跨海大桥工程测量技术

跨海大桥工程测量技术
跨海大桥工程测量技术

摘要:结合海上桥梁工程施工的测量特点,对测量仪器选用、控制网的等级说明和测设、桥梁主要分项工程施

工测量方法等做了介绍。

关键词:杭州湾跨海大桥;工程测量;测量技术

1、跨海大桥测量特点

跨海大桥测量控制点具有分布离施工区域远、精

度等级高,控制网布置不规则等特点。海上测量会受

到施工环境的制约和海洋气候的影响。海上水域宽

阔,控制点只能布设在已施工完成的承台上,控制网

的线形受到了制约,解决方法是用012 静态分次加

密。受海上风、雾,大气折光等影响,测量时应输入温

度、气压改正系数。海水的潮起潮落和波浪对基础的

冲击会产生晃动,测量时应选择适当的时机,并对控

制点进行定期与不定期的复测。

2、测量仪器的选择

海上测量仪器有配套的全站仪(精度在2秒以

上)、配套的水准仪(精度在1mm/km 以上)、一定数

量的012(包括012 天线、双频接收机、012 手簿、

012 电台及配套的电缆等配件)等。

3、测量控制网布设特点

海上施工测量控制网按等级分为首级控制网、首

级加密控制网、一级加密控制网和二级加密控制网。

首级控制网是从国家高级控制点引测,分布在海岸上

桥梁两端的桥轴线两侧,均有坚实的基础,点位稳定,

是跨海大桥控制的主要依据。因跨海大桥线形较长,

又跨越宽阔的海面,所以先在海中每隔1.8KM左右施

工一个优先墩承台,在承台上建稳定的观测墩;观测

墩建在桥的同一侧,在不同的曲线时可转入另一侧,

便于常规测量观测。海中优先墩承台施工完成后,进

行全桥首级加密控制点贯通测量。

3.1 首级平面加密网控制测量

平面控制网采用双频GPS接收机按规范[1]中B

级网要求施测和基线处理与平差。

3.2首级高程加密网控制测量

首级高程加密控制网是采用EDM三角高程测

量,因测量距离较长,测量时采用2台同精度的全站仪(测量机器人如徕卡TCA2003同时进行对向多测回观测,并在第一次观测完成后两站间交换仪器进行再次观测,以消除因仪器系统误差所造成的影响,需对影响测量误差的地球曲率和大气折光等进行改正,且必须取得足够的有效观测数据。

$% $" 一级、二级加密控制网

由于首级加密网距离较远,不能完全满足施工放

样要求,需在两首级加密网点之间进行一、二级网加

密。

3.3 .1平面控制点加密

(1)平面一级加密点的布设。

根据施工经验,前视在200m 左右最佳,所以在

每隔400m左右的承台上加密一个控制点。海中两

首级加密控制点的距离小于1.8km,其间需加密

3-4个一级控制点。根据控制网边长短、点数少、网形狭长的特点,一级加密点可布设为三边网形和导线

形。

(2)平面一级加密点施测技术要求。

平面控制点加密均采用GPS按规范[2]一级精度

要求进行施测,因在海上测量,水面宽阔,可能存在多路径的影响,测量时应延长测量时间,提高测量精度。外业观测除基准站外,另外用3台以上双频GPS

接收机,2 台架在海中优先墩承台的首级加密控制点上,另一台架在待求点,最好是待求点在3 个已知点中间,以保证整网的点位精度均匀,同时起算点一般应均匀地分布在GPS 网的周围,要避免所有的起算点分布在网中同一侧的情况。

外业测量要记录好仪器的编号、仪器高度、接收天线的类型、仪器所在点位的编号等。外业观测完毕后进行内业GPS 网平差,平差合格后,导出测量数据,形成测量报告。平面控制点加密后,可根据施工的需要再进行控制点的加密,这类控制点可从已经加密的点上用全站仪按支导线测量的规范要求进行加密。

3.3.2 高程控制点加密

因海中承台在波浪的作用力下会产生晃动,当

前、后视距在70m左右且承台基本稳定时,可采用水准测量。当前后视距较长时,应采用EDM 三角高程测量,测量方法有:对向观测法和中间观测法。测量时应按EDM三角高程测量规范所规定的等级精度要求进行测量。在杭州湾跨海大桥工程测量中,是采用EDM三角高程的中间测量方法将2m 多高的观测墩上的水准高程点引到承台上。在条件不满足三角高程中间法观测时,应采用三角高程对向观测,三角高程对向观测时需仔细量取仪器高和棱镜高。1台仪器观测时,应在较短的时间内完成,以减少大气折光的影响。如果用2台同精度的测量仪器观测,可以减少大气折光的影响,提高测量精度,观测时需交换两点间的仪器,以减少仪器误差的影响。

3.3.3 二级控制点加密

二级加密控制点从一级加密点用常规方法加密,

加密可以用支导线法进行,有条件应附合到另一已知点。

4 海上首级控制网复测

在施工前必须对首级控制网进行复测,观测时按

规范[1]B 级要求,实行同步观测,每个时段观测15Omin,共观测3个时段,采用GPS随机软件进行数据处理,平差前对各基线向量进行了严格质量控制和筛选。水准测量的实施程序采用闭合测量或往返测量。

5海上施工测量

5.1 海上钢管桩沉桩测量定位

5.1.1沉桩测量定位系统

海上钢管桩沉桩定位测量采用GPS-RTK 测量定位系统,打桩船上PGS定位系统的选取应与GPS基准站采用的仪器相互兼容。为保证打桩船沉桩定位的正确性,在投入使用前需要对GPS-RTK 测量定位系统进行检验校核。包括:打桩船上各

测量仪器间的参数校核和龙口桩位中心坐标校核。校核时,打桩船宜在码头附件,且选择在风平浪静的海况条件下进行。

5.1.2沉桩施工定位测量

钢管桩沉桩定位主要有以下步骤。

(1)“海上打桩GPS-RTK定位系统”,根据接收到的GPS 信号及预先输入的单桩平面扭角及平面坐标,计算出打桩船姿态及钢管桩空间位置的数据,并将图形显示于计算机的显示屏上。

(2)通过观察操纵室控制台上的倾斜度仪调整

桩架倾斜度,将桩粗略调整至设计斜率。

(3)根据显示的打桩船姿态及桩空间位置的图

形和数据,通过锚机的运转精确调整船体位置,再次调整桩架的倾角,使桩到达设计位置。

(4)复核GPS接收的信号、输入定位系统的源数

据、桩架倾斜度仪是否正确。

为保证沉桩定位的正确性,各墩首根桩都需进行

常规测量比测。包括:平面扭角测量;倾斜度测量;平面坐标测量。将常规测量方法得出的数据与打桩船安装的定位系统显示的坐标、倾斜、扭角进行对比,达到校核的目的。

5.2海上承台的施工测量

承台施工测量主要包括:钢套箱定位和安装测

量、钢套箱的检查(套箱标高、纵横轴线、倾斜度)和承台竣工测量。

(1)钢套箱限位点放样。钢套箱安装定位是将

钢套箱承重梁直接安装在钢管桩顶,施工放样前量取承重梁底桁井字架的外边缘尺寸。将工程坐标转换为桥轴线与墩轴线的施工坐标,方便在钢管桩壁上放点,即测设X和Y 的坐标即可。

(2)钢套箱安装与检查。虽然在钢管桩上焊接

了限位牛腿,但为了确保钢套箱安装准确无误,钢套箱下放到位后,应采用GPS-RTK或全站仪测量对钢套箱中心点坐标和垂直度进行检查,检查合格后方可加固钢套箱。

(3)承台竣工测量。承台竣工测量时先用施工

独立坐标系放出承台的纵、横向轴线,再测出承台边缘轴线位置的施工坐标,通过承台边缘的施工独立坐标实测值可知承台轴线偏位值。

5.3 海上墩身的施工测量

墩身施工放样采用常规的测量方法,放样时主要

考虑:(1)海中承台晃动影响,应选择好测量时间和适当的前后距;(2)做好测量标记;(3)检查放样精度。高度较大墩身采用分节现浇,每一节墩身均需要对模板进行测量检校。墩身的位置和垂直度的控制关键在于首节墩身,在首节墩身的第一节模板安装就要进行严格调整。检查顶口和底口模板的位置是否正确,检查模板的垂直度,保证顶口水平。检校中间各节墩身模板时,只需检查垂直模板直度,不符合要求时对模板顶口的纵横轴线进行调整即可。在标高的放样时,首先将承台上水准点用倒挂钢尺的方法引到墩身顶面。钢尺在使用时,必须进行现场的温度改正和尺长改正。墩身和支座垫石验收时,先用钢尺分出墩身和支座垫石的中心线,然后用全站仪直接测中心线的施工坐标,即得出墩身和垫石纵横轴线的偏位,并用红油漆将点标好。

5.4海上主塔施工测量

主塔施工测量重点是保证塔柱、横梁、钢锚箱等

各部分结构的倾斜率、垂直度、外形几何尺寸、平面位置、高程以及内部预埋件的空间位置。主塔施工测量难点是受风振、温差、日照等影响。根据塔柱的几何特征和施工时每一节高度,建立数学模型,编制数据处理程序,计算主塔截面轴线点、角点的三维坐标。施工过程中,应监测索塔的相对及绝对位移,以能及时准确反映索塔实际变形程度或变形趋势,确保塔顶高程的正确,并分析索塔的稳定性,为整个施工的决策提供依据,以达到指导施工的目的。索塔变形测量可采用《工程测量规范》三等变形测量。

5.5 混凝土箱梁的施工测量

在墩身竣工后,将全站仪架在附近承台的控制点

上,放出箱梁0号块的纵横轴线和中心点,可用GPS-RTK 进行放样点的检核。0 号块上的控制点是其他各箱梁轴线和高程控制的主要依据,平面控制点的加密精度应按规范[2]中一级要求加密,高程控制点应按规范[4]中四级要求加密。

两个墩以上的箱梁0号块控制点进行联测,GPS平面测量精度较高,用全站仪检测两点间的距离,确认控制点坐标计算是否正确。高程联测用EDM 三角高程测量进行检验,按两点间往返测量。检测各控制点间的误差在充许范围内时,对各点进行归化改算。混凝土箱梁是要保证块段平、竖向线形,使两个墩的箱梁能顺利合龙。监控时主要考虑监控点的布设,监控时间等。箱梁监控主要分为三阶段监控测量,分为张拉前、张拉后和挂篮前移后。箱梁在合龙前需对箱梁平面线形偏位和竖曲线变化进行24小时监控,记录在不同温度下箱梁的变形情况,为合龙时机提供依据。

5.6 钢箱梁安装测量

斜拉桥钢箱梁安装、挂索阶段必须对平曲线、竖

曲线线形、高程、箱梁长度变形、主塔变形等进行监测,及时掌握结构实际状态,防止施工中误差的积累,保证成桥线形和结构安全。测量内容主要有:钢箱梁0 号块及标准节段的安装测量;线形及主塔偏移测量;桥轴线监测;合龙监测。钢箱梁安装前,进行一次主塔偏移及扭转初始值观测。主塔偏移及扭转测量监控点设置于横梁、中塔柱及塔顶,对称布置于桥轴线两侧塔柱处。采用全站仪三维坐标法结合GPS 卫星定位精确定位0 号块钢箱梁,控制钢箱梁线形、轴线及横向坡度。线形测量主要采用几何水准法。线形监控点布置于桥中线及桥中线两侧。测量前建立闭合水准路线网,确保控制竖直方向线形的准确性。

钢箱梁安装阶段,按监控指令要求测量不同拼装工序及不同工况下的钢箱梁线形,并同时测量主塔横纵向偏移及扭转。因斜拉桥线形受温度影响很大,故线形测量应在气候条件较为稳定、日照变化影响较小、气温平稳的时间段内进行。合龙段钢箱梁安装,应根据制造、施工及温度影响等实际情况,测量合龙段尺寸,同时精确测量线形、端口标高、上下游外腹板处标高、桥轴线偏移以及主塔偏移量。测量合龙口间距,绘制温度间距曲线,以便准确掌握温度与合龙口间距的关系,以便设计确定合龙段的最佳长度。

6 结语

为了优质、快速地完成海上桥梁的建设,必需使

用科学的测量方法、精良的测量仪器,掌握合适的测

量时机,树立实事求是、以数据说话的正确理念。

(新)高速铁路线下工程施工测量考试题(含答案)

宝兰客专BLTJ-10标段 铁路工程施工测量考试试题 一.单项选择(每题1分) 1、由于各项测量工作中都存在误差,导致相向开挖中具有相同贯通里程的中线点在空间不相重合,此两点在空间的连线误差在水平面垂直于中线方向的分量称为( B )。 A.贯通误差 B.横向贯通误差 C.水平贯通误差 D.高程贯通误差 2.对工程项目的关键测量科目必须实行(B)。 A.同级换手测量 B.彻底换手测量 C.施工复D.更换全部测量人员3.施工单位对质量实行过程检查,工作一般由(D)检查人员承担。 A.测量队 B.监理单位C.分包单位D.施工单位 4.线路施工测量的主要内容包括:线路复测、路基边坡放样和(B)。 A.地形测量B.横断面测量C.纵断面测量D.线路竣工测量5.桥梁施工测量的主要内容不包括:(C)。 A.桥梁控制测量B.墩台定位及轴线测量C.变形观测D.地形测量 6.下列水准仪使用程序正确的是( D ) A.粗平;安置;照准;调焦;精平;读数 B.消除视差;安置;粗平;照准;精平;调焦;读数 C.安置;粗平;调焦;照准;精平;读数 D.安置;粗平;照准;消除视差;调焦;精平;读数。 7. CPⅡ控制网复测时,相邻点间坐标差之差的相对精度限差为:( C ) A、1/55000 B、1/80000 C、1/100000 8. 下列各种比例尺的地形图中,比例尺最小的是( C )。 A. 1∶2000 B. 1/500 C. 1∶10000 D. 1/5000 9 .导线测量中横向误差主要是由( C ) 引起的。 A 大气折光 B 测距误差 C 测角误差 D 地球曲率 10.水准仪i 角误差是指水平视线与水准轴之间的( A ) A 在垂直面上技影的交角 B 在水平面上投影的交角 C 在空间的交角 11.有一台标准精度为2mm+2ppm 的测距仪,测量了一条lkm 的边长, 边长误差为( B ) A、土2mm B、土4mm C、土6mm D、土8mm 12.在三角高程测量中,采用对向观测可以消除( C ) 的影响。 A.视差 B.视准轴误差 C.地球曲率差和大气折光差 D.水平度盘分划误差 13. 测量工作要按照( B )的程序和原则进行。 A.从局部到整体先控制后碎部 B. 从整体到局部先控制碎部 C. 从整体到局部先碎部后控制 D. 从局部到整体先碎部后控制 14.设AB 距离为200.23m ,方位角为121 0 23' 36" ,则AB 的x 坐标增 量为( D )m. 。

工程测量技术专业

工程测量技术专业学生专业技能考核标准 2019年6月

目录 一、专业名称及适用对象 (1) 二、考核目标 (1) 三、考核内容 (1) 四、评价标准 (1) 五、抽考方式 (4) 六、附录 (4)

工程测量技术专业学生专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1、专业名称 工程测量技术(专业代码:520301)。 2、适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 通过研制《工程测量技术专业学生专业技能抽查考试标准》,建立与完善高职院校工程测量技术专业学生专业技能抽查考试题库,顺利推进工程测量技术专业学生专业技能抽查。引导高职院校进一步明确工程测量技术专业定位,深化专业教育教学改革和课程体系建设,提升专业高素质技术技能人才培养质量,为高职工程测量技术专业人才的培养和技能考核提供标准规范。 三、考核内容 综合工程测量技术技能人才的职业标准和专业教学标准中人才培养规格的核心能力要求,结合企业生产的典型工程项目,标准构建了导线控制测量外业观测和内业计算、四等水准测量外业观测和内业计算、数字测图外业观测和内业图形编辑、工程施工放样内业数据计算和外业放样共四个考核模块。 按完成生产项目任务考核学生利用专业知识和技能解决实际问题的能力。选取职业岗位广泛应用的新技术和完成任务的核心职业能力作为考核的主要内容。每个模块下分2个典型工程任务设计考核内容,共8个任务:导线控制测量外业观测、导线控制测量内业计算、四等水准测量外业观测、四等水准测量内业计算、数字测图外业观测、数字测图内业图形编辑、工程施工放样内业数据计算、工程施工放样外业观测。 四、评价标准 模块一导线控制测量外业观测和内业计算(外业观测) 1.导线控制测量外业观测

工程测量技术课程标准

《工程测量技术》课程标准 课程名称:工程测量技术 适用专业:道路桥梁工程技术 开设学期:第一学年第二学期 学时:72 学分:4.5学分 一、课程的性质与作用 本课程是道路桥梁工程技术专业的一门专业基础课程,课程教学目标是在具备工程测量技术的基本知识、基本理论和基本方法的基础上,培养学生使用工程测量相关仪器完成路桥工程设计、施工中工程测量的能力,以及运用国家现行规范、规程、标准解决道路桥梁工程测量技术相关问题的能力,加强对工程测量技术实践应用的探讨,促进学生处理实际工程施工测量问题能力的提高。本课程教学使学生达到施工员资格证书中相关技术考证的基本要求。 本课程的前续课程有:CAD绘图与识图、应用高等数学 本课程的平行课程有:土建力学、道路建筑材料 本课程的后续课程有:路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构工程技术、桥梁下部结构工程技术和隧道施工技术等。 二、课程设计思路 1.总体思路 由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。变学科型课程体系为任务引领型课程体系,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。变知识学科本位为职业能力本位,从“任务与职业能力”分析出发,设定课程能力培养目标。变书本知识的传授为动手能力的培养,创设工作情境,以“工作项目”为主线,结合职业技能证书考证,培养学生的实践动手能力。本课程以道路工程技术类专业学生的就业为导向,根据行业专家对道路工程技术类专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析,同时遵循高等职业院校学生的认知规律,紧密结合职业资格证书中相关考核要求,确定本课程的学习情境与项目单元及任务。 2.课程设计思路

(1)目标设计 《工程测量技术》课程教学目标设计体现目前高等职业教育的最新教学理念,采用凸显职业教育的教学方法和评价体系,最终达到高等职业教育培养学生的目标要求,即用职业能力表述课程目标。 (2)内容设计 设计七个学习情境即:1.测量工作认知2.高程测量;3.平面控制测量4.公路地形图测绘;5.公路中线测量;6.公路纵横断面测量;7.公路施工测量。 每个学习情境又分为若干个教学项目,围绕每个教学项目又选取若干个教学任务。打破传统的知识传授方式,以“学习情境”为主线,结合职业技能证书考证,培养学生的实践动手能力。 (3)考核评价设计 采用知识与技能相结合的考核模式,突出专业技能的考核,实训考核比例40%,知识能力考核过程中采用开卷与闭卷相结合的考核方式,对于基础知识的考核采用闭卷,对于能力提升考核采用开卷,在平时考核中注重笔试、口试、抽查、作业、设计等模式进行考核。三、课程目标 通过任务引领型的项目活动,使学生具备道路桥梁施工测量的技能和相关理论知识,在掌握水准测量、角度测量、距离丈量及直线定向、导线测量、地形测量、道路中线测量、路线纵断面测量、路线横断面测量的基础上,通过专业课程的学习,能够承担施工一线的中线测量、纵断面测量、横断面测量以及公路、桥梁、隧道施工阶段的施工放样测量等工作任务。同时培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质、吃苦耐劳和客观科学的职业精神,为发展职业能力奠定良好的基础。 1.专业能力目标 ?能描述地面点位的确定要素、测量工作的程序与基本原则; ?会操作使用水准仪、光学经纬仪、钢尺、光电测距仪、GPS、全站仪、罗盘仪、平板仪等常用测绘仪器; ?能进行水准测量、角度测量、距离丈量及直线定向等各项基本测量工作和测量数据的误差分析和处理; ?能操作使用传统测量仪器或全站仪完成导线测量并进行成果处理; ?能操作使用传统测量仪器或全站仪进行地形测量;

论精密工程测量及其应用

论精密工程测量及其应用 摘要:如今的工程施工技术快速发展,对工程测量的要求也越来越高,只有保证工程测量数据的科学准确,才能更好的指导施工促进工程的顺利进行,本文主要论述了精密工程测量在工程施工中的应用。 关键词:精密工程测量;专用仪器;工程变形监测;测量软件 前言: 现如今的工程测量技术已远远超出了工程建设的应用要求,向更高的领域发展。在当前的工程测量中,主要表现在工程测量技术水平越来越高、精密工程测量、仪器越来越尖端、测量数据分析系统越来越科学、工程信息系统越来越完善四方面。随着工程测量技术以及社会需求的不断提高,精密工程测量已成为工程测量中最具活力、影响力最大的部分,同时也代表着工程测量的发展方向,根据当前的发展趋势,对经验进行总结分析,以促进精密工程技术的发展。 1 精密工程测量的含义 所谓的工程测量指的就是在工程建设的整个过程之中,对地形进行测绘,对工程变形进行监测,对施工放样等方面进行监督的一项技术。因此可以说精密工程测量是工程测量走向现代化的一个重要标志。而精密工程测量是将毫米作为精密的程度,采用先进的测量方式和仪器等在特殊的环境之下开展特定的精密测量的工作。精密工程测量可以分成很多的种类,例如大型工程的测量等,应用的范围也十分的普遍,例如:军事领域、设备的安装以及三维测量等很多的方面。根据工程对测量精度需求的不同,可以将精密工程测量分成两种,一种是普通的测量一种是特种测量。根据工程测量学的相关理论来说,精密工程测量是一种研究几何实体测绘的一种方法,它的最大的特点就是对精度的要求很高,精度可以包括很多方面的含义,可以分成相对精度以及绝对精度两个类型。随着精度含义的不断增多以及测量技术的不断进步,这就使得很难为精密工程测量作出一个准确的定义。这里给出的定义指的是采用一般的仪器难以满足工程的测量需求的测量那么就可以称之为精密工程测量。 在很多的大型工程之中并不是全部的测量都属于精密工程测量,但是在大型工程之中一定会包含很多的精密工程测量。从测量的精度方面来分析,在传统的工业测量之中或者是质量控制等方面,精密工程测量都有所应用。此外这种测量方式对测量的可靠性也有较多的要求,包括对测量仪器进行鉴定、对测量标志的稳定性进行测量,对测量的方法进行控制和选择或者是对数据处理工作进行严密的监督等。 精密工程测量的特点主要就是在工程精度的选择时一定要根据工程的具体需要来进行,由于作业环境比较的特殊,因此就对测量的精度提出了更高的要求。此外精密工程测量对设备和仪器也提出了很高的要求,在特殊的情况之下,还会对数据处理有一定的需求。在控制网布设的整个过程之中,精密工程测量同普通工程测量相比较具有很大的不同,它仅仅选择一个控制点和一个参考的方向,这样就可以最大限度地确保精密工程测量工作的测量精度。 2 精密工程测量分析 2.1 GPS测量的特性 目前全球最为先进的定位系统就是GPS,这一技术已经被广泛的应用于军事和工程等很多的方面。GPS测量的特性可以表现在很多的方面。首先就是GPS测量的范围比较小,因此中基线边相对比较短,通过制定合理的测量方案,就可以

工程测量技术课程标准

《工程测量技术》课程标准 1.课程的性质 本课程是道路桥梁工程技术专业的一门专业核心课程,其教学目标是在具备了工程测量技术的基本知识、基本理论和基本方法的基础上,培养学生使用工程测量相关仪器完成道路桥梁工程设计、施工中工程测量的能力,以及运用国家现行规范、规程、标准解决道路桥梁工程测量技术相关问题的能力,加强对工程测量技术实践应用的探讨,促进学生处理实际工程施工测量问题能力的提高。 本专业学生应达到测量员职业资格证书中相关技术考证的基本要求。 2.课程内容选择思路 2.1 由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。 2.2 变学科型课程体系为任务引领型课程体系,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。 2.3 变知识学科本位为职业能力本位,从“任务与职业能力”分析出发,设定课程能力培养目标。 2.4 变书本知识的传授为动手能力的培养,以“工作项目”为主线,创设工作情境,结合职业技能证书考证,培养学生的实践动手能力。 2.5 构建模块化课程内容 本课程以道路桥梁工程技术类专业学生的就业为导向,根据行业专家对道路桥梁工程技术类专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析,同时遵循高等职业院校学生的认知规律,紧密结合职业资格证书中相关考核要求,确定本课程的工作模块和课程内容。 为了充分体现任务引领、项目导向的课程思想,本课程按照工程测量技术的基本顺序按测量工作的认知、地面点位的确定、小区域控制测量、地面点的测绘技术、地面点的测设技术、道路中线测量技术、道路纵、横断面测量技术等七方面进行课程内容安排。整个课程内容的知识介绍以够用为度,操作技能力求熟练。 3.课程目标 通过任务引领型的项目活动,使学生具备道路桥梁施工测量的技能和相关理论知识,在掌握地面点位的确定、小区域控制测量、地面点的测绘技术、地面点的测设技术、道路中线测量技术、道路纵、横断面测量技术的基础上,通过其他专业核心课程的学习,能够承担施工一线的中线测量、纵断面测量、横断面测量以及公路、桥梁、隧道施工阶段的施工放样测量等工作任务。同时培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质、吃苦耐劳和客观科学的职业精神,为发展职业能力奠定良好的基础。 职业能力培养目标: 3.1能描述地面点位的确定要素、测量工作的程序与基本原则; 3.2会操作使用水准仪、光学经纬仪、全站仪、钢尺、GPS、罗盘仪等常用测绘仪器; 3.3能进行水准测量、角度测量、距离丈量及直线定向等各项基本测量工作和测量数 据的误差分析和处理; 3.4能操作使用传统测量仪器或全站仪完成导线测量并进行成果处理; 3.5能操作使用传统测量仪器或全站仪进行地形测量; 3.6能操作使用传统测量仪器或全站仪进行公路中线测量、纵断面测量、横断面测量, 能绘制纵、横断面图; 3.7能操作使用GPS进行控制测量和使用GPSRTK放样平面点位; 3.8能描述处理误差的基本原则和方法,并能对测量成果进行误差分析与精度评定。 4.课程内容和要求

建筑工程测量技术专业预备技师四年制教学计划

建筑工程测量技术专业(预备技师四年制)教学计划 一、学制、招生对象 学制:四年(2.5+1.5模式) 招生对象:中专、中职、中技、高中毕业生或同等学历者 二、培养目标 本专业主要培养学生身体健康,遵守劳动纪律,具有较高的职业道德;通过学习能掌握建筑工程测量技术的基本理论与基本操作技能,具有对应用仪器、工具进行工程测绘工作的专业能力;具有较强的创新能力与团对协作;基本达到中、高级工程测量员、测量预备技师执业资格所需的专业技能水平,从而更好的服务于企业生产第一线。 三、职业岗位群和人才培养规格 1、职业岗位群 就业岗位面向的岗位对应的主要工作任务及职业资格证书见附表1 附表1 岗位所对应的主要工作任务及职业资格证书一览表 2、人才培养规格 (1)专业能力: 1)、具有识读建筑工程施工图的能力; 2)、能进行小区域三、四等及以下的平面和二等以下的高程控制测量; 3)、能进行一般民用建筑施工测量,能进行建筑物的变形及沉降观测; 简单了解道路、桥梁的施工测量。 4)、能进行数字化地形图、地籍房产图的测绘; 5)、掌握计算机操作的基本技能及在本专业中的应用; 6)、掌握工程测量专业的基本技能并获得测量员或测量放线工的中、高级上岗资格证书。 (2)方法能力:能自主动脑解决工程实际中遇到的问题。 1)、具有一定的自学能力和创新能力;

2)、具有较确切的语言文字表达能力; 3)、具有较强的吃苦耐劳能力; (3)社会能力:良好的人际交往能力,良好的团队合作能力。 1)、具有团队合作、良好的人际交往的能力; 2)、具有协调各工种的能力; 3)、具有工作上的踏实肯干的精神及强烈工作责任感; 4)、具备独立、自信、创新精神的现代设计意识 四、毕业标准 1、所修课程(包括实践教学环节)的成绩全部合格。计算机必须通过课程合格等级考试。 2、获得中、高级工程测量工职业资格证书 3、获得测量员、施工员等职业资格证书 4、参加1.5年的顶岗实习并成绩合格 五、课程设置及学时、学分分配、教学安排表等见附表2~5 附表2 建筑工程测量技术专业(预备技师四年制)课程设置与教学进程表

精密测量技术 (2)

精密测量技术 一、背景研究 随着社会的发展,普通机械加工的加工误差从过去的mm级向“m级发展,精密加工则从10 p,m级向炉级发展,超精密加工正在向nm级工艺发展。由此,制造业对精密测量仪器的需求越来越广泛,同时误差要求也越来越高。精密测量是精密加工中的重要组成部分,精密加工的误差要依靠测量准确度来保证。目前,对于测量误差已经由“m级向nm级提升,而且这种趋势一年比一年迅猛[1]。 二、概述 现代精密测量技术是一门集光学、电子、传感器、图像、制造及计算机技术为一体的综合性交叉学科,它和精密超精密加工技术相辅相成,为精密超精密加工提供了评价和检测手段;精密超精密加工水平的提高又为精密测量提供了有力的仪器保障。现代测量技术涉及广泛的学科领域,它的发展需要众多相关学科的支持,在现代工业制造技术和科学研究中,测量仪器具有精密化、集成化、智能化的发展趋势,作为下世纪的重点发展目标,各国在微/ 纳米测量技术领域开展了广泛的应用研究[1]。 三、测量技术及应用特点 3.1扫描探针显微镜 1981年美国IBM公司研制成功的扫描隧道显微镜(STM),将人们带到了微观世界。STM具有极高的空间分辨率(平行和垂直于表面的分辨率分别达到0.1nm 和0.01nm,即可分辨出单个原子),广泛应用于表面科学、材料科学和生命科学等研究领域,在一定程度上推动了纳米技术的产生和发展。与此同时,基于STM相似

原理与结构,相继产生了一系列利用探针与样品的不同相互作用来探测表面或界 面纳米尺度上表现出来性质的扫描探针显微镜(SPM),用来获取通过STM无法获取的有关表面结构和性质的各种信息,成为人类认识微观世界的有力工具。下面 介绍几种具有代表性的扫描探针显微镜。 (1)原子力显微镜(AFM):AFM利用微探针在样品表面划过时带动高敏感性的微悬臂梁随表面起伏而上下运动,通过光学方法或隧道电流检测出微悬臂梁的 位移,实现探针尖端原子与表面原子间排斥力检测,从而得到表面形貌信息。利用类似AFM的工作原理,检测被测表面特性对受迫振动力敏元件产生的影响,在探 针与表面10~100nm距离范围,可探测到样品表面存在的静电力、磁力、范德华力等作用力,相继开发磁力显微镜、静电力显微镜、摩擦力显微镜等,统称为扫描力显微镜。 (2)光子扫描隧道显微镜(PSTM): PSTM的原理和工作方式与STM相似,后者 利用电子隧道效应,而前者利用光子隧道效应探测样品表面附近被全内反射所激 起的瞬衰场,其强度随距界面的距离成函数关系,获得表面结构信息。 (3)其它显微镜:如扫描隧道电位仪(STP)可用来探测纳米尺度的电位变化;扫 描离子电导显微镜(SICM)适用于进行生物学和电生理学研究;扫描热显微镜(STM)已经获得血红细胞的表面结构;弹道电子发射显微镜(BEEM)则是目前唯一 能够在纳米尺度上无损检测表面和界面结构的先进分析仪器,国内也已研制成功。 3.2纳米测量的扫描X射线干涉技术 以SPM为基础的观测技术只能给出纳米级分辨率,不能给出表面结构准确的 纳米尺寸,是因为到目前为止缺少一种简便的纳米精度(0.10~0.01nm)尺寸测量 的定标手段。美国NIST和德国PTB分别测得硅(220)晶体的晶面间距为 192015.560±0.012fm和192015.902±0.019fm(飞米fm也叫费米,是长度单位,1fm相 当于10~15m)。日本NRLM在恒温下对220晶间距进行稳定性测试,发现其18 天的变化不超过0.1fm。实验充分说明单晶硅的晶面间距有较好的稳定性。扫描 X射线干涉测量技术是微/纳米测量中一项新技术,它正是利用单晶硅的晶面间

工程测量技术专业简介

工程测量(与监理)专业人才培养方案 一、专业调研分析 工程测量(与监理)专业毕业生主要从事工业与民用建筑、道路桥梁、市政工程建设和管理工作。根据目前国家建筑行业、道路现状和今后发展目标分析,我们认为本专业适应了时代发展的需要,发展前景十分广阔。 1.我国建筑业发展分析 建筑业是国民经济的支柱产业,在全面建设小康社会中肩负着重要的历史使命。从中长期来看,根据我国经济和社会发展总的趋势分析,建筑业仍将是具有广阔发展前景的产业。如果用建筑业的产量除以各个国家的人口数量,世界各国为建筑业投入的平均标准为2500美元/人。其中加拿大为2516美元/人,美国为2851美元/人,北欧为2500美元/人,日本为4448美元/人,而我国仅为205美元/人。我国对建筑业的投入远低于世界的平均标准。随着我国国民经济持续、稳定发展以及人民生活水平的不断提高,使我国国民经济的支柱产业—建筑业得到迅猛发展。国家西部大开发的宏伟战略、城市基础建设规模的不断扩大以及房地产事业的方兴未艾,入世给建筑业发展带来新机遇, WTO过渡期结束,国内、国际市场一体化,我国建筑业将面临着更加激烈的竞争,机遇与挑战并存,给建筑行业提供了持续、良好的市场前景。建筑业也是我国对外合作项目的重要组成部分,已有越来越多的建筑企业走出国门,进入国际市场,为建筑业提供了新的机遇和发展空间。 2.我国交通运输业发展分析 交通运输业是国民经济发展的动脉和基础产业,其发展程度是衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一。从2001年起,我国开始制定“国家高速公路网规划”。根据交通部规划,到2010年,全国公路总里程要达到210万至230万公里,全面建成“五纵七横”国道主干线。目前人口在20万以上的城市高速公路连接率将达到90%,高速公路总里程达到5万公里。十一五期间,我国重点强调“全社会交通运输的布局合理和各种运输方式的协调发展”,尽管十五期间我国交通基础设施发展较快,但目前仍存在跨区域干线运输通道不足,省际干线公路尚未成网,运输能力不适应市场需求。在密度方面,现有的运网密度低,公路密度仅为18.87公里/百平方公里。这与我国社会经济发展、人们生存环境改善的要求很不适应,与国外发达国家相比,高等级公路比重较低,整个行业的发展存在着巨大的需求推动, 3.工程测量(与监理)专业高素质技能型专门人才需求及行业、高职教育发展需要 工程测量与各种工程建设密不可分。工程建设离不开测量,测量为工程建设的各阶段服务,是实现城市规划、建筑、道路桥梁建设,保证工程质量的重要手段。随着我国建筑业、交通运输业的迅速发展,必然要求交通、城市规划等基础设施建设的提高,而这些都离不开工程测量技术的保障。同时,也使得测绘人才需求大幅度增加,并且这种需求是长期和稳定的。这就为工程测量技术、监理等相关专业群的建设与发展提供了广阔的空间。从目前的应用来看,除测绘系统外,其他行业诸如:国土、城建、交通、建筑等行业均需要大量的测量技术人员。同时,行业从业人员的培训任务也是相当大的,这些都为工程测量(与监理)专业的快速发展奠定了良好的行业需求基础,同时要求测量专业人才的培养工作必须紧跟社会发展,着力培养工程测量(与监理)专业高技能应用性人才,因此,必须提高工程测量(与监理)专业从业人员的综合素质,加大高技能人才的培养数量。 由于以空间技术、计算机技术、通讯技术和信息技术为支柱的测绘高新技术日新月异的迅猛发展,新技术、新仪器的不断出现客观上必然要求学校要对新技术、新仪器进行相关研究和教学,以适应新形势的需要。测绘业已成为一项重要的信息产业。它的服务范围和对象也在不断扩大,不仅是原来的单纯从控制到测图,而是扩大到国民经济和工程建设中与空间数据有关的各个领域的基础及综合应用。 工程测量(与监理)专业是建筑、道路桥梁行业的主干专业。我国建筑、道桥业的发展前景广阔,人才需求量大。 工程测量(与监理)专业在本科院校设置较早,长期的办学中积累了丰富的办学经验和先进的管理经验,在同类专业中具有一定影响,该专业在高职高专学校设置较少,我院开设工程测量(与监理)专业有更大的发展空间,能更好的培养服务生产一线的高技能人才。 4.工程测量(与监理)专业高素质技能型专门人才现状及预测 我国建设工程监理自1988年开始试行,5年后逐步展开,1998年《中华人民共和国建筑法》以法律制度的形式作出规定“国家推行建筑工程监理制度”。建设工程监理制度现已成为我国工程建设领域管理制度中一项必要的制度,监理制已经成为我国工程建设的普遍管理手段,监理制为减少投资失误、提高工程质量、规范管理和与国际接轨起到了重要作用,被全社会所认同和接受,如今我国的监理已延伸至工程的各个角落。我国的建设工程监理制度至今已经历了近二十年的时间,大体上划分为三个阶段。详见下表。 阶段时间监理方式监理对象 第一阶段 1988 ~ 1993 年自行监理国家或地方重点工程 第二阶段 1993 ~ 1998 年自行或委托监理投资或规模较大的工程 第三阶段 1998 ~至今委托监理造价 50 万元以上的工程 工程监理是近年来新兴的一个职业,前面分析我国建筑、道桥业的发展前景,随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范,监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇,并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。大规模城市基础建设和房产建设需要一支精良、全面的监理队伍,使得工程监理咨询人才成为必不可少

热能与动力工程测量技术

热能与动力工程测量技术 复习提纲与复习题 复习提纲 第一章 自动测量系统的组成:1、传感元件。作用:感受被测量并将其转换为可用的规范信号输出,通常这种信号为电信号。 2、变换元件。作用:他将传感元件变成显示元件易于接受的信号。 3、显示元件。作用:向观测者显示被测参数的量值。 误差的分类:系统误差:指在相同条件下,多次测量同一被测量值时,误差的大小和符号保持不变或者条件变化时按某一确定的规律变化的误差。用“正确度”表示。 随机误差:指在相同条件下,多次测量同一被测量值中,误差值的大小和符号总以不可准确预计的方式变化,但具有抵偿性的误差。用“精密度”表示。 粗值:无意义。 允许误差:仪表出厂时规定的基本误差不超过某一给定值,此给定值就是仪表的允许误差。 基本误差:最大引用相对误差。 精确度等级(允许误差去掉百分号):0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、4.0 变差:在全量程范围内,上下行程测量差异最大的数值与仪表量程之比的百分数,称为变差,公式: 随机误差的特性:对称性、单峰性、有界性、抵偿性。 分辨率、线性度(越小越好)、灵敏度。 第二章 温标——用来度量温度高低的标尺 摄氏温标(℃)华氏温标(℉)热力学温度(T)国际实用温标 水的三相点热力学温度是273.16K, 卡尔文一度等于水三相点热力学温度的1/273.16。摄氏温度(t),单位℃ t = T-273.15 热电效应:将两种不同材料的导体组成一个闭合回路,如果两端接点的温度不同,回路中将产生电势,称为热电势。这个物理现象称为热电效应或塞贝克效应. 热电势=接触电势+ 温差电势(可忽略不计) 1均质导体定律:由一种均质导体(或半导体)组成的闭合回路,不论导体(或半导体)的截面和长度如何,各处的温度分布如何,都不能产生热电势。 2中间导体定律:由不同材料组成的闭合回路中,若各种材料接触点的温度都相同,则回路中热电势的总和等于零3中间温度定律:热电偶回路中接入第三种材料的导线,只要第三种材料导线的两端温度相同,就不会影响热电偶的热电势。 热电偶的补偿导线:延伸型、补偿型两种-----结构与电缆一样, 1、延伸型补偿导线的材料与相应的热电偶相同,准确度略低。 2、补偿型补偿导线材料与对应的热电偶不同,用贱金属制成,低温下它们的热电性质相同。 注意: 补偿导线应该与热电偶配套使用; 连接时极性不可接错;(正极:红色(P),负极:其它色(N),如:SP,SN) 补偿型补偿导线,必须保证它与热电偶连接的两个接点温度一致 标准化热电偶:1)定义:是指生产工艺成熟、成批生产、性能优越并已列入工业标准文件中的热电偶。 标准化热电偶:

工程测量技术的发展现状和展望

工程测量技术的发展现状与展望 简介:工程测量学科就是一门应用学科,它就是直接为国民经济建设与国防建设服务,紧密与生产实践相结合的学科,就是测绘学中最活跃的一个分支学科。工程测量有着悠久的历史,近20年来,随着测绘科技的飞速发展,工程测量的技术面貌发生了深刻的变化,并取得很大的成就。 关键字:工程测量,技术,发展,现状,展望 前言工程测量学科就是一门应用学科,它就是直接为国民经济建设与国防建设服务,紧密与生产实践相结合的学科,就是测绘学中最活跃的一个分支学科。工程测量有着悠久的历史,近20年来,随着测绘科技的飞速发展,工程测量的技术面貌发生了深刻的变化,并取得很大的成就。主要原因有:一就是科学技术的新成就,电子计算机技术、微电子技术、激光技术、空间技术等新技术的发展与应用,以及测绘科技本身的进步,为工程测量技术进步提供新的方法与手段;二就是改革开放以来,城市建设不断扩大,各种大型建筑物与构筑物的建设工程、特种精密建设工程等不断增多,对工程测量不断提出新的任务、新课题与新要求,使工程测量的服务领域不断拓宽,有力地推动与促进工程测量事业的进步与发展。随着传统测绘技术向数字化测绘技术转化,面向21世纪的我国工程测量技术的发展趋势与方向就是:测量数据采集与处理的自动化、实时化、数字化;测量数据管理的科学化、标准化、规格化;测量数据传播与应用的网络化、多样化、社会化。GPS技术、RS技术、GIS技术、数字化测绘技术以及先进地面测量仪器等将广泛应用于工程测量中,并发挥其主导作用。 工程测量就是具有悠久历史的既古老又年轻的应用科学与技术,它研究与服务范围贯穿在现代工程建设与国防建设的规划与运营的整个过程中。随着当代科学技术的进步,尤其就是微电子技术、激光技术、计算机技术、空间技术、网络与通信技术的飞速发展与应用,极大地推动了整个测绘科学技术的发展,从理论体系到应用范围都发生了巨大的变化与进步,亦为工程测量学科的理论与技术的发展提供了坚实的基础。 改革开放以来,大规模的经济建设与国防建设的发展,城市化建设进程的加快,各种高、大、重、深、特的工程建设不断增多,这些都向工程测量提出了新的

工程测量技术专业大学生职业生涯规划

工程测量技术专业大学生职业生涯规划 一.前言: 大学四年说长不长、说短不短,就在自己还在迷茫混沌的时候,大学时光已经在不知不觉中过了将近三分之一,回头看看自己一路走来的足迹,竟发现自己什么都没留下,什么都没得到,而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是,这不是故事的结局,在上了近一学期的职业生涯规划课后,我明发现梦想不曾消失,它只是被掩埋,现在就行动起来,规划自己的未来,我不期许能成就什么惊天动地的大事业,但希望可以微笑着回首往事,拥抱属于自己的成功、属于自己的丰富人生。 二.自我分析: 性格开朗外向,对人友善,善于表达,富于想象力,喜欢具有创造性的工作,能够很快的找出事件和资料之间的关联性。缺点也不少,自己在办事能力、学习能力、独立能力等等方面差,对于自己不感兴趣的事情,总是抱着无所谓的态度,没有责任感等。这也导致自己到目前为止,没有真正用心去体会和学习这个专业。所以我要克服懒惰心理,克服散漫。学会自己做决定,自己拿主意,学会控制自己。

三.社会环境及专业就业前景分析 当初选择工程测量专业,谈不上喜欢,就是感觉上这个专业就业很好,到处跑跑不用一直坐办公室,具体谈不上什么了解,而我从小就在设计方面有些天分,只是由于家庭因素,不得不放弃,这就让自己在接触这个专业时没有任何动力。在专业的学习工程中,自己也渐渐喜欢上了这门学科,觉得它的发展也是不错的。它主要是培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能,从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。展望21 世纪,工程测量将在以下方面将得到显著发展,测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展,其应用范围将进一步扩大,影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强。在变形观测数据处理和大型工程建设中,将发展基于知识的信息系统,并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合,解决工程建设中以及运行期间的安全监测、灾害防治和环境保护的各种问题。大型复杂结构建筑、设备的三维测量,几何重构及质量控制,以及由于现代工业生产对自动化流程,生产过程控制,产品质量检验与监控的数据与定位要求越来越高,将促使三维业测量技术的进一步发展。工程测量将从土木工程测量、三维工业测量扩展到人体科学

高等职业教育工程测量技术专业教学

高等职业教育工程测量技术专业 教学资源库项目 建设可行性研究报告 专业名称工程测量技术 所属专业大类名称资源开发与测绘大类 所属专业类名称测绘类 项目主持单位(盖章)北京工业职业技术学院 昆明冶金高等专科学校 重庆工程职业技术学院 项目主持人陈建民 联合申报单位石家庄铁路职业技术学院等31所学校 中国测绘科学研究院等27家行业企业申报日期2011年01月28日

主持单位基本情况 由北京工业职业技术学院、昆明冶金高等专科学校、重庆工程职业技术学院三所国家示范建设院校共同牵头申报工程测量技术专业教学资源库建设项目。 三所牵头申报院校开设的测量专业均有50余年的历史,都是测绘教职委的成员单位,在测绘领域具有较大的影响和良好的社会声誉;三所院校的工程测量技术专业均为国家财政支持的重点建设专业,在50多年的办学历史中,三所院校在专业建设、教材建设、教学团队建设以及国家示范院校建设等方面有密切的合作和交流,具有良好的合作基础和合作关系,具备良好的校企合作基础条件;三所院校强强联合,组成了全国实力最强、最具代表性的专业资源库建设牵头团队。近五年内,建设了工程测量技术专业4门国家级精品课程,7门省部级精品课程,基本涵盖了本专业的核心课程。牵头团队具有全国最强的专业建设能力、课程开发能力、教改教研能力。另外,三所院校分别代表着我国的南、北、西三大区域,具有很好的区域代表性。 北京工业职业技术学院为国家教育部“国家高等职业教育综合改革试验区”军地人才联合培养基地,承担军地两用人才培养和驻区部队官兵职业技能培训的任务,是北京市高职院校技能大赛网、北京市高等职业教育网(门户网站)、北京市高职教育资源网、北京市人才培养数据采集平台承办单位;昆明冶金高等专科学校是冶金行业高技能人才的摇篮,是教育部高职教育测绘教职委牵头单位;重庆工程职业技术学院是重庆主城区职业技能鉴定中心和三峡库区移民培训基地。三所高职院校与德国、俄罗斯、韩国、蒙古、马来西亚、新加坡、泰国、老挝、柬埔寨等国家多所知名大学有长期的教育教学合作关系;在我国高职教育领域具有得天独厚的地域优势和人文优势,在教研教改、服务区域社会经济发展、开展职业培训、提供技术服务、培养军地两用人才、扩大国际合作交流等方面具有丰富的经验和良好的社会基础。

高速铁路工程施工测量技术方案

高速铁路工程施工测量技术方案 一技术依据 《客运专线无渣轨道铁路工程测量技术暂行规定》; GB/T18314-2001《全球定位系统(GPS)测量规范》; BT10054-97《全球定位系统(GPS)铁路测量规范》。 二施工控制测量 2.1 测量组织管理形式 针对本项目的特点及高速铁路的高标准要求,测量组织机构本着人尽其责、物尽其力的原则,建立了一支精干高效、组织纪律严明的管理队伍来进行项目的测量管理工作。 工区经理部的测量工作由工区总工程师总负责,由测量工程师具体负责日常工作。对于测量方案设计、测量成果的整理以及测量放样数据的计算等工作,须经测量工程师复核,总工程师审核合格后上报项目经理部工程管理审核,审核合格后报送监理单位审批,所有内业计算资料须经监理单位审查合格后方可投入使用。 2.2 施工测量控制点的复测及加密 2.2.1 测量人员: 2.2.2 测量设备:莱卡GPS一套、 GTS-711全站仪、苏光水准仪、 SOKKI ∧ C32Ⅱ水准仪 2.2.3 加密点的选布 加密桩选点时应充分利用设计单位的CPI、CPII控制点,并结合施工放样的要求,加密点应按少而精的选择分布。 加密点应选埋在便于施工放样和保存的地方,应在设计单位的CPI或者CPII 控制点之间进行加密,两相邻加密点间的距离不应短于300米;相邻点之间要求通视,为便于GPS测量,加密点应埋设在开阔地带,远离高压线、发射塔、树木、房屋等遮盖物。选点位置直接影响GPS测量的观测质量,点位务必选在高度角15°以上无障碍物遮挡的地方。

2.2.4 加密点的埋设 ****高速铁路施工工期较长,为保证控制点长期保存,避免锈蚀,加密点标心应采用不锈钢桩头,十字丝刻划,标石采用混凝土现场浇注,标石面规格为40cm*40cm. 2.2.5 加密点命名原则 为防止加密点点名命名重复,在使用时造成混淆,以距离设计单位CPI、CPII 点最近的点名为基础,点名加后缀,如在某个设计控制点附近加密两个点,沿线路桩号加大方向第一个点名后缀为:“-1”,第二个点名后缀为:“-2”,依次类推。水准和平面共用点的在编号前加G。点名应标识清楚,便于识别和保存。 2.3 施工平面控制点加密技术要求 2.3.1 测量方法 采用GPS测量的方法进行施工控制点的加密测量。测量等级和技术标准按《客运专线无渣轨道铁路工程测量暂行规定》和《全球定位系统(GPS)铁路测量规程》执行,按C级网的精密度要求进行复测。 2.3.2 GPS测量作业的基本要求 2.4 水准点加密测量技术要求 2.4.1 加密水准点的布置 水准点加密和平面控制网并网。点位规格参照四等水准点的规格实施。水准

工程测量基础知识

第一节工程测量基础概念及工程测量的重要性 在工程建设的设计、施工和管理各阶段中进行测量工作的理论、方法和技术,称为“工程测 量”。工程测量是测绘科学与技术在国民经济和国防建设中的直接应用,是综合性的应用测绘科学 与技术。 按工程建设的进行程序,工程测量可分为规划设计阶段的测量,施工兴建阶段的测量和竣工后 的运营管理阶段的测量。 规划设计阶段的测量主要是提供地形资料。取得地形资料的方法是,在所建立的控制测量的基 础上进行地面测图或航空摄影测量。 施工兴建阶段的测量的主要任务是,按照设计要求在实地准确地标定建筑物各部分的平面位置 和高程,作为施工与安装的依据。一般也要求先建立施工控制网,然后根据工程的要求进行各种 测量工作。 竣工后的营运管理阶段的测量,包括竣工测量以及为监视工程安全状况的变形观测与维修养护 等测量工作。 按工程测量所服务的工程种类,也可分为建筑工程测量、线路测量、桥梁与隧道测量、矿山测 量、城市测量和水利工程测量等。此外,还将用于大型设备的高精度定位和变形观测称为高精度工 程测量;将摄影测量技术应用于工程建设称为工程摄影测量。 工程测量是直接为工程建设服务的,它的服务和应用范围包括城建、地质、铁路、交通、房地 产管理、水利电力、能源、航天和国防等各种工程建设部门。 无论是工程进程各阶段的测量工作,还是不同工程的测量工作,都需要根据误差分析和测量平 差理论选择适当的测量手段,并对测量成果进行处理和分析,也就是说,测量数据处理也是工程测 量的重要内容。 在当代国民经济建设中,测量技术的应用十分广泛。在很多工程建设中,从规划、勘测、设计、施工及管理和运营阶段等的决策和实施都需要有力的测绘技术保障。在研究地球自然和人文现象, 解决人口、资源、环境和灾害等社会可持续发展中的重大问题以及国民经济和国防建设的重大抉择 同样需要测绘技术提供技术支撑和数据保障。 第二节常用仪器及其操作方法 1. 水准仪及其操作 常用的水准仪为DS3型微倾式水准仪(见图1)。水准仪可以提供一条水平视线,通过观测水准尺读

工程测量个人专业技术总结

个人专业技术总结我在大学的专业是工程测量专业,在不断的学习中,我感到了自身的不足,我需要更多的实习来补充我的知识,在实习中找到更多的学习的方法,这些都是我们要做好的事情,这些只有在不断的实习中才能学到更多的东西。 刚从学校毕业的我感觉到在学校所学的理论知识与实践相差得太远,深深的感觉到了自己实践知识的匮乏。这时我就一边学习业务知识,一边工作,在工作中,遇到不懂的问题及时请教,向他们虚心学习。在工作中力求精益求精。 在工地上学习的目的如下: (1)通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德。 (2)熟悉水准仪、全站仪和GPS的工作原理。 (3)加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。 技术总结如下: 通过这次工地上的学习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。 一、除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:"从整体到局部"、"先控制后碎部"、"由高级到低级"的工作原则,并做到"步步有检核"。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通

过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。 二、熟悉了水准仪、全站仪和GPS的用途,熟练了水准仪、全站仪和GPS 的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。 三、在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到: (1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 (2)提高自身的测量水平,降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。 这一次实习给我的总体感觉很好,因为我学到了很多的东西。无论是什么样的实习,只要自己能够找到不同的学习方法和实习之路,在实习的过程中不断的努力,那么学到的东西肯定会有很多,我相信我是能够做好这样的。

高速铁路工程测量有关技术问题

高速铁路工程测量有关技术问题 发表时间:2019-02-25T14:32:46.607Z 来源:《防护工程》2018年第32期作者:鲁军[导读] 工作人员才会具有高度责任心的工作态度,并且能够认真完成自己的工程测量任务,进而促进我国高铁工程事业的快速发展。摘要:交通运输业与国家经济的发展有很大的联系,在高速发展的今天,我国大力发展高铁建设,国家对高速铁路工程测量的要求也不断提高,对高速铁路测量中应用到的技术要求也越来越高。一般情况下,传统的测量技术都存在一些不足,甚至跟不上时代发展得脚步,因 此,这就需要将先进的测量技术应用到高速铁路工程测量中。我国的高速铁路工程测量技术在不断提高,以适应我国高速铁路建设的发展,只有保证了工程测量的精度要求,才能够很好的满足高速铁路发展需求。关键词:高速铁路;工程测量;技术问题 1、高速铁路测量技术概述 1.1工程测量的作用及方式 铁路工程测量的主要目的是为铁路工程的设计、施工、运营管理以及养护等工作提供有效的测量数据支持。根据测量方式进行划分,可分为高程控制网测量、平面控制网测量两种类型。铁路工程测量中,最为常用的测量方式便是平面控制网测量。 1.2要求解析 铁路工程测量中运用平面控制网测量方式时,主要是按照逐级控制、分级布网原则来进行实际测量。平面控制网测量的具体步骤包括六个方面。第一,框架控制网。采取卫星定位测量技术构建而成的三维控制网,是铁路全段的坐标起算基准。第二,基础平面控制网。主要通过采取卫星定位测量技术,为铁路工程勘测设计、施工、运营管理与养护提供准确的坐标基准。第三,线路平面控制网。其主要作用是为铁路勘测、施工提供准确的控制基准。第四,轨道控制网。其主要作用是为轨道铺设、铁路工程的运营维护提供准确的控制基准。第五,施工测量。主要为铁路工程的施工提供可靠的测量数据,包括桥梁控制网、施工控制网加密、隧道控制网、施工放样、线路中线贯通、建筑物变形以及竣工测量等。第六,运营管理及维护。主要为铁路工程的运营管理及维护提供可靠的测量数据,包括构筑物变形测量、各级控制网的复测、轨道几何状态测量以及沉降地段变形测量等。 2、高速铁路工程测量技术存在问题2.1测量仪器导致的质量问题 在实际铁路工程测量中,测量仪器的质量问题以及使用不当是导致工程测量数据不准确的一个重要因素,主要表现在:①测量仪器相对落后,达不到当前工程测量的标准要求。在一些工程施工中,为了节省成本,不能及时的换新的仪器,还在使用比较老式的测量仪器,这样难保证测量精度;②测量人员在使用测量仪器进行工程测量时,往往凭借自己的经验对工程测量,没能够按照相关的规范来使用仪器,这很可能使测量的数据与实际不符,最终导致铁路工程出现质量问题;③没能按照相关的规定来管理仪器,造成仪器失真。而对于工程测量仪器来说,其管理及保养都需要专业人员来进行,不能让其他人员随意使用或放置,以防仪器失去精度。 2.2未能控制好测量质量 对于高速铁路工程质量监控来说,它既涉及到铁路工程的质量问题,又涉及到人们的生命和财产安全问题,不仅需要相关部门的监察,更加需要政府的职能监督。政府及社会监理要和相关部门协同进行工程验收,高铁质量重中之重不可忽视。然而,许多工程监理没能担负起应尽的责任,没有按照监理要求对工程质量进行评估。其次有一些监理人员未使得当的测量仪器进行工程监理,这会很大程度上影响监理质量。 2.3工程测量产生误差 2.3.1GPS测量误差 (1)与控制段相关的误差,包括星历误差和卫星时钟误差,指的是在卫星传播过程中导航电文的参数值产生误差。(2)与接收机有关的误差,一般是接收机噪声引起的误差。(3)与卫星信号有关的误差,指信号受到接收机和卫星之间的传播介质的影响而造成的误差。 2.3.2CPⅢ控制测量误差 CPⅢ控制网测量方式是采用后方交会全站仪自由设站的形式。误差来源主要是:(1)由观测值误差产生的自由设站点误差,主要原因是出现了方向观测误差;(2)两相邻测站在平面位置和高程产生的相对误差;(3)全站仪测量轨道各点的误差。 3、高速铁路工程测量技术的主要内容和要求3.1检查工作 为了可以做好测量放线工作,提高施工质量,开工前的放线测量工作必须要严谨且精准,只有检测以及检查合格之后,才可以开始后续测量工作。具体检测内容如下:在开展测量放线工作之前,需要检测使用仪器的精准度以及破损程度;仪器安置完成以后,需要对三脚架的牢固性以及架腿伸缩的灵活性进行检测;对各种脚螺旋、对光螺旋以及微调螺旋和制动螺旋的有效性予以精确检测;对读数显微镜和望远镜呈现的清晰程度予以精确检测;检测仪器竖轴与照准部水准管轴、仪器横轴与十字丝、横轴与视准轴、仪器竖轴与横轴的垂直情况。 3.2重复测量水准点和导线点坐标项目部在开展施工之前,需要复测设计单位以及业主提供的控制点,复测的时候需要采用同精度等级的测量标准,复测内容主要包括水准点和导线,通过复测可以对设计单位以及业主所提供材料与桩位的精读、准确度的吻合程度、交桩点位的精确度进行检测。复测结果若是与设计单位提供的资料存在较大的差异,则需要二次复测。如果二次复测结果依旧与设计单位提供的资料不相符,则需要与相关单位进行沟通,联合分析该问题,并予以有效且合理的解决。 3.3高速铁路精密工程测量平面控制

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