hope，want，expect，long，wish，seek，plan，prepare，learn，mean，volunteer，pretend，dare，afford，beg，demand，dislike，fear
三、常跟不定式做宾补的动词。
结构：动词+sb/sth+to do sth
admit（承认），advise（建议），allow（允许），ask（请求），beg（请求），bribe（行贿），cause（导致），compel（迫使），command（命令），encourage（鼓励），expect（期望），forbid（禁止），force（迫使），get（使得），hate（憎恨），help（帮助），implore（恳求），induce（劝说），instruct （吩咐），invite（邀请），like（喜欢），oblige（强迫），order（命令），permit（允许），persuade（说服），remind（提醒），report（报告），request （要求），show（表现），teach（教），tell（告诉），tempt（诱惑），urge （敦促），want（想要），warn（警告），wish（希望）
例：He advised me to buy a computer. 他建议我买台电脑。
We expected him to arrive in time. 我们希望他及时到。
I usually help Mum do the housework on Saturdays. 星期六，我通常帮助妈妈做家务。
Please tell her not to make so much noise. 请告诉她别弄出那么多的响声。
四、跟不带to的动词不定式做宾补的动词
使役动词let，make，have和感官动词see，hear，feel，smell，listen to，notice，watch以及find等，后接不带to的不定式作宾补。
五、既能跟动名词又能跟不定式做宾语的动词。
结构：动词+doing sth或动词+to do sth。
remember to do记得去做某事
remember doing记得做过某事
forget to do 忘记去做某事
forget doing 忘记做应做的事
stop to do 停下来去做某事
stop doing 停止做某事
try to do 努力做某事
try doing 试着去做某事
regret to do 对要做的事表示遗憾
regret doing 对已做过的事表示遗憾
mean to do 打算去做某事
mean doing 意味着做某事或意思是做某事
can't help doing 禁不住……
can't help to do不能帮助干……
go on to do 做不同的事或不同内容的事
go on doing 继续不停地做某事，指同一动作的继续
leave off to do 离开某地去干什么（目的状语）
leave off doing停下某事
六、感官动词的宾补
感官动词既可+不带to的动词不定式做宾补；也可+doing做宾补。这类动词有：see，watch，observe，notice，look at，hear，listen to，smell，taste，feel 。
+ do 表示动作的完整性，真实性；
+doing 表示动作的连续性，进行性
I saw him work in the garden yesterday.
昨天我看见他在花园里干活了。（强调"我看见了"这个事实）
I saw him working in the garden yesterday.（强调"我见他正干活"这个动作）
昨天我见他正在花园里干活。
典型例题
1）They knew her very well. They had seen her ___ up from childhood.
A. grow
B. grew
C. was growing
D. to grow
答案：A。因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用see sb do sth 的句型。
2）The missing boy was last seen ___ near the river.
A. playing
B. to be playing
C. play
D. to play
答案A. 本题强调其动作，正在河边玩，应此用see sb. doing sth句型。
有时hear等感官动词后加doing 表示正在听
动词的时态
一、一般现在时的用法
1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…，sometimes，at…，on Sunday。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点
离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3）表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.
安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
二、一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday，last week，an hour ago，the other day，in 1982等。
例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
例如：When I was a child，I often played football in the street.
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
Whenever the Browns went during their visit，they were given a warm welcome.
那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。
例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
句型：It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ，
例如: It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
句型：would （had）rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'。
例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧。
4）wish，wonder，think，hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：Christine was an invalid all her life.（含义：她已不在人间。）
Christine has been an invalid all her life.（含义：她现在还活着）
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.
（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.
（含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）
注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want，hope，wonder，think，intend 等。例如：
Did you want anything else? 您还要些什么吗？
I wondered if you could help me. 能不能帮我一下。
2）情态动词could，would。例如：
Could you lend me your bike? 你的自行车，能借用一些吗？
used to / be used to
used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
例如：Mother used not to be so forgetful. 老妈过去没那么健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫过去常常散步。
be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。
例如：He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫现在已习惯于散步了。
典型例题
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It's 69568442.
A. didn't
B. couldn't
C. don't
D. can't
答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，
在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
三、一般将来时的用法
1）shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。
例如：Which paragraph shall I read first？我先读哪一段呢？
Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗？
2）be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？
b. 计划，安排要发生的事。
例如：The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。
c. 有迹象要发生的事。
例如：Look at the dark clouds，there is going to be a storm.
看那乌云，快要下雨了。
3）be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
例如：We are to discuss the report next Saturday.
我们下星期六讨论这份报告。
4）be about to +不定式，意为马上做某事。
例如：He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。
注意：be about to do 不能与tomorrow，next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
be going to / will 用于条件句时，be going to表将来，will表意愿。
例如：If you are going to make a journey，you'd better get ready for it as soon as possible.
如果你要去旅游，你最好一有可能就做好准备
Now if you will take off your clothes，we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
如果你脱下衣服，我们将在镜子前帮你穿上新衣服
be to和be going to
be to 表示客观安排或受人指示而做某事，be going to 表示主观的打算或计划。例如：
I am to play football tomorrow afternoon.
明天下午我去踢球。（客观安排）
I'm going to play football tomorrow afternoon.
明天下午我想去踢球。（主观安排）
★一般现在时表将来时
1）下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
When does the bus star? It stars in ten minutes.
汽车什么时候开？十分钟后。
2）以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：
Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。
There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。
3）在时间或条件句中。例如：
When Bill comes （不是will come），ask him to wait for me.
比尔来后，让他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
4）在动词hope，take care that，make sure that等的宾语从句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。
Make sure that the windows are closed before you leave the room.
离开房间前，务必把窗户关了。
用现在进行时表示将来
下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return等现在进行时
可以表示将来。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗？
四、现在完成时的用法
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have（has）+过去分词。
★比较一般过去时与现在完成时
1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现
在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语
连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语：yesterday，last week，…ago，in1980，in October，just now等，皆为具体的时间状语。
现在完成时的时间状语：for，since，so far，ever，never，just，yet，till/until，up to now，in past years，always等，皆不确定的时间状语。
共同的时间状语：this morning，tonight，this April，now，already，recently，lately 等。
3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live，teach，learn，work，study，know.。
一般过去时常用的非持续性动词有come，go，leave，start，die，finish，become，get married等。例如：
I saw this film yesterday. （强调看的动作发生过了）
I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）
Why did you get up so early? （强调起床的动作已发生过了）
Who hasn't handed in his paper? （强调有卷子未交，疑为不公平竞争）
He has been in the League for three years. （在团内的状态可延续）
He has been a League member for three years. （是团员的状态可持续）
注意:句子中如有过去时的时间副词（如yesterday，last，week，in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。
（错）Tom has written a letter to his parents last night.
（对）Tom wrote a letter to his parents last night.
用于现在完成时的句型
1）It is the first / second time … that… 结构中的从句部分，用现在
完成时。
例如：It is the first time that I have visited the city.
这是我第一次访问这城市。
This is the first time （that）I've heard him sing.
这是我第一次听他唱歌。
注意：It was the third time that the boy had been late.
2）This is +形容词最高级+that…结构，that 从句要用现在完成时。
例如：This is the best film that I've （ever）seen.
这是我看过的最好的电影。
典型例题
（1）---Do you know our town at all?
---No，this is the first time I ___ here.
A. was
B. have been
C. came
D. am coming
答案B. This is the first time 后面所加从句应为现在完成时，故选B。
（2）---Have you ____ been to our town before?
---No，it's the first time I ___ here.
A. even，come
B. even，have come
C. ever，come
D. ever，have come
答案D. ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。
注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发
生的状态是可以持续的。
（错）I have received his letter for a month.
（对）I haven't received his letter for almost a month.
比较since和for
Since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
例如：I have lived here for more than twenty years. 我住在这儿二十多年了。（延续）
I have lived here since I was born. 我从出生起就住在这儿了。（开始时间）
注意：并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时。
I worked here for more than twenty years. （我现在已不在这里工作。）
I have worked here for many years.（现在我仍在这里工作。）
注意：用句型转换的方法，很容易排除非延续动词在有for/since结构的完成时中的误用。
1）（对）Tom has studied Russian for three years. = Tom began to study Russian three years ago，and is still studying it now.
2）（错）Harry has got married for six years. = Harry began to get married six years ago，and is still getting married now.
显然，第二句不对，它应改为Harry got married six years ago. 或Harry has been married for six years.
since的四种用法
1）since +过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、1980，last month，half past six）。
例如：I have been here since 1989. 1989起，我一直在这儿。
2）since +一段时间+ ago。
例如：I have been here since five months ago.
我在这儿，已经有五个月了。
3）since +从句。例如：
Great changes have taken place since you left. 你走后，变化可大了。
Great changes have taken place since we were here.
我们走后，变化可大了。
4）It is +一段时间+ since从句。例如：
It is two years since I became a postgraduate student.
我考上研究生有两年了。
延续动词与瞬间动词
1）用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。例如：
He has completed the work. 他已完成了那项工作。（表结果）
I've known him since then. 我从那时起就认识他了。（表经历）
2）用于till / until从句的差异
延续动词用于肯定句，表示"做……直到……" 瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"。例如：
He didn't come back until ten o'clock. 他到10 点才回来。
He slept until ten o'clock. 他一直睡到10点。
典型例题
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met
B. have met
C. met
D. meet
答案B. 首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。
再次，several times告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。
2. ---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh，not at all. I ___here only a few minutes.
A. have been
B. had been
C. was
D. will be
答案A. 等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时。
五、过去完成时
1）概念：表示过去的过去
----|----------|--------|----> 其构成是had +过去分词构成。
那时以前那时现在
2）用法
a. 在told，said，knew，heard，thought等动词后的宾语从句。例如：
She said （that）she had never been to Paris. 她告诉我她曾去过巴黎。
b. 状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。例如：
When the police arrived，the thieves had run away.
警察到达时，小偷们早就跑了。
c. 表示意向的动词，如hope，wish，expect，think，intend，mean，suppose
等，用过去完成时表示"原本…，未能…"。例如：
We had hoped that you would come，but you didn't.
那时我们希望你能来，但是你没有来。
3）过去完成时的时间状语before，by，until，when，after，once，as soon as。
例如：
He said that he had learned some English before.
他说过他以前学过一些英语。
By the time he was twelve，Edison had began to make a living by himself.
到了十二岁那年，爱迪生开始自己谋生。
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived
at the party.
汤姆失望了，因为他到达晚会时，大部分客人已经走了。
典型例题：
The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the
office.
A. had written，left B，were writing，has left C. had written，had left
D. were writing，had left
答案D.
"把书忘在办公室"发生在"去取书"这一过去的动作之前，因此"忘了书"这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。句中when表示的是时间的一点，表示在"同学们正忙于……"这一背景下，when所引导的动作发生。因此前一句应用过去进行时。
注意：had hardly… when还没等…… 就……。例如：
I had hardly opened the door when I he hit me.
我刚打开门，他就打了我。
had no sooner…than刚…… 就……。例如：
He had no sooner bought the car than he sold it.
他刚买了这辆车，转眼又卖了。
★用一般过去时代替过去完成时
1）两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but 等连词时，
多用一般过去时。例如：
When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起来。
My aunt gave me a hat and I lost it. 姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。
2 ）两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，
用过去完成时。例如：
When I heard the news，I was very excited. 我听到这个消息后，很兴奋。
3）叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。例如：
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
老师告诉我们，哥伦比亚在1492年发现美州。
色彩_缤纷_谈英语中一些颜色词的习惯用法
第7卷 第4期 2005年7月天津成人高等学校联合学报Journal of Tianjin Adult Hi g her Learning NO .4Vol .7Jul .2005 色 彩 “缤 纷” ———谈英语中一些颜色词的习惯用法 韩 蔚 (天津工业大学高等职业技术学院,天津市 300134) 摘 要: 英语中表述颜色的词,在使用时有其特定的意义。“Red ”的惯用法有5项,表示“发怒、警报”等。“Ye llow ”有2项,表示“胆小、庸俗小报”。“Green ”有3项,表示“幼稚、妒嫉”等。“Blue ”有3项,表示“忧郁、不正派”等。“Purple ”有2项,表示“贵族或皇室、生气的脸色”。“Black ”有6项,含义最为丰富。表示“写得明明白白、伤感”等。“White ”有5项,表示“面色惨白、懦弱”等。“Brown ”有2项,表示“深入思考、做事尽善尽美”。要研究这些用法的含义。 关键词: 颜色词;惯用法;文化含义;用活颜色词 中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1009-2498(2005)04-0118-03 收稿日期:2005-01-22 作者简介:韩蔚(1959-),女,天津市人,天津工业大学高等职业技术学院讲师,双学士学位(英文、中文),主要从事英语教学与研究.。表述颜色的词很常见,red 、green 、blue 、white 、black 、brown ,简单明了。但有时却不是很容易理解。请看下面一段英文: Mr .Br own is a ver y white man .He was looking rather green the other day .He has been feeling blue lately .When I saw him ,he was in a br own study .I hope he 'll soon be in the pink again . 这段话是什么意思呢?原来是这样的:布朗先生是个非常老实可靠的人。那天,他脸上颇有病色。近来他感到闷闷不乐。当我见到他时,他在极度深思之中。希望他早日恢复健康。 可见,表述颜色的词需要理解其丰富的惯用法,才能正确理解英文含义。可谓色彩“缤纷”。 下面拟对red 、yellow 、green 、blue 、purple 、black 、white 、brown 这八个表述颜色的词的惯用法逐一分析,并举例说明: I .Red 1.红/赤,常与某种激烈的情感联系在一块儿,中英皆然,例: —red -neck 面红耳赤 —with red eyes 充血/哭红的眼睛 —When I see a m an ill -treating a child ,I see red . 发怒 —When I mentioned it to him ,he went red . 脸红,羞愧 —a red letter day 大红喜庆的日子.(这可是地道的英文,不是Chinese English ) 2.红色多与战争或革命有关: —a red battle 血战 —the Red -Ar my 红军 —Redcoat (美国独立战争时期)英国兵 3.红色也代表危险或警报: —red light 危险信号/红灯/停止执行的命令 —.red alert (空袭,暴风雨,台风的)紧急警报4.也许因上述缘故,红色在金融上代表灾难: —be in (the )r ed (operating at a loss ;in debt ) 赤字 (有亏空,亏损) —get out of the red 不再亏损;盈利 5.当场 —The policemen caught the thief red -handed .· 118·
(完整)初中英语be动词用法
be动词用法 be动词的一般现在时有三种形式，即：am,is,are。 1.如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。 如：I am a student.我是一名学生。 I am还可缩写成I'm。如：I'm David.我是大卫。 2.如果主语是you（你，你们）,they（他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be动词必须用are。如：Are you twelve?你是十二岁吗？ Tom and Lily are good friends.汤姆和莉莉是好朋友。 They are at school. 他们在学校。 These are books. 这些是书。 We are students . 我们是学生。 are与主语还可缩写。 如：We are=We're，They are=They're,You are=You 're。而are与not可缩写成aren't。 如：They aren't students.他们不是学生。 但是am与not不能缩写。 3.如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he,she,it）时，be动词用is. 如:My mother is a teacher.我的妈妈是一名老师。 He is a student.他是一名学生。 She is my friend.她是我的朋友。
It is a dog. 它是一只狗。 This is a bike .这是一辆自行车。 That is a cup . 那是一个杯子。 is也可与主语缩写, 如:He is=He's,My mother is=My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成isn't。 如:This isn't a book.这不是一本书。 [解题过程] 根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来： 我（I）是am, 你（you）是are, 剩下is留给她（she）,他（he）,它（it）, 两个以上都用are。 be动词用法歌 be动词真伟大，生出is, am, are。 我用am，你用are，is连接他，她，它。 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 1 用动词be （am，are，is）填空
初中英语介词用法总结
初中英语介词用法总结 介词(preposition)：也叫前置词。在英语里，它的搭配能力最强。但不能单独做句子成分需要和名词或代词（或相当于名词的其他词类、短语及从句）构成介词短语，才能在句中充当成分。 介词是一种虚词，不能独立充当句子成分，需与动词、形容词和名词搭配，才能在句子中充当成分。介词是用于名词或代词之前，表示词与词之间关系的词类，介词常与动词、形容词和名词搭配表示不同意义。介词短语中介词后接名词、代词或可以替代名词的词（如：动名词v-ing）.介词后的代词永远为宾格形式。介词的种类： （1）简单介词：about, across, after, against, among, around, at, before, behind, below, beside, but, by, down, during, for, from, in, of, on, over, near, round, since, to, under, up, with等等。 （2）合成介词：inside, into, outside, throughout, upon, without, within （3）短语介词：according to, along with, apart from, because of, in front of, in spite of, instead of, owing to, up to, with reguard to （4）分词介词：considering, reguarding, including, concerning 介词短语：构成 介词+名词We go to school from Monday to Saturday. 介词+代词Could you look for it instead of me? 介词+动名词He insisted on staying home. 介词+连接代/副词I was thinking of how we could get there. 介词+不定式/从句He gives us some advice on how to finish it. 介词的用法： 一、介词to的常见用法 1.动词+to a)动词+ to adjust to适应, attend to处理；照料, agree to赞同,
英语中带颜色的词汇总结
1.silver grey银灰色 2.olive橄榄色 3.rose粉红色 4.vermilion-and-gold红黄色 5.blue-green蓝绿色 6.the amber of淡黄色 7.silvery golden银黄色 8.violet紫色 9.amethyst紫色 10.ochre-coloured黄褐色 11.purple-and-gold紫黄 12.pure opal乳白 13.he eyes became moist她眼圈红了 14.steely 15.ivory米黄色 16. a trifle paler 17.be raised to the purple升为红衣教主 18.the snow of her arms 19.am immense rope of hair乌压压的一头秀发 20.from ruby to yellow to violet忽红忽黄忽紫 21.hazel eyes淡褐色的眼睛 22.violety-blackish有点紫有点蓝有点墨 23.yellow-orange橙黄色 24.pale-faced脸色苍白 25.red红色 26.turn red was redening 红 27.red and bulshing涨红了脸 28.be in（get into）the red负债、赤字 29.be out of the red还清亏欠扭亏为盈 30.red figure 赤字 31.red ink赤字 32.red-ink entry赤字分录 33.red balance赤字差额 34.red cent一分钱 35.red gold纯金 36.in the red亏损 37.red-tape繁琐 38.red tip on stock market股票市场的最新情报 39.to be shown the red card被解雇被开除 40.to catch sb red/take sb red-handed当场抓获 41.You said that i am very good.is my face red？真让我不好意思
英语中的常见六大疑问词的用法
英语中的常见六大疑问词的用法 who whose where when what how 这六个词的常见用法（指的是一般情况下的用法，除特殊外） 1.回答中有“物”，就用来提问; 2.回答中有“地方，地点”，就用where来提问 3.回答中有“方式，方法”，就用how来提问 4.回答中有“人”，就用who来提问 5.回答中有“人的所有格”，就用whose来提问 6.回答中有“时间”，就用when来提问 以上这六种里最简单的为第四个。就刚才所说六点现在举例说明如下： # 1. (What) are you going to take 2. (Where) are you from Sandwiches,milk and cakes. I am from New York. 3. (How) did you get there 4. (Who)is going to help me I got there by train . Mike. 5. (Whose) bag is this 6. (When) are you going to watch TV Mike's bag is this. At eight o'clock. 英语疑问词用法总结 句子是英语学习的核心。从句子使用的目的来分，它可分为四类1、陈述句（肯定句和否定句）2、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句）3、祈使句（肯定句和否定句）4、感叹句。四大句子类型的相互转换，对于学生来讲是个难点，为此，可通过说顺口留的形式来帮助学生解决这一难题。如：将陈述句变成一般疑问句，可以变成这样的顺口留：疑问疑问调个头，把be(系动词“is are am”)放在最前头。又如：将陈述句
初中英语动名词的用法
初中英语动名词的用法 动名词，即“动词原形+ing ”变成名词使用，具有双重性，既有动词的某些特征，有动词的各种变化形式；又有名词的某些性质，在句中充当主语、宾语、表语、定语。同时也能被副词修饰或者支配宾语。 一、动名词的名词的性质 1. 作主语 动名词作为主语有以下几种表现形式： 1) 直接作为主语。 例如： Taking exercise everyday is a good habit. Finding work is difficult these days. Walking is a good form of exercise for both young and old. [句中Walking (散步)作为句子主语，直接出现。句意：散步对年轻人和老年人是一项很好的运动。] 2) 用it 作形式主语，真正的主语作为后置主语。 例如： It isn't easy trying to climb the mountain. [ 句中It 作为形式主语，动名词短语trying to do sth. 才是真正的主语。] 能用于上述结构的形容词有：better，wonderful ，enjoyable，interesting，foolish ，
difficult ，useless，senseless，worthwhile 等。但是important, essential, necessary等形容词不能用于上述结构。 用it 代替动名词作形式主语的除了上述句型外，还有一种句型为： It is no use/ useless/ useful/ no good/ great fun/ a waste of time/ nice/ good+ v-ing 例如： It's no use trying to argue with him. 3) “ There be” 的结构 这种句型一般是否定形式，There是引导词，作为形式 主语，动名词做真正主语。意思是“不可能……”。 例如： There is no joking about such matters. 4) 告示或简略的警告用语中，动名词在祈使句中作主语一般是否定的、省略的形式。 例如： No climbing. (No climbing is allowed. ) 5) 组成复合结构动名词有自己的逻辑主语时，可在其前面加上所有 格， 使之变成复合结构，可作为句中主语。 例如：
【备战高考】英语介词用法总结(完整)
【备战高考】英语介词用法总结(完整) 一、单项选择介词 1． passion, people won't have the motivation or the joy necessary for creative thinking. A．For . B．Without C．Beneath D．By 【答案】B 【解析】 【详解】 考查介词辨析。句意：没有激情，人们就不会有创新思维所必须的动机和快乐。A. For 对于；B. Without没有； C. Beneath在……下面 ; D. By通过。没有激情，人们就不会有创新思维所必须的动机和快乐。所以空处填介词without。故填without。 2．Modern zoos should shoulder more social responsibility _______ social progress and awareness of the public. A．in light of B．in favor of C．in honor of D．in praise of 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 考查介词短语。句意：现代的动物园应该根据社会的进步和公众的意识来承担更多的社会责任。A. in light of根据，鉴于；B. in favor of有利于，支持；C. in honor of 为了纪念；D. in praise of歌颂，为赞扬。此处表示根据，故选A。 3．If we surround ourselves with people _____our major purpose, we can get their support and encouragement. A．in sympathy with B．in terms of C．in honour of D．in contrast with 【答案】A 【解析】 【详解】 考查介词短语辨析。句意：如果我们周围都是认同我们主要前进目标的人，我们就能得到他们的支持和鼓励。A. in sympathy with赞成；B. in terms of 依据；C. in honour of为纪念； D. in contrast with与…形成对比。由“we can get their support and encouragement”可知，in sym pathy with“赞成”符合句意。故选A项。 4．Elizabeth has already achieved success_____her wildest dreams. A．at B．beyond C．within D．upon
英语中颜色的特殊表达
英语中关于颜色的一些词汇： ①red 红色、pink粉红色、baby pink浅粉红色 ②green绿色、moss green emerald green dark green深绿色 ③white 白色、off white 灰白色、ivory 象牙色、snowy white雪白色oyster white乳白色。 ④blue 蓝色cobalt blue 钴蓝色、navy blue天蓝色 ⑤gray 灰色、smoky gray 炭灰色、misty gray雾灰色 ⑥purple紫色lavender淡紫色、lilac浅紫色、pansy紫罗兰色。 下面的词语中都含有颜色的单词，但意思特别。如： red letter days(纪念日，喜庆日子) 在西方一般指圣诞节或其它节日，因为这些日子在日历上都是用红色标明的，所以“red letter”的意思可以转译成“可纪念的、有纪念意义的、喜庆的”， ①to paint the town red 狂饮，痛饮，胡闹(西方国家的夜生活非常流行，这里它指夜生活 中的狂欢作乐，酗酒胡闹，而不是“把全城染红”的意思。) ②roll out the red carpet for somebody隆重欢迎,它的本意是“展开红地毯”，隆重地欢迎某 人。 He was the first European head of the state to visit their country, and they rolled out the red carpet for him。他是第一个访问该国的欧洲首脑，他们用隆重的礼节来欢迎他。 ④be in red 亏损 ⑤in the red 赤字 be in the red 负债，亏空，财政赤字 the red carpet treatment 隆重接待 red cent 很少的钱 catch…red-handed 当场被捕 red tape 繁文缛节 see red 突然发怒 black letter days倒霉的日子,在日历上大部分日子都是用黑体字写的，但它不可以翻译成“平常的日子”，而是表示“倒霉的日子。 black 构成短语的翻译： call white black/call black white 混淆是非 black money 黑钱（指来源不正当而且没有向政府报税的钱） in the black 盈利、赚钱、顺差。 Black and white 遍体鳞伤 Black sheep 害群之马 Black Friday 耶稣受难日，不吉利的星期五 Black lie 用心险恶的诺言 The pot calls the kettle black.五十步笑一百步。 white构成短语的翻译： white war 没有硝烟的战争，常指“经济竞争”。 White sale 大减价 White money 银币
初中英语动词用法总结
初中英语动词用法总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
初中英语高频动词用法汇总 2017-01-05 期末考试马上就到了，当同学们每次遇到选填 to do, doing 还是 do 形式的题目时，脑海中的反应大概都是“to do 好像通，不对，应该是 doing，还是填原形do 呢” 下面这些初中阶段高频出现的一些动词用法，让你从此告别看到 to do, doing, do 就一脸懵的囧状。 加 to do 的高频考察动词 1. afford to do 负担的起做某事 We can’t afford to make any mistakes.我们承担不起任何失误。 2. agree to do 同意做某事 Do you agree to have dinner today? 今天你同意一块吃饭吗？ 3. choose to do 选择做某事 Why do so many choose to leave their country? 为什么有这么多人要离开祖国 4. decide to do 决定做某事 She decided to accept the offer. 她决定接受这一提议。 5. expect to do 期待做某事 The shop expects to make more money this year. 这家店铺期望今年多赚点钱。 6. hope to do 希望做某事 I hope to see you again sometime next year. 我希望明年某一时候再见到你。 7. hurry to do 急忙做某事 We shall have to hurry to get there in time. 我们将不得不及时赶到那。 8. manage to do 设法做成某事 How do you manage to do such a thing? 你是怎么设法做这样的事 9. plan to do 打算做某事 Where do you plan to spend your holiday? 你打算去哪里度假？ 10. prefer to do 宁愿做某事 I prefer to travel in the front of the car. 我宁愿坐在汽车的前面。 11. refuse to do 拒绝做某事 I refuse to answer that question. 我不愿回答那个问题。
英语什么是介词分类及用法
英语什么是介词分类及用法 英语介词数量虽然相对较少但意义丰富,它是各种语言中意义最丰富的词汇，英语里什么是介词呢？下面是整理的英语什么是介词，欢迎阅读。 英语什么是介词介词(preposition 简写prep.)又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。 介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语(如果是人称代词，则要用宾格)。介词和介词宾语合在一起构成介词短语。 英语介词的分类及用法介词的分类和应用英语介词虽是小词，数量也不多，但它灵活多变，随处可见，功能强大而且难于掌握。在现代英语中，介词的地位非常重要。我们切不可小看这个小角色，不可忽视它的作用。如果你能在英语介词上下一番功夫，那么你的英语水平会有一个飞跃提高。英语介词分类:按结构英语介词可分为3类： 1.简单介词(约有70个)，如：in，at，on，by，with，down，for，beside，along，across等。
2.分词介词(约15个)如：during，following，considering，regarding，speaking，judging，talking等。 3.成语介词(约有500个)如：out of，apart from(除之外：别无、尚有)，because of，by means of用、依靠等。 按意义英语介词可分为3类： 1. 时间介词，如：at, on, in, during, over, from, for, until等。 2. 地点介词,如：at, on, in, across, to, over, between, inside, outside等。 3. 其它介词，如：by, with, about, except, instead of, due to, apart from等。 介词-- 从不独立行动的精灵 英语介词不可单独使用，只能与不同的此类构成介词短语来在句子中担当一个成分。常用的五种介词短语 1.介词+名词：at the door, into the bag 2.介词+代词: for me, of others 3.介词+动名词: in doing so, to my saying that 4.介词+连接副词/连接代词/what从句:over what he had better do 5.介词+连接副词/连接代词+不定式：on how to do this 其他类型的介词短语 6.介词+介词短语：from across the street, until after dinner 7.介词+副词：from below
初中英语动词用法(全)
初中英语动词用法 A act v. 表演，演戏 act as sb./ sth. 充任某角色，担任某工作 I don’t understand English, so you have to act as my interpreter(翻译)。 其他用法：act for 代表某人，代理某人的职位 During her illness, her lawyer has been acting for her in her business. 在她生病期间，她的律师一直代理她的业务。 add v. (1)加，增加，添加 add sth. to sth. 往...里添加... eg. If the tea is too strong, add some water to it. eg. He added his signature to the petition(请愿书)。 add A and B (together) 加eg. If you add 5 and 5, you get 10. add to sth. 增加某事物eg. The bad weather only add to our difficulties. 这种坏天气更增加了我们的困难。 (2) 补充；继续说eg. “I’ll come here later.’’ he added. add in 包括...在内eg. Don’t forget add me in. 别忘了把我算上。 add up 合计，加起来 add up to 总计达到 add fuel to the fire 火上浇油 afford v. 负担得起（...的费用，损失，后果），买得起；抽得出时间 （常与can, could, be able to 连用） afford sth. eg. I’d love to go on holiday but I can’t afford the time. eg. They walked because the can’t afford a taxi. afford to do sth. eg. They walked because they can’t afford to take a taxi. eg. I have to work hard because I can’t afford to loose my job. agree v. 同意，赞同 agree with sb. 同意某人的意见eg. I agree with you. agree on + 表示具体协议的文件、计划、行动的词eg. We agreed on the plan. agree to do sth. 同意做某事eg. We agreed to start early. agree that + 宾语从句eg. She agreed that I was right. 其他用法：agree with sb. (尤用于否定或疑问句) （对某人的健康或胃口）适合 I like mushrooms but unfortunately they don’t agree with me. 我喜欢吃蘑菇，可惜吃了以后难受。 The humid climate in the south didn’t agree with him. 他不适应南方潮湿的气候。 aim v. 瞄准，对准aim at 瞄准，针对 aim at the target 瞄准目标/ 靶子；aim at a success 志在成功 eg. My remarks were not aim at you. 我的话不是针对你。 allow v. 允许，准许 allow doing sth. eg. We don’t allow smoking in our house. 在我们家不允许抽烟。 allow sb. to do sth. eg. They allow her to go to the party. 他们允许她去参加晚会。 allow sb. in/ out/ up 允许某人进来/ 出去/ 起来 annoy v. 使恼怒，使生气 annoy sb. 使某人生气，使某人心烦eg. I was annoyed by his remarks. 他的言论激怒了我。
英语中介词的用法
介词的用法 一、表示时间日期的介词 1． at：主要表示方向、场所、时间的某一点 at the corner of the street，at dinner，at sixty miles an hour，be sold at three yuan a dozen，come at us 固定搭配： at one time，at the beginning of，at the post office，at the airport， at the weekend，at the age of 25，at the same time， at present，at any time，表示原因，表示“见/闻……而”。 at the news at 主要表示时间点 表示特定的时间 at night a.m. 在九点钟表示不确定的时间 at night, at that time, at Christmas 在圣诞期间当天 on 表示年龄段 at the age of eight 在8岁 2． in：表示场所、时间与期限、状况、方向。主要用来表示较长的时间单位，如月份、季节、年份等 in the 1990s in the late 19th century 形成“in+时段名词”的词组或固定搭配 in those days，in the daytime，in a short while，in no time，in time .in 主要表示时间段 一般指相对较长的时间段里 in the morning, in spring, in the past ten years 在…时间之后，用于将来时 He will be back in a month. 介词in在短语或句型中的省略： 1) 某些形容词/过去分词后接v-ing形式时，v-ing形式前的介词in可以省略。 be busy (in) doing be engaged (in) doing （忙于……） 2) 某些动词如busy等，常与反身代词连用，其后的in也可以省略。 busy oneself (in) doing 3) 某些动词如spend、pass、waste等与表示时间的名词连用，后面的介词也可以省略。 spend time (in) doing waste time (in) doing 4) 在have no difficulty in doing sth.、have no trouble in doing sth.、have no business in doing sth.等句型中介词也可以省略。 5) 在句型There is no use (in)doing sth.中，介词也可省略。固定搭配：in the world，in (the)future，in the snow /rain / storm，in ink，in short，in public， in one’s opinion，in modern times，in surprise，in a queue，in the open air 3． on：主要表示在上面、根据或基础、有关或涉及的方面、表示某天。 固定搭配：on doing sth.，on the afternoon of October，on Tuesday evening，on foot，hit sb. on the head，on the right/ left，on fire，on duty，on sale，on the radio， on show，on earth，on one’s own 注意：一般带有宗教色彩的节日名词前面用at，如圣诞节。 一般的节日名词前用on。 on 主要指具体某一天 表示是具体的日期和星期 on Monday, on October 1st,1949. on my birthday 某一天特定的上午下午或半夜 on the night of December 31,1999. on a fine day 在第几天 on her first day to school, on the tenth day I was in Beijing. 4． by主要表示接近、时限、动作的执行者、方式。 固定搭配：by the village， by oneself，by foot(=on foot)，by hand，learn … by heart， 二、表示地点，方位的介词 5． for主要表示目的、原因、交换值以及时间和距离的长度。 固定搭配：make sth. for sb.， thank sb. for sth.， for example， for sale，for free， for 表示一段时间 表示一件事延续的长短,一般接具体的时间 I have lived in Nanjing for 2 years. 6． of表示部分与全体的关系、所有关系、来源和所用的材料。 of所有格表示的多种关系：
颜色词在英语中的妙用
颜色词在英语中的妙用 我们都知道，颜色词除表示其具体实际的色彩外，还可以用来表示姓名，如：White（怀特）、Green（格林）、Brown（布朗）、Black（布莱克）等等。其实这些词的用法远远不止这些。英语中与颜色词在一起组成的复合词或带有颜色词的习语有出乎意料的妙用。不同的国家有不同的文化风俗习惯，因而习语就有不同的涵义。如“a white day”，可译为“白色的日子”，在中国，白色表示不吉利；而在英国，白色往往表示“纯真”、“吉祥”、“幸福”、“崇高”之意, “a white day” 意为“吉日”或“喜庆的日子”。因此，在英语学习和教学中掌握它们的用法，对提高阅读和翻译能力大有帮助。下面就各种常用的颜色词分别举例略作说明。 Red 1. The president was treated to the red-carpet in Rome. 总统在罗马受到了隆重的接待。 2. It was a red-letter day in the history of Chinese revolution. 这是中国历史上值得纪念的日子。 3. When he started criticizing my work, I really saw red. 当他批评我的工作时，我就冒火发脾气。 4. They had to sell the firm because for years they had operated in the red. 因为经营这家公司几年来一直亏损，他们只好把它卖掉。 5. We’ll soon be out of the red. 我们很快扭亏为盈。
英语一般疑问句用法总结
英语一般疑问句用法总结 1. 基本用法及结构 一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语(表语)”： Is he interested in going? 他有兴趣去吗? Have you ever been to Japan? 你到过日本吗? Does she often have colds? 她常常感冒吗? Did you ask her which to buy? 你问没问她该买哪一个? 2. 陈述句变一般疑问句的方法 (1) 动词be的否定式。动词be根据不同的时态和人称可以有am, is, are, was, were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等)，但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首： Am I right? 我是对的吗？ Are you feeling better today? 你今天感到好些了吗? Was he late for school? 他上学迟到了吗？ (2) 动词have的疑问式。动词have根据不同的时态和人称可以有have, has, had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下情况讨论：
①用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to 表示“必须”等，在构成构成式时可以直接将have, has, had置于句首，也可根据情况在句首使用do, does, did： Does he have [Has he] anything to say? 他有什么话要说吗? Do you have [Have you] to leave so soon? 你必须这么早走吗? Did you have [Had you] any friends then? 他当时有朋友吗？ ②用作实意动词表示动作，如表示“吃(=eat)”、“喝(=drin k)”、“拿(=take)”、“收到(=receive)”、“度过(=spend)”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do, does, did： Does he have breakfast at home? 他在家吃早餐吗？ Did you have a good time at the party? 你在晚会上玩得高兴吗？ ③用作助动词构成完成时态，其疑问式总是将have等置于句首： Have you finished your work? 你的工作做完了吗？ Has he left when you arrived? 你到达时他已离开了吗？ (3) 情态动词的疑问式。情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首： Can you speak English? 你会说英语吗？
初中英语动词知识点归纳、用法及练习题
初中英语动词知识点：动态动词与静态动词 根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词： He wrote some letters. 他写了一些信。(write 为动态动词) The girls are dancing. 女孩子们在跳舞。(dance 为动态动词) I think he is honest. 我认为他是诚实的。(think 和is均为静态动词) Everyone likes her. 人人都喜欢她。(like 为静态动词) 有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词，只是含义不同： He has a lot of friends. 他有许多朋友。(have为静态动词) He is having supper. 他在吃晚饭。(have为动态动词) 实义动词与非实义动词 根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如： He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词) He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read为实意动词) He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词,red为实义动词) 初中英语动词知识点：及物动词与不及物动词 根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。如： When will he arrive? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词) He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词) 有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词： The child is playing. 这小孩在玩。（不及物用法） The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。（及物用法） He is writing. 他在写字。（不及物用法） He is writing a letter. 他在写信。（及物用法） The boy is reading. 这男孩在阅读。（不及物用法）The boy is reading a magazine. 这男孩在看杂志。（及物用法） 初中英语动词知识点：谓语动词与非谓语动词 根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。谓语动词在句中可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、定语等)。非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种：He lives in Shanghai. 他住在上海。(live 为谓语动词) I want to go home. 我想回家。(want 为谓语动词，to go 为非谓语动词) He enjoyed watching TV. 他喜欢看电视。(enjoy为谓语动词，watching为非谓语动词) He had his hair cut. 他理发了。(had 为谓语动词，cut 为非谓语动词) 初中英语知识点：动词的分类及基本形式 英语动词的分类及基本形式 动词的分类 表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如： We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词) We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词) She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助动词) You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。(need 是情态动词) The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词) 动词的基本形式 绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。 A. 第三人称单数形式的构成 一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同： 1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write —writes。 2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。 3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study —studies。 注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。 B. 现在分词的构成 1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work —working。 2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing， 如write—writing, move—moving。 3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的 动词，要双写末尾一个辅音字母，再加ing，如get—getting, begin—beginning。 4. 以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加ing，如lie —lying, die—dying, tie—tying。 注：(A) 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如 1