校本教研组织机构

第十中学校本教研组织机构

切实加强对新课程校本教学研究工作的领导，校长、教科室主任要负总责，科组长负责具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制，确保校本教研工作落到实处。

一、校本教研领导小组：

组长：李向文

副组长：尚应平

成员：丁利军李霞

职责：

1、制定学校校本教研实施计划；

2、领导小组成员必须深入校本教研第一线，与教师一起开展课题研究；

二、校本教研工作小组

组长：丁利军

成员：刘曰林杨涛王亚刚赵建忠赵晓霞庄娜

职责：

1、制定学校校本教工作计划，指导各教研组课题开展工作；

2、收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向教研领导小组提出建议。

三、课题组工作职责

课题组在学校的统一领导下，按要求根据课题研究的内容、目的、方法、步骤负责做好本课题的研究工作，完成预定的研究任务。

1、积极搜集与研究课题有关的资料，组织课题组人员认真学习有关教育、教学理论和科学研究方法，明确研究目标和操作办法，统一思想、统一认识、统一行动，共同做好课题研究工作。

2、组织本组教师开展课题研究活动，（每月不少于1次），作好活动记录与小结工作，使课题研究遵循方案规定，步步深入，健康发展。

3、负责本课题研究过程中的材料搜集和积累，进行分析研究，撰写阶段小结。

教研组工作职责

1、组织本组教师学习党和国家的教育方针，学心教育理论，树立正确的教育思想。

2、学习本学科的新课程课标，明确本学科的教学任务及目标，讨论并确定教学要求进度。

3、认真钻研教材，认真备课。在个人备课基础上，加强集体备课。定时间、定内容，开展各种形式的备课活动。落实教学常规。

4、认真做好集体备课工作，备课前主备教师备好一堂课，将其教案打印，并在集体备课前2天分发到备课组全体成员。辅导备课教师对主备教案进行分析、研究。

5、经常分析年级教学情况和学生的学习质量，正确处理加强基础知识和学习能力培养、发展智力的关系，研究改进教学方法。

6、坚持听课评课制度。

7、加强备课组人员间的相互学习、相互交流、相互沟通，形成合力。