二年级画时针分针练习题
二年级画时针分针练习题
根据表盘下面的时间.在钟面上画出时针和分针所对的位置。
1:25 12:30 3:40 4:45 8:05
9:25 11:10 5:50 6:30 7:55
根据表盘下面的时间.在钟面上画出时针和分针所对的位置。
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一些空白的表盘.可以根据说出的时间自己练习。
小学二年级语文上册生字表一拼音版
小学二年级语文上册生字表一(带拼音 人教版) 生字表一 识字 1 宜yí 层c?ng 尽jìn 染rǎn 叠di? 翠cuì 爽shuǎng 壮zhuàng 谷gǔ 登dēng 华huá 1 图tú 梨lí 笼l?ng 浪làng 粱liáng 燃rán 勤qín 劳láo 2 区qū 尤y?u 其qí 仙xiān 盘pán 峰fēng 胳gē 膊b? 巨jù 当dāng 脖b? 著zhù 形xíng 状zhuàng 3 旅lǚ 蒲pú 降jiàng 娃wá 纷fēn 苍cāng 洼wā 啪pā 炸zhà 蹦bang 察chá 识shí 4 刘liú 菊jú 残cán 君jūn 橙ch?ng 橘jú 径jìng 斜xi? 枫fēng 于yú 语文园地一 交jiāo 支zhī 龙l?ng 求qiú 凡fán 利lì 识字2 棋qí 弹dàn 钢gāng 琴qín 胡hú 戏xì 喂wai 鸽gē 养yǎng 航háng 模m? 5 株zhū 踮diǎn 院yuàn 除chú 疲pí 倦juàn 牵qiān 困kùn 6 委wěi 补bǔ 室shì 宁níng 愣lang 切qiē 集jí 掌zhǎng 7 钟zhōng 零líng 闹nào 哈hā 欠qiàn 迟chí 叹tàn 决ju? 悔huǐ 8 计jì 算suàn 冒mào 览lǎn 馆guǎn 紧jǐn 怦pēng 握w? 容r?ng 普pǔ 奋fan 灿càn 烂làn
语文园地二 柏bǎi 纪jì 纺fǎng 织zhī 优yōu 胜shang 湾wān 粒lì 10 央yāng 瓦wǎ 庄zhuāng 严yán 阔ku? 碑bēi 周zhōu 似sì 拼pīn 案àn 坛tán 迹jì 厦shà 12 省shěng 店diàn 橱chú 指zhǐ 接jiē 讲jiǎng 铺pū 毯tǎn 银yín 仗zhàng 语文园地三 退tuì 危wēi 险xiǎn 买mǎi 卖mài 反fǎn 杂zá 简jiǎn 单dān 13 沿yán 际jì 信xìn 14 葫hú 芦lú 藤t?ng 哇wā 盯dīng 邻lín 15 枣zǎo 浅qiǎn 秃tū 忍rěn 呗bei 虽suī 乘ch?ng 思sī 16 抽chōu 续xù 吸xī 极jí 夫fū 汗hàn 驶shǐ 示shì 筝zhēng 踪zōng 伤shāng 责z? 识字3 神sh?n 州zhōu 川chuān 涌yǒng 岛dǎo 隔g? 峡xiá 与yǔ 陆lù 民mín 族zú 9 庆qìng 献xiàn 帜zhì 洁ji ? 奏z?u 曲qǔ 亿yì 11 讯xùn 传chuán 约yuē 聚jù 挥huī 锣lu? 呼hū 击jī 拥yōng 抱bào 泪lai 泽z? 克ka 扬yáng 识字4 寸cùn 益yì 彰zhāng 豹bào 障zhàng 泰tài 徒tú 功gōng 渠qú
人教版二年级上册语文期末试卷
二年级上册语文单元作业 第一单元 一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。 巨脖胳著啼弹 膊子大琴叫名 三、填空。 层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。 赠刘景文 一、我会照样子写词语。 许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶 凉爽的景色一堆堆灯笼 壮丽的人民一片片稻谷 三、仿写句子。 例：田野就是美丽的图画。 就是。 例：我喜欢果实累累的秋天。 喜欢。 四、请把每组词语排成通顺的句子。 （1）小鱼伞落叶把当做 。（2）许许多多的大自然里有知识 。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的 。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢 ？读一读，做一做。 秋天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画！
1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。 ，。你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。
二年级上册语文单元作业 第二单元 一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōnɡ chànɡɡē xiào yuán zǐ xì 二、我会给这些字组词。 记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（） 三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（wéi wèi）家，是因为．（wéi wèi）植物妈妈要把它们 播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng）奋极了。 四、课文背过了吗？填一填吧。
2017二年级语文上册生字表一人教版带拼音.docx
2017 小学二年级语文上册生字表一人教版 ( 带拼音） 2017小学二年级语文上册生字表一人教版( 带拼音） 生字表一 识字 1 y í cé nɡj ì nr ǎ ndi é cu ì shuǎ nɡzhu à nɡɡǔdē nɡ huá 宜层尽染叠翠爽壮谷登华 túlí ló nɡlà nɡliánɡrá nqínlá o图梨 笼浪粱燃勤劳 q ū yó uqí xi ā npá nf ē nɡɡēbó j ù dā nɡbó zh ù x ínɡzhuà nɡ 区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状 l ǚpú ji à nɡwá f ē ncā nɡwā pā zhà bènɡchá shí 旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识 liúj ú cá nj ū nchénɡj ú j ì nɡxi é f ēnɡy ú 刘菊残君橙橘径斜枫于 语文园地一 jiāozhī l ónɡqi ú f á nl ì 交支龙求凡利
识字 2 qídà nɡānɡqí nhúxì wè i ɡēyǎ nɡhánɡó棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模 zh ūdi ǎ nyu ànchú pí ju à nqi ā nù n 株踮院除疲倦牵困 wěibǔ shìní nɡlènɡqiē jízhǎ nɡ 委补室宁愣切集掌 zh ōnɡl í nɡnà ohā qi à nch í t à nju é huǐ 钟零闹哈欠迟叹决悔 j ìsu à nà ol ǎnɡuǎ nj ǐnpē nɡwòr ó nɡpǔf è nc à nl à n 计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂 语文园地二 b ǎij ì f ǎ nɡzhī yōushè nɡwānl ì 柏纪纺织优胜湾粒 识字 3 sh énzhō uchuā nyǒnɡdǎ oɡéxi á yǔ l ùí nzú 神州川涌岛隔峡与陆民族 q ìnɡxi à nzhì ji é zò uqǔ yì 庆献帜洁奏曲亿 y ā nɡwǎ zhu ā nɡyá nuò bē izh ō usì pī nà nt á nj ìshà
人教版二年级上册语文期末试卷及答案
人教版二年级上册语文期末试卷及答案 二年级期末小学语文试题 （时间：60分钟） 一、看拼音.写词语。 lì sh? yǐjīng jiào shìz? xì qí zhì y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音.打上“√”。 豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月 粗糙（zào cāo）弯曲（qǔ qū）扎（zhā zā）风筝 三、比一比.再组词。 吸（）味（）杨（）颗（） 极（）妹（）扬（）棵（） 四、把下面的词语补充完整。 （）高（）淡（）（）为家坐（）观（） 自（）自（）取（）（）短（）流不（） 五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词.再把它们写下来。 虚心使人进步.骄傲使人落后。 （）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟） 翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑 （）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子 一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子
六、按要求写句子。 1．给下面的句子加上标点。 . 。？！ （1）我多想有一枝马良的神笔啊（） （2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。 例：夜空中有星星。（什么样的星星？） 夜空中有明亮的一闪一闪的星星。 河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的笑脸。 可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事.女娲补天也是神话故事。 __________是__________________.__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子 例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州.称华夏.（）.（）。 2.远上寒山石径斜.（）。 3.（）.百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识.（）。 八、看图读句子.想想哪句在前.哪句在后.再按顺序排列。 （）驴子累死了。 （）驴子受不了啦.可是马不肯帮忙。
新人教版二年级上册语文上册期末模拟试题及答案
新人教版二年级语文上册期末模拟试题及答案 一、我会选择正确的读音打“____”（8分） 1.今天，我还（h ái hu án ）要去他家还（h ái hu án ）书。 2.大海奏起欢乐（yu a l a）的乐（yu a l a）曲。 二、我能正确拼读词语，并能把字写好。（10分） ji ào sh ì z ǐ x ì m ín z ú b ō l àng xi ū xi t án q ín y ōng b ào h ú li y ǎn j īng zh ù f ú 三、我会写同音字。（10分） （ ）贵 （ ）泳 （ ）己 （ ）体 吃 （ ） （ ）卫 （ ）其 写（ ）（ ）手 已（ ） 1.河水（ ）向前流着，四周一片安宁。 2.（ ），人们发现了他的弱点。 3.她（ ）把铅笔屑扫走了。 五、我会填写诗句。（9分） b ǎo y óu z ì sh ēn j īng
1. ，正是橙黄橘绿时。 2.停车坐爱枫林晚，。 3. ，不及汪伦送我情。 六、我会按要求写句子。（11分） 1.小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）（扩句）（4分） 2.叶子上的虫还用治？(换种说法，意思不变。)（3分） 3．北京立刻变成了 ．．．欢乐的海洋。（用加点词语写句子）（4分）变成了。 七、阅读理解。（20分） （一）课内语段阅读。（8分） 中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互 拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导 人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝 活动推向高潮。 1.这段话共写了有句话。（2分） 2.这一段写了人们在庆祝申奥活动。（3分） 3.江泽民主席做了些什么？（3分）
最新部编人教版二年级上册语文生字表组词
识字表 课文 1 塘（水塘）（池塘） 脑（脑袋）（电脑） 袋（口袋）（袋子） 灰（灰色）（灰蒙蒙） 捕（捕捉）（捕鱼） 迎（迎接）（欢迎） 阿（阿姨）（阿爸） 姨（阿姨）（姨娘） 宽（宽宽的）（宽阔） 龟（乌龟）（龟壳） 顶（山顶）（屋顶） 披（披上）（披着） 鼓（敲鼓）（打鼓） 2 晒（晒干）（晾晒） 极（极其）（极端） 傍（傍身）（傍晚） 管（看管）（保管） 越（越来越好）（越长越高）滴（一滴水）（滴下） 溪（小溪）（溪水） 奔（奔跑）（飞奔） 坏（坏人）（坏蛋） 淹（淹死）（淹没） 没（没收）（淹没） 毁（毁灭）（毁坏） 屋（房屋）（屋顶） 猜（猜谜）（猜想） 3 植（植树）（种植） 如（如果）（假如） 为（成为）（无所欲为） 旅（旅游）（旅行） 靠（依靠）（靠着） 备（准备）（防备） 纷（纷纷）（五彩缤纷） 刺（刺刀）（刺客） 底（海底）（底下） 炸（炸弹）（爆炸） 离（分离）（离开） 察（考察）（观察）识（认识）（知识） 粗（粗细）（粗心） 得（得到）（取得） 园地一套（手套）（全套） 帽（帽子）（衣帽） 登（登顶）（登上） 鞋（鞋子）（鞋袜） 裤（裤子）（短裤） 图（图画）（图案） 壶（水壶）（茶壶） 指（指针）（指向） 针（针对）（针线） 识字 1 滩（沙滩）(海滩) 艘（一艘船）（几艘） 军（军舰）（军队） 舰（舰队）（军舰） 帆（扬帆起航）（帆船） 稻（稻谷）（水稻） 园（公园）（园林） 孔（孔雀）（孔桥） 翠（翠竹）（翠绿） 队（队伍）（军队） 铜（黄铜）（铜器） 号（学号）（句号） 2梧（梧桐）（梧桐雨） 桐（梧桐）（桐木） 枫（枫树）（枫叶） 松（松鼠）（松树） 柏（松柏）（柏树） 装（装修）（装饰） 桦（桦树）（白桦） 耐（耐心）（忍耐） 守（守护）（守卫） 疆（疆土）（新疆） 银（金银）（银色） 杉（水杉）（杉树） 化（变化）（化学） 桂（桂树）（桂花） 3牢（牢记）（牢狱） 记（记住）（记性） 雀（麻雀）（孔雀） 锦（锦鸡）（云锦） 雄（雄伟）（雄鹰） 鹰（老鹰）（雄鹰） 翔（飞翔）（滑翔） 雁（大雁）（飞雁） 丛（草丛）（花丛） 深（水深火热）（深林） 猛（猛兽）（凶猛） 灵（百灵）（机灵） 休（休养）（休息） 4季（四季）（春季） 蝴（蝴蝶） 蝶（飞蝶）（蝴蝶） 麦（麦苗）（小麦） 苗（禾苗）（树苗） 嫩（嫩叶）（鲜嫩） 桑（桑树）（桑叶） 肥（肥胖）（肥大） 农（农业）（农民） 归（归来）（回归） 场（场院）（一场雨） 谷（稻谷）（谷物） 粒（米粒）（颗粒） 虽（虽然）（虽说） 辛（辛劳）（辛苦） 苦（吃苦）（辛苦） 洋（海洋）（大洋） 了（了解）（了却） 园地二葡（葡萄） 萄（葡萄） 紫（紫色）（姹紫嫣红） 狐（火狐）（狐狸） 狸（狸猫）(狐狸) 笨（愚笨）（笨蛋） 酸（酸酸的）（酸甜苦辣） 课文 4曹（曹操）（曹营） 称（称重）（称量） 员（人员）（队员） 柱（圆柱）（柱子）
最新人教版二年级上册语文期末总复习
最新人教版二年级语文上册复习资料 一、字 1、多音字： 盛(shèng)开床铺(pù) 种(zhǒng)子好(hǎo)人分(fēn)别 盛(chéng)饭铺(pū)路种(zhòng)地好(hào)客水分(fèn) 重(chóng)新教(jiào)室口号(hào) 干(gān)净难(nán)忘 重(zhòng)点教(jiāo)书号(háo)叫干(gàn)活灾难(nàn) 着(zháo)急空(kòng)地似(sì)乎长(cháng)短四海为(wéi)家 闭着(zhe) 天空(kōng) 好似(shì) 长(zhǎng)大因为(wèi) 朝(cháo)代发(fā)现睡觉(jiào) 首都(dū) 淹没(mò) % 朝(zhāo)霞头发(fà) 觉(jué)得都(dōu)有没(méi)有 转(zhuàn)动一只(zhī) 假(jiǎ)如迷藏(cáng) 挑(tiāo)粮 转(zhuǎn)身只(zhǐ)有请假(jià) 宝藏(zàng) 挑(tiǎo)战 2、同音字、形近字区别： 【作做坐座】(工作作业作文) (做手工做事) (坐下请坐) (座位)【站占战】(站立车站) (占领占用) (战斗作战) 【园圆】(花园公园园丁) (团圆圆形) 【工公功弓】(工作工厂) (公园公鸡) (成功功夫) (弓箭) 【渴喝】(喝水喝酒) (口渴) 【客课】(请客好客) (上课课文)【洋杨】(海洋喜洋洋) (杨柳白杨) 【孩还】(孩子女孩) (还有还是） \ 【以已】(以后所以) 已经【夜叶】(夜晚黑夜）(落叶树叶) 【尽进近】(尽头) (进出进来) (远近近处) 【再在】(再见) (现在)【带戴】(带领) (穿戴) 【士土】(战士) (土地) 【汽气】(汽水) (空气) 【令今】(口令命令) (如今今天) 【情晴】(心情感情）(晴天晴朗）【峰锋蜂】(山峰) (蜜蜂) (刀锋) 【幕墓慕】(爱慕) (扫墓) (开幕) 【吵炒抄】(吵闹) (炒菜) (抄写) 【领邻】(带领) (邻居) 【爪瓜】(爪子) (西瓜) 【柱往住】(柱子) (往常) (居住住房) 【外处】(外面窗外) (到处深处) 【如知】(如果假如) (知识知道) 3、给下面的加偏旁： 巴——把爸吧肥爬皮——坡披波破玻 ) 方——放防房访芳青——晴情清睛蜻
二年级下册画杨桃
13《画杨桃》教学反思 （一） 本节课有以下几个特点： 一、对比中理解。 老师的态度前后对比、学生的态度前后对比，在对比中感悟“是什么样，就画什么样”，并不像说起来那么容易，必须像文中的“我”那样认认真真地看，老老实实地画“。这些道理，经过对比、读书、思考与实践体验的结合。学生理解较深，学习效果很好。 二、质疑在先，引读中思考 课堂上，汪涵的一个问题“学生后来为什么吞吞吐吐的说话”打开了教学的思路，顺着学生的疑问抓住课文里很特殊的两组句子（“不像！”“像五角星！”和“不……像。”“像……五……五角星。”）比较后再来引导学生通过填空补充提示语，鼓励学生个性化朗读。 这是一处前后态度的对比，继而引发老师的态度对比，在充分理解老师和同学态度变化后，理解文本、感悟文本。 （二） 《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，实事求是，不要轻下结论。 一、教学效果 本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果： 1.在教学中，我先引导学生理解老师说的每句话的意思，通过分
析，学生明白了老师话中蕴含的道理。人们要做到“是什么样，画什么样”，“要相信自己的眼睛”，这些道理，经过读书、思考、举例说明等方法，学生理解较深，学习效果很好。 2.抓住课文里很特殊的两组句子（“不像！”“像五角星！”和“不……像。”“像……五……五角星。”）比较后再来引导学生通过填空补充提示语，鼓励学生个性化朗读。 3.让语文拓宽，走出课本，利用资源，让学生搜索在日常生活中你听到或遇到过像画杨桃这样的事情。并通过学习和联系生活实际都有哪些体会、感受，从中明白了什么道理。 二、成功之处 1.通过师生共同研讨使学生加深对课文内容的理解，领悟课文包含的道理。最后把老师和颜悦色讲的那段话和父亲说的话找出来反复读，使学生懂得了“画杨桃”这件事中蕴含的深刻道理。 2.角色朗读，理解内容:这篇课文里的对话很多，在这节课上，我是通过让学生自己找出在看到“我”的画后，老师和同学们的各自反应，重点找出他们说的话，动作和神情，通过不同的态度进行对比，体会人物的内心活动，借此对学生进行朗读指导，读好人物的话。尤其是同学的两次回答，第一次回答：“不像！”“像五角星！”，第二次回答：“不……像。”“像……五……五角星。”两次回答内容相同，但是语气却不同，这里既培养学生的朗读能力，又让学生深入体会人物的内心，从中理解为什么会有这样的变化。在朗读中，还有的同学还带上了表情动作，如：嘲笑时，有哈哈大笑的，有嘻嘻笑的；有偷笑的；在惭愧时，有几个同学甚至感觉到像自己做错事情一样，边说边把头低下来，很难为情的样子。这一环节中，学生在课文中找得很准确，而且在朗读时孩子们的语气很到位，达到了对学生文字理解和朗读的训练目标。 三、不足之处 我也感觉有些欠缺：在课堂上，还是不敢放手让学生去质疑，都是我在不停地向学生提出问题，没有过多的时间让学生去思考。在以后的教学中，放手能力还需要进一步的培养和锻炼，应该加强对学生的锻炼，适当的对学生放手。
二年级上册生字表
二年级上册生字表（二）组词 宜（适宜景色宜人不宜便宜）实（果实老实诚实现实）色（金色红色黄色色彩）华（中华华丽华南华北）谷（谷子山谷五谷谷物）金（金色金黄金子金秋）尽（尽力尽情尽量尽头）层（一层层层次上层云层）丰（丰收丰满丰产丰富） 1 波（波浪声波水波风波）灯（灯笼灯光电灯台灯）字（写字汉字字体文字）丽（美丽华丽秀丽壮丽）2 尤（尤其尤异尤物）区（区别灾区市区区分）它（它们它的它是）块（一块石块几块土块）3 已（已经已知已故已获）识（认识知识识字常识）娃（娃娃女娃布娃娃）纷（纷纷五彩缤纷纷飞） 好（好看好人爱好好奇） 4 枝（树枝枝叶柳枝）记（记住记得日记记号）于（于是大于小于等于）壮（壮大壮美壮丽壮观）浪（波浪海浪风浪浪花）作（作业工作作文作品）苹（苹果苹果树苹果园）劳（劳动勤劳劳工劳苦）其（其它其次其中其实）巨（巨大巨人巨石巨人）安（安静安心平安安全）站（站立站台车站站长）
经（经常已经经过经理）如（如果如意如今如何） 甲（甲鱼甲队甲方甲天下）豆（大豆豆苗豆角黄豆） 洼（山洼洼地水洼）枫（枫叶枫树枫林红枫） 首（首都首长首先一首歌）刘（刘海姓刘刘家） 钢（钢铁钢笔钢琴钢板）胡（胡萝卜拉二胡胡子胡说八道）戏（看戏唱京戏戏曲戏院）棋（下棋围棋军棋跳棋） 弹（弹琴弹钢琴子弹弹头）观（观众观天气观点观看） 养（养金鱼养病养成养鸡）琴（琴弦弹琴琴棋书画） 5 歌（唱歌儿歌歌曲歌星）除（消除开除除非除夕） 伸（伸手伸直伸张伸开）休（休息休假午休休学） 您（您好您早您是) 困（困难困苦困住困境） 6 员（员工队员球员学员）青（青草青菜青山青年） 校（学校校院校长校园）教（教室教师教养教学） 宁（宁静宁可安宁宁波） 7 叹（叹气叹息感叹叹服）元（元旦公元元首元气） 迟（迟到迟早迟来推迟） 8 怦（怦然心动怦怦跳）次（次数名次次要一次） 外（外面外国外衣外地）及（来不及及格及时及早） 礼（礼物礼节礼品礼貌）
二年级上册语文期末试卷及答案
商河县2014-2015学年度第一学期 二年级期末小学语文试题 （时间：60分钟） 一、看拼音，写词语。 lìsh?yǐjīng jiào shìz?xìqízhì y?zhòu yōng bào dào yǐng xìng fúróng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。 豌．（wān wǎn）豆首都．（dōu dū）嫦娥奔．（bèn bēn）月 粗糙．（zào cāo）弯曲．（qǔ qū）扎．（zhāzā）风筝 三、比一比，再组词。 吸（）味（）杨（）颗（） 极（）妹（）扬（）棵（） 四、把下面的词语补充完整。 （）高（）淡（）（）为家坐（）观（）自（）自（）取（）（）短（）流不（）五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词，再把它们写下来。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 （）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟） 翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑 （）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子 一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子六、按要求写句子。
1．给下面的句子加上标点。 ，。？！ （1）我多想有一枝马良的神笔啊（） （2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。 例：夜空中有星星。（什么样的星星？） 夜空中有明亮的一闪一闪的星星。 河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的 ．．．笑脸。 可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是__________________，__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子 例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州，称华夏，（），（）。 2.远上寒山石径斜，（）。 3.（），百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识，（）。 八、看图读句子，想想哪句在前，哪句在后，再按顺序排列。 （）驴子累死了。
2021年二年级语文下册画杨桃课后作业及答案
2021年二年级语文下册画杨桃课后作业及答案 一、读拼音，写词语。 dùpízhīshi hǎi yánɡbànɡwǎn tiào ɡāo duìqíxiónɡmāo jìjié 二、我会照样子写词语。 （1）例：碧绿碧绿 _____________ _______________ _______________ （2）例：蹦蹦跳跳 _____________ _______________ _______________ 三、比一比，再组词。 朗（_________）盯（_________）渴（_________）话（_________）郎（_________）钉（_________）喝（_________）活（_________） 四、送小蜜蜂回家。（选词填空） 清清轻轻 （1）只要有风（_______）吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 （2）河水（_______），可以看见水底的石子。 帮助帮忙 （3）我可以（_______）人们工作。 （4）“我可以（_______）吗？”小明问哭泣的小文。
哪里那里 （5）你的家乡在（_______）呢？ （6）不要哭，你的妈妈在（_______）呢，赶紧过去找她吧。 五、将下列词语与对应的意思用线连起来。 温和遇事急躁，容易发怒。 暴躁把水输送到田地里。 灌溉自然或认为的因素造成的伤害。 灾害为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。 旅行不严厉，不粗暴，使人感到亲切。 六、课文回顾。 1．根据《画杨桃》一文，完成练习。 （l）“我“把杨桃画成了_________的样子。 （2）从本文中你明白了什么道理？（用文中的话回答） ______________________________ 2．回忆《寓言三则》，完成练习。 （1）《揠苗助长》这则寓言讲一个人想________，于是_________，他的儿子_________，结果第二天___________。这则寓言告诉我们的道理是： _____________。 （2）《亡羊补牢》讽刺了_________________。 七、课内阅读。 画杨桃（节选） 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。”
最新人教版二年级上册生字表
二年级上册生字表 姓名： 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜）实（果实）(老实)（春华秋实） 色（金色）（五光十色）黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南） 谷（谷子）（山谷）（五谷丰登）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋时节）尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（层次）（表层）（云层） 丰（丰收）（丰满）（丰富）壮（壮大）（山河壮美）（壮丽）（壮观）1、秋天的图画 波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（海浪）（风浪）（浪花） 灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）（作品） 字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果） 丽（美丽）（华丽）（秀丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦） 2、黄山奇石 尤（尤其）其（其它）（其次）（其中）（其实） 区（区别）（灾区）（市区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人） 它（它们）安（安静）（安心）（平安）（安全） 块（一块儿）（石块）（方块）站（站立）（站台）（车站）（站长） 3、植物妈妈有办法 已（已经）（已知）甲（甲天下）（甲鱼）（甲方） 豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）识（认识）（知识）（识字）（常识） 纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞）经（经常）（经过）（经理） 如（如果）（如意）（如今）（如何）好（好看）（好人）（爱好）（好奇） 娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）洼（山洼）（洼地）（水洼） 4、古诗两首 于（于是）（大于）（小于）（等于）首（首都）（首长）（首先）（一首歌）枝（树枝）（枝叶）（柳枝）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫） 记（记住）（记得）（日记）（记号）刘（刘海）（姓刘）（刘老师） 胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子）戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院）棋（下棋）（象棋）（围棋）（五子棋）钢（钢铁）（钢笔）（钢琴） 观（观众）（观天气）（观点）（观看）弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹力）琴（琴声）（钢琴）（胡琴）（琴谱）养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡）5、一株紫丁香 休（休息）（休假）（午休）（休学）伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开） 甜（香甜）（甜言蜜语）（甜美）（甜品）歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星） 院（小院）（院长）（医院）（学院）除（消除）（开除）（除非）（除夕) 息（信息）（休息）（安息）（作息）您（您好） 牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）困（困难）（困苦）（困住） 6、我选我 员（员工）（队员）（球员）（学员）青（青草）（青菜）（青山）（青年） 宁（宁静）（宁可）（安宁）（宁波）室（教室）（室外）（办公室） 样（样子）（榜样）（同样）（一样）校（学校）（校长）（校园）（校友） 切（亲切）（切记）（切身）（一切）教（教室）（教师）（教养）（教学） 响（响声）（响亮）（音响）班（上班）（班级）（班长）（下班）
部编版二年级语文下册13《画杨桃》
课题13 画杨桃 1、认识14个生字，会写9个生字。认识多音字“倒”。正确读写“叮嘱、想当 教学目标 教学重点教学难点教具准备然、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。 2、有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。 3、抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。 抓住重点语句理解课文内容，从课文内容中体会做什么事都要实事求是的道理。理解老师说的一段话中句与句的联系，体会怎样把一段话写清楚。 多媒体教学课件 导学过程二次备课 预习提纲： 1、借助于注音、字典学读生字词，读通、读顺课文。 2、搜集含有水果名称的词语。 3、搜集关于态度的名言。 第一课时 (初读课文，整体感知课文内容，自学生字、词，理解课文第一二自然段) 一、导入新课，揭示课题 1、谈话导入，引言激趣： 同学们看，今天，老师给大家带来了一样礼物，（出示杨桃） 这是——杨桃,杨桃是一种营养丰富的水果，还能生津止渴、止血止痛呢！ 真正的杨桃是在秋季和冬季才成熟的。看，有趣吗？ 课本上也向我们做了介绍呢，请大家翻开课本44页，咱们来看一下“资料袋”中告诉了我们些什么？ 2、老师写一位很了不起的作家、出版家的名字，是---- （板书：岑桑）在著名作家岑桑的心中，这个杨桃可不仅仅是有趣，已步入晚年的他，直到 现在还清楚地记得上小学时“画杨桃”的经历，你们想知道其中的故事吗？好，这节课，让我们一起跟随作者去——（板书课题）13、画杨桃（生齐读课题） 3、读了课题，你们头脑中也许产生了一些疑问，说说看，你们想知道 什么？学贵有疑，会读书，会思考，就一定能有更多的收获。 二、初读课文，整体感知 1、自由大声地朗读课文，努力把课文读通顺。读准字音、读通句子， 难读的地方多读几次。看看，刚才你们自己提出的问题，能不能自己找到答 案呢？
二年级上册生字表
课文 1.两(liǎnɡ)(两(liǎnɡ)条(tiáo)）（两(liǎnɡ)个(ɡè)）就(jiù)（就(jiù)是(shì)）（就(jiù) 要(yào)）哪(nǎ)（哪(nǎ)里(lǐ)）（哪(nǎ)儿(ér)）肚(dù)（肚(dù)子(zǐ)）（肚(dù)皮(pí)） 宽(kuān)（宽(kuān)阔(kuò)）（宽(kuān)窄(zhǎi)）顶(dǐnɡ)（头(tóu)顶(dǐnɡ)）（山(shān)顶 (dǐnɡ)）睛(jīnɡ)（眼(yǎn)睛(jing)）（点(diǎn)睛(jīnɡ)）皮(pí)（肚(dù)皮(pí)）（皮(pí)毛(máo)）孩(hái)（孩(hái)子(zǐ)）（小(xiǎo)孩(hái)）跳(tiào)（跳(tiào)水(shuǐ)）（跳(tiào)高(ɡāo)） 2.变(biàn)（变(biàn)成(chénɡ)）（变(biàn)化(huà)）极(jí)（极(jí)小(xiǎo)）（极(jí)度(dù)）片(piàn)（卡(kǎ)片(piàn)）（叶(yè)片(piàn)）傍(bànɡ)（傍(bànɡ)晚(wǎn)） （依(yī)傍(bànɡ)）海(hǎi)（海(hǎi)洋(yánɡ)）（大(dà)海(hǎi)）洋(yánɡ)（海(hǎi)洋(yánɡ)）（汪(wānɡ)洋(yánɡ)）作(zuò)（作(zuò)业(yè)）（作(zuò)文(wén)） 坏(huài)（坏(huài)事(shì)）（坏(huài)人(rén)）给(ɡěi)（送(sònɡ)给(ɡěi)）（交(jiāo)给(ɡěi)）带(dài)（带(dài)来(lái)）（带(dài)领(lǐnɡ)） 3.法(fǎ)（办(bàn)法(fǎ)）（方(fānɡ)法(fǎ)）如(rú)（如(rú)果(ɡuǒ)）（如(rú)意(yì)）脚(jiǎo) （双(shuānɡ)脚(jiǎo)）（脚(jiǎo)步(bù)）它(tā)（它(tā)们(men)）（其(qí)它(tā)） 娃(wá)（娃(wá)娃(wa)）（女(nǚ)娃(wá)）她(tā)（她(tā)们(men)）（她(tā)的(de)）毛(máo) （皮(pí)毛(máo)）（牛(niú)毛(máo)）更(ɡènɡ)（更(ɡènɡ)多(duō)）（更(ɡènɡ)好(hǎo)）知(zhī)（知(zhī)识(shi)）（知(zhī)道(dào)）识(shí)（知(zhī)识(shi)）（学(xué)识(shí)） 识字1.园(yuán)（花(huā)园(yuán)）（田(tián)园(yuán)）孔(kǒnɡ)（针(zhēn)孔(kǒnɡ)）（毛 (máo)孔(kǒnɡ)）桥(qiáo)（石(shí)桥(qiáo)）（桥(qiáo)头(tóu)） 群(qún)（群(qún)体(tǐ)）（群(qún)众(zhòng)）对(duì)（队(duì)旗(qí)）（列(liè)队(duì)）旗(qí)（队(duì)旗(qí)）（国(ɡuó)旗(qí)）铜(tónɡ)（铜(tónɡ)号(hào)）（铜(tónɡ)铁(tiě)）号(hào)（口(kǒu)号(hào)）（学(xué)号(hào)）领(lǐnɡ)（红(hónɡ)领(lǐnɡ)巾(jīn)）（衣(yī)领(lǐng)）巾(jīn)（毛(máo)巾(jīn)）（纸(zhǐ)巾(jīn)） 2.杨(yánɡ)（杨(yánɡ)树(shù)）（杨(yánɡ)柳(liǔ)）壮(zhuànɡ)（壮(zhuànɡ)大(dà)）（强(qiánɡ) 壮(zhuànɡ)）桐(tónɡ)（梧(wú)桐(tónɡ)）（泡(pāo)桐(tónɡ)） 枫(fēnɡ)（枫(fēnɡ)树(shù)）（枫(fēnɡ)叶(yè)）松(sōnɡ)（松(sōnɡ)柏(bǎi)）（松(sōnɡ)树(shù)）柏(bǎi)（松(sōnɡ)柏(bǎi)）（翠(cuì)柏(bǎi)）棉(mián)（木(mù)棉(mián)）（棉(mián)花(huā)） 杉(shān)（水(shuǐ)杉(shān)）（杉(shān)树(shù)）化(huà)（化(huà)石(shí)）（变(biàn)化(huà)）桂(ɡuì)（金(jīn)桂(ɡuì)）（桂(ɡuì)花(huā)） 3.歌(ɡē)（拍(pāi)手(shǒu)歌(ɡē)）（唱(chànɡ)歌(ɡē)）丛(cónɡ)（丛(cónɡ)林(lín)）（丛(cóng) 书(shū)）深(shēn)（深(shēn)处(chù)）（深(shēn)入(rù)）处(chù)（深(shēn)处(chù)）（处(chú) 理(lǐ)）六(liù)（六(liù)十(shí)）（六(liù)个(ɡè)）熊(xiónɡ)（熊(xiónɡ)猫(māo)）（黑(hēi)熊(xiónɡ)）猫(māo)（熊(xiónɡ)猫(māo)）（花(huā)猫(māo)）九(jiǔ) （九(jiǔ)天(tiān)）（九(jiǔ) 个(ɡè)）朋(pénɡ)（朋(pénɡ)友(you)）（亲(qīn)朋(pénɡ)好(hǎo)友(yǒu)）友(yǒu) （友(yǒu)好(hǎo)）（友(yǒu)人(rén)） 4.季(jì)（春(chūn)季(jì)）（四(sì)季(jì)）吹(chuī)（吹气(chuīqì)）（吹(chuī)牛(niú)）肥(féi)（肥美(féiměi)）（肥(féi)胖(pànɡ)）农(nónɡ)（农(nóng)田(tián)） （农(nónɡ)业(yè)）忙(mánɡ)（帮(bānɡ)忙(mánɡ)）（连(lián)忙(mánɡ)）归(ɡuī)（归(ɡuī)来 (lái)）（回(huí)归(ɡuī)）戴(dài)（穿(chuān)戴(dài)）（爱(ài)戴(dài)）辛(xīn)（辛(xīn)苦(kǔ)）
小学语文二年级上册期末考试试题(人教版)
小学语文二年级上册期末考试试题（人教版）一、我会看拼音，写词语。（8分） huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào （）（）（）（）gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng （）( ) （) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分） 兴（xīng xìng）奋欢乐（lè yuè）淹没（mò méi） 漂（piào piāo）流弯曲（qū qǔ）好（hǎo hào）奇 上当（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bèi）课文 三、我会填写正确的字。（8分） 一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服 一把（）一盘（）一张（）一头（） 四、比一比，再组词。（8分） 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分） 爱—丑—伤心—虚假—多—黑—饥寒—复杂— 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分） 例：连忙—赶紧
著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（）七、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 八、我会连。（12分） 1、学电脑梳理羽毛 做图案观赏旗帜 拼作业挥舞风景 2、欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2、明天你能和我一起去小刚家吗（） 3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（） 十、我能照样子写句子。（6分） 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是______________，__________也是________________。 3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。 他把教室扫得干干净净。__________________________________ 十一、按课文内容填空。（10分） 1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮您
钟面(画时针和分针,并计算经过时间)
一、根据时刻画出下面钟面上的时针和分针，并在括号里填上相邻两个钟面的经 过时间。 1、1:45 （）2:05 （）3:20 2、4：20 （）4：55 （）5：10 3、7:25 （）7:43 （）8:16
二、填空 1、钟面上有( )个大格，时针走一大格的时间是( )小时,时针走一大格，分钟正 走（）圈，是( )分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是( ) 秒。 2、7小时=( )分 5400秒=( )分 4小时=( )分钟 1分钟=( )秒 135秒+45秒=( )秒=( )分 11分-40秒=( )秒 2时-30分=( )分 80分+40分=( )分=( )小时 251分=（）时（）分 3、填上“>””<”或“=”。 3时( )300分 250分( )5小时 60秒( )60分 10分( )600秒 120分( )2时 70分( )7时 4、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,晨检用了25分，（）下晨检。第一节课 8：50下课,第一节课用了40分，第一节课( )上课。 5、(1)百佳超市早上8:30开始营业，22:30休息，百佳超市一天营业的时间是( )。 （2）从9：50到13：00经过了( )时（）分？ （3）从8：45到11：20经过的时间是（）。 6、在钟面上秒针走了3个数字，走了( )秒，从4走了8个数字走了( )秒。 7、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。 三、在( )里填上合适的时间单位。 1、一节课的时间是35( )。 2、小学生每天在校时间是6( )。 3、小新跑600米要6( )。 4、工人叔叔每天工作8( )。 5、从上海坐火车到北京要17( )。 6、李勇从家走到学校要15( )。 7、这场雨真大!整整下了3( )。
2021年新人教版二年级上册语文期末试卷
2020-2021学年度第一学期二年级上册语文期末卷 推荐、编辑:广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元 一、我会看拼音写词语。(16分) gào sùhùxiāng y ī fu qízhì ( ) ( ) ( ) ( ) mín zúqíguài húl íbō làng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会选择正确的读音打‘____’(6分) 1.放学后，我还(hái huán)要到图书馆还(hái huán)书。 2.大海奏起欢乐( yuèlè)的乐(yuèlè)曲 3.漂(piāo piào)亮的小纸船随水漂(piāo piào)走了 三、我会选合适的字组词。(8分) 饱泡作做再在颗棵 吃( ) 工( ) 现( ) 一( )树( )茶 ( )事 ( )见一( )牙四、我会写出下列词语的反义词。(6分) 深——( ) 美——( ) 饥寒——( ) 好——( ) 快——( ) 危险——( ) 五、我会照样子写词语(6分) 兴致勃勃断断续续 七嘴八舌 1．桃花潭水深千尺，。2．停车坐爱枫林晚，。3．一花独放不是春，。4．尺有所短，。 八、我能把词语整理成一句话，并加上标点。(4分) 1．娃娃普及抓起从电脑的要 2．不约而同地公园我来到小东和门口 九、给句子换种说法，但句子意思不变。(4分) 1．叶子上的虫还用治？(改成陈述句) 2．沙粒会把浅水洼里的水吸干。(改成“被”字句)
十、我会把句子排列成通顺的短文(5分) ( )村前有条小河，河上有座小桥。 ( )我爱家乡的小桥。 ( )我家在南方一个山清水秀的小村里。 ( )人们来来往往，十分方便。 ( )小桥是用一块长的条石铺成的。 十一、快乐阅读(9分) 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊:“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1.第一自然段共有句话(1分) 2.从文中找出下面词语的近义词。(2分) 美丽——( ) 喜爱——( ) 3．用“”画出描写蜻蜓外形的句子(2分) 4．抄写短文中的比喻句。(2分) 5．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(2分) 十二、看图写话(10分) 看一看右图上画的是谁？他看见了什 么？是怎么做的？我们应该学习他的什么 精神呢？请你用几句话写一写