第五课《与诚信同行》第三框《尊重隐私保守秘密》校本练习(苏教版初三)(4套)

第五课《与诚信同行》第三框《尊重隐私保守秘密》校本练习（苏教版初三）（4套）

______年级_____班姓名__________ 等第________

一、单项选择

( )1．对待〝善意的谎言〞，正确的观点是

A、做诚实的人就不应该撒谎

B、〝善意的谎言〞是因为不想让他人明白

C、〝善意的谎言〞是为了爱护对方的利益

D、〝善意的谎言〞不是谎言

( )2．以下关于公民隐私权讲法不正确的选项是

A、尊重公民的隐私权是法律上的要求，也是道德上的要求

B、尊重他人隐私也是尊重他人人格的表现

C、尊重公民的隐私是社会文明进步的标志

D、公民所有不情愿公布的情况，任何人不能公布

( )3．个人有个人的隐秘，国家有国家的隐秘。以下对国家隐秘的明白得错误的选项是

A、关系到国家的利益

B、是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的差不多要求

C、只是法律规定的国家工作人员的责任和义务

D、是法律规定的每一个公民的责任和义务

( )4．学校开展扶学助贫活动，旨在减轻学生的家庭经济负担，让学生顺利地完成学业。这本是一件功德无量的好事，谁知学生却不情愿同意救助，宁愿舍弃触手可及的救助款。究其缘故是学校为了使活动过程透亮，救助结果公平，脱口而出地将受助学生的家庭资料公之于众，去同意师生的监督。学生不情愿同意救助是因为

A、学生的自尊心太强

B、隐私权受到了侵犯

C、想自立自强

D、感到不公平( )5．以下讲法错误的选项是①诚实意味着要公布自己的全部隐秘②〝善意的谎言〞一定能产生好的结果③为了爱护国家的安全和利益，必须严守国家隐秘

④企业的商业隐秘假设被侵犯，就会损坏企业的利益，阻碍企业的进展

A、①②

B、①②③④

C、①②③

D、③④

( )6．以下不属于商业隐秘的是〔〕

A、企业的客户名单

B、私人日记

C、公司图纸

D、产品配方和制作工艺( )7．以下行为中侵犯公民隐私权的有①家长为了了解小孩而监听小孩的电话②学校公布某家长给学校的感谢信③将朋友的犯罪证据交给公安机关④未经同意在网上查看好朋友的谈天记录 A、①②③ B、①④ C、②③ D、①③④( )8．小王得了白血病，大夫把真相告诉了他爸爸，而对小王讲是患了一样的小病，专门快就会好的。对此你认为①大夫违抗了诚信原那么，应该受到道德的声讨②大夫担忧小王经受不住打击，处于安慰，是一种与人为善的行为③诚实与讲谎水火不相容，做诚实的人就不应该讲谎④在特定的情形下，善意的谎言并不违抗诚实的原那么A、①③ B、①②④ C、①③④ D、②④

( )9．2007年4月，在网络游戏?征途?公测周年新闻公布上，〝数字英雄〞史玉柱发言讲：〝我们公司目前至少差不多发觉两个商业间谍，据了解，网游行业派间谍的行为专门普遍。〞关于商业间谍的讲法，正确的选项是

A、商业间谍的行为是猛烈竞争的必定结果

B、商业间谍的行为是为了提高自己企业的竞争力，因而无可厚非

C、商业间谍窃取不的企业的商业隐秘，损害其企业和益，我们应坚决反对

D、商业间谍违抗诚信原那么，但对自己没任何坏处

( )10．镜头一：一个女孩打碎花瓶后，怕受责备不敢承认，结果好动的弟弟成为〝替罪羊〞。镜头二：一个患重病的女孩躺在病床上，相信窗外的树叶掉光时自己就会死去。一个画家明白后，就悄悄画了一片树叶挂在树上，关心女孩战胜了病魔。这两种行为

A、差不多上一种欺诈行为，不讲诚信，应该加以反对

B、后者比前者的结果好，但动身点差不多上为了骗人

C、前者是一种不诚实的表现，后者那么是一种〝善意的谎言〞

D、讲明我们任何时候都要实话实讲，不加隐瞒

( )11．不久前，广州市文件档案服务中心正式对外开放，任何组织、公民和外国人，只要持有介绍信、身份证、工作证、学生证、回乡证或旅行护照等，即可免费查阅该中心1996年以来市、区两级政府1．4万份文件(见2006年6月27日?中国青年报?)。公布文件档案，让群众了解政策、吃透政策、把握政策、运用政策，同样是服务。广州的做法①有利于树立一个诚信、务实的政府形象②不利于国家隐秘的爱护③将加强市民对政府的监督，杜绝腐败现象④必定会赢得百姓的信任和口碑，必定能够推动经济快速进展

A、①②

B、③④

C、②③

D、①④

三．实践探究 12 ．调查显示，对〝成绩是个人隐私，不应该公布〞这一观点，有18．1％的中小学生专门赞同，32．O％的中小学生比较赞同，累计50．1％；与此相反，有35．7％的中小学生比较反对这一观点，14．2％的中小学生专门反对公布考试成绩，累计49．9％。可见，对这一观点，显现了两军对垒的格局，一半学生赞成，一半学生反对。对此，九年级(3)班预备举行一次辩论会。下面，请你来完成以下任务：

(1)请写出正方和反方的观点。

(2)正方：分数不属于公共信息，而是属于个人信息，属于个人隐私。因此非经本人同意，他人无权知晓。请你代表反方反对：

(3)请你代表正方提一个让反方难以反对的咨询题。

(4)通过这次辩论会，你认为自己哪些隐秘能够公布，哪些不能够公布?

参考答案：

一、1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.D 9.C 10.C

11.D 12.

二、13.〔1〕正反：分数属于个人隐私，不应该公布.

反方：分数不属于个人隐私，能够公布.

〔2〕分数是老师了解学生、家长了解小孩学习情形的最直截了当的途径，同

时分数依旧被看作是子女报答父母养育之恩、学生报答老师教诲的最好方法。假如分

数都成了个人的隐私，那老师和学生之间如何进行教学，父母与小孩如何交流?

〔3〕假如某一次你的考分不理想，你是否乐意把自己的成绩告诉同学，是否

情愿让自己的父母明白?

〔4〕略