java万年历1

java万年历1
java万年历1

import java.applet.Applet;

import java.awt.Button;

import java.awt.Graphics;

import https://www.360docs.net/doc/a118361372.html,bel;

import java.awt.TextField;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import java.util.Calendar;

import java.util.Date;

public class javademo extends Applet implements ActionListener { Label L1 = new Label("输入年份");

Label L2 = new Label("输入月份");

TextField F1 = new TextField(5);

TextField F2 = new TextField(5);

Button B1 = new Button("查询");

int arr[] = new int[12];

String ARR[];

int var;

public void init() {

add(L1);

add(F1);

add(L2);

add(F2);

add(B1);

Date date = new Date();

F1.setText(String.valueOf(date.getYear() + 1900));

F2.setText(String.valueOf(date.getMonth() + 1));

B1.addActionListener(this);

arr[0] = arr[2] = arr[4] = arr[6] = arr[7] = arr[9] = arr[11] = 31; arr[3] = arr[5] = arr[8] = arr[10] = 30;

date.setDate(1);

var = date.getDay();

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

int x = Integer.parseInt(F1.getText()), i = Integer.parseInt(F2

.getText()) - 1, s = 0;

Date date = new Date();

date.setYear(x - 1900);

date.setMonth(i);

date.setDate(1);

var = date.getDay();

repaint();

}

public void paint(Graphics g) {

int xpos, ypos;

arr[0] = arr[2] = arr[4] = arr[6] = arr[7] = arr[9] = arr[11] = 31; arr[3] = arr[5] = arr[8] = arr[10] = 30;

int x = Integer.parseInt(F1.getText()), i = Integer.parseInt(F2

.getText()) - 1;

if ((x % 4 == 0 && x % 100 != 0) || (x % 400 == 0))

arr[1] = 29;

else

arr[1] = 28;

g.drawString("星期一", 50, 50);

g.drawString("星期二", 100, 50);

g.drawString("星期三", 150, 50);

g.drawString("星期四", 200, 50);

g.drawString("星期五", 250, 50);

g.drawString("星期六", 300, 50);

g.drawString("星期日", 350, 50);

ARR = new String[arr[i]];

int j = 0, k = 1;

while (k <= arr[i]) {

ARR[j] = String.valueOf(k);

k ++;

j ++;

}

int line = 0;

for (int m = 0 ; m < ARR.length ; m ++) {

ypos = 50 + 50 * (line + 1);

xpos = (var * 50 + 50 * (m % 7)) % 350;

if (xpos == 0) {

xpos = 350;

line ++;

}

g.drawString(ARR[m], xpos, ypos);

}

}

}

JAVA《万年历系统》课程设计报告附源码

2013-2014学年第二学期《面向对象程序设计》 课程设计报告 题目:万年历系统 专业:计算机科学与技术 班级: : 学号: 指导教师: 成绩:

计算机与信息工程系2014年6月6日

目录 1 设计容及要求 (1) 1.1设计容 (1) 1.2设计任务及具体要求 (1) 2 概要设计 (2) 2.1程序设计思路 (2) 2.2 总体程序框图 (3) 3 设计过程或程序代码 (4) 3.1各个模块的程序流程图及运行界面 (4) 3.2对关键代码加以分析说明 (7) 4 设计结果与分析 (13) 4.1程序调试的结果 (13) 4.2程序设计分析 (13) 5 小结 (14) 致 (15) 参考文献 (16) 源程序 (17)

1 设计容及要求 1.1设计容 万年历,实际上就是记录一定时间围(比如100年或更多)的具体阳历或阴历的日期的年历,方便有需要的人查询使用。在我设计的万年历中主要有:(1)使用图形用户界面来查询用用户所需的日期信息,符合日常软件使用规。 (2)按月份查询,实现了显示查询1901~2100年某月所有日期的阴阳历对照。 (3)并且添加了重大节日与星座等信息,界面采用日常的星期与月份结合的格式,方便查看与使用。 (4)编写万年历的课程设计,是为了使同学们更加了解高级程序设计语言的结构,掌握基本的程序设计过程和技巧,掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力,具备初步的高级语言程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。 1.2设计任务及具体要求 利用JAVA语言编写的万年历系统采用了多种JAVA语句来实现多种功能。用户可以通过本程序的applet运行界面来查找一整年某月的农历和阳历,可以查找用户所想了解的某一天具体为星期几,并且可以看到一些重大节日的具体时间。 要求:满足设计万年历系统的目的,即当用户查询年份与月份时,系统就要将这一年的某一月份的阴历与阳历全部显示出来,并且附带这一月份的重大节日。当用户随意改动年份或月份时系统自动显示与星期对应的日期。用户点击日

Java课程设计+文档+源代码(万年历+闹钟+记事本)

2015年12月18日 一、课程题目 设计一个万年历系统,实现以下功能 (1)可以查看当前的年份、月份和日期; (2)有时间栏,便于用户查看当前时间; (3)能够查找1至9999年的日期与星期的关系。 其它功能可自行开发。 二、题目分析与设计 1.使用的开发环境为eclipse Jdk环境:jdk1.8 2. (此为万 年历界面图) 使用了jTabbedPane 类对功能页面分页,布局策略基本用BorderLayout 和GridLayout 。 3.本项共有5个类,基本一个功能有一个类实现,主类CalendarMain 只包含一个main函数:对创建框架和其属性设置。

AlarmDemo类则实现闹钟功能;NoteBook 类实现记事本功能;CalendarsView 类则实现基本日历功能,ChooseDay 类是一个弹窗,被CalendarsView 调用,CalendarsView 、AlarmDemo 也在该类被调用; . 4.日历界面使用了jTable ,功能的实现逻辑则是 1.首先定义两个全局变量---年和月,查看不同时间的日历,该变量也 随之改变。 2.写了几个函数获取今年第一天是星期几,然后根据月份天数即可推 算具体某月第一天是星期几。 3.知道一个月第一天是星期几,则该月日历既可以顺序列出。 闹钟的功能实现思路: 1.获取界面设定的时间。

2.使用线程,每过一秒急救获取当前时间,并判断是否到达设定的时 间 3.到设定的时间,启动弹窗,播放闹铃 4.闹铃科根据文件选择器自行选择 记事本功能实现思路 1.在项目文件夹先新建一个txt文件作为储存的数据库 2.利用File 类和io 数据流将界面文本储存进txt文件,实现保存功 能 3.每当程序启动,读取txt文件内容并显示到界面上 三、测试分析 1.使用如下拓展包

用java实现简单的万年历输出的代码

package clock; import java.text.ParseException; import java.text.SimpleDateFormat; import java.util.Calendar; import java.util.Date; public class Lunar { private int year; private int month; private int day; private boolean leap; final static String chineseNumber[] = {"一", "二", "三", "四", "五", "六", "七", "八", "九", "十", "十一", "十二"}; static SimpleDateFormat chineseDateFormat = new SimpleDateFormat("yyyy年MM月dd 日"); final static long[] lunarInfo = new long[] {0x04bd8, 0x04ae0, 0x0a570, 0x054d5, 0x0d260, 0x0d950, 0x16554, 0x056a0, 0x09ad0, 0x055d2, 0x04ae0, 0x0a5b6, 0x0a4d0, 0x0d250, 0x1d255, 0x0b540, 0x0d6a0, 0x0ada2, 0x095b0, 0x14977, 0x04970, 0x0a4b0, 0x0b4b5, 0x06a50, 0x06d40, 0x1ab54, 0x02b60, 0x09570, 0x052f2, 0x04970, 0x06566, 0x0d4a0, 0x0ea50, 0x06e95, 0x05ad0, 0x02b60, 0x186e3, 0x092e0, 0x1c8d7, 0x0c950, 0x0d4a0, 0x1d8a6, 0x0b550, 0x056a0, 0x1a5b4, 0x025d0, 0x092d0, 0x0d2b2, 0x0a950, 0x0b557, 0x06ca0, 0x0b550, 0x15355, 0x04da0, 0x0a5d0, 0x14573, 0x052d0, 0x0a9a8, 0x0e950, 0x06aa0, 0x0aea6, 0x0ab50, 0x04b60, 0x0aae4, 0x0a570, 0x05260, 0x0f263, 0x0d950, 0x05b57, 0x056a0, 0x096d0, 0x04dd5, 0x04ad0, 0x0a4d0, 0x0d4d4, 0x0d250, 0x0d558, 0x0b540, 0x0b5a0, 0x195a6, 0x095b0, 0x049b0, 0x0a974, 0x0a4b0, 0x0b27a, 0x06a50, 0x06d40, 0x0af46, 0x0ab60, 0x09570, 0x04af5, 0x04970, 0x064b0, 0x074a3, 0x0ea50, 0x06b58, 0x055c0, 0x0ab60, 0x096d5, 0x092e0, 0x0c960, 0x0d954, 0x0d4a0, 0x0da50, 0x07552, 0x056a0, 0x0abb7, 0x025d0, 0x092d0, 0x0cab5, 0x0a950, 0x0b4a0, 0x0baa4, 0x0ad50, 0x055d9, 0x04ba0, 0x0a5b0, 0x15176, 0x052b0, 0x0a930, 0x07954, 0x06aa0, 0x0ad50, 0x05b52, 0x04b60, 0x0a6e6, 0x0a4e0, 0x0d260, 0x0ea65, 0x0d530, 0x05aa0, 0x076a3, 0x096d0, 0x04bd7, 0x04ad0, 0x0a4d0, 0x1d0b6, 0x0d250, 0x0d520,

java课程设计 万年历 源代码

华北科技学院 课程设计报告 面向对象程序设计(Java) 班级: 电商B09-3 姓名: 周婷玉 设计题目:__________万年历________________ 设计时间: 2011-12-28 至2012-01-06 指导教师:_______ 郭慧____________ _____ 评语:_________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 评阅成绩:___________评阅教师:_____________

课程设计说明书 1、课程设计的目的 a)掌握面向对象程序设计基本要素(封装、继承、多态) b)掌握JA VA语言常用类包及其常用方法和JA VA语言基本语法 c)掌握基于AWT的图形用户界面设计 i.常用标准控件的使用,如标签、按钮、菜单、文本框、单选按钮、 滚动条等。 ii.事件处理机制 d)掌握布局、对话框的使用 e)掌握发布JA VA应用程序 2、功能模块简介和系统结构图 需求分析:本程序的要求为: 1.使用图形用户界面 2.能够实现日期与星期的查询 3.实现当日的时间备忘 功能设计: 1.能以月历形式显示日期与星期 2.支持用户自己输入年份,并提供月份的下拉形式来选择查询 3.添加当日行事历,储存与清除功能

简单万年历设计

信电学院 电子信息工程专业CDIO一级项目项目设计说明书(2013/2014学年第一学期) 项目名称:简单万年历的设计 专业班级:电子信息工程 学生姓名: 学号: 指导教师: 设计周数:一周 设计成绩: 2013 年12 月29 日

目录 1项目设计目的及任务--------------------------------------------------------------2 2 设计方案--------------------------------------------------------------2 3 电路仿真与分析--------------------------------------------------------------9 4项目设计心得-------------------------------------------------------------17 5参考文献-------------------------------------------------------------17

1.项目设计目的及任务 用51单片机或52单片机为主体,设计并制作一台数字万年历。基本要求有时钟显示(时/分/秒);日期、星期显示,可设定月份;上电即可显示当前系统的时间该系统的设计电路是以 AT89C51单片机为核心控制器,其外围电路主要包括时钟模块,液晶模块,和与电脑主机通信模块等。通过 PC 机在 Internet 上同步时间,整个系统使用C语言进行编程,实现其设计的各种功能。输出方式灵活、功耗低、计时准确、性能稳定、维护方便等优点。实用电子时钟是一个时间控制系统,既能作为一般的时间显示器,同时可以根据需要扩展其功能。系统上电自检后,实时实现小时、分钟、秒以及日历的显示等指示信息的显示,通过按键可实现校对时间等功能。 2 设计方案 2.1总方案设计:设计简单万年历一般有三个可行方案,方案一:纯硬件电路系统,各功能采用分离的硬件电路模块实现。用时序逻辑电路实现时钟功能,用555定时器实现闹钟的设定。但这种实现方法可靠性差、控制精度低,灵活性小、线路复杂、安装调试不方便,而且不方便实现对系统的扩展。方案二:用可编程逻辑器件(PLD)实现。这种方案与前一种相比,可靠性增加,同时可以很好的完成时钟的功能。同时这种方案只能选用数码管显示,显示的效果不够理想,无法很好的完成扩展功能的要求。同时,系统的灵活性不够。方案三:采用单片机作为系统的控制核心。随着国内超大规模集成电路的出现,微处理器及其外围芯片有了迅速的发展。集成技术的最新发展之一是将CPU和外围芯片,如程序存储器、数据存储器、并行I/O口、串行I/O口、定时/计数器、中断控制器及其他控制部件集成在一个芯片之中,制成单片计算机。而近年来推出的一些高档单片机还包括有许多特殊功能单元,如A/D、D/A转换器、调制解调器、通信控制器、锁相环、DMA、浮点运算单元、PWM控制输出单元、PWM输出时的死区可编程控制功能等。因此,只要外加一些扩展电路及必要的通道接口就可以构成各种计算机应用系统,如工业流水线控制系统、作为家用电器的主控制器、分布式控制系统的终端节点或作为其主控制节点起中继的作用、数据采集系统、自动测试系统等。我们选用的是方案三。因为单片机的出现,并在各技术领域中得到如此迅猛的发展,与单片机构成计算机应用系统所形成的下述特点有关:

Java万年历课程设计报告

杭州师范大学钱江学院课程设计 题目万年历 学院钱江学院 专业信电分院计算机科学与技术 班级计算机1101 姓名崔伊平 指导教师王李冬 2013 年9 月20 日

目录 一.概述 (1) 二.总体方案设计 (2) 三.详细设计 (3) 四.最终输出 (7) 五.课程设计总结 (8) 参考文献 (9)

一、概述 1.课程设计的目的 通过显示年日历程序的设计,培养学生综合利用java语言进行程序设计的能力,加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识,提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力。 通过本项课程设计,可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力,能更好的巩固《java语言程序设计》课程学习的内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化上机动手编程能力,闯过理论与实践相结合的难关!更加了解了java语言的好处和其可用性! 2.课程设计的要求 2.1 输入查询的年份与月份,单击“更新”按扭,则可得到相应的日历。本实验是对图形用户界面,布局管理器的综合运用。要掌握APPLET容器中添加组件的方法,理解JAVA 的事件处理机制,编写独立的运行窗口。 2.2 输出形式 使用独立的运行窗口进行显示。界面主要由两部分组成——查询输入部分和结果显示部分。查询输入部分包括两个文本域,一个用于输入年份:一个用于选择月份:一个更新按扭,用来触发查询事件。

二总体方案设计 1.程序开发环境 a.开发环境:eclipse b.系统环境:windows xp/7 c.设计工具:Microsoft office 2003 2.整体流程图 图1 流程图 3.功能模块图

C语言课程设计万年历 完整版

目录 一引言 (2) 二系统功能和数据说明 (3) 一)功能简介 (3) 二)程序中的数据说明 (3) 三程序总体设计及流程图 (4) 一)应用到的c语言 (4) 二)程序的总框架 (5) 四功能模块设计及调试 (5) 一)算法说明 (5) 1.总天数的算法 (5) 2.计算输入日期是星期几 (6) 3.对输入信息的汇总 (8) 4..界面的控制 (10) 二)调试结果 (11) 五程序清单 (12) 六结束语 (17)

一引言 通过大一上学期对C语言的学习,了解到了很多C语言的相关知识。学习的过程有很多困惑但是当自己能够独立的看懂,能过独立的完成一个简单的程序时,心中就会收获无限的喜悦和成就感。我可以里哟哦那个它看懂一些简单的程序,编写一些简单的计算程序,更多的是学会了一种思想——编程,它让我在去思考很多日常生活中的事物是怎么样通过一个个小小的函数实现功能的,激发我对探究的兴趣。 C语言是近年在国内外得到迅速推广应用的一种语言。C语言功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,应用面广,目标程序效率高,可移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点。因此,C语言特别适合于编写各种软件。 在这次的课程设计中我将把日常生活中最经常接触的——日期的查询利用C语言的程序编成一个简单的日历。通过这个小小的日历可以实现很多功能。在程序中你能看到很多熟悉的C语言关键字,同时也加入了很多自己课外了解到的一些关键字。在不断的调试中最终才获得最为完整的程序。接下来就是我的C 语言课程设计的具体内容来了

二系统功能和数据说明 (一)功能简介 在我们的日常生活中能接触到很多不同类型的日历,在日历上我们通常希望它能简介明了的给我们最想要的日期信息。在我的万年历当中,就是将日历,月历做的简单明了,很方便我们的使用。下面是它要实现的一些基本功能:用C语言编写万年历 1、输入年份,判断是否为闰年 2、输入年月日,判断改日为星期几 3、输入年份,打出12个月历,输入月份,打出该月的日历 4、要求用多个函数实现 [名称]万年历 [修改]1、对输入的日期进行容错处理 2、增加和修改为英文的月份和星期显示 3、采用指针形式的weeks和month数组 (二)程序中的数据说明 ①int days[12] = {31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31}; 这是定义的关于每个月天数的数组,根据大小月以及二月分的特殊情况将每个月的天数最为数组中的元素存入数组当中。其中days[1]=28,是将闰年二月的天数28天作为初始元素存入。在经过theWeek函数后就可以给days[1]中存入正确的月天数。 ②char *weeks[7] ={"Sunday", "Monday", "Tuesday", "Wednesday", "Thursday", "Friday", "Saturday"}; char *months[12] = {"January", "February", "March", "April", "May", "June", "July", "August", "September", "October", "November",

Java课程设计-万年历

河北科技大学课程设计报告 号:学生姓名:学 专业班级:程序设计课程设计Java课程名称:学期学年第 2 2 015 学年学期: 2 014 — 指导教师:刘伟月年 2 0

的?.................................................................. ................................1?? 2.需求分................................................................... .........析................................1? 3.总体设计................................................................... ........................................1? 4.详细设计................................................................... ........................................1?

5.软件测试................................................................... . (10) 6.课程设计总结................................................................... ................................11. 一、课程设计目的(1)熟练使用java语言编写程序,解决实际问题。? (2)初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;? (3)学会自己调试程序的方法并掌握一定的技巧。 二、需求分析本程序的要求为: 1.使用图形用户界面;? 2.本程序能够实现日期与星期的查询。 ?三、总体设计(1)可以通过图形界面显示日历。? (2)能以月历形式显示日期与星期。? (3)支持用户自己输入年份,可以通过上一年,下一年等按钮来选择年份和月份。? ?四、详细设计1.总天数的算法:首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年,是闰年,该年的总天数为366,否则,为365。 ,0若是取余得几既为星期几,7使总天数除以输出月份第一天为星期几的算法:2. 则为星期日。? 3.算出输出月份第一天为星期几的算法:算出输出月份第一天为星期几后,把该日期以前的位置用空格补上,并总该日起一次输出天数直到月底,该月中的天数加上该月一日为星期几的数字再除以7得0换行,即可完整的输出该月的日历。? 4.查询年份必须为四位有效数字,否则不予显示。 程序源代码: import import import import import import; import import import ; import ; import import import java.awt.*; import import java.text.*; import ;

一个计算万年历的简单程序

一个计算万年历的简单程序 通常我们只知道生活当天的前后几天是星期几,即便是翻日历,也只能知道有限日期的星期数。那么有没有一种方法可以让我们知道任何一天是星期几呢?有,下面我将向大家介绍一种方法,用以编写万年历的程序。 首先我们必须约定一些法则,我们用Y、M、D分别表示年、月、日,用数字0-6分别表示星期日-星期六,这样我们就可以开始推导我们的公式了。 我们知道2002年9月1号为星期日,如果我们要想知道2002年9月10号为星期几,可以这样算:(0+(10-1))%7=(0+9)%7=2,即星期二。同样可算得2002年9月20号为:(0+(20-1))%7=(0+19)%7=5,即星期五。但是这样算需要把日期减1,不太方便,为了解决这个问题,我们可以假设每个月有一个0号,由于2002年9月1号为星期日,那么2002年9月0号为星期六,这样算9月10号,只需代入10既(6+10)%7=2。事实上,9月0号也就是8月31号,每个月0号的星期数实际上就是每个月1号的前一天的星期数。我把这个星期数称之为每个月的代码。有了这个代码,要算这个月任一天的星期数都好办了。 以上讨论的是一年中每个月的代码,事实上对于每年也有一个代码,这个代码就是每年1月0号(即1月1号的前一天)的星期数,也就是一月份的代码。如果我们能够找到每年的代码之间的关系,那么要计算万年历就易如反掌了。 (一)推算年的代码公式 我们都知道,平年一年有365天,即52周多1天。闰年为366天即52周多2天。我们先只考虑平年的情况。 假设第N年的代码为W,则第N+1年的代码为(W+1)%7,而第N+K年的代码则为(W+K)%7。这是因为从第N年到第N+K年共经过了K年,每过一年也就是过了52周余1天,经过K年也就是过了52*K周余K天,将多余的天数K加上第N年的代码W再对7取模,所得也就是第N+K年的代码了。 下面我们把闰年也考虑进来。判断闰年的规则是,能被4整除,并能被100和400同时整除的年份就是闰年。所以从第N年到第N+K年间共有K/4 -K/100+K/400个闰年,而每个闰年有52周余2天,要比平年多余了1天,即共多余了K/4-K/100+K/400天。我们应该把这些天也加进去,所以第N+K年的代码应为(W+K+K/4-K/100+K/400)%7。 这样子是不是就考虑完全了呢?并非如此,我们还有两点没考虑到。第一点是第N年是不是闰年。如果第N年是闰年的话,它本身就是52周余2天,而我们在上面却是把它当作平年来计算的,少算了1天,应加上。所以在第N年为闰年的时候上式应为 (W+(K+1)+K/4-K/100+K/400)%7。第二点是第N+K年是不是闰年。如果第N+K年是闰年,虽然它有52周余2天,但只有在算第N+(K+1)年的时候,才需要多加它那一天,而在算第N+K年的时候不需要多加这1天,因此我们必须将上式改为 (W+(K+1)+(K-1)/4-(K-1)/100+(K-1)/400)%7(注意千万不能改为 (W+(K+1)+(K/4-K/100+K/400-1))%7=(W+K+K/4-K/100+K/400)%7)。 由此我们可以得出当第N年为闰年时,第N+K年的代码计算式为: A=(W+(K+1)+(K-1)/4-(K-1)/100+(K-1)/400)%7 为了方便计算,我们可以取N为0,也就是假设公元元年的代码为W。因为公元元年也是闰年,符合上式,那么当我们输入的年份为Y时,此时就有K=Y,也就是说第Y年的代码为 A=(W+(Y+1)+(Y-1)/4-(Y-1)/100+(Y-1)/400)%7

c语言基础代码编写的简单的万年历程序

#include void print(int x,int y); //打印程序x表示这个月的总天数y表示这个月的1号的星期int month_day(int x,int y); //计算该月的天数x表示年份y表示月份 int run(int y); //判断闰年y表示年份 int month_cha(int x,int y); //每月一号的星期x表示年份y表示月份 int year_cha(int x); //每年的一月一号的星期x表示年份 void main() { int year,month,day,cha; char key='y'; while(key=='y') { printf("请输入年月:"); scanf("%d%d",&year,&month); day=month_day(year,month); cha=month_cha(year,month); print(day,cha); printf("是否继续输入(y/n):"); scanf("%c",&key); scanf("%c",&key); } } void print(int x,int y) { int i,j; printf("Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat\n"); for(i=0;i

} int run(int y) { int r; if(y%4!=0) r=0; else if((y%100==0)&&(y%400)!=0) r=0; else r=1; return r; } int month_day(int x,int y) { int day; switch(y) { case 1: day=31; break; case 2: day=28+run(x); break; case 3: day=31; break; case 4: day=30; break; case 5: day=31; break; case 6: day=30; break; case 7: day=31; break; case 8: day=31; break; case 9: day=30; break; case 10: day=31; break; case 11: day=30; break; case 12: day=31; break; } return day; } int month_cha(int x,int y) { int day; switch(y) { case 1: day=0; break; case 2: day=3; break; case 3: day=3+run(x); break; case 4: day=6+run(x); break;

Java课程设计-万年历

河北科技大学 课程设计报告 学生姓名:学号: 专业班级: 课程名称:Java程序设计课程设计 学年学期:2 014 —2 015 学年第2 学期指导教师:刘伟 2 0 年月

课程设计成绩评定表 学生姓名学号成绩专业班级起止时间 设计题目 指导教师评语学习态度:端正□较端正□一般□较差□ 学习纪律:好□较好□一般□较差□ 出勤情况:好□较好□一般□较差□ 程序设计:好□较好□一般□较差□ 动手能力:强□较强□一般□较差□ 团队精神:好□较好□一般□较差□ 创新意识:强□较强□一般□较差□ 课程设计完成情况:优秀□好□一般□较差□ 课程设计报告完成情况:优秀□好□一般□较差□ 指导教师: 年月日

目录 1.课程设计目的 (1) 2.需求分析 (1) 3.总体设计 (1) 4.详细设计 (1) 5.软件测试 (10) 6.课程设计总结 (11)

一、课程设计目的 (1)熟练使用java语言编写程序,解决实际问题。 (2)初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能; (3)学会自己调试程序的方法并掌握一定的技巧。 二、需求分析 本程序的要求为: 1.使用图形用户界面; 2.本程序能够实现日期与星期的查询。 三、总体设计 (1)可以通过图形界面显示日历。 (2)能以月历形式显示日期与星期。 (3)支持用户自己输入年份,可以通过上一年,下一年等按钮来选择年份和月份。 四、详细设计 1.总天数的算法:首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年,是闰年,该年的总天数为366,否则,为365。 2.输出月份第一天为星期几的算法:使总天数除以7取余得几既为星期几,若是0,则为星期日。 3.算出输出月份第一天为星期几的算法:算出输出月份第一天为星期几后,把该日期以前的位置用空格补上,并总该日起一次输出天数直到月底,该月中的天数加上该月一日为星期几的数字再除以7得0换行,即可完整的输出该月的日历。 4.查询年份必须为四位有效数字,否则不予显示。 程序源代码: import java.awt.BorderLayout; import java.awt.Color;

java课程设计任务书万年历

课程设计(论文)任务书 软件学院学院_______________________________ 专业_______________________ 班一、 课程设计(论文)题目 ____________________________________________________________ 二、课程设计(论文)工作自2012 年12月_2£日起至2012年12月_28_日止。 三、课程设计(论文)地点: 软件学院实训中心 四、课程设计(论文)内容要求: 1 ?本课程设计的目的______________________________________________________________ (1)掌握Java语言的程序设计方法; ( 2)理论联系实际,进一步提高学生的软件开发技术; ( 3)培养学生分析、解决问题的能力; ( 4)提高学生实践论文撰写能力。 2 ?课程设计的任务及要求 1 )课程设计任务: (1) 设计一个万年历系统,能查看日期。 ___________________________________________ (2) 能查任意一年任意一月的日期。 _______________________________________________ (3) 背景显示当前年月。 _________________________________________________________ 2) 创新要求: (1)月份查看使用下拉菜单。 (2)查看框可随意拉大拉小,背景显示当前的年月。__________________________________ 3) 课程设计论文编写要求___________________________________________________________ (1)课程设计任务及要求____________________________________________________________ (2 )设计思路--工作原理、功能规划 (3)详细设计---数据分析、算法思路、类设计、功能实现(含程序流程图、主要代码及注 释)、界面等。 (4)运行调试与分析讨论---给出运行屏幕截图,分析运行结果,有何改进想法等。 (5 )设计体会与小结---设计遇到的问题及解决办法,通过设计学到了哪些新知识,巩固了哪些 知识,有哪些提高。

基于单片机C51的简单万年历设计

第十届学生科技节 -----单片机设计大赛 作品名称:万年历 专业:物联网 班级:1 指导老师:郑旭丹 组长:邓清兰学号:3112113111 组员:黄孟秋学号:3112113101

目录 一、绪论........................................... 0矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 二、系统功能....................................... 0聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 三、硬件电路....................................... 0残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 3.1. 电路设计框图............................... 0酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 3.2. 系统硬件概述............................... 1彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 四、各模块功能及工作原理........................... 1謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 4.1. 单片机主控制模块的设计..................... 1厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 4.2. LCD1602显示模块........................... 2茕桢广鳓鯡选块网羈泪。 4.3. 键盘模块................................... 5鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。 五、实现结果....................................... 8籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。 六、系统的实用性及创新性........................... 9預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。 七、调节中遇到的问题及心得体会..................... 9渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。 八、程序设计...................................... 10铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。 8.1. 流程图.................................... 10擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。 8.2. 源代码.................................... 11贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。 九、总结及感谢.................................... 23坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。

java课程设计报告-万年历

山西大学Java课程设计报告 题目:万年历 班级:14 班 学号: 姓名:

2016年12月 目录 1 绪论 (1) 1.1选题目的及意义 (1) 1.2 系统概述 (1) 1.3 人员组成及分工 (1) 2 需求分析 (1) 3 总体设计 (1) 4 详细设计 (1) 5 系统实现 (2) 5.1 开发环境 (3) 5.2 关键技术 (3) 6.运行结果 (6) 7.软件测试 (7) 8.总结 (7)

9 参考文献 (8) 1.绪论 1.1选题目的及意义 选题目的:本次课程设计为课本后设计题目任选一题进行设计。思考一段时间后,我们组决定做一个万年历的设计。主要考虑到以前时间少课程内容多,JAVA课程基础内容掌握并不是很抓实,而对于设计一个万年历程序,由于其功能简单设计也相对较易,对于我们每个人的学习情况比较合适,并且通过设计这样的一个日历小组件,也能使自己对JAVA 的一些基础知识掌握的更加牢固。 1.2 系统概述 随着电子技术的不断发展,人们的不断创新,万年历已经不再局限于书本形式,而是以电脑软件或者电子产品的形式出现。让其更加便捷。在学习了JAVA课程后,将以JAVA 形式编译出一个简易的万年历。 1.3 人员组成及分工 :负责搜集查找资料 :调试程序 最后进行程序的编写与修改

2.需求分析 本程序的要求为:1.使用图形用户界面; 2.本程序能够实现日期与星期的查询。 3.可以添加或者删除日志 3.总体设计 (1)可以通过图形界面显示日历。 (2)能以月历形式显示日期与星期。 (3)支持用户自己输入年份,可以通过上一年,下一年等按钮来选择年份和月份。(4)可以添加或者删除并且点击对应日期显示日志。 4.详细设计 1. 总天数的算法:首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年,是 闰年,该年的总天数为366,否则,为365。然后判断输入的年是否为定义年,若是,令总天数S=1,否则,用累加法计算出定义年到输入年之间的总天数,再把输入年的一月到要输出的月份之间的天数累加起来,若该月是闰年中的月份并且该月还大于二月,再使总天数加1,否则,不加,既算出从定义年一月一日到输出年的该月一日的总天数。 2. 输出月份第一天为星期几的算法:使总天数除以7取余得几既为星期几,若是 0,则为星期日。 3. 算出输出月份第一天为星期几的算法:算出输出月份第一天为星期几后,把该 日期以前的位置用空格补上,并总该日起一次输出天数直到月底,该月中的天数加上该月一日为星期几的数字再除以7得0换行,即可完整的输出该月的日历。 4. 查询年份必须为四位有效数字,否则不予显示。 5.显示系统时间。 6.流程图

Java万年历课程设计报告

Java课程设计 设计题目:万年历 系别:计算机科学与工程学院 专业:信息管理与信息系统 学号: 1100340116 姓名:岑少兵 指导教师:汪华澄 时间: 2013-6-29

目录 摘要 (3) 系统功能结构图 (3) 1 系统模块设计 (4) 1.1 需求设计 (4) 1.2 开发和运行环境 (4) 1.3 功能设计 (4) 2 万年历详细设计思路 (4) 2.1 程序设计思路 (5) 2.2 程序运行主界面 (5) 2.3 流程图 (6) 3 各模块功能实现及代码说明 (6) 3.1 MainFramel类 (6) 3.2 Lunar类 (14) 3.3 national类 (22) 3.4 SetClock类 (26) 4 小结 (34) 5 参考文献 (34)

基于Myeclipse的万年历 摘要:万年历是日常生活中不可或缺的小工具,用万年历我们可以准确地查到当前,以后或是过去的日期,极大地方便了我们的生活。在万年历上添加了显示本地时间以后会更加准确地显示时间。无论是对于我们学生还是上班族或是自由职业者需要经常查看和查找万年历来规划自己将要做得一些事情,或是回忆在过去的时间里已经做过的事情,使之更加有利于提升我们的学习或是工作进度。 系统功能结构图:主要描述系统要实现的各个模块的功能。

1系统模块设计 1.1需求分析 本程序的要求为:1.使用图形用户界面 2.能够实现日期与星期的查询 3.能够显示农历 4.能够查看世界时间 5.能够添加闹钟 1.2 开发和运行环境 开发工具:Myeclipse 运行环境: windows 7 1.3功能设计 本程序要构建的万年历程序,其功能有以下几个方面: (1)通过 (2)提供年份、月份的下拉形式菜单来选择年份和月份。 (3)通过Lunar类实现农历日期。 (4)通过national类实现世界时间。 (5)能以月历形式显示日期与星期。 (6)通过SetClock类来实现闹钟功能。 (7)通过点击世界时间按钮查询世界时间 (8)通过点击闹钟按钮设置闹钟 (9)显示系统当前时间和日期。 (10)显示作者信息。 2万年历详细设计思路 2.1程序设计思路 1. 总天数的算法:首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年,是闰年,该年的总天数为366,否则,为365。然后判断输入的年是否为定义年,若是,令总天数S=1,

简易万年历的设计设计

漳州师范学院 简易万年历的设计 系别:物理与电子信息工程系 专业:电子信息科学与技术 2013年6月

目录 1. 设计任务 (4) 1.1设计任务 (4) 1.2设计要求 (4) 2.设计方案 (4) 2.1设计思路 (4) 2.2方案比较与论证 (4) 2.2.1 数码管显示模块 (4) 2.2.2 温度传感器的选择 (5) 2.2.3 时钟计时的选择 (5) 2.3系统结构框图 (6) 3.各功能模块设计 (6) 3.1显示模块原理 (6) 3.2参数计算 (7) 3.3独立式按键模块 (7) 3.4时钟模块 (8) 3.4.1 DS1302特性介绍 (8) 3.4.2 DS1302引脚介绍 (8) 3.4.3 DS1302有关日历、时间的寄存器 (9) 3.4.4 DS1302控制字介绍 (9) 3.4.5 DS1302单字节读写时序介绍 (10) 3.4.6 DS1302操作指令介绍 (11) 3.4.7 DS1302与单片机接口电路 (11) 3.5温测模块 (11) 3.5.1 单总线介绍 (11) 3.5.2 DS18B20特性介绍 (12) 3.5.3 DS18B20管脚介绍 (12) 3.5.4 DS18B20内部结构 (12) 3.5.5 DS18B20温度转化示例 (13) 3.5.6 DS18B20时序介绍 (13) 3.5.7 DS18B20操作步骤 (15) 3.5.8 DS18B20与单片机的接口电路 (16) 3.6总系统原理图 (16) 4.软件设计 (16) 4.1I/O口分配 (17) 4.2按键扫描 (17)

5.流程图 (17) 5.1主程序流程图 (17) 5.2 WORK0模块流程图 (18) 5.3 WORK1模块流程图 (18) 5.4 WORK2模块流程图 (19) 5.5获取温度子程序流程图 (19) 5.6按键扫描 (20) 5.7中断服务子程序 (21) 5.8显示方式1 (21) 5.9初始化DS1302子程序流图 (22) 5.10温显模块子程序流图 (22) 5.11读取时间模块子程序流图 (23) 6.程序代码 (23) 6.1主程序部分 (23) 6.2包含文件部分 (31) 6.3包含文件部分 (33) 7.调试要点 (41) 7.1硬件调试 (41) 7.2软件调试 (41) 7.3结果分析及设计工作总结 (41) 8.参考文献及附件 (42) 8.1参考文献 (42) 8.2元器件清单 (42) 8.3PCB版图 (42) 8.4实物图正面 (43) 8.5实物图背面 (44)

相关文档
最新文档