青少年心理学迷失的青春
迷失的青春
“青春期”是每个人在成长过程中都会经历的一个时期，也是人们在日常生活中经常会提到的一个词语。那么，什么是青春期呢，青春期有哪些特点呢？在本单元中，我们将对青春期定义、划分阶段、青春期特点进行探索，帮助大家对青春期有一个更为清晰的认识和了解。
一、青春期含义及其划分阶段
（一）青春期的含义
青春期，一般指个体十一二岁至十七八岁这段时期。其中，初中阶段（十一二岁至十四五岁）被称为少年期；高中阶段（十四五岁至十七八岁）被称为青年初期。处于这两个阶段的青少年正值青春发育时期，故又被称为青春发育期，也可称为青少年期。青春期既是个体从童年期走向成年期的过渡时期，也是人生发展的重要阶段。
关于青春期的含义,不同学派有不同的理解,比较有影响的有以下三种:
1、精神分析的观点
精神分析的观点认为青少年期是“必然剧变期”。弗洛伊德是
精神分析学派的代表人物，他指出儿童的性格结构充斥着矛盾。但
是，这些矛盾在儿童期还没有激化，矛盾处于一个潜伏的状态之中。
到了青少年期，性格结构中的“本我”和“自我”之间冲突不断，
这些矛盾和冲突打破了个体原有的平衡状态，成人性欲随之整合到
了个体的人格之中。因此，性格结构的调整是青少年期剧变的根本原因。个体性格结构中的“本我”和“自我”之间必然产生矛盾，因此，青少年期就必然是一个心理剧变期。
2、社会学的观点
这一学派强调文化因素对青少年发展的影响，认为不同文化在鼓励青少年从事成人活动上具有差异性。如果社会给予青少年更多的鼓励，那么青少年的不安就会缩减到最低限度。同时，社会学派也指出，不同文化对青少年所提供的支持也存在一定的差异。比如，某些文
化通过青春期的宗教仪式来明确青少年进入成年阶
段。这种仪式使得青少年能够准确的定位自己，并担
负起成人的角色。
3、社会学习的观点
这一学说的主要代表人物是班杜拉，他反对人们
把青少年期看作大剧变的阶段。同时，他也分析了“大剧变期”说法的成因：其一是人们过分渲染了青少年与众不同的爱好；其二是大众宣传工具片面夸大了青少年的某些非常规形象。这两个方面就导致了人们把青少年期描绘成“暴风骤雨”般的变化。班杜拉进一步解释到，青少年与众不同的爱好和非常规形象不是这一个年龄段特有的现象。他举例说明成年女性也有类似的现象存在，比如，成年女性也追随巴黎时装，追求新奇，穿袋式外衣、梯形服装和无袖衬衫。因此，班杜拉不把青少年期看做剧变期，而是把青少年期当作另一个迅速发展的时期，并且这一时期有着与过去行为及训练有关的行为特性。
综合上述观点，人们普遍认为，大多数青少年都能相当愉快地转入成年时代的。不过在这一过程中，青少年也会出现戏剧性的变化与适应。这种适应并非总是能称心如意地实现，往往需要经历困难才能达到。
（二）青春期的年龄划分
1、同界定标准对青少年期的划分
发展心理学对青少年期的界定存在多种标准，有生物学的、认知的、情感的、教育的以及法律的等等直到今天，有关青少年期起止年龄的界定还存在着许多分歧（Sternberg，1999），见表1-1所示。
表1-1 青少年期起止时间的标志
标志开始时间终止时间
生物学的情绪的
认知的
人际关系的社会的
教育的
法律的
时序年龄的文化的青春期的到来
与父母疏远的开始
高级推理能力的出现
人际交往的兴趣从父母转
向同伴
开始接受相应的训练，为
从事成年人的工作，承担
家庭与公民角色等做准备
进入初级中学
少年地位的获得
达到社会所确定的青少年
期开始的年龄（如13岁）
进入向成年过渡的仪式化
的训练阶段
生殖能力的获得
独立的同一感的获得
高级推理能力的牢固
获得与同伴亲密交往的能
力、体验到亲密感
完全拥有成人的地位和特
权
完成正式的教育
法定成年地位的获得
达到社会所规定的成年期
开始的年龄（如20岁）
成人仪式的结束
由表1-1可以发现，尽管界定青少年期所采用的标准不同，但起止时间却非常接近。例如，采用生物标准和法律标准所界定的青少年期的起止时间基本一致。一般而言，青春期开始的时间在十二、三岁，到十七、八岁个体开始获得生殖能力意味着青春期的结束。在大多数国家，法律规定十二、三岁个体进入少年期，在十八岁左右获得法定的成人资格。此外，有的界定标准之间差距较大。例如，以完成正式教育作为青少年期的终止时间和以生物学标志确定的青少年期的终止时间会相差数年之多。
同时，上述青少年期的不同界定标志的稳定性也是不同的。生物的、认知的、情绪的以及人际关系的标志受个体成熟因素的影响较大，因而相对比较稳定，且具有较强的跨文化的一致性。然而，教育的、文化的以及法律的标志则受文化和社会因素的影响较大。
我国发展心理学界一般把青少年期界定为11、12—17、18岁这一发展阶段，相当于中学教育阶段。其中，11、12—14、15岁这一阶段称为少年期，又称青春期；14、15—17、18岁称为青年初期（林崇德，1995）。而西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发育期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即11、12—21、22岁，这大致相当于人生整个发展历程中的第二个十年。
2、不同学科和领域对青少年期的划分
医学和儿童少年卫生学领域多以青春发育期的开始作为童年向青少年转变的年龄，一般规定为11—12岁。一般认为青春期年龄为11、12岁—16、17岁，青年期年龄为16—17岁到23—25岁
教育学领域多以学制为依据，参考心理学、生理学等方面标准，把儿童进入中学作为青少年期开始的转变年龄，一般规定为11—12岁，把初中阶段划为少年期（11、12—13、14、15岁）；把高中阶段划为青年初期（14、15—17、18岁）；把大学阶段划为青年中晚期（17、18—22、23岁）。
生理学领域同医学、儿童少年卫生学领域有相似之处，主要以生长发育变化、生理机能变化作为划分年龄阶段的依据，但划分结果略有不同。
社会政治思想工作领域不仅要考虑上述种种因素，还要考虑青少年人生观、世界观的成熟状况，因而划分年龄阶段的方法也有所不同。把少年前期的孩子和小学儿童合在一起，归为少年先锋队的工作范围；把少年后期的孩子和青年合在一起，归为共青团的工作范围。如果把超龄团员和团外青年都算上，这个年龄区划分范围还要更大些。一般地说，直到30岁左右都可以算作青年工作的范围。
文学艺术领域随社会习俗的变化、作家观念的不同而对青年期的转变年龄和时限的看法也不尽相同。我国著名文学作品《红楼梦》把15岁看成是少年向成年过渡的转变年龄；列夫·托尔斯泰的三部曲中把15岁作为少年向青年过渡的转变年龄；陀思妥耶夫斯基的著作《少年》中的主人公则已满20岁。至于青年期的结束年龄，一般都认可在30岁左右。
3、不同历史时代对青少年期的划分
古代有关年龄阶段的分期比较笼统，概念也较含混。但是，随着医学、生物科学、生理科学、教育科学的发展，人们对儿童和青少年发展特征的认识越来越精细，年龄阶段的分期也越来越精确。在独立的发展心理科学出现以前，它多见于哲学家和教育学家的理论著作中。比如，卢梭在《爱弥儿》一书中提出15岁是青年期的开始并称之为“第二次出生”。
由于社会条件和文化背景的影响，不同的国家对青少年期的年龄划分表现出一定的差异。非洲和以色列根本就没有青少年期这一年龄段。这两个地方的儿童到13岁就举行一种特殊的仪式，标志其进入了青年期。目前，西方许多国家把11、12岁至21、22岁称为青年期，同时又把这个时期分为早、中、晚三个阶段，其年龄划分见表1-2。
表1-2 西方国家对青少年期的划分
年龄划分早期中期晚期
女性11~14岁15~18岁19~21岁
男性12~15岁16~19岁20~22岁
年级7~9年级10~12年级中学以上
西方还有一些学者按照发展任务的不同对青少年期进行了划分。他们认为，青少年时期并不是一个完全同质的发展阶段。在这一阶段的不同年龄，青少年的心理发展水平、特点以及发展的社会背景都存在着明显的差异。因此，个体在青少年期的不同阶段所面临的任务与发展主题也不尽相同。例如，初中阶段的青少年与大学阶段的青少年相比，不论是在认知（如思维）能力的发展上，还是在自我、价值观以及情绪与情感等方面都有明显的特点。由此，青少年期进一步被划分为三个亚阶段：（1）青少年早期（11—14岁），大致相当于初中教育阶段；（2）青少年中期（15—18岁），大致相当于高中教育阶段；（3）青少年晚期（8—21岁），大致相当于大学教育阶段。
在我国，学者朱智贤把青少年期分为初期和晚期两个阶段。初期是指14、15岁到17、18岁这一阶段，大致相当于高中教育阶段，晚期是指18—25岁的阶段。他进一步指出，整个青少年时期是一个人朝气蓬勃的“青春期”，是走向独立生活的时期，是一个开始独立决定自己生活道路的时期。
二、青春期特点
青春期是人的整个生命发展变化进程中的一个环节，是儿童走向成年的必经之路。
在生理方面，他们正处在身体生长发育的第二个高峰期，虽然与出生后第一年中的第一个生长高峰相比，青少年身高、体重的增长率偏低，但就青少年的外形来说，他们的身体发育越来越接近成人，这就促使青少年产生了大量类似成人的新需要，激起他们对生活的美好
憧憬。
由于生理处于成熟高峰，青少年具有充沛的精力，对自己的力量充满信心。同时，由于知识阅历增加，交往范围和生活领域的扩大，青少年的新需要又大量涌现出来。比如，渴求完全独立自主；要求受到别人的尊重；渴求参加社会活动；要求丰富多彩的业余文化生活；渴望与同辈人广泛交往，特别是志趣相投的知心友伴；强烈希望获得异性的亲密情意；对未来充满美好的愿望和向往等。
脑功能的完善，促使青少年的创新抽象思维有了较大发展。
他们对事物的认识与评价富有预见性，不仅限于当前直接观察到
的，而是还能进行间接的判断和推理。当大脑的功能发展到一定
的程度，其兴奋和抑制过程平衡以后，大脑左半球的言语调调节
功能迅速增强。此时，青少年心理和行为的自我调节和控制能力
显著提高。
青春期的生理变化对青少年心理发展的间接影响，主要是通过个人、社会对这种身体变化的评价和态度而发挥作用。这种评价与态度起中介的调节作用，影响着青少年对身体变化的意义及其重要性的自我解释。例如，青少年外貌的变化引起了他们对自己的身体、容貌、风度和气质等方面的关注，并开始有意识地欣赏自己。他们一方面会因为拥有了健壮的体魄、美丽的面貌而心满意足、沾沾自喜，另一方面，也会因为体型、容貌、姿态和语言等方面的缺陷而产生自卑、羞怯、敏感和忧愁等情绪。也就是说，青春期的身体变化对青少年的影响并不在于变化本身，而在于青少年对这些变化的意义和重要性的解释，在于青少年对他人反应的理解，以及对这些变化是否符合社会文化模式的认识。
与此同时，伴随着性意识的觉醒，青少年开始模仿成年人的举止、行为和态度，并要求周围的人像对待成人一样对待他们、尊重他们，给他们与成人一样的权利、地位和自由。但是，青少年还没有经济来源，生活上的各种事情仍须依赖父母，许多需要无法得到满足与实现。因此，他们往往产生紧张、不满，甚至可能表现出一些过激行为。
[作文范文]青春的门槛
青春的门槛 青春如火，让我们激情燃烧。青春似海，让我们激情澎湃。但有时我们的青春像是丛林中的孩子会迷失方向。 青春是激情的，是完美的。如果让某人最想回到某个时段，我想那个人肯定想回到青春无限的时代。因为青春的活力总是令人向往。激情的青春令人充满活力，倍感精神。曾经有那么多的伟人在青春时代，有所作为。有那么多的诗人在青春年少的时候写下了流传百年的唐诗宋词。而现在正处于青春无限美丽的奥运健儿，在激情的青春中拿下了一枚枚奥运金牌。所以青春是有活力的是激情的。但有时我们的青春也会像丛林中迷失方向的孩子一样的迷茫，失去方向。在处于青春期的我们可能有时迷茫似雾，有时开阔如海，有时激情释放有时心散如水，总是不平定。 拿我来说，做为高中生正处于青春期，我对未来也充满了无限激情，对未来充满信心。但总是在高中成长的路上情绪如潮水般起伏不定。比如上课时认真听讲，有时却怎么也沉不下心来。我正在尝试跨越。而现如今在我还没有完全跨越青春门槛之时，我的青春期的躁动，让我的情绪忽冷忽热。上课时的效率我觉的这完全都依赖于我的情绪而决定。这大概是青春期的门槛吧！当在高中时代，面对枯燥无味的学习，和习题似海的教材如果没有青春期时那令人激情，恐怕……
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大学生3分钟青春演讲稿范文多篇
大学生3分钟青春演讲稿范文多篇 青春的岁月是需要投入的季节，是需要积累的时段。年轻的我们一如既往，从来没有怀疑过自己的选择，执着的目光可以穿透一切的艰难险阻。下面是我带给大家的大学生3分钟青春演讲稿，希望对大家有所启发。 大学生3分钟青春演讲稿篇一 不经意间，撕下了一叶又一叶人生的日历，欢天喜地告别稚嫩的昨天;懵懂之中，怀着对明天的憧憬与希望，叩响了一扇瑰丽的门，迈进实现了自己青春梦想的殿堂。十年寒窗苦读最终赢得高考，踏进大学终于实现了从一名高中生变成了大学生的愿望，开始我人生的一个新起点。 大学是我放飞青春梦想的最佳场所，可面对争鲜斗艳的花朵，笑对太阳的小草，强悍的大树，我怎么也高兴不起来，更多的是迷茫与困惑。好像习惯了高中忙碌的生活，而如今却如此轻松自由，真让我不知所措。 于是，我在迷茫中不断自问：我来大学的目的是什么?怎样才能圆我的青春梦?四年后，我该拿什么来回报家中卖命供我读书的父母……我急切的想参照师兄师姐们的经验，可不同的人有不同的生活方式，师兄师姐们的经验也不尽相同。有的人说大学很悠闲，学不在高，及格就行;有的人说大学很自由，只要听好课，守纪律，考好试，生活就会逍遥自在;有的人却说大学是繁忙而充实的，只有严格自己，尽量做到最好，才不会虚度光阴，荒废学业。我很赞成后者的观点，大学虽然比高中轻松一点，但如果我们放松自己，得过且过，那么我们的四年大学生活很有可能会学无所成，出到社会将很难立足，就业更是难上加难。
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《青春奇妙物语》经典语录_经典语录
《青春奇妙物语》经典语录 青春奇妙物语经典语录 1、我想我开始懂得，让现实的回归现实，故事的回归故事。一些人的遗憾，应该演变成另一些人的幸福。 ——两色风景青春奇妙物语 2、不要轻易放弃人生，你总会有渴望再见的人。 ——两色风景青春奇妙物语 3、病的是全世界，为什么要我吃药？ ——两色风景青春奇妙物语 4、神话是现实的神话，现实是神话的神话。 ——两色风景青春奇妙物语 5、有福的话，就各自享吧。这点儿自私是允许的。 但是有难，是兄弟的就一定会同担！ ——两色风景青春奇妙物语 6、即使到了这个时候，我还是不觉得我会输。 ——两色风景青春奇妙物语 7、你要努力！要努力让自己变成无可取代的人！ ——两色风景青春奇妙物语 8、即使有着出轨的机会，仍然不愿背叛爱人，这才是真正的忠诚；即使有着变成S的机会，仍然无怨无悔的地选择当一个M，这才是真正的受虐狂。每一个深陷恋爱的傻瓜，都是受虐狂！
——两色风景青春奇妙物语 9、与你们共度的青春，真希望它能天长地久，没完没了，永不完结。 ——两色风景青春奇妙物语 10、人在青春的我们，做过许多蠢事，也饱尝过许多遗憾。但没关系，一切不正确都有纠正的可能，至少是机会。 11、省钱省出诅咒假币，在学生街买到灵异玩偶，考四级碰上穿越事件，万年光棍遭遇圣诞老人，过暑假过到丧尸孤岛……你的学生时代，是不是也这么天马行空？充斥着胖子、游戏宅、吝啬鬼、花美男、痘公……的415号宿舍，上演着幽灵上身、猫的报恩、穿越时空、外星人、二重身……的故事。 12、吵吵嚷嚷、打架斗嘴，有笑有泪，这才是大学男生宿舍啊！不要轻易放弃人生，你总会有渴望再见的人。我想我开始懂得，让现实的回归现实，故事的回归故事。一些人的遗憾，应该演变成另一些人的幸福。 13、过程可以变，结果不会变。这就是历史。 ——两色风景青春奇妙物语 14、我不觉得阿玲哪里好看。但，这样的她还是有这样的你喜欢。你以后也会遇到一个人，不嫌你难看，真心喜欢你。 ——两色风景青春奇妙物语 15、青春与你，未完待续。 ——两色风景青春奇妙物语
青春无悔——演讲稿
青春无悔 尊敬的各位领导、评委老师： 大家上午好！我是来自茶河学校的一名普通教师。我给大家演讲的题目是《青春无悔》。 青春是一道绚丽的风景，青春是一串跳动的音符，青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的。“青年者，人生之春，人生之华也。” 回想92年前，首先由青年学生掀起的一场震惊中外的爱国运动翻开了中国历史的新篇章。从此，“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神代代相传。 新时代、新机遇、新挑战。作为青年教师的我们该有一个怎样的青春呢？ 也许，我们也曾感叹：我生不逢时，没有赶上一个英雄的时代；也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没有找到一个好的岗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要说：伟大寓于平凡之中，在平凡的岗位上依然能干出不平凡的事。新时代的焦裕禄——文建明同志不就是这样吗？与学生的交往中，我深深地感受到了学生那充满童真、稚嫩的心。一张张天真活泼的笑脸，一句句真挚虔诚的问候，一双双渴求的眼神促使着我去了解他们，去教育、引导他们。渐渐地，我懂得了什么是“爱”，对陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱
满天下”的宗旨也有了新的体会——爱是教师最美的语言。 诚然，在我短暂的耕耘路上，苦与乐同在，总会欢笑伴着泪水，但我参差不齐的脚印里倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。所以我无悔。“冰冻三日，非一日之寒。”“十年树木，百年树人。”学生的教育就像是一场马拉松竞赛，可每当看见学生有了那么一丁点的进步，我就欣喜若狂，因为那就是我的成就。 我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗；我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵；我要做春蚕，为教育吐尽最后一根丝。我也知道，在教育的跑道上一定障碍重重，但我已做好了长跑的准备，在心底为自己呐喊：加油！加油！我也知道，在教育战线上要有所作为，一定要有“敢为人先”的勇气，去争先，去领跑。为此，我时刻告诉自己：我选择了教师，站在了三尺讲台，那我就要有“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的勇气，用一个个铿铿有力的脚步踏出自己多彩的青春。 艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，我爱我的学生，我爱我的职业。挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹，让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生吧！ 说到青春，我们总会想起在那个午后柔和的阳光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一条线，看着上空5km处的云朵慢慢的变换着它的模样，偶尔间一架飞机掠过，或许是鸟吧，实际上不清楚，因为你已经睡着了。
关于青春的句子_文艺青春物语
关于青春的句子_文艺青春物语 导读：本文是关于关于青春的句子_文艺青春物语，希望能帮助到您！ 表示青春的经典句子摘抄 1. 红颜弹指老了，散了芬芳，清明河上太喧哗，半盏青春赌酒泼茶，负了一季繁华，经年，使君勿忘，小乔未嫁，未染流殇、曾经似玉如花 2. 月光衣我以华裳，林间有新绿似我青春模样。青春透明如醇酒，可饮可尽可别离。但终我俩多少物换星移的韶华，却总不能将它忘记。 3. 时间像一把小刀，将我的青春雕琢地淋漓尽致时，也在一点一点地消磨一点一点地侵蚀。时间的侵蚀下，我再也没有任何反击的利器，古铜锈铁般熔成一团。像一只被别人囚禁在袋中的萤火虫，怎么照亮希望也只是仅仅驱除内心中的静谧，留下一缕温存而带有呼吸过的余热。时间仿佛注定要掠夺我的青春。 4. 我们青春就像是被大雨淋湿的自己，即使是感冒了，也愿意再淋一次。只有爱过了，伤过了，痛过了，这才叫青春。 5. 青春，是让人日渐消瘦的心事，是举起酒杯前莫名的伤悲，青春那轻轻的风、轻轻的梦、轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云、淡淡的泪、淡淡的年年岁岁，青春是一首美丽而寂寞的歌。 6. 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。 7. 六月，这是一片属于青春的天空，有着轻盈的白云，碰触着太阳的光芒。同样这也是一片飘荡着骊歌的天空，很多故事都没有来得及上演，
就被匆匆的时光逐一淹没，只剩下一丝浮云，一丝伤感，悄然的印刻在了记忆的最柔软处。 8. 我的青春只为你荒废过，那么我也会为你悄悄捡起。只是我还放不开，对你太依赖，只是我还不能够释怀。雨后依然是晴天，我不需要你施舍的可怜。 9. 青春，是一首动感的旋律，在我们毫无准备时奏响悲欢离合的乐曲，措手不及的我们只能迷迷糊糊地跟着节奏走，即使是五音不全，也坚持着自己的感觉，走想走的方向。 10. 那年年华静美，你亦是青春貌美，多情浪子怎能不对你痴醉?若相随，便是执子携手与子偕老，无怨无悔，不哀不悲。遇此繁华盛世，何不酌酒一杯?嗅你胭脂香味，岂能不大醉一回。醉就醉倒在芸芸众生里，独自安享静谧。前尘旧梦，不若回忆。 11. 青春是一道或深或浅的伤痕，它就像一场盛大的烟火，惊艳了你的双眸，荡漾了你的心扉，但转瞬即逝的星辉斑斓却让你陷入了漫无边际的漫漫长夜。任你疯狂的撕扯呼喊，却无济于事，以狼狈而告终。 12. 青春的生命力，可不就是那春之郊野中茁壮生长的树苗么?从破开泥土的那一刹，便注定要勇往直前的命运，要永不言弃，昂首挺胸地走过生命中的每一个驿站，散播自己昂扬的生命力。 13. 青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。——别林斯基 14. 青春的世界好似一部精彩的电影，每次看完我们都很激动，事后想想确又有些伤感，为什么我们不能把那些传奇烙印在我们的脑海，独留下一段想说却不能说的遗憾。
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《迷失的青春期》优秀观后感迷失的青春期观后感
《迷失的青春期》优秀观后感迷失的青春期观 后感 青春期，听起来是一个充满美好的年龄段。这时候的青少年心智身体都渐渐成熟，而恰恰也是容易迷失的时候。有了成人的思想，心里往往容易幻想，想要独立。这时青少年容易冲动，做事不顾后果，所以易造成不可挽回的后果。 案中的李海涛本来是一个乖巧的孩子。因为受过欺负，所以心里留下了阴影，他想要多结交朋友，一次来保证自己不受欺负，我认为这样的想法出发点是不错的。可是打架本身就是一个错误，打架根本无法解决问题，反而只会激化矛盾，李海涛虽然生性善良，但是他始终还是犯罪了。最重要的原因是他的心智不够成熟，他想问题的方式还停留在儿童。做事不顾后果，不考虑家人，明显是不负责任的表现。 在现代社会中，学校聚众打架的事越来越多甚至成为普遍现象，我以为家原因庭教育就是其中一个原因。现在的父母大多过于溺爱孩子，不舍得孩子吃苦，尽量让孩子衣食无忧，想让自己的孩子健康快乐的成长，甚至有些家长还告诉孩子：别人欺负你，就打他。别怕，有爸妈在。我只是想说，这样的家长也应该就受教育了。
此外社会风气也是导致犯罪的一个重要因素。随着经济的发展，文化市场也渐趋活跃。各类书籍、报刊、影视作品，也有许多反映社会现实的优秀作品。但不免也有许多宣传暴力的作品，其中就隐约透漏着不良信息。这些作品潜移默化地影响了青少年的思维方式，实践活动。所以加强思想道德建设势在必行。 物质生活富足了是好事，生活水平高了说明中国经济正在腾飞。但是随着经济全球化发展，文化相互交融，不断有新的文化涌进，而中国传统道德去却在逐渐被丢弃。爱好和平，团结友好一直是中国传统。但是现在的青少年却学会了打架，学会了不友善，这真是一种悲哀。发展教育是必要，但教育不应只停在理论方面，应该落实下去。我们现在需要的不仅仅是科学文化知识，更需要加强品德教育。只有这样，我们才可以成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律，可以为祖国繁荣与发展做出贡献的人才。
天真浪漫爱情经典语录
天真浪漫爱情经典语录 【天真浪漫爱情经典语录一】 1.两百年寻觅，也仅仅为了，在对的时候，补充一句：我喜欢你。--我喜欢你。 --我嫁给你。你没有求不得，不要伤心。在经历这么 多事后，他还是想问一句，还愿不愿意?愿不愿意，说一句：殊途同归。--溯痕《遇蛇》 2.有的人你看了一辈子，却忽视了一辈子。有的人你看了一眼， 却影响到你的一生。有的人热情的为你而快乐，却被你冷落。有的人 让你拥有短暂的开心，却得到你思绪的连锁。有的人一厢情愿了N年，却被你拒绝了N年。 3.没有法律。没有限制。只有一条规则：永远也别坠入爱河。 《红磨坊》 4.当苦难来临，选择信仰是个不错的主意。 5.为什么拥有这种爱情总是不被人接受，你们希望那种爱，喜欢 那种爱，那是你们的事。却偏偏要讨厌这种爱，讨厌拥有这种爱的人。到底有多恶心，到底见不得人，到底有多不耻，我倒觉得，你们狭隘 的内心让人恶心，你们龌龊的思想见不得人，你们无止无尽的诋毁让 人不耻。要把我们的爱挤到哪里去，你们才会善罢甘休。就是一份 简单的爱，我爱你，你爱我。不管参与的是男或者女，它都仅仅爱而已。 --angelina 《你是男的，我也爱》 天真浪漫爱情经典语录 6.四张机，鸳鸯织就欲双飞，可怜未老头先白，春波碧草，晓寒 深处，相对浴红衣。《射雕英雄传》 7.我准备你热泪如雨，只不过希望它落在我的胸膛! --夏洛 蒂·勃朗特《简爱》
8.越是深爱就越是自卑 9.整个崖顶最后回旋在所有人耳中地是响亮却悲恸到黯淡地声音 仿佛用尽了一生力气。龙非离保重。白衣如雪衣袂飘飘。终于有 一刻江山还有所有人统统在后。 --墨舞碧歌《再生缘：我的温柔 暴君》 10.三十年间，他几欲癫疯，小骨小骨，他逢人便问。他等，等 她转世而来的人; 他怕，怕她永世不得相逢。谁说神仙无情无欲不能 牵根红绳? 他此生定要让她用他的姓氏过门。共度此生，盼永恒。 11.我却忽然觉得长长的时间好像仅仅我回头的一瞬。沧海桑田。变的仅仅我渐老的心，变的仅仅以琛越来越坚硬的外壳。而她好像一 点没变。只在彼端无忧无虑地笑。 --顾漫《何以笙箫默》 12.他一日不醒，你便是一日输家，舍之不肯，爱而不得。千年万年，永世如此。 --公子欢喜《艳鬼》 13.我愿代替他的双眼看尽繁花似锦云卷云舒我愿代替他的双脚 踏遍天涯海角山川万李而你，又在哪里等我? --百里屠苏《古剑奇谭》 14.终于等到你还好我没放弃幸福来得好不容易才会让人更加 珍惜终于等到你差点要错过你在的年纪遇到你才算没有辜负自己 终于等到你 --张靓颖《终于等到你》 15.浪漫是两个人的事，不用全世界看到。 --顾小艾《总裁的33日索情》 16.“对于我一生爱过的人，我当然要给她一个男人对女人的待遇。” “什么待遇?” 言溯没回头，语调很淡然：“她活着，我用一 生寻找她，她死了，我用一生铭记她。” --玖月晞《亲爱的阿基米德》
电影史上最棒的30部青春影片
电影史上最棒的30部青春影片 ???? 1．《野性骑手》美国·1954 ????该片细致描述了当时青年的反叛心理。摩托车同电吉他、朋克头、嬉皮风格一样曾作为一代青年人反叛的标志。骑着摩托车风驰电掣，在街道上惹事生非，而后呼啸而去，它就是这么幼稚，但当时青年把它视为对抗社会的手册。该片被称为“摩托公路片”的始祖，《逍遥骑士》早期探索版，值得一看。 ????2．《无因的反抗》美国·1955 ????该片集中表达了那个时代的青年人对被理解和认同的渴望。青年人的不满情绪第一次得到了大规模的合法发泄。影片任何一点看上去都算不上经典，包括它的首创性。它之所以成为经典，只有一个理由———詹姆斯·迪恩。 ????3．《精疲力竭》法国·1959 ????有人说《精疲力竭》的出现是一次电影观念、形式和表现方法的革命，以至于影片所赋予的青春主题几乎都要被忽略了。“真可恶”———米歇尔死前的诅咒，无论警察还是观众都感到迷惑，但这正是那个时代法国青年的迷惑，莫非真如存在主义所说的———生活本身就是可恶的。 ????4．《青春残酷物语》日本·l960 ????该片是佳作频出的大岛渚最重要的代表作，对日本电影产生了深远的影响。影片中大岛渚冷静地审视着青年的反抗和愤怒，伤感地反思着自己的青春，最后得出了悲观的结论。有许多以残酷为名和标榜残酷的影片，但没有哪一部像大岛渚的《青春残酷物语》那么惊心动魄。 ????5．《毕业生》美国·1967 ????毕业的含义一语双关，105分钟的时间集中展示了大学毕业生从幼稚走向成熟，超越自我，真正从社会大学毕业的过程。没有哪部电影像它那样真实而完整地展示了60年代中后期的青春。在此后相当长的一段时间里，看《毕业生》唱《寂寞之声》在世界范围内成为一种青春的标志，包括80年代初的中国。 ????6．《邦妮与克莱德》美国·1967 ????强盗片历史上划时代的经典之作。一对没有归属感、反传统、反社会的青春情侣一路抢劫并大肆宣扬他们的暴力行径。他们通过抢劫抒发对社会的愤恨和反抗；施暴的过程中他们确认了自我价值，即使是死亡都那么浪漫和诗意。既然悲剧早已注定，他们还有什么可犹豫的。 ????7．《逍遥骑士》美国·1969 ????披散的长发、怪异的服装、锃亮的高把摩托车。怀特和比利两位“逍遥骑士”就以这样的形象在《寻找美国》的歌声中穿越了南部未拓的荒原，进行了一场反抗压制追求自由的长征。60年代的动荡在本片中得到了最率真的体现。 ????8．《爱情故事》美国·1970
关于大老师名言摘抄
关于大老师名言摘抄 1、无论憧憬、羡慕还是嫉妒，都会让人失望。映在自己眼中的别人的优点，常常就 是自己的缺点。 ----《我的青春恋爱物语果然有问题》 2、我知道这样做并不正确。我知道感到开心的话就应该知足，如果想象着无光十色 的将来就能日复一日地度过，那任谁都不会感到痛苦了。 ----《我的青春恋爱物语果然 有问题》 3、尽管有形之物总有一天会消失，但这并不等于它们没有价值。 ----《我的青春恋 爱物语果然有问题》 4、所有人都惨遭折磨一定会让世界和平的。 5、嘛，人对于自己不感兴趣的东西既无法看到也无法认知呢 ----《我的青春恋爱物 语果然有问题》 6、所谓谎言，即是指人类在面对现实的挫折时或是迎来成功时为了欺骗他人，抚慰 受伤时的自己及为了保护自己利益，取乐他人所编造的与现实不符的情况的一种行为。但 只要是谎言就迟早会被揭发，不过被揭发后的结果因人而异，不过有一点是相同地，哪就 是相信谎言的人会感觉到自己遭到了背叛，然后不再如往前那样选择相信你，但你身处社 会却难免要编造谎言，于是便形成了一个你在厌恶被人背叛时，却在背叛别人的可笑状况。 ----《我的青春恋爱物语果然有问题》 7、如此平凡的日常一幕，还能够再积累多少呢。终有一天，当我们到了看着这张照 片能感受到一阵怀念的年纪时，这份回忆将会伴随何种痛感呢。 ----《我的青春恋爱物 语果然有问题》 8、语言是误解的源泉..误解是解不开的..人生无论何时都无法重新来过...错误的答 案一定永远都是错误的... ----《我的青春恋爱物语果然有问题》 9、真正的强者不会扎堆，独自一人也能与全世界为敌。 ----《我的青春恋爱物语果 然有问题》 10、当讨厌的东西多到一定程度以后，也就无所谓了 ----《我的青春恋爱物语果然 有问题》 11、渴望着一切美好，却又讨厌这一切温柔。 ----《我的青春恋爱物语果然有问题》 12、不要以为抹消过去，重新来过，即可发生什么改变 ----《我的青春恋爱物语果 然有问题》
以青春的名义宣誓朗诵稿
以青春的名义宣誓 合：每当看到这张照片 我总能感到一种青春的力量 女：那时的笑容灿烂而明朗 男1：那时的青春灵动而飞扬 男2：那时的誓言有力而高亢 合：我们曾经以青春的名义宣誓 要让生命之花 盛开在住过最需要的地方 女：你们梦到过那个地方吗 旁：那个地方 女：那个地方有开着美丽小花的骆驼刺 旁：骆驼刺 女：对还有千年不朽的胡杨 旁：胡杨 旁：可是那里没有豪华的影院 旁：没有明星的歌唱 女：可是那里的晚霞令人心醉 女：还有那雄阔壮丽的大漠残阳 旁：可是 女：没有可是 女：因为我曾经 女：以青春的名义宣誓 女：要让生命之花 女：盛开在祖国最需要的地方 旁：祖国最需要的地方 旁（男）：你在等谁呀 我心爱的姑娘 旁（男）：那为什么不去找她 男1：因为我们有个约定 男1：她每年春天都会寄来玫瑰花种 男1：我要把对她的思念 男1：种满整个山岗 男1：我会在春暖花开时 男1：等待她的到来 男1：那个时候 男1：这所小学就会有两个老师了 男1：一个是我 男1：一个是那可爱的姑娘 旁（男）：是什么力量使你坚守在贫困的山乡 责任
旁（男）：责任 男1：因为我曾经以青春的名义宣誓 男1：要让生命的花朵 男1：盛开在祖国最需要的地方 旁（男）：祖国最需要的地方 旁（所有）：你看到那深夜家中的灯光了吗 男2：看到了 男2：我知道 男2：那是父母彻夜守候的目光 男2：可是我 旁（所有）：可是你总在路上 男2：对我总在路上 男2：我想对妈妈说 男2：每粒的花朵不能只生长在暖房 男2：我想对爸爸说 男2：雄鹰要搏击风雨才有将强的翅膀 旁（所有）：可是他们怕你会受伤 男2：妈妈请您放心吧 男2：我与时代同行不会迷失方向 男2：爸爸请您放心吧 男2：前行道路上我的脚步稳健铿锵 旁（所有）：你选择了自己创业、选择择了风雨兼程 男2：因为我曾经以青春的名义宣誓 男2：要让生命的花朵 男2：盛开在祖国最需要的地方 旁（所有）：祖国最需要的地方 女：今天我以挺立的姿态扎根边疆 男1：今天我以执着的精神坚守课堂 男2：今天我以坚定的脚步走向远方 三人合：今天我们以青春的名义宣誓 女：推进社会主义现代化的历史任务我们奋勇承担 男1男2合：中华民族伟大复兴的光明前景我们奋力开创女、男2合：今天 女、男1合：今天 三人合：今天 全体：我们一青春的名义庄严宣誓宣誓 三人合：要让生命的花朵盛开在祖国最需要的地方 全体：我们永远跟党走
物语经典语录
篇一：浮生物语经典语录1 浮生物语经典语录 1、有一天，你会走遍世上任何一个地方。不停地走，不停地走，是对这个世界最大的尊重。 2、微如芥子，也成世界。 4、喝茶也是修行。 6、留步饮君茶，一夕浮生梦。 10、无论怎样坚固的心，还是有一块柔软的地方呀。 12、不尝苦，何有甘，人生本就是甘苦与共的一段旅程。 14、一个人的理想，如果变成了畸形的偏执，会是一件非常可怕的事情。 16、玫瑰十字的学生，都是天使与恶魔的共同体，他们在艺术上的造诣，像天使的面孔一样闪闪发光，让资质平庸的人相形见绌，但他们终究也是普通人的一部分，有时候，人性里的缺点与暗面在他们这样平凡又不平凡的孩子身上，反而突显得更厉害，更夸张。 20、这是一被叫做浮生的茶，味道非常的苦，但苦过之后，是深长的甘甜。 21、好多人就是喜欢自己为难自己，不管在什么地方，什么年代、，一个人容不下的人跟事越多，他的世界就越窄，窄到可能挤死自己。只喜欢听好的，受不了不好的，嫉妒比自己强的，踩踏比自己弱的。世上好多你死我活的争斗，不就是这些破事闹得么。 22、我信命，不认命。 24、我们讨厌一个人，往往因为彼此太相似；我们喜欢一个人，也因为彼此太相似。 25、对于喜欢的人，总是容易宽容，乃至纵容。
26、会欣赏小丑笑容的人太多，可只有看到她眼泪的人，才有爱她的资格。这道理，男女之间如是，父子之间如是，朋友之间如是。 28、我自己容得下自己就成了呀。我做这些事，并不为他人之褒贬，只因我觉得做这些事是对的。 30、每个人出生的时候，什么坏念头都没有，对这个世界充满了最干净的好奇跟热情，可是，长大了以后，这样的本性偏偏就弱化，甚至没有了。我们开始各种各样的忧虑，愤怒，猜忌，对还没有发生的事，诸多惶恐。多可惜。 31、不停，是我的家，红尘人世中，我身不由己挂念的地方。 39、但如果已成定局，不妨坦然接受。 40、知晓未来，洞悉命运，真的有意义么？最重要的是，每个人都应该清楚，现在应该做什么？ 41、容得下幸福，也要容得下难过。 42、失而复得，得而复失。 43、感情也是一种热量，巧克力天生怕热，所以，你的本能注定了你不会有感情，不会有热量。感情这东西，很多时候会变成一种负担，挡住正确的路。 47、那些沉浸在感情里的人，其实就像生病了一样，有的大笑，有的大哭，有的明明自己饿的要死了，却把最后一块面包给孩子吃掉。 51、你在这世上多走走，便会发现钱与权可以换回来很多东西，包括人命。 52、真正喜欢一个人，就要想方设法让他学会在这个充满危险的世界里保护自己。
迷失的青春作文600字5篇
迷失的青春作文600字5篇 青春是一本纪念册，里面融入了酸甜苦辣咸;青春是一部电影，里面融入了生活中的跌宕起伏;青春是一首歌曲，里面融入了生活中的复杂情感。下面是我推荐的迷失的青春作文600字，仅供大家借鉴。 迷失的青春作文600字(一) 暖阳在空气中肆意蔓延开来，整个世界被阳光浸透。它洒在人们身上希望可以温暖他们，可是当浸透了皮肤时，内心的寒冷却将它排斥在外…… 迷失的青春不相信指尖触碰到的温度与人心的温度是一样的没有什么朋友是真心对待，自己只有一个人。总是在迷茫中选择了不应该拥有的，而放弃了那些可以努力的时间。也许这是幼稚的表现吧。有些事情想不透就执意抓着执念不放手，只相信自己是对的，却完全认不清自己，把温柔都藏了起来，剩下骄傲自尊和冷酷去面对自己最爱的人。 也许不想泪水放肆的流下，可是越是这么想就越是想哭，总是喜欢去琢磨一件看似很重要却看不透的事情。到最后，眼睛累了心也累了，但是我们就是这么固执。 都说成熟的标志是让眼泪在眼眶里打转，还依然微笑。不再把忧伤轻易的向谁倾诉。可是我想不透，为什么? 也许成熟不过是时间一点一点积累在身上，带走了“眼前”，只留下唤不回的“曾经”。昨日的夕阳和必须承担的责任。 那西瓜状的口香糖我也吞过;用笑塑胶管吹粘稠的膏状泡泡;老糖果的包装
纸随处可见;父亲接送我去幼儿园时耳边回荡的“流行歌”，现在已经是金曲了呢。傻傻发呆的样子已经不适合我了。 是什么时候开始学会了不相信别人，可我偏偏总是刚开始轻易的相信，后来又在怀疑，原来我只相信我自己，为什么找不到一个可以完全信任的人?其实，是我自己的原因吧。想做的事情时机总是不对，害了自己也害苦了别人。自己轻易的倾诉，却怪了别人不经意的泄漏，每当自己的秘密被泄漏总是看得太重，又觉得这个人不能相信。其实，是我自己幼稚，总太冲动，轻易的做了不该做的事情，轻易的说了没有经过大脑，甚至经过了也不该说的话，把自己一次又一次害的那么惨，总分不清谁对自己好谁对自己坏，终于明白我需要的不是娇纵，而是束缚，野马该驯服了，该为了奔跑而奔跑，而不是为了自由生存而奔跑。应该坚持一些事情，默默的坚持，到后来那会是惊天动地的事。 只有坚持不懈的飞翔才能到达梦想的彼岸。 这样算是成长些了吗? 当我们在玩游戏，懒惰，睡觉的时候老师都在为我们操心。操碎了被黑暗环绕的灯光，操碎了在时光里的容颜。可却还有人唱“考试什么的都去死吧”。这是要懂事些的年纪，不为别人为自己。亲爱的自己，加油。 你的心有一道墙，我却发现一扇窗，偶尔透出一丝暖暖的微光，就算你有一道墙，我的爱会攀上窗台盛放，打开窗你会看到悲伤融化…… 幼稚的孩童为什么隐藏起真实想法?害怕成长却不得不成长，在小小的哀伤中学着坚强。却不经意的把自己的心藏了起来。而阳光，一种永恒免费的物质，渴望浸透人们的心，却被密不透风的墙阻挡。 “勇敢的面对自己的软弱”这也许是我为自己的颓废找的借口，没有外在的
TheLostYouth(迷失的青春)
The Lost Youth(迷失的青春) 人物 Jack Sean Kevin Claire Kiki -------------------------------------------------------------------------------- Scene I (In the classroom) Sean Hi! How are you Kevin Bad! Really bad! Sean Do you want to try something to make you feel happy Kevin OK! Do you have any ideas Sean I know a pub which is popular. Kevin Oh! Sounds great! Sean Hm! Let’s go right now. Sean You looked so blue recently. I have something good. It can make you feel high. Kevin If I take that, how will I feel Sean You will forget everything that bothers you, and you will feel so carefree. Kevin Won’t there be danger Sean Trust me! I can sell drugs to you if you want to try some! Kevin But…but I have no money. Sean Don’t worry! You can be a drug dealer. It’s a good business. Kevin Hm…But… Sean Take it easy. Let’s take some drugs to make us happy tonight! Kevin OK… (Sean and Kevin go to the pub) Kevin Oh! So relaxing! Do you have any extra drugs Sean No, but we can earn money by selling drugs, and use the money to buy more. Kevin Really It’s a good idea. Sean That’s right. But I don’t know who I can sell to. Kevin It’s a big problem. Sean Oh! I have an idea! I have two friends. Maybe they will buy them. Kevin Hm…Let’s try. Sean Let me call my friends. Kevin I can lend you my cell-phone.
一位老师对恋爱中学生的忠告,让青春不后悔
一位老师对恋爱中学生的忠告,让青春不后悔 这是成都一位老师对他的学生谈的中学生恋爱问题，很有深度，引人深思! 在你们这个年龄，喜欢异性是很正常的，但千万不要让别人的青春为你的不理智买单。 之所以说不理智，因为爱情，它就像一棵小树，他的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护，而这些，身为高中生的你根本给不起。因为他的经济基础不是金钱，而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，高中三年你的时间和精力应该投资到哪里，就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹?你能确保，你给她的就是她想要的人生?我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾的错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。 十几年的教学生涯和班主任经历，看过太多的遗憾。爱情偶尔就像强心剂，会让两个人的成绩在短时间前进一下，但昙花一现是必然的!因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果，最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个暑假就会灰飞烟灭，让人倍感没劲。所以，我对于班里所谓“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会，但我会告诉所有的任课老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了，值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力，别怪老师残忍，你选择了爱情的甜蜜，就必须承担所有的后果，这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。 曾经有学生开玩笑的对我说，老师，房子车子票子，我父母都给我准备好了，我现在就缺一媳妇。我告诉他，你缺的不是媳妇，是脑子。一个真正有质量的姑娘，不会因为你父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短，不是两个人奋斗所得，低眉顺眼的小媳妇不好当;如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了，爱情面前，物种都不是问题，更何况年龄?什么都有了，比什么都没有更可
青春奇妙物语
青春奇妙物语 《青春奇妙物语》经典语录 1、我想我开始懂得，让现实的回归现实，故事的回归故事。一些人的遗憾，应该演变成另一些人的幸福。;;两色风景《青春奇妙物语》 2、不要轻易放弃人生，你总会有渴望再见的人。;;两色风景《青春奇妙物语》 3、病的是全世界，为什么要我吃药？;;两色风景《青春奇妙物语》 4、神话是现实的神话，现实是神话的神话。;;两色风景《青春奇妙物语》 5、有福的话，就各自享吧。这点儿自私是允许的。但是有难，是兄弟的就一定会同担！;;两色风景《青春奇妙物语》 6、即使到了这个时候，我还是不觉得我会输。;;两色风景《青春奇妙物语》 7、你要努力！要努力让自己变成无可取代的人！;;两色风景《青春奇妙物语》 8、即使有着出轨的机会，仍然不愿背叛爱人，这才是真正的忠诚；即使有着变成S的机会，仍然无怨无悔的地选择当一个M，这才是真正的受虐狂。每一个深陷恋爱的傻瓜，都是受虐狂！;;两色风景《青春奇妙物语》
9、与你们共度的青春，真希望它能天长地久，没完没了，永不完结。;;两色风景《青春奇妙物语》 10、人在青春的我们，做过许多蠢事，也饱尝过许多遗憾。但没关系，一切不正确都有纠正的可能，至少是机会。 11、省钱省出诅咒假币，在学生街买到灵异玩偶，考四级碰上穿越事件，万年光棍遭遇圣诞老人，过暑假过到丧尸孤岛……你的学生时代，是不是也这么天马行空？充斥着胖子、游戏宅、吝啬鬼、花美男、痘公……的415号宿舍，上演着幽灵上身、猫的报恩、穿越时空、外星人、二重身……的故事。 12、吵吵嚷嚷、打架斗嘴，有笑有泪，这才是大学男生宿舍啊！不要轻易放弃人生，你总会有渴望再见的人。我想我开始懂得，让现实的回归现实，故事的回归故事。一些人的遗憾，应该演变成另一些人的幸福。 13、过程可以变，结果不会变。这就是历史。;;两色风景《青春奇妙物语》 14、我不觉得阿玲哪里好看。但，这样的她还是有这样的你喜欢。你以后也会遇到一个人，不嫌你难看，真心喜欢你。;;两色风景《青春奇妙物语》 15、青春与你，未完待续。;;两色风景《青春奇妙物语》 16、“那些一起走过的记忆，或跌宕、或平淡，可是因为有你，都成了童话。”;;两色风景《青春奇妙物语》
我的青春恋爱物语果然有问题语录
温柔正确的人总是难以生存，因为这世界既不温柔，也不正确 努力是不会背叛自己的，虽然梦想会背叛。 努力不一定能实现梦想，但是曾经努力过的事实却足以安慰自己。 孤独的人不会伤害别人，只会不断地伤害自己罢了。 我讨厌温柔的女孩子。温柔的女孩子其实对所有人都温柔，我却会误以为只对我温柔，然后就沾沾自喜得意忘形，最后闹得不欢而散，双方都受到伤害。——所以我才讨厌温柔的女孩子。 这世上真正的好人和坏人都很少，大部分都是普通人。平时随波逐流，关键时刻则会出于自我保护而露出獠牙——然而正是因为这样才可怕。 大家互相帮助，一起成功，一起幸福什么的，不过是种理想。 现实中，有人幸福，就必定有人被抛弃 有人光鲜，就必须有人满身泥泞。 只有弱者才喜欢扎堆，问题是绝大部分人都是弱者。 只要稍微打个招呼就会胡思乱想，要是互相发短信，心中还会起波澜，接到对方来电的那一整天，都会对着来电记录傻笑，可是我知道，那只是温柔，对我温柔的人对别人也同样温柔，这种事差点就忘记了,如果说真相是残酷的，谎言肯定是温柔的，所以温柔是谎言，一次又一次期待，一次又一次落空，不知从何时开始，便不再怀抱希望。 孤独的人其实非常擅于思考。诚如「人是一根有思想的芦苇」所言，我们无时无刻不在思考，而孤独者不需要跟人分享思考内容，所以能想得更深入，因此，我们这群孤独的人拥有不同于凡人的思维，不时会出现超乎常人的想法。 真正重要的东西，肉眼是看不到的。 真正的强者才不会群居的。孤独者永远都是和这个世界的全部相对立的。 女生口中的「好人」首先百分之百是「怎样都好的人」的意思，再好也不过止于「方便好使的人」。也就是说，不管怎样都是没戏了 所谓孤零零指的不是周围的人口密度，而是指个人的精神层面了。就算别人离你再近，要是不能感觉和自己是同一种生物，那么干涸的心也得不到满足。 为什么要称赞他人？那是为了把对方捧到更高的地方更容易绊他的脚，为了把他从高处摔下来。这就叫做称赞杀人法。 看谁的脸色，讨谁的欢心，保持联络，迎合话题，不得不做那么多才能维系的友情，那种东西根本就不是友情。如果那么繁琐的东西才能被称为青春的话，我根本不需要。靠这种无聊
这才是青春作文800字_1(高分作文)
这才是青春作文800字 秋夜，橘黄色的光反射在雨后潮湿的桂花上。凄冷的风裹挟着我苦闷的思绪缓缓前进，小城中不知名的路上寒意弥漫。 我站在小路的路口。驻步轻叹，脑中依旧回响着同学们的声声责怪，老师的点点无奈。哀叹一声，跨出一步。怀着无尽的愁绪，让苦涩渐渐涌上心头，含着懦弱的泪，向前方走去。 明月皎洁，清澈如水，惨白如霜。淡淡微风吹过，一股秋桂的花香触碰鼻尖。我寻香走去，眼底渐渐出现了一抹绿，欣喜奔去。可最终失望与无奈占据的了仅存的希望——这是一株残破不堪的桂花。月夜的狂风不停歇地怒号着，零星几片的花瓣摇摇欲坠，寒冷的雨滴拼命地敲击它柔弱的枝叶，根部在湿润的泥土中几乎就要折断，如此的无力，凄苦。我眼底的灰色愈加浓烈，原来它也和我一样，我们都丢失了青春的方向。能不能继续走下去？我疯一般的咆哮。回声渐渐消失在凄冷的夜色中，我的那一颗渴望青春的心也迷失在绝望的小路上。 “孩子，走过来，注意观察脚下。”一个洪亮而苍老沉稳的声音从路的尽头传来。我木然的抬头，拖着沉重的步伐走去。一步，两步……不知何时，我开始注意到身旁的桂花，它们从路口的无根变为有根，身上开始散发着青春的绿意与香味。到了，我抬头迎上了那双深邃的眸。一位年近耄耋的老人，稳稳的伫立，尽力挺着弯曲的背脊，枯皱的手指指向脚下。不经意的低头，却是一种不可思议的绿缠住了我的心。这是一株与众不同的桂花，黄灿灿的花朵点缀在饱经风霜的枝叶上，绽放于天地，屹立于寒秋。碧绿的枝叶交错杂乱，映衬着一点点黄绿相间的花瓣，如夜空绽放的烟火，绚丽而回味无穷。这株桂花是多么的坚韧，多么的美丽，多么的青春！蓬勃的生命力，都倾泻于翠色的细枝，如奔腾的河海，磅礴震撼！老人意味深长的拍了拍我的肩膀，我顿时醒悟。其实，人与桂花都是一样，在人生的青春小路上，每个人都会经历风雨的捶打，都有一段痛苦难熬的磨练，我们都要挺直腰板，傲然的守住自己的一方田地，努力绽放属于青春的美丽，将自己的美丽奉献于世间。欣喜的抬头，又一次的触到他的眼，深不可测中隐隐露出满意。 我在小路的尽头。我想，也许老人在青春的时候也曾经失意过，但他一定也是读懂了桂花而挺直腰板迎面困境，在多年的生活中，我不知道他到底帮助了多少像我一样的迷失者，但我知道他一定将桂花的精神与自己的青春延续下去，直到现在。 这才是青春，不华丽不奢侈，有坚持有奉献。我想未来，青春岁月的小路上会开满金色的桂花。