三年级下册音乐教案第四单元《杨柳青》人音版(简谱)

《杨柳青》教学设计

（聆听课）

教材分析：

乐曲由江苏民乐团团长著名二胡演奏家朱昌耀，著名指挥家王爱康根据扬州民歌《杨柳青》改编而成。这首乐曲欢快活泼，速度稍快。采用管弦乐器和弹拨乐器演奏，乐曲从一段短小的引子入手，既而歌曲旋律出现两遍，后发展一段抒情旋律缓和乐曲，再出现歌曲旋律两遍，最后以尾声结束，乐曲一气呵成，热烈欢快。

教学目标：

1、随乐跟唱扬州民歌《杨柳青》，感受歌曲明快活泼特点，尝试用扬州方言来演唱歌曲。

2、听赏民乐合奏《杨柳青》，认识了解笙、柳琴、阮等乐器，能模仿乐器的演奏姿势，感受乐曲欢快活泼、热情风趣的特点。

教学重难点：

听赏民乐合奏《杨柳青》，感受乐曲欢快活泼的音乐风格。

教学过程：

一、导入

今天我们来欣赏一首乐曲。

1、思考问题：说出乐曲的情绪怎样，速度力度呢？（欢快活泼）

2、介绍乐曲

由歌曲《杨柳青》改编而成的民乐合奏，是江苏民乐团团长二胡演奏家朱昌耀，指挥家王爱康编曲的。他在选用了歌曲旋律的基础上，进行了发展，初步了解乐曲的结构。

二、复听乐曲

1、律动欣赏

边听边数歌曲旋律在乐曲中完整出现了几次，用手势表示出来。（4次）

2、说说乐曲的主奏乐器有哪些？

教师介绍（笙、柳琴、阮、二胡、竹笛、）出示课件了解认识乐器的形状与音色。

三、再听全曲

参与表现听到哪种乐器演奏，就模仿其演奏姿势。听到歌曲旋律就哼唱，听到“XX XO”节奏就用筷子敲击，其他地方轻放筷子，随乐摆动，参与表现音乐。

四、拓展

欣赏歌曲《杨柳青》。