会计职业道德教育教学内容

会计职业道德教育教学内容
会计职业道德教育教学内容

会计职业道德教育

(一)会计职业道德教育的含义

会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能,而对其施行的有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。它通过一定的教育方式和方法,把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中,逐渐培养其职业道德情感。提高会计人员的道德素质,教育是基础。只有加强会计职业道德教育,才能使会计人员树立诚信观念,从心理上对会计职业道德规范有正确的认识;只有从总体上提高会计职业道德水平,会计信息才有可能真实可靠。通过会计职业道德教育,培养会计职业情感,树立会计职业道德信念,引导会计人员加强自我修养,将法制的外在约束和道德的内在约束相结合,共筑法律和道德的防线。

(二)会计职业道德教育的内容

会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感,树立会计职业道德信念,遵守会计职业道德规范,使会计人员懂得什么是对的,什么是错的;什么是可以做的,什么是不应该做的;什么是必须提倡的,什么是坚决反对的。会计职业道德教育的内容包括以下几个方面:

1.职业道德观念教育。普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的基础,也是重要的一环。要广泛宣传会计职业道德基本常识,使广大会计人员懂得什么是会计职业道德,它对社会经济秩序、会计信息质量有何重要影响;懂得一旦违反会计职业道德,除了受到良心和道义上的谴责外,还会受到行业惩戒和惩罚。把会计职业道德教育同社会教育、学校教育、家庭教育结合起来,采取广播电视、报刊杂志等媒介普及会计职业道德知识,形成会计人员遵守职业道德光荣,不遵守职业道德可耻的社会氛围。

2.职业道德规范教育。职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。会计职业道德规范的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等。这是会计职业道德教育的核心内容,涵盖的内容非常广泛,应贯穿于会计职业道德教育的始终。

3.职业道德警示教育。职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论,给会计人员以启发和警示。根据不同的教育对象,选择一些违法会计行为的典型案例和违反会计职业道德的典型案例,开展广泛深入的讨论,从而提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念,提高会计人员辨别是非的能力。

(三)会计职业道德教育途径

会计职业道德教育应紧紧抓住影响会计职业道德观念培养、形成

和发展的重要环节,坚持不懈地进行会计职业道德教育。目前,我国会计职业道德教育途径主要包括两个方面:

1.岗前职业道德教育。

岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人们进行的道德教育。包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。教育的侧重点应放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。

(1)会计学历教育中的职业道德教育。即对大、中专院校会计专业的在校学生进行会计职业道德教育。高等院校是培养会计人才的重要场所,也是对潜在会计人员进行系统会计职业道德教育的重要环节。高等院校应把教书与育人紧密结合起来,不仅传授会计专业知识和业务技能,同时也应把会计职业道德教育渗透到学校教育的各个环节之中,使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范,培养他们的会计情感和会计道德观念,增强社会责任感。

(2)获取会计从业资格中的职业道德教育。即对从事会计职业的人员进入会计职业前进行的职业道德教育。在目前我国会计人员职业道德意识不强、法制观念薄弱的情况下,有必要借助外部行政、法律的力量,藉以强化会计人员职业道德教育培训。根据现行会计人员管理制度规定,会计职业道德教育作为会计从业人员岗前教育的一项必

《财经法规与会计职业道德》教学大纲

财经法规与会计职业道德 教学大纲 梁前双 《财经法规与会计职业道德》教学大纲第一部分大纲说明

一、课程的性质 本课程是省开课,是开放教育会计学专业主要选修课,是会计从业资格考试科目之一。 《财经法规与会计职业道德》从理论上对财经法律法规和会计职业道德进行阐述和解释。通过本课程学习,培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规方面的各种问题的能力,掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。 二、教学要求 本课程2 学分,课36 学时,开设一个学期。通过学习财经法规的基本理论、基本知识和会计职业道德的基本容,掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度在现实经济业务中的处理运用,认识了解会计职业道德的基本要求,并认真在实际工作中遵循。 三、教学方法与教学形式建议 1、教学辅导:教学辅导以远距离辅导为主,面授辅导为辅。并提供网上、教学指导,对本课程的课程进度、重点和难点进行全方位指导,为学生提供答疑、讨论和进行课程学习交流。 2、面授辅导: 主要依靠各教学单位的辅导教师,紧紧抓住本课程的文字教材和教学大纲的要求,进行辅导讲解。面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程容为主的状况,要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习,帮助学生更好地掌握学习方法为目标。 3、学生自学:自学是电大学生获得知识的另一种重要方式,教 师的辅导课,要注意对学生自学能力的培养,学生自己更应重 视自学和自学能力的培养。要注重学习方法的变革,充分利用各种媒体进行学习。

4、教学研讨: 为保证本课程教学活动正常有效开展,保证课程的教学质量,教师要对本课程进行认真教学研究,并参加本课程的各种教研活动,教学实施过程中发现问题,要及时与省电大经济教研室及责任教师联系,协商解决。 第二部分多媒体教材与实施方案本课程教学媒体以文字教材、网 上辅导和答疑为主要形式。文字教材使用的是由忠民、丁玉影编著的,由人民出版的《财经法规与会计职业道德》。网上辅导是文字 教材的配套教材,主要讲授教学重点、难点、疑点,以强化学员所 学知识为主。 第三部分教学要求 第一章会计法律制度 [教学目的和要求]通过本章教学,使学生理解会计法律制度的构成及会计工作管理体制;掌握会计核算、会计监督、会计机构和会计人员及法律责任,能够运用相关知识进行案例分析。 第一节会计法律制度概述 第二节会计工作管理体制 第三节会计核算 第四节会计监督 第五节会计机构和会计人员 第六节会计法律责任 第二章支付结算法律制

最新2020年财经法规与会计职业道德考核题库完整版198题(含答案)

2020年财经法规与会计职业道德考试题库198题 (含答案) 一、单选题 1.纳税人采取伪造、变造账簿、记账凭证,在账簿上多列支出或者不列、少列收入等手段,不缴或少缴应纳税额,偷税数额占应纳税额的10%以上不满30%,并且偷税数额在1万元以上不满10万元的,或者因偷税被税务机关给予二次行政处罚又偷税的,应追究的法律责任为(A)。 A.三年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额一倍以上五倍以下罚金 B.三年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额一倍以上十倍以下罚金 C.五年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额一倍以上十倍以下罚金 D.七年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额一倍以上十倍以下罚金 A偷税数额占应纳税额的10%以上不满30%,并且偷税数额在1万元以上不满10万元的,期限是3年以下有期徒刑,罚款额度是1-5倍 2.要求会计人员端正态度、依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性,体现了(D)方面的会计职业道德。 A.诚实守信 B.提高技能 C.参与管理 D.客观公正 3.根据《税收征管法》的规定,偷税数额不满1万元或者偷税数额占应纳税额不到10%的,由税务机关追缴其税款,并处以偷税款(C)倍以下的罚款。 A.10 B.3 C.5 D.8 B罚款1-5倍 4.对犯有打击报复会计人员罪的单位负责人,可处(A)年以下有期徒刑或者拘役。 A.3 B.5 C.6 D.10 A打击报复会计人员罪判3年以下

5.纳税人采取隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证的手段,不缴或少缴应纳税额,偷税数额占应纳税额的30%以上,并且偷税数额在10万元以上的,应追究的法律责任为(A)。 A.三年以上七年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额一倍以上五倍以下罚金 B.三年以上七年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额五倍以上十倍以下罚金 C.五年以上七年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额一倍以上五倍以下罚金 D.六年以上七年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额五倍以上十倍以下罚金 A偷税数额占应纳税额的30%以上,并且偷税数额在10万元以上判刑3-7年, 罚款一倍以上五倍以下 6.纳税人采取隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证的手段,不缴或少缴应纳税额,偷税数额占应纳税额的10%以上不满30%,并且偷税数额在1万元以上不满10万元的,或者因偷税被税务机关给予二次行政处罚又偷税的,应追究的法律责任为(A)。 A.三年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额一倍以上五倍以下罚金 B.三年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额五倍以上十倍以下罚金 C.五年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额一倍以上五倍以下罚金 D.六年以下有期徒刑或者拘役,并处偷税数额五倍以上十倍以下罚金 A偷税数额占应纳税额的10%以上不满30%,并且偷税数额在1万元以上不满10万元判刑三年以下, 罚款一倍以上五倍以下 7.根据《会计法》规定,对于伪造、变造会计凭证、会计账簿,编制虚假财务会计报告的,县级以上人民政府财政部门视其情节轻重,可以对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处(A)罚款。 A.3000元以上,5万元以下 B.5000以上,10万元以下 C.1万元以上,10万元以下 D.2万元以上,20万元以下 A伪造、变造会计凭证对单位罚5000-100000,个人3000-50000 8.临时存款账户有效期最长不得超过(A)年。 A.2 B.3 C.5 D.6 A临时户2年限制 9.纳税人采取伪造、变造账簿、记账凭证,在账簿上多列支出或者不列、少列收入等手段,不缴或少缴应纳税额,偷税数额占应纳税额的30%以上,并且偷税数额在10万元以上的,应追究的法律责任为(A)。

会计职业道德

《会计职业道德》练习一 一、判断题 1.不同的历史时期、不同的阶级、不同的民族、不同的国家都有不同的道德标准,因此,人类没有共同的道德。() 2.专业人员通常是具备专门学识、承担一定责任、恪守一定信条、关注公众利益的人。()3.我国的会计法对违法会计行为的制约,缺乏强制性和操作性,会计人员抵制违法会计行为时,缺乏法律保障。() 4.发生自然灾害时,或高级管理人员卷入经济案件时,企业也很可能粉饰财务报表。()5.我国目前法律比较健全,主要是执行不力,整个社会的法制意识淡薄。要加大对会计造假的惩戒力度,加大会计造假的成本。() 6.自律通过他律起作用。() 7.会计的他律和自律是提高会计职业道德的两大基石。() 8.建立道德行为档案,对在各种财政、审计、税务检查中,提供虚假会计信息,违反会计职业道德人员进行量化记分,但是不采取相应的惩罚措施。() 9.会计师为社会提供服务时,必须担当起服务社会的责任。() 10.我国会计职业道德缺失的原因主要有环境论、利益论、体制论、成本效益论等。() 二、单项选择题 1.职业道德的出发点和归宿是()。 A、秉公执法 B、服务社会 C、奉献社会 D、有法可依 2.会计职业道德教育的形式是( )。 A.接受教育和自我教育 B.正规学历教育和单位培训 C.岗位轮换和技能培训 D.岗位转换和自我学习 3.下列各项中,属于首次以法律的形式明确了会计人员需要遵守会计职业道德,将我国会计职业道德提高到法律规范高度的是()。 A.《中华人民共和国会计法》B.《会计基础工作规范》C.《企业会计制度》D.《会计从业资格管理办法》 4.会计人员在独立工作、无人监督时,仍能坚持自己的道德信念,依据一定的道德原则去行事,坚持准则,不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这种教育的方法属于() A.自我解剖法 B.自重自省法 C.自律慎独法 D.自警自励法 5..以下哪项是会计信用的核心()

《财经法规与会计职业道德》课程教学大纲

《财经法规与会计职业道德》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称:财经法规与会计职业道德 学时:34学时 授课对象:会计电算化专业 二、课程性质与目标 课程性质:本课程是会计电算化专业的一门专业限定选修课,是会计从业人员资格考试的必考科目之一。本课程能力结构与知识结构是针对会计岗位能力分析而设计,并结合会计从业资格考试大纲,在以能力教学为主的原则下,与会计从业资格考试接轨。 课程目标:通过本课程的学习,使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程,了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定,掌握支付结算法规,税收征收管理的相关规定,会计职业道德的基本要求;强化学生在会计工作中依法处理经济业务,严格遵守会计准则与会计法规,养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯,为顺利走上会计工作岗位打下良好的基础。 三、理论教学基本内容及学时分配 (一)第一章会计法律制度(12学时) 教学基本内容: 1.会计法律制度的构成 (1)会计法律制度的概念 (2)会计法律制度的构成内容 2.会计工作管理体制 (1)会计工作知道主管部门 (2)会计制度的制定权限 (3)会计人员的管理 (4)单位内部的会计工作责任 3.会计核算 (1)会计核算的原则 (2)会计核算的一般要求 (3)会计核算的内容 (4)会计年度 (5)记账本位币 (6)填制与审核会计凭证 (7)登记会计账簿 (8)编制财务会计报告 (9)财产清查 (10)会计档案管理

4.会计监督 (1)单位内部会计监督 (2)会计工作的政府监督 (3)会计工作的社会监督 5.会计机构和会计人员 (1)会计机构的设置 (2)代理记账 (3)会计机构负责人(会计主管人员)的任职资格(4)会计从业资格 (5)会计专业职务与会计专业技术资格 (6)会计工作岗位设置 (7)会计人员回避制度 (8)会计人员工作交接 6.法律责任 (1)法律责任的概念 (2)违反会计法律制度规定应承担的法律责任 教学重点和难点:会计核算、会计机构和会计人员 (二)第二章支付结算法律制度(6学时) 1.支付结算概述 (1)支付结算的概念 (2)办理支付结算的基本要求 (3)填写票据和结算凭证的基本要求 2.现金管理 3.银行结算账户 (1)银行结算账户的概念和分类 (2)银行结算账户的开立、变更和撤消 (3)基本存款账户 (4)一般存款账户 (5)专用存款账户 (6)临时存款账户 (7)个人银行结算存款账户 (8)异地银行结算账户 4.票据结算方式 (1)票据概述 (2)银行汇票 (3)支票 教学重点和难点:银行结算账户、票据结算 (三)第三章税收法律制度(6学时) 1.税收概述 2.主要税种 3.税款征管 教学重点和难点:主要税种、税款征管 (四)第四章财政法律制度(6学时)

会计职业道德规范的主要内容

会计职业道德规范的主要内容 会计职业道德规范主要内容 我国会计职业道德规范的主要内容包括:爱岗敬业,诚实守信,廉洁自律、客观公正,坚持准则,提高技能,参与管理和强化服务。 一、爱岗敬业 (一)爱岗的涵义 1.爱岗,就是会计人员热爱本职工作、安心本职岗位,并为做好本职工作尽心尽力、尽职尽责。 会计职业道德规范 爱岗是会计人员的一种意识活动,是敬业精神在其职业活动方式上有意识的表达,这种表达可概括为一个“忠”字,即忠于职守,具体表现为会计人员对自己应承担责任和义务所表现出的一种责任感和义务感。 这种爱岗意识所形成的责任感和义务感包含两方面的内容:社会或他人对会计人员规定的责任和会计人员对社会或他人所负的道义责任。 2.敬业,就是从事会计职业的人员充分认识到会计工作在国民经济中的地位相作用,以从事会计工作为荣,敬重会计工作,具有献身于会计工作的决心。 对会计职业的不同认识采取不同的态度可以直接导致不同的职业行为及其后果。 (二)爱岗敬业的基本要求 爱岗敬业是会计人员干好本职工作的基础和条件,是其应具备的基本道德素质。爱岗敬业不仅仅是一种观念、一种精神,它更需要有具体的行动来体现。会计人员只有把会计职业权利和义务有机地结合起来,才能恪尽职守,出色完成所承担的任务,才能做到遵纪守法、廉洁奉公。这就是爱岗敬业意识在会计工作中的具体体现。爱岗敬业要求会计人员热爱会计工作,树立良好的职业责任感和荣誉感,忠实地履行自己的职责,刻苦钻研业务,不断提高技能,勇于革新,争做行家里手。 1.正确认识会计职业,树立爱岗敬业的精神。 会计人员的爱岗敬业精神,自始至终都是以他们对职业的认识程度以及所采取的态度作

初级会计实务课程标准教学大纲

《初级会计实务》专业核心课程标准 课程中文名称:初级会计实务 课程英文名称:Junior Accounting Practice 课程编号: 学分:4 学时:64 课程性质:必修课 课程类别:主修课 面向专业:会计 考核方式:考试 一、课程描述 本课程是高职院校会计专业的专业核心课程之一。在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练,培养学生具有实际动手操作的能力,达到“零适应期”对口就业目的。 本课程在内容的设计上,力求以工作过程为导向,采取项目导入、任务引领、双证结合和模块化的标准;在项目的导入和实施过程中,通过任务引领,使学生掌握完成各项任务和整个项目所需的相关理论知识和方法,培养学生的实际操作和应用知识的能力。本课程将会计专业技术资格(初级会计师)等考试贯穿到整个教学过程中,通过各项目的训练,培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。 教学环节主要包括以下五个方面: 1.项目分析。针对每个教学项目,设计教学情境,分析项目的教学目的、项目所涉及的知识和应掌握的技能。 2.任务分解。根据项目的要求,层层分解任务,直到任务可执行为止。阐明执行任务所需要的基本知识和技能。 3.任务讲解。结合完成任务的过程,利用实物或多媒体课件等手段,具体讲解完成各项任务所涉及的理论知识和基本原理。理论知识的讲解要求理论结合实际,不求知识的系统性和完整性,力求实用性。 4.课内实践。根据课堂所教内容和任务的要求,设计类似任务,让学生进行课内模拟练习。

会计职业道德试题

会计职业道德试题 一、单选题1、我国现行会计法是(c)公布的A.1985年1月21日B.19993年12月29日C.1999年10月31日D.1999年12月31日2、根据《立法法》规定的程序由国务院财政部门制定,并由部门首长签署命令予以公布的会计制度和办法属于(c )A.会计法律B.会计行政法规C.会计规章D.会计规范性文件3、2006年2 月15日财政部在北京发布了《企业会计准则-基本准则》,该准则自(b)起施行。A.2006年7月1日B.2007年1月1日C.2008年1月1日D.2009年1月1日。4、按照《会计法》的规定,在对外提供的财务会计报告上单位负责人应(d )。A.签名B.签名或盖章C.盖章D.签名并盖章5、企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项,是(d )原则的要求。A.相关性B.明晰性C.真实性D. 重要性6、同一企业不同时期发生的相同或相似的交易或事项,应当采用一致的会计政策,不得随意变更。确需变更的,应当在附注中说明。这是(a )原则的要求。A.可比性B.及时性C.相关性D.实质重于形式7、会计资料所反映的内容和结果与本单位实际发生的经济业务内容及结果相一致,表明会计资料具有(a )。A.真实性B.完整性C.可比性D.及时性8、某外商投资企业业务收支以美元为主,也有少量的人民币,根据《会计法》规定,为方便会计核算,该单位可以采用(d )为记账本位币,但编制的财务会计报告应当折算为人民币。A.人民币B.人民币和美元C.欧元D.美元9、对记载不准确、不完整的原始凭证,会计人员应当(b )。 A.、拒绝接受,并报告领导,要求查明原因。 B.、予以退回,并要求经办人员按国家统一的会计制度的规定进行更正、补充。C.、应予销毁,并报告领导,要求查明原因。D.、拒绝接受,并不能让经办人员进行更正、补充10、下列各项中,(a )的记账凭证可以不附原始凭证。 A.结账和更正错误B.采购业务C.债务结算 D.收款业务11、内部会计监督的对象是单位的(c ) A.会计机构 B.会计人员 C.经济活动 D.单位负责人12、下列不属于单位内部会计监督制度基本要求的是(d) A.重大经济事项的决策和执行的相互监督、相互制约程序应当明确 B.对会计资料定期进行内部审计的方法和程序应当明确 C.会计事项相关人员的职责权限应当明确 D.会计档案

会计职业道德练习题

《会计职业道德》练习一 (一) 一、判断题 1.不同的历史时期、不同的阶级、不同的民族、不同的国家都有不同的道德标准,因此, 人类没有共同的道德。(×) 2.专业人员通常是具备专门学识、承担一定责任、恪守一定信条、关注公众利益的人。(√)3.我国的会计法对违法会计行为的制约,缺乏强制性和操作性,会计人员抵制违法会计行 为时,缺乏法律保障。(√) 4.发生自然灾害时,或高级管理人员卷入经济案件时,企业也很可能粉饰财务报表。(√)5.我国目前法律比较健全,主要是执行不力,整个社会的法制意识淡薄。要加大对会计造 假的惩戒力度,加大会计造假的成本。(√) 6.自律通过他律起作用。(√) 7.会计的他律和自律是提高会计职业道德的两大基石。(√) 8.建立道德行为档案,对在各种财政、审计、税务检查中,提供虚假会计信息,违反会计 职业道德人员进行量化记分,但是不采取相应的惩罚措施。(×) 9.会计师为社会提供服务时,必须担当起服务社会的责任。(√) 10.我国会计职业道德缺失的原因主要有环境论、利益论、体制论、成本效益论等。(√) 二、单项选择题 1. 职业道德的出发点和归宿是( C )。 A、秉公执法 B、服务社会 C、奉献社会 D、有法可依 2. 会计职业道德教育的形式是( A)。 A.接受教育和自我教育 B. 正规学历教育和单位培训 C.岗位轮换和技能培训 D. 岗位转换和自我学习 3. 下列各项中,属于首次以法律的形式明确了会计人员需要遵守会计职业道德,将我国会计职业道德提高到法律规范高度的是( A )。 A.《中华人民共和国会计法》B.《会计基础工作规范》 C.《企业会计制度》D.《会计从业资格管理办法》 4. 会计人员在独立工作、无人监督时,仍能坚持自己的道德信念,依据一定的道德原则去行事,坚持准则,不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这种教育的方法属于( A )A.自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自律慎独法 D. 自警自励法

2016会计继续教育会计职业道德

选择 1.在较早时期我国上市公司更倾向于花费高价聘请四大会计事务所而非本土事务所,这主要说明了(职业道德所造就的声誉对于会计行业至关重要)。 2.作为一名会计从业人员,除了需要具备良好的专业技能,更重要的是拥有(职业道德)。 3.一夫多妻在下列哪个社会时期被认为是道德的(封建社会)。 4.最早的成文法是(《汉穆拉比法典》)。 5.安然公司的会计公司是(安达信)。 6.专业职业是相对以下哪点而言的(商业性投机)。 7.下列选项中不属于注册会计师在职业活动中涉及的保密信息的是(自我辩护)。 8.守信是指(遵守自己所作出的承诺,讲信用)。 9.注册会计师的生命是(独立性)。 10.注册会计师职业道德的核心是(诚信)。 11.独立性原则的体现是(客观和公正)。 12.或有收费会破坏注册会计师职业道德的(独立性)。 13.在下列各项会计职业道德中,能够保证会计人员客观公正地处理投资者、债权人、政府、员工等之间利益关系的是(坚持准则)。 14.会计人员做好本职工作的首要条件是(爱岗敬业)。 15.在下列各项中,企业的会计人员在面临企业的利益与债权人的利益相冲突或者企业的利益与国家的利益相冲突的情况时,应该采取的行为是(与各级人员沟通)。 16.在下列各项中,不属于会计职业道德缺失的可能原因的是(会计人员专业技能较差)。 17. 在下列各项对会计职业道德缺失原因的分析中,属于体制论的是(“大跃进”的“浮夸风”遗留)。 18.在下列各项中,无法提高会计职业道德水平的是(提高会计人员的专业技能)。 19.在下列各项提高会计职业道德水平的措施中,属于深化体制改革、转换政府职能的是(完善公司治理制度)。 20. 在下列各项提高会计职业道德水平的措施中,属于自我履行措施的是(自我控制)。 21.当前社会所呼唤的职业道德的核心是(诚信)。 22.在下列各项提高会计职业道德水平的措施中,属于强制履行措施的是(完善社会法律)。 23. 在下列各项中,企业的会计人员在面临企业的利益与债权人的利益相冲突或者企业的利益与国家的利益相冲突的情况时,应该采取的行为是(与各级人员沟通)。 24.以下属于法律范畴的事件是(遗弃小孩)。 25.会计人员在处理会计业务时,可能会在利益冲突中面对各方面的压力,如果没有职业道德为基础,(可能会提供误导性的会计信息)。 判断 1.只要具备扎实的专业技能,就能够成为一名好的会计从业人员。(错误 2.会计专业学生的培养目标,是德才兼备,以才为先。(错误) 3.如果一名会计从业人员存在职业道德方面的缺失,即使拥有深厚的理论基础,其给出的意见也可能会损害利益相关者的利益。(正确) 4. 一个公司违反职业道德的行为不会对公司的声誉以及整个行业的发展产生负面影响。(错误) 5.法律是通过自律起作用,道德是通过他律起作用。(错误) 6.道德是人主观自生的,其本质是由一定经济基础所决定的社会意识形态。(错误)

财务报表分析课程教学大纲

《财务报表分析》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和目的 《财务报表分析》是广播电视大学会计学专业(本科)的一门必修课,是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。 学习本课程的目的是:加深对财务报表的理解,掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法,基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力,以及帮助利益关系集团改善决策的能力。 二、与相关课程的衔接、配合、分工 本课程的先修课有:《高级财务会计》、《高级财务管理》和《管理学基础》。本课程以“已经编成的财务报表”为基础,围绕“财务报表的分析利用”展开。本课程不讲报表的编制,以便和财务会计分清界限;也不讲财务报表以外的分析问题,以便和财务管理等其他课程分清界限。财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理,但本门课程的重点是方法和能力的培养,而非各项管理本身。 由于在教学计划中未安排会计理论课程,为了使学生提高对财务报表的理解能力,本课程适当补充了有关财务报表理论的有关问题。 三、课程教学基本要求 1、要注意财务报表分析和其他课程内容的联系,财务报表分析要使用会计提供的财务报表,为有关的管理和决策服务。 2、要注意财务报表分析的发展,它随着会计和管理的发展而发展,不是一成不变的。 3、要注意财务报表分析的局限性,正确运用分析的结果。 第二部分媒体使用和教学过程建议 一、学时分配

二、多种媒体教材的总体说明 (一)教材:《财务报表分析》,基本教材。 (二)学习指南:《财务报表分析学习指南》,补充列出各章节的重点,每章附有自我测验的题目,与教材配套的习题和答案提示。 (三)录象带:《财务报表分析》讲解 第三部分教学内容和教学要求 第一章财务报表分析概述 Ⅰ、教学内容 第一节什么是财务报表分析 一、财务报表分析的历史 (一)为贷款银行服务的信用分析 (二)为投资人服务的收益分析 (三)为经营者服务的管理分析 二、财务报表分析的定义 财务报表分析,以财务报表为对象,采用专门方法系统地分析企业的财务状况和经营成果的过程,目的了解过去、评价现在和预测未来,以改善报表使用人的决策。 (一)财务报表分析的对象 (二)财务报表分析的结果 (三)财务报表分析的过程 财务报表分析不同于企业分析、经营分析、财务分析和经济活动分析。 三、财务报表分析的主体 (一)投资人:目标、主要决策、财务报表分析的内容; (二)债权人:目标、主要决策、财务报表分析的内容; (三)经理人员:目标、主要决策、财务报表分析的内容; (四)政府:目标、主要决策、财务报表分析的内容; (五)其他人员:目标、主要决策、财务报表分析的内容;

会计职业道德会计考试试题

第四章会计职业道德 一、单项选择题 1.()是职业道德的出发点和归宿。 A.爱岗敬业 B.奉献社会 C.诚实守信 D.服务群众 2.会计职业道德的基本工作准则是()。 A.诚实守信 B.提高技能 C.服务群众 D.奉献社会 3.会计人员在工作中“懒”、“惰”、“拖”的不良习惯和作风,是会计人员违背会计职业道德规范中()的具体体现。 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.客观公正 4.会计职业道德教育的主要形式是()。 A.接受教育和自我教育 B.正规学历教育和单位培训 C.岗位轮换和技能培训 D.岗位转换和自我学习 5.下列各项中,()不属于会计职业道德教育的途径。 A.会计学历教育 B.会计人员继续教育 C.会计人员自我教育 D.会计专业技术资格考试 6.下列有关道德惩罚与法律惩罚关系的表述中,正确的有()。 A.道德惩罚可以替代法律惩罚 B.法律惩罚可以替代道德惩罚 C.法律惩罚和道德惩罚并行不悖 D.法律惩罚和道德惩罚相互排斥 7.会计人员对于工作中知悉的商业秘密应依法保守,不得泄露,这是会计职业道德中()的具体体现。 A.诚实守信 B.廉洁自律 C.客观公正 D.坚持准则 8.下列各项关于会计职业道德和会计法律制度两者的区别的论述中,正确的是()。 A.会计法律制度具有很强的他律性,会计职业道德具有很强的自律性 B.会计法律制度调整会计人员的外在行为,会计职业道德只调整会计人员的内心精神世界 C.会计法律制度有成文规定,会计职业道德无具体的表现形式

D.违反会计法律制度可能会受到法律制裁,违反会计职业道德只会受到道德谴责 9.下列各项中,作为会计职业道德教育的核心内容,并贯穿于会计职业道德教育始终的是()。 A.会计职业道德观念教育 B.会计职业道德规范教育 C.会计职业道德警示教育 D.其他相关教育 10.中国现代会计学之父潘序伦先生倡导:“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘‘立信’,当必有成。”这句话体现的会计职业道德内容是()。 A.坚持准则 B.客观公正 C.诚实守信 D.廉洁自律 11.在会计职业活动中,如果发生道德冲突时要坚持原则,把()利益放在第一位。 A.个人利益 B.社会公众 C.客户 D.业主 12.会计职业道德警示教育的主要内容和形式是()。 A.理论教育和课堂讲授 B.典型案例讨论和剖析 C.理论教育和自我学习 D.实际情况讨论和分析 13.广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应遵守的()。 A.基本规章 B.工作纪律 C.行为准则 D.行为方式 14.下列各项中,属于《公民道德建设实施纲要》中提出的职业道德主要内容有()。 A.诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会 B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 C.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 D.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务 15.下列会计职业道德规范中,要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度,始终按照法律、法规和国家统一的会计制度的要求实行会计核算,实施会计监督的是()。 A.廉洁自律 B.坚持准则 C.客观公正 D.提高技能 16.公司为获得一项工程合同,拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元。公司市场部持公司董事长的批示到财务部领该笔款项。财务部经理谢某认为该项支出不符合有关规定,但考虑到公司主要领导已做了批示,遂同意拨付了款项。下列对谢某做法认定中正确的是()。 A.谢某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求 B.谢某违反了参与管理的会计职业道德要求 C.谢某违反了强化服务的会计职业道德要求

会计职业道德

提升会计职业道德促进会计职业环境的净化作者单位:陕西财经职业技术学院王萌殷蓬勃 关键词:会计职业道德规范建议 摘要:加强会计职业道德建设,提高会计诚信和公信力,净化会计执业环境,是当前会计界重要和紧迫的任务。从会计职业道德的特征和作用出发,分析了新形势下我国会计职业道德,建设存在的主要问题及产生的原因,对提升会计职业道德,净化会计执业环境,应采取的措施作了粗浅的探讨。 当今世界,经济全球化的趋势日益加强,资本在经济社会中处于愈发明显的强势地位。面对这样的形势,企业社会责任问题日益引起人们的广泛关注,在全球,要求企业必须承担社会责任的呼声一浪高过一浪。在社会主义市场经济体制逐步完善的今天,会计在整个经济工作中的基础性地位和作用显得越来越重要。从现代会计的发展来看,其功能也正从简单会计核算逐步向管理领域延伸,会计工作的好坏与会计人员职业道德密切相关。会计职业道德是会计人员在本职岗位上应当遵守并作为自己行为规范的基本底线,是规范会计行为的重要基础,是实行会计目标的重要理念,也是提高会计人员自身素质的内在要求。因此随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善,以德治国具有其特殊针对性,而迅速强化会计人员的职业道德建设,唤起社会对这一领域的高度关注,则是当前整顿市场经济秩序,规范各方面财务行为,净化社会风气,遏制腐败滋生的关键之举,治本之策。 一、会计职业道德概念的界定 会计职业道德是在会计职业活动中应遵循的、具有会计职业特征的、用来调整会计职业关系的行为准则和规范。会计职业道德作为意识形态范畴其影响因素很多,如民族文化、传统习俗、价值标准等。会计职业道德贯穿会计运行的全部领域和过程。如同其他职业道德,其基本要求是忠于职守,所有会计从业者在其会计岗位都必须恪守准则、职业道德、履行岗位职责、完成自身承担的全部任务。会计职业道德属于一种非强制性的规范。与《会计法》等相关的强制性规范不同,它主要是依靠从业者甚至全体国民信念、习俗、传统、教育和素质等力量来维系的,是依靠会计职业界自律以及社会广泛的舆论监督来实现的。同时为了保证伦

会计职业道德教案

2008年下半年广东省会计从业资格考试 《财经法规与会计职业道德》教案 第一章会计法律制度 ■教学计划 □教学目的: 通过本章的学习,了解会计法律制度的立法宗旨、框架、适用范围,掌握会计机构、会计人员的要求,掌握 会计核算、会计监督的内容,掌握会计责任等相关知识。 □教学安排:3课时(每课时2小时):1、会计法律概述、会计工作管理体制:1课时;2、会计核算、会计监督:1课时;3、会计机构、会计人员、会计法律责任:1课时 □作业布置:见本章教案后 ■教学内容 □本章近7次考题评析 □本章主要内容 一、会计法律制度的构成 (一)会计法律制度的构成(2007年下半年简答题) (1 )会计法律。(2 )会计行政法规:国务院发布的《企业财务会计报告条例》、《总会计师条例》;经国务 院批准,财政部发布的《企业会计准则》。(3)国家统一的会计制度。(4)地方性会计法规。 (二)会计法律1、法律地位:会计工作的基本法,制定其他会计法规的依据,也是指导我国会计工作的最高准则。 2、立法宗旨:??…规范会计行为,保证会计资料真实、完整 3、会计资料的质量特征主要体现在:真实性和完整性 4、会计法的效力范围:(1)对单位和个人的效力范围:既包括办理会计事项的单位和个人,也包括主管机关和其他经济监管机关。(2 )空间上的效力范围:中华人民共和国地域范围内(不包括港、澳、台)。我国领土及其延伸。 [例1]以下属于我国《会计法》管辖的有()

A、中国电信广东公司B中国移动香港公司C中国银行纽约分行D、位于广州黄埔的外商独资企业可口 可乐公司E、中国驻日本大使馆F、位于香港的和记黄浦集团公司 [例2]某市财政局到一家外商独资企业检查会计工作,遭到该企业A经理的拒绝,A经理对前来检查工作的 工作人员称其企业为外商独资企业,不受中国会计法律约束。请问, A 经理的说法正确吗为什么 (3)时间上的效力范围 5、《会计法》内容框架(注意简答题):主要规定了会计工作的基本目的、会计管理权限、会计责任主体、会计核算和会计监督的基本要求、会计人员和会计机构的职责权限,并对会计法律责任作出了详细规定。 二、会计工作管理体制 (一)会计工作的主管部门:国务院财政部门主管全国的会计工作,县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。 [例3]主管全国的会计工作的部门是() A、国务院财政部门 B、国务院审计部门C国家税务总局D、中国人民银行 (二)会计制度的制定权限 (三)会计人员的管理 (1)从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书。担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的, 除取得会计从业资格证书外,还应当具备会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作 3 年以上经历。 教学提醒:这个是很重要的出题点。在综合题中,提示让某人出任会计或财务经理的职业,但此人又不具备相应资格,要你指出错误之处,还可以考你该企业要承担相应的法律责任。 (2)财政部门负责会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优表彰奖惩,以及会计人员继续教育等。(四)单位内部的会计工作管理 1、单位负责人的会计责任:单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。 2、会计机构、会计人员基本职责:会计机构、会计人员依照《会计法》规定进行会计核算,实行会计监督 三、会计核算 我国会计法律制度对会计核算的原则、会计资料基本要求以及会计年度、记账本位币、填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告、财产清查、会计档案管理等作出了统一规定。

会计职业道德考试试卷

《会计职业道德课程试卷(A卷)考试时间:120分钟,总分:100。一,填空题:(20分,每空1分) 1,道德的实质:1)美德和 2)财富。(2分) 2,会计行为规范有:1)法律标准和 2)行业标准(2分)。 3,会计职业道德的特征有两个:1)具有一定的強制性和 2)较多关注公众利益(2分)。 4,请列举四种会计职业道德规范的内容: 1)爱岗敬业、2)诚实守信、3)廉洁自律、4)客观公正(4分)。 5,会计职业道德修养的含义包括: 1)自我教育、2)自我改造、3)自我锻炼、4)自我提高 (4分)。 6,会计职业道德评价的作用: 1)促使作用、2)奖惩作用、3)教育作用 (3分)。7,自律机制的构成要素有: 1)会计职业内部的自律机制、2)会计同业之间的自律机制、3)客户对会计职业的监管机制 (3分) 二,选择题(10分,每小题2分) 1,道德的含义有(ABC) A,评价性,B,约束性,C,差异性。 2,会计职业道德建设的内容包括(ABC) A,财政部门的组织推动,B,会计职业组织的行业自律,c,社会各界的齐抓共管。 3,客观公正的基本要求是(ABC) A,端正态度,B,依法办事,C,保持独立。 4,会计职业道德教育的途径有(AB) A接受教育的途径,B,自我修养的途径,c,其他途径。 5,自律的含义包括(AB) A,会计人员自律,B,行业自律,C,其他自律。 三,名词解释(20分) 1,会计行为分析:会计行为是提供会计信息的行为,即会计信息的生产和分配活动

2,爱岗敬业:是会计职业道德的基础,其含义概括为"四心" 1)爱心:要求会计人员热爱会计工作, 2)安心:安心本职岗位, 3)忠心:忠于职守, 4)尽心:尽心尽力,尽职尽责 3,会计职业道德评价: 用道德观来评价会计职业行为的善与恶,好与坏,对与错 4,自我解剖法: 是强调自我检查,自我批评的方法。如工作中的自查自纠 5,自律机制: 是以会计职业良心为核心的会计自律道德完善于以会计职业义务为核心的他律道德。 四,简答题(20分,每小题5分)一 1,简述会计职业道德的作用? 答:主要有四个方面的作用: 1)对会计法律制度的重要补充, 2)是规范会计行为的基础, 3)是实现会计目标的重要保证, 4)是会计人员提高素质的内在要求 2,简述诚实守信的基本要求? 答:1)做老实人,说老实话,办老实事,不搞虚假 2)实事求是,如实反映。 3)保守秘密,不为利益所诱惑 4)执业谨慎,信誉至上 3,简述会计职业道德修养的环节? 答:1)形成正确的会计职业道德认知。 2)培养高尚的会计职业道德情感。 3)树立坚定的会计职业道德信念。

会计职业道德试题及答案

会计职业道德试题及答案 会计职业道德试题及答案 会计职业道德试题及答案 一、选区择题 1、我国有关法律规定:会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质。该法律为(B)。 A、审计法 B、会计法 C、注册会计师法 D、统计法 2、环境论认为我国会计职业道德缺失的主要原因是(B)。 A、政策导向 B、环境恶化 C、造假成本与造假收益的不对称 D、利益驱动 3、职业道德的出发点和归宿是(C)。 A、秉公执法 B、服务社会 C、奉献社会 D、有法可依 4、对会计职业道德进行监督检查的部门主要是(B)。 A、会计行业组织 B、财政部门 C、工商行政管理部门 D、纪律检查和监察部门 5、中国现代会计学之父潘序伦先生倡导:信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘立信,当必有成。这句话体现的会计职业道德的内容是(C)。 A、坚持准则 B、客观公正 C、诚实守信 D、廉洁自律 6、职业道德的基本要求是(D)。 A、诚实守信 B、奉献社会 C、办事公道 D、忠于职守

7、我国会计职业道德缺失的原因不包括的是(B)。 A、体制论 B、动机论 C、环境论 D、利益论 8、解决道德冲突的最好的办法就是(D)。 A、辞职 B、申诉 C、协调 D、沟通 9、会计人员热爱会计工作,安心本职岗位,忠于职守,尽心尽力,尽职尽责,这是会计职业道德中(D)的具体体现。 A、强化服务 B、提高技能 C、诚实守信 D、爱岗敬业 10、对于会计师来说下列哪一项职业道德最为重要(C)。 A、保密性 B、独立性 C、诚信 D、专业胜任能力 11、一定的职业道德规范只适用一定的职业活动领域体现了职业道德的(C)特征。 A、实践性 B、多样性 C、职业性 D、继承性 12、常在河边走,就是不湿鞋这句话体现的会计职业道德是(D)。 A、强化服务 B、诚实守信 C、参与管理 D、廉洁自律 二、判断题 1、不同的历史时期、不同的阶级、不同的民族、不同的国家都有不同的道德标准,因此,人类没有共同的道德。() 2、专业人员通常是具备专门学识、承担一定责任、恪守一定信条、关注公众利益的人。() 3、我国的会计法对违法会计行为的.制约,缺乏强制性和操作性,会计人员抵制违法会计行为时,缺乏法律保障。()

会计继续教育《会计职业道德》

1. 独立性原则的体现是()。 诚信 应有的关注 专业胜任能力 客观和公正 判断题(共1题) 2. 注册会计师不能因介绍他人产品或服务而收受佣金,这会导致注册会计师客观和公正性地丧失。() 错误 正确 单项选择题(共1题) 1. 当前社会所呼唤的职业道德的核心是()。 追求利润最大 公平 诚信 专注 判断题(共1题) 2. 只要具备扎实的专业技能,就能够成为一名好的会计从业人员。() 正确 错误 单项选择题(共1题) 1. 专业职业是相对以下哪点而言的()。 企业投资 商业性投资 企业投机

商业性投机 判断题(共1题) 2. 法律的作用范围比道德宽泛。() 正确 错误 判断题(共1题) 2. “德”是“道”的前提,“道”是“德”的归宿。() 正确 错误 单项选择题(共1题) 1. 安然公司的会计公司是()。 毕马威 安永 安达信 德勤 判断题(共1题) 2. 法律是通过自律起作用,道德是通过他律起作用。() 正确 错误

单项选择题(共1题) 1. 专业职业是相对以下哪点而言的()。 企业投资 商业性投资 企业投机 商业性投机 单项选择题(共1题) 1. 或有收费会破坏注册会计师职业道德的()。 保密性 专业胜任能力 独立性 诚信 判断题(共1题) 2. 前任会计师应当根据所了解的情况对后任会计师的询问作出及时、充分地答复。() 正确 错误 1. 在下列各项中,企业的会计人员在面临企业的利益与债权人的利益相冲突或者企业的利益与 国家的利益相冲突的情况时,应该采取的行为是()。 与各级人员沟通 主动辞职 只维护企业利益 只维护债权人利益

1. 在下列各项会计职业道德中,能够保证会计人员客观公正地处理投资者、债权人、政府、员 工等之间利益关系的是()。 参与管理 提高技能 坚持准则 强化服务 判断题(共1题) 2. 企业会计人员不应该参与企业的管理,因为这样容易导致会计人员徇私舞弊。() 正确 错误 1.会计人员做好本职工作的首要条件是()。 爱岗敬业 廉洁自律 客观公正 参与管理 2. 会计人员李某因母亲突发疾病、急需用钱,他可以在不影响公司资金流动的前提下,不经领导同意挪用公司的资金、事后补上。() 正确 错误 单项选择题(共1题) 1. 在下列各项中,由政治利益动机导致会计职业道德缺失的是()。 企业偷税 新上任的管理人员粉饰财务报表 本地企业享有的税收优惠多于外地企业 在申请银行贷款时虚报企业利润 判断题(共1题)

财务的管理课程教学大纲.doc

《财务管理》课程教学大纲 课程名称:财务管理课程代码:INDE2018 英文名称:Financial and Costing Management 课程性质:专业必修课程学分/学时:3学分/54学时 开课学期:第5学期 适用专业:工业工程 先修课程:基础会计、工程经济、经济学基础、管理学基础 后续课程:无 开课单位:机电工程学院课程负责人:窦云霞 大纲执笔人:窦云霞大纲审核人:杨宏兵 一、课程性质和教学目标(在人才培养中的地位与性质及主要内容,指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平) 课程性质:财务管理是工业工程专业的一门专业选修课程;本课程也是管理类其他专业和经济类部分专业的学科基础课程。它以"企业"为对象,以管理学原理为基础,阐述了企业财务管理的基本原理与方法。 教学目标:通过本课程的学习,使学生明确财务管理的含义,目标和特点,认识做好财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义;理解财务管理的基本内容,懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他经济活动的联系;在系统掌握财务管理的基本理论和基本知识的基础上,熟练掌握财务管理的各种业务方法,具有一定的财务分析和解决财务管理问题的能力,为经营决策服务,并为学习其他课程打下良好的基础。 二、课程教学内容及学时分配(含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求,指明重点内容和难点内容。重点内容:★;难点内容:?) 1、总论(3学时) 1.1财务管理的概念 1.2财务管理的目标 1.3企业组织形式与财务经理 1.4财务管理的环境 ?目标及要求: 1)掌握企业财务管理的概念、目标; 2)熟悉企业组织形式与财务管理环境。 ?讨论内容:

《会计职业道德》试题答案汇总

一、单选题 1、朱镕基同志于(为北京国家会计学院题词“诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账”。 A.1999年 B.2000年 C.2001年 D.2002年【正确答案】C 2、会计职业道德具有很强的(。A.自律性B.他律性C.客观性D.具体性【正确答案】A 3、市场经济是“信用经济、契约经济”说的是会计职业道德(内容。 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.廉洁自律 D.客观公正【正确答案】B 4、公私分明.不贪不占,体现了(方面的会计职业道德。 A.诚实守信 B.提高技能 C.参与管理 D.廉洁自律【正确答案】D

5、公司为获得一项工程合同,拟向工程发包的有关人员支付好处费10万元。公司市场部持公司董事长的批示到财务部领该笔款项。财务部经理张某认为该项支出不符合有关规定,但考虑到公司主要领导已作了同意的批示,遂同意拨付了此款项。下列对张某做法的认定中,正确的是(。 A.张某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求 B.张某违反了参与管理的会计职业道德要求 C.张某违反了客观公正的会计职业道德要求 D.张某违反了坚持准则的会计职业道德要求正确D 6、“常在河边走,就是不湿鞋”指的是会计职业道德具有(的特点。 A.鲜明的政治性与原则性 B.科学性和灵活性 C.无私性和廉洁性 D.规范性和约束性【正确C 7、“理万金分文不沾”这句话体现了会计职业道德中(的内容。 A.参与管理 B.廉洁自律 C.提高技能 D.强化服务【正确答案】B 8、某股份有限公司会计王某不仅熟悉会计电算化业务,而且对利用现代住处技术手段加强经营管理颇有研究。“非典”期间,王某向公司总经理建议,开辟网上业务

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