人性化评语

老师一直认为你是个很聪明的孩子：思维活跃、学习能力强.

老师也希望你再接再厉。争取更上一层楼!

你是一个求知欲强，能刻苦钻研的女孩。

努力没有白费，你取得了优异的成绩

老师希望你能学会思考，积极发言，争取更大的进步!

你的进步让老师欣喜。

你聪明、稳重、文静、不多言多语，学习也还认真。

相信自己，你一定不会让老师、家长和你自己失望的!

老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。

相信自己，你会做得更好!

如果连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢?

你是一个多才多艺，兴趣广泛的女孩

你是个文静，秀气的姑娘，踏实自信是你的特点。

我欣喜你的成长，快乐于你的进步。

老师心目中的你一直是能干而懂事的

老师希望你能认真刻苦地学习，做到全面发展。你说好吗?

一分耕耘一分收获

老师为你这学期所取得的成绩感到高兴，也向你表示祝贺。

文静大方的你，说话总那么秀秀气气，做起事来却绝不含糊。

只要坚持不懈，你一定会有更大进步!

老师希望你要充满自信，大胆发言，这样你会更优秀!

你调皮好动，常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。乘风破浪，实现自己的远大理想!

老师希望你上课时该说的才说，相信你一定能做到!

老师希望你能弥补不足，争取更大进步!

学生评语大全(精选)

学生评语大全（精选） 1、生与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是生做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受能力较强；忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是生目前的主要任务，生应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事生喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后生回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。 2、生聪明，有才智，生学什么东西都特别快。进入高二以来，生心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。自从生担任组长工作后，生们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为生提供更多展示才能的机会。生在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很认真。面对越来越近的高考，生应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。 3、生不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；生做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，生有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，生的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有生的名字。 4、生脸上的每一个表情都很温和，宛如生身上每一根线条都很柔和一样。生是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。生守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是生的优点。生有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望生在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。

学生操行评语等级鉴定表

崇实初中学生操行评语等级鉴定表（李静怡）黄一秋：你聪明沉稳，热爱集体，尊敬老师，待人有礼，平时能热心地帮助有需要的同学。各科作业都能认真完成。理科是你的强项，但是文科比较薄弱，希望你在文科上加把劲，平时学习中能多一些坚持，多一份努力。愿你在新的学期中扬长避短，取得更加优异的成绩。朱敏：你性格活泼、开朗，乐于助人，不计个人得失，为人谦和大方。不过在学习中缺少一种钻研的精神，不能总是满足现状，要努力攀登更高的高度，并且希望你在学习中注意方法，往往蛮干是不行的，要学会巧干。愿你在新的学期中有更大的进步，更上一层楼。王颖洁：你性格开朗，成绩优异，平时非常乐于助人，尊敬师长，热爱集体，是一个很优秀的学生，但是在课堂上要遵守纪律，作业要独立地完成，不要被周围的同学所影响，做到不懂就问，并且直到搞懂为止。希望新的学期中你能克服这些小缺点，表现地更加优秀，同时在各方面取得更大的进步。黄志俊：你聪明、活泼，待人有礼，尊敬师长，上课能专心听讲，作业也能保质保量地完成。在平日里，你很乐意去帮助有困难的同学。你和同学们能相处得很融洽。但是有时在学习上比较粗心，上课偶尔也会走神，希望你能够找到自身的原因，在今后的日子里去克服，愿你在新的学期中有更大的收获。

黄佚超：你尊敬师长，热爱集体，热爱劳动，乐于助人，上课能做到专心听讲，作业认真完成。但是平日里你少言少语，希望你多和同学们交流，你的实力是不容小觑的，不过有时字迹不够端正，为你减分不少，希望你在学习上多多钻研，相信你的实力不止如此，你一定可以更优秀。薛健：你热爱集体，乐于助人，团结同学，和同学们相处地很融洽。但是希望你上课认真听讲，虚心接受老师的建议和批评。同时把心思让在学习上，努力找到成绩下降的原因，然后去改正，戒骄戒躁，更加勤奋刻苦，相信你是可以的。任怡：你性格活泼开朗，待人有礼貌，上课积极发言，和同学们都能相处得很融洽。上课能做到认真听讲，但是作业有时会有马虎等一些不好的现象出现，偶尔心思游离在学习之外。在今后的学习中，希望你能静下心来，戒骄戒躁，把心思都放在学习上，相信你可以取得更优异的成绩。季千雅：你是一个十分安静的女孩，平时少言少语，乐于助人的你在同学中广受好评，在学习上，你认真刻苦，有着小草般的精神，希望你再接再厉继续坚持下去。但是在体育方面得加把劲，争取去做一个更好的学生，相信你会更上一层楼的。

各种学生评语各种学生评语

各种学生评语 XXX:你的确是一个全面的学生。曾经,你获得了别人羡慕的一切,德智体的全面发展,是值得你骄傲的资本,你也因此受到大家的羡慕。可是有时候的你,却在学习生活中失去了自己的方向,变得有点茫然。只想告诉你,在茫然和迷失的过程中,除了你自己以外,没有人可以找回你!自己永远是自己生命发展的主宰! 很热切的期望着,在未来的一段很长的时间内,能看到找回自己的你,继续潇洒在每一个方面! XXX:看到你的时候,我就心想:这是一个睿智优秀的女孩,果然如此!在数学上,很多人都想超过你,但是最终都失败了;体育上,很多人都轻视你,但是你也让他们吃到了轻视的苦头……,你用你的实力,不断的带给我们惊喜。你就是我们班级中的一块宝贵的玉石。可是玉石要是一直藏在石头里,那它也不过是块平常的石头而已。你在生活中的内敛,象极了石头中的玉,这样也让你失去了许多发展的机会,为什么不胆子大一点,让自己的优秀,真正的得到展示? XXX:一个人要是有了意志,任何困难和险阻在她的面前,都会黯然失色!这一年来,你用你的坚强战胜了许多的挫折,这足以证明你的出色!这一年来,你也用你的执着和热诚维护了班级的荣誉,你真是一个出色的班长! 要是你能够在工作中,多点宽容,多点方法,多点平常心,我想班级也一定会更加和谐的XXX:生活中的困难和挫折是有灵性的,它们也是会挑选对手的,可是我发现,所有的困难和挫折在你的面前,似乎失去了它们本来应该有的威风!一年来,你的不断进取的精神;一年来,你的不断努力的意志;一年来,你的永远向前的方向,都体现了你的成绩!这一切也综合出你的一年来的收获,我曾经无限欣喜的看着你一步步的走向成功,心想:要是你能在努力的过程中,注意把握效率;在思考的过程中,注意你的方法。那一定能带来比现在精彩的多的成绩! XXX:每个人的生命中都有一个属于自己的花瓶,那就是最信任的人的梦想。你很幸运,你也拥有了许多珍贵的信任,那可是你应该珍惜的。生活中的你,聪明而又努力、坚强而又好学、快乐而又具有灵性,这些优点把你装饰成了一个优秀的女生。我曾经憧憬,如果你能珍惜你拥有的信任,把握你得到的机会,脚踏实地的向一个既定方向努力,在不久的将来,就可以创造一个属于你的灿烂星空! XXX:主题班会上一袭热情的《西班牙女孩》得到了大家的称赞,而这就是出自你这个多才多艺的女孩之手。热情而又聪明,善良而又细心的你,总是能在班级活动中给我们带来惊喜。可你好象总是忘记了自己,你记得班级的活动,却忘记了自己的学习;你记得班级的节目,却忘记了自己的成绩。让我们总感觉有点美中不足。知道吗?我们需要节目,更需要你,你的进步和出色,是我们共同的希望,来吧,努力吧! XXX:你是七三班里最聪明的女生,学习上的轻松领悟,作业中的轻易完成,课堂上的潇洒自如,一切都让你学的比人家简单。你又是七三班里最不“聪明”的女生,学习上比人家少点努力,作业中比人家少点细致,课堂上比人家少点专注,一切都让你离自己期待的目标远了许多。不知道,你什么时候,可以保持前面的聪明,放弃后面的“聪明”呢?

年最新学生评语集锦

年最新学生评语集锦 1、你的聪慧、你的努力、你的单纯、你的向上都是现在这个社会难得的品质，你总是能在班级中展现自己的风采。可是生活中的胜利者除了品质外，还应该有将品质坚持到底的信念。你呢？准备好了吗？期待你那一勇往直前的样子。活泼的孩子，好好加油！ 2、你诚实质朴、学习认真、工作负责，上进心和责任感都很强的你是个很讨人喜欢的男孩！你外表懦弱但你内心坚强，不怕强权，尽忠责守，严格要求自己，时时处处都做其他同学的表率！谢谢你为了班里同学不迟到而做出的贡献。 3、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，你的爽朗、洒脱和真诚、可爱总能给我们带来欢乐与美的享受，从不斤斤计较是你的优点，但可惜平时较贪玩，在学习中你马虎应付了事，未能做到精益求精。因而学习成绩未能有突飞猛进的进步。“学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。”希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。 4、你既聪明又活泼，课堂上敢于发表自己有创意的见解，音容俱佳，书写端正，是一个阳光女孩。你的组织能力强，热爱班级，你为人正直诚恳，尊敬老师，待人有礼，能认真听从老师

的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。在担任文艺委员的时候能做到认真负责，计划性较强，做事有始有终，希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶，老师祝福你！ 5、“林花谢了春红太匆匆无奈朝来寒雨晚来风…… 你在这学期疯狂的爱上李煜的词，在练笔中也不觉透露出一丝淡淡的忧愁。在学习上，你没有太大的波动，这点老师很欣慰，但是，以你的资质，不仅仅是在原地踏步，还要加把劲儿啊！不知道你的忧愁是否标志你的成熟，只不过，在花季来临的时候，花儿就要开放，灿烂的开放，所以，孩子，不要错过花季的快乐，不要在人生路上留下遗憾。 6、老师记住了你羞涩纯真的笑容，感受到了你好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，你的努力，你的进步，老师看在眼里，记在心间。你是一个集体感强的孩子.上课专心听讲.并能按时完成作业.在与同学的交流中还待努力.如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。继续前行，顽强拼搏，老师相信，你的生命之树一定会结出丰硕的果实！ 7、你在学校遵守纪律，喜欢运动和音乐，常常和朋友们乐得开怀大笑，活泼好动，开朗大方，在老师眼里，你是一个乖孩子，总是喜欢用一种求知的态度和一颗谦虚的心对待学习、生活，但这样远远是不够的，在学习上一定要加强，各科作业一定

学生期末自评评语

学生期末自评评语学生期末自评评语期末评语学生期末自评评语学生期末自评评语 1、你是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的女孩子。老师和同学都很喜欢你。你很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合你的高效的学习方法。 2、你尊师爱友，有较强的集体荣誉感；学习上，有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，你要用自己的行动来表明你的决心，老师期待着你的成功。 3、为人热情大方，品行优良，善于与同学交往，人缘好，值日生工作能够服从安排，认真完成。学习上你很努力，老师希望你能多思多问多练，大胆向老师和同学请教。 4、你是一个听话、懂事，文静的女孩子，自觉遵守纪律，热爱劳动，常常为班级做事。老师和同学都很喜欢你。毕业在即，愿教师的信任、同学的微笑伴你走向一个个新的奋斗目标。 5、你的身影像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律。一年来，你的进步老师也看在眼里，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础。 6、常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你尊师爱友，助人为乐，学习刻苦，进步突出，是老师的好助手。

你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班争得了荣誉。学习上，你也渴望进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。老师希望你把球场上的拼搏劲头用到学习上来你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。学生期末自评评语相关内容:大学生期末操行评语１：你可以说是班里最淘气、最顽皮的男孩。但你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都还喜欢你。不过一提起你

数学学科学生评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除数学学科学生评语篇一：最新小学三四五六年级学生评语数学任课老师写的评语任课老师评语 1 2 篇二：小学数学评语篇三：小学数学听课评语小学数学听课评语 3月8日听了李春涛老师的《分式的加减法》，认为该课语言幽默、风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手、动口，注意矫正反馈，注重双基训练。处理好尊重教材与灵活处理教材的关系，做到源于教材，又不拘泥于教材。教材是落实教学大纲，实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。但教材内容和教学内容并不是等值对应。因为教学内容来自于师生对课程内容与教材内容及教学实际的综合加工，不仅包括教材内容，

而且还包括了师生在教学过程中的实际活动的全部，教材内容只不过是教学内容的重要成分。况且，教材本身还有一个不断完善的过程。因此，在处理教材上，教师的任务在于用教材教学，而不只是教学教材。必须充分发挥自身的创造性，做到尊重教材与灵活处理教材相结合。 3月12日听了顾惠芳老师的《我的老师》一课，认为教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。 3月13日听了狄永伟老师的《鸟（专题）》一课，认为该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机、需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除教师评语了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力、学习审美情操、培养个性等。他们是把整个生命投入课堂的，这就

表格式学生学期操作评语表

学号姓名操行评语喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。丛敏学号姓名操行评语你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男骇。平时能和同学和睦相处，互相帮助。如果上课能专心听讲，平时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功! 禹瑞芬学号姓名操行评语你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助;你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，争取好成绩! 郭建琴学号姓名操行评语你是一位可爱的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。翟旭磊

学号姓名操行评语这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。刘昊学号姓名操行评语活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。李旭学号姓名操行评语你是一个聪明文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴画画电脑朗诵写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢! 李馨蕊学号姓名操行评语尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。李杰

2020好学生评语集锦【精品】

1.该生讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学，遵守校纪，热爱班集体，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉观，性情平和，为人友善，处事稳重踏实，学习刻苦，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。 2.该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，品质较优，积极参加各种活动，成绩优异，是同学们的榜样，老师的得力助手。是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 3.该生尊敬师长，团结同学，品德兼优，学习刻苦，成绩优秀，热爱劳动，诚实善良，乐于助人，是同学们的榜样，老师的得力助手。是一位优秀的好学生。 4.该生尊敬师长，团结同学，为人友善，品德兼优，文明礼貌，做事一丝不苟，积极参加各种活动，在学习上刻苦认真，成绩优秀，是一名有潜力的好学生。 5.该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，为人友善，品德兼优，文明礼貌，做事一丝不苟，积极参加各种活动，是一位优秀的好学生。 6.该生自入校以来，学习刻苦，态度端正，有上进心，学习成绩名列前茅，遵守校规校纪，团结同学，尊敬师长，为人友善，品德兼优，热爱班集体，积极参加各种活动，学习上踏实认真，吃苦耐劳，勤奋好学，是一个优秀的好学生。 7.该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，为人友善，品德兼优，文明礼貌，学习劲头较足，与同学关系融洽，是一名品学兼优的好学生。 .该生学习刻苦认真，思维敏捷，团结同学，尊敬师长，热爱班集体。学习上一丝不苟，成绩优异，是同学的榜样，老师的得力助手。是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 9.该生尊敬师长，团结同学，学习态度端正，生活上乐于助人，与同学关系融洽，积极参加各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进心，是一名品学兼优的好学生。 1 .该生品德兼优，乐于助人，在学习上刻苦认真，勤奋好思，学习主动，生活上乐于助人，与同学关系融洽，积极参加各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进心，是一名品学兼优的好学生。 11.该生尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，学习认真刻苦，成绩优良，生活中乐观开朗，自信向上，朝气蓬勃，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。 12.该生品德兼优，尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习刻苦认真，成绩优良，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉观，性情平和，为人友善，处事稳重踏实，学习刻苦，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。 13.该生品德兼优，尊敬师长，团结同学，学习态度端正，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉观，有上进心，待人友善，严格要求自己，是一名品学兼优的好学生。 14.该生尊敬师长，团结同学，学习态度端正，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉观，

美术老师对学生评语

美术老师对学生评语引导语：美术老师对学生评语怎么写？下面是小编为大家精心整理的关于美术老师对学生评语范文，欢迎阅读！美术老师对学生评语【1】 1、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。 2、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。 3、从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。 4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀。 5、在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。 6、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。 7、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。 8、你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。 9、临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。 10、在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。 11、你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒! 12、每次看到你作品，老师都很高兴。画的真有趣，也画的很大胆。老师建议你不要用铅笔，用彩色笔或颜料直接画。 13、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。

14、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。 15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能坚持完成，那会是多么了不起的作品呀! 16、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。 17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点。 18、喜欢你画的树，生机勃勃。如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品。 19、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。 20、你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。美术老师对学生评语【2】 1. 杨锐：你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，赢得了大家的信任和老师的欣赏，在学习方面，你认真又努力，作业总是那样清楚工整，让人看了赏心悦目!老师要嘱咐你的是，随着年级的增长，知识难度的加深，还需要你付出更多的辛苦，你也会有更大的收获! 2. 王惊涛：你是个聪明、爱思考的男孩，在课堂上你是一个真正的小主人，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，不愧为班中的“领头雁”!成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，老师欣赏你的才华和工作能力。老师坚信：成功属于你! 3. 李桢子：你是个活泼可爱的女孩，老师总忘不了"六一”庆祝会上你精彩的表演。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。假期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你假期愉快! 4. 方宝婷：文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。老师为有你这样的学生而骄傲!

学生评语生成系统

学生评语生成系统篇一：学生评语生成系统的开发论文摘要：我们知道老师书写评语是一件特别辛苦的事情。于是我就想能自己开发一个程序，这个程序不仅能根据对某位学生的“德、智、体、美、劳”表现（优秀、良好、一般、差）简单的选择，自动生成相应的评语，还可选择相应的寄语，以及加入个人的评语。对生成的评语还可以进行修改，最后生成一个文本文件（.txt）,我们便可导入或粘贴到wps或word中进行排版打印。本次毕业设计我用所开发的“学生评语生成系统”程序圆满地实现了以上功能。本论文对如何使用通过调用windows API函数，做了较为详细的介绍。关键字：学生评语生成系统、VB6开发。

目录摘要关键字前言第一章VB语言概述???????????????????????1 1．1、VB简介?????????????????????????1 1．2、VB语言的基本特点及VB应用程序的基本持点?????????1 1．3、为何选择VB作为开发语言?????????????????2 1．4、应用的基本开发方法?????????????????3 1．5、VB与API函数??????????????????????4 第二章用VB开发学生评语生成系统????????????????7 2．1、本软件将具有何种功能???????????????????7 2．2、界面及控件设置??????????????????????7

2．3、源代码??????????????????????????8 第三章毕业设计总结??????????????????????10 第四章本系统运行的软硬件配置?????????????????10 第五章主要参考文献??????????????????????10 学生评语生成系统的开发前言电脑已经成为挂在我们嘴角的一句口头禅，它已经深入到日常工作和生活的方方面面，比如文字处理、信息管理、辅助设计、图形图像处理、教育培训以及游戏娱乐等。Windows系统的推出使电脑从高雅的学术殿堂走入了寻常百姓家，各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。然而，虽然现在世界上已经充满了多如牛毛的各种软件，但它们依然不能满足用户的各种特殊需要，人们还不得不开发适合自己特殊需求的软件。以

学生评语大全

学生评语大全学生评论你是一个非常可爱的小男孩。老师知道你的理想是成为一个“伟大的人”。但是“伟人”并不是每个人都能做到的事情。为了实现你的理想，无论你做什么，你都必须从小事做起并努力工作。但是，如果你考虑一下，你做到了吗？试试吧！老师期待你的进步！ 2，你是一个喜欢的男孩，清洁态度很严肃，每天坚持最后一个，老师一直被你的精神所感动。最近，老师发现你的学习取得了很大的进步，你可以按时完成作业。老师很高兴你。如果你将来在课堂上不做小动作，专心听，你会进步得更快。你有信心吗？更加努力！ 3.虽然你是一名让老师生气的学生，但老师仍然发现你身体的潜在优势：尊重老师，聪明聪明。你经常说你很愚蠢而且学不起。你经常说你想和孩子们玩耍。然后老师告诉你，XX，是其他孩子喜欢的同学，首先要爱他们。老师不相信你是傻瓜，因为真的傻人不能说这样的话，同意老师的观点？老师期待你的进步。 4，你其实很聪明，这个学期，老师很高兴看到你不再那么贪心，学校门前没有人影。如果你能集中精力倾听，做好功课，纠正错误并及时纠正，我相信你会进步。老师期待你的进步。

你是一个聪明的学生。你想结交好成绩的朋友吗？那课可以集中而且无法完成，最重要的是你不能随便上课，你能做到吗？老师认为你可以，对吗？那个好成绩会和你交朋友，老师很期待你的进步。 6，知道吗？最近，你的进步真的很大！每当你取得进步，老师都会为你感到高兴。每当老师称赞时，总有你的名字。你的高手小手，你大声而正确的答案，你努力完成作业，让老师深刻理解你越来越好！继续欢呼，你会更好！ 7.你是一个遵守规则和条例的好学生。在课堂上，你专注于倾听。在家庭作业上的正确写作使老师喜欢它，但老师更喜欢积极地利用他的大脑勇敢地回答老师的问题。当然，是吗？这样你肯定会取得优异的成绩。 8，你有很多优点：诚实，简单，乐于助人，热爱集体，纪律，是一个可爱的学生。你告诉老师要成为最好的学生，老师真的很高兴你。好孩子，请记住你对老师说的话。只要你愿意努力工作，老师和同学都会帮助你。你的进步是老师最大的满足感。 9.活泼开朗，你很乐意帮助别人，但你不擅长自己。你喜欢玩，这不是你的错。但是，如果你只玩和不学习，知识会用你自己的翅膀飞进你的脑海吗？老师给你一个字：学习实用，玩得开心。 10，一双水汪汪的眼睛，笑着总是甜蜜的，这就是你 - 一个非常可爱的小女孩。你团结了你的同学，热爱劳动，关心集体，而且家庭

学生评语自动生成器

学生评语自动生成器篇一：由“学生评语生成器”想到的龙源期刊网.cn 由“学生评语生成器”想到的作者：史延虎来源：《教学与管理》2014年第08期最近在网上看到有一种叫“全自动学生评语生成器”的软件。据称这种软件专为学校班主任撰写评语而设计，特别适合中小学班主任撰写学生评语之用。据介绍，该软件能帮助使用者按班中学生情况进行自动评语生成，称“1分钟内生成全班的学生评语，生成的评语能比较好地反映班中学生的实际情况”，操作者还可以根据学生情况，逐人选择合适的评语进行操作。本人虽然对此软件的具体情况并不了解，不敢妄加评论，但对此还是存在诸多的疑惑：评语岂能由

电脑自动生成？电脑能了解每个学生的情况吗？电脑生成的评语能适合每个学生的特点吗？现在教师给学生写评语使用“生成器”的毕竟是少数，且不说生成器的问题，但由此笔者想到了学生评语的撰写问题。操行评语是老师对学生一个学期中总体评价的浓缩。写评语是一件十分繁复但又很有意义的工作。可是，由于很多班主任对完成这项工作的重要性认识不足，把学生操行评定工作当成了一种程序化的事务，不能对全班学生逐一“量身定做”评语，而是把本应个性化的评语写成了一些行话、套话，空泛且雷同。很多评语为前面一大堆赞扬的话，后面一两句无关痛痒的批评指正，如：“热爱祖国，尊敬师长，热爱集体，团结同学，遵守纪律，礼貌待人……希望今后继续努力（或改正缺点），更上一层楼。”如此典型的“八股式”评语，体现不出个性特征，哪个学生身上都可用。这样的评语千人一面，正如有人说的：“评语一张

纸，尽是共同语。评语纸一张，内容大众汤”。这样的评语千篇一律，枯燥无味，学生不以为然，很难实现师生的交流；家长看了，豪无感触，自然也不满意。这样的评语既谈不上发挥其应有的作用，更谈不上利用评语这一教育手段达到育人的最佳效果了。评语不仅是对学生一定时期优劣表现的总结评定，更是一种教育手段。评语是师生交流的一个平台，是教师对学生进行教育的一种方法，是促进学生不断进步的重要条件。教师的评语对学生的进步和成长有着不可估量的作用，评语除其评价功能外，最终目的应该在启发、引导、激励、鞭策学生。从心理学角度看，学生期待班主任对自己的肯定并有独到、新颖的评价。学生对评语是特别关注的，总要相互交换；家长也非常重视，非看不可。一语中的的个性评语，学生和父母必将视其为“宝贝”，其作用也是显而易见的。一份好的评语应该能反映学生的个性特点，充分肯定学

学生个人操行评语

学生个人操行评语学生个人操行评语一、这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心强，在认识到自己的马虎粗心后能马上改正，还加入了少先队。现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成绩有了进步。希望你能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。二、一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，争取做一个名符其实的“三好学生”。三、一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。可是这学期你在学习上不够自觉，成绩不如上学期好。只要你认真书写，你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专心些，争取更大的进步。四、你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方，能和同学友好相处，令人信任的女孩。娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。成绩比上学期有较大的进步。美中不足的是老师发现你在上英语课有时精神不够集中，基础知识还掌握得不够牢固。希望你今后能正视自己的不足，在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！五、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，

老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你！下学期你一定不会让老师失望的，对吗？六、你尊敬老师、团结同学、关心班集体，礼貌待人，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，你家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了！但纪律观念还有待加强，要求自己比较随便，作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会落后，希望你今后多读、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我相信你可以做到。七、尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题的时候声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。八、最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。九、尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。

学生综合性评语大全

学生综合性评语大全【篇一：（精选）中学生综合素质评语】中学生评语30 条中学生评语1 你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。平时值日及大扫除中你马虎应付了事，不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。给点信心自己,你一定能行的中学生评语2 你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。中学生评语3 你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。中学生评语4 你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼. 中学生评语5 你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希

富有创意的学生评语

> 魏博森：活泼好动有思想，偶有淘气属正常。若能定心勤思考，日后前途必无量。张智涵：温顺计从有朝气，不温不火显修养。读书破万是目标，他日成才亦可期。刘子怡：如花似玉心善良，温文尔雅楚楚怜。盼望积极多发言，全面发展你最强。田曦：浅浅一笑沁心脾，不急不躁读书忙。总问慧女世稀少，恰逢田曦正赶上。。徐鹏坤：身段高挑又帅气，武术散打样样通。狠抓学习正榜样，读书学习是捷径。王雨舒：可爱敦厚一女生，诚实友爱实可道。学业若能多用心，成材指日方可待。

方子贝：不功不利不为争，不拘不束不显能。德才兼备巧智慧，唯我子贝谁与争。李重萱：读书学习样样精，内秀外慧事事懂。若言才女能为何才思敏捷终会成。。李幸泽：你言他辩我自清，与人无争读书忙。稍加注意练自信，不日成才一定行。王晓涵：明眸皓齿真清丽，温润如玉沁心脾。性情和善人缘好，聪慧伶俐可人心。李良凯：内秀温顺不张扬，书法爱好显特长。埋头苦读书艺术，人生不愁取辉煌。钟振涛：斯斯文文不声张，谦谦君子为人爽。苦读圣贤显智慧，指日可待万事强。~

钟欣茹：文文静静一淑女，黛玉气质满流淌。勇敢发言需锻炼，内秀外显数你强。宋昭蓉：喜好读书为人宽，不拘小节事事专。稍加稳定勤思考，一步一印展特长。郭宇轩：浩然正气眉宇间，细心执着不厌烦。领袖气质数一流，数我宇轩谈笑间。郭晟凯：认真学习顶呱呱，聪明伶俐笑哈哈。礼貌待人显高雅，尊敬师长人人夸。# 刘向峰：默默无闻学知识，循循善诱记心间。静若处子不凡响，终有闪光那一天。杨家豪：笑容灿烂性沉稳，做事踏实善变通。稍加努力大步走，洋洋洒洒显潜能。贾童：帅气洒脱性稳健，多才多艺志向坚。

评语大全之学生行为习惯评语

学生行为习惯评语【篇一：学生行为习惯评价方案】南江县南江镇第二小学六年级学生行为习惯评价方案（试行）一、考核小组组长：龚丽副组长：李华梁芳成员：张莉琼戴卉蓉蒋昌玉赵蓉谌静方绍登苟淑萍赵春梅蔡利华唐红龙聪明二、考核分工行为习惯评价分为倾听、交往、感悟、判断、自立五项评价考核。 1、倾听：由赵蓉、苟淑萍、龚莉考核 2、交往：由李华、方绍登、唐红考核 3、感悟：由张丽琼、梁芳、赵春梅考核 4、判断：由谌静、蒋昌玉、蔡利华考核 5、自立：由戴卉蓉、龙聪明考核三、评价的项目、要素、各项指标及评分细则（一）倾听 1、评价要素（1）倾听老师讲评和别人的发言；（2）调节自我情绪，倾听的状态。 2、评价指标（1）倾听的态度 ①尊重发言者；②诚恳、耐心（2）倾听的状态 ①神情专注；②能恰如其分地控制自己情绪、行为；③能持久的保持认真的状态。（3）倾听的能力 ①正正确理解所听的内容；②对所倾听的内容积极思考。（4）倾听的结果 ①能作出正确的反应；②敢于及时提出自己不同的见解。 3、检测方法（1）调查法

（2）观察法（3）听题答卷法 4、检测的设置（具体操作）（1）询问班主任及科任教师该学生“倾听”的情况。（2）随堂听一堂课，检测学生“倾听”的态度、状态、能力。（3）放一段录音，让学生听录音后复述出主要内容，听录音答题，及提出相关问题，谈谈自己的感想。（另见题签） 5、评价分值（1）“倾听”的态度优（4分）：十分尊重发言者，整个倾听过程诚恳、耐心。良（3分）：尊重发言者，倾听过程诚恳、耐心。合格（2分）：对发言者较尊重，倾听过程较诚恳、耐心。不合格（1分）：不尊重发言者，倾听过程不诚恳、没有耐心。（2）“倾听”的状态优（4分）：神情十分专注，能恰如其分地控制自己情绪、行为。良（3分）：神情专注，能控制自己的情绪、行为。合格（2分）：神情较专注，较能控制自己的情绪、行为。不合格（1分）：神情不专注，不能控制自己的情绪、行为。（3）“倾听”的能力优（6-5分）：正确理解倾听的内容，并对所听内容积极思考。良（4-3分）：能正确理解倾听的内容，并对所听内容进行思考。合格（2分）：能理解倾听的内容，并对所听内容能进行思考。不合格（1分）：不能正确理解倾听内容，并对所听内容不能进行思考。（4）“倾听”的结果优（6-5分）：对所听内容作出正确的反应，并及时提出自己不同的见解。良（4-3分）：对所听内容能作出正确的反应，敢于及时提出自己不同的见解。合格（2分）：对所听内容能作出反应，并提出自己不同

教师对各类学生的评语集锦

教师评语大全后进生评语 1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。 2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！ 5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦! 6.诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。 7.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交

班主任创意评语大全

班主任创意评语大全 1、张媛：一份耕耘一份收获，你有踏踏实实的工作作风，认认真真的学习精神，只要能够坚持不懈，在大胆一点，在努力一点，在主动一点，敢问，多问，勤问必有更加丰厚的回报! 你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念，爱校如家，爱班如家，热爱劳动，勇于助人。希望你充满自信、坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力前行! 会当击水三千里，直挂云帆济沧海!要敢于也舍得苦心智、劳筋骨! 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 2、杨静文：老师非常欣赏的你豁达、开朗、善良和乐观。健康的心理使你拥有健康的行为，使你时时受益，事事受益。你敢于迎接挑战，敢于迎难而上。“真正的成功者是一个不懈努力的失败者”，“失败乃成功之母”，不经历风雨，怎么见彩虹?希望你能挖掘自己最大的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈，流血流汗，终能超越!我期待着你战胜自己，超越自己的时刻!一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地! 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。再好的千里马，如果不去跑，永远不知道路有多长;再好的鸟儿如果不飞翔，永远不知道天有多大。人生的路要靠自己铺就，人生的航向要靠自己把舵。希望你抓紧时间，勤奋学习，争取来年能取得更大的进步。 1 “ 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。” 从你的座右铭中看，你知道成功道路的艰难。努力学习的你，困惑成绩方面缘何不能有较大突破。南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“ 汝果欲学诗，功夫在诗外” 。你应适当看些课外书，拓展视野，扩宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才。 3、刘佳妮你的话虽不多，但是心明眼亮，目标明确，劲头很大堪称智者;你并不刻意的表现自己，但你的主动性、自觉性和坚韧性很强，可谓强者!你就象一座沉静的火山，在悄悄储着能、在默默蕴着力，不喷则已，喷则惊天动地!堪称内秀也!你的行为乖巧，懂事听话，做事严谨、认真、细致、踏实是个有心人!你待人坦诚热情、乐于助人、勤勉谦逊可谓厚道。如果胆子再大一点，问题再多一点，进步可能会更大一点。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹!