我是光荣的少先队员主题队会教案

我是光荣的少先队员主题队会教案
我是光荣的少先队员主题队会教案

我是光荣的少先队员主题班队会

活动过程:

—.少先队仪式

二、宣布队会开始

主持人甲:

星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。

主持人乙:

今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:准备着,为共产主义事业而奋斗。(齐说)

主持人甲:

“我是光荣的少先队员”主题队会现在开始。

主持人乙:伙伴们,2017年的10月13号是什么日子?

(答)是中国少先队建队71周年。对,大家都不会忘记那一天,我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗,我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

主持人甲:

像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。

主持入乙:

是呀,红领巾来之不易,自从我们戴上了红领巾,便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。在这样的生活中,我们了解到了中国少先队光荣的历史。

三、[表演]:配乐朗诵《光荣的少先队》。

主持人甲:

伙伴们,听了几位同学的朗诵,你了解了多少少先队的知识呢?

四、下面,让我们来赛一赛,争当“小先锋”。

[知识竞赛]:

以小组为单位,听清题目,说开始才能亮牌,违反者扣十分。(主持人出题目)

主持人乙:今天的比赛成绩优异,让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。光荣的队史,是我们的骄傲!

主持人甲:在这里,我们认识了王二小。(讲王二小的故事)

甲乙合:啊!

他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。

[主持人介绍]

1:宋庆龄奶奶 1979年6月给少先队员题词:

“争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上。”

2:毛泽东爷爷 1940年、1949年为少先队员题词:“好好学习,天天向上”

3:刘少奇爷爷的题词:

“少先队的劳动要和生活结合,不要让少年儿童觉得劳动是苦事,要成为他们生活上的需要。”

4:邓小平爷爷题词:“希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

学生

主持人(合):在他们的鼓舞下,我们21世纪的小雏鹰也不甘落后,为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校,我们中队来说,事迹可感人呢!(介绍学校或班里的感人事迹)

听:[表演]:三句半

队鼓一敲咚咚响我们四人走上场向老师同学做汇报快讲我们队员决心大行动来个军事化自己动手学自立真不差我在家里学做饭烙饼煎鱼炒鸡蛋炒肉不淡也不咸解馋自己锻炼洗手帕干净手帕兜里放自己洗袜又洗衣心欢喜自己铺床又叠被收拾房间不怕累房间布置要协调我全会练就一身好技艺生活安排会自理意坚强肯进取有志气缝缝补补自己能纽扣掉了自己缝遇事不再喊头痛我能行

(合)对! 我能行!

主持人乙:在校内、校外生活里,我们开展了“新世纪,我能行”的家庭、社会生活体验的活动,同学们在活动中表现出极大的热情,各有所获,下面就让我们一起来欣赏他们的成果汇报,让我们在体验中共同进步,共同成长。

主持人甲:新世纪的金鼓敲起来,新世纪的螺号吹起来。

主持人乙:新世纪的歌儿唱起来。

(学生合)

跟着太阳,向前进,我们是跨世纪的新一代。

主持人甲:同学们,我们是祖国的花朵。

主持人乙:我们是跨世纪的新一代。

主持人甲:祖国美好的明天等着我们用双手去装点,你们准备好了吗?

主持人乙:胸前的红领巾,激励着我们更加奋勇前进,让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

主持人甲:让我们接过先辈手中的火炬,在新世纪里奋发向前。今天,我们是练翅的雏鹰;明日,我们是搏击长空的雄鹰。

3 主持人乙:下面,请辅导员为我们讲话。

辅导员:

亲爱的少先队员们,你们已经是二年级的学生了,红领巾代表的是焰火,红领巾代表的是幸福,红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信,你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望通过这次队会同学们能互相学习,互相帮助,做新世纪出色的小主人!你们有信心吗?

主持人甲:

我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的,这是因为:我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌。(齐唱)

主持人乙:我们难忘有一面旗——中国少先队队旗。

主持人甲:我们难忘有一种礼——中国少先队队礼

(行队礼)。

我是一名少先队员主题班会教案

我是一名少先队员主题班会教案 一年级四班 活动目的:让学生了解少先队的一些知识,规范自己的言行举止,做一名合格的少先队员 教学重点:通过学习,了解少先队知识,懂得少先队是一个先进的集体,要以成为一名少先队员而骄傲。 活动对象:一年级四班全体学生 活动地点:一四班教室 活动准备:课件 活动内容 1、少先队简史 2、红领巾的来历 3、少先队队旗的含义 4、入队誓词 5、标准的队礼 6、少先队队歌 活动准备 1.相关少先队的知识 2.关于少先队队礼标准动作图片 活动过程: 一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始,宣读班会活动规则。 二、学习关于少先队的知识 (1)少先队简史 中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,

大体上可以分为五个阶段:即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。 (2)红领巾的来历 1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特殊的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。(3)少先队的队旗 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 (4)入队誓词 我们的入队誓词:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! (5)正确敬队礼姿势动作:

大班社会领域教案《我们爱劳动,从小做起》

大班社会领域教案《我们爱劳动,从小做起》【活动目标】 1、理解歌词内容初步学唱歌曲。 2、用欢快的情绪唱歌体验歌曲所表达的情感。 3、懂得劳动是快乐的、光荣的只有劳动才会有幸福生活。 4、用简单的肢体动作表现小动物们热爱劳动的情感。 5、通过歌曲激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。 【活动准备】录音磁带 【活动重点难点】 重点:学唱歌曲、理解歌词内容。 难点:唱准附点音和切分音 【活动过程】 一、引入课题、激发兴趣。 1、播放音乐《幸福拍手歌》全体幼儿在欢快的音乐声中高高兴兴进入活动室。 2、师今天老师给小朋友们带来了一首非常好听的歌你们想听吗想听引出劳动的动画场景。 3、欣赏农民伯伯、叔叔阿姨工作劳动的动画场景。 小结: 老师根据动画内容作简单总结让幼儿懂得我们的幸福生活是劳动创造出来的知道劳动是光荣的。

二、学习歌曲 (一)、欣赏歌曲播放提问 1、歌曲中有哪些小动物 2、它们有哪些本领 3、你最喜欢哪个小动物为什么 (二)、学唱歌曲 1、发声练习 2、播放幻灯片 3、教唱歌曲。强调幼儿唱准附点音和切分音 4、全体幼儿在钢琴伴奏下齐声唱歌。启发幼儿用欢快的情绪唱歌 5、歌曲自由表演唱。老师引导幼儿根据歌曲内容用简单的肢体动作边唱边表演 (三)、律动《种树浇水》 【活动小结】 老师相信小朋友们都是爱劳动的孩子一定能像歌曲中的小蜜蜂、小喜鹊那样爱劳动、自己能做的事情自己做。设计意图大班幼儿即将进入小学生活培养他们的劳动意识非常重要结合幼儿的年龄特点我选择了《劳动最光荣》这首歌歌曲活泼、欢快歌词易懂内容以动画形式出现幼儿感兴趣、容易理解和掌握。通过看图、唱歌、律动表演动使幼儿懂得劳动是快乐的、光荣的只有劳动我们才会有幸福的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。

我是光荣的少先队员——主题班会活动设计方案

我是光荣的少先队员——主题班会活动设计方案 一、活动目的 1. 庆祝中国少年先锋队建队61周年,增强少先队员的光荣感和自豪感。 2. 培养学生爱祖国、爱人民的意识,树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人的思想。 二、活动准备 多媒体视频、少先队队歌 三、活动内容: 1. 同学们,今天是对于我们每个少先队员来说十分重要的日子——10月13日,我们少先队的建队日。每个少先队员都应该知道,我们的少先队有着悠久的历史,在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队,再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队,都是始终如一地为革命“准备着”!现在,“准备着”不仅仅是口号,更是行动,无论是战争年代还是和平年代,少先队都是中国革命的参与者,并发挥了重要作用。 2. 观看视频,了解少先队的光荣历史。 3. 重温入队宣誓仪式。多媒体出示少先队入队誓词,班主任领读,学生认真大声跟读,通过重温入队宣誓仪式活动,启发每一名少先队员加强自我教育。 4. 观看多媒体课件,重温少先队建队的历史,了解队旗、队徽、红领巾等少先队知识:队员们,当你戴上鲜艳的红领巾的那一刻,你就是一名光荣的中国少年先锋队队员了,你要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!希望你们在队旗的指导下,好好学习,从小树立远大理想,严格规范行为,健健康康地成长,长大成为社会有用的人才。 5. 学唱《中国少年先锋队队歌》:学生观看多媒体课件歌词,听队歌,跟着学唱。

6. 学生畅谈自己对未来的设想,并把想法写成一篇小短文,由班主任老师妥善保管,下一年的建队日时再拿出来,大家重新查看自己的设想是否已经做到。 四、班主任总结 少先队员们,你们是明天的太阳。明天是属于你们的,希望也是属于你们的!美丽的梦想需要靠脚踏实地,一步一个脚印来实现。请你们铭记鲜红队旗的嘱咐,十月阳光的嘱咐,父母、师长的嘱咐,珍惜时间,刻苦学习,全面发展,当一名阳光儿童,做一名阳光少年!少先队员们,努力吧!

少先队主题班会教案x

为“十九大”献礼,我学团史、队史 我爱少先队主题班会教案 六(1)李元基 活动目的: 1.通过本节主题班会,让学生认识少先队.认识队旗,对 学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2.懂得尊敬队旗.队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3.让学生学会自尊.自爱.自立.自强,争做一名合格的少先队员。 4.通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员 必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校.爱集体.爱 我们的少先队。 活动对象:六年级全体学生 活动准备:队旗.队徽.队歌及其他知识材料 活动过程: 一、播放“中国少先队队歌”,营造气氛 二、认识队旗.队徽等少先队知识(知识问答) 主持人:一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗.队徽的知识。 老师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1?你知道队旗是由什么组成的吗?五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队 旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。 2.那队徽又是由什么组成的呢?五角星加火炬和写有“中 国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 3.少先队队的创立者和领导者是谁?我们队的创立者和领 导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 4.我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童, 听党的话,爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护公共 财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设 中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现 代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年 儿童的正当权益。) 5.我们的队歌叫什么名字你知道吗?(《中国少先队队 歌》,原名为《我们是共产主义接班人》,1978年被 定为《中国少年先锋队队歌》) 6.少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。 它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队 员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 7.红领巾的意义是什么你知道吗?(红领巾是少先队员的 标志。它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革 命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是 要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立

我是光荣的少先队员主题班会教案

“我是光荣的少先队员”主题班会教案(PPT) 教学目标: (1)知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义,队的领导者和队的作风。 (2)学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。 教学课时:一课时 教学准备:红领巾队旗ppt 教学过程: 一、教师讲解少先队基本知识 1.少先队的标志包括哪些? 答:少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式,这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。 2.少先队员如何敬队礼?少先队的队礼有什么含义? 答:少先队的队礼是:右手五指并拢,高举头上。行队礼时,要身体立正,眼睛平视前方,神情庄重、严肃,动作要标准。(行礼时,手掌由胸前自下而上举过头顶,手掌和小臂成一条直线,不可将手掌心向前翻出,手掌掌心应朝左,臂肘压向肩外,将头、脸、肩露出。)它表示人民的利益高于一切。 3.在什么情况下行队礼呢? 答:升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅,以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。 4.如何系红领巾? 答:①将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉; ②将右角经过左角前面拉到右边,左角不动;③右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈;④将右角从此圈中拉出,抽紧。(口诀是:领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈中抽出尖。) 5.我们的呼号是什么,怎样进行呼号? 答:我们的呼号是“准备着:为共产主义事业而奋斗!”(这一句是辅导员领说,队员不要说)回答:“时刻准备着!”(这一句是要队员回答) 6.我们的队歌是什么? 答:队歌是《我们是共产主义接班人》。 7.我们的队旗、队徽是什么,其含义是什么? 答:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

我爱少先队主题班会

我爱少先队 楚侯小学赵冰翠 活动目的: 1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,争做一名合格的少先队员。 活动准备:队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程: 一、播放“中国少先队队歌”,营造气氛 二、认识队旗、队徽等少先队知识(知识问答) 老师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1、你知道队旗是由什么组成的吗?五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。 2、那队徽又是由什么组成的呢?五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 3、少先队队的创立者和领导者是谁?我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 4、我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。) 5、我们的队歌叫什么名字你知道吗?(《中国少先队队歌》, 原名为《我们是共产主义接班人》,1978年被定为《中国少年先锋队队歌》) 6、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 7、红领巾的意义是什么你知道吗?(红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。) (老师:既然红领巾有这么重要的意义,那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢?)(是) 8、同学们知道红领巾的正确结法吗? ⑴将红领巾折好被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。 三、初步学习佩戴红领巾 班主任:老师给我们讲了这么多关于少先队的知识,即将成为一名少先队员,那么我们先来学习怎样佩戴红领巾吧,试一度,看看谁的红领巾戴得最好!

【配套K12】我是光荣的少先队员主题队会教案

我是光荣的少先队员主题队会教案 我是光荣的少先队员主题班队会 活动过程:—.少先队仪式二、宣布队会开始主持人甲: 星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。主持人乙: 今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:准备着,为共产主义事业而奋斗。主持人甲: “我是光荣的少先队员”主题队会现在开始。 主持人乙:伙伴们,20XX年的10月13号是什么日子 是中国少先队建队71周年。对,大家都不会忘记那一天,我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗,我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。主持人甲: 像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 主持入乙: 是呀,红领巾来之不易,自从我们戴上了红领巾,便成

为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。在这样的生活中,我们了解到了中国少先队光荣的历史。三、[表演]:配乐朗诵《光荣的少先队》。主持人甲: 伙伴们,听了几位同学的朗诵,你了解了多少少先队的知识呢四、下面,让我们来赛一赛,争当“小先锋”。 [知识竞赛]: 以小组为单位,听清题目,说开始才能亮牌,违反者扣十分。 主持人乙:今天的比赛成绩优异,让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。光荣的队史,是我们的骄傲! 主持人甲:在这里,我们认识了王二小。甲乙合:啊! 他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。 [主持人介绍] 1:宋庆龄奶奶 1979年6月给少先队员题词: “争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上。” 2:毛泽东爷爷 1940年、1949年为少先队员题词:“好好学习,天天向上” 3:刘少奇爷爷的题词: “少先队的劳动要和生活结合,不要让少年儿童觉得劳动是苦事,要成为他们生活上的需要。” 4:邓小平爷爷

幼幼儿园大班音乐教案:劳动最光荣

劳动最光荣 活动内容:劳动最光荣(一) 活动目标: 1、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对 劳动的热爱。 2、感受歌曲的节奏,激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。 活动准备 音乐磁带、课件、挂图 活动过程 一、游戏照镜子: 拍手律动,继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力 二、听听敲敲: 1.在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发 幼儿说出幼儿内心的感受: ①你能听出这首曲子有什么变化吗? ②你听了之后心里有什么感觉?(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓 慢的) 2.再次播放乐曲请幼儿欣赏,并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。 ①你能听出这首乐曲分几段吗? ②它们有什么不同? 3.请幼儿看图欣赏乐曲,并尝试看图自己编出歌词,帮助幼儿理解

乐曲,感受乐曲平稳的节奏,通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔 放。 三、唱唱跳跳: 1.请小朋友看挂图听音乐,你能听出歌曲了都有什么吗? 2.教师清唱,让幼儿感受倾听,学唱歌曲。 3.请小朋友注意听,老师唱出了什么故事。 4.通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里,让幼儿唱出。 5.A组演唱B组表演(合作),然后交叉练习。 6.迁移运用:请小朋友边唱边创编动作,自由表演。 活动内容:劳动最光荣(二) 活动目标: 1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。 2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。 活动准备: 乐曲、课件 活动过程 一、儿歌:《别说我小》 1、复习儿歌《别说我小》 2、边打节奏,边念儿歌,请幼儿注意儿歌节奏的变化。 3、看“指挥”,轮念儿歌 二、劳动最光荣: 1、请幼儿看图欣赏乐曲,并尝试看图自己唱出歌词,帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。 2、再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。 3、复习巩固,练习分组演唱: ①将幼儿自然分成两组。 ②幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。 ③教师指挥,幼儿轮唱。 ④请一名幼儿尝试做小指挥,幼儿轮唱。 4、播放音乐,鼓励幼儿,自由设计动作 ①幼儿自由结伴分组,尝试边唱边做动作。 ②请个别幼儿表演。 ③幼儿集体边唱边表演。 三、延伸活动:参加劳动 1、将全班幼儿分成若干小组,分别参加餐厅和超市的劳动,如送点心,收碗,摆放简单的货物等等。 2、将成人颁于小组内,细致观察及时给予幼儿帮助和指导。

少先队知识主题班会教案

我们了解的队知识 一、活动目的: 1 、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 二、活动过程: 教师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前,示意学生举手回答) 学生:《我们是共产主义接班人》。 教师:非常好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头,一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人! 学生齐唱 教师:同学们,大家唱的都非常好,但有个别同学表现的不是很认真哦,我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志?我想请一位同学起来 回答下,它是什么? 学生:少先队队徽 教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽,然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手) 学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。 教师:展示少先队队旗。同学们请自己观察,这是什么? 学生:少先队队旗 教师:你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么? 学生:有队徽(五角星加火炬的红旗),五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀,这么早就成了一名少先队员了,其他同学也要再接再厉,争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么? 学生:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!

“劳动最光荣”少先队活动设计案例

少先队活动设计案例 劳动最光荣 ——卫国小学四年级主题队会活动方案 一、活动目的 针对目前独生子女在家的娇生惯养、不爱劳动的情况展开活动,让队员能体会劳动的意义和劳动后的光荣。 1.知识技能目的 立足“班务劳动”、“简单家务”劳动,通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动,培养学生热爱劳动,劳动光荣的意识,并提高劳动技能。 2.情感目的 1、明白劳动能创造财富,劳动能获得快乐,从小养成爱劳动的好习惯。 2、认识到自己的事情应该自己做,父母劳动已经很辛苦,要做到尊敬长辈,热爱长 辈。。 二、活动准备 1.歌曲准备:劳动最光荣。 2.幻灯片制作:从古至今,人类离不开劳动。 3.搜集日常生活中各行各业的劳动人民给社会做了什么贡献的相关资料。 4.课前开展一次班级大扫除。

5.各小组准备好本组的劳动展示汇报 6.准备争当“优秀值日生”活动倡议书 7.设计黑板主题“劳动最光荣”。 三、活动过程 中队主题队会仪式 1、报告人数: 2、出队旗,唱队歌。 3、中队长讲话。(围绕本次活动的主题) 4、开展活动(活动过程)。 活动一:感受劳动 一、导入:1、播放歌曲《劳动最光荣》。文本:(歌词) 2、主持人:以提问的形式道出歌名及意思。这首歌生动地告诉我们:幸福生活要靠劳动来创造。 3、幻灯片出示:①从古到今,人类一刻也离不开劳动。②人是由猿进化而成的。没有生产劳动,就没有从猿到人的转变。③马克思的名言(如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡,这是每个队员都知道的)。队员自由读读, 交流感受。 4 、主持人:由此我们可以知道:劳动很重要,是人类生活中不可缺少的一部分,我们应该提高认识,认真对待。 二、交流劳动在日常生活中的重要。

《少先队知识》主题班会教案

少先队知识主题班会 活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 活动主题:少先队基础知识 活动准备:少先队知识材料 活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。 活动时间:月日 活动地点:年()班教室 活动过程: 一、班会主题导入 你们知道少先队吗?今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。 二、学习少先队知识 1、介绍少先队的全名。 光荣的名称:中国少年先锋队。 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。 2、少先队的标志是什么?他代表什么含义? 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。 3、少先队的队旗是由什么组成的? 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 4、少先队的队徽是由什么组成的?

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 5、少先队的队歌是什么? 队歌是《我们是共产主义接班人》。 6、少先队的入队誓词是什么? 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! 7、少先队的呼号是什么? “准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 8、队会仪式的程序是什么? 1、全体立正,报告人数; 2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼); 3、唱队歌; 4、队长讲话,宣布活动内容; 5、进行队活动; 6、辅导员讲话(活动结束作简单总结); 7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧); 8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。 三、动手实践,学会队礼,学会系红领巾。 1、敬队礼 右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。 (请每个学生全体起立,敬队礼) 2、红领巾的结法: ⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。 3、教育少先队员爱护红领巾。 小品《谁对谁不对》 主持人:同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。 小红和小明都是新队员,他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

大班社会课教案《劳动最光荣》

大班社会课教案《劳动最光荣》Teaching plan of social class "labor is the most glorious"

大班社会课教案《劳动最光荣》 前言:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、活动目标 尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激 发幼儿对劳动的热爱。 二、重点与难点 认真参加一些力所能及的公益劳动,体会劳动光荣的情 绪情感。 三、材料准备及环境创设 1.选择并联系适合幼儿劳动强度的地点,如:幼儿园内 的娃娃餐厅或附近的一些小超市。 2.让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。 四、设计思路

旧调重弹幼儿已经了解了一些成人的劳动,也有敬佩成人劳动的感情基础。参加公益活动,分享劳动成果,以及在成人的肯定中,直接体会自己存在的价值,体会劳动的意义,从而产生劳动光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。 毕竟孩子还年轻,所以在选择劳动内容时,应考虑幼儿的力所能及,排除不安全因素,使活动达到预期的效果。五、活动流程 (一)感知生活 1.去娃娃餐厅用早餐,观察服务员的工作。 2.去超市购物,观察工作人员的工作情况。 (二)集体讨论:工作人员是怎样为顾客服务的。 说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。 (三)参加劳动。 说明 1.将全班幼儿分成若干小组,分别参加餐厅和超市的劳动,如送点心,收碗,摆放简单的货物等等。

少先队知识知多少主题队会教案(2)

光荣的红领巾主题班队会活动设计1 活动设计说明:少先队是中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,为了让学生更好地了解少先队,对学生进行革命传统教育。 活动目的:对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备:相关资料 活动过程: 一、中队长清点人数,各小组报数。 二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。 三、队会开始:(甲、乙主持人上台) 主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了! 小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么? 同学们齐答:红领巾! (主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]) 主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么? 同学们齐答:队旗! (乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕) 主持人甲:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么? 同学们齐答:队歌! (乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直) 主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?

全班齐答:呼号!(全体齐坐下) (乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直) 主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。 1、回顾队史 学生交流自己了解到的少先队的历史。 主持人甲乙合:啊!他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。 #p##e# 2、重温国家领导人的教导 学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。 3、说说我班的红领巾 引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。 四、活动总结 中队长:下面我们请现任辅导员老师讲话。 红领巾将是我们人生路上的启明星,我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活,我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。 光荣的红领巾主题班队会活动设计3 活动设计说明:少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我班开展以“光荣的少先队”为主题的队会教育活动,旨在不断增强光荣感和责任感,让星星火炬代代相传。 活动目标:1. 通过活动,帮助学生了解少先队的历史. 2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.

最新幼儿园中班教案《劳动最光荣》含反思.doc

幼儿园中班教案《劳动最光荣》含反思 活动目标 1、使幼儿理解歌曲的内容,初步学会歌曲的演唱方法。 2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。 3、培养幼儿热爱劳动的品质。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、引导幼儿初步掌握日常生活中的劳动。 活动准备 1、课件-歌曲《劳动最光荣》 2、课件-图片:蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》 活动过程 一、导入1.律动:手挽花,要求幼儿用优美的动作进行表演2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌,注意唱大雨的声音时,应该声音大一点,唱小雨的声音时唱的声音小一点。 二、展开1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问:小蜜蜂是爱劳动的小动物吗? 请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的? 教师:雄鸡一早就来唱歌,它特别的勤劳。小喜鹊在造新房,小蜜蜂在采蜜糖,他们都很勤劳。大家要向他们学习。 老师这里还有一首歌曲呢,你听一听歌曲里面唱的什么,听出来的小朋友来告诉大家。 2.教师完整的示范歌曲一遍 3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词

两遍幼儿听旋律,闭上眼睛轻轻的听,用身体的动作打节奏,直到幼儿熟悉。 4.让幼儿把歌词填到旋律里面,教师重点示范:附点音符的地方,让幼儿多唱,熟悉。 5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲三、结束音乐游戏:种葵花幼儿在游戏中自然结束。 教学反思 《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动,欣赏活动中创造是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动,但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点,因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物,而且这首歌也是比较传承的歌,部分孩子能唱上那么几句,所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。 小百科:劳动,通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动。

大班音乐游戏教案《劳动最光荣》

幼儿教育:________ 大班音乐游戏教案《劳动最光荣》 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

大班音乐游戏教案《劳动最光荣》 幼儿园大班音乐教案:劳动最光荣 活动内容:劳动最光荣(一) 活动目标: 1、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。 2、感受歌曲的节奏,激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。 活动准备:音乐磁带、课件、挂图 活动过程: 一、游戏照镜子: 拍手律动,继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力 二、听听敲敲: 1.在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的感受: ①你能听出这首曲子有什么变化吗? ②你听了之后心里有什么感觉?(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢的) 2.再次播放乐曲请幼儿欣赏,并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。 ①你能听出这首乐曲分几段吗? ②它们有什么不同? 3.请幼儿看图欣赏乐曲,并尝试看图自己编出歌词,帮助幼儿理解乐曲,感受乐曲平稳的节奏,通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。 第 2 页共 5 页

三、唱唱跳跳: 1.请小朋友看挂图听音乐,你能听出歌曲了都有什么吗? 2.教师清唱,让幼儿感受倾听,学唱歌曲。 3.请小朋友注意听,老师唱出了什么故事。 4.通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里,让幼儿唱出。 5.A组演唱B组表演(合作),然后交叉练习。 6.迁移运用:请小朋友边唱边创编动作,自由表演。 活动内容:劳动最光荣(二) 活动目标: 1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。 2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。 活动准备:乐曲、课件 活动过程: 一、儿歌:《别说我小》 1、复习儿歌《别说我小》 2、边打节奏,边念儿歌,请幼儿注意儿歌节奏的变化。 3、看“指挥”,轮念儿歌 二、劳动最光荣: 1、请幼儿看图欣赏乐曲,并尝试看图自己唱出歌词,帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。 2、再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。 3、复习巩固,练习分组演唱: ①将幼儿自然分成两组。 第 3 页共 5 页

“我自豪我是少先队员”主题班会教案

“我自豪,我是少先队员”主题班会教案 一、活动目的: 1、谈谈自己的感受,体会到作为少先队员的自豪,并以此激励自己更好地做好各项工作。 2、通过活动,使学生进一步了解红领巾,爱护红领巾,懂得更加严格要求自己,使自己成为一名合格的少先队员。 二、活动时间:2015、10 二、活动准备:在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。 三、活动过程: (一)、红领巾的认识 主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!从小我就听听妈妈讲,这是祖国最辉煌的一角,无数的革命英雄的心灵永不熄灭,五千年的文明染红了五星红旗,祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。 你看,我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了!课前,我们已经搜集有关红领巾的资料,现在谁来汇报,你对红领巾了解多少呢? (学生举手发言) (二)、知识竞赛 主持人:从同学们精彩的发言中,从同学们对红领巾的句句认识中,都可以看出红领巾的意义,看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪! 同学们,红领巾的意义非凡,你对队知识了解多少?让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目,进行抢答。题目如下: 1、我们的队名()。 A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队 2、《队章》规定的入队年龄是()岁。 A、七周岁到十四周岁 B、六周岁到十三周岁 C、六周岁到十四周岁 3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称? A、不可以 B、可以 C、随便 4、中国少年先锋队的建队纪念日是()

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日 5、少先队组织的标志是() A、队旗 B、红领巾 C、队徽 6、少先队的呼号是() A、“准备着:为共产主义事业而奋斗!” B、“时刻准备着” C、“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着” 7、中国少年先锋队的队旗的图案是() A、火炬 B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬 同学们,最标准的队礼该怎么敬呢?我们来一起试一试吧!全体起立,敬礼!礼毕!请坐!很好! 8、同学们知道这表示的意思吗?(主持人敬队礼)少先队的队礼表示() A、人民的利益高于一切 B、祖国的利益高于一切 C、集体的利益高于一切 9、每天升旗手在升旗或降旗时,如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时,你会怎么做? A、立正敬礼 B、装做没看见 C、继续做自己的事情 主持人1:(小结)正是因为对红领巾有了深刻的认识,才能回答得如此流利、正确。 (三)、谈感受。 主持人:同学们都是少先队员了,怎样做一名优秀少先队员呢? (学生互相交流,然后举手发言) 1、热爱祖国.热爱人民; 2、好好学习.天天向上; 3、尊敬师长,团结同学; 4、每天佩戴好红领巾. 5、自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。 6、自己的学习自己管,不迟到,不早退,不逃学,按时作息。 7、自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。

《我爱少先队》主题队会活动方案

《我爱少先队》主题队会活动方案 活动主题:《我爱少先队》 活动目的:通过活动,让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史,从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强。 活动准备: 1、队员前期分专题收集有关少先队知识的资料。 2、黑板主题词; 活动过程: 主持人池绍强:星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。 主持人令狐荣翠:今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手: 准备着,为共产主义事业而奋斗。(齐说) 主持人池绍强:罗家学校六年级中队“我爱少先队”主题队会现在开始。 主持人令狐荣翠:伙伴们,还记得我们入队的日子吗? 那天我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗,我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。(边说边放录象) 主持人池绍强:像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 主持入令狐荣翠:是呀,红领巾来之不易,自从我们戴上了红领巾,便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活。请欣赏配乐朗诵《光荣的少先队》。 主持人池绍强:伙伴们,听了几位同学的朗诵,你了解了多少少先队的知识呢?下面,让我们来赛一赛,争当“小先锋”。 知识竞赛现在开始:(略) 主持人令狐荣翠:今天的知识竞赛,大家表现非常好,对少先队的知识了解的非常准确,让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。 主持人池绍强:光荣的队史,是我们的骄傲! 在今天这个激动人心的日子里,我们重温中国少先队光荣的历史。

“争做优秀少先队员”主题班会设计方案

“争做优秀少先队员”主题班会设计方案 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 “争做优秀少先队员”主题班会设计方案 活动目标: 通过活动,让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史,从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强,为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着! 活动过程: 一、出队旗 二、唱队歌 三、配乐朗诵《光荣的少先队》。 党啊!母亲 党啊, 您在新中国成立前的28个年头出

生, 您的啼哭告示人们:前进的道路多么曲折。 您的诞生给我们中国带来希望和光明。 随着时光的流逝, 您也历经了八十载风风雨雨的坎坷岁月。 当80根生日蜡烛点燃的那一刻, 儿女们的心里充满了对您的感激。 党啊, 您在黑暗岁月里的伟大诞生, 使灾难深重的人民看到了站起来的希望, 使炎黄子孙,龙的传人,自立自强, 使中华之神圣领土不容侵犯。 党啊, 您的乳汁滋润着一代又一代的儿女, 建设了祖国高楼大厦,大好河山。 在祖国和您——党的努力、支持下, 祖国的大地上被装饰的异常美丽!

瞧!东方明珠电视塔,金茂大厦, 永远屹立在属于我们的土地上。 党啊, 您已经历了80个春秋, 但建设祖国的心愿永不改变, 开发浦东、863计划, 在我们的手中诞生, 长征的发射成功, 预示着中国在党的建设下一定是一个强国! 党啊, 我们是少先队员, 鲜艳的红领巾, 是祖国新的希望, 好好学习,报效祖国, 是我们共同的愿望。 四、[知识问答]: 以小组为单位,听清题口,说开始才能亮牌,违反者扣十分。 四、三句半 队鼓一敲咚咚响,我们四人走上场,向老师同学做汇报,快讲。

幼儿园大班教案《劳动最光荣》含反思

幼儿园大班教案《劳动最光荣》含反思 大班教案《劳动最光荣》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿重点学唱歌曲的第一段,教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊,不学花蝴蝶,做个爱劳动的好孩子,让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪,培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力,快来看看幼儿园大班《劳动最光荣》含反思教案吧。 活动目标 1、让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。 2、重点学唱歌曲的第一段,教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊,不学花蝴蝶,做个爱劳动的好孩子。 3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 教学重点、难点 1、歌曲中的来字唱一拍半,不宜把握。 2、活动的重点是体验劳动创造财富的快乐,感受音乐的基本情绪,并能随着音乐即兴表演。 活动准备 1、根据歌曲画一幅背景图,小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公鸡的头饰。 2、进场音乐磁带、《劳动最光荣》的歌曲磁带、录音机、电子琴。 活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节) 过程一:进场(常规培养) 1、听进场音乐做动作进场。 2、教师弹琴,引导幼儿做发音练习。 过程二:故事导入

1、教师语言引导:今天老师给小朋友讲个故事,名字叫《小猫钓鱼》。 2、导入课题:劳动最光荣 过程三:熟悉歌词 1、出示背景图,请幼儿欣赏。 2、引导幼儿观察场景:雄鸡歌唱、鸟儿梳妆、喜鹊造房、蜜蜂采蜜,青青的叶儿、红红的花,小蝴蝶玩耍。 3、教师引导幼儿根据背景学说歌词。 过程四:学歌曲 1、欣赏歌曲:教师组织幼儿安静地倾听歌曲。在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出自己内心的感受。 2、教师组织幼儿根据音乐旋律打节奏,并边打节奏边唱歌曲。 3、教师教幼儿逐句跟唱歌曲,初步学唱。 4、教师弹奏音乐旋律请幼儿大声练习演唱。 过程五:表演唱 教师请幼儿选择自己喜欢的头饰戴在头上,边唱边即兴表演与自己头饰动作相对应的动作。 教学反思 《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动,欣赏活动中创造是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动,但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点,因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物,而且这首歌也是比较传承的歌,部分孩子能唱上那么几句,所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。于是活动就变成了一种歌表演的形式,我把音乐和舞蹈融于一体,而舞蹈的动作就来自于孩子们的创造,是孩子最易接受的一种表现方式,它把无形的声音同无声的形态动作结合在一起,能充分调动孩子的积极性,有利于他们的身心得到全面发展。而歌表演是以歌为主,动为次,所以在教学中我采取动、静交替的办法,并提出要求,请幼儿创编的动作不要过大,并根据歌词内容,适当的反馈幼儿的动作并采用设计优美而又确切表达歌曲情感的表演动作,使演唱更富有情感的表达性。 另外,在活动中我还渗透了一些劳动节方面的知识,我向孩子解释了一番,

大班音乐活动:劳动最光荣

大班歌曲活动:劳动最光荣 活动目标: 1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》,唱准旋律,唱清楚歌词。 2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。 3.培养爱劳动的情感。 活动准备:配套磁带、图谱 活动过程: 1. 活动导入。教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。师:我发现我们的教室,游戏区非常干净,是谁这么能干,这么爱劳动?在家里,小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢? 2.学唱歌曲《劳动最光荣》。 (1)欣赏歌曲,初步感知歌词。 (2)第二次欣赏歌曲,运用图片,初步熟悉歌词。师:请小培养再仔细欣赏歌曲,用歌里的话说一说歌里唱了些什么? (3)再次欣赏歌曲,按照歌词顺序给图片排队。师:小朋友听出了这么多的歌词,哪一句先唱,哪一句后唱呢?我们再听一遍,一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗?(必要时可以唱完一句暂停,放好图片后再播放下一句)(4)按节奏念歌词。师:这样放的顺序对吗?我们念一遍来检查一下。 (5)重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。师:你们有没有地方觉得困难的地方?(教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分,重点练习切分节奏和弱起节奏) (6)跟随教师学唱歌曲。师:我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌,要看着图片,把歌词唱清楚,好吗?(演唱1-2遍,可针对一字多音和弱起节奏单独练习)(7)练唱歌曲。师:我们玩图片捉迷藏的游戏,如果将图片拿走,你们能清楚地唱歌吗? 3.边唱歌边表演。师:这首歌还可以边唱边表演,你们想做什么动作呢?教师和幼儿边唱歌边表演。

大班歌曲《劳动最光荣》活动反思 《劳动最光荣》是美术片《小猫钓鱼》的主题歌,它朗朗上口,节奏欢快,深受小朋友喜爱。做为大班《劳动最光荣》主题系列教育活动的第一个教学活动,除了要达到让幼儿学唱歌曲、喜爱音乐活动的目的外,还要让幼儿知道劳动是一件很光荣的事情,懂得自己的事情自己做。 在开展这个活动时,为了激发幼儿的兴趣,引导幼儿主动去学习歌曲,我找来了有画面的《劳动最光荣》的动画,在听赏教学环节中,聆听童声演唱的《劳动最光荣》,感受歌曲活泼、欢快的情绪,结合课件,根据歌词内容出现生动美丽的动漫画面,给孩子美的享受。然后提问:“小朋友你听到了什么?看到了什么?”小朋友一一讲述了有太阳、公鸡、蝴蝶、蜜蜂、鸟、花等等。接着,我把这首歌词按节奏以儿歌的形式念给幼儿听、引起幼儿的兴趣,帮助幼儿理解、记忆。然后我出示歌谱,示范演唱歌曲。这样,在接下来的学唱歌曲时,幼儿可以看着歌谱记忆歌词。在学唱2-3遍后,我提出让戴老师指挥,我和幼儿轮唱歌曲:我唱“太阳光金亮亮”幼儿接唱“雄鸡唱三唱”、、、孩子们兴趣盎然,唱得出乎意外的好,连我也忍不住想多唱几次。之后我们调换先后轮唱,可能因为难度更大,这次孩子们唱得不如前次,为不影响孩子们兴趣,我立刻提出让他们合唱一遍后分组分角色表演唱。

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