华师在线-人员素质测评-作业答案
华师在线-人员素质测评-作业答案
作业
1．第3题
下面哪一个是投射测验法的特征（）。
A.测量工具一般为调查表
B.测验目的多是伪装的
C.通常采用纸笔形式
D.题目的数量较多
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
2．第4题
在确定测评指标权重的方法中，加权者依据自
己的经验权衡每个测评指标的轻重直接加权
是指（）。
A.专家加权法
B.比较加权法
C.对偶比较法
D.主观加权法
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第5题
由主管人员通过日常的管理权力来记录所管理人员的工作活动的工作分析方
法，方法叫做（）。
A.观察法
B.工作日志法
C.主管人员分析法
D.访谈法
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第6题
评价中心是以测评（）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策
B.操作
C.管理
D.能力
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第7题
人员测评中，量化的实质是揭示（），使人们对个人素质的了解更深入、更
确切。
A.人的素质
B.素质的数量特征与质量特征
C.人的数量特征与质量特征
D.测评者本身特征情况
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第8题
在知识测评中，某一多项选择题有35人做对，15人做错，则该项目的适合度为（）。
A.0.7
B.0.3
C.1
D.0.43
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
7．第9题
物理测试不包括（）。
A.测谎器测试
B.药物测试
C.身体检查
D.心理测试
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8．第11题
测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于（）。
A.对比效应误差
B.哈罗效应误差
C.接近效应误差
D.宽大心理误差
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
9．第18题
具有“活泼、好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣容易变换，具
有外倾性”特征的人属于（）气质类型。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10．第19题
我国公务员考试中的行政职业能力测试属于（）。
A.成就测验
B.智力测验
C.能力倾向测验
D.态度测验
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11．第20题
在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定（）。
A.测评目标
B.测评内容
C.测评项目
D.测评指标
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
12．第21题
关于权重确定的专家咨询法，下列说法不正确
的是（）。
A.这种方法避免了权威、职称、职务、口才及人数优势对确定权重的干扰
B.这种方法集中了大多数人的正确意见
C.由于最后不再考虑少数人的意见，容易失去一部分信息
D.具有科学的检验手段
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：0.0
13．第23题
通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明，素质具有（）。
A.稳定性
B.可塑性
C.差异性
D.分解性
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
14．第24题
工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与（）。
A.岗位
B.任职条件
C.工作描述
D.责任
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
15．第25题
测评主体的最小单位是（）。
A.主持人
B.编制人
C.实施人
D.测评员
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
16．第26题
评价中心是以测评管理素质为中心标准化的（）。
A.一个单位
B.一个地方
C.一组评价活动
D.一种具体方法
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
17．第27题
（）原则是指测评的目标体系要具有一定的变化性，这也符合了工作和外部环境变化的特点。
A.方向性
B.动态性
C.可行性
D.行为性
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
18．第28题
对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）。
A.差异状况
B.相对水平
C.总分状况
D.一般水平
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
19．第29题
为了区分被测评者的差异，尽量拉开分数档次，对测评分数的综合宜采用（）。
A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘综合法
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
20．第30题
某公司在招聘管理人员时，要求应聘者一起完成一个任务——小溪任务：给他们一个滑轮及铁管、木板、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力
特征、智慧特征和社会关系特征等。这种测评方法是（）。
A.案例分析
B.角色扮演
C.管理游戏
D.面谈
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
21．第31题
绩效考评是对（）效果与成绩的测评。
A.整个工作活动前
B.整个工作活动后
C.整个工作活动期间
D.工作活动反馈之后
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：0.0
22．第32题
以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（）。
A.工作目标因素分析法
B.工作形式因素分析法
C.工作内容因素分析法
D.工作行为特征分析法
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
23．第33题
能力倾向测验是对人的认知（）的测评，是对认知活动的深层次测评。
A.水平
B.现实能力
C.潜在能力
D.程度
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
24．第34题
对于一些不可能实际去做或直接观察困难的工作，如飞行员、建筑师的工作，我们常采取（）来了解他们所做的工作内容和方法，由此获得资料信息。
A.观察法
B.访谈法
C.问卷法
D.文献查阅法
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
25．第35题
下面选项中，哪一种方法不属于封闭式问卷？（）
A.问答法
B.是非法
C.计分法
D.选择法
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
26．第36题
通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解面试对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是（）。
A.行为型
B.情景型
C.背景型
D.智能型
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
27．第37题
在管理者风格的测评中，通常根据管理中的主要特点将管理风格划分为“民
主型（1）”、“中间型（2）”、“专制型（3）”等。这种量化形式属于（）量化。
A.类别
B.模糊
C.顺序
D.当量
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
28．第38题
素质虽然是内在的与隐蔽的，但总会表现在具体而实在的行为方式、工作绩效与行为结果之中。这是因为素质具有（）。
A.隐蔽性
B.表出性
C.分解性
D.综合性
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
29．第39题
评价中心最主要的特点是（）。
A.整体互动性
B.综合性
C.大信息量性
D.情境模拟性
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：0.0
30．第40题
（）指测评要简单、方便，能满足测评工作的实践要求，易于开展工作，又称经济合理原则。
A.方向性
B.动态性
C.可行性
D.行为性
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
31．第41题
人员测评中，下面哪一项属于其他测评方法。（）
A.心理测验
B.绩效考评
C.面试
D.评价中心
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：0.0
32．第42题
（）原则是指要把握测评的目的，注意利用测评目标的导向性作用，使测评工作与测评目标保持一致。
A.方向性
B.动态性
C.可行性
D.行为性
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
33．第43题
人员素质测评理论分析的基本依据是
（）
A.哲学的认知论和认知心理学
B.角色要求差异
C.人事配置原型
D.个体素质差异
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
34．第44题
下列不符合评价中心的要求的是（）。
A.多个评价人员
B.评价人员不必记录被试行为，只需打分
C.采用多种评价技术
D.评价过程需分阶段进行
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
35．第45题
下面哪一个是度量离中趋势的常用指标（）。
A.相关系数
B.组距
C.次数
D.标准差
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
36．第1题
人员测评中量化的作用有（）。
A.方便简洁的物化表述功能
B.有助于促进测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较
C.有助于大量的具体行为中抽象出本质的特征和做出尽可能准确的差异比较
D.由模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评
E.使难以比较的操行评语转化为可以比较的分数
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：3.0
此题得分：3.0
37．第2题
人员素质测评的功用有（）。
A.评定
B.诊断反馈
C.预测
D.有利于人力资源开发
E.有助于人力资源的优化管理
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：3.0
此题得分：3.0
38．第10题
下列是智力量表的有（）。
A.军队甲种量表
B.军队乙种量表
C.斯坦福一比奈量表
D.蛤梅诚实测验
E.卡特尔16因素问卷
您的答案：A,B,D
题目分数：3.0
此题得分：0.0
39．第12题
人员分析的常用方法有（）。
A.职能分析系统
B.职位分析问卷
C.能力分析量表
D.工作要素分析
E.关键事件技术
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：3.0
此题得分：3.0
40．第13题
绩效是指主体在一定的时间与条件下完成某一任务所取得的（）。
A.业绩
B.成效
C.效果
D.效率
E.效益
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：3.0
此题得分：3.0
41．第14题
在测评分数的处理中，把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有
（）。
A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘综合法
E.指数连乘法
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：3.0
此题得分：3.0
42．第15题
工作绩效的表现形式主要体现在（）。
A.工作效率
B.工作任务完成的质与量
C.工作中所取得的经济效益
D.工作中所取得的社会效益
E.工作中所取得的时间效益
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：3.0
此题得分：3.0
43．第16题
面试技巧主要包括（）。
A.问
B.听
C.观
D.评
E.测
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：3.0
此题得分：0.0
44．第17题
情境设计的相似性要求所设计的情境要与拟
聘职位的工作实际具有相似性，具体表现在素质、（）等几个方面的相似性上。
A.内容
B.水平
C.品德
D.条件
E.能力
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：3.0
此题得分：0.0
45．第22题
关于小组讨论的描述，以下正确的是（）。
A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B.组与组之间被测评者难以比较
C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
E.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
作业总得分：81.0
作业总批注：
17春秋华师《人员素质测评理论与方法》在线作业
华师《人员素质测评理论与方法》在线作业 一、单选题（共15 道试题，共30 分。） 1. 行为样本是指()的样本。 A. 有代表性 B. 有操作性 C. 有差异性 D. 有数量性 正确答案： 2. ()指测试从事某种专业活动的能力。 A. 一般能力倾向测验 B. 特殊能力倾向测验 C. 技术能力倾向测验 D. 管理能力倾向测验 正确答案： 3. 在测评结果评价中，有些人常常会游离测评分数而把某人划入他头脑中的固有类型中，叫做()。 A. 首因效应 B. 刻板效应 C. 光环效应 D. 亲疏心理 正确答案： 4. ()是以测评分数和效度准则之间的相关系数来表示测评效度的高低。 A. 效标效度 B. 内容效度 C. 构想效度 D. 测量效度 正确答案： 5. 评价是()的过程。 A. 调查研究 B. 量化描述 C. 目睹体察 D. 价值判断 正确答案： 6. ()告诉被测者所处工作环境、所要扮演的角色、组织所处的地位等，用以测评被测者的准备与反应的恰当性。
A. 背景模拟 B. 公文类别处理模拟 C. 沙盘模拟 D. 处理过程模拟 正确答案： 7. ()没有固定的面谈程序。 A. 非结构化面试 B. 半结构化面试 C. 结构化面试 D. 个别面试 正确答案： 8. 能力是指顺利完成某种活动应必备且直接影响活动效率的()。 A. 心理条件 B. 身体素质 C. 生理机能 D. 知识储备 正确答案： 9. 文字测验属于哪种类别的心理测验()。 A. 按测验功能 B. 按测验材料的性质 C. 按测验材料的严谨程度 D. 按测验的方式 正确答案： 10. 胜任素质是将某一工作中()区分开来的个人深层次特征。 A. 卓越者与普通者 B. 工作职责 C. 胜任能力种类 D. 性格特点 正确答案： 11. 人才测评的预测功能是推测()。 A. 素质构成与发展上的问题与不足 B. 素质发展趋势 C. 个体间素质差异 D. 被测者素质构成 正确答案： 12. 人才是指一定社会条件下，具有一定()，能以创造性劳动，对社会或社会某方面发展做出某种较大贡献的人。 A. 知识和技能 B. 聪明和才智 C. 金钱和财富 D. 知识和经历 正确答案： 13. 人才测评的诊断功能是找出()。
人才测评技术教学大纲教案资料
工商企业管理专业《人才测评》课程教学大纲 前言部分 一、课程代码： 二、课程类型： 人才测评是工商企业管理专业的专业必修课，是培养人力资源管理技能的专业核心课程。 三、课程性质： 人才测评是工商企业管理专业的专业技能课程，它适应当前市场经济条件下组织高效、科学的用人需求，和个体了解自己、寻求人职最佳匹配、规划个人事业发展的心理需要，在传统的人力资源的人事管理方法之上引入了更加客观、公正的现代人才素质测评技术，通过对人稳定的素质特点实现区分，强化了人力资源管理在现代企事业管理中的作用。 四、课程教学目标： 通过本课程的学习，学生能够了解人员素质测评的基本原理和基本知识，具备人员素质测评工作的基本操作技能，掌握常用的人员素质测评的方法，能独立选择和操作常用的能力测验、人格测验、职业测验、 心理健康测验等人力测评工具，并能作出简单有效的解释。 五、学习本课程的要求： 本课程分为原理和工具的使用两大部分。在有关原理学习中，要求学生初步了解人员素质测评的基本思想、基本假设、测量的误差来源、测量工具的性能指标等等。在有关工具的使用的教学中，要求学生掌握各种测评工具的功能和使用方法。 《人才测评》是一门理论性、技术性和艺术性都很强的课程，要求授课教师具有扎实的心理学和统计学功底，能将《心理测量学》和《统计学》知识结合起来。在教学过程中，为了便于学生对有关原理的理解，教师最好结合实际测评工具的使用来进行。 学习本课程需要具备一宾的教学条件，如实训室和常用的人才测评工具，机房和统计软件，多媒体教学设备等。 六、学时分配参考表： 七、考核方法: 本课程为考查课，学期总成绩为100 分。考核形式：可采取平时作业结合实际操作进行考核的方法。评分方法：任课教师根据教学的特点和要求，以及平时作业与实际操作的内容和形式自行拟定。 八、本课程与其它课程的联系： 《人才测评》是工商企业管理专业教学计划的重点和难点，是该专业的技能性课程。《组织行为学》《人力资源管
最新人力资源人员素质测评复习题分析
名词 1.类别量化；就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后每个类别均赋以不同的数字。 2.当量量化；就是先选择某一中介变量，把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一的转化，对他们进行近似同类同质的量化。 3.人员素质测评指标；也叫人员素质测评要素，是指能反映测评对象的测评深度和广度的以系列质量监测点，它是指上是用人准侧的具体化。 4.加权平均法；是求几个权重系数不同的指标的平均值或指标平均值得最终平均值。 5.重复信度；以同样的测评工具对同一测评对象在不同的时间按照同一方式进行测评，所得到的测评结果之间的相关程度。 6.效度；测评的有效性，反映了运用某种技术得出的测评结果所真正衡量被测评对象的准确和真实程度。 7.笔试法；是让被测评者在试卷上笔答事先拟好的试题，然后由主测评人根据其解答的正确程度予以评定成绩的一种测评方法。 8.专门要素；专业知识和专业技能，从专业的角度了解呗测评者掌握专业知识的深度和广度，技能的高低和专业上的特长，作为对专业知识笔试的补充，这是人员素质测评的一个重要方面。 9.晕轮效应；是一种普遍存在的心理现象，即对一个人进行评价时，往往会因对他的某一品质特征的强烈，清晰的感知，而掩盖了其他方面的品质。、 10.心理测验；阿纳斯塔西的定义比较确切，认为心理测验时对行为样组的客观的和标准化的测量。 11.关键事件评定量表；是通过记录与职工的工作成败密切相关的关键行为，并用被考核者所获得的关键行为总分数来评价工作绩效的考核量表。 12.人事考核法；用人单位对工作人员的政治觉悟，品德，学识，工作能力，工作态度，人格特征以及健康状况等哥哥方面所进行的考察与评价的人员素质测评方法。 13.无领导小组讨论法；一组被测评者在给定的时间里和既定的背景之下围绕给定的问题展开讨论，并得出一个小组意见。 14.行为事件访谈法；是一种开放式的行为回顾式探察技术，是揭示胜任特征的主要途径。
华师在线-人员素质测评-作业标准答案
华师在线-人员素质测评-作业答案
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作业 1．第3题 下面哪一个是投射测验法的特征（）。 A.测量工具一般为调查表 B.测验目的多是伪装的 C.通常采用纸笔形式 D.题目的数量较多 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0 2．第4题 在确定测评指标权重的方法中，加权者依据自己的经验权衡每个测评指标的轻重直接加 权是指（）。 A.专家加权法 B.比较加权法 C.对偶比较法 D.主观加权法 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第5题 由主管人员通过日常的管理权力来记录所管理人员的工作活动的工作分析方 法，方法叫做（）。 A.观察法 B.工作日志法 C.主管人员分析法 D.访谈法 您的答案：C
题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第6题 评价中心是以测评（）素质为中心标准化的一组评价活动。 A.决策 B.操作 C.管理 D.能力 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第7题 人员测评中，量化的实质是揭示（），使人们对个人素质的了解更深入、更确切。 A.人的素质 B.素质的数量特征与质量特征 C.人的数量特征与质量特征 D.测评者本身特征情况 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第8题 在知识测评中，某一多项选择题有35人做对，15人做错，则该项目的适合度为（）。 A.0.7 B.0.3 C.1 D.0.43 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第9题
人员素质测评实验报告书模板
人员素质测评实验报告书 院系：经济管理系 专业：人力资源管理 班级：B14341 姓名：某某某 学号：20144034222 完成时间：2017年8月 2016-2017学年第3学期
《人员素质测评》实验内容与要求实验类别序号实验名称实验思考题 基本潜能1 语言能力测验 1、你在实验中所测评的结果，与自 己对自己、他人对自己的认识和评价 有何不同？是什么原因造成了这种 差异？ 2、完成了各类能力倾向测验后，你 的自我体验如何？各项能力相比较 而言，哪项是你的优势能力？ 3、你认为这些测验在具体的人员测 评工作中怎样使用是比较合理有效 的？为什么？ 2 数字运算能力测验 3 逻辑推理能力测验 4 资料分析能力测验 智力测验5 瑞文智力测验 1、当你完成了本测验后，对这种非 文字的智力测验感受如何，你认为这 种测验模式能够真实地反映出你的 智力水平吗？测验结果与你对自己 的认识，或他人对你智力方面的评价 有何差异吗？ 6 华瑞智力测验 1、华瑞测验与你曾接触过的其他智 力测验相比，具有什么特点？ 人格测验7 卡特尔16 PF 1、你在实验中参加的16PF 测验结 果，与自己对自己、他人对自己的认 识和评价有何不同？是什么原因造 成了这种差异？ 2、卡特尔提取16PF 指标的理论方 法对你有哪些启发？你认为这种理 论方法的优点和不足有什么？ 8 CPI个性调查 1、在本测验中，CPI 的18 个维度 与其他个性测验（如16PF）中的内 容有何差异？ 9 气质类型测验 1、你在气质测验的结果与自己对自 己、他人对自己的认识和评价有何不 同？是什么原因造成了这种差异？
管理人员能力测评(试题).docx
企业中层管理人员能力测评 您的姓名： ___________日期：____________ 您好 ! 此次能力测评主要是了解各位自身的能力水平，以便我们更好开展后续的培训和管理工作。我们将以职业态度对您的问卷严格保密。测试分为四个部分，时间控制在90 分钟以内，请您认真填写问卷，感谢您的积极参与支持。 第一部分 一、请根据你的实际情况，选择一个最适合你的答案。 1．在工作中，你愿意：（） A ．和别人合作 B ．不确定C．自己单独进行 2．在接受困难任务时，你总是：（） A ．有独立完成的信心 B ．不确定C．希望有别人的帮助和指导 3．你希望把你的家庭设计成：（） A ．拥有自身活动和娱乐的个人世界 B ．邻里朋友交往活动的一部分 C ．介于 A、 B 之间4．你解决问题，多借助于：（） A ．个人独立思考 B ．和别人展开讨论C．介于 A 、 B 之间 5．你青春年少时，和异性朋友的交往：（） A ．较多 B ．一般C．比别人少 6．在社团活动中，你是否是积极分子？（） A ．是的B．那要看我有没有兴趣 C ．不是 7．当别人指责你古怪不正常时，你：（） A ．非常生气B．有些生气 C ．我行我素 8．到一个新城市找地址，你一般是：（） A ．向别人问路B．自己看地图 C ．介于 A、 B 之间 9．在工作中，你喜欢独自筹划而不愿别人干涉。（） A ．是的 B ．说不准 C ，我喜欢与人共事 10 ．你的学习多依赖于：（） A ．阅读书刊 B ．参加集体讨论 C ．介于 A 、B 之间 二、请根据你的实际情况做出答案。 1．半夜被邻家婴儿的哭声吵醒，你是否感到愤怒异常？（） A ．是的B．有一点C．否 2．倾听和自己相反的意见，你是否感到很困难？（） A ．是的B．有一些C．否 .
华师2016网络教育远程学习方法作业及答案(100分)
计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。 A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 2．第6题 网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。 A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 3．第7题 保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。 A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 4．第12题 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 5．第14题 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 6．第15题 进行网络学习，最理想的学习风格是（）。 A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 7．第16题 断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。 A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件
您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 8．第19题 网络学生要确立的正确学习观念是（）。 A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 9．第3题 关于统考的说法，错误的有( ) A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费 B.提供网络报名缴费的网站是https://www.360docs.net/doc/a04766112.html,，缴费通过中国银联网上支付平台进行。 C.统考合格教育部发放合格证书。 D.统考成绩一般于考试结束50天后，在https://www.360docs.net/doc/a04766112.html,、网络学院及各学习中心查询。 您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 10．第8题 华南师范大学网络教育学院为https://www.360docs.net/doc/a04766112.html,平台开发了如下哪些手机客户端.( ) A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端 D.WindowsPhone手机客户端 您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 11．第17题
招聘模拟实验报告
《招聘与甄选》课程设计报告 学院：商学院 专业：人力资源管理 班级：人力资源管理2班 序号：47号 姓名：倪建刚 2013年10月11日
人员测评课程设计报告 一、研究企业背景 本公司是世界最大的日用消费品公司之一，在全球有70多个国家设有工厂及分公司，所经营的300多个品牌的产品畅销140多个国家地区。本公司其著名品牌自1989年10月份进入中国以来，一直是洗发水市场第一品牌，其知名度、消费者使用率、分辨率等各项市场指标多年以来均遥遥领先。该品牌在中国的演进，决非简单的产品开发行为更不是如大部分公众、同行等所想的那样“盲目、冒进”的短期行为。其品牌填补了中国洗发水空白，且带领洗发水市场走向了成熟，之所以成功，是该品牌成功建立了品牌理念，把品牌的建立放在了首位使其消费者对其品牌进行推崇，让其品牌产生自身优势。现在改企业处于高速发展中，拟在河北增加一个分公司，以此为例来进行改革来面对日趋饱和的洗发水市场环境。基于这样的背景，我们设立的岗位在行政管理岗位。 二、制定招聘计划 分公司的总经理直接由总公司任命。 1、分公司首先成立行政部，行政经理由总经理面试，主要通过猎头公司确定初步合适人选。 2、面试时间大约在11月1日——11月10日；行政部的人事专员和客服代表主要由行政经理面试，面试时间大约在11月11日——11月20日。 3、分公司其次设立销售部，销售经理由总经理和行政经理面试，主要通过猎头公司确定初步合适人选，面试时间大约在11月21日—11月30日；销售主管和销售人员主要由销售经理和人事专员面试，面试时间大约在12月1号—12月20号。 4、分公司最后设立财务部，财务经理由总经理和行政经理面试，主要通过猎头公司确定初步合适人选，面试时间大约在12月21日——12月31日；会计和出纳主要由财务经理和人事专员面试，面试时间大约在1月1号——1月20号。 三、对于新公司组织内部的分析 （一）企业组织结构图 表1 企业需要岗位及人数
企业人员素质测评及答案
测试题 一、请根据你的实际情况回答下列问题。 测验A 以下十题，如有适合你的，请打个“√”。 1.在读书时传来电视的声音，也满不在乎。 2．吃苹果比较喜欢连皮一起啃下去。 3．最近早上醒来，感到精神特别清爽。 4．在玩电子游戏而输给人家时，不气馁，想下一次扳回来。 5．着手做的事，不到最后绝不罢手。 6．跟人家相约，都必定在约定时间之前抵达。 7．看电视遇到播广告，就换别的频道看看。 8．看到老朋友或同学在马路对面，会大声招呼。 9．穿越马路，会急步快走。 10．最近又交了新朋友。 测验B 在最近半年，有没有发生过以下情况，如有适合你的，请打个“√”。 1．夜里睡觉时，做过像是脖子被人掐住的噩梦。 2．曾经看到异性眼眸而感到浑身发毛。 3．在没想到的地方碰到熟人。 4．曾经光看朋友的表情，就知道他在想什么。 5．曾经以分秒之差赶不上火车或公车。 6．曾经觉得好像被陌生人跟踪。 7．曾经觉得有人憎恨你。 8．你的情人（或配偶）曾经对第三者抱有好感。 9．曾经有过当想念某人，就接到对方的电话。 10．你的情人（或配偶）曾经遭遇事故或不幸。 二、请根据你的实际情况，选择一个最适合你的答案。 1．你是老板，一名雇员向你献上有关提高效率的计策，而他的建议是你过去已想过并打算实施的。那么，下面哪种处理方法较好 A．闭口不提你以前的想法，只赞扬他的合作精神 B．告诉他你真实的想法，但也对他给予充分的肯定 C．无选择 2．你与一个下属离开一家餐馆，发现餐馆少找了你们五块钱。你收人颇丰，时间又宝贵，这时你怎么办A．这不只是钱的问题，还关系到原则。应该回转去提意见，如可能，收回缺额 B．忘掉此事 C．叫下属去提意见 D．无选择 3．你是个从普通职员提升起来的经理，工作很繁忙．同时你的部门有一系列复杂的日常业务，你知道自己比手下任何人都更胜任这些事务，那么，你选择下列哪些做法 A．对每件具体工作事必躬亲 B．把这些事分别派给几个下属去于 C无选择 4．你知道这位可能成为你客户的人是个蝴蝶标本收集者，你带着业务目的拜访他。你拿出一个标本说：”听说
华师操作系统作业答案
华师操作系统作业答案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
华师《操作系统》作业答案名词解释： 进程：进程是一个具有一定独立功能的程序。关于某个数据集合的一次运行活动。它是操作系统的动态执行的基本单元。在传统的操作系统中，进程既是基本的分配单元也是基本的执行单元。 长期调度：按照某种原则从磁盘某些盘区的作业队列和交互作业中选取作业进入主存，并为作业做好运行前的准备工作和作业完成后的善后工作。 死锁：一组进程中，每个进程都无限等待被该组进程中另一进程所占有的资源，因而永远无法得到的资源，这种现象称为进程死锁，这一组进程就称为死锁进程。若死锁发生，会浪费大量系统资源，甚至导致系统崩溃。 SPOOL系统：spool系统是通过共享设备来模拟独点型设备的动作，使独点型设备成为共享设备从而提高了设备利用率和系统的效率，这种技术被称为虚拟设备技术，实现这一技术的硬件和软件系统被称为SPOOL系统，或称为假脱机系统。 绝对地址：——是指存储控制部件能够识别的主存单元编号（或字节地址），也就是主存单元的实际地址。 综合分析题
第6题：在一个请求分页系统，采用最佳页面置换算法时，假如一个作业的 作业的页架数为3时，试 写出页面调度的过程，并 计算缺页次数 答：页数为三，先把前三个页面装进去，7，0，1，发生3次缺页次数；下一个 是2，按照最佳置换，应该把7拿出去，变成2，0，1，累计4次缺页次数；下 一个是2，在内，不动，不发生缺页；下一个是0，在内，不动，不发生缺页； 下一个是3，应该把1拿出去，变成2，0，3；。。。。。。。；依次往下推； 累计发生9次缺页。 第7题据所给出的参数，请分析操作系统的不同调度算法，计算并填写下表中 空白的地方。 答案： 第8题请画出进程的五种基本状态及其转换过程，并作相应解释 运行状态(Running)：进程占用处理器资源；处于此状态的进程的数目小于等于 处理器的数目，在没有其他进程可以执行时（如所有进程都在阻塞状态），通常 会自动执行系统的空闲进程 2）就绪状态，进程已获得进程可以按多个优先级别划分队列，例如，当一个进 程由于是境片用完而过入就绪状态时，排入低优先级队列，当进程由I/Or操作 完成而进入就绪状态时，排入高优先级队列。 3）阻塞状态，当进程由于等待I/O气操作或进程同步等条件而暂停运行时，它 处于阻塞状态。
2016华师在线春《人员素质测评》在线作业
1．第1题 具有“孤僻、行动迟缓，善于观察细小事物，情感发生较慢且持续很久、体验深刻，具有内倾性”特征的人属于 （）气质类型。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 从狭义上说，人员素质测评的内核就是（）测评。 A.举止相貌 B.身体状况 C.智慧才能 D.人员素质 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 由主管人员通过日常的管理权力来记录所管理人员的工作活动的工作分析方法，方法叫做（）。 A.观察法 B.工作日志法 C.主管人员分析法 D.访谈法 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题
以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（）。 A.工作目标因素分析法 B.工作形式因素分析法 C.工作内容因素分析法 D.工作行为特征分析法 答案:B 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0 5．第5题 面试中，声音占行为传递信息的（）。 A.7％ B.38％ C.55％ D.67％ 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 具有“活泼、好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣容易变换，具有外倾性”特征的人属于（）气质类型。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第12题 对公司员工的能力进行量化测评，从第1个开始依照间隔一个难度等级赋值，排列第1位的赋值“1”，与第1位相差1
一般智力测验实验报告
一般智力测验实验报告 一、瑞文智力测验简介 瑞文智力测验则是纯粹的非文字智力测验，是英国人瑞文在1983年设计的一个智力量表，简称瑞文智力测验。这是一套使用方便、用途广泛的智力测量工具，至今仍为国际心理学界和医学界所使用。由于该测验是非文字的，因而测验的结果较少受特殊文化背景的影响。瑞文测验最初型为渐近性矩阵标准型，整个测验一共由６０张图案组成，按逐步增加难度的顺序分成Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五组，每组都有一定的主题，题目的类型略有不同。从直观上看，Ａ组主要测量知觉辩别力、图形比较、图形想象力等；Ｂ组主要测类同、比较、图形组合能力等；Ｃ组主要测比较、推理和图形组合能力；Ｄ组主要测系列关系、图形套合、比拟等；Ｅ组主要测互换、交错等抽象推理能力。可见，各组要求的思维操作水平也是不同的。测验通过评价被测者这些思维活动来研究他的智力活动能力。每一组中包含有１２个题目，也按逐渐增加难度的方式排列。分别编号为Ａ 1 ；Ａ 2... Ａ 12 ；Ｂ 1 ；Ｂ 2... Ｂ 12 等，每个题目由一幅缺少一小部分的大图案和作为选项的６～８张小图片组成（Ａ组和Ｂ组有６张，Ｃ组以后有８张）小图片分别标号为１ , ２ ...... ８。测验中要求被测者根据大图案内图形间的某种关系——这正是需要被试者去思考、去发现的，看小图片中的那一张填入（在头脑中想象）大图片中缺失的部分最合适。 二、测验目的 熟悉智力测验（特别是团体测验）的施测方式；掌握瑞文测验的测验要领；体验瑞文测验；使学生能够正确分析和解释瑞文测验的结果。 三、实施该测验的条件 通过人员素质测评课第12章及以前各章相关知识的学习，对一般智力的概念有正确的理解。为每一位参加测验的学生准备瑞文测题本和测试答题纸一套。 四、测验过程 1、瑞文测验的使用要求 不论团体施测或个别施测都应为每个被试准备一张答卷纸，一个测验图册，提供或要求被试自备铅笔—支。一般正常三年级以上儿童与65岁以下成人均可用团体测验，其他则用个别施测。 团体施测主试须知： 1)准备足够的测验图册和答卷纸(每个被试—份并有少量富余)测验图册可多次使用。要求被试只在答卷纸上用铅笔作答。除要求被试自备铅笔外主试还要预备一些铅笔、小刀等。
企业管理人员素质测评试题
企业管理人员素质测评（心理测试法） 测评对象：___________ 测评日期：____________ 心理测试题: 一、请选择你认为最佳的答案。在答案序号上打“√”。 1．请公寓的房东粉刷墙壁： A．我们已经住3年了，多少也照顾一下我们吧； B．比起我们付的房租，这点费用真是微不足道； C．我们也帮一部分忙吧； D．最近我有二三个朋友要来做客，他们很想在这里住一段时间，如果欣赏这里也许会住下来呢；E．如果我是你的话，一定二话不说就大大粉刷一番的。这里又不是你一个人有房子。 2．在宴会中想使一个醉鬼安静下来： A．明天一清醒，你会后悔的； B．那边有个漂亮小姐在看呢，安静一点吧，我来介绍介绍； C．你还不知道吗？大家都在看你呢； D．安静一点，不要那么大声好不好； E．刚才听说你在最近的高尔夫球赛里得到优胜，可以告诉我一下详情吗。 3．你儿子的成绩不及格，他的任课老师知道大部分的课业都是你代做的，可是你却和他商量要求让你儿子及格： A．可是我的儿子确实是用功的，请给他加点分奖励奖励吧； B．你们的校长是我的老朋友呢； C．是我糊涂，怪我不是，请给他一个发愤图强的机会吧； D．我那位当明星的弟弟最近要来，我给你介绍介绍； E．只要这科让他及格，他就会进人好大学的。 4．你正在为一慈善事业募捐，对方却是个吝啬成性的人： A．只要你捐一点钱，我就签一张两倍数目的收据，好让你少付一些所得税； B．我想本地的问题由本地人来共同解决，不要让官方插手进来加税，不知贵意如何； C．请你了解，这是身为市民应尽的义务； D．如果你能捐款，就够给我赏面子； E．这是十分有意义的慈善活动。 5．暴徒拿枪顶着你的背，你不想让他抢你的钱： A．你真倒霉，我身上恰好没有带钱包； B．小心点吧，我是空手道三段的高手； C．老天爷，这是我一周来的血汗哪； D．拜托拜托！没有钱叫我怎么回家见老婆呢； E．我的皮夹子在裤子后面的口袋里，尽管拿去吧。 6．你比老资格的同事高升了，却需要他的携手合作； A．这份工作只有靠你的协助才能进展； B．上司快要退休了，我接了他的缺后，就升你为科长吧； C．真惭愧，他们把我提升了，其实你才是最合适的一位； D．现在我是上司，今后请听我的命令行事； E．这是你的新机会，可表现你的才能。 7．你的儿子想看电视，你却想要他练钢琴：
华师计算机基础答案
作业 1．第1题 个人计算机属于____。 A.微型计算机 B.小型计算机 C.中型计算机 D.小巨型计算机 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “同一台计算机，只要安装不同的软件或连接到不同的设备上，就可以完成 不同的任务”，是指计算机具有____。 A.高速运算的能力 B.极强的通用性 C.逻辑判断能力 D.很强的记忆能力 答案:B 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 计算机执行某种操作的命令被称为____。 A.指令 B.程序 C.程序设计语言 D.指令系统 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 在微型计算机中，微处理器的主要功能是进行____。 A.算术运算 B.逻辑运算
C.算术逻辑运算 D.算术逻辑运算及全机的控制 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 PowerPoint 2010演示文稿文件的默认扩展名是____。 A.ppsx B.pptx C.ppt D.pps 答案:B 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6．第6题 下面，错误的说法是____。 A.阳光直射计算机会影响计算机的正常运作 B.带电安装内存条可能导致计算机某些部件的损坏 C.灰尘可能导致计算机线路短路 D.可以利用电子邮件进行病毒传播 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 在Excel 2010中，若首先在单元格C2中输入的一个计算公式为=B$2，接着拖曳此单元格填充C3:C8，则在C8单元格中得到的公式为____。 A.=B8 B.=B2 C.=B$2 D.=B$8 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 在 Excel 2010 中，从工作表中删除所选定的一列，则需要使用“开始”选项卡中的____。 A.“删除”按钮 B.“清除”按钮
2013年华师在线《人员素质测评》要点
作业 1．第3题 “假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢?”面试时这种提问方式是（）。 A.假设式 B.开口式 C.压迫式 D.引导式 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第4题 由主管人员通过日常的管理权力来记录所管理人员的工作活动的工作分析方法，方法叫做（）。 A.观察法 B.工作日志法 C.主管人员分析法 D.访谈法 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第5题 主试人设置一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突，要求被试者扮演某一角色并进入角色情境去处理各种问题和矛盾。主试人通过对被试者在不同角色情境中表现处理的行为进行观察和记录，以测评其素质潜能。这种方法叫（）。 A.公文处理 B.角色扮演 C.管理游戏 D.面谈 您的答案：B 题目分数：2.0
此题得分：2.0 4．第6题 使评价中心具有较高效度的主要原因是由（）决定的。 A.整体互动性 B.综合性 C.形象逼真性 D.行为性 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第7题 （）指测评要简单、方便，能满足测评工作的实践要求，易于开展工作，又称经济合理原则。 A.方向性 B.动态性 C.可行性 D.行为性 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第9题 在人员素质测评中，应用最为广泛的是（）。 A.人格测验 B.品德测验 C.能力性向测验 D.态度测验 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第10题 人员招聘、晋升测评一般属于（）测评。 A.常模参照性 B.效标参照性 C.无目标测评
D.物标参照性 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第11题 要提高测验问卷的测评效度，应通过增加信息源(问题)数目来增加信息量，最后达到增强（）的目的。 A.信度 B.效度 C.数量 D.质量 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第18题 下面哪一个是投射测验法的特征（）。 A.测量工具一般为调查表 B.测验目的多是伪装的 C.通常采用纸笔形式 D.题目的数量较多 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第19题 测评主体的最小单位是（）。 A.主持人 B.编制人 C.实施人 D.测评员 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第20题 广义的投射技术是指那些把真正的测评目的加以（）的一切间接测评技术。
人员素质测评与方法模拟试题与标准答案
一、单选 1．人员素质测评主要测评被测者的【】A A．心理素质 B．身体素质 c．遗传素质 D．艺术素质 2．等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异【】A A．相等 B．不相等 C．相反 D．相似 3．指某一时间内个体所担负的一个或数个责任的集合的是【】C A．要素 B．任务 c．职位 D．职务 4．测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单 位在总体中的【】D A．积 B．差 c．和 D．比重值 5．观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不 干扰其工作的活动。它主要采取【】A A．直接观察 B．间接观察 c．记时观察 D．记件观察 6．美国心理学家韦克斯勒所编制的韦氏量表主要用于【】A A．智力测验 B．性格测验 c．态度测验 D．气质测验 7．下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是【】C A．笔试 B．心理测验 c．面试 D．投射法 8．卡特尔16因素测验主要用于测量人的【】C A．智力 B．兴趣 c．性格 D．特殊性向 9．绩效考评是指考评主体通过一系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作行为和【】B A．工作动机 B．工作效果 c．工作兴趣 D．工作态度 10．工作分析的结果是形成职位工作规范和【】A A．职位说明书 B．职位工作责任书 c．职位工作计划书 D．职位晋升图 11．在评价中心的活动中，主试人进行观察评定的是被测评者在特定情境中表现出来的【】D A．信念 B．意识 c．思想 D．行为 12．在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是【】D A．心理测验 B．面试 c．纸笔测验 D．评价中心 13．差异系数又称变异系数或变差系数，是标准差与平均数的【】A
华师网络2013年春节计算机基础在线作业(答案)
华师网络2013年春节计算机基础在线作业 1．第1题 计算机系统应包括硬件和软件两部分，软件又必须包括______。 A.接口软件 B.系统软件 C.应用软件 D.支撑软件 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0 2．第2题 启动Windows操作系统后，桌面系统的屏幕上肯定会显示的图标是______。 A.“回收站”和“开始”按钮等 B.“我的电脑”、“回收站”和“资源管理器” C.“我的电脑”、“回收站”和“Office 2000” D.“我的电脑”、“开始”按钮和“Inter net浏览器” 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 个人计算机属于______。 A.微型计算机 B.小型计算机 C.中型计算机 D.小巨型计算机 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于______。 A.1946年 B.1952年 C.1959年 D.1962年 您的答案：A 题目分数：2.0
此题得分：2.0 5．第5题 计算机可以进行自动处理的基础是______。 A.存储程序 B.快速运算 C.能进行逻辑判断 D.计算精度高 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 运算器、控制器和寄存器属于______。 A.算术逻辑单元 B.主板 C.CPU D.累加器 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 在PowerPoint中，当向幻灯片中添加数据表时，首先从电子表格复制数据，然后用“编辑”菜单中的命令______。 A.全选 B.清除 C.粘贴 D.替换 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0 8．第8题 搜索引擎其实也是一个______。 A.网站 B.软件 C.服务器 D.硬件设备 您的答案：A
人员素质测评理论与方法在线作业答案Word版
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 战略性工作分析和胜任力评价虽然各有特点，但却可以取长补短，互为补充，这样可以产生(B)作用。 A. 互动 B. 协同 C. 推动 D. 负面 满分：2 分 2. 心理测验的理论与实践问题的研究在（B ）工作中有重要的应用意义。 4.2 A. 绩效考评 B. 人事测评 C. 主观评价 D. 干部考评 满分：2 分 3. 人事测评的另一类常用方法是（B ），即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。 A. 评测法 B. 测验法 C. 定量法 D. 试验法 满分：2 分 4. 分析练习要求参与者现把握一定量的口头或数字形式的信息，然后得出符合（A）结论。 6.3 A. 逻辑的 B. 实际情况的 C. 客观条件的 D. 真实情况的 满分：2 分 5. 心理测验之所以能成为科学而有效的（B ）工具，是因为它有一套科学的编制方法。
A. 员工测评 B. 人事测评 C. 干部测评 D. 技能测评 满分：2 分 6. 面试时，在交流中保持积极倾听是很（B ）的，但又是很有效果的一件事情。 A. 容易 B. 困难 C. 重要 D. 必要 满分：2 分 7. 人事测评的另一类常用方法是(B)，即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。 A. 评测法 B. 测验法 C. 定量法 D. 试验法 满分：2 分 8. 稳定系数是估计测评跨时间的一致性程度，即在两个(A)的时间里进行评测（如间隔一个月测评两次）所获得的 A. 不同9.2 B. 相同 C. 近似 D. 相近 满分：2 分 9. 评价中心和发展中心的未来趋势还包括(D)方面的不断创新。 6.5 A. 操作方法 B. 技能与技巧
人员素质测评课后习题
人员素质测评课后习题 一、单项选择题（ 1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。 A.选拔性 B.诊断性 C.配置性 D.开发性 2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。 A.公正性 B.差异性 C.准确性 D.可比性 3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。 A.完整性 B.准确性 C.公正性 D.合理性 4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。 A.文书倾向 B.运动技能倾向 C.机械倾向 D.技能技巧 5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。 A.客观性 B.目的性 C.全面性 D.标准性 6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。 A.鉴别 B.操作 C.管理 D.考查 8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。 A.决策 B.操作 C.管理 D.能力 9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。 A.吻合 B.变异 C.准确 D.满意 10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。 A.动作 B.行为 C.体态语 D.情感 11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A ）?。 A．标准 B．方法 C．目标 D．工具 12.在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的_______结构。（ A ）。 A．纵向 B．横向 C．混合 D．网络 13.工作分析的方法有多种，其中观察法适用于_______的生理性工作特征的调查分析。（ B ）。 A．长时间 B．短时间 C．长短时间均适用 D．以上均不对 14.1890年，美国个性心理学家_______发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题，并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生，使测验走出实验室直接应用于实际。（ C ）。 A．西蒙 B．瑟斯顿 C．卡特尔 D．哈特威 16.希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优势的人表现为（ C ）。 A．多血质 B．胆汁质 C．抑郁质 D．粘液质 17.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果
人员素质测评在线练习
1．第3题 权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的（）。 A.变通性 B.模糊性 C.归一性 D.合理性 答案:D 2．第4题 具有“孤僻、行动迟缓，善于观察细小事物，情感发生较慢且持续很久、体验深刻，具有内倾性”特征的人属于（）气质类型。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 答案:D 3．第5题 人员测评在人力资源经管领域中，主要是指（）的测评及其工作绩效的测评。 A.举止相貌 B.身体状况 C.智慧才能 D.人员素质 答案:D 4．第6题 评价中心最主要的特点是（）。 A.整体互动性 B.综合性 C.大信息量性 D.情境模拟性 答案:D 5．第7题 非生产性工作是指那些不能或难以用有形产品的数量来衡量绩效的工作，其绩效考评的方法不包括（）。 A.主观分等 B.自愿分配 C.比较排列 D.对子比较 答案:B
6．第8题 对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）。 A.差异状况 B.相对水平 C.总分状况 D.一般水平 答案:D 7．第9题 通过设计一系列真实环境供工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以经管者的身份，在规定时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等等能力进行评价，这种测试活动是（）。 A.公文处理法 B.案例分析 C.对比法 D.排列法 答案:A 8．第14题 下面选项中，哪一种方法不属于封闭式问卷？（） A.问答法 B.是非法 C.计分法 D.选择法 答案:A 9．第15题 在素质测评规范体系中，一般在素质测评目的下规定（）。 A.测评目标 B.测评内容 C.测评工程 D.测评指标 答案:B 10．第16题 人员素质测评的准备阶段中，（）是关键步骤。 A.明确测评目的 B.明确测评对象 C.选择测评方法 D.选择测评人员
人员素质测评实验报告
经济与管理学院实验报告 《人员素质测评与选拔》课程实验报告 气质类型测试 学生姓名卢亚娜 学号6031208219 所属学院经济与管理学院 专业人力资源管理 班级人力资源12-2 指导教师晁伟鹏 塔里木大学教务处制
人员素质测评 姓名卢亚娜 （塔里木大学经济与管理学院 6031208219） 摘要：本文结合笔者在周围同学中所收集的气质类型调查数据分析以及结合实际实验测试期间的调查结果数据，通过介绍人员素质测评的基本概念、实验目的、实验情景、实验过程及相关数据、心理测评结果分析等方面的分析，了解某一成员各方面能力、人格以及心理健康测量的意义。 一、实验描述 实验项目：华瑞人才测评系统 实验名称：气质类型测试 实验目的：1．掌握心理测量，心理测验基本原理和相关概念。 2．了解能力、人格、心理健康测量的意义。 3．能正确对待和使用心理测验。 实验情景： 时间地点周围环境心情用 时 第一次实验2011年5月9日 上午11:09 综合楼 323 天气凉爽，前一天下过大 雨，为做这项测试提供了良 好的环境气氛 没有因为做此项测试 而感觉心情浮躁、不安 等现象 8分 钟 第二次实验2011年6月22日 上午10:05 文科楼教室环境很好，有适合温度 的空调开放，有一个令人满 意的实验环境，更好的做这 个测试 心情一般，没有特别大 的波动，很乐意做种类 型的测试，尝试用各种 状态进行测试，结果还 是有所差距 7分 钟 实验内容：满意度评价、组织诊断、招聘争取、个性特征、职业发展等。 个性特质：气质测验 基本潜能：知觉速度测验、空间关系能力测验、机械推理能力测验、逻辑推理能力测验、 数字运算能力测验、语言能力测验、 智力测验：华文智力测验、华瑞智力测验 实验参与人员：周晨、李瑶、郑清霞、冶荣、王彩莲、韩丽娜、卢亚娜 三、实验过程及相关数据 对选取对象分析 性别性格参与实验和提供信息的表现选择实验对象的原因 周晨女开朗、乐观很积极关系较好 李瑶男开朗积极选一个男生测评 郑青霞女开朗、活泼很积极开朗的典型 冶荣女内向、幽默积极内向的典型 王彩莲女稳重积极实验时在我周围 韩丽娜女有主见、幽默积极关系较好 杨丽女内向很乐意实验时在我周围 卢亚娜女敏感、比较内向很积极本人