人防工程小知识
人防工程小知识
FMDB6027（5或6）：防护密闭封堵板，封堵口宽度6000，高度2700；括号里面的是防核等级。
LKQ：是指临空墙，防空地下室中一侧直接受核爆冲击波作用，另一侧不接触岩、土的墙体。
临空墙是人防工程中专用的术语名词，通常都是混凝土墙，其厚度是根据抵抗防护能力按照《人民防空地下室设计规范》来确定的。详见：
人民防空地下室设计规范GB50038—94
MBQ：密闭墙。
一般情况下，人防墙体不允许使用塑料套管内穿对拉螺栓，因为其对密闭性要求很严，主要是防止生化武器。
我是去年干的人防地下室，防核等级是6级，平时做停车场，现在主体已经施工完了，就剩下竣工验收了。
我推荐你看一下《人民防空地下室建筑设计规范》FJ01~05；《人民防空工程防护设备选用图集》RFJ01-2008，还有就是下载《人防工程施工要点》，把这几本书看看，对你会有很大帮助。
另外就是关于人防钢筋的搭接不小于40d，切记。。。
HHFM1520(6)表示:钢筋混泥土活门槛防护密闭门,门孔宽1500MM,门孔高2000MM,抗力级别6级
FMDB5527(6)表示:防护密闭封堵板,封堵孔宽5500MM,封堵孔高
2700MM,抗力级别6级.此封堵为内封堵
H是代表活门槛的意思,
F是代表防护意思,
M是代表密闭意思,
S是双扇的意
K是门式内外可开的意思
序号防护设备类型规格型号单位价格（元）备注
1 钢筋混凝土单扇防护密闭门HFM0716(5) 樘5110
2 HFM0820(6) 樘5740
3 HFM0820(5) 樘5920
4 HFM0920(6) 樘6100
5 HFM0920(5) 樘6280
6 HFM1020(6) 樘6450
9 HFM1220(5) 樘7460
10 HFM1320(6) 樘7320
11 HFM1320(5) 樘7800
12 HFM1520(6) 樘7850
13 HFM1520(5) 樘8300
14 HFM2020(6) 樘10170
15 HFM2020(5) 樘10990
16 钢筋混凝土活门槛单扇防护密闭门HHFM0820(6) 樘6490
17 HHFM0820(5) 樘6780
18 HHFM0920(6) 樘6960
19 HHFM0920(5) 樘7140
20 HHFM1020(6) 樘7210
21 HHFM1020(5) 樘7490
22 HHFM1220(6) 樘8410
23 HHFM1220(5) 樘8650
24 HHFM1320(6) 樘8830
25 HHFM1320(5) 樘9210
26 HHFM1520(6) 樘9680
27 HHFM1520(5) 樘10630
28 HHFM2020(6) 樘11400
29 HHFM2020(5) 樘12080
30 钢筋混凝土单扇密闭门HM0716 樘4040
31 HM0820 樘4770
32 HM0920 樘5190
33 HM1020 樘5550
34 HM1220 樘5990
35 HM1320 樘6300
36 HM1520 樘6900
37 HM2020 樘8530
38 钢筋混凝土活门槛单扇密闭门HHM0820 樘5930
39 HHM0920 樘6390
40 HHM1020 樘7160
41 HHM1220 樘7590
42 HHM1320 樘7910
43 HHM1520 樘8650
44 HHM2020 樘10330
45 钢结构单扇防护密闭门GFM0716(6) 樘6420
48 GFM0820(5) 樘8190
49 GFM0920(6) 樘9090
50 GFM0920(5) 樘9570
51 GFM1020(6) 樘9830
52 GFM1020(5) 樘10920
53 GFM1220(6) 樘11120
54 GFM1220(5) 樘11990
55 GFM1320(6) 樘11890
56 GFM1320(5) 樘13270
57 GFM1520(6) 樘12490
58 GFM1520(5) 樘15430
59 GFM2020(6) 樘18920
60 GFM2020(5) 樘21400
61 钢结构双扇防护密闭门GSFM2525(5) 樘39290
62 GSFM3025(5) 樘47490
63 GSFM3030(5) 樘52650
64 GSFM4025(5) 樘59390
65 GSFM4030(5) 樘75460
66 GSFM5025(6) 樘79190
67 GSFM5025(5) 樘80810
68 GSFM6025(6) 樘83300
69 GSFM6025(5) 樘91270
70 钢结构活门槛单扇防护密闭门GHFM0820(6) 樘8450
71 GHFM0820(5) 樘8960
72 GHFM0920(6) 樘9710
73 GHFM0920(5) 樘11320
74 GHFM1020(6) 樘11090
75 GHFM1020(5) 樘11750
76 GHFM1220(6) 樘12230
77 GHFM1220(5) 樘12740
78 GHFM1320(6) 樘13250
79 GHFM1320(5) 樘15080
80 GHFM1520(6) 樘16320
81 GHFM1520(5) 樘17330
82 GHFM2020(6) 樘18370
83 GHFM2020(5) 樘21820
84 钢结构活门槛双扇防护密闭门GHSFM2525(6) 樘41450
85 GHSFM2525(5) 樘47240
86 GHSFM3025(6) 樘51330
87 GHSFM3025(5) 樘56450
88 GHSFM4025(6) 樘63780
89 GHSFM4025(5) 樘70650
90 GHSFM4030(6) 樘76910
91 GHSFM4030(5) 樘86700
92 GHSFM5025(6) 樘80570
93 GHSFM5025(5) 樘89260
94 GHSFM5030(6) 樘81830
95 GHSFM6025(6) 樘97580
96 GHSFM6025(5) 樘107810
97 GHSFM6030(6) 樘108650
98 GHSFM7025(6) 樘118160
99 GHSFM7025(5) 樘120800
100 降落式双扇防护密闭门JSFM2525(5) 樘66150
101 JSFM3025(5) 樘79030
102 JSFM4525(5) 樘110880
103 JSFM6025(5) 樘120520
104 连通口双向受力双扇防护密闭门GSFMG3025(6) 樘64250 105 GSFMG4025(6) 樘82260
106 GSFMG5025(6) 樘92620
107 GSFMG6025(6) 樘103030
108 坡道内开式双扇防护密闭门NSFM4025(6) 樘96910
109 NSFM5025(6) 樘110380
110 NSFM6025(6) 樘123850
111 钢结构单扇密闭门GM0716 樘4900
112 GM0820 樘5690
113 GM0920 樘6300
114 GM1020 樘6810
115 GM1220 樘7400
116 GM1320 樘8930
117 GM1520 樘12560
118 GM2020 樘14560
119 钢结构双扇密闭门GSM2525 樘31490
120 GSM3025 樘40070
121 GSM3030 樘42210
122 GSM4025 樘47610
123 GSM4030 樘57750
124 GSM5025 樘63520
125 GSM6025 樘73500
126 GSM6030 樘82400
127 钢结构活门槛单扇密闭门GHM0820 樘5810 128 GHM0920 樘6590
129 GHM1020 樘7450
130 GHM1220 樘8370
131 GHM1320 樘9700
132 GHM1520 樘14130
133 GHM2020 樘15610
134 钢结构活门槛双扇密闭门GHSM2525 樘35490 135 GHSM3025 樘47520
136 GHSM4025 樘56460
137 GHSM4030 樘66410
138 GHSM5025 樘73040
139 GHSM5030 樘79150
140 GHSM6025 樘84520
141 GHSM6030 樘94770
142 GHSM7025 樘102680
143 降落式双扇密闭门JSM2525 樘46700
144 JSM3025 樘59410
145 JSM4025 樘70560
146 JSM5025 樘86750
147 JSM6025 樘96370
148 JSM7025 樘121920
149 防护密闭屏蔽门FMP0820(5) 樘18460
150 FMP1020(5) 樘22360
151 FMP1320(5) 樘27010
152 FMP1520(5) 樘29030
153 密闭屏蔽门MP0820 樘15020
154 MP0920 樘15950
155 MP1020 樘16890
156 MP1220 樘17980
157 MP1320 樘19470
158 MP1520 樘21230
159 HKP600（5）樘18900
160 HKP800（5）樘20300
161 HKP1000（5）樘23900
162 密闭屏蔽观察窗MGCP1208 樘14470
163 电控防护密闭门DFM1020(5) 樘42060
164 DFM1320(5) 樘47520
165 DFM1520(5) 樘50830
166 电控密闭门DM1020 樘39380
167 DM1320 樘43640
168 DM1520 樘47970
169 单扇防护防火密闭门FFHM0820(6) 樘13940
170 FFHM1020(6) 樘16790
171 FFHM1220(6) 樘18520
172 FFHM1320(6) 樘19850
173 FFHM1520(6) 樘22670
174 单扇防火密闭门FHM0820 樘6890
175 FHM1020 樘7840
176 FHM1220 樘9340
177 FHM1320 樘11100
178 FHM1520 樘13480
179 密闭观察窗MGC1008 樘3720
180 MGC1208 樘4200
181 胶管式防爆波活门KJH200（5）樘1540
182 KJH300（5）樘2000
183 KJH400（5）樘4600
184 KJH500（5）樘5680
185 KJH600（5）樘7370
186 KJH800（5）樘11470
187 KJH1000（5）樘12600
188 悬摆式防爆波活门H300(5) 樘1640
189 HK400(5) 樘4330
190 HK600(5) 樘6210
191 HK800(5) 樘7560
192 HK1000(5) 樘9580
193 连通口双向受力防护密闭封堵板FMDB3030(6)框樘9780 FMDB3030(6)板22340
194 FMDB3030(5)框樘9780
FMDB3030(5)板23460
195 FMDB4030(6)框樘11430
FMDB4030(6)板29760
196 FMDB4030(5)框樘11430
FMDB4030(5)板31420
197 FMDB5030(6)框樘13070
FMDB5030(6)板37170
198 FMDB5030(5)框樘13070
FMDB5030(5)板37920
199 临空墙防护密闭封堵板LFMDB4025(6)框樘10920 LFMDB4025(6)板32730
200 LFMDB4027(5)框樘11270
LFMDB4027(5)板36920
201 LFMDB5025(6)框樘12610
LFMDB5025(6)板43250
202 LFMDB5027(5)框樘12950
LFMDB5027(5)板45640
203 LFMDB6027(6)框樘14650
LFMDB6027(6)板57170
204 LFMDB7030(5)框樘16010
LFMDB7030(5)板71270
205 手动密闭阀DN200 个430
206 DN300 个540
207 DN400 个780
208 DN500 个1310
209 DN600 个2000
210 DN800 个3290
211 DN1000 个4190
212 电动密闭阀DN200 个3000
213 DN300 个3200
214 DN400 个3700
215 DN500 个4400
216 DN600 个6300
217 DN800 个7500
218 DN1000 个9080
219 过滤吸收器500型个5800
220 SR78-1000 个7500
221 油网滤尘器LWP-X D2 个1800 管式
222 LWP-X D3 个2200 管式
223 LWP-X D4 个2600 管式
224 LWP-X D5 个3300 管式
225 LWP-X D6 个4700 管式
226 LWP-X D7 个5800 管式
227 LWP-X 个310
228 LWP-D 个380
229 自动排气活门YF-D200 个370
230 YF-D250(AL) 个400
231 脚踏两用风机SR900 个3430 2人
232 DJF-1 个4170 4人
233 超压排气阀PS-D250 个2100 FSH-250
注：1、以上所列常用设备均选自《人民防空工程防护设备选用图集》RFJ01-2008。
2、序号1至序号204防护设备价格中已含安装、运输费用。
郑州市应建人防工程面积计算规则
郑州市应建人防工程面积计算规则 说明： 一、防空地下室是指为保障战时人员与物资隐蔽、人民防空指挥、医疗救护而单独修建的地下防护建筑，结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室，以及其他可用于战时人员和物资隐蔽工程。 二、应建防空地下室面积数额，应按以下情况选择确定。 1、新建10层（含）以上或者基础（含桩基）埋置深度超过3米（含）以上的民用建筑，应建6级以上防空地下室面积按首层建筑面积计算。 2、新建除一款规定和居民住宅以外的其他新建民用建筑，应建6级以上防空地下室按地面总建筑面积4％计算。 3、新建（包括翻新）10层以下或者基础埋置深度不超过3米的居民住宅楼，应建6B级防空地下室按地面首层建筑面积计算。 郑州市结合民用建筑修建防空地下室审批暂行规定 为进一步加强本市结合民用建筑修建战时可用于防空的地下室（以下简称结建防空地下室）审批管理，规范结建防空地下室审批行为，完善结建防空地下室审批制度，根据国家有 关规定和《河南省实施<中华人民共和国人民防空法>办法》、《关于规范人防建设有关收费问 题的通知》（〔2003〕豫计收费1178号）、《关于规范人防工程建设有关问题的通知》（豫防办〔2009〕100号）、《郑州市人民防空工程建设维护使用管理办法》（郑州市人民政府令第114号），结合本市实际，制定本规定。 一、修建防空地下室范围 本市城市规划区范围内新建民用建筑，应当按照国家、济南军区、省、市有关规定，结 合民用建筑修建防空地下室；受客观条件不能修建的，建设单位应当提出申请，经批准后，建设单位应当按照规定缴纳防空地下室易地建设费。 本规定所称的民用建筑是指：除工业厂房及其生产性配套设施以外的所有非生产性建筑，包括工业园区以及工业项目内的非生产性建筑、综合厂房中的非生产用房部分（具体范 围详见附件一） 二、结建防空地下室审批权限 结建防空地下室审批按建设项目的规划审批权限分级实施。郑州市规划局和郑东新区土地规
有关人防工程的知识
理论上来说，国家规定所有民用建筑都需要建设人防工程。但是具体到实际，有以下几种情况的可以申请易地建设（就是缴纳易地建设费给人防部门代你建）。建筑工程有下列情形之一，不宜修建人民防空工程的，建设单位可以申请易地建设： （1）采用桩基且桩基承台顶面埋置深度小于3米（或者不足规定的地下室空间净高）的； （2）按规定指标应建防空地下室的面积只占地面建筑首层的局部，结构和基础处理困难，且在经济上很不合理的； （3）建在流砂、暗河、基岩埋深很浅等地段的项目，因地质条件不适于修建的；（4）因建设地段房屋或地下管道设施密集，防空地下室不能施工或者难以采取措施保证施工安全的。 其中的规定指标是指9层或基础埋深3米以下的，按地面建筑总面积的2-5%（具体看各个城市）修建（比如小区） 城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。除了生产型的工厂外，其他基本上都是民用建筑。 《中华人民共和国人民防空法》第二十二条城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。 工业建筑不需要建设防空地下室。但是厂区内的宿舍、办公楼、实验楼的归类就比较模糊，有的地区归为民用建筑，有的归为工业的配套建筑。要根据当地人防主管部门的意见。 凡是新建的民用建筑都需要考虑设计人防工程，按不同的情况配件不同的面积，如果不考虑配建人防工程就要缴纳人防异地建设费 除工业建筑及学校不必考虑外，其它民用建筑面积超过2000平方的、地下室深过3米的商住楼、住宅楼必须做地下人防工程。 人防具有一定的防爆，防空，防辐射功能。有的还有预备战略指挥中心的作用。而车库就没有啦。高层旁边的地下车库不一定属于人防，不过有个很直接的办法，一般人防有防爆门，而且电梯只允许通道首层。
上海市民防工程面积计算规则
沪民防[2002]99号 各区、县民防办公室，市民防有关直属单位，民防工程建设单位和设计单位： 为进一步加强民防工程的建设管理，规范民防工程各类面积指标的计算，根据国家和本市的有关规定，我办组织制定了《上海市民防工程面积计算规则》，现予以发布，并作如下通知： 一、民防工程建设单位委托设计单位编制新建民防工程施工图文件时，应在“总说明”或“建筑说明”中列出民防工程的“建筑面积”、“使用面积”和“掩蔽面积”等3项面积指标。如工程含有人防区、非人防区两部分的，要分别列出上述两部分的建筑面积。 审查民防工程施工图文件时，未列出各项面积指标的施工图文件将被视作报送资料不全，待补充列出上述面积指标后，再予以受理审图。 二、民防工程竣工后，建设单位应根据建设情况对民防工程的各项面积指标进行复核，如有变动的应在竣工图中予以更正。 三、本通知自2002年8月1日起实施。 附：《上海市民防工程面积计算规则》 二○○二年六月五日 上海市民防工程面积计算规则 一、建筑面积：工程各层及出入口（不包括采光井、防潮层及其保护墙）外边缘所包围的水平投影面积之和。某层如有部分层高超过2.2m的楼层者，亦应计算建筑面积。 二、结构面积：工程各层的墙、柱等结构所占水平面积之和。 三、口部外通道面积：工程第一道防护门或防护密闭门以外的通道净面积。 四、口部面积：工程第一道防护门或防护密闭门以内、最后一道密闭门以外的通道和设备设施房间（含
扩散室）的净面积。 五、辅助面积：工程最后一道密闭门（战时汽车库为防护密闭门）以内的生活设施、设备设施等辅助房间（如：厕所、风机房、泵房、水库（箱）及楼梯间等）所占的净面积。 六、使用面积：工程第一道防护门或防护密闭门以内能提供人员使用、物资储存、车辆停放及生活设施、设备设施使用的净面积。 “使用面积”=“建筑面积”—“结构面积”—“口部外通道面积” 七、掩蔽面积：工程最后一道密闭门（战时汽车库为防护密闭门）以内能提供人员使用、物资储存、车辆停放的净面积。 人员掩蔽部工程之“掩蔽面积”亦称“人员使用面积”。 “掩蔽面积”=“建筑面积”—“结构面积”—“口部外通道面积”—“口部面积”—“辅助面积” =“使用面积”—“口部面积”—“辅助面积”
人防工程小知识
人防工程小知识 FMDB6027（5或6）：防护密闭封堵板，封堵口宽度6000，高度2700；括号里面的是防核等级。 LKQ：是指临空墙，防空地下室中一侧直接受核爆冲击波作用，另一侧不接触岩、土的墙体。 临空墙是人防工程中专用的术语名词，通常都是混凝土墙，其厚度是根据抵抗防护能力按照《人民防空地下室设计规范》来确定的。详见： 人民防空地下室设计规范GB50038—94 MBQ：密闭墙。 一般情况下，人防墙体不允许使用塑料套管内穿对拉螺栓，因为其对密闭性要求很严，主要是防止生化武器。 我是去年干的人防地下室，防核等级是6级，平时做停车场，现在主体已经施工完了，就剩下竣工验收了。 我推荐你看一下《人民防空地下室建筑设计规范》FJ01~05；《人民防空工程防护设备选用图集》RFJ01-2008，还有就是下载《人防工程施工要点》，把这几本书看看，对你会有很大帮助。 另外就是关于人防钢筋的搭接不小于40d，切记。。。 HHFM1520(6)表示:钢筋混泥土活门槛防护密闭门,门孔宽1500MM,门孔高2000MM,抗力级别6级 FMDB5527(6)表示:防护密闭封堵板,封堵孔宽5500MM,封堵孔高2700MM,抗力级别6级.此封堵为内封堵 H是代表活门槛的意思, F是代表防护意思, M是代表密闭意思, S是双扇的意 K是门式内外可开的意思
序号防护设备类型规格型号单位价格（元）备注 1 钢筋混凝土单扇防护密闭门 HFM0716(5) 樘 5110 2 HFM0820(6) 樘 5740 3 HFM0820(5) 樘 5920 4 HFM0920(6) 樘 6100 5 HFM0920(5) 樘 6280 6 HFM1020(6) 樘 6450 7 HFM1020(5) 樘 6920 8 HFM1220(6) 樘 6880 9 HFM1220(5) 樘 7460 10 HFM1320(6) 樘 7320 11 HFM1320(5) 樘 7800 12 HFM1520(6) 樘 7850 13 HFM1520(5) 樘 8300 14 HFM2020(6) 樘 10170 15 HFM2020(5) 樘 10990 16 钢筋混凝土活门槛单扇防护密闭门 HHFM0820(6) 樘 6490 17 HHFM0820(5) 樘 6780 18 HHFM0920(6) 樘 6960 19 HHFM0920(5) 樘 7140 20 HHFM1020(6) 樘 7210 21 HHFM1020(5) 樘 7490 22 HHFM1220(6) 樘 8410 23 HHFM1220(5) 樘 8650 24 HHFM1320(6) 樘 8830 25 HHFM1320(5) 樘 9210 26 HHFM1520(6) 樘 9680 27 HHFM1520(5) 樘 10630 28 HHFM2020(6) 樘 11400 29 HHFM2020(5) 樘 12080 30 钢筋混凝土单扇密闭门 HM0716 樘 4040 31 HM0820 樘 4770 32 HM0920 樘 5190 33 HM1020 樘 5550 34 HM1220 樘 5990 35 HM1320 樘 6300 36 HM1520 樘 6900 37 HM2020 樘 8530 38 钢筋混凝土活门槛单扇密闭门 HHM0820 樘 5930
苏州市人防工程建筑面积计算规则
苏州市人防工程建筑面积计算规则（试行） 苏民防[2013] 47号 苏州市人防工程建筑面积计算规则 （试行） 一、计入人防工程建筑面积的范围 1、人防工程承受核爆载或常规武器荷载的围护结构外围水平投影面积（不包括采光井、防潮层及其保护墙）计入人防工程建筑面积。 2、单层人防工程不论其高度如何均按一层计算，单层人防工程内如带有部分楼层者（室内地平面至粱底的净高大于2. 20米）也计入人防工程建筑面积。 3、多层人防工程的建筑面积按人防工程各层的建筑面积的总和计算。 4、专供人防战时使用的阶梯式出入口的楼梯间及其至第一道防护密闭门的通道计入人防工程建筑面积。（无论楼梯间通向地面建筑或者通向工程外部按自然层全部计入人防工程建筑面积） 5、坡道式战时出入口的有永久性顶盖部分至坡道内第一道防护密闭门计入人防工程建筑面积。（多层地下室通向人防区域的坡道式战时出入口，坡道超过本层顶板通入非人防区域部分不计入人防建筑面积） 6、专供人防工程战时使用的通风竖井、管道（电缆）井等按自然层计入人防工程建筑面积。 7、人防工程防护单元间设置变形缝、沉降缝的，凡宽在300mm以内者，均依其缝宽按自然层计入人防工程建筑面积。 二、不计入人防工程建筑面积的范围 1、室内地平面至梁底的净高小于2. 20米（含）的部分。 2、仅供平时使用而战时不使用的独立式通风竖井风道、地下室采光井等构筑物。 3、仅供平时使用而战时不使用的电梯间等设备用房。 4、没有顶盖的下沉式广场及坡道式战时出入口的永久性顶盖以外的敞开部分。 5、仅供平时使用或平战结合使用的阶梯式出入口的楼梯间及其至第一道防护密闭门的通道。
6、宽度大于300mm的变形缝、沉降缝。 三、其他 1、设计单位应按上述要求，采取专用图幅用红线标注人防工程建设范围，并在总说明中标明人防工程的建筑面积和使用面积。 2、人防工程施工图审查单位对所有报审的人防工程应复核人防工程的建筑面积和使用面积。 3、在计算人防工程建筑面积时，如遇上述以外的情形，可参照上述规则办理。
人防面积计算
：应建人防建筑面积怎么算我知道了。现在有个困惑的地方就是，这个人防建筑面积应该怎么算？是包括疏散的楼梯间（就是人防口部外面的楼梯间和电梯间）吗？ 比如一栋32层的高层，按规范人防就是整个标准层的面积，做一个人防地下室（不停车的），如果人防建筑面积算口部外面核心桶的楼梯间和电梯间的面积的话，那就是直接标准层外轮廓的面积，如果不算，那就是要做大一点，标准层的投影面积就不够？ 答：这个问题各地人防办的要求不一致。当地有规定的按当地人防办的要求执行。 1、最严格的要求就是从人防防护密闭门开始计算，凡人防防护密闭门外的一律不参与计算人防建筑面积，这种计算与规范、图集不符，但属于地方规定也必须执行。 2、第一种情况计算的人防面积，毫无疑义都是属于人防面积。对于防护密闭门外的楼梯、电梯、坡道等是否算入人防面积也有好几种情况： 2.1、电梯是绝对不能算入人防面积的，这点规范是非常明确的。 3.3.26当电梯通至地下室时，电梯必须设置在防空地下室的防护密闭区以外。 2.2、楼梯、坡道如果只是平时使用，与人防无关的则不算了人防面积。 2.3、人防口部的定义中包含人防使用的竖井及防护密闭门以外的通道。此通道含坡道及楼梯。 2.4、布置人防口部、密闭通道等人防有使用到的楼梯、坡道。按规范及其图示凡人防使用的楼梯、坡道均计入人防面积。 2.5、关于坡道是否可以全算人防面积的问题。由于坡道计算到上部有盖板的位置往往面积非常大，如果均计入人防面积大大影响人防面积指标，给人防实际掩蔽面积造成不利影响。为此我咨询过几个人防办，大部分意见是：对于坡道除了人防汽车库可以全算外一般只计算口部外的一跨作为人防面积。
课题研究方法大全
课题研究方法大全 一、观察法 1．观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。 2．观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤，步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面： （1）作大略调查和试探性观察。 这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌握基本情况，以便能正确地计划整个观察过程。例如：要观察某一教师的教学工作，便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况，学生的情况，有关的环境和条件等等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话，查阅一些有关的材料，如教案、教学日记、学生作业等，以及听课等方式进行。 （2）确定观察的目的和中心。 根据研究任务和研究对象的特点，考虑弄清楚什么问题，需要什么材料和条件，然后作明确的规定。如果这规定不明确，观察便不能集中，结果就不能深入。观察不能有几个中心，范围不能太广，全部观察要围绕一个中心进行。如果必须要观察几个中心，那就采取小组观察，分工合作。 （3）确定观察对象 一是确定拟观察的的总体范围； 二是确定拟观察的个案对象；
三是确定拟观察的具体项目。比如，要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况，那么，拟观察总体就是教师工作年限达一年或两年的新教师。在这一总体范围内，再定下具体观察哪几所小学，哪几个教研组中的哪些教师。具体观察名单确定以后，再把拟观察的时间、场合、具体观察项目确定下来。 （4）制定观察计划 观察计划除了明确规定观察的目的、中心、范围，以及要了解什么问题、搜集什么材料之外，还应当安排观察过程：观察次数、密度、每次观察持续的时间，如何保证观察现象的常态等。 （5）策划和准备观察手段 观察手段一般包括两种： 一种是获得观察资料的手段；一种是保存观察资料的手段。 获得观察资料的手段主要是人的感觉器官，但有时需要一些专门设置的仪器来帮助观察，如观察屏、计算机终端装置、更高级的如动作反应器等。这些仪器主要起两方面作用：保证观察的客观性与提高观察的精确性。 在保存资料的手段中，人脑是天然器官。但这种与观察主体连在一起的保存手段缺乏精确性和持久性，也不能实现资料的客体化。因此，人们先利用文字、图形等符号手段，进而又利用摄影、录音、录像等技术手段，把观察时瞬间发生的事、物、状况以永久的方式，准确地、全面地记录下来，供研究地反复观察资料和分析资料所用。
课题研究的方法及措施
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 课题研究的方法和措施 一、课题研究的方法 1、文献研究法： 本课题对现有法律及古今中外相关理论开展学习研究，努力提供课题研究的理论基础。 2、调查研究法（包括谈话法和问卷法）： 在预研阶段，通过谈话与问卷了解小学生课外作业的特点，进行分析。收集大量的原始材料，更有针对性地制订具体的对策和方法。以便对症下药，在研究过程中，问卷调查研究的成效，以便及时纠正和改进研究的方向和方法。 3、观察研究法： 通过观察，了解优秀生、一般学生及后进生，他们对老师布置的课外作业的心理、态度如何，比较详实地掌握感性材料，并对此进行正确的分析与研究。 4、个案研究法： 本课题拟在本校选择师生典型，进行个案研究，从中寻找规律。教师如实记录学生存在的问题，进行分析或集体研讨，提出解决问题的策略，最终形成典型个案，课题组对典型个案予以推广，从而指导课题研究的顺利进行。 5、经验总结法： 总结、归纳研究中的有效经验，提炼概括，撰写结题报告，编辑案例。
二、课题研究的措施 1、加强教师素质建设。教师素质师德为本。要以贯彻新新课程理念为重点，切实加强业务知识的学习，提升教师教育教学水平，转变教师观念，确立正确的学生观、教学观和质量观，提升教师教育教学的水平和能力，建立一支观念新、师德好、能力强的教师队伍。 2、加强课改探索，为改变传统数学作业设计目标单一、题型单调、题意狭窄、题量过多的形式，设计一些学生乐做并能促进有效学习，促进个体发展的作业。 3、设计“有效课外作业”的实践对策 《新课标》中指出“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基础的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”我们决定在着手研究本课题的时候，主要从以下四条方面进行： （1）改革作业布置的研究： 作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生交流信息的一个窗口。心理学研究发现，人的身心发展存在不平衡性和个别差异性，这直接导致了人的个性能力的层次差异。在教学中，我们要及时发现和研究这种不平衡性和个别差异性，做到因材施教，有的放矢。在设计作业时，应注意弹性，切忌“一刀切”，给学生一个自主选择，协调发展的空间。 （2）改革作业内容研究： 一般数学作业的内容基本上都是与书本知识有关的内容，课外的内容较少，学生比较厌烦。作业的内容应避免机械化与程式化，要力求创造性，以激发学生的创新精神，同时还要注重实践操作，让学生学习与生活相联系，培养他们的实践能力。 （3）改革作业形式： 小学生的作业自入学开始直至毕业，大多是填空、计算、解答应用题为主，加以少量的画线段图、画几何图等题，形式单一，非对既错，缺少生机，缺乏创新。因此，为了让学生对于课外作业具有更高的兴趣去完成，在作业形式上我们也将做一些改革的尝试。
人防知识和要点
人防工程一般知识和监理要点： 人防工程建设项目标准划分: 1、大型项目:投资规模在2０00万元（含)以上的工程；投资规模 在1000万元(含）以上的各级人民防空指挥工程。 2、中型项目:投资规模在6０0万元(含)~200０万元的工程;投资规 模在1000万元以下的各级人民防空指挥工程。 3、小型项目:投资规模在200万元（含)～600万元的工程。 4、零星项目：投资规模在200万元以下的工程。 人防工程的分级 一、防常规武器抗力级别 根据打击方式分为直接命中和非直接命中两类。 1、直接命中,分为四级：１级、2级、3级、4级。 2、非直接命中,分为二级：5级、６级。 二、防核武器抗力级别 共分九级：１级、2级、2B级、3级、4级、4B级、5级、6级、６B级。 三、防化级别： 共分为甲、乙、丙、丁四级。 人防工程的分类 甲类:防核武器、常规武器、生化武器。 乙类：防常规武器、生化武器。 人防门的分类
人防门按功能分为防护门、防护密闭门、密闭门三种;按门扇的数量分为单扇门和双扇门;按门扇的材质分为钢筋混凝土门和钢结构门;按门槛类型分为固定门槛人防门和活门槛人防门。 1、防护密闭门(防护门)。既能阻挡冲击波,又能阻挡毒 剂进入室内的门称为防护密闭门。只能阻挡冲击波 的门称防护门。防护密闭门由门扇、门框、铰页、 闭锁、密闭胶条等构件组成，防护门无密闭胶条。 门扇和门框除具有密闭作用外，还具有阻挡冲击波 的作用。铰页为门扇转动提供支撑,位于门扇内侧的 密闭胶条在压紧状态下使门扇和门框之间形成密 封。闭锁在关闭门扇时压紧密门胶条,闭锁和铰页还 具有承受冲击波负压的作用。 2、密闭门。能阻挡毒剂进入室内的门称为密闭门。密 闭门的组成与防护密闭门相似，但作用只是阻挡毒 剂通走,不具有阻挡冲击波的功能。 人民防空工程质量控制监理要点 人民防空工程的土建工程和安装工程凡是与民用建筑具有共性的内容，按设计要求和民用建筑相关的施工规范、规程、验收标准等的要求进行质量控制。人民防空工程质量控制就下面几个方面重点阐述。 ㈠基坑及基坑围护的质量控制
课题研究的方法和策略
课题研究的方法和策略 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？名称要准确、规范。 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如，“集中识字口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字口语突破”小学英语教学模式研究。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景（课题的提出）：即根据什么、受 什么启发而搞这项研究。⑵ 通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研 究该课题，研究的价值，要解决的问题。 课题研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。 小学教育科研工作，大都来源于实际工作中遇到的问题，找出产生这些问题的原因，并进一步找到解决问题的办法，是我们开展课题研究的最终目的。选择适当的符合课题研究工作需要的科研方法，是课题研究成败的关键。教育科学研究方法有许多种，如观察法、调查法、测验法、行动研究法、文献法、经验总结法、案例研究法、实验法等。在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法。用哪种研究方法好，应该看哪种方式方法有利于解决实际问题。具体选择何种研究方法要根据课题研究内容和研究目标来确定，下面我给大家介绍几种常用的研究方法。
(北京)结合建设项目配建人防工程面积指标计算规则(试行)
结合建设项目配建人防工程面积指标计算规则 （试行） 根据《中华人民共和国人民防空法》、《北京市人民防空条例》有关规定，及国家人民防空办公室关于《北京市关于结合建设项目配建人民防空工程面积指标和战时功能要求的规定（试行）》的批复（国人防…2014?503号），现将本市行政辖区范围内结合建设项目配建人防工程面积指标的计算规则明确如下： 一、2015年3月1日之后申报“人防工程建设方案咨询”的建设项目，其配建人防工程的面积指标按本通知所附《建设项目配建人防工程面积指标一览表》（详见附件）标准计算。2015年3月1日之前申报“人防工程建设方案咨询”或对“人防工程建设规划设计条件意见书”进行调整的建设项目，其配建人防工程的面积指标仍按原关于贯彻《关于改变结合民用建筑修建防空地下室规定的通知》的实施细则（86京防委字第4号）所规定的标准计算。 二、按照北京市《关于进一步优化投资项目审批流程的办法（试行）》（京政发…2013?86号），在规划部门出具的《规划意见书》中已明确配建人防工程面积指标的建设项目，或建设项目所在区域已编制完成人防工程专项规划，并在专项规划中明确配建人防工程面积指标的，按所明确的要求配建人防工程，不再执行本通知所列计算标准。 三、《建设项目配建人防工程面积指标一览表》中设定为“按地上建筑面积比例”配建人防工程的建设项目，其人防工程面积
指标均指建设项目所需配建人防工程的最低标准，即建设项目规划建设人防工程的建筑面积不得小于表中所列计算指标要求。 设定为“按人防工程战时功能需求确定”配建人防工程的建设项目，其人防工程面积指标须由民防部门根据《北京市人民防空工程规划2007—2020》和人防工程专项规划、技术标准、规范等要求确定。 设定为“另行研究确定”配建人防工程的建设项目，即C1、C2、C3类用地，属于乡镇企业、乡村公共设施、公益事业建设和村民集中住宅建设的，其人防工程面积指标由民防部门根据建设项目所在区域、功能、规模、人口数量，本着“突出重点、注重实效”的原则另行研究确定；属于村民使用原有宅基地进行村民住宅建设的，可暂不配建人防工程。 四、《建设项目配建人防工程面积指标一览表》中设定的“用地性质”、“容积率”均以规划部门出具的《规划意见书》批准的用地性质、容积率上限为取值依据。 附件：建设项目配建人防工程面积指标一览表
人防工程小知识教程文件
人防工程小知识 FMDB6027 (5或6):防护密闭封堵板，封堵口宽度6000 ,高度2700 ; 括号里面的是防核等级。 LKQ :是指临空墙，防空地下室中一侧直接受核爆冲击波作用，另一侧不接触岩、土的墙体。 临空墙是人防工程中专用的术语名词，通常都是混凝土墙，其厚度是根据抵抗防护能力按照《人民防空地下室设计规范》来确定的。详见：人民防空地下室设计规范GB5003—94 MBQ :密闭墙。 一般情况下，人防墙体不允许使用塑料套管内穿对拉螺栓，因为其对密闭性要求很严，主要是防止生化武器。 我是去年干的人防地下室，防核等级是6级，平时做停车场，现在主体已经施工完了，就剩下竣工验收了。 我推荐你看一下《人民防空地下室建筑设计规范》FJ01~05 ；《人民防空工程防护设备选用图集》RFJ01-2008，还有就是下载《人防工程施工要点》，把这几本书看看，对你会有很大帮助。 另外就是关于人防钢筋的搭接不小于40d，切记。。。 HHFM1520(6)表示:钢筋混泥土活门槛防护密闭门，门孔宽1500MM,门孔高2000MM,抗力级别6级 FMDB5527(6) 表示:防护密闭封堵板,封堵孔宽5500MM,封堵孔高2700MM,抗力级别6级.此封堵为内封堵 H是代表活门槛的意思， F是代表防护意思， M是代表密闭意思， S是双扇的意 K是门式内外可开的意思 序号防护设备类型规格型号单位价格(元)备注 1钢筋混凝土单扇防护密闭门HFM0716(5)樘5110 2 HFM0820(6) 樘5740 3 HFM0820(5) 樘5920 4 HFM0920(6) 樘6100 5 HFM0920(5) 樘6280
小课题研究的一般步骤和方法
小课题研究的一般步骤和方法 课题就是我们要研究、解决的问题。小课题是指教师在教学实践中遇到的具体问题为课题，由教师个人或几个人合作，能在短期内取得成果的教育科学研究。课题研究是教师的必备素质，也是提高教学质量的重要途径。小课题研究一般有以下四个步骤。 1、选定课题 选定题目是课题研究的关键。题目决定了研究的深度、广度、意义、内容和过程。选题不可盲目草率。一般的思路是发现问题——查找资料——分析问题——确定课题。选题存在一定误区：越时髦越好；越热门越好；越大越好。其实，时髦的、热门的、大的不一定是对的、好的。小课题研究的特点是热中求冷，同中求异，小题大做。选题主要有以下几个基本途径： （1）从教育教学的问题及困惑中选题 小课题研究的目的是解决教育教学中存在的各种具体问题，教师天天置身于教育现场，这是教育问题的原发地。比如：如何提高学生小组合作学习的效率；怎样提高学生作业的效率；如何让课堂教学既开放又有序；如何对待学生间的差异等。教师可以从自己感到不很满意或需要改进的地方去选题，长期积累，挖掘出值得研究的问题来建立自己的“问题库”。 面对诸多的实际问题时，教师究竟该选哪一个问题作为小课题进行研究? 这要从值得研究的问题的价值和紧迫性方面考虑。当问题成为困难时，教师需要分析问题的主要表现与原因是什么。继而查阅资料、学习借鉴他人的经验，寻求解决问题的办法。这样，教师关注、追踪、分析某个教学问题，这个问题就可以成为课题。如部分学生不能独立完成作业，主要表现在没有掌握所学内容，解决的办法是提高学生的课堂学习效率，培养学习能力，由此，可以形成一个课题：促成学生独立完成作业的策略研究。 （2）在切磋交流中发现课题 教师之间的切磋与交流是小课题的来源之一。交流可以开阔视野，让教师更多地了解教育教学情况，这样，教师自身没有意识到的问题可能会被激发出来，逐步形成小课题。 （3）在理论学习中反思出课题 在阅读学习中，最为关键的是教师要时时注意结合自己的工作实际进行有针对性的思考，对自己工作中的相关问题或经验进行解读和分析，使有价值的问题或经验在联系、解读中逐渐清晰起来。 （4）从学生的反应中寻觅课题 教师要多了解学生的反应，通过观察学生的言行，与学生交流，更好地发现学生现实的需要，解决教育教学中的问题，同时，挖掘一些教师意想不到的但有研究价值的小课题。 （5）从已有成果的应用研究中归纳课题 研究的取向主要是将他人研究的成果应用于自身的教育实践。这类课题由于是学习他人
浙江人民防空工程面积计算规则
浙江省人民防空工程面积计算规则 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为规范人民防空（以下简称人防）工程规划、建设与使用管理，统一面积计算（含测算，下同）办法，根据现行《人民防空工程战术技术要求》、《人民防空工程设计规范》、《人民防空地下室设计规范》和《浙江省房屋建筑面积测算实施细则》等，结合本省实际，制定本规则。 第二条本规则适用于浙江省行政区域内人防工程的面积计算。兼顾人防地下工程的面积计算，可参照执行。 第三条人防工程面积计算应遵循科学、合理的原则。 第四条人防工程面积计算除应执行本规则外，尚应符合国家、省有关现行标准的规定。 第二章一般规定 第五条人防工程面积为主体与口部面积之和或防护区与非防护区面积之和。其中，主体面积中的辅助房间面积与口部面积之和，为掩蔽区内各单位的共用面积。
第六条人防工程使用面积、有效面积、建筑面积及其口部面积、主体面积，非防护区面积、防护区面积，掩蔽区共用面积、掩蔽面积，可按以下公式计算： （一）使用面积=主体有效面积+门间通道与房间有效面积； （二）有效面积=使用面积+门外通道有效面积； （三）建筑面积=有效面积+结构面积； （四）口部面积=门外通道面积+门间通道与房间面积； （五）主体面积=辅助房间面积+掩蔽区面积； （六）非防护区面积=门外通道面积； （七）防护区面积=主体面积+门间通道与房间面积； （八）掩蔽区共用面积=辅助房间面积+门外通道面积+门间通道与房间面积； （九）掩蔽面积=主体有效面积-辅助房间有效面积。 第七条人防工程中共用的墙、通道、门前通道、井道面积以及掩蔽区共用面积可按约定分摊，也可按以下比例进行分摊：（一）共用墙结构面积分摊比例为0.5； （二）共用通道坡（梯）段面积分摊比例=最外一道人防门门洞宽度/共用通道最小净宽度； （三）共用门前通道面积分摊比例=最小门前通道净面积/共用门前通道净面积；
应建人防面积计算问题
1、应建人防面积计算问题： 1.1、高层部分（住宅≥10F、公建≥24米）部分应建人防面积全算，与高层部分连接的裙房按当地人防办的要求的百分比计算（一般2%，楼主也在厦门，那么裙房部分按4%计算）。 1.2、结构没有脱开裙房的人防面积计算有时候是全算的，比如裙房只有一小部分时人防办一般都按高层给你全算的。裙房面积占的很大时一般是按分开计算的（不管结构是否脱开）。其实个人认为裙房不管结构是否脱开都该按多层来确定人防面积。 2、关于大地下室里面做一小部分人防地下室，出现无覆土的临空墙的问题。 其实只要不是全部做人防的地下室，那么必然会出现与非人防地下室相邻的一面是没有覆土的临空墙。这种情况下此面临空墙一般平战都不作覆土（以前也碰到要求覆土的，那么平时就该覆土，一般覆土要到3米宽）。当然无覆土的临空墙越少越好，如果一个很大的地下室，你把人防地下室放到中间，造成四周都是没有覆土的临空墙，这样的做法是肯定通不过的。 关于此临空墙不覆土给防空地下室造成什么影响，这个问题很复杂，涉及整个人防地下室的抗倾覆问题、水平侧限问题及升压时间问题。这些问题以前做一个较大工程时开发商专门邀请专家探讨过，其实都很难搞清楚。 这个问题各地人防办的要求不一致。当地有规定的按当地人防办的要求执行。 1、最严格的要求就是从人防防护密闭门开始计算，凡人防防护密闭门外的一律不参与计算人防建筑面积，这种计算与规范、图集不符，但属于地方规定也必须执行，或许福建作为沿海地区对人防要求高吧，但这也不是福建所有地区都这么规定。大部分人防地下室我都按这个计算。 2、第一种情况计算的人防面积，毫无疑义都是属于人防面积。对于防护密闭门外的楼梯、电梯、坡道等是否算入人防面积也有好几种情况： 2.1、电梯是绝对不能算入人防面积的，这点规范是非常明确的。 3.3.26当电梯通至地下室时，电梯必须设置在防空地下室的防护密闭区以外。 2.2、楼梯、坡道如果只是平时使用，与人防无关的则不算了人防面积。 2.3、人防口部的定义中包含人防使用的竖井及防护密闭门以外的通道。此通道含坡道及楼梯。 2.4、布置人防口部、密闭通道等人防有使用到的楼梯、坡道。按规范及其图示凡人防使用的楼梯、坡道均计入人防面积。 2.5、关于坡道是否可以全算人防面积的问题。由于坡道计算到上部有盖板的位置往往面积非常大，如果均计入人防面积大大影响人防面积指标，给人防实际掩蔽面积造成不利影响。为此我咨询过几个人防办，大部分意见是：对于坡道除了人防汽车库可以全算外一般只计算口部外的一跨作为人防面积。 刚做了一个人防的扩初，在杭州是这样规定的的： 应建人防面积=高层建筑的基层面积，按100%计算（不管有、无地下室）+ 楼层为1层—3层的如果地下室埋深不到3米或无地下室的，按基层面积的15%计算； 如埋深超过3米的按基层面积的100%计算+ 楼层为4-6层的如果地下室埋深不到3米或无地下室的，按基层面积的35%计算； 如埋深超过3米的按基层面积的100%计算 此外裙房部分杭州的规定也是按照层数和埋深所计算。 地下室埋深不到3米，一般只能是半地下室了，做自行车库还行，呵呵
论文课题研究的主要研究方法和手段
毕业论文课题研究的主要研究方法和手段 1、调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进 行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 2、观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 3、实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 4、文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。 文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 5、实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 6、定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。 7、定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与
人防工程常识及技术要求
人防工程常识及技术要求 ?一，人防工程的防护对象。 ?战争是人类最大的敌人，其破坏力远远超过瘟疫、地震、海啸等，在极其恶劣的战争环境中，人防工程需要面对哪些危险?核武器（原子弹、氢弹、中子弹等） ?常规武器（炮弹、导弹、炸弹等） ?化学武器（各类化学毒剂） ?生物武器（细菌、生物战剂等） 1，核武器，又叫原子武器，是人类世界目前最为恐怖的武器，其杀伤破坏作用，是由核爆炸产生的冲击波、光辐射、核电 磁脉冲、早期核辐射和放射性沾染，四种杀伤因素造成的。 2，化学武器是以毒剂的毒害作用杀伤有生力量的各种武器、器材的总称，是一种大规模杀伤性武器。按化学毒剂的毒害 作用把化学武器分为六类：神经性毒剂、糜烂性毒剂、全身 中毒性毒剂、失能性毒剂、刺激性毒剂、窒息性毒剂。 3，生物武器，旧称细菌武器。生物武器是生物战剂及其施放装置的总称，它的杀伤破坏作用靠的是生物战剂。其基本特 点: 致病性强、污染面积大、传染途径多、成本低。有人将 生物武器形容为“廉价原子弹”。 二，人防工程施工技术要求—建筑、结构 1.采用热轧钢筋 人防工程钢筋混凝土防护结构，必须采用热轧钢筋，不得采用
冷轧带肋钢筋、冷拉钢筋等经冷加工处理的钢筋。钢筋除锈也不能用冷拉方法。冷拉除锈既不能控制拉伸率，也不能控制强度，易造成钢筋脆变，在承受核爆动荷载作用时，达不到设计承受能力，将会使结构遭到脆性破坏。 2.人防工程的底板、墙板、顶板和防倒塌楼梯板在两层钢筋网之间，应设梅花形布置的拉结筋，其直径不小于6mm，间距不大于500mm，弯钩直线段长度不小于拉结筋直径的6倍且不小于50mm。 3.钢筋的焊接接头，焊接长度通常为土建的倍，两焊接接头间距不得小于钢筋直径35倍且不小于500mm。同一截面的钢筋接头受拉区不宜超过50%，受压区不限。 4.受力钢筋的混凝土保护层厚度应符合设计要求；当设计无具体要求时，在正常环境下，不宜小于25mm；在高湿度环境下，不应小于50mm。由于人防工程结构处于地下潮湿环境，为防止钢筋锈蚀，提高结构的耐久性，钢筋保护层厚度应适当提高。 5.人防工程中施工缝和后浇带应留置合理，尽量避开人防口部。施工缝距孔洞边缘不应小于300mm。 后浇带不得穿越人防金属门框，且应做好结构加强及防水措施。在施工期间后浇带跨内的模板和支撑不能拆除，否则可能引起各部分结构的承载能力和稳定问题。 6.人防围护结构上不得随意留设孔洞，预留的孔洞必须在设计文件中找到依据，并做好防护措施。容易忽略的地方有：
(完整版)课题研究的步骤和方法(比较全面)
课题研究的要求、方法和步骤 （一）选题 选题是课题研究的起始，也就是确定自己要研究什么课题。 1．课题来自哪里？ （1）学校或学校以上相关部门提供的参考课题或供申报的课题 （2）教师自己从事教育教学工作中感到困惑或感兴趣的问题上升为课题 2．选题的一般原则 科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨，要有可行性和创新性。 3．选题的一般过程 （1）明确方向——发现问题 （2）浓缩范围——经验分析 （3）提示焦点——形成课题 4．选题的注意事项 （1）选题宜小不宜大 （2）选题应结合学校的实际，来源于教育教学的现实问题。选题要有新意。课题的表述应简明、具体。 （3）选题要考虑研究者的优势，与自身工作相结合，与研究者的能力相适应。 （二）申报课题 申报课题，也就是设计研究方案，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路。是保证研究顺利进行的必要措施；使研究具体化的中心环节；是研究成果质量的重要保证；有利于检查和自我检查；有利于协作研究。一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。 1．课题申报表（课题研究方案）组成： （1）课题的表述与界定：课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题，要体现研究对象、研究问题、研究方法。如“强化预习指导提高学生自学能力”。 （2）研究的背景、目的、意义： 研究背景：即根据什么、受什么启发而研究。 研究目的意义：即为什么要研究、研究的价值是什么、解决什么问题，包括理论意义、实践意义；外在目标（目的）、内在目标目的——学生发展）。 研究综述：本课题研究的历史与现状。 研究的特色或突破点：问题新、方法新、角度新、效果新。 （3）研究范围：对研究对象的总体范围的界定；对研究对象的模糊概念进行界定；对关键概念的界定。 （4）研究内容：很重要的部分，如果提不出具体的研究内容，就无法研究。 （5）研究方法： ①注意事项：注意多种方法的使用；方法要写详细些；不能滥用方法 ②主要方法：行动研究;实验研究;个案研究;调查研究;文献研究。 （6）研究对象：具有代表性和典型性，使研究结果具有普遍的指导意义。 （7）研究程序（步骤）：研究的每一阶段的工作任务和要求 第一阶段（准备阶段）：收集资料、开题 第二阶段（实施阶段）： 第三阶段（总结阶段）： （8）预期成果的形式：①论文、研究报告、著作等；②学生变化 （9）研究成员（及负责人、分工） （10）经费预算及其他所需条件 2．填课题申报表（立项论证） 3．填写课题申报表的注意事项 （1）认识填写申报表的重要性。是成功的一半，不能应付。 （2）一式几份，要自己留一份，最好在电脑中保留一份。 （3）核心是目的意义、研究步骤、研究内容方法。