武汉市一年级下学期数学期末考试试卷

武汉市一年级下学期数学期末考试试卷
武汉市一年级下学期数学期末考试试卷

武汉市一年级下学期数学期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、我会算。(23%) (共2题;共23分)

1. (9分)计算.(从上到下填写).

23+49=□

2. (14分) (2019一下·麻城期末) 算一算

17+9= 38-8= 70+13= 29-20=

32-8= 25+30= 65+5= 69+8=

二、我会填。 (共13题;共37分)

3. (3分)一(个)、十、百、千、万……都是________,每相邻两个计数单位间的进率都是________.

4. (3分) ________根。

5. (3分) 37里面有________个一和3个________,6个十和9 个一是________。

6. (6分)在横线上填上“>”“<”或“="。

3元2角5分________3.25元0.75米________7分米6厘米

4米35厘米+5米70厘米________(4.35+0.75)米

7. (2分) (2017一下·兰州月考) 填空

2元=________角12角=________元________角

6元8角=________角33分=________角________分

________元十________角=4元5角=________角

8角+5角=________角=________元________角

8. (1分)人民币换算

(1) 5角=________分

(2) 40分=________角

(3) 70角=________分

(4) 10元=________角

9. (4分) (2019二上·温岭期末) 2个5相加,和是________;2个8相乘,积是________;比38多22的数是________;46比25多________。

10. (4分)填上适合的计量单位。

一本数学书约重15________ 小红重50________

一个2分硬币约重1________ 一个鸡蛋约重50________

一块橡皮的体积大约是8________ 一间教室的战地面积约48________

一辆小汽车的邮箱容积约是30________ 小明每步的长度约是60________

11. (3.0分) (2017四下·兴义期末) 找规律填数。

(1) 0.6,1.2,1.8,2.4,________,________。

(2) 1.11,2.22,3.33,4.44,________,________。

12. (4分)3×8=________×________

13. (2分) (2019二上·龙华) 2乘5写作________×________,4×5读作________。

14. (1分)判断下列结果是奇数还是偶数。

1+2+3+4+5+6+7+8+9的和是________

15. (1分)你能继续数出来吗?

(1)三十一、________、________、________、________。

(2)七十四、________、________、________、________。

(3)五十六、________、________、________、________。

三、我会认。 (共2题;共6分)

16. (4分) (2019一下·沂源期末) 连一连。

17. (2分)量一量,画一画

(1)

量出∠1的度数.∠1=(________)度.

(2)

画出上图平行四边形的一条高.

(3)

量出计算平行四边形面积所需的数据,并列出求面积的算式.

四、解决问题(34%) (共6题;共34分)

18. (8分)从21,8,2,7,4,3中选一些数(可重复使用),组成两道乘法算式。

________×________=________

________×________=________

19. (4分) (2020二上·通榆期末) 育才小学有21名男教师,38名女教师。一共有多少名教师?蓝天小学有45名教师,比育才小学少多少名?

20. (4分) (2019二上·商丘月考) 水果店里原来有56箱苹果,卖了38箱,又运进45箱,现在水果店里有多少箱苹果?

21. (4分)树上还有多少只小鸟?

22. (4分) (2020二上·苏州期末) 学校食堂买来70桶色拉油,吃了46桶后,又采购了38桶,学校食堂现在有多少桶色拉油?

23. (10.0分)数一数。

(1)

________个三角形

________个正方形(2)按要求涂颜色。

参考答案一、我会算。(23%) (共2题;共23分)

1-1、

2-1、

二、我会填。 (共13题;共37分)

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9、答案:略

10-1、

11-1、

11-2、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

15-2、

15-3、

三、我会认。 (共2题;共6分)

16-1、

17-1、

17-2、

17-3、

四、解决问题(34%) (共6题;共34分) 18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、答案:略

23-2、答案:略

湖北省武汉市一年级上学期数学期中考试试卷

湖北省武汉市一年级上学期数学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、我会填 (共7题;共8分) 1. (1分)数一数,画“○”,再写出数。 (1) (2) (3) 2. (1分)你会涂吗? 涂右起第3个.

3. (2分) (2019一上·惠州期中) 在横线里填上合适的数。 5+________=9 7+________=10 3+________=6 10-________=4 9-________=2 2=9-________ 4. (1分)数一数,画一画。 (1) ☆比△多2个。________ (2) 比少8个。________ 5. (1分)看图填一填。 (1) 有________只,有________只 比 ________。 ________

比 ________。 ________(2) 有________个,有________条 比 ________, ________ 比 ________,________ 6. (1分)按顺序填数。2、3、________、5、________、________ ________、6、________、4、________、2、1 7. (1分)填上正确的结果. 二、我会算 (共2题;共2分) 8. (1分)口算。 2+6= 10-8= 7+3= 9-3= 9-9= 5+3= 1+7= 7-3= 5+5-4= 10-1-4== 2+6+2= 7-2+4= 9. (1分)口算下面各题.

最新一年级下学期数学试卷

一年级下学期数学期中试卷 一、直接写出得数(12分) 70+2= 15-9= 2+64= 18-7= 6+17= 29-9= 13+4= 39+60= 80-20= 98+8= 85+3= 6+70= 5+53= 40+8= 58-8= 18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+6= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 10+9-8= 66-6-20= 二、填一填(33分) 1、在计数器上,从右边起,第三位是()位, 第二位是()位。 2、46里有()个十和()个一。 3、从大到小写出四个十位上都是6的两位数 ()、()、()、()。 4、20里面有()个十。10个10 是()。 5、30比()大1,比()小1。 6、十位是1,个位是9,这个数是()。 7、和79相邻的两个数是()和()。 8、最小的两位数和最小的一位数合起来是()。 9、在○里填上“<”、“>”“=” 99○100 17-8○8 13+6○20 30+8○44-4

40+54○54+40 9+70○7+90 58-5○58-50 10、在5、10、100、80、60中,最接近50的数是( ) 最小的整十数是( );最大的整十数是( )。 11、比68大比72小的数有( )、( )、( )、 12、 ( )-40=30 ( )-10 = 28 45-( )=15 39-( )=33 三、数一数、填一填(10分) 四、按要求把下列各数填入方框里(6分) 15、78、43、9、53、85、7、42、100、25. 一位数 比50大的数 个位是5的数

五、按要求将你认为合适的答案圈起来(10分) 1、书包的价钱比80元少一些。(90元、78元、82元) 2、玩具小汽车的价钱比60元贵多了!(68元、95元、48元) 3、和60最接近的数。(100、45、70、56 ) 4、54+3的和是(四十多、五十、五十多) 5、得数比50大的算式(59-9、59-10、59-8 ) 六、填表(8分) 52根 七、解决实际问题(21分)

小学数学体验式作业设计(一年级)修改稿

小学数学体验式作业案例设计说明 《小学数学体验式作业案例》由育才小学、沈阳路小学、汉铁小学、育二汉口小学四校撰写,经过几轮修改,最后汇集而成。在修改过程中得到了武汉市教科院李光杰主任的精心指导,最后由小学教研室郑惠庆、王钊两位老师统稿而成。该集是数学教师们的集体智慧,值得江岸区各小学学习和教师、学生试用。 《小学数学体验式作业案例》注意处理好了几个关系:传承与创新的关系、课内与课外的关系、学科特点与年段特点的关系。在广泛征集的基础上,结合现行教材选择一年级和四年级为例,每单元设计1-2道体验式作业,每道题目由作业内容、作业评价和设计意图三部分组成,作业内容重在覆盖各单元知识的综合性、实践性练习,重在拓展学生的课内学习内容,让学生在课外更积极使用数学知识解决问题,发展数学能力,培养数学素养。作业评价由自己评价和同伴评价相结合,重在培养学生高度责任感和学习反思力。而设计意图是让教师学习体验式作业的设计方法,帮助更多的教师学会设计体验式作业。 《小学数学体验式作业案例》只是个范例,在教学实践中还希望各校教师创造性学习和使用。 江岸区小学教研室数学组

第一单元《准备课》 1、数数游戏:分别数出你班每组中男生、女生的人数。 第一组:男生()人,女生()人。 第二组:男生()人,女生()人。 第三组:男生()人,女生()人。 第四组:男生()人,女生()人。 评价表 好棒呀 设计意图: 通过数数活动,使孩子初步学会数数的方法,激发学生学习数学的兴趣。同时帮助学生初步认识1-10各数,使学生初步学会数数的方法,培养学生的观察兴趣。数的是学生的人数,让学生初步体会数学与生活的联系。 2、用学具画出第1题各组男生和女生人数,再比一比,照样子说一说。 例:●●●○○○○ 可以说:第一组男生3人,女生4人,男生比女生少,女生比男生多。

武汉市一年级下学期数学期末考试试卷(模拟)

武汉市一年级下学期数学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填空。(20分) (共10题;共20分) 1. (2分) (2018一下·云南期末) 6个一和7个十组成的数是________;10个十是________。 2. (2分)一十一十地数,10个十是________,________个十是五十. 3. (2分) 10,11,12,13……99都是________位数,其中最小数是________,最大数是________。 4. (1分)从上到下填数. 5. (2分)看图填出小数. ________元 6. (2分)看图读数、写数. ________ 7. (3分)(2018·长沙) 一列数是按以下条件确定的:第一个是3,第二个是6,第三个是18,以后每一个数是前面所有数和的2倍,从这列数的第________个数开始,每个都大于3565. 8. (2分)看图填数

________ ________ ________ ________ 9. (2分)在横线上填上“>”“<”或“=”。 46-20________46-2 89角________8元9角 66-30________36 35+30________38 10. (2分)某校五年级同学去参观科技展览。242人排成两路纵队,前后相邻两人各相距0.8m,队伍每分钟走60m。现在要过一座长540m长的桥,从排头两人上桥到排尾两人离开桥,共需要________分钟。 二、判断。(5分) (共5题;共5分) 11. (1分)妈妈买苹果用去5元,买橘子用去4元,共付9元。(判断对错) 12. (1分)两个完全一样的梯形只能拼成平行四边形。 13. (1分)判断横线上填的数是否正确 小明8岁,小明的爷爷比小明大很多。 14. (1分)一个数个位上是2,十位上是8,这个数是28。() 15. (1分)一个足球35元,一个排球28元,买这两件物品一共要花53元。 三、选择。(5分) (共5题;共5分) 16. (1分) (2019一下·竹山期末) 用4个摆两位数,能摆出()个。 A . 3 B . 4 C . 5 17. (1分)我们班男生可能有()人。

小学一年级数学下学期期末考试卷

数学测试卷 一、填写相邻数(9分) 4 () 6 ()()13 76()()()24 2 5 32 ()()45 ()47 二、在○中填上> .<.或者=(10分) 10-3○6+1 4+5○10-4 30-5○24+2 37+3○50-10 50-14○30+15 56+4○54+6 58-34○7+25 50+12○79-12 68-22○17+22 32+18○45+9 三、按要求排列大小(12分) 20. 3 . 10 . 17. 15 . 1. 8. 25. 6. 11. 13. 18. ( ) >( )> ( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )四、一图四式(16分)

五、算一算( 11分) 42+13=22+33=23+41=22+16= 33+22=24+15=22+13+12=20+30+10=40-14-15=80-27-11=33+33-22= 六、填空(10分) 9+()=16 2+()=16

10+()—3=20 10+()-4=30 23—()+3=15 35—()+5=35 54—()+10=28 ()+14—18=36 54—()-14+20=33 ()-12+20=25七、看图写式(12分)

八、解决问题(20分) 1.地上有6个桃子,树上有10个桃子,一共有几个桃子? ()=()个 答:一共有( )个桃子. 2.树上有16个苹果,刘叔叔摘了下来9个,树上还剩下几个苹果? ()=()个 答:树上还剩下( )个苹果 3.小动物一起去果园里摘苹果,山羊摘了5个苹果,兔子摘了7个苹果,猴子摘了18个苹果. ①山羊和兔子一共摘了几个苹果? ()+()=()个 答:它们一共摘了( )个. ②.猴子比兔子多摘几个苹果? ()-()=()个 答:猴比兔多摘( )个. ③.猴子比山羊多摘几个苹果? ()-()=()个 答:猴比山羊多摘( ) 个苹果.

武汉市一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》单元检测(包含答案解析)

武汉市一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》单元检测(包含答案解 析) 一、选择题 1.鹅有30只,鸭比鹅多一些,鸡比鸭少的多,哪种动物最多? A. 鸡 B. 鸭 C. 鹅 2.十位上的数比个位上的数小2,下面哪个数不符合要求?() A. 24 B. 35 C. 53 3.64个珠子,每10个串一串,能穿()串。 A. 5 B. 6 C. 7 4.一个两位数,个位上是3,十位上的数字比个位上的大5,这个数是() A. 53 B. 83 C. 38 5.在46这个数中,“4”表示4个() A. 一 B. 十 C. 百 6.()比97大但不是最大的两位数。 A. 99 B. 98 C. 96 7.三十八写作()。 A. 308 B. 38 C. 83 8.十位上是5的两位数中最大的是()。 A. 95 B. 50 C. 59 9.24个山楂,10个穿一串,最多能穿( )串。 A. 2 B. 3 C. 4 10.59后面的数是()。 A. 58 B. 60 C. 50 11.一个数比32大,比45小,这个数可能是(). A. 30 B. 50 C. 40 12.100个一是()。 A. 10 B. 100 C. 1000 二、填空题 13.82是由________个十和________个一组成的,4个一和6个十合起来是________。14.从小到大写出4个个位上是4的两位数:________<________<________<________ 15.写出下面各数的后面连续5个数来。 57,________,________,________,________,________; 88,________,________,________,________,________ 。 16.个位上是5,十位上是8,这个数是________。 17.十位上有8个,个位上有3个,组成的两位数是________。 18.从小到大写出3个十位上都是8的两位数: ________<________<________ 19.在横线上填上相应的整十数和一位数。 72=________+________ 51=________+________

新人教版一年级数学下册教案全册(最新)

第一单元:认识图形(二) 单元教学计划 一、单元内容及简析 认识图形(二),这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征,并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征,感知图形间的关系。 二、单元教学目标 1.知识与技能目标:让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图形。 2.过程与方法目标:通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系,培养学生初步的想象能力和创新能力。 3.情感与态度目标:在学习活动中积累对数学的兴趣,增强与他人交往、合作的意识。 三、单元教学重点: 让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图形。 四、单元教学难点 通过观察和实际操作,使学生初步感知所学图形之间的关系,培养学生初步的想象能力和创新能力。 五、单元教学措施 1.充分给学生机会,让他们通过拼、剪等操作活动,在活动中体会平面图形的一些特征。 2.让学生感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。 六、教具准备:课件、图形卡纸、实物等。 七、课时安排:约5课时。

第一课时 教学内容::P2~P3 认识平面图形 教学目标:1.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。 2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3.能辨认各种图形,并能把这些图形分类。 教学重、难点:初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教具准备:课件、图形卡纸、实物、学具等。 教学过程: 一、复习,探究新知 1.(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗?(长方体正方体球圆柱 2.你能把这些图形平平的面画下来吗?学生利用学具模型在纸上画一画。 3.你们画下的图形有什么特点? 学生小组讨论并且派代表全班交流。 长方形:对边相等 4个角都是直直的平面的 正方形:4边相等4个角都是直直的 圆:没有角(即封闭的)不断开的 三角形:有3条边 3个角 二、巩固发展 1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形? 2.用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。 小组内评一评,各小组展示作品。 3.练习一的第1题。 请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形,知道各涂什么颜色吗?小组讨论合作,反馈汇报哪些涂成黄色,哪些涂成蓝色,哪些涂成紫色,哪些涂成红色?

武汉市一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》单元检测(答案解析)

武汉市一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》单元检测(答案解析) 一、选择题 1.淘气有14张卡片,送给了笑笑8张,淘气还剩()张卡片。 A. 5 B. 6 C. 7 2.( )比13少7。 A. 5 B. 6 C. 7 3.树上有12只鸟,飞走了3只后,树上还剩()只鸟。 A. 15 B. 10 C. 9 4.妈妈买回来14个苹果,比梨多5个,那么梨有()个。 A. 8 B. 9 5.从15里减去9,还剩下()。 A. 6 B. 7 6.下面与8+8结果相同的式子是()。 A. 7+9 B. 16-7 C. 18-9 7.家里有11个苹果,吃了7个,还剩()个。 A. 4 B. 5 C. 6 8.今年小金11岁,小明8岁.小金比小明大几岁?正确的解答是() A. 11-3=8(岁) B. 11+8=19(岁) C. 11-8=3(岁) D. 19-8=11(岁) 9.16-7=() A. 4 B. 9 C. 48 D. 80 10.“15-8 8”,比较大小,在里应填的符号是() A. > B. < C. = D. +11.停车场原来停了14辆汽车,后来开走了7辆,停车场现在停了( A. 21 B. 8 C. 9 D. 7 12.“14-8 9”,比较大小,在里应填的符号是() A. > B. < C. = D. + 二、填空题 13.从6、7、9、12、15这些数中选出三个数,列出四道算式。 ________ ________ ________ ________ 14.想一想,填一填。 16=________+7 ________+4=12 11=________-4 9+________=17 6+________=15 14=________+8 15.算14- 5=9 时,我是想加法算减法:因为________加________等于14,所以14减5等于________。 16.8可以分成3和________。 6和________合起来是14。 17里面有________个一和________个十。

小学一年级下学期数学期末试卷(含答案)

第1页,总10页 一年级下学期数学期末试卷 考试时间:**分钟 满分:**分 姓名:____________班级:____________学号:___________ 注意 事 项: 1、 填 写 答 题 卡 的 内 容 用 2B 铅 笔 填 写 2、提前 15 分钟收取答题卡 第Ⅰ卷 客观题 第Ⅰ卷的注释 一、单选题(共5题) ( )位算起。 A . 个 B . 十 C . 百 2. 百数表里有( )个两位数。 A . 89 B . 90 C . 99 3. 最小的三位数与最大的一位数的差是( ) A . 90 B . 91 C . 99 4. ( )连续加上3个4,得数是52。 A . 42 B . 40 C . 64 5. 40个小朋友排队,笑笑前面有l8人,她后面有( )人 A . 22 B . 32 C . 21 第Ⅱ卷 主观题 第Ⅱ卷的注释 一、填空题(共11题) 1. 看图写数。

答案第2页,总10页 ………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2. 42的个位是 ,表示 个 ;十位是 ,表示 个 。 3. 和60相邻的两个数是 、 。 4. 请你把下面的数字按要求排列起来。 38 83 19 100 40 8 < < < < < 5. 58比15多 16比49少 6. 找规律填数:78,81, ,87, , ,96. 7. 比80大,比100小,个位是5的数可能是 。 8. 用3、2、7三个数字组成的两位数中,最大的两位数是 ,最小的两位数是 ,他们的和是 。 9. 比50少5,比38多6的数是 。 10. 减数是17,被减数是65,差是 。 11. 在横线上填上“>”、“<”或“=”,或合适的数。 38+49 38+52 16+42 42+16 46-30 46-20 38- =15 -2<30 56< +16 评卷人 得分 二、计算题(共2题) 12. 口算。 18-9= 39-5= 6+69= 10+30+20= 51-30= 100-20= 33+60= 90-40-20= 47-35= 70-7= 58+12= 19+19-19= 13. 列竖式计算。 (1)78-12= (2)9+55=

2020-2021福州市小学一年级数学上期末试题附答案

2020-2021福州市小学一年级数学上期末试题附答案 一、选择题 1.小红有7颗糖,小东的糖和小红的同样多,小红和小东一共有()颗糖。 A. 8 B. 14 C. 7 2.草地上原来有8只羊,又跑来6只,现在有多少只?列式计算正确的是() A. 8-6=2(只) B. 8+6=14(只) C. 14-6=8(只) D. 14-8=6(只) 3.王老师先买了7个,又买了5个,一共买了________个球.() A. 2 B. 12 C. 10 D. 13 4.小明家养了8只,9只,小鸭和小鸡一共养了________只.()A. 1 B. 16 C. 18 D. 17 5.明明上学了,下面()最有可能是明明早上起床的时间。 A. B. C. 6.明明比小兰多13个球,也就是小兰比明明少( )个球。 A. 11 B. 12 C. 13 7.下面小于8的数是()。 A. 10 B. 9 C. 3 8.下面是正方体的是()。 A. B. C. D. 9.4>,可以填写的正确答案是()。 A. 1 、2 、3 B. 2、 3、 4 C. 3、4、5 D. 0、1、2、3 10.看图完成下面各题。 (1)熊猫住在狮子的()面。

A.右 B.左 C.上 (2)狮子的下面住的是()。 A.熊猫 B.猴子 C.青蛙 (3)青蛙住在猴子的()面。 A.左 B.右 C.下 11.下列哪种水果的个数是4?( ) A. B. C. 二、填空题 12.在新一届少儿电视节目主持人大赛中,一(1)班同学给月亮姐姐投了9票,给绿泡泡投了3票,一(1)班同学给这两位主持人共投了________票。 13.想一想,填一填。 ________+________=________+________=________+________=________+________=12 14.看图写数。 ________ ________ ________ ________ 15.8可以分成3和________。 6和________合起来是14。 17里面有________个一和________个十。 16.我会认

2020最新人教版一年级数学下册全册教案

第一单元:认识图形(二) 单元教学内容:认识图形(二) 单元教学目标: 1、能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边行和圆这些平面图形。能够 辨认和区别这些图形。 2、通过七巧板拼组图形,能直观感受各种图形的特征。 3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 4、初步感受到数学与实际生活的联系。 第一课时认识平面图形 教学内容:认识平面图形 教学目标: 1、知识与技能。认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。 2、过程与方法。在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种解决问题方法的意识和能力。 3、情感态度与价值观。在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。 教学重点:从物体表面抽象出平面图形。 教学难点:建立平面图形的观念 教学过程: 一、设置情境、导入新课 1. 复习立体图形。 2. 启发学生动手操作,用学具摞出“体”。 二、以旧引新、导入新课 1. 放手让学生独立学习、观察书上第三、四幅例图,并仿照图用正方体、三棱柱体学具在纸上描出正方形、三角形。 问:(1)你刚才从书上第三、四幅图中学到了什么?你是怎么做的?

(2)摸一摸描在纸上的正方形、三角形,感觉怎样? 小组讨论:体与面的区别。 2. 师:今天我们认识了哪几个新朋友?(根据学生回答,在图形下板书名称)这就是我们今天要认识的图形(板书课题),这四个图形都是平面图形。 三、多层练习、巩固提高 1. 想象印证 电脑演示:由体引出四个图形,让学生说出图形的名称。 2. 说一说生活中在哪些物体的表面上有这几种图形?请你们去找一找,摸一摸。(让学生分小组离开位置进行活动,再选代表汇报) 3. 小组学习、引导探索 四人小组共同合作、讨论,用小棒摆出几个图形。讲一讲自己的发现、疑惑,再进行全班交流。 4. 分类:新老朋友欢聚一堂,你们能根据它们的特点,为它们分一分小组吗?(小组交流讨论,找出多种多样的分类方法) 指明回答分类方法及理由。 5. 发明设计 (1)请小小设计师们利用长方形、正方形、三角形和圆的组合,设计出一幅美丽的作品(电脑演示:情景激发)。 (2)评选比赛(四人小组互评,选出小组优秀作品进行展示)。 四、全课总结,回归生活 今天我们学的这些图形在我们的生活中到处可见,请小朋友课后留心观察一下,把它记下来,然后与家人一起交流一下。 教学反思: 第二课时平面图形的拼组 教学内容:前后 (第2页) 教学目标:

(北京版)一年级数学下学期期末试卷

一年级数学期末模拟卷 一、口算 3+8= 10+4= 14-9= 13-8= 80-20+25= 5+7= 18-9= 10-10= 4+6= 15-2+60= 28+60= 86-5= 17-7= 60-10= 6+53-20= 88-7= 78-50= 96+3= 50+8= 34-30+30= 48-6= 10+45= 47+7= 68-50= 30+()>60 54-40= 76-60= 25+10= 55-50= 40-( )<20 二、列竖式计算 34+25= 8+29= 42-6=63-32= 三、填空 1、看图填数 ()()2、找规律接着填数或画图 (1) 60、55、50、______、______ (2) 23、26、29、______、______

(3)○○□○○□○○□ _____、_____ (4)△□△□□△□□□ _____、_____ 3、请你圈出18、23、45、6、4 4、17、82、100中的双数,再把 这些双数按从大到小的顺序排一排。 __________________________________________________ _____ 4、在50、98、7 5、10、54这些数中: ______比50多25 _____与_____的和是85 _____比_____小一些 _____比_____大得多 5、在○里填上>、<或= 39-4○36 69○61-8 8角9分○89角 43-5○42-5 34+8○54-6 100分○1元6、在得数是四十几的算式后面画“√” 72-3 □ 24+9 □ 38+4 □ 56-7 □ 86-40 □ 55-3□ 7、一张可以换成()张。 一张可以换成()张和() 张。 8、小红买了一枝,比9元贵,比10元便宜,这枝

武汉市2019-2020学年一年级下学期数学期末考试试卷B卷

武汉市2019-2020学年一年级下学期数学期末考试试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、计算.(23分) (共1题;共23分) 1. (23分) (2019一下·盐城期末) 用竖式计算。 (1) 78-54= (2) 27+43= (3) 80-27= (4) 35+48= 二、填空。(26分) (共10题;共26分) 2. (2分)一个两位数,十位上是4,个位上是0,这个数是________。 3. (1分) 34里面有________个十和________个一,3个十和5个一是________。 4. (4分)一个数个位上的数字是5,比十位上的数字小3,这个数是________。 5. (1分)写6个十位上是3的两位数________、________、________、________、________、________。 6. (3分)有多少个苹果? 我可以1个1个地数,一共有________个苹果;我还可以________个________个地数,一共有________个苹果;我还可以________个________个地数,一共有________个苹果;我认为________个________个地数的方法最好。

7. (2分)在横线上填上“>”、“<”或“=” 42+5________45+2 34 – 4________34+4 63+6________78 – 6 8. (6分)写出下面商品的价格。 (________)元(________)角(________)元(________)角 9. (2分)填一填. ________ 10. (4分)太阳升起的方向是________方。傍晚面向太阳,前面是________方,后面是________方,左面是________方,右面是________方。 11. (1分)实际应用. 1张可换________张;或换________张;或换 ________张;或换________张. 三、在横线上填“>”、“<”或“=”(9分) (共1题;共9分) 12. (9分) 10个1分是________角, 10个1角是________元。 四、把表中的数在格子图中表示出来,并回答问题。(6分) (共1题;共6分) 13. (6.0分)说说下面各题先算什么,再算什么。 (1) 21-5+4________

一年级下学期数学试卷

一年级下学期前三单元数学试卷 学号: 姓名: 班级: 分数: 一.开心算一算:(20分) 18-7= 16-9= 13-8= 65-5= 79-70= 60-20= 12-7= 9+11= 8+7= 9+9= 35-30= 70-50= 90-70= 30+70= 40+20= 100-20= 80-30= 15+10= 20+9= 30+8= 二.填空题:(22分) 1. 在69里面,有( )个十和( )个一. 2. 3个十8个一是( )读作()。 3.观察下面表格找出规律完成空白。 4.比39大1的是(),小2的是()。 5.79的个位上是(),十位上是()。 三.看下面图形完成回答问题:(18 分) 1.下面有()个图形。 2.有()个,最多的是()。3.()和()一样多。 4.正方形比平行四边形多()个。 0 20 40 60

四.填表:(12分) 原有车辆 新买进 合计 30辆 50辆 60辆 40辆 70辆 9辆 五.应用题:(28分) 1.树上原来有30只小鸟,又分来了9只,现在树上一共有多少只小鸟? 2.小白兔有70只,小灰兔有40只,求白兔比灰兔多多少只? 3.小红说她有20朵小红花,小军说我比小红多20朵,小明又说我比小军少5朵,求小军有多少朵?小明有多少朵? 4.在某果园有梨树30棵,苹果树比梨树多10棵,桃树和梨树一样多,求果园里总共有多少棵树? 原有小兔 卖出小兔 剩余小兔 79只 70只 100只 40只 85只 5只

一年级语文班别:姓名:成绩:一、我会拼读,还会写。(10分)【小朋友们,一定要仔细看,

千万别粗心!】shuō huà bàn fǎzhǔyìjièshù míng bái ()()()()() quán jiā péng yǒu gāo xìng yǐhòu ér tóng ( ) ( ) ()()()二、请帮词语找拼音朋友。(10分)【小朋友们,可要小心呀!】róng huà栽树duōshǎo 温暖xìyǔ眨眼sàn xué 散学zhào gù融化hūrán 争鸣zhǎyǎn 照顾wēn nuān 忽然zāi shū细雨zhēng míng 多少三、我能分清这字,还能组词。(16分)【小朋友们,一

2019春新人教版小学一年级数学下册武汉市名校期末测试卷

武汉市名校期末卷 一、填一填。(9题5分,其余每题2分,共27分) 1.口算25+20,先算( )+( )=( ),再算( )+( )=( )。 2.数位顺序表中,从右边起,第一位是( )位,第( )位是百位。 3.5个十和9个一组成的数是( ),它在( )和( )的中间。4.写出三个十位比个位少2的两位数( )、( )、( )。5.12比9多( ),( )比40多7。 6.在37、49、53、98、61这几个数中,最接近50的数是( )。把它们按从大到小的顺序排一排。 ( )>( )>( )>( )>( ) 7.把一个正方形对折,可以折成两个完全一样的( )形或( )形。 8.按规律填空。 (1) 7 11 15 19 ( ) ( ) ( ) (2) 1 2 4 7 ( ) ( ) ( ) 9.35+=38 -60=6 +10=40 72-=80-10 30+=30- 10. 盖住了5个珠子,其中有( )个,( )个。11.换一换。 (1) 一张可以换( )张,或者换( ) 张。 (2) ()张和()张合起来是 。 12.36块饼干,8块装一盒,可以装( )盒,还剩( )块。

二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分) 1.读数和写数都要从高位起。( ) 2.6个一和3个十组成的数是63。( ) 3.35-20-5和35-(20-5)的得数相同。( ) 4.用两个三角形可以拼成一个平行四边形。( ) 5.用折成一个,则“1”的对面是“3”。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.至少要( )个,才能拼成一个大的正方体。 ① 4 ② 6 ③ 8 2.用4个在中摆,其中摆出的最大两位数是( )。 ① 13 ② 22 ③ 40 3.篮球的价钱是( )元。 ① 48 ② 58 ③ 68 4.学校图书室新购进30本故事书,购进的科技书比故事书多得多,文艺书比故事书少一些。购进科技书( )本,文艺书( )本。 ① 25 ② 38 ③ 95 5.小静和她的4个同学,每人折8朵纸花,他们一共折了( )朵花。 ① 12 ② 32 ③ 40 四、计算挑战。(共28分) 1.看谁算得又对又快。(每题1分,共14分) 34+8=73-5=68-30=52+4= 26+40=93-40=50+16=8+45= 8+8+6=13-4+7=20-(4+5)= 6+40+20=37+8-5=20+(50+8)= 2.在里填上“>”“<”或“=”。(每题1分,共6分) 30+1256-10 52+766-8 40+3090-20 20角1元5角

湖北省武汉市一年级下学期数学5月月考试卷

湖北省武汉市一年级下学期数学5月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、我会填。(共34分) (共8题;共34分) 1. (4分)买衣服。 (1)妈妈买①号上衣和④号裤子,需要带________张10元的人民币。 (2)要买一套衣服最便宜的是买________号上衣和________号裤子。 2. (2分)商场购物。 (1) 买一个和一把,要多少钱? (2) 买一个和一把,付了5元,应找回多少钱? 3. (5分) 10元钱用掉9元1分钱还剩________角________分。 4. (4分)读出下列各数. 78________

53________ 92________ 5. (2分) (1)读数和写数都是从________位起. (2) 60里面有________个十,________个十是一百. 6. (6分)47________74 59________55 100________97 60________70 7. (6分) (2019二上·黄岩期末) (1) 5和6相加,和是________ (2)两个9相乘,积是________ (3) 60比15多________ (4) 71比________少11 (5)最大的两位数与最小的三位数相差________ 8. (5分)数一数,填一填。 ________个 ________个 ________个 ________个

二、我会做。(16分) (共5题;共16分) 9. (2分)23÷3=7……________ 10. (2分)按要求做题。 蓝子里可能有多少个梨?(画“√”) 11. (2分)从下面的数中选择合适的数组成不同的加法算式。 12. (4分) (1)东东有几张小精灵卡片? (2)乐乐有几张小精灵卡片? 13. (6分)数一数。

一年级数学下学期试卷

一年级数学下学期试卷 时间:90分钟满分:100分,命题人:吕文平 一、口算(30分)(3-10小题每空1分) 1.看图写数并读数。(4分) 写作:()写作:( )写作:()写作:() 读作:()读作:()读作:()读作:() 3.从右边起,第一位是()位,第二位是()位。 4.最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们 的和是(),差是()。 5.1个十和6个一合起来是(),4个一和1个十组成的数是 ()。 6.2个十是(),15里面有()个十和()个一。 7.十位上是1,个位上是9,这个数是()。 8.13的“3”,表示()个(),“1”表示()个()。 9.和9相邻的两个数是()和()。 10.在8,12,19,6,14,20这些数中(6分) (1)左边数起,19在第()个. (2)从右边数,14在第()个. (3)和6相邻的两个数是()和(). (4)在这些数中最大数是(),最小数是(). 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(5分) 1、2个十是12. ( ) 2、和10相邻的数是9和20. ( ) 3、4个一和1个十组成14. ( ) 4、比15多1的数是16. ( ) 5、18比10多8. ( ) 三、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里)。(5分) 1、 10 6=4,里应该填()。 A.+B.- 2、13-3=10,13是()。 A、被减数 B、减数 C、差 3、12的相邻数是()。 A. 11和13 B.11和14 C.10和13 4、得数不是9的算式是()。 A.3+6 B.5+4 C.5+5 5、计算正确的算式是()。 A.3-3=3 B.10-4=6 C.10-0=0 四、我是计算小能手。(24分) 1、计算我最棒。(12分) 2+6= 10-8= 7+3= 9-3= 9-9= 5+10= 14-7= 6+8= 0+1+4= 2+6+2= 7-2+4= 8+4-12= 学 校 … … … … … … … … … … … … … … … … … …

人教版一年级数学下册全册教案(2020新版)

人教版小学一年级下册数学教案 目录 第一单元认识图形(二)教学计划 (1) 第1课时:认识图形(1) (2) 第2课时:认识图形(2) (4) 第3课时:认识图形(3) (5) 第二单元 20以内的退位减法教学计划 (7) 第1课时十几减9 (8) 第2课时十几减9的练习课 (10) 第3课时十几减8 (12) 第4课时十几减7、6 (14) 第5课时十几减8、7、6练习课 (16) 第6课时十几减5、4、3、2 (17) 第7课时十几减几练习课 (18) 第8课时解决问题(一) (19) 第9课时解决问题(二) (21) 第10课时解决问题练习课 (23) 第11课时整理和复习(一) (24) 第12课时整理和复习(二) (26) 第三单元分类与整理教学计划 (27) 第1课时单一标准 (28) 第2课时不同标准 (29) 第四单元 100以内数的认识教学计划 (31)

第1课时数数,数的组成 (32) 第2课时读数、写数 (35) 第3课时练习课 (38) 第4课时数的顺序和比较大小 (39) 第5课时多些,少些 (42) 第6课时解决问题 (44) 第7课时整十数加一位和相应的减法 (45) 第8课时整十数加一位和相应的减法练习课 (47) 第9课时摆一摆、想一想 (48) 第五单元认识人民币教学计划 (50) 第1课时认识人民币(一) (51) 第2课时认识人民币(二)..................................... 53第3课时简单的计算(一). (54) 第4课时简单的计算(二) (56) 第六单元 100以内的加法和减法(一)教学计划 (58) 第1课时整十数加、减整十数 (59) 第2课时两位数加一位数、整十数(不进位) (61) 第3课时两位数加一位数(进位) (63) 第4课时两位数加一位数练习课(一) (65) 第5课时两位数加一位数练习课(二) (66) 第6课时两位数减一位数、整十数(不退位) (67) 第7课时两位数减一位数、整十数(退位) (69) 第8课时两位数减一位数、整十数练习课(一) (71) 第9课时两位数减一位数、整十数练习课(二) (72)

武汉市一年级下册数学期末试卷

武汉市一年级下册数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填一填。(共22分) (共10题;共23分) 1. (3分) 37里有________个一和3个________,6个十和9个一是________。 2. (3分) 57里面有________个十和________个一。 3. (1分)你能帮我数一数吗? 一共有________个,________个。 4. (2分)与99相邻的两个数是________和________。 5. (2分)读一读,写一写。 三十七写作________ 九十九写作________ 八十六写作________ 七十三写作________ 6. (2分)欢迎来到数学乐园,只要算对口算题就能顺利进入公园游玩. 6元=________角 49分=________角________分 7. (5.0分)去掉一个数,使小动物的食物排列有规律。

8. (2分) 62-7>48+________ 9. (1分)在下列算式中,每题中的除数和商相等,被除数最小是几? (1)__÷__=__ (6) (2)__÷__=__ (2) (3)__÷__=__ (8) 10. (2分)买肉要付6元5角,下面有三种付钱的方法,第________种付钱的方法最简便. 第一种付钱方法:6张1元,5张1角; 第二种付钱方法:3张2元,2张2角,1张1角; 第三种付钱方法:1张5元,1张1元,1张5角. 二、选一选。(10分) (共5题;共10分) 11. (2分) 36比()小一些。 A . 20 B . 40 C . 80 12. (2分) 37-30=()。 A . 67 B . 3 C . 7 13. (2分)多的是() A . B . 14. (2分)下面的数中最小的数是() A . 47 B . 72 C . 74 D . 49 15. (2分) (2019一下·盐城期末) 小明买一把直尺,付了人民币,找回3角,这把直尺多少钱? A . 4角 B . 7角

最新人教版一年级数学下册教案全册

最新人教版一年级数学下册教案全册第一单元认识图形(二) 第一课时:认识平面图形 总课时数: 授课时间: 教学目标: 1.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特 征。 2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的 能力。 3.能辨认各种图形,并能把这些图形分类。 教学重点: 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教学难点: 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教学准备:图形卡纸、实物、学具等。 教学过程: 一、复习,探究新知: 1.小朋友们还记得这些图形朋友吗?(长方体正方体球 圆柱) 2.你能把这些图形平平的面画下来吗?学生在纸上画一画 3.你们画下的图形有什么特点? 学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流 不同点:共同 点: 长方形对边相等 4个角都是直直的平面 的 正方形4边相等4个角都是直直的不断 开的 圆没有角即封闭的) 三角形有三条边三个 角 二、巩固发展: 1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形? 2.用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形? 小组内评一评,各小组展示作品。 3.练习一第1题 请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么 颜色吗?小组讨论合作,反馈汇报哪些涂成黄色,哪些涂成 蓝色,哪些涂成紫色,哪些涂成红色? 4.用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。 同桌合作比一比哪一桌拼的最好?全班交流展示。 5.第2题:数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形? 独立完成,说说你是怎么数的?有什么好方法?

小结方法。 三、提高练习: 取长方形纸一张,对折再对折 取正方形纸一张,对折再对折 取正方形纸一张,对角折再对角折 观察结果 四、总结:今天你们学到了什么? 长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点? 你有什么想问的? 板书设计: 作业设计: 课后记: 第二课时:拼一拼 总课时数: 授课时间: 教学目标: 1.通过观察、操作,使学生体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。 2.通过观察、操作,使学生初步感知所学图形之间的关系。 3.通过学生大量拼摆图形,发现图形可由简单到复杂的变化及联系,感受图形美。 4.通过数学活动,培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。 教学重难点:体会所学平面图形的特征,能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。 教法设计:引导观察,动手操作,体验知识的形成过程。 教学过程: 一、创设情境,谈话导入 教师出示一个风车,并以谈话引入:同学们看,这是什么? 你们喜欢风车吗?谁动手做过这样的风车?给大家介绍一下做这样的风车要用哪些东西? 二、感受新知,观察比较 1.提问:你们说得很对,作风车的风叶要用一张正方 形的纸,正方形上个学期跟我们见过面了,是个老朋友

相关文档
最新文档