二年级数学认识除法练习题及答案
5.1 认识除法
一、填一填：
二年级数学认识除法练习题及答案“同样多”就是〔〕。
2、把6个苹果平均放到2个盘子里，每盘放3个苹果。用除法算式表示〔〕。
3、把20人平均分成4个小组，每个小组有〔〕个人。
4、30 ÷ 5= 6读作：〔〕。
5、知道下面除法算式中各数的名称吗？请写下来。
6 ÷ 3 = 2
〔〕〔〕〔〕
二、连一连：
8 ÷ 2 15除以5
8 ÷ 4 把8平均分成4份
9 ÷ 3 被除数是9，除数是3
15÷ 5 8里面包含几个2
三、看图列式计算：
1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
÷=
2、◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
÷=
四、判断题：〔对的画√, 错的画×〕
1、把一个数平均分成6份, 求每份是多少, 用除法计算。〔〕
2、把10本书分成2份，每份一定是5本。〔〕
3、每份分得都一样，叫做平均分。〔〕
答案
一、 1. 平均分 2. 6÷2=3 3. 5 4、三十除以5等于6 5. 被除数除数商
二、
三、 1. 2×5=10 10÷2=5 10÷5=2
2. 4×3=12 12÷3=4 10÷4=3
四、√ × √
【强烈推荐】二年级数学聪明题答案
二年级数学聪明题答案 1、找规律填数。 （1）10、7、4、（1） （2）2、5、（8）、11，14，（17） （3）8、15、10、13、12、11、（14 ）、（9 ） （4）3、6、5、8、7、（10）、（9 ） （5）1、6、16、（31）、51、76 （6）3、12、5、20、7、28、9、36、（11）、（44 ） （7）二年级数学聪明题答案 2、妹妹今年6岁，哥哥今年8岁，哥哥15岁时，妹妹（13 ）岁。 3、5个小朋友同时吃5个苹果，用5分钟吃完，10个小朋友同时吃10个苹果需要（5）分钟才能吃完。 4、时钟3点钟敲3下，2秒钟敲完，那么11点钟敲11下需要（10 ）秒。 5、往篮子里放鸡蛋，假定篮子里每分钟鸡蛋增加一倍，4分钟后篮子里鸡蛋满了。那么（ 3 ）分钟后是半篮子鸡蛋。 6、二(1)班男同学排成一队做早操，从排头数起王一是第16个，张强的后面还有8个同学，排在张强前面的就是王一。二（1）一共有（25 ）个男同学在做早操。 7、小宁和平平集邮票。小宁集了56张邮票，平平只集了36张。那么，小宁送给平平（10 ）张邮票，两人的邮票张数同样多了。 8、用一只平底锅煎饼，每次能同时放两块饼。如果煎1块饼需要4分钟（正反各2分钟）。问：煎3块饼最少需要（ 6 ）分钟。 9、在学校20米长的行道上放花盆，每隔5米放一盆，头尾各要摆一盆，那么一共需要准备多少盆花？ 20÷5=4（盆）4+1=5（盆） 10、哥哥和弟弟集邮，原来两人的张数相等，现在哥哥给弟弟8张邮票，则弟弟的邮票张数是哥哥的2倍，哥哥、弟弟现在个有邮票多少张？ 哥：8×2=16（张）弟：16×2=32（张） 11、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是（73 ）。 12、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有（48 ）本书。 13、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出（ 3 ）颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。 14、一辆汽车从南京开往上海，沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站，交通部门要为这辆车准备（30 ）种不同的车票。 15、爷爷今年74岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年（18 ）岁。 16、1瓶油连瓶共重600克，吃去一半的油，连瓶一起称，还剩450克，瓶里原来有油（300 ）克。 17、一杯牛奶，小梅先喝了半杯，往杯里加满冷开水，再喝半杯，又加满冷开水，最后小梅将它全部喝完，问她一共喝了（ 1 ）杯牛奶。 18、1～9这9个数中，每次取2个不同的数，这两个数的和必须大于10，有（16 ）种取法。 19、一个动物宝宝，每天长1倍，16天能长40千克，问长到20千克，需要（15 ）天。
冀教版小学数学二年级上册5认识除法(1)
第三课时认识除法 教学内容： 冀教版数学二年级上册第六单元认识除法。 教学目标： 1. 认识除法各部分的名称，能根据具体情况写出除法算式。 2. 鼓励学生积极参与数学活动，体验数学学习的乐趣，增加学习数学的信心。 教学重难点： 认识除法各部分的名称，能根据具体情况写出除法算式。 教学设备： 桃子图片或其它学具。 教学过程： 一、情境创设 师：小朋友们，你们知道哪种动物最爱吃桃子吗？ 生回答（猴子）。 今天，齐天大圣孙悟空交给了他的孩儿一个任务，我们一起来看看好吗？ 二、探究与体验 1.出示：6个桃子，每盘放2个，可以放几盘？ 原来是让小猴分桃子呀！你们赶紧也分一分，看谁最聪明。 师：每盘放2个，是什么意思？ 生回答:就是每盘要放同样的的桃子。 师：每盘放同样多，这种分法叫什么？ 回答：平均分。 师：那你们就用学具代桃子分一分吧！ 学生动手分桃子。 交流分的过程和结果。（把6个桃子，每盘放2个，可以放3盘。） 师说明：每盘放2个，就是每盘放同样多，也是平均分，因此，我们也可以用除法算式表示。你能自己试着写出来吗? 生试着写除法算式。
汇报：6/2=3 师：谁能说说这个算式表示什么意思？ 生先在小组内交流，再在全班汇报。 有6个，每2个一份，分成了3份。 师：每个数表示什么意思？ 生试着说一说：6表示要分的总数，2表示每2个一份，3表示分成了3份。 如果学生汇报有困难，教师要加以引导。 2.刚才，我们解决了猴子分桃的问题，现在，我们学校又新进来20个足球，并且要求把它们放到筐里，每只筐里装5个，需要几只筐？问:每只筐里装5个，什么意思？ 就是每只筐里同样多，就是平均分。 学生再用学具分一分，分完后，自己写出除法算式。并和小组同学交流一下算式的意思是什么。 20/5=4 表示把20，每5个一份，分成了4份。 教师根据学生的回答板书。 3.教学除法算式各部分名称。 师：像加、减、乘一样，除法算式中，每个数也有自己的名称，我们一起来认识一下他们的名称吧！ 要分的总数20，也就是除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，等号后面的数叫商。 并写在相应位置的下面。 学生互相说一下各部分的名称。 指名说一说。 三、实践应用 练一练 1.让学生自由读算式，并说出各部分的名称。然后读给小组同学听。 学生按照老师的要求进行活动。 全班汇报。 2.需要几个书包？ 先让学生理解题意，然后用铅笔在书上圈一圈，最后写出算式。 全班订正。 3.每个笔筒放几支铅笔？
小学二年级上册数学期末考试卷及答案
二年级数学上册期末试卷 得分___________ 一、我会口算（共10分） 60－8= 5×9= 36－9= 57+9= 30+70= 76－40= 8×4= 7×5= 70－7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24－7= 3×8= 5×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7＋20－3＝ 二、我会填。（每空一分，共28分） 1.）在括号里填上适当的单位名称。 ①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约3（） ③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（） ⑤小学生每天在校时间是6 （）。⑥看一场电影的时间是120（）。 2.）小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。 3.）6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作( ）； 4.）两个乘数都是8，积是（）。 5.）你能用 ）个不同的两位数，其中最 大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。 6.）2和7的和是（）2个7的和是（），2个7的积是（） 7.） 8.）在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米9.）括号里最大能填几？ 8×（）＜60 42＞（）×6 27＞4×（） （）×5＜36 70＞9×（）（）×3＜22 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.）4个3列成加法算式是（）。 ①3+3+3+3 ②4+4+4 ③4×3 2.）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。 ①5 ②6 ③3 3.）下列图形中，有二个直角的是（）。 ① ② ③ 4.）下列线中，线段是（）。 ①②③④ 5.）可以用测量物体长度单位的是（）。 ①时②角③分④米 四、我会用竖式计算。（每题2分，共12分） 90-54= 38+44= 38＋59＝ 60-27-9= 100-（42+19）＝ 86-（52-28）= 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 装 订 线
冀教版数学二年级上册《第二课时 认识除法(1)》教案
第二课时认识除法（1） 教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册第38页、39页，初步认识除法算式和除号。 教学提示 本课是在学生已经掌握了平均分的含义的基础上进行教学的，教材通过分苹果的情境，让学生在动手操作的活动中，经历把平均分的结果抽象为除法算式表示的过程。初步认识除法算式、除号，会读、写除法算式。在教学中，教师要给学生充分的机会，让他们自主尝试，大胆探索，亲身体验理解除法的意义。 教学目标 知识与技能：初步认识除法的意义，认识除号会读、写除法算式，会根据操作和分的结果写出除法算式。 过程与方法：结合具体情境，经历把“平均分”的结果抽象为除法算式表示的过程。 情感态度与价值观：激发学生参与数学活动的积极性，初步了解除法在生活中的简单应用。 重点、难点 教学重点：认识除号，会读除法算式，会根据“平均分”的结果写出除法算式。 教学难点：经历把“平均分”的结果抽象为用除法表示的过程。 教学准备 教具准备：课件、图片 学具准备：花片 教学过程 一、复习旧知，激趣导入 1. 师：有9个小朋友跳绳，分成三组，每组几个人？ 生：每组有3个人。 2. 在□里写上相同的数字。 12 12
二、探究新知 1. 呈现“分苹果”情境。 师：小朋友们，大家看，明明家里来了客人，他和亮亮正要给客人送水果，可是问题来了，要把这8个苹果平均放到2个盘子里，应该怎么放呢？ 生：每个盘子里放4个，正好放完。 师：小朋友们说得对，把8平均分成2份，每份是4个，像这样“平均分”的问题，可以用除法来解决。 （板书：8÷2=4） 师：8是要分的总数，2是要分成的份数，而4就是每份几个。其中“÷”是我们今天要学习的新的运算符号“除号”，读作“除以”，谁能来试着读一读这个除法算式？ 生：八除以二等于四。 2.呈现“分萝卜”情境。 师：小朋友们真棒，现在你们能再帮小兔子分一分萝卜吗？请看情境图，一共有12个萝卜，平均分给4只小兔子，你知道应该怎么分吗？小组合作，用你手中的花片代替萝卜摆一摆，再讨论一下，看能不能列出算式？ （学生观察分萝卜情境，动手摆一摆，再列出算式。） 生：12个萝卜平均分给4只小兔子，每只兔子分得3个，列出除法算式为：124=3。 师：哪位小朋友再来读一读这个除法算式？ 生：十二除以四等于三。 【设计意图：教师适当地引导，可以帮助学生更好的展开自主学习，关键是要选择正确的时间点去点拨，会起到事半功倍的效果。在本环节中，让学生先联系上节课的学习经验，将苹果平均分成两份，教师再适时的引出除法算式，教学“除号”，水到渠成，非常顺畅自然。】 三、实践新知 1. 教材“练一练”第1题、2题。
小学二年级数学下册模拟试题及答案
二年级数学模拟试卷 一、填空。（共26分。其中第1、5、6题4分，第4、7题3分，第2、3、8、9题2分。） 1、 ÷＝（盘）……（个） ÷＝（个）…… 2）个一合起来是607；486里面有（）个百、（）个十和（）个一。 3、44里面最多有（）个5，53里面最多有（）个6。 4、999前面的一个数是（），后面的一个数（），598和602都比较接近（）。 5、在○里填上“<”“>”或“=”。 698 703 420 402 300+60 30+600 10分米 99厘米497 947 987 897 296+305 600 5毫米 4厘米 6、在（）内填上合适的单位名称。 生活中处处有数学。小明量得一块橡皮长35（），一元硬币厚度大约2（），一枝铅笔长2 （），估计学校旗杆高约24（）。 7、根据每组数排列的规律接着往下写。 （1）320、330、340、、 （2）807、808、809、、 （3）950、900、850、、 8、÷= 8……3 , 除数最小是（），这时被除数是（）。 9、用5、8、3组成四个三位数，并按从小到大的顺序写出来。 （）＜（）＜（）＜（） 二、选择正确答案的序号填在括号里。（共10分。每题2分） 1、用5、4、0、2中的三个数字组成的数中，最大的一个数是（）。 A、504 B、452 C、542 2、3□9﹥328 □里最小填（）。
A 、2 B 、3 C 、9 3、下面哪道题的结果大于700。 （ ） A 、445+198 B 、382+402 C 、167+417 D 、299+185 4、“548”的“4”表示（ ）。 A 5、3位老师和53个学生坐船过河，每条船最多坐6人，至少要（ ）只船才能一次就把他们送到对岸。 A 、10 B 、8 C 、9 三、计算。（共24分） 1、直接写得数。（9分） 230-30= 80+200= 72÷9= 40+70= 380-80+200= 600+400＝ 6×7= 20+800＝ 330-300= 700+300-400= 760－700= 50+90= 43÷6= 500+60= 45÷5÷3= 2、用竖式计算（打☆的要验算）（共15分。第1题3分，其余每题4分。） 57÷8= ☆65+127= ☆366＋548= 263＋408＋146= 四、观察操作题。（共10分。第1题8分，每空1分。第2题2分。） 1、 北
二年级上期数学试卷及答案
凉山州 2014—2015 学年度上期期末检测
二 年 级 数 学
（考试时间：90 分钟，满分 100 分）
题号 得分
阅卷人
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
复查
得 分 评卷人 70-4= 7+56= 16+80= 9+11= 38-5= 15-4= 30-（19+6）= 得 分 评卷人
一、口算。 （12 分，一步各 0.5 分，两步各 1 分）
4×9= 20+39= 3×8= 41-2= 1×7= 63-23= 8×（71 - 66）= 二、填空。 （36 分）
95-8= 6×4= 9×6= 73+7= 9×8= 80-40= 6×7 + 24=
1. 78 厘米+22 厘米=（ ）厘米=（ ）米 （ ）小时=60 分 2. 6 个 3 相加，写成乘法算式是（ ） ，这个式子读作（ ） 。 3. 在下面的（ ）里最大能填几？ （ ）× 3 ＜ 27 （ ）＜5×7 4. 在算式 2×8=16 中，2 和 8 是（ ） ，积是（ ） 。 5. 在（ ）里填上“米”或“厘米” 。 小明身高 132（ ） 小花身高 1（ ）32（ ） （1 分） 6. 吃饭时每人用两根筷子，六人共用多少根筷子。列式是（ ） ，口诀是 （ ） 7. 一个三角板上有（ ）个直角。长方形有（ ）个直角。 8. 在○里填上 “＜、＞、=”或“＋、－、×” 直角○锐角 54 厘米－46 厘米○12 厘米 1 小时○65 分钟 20○4=16 4 ○ 9=36 0 ○9=9 9.
小刀长（ ）厘米 10. 67 比 8 多（ ） ，比 34 多 26 的数是（ 11. 用 6 、 2 、 4 这三张卡片能组成（
二年级数学试题
蜡笔长（ ）厘米 ） ）个两位数。
第 1 页（共 4 页）
二年级上册数学聪明题
1．一些同学排队，从左边数冬冬排第九个，从右边数冬冬排第八个，这一行共有多少人？ 2．一根绳子被剪成9段，请问剪了几次？ 3．有27人进行一、二报数，如果报二的人全部退出，这时队里还剩下（）个人。 4.把8条短绳结成长绳，请问打了几个结？ 5.有一批新图书，编号从13到33，一共有几本新书？ 6．小红买来一些苹果，分给爷爷奶奶一半，把剩下苹果的一半在分给爸爸妈妈，最后自己还剩下3个，请问：这些苹果一共有（）个。 7．在一条马路上每隔4米种一棵树，起点和终点都种，一共种了8棵，这条路长（）米。 8．1只小猫5分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条小鱼，需要（）分钟。 9．小明和小刚下棋，小明下了30分钟，小刚也下了30分钟，他们一共下棋下了（）分钟。 10．有一位妈妈有4个儿子，每个儿子都有一个妹妹，请问这家有（）个孩子。 11．从A地到B地。王叔叔用了15分钟，李叔叔用了17分钟。两人同时从A 地出发，（）叔叔先到B地。 12．3只鸡和1只狗一共有多少只脚？ 13．3只鸡的脚比2只狗的脚少多少？ 14．小华有15本书，小琳有11本书，小华给小琳（）本书，两人的书一样
多。 15．布袋里有4只红袜子和4只黑袜子，至少拿出（）只，才能保证配成一双同样颜色的袜子。 16．黄老师今年48岁，张燕今年9岁。5年后黄老师比张燕大（）岁。 17．找规律填数。 （1）9，18，27，，，，。 （2）1，10，3，20，，，，。 （3）1，5，2，10，3，15，4，（），（） （4）3，6，12，24，（），（） 18．老师在小路的一边每隔4米种一棵树，起点和终点都栽了树，共种了6棵树，这条小路长（）米。 19．少先队员在小路的一旁每隔6米栽一棵树，起点和终点都栽了，一共栽了8棵树，这条小路长（）米。 20．笔盒里有8支红铅笔，5支蓝铅笔，闭着眼睛摸铅笔，至少必须取（）支铅笔就能保证一次拿出两种不同颜色的铅笔。 21．有6位小朋友，每人要1个苹果、2个梨，一共需要多少水果? 22．小冬要把6根短绳连结成一条长绳，每两根短绳打一个结要5秒钟，一共要多少秒？ 23．小豆参加书法比赛，他和每个参赛者握一次手，小豆一共握了18次手，那么参加书法比赛的一共有多少人？ 24．一个小队有18人排成一排，一、二报数，报二的人向前两步走，留在原地的还有多少人？ 25．一根绳子对折后长4米，这根绳子原来长（）米。 26．一根绳子对折两次后长4米，这根绳子原来长（）米。 27．每只船限坐5人，有24名学生，租5条船坐得下吗？
二年级数学入学考试试题及答案
二年级数学入学考试 姓名成绩 一、口算(5分) 5×6＝ 45＋9＝ 7×3＝ 3＋4＝ 5×3＋10＝ 2×2＝ 8＋75＝ 1×4＝ 100－20＝ 5×6－20＝二、用竖式计算（9分） 93－24＝ 45＋23＝ 28＋37＝ 三、填空（1,2题每空1分,3题2分,其余每空0.5分,共16分） 1、每盘有（）个苹果，（）盘一共有（）个苹果。 2、先把口诀补充完整，再根据每一句口诀写出两个乘法算式。 三五（）四（）二十八 3、 □×□＝□□×□＝□ 4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×1○3+1 27+34○60 4×6○3×5 4×5○3×5+5 5、一个角有（）个顶点，（）条边。 6、一条红领巾有（）个角。数学书的封面有（）个直角。 7、4米=（）厘米 1米– 30厘米 =（）厘米 四、列式计算。（每题2分，共4分） 1、3个4连加的和是多少？ 2、72比36多多少？ 五、解决问题（每题4分，共16分） 1、一本书5元，买3本书，一共需要多少元？ 2、同学们做游戏，4个人一组，分了7组，还多着3个人，一共有多少个同学玩游戏？ 3、爸爸今年35岁，比小明大28岁，小明今年多少岁？ 4、小红折纸鹤（hè），前3天每天折4只，后来又折了5只，她一共折了多少只纸鹤？
二年级数学入学考试答案 一、口算(5分)30 54 21 7 25 4 83 4 80 10 二、（9分）93－24＝ 69 45＋23＝68 28＋37＝65 9 3 4 5 2 8 － 2 4 ＋ 2 3 ＋3 7 6 9 6 8 6 5 三、填空（1,2题每空1分,3题2分,其余每空0.5分,共16分） 1、每盘有（ 4 ）个苹果，（ 3 ）盘一共有（ 12 ）个苹果。 2、三五（十五）四（七）二十八 3×5=15 5×3=15 4×7=28 7×4=28 3、5×4=20 4×5=20 4、＜＞＞＝ 5、 1、 2 6、 3、 4 7、4米=（ 400）厘米 1米– 30厘米 =（70）厘米 四、列式计算。（每题2分，共4分） 1、3×4=12 2、72-36=36 五、解决问题（每题4分，共16分） 1、5×3=15（元） 2、4×7+3=31（人）
最新人教版二年级上册数学聪明题50道
聪明题 1、明明写了一列有规律的数1234012340123401…第29个数字是几？前30个数字的和是多少? 2、学校举办围棋比赛，最后有8位小棋手参加决赛，采用淘汰制，产生一名冠军，一共要赛（）场。 3、☆＋☆＋□＋□＋△=30 ☆＋□=10 △ =（） 4、聪聪按一颗红色二颗绿色三颗黄色有规律地穿珠子，请问第14颗珠子是（） 色，第36颗珠子是（）色。 5、妈妈今年 33岁，小名今年的岁数是最大的一位数，妈妈46岁时小名（）岁。 6、小红说：“今年我8岁。再过2年，我妈妈的年龄正好是我的4倍。”小红妈妈今年几岁？ 7、去年小明5岁，今年妈妈的岁数是小明的6倍，去年妈妈几岁？ 8、奶奶今年70岁，比爸爸大30岁，爸爸比妈妈大4对，妈妈今年几岁？ 9、弟弟和芳芳的年龄的和比芳芳大4岁，又比弟弟大8岁，弟弟( )岁，芳芳（）岁。 10、苹果+梨+香蕉=300克 梨+香蕉=200克 苹果+香蕉=150克 苹果=（）克香蕉=（）克梨=（）克 11、□+□+□+△+△+△=33 □+□+□+△=19
□=（ ） △=（ ） 12、☆+☆+○+○=20 ○+○+○+☆=14 ☆=( ) ○=( ) 13、 （ ）只 14、 1只狮子 3匹马 1匹马 2头羊 2头狮子 ( )头羊 15、将一根绳子对折2次，然后每隔一定长度剪一刀，共剪了4刀。原来的绳子被剪 成了几段？ 16、一根绳子长24厘米，对折再对折，每段长多少厘米？ 17、一根铁丝对折3次后，每段长5厘米，这根铁丝原来长多少厘米？ 18、一张长方形的纸片，先上下对折一次，再左右对折两次，得到的是长方形还是正 方形？一共有几个？ 19、把一根长12厘米的铁丝先对折，然后再从中间剪一刀，得到的铁丝最短的是多少 厘米？最长的是多少厘米？（请画图） 20、填数： □ 4 2 □ □ 3 □ 9 4 □ + 1 □ + □ 7 - 3 6 - 4 □ - □6 小猪 羊 羊 羊 鸡 鸡 鸡 鸡 鸡 鸡 小猪 鸡
小学二年级数学的测试题及参考答案
小学二年级数学的测试题及参考答案 【测试题】 一、填空 1、2时＝（）分、2分＝（）秒 2、180分＝（）时、120秒＝（）分 3、在0里填上“＞”、“＜”或“＝” 5分○50秒、4时○300分、200秒○4分 400分○6时、1时40分○100分、150秒○2分30秒 4、在（）里填上合适的时间单位 （1）一节课的时间是35（）。 （2）看一场电影要2（）。 （3）从南京坐火车到北京要13（）。 （4）小明跑100米要用16（）。 （5）工人叔叔每天要工作8（）。 （6）张勤洗两块手帕要用10（）。 （7）李勇做50道口算题要用5（）。 （8）小学生每天在学校的时间是6（）。 5、广播电台播讲小说的时间是在下午4：00到4：30，播讲了（）分钟。 6、从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（）时到无锡。
二、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 1、分针走一圈经过的时间是60秒。（） 2、时针走一圈经过的时间是12小时。（） 3、秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒。（） 4、分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分。（） 5、分针和时针在6时正成一直线。（） 6、2时30分也可以说2点半。（） 7、妈妈上午7：30上班，11：30下班，她上午工作了4小时。（） 8、小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒。（） 三、选择题（把正确答案的字母填在括号里） 1、分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。 A、1分钟 B、5分钟 C、1小时 2．秒针走一圈经过的时间是（）。 A、1秒 B、1分 C、1小时 3、小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字。
小学数学二年级上册《除法的初步认识》教学设计
苏教版小学数学二年级上册《除法的初步认识》教学设计 教学内容：课本P18页，例4、例5和练习四的练习。 教学目标： 1、在建立“平均分”概念的基础上，引入除法，掌握除法算式中各部分的 名称（除号、被除数、除数、商），学会除法算式的写法和读法。 2、通过观察、动手操作、探讨等学习活动，使学生初步认识除法的意义。 3、能根据除法的意义解决简单的实际问题。 教学重点： 初步认识除法的意义，并能根据除法的意义解决简单的实际问题。 教学难点：初步认识除法的意义，并能根据除法的意义解决简单的实际问题。 教学过程： 一、新授。 1、教学例4：通过“平均分”操作体会除法产生的必要，理解除法的意义。 过渡语：今天喜羊羊特别高兴，因为家里来了四个小客人，喜羊羊从果园摘了12个最新鲜的苹果招待客人。 把12个苹果平均放在4个盘里，每盘放几个？ A、每个学生动手操作。 B、请一个学生上台展示平均分的过程，教师再用课件演示： 先拿4个，每个盘放一个，又拿出4个苹果，每个盘放一个，再拿出4 个苹果，每个盘放一个。 C、师：你能不能用一个算式表示出你分的过程？ 学生可能出现各种表示方法：3Х4=12，12-4-4-4=0……这些算式都有道 理，但有的方法很麻烦，而有的方法在别人理解起来没有统一的标准。 因此，有个数学家创造了一种新的表示方法----除法。 今天我们来初步认识除法。（揭题） 12 ÷ 4 = 3 （个） 除号 认识除号：1659年，瑞士学者雷恩首先使用除号“÷”，他用一条横线 把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。这个符号简单又方便，使用 它是数学上的一大进步。 书写除号：除号先写一横，再在上下各写一个点，两个点要圆并且对齐。 请大家跟我一起伸出右手指，书空写“÷”。 读算式：跟我读这个算式：12除以4等于3。学生齐读。
二年级数学练习题及答案
二年级数学练习题及答案【篇一：二年级数学上册第一单元测试题及答案】 ss=txt>一．想一想，填一填。（每空2分，共20分） 1. 5乘6写作（）；3乘8写作（ 2. 两个乘数都是6，写成乘法式子是（），表示（）个（（）。 3. 一个乘数是8，另一个乘数是6，这个式子写作（），读作（ 4. 3个人吃饭，需要( )双筷子；4辆三轮车，有（ 1. 乘法是加法的简便运算。（） 三．开动脑筋想一想。 1. 写出乘法式子。（每小题1分，共12分） 2＋ 2.照样子，摆一摆。（每小题10分，共20分） 四．看图列式计算。（每小题10分，共20分） 1.一共有多少个○？ ○ ○ ○ ○ 横看加法算式： ○ ○ ○ ○ 竖看加法算式： ○ ○ ○ ○ 乘法算式： 2.一共有多少个△？ △△△横看加法算式： △△△竖看加法算式： △△△乘法算式： 五．我会解决问题。（每小题10分，共20分） 1.体育课上站队时，小强前面有5人，后面有15人，这一排一共有多少人？ . 2.摆一个六边形要6根小棒，摆两个六边形要多少根小棒？ 【篇二：小学二年级数学期末复习题及答案】 t>一：计算题 （1）： 15 + 14 – 13 + 12 - 11 + 10 - 9 + 8 – 7 + 6 - 5 + 4 - 3 + 2 –1 （2）： 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1 （3）： 2＋4＋6＋8＋10＋12＋14 二：填空题
（1）：数图形 有（）个正方体有（）个正方体 再加（）个就能拼成长方体有（）个正方体看不见 (2):有5个小朋友，他们两两之间互相打电话贺新年，一共打（） 个电话。 (3):端午节学校门口插起了彩旗，按照4个黄色，3个粉色，4个黄色，3个粉色…这样插。 那么，第47个彩旗是（）颜色的。 (4):喜羊羊有27块糖，如果给美羊羊6块，还比他多3块，美羊羊 有（）块糖。 (5):甲乙两盒铅笔共48支，如果甲给乙9支他们就一样多了，那么，甲原来有（） 支，乙原来有（）支。 (6):二年级一班的同学排成一队参观博物馆，从排头数小明在第12个，从排尾数小方 在第15个，小方在小明前边第3个，二年级一班共（）人。 (7)：甲乙丙三位家长是好朋友，他们分别是医生、运动员、外语老师。甲工作时说 汉语，乙是运动员的表哥，外语老师是一个漂亮的女老师。那么甲 是（）， 乙是（），丙是（） (8):把2、3、4、5、6、7、8这几个数分别填入下面的圆圈里，使 得每个菱形上的四 个数之和都是19。 (9):求下面图形的周长 2 5 周长是（）周长是（） (10):儿子今年10岁，爸爸今年38岁，两人年龄之和是60岁时， 是（）年之后。 (11):小红今年6岁，爸爸30岁，（）年后，爸爸的年龄是小红的 4倍？ (12): ++ = 16= （） +- = 4=（） (13):多啦a梦买2个铜锣烧和3瓶汽水用12元，买4个铜锣烧和3瓶汽水用18元，
人教版二年级数学下册期末试卷及答案(全面)
人教版二年级数学下册期末试卷及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。（20分） 1、钟面上分针指着6，时针指在5和6之间，这时是________时________分。 2、在括号里填上合适的单位。 （1）一座楼房大约高18（_________）（2）小红的身高约145（______）（3）一支铅笔长20（_____________）（4）教室长9（____________） 3、最小的三位数与最大的三位数相差（______）。 4、由0，3，6组成的最大的三位数是________，最小的三位数是________，它们的差是________，它们的和是________。 5、一条裤子73元，一件上衣比一条裤子贵14元，买一件上衣至少要带（____）张。 6、一个角有（____）个顶点，（____）条边。 7、最大的三位数是（_______），比它大1的数是（_______）。 8、从一点起，用尺子向（_____）的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。 9、要买下图的物品一共需要________。 10、一个三角板中有（_____）个角，其中直角有（_____）个。 二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）
1、我的食指的宽度大约是（）。 A．1厘米 B．1米 C．1拃 2、动物园里有15只老虎，猴子比老虎多12只，这两种动物一共有( )只。A．27 B．39 C．42 3、把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）。A．20－15×6 B．5×6－20 C．（20－15）×6 4、直尺上1厘米的长度中间有（）个小格。 A．5 B．10 C．100 5、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。 A．梯形的高 B．梯形的上底 C．梯形上底与下底之和 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、飞机上螺旋桨的转动是旋转现象，飞机在空中飞行也是旋转现象。（） 2、计算混合运算的算式，一定要按照从左到右的顺序进行．（） 3、时针从一个数字走到下一个数字是5分。（） 4、一个三位数除以一位数，商不一定是三位数。（） 5、因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（） 四、计算题。（10分） 20+50= 6×3= 2×6= 5×4-20=
二年级上册数学聪明题
二年级下册数学聪明题 1、用0、1、 2、3能组成多少个不同的三位数? 2、小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。小华答对了几题? 3、2，3，5，8，12，( )，( ) 4、1，3，7，15，( )，63,( ) 5、1，5，2，10，3，15，4，( )，( ) 6、○、△、☆分别代表什么数? (1)、○+○+○=18 (2)、△+○=14 (3)、☆+☆+☆+☆=20 ○=( ) △=( ) ☆=( ) 7、△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=( ) ○=( ) 8、有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗? 14、小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元? 16、果园里有桃树126颗，是梨树棵数的3倍，果园里桃树和梨树一共多少棵? 19、按规律填数。 (3)1，4，9，16，( )，36 (4)10，1，8，2，6，4，4，7，2，( ) 20、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号，使等式成立。 (2)4 4 4 4 4 =16 (3)9 8 7 6 5 4 3 2 1 =22 21、30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 22、用6根短绳连成一条长绳，一共要打( )个结。 23、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下( )个。 24、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有( )个梨。 25、用1、2、3三个数字可以组成( )个不同的三位数。 26、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是( )和( ) 27、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下( )盘。 28、把4、6、7、8、9、10填下入面的空格里(三行三列的格子)，使横行、竖行、斜行上三个数的和都是18。 29、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下( )人。 30、一只梅花鹿从起点向前跳5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米;然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后?与起点相距几米? 31、哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铜笔一样多，弟弟原来有铅笔( )支。 32、林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没有买。三个小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元钱，其中给林林( )角，给红红( )。 33、三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完;照这样计算，九个人吃9个馒头，需要( )分钟才吃完?
二年级数学试卷及参考答案,共10套
小学二年级数学下册综合练习题（一） 一、口算 380－200= 28÷4= 43＋50= 6×7= 87－55= 51÷7= 37＋45= 71－26= 1600－700= 5900－2000= 74+32= 120＋50= 二、填空 1、长方形有四个（）角，长方形（）边相等。 2、四千写作：（）三千零七写作：（） 3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 4、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm） 数学本厚约5（）二年级的小红高128（）深圳到广州大约120（）一棵大树高9（） 5、选择合适的符号（“＜”“＞”“＝”） 1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm 6、在计算35－35÷7 时，要先算（）法，再算（）法。 三、判断题 1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。（） 2、锐角比直角大。（） 3、五位数都比四位数大。（） 4、学校的操场跑道约200 mm。（） 5、一个角有一个顶点，两条边。（） 四、1脱式计算 86－（23+46）= 63－42÷7= 1000－132－452= 896－253+74=
2、竖式计算并验算。 457+326= 4100－648= 36÷4= 261+425= 56×6= 五、应用题 ①小兵有32张动物邮票，每页放6张，可以放几页，还剩多少张？ ②30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽树多少棵？ ③商店运进7 箱粉笔，每箱8 盒，其中白粉笔30 盒，其余是彩色粉笔，彩色粉笔有多少盒？ ④菜园里有大白菜680棵，上午运走265棵，下午运走284棵，菜园里还有大白菜多少棵？ ⑤三班44名同学去旅游，中型客车每辆坐24人，小车每辆4人，请你安排一下，可以派几辆大车，几辆小车？ ⑦同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？ ⑧有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
最新苏教版二年级数学上册认识除法优质教案
认识除法 教学内容书本P36～P38，例题及“想想做做”的第1～4题。 教学目标1. 使学生经历用平均分的方法解决简单实际问题的过程，知道平均分 的过程和结果可以用相应的除法算式来表示，初步认识除法的含义，能正确读、写除法算式，知道除法算式中各部分的名称。 2. 使学生经历把简单的平均分问题抽象成除法算式的过程，能联系具 体情境列出相应的除法算式或说明除法的含义，进一步发展数学思想， 培养解决简单实际问题的能力。 3. 使学生在解决问题以及合作交流的过程中，初步体会除法与生活的 密切联系，进一步培养学生学习数学的兴趣和学好数学的信心。 教学重、难点重点：理解除法的含义。 难点：能够联系平均分的含义并根据具体的问题情境列出相应的除法算式。 学程预设导学策略 一、交流预习成果。（预设4分钟）拿出预习作业，全班交流，错的订正。 二、预习拓展引新。（预设1分钟）揭示课题，明确目标。 三、自主尝试解答。（预设8分钟）【板块一】 出示预习作业，交流预习成果1。 【板块二】 我们把一些物体每几个一份地分，最终每份分得的还是同样多，我们把这种分法叫做平均分。这节课我们将在“平均分”的基础上，继续学习新的知识。
自主学习菜单： （一）P36例题 1. 这里一共有几个小朋友？每辆 车只能坐几个小朋友？要坐多少辆车？ 2. 思考怎样解决这个问题？用圆 片分一分。 3. 除法算式和除号是怎样进行读 写的？ （二）P37例题 1. 用小棒进行分一分。 2. “平均分给3个小朋友”就是平均分成几份？你是怎样进行分的？ 3. 介绍除法算式各部分的名称。 四、分享提炼解法。（预设9分钟）（一）P36例题 1. 学生指出可以用除法进行计算。 2. 介绍除法算式和除号的读写。 3. 做试一试。 （二）P37例题 1. 学生结合操作，说出分的方法。 2. 说出算式中每一个数表示的意揭示课题：《认识除法》。 【板块三】 1. 出示情景图。 2. 学生根据自主学习菜单自主学习。 【板块四】 （一）P36例题 1. 让学生说出解答的方法。 2. 让学生介绍除法算式和除号的读写。（二）P37例题 1. 指名说出分的方法。 2. 让学生说出算式中每一个数表示的意义。 3. 介绍除法算式各部分的名称。 【板块五】 1. 想想做做第1、2题 用学具摆一摆，并比较每题两道算式的区别。 2. 想想做做第3、4题 结合今天的学习，说一说题中各个算式的含义。
人教版二年级上册数学期中试卷(含答案)
二年级上册数学期中测试卷 一、填空题。 1．量出线段的长度。 ( )厘米 ( )厘米 2．填上“米”或“厘米”。 高15( ) 长2( ) 身高135( ) 长20( ) 3．数出下面图形中各有几条线段。 ( )条 ( )条 ( )条 ( ) 条 4． 两个图形中一共有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。 5.写出下面各角的名称。 ( )角 ( )角 ( )角 ( )角 6．先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。 三五( ) 五六( ) ( )四得八 四( )二十四 _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ 7． 加法算式：( ) 乘法算式：( ) 8.口算。 5×6= 1×4= 35+10= 6×6= 24+11= 6×4= 4×4+3= 4×6-5= 6×2+4= 63-30= 26+14= 5×5-5= 三.列竖式计算。
39+46= 73-39= 43+57= 38+26+14= 75-28-19= 63-48+57= 四、选择题。 1．下面图形中，是角的是( )。 A B C 2．下面图形中，是直角的是( )。 A B C 3. 3+3+3+4可以写成( )。 A．3×4 B．3×4+4 C．3×3+4 4.下面线段中，长2厘米的是( )。 5．左图中有( )个角。 A.6 B．7 C．8 五.数一数，下图中各有几个直角？ ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 六.在( )里填上合适的数。 ( )×4=12 ( )×5=30 ( )×6=24 ( )×5=25 5×( )=15 6×( )=36 七.在( )上填上“＞"“＜"或“=”。 4×2+17( )25 5×3+25( )35 2米( )20厘米6×6-6( )39 5×6( )32 1米( )100厘米八、解决问题。 1．欢欢5分能写多少个大字？
苏教版二年级上册《认识除法》教案
认识除法 一、复习导入 1.出示8支铅笔，师：老师今天带来了8支铅笔，现在要把它 们分一分，仔细看。（每份4支，分成2份） 问：你知道我是怎么分的吗？每几支一份，分成了几份？（8支笔，每4支一份，分成了2份）还可以怎么说？ 2.师：这两种说法虽然不同，但每份分得的铅笔的支数都是同 样多的。我们把这样每份分得同样多的分法叫做…？（生说：平均分）教师板书：平均分 3.师：今天我们就来继续研究有关平均分的问题。 二、教学新知 1.教学例5 出示图片 说明：你们去过游乐园吗？茄子老师班上的小朋友们正准备排队坐缆车，认真读题，看看你知道了什么？（生说条件和问题）问：你知道能坐几车吗？怎么想的？（指名说）谁还想再说一说？师：那么到底是不是3车呢，我们可以通过操作来验证。请小朋友拿出6个小圆片代替6个小朋友，摆一摆。（学生操作，交流）问：你为什么把2个放在一堆？ 说明：每堆的个数都是2个，像这样每份分得同样多，就是…（平均分） 师：解决平均分的问题，我们还可以用除法来计算。
揭示课题：今天这节课我们就来认识除法。（板书课题） 说明：一共有几个小朋友？（6个）总数是6，先写6，（教师接着写除号）每车坐几人？（2人）每2人一份。要坐几车？（3车）可以分成3份。 （板书：6÷2=3） 师：这道除法算式里，有一个符号时我们第一次见到。瞧，它已经等不及要和我们打招呼啦！一起来听一听它的自我介绍吧。（播放动画） 问：这个符号叫什么？怎么读？写除号时要注意先写一横，要写直，再写两点，要注意上下对齐。 师：认识了除号，知道了除号读作除以，那么你会读这道算式吗？谁来试一试？（生尝试读） 说明：你这位小老师当的真出色，谁能像他这样读一读？（指名3、4人读）全班齐读。 过渡：看来个个都是读算式的高手。 问：我们来看这道算式，6表示什么意思？总数是6，我们把要平均分的总数写在除号的前面。2表示什么意思？每2个一份.把每份的个数写在除号的后面。3表示什么意思？结果写在等号的后面。6÷2=3表示把6每几个一份，平均分成了几份？（生答） 小结：像这样把一些物体每几个一份地分，求平均分成了几份，可以用除法来算。除法就是表示把物体平均分。
小学二年级数学练习题及答案
小学二年级数学练习题及答案 例题1 妈妈买回一些梨，平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个，还余2 个，妈妈一共买了多少个梨？ 根据“平均放在6 个盘子里，每个盘子里放4 个”，可以知道盘子里一共有梨4X 6 = 24 （个）,再根据“盘子里24个，还余2个” 就可以求出妈妈一共买梨的个数。列式如下：4 X 6 + 2 = 24+ 2 = 26 （个）答：妈妈一共买了26 个梨。 练习一 1 、老师把一些铅笔平均分给7 个小朋友，每个小朋友分7 枝，结果还剩1 枝，老师手里一共有多少枝铅笔？ 2 、图书室把新到的一批书平均分给10 个班，每个班分到15 本，最后还剩15 本，图书室新到多少本书？ 3 、小刚有50 张纸订草稿本，每9 张订1 本，要订6 本，还缺几张？ 例题2 田田练了8天的字，前7 天，每天练4张纸，最后一天练了5 张纸。田田8 天一共练写了多少张纸？ 因为8天中，有7天每天练4 张纸，所以，我们可以用4X7 = 28（张）求出前7天练写的总张数。最后一天练了5张，再用28+5 = 33（张），就是8天一共练写的纸的张纸。列式如下： 4 X7 = 28 （张）28+5 = 33 （张）答：田田8天一共练写了33张纸。
练习二 1 、小明看一本故事书，前5 天每天看1 2 页，最后一天看了20 页正好看完，这本故事书一共多少页？ 2 、张师傅生产一批零件，前4 天每天生产25 个，后 3 天共生产60 个，张师傅一周共生产多少个零件？3 ．同学计划5 天装订本子300本，结果前3天装订了160本，后2听装订后还剩20 本没完成，同学们在后2 天共装订了多少本？ 例题3 二（6）班有55 个同学去野外植树，他们每5人一组，每组种 4 棵，求二（6）班同学这次一共能种多少棵树？ 由“全班55人每5人一组”这两个已知条件，就能算出全班一共有55+ 5 =11 （个）小组。再根据“每组种4棵”和刚求出的11 个小组，就可以算出二（6）班同学这次一共能种多少棵树。列式如下：55 -5 =11 （个）4 X 11 = 44 （棵）答：二（6）班同学这次 一共能种44 棵树。 练习三 1、36个同学做纸花，他们每3人一组，每组做6朵，这些同学一共能做多少朵纸花？ 2、20名少先队员帮助图书馆修补图书，他们每2 人一组，每组修补6 本，问这20 名少先队员一共修补了多少本图书？ 3、学校组织同学们进行放风筝比赛，让他们每6人一组，每组2 只风筝，这时，天空中一共飘起了10 只风筝，你知道这次参加比