××中职学校三定方案

根据自治州党委、人民政府有关会议精神，决定对全州现有中等职业教育学校进行整合，成立××中等职业技术学校，为州教育局主管、相关部门协管的全额预算事业单位，相当于正县级。其机构编制方案如下:

一、主要职责

㈠贯彻执行党的教育方针、政策。

㈡根据教学、培训任务要求，制定教学计划和教学大纲，加强教学实训基地建设，研究和改进教学方法，提高教学水平。

㈢组织编制和实施学校的长期规划、年度计划和学期计划。

㈣负责各级各类短期培训、成人继续教育、远程教育（函授教育）和实施规定工种、层次的职业技能鉴定等工作。

㈤负责设施农艺、综合养殖（畜牧兽医）、园艺（林果业）、农副产品加工、园林花卉、农机、植保、农经等专业的教育教学及实训工作。

㈥负责护理、社区医学、卫生保健等专业的教育教学及实习工作。

㈦负责师范教育、学前教育、学前“双语”教育等专业的教育教学及实习工作。

㈧负责各类公共基础专业、工程技术专业、信息技术专业的教育教学及实习工作。

㈨负责做好行政后勤和安全管理工作，维护正常校园秩序，保证教学和科研工作顺利进行。

㈩完成主管部门布置的其他任务。

二、内设机构

根据上述职责，博州中等职业技术学校设定内设机构15个。

㈠办公室

处理学校日常政务工作；安排学校党政会议和重大活动；负责学校宣传工作；负责网络信息的审核发布；负责管理学校文书、档案、保密、文明创建、计划生育、文印、收发、印章、外事、统计等工作；负责公务车辆管理工作；负责财务管理及财务计划的制定与落实；负责监督、指导和管理学校二级核算单位的财务工作；负责行政事业经费、基本建设、产业、助学金、后勤等日常财务核算工作；负责固定资产、教学设备、各种材料物资的管理核算工作；负责学校政府采购工作；负责学校发展建设所需经费筹措等工作；参与审定学校固定资产投资计划、重要物资采购计划、主要经济合同或协议，负责学校国有资产的购置管理；负责协调各科室工作。

㈡政工科

负责学校廉政建设、作风建设及学校纪检委日常工作；负责学校的行政监察、审计工作，接待处理来信来访；负责学校党委和行政会议议定重大事项的监督检查工作；负责学校党建工作；负责学校机构设置和人员编制的调查论证与上报审批工作，并组织实施；负责学校人事管理、劳动工资和社会保障工作；负责协助教务科抓好师资队伍建设；负责人才引进及聘任工作；负责学校教职工岗位设置和职务、职称评聘工作；负责学校教职工年度考核、评先评优工作；负责学校工会、妇委会工作；负责离退休人员的管理及服务工作。

㈢教务科

负责拟定学校教学工作计划，会同有关科室研究并提出学校专业设置及调整意见；指导各教学部师资队伍

建设；负责教学、考务工作的组织实施；负责教师业务考核、业务档案管理工作；负责组织检查和协调学校教学工作；负责教材订购和供应工作；负责对各教学部门的教学环节进行监督、评估、指导和综合考核；负责协助各教学部完成校企合作、顶岗实习等工作；负责制定学校图书馆建设规划以及图书、设备的购置计划，协同有关部门组织实施；负责各种报纸、期刊的征订、验收、登记、装订、上架及典藏；负责图书馆的借阅、管理和维护工作。

㈣招生就业办公室

负责学校招生专业、招生计划的汇总及报批工作；负责生源开发及组织、新生录取、新生入学统计等工作；负责制定学校毕业生就业指导工作意见、实施细则，并组织落实；负责举办学校人才供需见面洽谈会；负责毕业生的就业指导、跟踪调查工作；负责协助各教学部做好联合办学、校企合作、顶岗实习等工作；负责组织学校和各教学部开发与企业合作项目；负责组织管理学校和各教学部与企业合作的项目；负责校企合作管理制度的制定、实施；负责校企合作项目责任制的落实和目标考核；负责校企合作情况的信息收集、整理、统计、分析和总结；负责按照人才评估标准建立健全有关校企合作项目档案。

㈤学生科

负责制定完善学生管理工作制度；负责辅导员、班主任队伍建设和管理；负责学生德育和思想政治教育工作；负责共青团、学生社团工作；负责学生学籍和档案管理工作；负责对各部学生工作进行检查、指导和考评；负责学生助学金及其他各项资助经费的管理工作；负责学生评先评优、纪律处分等奖惩管理工作；负责学生心理咨询工作；负责实习学生日常管理工作；负责学生保险工作；负责各部学生毕业证发放工作。

㈥总务科

负责学校后勤服务与安全管理工作；负责管理学校医务室，做好师生医疗保健、重大传染病预防的宣传及校园消毒等工作；负责校园绿化美化的规划、实施和管理工作；做好学校基建项目规划、立项、招标、设计、预算、工程质量的监督管理与验收等工作；负责学校社会治安综合治理，预防刑事犯罪，对重大问题及时报告，维护校园正常秩序；负责学校应急管理工作，制定完善应急预案，及时处理各类突发事件；负责开展安全、消防、保卫、交通、法制等方面宣传教育，协助有关科室做好保密工作。

㈦培训科

负责各类职业技能培训、安全生产培训、成人继续教育、远程教育（函授教育）等工作。

㈧师范教育教学部

负责师范教育、学前教育、学前“双语”教育等专业建设、教育教学工作；负责各类公共课、基础课、专业基础课等课程建设及教育教学工作；负责本部师资队伍建设；负责联合办学；负责所属专业学生工学交替、顶岗实习的联系管理工作；负责实训基地建设；协助学校开展招生计划制定、招生宣传等工作；负责协同教务科开展公共实训教学管理工作；负责公共实训材料的计划、管理、使用和回收工作；负责学校电化教室管理及设备维护工作；负责公共实训室建设发展规划编制和管理工作。

㈨农业技术教学部

负责设施农艺、综合养殖（畜牧兽医）、园艺（林果业）、农副产品加工、园林花卉、农机、植保、农经等专业建设、教育教学工作；负责本部师资队伍建设；负责联合办学；负责所属专业学生工学交替、顶岗实习的联系管理工作；负责实训基地建设；协助学校开展招生计划制定、招生宣传等工作。

㈩工程技术教学部

负责机电一体化、工民建、化工、煤电化、焊接、机械加工、电力运行与维护、锅炉维护与检修等专业建设、教育教学工作；负责本部师资队伍建设；负责联合办学；负责所属专业学生工学交替、顶岗实习的联系管理工作；负责实训基地建设；协助学校开展招生计划的制定、招生宣传等工作。

（十一）旅游服务教学部

负责旅游管理与服务、烹饪等专业建设、教育教学工作；负责本部师资队伍建设；负责联合办学；负责所属专业学生工学交替、顶岗实习的联系管理工作；负责实训基地建设；协助学校开展招生计划的制定、招生宣传等工作。

（十二）汽车技术教学部

负责汽车驾驶、维修、美容、检测等专业建设、教育教学工作；负责本部师资队伍建设；负责联合办学；负责所属专业学生工学交替、顶岗实习的联系管理工作；负责实训基地建设；协助学校开展招生计划的制定、招生宣传等工作。

（十三）医疗卫生教学部

负责护理、助产、农村医学等专业建设、教育教学工作；负责本部师资队伍建设；负责联合办学；负责所属专业学生管理及实习基地的联系工作；协助学校开展招生计划的制定、招生宣传及校企合作等工作。

（十四）信息技术教学部

负责计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、会计电算化等专业建设、教育教学工作；负责本部师资队伍建设；负责联合办学；负责所属专业学生工学交替、顶岗实习的联系管理工作；负责实训基地建设；协助学校开展招生计划的制定、招生宣传等工作。

（十五）职业技能鉴定所

负责实施规定工种、层次的职业技能鉴定及考评员队伍建设等工作。

三、人员编制和领导职数

××中等职业技术学校全额事业编制××名。其中：县级领导职数7名，内设机构科级领导职数30名。专业技术人员比例75%以上。

四、其他

将××职业中专学校、××卫生学校、××学校整体划入博州中等职业技术学校，并保留划入学校的牌子。鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

义务教育公办学校招生工作方案

义务教育公办学校招生工作方案各村（居）委会：为进一步规范义务教育阶段公办学校招生入学工作，确保适龄儿童、少年的就近入学，根据《关于进一步做好义务教育阶段公办学校就近入学工作的通知》和《关于实施2012年度义务教育阶段公办学校招生入学工作的通知》的精神，特制定本实施方案。一、招生学校蓬街镇中学、蓬街中心小学、蓬街二小、竿蓬小学、新市小学、镇海小学、浦南小学、浦北民工子弟学校。二、招生对象符合本方案中第五条规定的，初中为小学应届毕业生，小学为2012年9月1日至2013年8月31日出生的的未入学适龄儿童。三、招生原则根据《中华人民共和国义务教育法》规定：“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”。按照“分类管理、区别对待”的要求，在确保学区内学生入学的基础上，对学校有空余学额需招收学区外学生的，实行免费依次分批直接或摇号录取，坚持公开、公平、公正的原则，全面实施“阳光招生”。四、组织领导成立蓬街镇义务教育阶段公办学校招生入学工作领导小组。领导小组的主要职责是制定招生方案，规范招生行为。领导小组下设办公室，办公室设在社会事务办，办公室主任由王全洋兼任。五、招生规定

（一）学区划分。根据镇内学校布置的实际情况，每个学校的学区划分不变，招生范围不变，原招生条件不变，学校招生数原则上按教育局规定的招生计划执行。（二）班额规定。因本镇生源不均，中心校班额控制在45人以内，中学48人以内，蓬街二小、完小原则上不突破45人（学区内确保入学）。（三）招生办法各小学要首先确保符合政府规定的、符合原招生条件户籍在学区内的适龄儿童就近入学（军队烈属子女优先考虑）。在此基础上，若还有空余学额，可按照下列批次依次摇号录取，录取办法按以下批次在一定期限内按顺序公开报名（符合同一批次条件的适龄儿童的报名过时不补）。当符合某一批次条件的适龄儿童不足余额时，全部录取，超过空余学额时实施摇号录取，并不再启动下一批次的报名。第一批次符合下列条件的适龄儿童中招生：户籍在蓬街镇内且父母在学区内有房产。第二批次在符合下列条件之一的适龄儿童中招生：1、父母在学区内有房产；2、户籍和父母房产都在蓬街镇范围内。第三批次在符合下列条件之一的适龄儿童中招生：1、父母在蓬街镇内有房产。2、符合文件规定的进城务工经商人员的适龄儿童。第四批次本着区内、市内和市外的先后顺序安排其他租住在学区内的适龄儿童入学。初中首先确保户籍在本镇内的应届小学毕业生入学，在此基础上，若还有空余学额，按照下列批次依次完成招生。第一批次在市内学区外户籍的应届蓬街镇范围内各公办小学毕业生中招生。第二批次在其它有入学需求的应届小学毕业生中招生。

幼儿园特异体质三定方案

幼儿园特异体质三定方案根据《中华人民共和国教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等法律、法规中规定，为了孩子们健康成长，我们制定特异体质三定方案。（一）常见的特异体质特异体质状况指：先天心脏病、癫痫、过敏，高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残或其他严重疾病等。学生入校，学校要及时检查、排查学生特异体质状况，经家长、学生确认，将档案资料留存。在校期间学生病情变化情况，学校也要及时留存相关资料。（二）成立领导小组及人数组长：XX园长、XX园长2人副组长：保健医生1人成员：各班主任10人（三）人员工作安排 1、组长；负责全面指挥、督促检查日常工作管理：（1）教育所有老师平时要学习和掌握一些必备的急救常识。（2）所有老师不允许提前放学。（3）所有老师不能因某个活动而导致上课迟到，必要时可先做安排。

（4）责任追究：凡未贯彻落实学校规定和要求而发生安全事故者，将追究其一切责任，同时给予纪律处分。 2、保健医生：（1）转入学生必须对其身体健康状况进行了解，并做登记。如果存在潜在危险较大的病情，谢绝接收。（2）每年进行一次常规体检，发现问题班主任及时告知家长。（3）每学期初进行一次学生体质摸底调查，并做好记载。（4）对老师进行相关培训。（5）紧急情况救护。 3、班主任：（1）了解：了解全体学生的特异体质、患病情况、既往病史等，了解学生在活动过程中的身体情况。（2）登记：对了解的情况进行详细登记。（3）告知：将幼儿园的相关情况和要求告知学生及其家长；将学生的身体情况及时告知相关老师、活动组织者和实施者以及学校，以便采取相应措施。（4）检查：活动过程中要检查有关人员是否采取了必要的措施，是否有学生不守纪律和安排，出现安全隐患等。（5）照顾：发现学生出现疾病或不适症状时，应立即采取应急措施，缓解症状，防止出现新的更大的危险。

学校创建文明示范校实施方案(精编文档).docx

此文档下载后即可编辑学校创建文明示范校实施方案一、指导思想根据达州市教育局达市教函〔2019〕154号文件《关于做好创建全国文明城市第二批（学校）实地考察点位达标工作的通知》为指导思想，以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为依据，全面落实达市同创〔2019〕9号文件《关于做好创建全国文明城市第二批实地考察点位达标工作的通知》，广泛深入地开展了文明示范学校创建工作，有力地推动学校各项工作的开展。结合我校工作实际，特制定以下工作方案。二、创建目标确保做到：校务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、创建活动扎实有效，树立文明学校的形象。三、创建任务（一）健全机构，狠抓落实，加强工作的组织领导。为创建工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由校长冉东、支部书记杨崇建为组长，副校级唐萍、肖寒、何小梅、沈涛为副组长的同创办工作领导小组，负责创建活动的具体工作。一是将创建工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查，形成“文明建设人人有责”的共识；二是把建设工作纳入目标考核，学期末进行评比奖励。（二）加强学校德育体系建设，进一步加强基本行为规范。学校把思想道德教育融入教学各个环节，融入学生学习生活各个方面，加强学生行为规范养成教育、学生心理健康教育，

培养学生阳光心态、健康人格。开展爱国主题教育实践活动，引导学生从小立志向、爱学习、爱劳动、爱祖国，根据学生年龄特点和认知水平，开展文明礼仪养成教育，提升学生的文明素质，规范个人礼仪和交往礼仪，培养学生良好人格，建设优良校风、教风、学风，共建校园文明。精心设计和组织开展劳动技能、文娱体育等校园文体活动，培养学生德育、智育。体育全面发展。建立校园安全责任体系，学校各项安全和消防设施齐备，每年举行安全疏散演练。（三）扎实开展师德师风建设，提升教师思想道德素质。学校定期组织教师进行培训，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平；重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，为教师创造良好的工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍，把培育和践行社会主义核心价值观纳入师德师风建设中，使“甘守三尺讲台，争做 ‘四有’老师”在学校蔚然成风。（四）全面落实和践行社会主义核心价值观。学校把培育和践行社会主义核心价值观植入课堂教学中，贯穿于社会实践活动的全过程，融入学校专题教育和校园文化建设中，把社会主义核心价值观落实在学校管理的各项工作中，通过学校的展板、教室文化墙、口袋书、晨诵、午读等，把培育和践行社会主义核心价值观的宣传教育工作做得更加有声有色。（五）营造温馨校园气氛。

中职招生宣传稿(学校用)

2012年中职招生宣传稿老师们，同学们：大家好！春去夏来，是盛夏果实成熟的季节，也是一个收获的季节。同学们经过三年的不懈努力，即将完成初中学业，进入你人生的第一个十字路口，面临着一个新的也是至关重要的选择——我们面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起认真地探讨这个问题。首先，我们应该看到，在知识经济已经到来的今天，仅仅具有初中学历是远远不够的。“知识就是力量，知识就是财富！”你要摆脱繁重的农村体力劳动，你要出人头地，你要过着舒适的生活，你要实现理想，那么，你还要继续读书，我们可以断言，未来的年代，一定是知识分子咤吒风云的年代！那么，在确定继续深造的前提下，我们的前面又摆着两条道路，一条是普高，一条是中职，我们该如何选择呢？或许绝大多数同学不加思索地回答，选择普高。我理解大家的想法，对于哪些成绩拔尖的同学来说，选择普高是无可非议的。但是，我认为对于绝大多数同学来说，选择普高是不够慎重的，甚至可以说是错误的，很多同学对中职不屑一顾，简单地认为，要读书就读普高，这是因为，这些同学对中职缺乏足够的了解和认识。我觉得有必要向大家作一个简单的介绍。第一、我国职业教育持续保持高就业率。不管你读多少书，最后的目的只有一个，那就是就业。纵观这几年，普通大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有相当数量的大学毕业生不能顺利找到工作。相反社会对各类技能型人才（比如说中职毕业生）需求量却很大，供不应求。社会上普遍反映：大学生就业不如高职生容易、高职生就业不如中职生容易。什么是高职生大家知道吧？就是各种高等职业院校的毕业生。中职生呢？就是中等职业学校毕业生，也就是中职毕业生。据统计：大学生、高职生，中职生三者每年的就业率分别为：60%↓、78%↑、95%↑。仅从三者的就业率来看，你认为上什么学校最合适呢？识时务者为俊杰！我相信你是一个聪明人，你一定会做出正确的判断，进而做出科学的选择！第二、当今技术工从事的不再是简单繁重的体力劳动，取而代之的是技术含量较高的手脑并用的工作。过去，人们总是习惯性地误以为职业学校的学生毕业后就是到生产线上去用手组装产品。其实，那个时代早就过去了，现在都是用计算机软件来操控机床，生产产品。技术含量很高，劳动强度不大。就拿数控专业来说，实际工作中，是利用电子信息控制技术，对机器进行管理，技术含量高，收入相对较高，高级技工的月薪甚至超过一般硕士研究生。比如：目前上海高级工的月薪7000元，而硕士生平均月

中学初中部招生工作方案[69251]

中学初中部招生工作方案[69251] 中学初中部招生工作方案（2012年）一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规，根据《2012年苏州市吴中区小学升初中入学工作意见》精神，围绕“办好每一所学校，教好每一个学生，发展好每一个教师”的战略主题，以科学发展观为指导，深入实施素质教育和推进教育现代化；促进初中教育优质、均衡发展，积极落实免费义务教育政策；体现义务教育的公益性、公平性、普惠性；牢固树立教育服务意识，完善小升初免试就近入学服务措施，依法保障适龄儿童“按时、就近、免试”入学。二、组织网络 1．招生领导小组组长：z 副组长：z 2．招生工作小组组长：z 副组长：z 组员：zz 三、职责要求 1．职责:根据市、区招生文件精神及学校招生方案，认真做好咨询接待、报名登记、材料查验等工作。牢固树立服务意识，最大限度吸纳外来人员子女，切实保障适龄儿童按时、就近、免试入学。 2．要求：热情接待；耐心解释；严格把关；规范操作四、入学对象初中入学对象包括在辖区内的小学毕业适龄儿童、少年。 1.父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍或合法固定住所的小学毕业生。 2.父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍的外地返乡的小学毕业生。 3. 父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍，在吴中区公、民办（包括外来工子弟学校）小学毕业生，在提供相关证明并经确认后，可免试升入施教区初中。 4.外来人口子女在户籍所在地有监护条件的，应回户籍所在地接受义务教育。户籍所在地没有监护条件的，孩子监护人向学校申请借读，并提供如下材料报名登记。（1）小学毕业证书、素质发展报告书原件。（2）原籍户口本原件。（3）Z镇公安部门办理的有效居住证件，包括居住证或暂住证，父母双方或其他法定监护人在Z镇居住1年或1年以上的原件。（4）孩子法定监护人在Z镇居（租）住证明，包括房产证（房卡）、购房合同及付款凭证、住房租赁合同等材料。（5）父母务工证明（以孩子监护人有1年或1年以上的社会保险缴费记录为准，父母双方在Z镇工作的孩子优先安排）或其他合法经营（营业执照）的相关工作证明。社会保险项目以市人保部门公布的为准。（6）独生子女证原件。（以上六证都需准备好原件和复印件）持以上相关材料到Z中学初中部凭证登记，在学校所能容纳的前提下，安排借读。

桂平市大洋镇中心小学三定方案

桂平市大洋镇中心小学“三定”方案根据桂平市机构编制委员会下发的《关于核定人员编制的通知》精神，结合我校实际，制定《桂平市大洋镇中心小学“三定”方案》。一、学校职责 1、我校是全日制小学。全面贯彻国家教育方针，培养学生的创新精神与实践能力，使之成为社会主义事业的建设者和接班人。 2、负责桂平市大洋镇小学教育教学工作。二、领导职数和内设机构学校为公益一类、全额拨款事业单位。我校的领导班子成员构成：校长1人，副校长4人，教导3人，报账员1人，辅导员2人，改善办学专干1人。三、人员编制大洋镇中心小学编制人数78人，其中管理岗位0人，专业技术岗位86人，实有教职工86人，空编数0人。四、学校领导的具体负责的工作莫森钦党总支部书记校长主持大洋镇中心小学党、政全面工作。梁颜容副校长协助校长负责大洋镇中心小学本部工作，全镇学生德育、心理健康教育、体育艺术、精神文明、妇女、民族、宗教、统战等工作。宁树山副校长协助校长负责全镇学校义教均衡发展、基本建设布局调整、危房改造、安全、综治、维稳、行风监督、工会、教师继续教育、教育宣传、教育编制和人事、财务管理、师德师风建设、教师资格、

职称评定、社会救助、资料档案、绩效考评等工作，挂钩双罗小学，蕉树中心小学。杨震副校长协助校长负责全镇教学业务、党务、计划生育、清洁卫生、防疫防灾、教学科研、教育督导与教师培训、语言文字、教育综合改革、教学常规管理、统计、普法、后勤等工作，挂钩新和小学、大莫小学。每学期组织全镇教师进行一次以上专题业务培训。甘良海副校长协助校长负责全镇扶贫、教育装备、职业教育、成人教育、社会力量教学的办学业务、信息技术、教材、教辅资料征订发行、学前教育学生资助及本部学校基本建设、布局调整、危房改造等工作。挂钩大洋镇中心小学罗排、江头、禾屋分校。梁梦婷教导处副主任协助校长管理教学业务工作，负责本部书籍资料征订、教学常规的落实，板报、墙报及学校橱窗布置，学校特色文化建设与管理等工作；负责中年级教师常规业务督查和考核，深入中年级听课、评课，参加教研活动。每学期组织全镇教师进行一次以上专题业务培训。谢江惠教导处副主任协助校长管理教学业务工作，负责本部排课、调课、安排教师代课，考勤登记、普法、课程开设、校本教研、课题研究，各功能室建设等工作。负责高年级教师常规业务督查和考核，深入高年级听课、评课，参加教研活动。每学期组织全镇教师进行一次以上专题业务培训。卢婵娟教导处副主任协助校长管理教学业务工作，责本部继教、学生学籍、少先大队部、文体卫生、学校档案等工作。负责低年级教师常规业务督查和考核，深入低年级听课、评课，参加教研活动。每学期组织全镇教师进行一次以上专题业务培训。饶伟钦语文辅导员

学校办学特色建设方案

学校办学特色建设方案办学特色的形成是一所学校走向成熟的标志，是现代教育必备的竞争力，是创“省级民办示范初中”的主体工程之一。“高起点、创特色、高质量、创名校”是我校旗帜鲜明的办学目标。“高起点”是“创特色”的基石，“高”是要求，是任务，是职责。“创特色”是“创名校”的主体途径，围绕“办学目标”为之不懈奋斗的重要工作。结合我校实际，“办学特色”的形成要有利于素质教育的全面推进，有利于学生个性特长的发展，有利于学校产生的影响力、辐射力。经学校研究并深入论证，把英语教学（实验班教学和全校口语教学）、心理素质教育、课题研究、科技创新教育作为我校教育教学方面的四大特色项目工程，四大特色支柱。着力建设好这四个方面，形成独具一格、有强大生命力的办学特色。建设学校办学特色是素质教育的内在要求。首先要形成特色氛围。 1、每位教师提高认识，真正体会到“一手抓办学特色的形成，一手抓教学质量”是“金海”品牌形成的两张翅膀。 2、让每一位金海学生充分懂得“全面提高”与“学有专长”的辩证统一关系，办学特色的形成最得益的是每位学生的整体素质的提高，共性中的“个性”发展。 3、加强校内宣传，化零为整，由一般经验性上升为理论性。 ①利用墙报、警示牌、标语、校内报刊、广播、电视等宣传媒体，发布公告，发表文章，推介经验，推荐典型，介绍成功，介入生活，渲染强有力的氛围。

②校办报刊均由教科室全面指导负责，成立校报校刊编辑部。 4、努力提升学校品位，推销“金海特色”。 ①积极办好体育节、艺术节、科技节，使之成为向家长、社会、学生展示学校特色的平台和窗口，进一步推进音、体、美学科建设。 ②以英语实验班为龙头，强力打造领先英语教学，每期由教科室牵头，学生自编自录时间不少于20分钟的电视剧。 ③在心理特色建设方面，开辟心理热线电话，在县级以上报刊就中学生普遍心理现象作分析，变学生问教师、为教师找学生，化零为整，形成系统工程。 ④积极组织音、体、美、科技、英语技能等方向的竞赛和展示活动，尤其是上级单位主办的各项比赛。 5、加强科技创新、阅读与口才、心理特色等校本课程建设，收集原有资料，从本学期起，责任教师将每期教材教程交由教科室存档，期末汇集成册成书，教材教程必须依据期初教学工作计划有条不紊、精心落实。 6、每周星期日上午原则上根据学生情况开展课外兴趣小组活动，期初定出小组活动计划，落实到教师、学生个人。建设学校办学特色，是任重而道远的任务。有一支业务精湛、理论水平与实践能力高，乐于奉献的师资队伍是关键。 1、四大特色的教育教学均由专职教师担任。 2、严格遵守学校聘任制度，英语口语教师必须英语专科以上学历，具备很强的英语口语表达能力，能与外籍教师进行口语交流；心理教师有专科以上学历，具备相应的较强的专业水平，对学生心理问题研究在全县有影响力且效果显著；

中职学校招生方案

中职学校招生方案一、成立领导小组组长：副组长：第一小分队负责人：成员：负责学校：第二小分队负责人：成员：负责学校：第三小分队负责人：成员：情负责学校：第四小分队负责人：成员：负责学校：第五小分队负责人：成员：负责学校：二、充分利用各种宣传工具加大宣传力度1、制作广告片到xx公交车上播放。 2、联络员到生源学校班上宣传、发放招生资料、组织观看光碟。 3、收集招生反馈信息、针对意向学生单独做工作并及时家访做好家长工作 4、高考分数出来时制作喜报到各车站、人口流动密集区、乡镇集市及生源学校门口张贴，制作传单到乡镇集市赶集时发放。二、招生计划及专业设置班级性质专业招生人数学制升学班（300人）电子技术应用50人3机电技术应用50人3计算机应用50人3酒店服务与管理50人3文秘50人3城市园林设计50人3技能班（700人）机电技术应用100人2.5+0.5电子技术应用100人2.5+0.5计算机应用100人2.5+0.5酒店管理100人2.5+0.5有色金属冶炼100人2.5+0.5模具设计与制造200人2.5+0.5四、

招生具体措施及要求1、组织召开县职中专题招生工作会议。 2、表彰通报办文。 3、优秀单位及优秀个人奖金发放。 4、开好三会生源学校班主任会议、学生会议、学生家长会议。 5、严格按照学校决议办事，统一口径。招生工作必须有计划、有目的地进行，招生资料准备充分齐全，工作安排到位。加强我校与生源学校的联系，特别是与初三班主任的关系的巩固。 6、讲解学校升学班优势，鼓励优秀学生到职中就读。五、奖罚细则1、对大力支持县职中招生工作、出台得力措施并超额完成全年招生任务且综合排名第一的校长直接评优；对输送生源绝对数前3名的班主任年终考核直接评优（无一票否决情况）。 2、县教育局分别按比率数、绝对数各取前3名评选为招生工作先进单位；评选输送生源绝对数前10名的班主任为招生先进个人（年终考核直接评优的班主任不重复享受）。 3、县教育局把各校招生任务完成情况纳入学校年度目标管理考核范畴。毕业生人数200人以下的学校，必须完成招生计划数的80%。毕业生人数在200人以上的学校，必须完成招生计划数的60%。低于该标准的学校在学校年终目标管理考核中按比率扣分。六、收费标准1、学杂费500元/期。 2、一次性代收生活费1200元/期。（早餐3元、中餐5元、晚餐5元按实际用餐扣取，期未结算多退少补） 3、每年代收保险60元，军训费（按相关政策执行）中途不再收任何费用。七、日程安排1、编制招生简章（4月上旬）。 2、请示县教育局下发招生文件，分解各生源学校任务，召生源学校校长招生专题会议。（4月上旬） 3、4月中旬开始进班招生宣传，召开班主任会议、学生会议，发放招生宣传资料，组织填报志愿，统计意向性学生花名册。 4、6月18日至20日组织填报中职学校志愿的考生到我校参加初中毕业生学业考试。 5、7月1日至3日引导优秀学生第一、二志愿填报我校。

学校“三定”方案

**区**小学“三定”方案根据**市机构编制委员会有关报送事业单位“三定”规定的通知精神，结合我校实际，制定《**市**区**小学“三定”方案》如下：一、基本情况 **小学创办于年，半个世纪的建校历史积累了深厚的文化底蕴，目前已发展成为师资力量雄厚、教学设备先进、育人环境优美、高标准规范化的**省一级学校。学校占地平方米，建有校舍平方米、运动场地平方米，现有教学班个，学生人，在岗教师人。二、学校职责我校是全日制小学。全面贯彻国家教育方针，培养学生的创新精神与实践能力，负责**市**区教育局划分学区范围内小学教育阶段教育教学工作。三、领导职数和内设机构学校为公益一类、全额拨款事业单位。我校的领导班子成员构成：校长人，党支部书记人，副校长人；内设机构：教学处、教科室、德育处、办公室、安全办、后勤处。教学处、德育处、教科室主任和副主任各人，办公室、安全办、后勤处、少艺部、信息中心主任各人，大队辅导员人。

四、人员编制 **区**小学编制人数人，其中管理岗位人，专业技术岗位人，实有教职工人，空编数人。五、内设机构各处室职责（一）校长岗位职责校长是学校的法人代表，校长对教育行政部门负责，对外行使法人职权，对内全面负责学校的教育、教学和行政管理等工作。 1、全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真执行有关的法律、法规、政策，按教育规律办学，努力提高教育质量，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2、领导学校的教育、教学工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，坚持学校工作以教学为主，按照国家规定制定学校的发展规划和学年、学期计划并认真组织实施。建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教师进行教学改革和教研活动，树立良好的风气。 3、领导学校的教育教学改革和课程管理实施工作。积极开发校本课程，抓好教育教研工作和特色学校建设。 4、重视教师队伍建设，重视学生综合素养提升教育，为学生搭建成长舞台，促进学生主动健康发展。为教师成长搭建平台，促进教

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书（2010年度）填报说明为使《国家中等职业教育改革发展示范校建设计划项目申报书》（以下简称《申报书》）统一规范，依据教育部、人力资源社会保障部、财政部2010年8月颁布的《国家中等职业教育改革发展示范校建设计划项目学校遴选基本条件》，对其内涵进行扩展、分解、细化和量化，客观体现项目申报学校在学校管理、基础条件、校企合作、教育教学和办学效益等方面的特色和成效，以便对项目申报学校进行全面系统评价，特对《申报书》填报说明如下： 1.表1-1办学方向（1）教育方针与办学方向 ①学校贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展工作的成效； ②坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以改革为动力，在服务于当地经济社会发展和学生就业、创业的办学过程中取得的成效。（2）发展规划与组织实施 ①学校制定中长期教育改革与发展规划的情况，学校的

办学定位和发展思路； ②学校组织实施教育改革与发展规划及完成规划中的既定目标和任务的情况，取得的成效。注：学校应积极主动为当地经济社会发展培养高素质技能型人才；在办学规模、质量与效益协调发展中，更加注重质量和内涵发展，专业设置、人才培养规格、教育改革与创新等方面科学可行。备查材料：学校教育改革与发展规划、年度工作计划、年度工作总结，有关人才培养的改革方案,学生就业情况及服务经济发展的相关资料；反映学校贯彻党的教育方针、办学理念、教育理念、办学方向及发展战略等有关资料；学校实施教育改革与发展规划情况的有关资料。 2.表1-2办学行为（1）政策与法规执行学校遵守国家方针政策、法律法规和有关文件规定的措施保障、责任落实、监督调控及成效等有关情况。（2）纪律与行为规范近年来，学校在建立严格规范的纪律约束机制及各项管理和活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中的

中职招生工作方案

铜锣中学中职招生工作方案（2013年试行）学生的前途抉择是我们教师不可推卸的责任，根据黔府发〔2013〕1号、瓮教发〔2013〕36号文件精神，有效完成我校整班交接任务，现结合我校实际情况，我校及时召开了专题会议，理清思路，拟定相关工作方案。 ―、组建中职招生工作领导小组，明确相关职责。组长：敖德奎职责：统筹规划和安排此项工作，对此项工作负总责. 副组长：刘利职责：在组长的安排下.根据相关文件的要求，具体落实此项工作。成员：谢云飞宋昌举田茂福杨春祥徐国进伍廷权张显刚黄廷秀兰登吉犹登海刘洋石子移张应菊王萍董乔珍杨宗丽谢其春朱玉许燕二.指导思想及原则 1、以学生的利益为出发点，为学生的前途作想，为学生做好参谋，不诱骗学生.不谋私利.不受赌。 2、以相关文件精神为指导.结合学校的工作方案，求真务实，扎实工作，动员宣传到位，责任落实到位。 3、学校统筹，招生领导小组参与，严禁私自操作，乱接待，谋取私利，违者后果自负。 4、宣传统一口径，按规操作，团结协作，严禁拆台。三、工作目标 1、真抓实干，政策宣传到位，工作落实到位，力争中考、中职双丰收。 2、搞好“控辍保学”，完成整班交接任务。 3、层层签订责任，完成目标考核。四、具体工作措施 (一)开好两个会、一个联动，做好宣传动员工作 1、组织开好毕业班中职工作专题会，明确相关职责，计划在笫九周组织全体毕业班教师召开中职招生专题会议，会上组织全体教师认真学习相关文件和学校制定的方案，同时，与各位教师签订相关责任状，明确职责，落实任务。 2、开好家长会，作好家长的思想工作。近年来、由于在中职招生宣传过程中，涉及到社会人员宣传方式不当，加上有些办学实力差且不正规中职学校的影响，使得有些家长对中职招生持有偏见，导致宣传效果受到了一定的影响.因此，要开展中职招生工作.首先要作通家长的思想工作，这是成败的关健.

初中学校招生工作方案

初中学校招生工作方案进一步完善义务教育免试就近入学制度，努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育，下面是小编收集整理的初中学校招生，欢迎阅读参考~ 1、认真贯彻市、区教育行政部门意见，以国家和上海市的有关法律法规为依据，依法健全和规范本校六年级新生招收入学制度和行为，依法实施义务教育阶段民办学校招生入学工作。 2、在义务教育阶段，为升六年级的学生可持续优质发展提供择校机会，满足部分学生择校（明珠中学）的需求。 3、坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布学校招生入学工作信息加强学校和家庭、社会的相互沟通与理解，一律实施网上报名。根据《黄浦区初中招生工作实施意见》中关于对义务教育阶段民办学校自主招生的规定，本校六年级新生招收办法为： 1、择校学生于5月1日至10日在明珠网站《招聘招生》栏目内进行网上报名，逾期不再受理报名。 2、择校报名学生来校面谈时，家长偕学生本人带户口簿原件和四年级第二学期，五年级第一学期《学生成长记录册》以及五年级第二学期

本、数学、英语练习本各壹本。 3、对报名学生提供的上述材料进行审阅。并于5月1 4、15日来校面谈，择优录取。 4、拒收奥数成绩和各类竞赛证书，不进行学科考试。根据学校办学规模，学校的实际状况，20**年六年级拟招收四个班级160人。招生范围为：本区在籍小学五年级学生和今年4月30日之前户籍在本区就读在外区小学五年级学生。（已在就读小学填写过回户籍地就读登记表）。 1、五月上旬向社会公布招生信息。 2、5月1日—10日择校学生在明珠中学网站进行网上报名，填写报名表。 3、面谈时，报名学生提供小学五年级第二学期的作文本、数学、英语练习本供老师参阅。 4、组织招生人员审阅报名学生提供材料，并提出初审意见。 5、召开招生领导小组会议，确定择优录取名单，于5月29日前完成招生录取工作。 6、新生录取名单上报黄浦区教育局中教科和黄浦区招生考试办公室，并于七月初向有关单位领取新生材料。

xx学校三定方案

xx学校三定方案 1

人），团委书记x人，信息办主任x人（兼职x人），老干部办主任x人，资助办主任x人。三、人员编制二高编制人数x人，其中管理岗位x人，专业技术岗位x 人，工勤技能岗位x人，实有教职工x人，空编数x人。四、内设机构各处室职责（一）教务处工作职责教务处是负责全校教学工作的重要办事机构,在学校起着重要作用。负责计划、组织、检查总结全校教学工作，以及处理日常教务行政等事宜，协助校长完成领导管理教学任务，具体职责是： 1、根据学校的工作计划，制订具体的教学工作计划以及必要的规章制度。编印校历表、课程表、作息时间表、活动安排总表以及各种教学用表册（点名册、成绩册）。督促和检查教师认真贯彻执行各种计划，对教师教育教学工作进行学期考核。 2、协助校长做好教师的安排、聘任工作，严格教学考勤，及时安排好调课、代课。布置和收集教师教学工作总结，做好全校教学工作总结。

XX学校创建示范学校实施方案

××学校创建示范班级实施方案为了更进一步抓好示范班级创建工作,根据上级有关文件,结合学校自身实际,特制定此方案: 一:管理目标到位示范班级必须做到:校园卫生达到一流水平,地面无杂草、乱石、纸屑、果皮、木棍,教室墙壁无灰尘,窗明几静,桌凳摆放整齐;班级学风浓、学风正,班级教育质量整体达到全乡先进水平;班级安全工作有序开展,积极排除各类安全隐患,将各种安全事故控制在最低限度;学生养成教育有明显提高。二．领导机构到位学校成立创建示范班级领导组，由校长任组长，负责全面组织实施各项工作；副校长和办公室主任担任副组长，副校长负责大山坪校点的各项工作，办公室主任负责后勤工作；各班主任为成员，负责全面落实本班的创建工作，并带领和指导科任教师积极按学校要求开展工作。三．任务落实到位卫生方面，学校统一安排每周二、五必须打扫，其余时间由各班自行保洁；教研方面，采取学校统一安排和自由研讨相结合；安全方面，要求各班主任在班会课和安全课上要理直气壮抓安全，有条不紊抓养成；要把卫生、教育、安全、养成等方面工作一体化，使各方面相得益彰。班主任和科任要团结一致,互相配合。四.后勤保障到位

学校要竭尽全力为各班卫生、教育、安全、养成等工作提供必要的设施设备,要在仅有的经费中,预算出各项工作列支经费。在安排各项工作之前，就要把所需设施设备备齐。切忌一纸空文。后勤工作应时刻以“兵马未动，粮草先行”作为行动准则。五．监督管理到位学校对各班各教师的工作必须进行监督管理。对工作不积极或态度不端正的少数教师进行思想教育；对不能按时完成任务或不按要求完成任务的教师，要进行严肃的批评教育；对干扰、阻止、妨碍、拒绝执行工作任务的绊脚石，学校决不能听之任之，必须严肃查处。六．措施保障到位学校把各项工作纳入年终考核，对积极工作且成绩突出的个人给予适当奖励；对工作不积极或任务完成较差者，给予适当处罚；对在各块工作中有严重失误且造成恶劣影响的，在年终考核中实行一票否决。总之，一切工作都将以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面提高各方面工作质量。 ××学校二00七年九月一日

中职学校招生方案3篇一

中职学校招生方案3篇一一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，进一步规范中职学校招生和办学行为，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，加快中等职业教育发展步伐，服务我县经济社会建设。二、组织机构为加强对职业学校招生工作的领导，成立县中等职业学校招生工作领导小组。组长：常务副组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由成春华同志兼任办公室主任，彭招建同志兼任办公室副主任。办公室设在职成股，负责职业学校招生日常工作。三、工作目标全年招收新生1020人，力争普职分流比达到1：1。四、招生对象全县应届初中毕业生，高中毕业未升学的学生，普通高中普职分流的学生，社会青年。

五、主要措施 1、各生源学校必须成立相应的组织机构，制定中职招生工作实施方案，将目标任务分解、分配到各班，层层落实招生责任，并将方案交教育局职成股(四大院170房)。 2、凡升入本县职业学校的学生与升普通高中的学生一样平等对待，算作本校当年高中阶段升学率。 3、各职校要切实加强生源基地建设，加强与义务教育的有机衔接，积极探索职校与生源学校联合办学，在相对集中的生源学校开设中职班试点工作，提高办学规模。 4、将各生源学校中职招生工作纳入教育局对学校的年终目标管理考评，权值占年终目标管理考评总分的5%。 5、加大对民办职业教育的扶持，民办职校、中央农业广播电视学校分校宣传和学生待遇等方面与公办职校一视同仁。 6、对完成招生任务绝对数和比例数居前2名的生源学校在职称评聘上给予倾斜。同时，对职校招生任务完成好的单位和个人由县教育局进行表彰奖励。 7、实行职校校长目标管理责任制，招生任务完成情况纳入职校和职校校长年终评优、评先、晋级的重要内容。各职校要对招生工作高度重视，落实校领导包片、教师包校的包干负责制。各职校要加强内部管理，确保职校在校学生年巩固率达到95%以上。

初一招生工作方案

XXX学校2018—2019学年义务教育阶段初中一年级招生工作实施方案为进一步规范义务教育阶段学校招生工作，根据《XX市教育和体育局关于2018学年义务教育阶段学校招生工作安排的通知》相关要求，结合我校实际，特制定XXXX2018—2019学年义务教育阶段初中一年级招生工作实施方案如下：一、指导思想 2018年义务教育阶段学校招生工作，以科学发展观为指导，以进一步办人民满意的教育为目标，根据《XX市教育和体育局关于2018学年义务教育阶段学校招生工作安排的通知》（中教体通〔2018〕61号）相关要求，认真贯彻《义务教育法》，严格执行《未成年人保护条例》，维护教育公平，促进学校均衡发展，努力构建和谐教育，最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。二、成立招生工作小组组长：xxxxx 副组长：xxxx 组员： xxxxx 三、招生原则及政策要求

（一）总体原则 1、坚持公平、公正、公开原则 2、坚持“分片、就近、分校登记、免试入学和统筹分配”相结合的原则。 3、坚持科学规划、合理规模、控制班额的原则。严格按照《XXXX教育局关于印发XXXX义务教育阶段学校招生工作意见的通知》（中教〔2014〕10号）和《XXXX义务教育阶段民办学校招生工作指引》（中教体〔2016〕17号）等文件的要求进行招生。应优先安排本镇区生源、本市生源，确保充分解决我市常住人口子女的入学问题。（二）招生对象 2018年7月非XXXX户籍小学应届毕业生（优先本镇未参加积分或积分未入围外来务工人员随迁子女）。（三）招生人数及班数初一招收新生5个班共xxxx人。四、特殊情况处理以政府发放的入学通知书为准。五、招生报名事宜 1、报名时间： 6月4-19日上午8:00-12:00 下午2:00-5:00

天宝初级中学“三定”方案

天宝初级中学“三定”方案根据巫溪县机构编制委员会办公室《关于核定人员编制的通知》精神，结合我校实际，制定《天宝初级中学“三定”方案》如下：一、学校职责 1．全面贯彻国家教育方针，培养学生的创新精神与实践能力，使之成为社会主义事业的建设者和接班人。我校是全日制农村寄宿制初级中学。 2．负责尖山镇尖山村、白云村、大包村，田坝镇中鹿村、皂角村辖区内学生义务教育阶段初中段教育教学工作。二、领导职数和内设机构学校为公益一类、全额拨款事业单位。我校领导职数：领导正职1人，领导副职1人，实有校长1名，副校长3名；内设机构4个：教导处、总务处、政教处、办公室。实有教导主任1名，总务主任1名，政教主任1名，办公室主任1名。三、人员编制根据巫溪县机构编制委员会办公室关于下发《关于核定人员编制的通知》的通知，我校编制数57人，现有教职工46人，其中管理岗位1人，专业技术岗位44人，工勤技能岗位1人，空编数11人。

四、内设机构各处室职责：（一）教导处工作职责教导处是负责全校教学工作的重要办事机构,在学校起着参谋和总调度的作用。负责计划、组织、检查总结全校教学工作、教研工作，以及处理日常教务行政等事宜，协助校长完成领导管理教学任务，具体职责是：学期（或学年）开始前工作： 1．根据学校的工作计划，制订具体的教学工作计划以及必要的规章制度。 2．协助校长做好教学力量的安排及聘任工作。 3．做好初中招生、新生的编班工作。 4．根据教学计划，征订师生用书及所需的教学参考资料，做好课本、教学资料的分发工作。 5．编印或准备好校历表、课程表、作息时间表，活动安排总表以及各种教学用表册（点名册、成绩册）。日常工作： 1．督促和检查教师认真贯彻执行各种计划。 2．管理好教导处的工作档案，及时提供有关教学基本情况和数据掌握动向，提出建议，贯彻领导意图。 3．组织好教师认真学习贯彻执行，科学地组织，认真抓好教学常规的五个基本环节（备课、上课、作业、复习、考试）的实施协调，检查评估和总结反馈。

健康促进示范学校实施方案

创建“健康促进示范学校”活动实施方案身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志，世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。根据《济宁市健康促进示范学校创建标准》，我校提出了创建“健康促进示范学校”的发展目标，这既是深化教育改革、推进素质教育的需要，同时也是丰富学校内涵、提升学校品位的需要。创建“健康促进示范学校”活动是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的对人类健康具有深远意义的基础性工作。为了促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，全面实施素质教育，特制定本实施方案。一、指导思想和基本原则 1、指导思想学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人才观和健康观，用“健康第一”、“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导，以创建“健康促进示范学校”为总目标，结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康发展，提高社会适应能力。２、基本原则（1）发展性原则。教育活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素质的全面发展，使师生有一个健康美好的人生。（2）和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐发展，实现提高学生全面素质的培养目标。（3）活动性原则。创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调节身心，提高健康素质。（4）开放性原则。树立大教育观，开放校内资源为社区服务；同时要主动争取社区和社会力量的支持，做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。

中职招生方案

百家中学中职招生工作方案为了全面落实国家、省、市职教会议精神,充分发挥天水农校资源优势,切实提高初中后毕业生升入高中阶段得升学率,支持天水农校扩大招生规模，推动农校创建高职步伐,加快我县中等职业教育发展,根据《天水市人民政府关于加快发展现代职业教育得实施意见》(天政发［２015］15号）文件精神与县教体局与各中学、学区附中关于天水农校招生工作目标责任书要求,出色完成今年中职招生输送任务,根据我校实际,特制定学校中职招生工作方案如下: 一、指导思想以上级部门召开得中职招生工作会议精神为指导,全面落实《天水市人民政府关于加快发展现代职业教育得实施意见》（天政发[2015］15号)文件得精神，确保我校职校招生任务顺利完成。二、组织领导召开教师会,宣传2０18年中等职业教育招生工作得总体要求,明确招生工作得政策性、纪律性,全体教师要高度认识职校招生工作得重要性,招生工作不能出现任何不与谐得声音。为加强领导,学校成立以校长为组长得招生工作领导小组。组长：杜文辉

副组长:赵丰彪成员:巴俊魏瑞芳王豆弟郝丽丽刘小梅杜文彬李凤迁三、我校任务学校任务数:２018年百家中学报考毕业生人数59人，根据县分配办法，我校今年完成天水农校招生任务15人。四、加强宣传,营造氛围１、邀请天水农校老师、学生到校开设讲座,进行中职教育、政策法规、中职学校办学条件管理等宣传。把中职学校教育宣传做到每个学生,每个学生家庭。转变家长、社会对中职教育得片面认识。尤其就是加强中职招生政策得宣传工作，切实把《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校与中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系得意见》宣传到位，落实到位。 2、召开中职招生动员会,深入分析学生得现状与发展,设身处地得从学生角度出发,分析利弊得失，宣传教育把学生发展放在第一位。让她们体会到上职校不就是歧视,而就是为她们谋划一条更好得发展道路。 3、领导小组成员分组分批对意向学生进行思想动员。 4、明确目标，落实责任，深入瞄准目标学生家庭做动员。 5、抓住九年级即将毕业离校得实际情况,认真分析形势,

xx学校三定方案

xxx高级中学“三定”方案根据xxx机构编制委员会下发的《关于核定人员编制的通知》精神，结合我校实际，制定《xxx高级中学“三定”方案》。一、学校职责 1、我校是全日制高级中学。全面贯彻国家教育方针，培养学生的创新精神与实践能力，使之成为社会主义事业的建设者和接班人。 2、负责彰武县城区部分高中阶段学生教育教学工作和学历教育工作。二、领导职数和设机构学校为公益一类、全额拨款事业单位。我校领导职数：领导正职x人，领导副职x人，实有校长、书记各一人，副校长x人，工会主席x人。设机构有教务处、德育处、总务处、办公室、团委、信息办和老干部办及资助办，中层领导有教务主任x人，德育主任x人，总务主任x人（兼职1人），办公室主任x人（兼职1人），团委书记x人，信息办主任x人（兼职x人），老干部办主任x人，资助办主任x人。三、人员编制二高编制人数x人，其中管理岗位x人，专业技术岗位x人，工勤技能岗位x人，实有教职工x人，空编数x人。四、设机构各处室职责（一）教务处工作职责教务处是负责全校教学工作的重要办事机构,在学校起着重要作用。负责计划、组织、检查总结全校教学工作，以及处理日常教务行政等事宜，协助校长完成领导管理教学任务，具体职责是： 1、根据学校的工作计划，制订具体的教学工作计划以及必要的规章制度。编印校历表、课程表、作息时间表、活动安排总表以及

各种教学用表册（点名册、成绩册）。督促和检查教师认真贯彻执行各种计划，对教师教育教学工作进行学期考核。 2、协助校长做好教师的安排、聘任工作，严格教学考勤，及时安排好调课、代课。布置和收集教师教学工作总结，做好全校教学工作总结。 3、做好招生、新生的编班工作，根据学籍管理规定，认真做好学生学籍管理工作，建立学籍变动档案，毕业生档案，升学及毕业去向的跟踪档案。 4、根据教学计划，征订师生用书及所需的教学参考资料，做好课本、教学资料的分发工作。 5、管理好教务处的工作档案，及时提供有关教学基本情况和数据掌握动向，提出建议，贯彻领导意图。 6、科学地组织教师认真学习业务知识，认真抓好教学常规的五个基本环节（备课、上课、作业、复习、考试）的实施协调工作，并做好检查评估和总结反馈。 7、指导图书馆、阅览室、实验室的工作，为教学服务，做好图书阅览室、资料室的书籍征订、选购工作。 8、协助教研室做好外单位来校听课观摩，实习生安排工作。 9、组织各类考试考务工作，严肃考试纪律。做好各类教辅资料及联考试卷的征订和分发工作，协助教研室做好（包括联考、会考、毕业考）试卷的命题和印制工作。抓好成绩的评定、质量分析、汇总和统计工作。（二）德教处工作职责：德教处是推进学校学生德育目标的职能机构。为确保学生全面素质的提高,起到导向和保障作用，现制定工作职责如下： 1、根据学校的工作计划，制定学生思想教育的工作计划，确定学生思教工作的容和重点。同时制定每月、每周学生工作日程，实施全校性学生活动计划。 2、制定班主任工作职责。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。