空间坐标法解立体几何专题
空
例1(2011届景德镇市二检卷文19)正四棱柱1111D C B A ABCD -中,底面边长为6,侧棱长为4,E 、F 分别为棱AB 、BC 的中点 (1)求证:平面EF B 1⊥平面11BDD B (2)求点1D 到平面EF B 1的距离d
知识点:怎样用向量表示点到平面的距离?
如图,PO ⊥α于O ,A 是平面α内任意一点,点P 到 平面α的距离设为d ,n 为平面α的一个法向量,则有:
==||PO d θcos ||PA |
|n =
|
|n =
例1解:怎样用坐标法求点到平面的距离? 例1第2问
如图建立空间坐标系,分析:要求点1D 到平面
EF B 1的距离d ,由公式:d |
|11n =
,
只要求出11B D 的坐标和平面EF B 1的一个法向 量坐标,11B D 坐标很好求,因为1D 坐标为:
(0,0,4),1B 坐标为(6,6,4),所以11B D 坐标为:(6,6,0); 下面求平面EF B 1的一个法向量n 坐标 分析:如何求平面的一个法向量坐标?
根据法向量的含义,法向量和平面垂直,故法向量和平面内任何一条直线都垂直,根据直线
和平面垂直的判定定理,知道只要和两个不共线的向量垂直即可,在本题中可推出法向量n ⊥E B 1,F B n 1⊥,所以01=?E B n ,01=?F B n ,由于1B 坐标为(6,6,4),E 坐标为(3,6,0),F 坐标为(6,3,0),所以E B 1的坐标为:(3-,0,4-),F B 1的坐标为:
(0,3-,4-),利用坐标法,得到:?
??=--=--0430
43z y z x ,由于法向量有长有短,方向可以
朝上,还可以朝下,所以法向量有无数多个,但法向量不可以是零向量,故z 不能取0,为简单起见,可取3=z ,得:4-=x ,4-=y ,所以法向量=4(-,4-,3) 代入公式d |
|11n =
,得点1D 到平面EF B 1的距离为:
4141
48
41
483)4()4(|
30)4(6)4(6|2
22=
=
+-+-?+-?+-?=
d 例2(2010全国卷一6)直三棱柱111C B A ABC -中,若?=∠90BAC ,1AA AC AB ==,则异面直线1BA 与1AC 所成的角等于( )
A.30°
B. 45°
C. 60°
D. 90°
知识点:怎样用向量表示两条异面直线所成的角?
=θcos cos |a <,>b ||
|||b a =
例2解:怎样用坐标法求两条异面直线所成的角? 解答例2:
如图建立空间坐标系,设异面直线1BA 与1AC 所成的角为θ, 则|
|||cos 1111AC BA =
θAB=a ,易求点B 坐标:(0,a ,)0,
点1A 坐标:0(,0,a ),点A 坐标:(0,0,0),点1C 坐标:
a (,0,a ),所以
0(1=BA ,a -,a )
,=1AC a (,0,a ) 21
20)(0|00|cos 222222
22==+++-+?+?-?=
a
a a a a a a a a a θ
∴?=60θ 故选C
例3(2010江西卷20)如图,BCD ?与MCD ?都是边长为2的正三角形,平面MCD ⊥平
面BCD ,AB ⊥平面BCD ,AB =(1)求直线AM 与平面BCD 所成的角的大小;
(2)求平面ACM 与平面BCD 所成的二面角的正弦值.
知识点:怎样用向量表示直线和平面所成的角? 见右下图,设直线PA 和平面α所成的角为θ,则
θAPO ∠-?=90,而PAO ∠可看成向量和向量PO 的夹角,n 为平面α的一个法向量,显然与向量共线,故法向量和向量的夹角与向量PA 和向量PO 的夹角相等或互补,即<,>=<,>或<-π,>n ,所以
)90sin(sin APO ∠-?=θ
APO ∠=cos
<=cos ,>
<=cos |,>|
|
|||n PA =
例3解:怎样用坐标法求直线和平面所成的角? 例3的第(1)问
如图建立空间坐标系,设直线AM 与平面BCD
所成的角的大小为θ, ∵AB ⊥平面BCD
∴BA 是平面BCD 的一个法向量 故|
|||sin BA AM =
θ点A 坐标:(0,0,32)
点B 坐标:(0,0,0) 点M 坐标:(
23,2
3
,3) (注明:先作MO ⊥CD 于O ,过点C 作CE ⊥BD 于E ,CG ⊥y 轴于G ,过点O 作OF ⊥BD
于F ,OH ⊥y 轴于H ,再利用坐标定义求出点M 坐标) 于是23(
=,2
3,3-),=(0,0,32) ∴2
22222)32(00)3()2
3()23(|
323023
023|
sin ++-++?-?+?=θ1266=
22= ∴?=45θ
知识点:怎样用向量表示二面角平面角?
如图:PA ⊥平面α,PB ⊥平面β,则PA ⊥l ,PB ⊥l , 所以l ⊥平面PAB ,设平面PAB 向四周延展后交l 于点C ,并 连CA 、CB ,则有:CA ⊥l ,CB ⊥l ,故∠ACB 是二面角 平面角;
另一方面,四边形PBCA 内角和等于360°,而 ∠CBP =∠CAP=90°,所以二面角平面角∠ACB 与∠APB 互补作向量PB ,向量PA ,则∠APB 等于向量PB 、向量 PA 的夹角
设1n 、2n 分别是平面α、β的法向量,它们的夹角
1n <,>2n 与<,>相等或互补
设二面角平面角的大小为θ,则θ=1n <,>2n 或θ=-π1n <,>2n 例3解:怎样用坐标法求二面角的大小? 例3的第(2)问
求平面ACM 与平面BCD 所成的二面角的正弦值. 分析:容易知道平面BCD 的一个法向量为1n =(0,0,1) 所以只要求平面ACM 的法向量坐标即可。
设平面ACM 的法向量x n (2=,y ,z ),由2n ⊥,
2n ⊥可得2n ·=0,2n ·=0,
而A (0,0,32),M (
23,2
3
,3),C 1(,3,0)
AM 23(=,
23,3-)3(2
3
=,1,2- ) 1(=,3,32-)
所以???=-+=-+0
3230
23z y x z y x 消x ,得z y 2=,取1=z ,得2=y ,0=x
∴0(2=n ,2,1) ∴1cos n <,>2n =
5
55
11
12000=
??+?+? ∴平面ACM 与平面BCD 所成的二面角的正弦值为
5
5
2。 例4(2010重庆卷20)如图,四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为矩形,
PA ⊥底面ABCD ,
PA AB =,点E 是棱PB 的中点.
(1)证明:AE ⊥平面PBC ;
(2)若1AD =,求二面角B EC D --的平面角的余弦值. 例4解:(1)证明:如图建立空间坐标系,设AD a = A (0,0,0),E (0,
22,2
2
),P (0,0,2) B (0,2,0),C (a ,2,0)=AE (0,
22,2
2
), =(0,2,)2-,=(a ,0,0)
∴?AE PB 0)2(22
22200=-?+?+
?= ?AE 002
202200=?+?+
?= ∴AE ⊥PB ,AE ⊥BC
而 PB ∩BC =B
∴AE ⊥平面PBC
(2)∵AE ⊥平面PBC ,=(0,
22,2
2) ∴平面BEC 的一个法向量0(1=n ,1,1)
设平面DEC 的一个法向量x n (2=,y ,z ) E (0,
22,2
2),C (1,2,0),D (1,0,0) ∴1(=ED ,22-
,2
2
-)2(22=,1-,)1-
0(=,2,0)(2=0,1,0)
由?2n 0=, ?2n 0=,得:
?
?
?==--00
2y z y x ∴x z 2=
取1=x ,得2=
z
∴1(2=n ,0,2) ∴1cos n <,2n 3
22
10110??+?+?>=
3
3
=
∵二面角B EC D --的平面角为钝角 ∴二面角B EC D --的平面角的余弦值为3
3-
。 例5(2011届景德镇市二检卷理19)如图,四棱锥ABCD P -中,底面ABCD 是边长为2的正方形,平面⊥PAB 平面ABCD ,PB PA =,M 为PC 上的点,⊥MB 平面PAC 。 (1) 求平面ABC 与平面PAC 夹角的正弦值; (2) 求点D 到平面PAC 的距离。
例5解:∵平面⊥PAB 平面ABCD ,作PO ⊥AB ,则PO ⊥平面 ABCD ,以O 为坐标原点建立空间坐标系,见右下图 设PO h =,λ=,则P (0,0,h ), A (0,1-,0),B (0,1,0), C (2,1,0), 0(=PB ,1,)h -,=AP (0,1,h )
, 2(=PC ,1,)h -,=AC (2, 2,0) λ=(2,1,)h -λ2(=,λ,)h λ- =-
λ2(=,λ,)h λ-0(-,1,)h -
=λ2(,1-λ,)h h λ-
∵⊥MB 平面PAC 。
∴BM 0=?AC ,BM 0=?AP 即:??
?=?-+?-+?=?-+?-+?0
)(1)1(020
0)(2)1(22h h h h h λλλλλλ
解得:3
1
=
λ,1=h (1)∵PO ⊥平面ABCD
∴平面ABC 的一个法向量=1n (0,0,1) 又∵⊥MB 平面PAC ,BM
=λ2(,1-λ,)h h λ-3
2(=,3
2-,)3
2(3
2=1,1-,1)
∴平面PAC 的一个法向量=2n (1,1-,1) ∴1cos n <,>=
2n 3
33
1=
∴平面ABC 与平面PAC 夹角的正弦值为
3
6。 (2)∵=DC (0,2,0) ∴点D 到平面PAC 的距离|
|22n d =
3
|
10)1(210|?+-?+?=
3
3
2=
立体几何空间角
D C 1 A 1 B 1 C 1 D B C A D 立体几何专题----空间角 知识点归纳 1、异面直线所成的角 异面直线所成角的定义: 如图,已知两条异面直线 a , b , 经过空间任一点O作直线 a′∥a , b ′∥b 则把 a ′ 与 b ′所成的锐角(或直角)叫做异面直线所成的角(或夹角). a b 注1:异面直线所成的角的范围( 0O , 90O ] 注2:如果两条异面直线 a , b 所成的角为直角,我们就称这两条直线互相垂直 , 记为a ⊥ b 注3:在求作异面直线所成的角时,O点常选在其中的一条直线上(如线段的端点,线段的中点等) 2 、直线与平面所成的角 平面的一条斜线和它在平面内的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角 (1)一条直线垂直于平面,它们所成的角是直角 (2)一条直线和平面平行,或在平面内,它们所成的角是0 ?的角 (3)直线和平面所成角的范围是[0?,90?] 3、二面角: 如右图在二面角的棱l取一点O,以点O为垂足,在半平面α和β内分别作垂直于棱l的射线OA和OB,则 叫做二面角的平面角. 注:①二面角的平面角的大小与O点位置_____ _。 ②二面角的平面角的范围是_______ 。 ③平面角为______的二面角叫做直二面角。 试题探究: 1、如图:表示正方体 1 1 1 1 D C B A ABCD-, 求异面直线 1 1 CC BA和所成的角。 2、空间四边形ABCD中,2 AD BC ==,,E F分别是, AB CD的中点,3 EF=, 求异面直线, AD BC所成的角。 3、在单位正方体 1111 ABCD A B C D -中,试求直线 1 BD与平面ABCD所成的角. 4、在单位正方体 1111 ABCD A B C D -中,求直线 11 A C与截面 11 ABC D所成的角. 5、将一副三角板如图拼接,∠BAC=∠BCD=90°,AB=AC,∠BDC=60°,且平面ABC⊥平面BCD, (1)求证:平面ABD⊥平面ACD;(2)求二面角A-BD-C的正切值;(3)求异面直线AD与BC所成角的余弦值. a′O b′ a P α O A O A B D C A 1 B 1 C 1 D A F E D B A B D B 1 A 1 C 1 D 1
空间立体几何练习题(含答案)
第一章 空间几何体 [基础训练A 组] 一、选择题 1.有一个几何体的三视图如下图所示,这个几何体应是一个( ) A.棱台 B.棱锥 C.棱柱 D.都不对 2.棱长都是1的三棱锥的表面积为( ) 3.长方体的一个顶点上三条棱长分别是3,4,5,且它的8个顶点都在 同一球面上,则这个球的表面积是( ) A .25π B .50π C .125π D .都不对 4.正方体的内切球和外接球的半径之比为( ) A B 2 C . 5.在△ABC 中,02, 1.5,120AB BC ABC ==∠=,若使绕直线BC 旋转一周, 则所形成的几何体的体积是( ) A. 92π B. 72π C. 52π D. 32 π 6.底面是菱形的棱柱其侧棱垂直于底面,且侧棱长为5,它的对角线的长 分别是9和15,则这个棱柱的侧面积是( ) A .130 B .140 C .150 D .160 二、填空题 1.一个棱柱至少有 _____个面,面数最少的一个棱锥有 ________个顶点, 顶点最少的一个棱台有 ________条侧棱。 2.若三个球的表面积之比是1:2:3,则它们的体积之比是_____________。 3.正方体1111ABCD A BC D - 中,O 是上底面ABCD 中心,若正方体的棱长为a , 则三棱锥11O AB D -的体积为_____________。 4.如图,,E F 分别为正方体的面11A ADD 、面11B BCC 的中心,则四边形 E BFD 1在该正方体的面上的射影可能是____________。 5.已知一个长方体共一顶点的三个面的面积分别是2、3、6,这个 长 方体的对角线长是___________;若长方体的共顶点的三个侧面面积分别为3,5,15,则它的体积为___________. 三、解答题 1.养路处建造圆锥形仓库用于贮藏食盐(供融化高速公路上的积雪之用) ,已建的仓库的 主视图 左视图 俯视图
高考数学复习-第十二讲--立体几何之空间角
第十二讲 立体几何之空间角 一、基本知识回顾 空间的角主要包括两条异面直线所成的角、直线与平面所成的角以及二面角。 1) 异面直线所成角 1.022.π??? ? ???????????范围:,平移相交(找平行线替换)求法:向量法??? ??20π, 2) 直线与平面所成角 1.π???????????????? 范围0,2定义2.求法向量法?? ? ? ??2,0π n m n m ??=arcsin θ 若n m ⊥则α//a 或α?a 若n m //则α⊥a 3) 二面角[]1.0.2.π??? ?????? ?? ???? ???? ?????? 范围:定义法(即垂面法)作二面角平面角的方法:三垂线定理及逆定理垂线法 直接法3.求二面角大小的方法射影面积法向量法 θcos S S =' (S 为原斜面面积,S '为射影面积,θ为斜面与射影所成锐二面角的平面 角) 当θ为锐角时,n m n m ??=arccos θ 当θ为锐角时,n m n m ??-=arccos πθ
二、例题讲解 1.在正三棱柱 111 ABC A B C -中,若 1 2, AB BB =求 1 AB与B C 1 所成的角的大小。 解:法一:如图一所示, 设O为C B 1 、B C 1 的交点,D AC 为的中点,则所求角是DOB ∠。 设 1 ,2 BB a AB a == 则,于是在DOB ?中, 1 222 1 1336 ,2, 2222 13 ,, 2 OB BC a BD a a OD AB a BD OB OD ==== ===+ 即90, DOB ∠=?∴? = ∠90 DOB 法二:取 11 A B的中点O为坐标原点,如图建立空间直角坐标系, xyz O-AB 2 1 的长度单位,则由
高考数学专题复习立体几何专题空间角
立体几何专题:空间角 第一节:异面直线所成的角 一、基础知识 1.定义: 直线a 、b 是异面直线,经过空间一交o ,分别a ?//a ,b ?//b ,相交直线a ?b ?所成的锐角(或直 角)叫做 。 2.范围: ?? ? ??∈2,0πθ 3.方法: 平移法、问量法、三线角公式 (1)平移法:在图中选一个恰当的点(通常是线段端点或中点)作a 、b 的平行线,构造一个三角形,并解三角形求角。 (2)向量法: 可适当选取异面直线上的方向向量,利用公式b a = ><=,cos cos θ 求出来 方法1:利用向量计算。选取一组基向量,分别算出 b a ? 代入上式 方法2:利用向量坐标计算,建系,确定直线上某两点坐标进而求出方向向量 ),,(111z y x a = ),,(222z y x b =2 2 22222 1 2 12 12 12121cos z y x z y x z z y y x x ++++++= ∴θ (3)三线角公式 用于求线面角和线线角 斜线和平面内的直线与斜线的射影所成角的余弦之积等于斜线和平面内的直线所成角的余弦 即:θθθcos cos cos 2 1= 二、例题讲练 例1、(2007年全国高考)如图,正四棱柱 1111ABCD A B C D -中, 12AA AB =,则异面直线1A B 与1AD 所成角的余弦值为 例2、在长方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,已知AB=a ,BC=)(b a b >,AA 1= c ,求异面直线D 1B 和AC 所成 的角的余弦值。 方法一:过B 点作 AC 的平行线(补形平移法) A B 1 B 1 A 1D 1 C C D
利用空间向量解立体几何 完整版
向量法解立体几何 立体几何的计算和证明常常涉及到二大问题:一是位置关系,它主要包括线线垂直,线面垂直,线线平行,线面平行;二是度量问题,它主要包括点到线、点到面的距离,线线、线面所成角,面面所成角等。 一、基本工具 1.数量积: cos a b a b θ?= 2.射影公式:向量a 在b 上的射影为 a b b ? 3.直线0Ax By C ++=的法向量为 (),A B ,方向向量为 (),B A - 4.平面的法向量(略) 二、用向量法解空间位置关系 1.平行关系 线线平行?两线的方向向量平行 线面平行?线的方向向量与面的法向量垂直 面面平行?两面的法向量平行 2.垂直关系 线线垂直(共面与异面)?两线的方向向量垂直 线面垂直?线与面的法向量平行 面面垂直?两面的法向量垂直 三、用向量法解空间距离 1.点点距离
点()111,,P x y z 与()222,,Q x y z 的 距离为PQ =u u u r 2.点线距离 求点()00,P x y 到直线:l 0Ax By C ++=的距离: 方法:在直线上取一点(),Q x y , 则向量PQ u u u r 在法向量(),n A B =上的射影 PQ n n ?u u u r = 即为点P 到l 的距离. 3.点面距离 求点()00,P x y 到平面α的距离: 方法:在平面α上去一点(),Q x y ,得向量PQ u u u r , 计算平面α的法向量n , 计算PQ u u u r 在α上的射影,即为点P 到面α的距离. 四、用向量法解空间角 1.线线夹角(共面与异面) 线线夹角?两线的方向向量的夹角或夹角的补角 2.线面夹角 求线面夹角的步骤: ① 先求线的方向向量与面的法向量的夹角,若为锐角角即可,若为钝角,则取其补角; ②再求其余角,即是线面的夹角. 3.面面夹角(二面角) 若两面的法向量一进一出,则二面角等于两法向量的夹角;法
文科立体几何面角二面角专题-带答案
文科立体几何线面角二面角专题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、解答题 1.如图,在三棱锥中,,,为的中点.(1)证明:平面; (2)若点在棱上,且二面角为,求与平面所成角的正弦值. 2.如图,在三棱锥中,,,为的中点.(1)证明:平面; (2)若点在棱上,且,求点到平面的距离. 3.(2018年浙江卷)如图,已知多面体ABCA1B1C1,A1A,B1B,C1C均垂直于平面ABC,∠ABC=120°,A1A=4,C1C=1,AB=BC=B1B=2.
(Ⅰ)证明:AB1⊥平面A1B1C1; (Ⅱ)求直线AC1与平面ABB1所成的角的正弦值. 4.如图,在三棱柱中,点P,G分别是,的中点,已知⊥平面 ABC,==3,==2. (I)求异面直线与AB所成角的余弦值; (II)求证:⊥平面; (III)求直线与平面所成角的正弦值. 5.如图,四棱锥,底面是正方形,,,,分别是,的中点.
(1)求证; (2)求二面角的余弦值. 6.如图,三棱柱中,侧棱底面,且各棱长均相等.,,分别为棱,,的中点. (1)证明:平面; (2)证明:平面平面; (3)求直线与直线所成角的正弦值. 7.如图,在四边形ABCD中,AB//CD,∠AB D=30°,AB=2CD=2AD=2,DE⊥平面ABCD,EF//BD,且BD=2EF. (Ⅰ)求证:平面ADE⊥平面BDEF; (Ⅱ)若二面角C BF D的大小为60°,求CF与平面ABCD所成角的正弦值. 8.如图,在四棱锥中,平面,,,
,点是与的交点,点在线段上,且. (1)证明:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 9.在多面体中,底面是梯形,四边形是正方形,,,,, (1)求证:平面平面; (2)设为线段上一点,,求二面角的平面角的余弦值. 10.如图,在多面体中,四边形为等腰梯形,,已知,,,四边形为直角梯形,,. (1)证明:平面,平面平面;
坐标法解立体几何解答题
坐标法解立体几何解答题 教学目的:1、熟练掌握空间向量的有关知识; 2、能灵活运用坐标法解决立体几何解答题的有关问题; 3、进一步提高学生的空间想象能力和运算能力。 教学重点:1、建立适当的空间直角坐标系; 2、正确写出点的坐标; 3、求平面的法向量; 4、灵活运用坐标法解决空间角、空间距离等问题 教学难点:求平面的法向量 授课类型:专题复习 教学方法:启发引导式 教具准备:幻灯片20张 教学过程: 一、复习引入: 空间向量解决立体几何问题主要有两个基本方法:坐标法与基底法。本节课着重研究利 用坐标法解决立体几何解答题。 1、空间向量的有关知识:(幻灯片投影) (1)设点)z ,y ,B(x )z ,y ,A(x 222111、,则),,(121212z z y y x x AB ---=→ ; (2)设向量),,(),,,(222111z y x b z y x a ==→ →,则 ① 212121z z y y x x b a ++=?→ →; ② →a ∥),,(),,(222111z y x z y x b a b λλ=??=?→ →→; ③ 0212121=++=??⊥→ →→→z z y y x x b a b a ; (3)设向量),,(z y x a =→ ,则222z y x a ++= → ; (4)→ →→ →→ →→→?>=
l (3)解决问题:(幻灯片投影) (一)求空间角问题: 空间的角主要有:异面直线所成的角;直线和平面所成的角;二面角。 ① 求异面直线所成的角: 设a 、b 分别为异面直线a 、b 的方向向量, 则两异面直线所成的角α=arccos | ||||| a b a b 。 ② 求线面角: 设l 是斜线l 的方向向量,n 是平面α的法向量, 则斜线l 与平面α所成的角 2 ,,2 π π θ- ><><-= → →→→n l n l 或 ③ 求二面角: 法一:在α内a l ⊥,在β内b l ⊥,其方向如图, 则二面角l αβ--的平面角=α法二:设m n 、 是二面角l αβ--的两个半平面的 法向量,其方向一个指向内侧,另一个指向外侧, 则二面角l αβ--的平面角=α (二)求空间距离问题 构成空间的点、线、面之间有七种距离,这里着重介绍点面距离的求法。 设n 是平面α的法向量,在α内取一点B, 则 A 到α的距离|| |||cos ||| AB n d AB n θ?== 二、例题讲解: 例1、四棱锥ABCD S -中,0 90=∠=∠ABC DAB ,⊥SA 平面ABCD ,a AD 2=, a BC AB SA ===。 (1)求证:平面⊥SAC 平面SCD ;(2)求A 到平面SCD 的距离;
建立空间直角坐标系-解立体几何题
建立空间直角坐标系,解立体几何高考题 立体几何重点、热点: 求线段的长度、求点到平面的距离、求直线与平面所成的夹角、求两异面直线的夹角、求二面角、证明平行关系和垂直关系等. 常用公式: 1 、求线段的长度: 222z y x AB ++==()()()2 12212212z z y y x x -+-+-= 2、求P 点到平面α的距离: PN = ,(N 为垂足,M 为斜足,为平面α的法向量) 3、求直线l 与平面α所成的角:|||||sin |n PM ?= θ,(l PM ?,α∈M ,为α的法向量) 4、求两异面直线AB 与CD 的夹角:cos = θ 5、求二面角的平面角θ:|||||cos |21n n ?= θ,( 1n ,2n 为二面角的两个面的法向量) 6、求二面角的平面角θ:S S 射影 = θ cos ,(射影面积法) 7、求法向量:①找;②求:设, 为平面α内的任意两个向量,)1,,(y x =为α的法向量, 则由方程组?????=?=?0 n b n a ,可求得法向量.