【初中英语】代词知识点总结及经典习题(含答案)
【初中英语】代词知识点总结及经典习题(含答案)
一、初中英语代词
1．Do you think __________ useful to learn a foreign language?
A. that
B. it
C. this
D. they
【答案】 B
【解析】【分析】句意：你认为学一门外语有用吗？A. that那；B. it它；C. this这；D. they 他们。分析句子结构，固定句式：主语+谓语+it+形容词+动词不定式结构。it 作形式宾语，代替后面的真正宾语，即不定式。this, that不可作形式宾语。故选B。
【点评】考查代词辨析。掌握固定句式：主语+谓语+it+形容词+动词不定式结构。
2．Whenever you have trouble, you can ask your parents for help and don't keep ________ to yourself.
A. them
B. it
C. its
D. him
【答案】 B
【解析】【分析】句意：你无论何时有麻烦，都可以向父母求助，不要把它留给自己。them它们，it它，its它的，him他，此处代指前面的trouble用代词it，故选B。
【点评】考查物主代词，注意识记物主代词指代上文提到的事物这一用法。
3．Some exchange students will visit our school. _____________ will stay for a week.
A. Them
B. They
C. Their
D. Themselves
【答案】 B
【解析】【分析】句意：一些交换生要参观我们学校。他们要停留一周。A、他们，B、他们，C、他们的，D、他们自己，根据句子结构，可知缺少主语，再根据上文的some exchange students，是复数，可知要用they来指代，故选B。
【点评】考查人称代词，注意人称代词的用法。
4．Our Chinese teacher likes to play football with _______________ after school.
A. we
B. our
C. us
D. ours
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我们的语文老师放学后喜欢和我们一起踢足球。A 我们，人称代词主格；B 我们的，形容词性物主代词；C 我们，人称代词宾格；D 我们的，名词性物主代词。play football with sb，与某人一起踢足球；当sb是人称代词时，要用宾格形式，故选C。
【点评】考查人称代词与物主代词的辨析。注意介词后面跟人称代词时要用宾格形式。
5．— Can you call on my mother on Saturday or on Sunday?
— I'm afraid _______________ day is possible.
A. either
B. each
C. both
D. neither
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——在周六或周日你能去拜访我母亲吗？——我恐怕两天都不行。根据I'm afraid我恐怕，可知是表示否定，且是否定两天，neither两者都不，否定两者，故选D。
【点评】考查代词辨析，识记neither的用法。
6．—Whose card is this?
—It is My brother Tom gave it to me on my birthday.
A. my
B. hers
C. ours
D. mine
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——这是谁的卡？——这是我哥哥在我生日给我的。根据My brother Tom gave it to me on my birthday.可知这张卡是我的。my我的，形容词性物主代词修饰名词，不做表语；hers她的，名词性物主代词；ours我们的，名词性物主代词；mine我的，名词性物主代词作表语。故选D。
【点评】此题考查代词辨析。注意形容词性物主代词和名词性物主代词的区别。
7．We should not give up. ________ we do, we must try our best.
A. Whenever
B. Wherever
C. Whatever
D. However
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我们不应该放弃。无论我们做什么，我们都必须尽力。A 无论什么时候；B 无论那里；C 无论什么；D 无论怎样。根据题干中的…we do，we must try our best可知此句需要代词，做do的宾语，故选C。
【点评】考查代词whatever的基本含义及用法。注意区分whenever，wherever，whatever 以及however的不同。
8．When the boy lost his balance, the skateboard went one way and he went ___________.
A. the other
B. others
C. other
D. the others
【答案】 A
【解析】【分析】句意：当男孩失去平衡时，滑板向一边移动，他向另一边移动。A.the other另一个；B.others其他人，别的；C.other其他的，另外的；D.the others 特指某一范围内“全部或其余的人或物” 。one...the other，一边……另一边。故选A。
【点评】考查代词辨析，注意the other的用法。
9．Mary's answer is different from ________, but I really agree with ________.
A. his; her
B. his, hers
C. him; hers
D. him; her
【答案】 A
【解析】【分析】句意：玛丽的回答和他的不同，但我真的同意她。be different from，与……不同，因主语是Mary's answer，后面要用名词性物主代词his；agree with sb，赞同某人的观点或看法，主语是I，sb要用人称代词的宾格，her，故选A。
【点评】考查物主代词与人称代词的基本用法。
10．I had heard ___________ about it until you told me.
A. everything
B. nothing
C. something
D. anything
【答案】 B
【解析】【分析】句意：在你告诉我之前我什么都没听说过。A.每件事情；B.没有事情；C.一些事情；D.任何事情。not...until直到......才.....，固定搭配，所以用nothing表示否定，故选B。
【点评】考查代词辨析，首先识记代词词义，然后注意识记not...until。
11．— Would you like _______________ cake?
— Thanks, but I'm full.
A. another
B. other
C. the other
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你想再要一块蛋糕吗？——谢谢，但是我吃饱了。A另一个，修饰名词单数，B其他的，修饰名词复数，C另一个，用于one...the other句型，表示两者，cake是名词单数，没有两者的范围，故选A。
【点评】考查动词辨析，注意another的用法。
12．The beach was heavily polluted. _______________ he _______________ his wife enjoyed the holiday.
A. Neither; nor
B. Both; and
C. Either; or
【答案】 A
【解析】【分析】句意：海滩被严重污染了。他和他妻子都不喜欢这个假期。 A.既不……也不；B.两者都；C.要么……要么，表示二者择一。由于海滩被污染了，所以夫妻二人都不不喜欢这个假期，故选A。
【点评】考查连词辨析。注意识记neither…nor的词义和用法。
13．The old man has so ___________ friends that he feels very lonely.
A. few
B. much
C. many
D. little
【答案】 A
【解析】【分析】句意：这位老人有如此少的朋友，以至于她感动很孤独。A.很少，表是否定，修饰可数名词的复数；B.许多，修饰不可数名词；C.许多，修饰可数名词；D.一点，病史否定，修饰不可数名词，friends是可数名词，故排除BD，根据he feels very lonely.可知他感到很孤独，说明他的朋友很少，甚至没有，故答案是A。
【点评】考查代词辨析，注意不定代词的用法上的区别。
14．— How many apples can I have?
— You can have two. ________________ are for Jim.
A. The others
B. Others
C. The other
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——我能吃多少苹果？——你可以吃两个。其他的是给吉姆的。others其他的人或者物，做主语，表示泛指；the others其他的人或者物，做主语，表示泛指；the other另一个，指的是两者间。根据You can have two.你可以吃两个，可知不是两者间，排除C，并且表示特指，所以用the others，故选A。
【点评】考查代词辨析，注意平时识记the other、others和the others的区别。
15．If there is something wrong with your computer, you can use ___________.
A. my
B. mine
C. me
D. ours
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果你的电脑有了毛病，你可以使用我的。A.我的，形容词性物主代词；B.我的，名词性物主代词；C.我，宾格人称代词；D.我们的，名词性物主代词。句中所要表达的意思是使用“我的电脑”，因此应使用名词性物主代词，与you对应的是I，所以使用mine，故答案是B。
【点评】考查代词辨析，注意识记名词性物主代词的用法。
16．___________ of us is working hard to make our country richer and stronger.
A. Each
B. Every
C. Everyone
D. Nobody
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我们每一个人都在努力工作使我们的国家更富裕更强大。each of us我们每一个人，其他三选项后面都不能跟介词of这种结构，故答案是A。
【点评】考查代词辨析，注意不同的不定代词的使用方法。
17．Their answer is quite different from ______________. So I should think it over.
A. I
B. me
C. my
D. mine
【答案】 D
【解析】【分析】句意：他们的答案和我的相当不同，所以我应该思考它。A.我，主格，做主语；B.我，宾格，作宾语；C.我的，形容词性物主代词，修饰名词；D.我的，名词性物主代词，不能修饰名词。他们的答案和我的答案不同，空格后面没有名词answer，所以用名词性物主代词mine，故选D。
【点评】考查代词辨析，注意平时识记其区别，理解句意。
18．Her dress is more beautiful than_____.
A. I
B. me
C. mine
D. myself
【答案】 C
【解析】【分析】句意：她的连衣裙比我的更漂亮。A.我；B.我；C.我的，名词性物主代词；D.我自己。此处是她的连衣裙和我的连衣裙比较，结合选项，用名词性物主代词，mine在此等于my dress，故选C。
【点评】考查代词辨析。注意识记mine的词义和用法。
19．On Children's Day, Steven always enjoys ________________ at the party.
A. himself
B. him
C. his
D. he
【答案】 A
【解析】【分析】句意：在儿童节，史蒂文总是在晚会上玩得很开心。A.他自己，反身代词；B.他，宾格人称代词；C.他的，物主代词 D.他，主格人称代词。enjoy oneself玩的开心，固定搭配，应使用反身代词，故答案是A。
【点评】考查反身代词，注意识记固定搭配enjoy oneself的用法。
20．—Did you enjoy ________at the party last night?
—Yes!
A. you
B. yours
C. yourself
D. your
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——在昨晚的聚会上你玩得开心吗?——是的！A.你，人称代词主格或者宾格；B.你的，名词性物主代词；C.你自己，反身代词；D.你的，形容词性物主代词。 enjoy oneself玩得开心，固定短语，所以此处需要反身代词，故选C。
【点评】考查固定搭配。注意enjoy oneself的固定用法。
21．Boys and girls, please listen up. There are _________ rules and suggestions.
A. few
B. little
C. a few
D. a little
【答案】 C
【解析】【分析】句意：同学们，请听好。有一些规则和建议。 A.很少，几乎没有，表示否定意思，修饰可数名词复数；B.很少，几乎没有，表示否定意思，修饰不可数名词；C.一些，修饰可数名词复数；D.有一点，修饰不可数名词。根据空后可数名词复数rules and suggestions，可知，排除B和D；根据please listen up.可知，此处指的是有一些规则和建议。故选C。
【点评】考查代词辨析，注意理解单词和词组的意思，注意修饰可数名词和不可数名词的词和词组。
22．Paul's English vocabulary is as large as___________.
A. Me
B. my
C. mine
D. I
【答案】 C
【解析】【分析】句意：保罗的英语词汇量跟我一样多。A.我，宾格人称代词；B.我的，形容词性物主代词；C.我的，名词性物主代词；D.我，主格人称代词。这里是拿保罗的词汇量跟我的词汇量作比较，应使用名词性物主代词。故答案是C。
【点评】考查代词辨析，注意名词性为主代词与形容词性物主代词的区别。
23．— What would you like, meat or fish?
—________________. I prefer chicken.
A. Either
B. Neither
C. Both
D. Each
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你想要什么，肉还是鱼？——两者都不喜欢。我喜欢鸡肉。A：Either两者中的任何一个；B：Neither两者中的任何一个都不；C：Both两者都；D：Each任何一个（两者或两者以上）。根据上文, meat or fish和下文I prefer chicken.可知肉和鱼两者都不喜欢。故选B。
【点评】考查不定代词辨析。理解不定代词的词义和用法，根据语境，选择正确的不定代词。
24．— The fridges are on sale in the supermarket today.
— Really? Let's go and buy _______________ for your new kitchen.
A. one
B. it
C. that
D. them
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——天超市里的冰箱在减价。——真的吗？我们去给你的新厨房买一个冰箱吧。根据one可以代替与前面同类不同一的事物；可以代替某类事物中的任何一个；it代替前面的事物本身，它可以代替可数名词，也可以代替不可数名词。代替可数名词时，复数形式为they/ them；that代替与前面同类不同一的事物。that表特指，相当于the+名词。表示同一事物时，用it；表示同类事物时，用that 或the one。根据句意，可知是指买一台上句提到的打折的其中的一台fridge，即同类不同物，故选one，因此选A。
【点评】考查代词辨析。注意识记代词it，one，that的区别运用。
25．Our monitor has ________________ to tell our class teacher.
A. important something
B. anything important
C. something important
D. important everything
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我们的班长有重要的事情告诉我们班老师。复合不定代词+形容词，排除A、D。anything用在否定句或者问句，something用在肯定句，句子是肯定句，所以用something，故选C。
【点评】考查不定代词，注意平时识记复合不定代词+形容词及something与anything的区别。
二、动词被动语态
26．— I wonder if we ________ four days off by the end of this month.
— I hope so. But if our task ________ finished, we'll have to work overtime.
A. will have；won't
B. have；won't
C. will have；isn't
D. have；doesn't
【答案】C
【解析】【分析】句意：—我想知道我们在这个月底是否将会有四天的假期。—我希望如此，但是如果我们的任务没有完成，我们就将会加班。will have将会有；have有，一般现在时；won't是will not的缩写形式，表示将来；isn't是is not的缩写，是一般现在时；
doesn't是does not的缩写，是一般现在时的第三人称单数形式。第一个空前if的意思是是否，引导宾语从句，从句中表示将来的事情，故用一般将来时态；第二个空前的if是如果，引导条件状语从句，从句中用一般现在时态代替一般将来时态，主句用一般将来时态，从句中的主语our task和动词finish构成被动语态，故应用be+过去分词形式，选C。【点评】本题是对时态，语态的综合考查。难点在于两个if ，第一个是引导宾语从句，表示将来的动作用将来时态。但第二个是引导状语从句，用一般现在代替一般将来。注意对这些知识点的熟练掌握。
27．—I saw several boxes of books at the gate of our school just now.
—They to children in poor areas.
A. were sent
B. are sent
C. will be sent
D. were being sent
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——刚刚在我们学校门口我看到了几箱书。——他们被送往贫困地区的孩子。指这几箱书的去向，因此用一般将来时，they和send之间是被动关系，因此用一般将来时的被动语态，填入will be sent，故选C。
【点评】考查将来时的被动语态，注意其结构为 will be done。
28．—The china looks nice. Is it _____clay?
—Yes, and it _____ Jingdezhen.
A. made of; are made
B. made of; was made in
C. made from; was made in
D. made from; is made in
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——这个瓷器看起来不错。它是陶土做的吗？——是的，它是景德镇制造的。be made of+原料，能看出原材料，由......制成的；be made from+原料，从成品中看不出原材料；be made in+地点，在......制造的。clay，陶土，名词，此处表示制作陶器的一种原料，从成品瓷器中看不出原材料陶土，要用made from；由Jingdezhen，景德镇，地点名词，要用be made in，在哪里生产，要用一般过去时，主语it，第三人称单数，be要用was，故选C。
【点评】考查固定短语be made of/be made from /be made in 用法区别。注意根据句意和语法结构，做出正确的选择。
29．—It was Jenny's 15th birthday yesterday. Why didn't you go to her party？
—Oh, I________.
A. didn't invite
B. am not invited
C. wasn't invited
D. don't invited
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——昨天是珍妮的15岁生日。你为什么不去她的派对？——哦，没人邀请我。根据yesterday 可知时态是一般过去时，故排除B和D选项，invite和主语I 是被动关系，故是一般过去时的被动语态，故选C。
【点评】考查时态和语态，注意一般过去时的被动语态的用法。
30．— Waiter, I'd like a hot wing hamburger and corn salad.
— Sorry, sir. They ________ only for lunch and dinner. Why not consider ________ something else?
A. serve; to order
B. served; ordering
C. are served; ordering
D. served; to order 【答案】 C
【解析】【分析】句意：—服务员，我想要一个香辣鸡翅汉堡和玉米沙拉。—对不起，先生。他们只在午餐和晚餐提供。为什么不考虑点别的呢？they指代的是前面提到的香辣鸡翅汉堡和玉米沙拉，与动词serve之间是被动的关系，应该用被动语态的形式；consider doing sth.考虑做某事。故答案为C。
31．The telephone____by Alexander Graham Bell in 1876.
A. is invented
B. was invented
C. were invented
【答案】 B
【解析】【分析】句意:电话是1876年亚历山大·格拉汉姆·贝尔发明的。表示在1876年发生的过去动作，用一般过去时态，主语the telephone。是谓语invent的承受者，用被动语态，故选B。
32．After Nanjing Youth Olympic Games Park ________, it will become a new tourist attraction.
A. completed
B. has completed
C. is completed
D. was completed
【答案】 C
【解析】【分析】句意：在南京青少年运动会公园完工之后，它会成为一个新的旅游景点。当主句描述将来动作时，英语条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作，从句主语是动作对象，故用被动语态。结合语境可知选C。
【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态，尤其要注意一些特殊动词的用法。
33．—Lucy, what have you learnt from this history class?
—Paper __________fast __________about 2,000 years ago in China.
A. is; invented
B. was; invented
C. is; inventing
D. was; inventing
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——Lucy，从这节历史课你已经学到了什么？——在中国大约2000年前纸被迅速发明。根据about 2,000 years ago，可知时态是一般过去时，排除A、C。主语paper 是动作invent 的承受者，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，invent的过去分词是invented，故选B。
【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记，理解句意。
34．Some people think trees____ on Tree Planting Day only.
A. should plant
B. should be planted
C. should be plant
D. should be planting
【答案】 B
【解析】【分析】句意：一些人们认为种树应该只在植树节。其中trees和plant是被动关系，且句中有情态动词should，则此处应用含情态动词的被动语态should be done，故选B。
【点评】此题考查被动语态。注意含有情态动词的被动语态的结构。
35．The two girls _____ how to dance one month ago and now they can dance well.
A. taught
B. have taught
C. are taught
D. were taught
【答案】 D
【解析】【分析】句意：这两个女孩在一个月以前学跳舞，现在他们跳的非常好。主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态be done，根据时间one month ago可知用一般过去时态。根据主语是复数，所以系动词用were,故选D。
初中英语知识点总结重点要看的
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
初中英语语法大全
初中英语语法大全 名词 一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二名词的分类： 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 注意 专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。 名词的种类 注意 物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。 （三）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式： 1.单数 英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数
形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 This is a desk . 这是一张书桌。 There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。 an orange 一个橘子 an new orange （×）→ a new orange （○） 一个新橘子 a desk a old desk （×）→ an old desk （○） 一张旧课桌 关键字：初中英语语法大全初中英语语法总结初中英语语法辅导英语语法大全名词复数名词所有格复数冠词抽象名词 a和an的使用区别 a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。 an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。 注意 有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。 这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。 2.复数
初中英语考点总结
初中英语考点总结 Part One：易混词组及例句 1. 表示越来越怎么样: 形容词比较级+形容词比较级 China becomes stronger and stronger She became more and more afraid to study English. 2. A number of 和the number of 的区别 A number of students are planting trees on the hill．许多学生在小山上植树。 The number of students in our class is 50．我们班的学生的数量是50人。 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with somebody 赞成某人 5 all kinds of各种各样 a kind of一种kind of 有几分. a kind of animal一种动物.说“各种各样”用various kinds of . She’s not the kind of woman to lie.她不是那种说谎的人. I received a gift. It was a kind of plate. 我收到一份礼物，是一种类似盘子的东西。 I'm kind of hungry. 我有些饿了 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随……如: I will go along with you 我将和你一起去 8 As soon as 一…….就…… 9 as you can see 你是知道的 10 . ask for help……求助 ask somebody for something 向某人什么 ask somebody to do something要求某人做某事
初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
初中英语所有知识点复习大全
初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式
初中英语语法总结(完整)
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
初中英语知识点总结归纳
初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.
(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语
2019中考英语知识点大全
2019中考英语知识点大全 英语的学习重在积累，你做到了吗?以下是我为你整理的中考英语知识点大全，希望对你有所帮助！ 1、并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称 you -> he/she; it -> I You， he and I should return on time。 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称 we -> you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a。在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry。
是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时， d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my， your等)和名词性(mine，yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。
His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语，例如： May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word， not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语，例如： The life I have is yours。It‘s yours。It’s
初中英语考点总结材料
初中英语考点总结 She became more and more afraid to study English. 2. A number of 和 the number of 的区别 ． A number of students are planting trees on the hill．许多学生在小山上植树。 The number of students in our class is 50． 我们班的学生的数量是50人。 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with somebody 赞成某人 5 all kinds of各种各样 a kind of一种 kind of 有几分. a kind of animal一种动物.说“各种各样”用various kinds of .
She is old enough to go school. enough water 12. When I heard that exciting news , I was excited. This film is boring, I get bored. 13 at the age of 在……岁时 I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of something I am / feel confident of my spoken English . I feel confident that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……（可 互换） eg : She is able to sing She can sing
人教版初中英语知识点复习总结
人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中
初中英语语法总结(完整)
初中英语语法总结(完整) 【注】 构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下一般完成进行完成进行现在现在一般时do现在完成时have done现在进行时is doing现在完成进行时have been doing过去过去一般时did过去完成时had done过去进行时was doing过去完成进行时had been doing将来将来一般时will do将来完成时will have done将来进行时will be doing将来完成进行时will have been doing过去将来过去将来一般时would do过去将来完成时would have done过去将来进行时would be doing过去将来完成进行时would have been doing英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有六种，但是常考的或较常用的只有9种。 要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。H e usually goes to work at7 o’clock every morning、他每天7点上班。 2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。W e are having English class、我们正在上英语课。 3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。T hey have lived in Beijing for five years、他们在北京已经住了5年了。 4、一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot、他过去抽烟比较厉害。 5、过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。B eijing was hosting the29th Olympic Games in August全文结束》》、在xx年8月，北京正在举行29届奥运会。
初中英语中考考点大汇总
初中英语中考考点大汇总 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
初中英语知识点归纳
初三英语知识点大总结 一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了?
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。
初中英语知识点归纳
一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例:Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示性动作，表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2.一般过去时的用法 1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2)表示在过去一段时间，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3)句型: It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"