南邮java实验二类继承

实验报告

（ 2017 / 2018学年第1学期）

课程

名称JAVA程序设计

实验名称类、继承

实验时间2017年

月

日

指导单位

计算机学院、软件学院软件工程系

指导

教师

肖欣欣

学生姓名胡君班级

学号

学院(系)计软院专

业

软件工程

public int getHeight() {

return height;

}

public int getVolume() {

return getLength() * getWidth() * height;

}

public int getArea() {

return 2 * (getLength() * getWidth() + getLength() * height + getWidth() * height);

}

public String toString() {

return "length=" + getLength() + ",width=" + getWidth() + ",height="

+ height + ",area=" + getArea()

+ ",volume=" + getVolume();

}

2、

（1）声明一个类：People。具体要求如下：

声明私有的数据成员：pName(姓名)、pSex(性别)、pBirth(出生日期)；

提示：pBirth成员使用类型。

定义必要的构造方法；

定义用于修改数据成员的setName、setSex、setBirth方法；

定义用于读取数据成员的getName、getSex、getBirth方法；

定义输出People对象信息的toString方法，信息格式：“姓名、性别、年龄：**岁”

（2）声明一个类：Student。具体要求如下：

继承自People类；

声明私有的数据成员：sNo(学号)、sMajor(专业)；

定义用于修改数据成员的setNo、setMajor方法；

定义用于读取数据成员的getNo、getMajor方法；

重新定义输出Student对象信息的toString方法，

信息格式：“学号、姓名、性别、年龄：**岁、专业”。

JAVA类的继承实验报告

《面向对象程序设计》实验报告实验六、类的继承课程代码：1H10500学分：6 实验类型：实践型实验学时：4个学时实验时间：2017.11.23 实验地点：5407 班级：计算机164 专业：计算机科学与技术专业学号：2016011147 姓名：林文辉一、实验目的（1）学习JAVA继承的思想（2）了解JAVA语言继承的实现二、实验内容及步骤内容：在圆柱体类Cylinder里，用一个构造方法调用另一个构造方法步骤：方案的设计与分析（类结构图。。。。。。）（1）找出对象的共同属性和行为（2）设计代表共同状态与行为的类（3）决定子类是否需要让某项行为有特定的不同的运行方式（4）寻找更多抽象化的机会（5）完成类的继承层次三、实验过程及结果实验1代码： abstract class Graphics { abstract void parameter(); abstract void area(); } class Rectangle extends Graphics{ double h,w; Rectangle(double u,double v){h=u;w=v;} void parameter() { S ystem.out.println("矩形高度为:"+h+",矩形宽度为:"+w); } void area() { S ystem.out.println("矩形面积为："+(h*w)); } }

class Circle extends Graphics{ double r; String c; Circle(double u,String v){r=u;c=v;} void parameter() { System.out.println("圆半径为:"+r+",圆颜色为:"+c); } void area() { System.out.println("圆面积为:"+(Math.PI*r*r)); } } class ExamAbs{ public static void main(String args[]) { Rectangle rec=new Rectangle(2.0, 3.0); Circle cir=new Circle(4.0, "Red"); Graphics[]g= {rec,cir}; for(int i=0;i

SQL语言的应用南京邮电大学软件工程与数据库实验报告一

实验报告一实验名称：SQL语言的应用指导教师：茅苏实验类型：验证实验学时：4*2 实验时间：2012年9月28日一、实验目的和要求练习使用SQL SERVER数据库产品，熟练使用查询分析器和企业管理器；掌握SQL语言中常用的语句：用DDL创建基本表；用DML插入、修改、删除数据；用QL查询数据等。二、实验环境(实验设备) 硬件：个人计算机；软件：MS SQL SERVER环境。三、实验原理及内容 1．用SQL SERVER的企业管理器创建数据库数据库名称：10001927db 操作步骤：1、单击左侧的SQL Server组右键新建SQL Server注册下一步在左侧的“可用的服务器”栏选中或输入CC-PC，点击中间的添加，将CC-PC添加到右侧的“添加的服务器”栏下一步选中“登录时使用Windows身份认证”，然后点击下一步选中“在现有SQL Server组中添加SQL Server”，然后点击下一步完成关闭。 2、单击左侧的SQL Server组下面可用的已注册子组里面的数据库→ 右键→新建数据库→输入数据库名称10001927db 2．用查询分析器在上一步创建的数据库中完成以下功能（1）进入查询分析器并选择操作的数据库操作步骤：1、开始→程序→MS SQL Server→查询分析器确认SQL Server(s)为CC-PC 选择Windows身份认证点击确定 2、在工具栏的下拉链表种选择名为10001927db的数据库。（2）建立基本表：学生、课程和选课，写出DDL语句。要求：需为每张表建立主键，其他完整性约束可自己添加。

Java 接口与类之间继承例题

1,定义一个接口Assaultable(可攻击的)，该接口有一个抽象方法attack()。 2,定义一个接口Mobile（可移动的）,该接口有一个抽象方法move()。 3,定义一个抽象类Weapon,实现Assaultable接口和Mobile接口，但并没有给出具体的实现方法。 4,定义3个类：Tank,Flighter,WarShip都继承自Weapon,分别用不同的方式实现Weapon 类中的抽象方法。 5,写一个类Army,代表一支军队，这个类有一个属性是Weapon数组w（用来存储该军队所拥有的所有武器）；该类还提供一个构造方法，在构造方法里通过传一个int类型的参数来限定该类所能拥有的最大武器数量,并用这一大小来初始化数组w。该类还提供一个方法addWeapon(Weapon wa),表示把参数wa所代表的武器加入到数组w中。在这个类中还定义两个方法attackAll()和moveAll()，让w数组中的所有武器攻击和移动。 6，写一个主方法去测试以上程序。 interface Assaultable{//可攻击的 void attack(); } interface Mobile{//可移动的 void move(); } abstractclass Weapon implements Assaultable,Mobile { publicvoid attack(){} publicvoid move(){} } class Tank extends Weapon{ publicvoid attack(){ System.out.println("坦克攻击！！！"); } publicvoid move(){ System.out.println("坦克移动！！！"); } } class Flighter extends Weapon{ publicvoid attack(){ System.out.println("战斗机攻击！！！"); } publicvoid move(){ System.out.println("战斗机移动！！！");

Java实验报告继承、多态、接口和异常处理

实验5 继承、多态、接口和异常处理一、实验目的 1、掌握Java的类和对象的声明和使用方法； 2、掌握Java的类的继承和实现方法； 3、掌握多态性在类的继承中的运用； 4、掌握接口的定义与使用； 5、掌握基本异常的处理机制； 6、熟悉try语句与catch语句的搭配使用； 7、了解有异常处理与没有异常处理的差别； 8、多重catch语句的使用； 9、使用Throws声明异常和Throw抛出异常。二、实验环境 1、PC微机； 2、DOS操作系统或 Windows 操作系统； 3、Java sdk程序开发环境、eclipse集成环境。三、实验内容 1. 设计三个类，分别是学生类Student，本科生类UnderGraduate，研究生类 Postjgraduate，其中Student类是一个抽象类，它包含学生的基本信息如姓名、所学课程、课程成绩等，而Undergraduate类和Postgraduate类都是Student类的子类，这两个类计算课程成绩等级的方法有所不同，如下表所示。假设某班级里既有研究生又有本科生，编写程序统计出全班学生 2. 和 Mobilephone具体实现，并设计一个应用程序类来使用这些类。 3．要求设计一个GUI图形窗口程序，该程序让用户输入一个星期中的任意一天的数字1-7，然后输出该数字所对应的是星期几。四、实验步骤实验内容一

1.建立package experiment5_1，其最终目录结构如下： 2.建立Student类： package experiment5_1; public abstract class Student { final static int CourseNo = 3; String name; String type; int[] courses; String courseGrade; public Student(String name) { https://www.360docs.net/doc/9f12212557.html, = name; courses = new int[CourseNo]; courseGrade = "" ; } public abstract void calculateGrade(); public String getName( ) { return name; } public String getType( ) { return type ; } public String getCourseGrade( ) { return courseGrade; } public int getCourseScore(int courseNumber) { return courses[courseNumber]; } public void setName(String name) { https://www.360docs.net/doc/9f12212557.html, = name; } public void setType(String type) { this.type = type; } public void setCourseScore(int courseNumber, int courseScore) { //按课程索引号设置课程成绩 this.courses[courseNumber] = courseScore ; } }

SQL语言的应用实验报告南京邮电大学

实验报告 2013 /2014 学年第二学期实验名称SQL语言的应用专业广播电视工程学生学号11003829 学生姓名____林钢_____ 指导教师胥备

SQL语言的应用实验报告实验名称：SQL语言的应用指导教师：胥备实验类型：验证实验学时：4*2 实验时间：2014年3月18日一、实验目的和要求练习使用SQL SERVER数据库产品，熟练使用查询分析器和企业管理器；掌握SQL语言中常用的语句：用DDL创建基本表；用DML插入、修改、删除数据；用QL查询数据等。二、实验环境(实验设备) 硬件：个人计算机；软件：MS SQL SERVER环境。三、实验原理及内容 1．用SQL SERVER的企业管理器创建数据库数据库名称：M11003829 操作步骤：1、单击左侧的SQL Server组→右键→新建SQL Server注册→下一步→在左侧的“可用的服务器”栏选中或输入CC-PC→点击中间的添加将CC-PC添加到右侧的“添加的服务器”栏→下一步→选中“登录时使用Windows身份认证”→点击下一步→选中“在现有SQL Server组中添加SQL Server”→点击下一步→完成→关闭。 2、单击左侧的SQL Server组下面可用的已注册子组里面的数据库→ 右键→新建数据库→输入数据库名称M11003829 2．用查询分析器在上一步创建的数据库中完成以下功能 1)进入查询分析器并选择操作的数据库操作步骤：1、开始→程序→MS SQL Server→查询分析器

设置：确认SQL Server(s)为CC-PC 选择Windows身份认证确定 2、在工具栏的下拉链表种选择名为M11003829的数据库。 2)建立基本表：学生、课程和选课，写出DDL语句建立学生表、插入数据。学生学号姓名年龄性别 S1 WANG 20 M S2 LIU 19 F S3 CHEN 22 M S4 WU 19 M S5 LI 21 F Create TABLE STUDENT ( SNO VARCHAR(7) NOT NULL, SNAME VARCHAR(10)NOT NULL, AGE INT NOT NULL, SEX VARCHAR(7), Primary Key(SNO), ); use M11003829; Insert Into STUDENT Values ('S1' ,'WANG', '20', 'M'); Insert Into STUDENT Values ('S2', 'LIU','19',' F'); Insert Into STUDENT Values ('S3', 'CHEN' ,'22', 'M'); Insert Into STUDENT Values ('S4', 'WU', '19', 'M'); Insert Into STUDENT Values ('S5', 'LI', '21', 'F'); 建立课程表、插入数据。

Java继承与多态实验报告课案

西安邮电大学（计算机学院）课内实验报告实验名称：继承与多态专业名称：计算机科学与技术班级：计科1405班学生姓名：高宏伟学号：04141152 指导教师：刘霞林实验日期：2016.10.13

一、实验目的通过编程和上机实验理解Java 语言的继承和多态特性，掌握变量的隐藏、方法的覆盖、重载，掌握抽象类和接口的使用。二、实验要求 1.编写体现类的继承性（成员变量、成员方法、成员变量隐藏）的程序。 2.编写体现类的多态性（成员方法重载）的程序。 3.编写体现类的多态性（构造方法重载）的程序。 4.编写使用接口的程序。三、实验内容（一）类的继承 1.创建公共类Student. （1）编写程序文件Student.java，源代码如下: public class Student { protected String name; //具有保护修饰符的成员变量 protected int number; void setData(String m,int h) //设置数据的方法 { name =m; number= h; } public void print() //输出数据的方法 { System.out.println(name+", "+number); } } （2）编译Student.java，产生类文件Student.class。 2．创建继承的类Undergraduate （1）程序功能：通过Student 类产生子类undergraduate，其不仅具有父类的成员变量 name（姓名）、number（学号），还定义了新成员变量academy（学院）、department （系）。在程序中调用父类的print 方法。（2）编写Undergraduate 程序: class Undergraduate extends Student { 【代码1】//定义成员变量academy

java 类的继承实验报告(含代码)

实验三类的继承实验目的：掌握类的继承、抽象类的定义和使用、对象的向上转型。实验内容：已知若干图形，求以该图形为底的锥体的体积。实验要求：用面向抽象的思想实现实验步骤： 1、程序总体框架 2、在shape包中创建抽象类Shape，代码如下： 3、在centrun包中创建一个类Centrun,代码如下：

Centrun这个类为核心类，在之后的代码编写中可以不做更改，getVolume函数用来求椎体的体积，即利用抽象类getArea进行适应性计算。 4、创建一个包myshape，在其中先创建一个Circle类，代码如下：

Circle是对抽象类shape的继承（记得导入shape包），在Circle类中，利用对getArea 函数代码的重写操作，具体实现了求圆的面积这一操作。【此处的具体实现应该放入该图形的具体面积求法。】 5、创建一个包Test，对以上三个包中的代码进行具体实现，代码如下：导入myshape包，在main函数中通过向上转型，实例化shape包中的抽象类Shape，然后调用函数输出圆锥的体积。 6、在求出实验结果1，即调试好shape、myshape、centrun这三个包后，不再更改shape、centrun包，而是在myshape包下新建所需的类，如本次实验所需的三角形、矩形； 7、在myshape包下创建一个类Rectangular，代码如下：

8、在myshape包下创建一个类Triangle，需注意的是，求三角形的面积需要判断三角形的三边能否构成三角形（不能构成时返回0），代码如下：

实验结果： 1、Test测试包最终代码：

南京邮电大学java实验报告面向对象

实验报告班级：姓名：学号：课程名称Java程序设计实验项目Java的面向对象编程实验项目类型验证演示综合设计指导教师吴伟敏成绩√ 一、实验目的 1、掌握Java程序面向对象编程的基本架构； 2、掌握有关面向对象的基本概念，如：类、对象、接口继承和多态等； 3、掌握包程序设计的方法，了解大型软件的构造方式二、实验步骤 1、录入并测试以下程序，说出此程序的作用，体会类和对象的关系。程序如下： class CCircle { double pi; double radius; double getRadius(){ return radius; } void setCircle(double r, double p){

pi=p; radius=r; } } public class Ex2_1 { public static void main(String args[]) { CCircle cir1=new CCircle(); cir1.setCircle(2.0,3.1416); System.out.println("radius="+cir1.getRadius()); } } [基本要求] 运行程序并观察运行结果。 [思考问题] 试述程序中每条语句的作用。 2、录入并测试和完善以下程序，体会接口的用法。 interface Sittable{ void sit(); } interface Lie{ void sleep(); } interface HealthCare{ void massage(); }

class Chair implements Sittable{ public void sit(){ System.out.println("It is sittable!"); }; } class Sofa extends Chair implements Lie,HealthCare{ public void sleep(){ System.out.println("It is sleep!"); }; public void massage(){ System.out.println("give a message!"); }; public static void main(String[] args) { Sofa cottonSofa=new Sofa(); System.out.println(" Sofa is ok!"); } } [基本要求] 运行程序并观察运行结果。 [思考问题] 试述程序中每条语句的作用。

【VIP专享】南邮数据库实验报告

课内实验报告课程名：数据库原理与应用任课教师：专业：学号：姓名： 2014/2015学年第2学期南京邮电大学管理学院

指导教师成绩评定表题目学生成绩管理数据库的建立学生姓名班级学号专业评分内容评分标准总分评分平时成绩10%认真对待课程设计，遵守实验室规定，上机不迟到早退，不做和设计无关的事。 10数据设计是否完整、合理10流程设计是否全面、深入10 设计内容 30% 界面设计是否美观易用10 文档内容是否完整、逻辑清晰10 文档写作 20%文档格式是否符合要求10运行效果20 系统运行 40%现场问题的回答20 总评分其他问题成绩指导教师签名翟丹妮日期2015.6.10

……系统设计与开发一．问题描述 1.场景介绍学生成绩管理数据库的建立 2.存在的问题数据录入方式的问题，查询问题，sql语言的编写 3.解决方式你的系统打算通过什么方式来解决这些问题使用ACCESS数据库来处理二．系统分析 1.用户分析教师、学生 2.流程分析设计学生数据结构，输入信息，排版建立窗体搜索 3.数据分析学生（学号，姓名，性别，年龄，籍贯，班级代号）课程（课程号，课程名称，学分数，教师代号）成绩（学号，课程号，成绩，考试时间）教师（教师代号，姓名，性别，年龄，职称）（1）构建一个教学管理关系数据库如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，籍贯，班级代号）课程（课程号，课程名称，学分数，教师代号）成绩（学号，课程号，成绩，考试时间）教师（教师代号，姓名，性别，年龄，职称） 4.功能分析针对各类用户，你的系统打算分别提供哪些功能学生成绩的录入，搜索，排名等

java中继承的相关知识总结

JAVA中继承的总结一、继承概念：把多个类中相同的成员给提取出来定义到一个独立的类中。然后让这多个类和该独立的类产生一个关系，这多个类就具备了这些内容。这个关系叫继承。二、何时实现继承 A:继承体现的是：is a的关系。 B:采用假设法三、怎么实现继承 A:用关键字extends表示 B:格式： class 子类名 extends 父类名 {} C:子类 public class 子类 extends 父类 { //增加自己属性 //重写父类的属性 //增加自己的方法 //重写父类的方法 } 四、继承的好处： A:提高了代码的复用性 B:提高了代码的维护性

C:让类与类产生了一个关系，是多态的前提继承的弊端： A:让类的耦合性增强。这样某个类的改变，就会影响其他和该类相关的类。原则：低耦合，高内聚。耦合：类与类的关系内聚：自己完成某件事情的能力 B:打破了封装性五、Java中继承的特点 A:Java中类只支持单继承，只能一个直接父类，Object 根类 B:Java中可以多层(重)继承(继承体系) 六、继承的注意事项： A:子类能继承父类的私有成员,但不是都能访问 B:子类不能继承父类的构造方法，但是可以通过super去访问 C:不要为了部分功能而去继承七、继承中static用法 A:static:子类可以继承父类的静态方法,但不能重写 B:static 的属性和方法都是不能覆盖的，因为static修饰的部分都是与对象无关的，只与类有关八、Java继承中的成员关系 A:成员变量 a:子类的成员变量名称和父类中的成员变量名称不一样，这个太简单 b:子类的成员变量名称和父类中的成员变量名称一样，这个怎么访问呢?

java实验5 类的继承 - 答案

实验五类的继承一、实验时间：姓名：学号：二、实验目的 1、理解类继承的作用； 2、掌握方法的重写； 3、掌握super关键字的正确用法； 4、能够通过类的继承描述和解决实际问题；三、知识点 1、方法的重写； 2、super关键字；四、实验内容与步骤 1、以下程序的运行结果是：_____________________________ this is A constructor class A { A() { System.out.println(“this is A constructor”); } } public class B extends A { public static void main(String args[]){ B b=new B(); } } 2、以下程序的运行结果是：_____________________________，如何修改？错误，将类A中添加一个无参的构造方法即可。 class A { int a; A(int a) { this.a=a; System.out.println(“this is A constructor”); } }

{ public static void main(String args[]){ B b=new B(); } } 3、以下程序有什么错误？为什么？如果Son和Father类不在同一个包中，则有什么错误？ package 继承; public class Father { private int a; int b; protected int c; public int d; } package 继承; public class Son extends Father{ public void getCY(){ System.out.print(a); System.out.print(b); System.out.print(c); System.out.print(d); } } 以上程序System.out.print(a);有误，因为子类不能访问父类中的私有成员。如果Son和Father类不在同一个包中，则System.out.print(a); System.out.print(b); 有误。因为不在同一个包中的子类只能访问父类中访问权限是protected和public的成员。 3、按照以下要求完成类的设计： 1）雇员类：Employee类，包括姓名和薪水两个属性，构造方法和对两个属性取值的方法； 2）老板类：Boss类，继承于雇员类，包括姓名、薪水和奖金三个属性，构造方法，对奖金属性取值的方法，对薪水属性取值为老板的薪水加奖金。 3）测试类：用于对雇员类和老板类进行测试。 //雇员类 public class Employee { private String name; private int salary; public Employee(String name,int salary){ https://www.360docs.net/doc/9f12212557.html,=name; this.salary=salary; } public String getName(){ return name; } public int getSalary(){ return salary; }

南邮课程设计实验报告

课程设计I报告题目：课程设计班级：44 姓名：范海霞指导教师：黄双颖职称：成绩：通达学院 2015 年 1 月 4 日

一：SPSS的安装和使用在PC机上安装SPSS软件，打开软件：基本统计分析功能包括描述统计和行列计算，还包括在基本分析中最受欢迎的常见统计功能，如汇总、计数、交叉分析、分类比较、描述性统计、因子分析、回归分析及聚类分析等等。具体如下： 1.数据访问、数据准备、数据管理与输出管理； 2.描述统计和探索分析：频数、描述、集中趋势和离散趋势分析、分布分析与查看、正态性检验与正态转换、均值的置信区间估计； 3.交叉表：计数；行、列和总计百分比；独立性检验；定类变量和定序变量的相关性测度； 4.二元统计：均值比较、T检验、单因素方差分析； 5.相关分析：双变量相关分析、偏相关分析、距离分析； 6.线性回归分析：自动线性建模、线性回归、Ordinal回归—PLUM、曲线估计； 7.非参数检验：单一样本检验、双重相关样本检验、K重相关样本检验、双重独立样本检验、K重独立样本检验； 8.多重响应分析：交叉表、频数表； 9.预测数值结果和区分群体：K-means聚类分析、分级聚类分析、两步聚类分析、快速聚类分析、因子分析、主成分分析、最近邻元素分析； 10. 判别分析； 11.尺度分析； 12. 报告：各种报告、记录摘要、图表功能（分类图表、条型图、线型图、面积图、高低图、箱线图、散点图、质量控制图、诊断和探测图等）； 13.数据管理、数据转换与文件管理；二．数据文件的处理 SPSS数据文件是一种结构性数据文件，由数据的结构和数据的内容两部分构成，也可以说由变量和观测两部分构成。定义一个变量至少要定义它的两个属性，即变量名和变量类型其他属性可以暂时采用系统默认值，待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。在spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签，进入变量视窗界面，即可对变量的各个属性进行设置。 1．创建一个数据文件数据（1）选择菜单【文件】→【新建】→【数据】新建一个数据文件，进入数据编辑窗口。窗口顶部标题为“PASW Statistics数据编辑器”。（2）单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面，根据试验的设计定义每个变量类型。

南京邮电大学Java实验报告三

实验报告（2015/2016学年第一学期）课程名称JA V A语言程序设计实验名称流处理程序设计实验时间2015 年12 月25 日指导单位计算机学院软件工程系指导教师邓玉龙

学生姓名李健琅班级学号B14070427 学院(系) 物联网专业网络工程

实验报告实验名称流处理程序设计指导教师邓玉龙实验类型设计实验学时 2 实验时间2015-12-25 一、实验目的和任务要求学生能在学习和理解课堂学习内容中JA V A流编程理论的基础上，学习并逐步掌握JA V A流程序的编写和调试，学习根据处理需求对不同流的正确选择使用和组合使用方法。二、实验环境(实验设备) PC微型计算机系统,Microsoft Windows操作系统,，SUN Java Development Kit开发工具包，NetBeans开发工具。

三、实验原理及内容（包括操作过程、结果分析等）实验内容：设计和编写一个程序从键盘读入一行字符串，将其写入一个文本文件中，再编写另一个程序从文本文件中读入字符串并在命令行窗口显示出来。实验源程序：（1）写入文本程序： import java.io.*; import java.util.Scanner; public class Write { public static void main(String args[]) { File f=new File("test.txt"); //创建文本文件对象 FileWriter fw; //字符输出流对象 Scanner in = new Scanner(System.in); //准备从键盘输入字符串 System.out.print("请输入文本字符："); //键盘输入提示 String s = in.nextLine(); //从键盘输入文本字符串 try {

JAVA继承类求几何图形面积周长代码

class shap2D { static double getArea; //面积 static double getPerimeter; //周长 } class circle extends shap2D { double r; double getRadius(){return r=2;} double getArea() {return Math.PI*r*r;} double getPerimeter() {return 2*Math.PI*r;} public String toString() { String s; return s="周长："+getPerimeter()+"面积:"+getArea(); } } class Triangle extends circle { double a,b,c; Triangle (double x,double y,double z) {a=x; b=y;c=z;} void setA(double x){a=x;} double getA(){return a;} public double getPerimeter() {return a+b+c;} public double getArea() { double s=(a+b+c)/2; return Math.sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); } public boolean isTriangle() { boolean flag=false; if(a>0&&b>0&&c>0&&a+b>c&&a+c>b&&c+b>a) flag=true; return flag; } } class rectangle extends circle { double a,b;

南邮单片机实验报告

南邮单片机实验报告篇一：南邮数据库实验报告数据库实验报告（ XX / XX 学年第二学期）? ? 学号姓名指导教师成绩一、数据库原理第一次实验【一】实验内容：数据库表的建立与管理【二】、实验目的：学习数据库及表的建立、删除、更新等操作。注：本次实验题目，除了特殊要求，以T-SQL为主，并将所有语句标注好题号，留存在查询界面上，方便检查。【三】、实验题目及其解答： 1、创建一名为‘test’的数据库; CREATE DATABASE test 2、在“test”数据库中新建一张部门表“部门”，输入列：name（char，10位），ID（char，7位），manager (char,10位)各列均不能为空值。

Solution： use test CREATE TABLE 部门 (ID CHAR(7) NOT NULL,name CHAR(10) NOT NULL,manager CHAR(10) NOT NULL) 结果： 3、在“test”数据库中新建一张员工表，命名为 “员工”。在表中输入以下各列： name（char，10位），personID（char，7位），Sex（char，7位），birthday（datetime），deptID（char，7位），各列均不能为空值。 CREATE TABLE 员工 (name CHAR(10) NOT NULL, personID CHAR(7) NOT NULL, sex CHAR(7) NOT NULL, birthday datetime NOT NULL, deptID CHAR(7) NOT NULL) 结果： 4、修改表的操作练习： 1）将‘部门’表中的列ID设为主键； 2）将‘员工’表中personID设为主键，并将deptID设置为外键，关联到‘部门’表上的‘ID’列； 3）在‘部门’表中，添加列quantity(char, 5)； 4) 删除‘员工’表中的列‘sex’； 5）修改‘员工’表中列name为（varchar,8） ALTER TABLE 部门 ADD CONSTRAINT C1 PRIMARY KEY(ID) ALTER TABLE 员工ADD CONSTRAINT C2 PRIMARY

java练习题-继承

一.extends和super的使用和方法的重写 1.定义一个人的类（属性有名字，年龄。写一个能输出各个属性值的方法showInfo（）），定义一个学生类（属性有性别），学生继承人类要求：（1）父类的属性赋值用构造方法来实现（分别用有参数构造方法和无参数构造方法实现）（2）子类的属性也用构造方法来赋值。（3）在子类中重写父类的showInfo（）方法（4）声明学生类的对象，调用学生的显示信息的方法。 2 定义Animal父类，含有属性name，sex，age，方法sleep，run，编写一个子类Person，继承Animal类，然后调用父类的属性和方法二． 1、试编写三个具有继承关系的类，A、B、C（B继承A，C继承B）。要求A中包含方法a1()、a2()，B类中的方法b1()访问了a1() 和a2()，C类中的方法c1()访问了a1()、a2()、b1()。提示：（a1(),a2(),b1(),c1()这些方法体除了实现题目要求之外，其余内容可以任意编写。） 2、请编码实现动物世界的继承关系：动物（Animal）具有行为：吃（eat）、睡觉（sleep）动物包括：兔子（Rabbit），老虎（Tiger）这些动物吃的行为各不相同（兔子吃草，老虎吃肉）；但睡

觉的行为是一致的。请通过继承实现以上需求，并编写测试类AnimalTest进行测试。3、父类Person 包含like（）方法子类Son 重写父类方法并打印输出 4、(选做)父类Employee 属性：name、sex ，带一个构造方法Employee(String n, char s) 子类Worker继承自Employee 属性：char category;法（）可以调用父类的所有非私有方法 B) super（）可以调用父类的所有非私有构造函数 C) super.属性可以调用父类的所有非私有属性 D) this和super关键字可以出现在同一个构造函数中 8．以下关于final关键字说法错误的是（A,C）（两项） A) final是java中的修饰符，可以修饰类、接口、抽象类、方法和属性 B) final修饰的类肯定不能被继承 C) final修饰的方法不能被重载 D) final修饰的变量不允许被再次赋值 9．访问修饰符作用范围由大到小是（D） A) private-default-protected-public B) public-default-protected-private C) private-protected-default-public D) public-protected-default-private 10．以下（D）不是Object类的方法 A) clone（） B) finalize（） C) toString（） D) hasNext（） 11．多态的表现形式有（A） A) 重写 B) 抽象 C) 继承 D) 封装 12．以下对重载描述错误的是（B）

南邮Java实验报告1-综合图形界面程序设计

实验报告（ 2016 / 2017 学年第2学期）课程名称JAVA程序设计实验名称综合图形界面程序设计实验时间 2017年 6月 2日指导单位计算机学院计算机系统与网络教学中心指导教师学生姓名班级学号学院(系)计算机学院专业计算机科学与技术

实验报告实验名称综合图形界面程序设计指导教师实验类型上机实验学时 2 实验时间一、实验目的和要求学习和理解JAVA SWING中的容器，部件，布局管理器和部件事件处理方法。通过编写和调试程序，掌握JAVA图形界面程序设计的基本方法。二、实验环境(实验设备) 1. PC微型计算机系统 2. Microsoft Windows操作系统 3. SUN Java Development Kit开发工具包 4. NetBeans开发工具三、实验原理及内容 1.实验原理：利用JAVA SWING中的容器，部件，布局管理器和部件事件处理方法编写程序。 2.实验内容：设计和编写一个用于将人民币转换为等值的美元的程序，界面要求可以输入人民币的金额并可以得到转换后的结果。

实验报告

3.实验关键代码：（省略了设计产生的格式、字体、样式等代码，保留主要代码） public class NewJFrame extends { private final String s[]={"美元USD", "人民币CNY", "日元JPY", "欧元EUR", "英镑GBP", "澳元AUD"}; private final float rate[]={1,(float),(float),(float),(float),(float)}; private double sum;00000"); String text=(); String sum1; int cbx = ();验结果：（1）我的汇率转换器主界面：

南邮数据库报告

/ 学年第学期实验报告课程名称：数据库原理及应用实验名称：图书管理系统班级学号学生姓名指导教师日期：年月

实验一一、实验题目：了解SQL Server 2005与设计数据库模型二、实验目的：了解SQL Server 2005，熟悉如何在SQL Server 2005环境下建数据库和表，学会建数据库、表、视图的操作三、实验内容： 1.打开SQLServer，建立一个新数据库。 2.建立基本表首先，我们建立相关表结构。本实验表结构如下所示：Student (Sno, Sname, Sex，Sage，Sdept); SC (Sno, Cno, Grade); Course (Cno, Cname,Cpno,Credit); 以上数据库表的含义为： Student—学生：Sno（学号），Sname（学生姓名），Sex（性别），Sage(年龄)，Sdept（系） Course—课程：Cno（课程号），Cname（课程名），Cpon (选课人数），credits（学分） SC—成绩：Sno（学号），Cno（课程号），Grade（成绩）(1) 创建表鼠标右键单击所要建表的数据库，“新建”→“表…”弹出如图1所示界面，在别名里输入字段名，然后选择数据类型，确定数据长度，是否允许为空。也可以填写有关列的部分属性。

图1 (2)修改表在相应的数据库中选定要修改的名，右键单击，或选择菜单“操作”，选择“设计表”，弹出如图2所示界面，可以对表的列进行修改，增加或删除列等操作。图2 (3)删除表选择要删除的表，右键单击，在弹出菜单中选择删除，踏出如图3所示的界面，选择按钮“全部除去”。图 3

Java中类的继承

Java中类的继承 1、方法重载重载方法必须满足以下条件: ＃方法名相问. ＃方法的参数类型、个数、顺序至少有一项不相同。＃方法的返回类型可以不相同。＃方法的修饰符可以不相同. 方法覆盖 (1)子类方法的名称、参数签名和返回类型必须与父类方法的名称、参数签名和返回类型一致. (2)子类方法不能缩小父类方法的访问权限. (3)子类方法不能抛出比父类方法史多的异常， (4)方法覆盖只存在于子类和父类(包括直接父类和间接父类)之间.在同一个类中方法只能被重载，不能被扭盖。 (5)父类的静态方法不能被子类覆盖为非静态方法。 (6)子类可以定义与父类的静态方法同名的静态方法，以便在子类中隐藏父类的静态方法.在编译时，子类定义的静态方法也必须满足与方法覆盖类似的约束。 (7)父类的非静态方法不能被了类覆盖为静态方法。 (8)父类的私有方法不能被子类覆盖。 (9)父类的抽象方法可以被子类通过两种途径覆盖:一是子类实现父类的抽象方法:二是子类重新声明父类的抽象方法。 (10)父类的非抽象方法可以被覆盖为抽象方法. 方法覆盖与方法重载的异同方法覆盖和方法重载具有以下相同点: ＃都要求方法同名. ＃都可以用于抽象方法和非抽象方法之间. 方法筱盖和方法重载具有以下不同点: ＃.方法覆盖要求参数签名必须一致.而方法重载要求参数签名必须不一致.

＃.方法覆盖要求返回类型必须一致，而方法重载对此不做限制. ＃.方法覆盖只能用于子类覆盖父类的方法，方法重载用于同一个类的所有方d (包括从父类中继承而来的方法)。＃.方法覆盖对方法的访问权限和抛出的异常有特殊的要求，而方法重载在这力面没有任何限制。＃.父类的一个方法只能被子类覆盖一次，而一个方法在所在的类中可以被重载多次。 super关键字 super和this关键字都可以用来履盖Java语言的默认作用域.使被屏蔽的方法或变盆变为可见。在以下场合会出现方法或变量被屏蔽的现象. .场合一:在一个方法内.当局部变量和类的成员变量同名，或者局部变量和父类的成员变量同名时，按照变量的作用域规则，只有局部变量在方法内可见。 .场合二:当子类的某个方法覆盖了父类的一个方法。在子类的范围内，父类的方法不可见. .场合三:当子类中定义了和父类同名的成员变量时，在子类的范围内，父类的成员变量不可见。在程序中，在以下情况下会使用super关键字: ＃在类的构造方法中，通过super语句调用这个类的父类的构造方法。＃在子类中访问父类的被屏蔽的方法和属性。多态性它是指当系统A访问系统B的服务时，系统B可以通过多种实现方式来提供服务，而这一切对系统A是透明的. 多态的各种特性 (1)对于一个引用类型的变量，Java编译器按照它声明的类型来处理. (2)对于一个引用类型的变盆.运行时Java虚拟机按照它实际引用的对象来处理.例如以下代码虽然编译可以通过，但运行时会抛出ClassCastException运行时异常. Sub sub=new Sub();