小学新标准英语第六册-模块综合测试
模块测试题（一）
一、把下列单词翻译成英语：
1.友善的
2.聪明的
3.害羞的
4.安静的
5.吵闹的
6.淘气的
7.总是
8.但是
9.有一点儿10.有帮助的11.加上12.二十13.附加的14.另一个15.鹦鹉16.制作17.好的18.坏的19.科学20.英语
21.语文22.数学
二、选词填空：
( ) 1.She _______ very nice. A. am B. is C. are
( ) 2._______ is Maomao. A. These B. This C. Those
( ) 3.These _______ my friends. A. here B. very C.are
( ) 4.This little girl can’t ______ her Chinese. A. do B. does C.make
( ) 5.I’m _______ to help her. A.doing B.going C.making
( ) 6.—What’s ten ______ eleven? —It’s twenty-one.A.plus B.times C. miners ( ) 7.W hat are you doing? I’m ________. A. read B. reads C. reading
( ) 8.Let’s ______ to the park. A.go B.do C.going
( ) 9.She always ________ people. A. helps B. helpful C. help
( ) 10. What’s Parrot ______? A.do B. like C.shy
三、连词成句并译成汉语。
1. clever very He’s _________________________________.
2. he a bit But quiet is _________________________________.
3. helps She people always _________________________________.
4. her I’m to help going _________________________________.
5. ma ths This can’t girl do her little __________________________________.模块测试题（二）
一、把下列单词翻译成英语：
1.大的
2.高的
3.长的
4.圆的
5.新的
6.宽的
7.古老的
8.来自
9.关于10.非常11.河流12.伦敦
13.桥14. 参观15.钟16.(个子)高的
17.安静的18. 英语19.科学20.有帮助的
二、选词填空：
( ) 1.Look _____ this book. A. over B. at C. on
( ) 2.It’s _______ London. A. of B. at C. about
( ) 3.I’m _______ London. A. from B. on C. at
( ) 4.This river is very ____ and ____. A.big/high B.long/wide C.short/tall ( ) 5.I _______ visit London. A. go to B. want to C. am
( ) 6.You ____ see Tower Bridge. A. will B. want C. are
( ) 7.It’s a b ig _____ eye. A. round B. long C. wide
( ) 8.You’ll _____ on the London Eye. A.go B.doing C.going
( ) 9.This house is very _____ . A. long B. round C. old
Amy: Look at this book. It’s about London. I’m _______ London.
Lingling: This river ______ very wide.
Amy: And it’s very long. It’s the River Thames.
Amy: This is Big Ben.
Lingling: It’s very tall. Wha t is it?
Amy: It’s a very ______ clock.
Lingling: And look at this big wheel. It’s very high.
Amy: It’s new. It’s the London Eye.
Lingling: Eye? ________ my eyes?
Amy: Yes.
Lingling: It’s ____ big round eye! Ahh!
四、把下列句子译成英语(注意书写规则)：
1. 它是关于伦敦的。____________________________________.
2. 这条河非常宽。____________________________________.
3. 它是个非常古老的钟。____________________________________.
4. 这是大苯钟。____________________________________.
5. 你将会喜爱伦敦。____________________________________.
6. 你将会看到一条长长的小河。________________________________.
模块测试题（三）
一、把下列单词翻译成英语：40’
1.电影院
2.可能
3.车站
4.动物园
5.学校
6.公园
7.老虎
8.(打)电话
9.圆的10.宽的11.熊猫12.超市
13.狮子14.参观15.河流16.很多
17.安静的18.加上19.更多的20.有一点
二、选词填空：30’
( ) 1.What _____ you do this weekend? A. are B. do C. will
( ) 2. Maybe we’ll _______ to the zoo. A. going B. go C. go to
( ) 3. What will you see? _______
A. No, I don’t know.
B. No, I don’t.
C. I don’t know.
( ) 4. I’ll ____ my grandpa. A. visits B. visiting C. visit
( ) 5. I _______ visit London. A. will B. to C. am
( ) 6.You ____ see Tower Bridge. A. will B. want C. are
( ) 7.Will y ou phone me? No, I ____. A. am not B. don’t C. won’t
( ) 8. There _____ a phone. A. isn’t B. are C. be
( ) 9.Tomorrow I _____ go to school. A. don’t B. won’t C. am
( ) 10. You are ______ the park. A. go to B. will go to C. going to
三、读对话回答问题：30’
Sam: Will you play with me this weekend?
Daming: No, I don’t.
Sam: Will you phone me?
Daming: No, I don’t.
Sam: Oh!
Daming: I’ll visit my grandpa.He lives in the countryside.There isn’t a phone there.
1.Will Daming play with Sam? ____________________________________.
2. Will Daming phone Sam? ____________________________________.
3. Who will Daming visit? ____________________________________.
4. Where does Daming’s grandpa live? __________________________________.
5. Is there a phone there? ____________________________________.
模块测试题（四）
一、把下列单词翻译成英语：40’
1.将来
2.作家
3.电影明星
4.足球队员
5.警察局
6.警察
7.宇航员
8.(打)电话
9.圆的10.护士11.医生12.可能13.教师14.公共汽车司机15.火车司机
16.出租车司机17.太空船18.月亮
19.河流20.安静的
二、选词填空：30’
( ) 1.What will you _____? I’ll be a writer. A. are B. do C. be
( ) 2. ______ I’ll be a policeman. A. Maybe B. About C.When
( ) 3. What _____ you be? A. will B. are C. do
( ) 4.Xiaoyong ________to fly. A. want B.wanting C.wants
( ) 5.But he won’t _____a plane. A. fly B.on C.do
( ) 6.I will be a _____. I like books. A. writer B.teacher C.spaceship
( ) 7.He’ll be ____ astronaut? A. a B. an C. do
( ) 8.There _____ a phone. A. isn’t B. are C. be
( ) 9.Tomorrow I _____ go to school. A. don’t B. won’t C. am
( ) 10. You are ______ the park. A. go to B. will go to C. going to
三．汉语译成英语30’
1．你将来会成为什么？
2．可能我会成为一名作家。
3．他会成为一名宇航员。
4．小勇想要飞。
5．太空船将要飞上月球。
四．根据实际回答下面问题（附加分：10’）
What will you be in the future?
模块测试题（五）
一、把下列单词翻译成英语：40’
1.水果
2.采摘
3.橘子
4.果园
5.桃子
6.梨
7.苹果
8.(打)电话
9.十三10.十五11.十八12.十七
13.十九14.二十15.十四16.十六
17.太空船18.宇航员19.将来20.警察局
二、连线题：30’
1.What’s Parrot like? We’ll see lions and pandas.
2.What’s ten plus eleven? Parrot is very naughty and talktive.
3.What’s this? It’s twenty-one.
4.What will you do tomorrow? This is a book.
5.What will you see? I’ll go to the zoo tomorrow.
6.Will you go to school? Maybe I’ll be a doctor.
7.What will you be in the future? Yes, I will.
8.How many peaches are there? No, there isn’t.
9.Is there a phone there? Daming will visit his grandpa.
10.Who will Daming visit? There are thirteen.
三．汉语译成英语30’
1．我们将会摘橘子吗？
2．他们没有橘子。
3．桃子是我最喜欢的水果。
4．那里有多少个桃子？
5．这里有十四个桃子。
模块测试题（六）
一、把下列单词翻译成英语：40’
1.学习,功课
2. 擅长
3.语文
4. 努力地
5.相当地
6.果园
7.苹果
8. 说话,谈话
9.很快地10.十五11.十八12. 表达,写道13. (打)电话14.二十15. 采摘16. 努力,尝试
17.太空船18.宇航员19.将来20. 水果
二、连线题：30’
( ) 1.It _____ Parents’ Day today. A. am B. is C.are
( ) 2.We _______ speak to your teacher. A. are going to B. are C. want
( ) 3.Is Daming naughty? No, he _______. A. won’t B. don’t C. isn’t
( ) 4.He ____ hard. A. is B. works C.work
( ) 5.His ______ is good. A. works B. work C. working
( ) 6.I’m happy ____ that. A. with B. to C. of
( ) 7.We’ve _____ Lingling’s report. A. got B. get C. have
( ) 8.What _____ it say? A.do B.doing C.does
( ) 9.She runs fast _____ PE. A. with B. at C.to
( ) 10.Sam ______ a very good boy. A. are B. am C.is
三．看图完成句子：30’
Report: Sam
Maths quiet good
English very good
Science doesn’t work hard
PE good at football
Art words hard
Chinese not very good
Sam is a very good boy. He
isn’t naughty.
He’s quiet good at Maths.
He is ___________________ at English. (6’)
He _____________________ at Science. (6’)
He _______________________ PE. (6’)
He _______________________. (6’)
Sam ______ a very good boy. (3’)
He ________ naughty. (3’)
模块测试题（七）
一、把下列单词翻译成英语：40’
1.在那时
2.昨天
3. 漂亮的
4. 努力地
5.相当地
6.果园
7.苹果
8. 说话,谈话
9.很快地10.十五11.十八12. 表达,写道
13. (打)电话14.二十15. 采摘16. 努力,尝试
17.太空船18.宇航员19.将来20. 水果
二、连线题：30’
young old then beautiful grandparent yesterday dear fun who flat
年轻的谁(外)祖父(母) 年纪大的, 老的美丽的, 亲爱的有趣的, 令人愉快的公寓( ) 1.It _____ Parents’ Day today. A. am B. is C.are
( ) 2.We _______ speak to your teacher. A. are going to B. are C. want
( ) 3.Is Daming naughty? No, he _______. A. won’t B. don’t C. isn’t
( ) 4.He ____ hard. A. is B. works C.work
( ) 5.His ______ is good. A. works B. work C. working
( ) 6.I’m happy ____ that. A. with B. to C. of
( ) 7.We’ve _____ Lingling’s report. A. got B. get C. have
( ) 8.What _____ it say? A.do B.doing C.does
( ) 9.She runs fast _____ PE. A. with B. at C.to
1．大明在班级里淘气吗？
2．他的功课很好。
3．对于那件事我很高兴。
4．她非常擅长数学。
5．但是他在美术方面不努力
模块测试题（九）
一、把下列单词翻译成英语：20分
1.明天
2.带着带走
3.为什么
4.天，日子
5.在。。。之后
6.星期二
7.星期三
8.星期四9.星期一10.星期六
二、把下列字母重新组合成新单词：20分
1. otmrorwo
2. onMady
3. tfrae
4. ayd
5. ydaTurhs
6. Tsaydue
7. itke
8. icncip 9. albl 10.ydaFri
三、选词填空：每空3分，共39分
1. We _____going to have a picnic. ( is , are )
2. ----______ you take your kite tomorrow? ----No, we ______.
( Will , Are ; won’t , aren’t )
3.That _______ a good idea.. ( were , is )
4.Tomorrow ______ Friday. ( was, is )
5.What day is_______ Tuesday ? (after,on )It’s _______ .(Thursday, Wednesday )
6.What day ____ after Sunday?(is,was)It’s _______ (Monday, Wednesday)
7.He _____ watch TV on Monday ? ( is , will )
8._____ they read a book on Sunday ? ( Were , Will )
9.This boy will _____ fruit on Monday.. ( eating , eat )
10.I will ______drums on Thursday.. ( play, plays )
四、完型填空：每空3分，共21分
Sam: Will you take your _______ to the picnic?
Amy: No, I _______.
Sam: __________ you take your ball tomorrow? Daughter: _______ I won’t. Sam: Why not ?
Amy: Tomorrow is ________ .We are ______to go ________Saturday.
模块测试题（十）
一、把下列单词翻译成英语：20分
1.四十
2.不同的
3.八十
4.五十
5.三十
6.七十
7.一百
8.九十9.六十10.二十
二、把下列字母重新组合成新单词：20分
1.forty
2.sixty
3.thirty
4.fifty
5.eighty
6.different
7.ninety
8.seventy 9.hundred 10.twenty
三、选词填空：每空3分，共30分
( ) 1. How many children _____there in your class？A.is B.are C.was
( )2. There ______ fifty children in my class. A.will B. are C. is
( )3.Was it different in your class in England? No, it _______.
A.were
B. is
C. wasn’t
( )4.There ______ thirty children in my class in England two years ago.
A.was
B. were
C. are
( )5.So we _______ got more friends here in China. A. are B. have C.will ( )6.What’s fifty ____ forty? It’s ninety. A.is B. plus
( )7.Twenty plus seventy_____ ninety. A. is B. will C.are
( )8._____ is thirty plus fifty ? A.What B. How
( )9.How many _____ ? There are fifteen boys. A. children B. boys
( )10.How many apples? There ______one hundred. A. are B. is C.will
四、把下列句子译成英语(注意书写规则)：30分
1. 你们班有多少个男孩子? ____________________________________？
2. 教师里有二十个女孩。____________________________________。
3. 公园里有多少个孩子? ____________________________________？
4. 三十加五十是多少？____________________________________？
5. 四十加上六十是一百。____________________________________.
新版一起新标准小学英语单词表
新版一起新标准小学英语单词表 一年级上 1.hello（hi）你好 2.aah 啊 3.ooh嗬 4.I 我 5.am（I’m=I am）是（我是） 6.goodbye（bye）再见 7.） 8.How are you你好么你好！ 9.woof（狗发出的）吠声 10.no不，不是 11.yes是，是的 12.sorry对不起 13.fine（身体）很好 14.thank谢谢 15.you你，你们 16.& 17.what什么 18.is（what’s=what is）是（是什么） 19.your你的，你们的 https://www.360docs.net/doc/9d7857614.html,名字 21.please请 22.ha ha哈哈 23.good好的 24.morning早晨，上午 25.~ 26.Ms女士 27.my我的 28.bird鸟29.tweet（鸟）啾啾的叫声 30.a（an）一个，一 31.boy 男孩 32.girl女孩 33.whoops哎哟 34.! 35.afternoon下午 36.panda熊猫 37.sit坐 38.down向下 39.stand站 40.up向上 41.open打开 42.the这（那）个，这（那）些 43.》 44.window窗户 45.door门 46.See you！再见！ 47.point指 48.to向… 49.aargh 啊 50.desk 书桌 51.chair 椅子 52.( 53.it 它 54.it’s=it is 它是 55.red红色，红色的 56.aha啊哈 57.blue蓝色，蓝色的 58.wow呀，哇 59.yellow黄色，黄色的 60.oh噢，哦 61.） 62.colour颜色 63.green绿色，绿色的 64.now现在 65.black黑色，黑色的 66.white白色，白色的 67.dog狗 68.cat猫 69.and和 70.| 71.hey嘿，喂 72.look看 73.orange橙色，橙色的 74.this这个 75.our我们的 76.teacher教师 77.school学校 78.classroom教室 79.| 80.Nice to meet you.见到你很高兴。 81.child小孩，儿童 82.that 那个 83.bag包 84.schoolbag书包 85.book书 86.pen钢笔 87.pencil铅笔 88.{ 89.ruler直尺 90.eraser橡皮 91.pencil case铅笔盒 92.crayon蜡笔 93.new新的 94.kite风筝 95.or或者 96.not（isn’t=is not）不（不是） 97.… 98.monkey猴子 99.monster怪物 100.help救命（呼救用语） 101.house房屋，住宅 102.box箱，盒 103.how many多少 104.one一 105.two二 106.& 107.three三 108.four四 109.count数 110.say说 111.five五 112.six六 113.seven七 114.eight八 115.& 116.nine九 117.ten十 118.pink粉色，粉色的
第四模块综合测试
第四模块综合测试 一、听一听，选一选。（10分） 1.( )A.hot B.cold C.snow 2.( )A.sunny B.rain C.windy 3.( )A.cold B.hot C.sunny 4.( )A.help B.talk C.make 5.( )A.homework B.housework C.everything 二、读一读，连一连（15分） 1、Robots will make cakes. A、 2、Robots will help children learn. B、 3、Robots will sing. C、 4、Robots will write letter. D、 5、Robots will take photoes. E、 三、看一看，写一写。（18分） _______ _______ ______ ________ _________ ________ 四、读一读，选一选。（12分） 1、It _______walk. A、can B、take C、do 2、Robots will ________ children learn. A、do B、help C、can 3、Robots will_________everthing. A、help B、play C、do 4、It will be________in Hangzhou. A、read B、rain C、make 五、看图，答一答。（15分） 1 Chengdu Will it be sunny in Chengdu? ________________
2 Hangzhou Will it snow in Hangzhou? ________________ 3 Shenyang Will it snow in Shenyang? ________________ 4 Yibin Will it be cold in Yibin? _______________ 5 Zigong Will it be windy in Zigong? _______________ 六、读一读，连一连。（15分） 1、What`s that? A、Yes,it is. 2、Will they do our homework? B、It`s a robot. 3、Will it be hot in Sanya? C、Because tomorrow is Friday. 4、Will you take your kite? D、No,they won`t. 5、Why not? E、Yes,I will. 七、读一读，判断正“T”误“F”。（15分） A、Good morning,Xiaolin. B、Good morning,Dalong. A、What`s this? B、It`s a robot.It can walk and talk. Robots will do everthing. A、Will they do our homework? B、No,they won`t.But they will help children learn. A、What`s the weather tomorrow? B、It will be sunny tomorrow.I`ll go to park. A、OK.Bye-bye. B、Bye-bye. 1、It`s a robot. ( ) 2、It can`t talk. ( ) 3、They will do our homework. ( ) 4、It will be windy tomorrow. ( ) 5、I will play with friend. ( )
高中数学必修二模块综合测试卷2
高二数学（文）考试题 一、选择题：（共12小题，每小题5分） 1、、下图（1）所示的圆锥的俯视图为 （ ） 2 若直线经过( (1,0),A B 两点，则直线AB 的倾斜角为（ ） A 、30? B 、45? C 、60? D 120? 3、下列图形中不一定是平面图形的是（ ） A 、三角形 B 、平行四边形 C 、梯形 D 、四边相等的四边形 4、对于直线:360l x y -+=的截距，下列说法正确的是 （ ） A 、在y 轴上的截距是6； B 、在x 轴上的截距是6； C 、在x 轴上的截距是3； D 、在y 轴上的截距是3-。 5、直线 134 x y +=与,x y 轴所围成的三角形的周长等于（ ） A 、6 B 、12 C 、24 D 、60 6、ABC 的斜二侧直观图如图所示，则ABC 的面积为（ A 、1 B 、2 C D 7、下列说法正确的是（ ） A 、//,//a b b a αα?? B 、,a b b a αα⊥??⊥ C 、,//a b a b αα⊥⊥? D 、,a a αββα⊥??⊥ 8、如图，AB 是 O 的直径，C 是圆周上不同于,A B 的任意一点， PA ⊥平面ABC ，则四面体P ABC -的四个面中，直角三角形的 个数有（ ） A 、4个 B 、3个 C 、2个 D 、1个 9、、已知两条直线12:210,:40l x ay l x y +-=-=，且12l l //，则满足条件a 的值为 （ ） A 、1 2 -； B 、12； C 、2-； D 、2。 10、长方体的一个顶点上的三条棱长分别为3、4、5，且它的8个顶点都在同一个球面上， A 图（1） A B C D
外研社一起点小学新标准英语
外研社小学新标准英语 第一册（一起点）课程目录： Module 1 Unit 1 Hello! Module 1 Unit 2 How are you? Module 2 Unit 1 What's your name? Module 2 Unit 2 I'm a boy. Module 3 Unit 1 How many? Module 3 Unit 2 How many girls? Module 4 Unit 1 It's red. Module 4 Unit 2 How many green balls? Module 5 Unit 1 Sit down! Module 5 Unit 2 Point to the window. Module 6 Unit 1 This is my teacher. Module 6 Unit 2 That is a cat. Module 7 Unit 1 What's this? Module 8 Unit 1 Is it a dog? Module 8 Unit 2 It's a black cat. Module 9 Unit 1 How old are you? Module 9 Unit 2 Happy birthday! Module 10 Unit 1 Where's my pen? Module 10 Unit 2 A doll is under the bed.
外研社小学新标准英语 第二册（一起点）课程目录： Module 1 UNIT 1 Where's the cat? Module 1 UNIT 2 How many green birds? Module 2 UNIT 1 That is my father. Module 2 UNIT 2 He's a doctor. Module 3 UNIT 1 This is her bag. Module 3 UNIT 2 My mother is a nurse. Module 4 UNIT 1 This is my head. Module 4 UNIT 2 These are your legs. Module 5 UNIT 1 They're cows. Module 5 UNIT 2 It's thin. Module 6 UNIT 1 That snake is long. Module 6 UNIT 2 The baby lions are cute. Module 7 UNIT 1 Let's play football! Module 7 UNIT 2 Let's sing! Module 8 UNIT 1 I like football. Module 8 UNIT 2 What's your favourite sport? Module 9 UNIT 1 I don't like meat. Module 9 UNIT 2 I don't like ginger. Module 10 UNIT 1 Do you like dolls? Module 10 UNIT 2 Do they like jigsaws?
人教版物理必修一试题模块综合测试
高中物理学习材料 （马鸣风萧萧**整理制作） 模块综合测试 （时间：90分钟满分：100分） 一、选择题(本大题共7小题，每小题6分，共42分．每题有一个或几个选项正确) 1．一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第一节车厢前观察到：第一节车厢通过他历时2 s，全部列车通过他历时6 s，那么这列火车共有车厢的节数是()．A．6 B．8 C．9 D．10 解析根据运动学公式x＝1 2at 2.当t＝6 s时火车头通过的位移是t＝2 s时的9 倍，所以火车共有9节车厢． 答案 C 2．为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录像带，测得：运动员在前7 s跑了61 m，7 s末到7.1 s末跑了0.92 m，跑到终点共用10.8 s，则下列说法中正确的是()．A．运动员在百米全过程的平均速度是9.26 m/s B．运动员在前7 s的平均速度是8.71 m/s C．运动员在7 s末的瞬时速度约为9.2 m/s D．无法知道运动员在7 s末的瞬时速度 解析按平均速度定义计算知A、B对；0.1 s时间比较小，故这段时间内的平均速度可认为是7 s末的瞬时速度，C对，D错．
答案 ABC 3．如图1所示，有两条质量相等的有蓬小船，用 绳子连接(绳子质量忽略不计)，其中一条船内有 人在拉绳子，如果水的阻力不计，下列判断中 正确的是 ( )． A ．绳子两端的拉力不等，跟有人的船连接的一端拉力大 B ．根据两船运动的快慢，运动快的船里肯定有人，因为是他用力，船才运动 的 C ．运动慢的船里肯定有人，因为绳子对两条船的拉力是相等的，但有人的船 连同人的总质量大，所以加速度小 D ．无法判断 解析 注意物体处于静止状态或运动状态及物体运动快还是运动慢，牛顿第三定律均成立．根据牛顿第二定律可知，在作用力相等时加速度与质量成反比．故选项C 正确． 答案 C 4．如图2所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另 一端与斜面P 连接，P 与斜放的固定挡板MN 接触且处 于静止状态，则斜面体P 此刻所受到的外力个数有可能 为 ( )． A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个 解析 若弹簧弹力与重力恰好平衡则物体虽然与挡板接触也没有作用力，此时只有2个力作用；若弹力大于重力，则物体必受斜向下的弹力作用，此时物体要平衡则必定有摩擦力作用，物体受到4个力作用，选项A 、C 正确． 答案 AC 5．如图3所示，弹簧测力计外壳质量为m 0，弹簧及挂钩的质量忽略不计， 挂钩吊着一质量为m 的重物．现用一竖直向上的外力F 拉着弹簧测力 图1 图2
小学英语新课程标准
小学英语新课程标准集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。二、基本理念（一）面向全体学生，注重素质教育 英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 （二）整体设计目标，体现灵活开放 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。 （三）突出学生主体，尊重个体差异 学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。 （四）采用活动途径，倡导体验参与 本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 （五）注重过程评价，促进学生发展
在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。 （六）开发课程资源，拓展学用渠道 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。 学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。语言技能：听说读写。语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。 一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 产生的误会加以澄清或解释。 情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们
模块综合检测(A)带答案
模块综合检测(A) 姓名：______班级：______学号：______得分：______ (时间：120分钟 满分：150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．对满足A B 的非空集合A 、B 有下列四个命题： ①若任取x ∈A ，则x ∈B 是必然事件； ②若x ?A ，则x ∈B 是不可能事件； ③若任取x ∈B ，则x ∈A 是随机事件； ④若x ?B ，则x ?A 是必然事件，其中正确命题的个数为( ) A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 2．要解决下面的四个问题，只用顺序结构画不出其算法框图的是( ) A ．当n ＝10时，利用公式1＋2＋…＋n ＝n (n ＋1) 2 ，计算1＋2＋3＋…＋10 B ．当圆的面积已知时，求圆的半径 C ．给定一个数x ，求这个数的绝对值 D ．求函数F (x )＝x 2－3x －5的函数值 3．最小二乘法的原理是( ) A ．使得∑n i ＝1[y i －(a ＋bx i )]最小 B ．使得∑n i ＝1 [y i －(a ＋bx i )2]最小 C ．使得∑n i ＝1 [y 2i －(a ＋bx i )2]最小 D ．使得∑n i ＝1 [y i －(a ＋bx i )]2最小 4．在长为12 cm 的线段AB 上任取一点M ，并以线段AM 为边作正方形．这个正方形的面积介于36 cm 2与81 cm 2之间的概率为( ) A.3681 B.1236 C.1281 D.14 5．一次选拔运动员，测得7名选手的身高(单位：cm)分布茎叶图为 ??? 1817?? ? 0 1 0 3 x 8 9 记录的平均身高为177 cm ，有一名候选人的身高记录不清楚，其末位数记为x ，那么x 的值为( ) A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 6．一个游戏转盘上有四种颜色：红、黄、蓝、黑，并且它们所占面积的比为6∶2∶1∶4，则指针停在红色或蓝色的区域的概率为( ) A.613 B.713 C.413 D.1013 7．某调查机构调查了某地100个新生婴儿的体重，并根据所得数据画出了样本的频率分
小学新标准英语单词表-打印版
小学英语第一册 Module 1 hello你好 goodbye 再见 I’m=I am我是 Module 2 good好的morning 早晨,上午 my我的 name名字what’s=what is是什么bird鸟 panda熊猫 boy男孩 girl女孩 afternoon下午 Module 3 one 一 two二 three三four 四 five五 six六 seven 七 eight八 nine九 ten 十 yes是 no不是 Module 4 green绿 black黑 blue蓝 white白色的 red红色 yellow黄色的 colour颜色 basketball篮球 Module 5 stand起立 up向上 open打开 window窗户 door门 Ms女士 sit坐下 down向下 it’s=it is它是 point指,指向 to去，到，向 Module 6 this这个 our我们的 classroom教室 desk桌子 and和 seat座位 teacher老师 cat猫 dog狗 that那个 Module 7 school bag书包 pen钢笔 ruler尺子 book书 pencil铅笔 pencil-box铅笔盒 eraser橡皮 crayon彩笔 Module 8 look看 fox狐狸 kite风筝 house房子 box盒子 Module 9 how old几岁 you’re=you are你是 happy高兴的 for为 birthday生日 thank谢谢 welcome欢迎 Module 10 where's=where is在哪里 in在…里 hat帽子 on在…上 under在…下 bed床 balloon气球 doll娃娃 bear 熊 第二册单词表 Module 1 how many多少 eleven十一 twelve十二 orange橙色 know知道 other其他的 tree树 so如此 many许多的 bird鸟 let’s让我们 Module2 father父亲 mother母亲 grandpa爷爷，外公 grandma奶奶，外婆 sister姐妹 brother兄弟 friend朋友 doctor医生 pupil学生 he’s=he is他是 she’s=she is她是 Module3 her她的 bag包 his他的 coat外套 their他们的 nurse护士 dress连衣裙 driver司机 bus公共汽车 Module4 head头 face脸 nose鼻子 mouth嘴巴 ear耳朵 eye眼睛 these这些 leg腿 Module5 1 / 8
外研社小学新标准英语单词表汇总打印版(一年级起点)(20200814171444)
hello 你好 goodbye 再见 I ' m=I am 我是 Module 2 good 好的 morning 早晨 what ' s=what is 是什么 my 我的 n ame 名字 bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩 after noon 下午 Module 3 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 yes 是 no 不是 Module 4 gree n 绿 ruler 尺子 book 书 pen cil 铅笔 pen cil-box 铅笔盒 eraser 橡皮 crayon 彩笔 Module 8 look 看 fox 狐狸 kite 风筝 house 房子 box 盒子 Module 9 how old 几岁 you ' re=you are 你是 happy 高兴的 for 为 birthday 生日 thank 谢谢 welcome 欢迎 where ' s=where is 在哪里 in 在…里 hat 帽子 on 在…上 under 在…下 bed 床 balloon 气球 doll 娃娃 bear 熊 black 黑 blue 蓝 white 白色的 red 红色 yellow 黄色的 colour 颜色 basketball 篮球 Module 5 stand 起立 up 向上 ope n 打开 wi ndow 窗户 door 门 Ms 女士 sit 坐下 dow n 向下 it ' s=it is 它是 point 指,指向 to 去，至U ，向 Module 6 this 这个 our 我们的 classroom 教室 desk 桌子 and 和 seat 座位 teacher 老师 cat 猫 dog 狗 that 那个 Module 7 school bag 书包 pen 钢笔
外研社小学新标准英语(一年级起点)第1-12册单词表
NSE一起 英语单词表 第一册 Module 1 hello你好 goodbye 再见 I’m=I am我是 Module 2 good好的 morning 早晨,上午what’s=what is是什么my我的 name名字 bird鸟 panda熊猫 boy男孩 girl女孩 afternoon下午Module 3 one 一 two二 three三 four 四 five五 six六 seven 七 eight八 nine九 ten 十 yes是 no不是 Module 4 green绿 black黑 blue蓝 white白色的 red红色 yellow黄色的colour颜色basketball篮球Module 5 stand起立 up向上 open打开 window窗户 door门 Ms女士 sit坐下down向下 it’s=it is它是 point指,指向 to去，到，向 Module 6 this这个 our我们的 classroom教室 desk桌子 and和 seat座位 teacher老师 cat猫 dog狗 that那个 Module 7 school bag书包 pen钢笔 ruler尺子 book书 pencil铅笔 pencil-box铅笔盒 eraser橡皮 crayon彩笔 Module 8 look看 fox狐狸 kite风筝 house房子 box盒子 Module 9 how old几岁 you’re=you are你是 happy高兴的 for为 birthday生日 thank谢谢 welcome欢迎 Module 10 where’s=where is在 哪里 in在…里 hat帽子 on在…上 under在…下 bed床 balloon气球 doll娃娃 bear 熊 第二册 Module 1 how many多少 eleven十一 twelve十二 orange橙色 know知道 other其他的 tree树 so如此 many许多的 bird鸟 let’s让我们 Module2 father父亲 mother母亲 grandpa爷爷，外公 grandma奶奶，外婆 sister姐妹 brother兄弟 friend朋友 doctor医生 pupil学生 he’s=he is他是 she’s=she is她是 Module3 her她的 bag包 his他的 coat外套 their他们的 nurse护士 dress连衣裙 driver司机 bus公共汽车 Module4 head头 face脸 nose鼻子 mouth嘴巴 ear耳朵 eye眼睛 these这些 leg腿 Module5 they’re=they are他们 是 cow奶牛 farm农场 pig猪 chicken 鸡 egg鸡蛋 thin瘦的 fat胖的 baby幼崽 little小的 big大的 pink粉红的 Module6 snake蛇 long长的 zoo动物园 short短的 tall高的 very非常 lion狮子 cute可爱的 scary可怕的 Module7 play玩 football足球 like喜欢 basketball篮球 ping-pong乒乓球 hot热的 swimming游泳 go swimming去游泳 dance跳舞 tired疲劳的 Module8 with用 together一起 favourite特别喜爱的 sport运动 about关于 Module9 meat肉 noodles面条 rice米饭 sweets糖果 children孩子们 ice cream冰激凌 1
模块综合检测卷
模块综合检测卷 (时间：60分钟分值：100分) 一、选择题(每小题2分，共60分) 读图，完成1～2题。 1．与图中①②③名称对应正确的一组是() A．火星、水星、海王星 B．水星、海王星、火星 C．火星、海王星、水星 D．水星、火星、海王星 2．下列关于金星的叙述，正确的是() A．位于地球轨道和火星轨道之间 B．卫星数目比土星多 C．自身能发光 D．表面平均温度比地球高 解析第1题，太阳系八颗行星按照与太阳距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。第2题，金星位于水星轨道和地球轨道之间，没有卫星，自身不能发光。由于金星比地球距离太阳近，故其表面平均温度比地球高。 答案 1.D 2.D 我国《物权法》规定：住宅间距必须保证北面楼房底层窗台面日照时间不少于1小时(下图)。读图，回答3～4题。 3．“日照时间不少于1小时”的日期指的是() A．春分日B．夏至日 C．秋分日D．冬至日 4．按采光要求，下列四个城市同高楼房的间距最宽的应该是() A．北京(40°N) B．哈尔滨(45°N) C．广州(23°N) D．温州(28°N)
解析第3题，对北半球而言，冬季太阳高度角小，楼房影子长，北面楼房日照时间短，夏季相反，故D选项正确。第4题，相同楼高情况下，四个城市中纬度越高，冬季正午太阳高度越小，楼间距越大。 答案 3.D 4.B 雾是悬浮在近地面空气中的大量微小水滴或冰晶。下图为“中国年平均雾日空间分布图”。据材料回答5～6题。 5．下列地区中，年平均雾日最少的是() A．福建沿海B．黄海沿岸 C．准噶尔盆地D．柴达木盆地 6．与四川盆地内秋、冬季节多雾直接相关的是() A．秦岭阻挡冷空气南下 B．气流受地形阻挡抬升 C．受暖湿的东南季风影响显著 D．晴朗的夜间地面辐射冷却强 解析第5题，根据图读出柴达木盆地年平均雾日最少。故选D。第6题，雾的形成条件主要是降温、增湿和凝结核，主要类型有辐射雾、平流雾等。与四川盆地内秋、冬季节多雾直接相关的是晴朗的夜间地面辐射冷却强。故选D。 答案 5.D 6.D 读我国某海滨地区不同时间旗帜主要飘动方向示意图，完成7～8题。 7．若旗帜飘动方向反映该地一日内主要风向的变化，则() A．甲为夜晚，吹陆风 B．乙为夜晚，吹海风 C．甲为白天，吹海风 D．乙为白天，吹陆风 8．若旗帜飘动方向反映该地一年中盛行风向的变化，则引起盛行风向变化的主要因素是() A．天气系统不同B．海陆热力性质差异
2011版小学英语新课程标准
2011版小学英语新课程标准 目录 第一部分前言一、课程性质二、基本理念三、设计思路 第二部分课程目标 第三部分内容标准一、语言技能二、语言知识三、情感态度四、学习策略五、文化意识 第四部分实施建议 一、教学建议二、评价建议三、课程资源的开发与利用四、教材的编写和使用建议 第一部分 前言 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 一、课程性质 外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。 英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 二、基本理念 （一）面向全体学生，注重素质教育 英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 （二）整体设计目标，体现灵活开放 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》），将课程目标设定为九个级别并以学生“能够做某事”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。（三）突出学生主体，尊重个体差异 学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。 （四）采用活动途径，倡导体验参与 本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 （五）注重过程评价，促进学生发展
外研社新标准英语
外研社新标准英语（三起）三年级上册（听说教学） Module 6 Unit 1 Happy birthday! 教学设计 教学目标： 1.知识目标： 六个新单词：happy, birthday, present, cake， pencil， pen. 一个重点句型：Here’s your… . ----Thank you. 2.能力目标：听老师的指令做动作、说出生日祝福语、唱出生日快乐歌，送出礼物。 3.情感态度目标：在日常生活中经常乐于助人，在生活中感恩亲人朋友，并能通过实际行动表达自己的祝福。 教学重难点：Here’s your… ----Thank you.的对话。 教学准备：PPT课件、单词卡片、点读笔、彩色卡片等。 教学过程： Step1: A special greeting 2’ 师生在生日歌的旋律中进行一次特殊的师生问候，Good morning to you.用唱歌的形式问候，让孩子觉得很有新意，接着引出本课课题Happy birthday。 【设计意图】“A good beginning is half done”好的开始是成功的一半！以生日歌的旋律来进行师生之间的问好，孩子感觉到和平时的问候有所不同，把孩子的好奇心调动起来，营造快乐的学习氛围，为学习新知识做好准备。 Step2: Presentation 5’ 1. 引出课题。Module 6 Unit 1 Happy birthday!教授新单词happy和birthday，由于单词不难，在此处花的时间不长。 2. 导入。学习课文活动一。观看视频再PPT出示Jim, Tim, Kim 的人物卡片，教会三个名字里共同和不同的读音和字母 3. 引出新单词present和cake..师：What can you think of a birthday? 引导孩子思考“过生日你能想到什么？”孩子们不假思索就能想到本课的两个新单词present和cake. 并通过形体语言初步渗透本课重点句型Here’s your…----Thank you.随即对重点句型进行听、说、做动作操练，【设计意图】课标指出，兴趣是影响学习活动最直接、最活跃、最现实的因素，课前的引入是一个非常重要的环节，我们引出课题“生日”之后引导孩子联想到两个新单词，给孩子创造了一个即将过生日的情境，把孩子带入一个party现场，为本课的学习做好铺垫。 Step3: Learning. 10’ 1.明确各组角色。“Today is a birthday of Jim, Tim, Kim. Do you want to be them?”
新版一起新标准小学英语单词表 - 副本
新版一起新标准小学英语单词表一年级上 1.你好 2.啊 3.嗬 4.I我 5.是（我是） 6.再见 7.你好么？你好！ 8.（狗发出的）吠声 9.不，不是 10.是，是的 11.对不起 12.（身体）很好 13.谢谢 14.你，你们 15.什么 16.是（是什么） 17.你的，你们的 18.名字 19.请 20.哈哈 21.好的 22.早晨，上午 23.女士 24.我的 25.鸟 26.（鸟）啾啾的叫声 27.a（an）一个，一 28.boy 男孩 29.girl女孩 30.whoops哎哟 31.afternoon下午32.panda熊猫 33.sit坐 34.down向下 35.stand站 36.up向上 37.open打开 38.the这（那）个，这（那）些 39.window窗户 40.door门 41.See you！再见！ 42.point指 43.to向… 44.aargh 啊 45.desk 书桌 46.chair 椅子 47.it 它 48.it’s=it is 它是 49.red红色，红色的 50.aha啊哈 51.blue蓝色，蓝色的 52.wow呀，哇 53.yellow黄色，黄色的 54.oh噢，哦 55.colour颜色 56.green绿色，绿色的 57.now现在 58.black黑色，黑色的 59.white白色，白色的 60.dog狗 61.cat猫 62.and和 63.hey嘿，喂 64.look看 65.orange橙色，橙色的 66.this这个 67.our我们的 68.teacher教师 69.school学校 70.classroom教室 71.Nice to meet you.见到你很高兴。 72.child小孩，儿童 73.that 那个 74.bag包 75.schoolbag书包 76.book书 77.pen钢笔 78.pencil铅笔 79.ruler直尺 80.eraser橡皮 81.pencil case铅笔盒 82.crayon蜡笔 83.new新的 84.kite风筝 85.or或者 86.not（isn’t=is not）不（不是） 87.monkey猴子 88.monster怪物 89.help救命（呼救用语） 90.house房屋，住宅 91.box箱，盒 92.how many多少 93.one一 94.two二 95.three三 96.four四 97.count数 98.say说 99.five五 100.six六 101.seven七 102.eight八 103.nine九 104.ten十 105.pink粉色，粉色的 106.ball球 107.so这么，那么 108.many许多 109.brown棕色，棕色的 110.how old多大 111.are是 112.too也 113.happy快乐的 114.birthday生日 115.but但是，可是 116.for为，给，对 117.You’re welcome！不客气！ 118.father父亲 119.daddy爸爸 120.mother母亲 121.grandpa祖父，外祖父 122.grandma祖母，外祖母 123.friend朋友 124.his他的 125.car汽车，轿车 126.sister姐妹 127.brother兄弟 128.her她的
人教版试题试卷选修1模块综合检测题B 测试 2
模块综合测试题检测B 一、选择题：（25个题，每题2分） 1.(04江苏)掌握微生物群体的生长规律，目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是 A ．生产上常常用对数期的细菌作为菌种 B ．在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量 C ．连续培养延长了培养周期，从而提高产量 D ．调整期细菌的代谢活跃，体积增长快 2. 将少量的某种细菌接种到恒定容积的液体培养基中，并置于 适宜的条件下培养，定期取样统计细菌的数目。如果以时间为横坐标，以细菌数目的对数为纵坐标作图，可以得到细菌的生长曲线。曲线中，细菌数量变化较大的时期为 A. 衰亡期和调整期 B ．调整期和稳定期 C. 对数期和衰亡期 D ．稳定期和对数期 3.将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液和沉淀物。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中，然后向3支试管分别滴加等量的葡萄糖溶液，则乙试管的最终产物是 A.葡萄糖 B.CO 2、H 2O C.C 2H 5OH 、CO 2 D.C 3H 4O 3 4.在普通的密封的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，下面的有关坐标图，正确的是 5.下列物质在生物体内的转化过程中需要ATP 的是 A.葡萄糖→乙醇+二氧化碳 B.葡萄糖→乳酸 C.二氧化碳+水→葡萄糖 D.蛋白质→氨基酸 6．利用酵母菌发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是 A ．玉米粉和有氧 B ．大豆粉和有氧 C ．玉米粉和无氧 D ．大豆粉和无氧 7．在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软，请问这两种方法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是 A ．后者所含营养丰富、能量少 B ．后者所含营养单一、能量少 C ．前者所含营养丰富、能量少 D ．两者所含营养和能量相同 8．70年代基因工程技术刚兴起的时候，都是以微生物作为实验材料，且必须在“负压”（低于外界的大气）的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是 A ．防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染 B ．提高微生物的基因突变频率 C ．加快微生物的繁殖速度 D ．避免其他生物对实验材料的污染 9．利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株，这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是A 酒 精 浓度 酒精浓度 酒精浓度 B C D 氧浓度% 二氧化碳 酒精 相对 数量 mol