结构化面试方案设计

结构化面试方案设计
结构化面试方案设计

A公司校园招聘结构化面试方案

一、面试目的

通过高校校园招聘活动,引进一批具有专业知识技能的应届大学毕业生,充实公司相应岗位的人才队伍,做好人才梯队建设,提高公司人员的综合素质。同时,提高公司在高校校以及社会的知名度和美誉度,并为公司拓展校园招聘渠道。

二、面试对象

大四在校学生、应届硕士

三、人员选拔原则

1、选拔具有创新的观念,务实的作风,优秀的团队合作精神,较强的责任心及抗压能力、环境适应性的学生。

2、选拔对本公司的工作充满热情,专业基础过硬成绩优异的学生。

四、面试具体安排:

(一)时间安排

1、本次面试从上午8:30开始,工作人员在7:15到达,考生在7:30到达,迟到的考生不能再进入考场。

2、中场休息时间:上午10:00—10:20,下午2:30—2:50

3、午餐时间:中午12:00-12:30

(二)场地安排

本次面试人数为200人,为保面试在一天内完成,需要准备8个考场,每个考场面试25个考生。另需安排能容纳200人的候考室和

休息室以及一个会议室。

(三)工作人员安排

本次面试需主考官8人、考官48人,(每个考场内设7名考官,主考官1人,考官6人)计时员、计分员、核分员、监督员、摄像员、引导员各8人(每个考场各一人),后勤人员3人,且每个休息室、候考室要安排2名纪律监督员。

(四)物品准备

评分表、评分细则、试卷、计时器、计算器、摄像机、对讲机、屏蔽仪、抽签物品、纸笔等文具、水。

备注:所有物品尤其是电子设备要有备用,设备出现损坏时可以及时替换。

五、面试流程

(一)面试前准备阶段

1、两名引导员在考生入场时检查其相关证件。同时,工作人员要提醒考生将手机上交,以防止题目泄露或与考官交流。

2、由主考官指定6个考官,并在会议室中进行抽签,确定考官所在考场。

2、引导员组织考生抽签以确定面试顺序,如“三、20”代表第三考场第20号。抽签时工作人员要准确登记考号、姓名,不可有差错。

3、考生抽签结束后,进入候考室。候考室中的纪律监督员要维持好候考室秩序,不准考生相互交谈。抽到一号的考生由引导员带入

考场,二号在考场外等待。

(二)面试开始

1、考生入场。考生进入面试室后,直接走到考生席,站定后向各位考官问好,并报出自己的考试顺序号,得到“请坐”的指令后,考生可以落座。监督员需要特别注意,考生不能自报姓名以及其他个人信息,否则应当场取消其面试资格。

2、考官提问。考生落座后,考官宣布面试指导语,比如:“欢迎你参加面试。今天我们想通过面试加深对你的了解。请不要紧张,发挥出你的水平,认真思考试题并做出回答。时间大约为15分钟。准备好了吗?好,我们现在开始。”宣布指导语后,考生开始阅读试卷准备答题。监督员需提醒考生,不得在卷子上做标记。

3、考生答题,考官评分。每个考生思考及回答问题的时间为15分钟。在面试官提问结束后,计时员立即开始即时。考试回答问题的时间还剩2分钟时,计时员要予以提醒。计时员要特别注意计时的公平性和准确性。根据考生的回答情况,各位考官独立在评分表上按不同的要素给考生打分,不能相互交流和干扰。

4、答题结束。考生回答完所有题目后,主考官询问考生是否还有其它补充。考生回答完毕后,主考官宣布请考生退场。监督员需要注意,考生不得将草稿纸带出考场。考生离开后,监督员应换上新的草稿纸,如果考生在试卷上做了标记,需要更换新的试卷。

5、考生退场。考生退场后由引导员带回休息室,中途不可与任何人交流,防止题目泄露。同时,在考场外等待的下一名考生即可进

入考场。引导员将考生带到休息室后,再到候考室宣布下一位考生到考场外等待,并将其带至考场门口。引导员需注意,不能直接叫考生名字,否则算严重违反考试纪律。

6、计算分数。考生退场后,计时员迅速收齐7位考官的评分表,核算分数。去掉最高分和最低分后,得出算数平均数。核分员核对成绩后填入应试者结构化面试成绩汇总表。

注意事项:

1、面试结束的考生不可离开面试场地,只能回到休息室休息。最终成绩公布后才可离开考场。午餐由公司免费提供,后勤人员务必及时将水和盒饭送至候考室、休息室和会议室中。午餐时间为40分钟,考官在会议室中用餐。

2、面试进行的过程中,纪律监督员应维护好候考室与休息室的纪律,不允许考生互相交流。如有考生需要去洗手间,工作人员要陪同。

3、对于前三名考生,考官不立即打分。三名考生面试结束后,7为考官要对打分标准进行讨论(讨论时间要控制在10分钟内),确保评分时的误差较小。达成一致意见后,考官再为前三名考生打分。

4、安排机动人员,以应对突发状况

(三)面试结束

所有人员面试结束后,计分员根据各评价要素的平均得分确定各要素的权重,再根据权重合成总分,汇总成最终的成绩表。成绩表由

监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布成绩。此次结构化面试结束。

2020结构化面试试题及答案.docx

2020 结构化面试试题及答案 在日常学、工作生活中,我都要用到,借助可以更好地参考 者的学能力和其它能力。什么的才是好呢?以下是整理的 2020 构化面及答案,供大家参考借,希望可以帮助有需要的朋友哦。 一、:学生早恋怎么?你支持学生早恋 ? 答案:“不支持,但也不生硬地反。先了解学生情况,分析早恋的原 因。通在班上开展,学生明白青春的可,情的神圣——很多人只是 因空虚,寂寞,玩而随便、不任地把情当 游??有必要的,可以找学生独,之以情,之以理。” :我会和他 / 她如何待种“ 慕” ,而不能叫情。 我比喜私下沟通,上升到班会不会孩子情呢? 也是人生一道彩虹 ! 二、:当在你上,一个学生在条,你怎么? 答案: 1、用眼神暗示他,引起他的注意,他聚精会神的听。 2、走到他的桌,用手敲打他的桌,提示他,他聚精会神的听。 3、后把他叫到公室,他清楚,条的危害,他今后注意上真听。 其是一个开放性,答案不唯一,只要三个要点, 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创

法正确就可以。 三、问题:你对工资和福利有什么期望? 回答:我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准,在处 理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件 公平,我则不会计较太多。 四、问题:“为什么要选择教师这个行业” 、“你是怎么看教师这 个工作的” ? 回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在 公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师 的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职 业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的 情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养 自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、 会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范” ,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为 什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 回答:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实

应聘“策划”的面试技巧

应聘“策划”的面试技巧 最近常有朋友对笔者说,想从事游戏开发工作,但经过了数家公司的面试都没有成功,希望我帮忙修改一下简历和作品。现在的国内游戏行业正值蓬勃发展的阶段,很多游戏公司部在吸收新鲜血液,这对于想进入这个圈子的人来说是一个难得的机遇,但能不能把握住还要靠自己的努力。我应聘过一些游戏公司,也曾经而试过一些求职者,在这方面积攒下了一些小经验,写出来与大家分享。 在应聘之前,大家对游戏策划这个职业要有一定的了解。相信有很多朋友都是狂热的游戏爱好者,但是尽管游戏策划一般都是游戏爱好者,游戏爱好者却不一定适合做游戏策划。面对一个好的游戏,狂热的玩家可能更关注其中的表象,比如对其中各个系统的特性了如指掌,可能对游戏剧情倒背如流,甚至可能比游戏的制作人员更加熟悉当中的细枝末节。但一个合格的游戏策划却要考虑这款游戏的成功之处在哪里,到底玩家为什么会如此喜爱这款游戏?它与以往的游戏有何与众不同之处?它有哪些优点缺点(优点是否能为我所用,缺点是否能在以后自己的项目中避免)等等。如果你没有考虑到这些内容,那么我建议你还是去做一名职业的游戏玩家,因为游戏策划这个职位可能并不适合你。 如果你自信很适合游戏策划这一职位,就去物色适合自己的游戏公司吧。现在大多数游戏公司都采取网上招聘和内部推荐的招聘模式。如果你有朋友在游戏公司任职,他对你的能力又十分了解,那么请他帮忙举荐一下,虽然这种方式类似于传统的“走后门”,但目前国内很多公司都沿用这种习惯。网络招聘则是需要应聘者投送简历及作品。简历人人都会写,但在撰写的时候注意不要过分吹嘘,因为这样在面试的时候往往会令自己很尴尬。这里我要提醒大家的一点是:准备一份突出自己能力的作品是通向成功的前提条件。 很多公司往往会要求应聘者附上自己的作品,大部分人对此都有所误解,认为所谓作品应该是游戏策划案之类的文章,其实不然。没有哪个小孩生下来就会跑,策划也是一样,即使你送上去一份策划案,由于经验不足而导致策划案的缺失都会给招聘者带来负面印象。在这点上,游戏公司考察的是应聘者所具备的能力和发展方向,你一定要展现出自己最拿手的一面:一篇好的剧情设定、一段搞笑精彩的人物对白、一篇透彻的游戏系统分析甚至于一篇求职者的自传,都能使考察者对你的能力有一个精准的定位,从而给他留下一个好印象。另外,现在很多朋友都喜欢把简历和作品以附件的方式发送给招聘单位,但很多公司基于安全考虑会启用屏蔽邮件附件的系统,将所有带附件的邮件全部隔离掉,也许你的作品和简历和作品一起粘贴到求职信的后面,但要注意格式整齐工整,这样才会给招聘人员留下一个好的印象。 如果你的简历和作品给招聘人员留下了很深的印象,那就意味着已经成功一半了,接下来就要应付后面的面试。 面试前需要准备的相关知识: 1.多了解一些关于这个公司之前所制作的游戏的情况,因为面试中招聘公司往往会拿自己曾经制作过的游戏举例子来让你分析,知己知彼才能百战不殆。 2.所熟悉当下比较流行的漫画卡通游戏电影等,因为一个好的游戏离不开流行的潮流元素。3.最好事先整理好一个自己最熟悉的游戏的成败分析,往往面试的时候大家都会问:你最

结构化面试题目汇总(一)

自我认知类 1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。 第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。 ◆◆◆ 2、你最尊敬的教育家是谁,为什么? 我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 ◆◆◆ 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些? 我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说: 《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。 ◆◆◆ 4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么? “失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功,它是到达较佳境地的第一步。

结构化面试题库——经典

招聘实用手册 目录 一、胜任特征的描述: (3) 技能: (3) 能力 (3) 知识 (4) 特质 (4) 动机 (8) 社会角色 (9) 自我形象: (9) 二、招聘开始 (9) 1、明确需求: (9) 2、简历筛选技巧 (11) 3、纸笔测验 (11) 4、结构化面试 (11) 三、题库: (12) 知识技能类(专业类) (12) 能力类: (12) 语言表达力 (12) 反应力 (12) 应变能力 (12) 综合分析力 (13) 应变能力 (13) 规划力 (13) 沟通能力 (13) 时间管理能力 (14) 领导能力 (14) 学习能力 (14) 说服能力 (15) 倾听能力 (15) 想象力 (15) 逻辑思维 (15) 理解力 (15) 推理能力 (15) 计划性 (15) 解决问题能力 (16) 组织协调能力 (16) 特质类 (16) 情绪稳定性 (16) 人际交往倾向和人际关系 (16)

兴趣和爱好 (16) 价值取向 (16) 敬业精神 (17) 责任心 (17) 职业道德 (17) 抗挫折性 (17) 合作精神 (18) 服务意愿 (18) 竞争意识 (18) 发展潜力 (18) 工作动机和期望 (18) 事业心进取心和自信心 (18) 自知力自控力 (19) 人际关系与适应性 (19) 动机 (19) 成就动机 (19) 自我形象 (19) 社会角色 (19) 四、高效的面试技巧 (19) 一、胜任特征的描述: 胜任素质模型:指能将某一工作中表现优秀者与表现普通者区分开来的个体潜在的深层次特征。和工作分析、职位评价共同支撑起公司的人力资源管理工作。其主要包括以下几个方面: 技能: 由于练习而近乎自动化了的动作方式。可分为: 动作技能:主要是肌肉运动,它表现在外部行动和对事物的直接行动中。例如操作机器(打字)、写字、弹琴、打球等技能都属于这一类。 心智技能:主要是认识活动,包括感知、记忆、想象和思维,而以思维为它的主要成分。例如解题、心算、阅读、作文等的技能都属于这一类。掌握正确的思维方法是心智技能的主要特点。能力 顺利完成某种活动且直接影响活动效率的心理特征。能力分为 一般能力:不同种类活动中表现出来的共同能力。是人们有效的掌握知识和完成活动必不可少的心理条件。 特殊能力:从事某种专业领域活动所必需的专门能力或几种专门能力的结合体。这是胜任素质模型中比较重要的一部分。

结构化面试题目(自己整理)

教师结构化面试题汇总 结构化面试的主要内容包括: 一、自我认识(随意提问) 二、言语表达(普通话水平) 三、逻辑思维(固定(抽签)解答) 四、计划组织(组织教学(说课)能力) 五、举止仪表(行为、着装) 六、人际和协第三部分 结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力 通过长期的探索和反复的研究,我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式,无论遇到什么固定(抽签)的题,还是现场随意提问的题,都可以套用这个模式,以取得较好的成绩。 一、四育1、教育政策——口号、宣传、时事政策等 如:素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。 2教育理论——教育学(心理学)、新课改等的基本理论规律 如:主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等 3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等 如:启发、讨论、小组教学、圆桌(马蹄型)教学、等 4、教育实践——把理论运用于实践中,结合实践进行教学 如:结合学生、学校环境(条件)、社会的实际进行教学。 二、五性1、时代性教学必须结合时代发展的特征和潮流,不能逆潮而动,如:三八线,早恋等 2、人本性教育教学必须以人为本,充分尊重学生的人格、尊严、人权,处理事情采用民主的、符合人性的方式等 3、真实性教学应该是真实而不是虚假的,是主流而非支流等,单必须是真实的教育。 4、平等性师生关系平等,教师与家长平等,领导与下属平等,同时平等而非相反。 5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前,看到远方而非目前,譬如:教师工资低,待遇不好等。 结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路 问题一:“请你自我介绍一下” 各位老师好!我叫XX,今年28岁,2011年毕业。至今工作4年了,毕业之初我在xxx中学任教一年,那是我教师梦想开始的地方,而在xxx中工作的三年,我更是扎扎实实从高一带到高三,和我的学生共同成长。在工作中,我发挥自己年轻教师的优势,和学生做真正的朋友,走进他们的内心,与学生面对面交流。四年间,我的专业知识在夯实,更重要的是,我越来越坚定地走在教育的道路上。我热爱教育、热爱学生,渴望像前苏联教育家苏霍姆林斯基那样,把整个心灵献给孩子。 思路:1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一致。3、表述方式上尽量口语化。4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。5、条理要清晰,层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。 问题二:“谈谈你的家庭情况” 思路:1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。2、简单地罗列家庭人口。3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。4、宜强调

招聘面试的规划方案设计与研究.docx

; 招聘面试的方案设计与研究(此文档为word 格式,下载后你可任意修改编辑)

目录 1 、招聘面试概述 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 1.1招聘的概念 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 1.2招聘的意义 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2 1.3招聘面试的重要意义 ,,,,,,,,,,,,,,,,,3 1.3.1面试可以全面考察应聘者的素质 ,,,,,,,,,3 1.3.2面试比较客观公正 ,,,,,,,,,,,,,,,4 1.3.3面试可以有效地避免高分低能者入选 ,,,,,,,5 2、招聘面试的特点 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6 2.1考察评价一个人的素质特征 ,,,,,,,,,,,,,,6 2.2面试中的非语言行为特征 ,,,,,,,,,,,,,,,7 2.3用过去行为预测未来的行为 ,,,,,,,,,,,,,,8 3、招聘面试的设计 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,9 3.1招聘面试的先决条件 ,,,,,,,,,,,,,,,,,9 3.1.1编题计划严密具体 ,,,,,,,,,,,,,,,9 3.1.2试题内容贴近生活实际,反映工作特色,设问于应知而 知,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,9 3.1.3问题表述言简意明 ,,,,,,,,,,,,,,12 3.1.4不同类型的试题应各具特色 ,,,,,,,,,,13 3.2招聘面试的设计 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,13

3.2.1确定面试主考官 ,,,,,,,,,,,,,,,13 3.2.2设计面试提纲 ,,,,,,,,,,,,,,,,14 3.2.3制定面试评价表 ,,,,,,,,,,,,,,,15 3.2.4确定面试方式 ,,,,,,,,,,,,,,,,,17 3.2.5选择面试场所 ,,,,,,,,,,,,,,,,,22 3.3面试过程的控制 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,22 3.4面试结果的处理 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,24 3.5常见的面试错误 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,24 3.5.1第一印象效应 ,,,,,,,,,,,,,,,,,24 3.5.2强调申请人的负面信息 ,,,,,,,,,,,,,25 3.5.3主考官不熟悉工作 ,,,,,,,,,,,,,,,25 3.5.4对比效应 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,25 3.5.5权重错置 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,26 4、实例分析 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,26 4.1哈尔滨亿滨公司概况哈尔滨亿滨公司简介,,,,,,,,26 4.2哈尔滨亿滨公司现有人力资源概况 ,,,,,,,,,,,27 4.3哈尔滨亿滨公司现有招聘选拔概况 ,,,,,,,,,,,27 4.4哈尔滨亿滨公司招聘流程 ,,,,,,,,,,,,,,,28 4.5哈尔滨亿滨公司招聘面试流程 ,,,,,,,,,,,,,30 4.6招聘总结 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,34 4.6.1面试中存在的问题 ,,,,,,,,,,,,,,,34 4.6.2对策及建议 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,34

结构化面试题目汇总(超全)

自我认知类 1,教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。 2、你最尊敬的教育家是谁,为什么? 我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说徐特立先生。 我之所以崇拜徐特立,其一也是我跟他有一点缘分,我大学就读的师学院就是徐特立老先生一手创办出来的,学校还有他的雕像,每次看到徐特立老先生那慈爱的面庞,就想到了他所主的思想教育。他认为教师本身必须具备一定的品质修养,要注意因材施教、因势利导、启发式教学。 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些? 我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说: 《行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前联教育家马可连柯这句话道出了行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。 4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么? “失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功,它是到达较佳境地的第一步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过:一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。 我最失败的事就是在高考时有一道物理题,我看了看觉得很难,我肯定不会做,因此我放弃了,把时间都用到了其他题上面。考完之后,我回到家仔细思考了那道题,也试着解答,结果那道题目并不如我想象的那么复杂,当时我后悔及了,如果我能更自信一点,我就做出来了,尽管并没有影响到我考入理想中的学校,但是这件事却给了我一个教训,做任何都必须自信,相信自己能够做到。 5、如何组织与培养班集体? 班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做:

结构化面试题本六大类已整理

结构化面试题本六大类已整理

一、自我认知 答题思路: 1.自我认知与职业匹配——投射性 职位需要什么,我具备 2.虚实相合:用虚词更要用实词、准确打击 多举例子,用事实说话 3.注意发掘自己的特质:人无我有、人有我优 真实可信,情感打动 4.注意言语的表示方式 (一)你理想中的学校是什么样子的? (二)师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业? 1、首先回答选择教师行业的原因及动机(如教师是自己从小的梦想、或者教师是受人尊敬的行业、或喜欢与学生在一起等) 2、回答教师的伟大之处时能够结合经历(包括自身或她人的经历, 如教师对学生的关心改变了学生对学习乃至生活的态度等)人生价值:精神追求;与学生交流;知识储备;人生规划、求职意向;性格举例子 (三)请谈谈你对教师职业的看法? 1、教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。

2、教师是众多职业中的一种,而教师这一职责比较受社会尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,这是其它职业难以做到的 3、教师与青少年交流比较多,能够使自己保持一颗年轻的心 4、教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范。 思路一:从职业的意义和要求阐述 思路二:从教师的特点和使命回答 (四)教师岗位的工作内容有哪些?(标准答案) 教书:传到授业解惑 育人:引导学生正确的世界观、人生观、价值观 管理工作:班级管理、班风、学风建设 (五)你为什么选择报考教师这个职位? 参考要点:学以致用:师范类;实现价值;锻炼自己:理论和时间相结合;求职需要:就业现状,应届毕业生,福利待遇不错;表态:如果我有幸被录用,能成为一名人民教师,我会……,努力做到……; 能够成为一名人民教师我感到非常光荣。我选择教师队伍的原因有以下几点: 首先是符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,因此在读大学时我义无反顾的选择了师范院校; 其次我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础; 再次我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处,我身边的人都说我做事有耐心,有毅力,这些也都符合教师的职业特点。经过对自我的深度分析,

结构化面试真题题库

一、教师资格结构化面试真题 【中小学结构化题目总结】 1、关于终身学习 2、学生不爱学习该怎么办? 3、有同学写情书给你怎么办? 4、家有三斗米,不做孩子王。 5、学生迟到,上网,你怎么看? 6、老师性格温和你怎么看?中公教师网提供 7、同事和她的学生有矛盾,老师态度不好,你作为他的同事,该怎办? 8、信息化时代有老师认为没有必要家访,作为老师你这么看。 9、霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路,你怎么看? 10、如果学生在上课的时候跟旁边的同学讲悄悄话,你要怎么做? 11、如果你是新生班主任,对待学生考试不理想你怎么办? 12、一道例题老师连续讲了三遍,学生还不会。然后骂学生笨。你怎么看。 13、现在教师工资比较低,付出的跟收获的不成正比,怎么看? 14、学生家长对你的教法不满意,你怎么办? 15、学生当全班学生面说你偏心,怎么办? 16、新学期,你带上了一批学习成绩优异,竞争力强的班集体,你觉得在班级建设中更应该注重什么? 17、老师为了学生能够学习愉快而减轻了作业的负担,但是同学们的成绩都下滑了,对此你怎么看? 18、你批评一个孩子,孩子离家出走,家长找你,如果你是班主任应该怎么办? 19、通讯手段代替家访可以么?中公教师网提供 20、老师说学生你再这样就进监狱了,你怎么看? 21、减负问题 22、上课有同学做小动作,你怎么办? 23、新学期开始了,你作为一个班的班主任,你会怎么办? 24、张老师拒绝外校高薪聘请,你怎么看? 25、老师喜欢提问学习好的学生,你怎么看? 26、现在不允许体罚学生,好多老师都反应对于调皮的学生束手无策,你是老师,你怎么办? 27、老师说现在的学生越来越不爱学习了,你怎么看? 28、中学女生比男生弱,你怎么看?

结构化面试指南

结构化面试指南 一、面试准备阶段(1分钟) 1.您是怎么过来的?(其他寒暄话语) 2.介绍面试官 二、面试开始阶段(40分钟) 1.请您简单介绍一下过往的学习、工作经历以及家庭情况。(基本情况、表达能力) 2.请说说自己的5个优点和5个缺点。同事朋友怎么评价你的?(自我认知) 3.为什么选择这份工作?你认为此岗位工作内容是什么? 你对我司了解多少?您在选择工作中更看重什么?(成长空间、培训机会、发挥平台、薪资待遇)请谈谈您的职业规划。(求职动机) 4.目前已办完离职手续没有?失业时间多久了,办什么没有工作?如在职,准备离职的原因是什么?(工作状态) 5.您和同事、上级关系如何?(沟通协调能力) 6.询问过往工作经历,包括工作职位、工作职责、工作内容。

(工作经验)此点可结合第7点进行。 7.针对不同岗位任职资格及胜任情况的问题(仅供参考)

8.哪些工作经验、教育培训经历对你准备从事的岗位有帮

助?如何积累这些经验的? 9.工作中遇到自己无法解决的问题如何处理?(应变、抗压能力、团队意识) 10.谈谈您以往工作中最有压力的一件事,如何克服的?(应变、抗压能力) 11.您怎么看待加班的?怎么做好应酬接待?(责任、服务意识) 12.假如在公共场合遇到客户(或同事、上司)的投诉、批评,您怎么处理?(应变、沟通、协调能力、大局观) 13.请您谈谈在以往工作中创新性行为的表现。(创造性) 14.您有什么兴趣爱好?其中什么比较擅长?(兴趣爱好) 三、面试结束阶段(5分钟) 15.您期望的月薪是多少。 16.您什么时候可以到岗? 17.您对我们公司还有什么需要了解的吗? 18.您目前还考虑其他岗位的工作吗? 最后,感谢应聘者花时间参加面试,送应聘者离开。

招平面设计人员面试时的试题集

招平面设计人员面试时的试题集!!! 一、设计理念方面的问题?(以下问题没有标准答案,但可以在沟通的过程是了解对方理论 方面的深浅程度):?1、你是如何理解设计工作的??2、设计与绘画艺术有什么最本质的区别? 设计究竟是什么?设计是人与物之间关系的解决方案,是寻求观念或方法的最佳表述方案;设计同时是沟通,是设计师、设计物与使用者或接收者之间进行的有效视觉和体验上的交流。设计有很重要的特性——目的性和对象性,即每一个设计都是要达成某一种目的,都服务于某一特定对象。这正是设计区别于艺术创造最大的地方。艺术家出于自身表达的需要进行非功利性的创造,他的需求来自于创作者自身内部,而设计则是为了实现沟通或使用等目的,其需求来自于外部世界。所有的设计基本都是解决为使用者提供什么,以及使用者如何使用的问题,建筑设计、室内设计、或工业设计是为了提供合适于人们使用的空间、器具、物品,平面设计则是为了传播特定的资讯信息。因此设计师在进行设计时,应该抛开自我本位,首先从目标对象的角度进行思考。可以说,设计师首先是一个工匠,根据顾客要求生产产品,其次才是一个创作者、艺术家,用他的专业才能赋予产品以美的形式。 设计不是空中楼阁,它不是发上半天呆或是埋首于电脑中就能灵光乍现。前述说过“设计是为使用者提供什么,以及使用者如何使用”,我们认为,设计必须是有所表达,必须是言之有物,必须是真情实意,设计中首要的是其要表达的思想或讯息。因此一个好的设计表现或设计方案的背后,必然有着设计师的精心安排和良苦用意,它是从需求、思想、系统的深度出发,具有一个设计作品应有的重量和内在。相比之下,那些只抄袭他人外在形式却不去学习他人内涵的作品是无法经受事实和时间考验的。 设计与其说是结果不如说是过程更确切。设计不存在所谓的正确答案,并不存在着对一个项目来说是唯一的最佳的解决方案。设计师如果希望出现在最终方案中的是一个优质设计的话,他就必须尝试多种想法和可能性,尽量用更多的不同的方式来表达,抓住脑袋里哪怕是很轻微的念头,从一个想法到另一个想法,直到一个相对优化的方案出现。最后的成果固然很重要,但是过程更重要。这个探索的过程是无法用任何东西取代的。正如海明威重写了39次《永别了!武器》的结尾,面对人们的询问,他回答,“我为了杰作的每一页,写了99页废话”。绝大多数伟大的建筑师、画家、作家在他们的天分之外都付出了勤劳的练习和尝试才得以有高质量作品的涌现。 3、为什么常有人说'纯艺术做的好的人大多不能同样在商业美术有很高的成就'呢? 4、商业设计的服务对象是什么? 5、商业设计的设计水平是学校里学习来的吗?为什么? 6、你在学校学习的时候学过什么样的相关课程??7、设计有没有最好的概念? ?8、设计作品好坏的标准在哪里? ?9、平面设计工作是如何进行?有哪些一般可行的过程? 10、目前国内外最时尚的平面设计理念是什么??11、在你所见的平面设计作品中你认为哪些国家或地区的作品令你印象深一些?为什么? 13、国内的平面设计作品对你印象最深的是哪12、国内你最欣赏的平面设计师有哪些?? 些? 15、国外的发达国家14、你认为最成功的平面设计作品是什么,举一二例子说明一下??

最新结构化面试题目

结构化面试模拟一 1针对富人做慈善这件事,一些人认为富人该多出真金白银,另一些人认为富人不用出很多的钱来做慈善事业,你怎么看? 2. 如果某下属单位相当一部分员工积极性不高,办事拖拉,工作效率低,上级派你来协助该单位领导来解决问题,那么你怎样解决这个问题? 3.一天,某人来机关办事,此项工作由你负责。这件事不符合有关政策,你耐心向他解释,他不但不理解,反而大吵大闹。这时领导正好从门口经过,听到吵闹声走了进来,你会怎么办? 4.气象局预报,马上要有大风降温天气,作为乡干部,你怎么组织大家对生产生活进行防冻害活动?

结构化面试模拟二 1.人际交往中,妥协能化解一些矛盾。结合自身经历说一说你的理解 2. 一少数民族代表团20人来上海参观世博会,你怎么安排?追问:如果参观过程中有一人掉队了,你怎么办? 3、你对“听证会”有什么看法? 4、北方为优化县级干部结构,决定今年引进50多博士,计划3年时间引进150博士生进入县级领导岗位,对此,你有什么看法?

1、假如在实行政务公开中,收到一些企业的投诉,称公开的项目不全,一些新的政策规定也没有及时分开,剥夺了群众的知情权,领导要你负责处理此事,你如何向群众解释? 2、你对新工作有何长短计划? 3、你最不喜欢的工作是什么?为什么? 4、假如在实行政务公开中,收到一些企业的投诉,称公开的项目不全,一些新的政策规定也没有及时分开,剥夺了群众的知情权,领导要你负责处理此事,你如何向群众解释?

1、你对新工作有何长短计划? 2、现代人际关系非常重要,你对此有何看法? 3、请你谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件? 4、我国经济发展了,可环境污染越来越严重,你了解长江、黄河的情况吗?应如何处理经济建设与环境保护关系?

教师资格证考试结构化面试试题汇总(面试题汇总)

教师资格证试讲面试问题汇总 【2015年上半年考试结构化面试原题】 1?有人说人的性格决定一切,也有人说人所学的专业觉定一生,你是怎么看待这个问题的 2?你在上课,一道题反复讲了,学生还是听不懂,你怎么处理这个问题 3有爱就有教育怎么理解。 4一些学生认为现在所学的内容都没有用,你怎么看待这个问题。 5学生在书包里找东西,总是一股脑把东西都倒出来,怎么帮助她? 6现实生活中总是看中成绩,你怎么看 7读万卷书行万里路,怎么样做到行万里路 8同学上课打断老师的讲话该怎么办 9如果学生忘记带课本怎么办? 10如果老师讲错了,怎么处理,命中原题一道 11针对小学生打报告的情况怎么处理 12老师告诉你,作为班主任只抓住学习就可以了,你怎么认为? 13如果你是班主任,学生给你打小报告,说其他小朋友说的坏话,你怎么办? 14有人上课说话扰乱课堂秩序你怎么办? 15有人给你写纸条有学生偷东西怎么办? 16如果你设计了一个班徽而班里的同学不以为然你该怎么办?仃读万卷书行万里路,你怎么鼓励学生读万卷书行万里路

18你是如何理解读万卷书行万里路 19、你上课的时候讲错了怎么处理? 20、你怎么看待现在每月一考试的现象。 22、怎么看待现在的分班现象 22、学生对你的课不满意怎么办 23据一项调查反映,百分之百的老师都说自己爱学生,只有百分之十 的学生感受到了老师的爱,你如何看待这种现象? 24作为一名新班主任,你如何组织一次家长会? 25有一个老师课前准备了丰富的教案,但是学生们都听不懂,你会怎么办? 26你的班级有一名学生非常没有自信,你会怎么办? 27 一个老师仿照另一个老师比较优秀的班队会也组织了一次班队会,但是结果不理想,你怎么看待? 28你的班级里面有一个学生学习很努力,但是学习成绩不理想,你该怎么办? 【经典面试试题汇总】 1.为什么要选择教师这个行业? 【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。 2、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种?

结构化面试回答技巧完整概述版

结构化面试回答技巧完整概述版 结构化面试是根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准,严格遵循特定程序,通过测评人员与应聘者面对面的言语交流,对应聘者进行评价的标准化过程。其显著特征是:1.根据工作分析的结构设计面试问题。这种面试方法需要进行深入的工作分析,以明确在工作中哪些事例体现良好的绩效,哪些事例反映了较差的绩效,由执行人员对这些具体事例进行评价,并建立题库。 结构化面试测评的要素涉及到知识、能力、品质、动机、气质等,尤其是有关职责和技能方面的具体问题,更能够保证筛选的成功率。 2.向所有的应聘者提出同一类型的问题。问题的内容及其顺序都是事先确定的。结构化面试中常见的两类有效问题为:以经历为基础的问题,与工作要求有关,且求职者所经历过的工作或生活中的行为;以情景为基础的问题,在假设的情况下,与工作有关的求职者的行为表现。 提问的秩序结构通常有几种:(1)由简易到复杂的提问,逐渐加深问题的难度,使候选人在心理上逐步适应面试环境,以充分地展示自己。(2)由一般到专业内容的提问。 3.采用系统化的评分程序。从行为学角度设计出一套系统化的具体标尺,每个问题都有确定的评分标准,针对每一个问题的评分标准,建立系统化的评分程序,能够保证评分一致性,提高结构有效性。

结构化面试的题型包括背景性题目、知识性题目、情境性题目、智能性题目、行为性题目、意愿性题目,各有各的特点和功能,为面试内容和要素服务。 结构化面试考场设置 结构化面试考场设置示意图:

结构化面试流程 结构化面试流程: 报到→核对身份→抽签→候考→进入考场→面试开始→退场 结构化面试流程示意图: 结构化面试试题类型 1. 个人背景意愿类 通常是考查有关应试者背景和求职动机与拟任职位的匹配性,内容会涉及应试者的价值取向和生活态度等多个方面,同时也考察考生

招聘面试的方案设计与研究

毕业设计(论文)中文题目:招聘面试的方案设计与研究 专业:人力资源管理 姓名: 准考证号:100312400176 指导教师: 2015 年 2 月10 日

开题报告 题目:招聘面试的方案设计与研究 报告人: 2014年12月10日 一、文献综述 招聘工作对企业的意义重大,它是保证企业整个人力资源管理工作顺利开展的重要前提和基础。如何有效地对应聘人员作出评价,从中甄选出最合适企业的人才市人力资源部门面临的一个重大问题。面试作为企业的招聘常用方法,是目前平均效度最高的招聘形式之一,在人才招聘中发挥着重要的作用。本文对面试方法进行了系统的论述和分析并对面试问题设计和提问技巧进行了研究,提出了自己的一些看法和建议。 二、选题的目的和意义 目的:分析当前我国企业招聘面试过程存在的问题、使用方法的弊端,及本课题研究的意义。然后系统地介绍本课题引用的理论——结构化面试理论,下一重点章节是本课题基于结构化面试理论制定的有效面试方法的具体过程,并分析此面试方法与传统面试方法的优越性。 意义:面试是招聘过程中至关重要的一个环节,它需要应聘者在短时间内与面试官进行有效的沟通,它是以面对面交谈、提问、观察为主要手段,以达到了解应聘者有关综合素质的状况,并较全面、客观、公正地对应聘者做出评价。 三、研究方案: 1.体现出招聘面试在企业招纳人才中的价值 2.找出企业招聘面试过程存在的问题 3.发现企业招聘面试使用方法的弊端 4.勾画出结构化面试的步骤与技巧 四、进度计划: 2014年11月25日资料调查 2014年12月5日论文起稿

2015年1月15日至1月26日论文经指导老师修改并提出审查意见后进行完善 2015年2月2日论文撰写完毕 五、指导教师意见: 指导教师: 2014年12月10日

《结构化面试题库

结构化面试题库 一、简单寒暄 1、您怎么过来的?交通还方便吧! 2、从(待定)到这里要多长时间?路途辛苦吗? 3、以前来过这个城市吗?对这里的印象如何,跟你所在的城市有何不同的感受? 4、这几天的(或这边的)天气较( 待定 ),您还能适应吧! 5、您来自来哪里?(简单与面试者聊聊他出身地的特点) 二、观或听 1、衣着整齐度 2、精神面貌 3、行、坐、立动作 4、头禅、礼貌用语等 三、口头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、头禅、语言波幅等) 1、请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧! 2、您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)! 3、您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容?主要的顾客有哪些? 4、请您简要介绍一下自己的求学经历。 5、请您简要介绍一下自己的成长历程。 四、灵活应变能力(也涉及工作态度) 1、您为何要离开目前服务的这家公司?(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它,待回答完毕后继续发问) ——您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过?(如果没有,问其原因;如果有,问其过程和结果) 2、除了简历上的工作经历,您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过 去尝试、从事的其它职业)? ——(若有,继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系? ——(若无,继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏,说说未来的改善计划? 3、您在选择工作中更看重的是什么?(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)

(若薪酬不排在第一,问)——您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期?(待回答完 毕后)那您刚才的意思也可以这样理解:薪酬方面可以适当低于您的心理预期,对吗? (若薪酬显得不太让步,可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解? (若薪酬排在第一,问)——有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解? 4、您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足? (若答有,问)——您打算在以后的工作中采取哪些改善措施?(待回答完毕后,继续 发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施? (若答无,问)——您好像不太连续去追求卓越,您认为您能胜任我们提供给您的这 份工作吗? 5、您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要? ——(若答罗文,问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有,而伯乐不常有的状态吗”? ——(若答加西亚,问其理由) ——(若答两者兼有,问其理由) 五、兴趣爱好(知识广博度) 1、您工作之余有哪些兴趣爱好?兴趣中有没有比较拿手的? 2、您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门?(待回答完毕,问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。 3、您是怎样理解自然科学(比如数学)与社会科学(如政治经济学)之间关系的或者说两者有何异同? 4、就您个人的理解说说您对我们公司所处行业(电子产品制造业)的前景和生存途径。 6、谈谈您目前想去学习或弥补的知识。 7、如果让您重新选择一次,您对自己的专业领域会有所改变吗? 六、情绪控制力(压力承受力) 1、我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的,谈谈您的工作或生活或求学经历中出现的 挫折或低潮期,您是如何克服的? (如果回答无此经历,问)——您的生活是不是太过于顺畅,成长中往往伴随着失败, 您觉得自己的成长来自于哪些方面? 2、请您举一个您亲身经历的事例来说明您对困难或挫折有一定的承受力? 3、假如你的上司是一个非常严厉、领导手腕强硬,时常给您巨大压力的人,您觉得这种 领导方式对您有何利、弊? 4、您的领导给您布置了一项您以前从未触及过的任务,您打算如何去完成它?(如果有类 似的经历说说完成的经历。) 5、您有没有过失业或暂时待业经历,谈谈那时的生活态度和心情状态。

什么是结构化面试技巧

结构化面试技巧 作为人事部门的工作人员,在面试应聘者的时候,要准备一套实用性较强的结构化面试系统。使用一套相同标准,可以在应聘者之间作一个明显的比较。 东方诚信培训公司的梁冰总经理在职业经理人活动营中,为人事经理及人事部门的工作人员支了一招。 面试的过程是由开始、结束、以及中间的能力评估三个部分组成,从而形成一套完整的招聘方式。 面试的开始部分不容忽视,要选择适当的地点,有一个好的开场白,缓和一下面试的气氛。负责面试的人员可以先作一下自我介绍,然后对应聘者表示感谢,要表现得热忱、友善,避免给应聘者造成过度紧张,再由寒喧逐步转入正题。 在企业中,对于招聘普通的员工(除高层管理者外),一般都需考察应聘者的沟通与说服力;人际关系及团队合作的技巧;动机与价

值观;专业技术知识与技能。这便是面试的中间环节,也是最重要的一个环节。口头沟通能力,就是评价应聘者的语言沟通能力,通过与应聘者的交谈,便可做出大概的评估,可分为出色、可接受、不可接受三种评价的标准。如果要招聘营销人员,则可以用角色扮演的方式,来考察应聘者的说服力。作为一个项目的负责人,就必须要具备推理、解决问题、团队合作等技能。“告诉我你所负责的最复杂或最具有挑战性的项目,并对项目进行简单的描述。你在项目中所担任什么职位?”“请讲述一个你解决过的最复杂的问题。”这类实用的问题,有利于对项目负责人进行考察。“请简述你在学校及毕业后的主要业绩。”“描述你所发展的最有创造力的思想”等问题,则可以对应聘者的动机及创新能力有所了解。 在面试结束后,要问应聘者是否还有别的问题,并告诉他(她)马上可以得到面试结果,最后不要忘记对应聘者表示再次感谢。 有效招聘面试技巧(1) 现代企业徵聘与甄选员工方法探讨

公司员工招聘方案设计,

W公司员工招聘方案设计 一、目的与意义 通过合理和高效的招聘程序,引进一批具有专业知识技能的优秀人才,充实公司各相应岗位的人才队伍,提高公司人员的综合素质,构建企业人才梯队,为今后公司的发展补充新鲜血液、储备热力资源。 二、人力资源规划 招聘岗位:销售代表 面向专业:营销专业为主,其他相关专业也可 招聘人数:20人 学历要求:大专或以上 三、招聘计划及相关人员的工作内容 序号项目工作要点责任人 1 招聘信息发布的 时间和渠道 湖南人才网、智联招聘网上发布信息 2011年11月19日 人力资源部 2 成立招聘小组2011年11月20日,公司总经理任组长人力资源部 3 招聘资料准备现场宣传用手提电脑1台、光盘、多功能接线板;面 试题、应聘者登记表300份、面试测评表150份、公 司背景资料300份、招牌广告牌2块、名片、黑水笔 30支、小订书机2只、回形针4盒、商务车1辆、 轿车1辆。 人力资源部 4 招聘地点及布置人才市场招聘大厅。广告牌的摆设、桌椅位置确定和 摆放、招聘资料摆放;面试间桌椅摆放;落实时间: 11月25日下午5点前。 人力资源部 5 招聘流程应聘者填写应聘者登记表,收集相关个人资料,进行 初试,面试测评符合着;通知进行复试;合格者最后 是终面和录用。 人力资源部 6 日程安排25日招聘资料总汇 人力资源部26日 -31日 接待应聘者、整理应聘资料、对资料、初试 12月2 日 进行复试,公布录用面试名单,并短信通知 12月5 日 最终面试,录用

三、招聘实施阶段 (一)销售人员的胜任力模型 (二)初试阶段:职业笔试测试 采取的是笔试测试的方法,通过对工作、生活、价值观等方面的问题测试性格;在职业心理中,性格影响着一个人对职业的适应性,一定的性格适于从事一定的职业;同时,不同的职业对人有不同的性格要求。因此,在考虑或选择进,不公要考虑自己的职业兴趣,还要考虑自己的职业性格特点。 面试官的标准:用人部门负责人 考官标准:具有强烈的团队观念以及团队沟通协调能力,能够迅速的理解上级意图,形成目标,整合资源,制定具体的、可操作行动方案,并监督计划实施的能力。 (三)复试阶段:无领导小组方式 1、选拔方式:无领导小组面试。 其是一种采用情景模拟的方式对考生进行的集体面试的面试考察方式,考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急事件以及与他人合作的状况来判断该考生是否符合岗位需要,近几年来无领导小组面试法得到越来越多单位胜任特征 权重 胜任特征项目 行为描述 成就与行动 10% 成就导向 设立具有挑战行但可以达到的目标 能有效的运用时间 关注潜在的获利机会 20% 主动性 坚持,不轻易放弃 与客户交往过程中把握主动权,善于把握机会 5% 信息搜集 由很多来源获得信息 帮助与服务 15% 人际理解 能很好的理解非语言行为 20% 客户服务与导向 做出更大的努力来满足客户需求 善于发掘客户需求并满足 能及时追踪与客户会联系的情况 冲击和影响 10% 冲击与影响 处理客户关心的问题 间接影响 建立可信度 10% 关系建立 经营与工作相关的友谊 个人效能 10% 自信 对做好工作充满信心

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