2019年八年级语文期末考前练习题作文

语文下学期期末考前练习-作文

1. 【作文】从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

（一）专注地欣赏，让我们更好地与自然相融、与历史相拥；专注地阅读，让我们充分地品评人物、领悟主题；专注地学习，让我们收获新知、提升能力……请将“专注让我________”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

（二）加盖印章的汉字、字母数字的组合、生物特征的识别……密码不断发展演变，走向无限可能。它依托科技，见证历史，承载文化，关联生活。围绕密码，有什么样的故事发生呢？请以“密码的故事”为题目，发挥想象，完成一篇记叙文。

要求：①请将作文题目抄写在答题纸上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

答案：略。

解析

（一）这是一道半命题作文，前面有一段提示性的语言，我们可以依据提示语来打开思路，但是这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度稍大。从本题目中，我们可以得出两个关键词语，一个是“专注”，另一个是“我”。其中“我”限定了写作对象。“专注”是对某件事专心致志，它要求我们不分神，集中精力地对待每件事。横线上可补写短语为：走向成功、更出色、梦想成真、扬帆远航等。这个题目的含义是：因为专注，所以“我”怎么样。写作时要重点记叙“我”是如何做到专注的，结果怎么样也要具体叙述出来。结尾可以表达自己的感悟。

（二）这是一道命题作文试题，只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小。从题目“密码的故事”中，我们可以得出关键词语“密码”。分析这个词语，写作时可以写其本义，比如日记本的密码。可以这样写：“我”有一个密码日记本，妈妈绞尽脑汁破解密码，重点记叙“我”和妈妈智斗的过程，由这件事表现妈妈对“我”的关爱。还可以写“密码”的引申义，比如写“友谊的密码”。可以记叙自己找寻友谊的过程，最终破解了获得友谊的密码。

2. 【作文】从下面两道作文题中，任选一题按要求作文

（一）那是最美的回味

①写一篇不少于600字的文章。

②文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

（二）阅读下面的材料，按要求写一篇不少于600字的文章。

近日，四川师大一中举行2018年初升高体育考试，在800米项目中，一位女同学过弯道时不慎摔倒，旁边两名女同学发现后，折返回来将她拉起，最终三人一起跑过终点。二人说：“想到她就此影响成绩，肯定很遗憾。”

对此，校方回应：将考虑同等条件下优先录取。学生家长和众多网友毫不犹豫纷纷称赞，表示品德比成绩更重要，这才是教育的最终目的。

上述材料引发了你怎样的思考和联想？请你写一篇文章，你可以讲述经历，也可以编写故事，可以阐述观点，也可以抒发感想。

要求：①所写文章不要套作，不得抄袭。②题目自拟，除诗歌外，文体不限。③文中不得出现与考生相关的真实人名、校名地名。

答案：略。

解析

（一）本题是一篇命题作文。但仔细分析应该有两个要点。“最美的”“回味”，回味：《现代汉语词典》：从回忆里体会。回，回忆。指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”，品味，体味，体会，咀嚼。“最美的”是情感体验，是“体会”。只有回忆，没有体会是不准确的。

（二）本题属于材料作文，结合材料分析“校方回应：将考虑同等条件下优先录取。学生家长和众多网友毫不犹豫纷纷称赞，表示品德比成绩更重要，这才是教育的最终目的”这段话是材料的中心意思。围绕“品德比成绩重要”立意行文即可。

3. 【作文】明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？

请以“给予”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案：略。

解析

从选材来看，“给予”贴近生活实际，范围非常广泛。可以从熟悉的生活入手，写父母长辈、老师同学的情意；可以关注自然，描写花草树木、山川风物带来视觉和情感体验；可以放眼社会，写城市风貌、名胜古迹、文化艺术等等。

从立意角度来看，小到家庭、学校、书本、名人、诗词，大到悠远历史、和谐社会，都是表情达意的突破口。“给予”不仅可以写别人对“我”，“我”对别人的“给予”，如欣赏大自然馈赠的瑰丽景观，体验诗意的人生旅途，品味名胜古迹散发的厚重气息，体现浓厚的历史积淀。还可以提升为传承和发扬，与时俱进，弘扬道德新风尚，传递社会正能量，如徜徉经典文学的绚烂花园，领悟璀璨的文化魅力，置身社会营造的和谐氛围，抒发强烈的自豪之感等等。

4. 【作文】阅读下面的文字，按要求作文。

我们一生中要经历许许多多的考试。单元考、期中考、期末考、小升初数不胜数，招聘考、资格考、学位考、模拟...内容丰富。考试，检验着我们掌握的知识与能力，也考验着我们的品格和道德。在所有的考试中，总有一次会铭刻记忆深处，让你难忘，促你成长！

请以“铭刻记忆深处的一场考试”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③不得透露真实的人名、校名、地名等相关信息。

答案：略。

解析

本题是一篇命题作文，题目是“铭刻记忆深处的一场考试”，前面有一大段提示性的文字，能打开我们的思路，该题目接近我们的日常生活，作文难度不大，容易打开写作思路。题目里面有两个关键词语：“记忆深处”和“一场考试”，这一场考试对“我”的影响特别深，故“铭刻”。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

5. 【作文】任选一题作文。

（一）题目：渴望重见那份温情

要求：①写一篇600字左右的记叙文；②恰当运用多种表达方式，叙事清楚，结构完整，内容充实；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二）读下面材料，然后作文。

蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！

小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。

蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

要求：①根据材料内容，自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右。

答案：略。

解析

这是一道二选一作文题，选择自己更有把握的题目写作。

题目（一），命题作文，题目为“渴望重见那份温情”。“温情”可以是父母家人之间的情感，也可以是同学朋友之间的情感。题目为“渴望重见”，隐含的含义为，这份温情曾将有过，但是后来却消失了，我们渴望重新找回那份温情。准确把握题意，要求使用记叙文文体，综合运用记叙、抒情、描写等多种表达方式，总有一份最令你怀念的温情，表达你对它的渴望之情。

题目（二），材料作文。材料以蜗牛妈妈和小蜗牛之间的对话展开，通过小蜗牛的困惑与蜗牛妈妈的教导抓住材料主旨。无论是成长还是成功，如果我们没有先天的优越条件的庇护与帮助也不要气馁，相反更要努力前进，靠自己的努力为自己开辟一条路。推荐使用议论文文体，运用多种论证方法，做到语言谨慎，论证合理。