大学生创业风险评估研究报告
学校：武汉纺织大学
学院：会计学院
专业：工程造价 1101
小组成员：呙志强秦艳鹏李杭连聪洪雨晗
目录
1 项目概况
2 实施流程图
3 具体步骤
4 得出风险评估结论
5 附录
小组分工情况：
课题选择与分析：小组共同完成
主要结构设计：呙志强
各轮问卷设计：秦艳鹏
问卷发放及数据统计：李杭、连聪
数据计算设计：呙志强
文字格式与结论编辑：洪雨晗
大学生创业风险因素的辨识与评估
1 项目概况 （洪雨晗）
随着经济的发展，以及大学生就业压力的增大，越来越多的大学生加入了创业的行列。在学
生创业过程中，虽然有着自身的一些优势，但是面临的风险同样不可忽视，毋庸置疑，这些风险会给大学生成功创业造成不同程度的影响。本项目针对大学身创业的特点，主要运用德尔菲法对大学生创业展开风险因素的辨识与评价，希望能给准备创业的大学生提供一些帮助。
2 实施流程图（呙志强）
有 无
图1 大学生创业风险评价德尔菲法流程图
提出问题——大学生创业风险
成立项目团队
组成专家小组
设计调查问卷
专家们填写调查问卷
团队分析专家们的估计并用统计法得出结果
分析结果有无明显差异
得出风险评估结论
3 具体步骤（小组讨论）
3.1 组成专家小组。按照所需要的知识范围，邀请5个已经创业成功的大学生作为专家，组成专家小组。
3.2设计首轮调查问卷（见附录），采用专家主观判断法，向专家咨询大学生创业存在的风险因素，请专家做出书面答复。根据专家的答复，对大学生创业的风险因素进行整理分类，得到下表：
表1 大学生创业主要风险及分类（洪雨晗）
风险分类风险因素风险描述
经验风险社会经验人脉关系个人技能年龄、阅历等方面尚不成熟；人脉资源、商业经验
匮乏
项目风险项目选择市场定位项目选择盲目，可操作性和风险的不确定性，缺乏
市场判断
资金风险资金筹集资金管理融资渠道比较单一，资金缺乏；资金利用不善环境风险政策法律环境判断国家政策法律变化不确定，商业竞争激烈
3.3 设计第二轮调查。将每个风险因素按照对大学生成功创业的影响程度划分等级，专家根据划分的等级对每个风险因素进行评分，评分调查表见附录。
3.4 回收调查表，进行数据分析处理。（呙志强）
数据分析处理如下：
专家组人数为5人，在每个风险因素第i次打分中,第j位专家的打分值a
ij
(i=1,2…;j=1,2…5),在第i次打分中得到以下数据：
a
i1,a
i2
,a
i3
,a
i4
,a
i5
其平均值为
5
a
i =1/5∑a
ij
① j=1
成为第i次的打分值。
平均值用来表示某种风险因素对大学生创业的影响程度，通过各种风险因素的平均值的比较，来对风险因素进行排序。一直到各位专家意见一致，风险排序结果大体一致，调查结束。
其均方差为
5
di2= 1/5∑ (a
ij - a
i
)2②
j=1
均方差是用来表征数据集中性程度的指标，专家通过这一指标可以了解数据的集中程度。平均值和均方差可以通过SPSS软件计算得到（见附录）。
相对偏差指标 |a
ij - a
i
|／M
i
,其中M
i
=max| a
ij
- a
i
| ③
相对偏差指标与评分中各位专家给分值相对偏差的比较，专家在这一指标的指引下可以更有效修正自己的主观倾向，从而从整体上提高给分质量。
3.5 结果统计分析。表2为最终一轮专家评分结果统计表，每一轮调查根据得到的专家给分值，将其整理到结果统计表中，并把结果通报给每位专家，然后重新进行进行下一轮调查，专家根据偏差指标来修正评分。一直到没有较大偏差为止。如果没有显著地偏差，算出最后一轮调查的平均值。根据平均值由高到低，来进行风险因素对大学生成功创业的影响程度的排序。
表2 专家评分结果统计表
专家
风险 1 2 3 4 5 平均值均方差 M1
社会经验2（1.0）3（0.7） 3（0.7） 2（1.0） 3（0.7） 2.6 0.24 0.6
人脉关系3（1.0）4（0.7） 4（0.7） 3（1.0） 4（0.7） 3.6 0.24 0.6
个人技能5（0.7）4（1.0） 5（0.7） 5（0.7） 4（1.0） 4.6 0.24 0.6
项目选择2（0.7）3（1.0） 2（0.7） 2（0.7） 3（1.0） 2.4 0.24 0.6
市场定位2（0.3）2（0.3） 3（1.0） 2（0.3） 2（0.3） 2.2 0.16 0.8
环境判断2（0.7）1（1.0） 2（0.7） 1（1.0） 2（0.7） 1.6 0.24 0.6
资金筹集3（0.7）4（1.0） 3（0.7） 3（0.7） 4（1.0） 3.4 0.24 0.6
资金管理2（0.3）2（0.3） 2（0.3） 2（0.3） 1（1.0） 1.8 0.16 0.8
政策法律1（0.3）2（1.0） 1（0.3） 1（0.3） 1（0.3） 1.2 0.16 0.8 注：括号内的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M1，M1=max|专家评分-平均值| 根据上表，可以把各风险因素对大学生创业影响程度由高到低的排名：
No.1 个人技能
No.2 人脉关系
No.3 资金筹集
No.4 社会经验
No.5 项目选择
No.6 市场定位
No.7 资金管理
No.8 环境判断
No.9 政策法律
4 得出风险评估结论（洪雨晗）
经过调查分析可见，个人技能对大学生成功创业的影响程度最大。因此大学生要想成功创业必须重视个人技能这个首要风险，着重提高个人能力，为应对创业打下坚实的基础准备。由于目前国家出台了一系列支持大学生创业的政策，所以政策法律环境良好，这一因素对大学生创业基本无影响风险。
附录
1.首轮调查问卷
大学生创业风险因素的调查问卷I（秦艳鹏）
尊敬的创业专家：
您好！为了对大学生创业的风险做一些分析总结、更好指导大学生创业，我们精心设计了这份问卷，请您在百忙之中抽出几分钟时间，运用您丰富的创业经历和经验配合我们完成这份调查问卷。问卷所得数据仅供学术研究使用，并不会被用于任何商业用途。您的回答会受到严格保密，请您不要有任何顾虑！
一．创业基本信息
1.您的创业开始时间（单选）____
A.在校期间
B.毕业1-5年内
C.毕业5-10年内
D.大于10年
2.您一共经历了（单选）___次创业。
A.1
B.2
C.3
D.更多
3.您目前创业企业所属类型(单选）____
A．生产型B．服务型 C．贸易型 D. 技术型 E ．混合型
4.您的创业灵感来自于（可多选）________
A.家庭背景
B.同学朋友
C.自己社会实践
D.在校知识教育
E.学校社团或其他
二．创业风险调查及感受
1.您认为大学生创业者应具备哪些素质（多选）_________
A.高效的组织管理能力
B.出色的沟通交际能力
C.锲而不舍的挑战精神
D.过硬的专业知识和能力
E.良好的社会关系
F.其他
2.您认为大学生创业相对于其他群体的优势在于（多选）________
A.专业素质高
B.年轻有活力，干劲足
C.容易接受新鲜事物
D.信息渠道广
E.学习能力强，敢于创新
F.其他
3.您认为大学生创业相对于其他群体的劣势在于（多选）_______
A.缺乏经验
B.缺乏资金
C.缺乏历练意志力薄弱
D.社会关系不成熟
E.市场环境不了解
F.其他
4.您认为大学生创业的最主要风险是（单选）_____
A.资金风险
B.决策风险
C.市场行情
D.人员及社交关系
E.环境风险
5.您认为影响大学生创业的关键因素是（可多选）_______
A.家庭经济实力
B.个人品质和实践能力
C.专业能力
D.市场环境
E.强大的信念和心理素质
F.新颖的创业点子和企业组织形态
G.政府政策或学校政策
6.您认为政府政策对大学生创业的影响（单选）_______
A.很大
B.一般
C.不大
D.没有影响
E.不好说
7.您创业初期最希望得到政府那些方面的支持（多选）________
A.资金
B.项目
C.技术培训
D.政策支持
E.提供信息交流平台
8.您认为下列那个主体对大学生创业帮助最大（单选）______
A.家庭
B.学校
C.政府
D.其他社会组织
9.创业过程中遇到可预见风险时，您会？（多选）_______
A.通过自己努力解决
B.等待政府帮助
C.通过法律渠道寻求帮助
D.顺其自然
●请您结合以上题目和您自身实践经验，请列举出您认为大学生创业的风险因素还有（数量不限）
_____________________________________________________________
2.第二轮调查问卷及分析
大学生创业风险因素的调查问卷II（秦艳鹏）
尊敬的创业专家：
感谢您抽出时间与我们共同探讨有关大学生创业的风险因素，下面表格的内容是我们综合了各位专家（包括您）列举出的一些风险因素，希望再一次占用您宝贵的时间为我们整理的这些风险因素加以评分，以便我们的下一步研究，谢谢！
影响大学生创业风险因素评分
风险因素社
会
经
验
人
脉
关
系
个
人
技
能
项
目
选
择
市
场
定
位
环
境
判
断
资
金
筹
集
资
金
管
理
政
策
法
律
评分
1
2
3
4
5
说明：请您就影响大学生创业风险因素依次进行打分，分值为1-5分，分值越大说明该风险因素对大学生创业影响越大，请在相应的分值上作“√”标记（具体可作如下参考：1-基本无影响；2-略有影响；3-有部分影响；4-很有影响；5-非常有影响）
第二轮调查问卷分析（连聪李杭）
回收本轮每个专家的评分表，通过SPSS软件计算的平均值和均方差导出见下表：
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Variance
社会经验 5 1 5 2.60 1.84
人脉关系 5 1 5 3.00 2.00
个人技能 5 1 5 3.20 1.76
项目选择 5 1 5 2.40 2.24
市场定位 5 2 5 3.20 1.36
环境判断 5 1 5 2.40 2.24
资金筹集 5 1 5 3.20 2.16
资金管理 5 2 5 3.20 1.36
政策法律 5 2 5 3.60 1.04
Valid N (listwise) 5
专家评分结果统计表
专家
风险 1 2 3 4 5 平均值均方差 M1
社会经验1（0.7）2（0.3） 5（1.0） 3（0.2） 2（0.3） 2.6 1.84 2.4
人脉关系5（1.0）2（0.5） 4（0.5） 1（1.0） 3（0） 3.0 2.00 2.0
个人技能3（0.1）3（0.1） 1（1.0） 5（0.8） 4（0.4） 3.2 1.76 2.2
项目选择2（0.2）1（0.5） 3（0.2） 5（1.0） 1（0.5） 2.4 2.24 2.6
市场定位4（0.4）5（1.0） 2（0.7） 3（0.1） 2（0.7） 3.2 1.36 1.8
环境判断5（1.0）1（0.5） 1（0.5） 2（0.2） 3（0.2） 2.4 2.24 2.6
资金筹集5（0.8）4（0.4） 4（0.4） 1（1.0） 2（0.5） 3.2 2.16 2.2
资金管理3（0.1）4（0.4） 5（1.0） 2（0.7） 2（0.7） 3.2 1.36 1.8
政策法律2（1.0）3（0.4） 5（0.9） 4（0.3） 4（0.3） 3.6 1.04 1.6 注：括号内的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M1，M1=max|专家评分-平均值|
根据上表算出的均方差和平均值可以看出，每一项风险因素的均方差都在1以上，各位专家的评分非常不集中，波动很大；有很多项风险的平均值都一样，没有差别，无法对其影响程度进行排序。各位专家的评分差别很大，意见极不一致，因此还需要进行下一轮专家评分，专家根据偏差指标来修正评分，并使评分差别化。
3.第三轮调查问卷及分析
大学生创业风险因素的调查问卷III（秦艳鹏）
尊敬的创业专家：
很荣幸能再一次和您取得交流，我们将和您进一步探讨大学生创业风险因素这一话题，以下我们将统计和整理好的上一轮数据结果反馈给您，希望各位专家根据偏差指标来修正打分，并使评分差别化，以便我们作出更准确的判断，谢谢您的合作！
专家评分分结果统计表
专家
风险 1 2 3 4 5 平均值均方差 M1
社会经验1（0.7）2（0.3） 5（1.0） 3（0.2） 2（0.3） 2.6 1.84 2.4
人脉关系5（1.0）2（0.5） 4（0.5） 1（1.0） 3（0） 3.0 2.00 2.0
个人技能3（0.1）3（0.1） 1（1.0） 5（0.8） 4（0.4） 3.2 1.76 2.2
项目选择2（0.2）1（0.5） 3（0.2） 5（1.0） 1（0.5） 2.4 2.24 2.6
市场定位4（0.4）5（1.0） 2（0.7） 3（0.1） 2（0.7） 3.2 1.36 1.8
环境判断5（1.0）1（0.5） 1（0.5） 2（0.2） 3（0.2） 2.4 2.24 2.6
资金筹集5（0.8）4（0.4） 4（0.4） 1（1.0） 2（0.5） 3.2 2.16 2.2
资金管理3（0.1）4（0.4） 5（1.0） 2（0.7） 2（0.7） 3.2 1.36 1.8
政策法律2（1.0）3（0.4） 5（0.9） 4（0.3） 4（0.3） 3.6 1.04 1.6 注：括号内的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M1，M1=max|专家评分-平均值|
影响大学生创业风险因素评分
第三轮调查问卷分析（连聪 李杭）
回收本轮每个专家的评分表，通过SPSS 软件计算的平均值和均方差导出见下表：
Descriptive Statistics
N
Minimum
Maximum
Mean Variance
社会经验 5 3 5 3.60 0.64 人脉关系 5 2 4 3.20 0.56 个人技能 5 3 5 3.80 0.56 项目选择 5 2 4 2.80 0.56 市场定位 5 1 3 1.80 0.56 环境判断 5 1 3 1.80 0.56
资金筹集 5 2 4 3.00 0.80 资金管理 5 1 3 2.20 0.56 政策法律
5 1 3 1.80
0.56
Valid N (listwise)
5
风险因素
社
会 经 验
人 脉 关 系
个 人 技 能
项 目 选 择
市 场 定 位
环 境 判 断
资 金 筹 集
资 金 管 理
政 策 法 律
评
分
1 2 3 4 5
说明：请您就影响大学生创业风险因素依次进行打分，分值为1-5分，分值越大说明该风险因素对大学生创业影响越大，请在相应的分值上作“√”标记（具体可作如下参考：1-基本无影响；2-略有影响；3-有部分影响；4-很有影响；5-非常有影响）。
专家评分分结果统计表
专家
风险 1 2 3 4 5 平均值均方差 M1
社会经验3（0.4）4（0.3） 3（0.4） 5（1.0） 3（0.4） 3.6 0.64 1.4
人脉关系2（1.0）4（0.7） 3（0.2） 4（0.7） 3（0.2） 3.2 0.56 1.2
个人技能3（0.7）5（1.0） 4（0.2） 3（0.7） 4（0.2） 3.8 0.56 1.2
项目选择4（1.0）2（0.7） 3（0.2） 3（0.2） 2（0.7） 2.8 0.56 1.2
市场定位1（0.7）2（0.2） 2（0.2） 3（1.0） 1（0.7） 1.8 0.56 1.2
环境判断1（0.7）2（0.2） 3（1.0） 1（0.7） 2（0.2） 1.8 0.56 1.2
资金筹集2（1.0）2（1.0） 3（0）4（1.0） 4（1.0） 3.0 0.80 1.0
资金管理3（0.7）1（1.0） 2（0.2） 2（0.2） 3（0.7） 2.2 0.56 1.2
政策法律1（0.7）1（0.7） 3（1.0） 2（0.2） 2（0.2） 1.8 0.56 1.2 注：括号内的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M1，M1=max|专家评分-平均值|
根据上表可以看出，各因素方差比上一轮明显降低，而且只有市场定位、环境判断和政策法律这三项因素的平均值一样，但是各专家评分依然不太集中，意见不一致，因此还是需要下一轮评分，需要各位专家进一步根据相对偏差来修正自己的评分，让自己评分的相对偏差更小，同事兼顾评分的差异化。
4.第四轮调查及分析
大学生创业风险因素的调查问卷Ⅳ（秦艳鹏）
尊敬的创业专家：
很荣幸能再一次和您取得交流，我们将和您进一步探讨大学生创业风险因素这一话题，以下我们将统计和整理好的上一轮数据结果反馈给您，上一轮评分优化比较显著，但还需要各位专家根据偏差指标来修正打分，兼顾评分差别化，以便我们作出更准确的判断，谢谢您的合作！
专家评分分结果统计表
注：括号内的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M 1，M 1=max |专家评分-平均值|
影响大学生创业风险因素评分
专家 风险 1
2
3
4
5 平均值 均方差
M 1
社会经验 3（0.4） 4（0.3） 3（0.4） 5（1.0） 3（0.4） 3.6 0.64 1.4 人脉关系 2（1.0） 4（0.7） 3（0.2） 4（0.7） 3（0.2） 3.2 0.56 1.2 个人技能 3（0.7） 5（1.0） 4（0.2） 3（0.7） 4（0.2） 3.8 0.56 1.2 项目选择 4（1.0） 2（0.7） 3（0.2） 3（0.2） 2（0.7） 2.8 0.56 1.2 市场定位 1（0.7） 2（0.2） 2（0.2） 3（1.0） 1（0.7） 1.8 0.56 1.2 环境判断 1（0.7） 2（0.2） 3（1.0） 1（0.7） 2（0.2） 1.8 0.56 1.2 资金筹集 2（1.0） 2（1.0） 3（0）
4（1.0） 4（1.0） 3.0
0.80 1.0 资金管理 3（0.7） 1（1.0） 2（0.2） 2（0.2） 3（0.7） 2.2 0.56 1.2 政策法律 1（0.7） 1（0.7） 3（1.0） 2（0.2） 2（0.2） 1.8
0.56
1.2
风险因素
社
会 经 验
人 脉 关 系
个 人 技 能
项 目 选 择
市 场 定 位
环 境 判 断
资 金 筹 集
资 金 管 理
政 策 法 律
评
分
1 2 3 4 5
说明：请您就影响大学生创业风险因素依次进行打分，分值为1-5分，分值越大说明该风险因素对大学生创业影响越大，请在相应的分值上作“√”标记（具体可作如下参考：1-基本无影响；2-略有影响；3-有部分影响；4-很有影响；5-非常有影响）。
第四轮调查问卷分析（连聪李杭）
回收本轮每个专家的评分表，通过SPSS软件计算的平均值和均方差见下表：
Descriptives
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Variance
个人技能 5 4 5 4.60 0.24
人脉关系 5 3 4 3.60 0.24
资金筹集 5 3 4 3.40 0.24
社会经验 5 2 3 2.60 0.24
项目选择 5 2 3 2.40 0.24
市场定位 5 2 3 2.20 0.16
资金管理 5 1 2 1.80 0.16
环境判断 5 1 2 1.60 0.24
政策法律 5 1 2 1.20 0.16
Valid N (listwise) 5
专家评分结果统计表
专家
风险 1 2 3 4 5 平均值均方差 M1
社会经验2（1.0）3（0.7） 3（0.7） 2（1.0） 3（0.7） 2.6 0.24 0.6
人脉关系3（1.0）4（0.7） 4（0.7） 3（1.0） 4（0.7） 3.6 0.24 0.6
个人技能5（0.7）4（1.0） 5（0.7） 5（0.7） 4（1.0） 4.6 0.24 0.6
项目选择2（0.7）3（1.0） 2（0.7） 2（0.7） 3（1.0） 2.4 0.24 0.6
市场定位2（0.3）2（0.3） 3（1.0） 2（0.3） 2（0.3） 2.2 0.16 0.8
环境判断2（0.7）1（1.0） 2（0.7） 1（1.0） 2（0.7） 1.6 0.24 0.6
资金筹集3（0.7）4（1.0） 3（0.7） 3（0.7） 4（1.0） 3.4 0.24 0.6
资金管理2（0.3）2（0.3） 2（0.3） 2（0.3） 1（1.0） 1.8 0.16 0.8
政策法律1（0.3）2（1.0） 1（0.3） 1（0.3） 1（0.3） 1.2 0.16 0.8 注：括号内的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M1，M1=max|专家评分-平均值|
由上表可以看出，各因素的均方差已经足够小，专家评分已趋于一致，各风险因素评分的平均值没有任何相同的两项，评分差异化已经实现，评分调查可以就此结束，得出结论。
大学生创业环境分析
大学生创业的外部环境分析（1）、人口环境中国的人口一直是世界之最，从大学生方面看，中国在2010年大学生人数将达到3000万，这是一个庞大的群体。对商业而言，这将是一个庞大的市场机会。全球人口持续增长，意味着人民生活必需品的需求增加。90%的新生人口在发展中国家增加，使得需求层次的升级受影响。随着生活条件和医疗条件的改善，人口的平均寿命大大延长，老年市场比较有前景。（2）、经济近三十几年，中国的经济发展迅速，对外开放进一步加深，加入WTO，成功举办奥运会，世博会，与世界的进一步接轨为中国的广大创业者也带来了巨大商机。随着社会经济发展，科学技术的进步，人均收入大大提高，此时的大学生创业无疑是不错的环境。近几年，中国经济发展的问题也日益暴露。GDP的增长以巨大的资源负担为代价，国外的大型跨国企业挤占中国市场，新生的大学生创业者面临的是更为激烈的竞争环境和来自国内国外的双重挑战。同时，虽然国家实施了许多鼓励创业的政策。但目前的经济现实是大量的政府补助的资金流向本已财政雄厚的国有企业，各中小企业经营在税收等各个方面都没有国有企业的优惠，使其经营更为困难，创业就更为不利，权力资本的暴利在扩大而中小企业普通民众的盈利空间被挤压。（3）、自然环境中国人口众多，拥有广泛的市场，而大学生创业地点又多选在较为繁华的大都市或省会城市，市场潜力巨大。以北京为例，北京人口密集，在那里
开饭店经营得当没有赔钱的，只在乎赚得多少而已。从总体 上看，中国自然资源十分丰富，但资源利用率低，大量资源遭 到浪费，这一方面是中国的开采技术不够，另一方面也是中国 人受传统资源观影响，认识不到资源的稀缺性。自然资源提高 利用效率十分必要。如今面临资源短缺、环境污染严重、能源 资源成本上升的难题。实行生态营销、绿色管理是大势所趋。（4）、科技环境科学技术是第一生产力，科技发展对经济发展有巨大影响。当前，世界新科技革命正在兴起，生产的增长越来越多的依赖科技进步，以互联网为例，互联网技术的发展伴随而来的就是信息的大爆炸，网上各种创业机会，风险投资，加盟信息业越来越多。而创业者也可通过互联网更好的掌握经济状况和市场行情，为自己的创业提供更多的竞争信息。作为大学生能更好的紧跟科技的发展。更多的考虑应用尖端技术，以适用知识经济时代的发展。（5）、政治法律中国国内环境稳定，有利于经济发展和人民货币收入。政府对大学生自主创业提供各方面的保障，如：简化不必要的程序；建立自主创业教育培训中心免费为大学生提供项目风险评估和指导；尽快落实国家相关针对大学生创业的税收减免的优惠政策；大学生创办的企业被认定为青年就业见习基地的，就可以享受市有关补贴；对大学生创业失败经机构审查
大学生创业风险分析与控制
风险分析与控制 一．人力资源管理风险 什么是人力资源管理： 人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。人力资源源管理分为六个模块：人员招聘与培训管理、岗位设计与培训、薪酬管理、绩效管理、劳动关系管理以及人力资源规划。 造成人力资源管理风险的原因： 1、成员的目标与团队目标不一致 2、创业团队成员关系不和谐 3、团队角色配置不合理 4、成员不能很好地遵守团队纪律 人力资源管理风险控制措施： 1、用科学手段构建和谐团队（如运用“九型性格”来组建团队） 2、团队成员的股份比例、薪酬待遇方面不要人人平等，因为过于松散的民主气氛常使得管理软弱无力，绝对的平等就是不平等 3、APP在试运行阶段通过行动来观察团队成员的能力，将成员的问题暴露出来 4、不要单纯以感情投资希望得到回报的心理来处理团队成员的关系，也不要太相信有“背叛”前科的人 5、团队应该有动态的发展观，团队组成应随着成员的实际贡献的变化而变化，因为具有发展观念的团队才有可能建立一套完善的内部调节机制，也有利于成员体面的离开。 二．关键员工离职的风险 什么是关键员工离职的风险： 企业的关键员工拥有专门技术并掌握核心业务，对企业的经营与发展会产生深远影响。他们一般占据企业总人数的20%~30%，但集中了企业80%~90%的技术和管理，创造了企业80%以上的财富和利润，是企业的骨干。这些员工的离职会使企业的有形和无形资产都遭受损失，削弱企业的核心竞争力；另外，企业需要追加招聘和培训成本，这会影响到企业的正常运转和发展的连续性。 关键员工离职的原因： 1、内部原因：由于契约或管理制度的不完备性、员工个人目标与组织整体目标不一致，或员工在企业中受到不公平的对待或企业无法提供足够的发展空间都将使员工产生去意。 2、外部原因：一旦外界提供了更好的发展机遇，他们便会通过比较利润的高低和机会成本的大小最终选择离开。 对关键员工离职风险的防范：
大学生创新创业调研报告
大学生创新创业调研报告 _____________________________________ 大学生创新创业调研报告（1） 一、问题提出 在大学生就业形势严峻和李克强总理提出“大众创新、万众创业”口号的背景下，如何培养提高大学生创新创业意识与创业胜任力成为各高校迫切需要解决的重大课题，本研究旨在了解大学生对创新创业教育的认识，以及对本校创新创业教育的回馈。最后根据大学生具体要求提出相关建议，来切实培养大学生的创新创业意识和提高大学生创业胜任力，更好的推动高校创新创业教育的进行。 二、调研过程及结果分析 (一)调查情况介绍 此次数据调查采用的是问卷填写的形式，通过对在校大学生进行问卷调查。问卷总共发布问卷200份，回收196份，有效问卷为189份。此次问卷的主要调查对象为大三、大四的大学生，专业类
别侧重于文科、工科、理科、以及医药类。 (二)调研数据分析 1．大学生对创新创业的看法根据调查得到的数据显示，大学生对创新创业概念的认识分为三种:一、开创属于自己的一份事业，比如开店;现在许多文科类的大学生利用自己的优势，在大学期间进行网店创业包括淘宝店、微商等。二、开发一项创新项目;这一方面理工生较多，理工生拥有较高的专业水平，利用自己的专业知识进行创新项目的研发。三、开办一个公司或企业;大学生创业现象越发普及，大学生也逐渐成为了全社会创业的主力军，在我校就有许多大学生开办公司，其中也获得了一定的程度的成功。随着创新创业的潮流盛行开来，许多大学生跨入自主创业的队伍中。在大学生创业群体，专业类别的不同，创业主体也有一些差别。文科、理科和工科类的学生较有创业想法，而艺术和医药类的学生有创业想法的较少。 3．大学生创新创业阻力的分析 在调查数据里70%的大学生都是支持在校大学生创新创业，认为大学生自主创业对社会都有着积极地影响;也有大学生认为大学生自主创业风险大，创业胜任力不足，缺乏社会实践经验。这也是大学生不足之处，更是创新创业教育存在的必要。数据看出，大学
大学生创业计划书格式
大学生创业计划书格式 创业计划是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”，一份优秀的创业计划书往往会使创业者达到事半功倍的效果。 一、创业计划书 是创业者计划创立的业务的书面摘要。它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准。 通常创业计划是市场营销、财务、生产、人力等职能计划的综合。 写好创业计划书要思考的问题： （一）关注产品 （二）敢于竞争 （三）了解市场 （四）表明行动的方针 （五）展示你的管理队伍 （六）出色的计划摘要 二、创业计划书的内容 一般来说，在创业计划书中应该包括创业的种类、资金规划及基金来源、资金总额的分配比例、阶段目标、财务预估、行销策略、可能风险评估、创业的动机、股东名册、预定员工人数、具体内容一般包括以下十一个方面：（一）封面
封面的设计要有审美观和艺术性，一个好的封面会使阅读者产生最初的好感，形成良好的第一印象。 （二）计划摘要 它是浓缩了的创业计划书的精华。计划摘要涵盖了计划的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划并作出判断。 计划摘要一般包括以下内容： 公司介绍； 管理者及其组织； 主要产品和业务范围； 市场概貌； 营销策略； 销售计划； 生产管理计划； 财务计划； 资金需求状况等。 摘要要尽量简明、生动。特别要说明自身企业的不同之处以及企业获取成功的市场因素。 （三）企业介绍 这部分的目的不是描述整个计划，也不是提供另外一个概要，而是对你的公司作出介绍，因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标。
（四）行业分析 在行业分析中，应该正确评价所选行业的基本特点、竞争状况以及未来的发展趋势等内容。 关于行业分析的典型问题： （1）该行业发展程度如何？现在的发展动态如何？ （2）创新和技术进步在该行业扮演着一个怎样的角色？ （3）该行业的总销售额有多少？总收入为多少？发展趋势怎样？ （4）价格趋向如何？ （5）经济发展对该行业的影响程度如何？政府是如何影响该行业的？ （6）是什么因素决定着它的发展？ （7）竞争的本质是什么？你将采取什么样的战略？ （8）进入该行业的障碍是什么？你将如何克服？该行业典型的回报率有多少？ （五）产品（服务）介绍 产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性；主要产品介绍；产品的市场竞争力；产品的研究和开发过程；发展新产品的计划和成本分析；产品的 市场前景预测；产品的品牌和专利等。 在产品（服务）介绍部分，企业家要对产品（服务）做出详细的说明，说明要准确，也要通俗易懂，使不是专业人
最新大学生创业调查报告
最新大学生创业调查报告 创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成。现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。下面有整理的大学生创业调查报告，欢迎阅读! 当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的，创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏，管理经验的缺少，市场调研的不全面，社会、家庭的冷眼相对，都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。有人说创业的结果多半是惨淡的，更有人说创业就是一起玩命，果真如此吗? 近日，在网上展开了一项关于大学生创业的调查，并开设了社会范围调查问卷“您眼中的大学生创业”同步进行，真实反映当前大学生对创业的理解是本次调查的初衷，同时将大学生的想法与社会人对大学生创业的看法两相比较，展现大学生对创业的新看法，新视点，新需求。 自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了真切体会“创先争优谋发展，
扶贫助困促和谐”这一XX年寒假的活动主题，同时为了认真学习科学发展观，并进一步的把自己锻炼成为一个建设社会主义和谐社会的宏伟目标结合起来的符合时代发展需要的人才。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践。 大学生创业调查报告 “大学生创业”网上调查历时一个月，共收到近2千份有效样本。其中约四分之三为男性，女性受访者仅占%;18-22岁年龄层次的受访者为63%;18岁以下有17%的受访者。广州、上海，北京分列受访人数的前三位，比例为%、%、%。%的受访者拥有本科及本科以上学历，专科学历受访者占41%;硕士也到了近3%。整个受访者中，在读学生与应届生相加比高达59%，一年以上工作经验者也有 %的比例。 " 打工"要为"能"动而不为"利"动。挣钱确实也是打工的一个目的，但这不应该只是唯一目的。对大学生而言，如果能利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富，但"打工"最好能与自己所学专业的有关工作结合，例如一位中文系的师兄，在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会，毕业后，很轻松地就找到了对口的工作。
教案大学生创业风险与创业
《大学生创业教育》课程教案 一、章节名称：第五章第一节大学生创业风险 二、教学目的：对风险的掌控能力关系到一个大学生创业者创业活动的成败，因而 通过本章学习使学生掌握创业风险主要类型与风险的管理 三、课时：30分钟 四、教学重点：创业风险的管理 五、教学难点：创业风险的评估 六、教学工具：多媒体PPT、视频 七、教学方法：以讲授为主，融入小组讨论、提问等方法。 八、教学过程： 1．导言；（3分钟） 风险案例：大学生要当“窝头大王”却草草收场 2．进入新课正题，课程主要内容提纲；（1分钟） （1）何为创业风险？ （2）创业风险的类型 （3）创业风险的管理 （4）创业风险的规避 3.创业风险的基本认识；（5分钟） （1）风险是指在一定环境、一定时间段内，影响决策目标实现的不确定性，或是某种 损失发生的可能性。风险的存在意味着创业目标实现可能会遇到预料之内或预料之外的不确 定的问题。 （2）创业风险的来源：①资金风险；②竞争风险（举例：苏宁创立之初，遭到8大电器卖场的联合抵制）；③信息和信任风险；④团队分歧风险；⑤业务骨干风险；⑥资源风 险；⑦管理风险。 （3）如何看待风险：管理、控制、规避 讨论：如果你打算创业，你认为会遇到哪些风险，你会如何面对? 4. 创业风险的主要类型；（5分钟） （1）机会风险（创业意味着你丧失了其他更好的工作机会）； （2）环境风险：外界政治经济的变化（金融危机） （3）市场风险（产品被消费者接受要有一个时间；传统气象行业市场窄小，如何拓宽 气象服务领域，寻找市场盲点才能获得机会）；
（4）资金风险（通货膨胀，导致贷款成本上涨）； （5）管理风险（例子：开饭店，但由于管理混乱，导致服务人员不满情绪，后因火灾而创业失败）； （6）决策风险（因为个人喜好而做出错误的判断）； （7）组织风险:相应规章制度的建立 （8）技术风险（例如电子行业，技术更新特别的快，要及时的拿出最新的产品，才能占领市场）； 5.创业风险的管理；（12分钟） （1）创业风险的识别 ①需要解决的主要问题：创业中需考虑哪些风险？风险的性质、根源是什么？风险 发生的后果怎样？ ②基本原则： 全面周详的原则：例如投资养殖业，不仅要考虑市场的需求，还要考虑天气、季节、消费者的饮食习惯等； 综合考察的原则：一些隐性的损失也要考虑到，例如间接的损耗 量力而行的原则：不要盲目扩大规模 系统化、制度化、经常化的原则 ③基本方法： 失误树分析法（防微杜渐） 调查列举法（知己知彼） 分解分析法（庖丁解牛） （2）创业风险的评估 ①风险评估是对对特定创业风险发生的可能性或损失的范围与程度进行估计与衡量 ②评估的方法：引导学生进行进行风险投掷游戏并引入一些风险评估的量化方法（简 介德尔斐法、矩阵分析法、序数法等） 6. 创业风险的规避策略（ 3分钟） （1）完善组织架构，规范决策（丰田集团的例子） （2）建立激励机制，凝聚人才（美欧日企业激励机制比较介绍） 7. 总结及课程回顾（1分钟） 理想是丰满的，现实是骨感的。坚定的创业意愿、准确的市场判断和有效的风险 管控是创业成功的关键要素。
大学生创业风险与防范
大学生创业风险与防范 随着经济的发展，国家政策鼓励自主创业，使得大学生对自主创业有着浓厚的兴趣，但是以目前的经济环境来看，除了具备一些创业者的应该有的能力和素质意外，还需要增强对创业中出现的风险和风险的防范的意识，从而减轻大学生创业的风险。 目前展开的大学生创业教育，不仅仅是要对创业的知识教育和技能方面进行培养，同时也要教会他们创业中存在的风险和面对风险所应该采取的应对措施，加强对案例的分析，对所出现的问题进行分析，从而对大学生对创业风险防范的意识进行引导，让他们意识到风险的存在并能及时准确的判断做出应对措施。大学生创业存在着很多的风险，让他们意识到风险和风险的防范问题直接关系到创业的成败。 大学生创业中存在的风险 1、创业能力不足的风险。大学生在校期间主动接受创业教育和培养，具备一定的创业知识和创业实践能力，但是当真正进行创业时，需要独立解决现实问题时，就会发现自己很多方面的不足，创业中很多事情不顺利，便会想到进行求助，但是往往会由于考虑的不够周全，不能全面的顾及到各个方面，严重影响到创业活动的顺利展开。很多大学生创业者眼光高，但是缺乏的却是实际动手的能力，缺少实战的经验，既不了解创业的相关政策法规，也没有在相关企业的工作、实践经历，却希望能获得很高的成就，往往不能如愿。当进行实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，而且社会环境中风险无处不在，要防范风险只能依靠自身的力量，加强自主创业风险的防范意识。
一方面应在校期间有意识地参与创业实践活动，积累相关的管理和营销经验；另一方面应积极参加创业教育培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。 2、经营管理上的风险。在校期间进行创业活动的大学生，有老师进行指导，在创业模拟活动的经营管理上创业技能相对出众，但是筹资理财、采购营销、沟通协调、经营管理等方面的实际能力尚显不足。一旦走进社会面对创业诸多风险时，创业的经营管理将会很难进行下去，使得在创业中无法再继续下去。 3、社会资源贫乏的风险。大学生创办企业、市场开拓、产品或服务宣传等工作都需要调动社会资源。大学生在学校的模拟创业中所利用资源相对来说少之又少，同时有老师、同学的帮助，宣传方面则减轻了不少的负担。当走入社会实施创业时，在宣传广告、市场营销、工商税务、融资租赁、生产服务等方面将会有很大的问题和困难，需要投入大量的资源和精力。 4、创业项目选择的风险。创业是发现某种信息、资源、机会或技术，借助相应的载体，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。现在很多大学生创业的项目选择多集中在高科技领域和服务领域。所以，大学生创业前期的市场调研和论证非常重要，项目投向的选择决定着创业成败，如果只凭自己的兴趣和意愿来决定投资方向，不去做大量细致的市场调研与论证，不结合自身已掌握的资源状况做出决定，创业过程定将非常艰苦、甚至失败。
大学生创业调查报告范文4篇
大学生创业调查报告范文4篇 *目录大学生创业调查报告范文关于大学生创业的优秀调查报告某市大学生创业调查报告关于大学生创业问题调查报告兰州作为国家西部开发的重要战略平台、丝绸之路经济带的核心节点城市，大力发展兰州经济是我国发展西部经济不可或缺的一环。为积极响应国家“一带一路”的政策，了解“一带一路”背景下兰州企业的发展状况，团队开展“走进兰州企业”实践活动。团队成员先后来到佛慈制药厂和万桥科技公司，近距离参观兰州企业并和企业负责人进行了深入的沟通交流。队员们在感受企业独特的内部文化的同时，也了解到了兰州政府和企业为实现“一带一路”战略规划所作出的积极准备。 第一站：中国古都西安 七月的三秦大地，百花争艳，生机勃发，在这个美好的季节，我们山东工商学院工商管理学院的实践团队带着“一带一路，聚焦大学生创新创业”的调研项目来到了古丝绸之路的起始点—古都西安。 纵观世界和中国文明史，陕西格外引人注意，这块土地既是中华民族和华夏文化的重要发祥地之一，也是世界文明的摇篮之一，省会西安古城长安，是丝绸之路的起始点，更是十三朝古都，文明交汇之地，因此我们把西安作为我们“一带一路”之旅的第一站是明智的，期间我们对陕西师范大学、大唐芙蓉园、陕西历史博物馆进行了实地调研考察，在发放问卷和访谈的过程中游客
以及大学生们都积极配合，使我们的调研数据更加具有参考性和可靠性。 第二站：西北金城兰州 “大学”是我们了解“大学生创新创业”最直接的地方，因此我们工商管理学院“一带一路”大学生创新创业社会实践调研团队来到了兰州财经大学，受到了兰州财大校方的热烈欢迎，两校首先就优化办学理念，深入贯彻落实“一带一路”政策等问题展开了讨论交流。双方一致认为，积极响应国家政策，努力培育适应时代发展要求的财经人才是两校不动摇的办学理念。会议结束后，兰州财经大学校方又带领我们参观了美丽的兰州财大校园。 一天活动结束后，团队成员纷纷表示此次兰州财大之行收获丰富，受益良多，通过这次活动，我们也更好地了解了“一带一路”政策，也对“大学生创新创业”有了更深层次的认知。 第二天我们的成员有对兰州的部分旅游景点进行了参观和实地调研，我们沿着黄河一路考察参观了兰州水车博览园、中山桥、黄河母亲，大众巷，小西湖等地,更深刻的感受到丝绸兰州的深厚文化。 第三站：走进知名企业 企业是客观评价“大学生创新创业”最为重要的途径，为了更完善准确的做好调研任务，企业便成了我们的必去之地。 先行参观的兰州佛慈制药股份有限公司兰州佛慈制药股份有限公司主要从事中成药、中药材的生产、来方加工和销售。
大学生创业风险评估研究报告材料
大学生创业风险评估研究报告 学校：纺织大学 学院：会计学院 专业：工程造价 1101 小组成员：呙志强艳鹏杭连聪洪雨晗
目录 1 项目概况 2 实施流程图 3 具体步骤 4 得出风险评估结论 5 附录
大学生创业风险因素的辨识与评估 1 项目概况（洪雨晗） 随着经济的发展，以及大学生就业压力的增大，越来越多的大学生加入了创业的行列。在学生创业过程中，虽然有着自身的一些优势，但是面临的风险同样不可忽视，毋庸置疑，这些风险会给大学生成功创业造成不同程度的影响。本项目针对大学身创业的特点，主要运用德尔菲法对大学生创业展开风险因素的辨识与评价，希望能给准备创业的大学生提供一些帮助。 2 实施流程图（呙志强）
3 具体步骤（小组讨论） 3.1 组成专家小组。按照所需要的知识围，邀请5个已经创业成功的大学生作为专家，组成专家小组。 3.2设计首轮调查问卷（见附录），采用专家主观判断法，向专家咨询大学生创业存在的风险因素，请专家做出书面答复。根据专家的答复，对大学生创业的风险因素进行整理分类，得到下表： 表1 大学生创业主要风险及分类（洪雨晗） 风险分类风险因素风险描述 经验风险社会经验人脉关系个人技能年龄、阅历等方面尚不成熟；人脉资源、商业经验 匮乏 项目风险项目选择市场定位项目选择盲目，可操作性和风险的不确定性，缺乏 市场判断 资金风险资金筹集资金管理融资渠道比较单一，资金缺乏；资金利用不善环境风险政策法律环境判断国家政策法律变化不确定，商业竞争激烈 3.3 设计第二轮调查。将每个风险因素按照对大学生成功创业的影响程度划分等级，专家根据划分的等级对每个风险因素进行评分，评分调查表见附录。 3.4 回收调查表，进行数据分析处理。（呙志强） 数据分析处理如下： 专家组人数为5人，在每个风险因素第i次打分中,第j位专家的打分值a ij (i=1,2…;j=1,2…5),在第i次打分中得到以下数据： a i1,a i2 ,a i3 ,a i4 ,a i5
浅析大学生创业的风险和规避方法
浅析大学生创业的风险和规避方法 摘要 随着大学生就业环境的恶化，大学生创业在这几年变得炙手可热起来。作为当代大学生，创业是一把双刃剑。它既可能让我们走向人生的巅峰，也有可能让我们失败。因此，明确大学生创业的风险并学习如何规避风险对于我们来说就变得异常重要。 关键词大学生创业管理风险 一．大学生创业现状 大学生创业这个话题在近年尤其是在全球金融危机爆发后，变得炙手可热起来当前，受国际金融危机影响，我国就业形势十分严峻，高校毕业生就业压力加大。各地区、各有关部门都把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，采取了各种切实有效措施，拓宽就业门路，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业。对于社会来说，这掀起了一波创业的浪潮，创业正迎来前所未有的大好时机。而新型商业模式层出不穷，融资渠道多元化，政府也出台了众多扶持政策，这些因素对于有心创业的大学生是个很好的契机。但是尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。有关统计表明，自创企业在一年内失败的比例高达50%-80%[1]。对高校学生创业来说，这个比例更高。面对如此高的创业失败率，身为大学生的我们应该怎么面对创业的风险并进行有效防范呢？政府和社会也在高度关注大学生创业。但是对于大学生创业能否创出一番事业，能不能真的会有所作为，很多人都持观望的态度。 二．创业风险的理解 创业过程就是创业机会、资源、团队之间高度配置适当的动态平衡过程，但随着时空的变迁、机会模糊、市场不确定性、资本市场风险及外在环境等因素的冲击，这三个要素也会因为相对地位的变化而产生失衡的现象，这种失衡现象称为创业风险[2]。一般有两个角度理解风险，一是强调了风险表现为结果的不确定性，一是强调为损失的不确定性。前者属于广义上的风险，说明未来利润多寡的不确定性。后者属于狭义上的风险，只能表现为损失，没有获利的可能性。风险的核心含义是，未来结果的不确定性或损失。如果采取适当的防范策略使破坏或损失的概率不会出现或者说在理性判断的基础上，继而采取及时而有效的防范措施，那么风险可能带来机会。由此进一步延伸的意义，不仅仅是规避了风险，可能还会带来比例不等的收益。这就是为什么有时候风险越大，回报越高。因此如何判断风险、选择风险、规避风险继而运用风险，在风险中寻求机会创造收益，意义将更加深远而重大。鉴于此，大学生创业风险是指在大学生创业者的创业过程中，因创业环境的多变性和不确定性，创业机会的复杂性，创业企业的多样
关于大学生创业的社会调查报告范本
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关于大学生创业的社会调查报 告
编号：FS-DY-20133 关于大学生创业的社会调查报告 篇一：关于大学生创业的社会调查报告 “大学生创业”网上调查历时一个月，共收到近2千份有效样本。其中约四分之三为男性，女性受访者仅占25.1%;18-22岁年龄层次的受访者为63%;18岁以下有17%的受访者。广州、上海，北京分列受访人数的前三位，比例为15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受访者拥有本科及本科以上学历，专科学历受访者占41%;硕士也到了近3%。整个受访者中，在读学生与应届生相加比高达59%，一年以上工作经验者也有17.2%的比例。 创业深入学子心 调查报告的首题为：“你是否有创业的冲动?”所谓冲动，便是一刹那，一瞬间的感性认识。无须具备条件，也无须考虑结果与后果。最终调查结果显示，仅有3.4%的大学生选择了“没有”一项，而在其余96.4%有冲动的学生中，有近7%的
学生有冲动并已着手开始了创业。绝对的占有率告诉我们，创业的概念已在大学生的心里普及。 创业目的多样化 求学，做事总应有个原因与目的，方能选择方法去达到，去实现。创业只是手段，背后的原因、目的则各不相同。有35.9%的学生认为“创业”是为了实现自我价值。这比“积累财富与经验”的选项高出7.6个百分点。可见，财富与价值之间，大学生们并不一味青睐后者。更有趣的是，在传统的自身价值、财富、经验之外，调查还发现，有18%的学生选择了“做自己喜欢的事”，多达9%的学生创业只是单纯的不为别人打工。喜好与个性渐渐成为了创业的原动力，但也表明了大学生对于就业的惶恐和逃避。甚至有7%的学生觉得创业不识为就业的一条出路，显然这部分学生只看到了找工作的艰难和创业带来的好处，未能正确看待“就业”与“创业”的关系。 调查显示，学生对创业目的很明确，但对创业本身的预期却显得含糊不清。在“您对创业的预期”调查选项中，有近一半的学生表示“只作过渡打算，没有明确预期，走一步算一步”。打算做大，上市的学生，虽然也有50%左右，但其中绝
关于大学生创业的优秀调查报告完整版_1
编号：TQC/K192 关于大学生创业的优秀调 查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
关于大学生创业的优秀调查报告完 整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 关于大学生开餐馆的调查报告 当前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。 一.选择自主创业 首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规
浅谈大学生创业的风险与防范
浅析大学生创业的风险与防范 创业是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新的业绩的时间过程。创业，尤其是大学生的创业活动已经成为一国经济持续繁荣、稳定发展的强大动力。以美国为例，20 世纪90 年代以来，美国经济高速增长的背后是创业在发挥基础性作用。在中国，改革开放的春风吹起了创业的热潮，特别在国家大力鼓励、支持大学生自主创业的势态下，大学生们的创业热情不断上涨，许多同学也从“前怕豺狼后怕虎”的状态变成创业大军中的一员。 一、大学生创业现状分析 目前，我国大学生面临着严峻的就业形势。2010 年我国普通高校毕业生达到631 万，再加上历年没有就业人员，超过700 万毕业生需要解决就业问题。党的“十七大”提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，鼓励创业已经成为我国的重要政策取向。因此，在日趋严峻的就业形势下，我国政府相应出台一系列政策措施以鼓励大学生自主创业，以创业带动就业，这不失为解决就业问题的一条有效途径。但是，据统计，我国大学生创业的比例不到毕业生总数的1％。同时，创业成功率也比较低，只有2％～3％。以下两个案例将从不同角度揭示大学生创业成功与失败的原因以及存在的问题，从而分析大学生创业存在的风险、风险形成的原因以及防范风险的方法。 案例一： 陈生毕业于北京大学，十多年前放弃了自己在政府中让人羡慕的公务员工作毅然下海，从白酒到房地产，打造了“天地壹号”苹果醋。悄悄进入养猪行业后，在不到两年的时间在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到两个亿，被人称为广州千万富翁级地“猪肉大王”。 案例二： 成都某高校食品科学系的6名研究生筹集资金20万元，在成都著名景观——琴台故径边上开起了“六味面馆”。第一家店还未开张的时候，六位股东就把眼光放到了五年之后——先把第一家店搞好，积累经验，5年之内开20家连锁店。而目前，由于面馆长时间处于无人管理和经营欠佳的状况，投资人已准备公开转让。这家当初在成都号称“第一家研究生面馆”的餐馆仅仅经营了4个多月，就不得不草草收场。 纵观这两个案例，同样是大学生创业，但结果却是天壤之别。这其中的原因，实在值得人探寻。
关于大学生创业情况的调研报告
主题调研 江西省大学生创业情况的分析研究——以江西几所高校在校大学生为例 调研负责人：唐跃峰 调研成员：苏行印明宝李娜 邬贤祥黄鑫张月荣 所属机构：华东交通大学学生会 调研时间： 2015.10.15 — 11.30
关于大学生创业情况的调研 【摘要】：当今互联网时代下创业成功人士不断涌现，不断鼓励和激发在校大学生创新、创业的激情和潜力，一部分在校大学生纷纷涌入创业的大潮。2015年初，李克强总理多次发出“大众创新，万众创业”的号召，在这样的大背景下，对全省大学生创业状况进行研究和分析、对当前江西省各高校大学生创业能力的调查以及对大学生基于创业的新看法、新视点、新需求的展现，具有十分重要的意义。 【关键词】：创业创新素质互联网 1、绪论 1.1研究背景 创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价值的过程。 自1999年高校扩招以来，大学毕业生数量逐年增加。2003年全国高校毕业生从2002年145万猛增至212万人，2004年达到280万人，2005年达到340万人，2006年达到413万，比2005年增长73万，而据权威部门统计，413万毕业生中有124万未能实现如期就业。近年来我国高校毕业生人数总量更是猛增不降，2014年高校毕业生人数约为727万人，而2015年则已经高达749万人次，而且随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进，我国大学生就业情况不断恶化。面对着严峻的就业问题，大学生创业是解决这一问题的重要途径。因此创业也愈加受到大学生的青睐，而创业也是时代的产物，在人类跨进新世纪的时候，创业更是在世界范围内迅速发展。经济全球化、信息网络化、科技社会化，资本化的浪潮已经向我们扑面而来，一个充满机遇和挑战的时代正在向我们走来。 1.2研究目的 在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导和社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。综合来说，在校大学生创业主要有以下几点优势：
大学生创业的风险管理自测题
D的企业对其生产的产品或服务的市场需求的不确定性而导致创业失败的风险称为。 选择一项： A. 资源风险 B. 资金风险 C. 技能风险 D. 市场营销风险 A【单选】大学生在创业的过程中由于市场的需求变化、市场的价格变化等原因而给创业带来的不确定性或利益损失是 选择一项： A. 市场风险 B. 团队风险 C. 技能风险 D. 资金风险 A【单选】大学生决策比较随意、轻率，不熟悉经营“游戏规则”，常常出现组织、决策不到位而给企业带来的不确定性或损失，这属于 选择一项： A. 决策风险 B. 技能凤险 C. 团队风险 D. 管理风险 C【单选】在大学生创业的起步阶段面临的第一风险是 选择一项： A. 市场风险 B. 技能风险 C. 资金风险 D. 团队风险 B风险管理的第一步是 选择一项： A. 风险规避 B. 风险识别 C. 风险接受 D. 风险评估 题干 D【单选】以下哪一项不是大学生创业遭遇的主要困难 选择一项：
A. 资金问题 B. 经验不足 C. 技术限制 D. 热情不够 C大学生在创业经营过程中，因缺乏创业知识和能力而导致创业失败的风险称为。 选择一项： A. 能力风险 B. 法律风险 C. 技能风险 D. 知识风险 C【单选】成长阶段新创企业最大的风险来自 选择一项： A. 管理风险 B. 技术风险 C. 市场风险 D. 法律风险 C【单选】“订立合同之前，由于对当事人的资信状况、缔约能力缺乏必要的调查而导致合同无效或不能履行”属于 选择一项： A. 内部治理法律风险 B. 商事交易中面临的法律风险 C. 人事管理制度法律风险 D. 工商、税务等事务管理法律风险 D【单选】选择好创业伙伴是（）阶段风险的防范措施 选择一项： A. 创业起步 B. 企业成熟 C. 企业成长 D. 创业启动 A【单选】（）是风险管理的基点 选择一项： A. 风险识别 B. 风险评估 C. 风险应对 D. 风险规避 【单选】以下不属于风险应对方法的是 选择一项：
大学生创业调研报告的范文
大学生创业调研报告的范文 引导文：作为当代青年主力军的大学生，以创业带动就业，既能很好地促进大学生就业问题的解决，同时也能带动整个社会朝着就业型社会转型。下面是小编整理的大学生创业调查报告，供大家参考、阅读! 大学生创业调研报告1 在XX年全国大学生毕业人数413万，XX年年到500万，比往年增加了87万人，增长率为21、1%，加上往年待就业毕业生人数，XX年年需要就业的毕业生总量将超过600万人。据了解XX年年大学生就业缺口是10年以来最大的，可见当今大学生就业是一个很严峻的问题。因此我们不能单靠人力市场上的供需关系来解决大学生就 业难的问题，而是要开辟一条有效、创新和适合当代青年发展自身潜能的新道路! 大学生自主创业，是时下各地方政府机关积极开展的方针政策，而且成效比较好，还适合当代青年的发展意向。有见及此，中山市团市委正创立一个“中山市青年创业基金”，来推动本土青年的自主创业，更好的解决中山市内青年就业的问题也是大势所趋。为了使这个项目更好的开展，中山市大专院校社会实践指导中心进行了一个“中山市大中院校大学生创业调查问卷”的校园调查。本次调查采用问卷形式，
共发问卷有2669份，有效问卷有2134份，有效调查率为80、41份，大四294份，大三666份，大二1124。其中大一0%．份。在调查中，男生1231人，女生1044人。本次调查主要涉及大学生对创业的了解、创业所需要的各方面因数、期间遇到的问题及解决办法等内容。 中山市支持大学生创业的基本情况： 根据本次的调查显示：中山市目前已经进行创业的大学生只有4、4%，而创业成功就少之又少了，只有1、1%。由此不难看出大学生创业之艰难，同时大学生也迫切需要外界给予创业上的支持和帮助。 早在1999年，团中央就启动了青年创业行动，并于XX年设立了青年创业基金。近年来，北京、上海、江苏、浙江以及我省深圳、佛山、东莞等城市相继开展青年创业行动，通过设立青年创业基金、举办青年创业大赛等，推动了一大批青年创业人才脱颖而出。同时为了支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。 而目前中山市对大学生创业的资金支持还处在一个刚刚起步的阶段，XX年5月16日中山市正式创立了“中山青年创业基金”，该基金是中山市首个青年创业基金，该基金将为有创业计划但缺乏资金的青年创业者提供贴息贷款，并且可以免除前两年的贷款利息，到两年期满后再全部偿还。此
在校大学生创业利弊辩论赛.doc
在校大学生创业利弊辩论赛 2017-06-06在校大学生创业利弊辩论赛谢主席!各位评委，对方辩友，大家好!我方的论点是：在校大学生创业弊大于利.首先我们来弄清楚什么叫创业。 所谓创业，指的是创办事业，即具有一定目标，规模并对社会发 展有影响的经常性活动。 这就说明了创业需要投入极大的时间和精力。 而在校大学生”便代表着他还有着正在进行的学业，正需要他们 投入很大的精力，这样便在时间上与创业产生冲突。 其次，我们来讨论：什么是评判利与弊的标准?我方认为，评判大学生创业利与弊的标准在于：是否有利于在校大学生的成长，是否 有利于大学教育体系的发展，是否有利于社会整体的进步!第一，针对大学生本人来说，其正处于学习阶段。 此时创业，极有可能使在校大学生沉醉于创业的刺激从而忽视了 学业。 另外，大学生虽然具有一定的书本知识，但却缺乏必要的实践能 力与管理经验，对社会没有全面的思想准备和认识。 在这种心智、品格尚不成熟，人文素养尚不深厚，能力尚有欠缺 的情况下贸然创业，必定会遇到极大的挫折甚至失败，导致其萎靡不振，对以后的创业造成极大的心理阴影。 第二，大学生创业将影响了整个大学教育体系。
大学教育要做就是纯化人的心性、陶冶人的情操，让大学生在知 识获得的基础上，完善认知体系、价值体系，提升人格品质。 指望创业来获得社会经验，出发点是好的，但在现实中极其不明智。 因为功利思想而荒废学业，将物质的追求置于品格培养之前--从根本上讲，这与大学的教育思想取向是相背离的。 其次这种创业的思潮将使浮夸与鼓噪之风刮进了校园胜地，其直 接后果是使原本踏实本份的青少年学生被煽动的充满了不切实际的幻想，使得艰努力学习成为一种过时的说教。 总之，这种思想会对我们整个大学教育体系造成不可估计的伤 害。 第三，在校大学生创业会对我们的社会产生弊端。 1，首先不利于社会资源优化配置，当前大学生创业的市场机制 不健全，经济体系待完善，这些都加大了大学生有形无形资本投入。 这样不仅闲置教育资源，又浪费社会资本。 2，在校大学生创业这种单一的甚至是偏激的人才锻炼模式势必 造成社会知识结构的单一匮乏，无法为社会发展提供多元的知识结构 体系，使整个社会进步失去持续的智力支持。 3，因为多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能 力都没有达到创业相应的标准，这样一批素质不高的创业者将会导致 整个社会创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。
(完整word版)大学生创业风险分析
目前，大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策， 鼓励和支持大学生自主创业。然而，大学生进行创业，可以说是创业群体中比较特殊的一个群体，因其所受到的教育背景、社会环境与创业政策的影响，使其所受到的风险明显高于其他创业群体。为保护大学生创业的积极性，减轻社会就业压力，有必要对他们进行创业教育和创业风险管理。 不过，风险管理的目的并不是消灭风险，而是要求大学生有准备地、理性地进行创业，从而减少 风险的损失。因此，对创业进程中风险问题的分析、管理与防范进行探讨研究具有重要意义。 一、大学生创业风险分析 创业风险是指在企业创业过程中存在的风险，是指由于创业环境的不确定性、创业机会与创 业企业的复杂性，创业者、创业团队与创业投资者的能力与实力的有限性而导致创业活动偏离预 期目标的可能性。 对于经验、能力、资金等各方面都相对不足的大学生创业群体而言，时刻都将会遇到创业风险。根据《中国青年报》报道，我国大学生创业成功几率只有0.5%，这个比率如此之低，足以 说明大学生创业具有较大的风险性。大学生在自主创业中主要遇到的创业风险有如下方面： (一)项目选择风险。创业项目选择风险是指：在创业初期因选择的创业项目不当，导致企业 无法盈利而难以生存的风险。目前，大学生创业的项目选择多集中在高科技领域和智力服务领域，如软件开发、网络服务、家教中介、设计工作室等。此外，快餐、零售等连锁加盟店也是大学生 青睐的创业项目。大学生创业时如果缺乏前期市场调研和论证，不去了解市场，只是凭自己的兴 趣和想象来决定创业项目，甚至仅凭一时心血来潮做决定，不去做大量细致的市场调研与论证， 不结合自身掌握的资源状况作出决定，那么其在创业过程中一定会碰得头破血流，会非常艰苦甚 至会走向失败。 (二)技能不足风险。大学生从象牙塔走出来就开始进行创业，期间还未实现由学校人向社会 人的完全转变，其年龄、阅历、心理等与有社会经验的人相比处于劣势，眼高手低是对当代大学 生的综合评价。创业本身是一个复杂的系统工程，市场不会因为创业者是学生就网开一面，在单 纯的校园环境中成长起来的大学生，在面对社会和市场时，比有社会经验的人更容易迷失和迷茫，思考问题理想化，对困难估计不足。另外，大学生还缺乏创业必备的知识和能力，不了解创业的 相关政策法规，也没有在相关企业的工作、实践经历，缺乏能力和经验。同时，这种缺乏不仅仅 是表现在职业技能、技术、管理等方面，还同时表现在人生阅历、心理承受等方面。所以，我国 大学生创业成功的几率并不高，其技能不足影响了他们，也是主要的因素之一。 (三)环境风险。创业环境与创业活动是相互作用的，对创业的成败起着决定作用。不管是企 业还是个人都处于一定的环境之中，如社会环境、企业治理环境、政治环境等。这些环境的变化，都会对大学生的创业造成较大的影响，这种影响尤其表现在创业的中后期，其一旦发生，对企业 的危害都是致命性的。尤其是高技术产品的创新活动以及一些敏感性产业。在我国，还会对大学 生创业带来较大的影响的是政治环境，我国政治环境以及由此引起的法律环境的变化，对于任何 一家企业的影响都很大，更深远的是，这种变化往往是大学生创业者自身无法预料和改变的。