小学学生综合素质评价表.

南汶西联小学生综合素质评价表

说明：

（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。

（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特

色。

评价时间：2017年6月11日

南汶西联小学生综合素质评价表

（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）

评价时间：2017年6月11日

南汶西联小学生综合素质评价表

学生姓名吴芳芳班级：五年级学校评价等级：B

综合

热爱集体关心同学，帮助别人，乐于助人，保护同学，爱学校

（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。

（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特

色。

（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）

评价时间：2017年6月11日

南汶西联小学生综合素质评价表

评价时间：2017年6月11日

（1） 综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。 （2）

主要参考依据作为评价的线索和提示 ，各班可在此基础上进

行充实和完善，以体现班级特

学校评价等级:

A 班级：五年级

学生姓名： 王帅

南汶西联小学生综合素质评价表

色。

（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）

评价时间：2017年6月11日

评价时间：2017年

6月12日

小学学生综合素质评价表

学校评价等级:

学生姓名: 杨家祥

五年级

班级:

A 乐于助人，热爱学习，学习习惯好，爱读书，学习成绩优秀，爱劳动，关心同学 国。

说明：

（1） 综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。 （2）

主要参考依据作为评价的线索和提示 ，各班可在此基

础上进行充实和完善，以体现班级特

色。

（3） 评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格） 综合 评语

,热爱祖

评价时间：2017年6月12日