(最新试卷结构)道德与法治九年级期末模拟试卷及答案(1)

(最新试卷结构)九年级道德与法治期末卷(一)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有一

项是最符合题意要求的答案)

1.著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处却常常只有几步,特别是当人年轻的

时候。”这句话启示我们( )

A.青春短暂,抓住时间及时享乐

B.青春存在缺憾,是不完美的

C.青春易逝,把握青春开拓进取

D.青春美好,拥有青春是幸福的

2.每年的5月8日是世界微笑日,各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。这启示我们

( )

A.表达情绪不利于人的身心健康

B .要学会消除情绪对自己的影响

C .要学会调节情绪,做情绪的主人

D .应时刻保持快乐喜悦的积极情绪

3.“八仙过海,各显神通”的故事蕴含的道理告诉我们( )

A.评价自己要找正确的参照标准

B.好高骛远,见异思迁

C.扬长避短,发挥优势,做更好的自己

D.认识自己是不断发展变化的过程

4.“钢铁战士”麦贤得是家喻户晓的战斗英雄。在震惊中外的海战中,一块弹片打进麦贤得

的右前额,顿时鲜血直流。身负重伤的麦贤得,以惊人的毅力忍受伤痛坚持战斗3个多小时,

直至我军舰艇击沉敌人军舰。2019年9月17日,麦贤得荣获“人民英雄”国家荣誉称号。

下列评价能体现麦贤得事迹的是( )

①在奉献中实现生命的价值 ②培养坚强的意志,发掘生命的力量 ③经历过挫折的人都能

成功 ④伟大在于创造和贡献

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”李白就是这样自信,就是这么有气势。下列选项

中与其寓意相近的是( )

A.天生我材必有用,千金散尽还复来

B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

C.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间

D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

6.题图《“榜样”的力量》告诉我们( )

A.从众心理任其发展,主动融入社会主流

B.学会分辨是非善恶,善于寻找好的榜样

C.明星网红值得模仿,能够更好塑造形象

D.积极培养好奇心理,新鲜事物大胆尝试 7.国家市场监管总局发布2019年儿童和学生用品安全守护行动工作方案,将重点聚焦儿童

玩具、学生文具、校服、校园跑道原材料等产品。国家市场监管总局工作方案体现了对未成

年的( )

A. 社会保护

B.学校保护

C. 家庭保护

D.司法保护

8.齐齐上初中时学习很优秀,后来,沉迷于网络游戏,为了能经常去网吧,

他多次手持凶器

抢劫同学财物。人民法院依法判处其有期徒刑。这警醒我们()

A.预防犯罪需要杜绝不良行为

B.高中学生违法可以减轻处罚

C.犯罪行为与违法行为没区别

D.犯罪的法律后果是有期徒别

9.“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们( ) A.人无完人,朋友难免有缺点 B.我们要慎交朋友

C.朋友带给我们温暖、支持和力量 D.我们要明智而谨慎地把握朋友

10.北宋名相富弼年轻时,曾遇到过这样一件事:有人告诉他:“某某骂你。”富弼说:“恐怕是骂他人吧。”这人又说:“叫着你的名字骂的,怎么是骂别人呢?”富弼说:“恐怕是骂与我同名字的人。”后来,那位骂他的人听到此事后,自己惭愧得不得了。这表明富弼身上有以下哪种优秀品质( )

A.以礼待人

B.宽以待人

C.平等待人

D.诚实守信

11.在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明()

A.只有维护个人利益,集体利益才有保障

B.集体应充分尊重和保护个人利益

C.集体力量取决于成员数量的多少

D.维护集体的利益需要服从集体的安排

12.下列做法中既正确行使公民权利又履行了公民义务的是()

A.小亮在图书馆看书时大声喧哗B.小丽品学兼优被评为“三好学生”

C.小强过马路时遵守交通规则 D.小东在参观旅游景点时乱刻乱画

13.公安部近日成功侦破影视侵权盗版案件25起,抓获嫌犯251人,打掉盗版影视网站361个。盗版影视网站侵害了影视企业的()

A. 名誉权

B. 知识产权

C.姓名权

D.隐私权

14.每年双十一和双十二期间,消费者网购数字惊人,但网购退货率也是居高不下,这里既有商家价格欺诈、售假的原因,更有消费者冲动消费带来的结果。这启示消费者( )

①要树立正确的消费理念

②完善法律,做到有法可依

③要善于识别各种消费陷阱

④依法经营,杜绝假冒伪劣

A.①③

B.②④

C.①②

D.①④

15.2019年9月5日,中央文明委在北京举行“德耀中华——第七届全国道德模范颁奖仪式”,隆重表彰第七届全国道德模范。颁奖仪式分为“见义勇为”“诚实守信”“助人为乐”“孝老爱亲”“敬业奉献”5个篇章,生动展示了道德模范的感人事迹。道德模范们的事迹启示我们()

A.不断提高自己的科学文化素质

B.牺牲个人利益实现生命的价值

C.弘扬以集体主义为核心的民族精神

D.做好本职工作,积极主动承担社会责任

16. 习近平总书记在不同场合多次强调:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是()

①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

②历览前贤国与家,成由勤俭败由奢

③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香

④金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身

A.①② B.①③ C.②③D.①④

17.我国《个人所得税法修正案》在立法过程中,面向社会广泛征集意见,不断修改完善,对于网民呼声较高的“建议税前扣除赡养老人支出”全国人大也已采纳。材料反映了()A.公民坚守法治,依法维权

B.司法机关严格执法、公正司法

C.行政机关科学决策、民主决策

D.立法机关科学立法、民主立法

18.2019年9月29日,习近平总书记在中国人民政治协商会议成立70周年大会上发表重要讲话,强调要把人民政协制度坚持好,把人民政协事业发展好。下列对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度认识正确的是()

A.是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径

B.是我国的一项基本政治制度,强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆

C.是一项独具中国特色的实现民族平等,保障少数民族合法权利的基本政治制度

D.发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础

19.2019年10月1日,北京市天安门广场国庆70周年群众游行活动中,广东彩车“扬帆大湾”通过“千帆竞发”“英雄木棉”“数字海洋”“智慧城市”等文化元素的展示,启发我们()

A.发扬拼搏精神,迅速实现社会主义现代化

B.引进先进技术,着力促进广东经济高速增长

C.抢占全球科技制高点,培育壮大经济发展新动能

D.坚持改革开放,实现传承与创新相结合

20.2019年9月6日,国家主席习近平在北京会见德国总理默克尔。习近平主席指出,当前,我们正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代,单边主义、保护主义严重威胁世界和平稳定,任何国家都不能独善其身。这给我们的启示是()

A.和平、发展、合作、共赢已成为时代潮流

B.我国是推动世界经济发展的决定性力量

C.中国的发展离不开欧美国家的支持

D.世界各国已不存在任何冲突

二、非选择题(本大题共3小题,共40分。阅读材料,回答问题)

21.背景材料:时代楷模王继才生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长。1986年,26岁的王继才接受了守岛任务,他和妻子王仕花二人克服常人难以想象的困难,守卫孤岛整整32个年头。32年来的每一天,五星红旗都会在岛上升起,一人升旗,一人敬礼,没有国歌,没有奏乐,却庄严肃穆。王继才说:“开山岛虽小,却是国家的东门。看着每天飘扬的五星红旗,32年的苦都有了意义。”

运用所学知识,对王继才的言行进行评析。(10分)

22.材料一:观察有关校园欺凌的两幅漫画。

你同学什么时候

送钱来就什么时

候放你出来。

漫画一漫画二

材料二:据有关资料统计,近年来,我国违法犯罪呈现低龄化的趋势,这已经成为一个严重的社会问题。预防青少年违法犯罪,是促进青少年健康成长的底线要求。党和政府始终高度重视预防青少年违法犯罪工作,推进法治宣讲进校园活动开展。

(1)材料一两幅漫画分别涉及哪些权利受到侵犯?(2分)

(2)推进法治宣讲进校园活动开展对于青少年健康成长有何意义?(6分)

(3)针对两幅漫画中的行为,作为学校法治宣讲员,从法律的角度,你打算如何帮助他们?(6分)

23.探究背景:坚持总体国家安全观,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。新时代坚持总体国家安全观,坚定不移走中国特色国家安全道路,加强国家安全能力建设,对实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的意义。某校围绕“国家安全”这一话题开展主题探究活动,请你参与其中。

探究一:2019年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日,全省各级各类学校结合各学段学生特点,有针对性地安排国家安全教育活动,使广大学生在校期间普遍接受国家安全教育。

(1)请你为学校开展国家安全教育活动提两点建议。(4分)

探究二:在一些宠物市场上经常能看到各种各样的“外来宠物”,有巴西龟和鳄鱼龟,还有不同品种的蜥蜴、荷兰猪、美国龙猫、魔王松鼠等。有不少人买这些宠物回家饲养,也有人将其放到野外。宠物市场繁荣景象的另一面是越来越多的外来物种出现在公众视野,甚至频频引发祸端。

(2)结合以上材料,谈谈“外来宠物”可能会对我国的国家安全产生什么影响。(6分)

探究三:任何时候,国家安全都是老百姓最“稳”的幸福。国家安全并非抽象的概念、遥远的事情,也不只是少数人的职责,而是像空气一样无处不在,与所有人的生活息息相关。“国家安全一切为了人民、一切依靠人民”,人人绷紧安全这根弦,拧紧头脑中的“安全阀”,才能共同构筑护卫国家安全的坚实基础。

(3)结合以上材料,谈谈青少年应如何以实际行动维护国家安全。(6分)

参考答案

一、单项选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.A

6.B

7.A

8.A

9.C 10.D

11.D 12.B 13.B 14.A 15.D 16.D 17.D 18.B 19.D 20.A

二、非选择题

21.答:王继才的言行是正确的。(1分)这是因为:

(1)从国家利益角度出发,守护开山岛就是守护国土,就是维护国家利益。国家的统一和领土完整如果遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。“32年的苦都有了意义”,这里的意义就是坚持国家利益至上,自觉维护国家安全。(3分)

(2)从生命角度出发,时代楷模王继才的行为是平凡的,生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。(2分)

(3)从生命价值角度出发,伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的精神财富,影响着一代又一代的人。2018年8月国家主席习近平对王继才同志先进事迹作出重要指示强调:要大力倡导爱国奉献精神,使之成为新时代奋斗者的价值追求。这是对王继才守卫开山岛作出贡献的讴歌,是不平凡的生命意义所在。(4分)

22.答:(1)漫画一涉及人身自由权,漫画二涉及名誉权(或人格尊严权)。(1个1分,共2分)

(2)①有利于提高学生法治观念和法治意识;②有利于为青少年的健康成长营造良好的法

治氛围;③有利于向中小学生普及法律知识;④有利于增强学生自我保护意识;⑤有利于增强学生防范不法侵害能力,预防校园欺凌;⑥有利于预防和减少青少年违法犯罪。(1点2分,写出其中3点即可得6分)

(3)对欺负他人的同学:①主动向他们宣传法律知识,帮助他们树立法治意识;②告诉他们该行为要承担的法律责任,帮助他们自觉学法、懂法、守法。

对被欺负的同学:③告诉他们受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益;④告诉他们可以通过法律服务机构来维护合法权益;⑤告诉他们受到非法侵害时,可以寻求国家的法律救济等等。

(1点2分,2点3分,3点4分,写出其中的4点即可得6分。要求从欺负者和被欺负者两个方面回答。如果只从一个方面回答的,最多只能给3分。学生写出其他方面的答案,紧扣问题,言之有理的也可酌情赋分)

23.答:(1)①利用广播、黑板报、校报、宣传栏、宣传标语等,宣传国家安全法和国家安全知识,营造宣传教育氛围。②通过开展国家安全知识课或聘请有关专门人员举办国家安全知识教育讲座,让学生了解国家安全方面的知识。③举办主题班会、演讲活动、安全知识竞赛活动等。(每点2分,共4分,其他言之有理,可酌情给分)

(2)带来经济损失;破坏生态环境,造成生物污染;影响人类的生存与发展;影响我国总体国家安全观中的生态安全;影响我国生态平衡、物种的安全等等。(每点2分,共6分,其他言之有理,可酌情给分)

(3)①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,如:为维护国家安全工作提供便利和协助、为维护国家安全积极建言献策、检举和制止危害国家安全的行为、监督和维护国家安全工作的开展等。③认真学习和严格遵守有关国家安全的法律法规,增强维护国家安全的法治意识,积极履行维护国家安全的法定义务。④不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,坚决同一切危害国家安全的行为作斗争。(每点2分,共6分其他言之有理,酌情给分)

最新人教部编版九年级下册道德与法治知识点

部编版九年级下册道德与法治知识点 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 开放互动的世界 1、随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化?p3 ①我们走进校园,开始集体生活。②我们走进社区,参与社会公共生活。③我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。④今天我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 2、☆当今世界是一个怎样的世界?(当今世界的特征。)p3-4 ①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 ②这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 ③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 ④世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。 3、当今世界还存在哪些非主流现象? p3 ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4、世界的变化带来了怎样的影响? p4 影响:①给国家的发展带来深远的影响。②与我们的生活息息相关。 5、经济全球化主要表现在哪些方面? p5-6 表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内完成。 6、商品生产全球化的表现及意义? p5 表现:在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在

不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。 意义:能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。 7、商品贸易在全球化表现在那些方面? p6 ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。 ②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 8、经济全球化带来了那些影响? p5-7 积极影响:①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。(消极影响) 9、面对经济全球化,我们应如何做?(怎样正确面对经济全球化p5) ①面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争; ②也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 10、文化多样性的原因及其特点?p7 ①原因:同住地球村,我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解和情感。 ②特点:各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 11、为什么要尊重文化的多样性?(尊重文化多样性的原因)p7-8 ①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 ③当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。

九年级期中考试道德与法治试卷

仙桃市2020 年春季学期九年级期中考试 道德与法治 第I 卷(选择题,共24 分) 一、选择题(下列各题所给的四个选项中只有一项最符合题意,请选出来,将序号填在指定 位置。每小题 2 分,共 12 小题 24 分) 1.近日,浙江温州一名高中生骑着电动车上路,竟然玩起了“S”形走位,结果被对向来的一 辆汽车撞飞。幸运的是该生只是多处软组织挫伤,没有大碍。目前,这起事故正在处理中。 这警示我们() ①要遵守交通规则②增强自我保护意识 ③上路前穿好防护服④不骑英雄车,不和汽车抢道 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.武汉火神ft医院护士陈静近日专门制作了一本沟通手册,方便重症监护室的患者准确及时 表达需求。这告诉我们,关爱他人要() ①心怀善意,学会关心、体贴和帮助他人 ②在物质上给予他人帮助,精神上给予关怀 ③考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心 ④用真诚、热情去感动、改变他人,消融冷漠 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 3.中南大学湘雅医学院毕业生吴思因病离世。家人按照她的生前意愿,将遗体捐献母校, 将角膜捐献救助了两名孩童。吴思的行为表明() ①个体生命有时尽,人类生命有接续②生命的意义在于是否被后世所记忆 ③一个人的伟大在于其地位的高低④比生命更长久的是人创造的社会价值 A.①②B.①④C.②③D.③④ 4.国家网信办发布《国家网信办集中开展网络音频专项整治》通知。通知显示,根据群众 举报线索,经核查取证,依法依规对吱呀、Soul、语玩、一说 FM 等 26 款传播历史虚无主义、淫秽色情内容的违法违规音频平台,分别采取了约谈、下架、关停服务等阶梯处罚,对音频行业进行全面集中整治。这() ①有利于青少年的健康成长 ②体现了政府依法行政,有效遏制网络音频行业乱象 ③有利于营造主旋律高昂、正能量充沛的网络音频空间 ④不利于文化的多元发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.ft东德州刘某存、刘某生父子在新冠疫情期间隐瞒入境行程,导致同村 600 余名村民居 家观察,被行政拘留五日。刘某存、刘某生父子的行为是() A.民事违法行为B.一般违法行为 C.严重违法行为D.刑事违法行为

最新部编版九年级上册道德与法治知识点归纳

目录 1.第一课同住地球村 2.第二课构建人类命运共同体 3.第三课与世界紧相连 4.第四课与世界共发展 5.第五课少年得担当 6.第六课我得毕业季 7.第七课从这里出发 温馨提示:目录已做超链接 第一课同住地球村 1.当今世界得特征 (1)这是一个开放得世界。国家间相互开放得程度不断加深,在政治、经济、文化各领域得开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展得世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系得世界。现代交通、通信、贸易把全球各地得国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 2.世界得变化既给国家得发展带来深远影响,也与我们得生活息息相关。 3.经济全球化得表现和影响 (1)表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响:①能够充分发挥生产者各自得优势,提高产品质量,降低成本。(优势互补) ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更

加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖得程度不断加深。 4.经济全球化下得机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新得机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。 5.面对经济全球化,我们应有得积极态度 既要顺应历史潮流,保持积极、开放得心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6.文化多样性得意义 (1)文化多样性是人类社会得基本特征,是世界文化充满活力得表现,也是人类文明进步得重要动力。多样得文化提供了更为广泛得选择,让人们得生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展得前提和基础。不同特质得文化相互交融,能够为彼此增添新得元素,激发新得活力。 7.不同文化背景得人们产生误解与冲突得原因 人们往往从自身得文化视角、用自己得价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。 8.化解冲突得手段 (1)从个人层面:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此得理解和包容。 (2)从国家层面:应当用开放和包容得心态,学习借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄得文明交流。 9.世界格局形成原因 (1)美国和苏联两个超级大国主导得旧得世界格局消失,世界进入多极化时代。 (2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡。 (3)新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,推动世界多极

部编九年级人教版道德与法治 部编版 下册课本内容

部编九年级人教版道德与法治(部编版)下册课本内容 word版 (最新最全最快) 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大第二框少年当自强 第六课我的毕业季 第一框学无第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语: 我们生活在同一个世界, 这是我们共同的家园。 世界很大,世界又很小; 这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。 有人说:这是一个多姿多彩的世界,充满活力,充满机会。 有人说,这是一个瞬息万变的世界,难以捉摸,难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远? 有人认为,这只是一个航班的距离,飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落;也有人认为,这只是一根光缆的距离,互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界

一、共同家园 1.随着年龄的增长,我们走进校园,开始集体生活;我们走进社区,参与社会公共生活;我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。今天,我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高,政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下,世界发展的速度前所未有,并仍在持续加速过程中。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成,领国一段铁路的兴建,异国一场洪水的肆虐??世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界,你做好“放眼看一看”的准备了吗? 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。 2.商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要变现。在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选择性参与生产过程,共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。 3.商品贸易在全球范围内运行,也是经济全球化的重要变现。一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。 4.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系,相互依赖的程度不断加深。 5.经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样,经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 三、共享多样文化 1.同住地球村,我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 2.“物之不齐,物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 3.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 4.当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。 5.每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和宽容。 6.面对多样的文化,各国应当“各美其美、美人之美”。我们要用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,从中汲取营养,推动本国文化的创新与发展,促进世界文化进步。 第二框复杂多变的关系 一、变化中的世界格局 1.历史的车轮滚滚向前。冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界

部编九年级下册人教版道德与法治教学计划

九年级下册道德与法治教学计划 (2018-2019学年度下) 邓威 一、指导思想: 以孝感市2019年中考考纲为依据,以课程改革为导向,以育人为目的,以新的课程标准为轴心,着力从学生成长,发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题与需要出发,教育学生做负责任的公民,过有意义的生活。以社会主义核心价值观为统领原则,努力体现道德与法治课程的时代性与综合性,力图发挥道德与法治课程功能,体现中华优秀传统文化精神,融入新时代中国特色社会主义理论,从而培养出一代“四有”的建设者与接班人。 二、学生情况分析: 这一届学生的学习也就是很不平衡的,参差不齐的;尖子生有,但不多,中等生较少,后进生占了大部分。很多学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习兴趣不高,整体综合素质不高。因此,我会努力帮助她们正视自身实际,激发学习兴趣分析。分析其学习情况,制定切实可行的教学方案。让她们懂得这门课不仅需要记忆基础知识。更需要灵活运所学知识来解决实际生活中存在的一些问题。对发现的问题,采取行之有效的方法对症下药,以便帮助学生形成正确的世界观,人生观与价值观。 三、主要措施: 让学生巩固初中阶段道德与法治课程中重要的内容知识点,学生能够灵活的应用与理解所学的知识,学会考试的一些方法与技巧,有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚合作、取长补短、资源共享、注重实效,以集体的力量确保学科优势。 1、认真备课、上课要做到备教材,备学生,备知识、备教法。做到心中有书,熟练掌握教材。充分运用多媒体课件教学,提高课堂的有效性与趣味性,充分调动学生学习的兴趣。认真上好每一节课,充分体现教师为主导,学生为主体的教学思想。突出重点,突破难点,抓住关键,精讲多练。 2、搞好学生课前预习,让学生提前对课文有大体了解。培养学生的自学能力。做到课堂有练习,课后有作业,并且当堂的知识当堂消化。有效提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂当堂、期中、期末测验的准备及分析总结工作。 3、创设情景,引领学生积极自主地感悟人生的意义,提升对自我、她人、社会的认识,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观与基本的善、恶、就是、非观念,学做负责任的公民。

(完整)部编九年级道德与法治下册教学计划

2018~2019学年度第二学期 九年级道德与法治教学工作计划 金江学校肖文光 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针,以《新课程标准》为依据,以科学发展观和先进的教育理念为指引,加强教育教学理论学习,深入钻研新教材,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力。做好教学常规工作,全面提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力,为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。 根据学校工作计划安排,为了切实可行的搞好道德与法治课教学,为2019年中考再上新台阶,特制定本学期教学计划如下: 二、学情分析 九年级学生水平不同,基础不一样,有的学生成绩很好,分析问题的能力很高,但有将近半数的学生学习态度差,学习能力弱,课本基础知识掌握差,分析问题和解决问题能力水平不高,所以在教学当中存在很大的困难;同时有许多学生对品德课的态度不重视,存在认为开卷考试到时候打开书本抄上就行,平时可以不学的思想普遍存在; 本学期九年级的道德与法治课教学工作,因为是新教材,本人对教材不熟悉,加上还要上一册书才能全面复习,时间紧,任务重,老师、学生心理压力较大,练习的综合性难度加强,所以本学期的品德课教学任务非常艰巨。 三、教学目标 本学期的主要教学目标:扭转个别学生的厌学思想,培养学生的学习能力,使学生的分析思维能力有明显的进步,达到学校要求的教学目标。通过本学期道德与法治学科的学习,培养学生获取知识能力、分析问题和解决问题能力,了解时政的能力,拓展学生的知识面,夯实基础知识,。 四、具体措施及进度 1、尽快完成下册课程教学任务。 2、研读《2019年学业水平考试说明与指导》,把握考试动向。 3、制定计划,系统复习,直面中考 第一轮复习(2019年5月):这一轮复习要抓“面”,大约需一

九年级道德与法治期中试卷

江苏省泰州中学附属初中 2019年秋学期九年级《道德与法治》期中考试试题 (考试时间:60分钟满分:50分) 第一部分选择题部分(25分) 一、单项选择题(每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。共20分) 1.改革开放以来,我们书写了精彩的“中国故事”,创造了发展的“中国奇迹”,塑造了崭新的“中国形象”,改革开放永无止境。这揭示的道理是 ①改革只有进行时,没有完成时②改革开放创造了中国腾飞的奇迹 ③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择④党和政府坚持以人民为中心的发展思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“治国有常,而利民为本。”“天地之大,黎元为先”这启示我们,发展的根本目的是 A.国家繁荣昌盛 B.增进民生福社 C.加强国家治理 D.巩固统治者的政权 3.党的十九大报告明确指出要贯彻结实,以坚持贯彻以人民为中心的发展思想,决胜全面建成小康社会,实现全体人民共同富裕。这表明 ①党和政府关注民生,追求公平正义②国家努力让全体人民共享繁荣成果 ③中国共产党立党为公,执政为民④有利于构建社会主义和谐社会,实现同步富裕 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 4.近年来,无论是创客、互联网+、创新2.0等新概念,还是诸如劳动光荣、创造伟大、大众创业、万众创新一类的词语都成了高频词汇,这表明 ①创新能够改变我们生活中的一切②生活的每一领域,生命的每一步都呼唤着创新 ③创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑④时代发展呼唤创新 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.2019年1月3日上午10时26分,嫦娥四号成功在月球背面着陆,并通过“鹊桥”中继星传回世界第一张近距离月球背面影像图。这是人类探测器首次登陆月球,首次实现月背与地球的中继通讯。这说明 ①我国在一些重要科技领域走在世界前列②我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得显著成果 ③我国科技水平与世界发达国家相比差距很大④我国创新人才丰富,科技资金投入很充足。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.近年来我国民主政治建设取得巨大进步。下列对公民参与政治生活和行使民主权利的分析,对应正确的是 ①作为选民参加直接选举人大代表的活动——行使选举人大代表的权利 ②对小区物业管理问题提出批评和建议——公民自觉地参与民主决策 ③找人大代表反映社区缺少健身场地问题——主动参与民主决策 ④参加某区政府机关举行的民主评议活动——对政府工作进行民主监督 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 7.下列能够体现公民参与民主决策的是 A.就地铁票价问题,刘律师受邀参加是物价局召开的听证会 九年级道德与法治试题第 1 页共4 页

九年级道德与法治试题

2020-2021学年度第一学期期中学情检测 初三道德与法治试题 (时间:60分钟;满分100分) 一、选择题(在下列每个小题给出的4个选项中,只有一项是最符合题意的,请将 2分,共50分) 1届世界遗产大会上,审议通过将中国 候鸟栖息地(第 一期) 、中国 遗址列入《世界遗产名录》。至此,中国世界遗产总数已达55 处,位居世界第一。 A .东海 平遥古城 B .黄(渤)海 良渚古城 C .南海 丽江古城 D. 黄(渤)海 大理古城 2. 2019年8月1日电,清华大学施路平团队近日发布研究成果——类脑计算芯片 “ ”。该芯片是世界首款异构融合类脑芯片,也是世界上第一个既可支持 脉冲神经网络又可支持人工神经网路的人工智能芯片。 A .中国芯 B .神州龙芯 C .天机芯 D .神威芯 3.9月29日下午,2019女排世界杯决赛在日本札幌打响,最终,中国女排3比0战胜阿 根廷女排夺得冠军,这是中国女排 连胜! A .九 B .十 C .十一 D .十二 4.在家里,我们是父母的子女;在学校里,我们是老师的学生;在小区里,我们是业主;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……这说明( ) A .我们的身份是唯一的 B .人的身份是在社会关系中确定的 C .社会关系是在人的身份中确定的 D .在不同的社会关系中,我们具有相同的身份 5.下列诗句中,与积极参与社会生活不相符的是 A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B.读万卷书,行万里路 C.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 D.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也

6.鲁迅先生曾经说过一句非常有趣而又深刻的话:“一个人要想离开社会而生存,那真像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。”鲁迅的话告诉我们 ①个人不能离开社会而独立存在②人的全面发展与社会的全面进步密不可分③个人的生产劳动推动着社会的发展④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 A. ①③④ B.①②③ C.②③④ D. ①②④ 7.国庆节期间,许多家长带领孩子到电影院一起观看了《我和我的祖国》并进行了交流,对祖国取得的辉煌成就感到骄傲和自豪,也对自己和祖国的关系有了更加深刻的理解。上述材料体现了 ①我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻②每个人都是社会的一员③我们要关心国家发展,并为之自豪④个人是社会的一个“结点” A. ①③ B.②③ C.②④ D. ①④ 8.我国农业农村部指出,到2020年,农产品电商交易额将达到8 000亿元,预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网+农业”所隐藏的潜力是巨大的,其正在潜移默化地引领我国农业产业的变革方向。上述材料说明 A.互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级 B.互联网打破了传统人际交往的时空限制 C.互联网促进了民主政治的进步 D.互联网丰富了人们各领域的生活 9.2019年3月30日,四川省凉山州木里县发生森林火灾。31名英雄在救火中不幸遇难,消息传来举国悲痛,网民纷纷在朋友圈中发布、转发悼念英雄的文章。然而,总有几个网络“喷子”挑战公众的底线;截至4月7日,全国共有12人因在网络上侮辱四川救火牺牲英雄而被警方刑事拘留。网络“喷子”受到法律制裁,表明 ①网络不是法外之地,上网必须遵守国家的法律法规②公民的言论自由是无法实现的③网络是虚拟的,想说什么就能说什么④我国坚持依法治国,英雄烈士的合法权益受法律保护 A.②④ B.①④C.②③D.①③ 10.网络实现了古人“天涯若比邻”的梦想,使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村。这体现了( ) A.网络方便了信息检索 B.网络促进了科技发展 C.网络打破了传统人际交往的时空限制 D.网络是一把双刃剑 11.很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时,殊不知不经意间也泄露了个人的许多信息。中消协发布报告显示,85.2%的被访者个人信息曾被手机软件泄露,建议建立软件“黑名单”和抽查制度。对此,我们中学生应该

九年级道德与法治期中考试质量分析

阿尕尔森镇中学九年级物理期中考试 质量分析 --英文超一、试题分析 通过本次期中考试能让我们更充分的发现开学以来的 教学的效果、发现问题、找出不足,为这个学期教学工作的改进提供依据,本次考试本着夯实基础为原则,紧紧围绕中考考点,引导学生去关注教材,难易程度适中,注重基本知识点的记忆,基本能力的训练。 二、学生答题情况分析 1.答题技巧欠缺。 2.答题的灵活性较差。死记硬背的多,缺乏灵活运用知识的能力。反映出闭卷了就不会答题,不能合理有效地运用所学知识点。 3. 不注意审题。 4.答案角度单一,不能够紧扣主要内容回答,不够全面。 5.学生的分析、理解能力查。 6.部分学生的表述能力较弱,导致因书写乱、不规范失分。 7.学生学习抓得不紧,主动性差,不能按时完成作业,有的学生厌学情绪严重,无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间,不能有效学习;课后不复习;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。 8.个别学生国语表达能力较差,从而不能更好理解试题,造成失分。 9.缺乏对学生的细心指导,没有点对点指导。 三、在今后的教学中做到:

(1)要求学生熟记知识点、对于重要知识点要反复训练。(2)强化答题技巧和方法的训练。如如何审题、如何运用所学知识点、如何学会捕捉有效信息、提高分析能力、理解问题的能力。 (3)加大训练力度。 (4)对于班级国语能力较差及厌学学生进行谈心谈话,从内心去了解孩子最需要什么。在今后的教学中,要经常地鼓励他们,重视他们,还要给他们以具体的方法上的指导四、教学反思 分析本次考试情况,自身也存在很多问题,比如只重视强调、不注重检查,训练的还不到位。导致学生的做题经验和熟练程度不够。拓展学生的知识面,开阔眼界,丰富他们的精神世界。课堂上虽然有意识地以学生为主,但往往给学生思考的时间太短。总是急于求成地告诉他们现成的答案,导致学生懒于动脑,缺乏求异思维。课堂上习惯锻炼他们的口语表达能力,而往往忽略了书面表达能力的培养,导致部分学生逻辑思维能力,语言规范性较差。 所以,在今后的教学中,要克服这些弱点,改正这些不足,让学生有更大进步。 (注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注!)

部编版人教九年级道德与法治下册初三道法知识点

九年级下册道德与法治知识点 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1.当今世界的特征。 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 (4)世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。 2.经济全球化的表现和影响。 (1)表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响:①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。②经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。 3.正确面对经济全球化。 面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 4.尊重文化多样性的原因。 (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 (3)当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。 (4)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解

九年级道德与法治期中考试试卷分析

九年级道德与法治期中考试试卷分析 木石中学:赵云云一、试卷特点 这次期中考试涵盖前两个单元的内容,试卷注重基础,灵活变式。 有利于推进九年级道德与法治课堂教学改革和新课程的进一步实施.有利于学生的考场发挥.试卷既关注了大部分同学,让他们有成功的体验;又有一定的区分度,给学有余力的同学创造了展示自我的空间. 1、立足基础,注重对道德与法治理论、概念、用语等的考查 全卷立足基础,较好地考查了前五课知识.同时试卷还以基本要求为考查目的,考查了学生的基础知识的运用能力、整理梳理处理材料的能力。 2、注重灵活运用知识和探究能力的考查 试卷创设探究思维空间,让学生进行探究,如第2,14,18题,考查学生灵活运用知识与方法的能力;第20题具有探索性,有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力,具有较好的区分度。 5、重视灵活应用基础知识和辨别是非能力,如第17题。 二、答题分析 1、数据统计 2、答题情况分析 第一大题:试题总体难度适中,得分率较高,知识考查较全面,失分比较严重的是:第3题,第6题。第3题涉及国家荣誉的描述,学生对该类型题较容易混淆。第6题考查经济形势,属理解掌握的内容,理解能力差,对基础知识的应用不够。 第二大题:其中17题考查辨别是非的能力,失分较少,试题设计较好,跟学生实际生活联系紧密。 第三大题:考查基础知识的运用能力,18题较简单本次失分较少,比较好。19题第一问较容易迷糊,学生十分较严重。

第四大题:探究实践的能力,理论联系实际,考察改革开放的知识点,学生答题不够全面,失分现象严重。 三、对以后教学的建议 1、重视过程与方法 重视学生感受和体验的过程;重视概念的形成过程;重视学生的探究过程;重视知识的形成过程;重视审题的过程;重视解题思路的探索;重视学生表达能力的培养;重视问题解决和规律形成过程 2、重视知识的梳理,形成知识网络 教师要及时对所学知识进行梳理,形成知识网络,培养学生通过比较、分类、归纳、概括等方法认识知识之间的联系,形成合理的认知结构。 3、抓基础、重应用、面向全体、夯实基础 要注重基础知识的教学,对重要的概念和基本的思想方法要加强理解,对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。要加大对学生思维能力的训练,要能用所学的知识分析和解决有关的问题。 4、加强探究式教学、重视活动与探究 培养学生创新意识和实践能力,因此要创造条件加强探究式教学,在平时的教学中将实践作为提高学生学习兴趣、培养学生能力的突破口。 2018.11.20

九年级下册道德与法治期末测试卷及答案

期末检测卷 一、单项选择题(每小题3 分,共45 分) 1.青春之所以迷人,是因为她如此生机勃勃却又充满危险;她有瑰丽的想象,也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化,第二性征开始凸显,由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑,下列做法不正确的是( ) A.正确面对青春期的身心矛盾B.不因自己的生理变化而自卑C.拿同伴的生理变化开玩笑 D .追求内在美和外在美的统一 2.“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏( ) A.开创性 B.独立性 C.挑战性 D.批判性 3.湖北卫视某档男女情商对抗节目,采用提问和PK 的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同,通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点,也可以发现异性和自己的差异。下列属于男性特征的是( ) ①喜欢数学和科学②善于理解、体谅他人③富有冒险精神④不善于决断A.①③ B.③④ C.①④ D .②④ 有的初中生喜欢某位异性同学,甚至以“老公”“老婆”称呼对方,有的甚至从七年级开始,就与班里异性同学产生“绯闻”了。回答4、5题。 4.材料中这些同学的行为是__________ 的表现( ) A.智力发展到高峰 B .自我意识迅速增强 C.情感更加丰富D.青春期的心理萌动 5.对于上述材料中出现的情况,下列说法正确的有( ) ①放任不管,这是很正常的事②应该正确与异性相处,做到内心坦荡,言谈得当,举止得体③这是青春成长中的正常现象,但这并不是真正的爱情④家长应尽快给孩子转学 A.①② B.③④ C.②③ D .①④ 6.“ 人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要( ) ①养成自我省察的习惯②通过自省和慎独,端正自己的行为③向榜样学习、汲取榜样的力量④遵 守法律,不做违法的事 A.③④ B.②③ C.①④ D .①②

部编道德与法治九年级下册第一单元知识点梳理

部编道德与法治九年级下册第一单元知识点梳理 第一单元我们共同的世界 知识梳理 考点1 共同的家园 1.我们共同家园的特征(当今世界有哪些特征) (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 (2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 2.世界的变化带来了怎样的影响? (1)给国家的发展带来深远的影响。 (2)与我们的生活息息相关。 考点2 放眼全球经济 1.经济全球化有哪些重要表现? (1)商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要变现。 (2)商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化的重要变现。 2. 经济全球化的影响 (1)对人们生活:经济全球化改变了我们的生活,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。 (2)对国家发展:①积极影响:经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;为经济发展提供了新机会。②消极影响:经济全球化使风险与危机跨国界传递。 3. 面对经济全球化,我们应如何做? (1)要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争; (2)要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 考点3 共享多样文化 1.文化多样性的原因及其表现 (1)原因:各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解和情感。 (2)表现:各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 2.文化多样性的意义(重要性) (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。(2)多样的文化提供了更炎广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的

道德与法治九年级上册期末试卷

道德与法治九年级上册期末试卷1 一、单项选择题(每题2分,共36分) 1.1978年,党的十一-届三中全会胜利召开,中国开启了改革开放的历史进程,四十年来,我国综合国力增强,人民生活水平迅速提高。这是因为坚持改革开放 ①使中国成为世界第一大经济体②调动了广大群众生产的积极性 ③极大解放和发展了社会生产力④限制了非公有制经济的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.目前,我国脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段。到2020年稳定实现农村贫困人口“两不愁三保障”(不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗、住房安全有保障)是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标,直接关系攻坚战的质量。实现“两不愁三保障”有利于 A.提高农民生活水平,实现共同富裕 B.改善农村生态环境,消除城乡差别 C.坚持共享发展成果,实现同步富裕 D.缩小城乡收人差距,实现平均分配 3.伴随着改革开放,老百姓的生活发生了巨变,小华一家对此深有体会: 妈妈:对于电视机来说,从原来的全村围观,到现在家家都有一台,甚至两台...... 爸爸:一部智能手机,可以随时了解天下大..... 小华:我自由创业,开了个网络小店,收入真不少! 这一家人的感慨说明 A.我国已经步入了发达国家的行列 B.改革开放促进了人民生活水平的提高 C.我国经济的发展给世界带来积极影响 D.我国社会主要矛盾已得到全面解决 4.我国是自主拥有卫星导航系统的国家。2018年我国卫星导航与位置服务产业总体产值达3016亿元,其中北斗对产业的核心产值贡献率达80%,由卫星导航衍生带动形成的关联产值达1947亿元。下列最适合这则新闻的标题是 A.自主创新上台阶,人人都是创新者 B.自主创新效果显,科技发展生效益 C.科技再攀新高峰,创新强国已建成 D.经济总量世界第一,中国“智”造功不可没 5.两个来自中国的初中生,把生活中的灵感带到作品中,-一个发明了可以用声波灭火的新式灭火器,一个动起了“智能共享卫生间”的脑筋,他们在第70届德国纽伦堡国际发明展中分别斩获金奖和银奖。这说明 ①创新必然带来机遇、改变命运②创新可以让人获得成就感 ③创新有助于激发潜能,超越自我④青少年已成为我国创新的主力军 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.北京某中学模拟政协社团的同学们了解到出租车司机平时没有固定的休息场所,他们查阅相关政策文件,并在广泛调研的基础上撰写了《关于在

人教版九年级道德与法治上册期末测试题【含答案】

人教版九年级道德与法治上册 期末检测卷 一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分,共16分) 1.李克强总理指出:推动万众创新,着力激发全社会创新潜能,必须充分尊重科技人才,保障科技人才权益,最大限度激发科技人才的创造活力.下列做法中符合李克强总理讲话精神的是( ) A.尊重和保护知识产权,促进科技成果转化 B.某市开展模范道德人物评选活动 C.国家全面实施最低生活保障制度 D.国家帮助贫困地区脱贫致富 2.有这样两句歌词:“我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来……”“当家作主站起来”和“改革开放富起来”代表的重大历史事件分别是( ) A. 中国共产党成立和中华人民共和国成立 B. 中国共产党成立和党的十一届三中全会 C. 中华人民共和国成立和党的十一届三中全会 D. 中华人民共和国成立和党的十九大 3.目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,

但从整体上看,我国还面临着科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平。这说明() A.我国已成为科技强国 B.我国科技创新之路任重道远 C.我国科技水平落后 D.科技加快了我国的发展 4.回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。素汽机的发明、电力的应用和计算机的出现,推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。这说明( ) A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B.创新己经成为世界主要国家发展战略的重心 C.时代发展呼唤创新 D.创新发展是中华民族复兴的国运所系 5.福建省出台《老年人权益保障条例》规定,独生子女父母年满60周岁,患病住院期间,用人单位应支持子女进行照顾。该条例规定体现了()。 A.民主与法制的统一 B.权力与管理的统一 C.德治与法治的统一 D.公平与正义的统一

九年级人教版道德与法治(部编版)下课本内容

九年级人教版道德与法治(部编版)下课本内容 (最新最全最快) 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同愿望 第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与挑战 第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大舞台 第二框少年当自强 第六课我的毕业季 第一框学无止境 第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望成长 第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语: 我们生活在同一个世界, 这是我们共同的家园。 世界很大,世界又很小; 这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。 有人说:这是一个多姿多彩的世界,充满活力,充满机会。 有人说,这是一个瞬息万变的世界,难以捉摸,难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远? 有人认为,这只是一个航班的距离,飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落;也有人认为,这只是一根光缆的距离,互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界 一、共同家园

1.随着年龄的增长,我们走进校园,开始集体生活;我们走进社区,参与社会公共生活;我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。今天,我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高,政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下,世界发展的速度前所未有,并仍在持续加速过程中。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成,领国一段铁路的兴建,异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界,你做好“放眼看一看”的准备了吗? 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。 2.商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要变现。在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选择性参与生产过程,共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。 3.商品贸易在全球范围内运行,也是经济全球化的重要变现。一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。 4.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系,相互依赖的程度不断加深。 5.经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样,经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 三、共享多样文化 1.同住地球村,我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 2.“物之不齐,物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 3.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 4.当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。 5.每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和宽容。

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